弹钢琴的好处_作文大全网

作文一：《弹钢琴的好处》2400字

弹钢琴的好处

对在校学生来说钢琴在你的生长期起到的作用绝对是巨大的．双手手指的频繁活动促使大脑更活跃，使他们大多学习起来很轻松（除了厌学的个别人）．双手的协调合作（以及脚部踏板的配合）则使左右脑功能同时得到开发，身体各部分的协作能力更佳．这也是很多家长说学钢琴的孩子特别聪明的原因．虽然练钢琴学要花费大量时间，但是很多面临高考、中考的学生依然不放弃钢琴，因为他们往往在学习时能打起一百二十分的精神，效率高于一般人，甚至大多名列前茅。

至于能修身养性，提高素质，陶冶情操，调剂紧张的学习、工作，缓解生活中的压力等等就更不必说了。

补充一下，近年来考试改革，钢琴特长在中高考中的作用越来越突出。至少会钢琴是有优势的

先，孩子应有健康的身体，弹琴是一项很累的工作，弹奏的程度越深，体力的消耗也就越大。不过，对孩子体能的要求绝非运动员的标准，只要健康就可以了。

关于手的条件，就业余学琴而言，可以放宽到没有缺陷就ＯＫ的程度。平时经常听到人说，弹钢琴手指细长为最佳，这可能受我国古代文化的影响而形成的观念。我国古代诗词与绘画中所表现的音乐情景，大多是窈窕淑女、文人墨客，十指尖尖地在抚琴弄瑟。但是这种观点并不正确，弹钢琴最理想的手条件是：

１、手掌宽大且厚。因为手掌宽有利于５个手指横向伸张，这会给弹奏八度及至十度音程带来极大的便利；而且手掌厚自然手臂的重量也会相应地增加，弹钢琴讲究用自然重量，手臂重一些，用自然重量弹出地音色与音量当然要好一些。

２、指尖的肉敦厚。通俗的也可以说，指尖要圆。弹钢琴要用指尖触键以弹出优美的音乐，指尖的肉敦厚就如同在指尖上有一层肉垫，就比较容易弹出圆润的音色，如果真是“十指尖尖”，再加上弹奏方法补正确，所弹出的音往往发干，从而缺乏艺术感染力。

３、手指机能灵敏。手指机能主要指手指反应的灵敏程度，这一点主要犒刻苦训练才得以提高。所以其实也可以不放在这里说。

当然手的条件不是绝对的，上面谈的只是理想的手条件，许多人手的条件不是很好，但是经过刻苦训练也同样能够达到极高的弹奏水平。

双手手指的频繁活动促使大脑更活跃，使他们大多学习起来很轻松（除了厌学的个别人）．双手的协调合作（以及脚部踏板的配合）则使左右脑功能同时得到开发，身体各部分的协作能力更佳．这也是很多家长说学钢琴的孩子特别聪明的原因．虽然练钢琴学要花费大量时间，但是很多面临高考、中考的学生依然不放弃钢琴，因为他们往往在学习时能打起一百二十分的精神，效率高于一般人，甚至大多名列前茅。

至于能修身养性，提高素质，陶冶情操，调剂紧张的学习、工作，缓解生活中的压力等等就更不必说了。

补充一下，近年来考试改革，钢琴特长在中高考中的作用越来越突出。至少会钢琴是有优势的

推荐一本很薄的书：《学钢琴最怕走弯路》，看了有一种“要是早点读过这本书就好了”的感觉。书中介绍的经验及家长陪孩子学琴的方法，我初步尝试了一下，简单，有效果。还有，书中专家老师的钢琴笔记，记得仔细、明了，有些参考价值。喜欢的朋友可以上网搜：《学钢琴最怕走弯路》这本书的电子版，看完大家交流一下心得嘛。

推荐一本很经典的书：《学钢琴最怕走弯路》，看了有一种“要是早点读过这本书就好了”的感觉。书中介绍的经验及家长陪孩子学琴的方法，很是启发人，不是有心深入研究和长期积累肯定写不出来这些经验。我初步尝试了一下，简单，有效。还有，书中专家老师的钢琴上课笔记，记得详细、明了，有些参考价值。想看的朋友可以上网搜：《学钢琴最怕走弯路》这本书的电子版，也可以搜索：成都哦耶琴行，然后去他们的ｑｑ空间下载这本书。

我觉得是看什么人了

如果那个人天性就是喜欢炫耀，自恋，那么他即使只会一点而且周围没有人会的情况下也会目中无人

但更多，像你说的，活在自己世界里，很多学艺术的都这样，特别是很有天赋的那种，一学就放不下的，很容易就投入进去，整个世界只有音乐和自己幻想出来的世界，要是被打破就会发很大脾气不可理喻，内心孤独，一般只有同样学艺术的有同样思维的人才能互相来往，就是知音～～～～大艺术家几乎差不多都是，比如贝多芬，他和人相处的基础道德几乎是崩溃状态～～～还有比如其他毕加索，甚至远一点牛顿，与人交流有障碍，疯狂崇拜神学～～～～

