普法讲座学习心得

作文一：《普法讲座学习心得》800字

普法讲座学习心得

相时而动，趋吉避凶

—浅谈树立法律意识应对社会的重要性

（食品工程　　　汪媛　　　２０１６２１０２０６４８）

广州软实力研究院研究员、法律专家谭国戬教授，就我们学生关心的诸如毕业、就业、失业等问题，引用相关的案例，讲清了劳动合同的相关问题，生动的为我们讲述了一节普法教育培训课。

在课堂上我弄清楚了就业协议书和劳动合同并非等价。就业协议是指在校学生毕业前与学校、用人单位三方签订的协议，目的在于约束学生和用人单位在毕业后建立劳动关系。劳动合同是指劳动者与用人单位建立劳动关系，明确双方权利义务关系的合同。就业协议的内容主要是毕业生如实介绍自身情况，并表示愿意到用人单位就业、用人单位表示愿意接收毕业生，学校同意推荐毕业生并列入就业计划进行派遣。劳动合同的内容涉及劳动报酬、劳动保护、工作内容、劳动纪律等方方面面，更为具体劳动权利义务更为明确。

关于就业和失业问题专家也与我们进行了深入的交流。目前我国大学生就业呈现“两高一低”的现象，即毕业人数、待就业人数高，毕业生的就业率低。造成就业困难的原因有多种，毕业生自身素质参差不齐，就业心态不好，我国劳动力相对过剩以及国家产业结构不合理等等原因都会影响就业率的提高。为解决这些问题，我们应从源头上进行改变。作为在校生，我们应努力学习专业知识，形成核心竞争—————————————————————————————————————————————————————

力，提高动手操作能力。找工作时应端正就业心态，做好清晰的职业生涯规划。

通过这节课的学习，让我对有关法律法规有了一定的了解，让我更新了对有关法律的认识。树立了我们现虽身处象牙塔，但应时刻关注就业信息，及时了解就业前景，把握行业发展的风向标的意识。认识到在校学习期间应努力学习专业知识，为今后的就业打好坚实的专

业基础。

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作文二：《普法讲座的心得.doc》1900字

普法讲座的心得

２０１２年３月１９日，中盐江西公司食盐配送中心邀请市律师事务所资深律师邹小湖律师为大家举办了一场；六五；普法讲座。一直以来，公司领导高度重视对职工的法律宣传教育，始终把这项工作作为提高职工素质，增强法律意识的基础工作来抓。

邹律师深入浅出地为我们讲解了《合同法》、《公司法》、《婚姻法》等法律、法规的知识，我们受益匪浅。又根据我们的工作需要，重点就《合同法》进行详细地讲解。使我们认识到合同是一个非常严肃的文件，是以文字的形式将双方的约定记录下来，以供双方共同遵守执行。以及合同的签订包括八大要素。邹律师同时又列举大量案例，使我们深切地认识到，在经济活动中签订规范的合同是何等的重要和必要。

一个个鲜活实例，就是一份份反面教材。它告诉我们，在经济活动中，不要在小节、小利上犯错误。这使我对法有了新理解，纠正了一些自己以前法律认识上的肓区。所以我们要不断地加强自身的修养，树立正确的人生观和价值观。

通过；六五；普法的学习，增强我们自身的法律意识、法律观念，提高了学法、用法的积极性，提高了依法、按章办事的自觉性。为了未来更好地工作和生活，我们更应不断地学法，懂法、用法和守法。

《普法知识讲座》学习心得

通过学习听取时律师的普法知识讲座，让我更深层次的意识到未成年人是祖国的未来和希望，为他们的健康成长创造一个良好的外部环境，不仅关系到每一个孩子、每一个家庭、每一所学校，而且关系到整个民族的明天。教育最重要的任务是培养具有全面文明素养的人。让孩子学会做人、学会做事、学会求知，让孩子懂得尊重和善待生命，懂得遵守规则和秩序，懂得对自己行为的后果负责，这是家庭、学校、社会义不容辞的责任。

同时未成年人也是一个特殊群体，特殊之处即在于他们在社会中处于弱势地位。他们从心理上正处于从无知到有知、从不成熟到成熟的转变时期，心理上比较脆弱，更容易受到外界的诱惑和外界的侵犯；另一方面，我们这个社会还是一个以成年人为中心的社会，所制定的法律政策的主要参照物是成人。

因此我认真学习了《未成年人保护法》，对于本法中提到的五项

权益和优先权感触颇深。里面说到；未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权和受教育权等权利。国家保障未成年人的合法权益不受侵犯；。现行未成年人保护法对未成年人权利没有做专门规定，只有一款规定；国家保障未成年人的人身、财产和其他合法权益不受侵犯；。全国人大内务司法委员会副主任委员祝铭山解释，生存权是指未成年人享有固有的生命权、健康权和基本生活保