当然也全是这样，也有很多人，明白现实与幻想区别，能很好区分开，艺术是艺术，现实是现实，小孩子，完全需要父母的认真指导，当然还有老师那里有影响了也说不定，我的古筝老师上课就是非常投入，自己都讲的异常兴奋

家长先得确定还是是不是喜欢钢琴，而不是强制学，喜欢再说，孩子年幼的话，练琴也要适量，不要强迫着，甚至打骂，也要留给孩子充分的跟小朋友玩的时间，让他多于人交流～～～不必操之过急，就算是未来想考专业，练习的时间足够充分了～

这只是我感觉吧，我身边有很多学音乐文学艺术这样的人，也有像楼上说的有教养，第一眼看上去文质彬彬很有礼貌映象很好，交往深了才发现内心其实很孤僻，高傲也有，其实也只是表面现象～｀心理其实是挺自卑～～我的第一任音乐老师，经常没人就哭，甚至自残～～～～　呵呵　说这些，其实也不要担心过多，只要家长能正确引导～～应该可以避免～～

艺术对人的影响是迁移默化的　那说明这六年你的心根本没用在弹钢琴上，充其量也只是个业余爱好。但你也应该发现你与不会弹钢琴的人在气质、谈吐上都不一样。用心去感受艺术，是一种享受

上｛搜谱｝还是｛虫虫钢琴｝看看

弹了与用心是两回事情，不过最简单的是你的手指灵活性一定比你不弹琴边的灵活性强了，不过不见得一定优于其它没有学习乐器的人哦，这些都是因人而异，建议如果对钢琴没有什么兴趣就不要勉强了，这些东西不是说你弹了几年就一定会怎样怎样的～

陶冶情操，从小培养，有益身心

有天赋的话，可以上专业学校

成不了音乐家，经来也多个职业选择

作文二：《学弹钢琴的好处》500字

很多人都迷恋钢琴的美妙音乐，但钢琴学习一直被当作一种昂贵的课程，当然很少接触到钢琴的学习了。至于学钢琴的好处，本文介绍１０点，共勉之。

１　坚忍

没有坚持与忍耐，根本弹不好一首曲子。学生要忍耐坐在钢琴前的孤独，忍耐不断失败的打击，坚持不放弃。

２　耐力

练琴时间少则半小时，长则数小时，不断重覆当中每小节，每小段数十次，这绝对是耐力的磨练。

３　专注

没有一个成功的钢琴家能边练琴，边东张西望、糊思乱想。这绝对在浪费光阴和精力。乐谱上的音符﹑节奏、符号﹑速度﹑风格﹑句子，每每需要全情投入。

４　协调

不只是左手和右手，还有左脚与右脚，眼睛与耳朵，理智与情感。

５　时间管理

每次练琴时间有限，要很有效率地分配时间才能完成那天的钢琴功课。久而久之自己必然懂得分配自己的时间。

６　追求

音乐是艺术，没有要求，这根本算不上音乐，只在糟蹋自己和身边人的耳朵，所以学钢琴的学生，应有追求卓越的精神。

７　想像力

音乐每每在说话，或故事﹑或陈述﹑或阴森、或抒情，学生需要有想像力才能表达到当中的情感。

８　同步思考

比起其他乐器，这是钢琴学生独有的，因为我们在同时处理两隻手的双旋律，及两边不同的表达。

９　责任感

学琴为要完成这首音乐，以及覆琴给老师听。对自己、对老师，是责无旁贷的，否则是浪费双方的时间和精神。

１０　感情

学音乐的学生，绝不可能是冷漠无情的人，除非你从来没有让音乐在你心中滋生过。

作文三：《作文：弹钢琴的乐趣》600字

弹钢琴的乐趣

“生活就在于它的丰富多彩，要使生活变得有趣，就要不断地充实它。”高尔基说的这句话一点儿也没有错。生活，要我们去充实它，才会有乐趣。

去年，妈妈给我买了一部钢琴，希望我长大后是一个音乐家，可我却对那台钢琴置之不理，当它不存在似的。几天之后，我终于忍不住那部钢琴的诱惑，偷偷按了一个白键，当那清脆的声音钻进我耳朵时，我陶醉了。慢慢地，我熟悉了钢琴上的白键与黑键。拿起一首曲子情不自禁地弹奏起来，我一共只错了五个音，不甘心的我继续埋头苦干地练习起来。

几天之后，我已经会弹奏一些平淡的曲子了，虽然我还不会弹那些沁人心脾的曲子，但平淡的曲子使我也开心起来，伤心的曲子让我沉思，活泼的曲子让我也变得活泼起来。

终于，功夫不负有心人，我已经练习到炉火纯青的地步了，当我弹起那些沁人心脾的曲子时，我竟控制不住自己似的回忆起以前的事情来，以前那些开心，有趣的事一下子出现在我的脑海里，我从那些事中竟找到了乐趣！

有时候，我也会让我的爸爸妈妈来听我弹奏曲子，使他们也陷入回忆之中，一家三口，一起回忆，病从中找到乐趣，难道这不是最大的乐趣吗？

星期六日做完作业后，我也会去弹奏一会儿，使自己放松一下，放松自己的心情，同时也消除一下对即将升中的巨大压力。这也是一种乐趣。

钢琴，以成为我生活中必不可少的一部分了，它，是我乐趣的创造着，也是帮助我回忆乐趣的唤醒者。不充实生活，一点儿乐趣也得不到，这难道不是真理吗？

作文四：《描写弹钢琴的作文》3500字

篇一：描写弹钢琴

我，一个普普通通的女孩子，今年十一岁，在溪东小学读四年级。

我的名字很好听，姓肖，名芷萱。?“萱”是萱草，一种香味扑鼻的草，可以治病。“芷”嘛，跟“织”义音，因为妈妈是教师，所以她希望我能跟蚕一样，不求回报地做出有益的事来奉献。

我的最爱是弹钢琴。今年已经是我学钢琴的第五年了。

小的时候，我时常和家人到教堂礼拜。教堂有一台钢琴，每当看到琴师弹琴，我都要走过去看一看，凑凑热闹。妈妈渐渐发现了我的爱好，送我到老师家学钢琴。

记得一次学钢琴的情景。

那是一个晴朗的日子，我乘车来到老师家。老师检查了我的作业，说：“你真棒！上一次的作业全都过关了。”老师发现了我的模仿力很强，就让我坐着，熟练地操纵着琴，突然，老师的照相机“咔嚓”一声，把我拍了下来。

直到现在，我还在学钢琴，我对钢琴的喜爱是那么深。这几年来，我已经在教堂做琴师了。每到星期天，我都要到那儿做这一份工作。前几年，在学校举行“六一”艺术大会上，我还弹了一首《献给爱丽斯》。如果能考级，起码来个六七级。

从五岁直到如今，我对钢琴的喜爱之情依然很深很深。我一定会将这份爱好一直保持，相信我以后会做一个钢琴家的。

这，就是爱弹钢琴的我。

篇二：描写弹钢琴

今天，爸爸带我到宠物超市去选购宠物。不幸的事，商店里的宠物只剩下一只粉红色的小猪。爸爸看那只小猪还挺可爱，就买了下来。这只猪真是厉害之极！我把它抱回家里，它进屋还会把体在脚垫上蹭蹭。爸爸拿食物给它，它居然走到水池边洗洗手，才回来吃。

爸爸不知从哪里找出了几块木板，说是要给小猪做个小屋。我也去帮忙。小猪一眼就发现了我家的钢琴，坐在椅子上，把琴谱翻到《献给爱丽丝》这一页，我也没在意，继续忙着。过了一会儿，耳边响起美妙的音乐。我和爸爸情不自禁地放下手中的活，走到客厅，听小猪弹琴。

不知什么时候，门外传来了敲门声，我们听得入迷，没去理会。敲门声越来越大，最后，们竟然被撞破了！一大群人几经来，围住了小住。这群人好多。不分男女老少。

最后，小猪弹完了一曲，那群人都拥上来，给小猪签名。我瞥了一眼，签名的纸上竟然写着：贝多芬！

小猪从此名扬四海，制造这架钢琴的厂家也名声大振。他们把钢琴改名为“猪将”钢琴，也就是现在的珠江钢琴。

篇三：描写弹钢琴

紧张的期末考结束的了，一个快乐的寒假到来了，弹钢琴成了我每天的日常生活中的一件事，成了我的乐趣中不可分割的一件事。

记得我第一次学钢琴的时候，钢琴老师曾经对我说过，学钢琴是一件非常枯燥的事情，要有耐心。可是我认为弹钢琴并不枯燥，因为我觉得弹钢琴能够调节我的心情，让我的生活变得丰富，所以我喜欢弹钢琴，把弹钢琴当做一件快乐的事情。

这次期末考，我考得差极了。寒假里爸爸总是让我看书写字，不许我看电视。原来的寒假里，我总是睡懒觉，看电视。可是现在我觉得特别得枯燥，于是，我就把我的那些烦恼发泄在弹钢琴上，使我自己觉得非常快乐。平时，我不怎么长时间地弹钢琴，现在，我觉得弹钢琴要比看书写字快乐多了。渐渐的，我弹钢琴的时间要比以往长多了，弹那些歌曲也变得熟能生巧了，我也能够听到一些优美的歌曲了。有的时候我觉得太无聊了，我就会去弹钢琴。有一次，家里一个人也没有，只剩下我孤孤单单的一个人，整个家变得冷冷清清。这个时候，翻起了钢琴盖，弹起钢琴来。钢琴就像我的朋友一样，陪着我渡过了一段又一段的孤独时光。弹钢琴真有趣，它成了我乐趣的来源，钢琴仿佛就是我的伙伴！

篇四：描写弹钢琴

每当弹起钢琴，无论之前多么烦恼还是忧愁，都让我变得非常快乐，那一个个小音符使我陶醉。他们有的像一个个可爱的小精灵；有的像一朵朵美丽多彩的花朵绽放着青春的笑脸；他们或挺拔如峰，或清脆如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。我倘佯其中，感觉自己到了欢乐谷，让我忘掉一切烦恼和悲伤，重新快乐起来。?　　弹钢琴给我带来了数不尽的快乐，我爱弹钢琴。

篇五：描写弹钢琴

虽然六年级了，我却刚开始学习弹钢琴。在开始学习前，我做了一个小调查。我向班上学过钢琴的同学们询问他们对弹钢琴的看法，他们不约而同地说：“弹琴？那简直就是受罪，天天要练习，还得去考级，烦死了！你要学？千万别，我学得都想把手给砍了，把琴给砸了！”我听了他们的诉苦，心想：弹钢琴真的有那么恐怖吗？

在有“心理准备”的情况下，我开始了我漫长的学琴之旅。在老师的指导下，我开始一个手指一个手指地练习指法。刚开始，我感觉手指好象被一条无形的绳子拉着一般，僵硬地抬起，既而坚定地落下。练着练着，我觉得并不像他们说的那么恐怖呀！弹琴真的有那么可怕吗？

指法才练了一、两天，老师便让我学习左、右手的简单练习。我一条一条慢慢弹，一个一个手指轮流“上班、休息”。我的十个手指第一次在琴键上有规律地“走”过，我除了新奇就是兴奋。老师说：“手腕是妈妈，手指是她的孩子，但是她也不能总是帮自己的孩子，她也忙不过来，所以手腕不能在手指弹奏的时候去乱动。”我还是第一次听到老师这么教学生的呢！啊，我对弹钢琴产生了一丝好感。

现在，我已经开始学习一些简单的练习曲，如《小汉斯》等曲子。我每天都会去琴房练一个小时，却并不觉得恐怖，我会让自己的手指自由地在琴键上舞蹈，让一个个音符小精灵从自己的手指之间飞出。我喜欢这段时间，我在这个时候可以尽情陶醉在自己的音乐中，我觉得弹钢琴的感觉真不错。

有一回，我在琴行练琴，对面琴房优美的琴声使我不由自主地探出头去。这时我突然发现，从前我只是盲目地喜欢弹琴，而现在，我知道我为什么喜欢它了。弹琴弹得好，让人不由自主地停下手中的活，去聆听你的音乐，去倾听你的琴声，这是一种多么自豪的感觉！这是一种多么令人羡慕的成功啊！

现在，我越来越体会到了弹琴的快乐，弹琴的感觉真好！

篇六：爱弹钢琴的姐姐

我有一个好朋友，叫何洁，１２岁了。短短的头发，大大的眼睛，红红的嘴唇。他外貌很普通，但她的特长－－－－弹钢琴，却是我对她刮目相看。

何洁从８岁时就开始学钢琴了。她先从最基础的“哆、瑞、咪、发、嗦、拉、西”开始练，一遍又一遍，熟能生巧，在开始学低音符号、双指和弦、多指和弦，这样勤学苦练，最终考过了钢琴演奏第六级。当然，这些与他平时下的功夫是少不了关系的。

记得有一次，我去找她玩，她却没理我，我有点生气，就冲楼上大叫：“何洁，开门！我有事找你！过了一会儿，何洁把门打开了。我进屋以后，说：“你一个人在家干什么呢？”她拉着我，来到她的小天地，我这才明白，原来她在练琴啊，于是就原谅她了。她笑了笑说：“你来得正好，来，坐下，我给你弹一曲《小步舞曲》吧。”然后，她就开始弹了。她弹得是那么贯通，那么流畅，仿佛我们正处在一个盛大的舞会上，一起跳舞。我沉醉了，连声叹好！之后，她又弹了《致爱丽丝》，《如意王子圆舞曲》几首曲子，弹得更动听了。演奏完了，我问她学这个有什么窍门，她回答道：“学这个要苦学苦练，专心致志，熟能生巧，没什么窍门”。我一听，这么麻烦，我叫她下去玩，她说还有一首曲子没有练，又开始练了。

篇七：描写弹钢琴

我的课余生活有许多，但是，我最喜欢的还是弹钢琴。?记得第一次学弹钢琴，还没有到老师的家我就兴奋不已，因为我喜欢弹钢琴。每当看见音乐老师弹奏出一首首优雅动听的曲子，我就无比的羡慕，真希望自己能弹出那么好听的曲子。这次，我终于有机会了。?到了老师家，老师先教我弹指法，我很容易就学会了，心想：原来学钢琴是这么简单呀！可是随着学钢琴的时间越久，学习起来就越困难，有时一首曲子一个星期才能弹会。我有些灰心了，不想在继续学下去。我把自己的想法告诉了妈妈，妈妈听后，严肃地对我说：“学什么知识都会有遇到困难的时候，如果你半途而废，三天打鱼，两天晒网，是什么知识也学不到的。你一定要坚持呀！”?妈妈的话让我有了信心，我加倍努力地练习，就这样，我弹得越来越好了。本文内容?摘自中↘国教］育文￣摘’?学钢琴的过程中，我学到了课堂中学不到的知识，也明白了一个道理：做什么事情都不能半途而废。

篇八：描写弹钢琴

“弹钢琴的小猪”是我最心爱的玩具。你瞧，小猪多么惹人喜欢：胖乎乎的脸上镶嵌着一双像黑萄葡一样的大眼睛，一个圆筒一样的鼻子，摸起来软软的，大大的嘴巴，还有二个深深的小酒窝。

它在我的书桌左边上，静静地坐在那。它穿着一件黑衬衣，脖子上系着红色的蝴蝶结，一条西装裤，腰间系着一根彩色带，脚上穿着一双闪闪发光的金皮鞋，显得既高贵又文雅。你瞧，它正笑眯眯的演奏着一首新的曲子，像个专业演员呢！

作文五：《描写弹钢琴的作文》1400字

描写弹钢琴的作文（一）

每当弹起钢琴，无论之前多么烦恼还是忧愁，都让我变得非常快乐，那一个个小音符使我陶醉。他们有的像一个个可爱的小精灵；有的像一朵朵美丽多彩的花朵绽放着青春的笑脸；他们或挺拔如峰，或清脆如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。我倘佯其中，感觉自己到了欢乐谷，让我忘掉一切烦恼和悲伤，重新快乐起来。

弹钢琴给我带来了数不尽的快乐，我爱弹钢琴。

描写弹钢琴的作文（二）

弹钢琴可以冲刷一切烦恼；可以令人振奋精神；还可以陶冶人的情操……

众所周知，弹钢琴有许多好处，当我还是个黄毛丫头时，望女成“钢琴家”的妈妈把我送进琴行学琴。这可把我勒得几夜睡不着觉，心中编织了一个个美梦：我在听众的掌声中登上领奖台，被誉为“小钢琴家”……

刚开始，我信心十足，但不久，就觉得弹钢琴既单调又十分辛苦，天天就练那几个音，常常练得手指发酸发麻，又不能休息。我对爸爸说：“爸爸，我不想学钢琴了饿。”爸爸脸一沉，意味深长地说：“小孩子做事怎么能虎头蛇尾？世上无难事，只怕有心人。”我听了，心悦诚服地点点头。

那是一个寒冬腊月。那天，北风呼啸，太阳公公像怕冷似的迟迟不肯起床。我想，天这么冷，爸爸妈妈应该会“大发慈悲”，让我在家歇着。谁知，妈妈把眼睛一瞪，劈头盖脸地说：“还不赶快去琴行让老师指点指点！”我不敢违抗“母令”，穿着大棉袄，裹着围巾，全副武装。刚踏出门，一阵刺骨的寒风迎面扑来。我不禁打了个寒颤，畏畏缩缩地走到琴行。

“来！先贴键弹音阶。”老师说到。我拖着那双肿得像面包的手弹起来。“不对！不对！要指间发力。”我这回憋足了气，使劲地弹。“错了，要你指间发力，不是用推。再来！”要求严格的老师不时指出我的缺点，不厌其烦地辅导我。“好，接下去弹练习曲。”就这样，我弹了一个多小时，老师才让我休息。

回到家，我失望地对妈妈说：“妈，弹钢琴好辛苦。”“人家贝多芬双目失明，还能把钢琴弹得那么好，你应该学习他，千万不能半途而废。”我听了妈妈的话，决定坚持到底，继续走我的“钢琴路”。

功夫不负有心人，经过我这些年来的努力，我的演奏水平提高了不少。许多人听了我弹琴后，总是对我赞不绝口。是啊，不经一番彻骨寒，怎的梅花扑鼻香！

描写弹钢琴的作文（三）

紧张的期末考结束的了，一个快乐的寒假到来了，弹钢琴成了我每天的日常生活中的一件事，成了我的乐趣中不可分割的一件事。

记得我第一次学钢琴的时候，（ｍ．ｌｚ１３．）钢琴老师曾经对我说过，学钢琴是一件非常枯燥的事情，要有耐心。可是我认为弹钢琴并不枯燥，因为我觉得弹钢琴能够调节我的心情，让我的生活变得丰富，所以我喜欢弹钢琴，把弹钢琴当做一件快乐的事情。

＊　　我学会了弹钢琴

＊　　我的理想钢琴家

＊　　我的钢琴老师

作文六：《学弹钢琴的作文》1600字

学弹钢琴的作文

篇一：小学作文：我终于学会弹钢琴啦

我终于学会弹钢琴啦

在我的学习当中，弹钢琴对我来说很重要，因为我很热爱弹钢，但是在学的过当中并不是我想象中那么简单。

我是在七岁那年开始学习钢琴的，当时，妈妈帮我找到了王老师来教我钢琴。　一开始，我对钢琴很陌生，对五线谱更是一窍不通。学了一段时间心里有些灰心，甚至几乎失去信心。可是在王老师的细心教导下我慢慢的开始认识了五线谱。每弹一首歌王老师都在歌谱上做了笔记，方便我认识的更清楚一些。

就这样，两年已经过去了，一个礼拜接着一个礼拜地学习，我开始有了信心，手法也学得越来越正确和熟练。不仅在王老师那里学习钢琴知识，回到家里妈妈也是让我加强练习，我自己也更加努力。渐渐地，在老师的教导和他＊的监护下我的钢琴弹得也越来越好。

时至今日，我已经能弹出优美的曲子了，也越来越热爱钢琴了！钢琴是我生活　中不可缺少的朋友，它时刻陪伴着我成长，使我拥有了无限的快乐！原来坚持不懈地努力，才能取得更大的进步！

１

篇二：我喜欢弹钢琴

我喜欢弹钢琴

－张书慧

育才学校作文１２班张书慧

有人喜欢画画，有人喜欢读书，有人喜欢跳舞，而我喜欢弹钢琴。

我喜欢弹钢琴是因为我想当一名钢琴家。五岁那年，我从电视中看到钢琴演奏特别带劲，就非常喜欢弹钢琴，那时候，我央求妈妈让我学钢琴，妈妈终于答应了。

学钢琴的过程要克服许多困难。有一次，在一个大雪纷飞的雪天里，爸爸对我说：“丫头，今天下大雪，路不好走，钢琴课就请假吧。”我说：“不行，我要成为一名钢琴家，一节课都不能落下，路滑可以走着走哇，干嘛非要请假呢，”就这样，我的执着深深地感动了我的爸爸，爸爸陪着我，踏着积雪，深一脚浅一脚地向钢琴班走去。

还有一次，教我钢琴的唐老师对我说，要我准备一个四手联弹的歌曲去演出。我一下子就想到了《世上只有妈妈好》这首歌，对唐老师说：“那就弹《世上只有妈妈好》这首歌吧～我弹伴奏，让陈童旭弹正曲。”“好。”经过一段时间的练习和合奏，我们正弹得有声有色呢，突然来了个拦路虎：老师让我踩踏板合奏，这对于我来说，简直比登天还要难啊～但是，我仍然没有放弃我那伟大的梦想，刻苦的练习着。

过了一段时间，要演出了，我真的好紧张啊～可是没想到这次演出很顺利。我太开心了～

如今，我学钢琴已经有四年多了。我一定把弹钢琴的爱好坚持下去，实现自己当钢琴家的梦想。（５２０字）

作者来自喀左三小三年级

篇三：钢琴老师作文５５０字

钢琴老师

作文５５０字

钢琴老师作文５５０字——很小的时候，我就开始学弹钢琴。于是，我便理所当然成了王老师的学生。

王老师长得如仙女般美丽。那白里透红的脸颊，像婴儿的肌肤一样细腻光滑。水灵灵的大眼睛扑闪扑闪的，就像小星星闪着金光。瀑布般乌黑的长发挂在背后。眼镜往高高的鼻梁上一戴，呵，别提有多神气了～甜甜的笑容常挂在嘴边，两个小酒窝也带着笑意，让人觉得很亲切。特别是她那双白皙的玉手，手指修长纤细，常招引来一双双羡慕的眼睛。

弹钢琴是老师的拿手本领，她一弹起钢琴，那真是神采飞扬啊～一次，她为我示范弹奏一首曲子。随着指尖的跳动，美妙的音乐便像流水般从王老师修长的手指间流淌而出，“叮叮咚咚”地响着，就像小溪在欢快地流淌，又像急雨敲打着树叶。老师的黑发也不知不觉跟随着音乐节拍上下飞舞着。瞧，老师的手指在琴键上快乐舞蹈着，就像流水一样滑过琴键，又像风儿一样拂过小树林，

是那样的轻巧、欢快？？弹完了，王老师将手腕高高提起，最后慢慢放下，做出一个完美无暇、无可挑剔的收曲动作，然后对我嫣然一笑，仿佛在说：“你来试试吧～”

我在弹钢琴时，王老师就为我打拍子、哼曲调。她不时会停下来，静静地听着，做出一副听得如痴如醉的神情。当我弹错一个音时，她总能马上听出来，微笑着纠正我。如果我实在不会弹，她也不会生气，而是耐心地教我，直到我会了为止。

就这样，漂亮而又厉害的王老师带着我走进钢琴的世界，迈进音乐的殿堂？？

作文七：《弹钢琴的快乐作文弹钢琴的快乐》1000字

弹钢琴的快乐作文　弹钢琴的快乐

弹钢琴的快乐　　　　弹钢琴的快乐

弹钢琴给我带来了数不尽的快乐，我爱弹钢琴。

弹钢琴的快乐相关内容：巴山夜雨话离别　　　　巴山夜雨话离别６年级５班余笑指导老师：郑臻人离别，心难分，千尺相思何时绝。六年笑语怎容裂，清风拂，杨柳斜，泪空流。．．．

生命似水　　　　生命似水夏尽绿叶枯，冬到枯叶尽（纷飞的落叶如蝶般从我的眼前飘飞而过，突然间闪电式的灵感击酸了我的心灵，让我回想起去年我从一片树林下穿过（那天，天很冷，风是刺骨的，因为是深冬了（那天我离开喧嚣的尘世，那里显得十分的深幽．．．

发言稿：多读课外书　　　　发言稿：多读课外书亲爱的老师、同学们：大家好～读书破万卷，下笔如有神。经常阅读课外书，可以让我们收获很多很多的知识。还可以得到许多乐趣呢～读书有很多好处。比如，可以开阔我们的视野。

种子　　　　种子它是一颗种子，离开了妈妈温暖的怀抱，乘着风，来

到一个遥远的地方——我家的花盆，落地生根了。它静静地躺在已经僵硬的泥土里，睡着了。不知睡了多久，有一种力量将它从沉睡中唤醒。那声音轻轻地、轻轻地呼唤着它，到一个新的世界去。

读《心声》有感　　　　今天我们学了当代女作家——黄蓓佳的作品，是选自《儿童时代——心声》。当我学习后感受万分。这篇作文的主人公是李京京，这篇作文的主要内容是写京京读了《万卡》的故事后深深被吸引住了，勾起他对往事的深深怀念，他多么想在课堂上满怀．．．

妈妈，我让您失望了　　　　曾几何时我信心满满的对您说我会轻而易举的达到最低的目标我需要的是努力向更高的目标前进可是．．．．．．对不起，我让您失望了现在的我连想要达到那个最低的目标再也没有信心满满了现在我是要朝着那个最低的目标努力奋斗对不起，我食言了这并．．．

我的理想　　　　我的理想．．．

我是女生　　　　我是女生太仓市实验小学四（４）班曹智寅我是女生，长大后想当空姐的女生，每日，我都把这个小小的心愿想上几回。我是女生，一个爱唱歌的女生，不管走到那里，我都会唱上几曲。我是女生，喜欢跳舞的女生，同学聚会，我总要跳上几步。

作文八：《弹钢琴的九大好处[汇集]》2000字

弹钢琴的九大益处

钢琴是乐器之王，弹钢琴的好处显而易见，诸如开发孩子的音乐智能，促进孩子大脑的发育，锻炼手指的灵活性以及身体的协调性，陶冶情操，提高对音乐的鉴赏力，让生活变得更加充实，更有品味。钢琴音乐也是一扇通向人们创造思维和形象思维的窗口，孩子从小受到良好的音乐教育，尤其是通过学习各种乐器，就会使他们较快地找到打开这扇窗户的钥匙。不仅如此，即使是中年人或者老年人学习钢琴也是大有裨益的。

１、　　开发智力

钢琴是最能体现音乐原理的乐器，也是中外乐器中音域最宽的乐器。由于它能够完整地表达一首音乐作品错索复杂的声音对位，所以对钢琴弹奏者的智力开发很有帮助。因为钢琴作品是所有乐谱中最复杂的，分析和理解这些乐曲，需要乐理知识、和声知识、复调知识等，还要有较强的记忆能力、推理能力、分析能力、逻辑判断能力等。所以，弹奏钢琴，可以使全身处于半体力劳动与脑力劳动相结合的状态。从手到脚，从眼睛到耳朵协调完成各种复杂的技巧动作，从而达到较好的智力锻炼。手指的运动成为儿童智力开发的基础，弹钢琴就必须活动双手，手指的动作越复杂，越娴熟，就能与大脑建立更多的联系，就能有效地锻炼大脑的功能，尽早的开发大脑的潜能，使之更加灵敏和聪慧。学琴也可以帮助老人开发智力，让老人在美的熏陶中远离老年痴呆。

２、培养乐感

乐感是对音乐感受力的简称，她是对音乐的众多因素的排列组合以及乐曲的进行、气势、色彩、轻重缓急等要素的总体感受。在钢琴启蒙教学中，最容易被老师忽视的就是乐感的培养，因此，钢琴教师的责任重大。培养乐感首先要引导学生领悟乐曲的内容、音乐形象和所表达的思想感情。乐感的培养，教师还可以通过指导学生欣赏音乐作品来完成。

３、协调身体

从小让孩子练习钢琴，可以促进孩子大脑的发育、锻炼手指的灵活性以及身体的协调性、陶冶情操。弹钢琴并不仅仅是手指自己的运动所得来的。人体的各部位紧密相连，举手投足之间，都会牵动其他部位。弹钢琴是一种全身运动，在完成弹钢琴的动作中，除了手臂的上下运动外，离不开全身其他部位的支持，遇到弹奏钢琴这种需要完成双手快速不同动作的情况，身体的协调能力则更加重要。

４、培养习惯

建立常规就是培养习惯。人们都知道要培养良好的习惯，但怎样引导孩子培养良好的习惯是一个很困难的问题。学习钢琴的时间一般都在学龄前，学琴的孩子要在他们每天的生活中增添一项与其他小朋友不同的活动，而且要做到在每天的练琴时间里注意力高度集中，认真细心，手脑并用；自然而然地进入了学习状态，慢慢也就习惯了上课时要态度认真，下课要主动练习的要求，就能够用充沛的精力去迎接将来的学习任务，重要的是让兴趣能持久，成为一种生活习惯。

５、磨练意志

钢琴是一门技术性很强的表演艺术，日复一日，年复一年的练习，有的甚至需要更长的时间去不断练习，在这么漫长的练习中不管多么枯燥，多么辛苦，都要坚持下来。因为通过学习钢琴，他们从小就懂得知识和技能的获得，必须要有持之以恒的精神，坚持就是胜利。我教过许多孩子，有些开头很出色，但坚持不下去就半途而废了，有些学生因为坚持反而渐渐赶上来了。

６、提高情商

情商由大脑边缘系统控制，研究表明，根据该系统的特点，只有靠大量的反复不断的练习才能提高情商。也就是说，提高情商像是弹钢琴，通向成功的唯一道路就是练习，练习，再练习。人的性格各有不同，说话做事的表达方式也不一样，而音乐恰恰是一种特殊的语言，它能够让不同性格的人们用他们独有的方式来表达自己的情感。

７、有益健康

欢乐的音乐能够调节大脑及整个神经系统，协调身体各个器官的活动，这对消除学习紧张而引起的心理疲劳效果明显。专家指出，优美的音乐，动听的旋律能加速人体分泌一些有益健康的激素，能调整大脑功能，解除身体疲劳，产生神清气爽之功效。因为它需要手、眼、脚、耳、脑并用。有关研究表明，长期的、系统的、全面的钢琴训练，会使人的心脏、四肢、大脑等主要器官保持在一个合理、健康、平衡的状态，从而达到修身养性、益寿延年的作用。所以经常弹钢琴会对身体产生用药物不能带来的健康。

８、陶冶情操

弹钢琴可以使人心境更豁达，充实精神生活。在专心练琴时，演奏者可以达到“神游世界、物我两忘”的境界，非常有助于人们修身养性，提高素质，调剂紧张的学习、工作，缓解生活中的压力。学习弹奏钢琴，要接触和浏览大量的优秀钢琴音乐作品，通过长期的训练和音乐作品的熏陶，不仅可以使孩子或老人情感丰富、情绪开朗、性格趋于

平和稳定，而且对优良心理品质的形成产生重大影响。

９、扩展知识

音乐艺术是人类文化创造的伟大成果之一，也是世界现代文化的重要领域之一。儿童学习弹奏钢琴，无论对乐器本身、音乐构成诸要素、乐谱、世界著名音乐家及其作品都将在学习过程中逐渐有所深入了解，从而使儿童的知识领域大大拓展。

作文九：《关于我爱弹钢琴的作文》800字

关于我爱弹钢琴的作文

我是一个性格活泼开朗的男孩，在我的课余时间我喜欢看书、画画、练书法＆ｍｉｄｄｏｔ；＆ｍｉｄｄｏｔ；＆ｍｉｄｄｏｔ；＆ｍｉｄｄｏｔ；＆ｍｉｄｄｏｔ；＆ｍｉｄｄｏｔ；如果有人问我最喜欢干生么，我会毫不犹豫地回答弹钢琴。

我第一次见到钢琴的时候是在电视里，那钢琴格外明亮，能当一面镜子（高级音乐家　朗朗　演奏着，头一摆一摆的，潇洒自然，别具一格，我简直陶醉了，也想弹弹钢琴，连做梦都想着它。今天妈妈休息，我对妈妈说妈妈，我想学钢琴，你给我买一架琴吧。你别以为弹钢琴是件简单的事，不是人人都能成为音乐大师的。再说我们现在都这么忙，这件事等到放假时再说吧。

放假了妈妈始终没有提起买钢琴的事，我一而再再而三的寻问妈妈什么时候买钢琴，妈妈看我这么喜欢它，就说你这么喜欢它，我就给你买一架吧，可要好好弹哟～于是，妈妈带我去了琴行看钢琴（钢琴真大真气派，我用手试着弹了几下，琴发出叮叮？？的声音，我多么的高兴啊，我的梦想就要实现了（

妈妈给我请了为老师她姓陆，每个星期六，我都要到陆老师那里去学琴，老师很耐心的指导我（在我刚到买钢琴的时候我已经兴奋的不得了（我想这是很容易的事，不就是弹出＆ｌｓｑｕｏ；哆瑞咪发嗦啦哆＆ｒｓｑｕｏ；而已吗，这不简单的很吗，可是呢，不是那么回事（开始学是，我能行，到了后来就有点架不住了（每天至少要练，个小时，五线谱，，大调，，大调，梁祝，我简直觉得太难了（妈妈说：既然买了干亲就要好好学，要有志气（妈妈说过一个人遇到一点困难，就叫苦叫累，那么他什么也看不成．妈妈的这句话给了我勇气．每天我早早起床，反复练琴，经过一段时间的努力，我的琴艺提高了，我也不觉得难了，反而简单了好多．．．．．．

一次陆老师发现了我老是弹错的原因，原来我总把音给弹到了隔壁，我知道后立即改正，记过一段时间的主意，我终于不在把音给弹到了隔壁了。如今我已经考完了五级　我爱我的钢琴，而且我为自己能弹奏出许多乐曲感到自豪（

徐瑞志

ＱＱ：１３３６１００２９３

作文十：《[优秀作文]会弹钢琴的小猪》400字

会弹钢琴的小猪

今天，爸爸带我到宠物超市去选购宠物。不幸的事，商店里的宠物只剩下一只粉红色的小猪。爸爸看那只小猪还挺可爱，就买了下来。

这只猪真是厉害之极！我把它抱回家里，它进屋还会把体在脚垫上蹭蹭。爸爸拿食物给它，它居然走到水池边洗洗手，才回来吃。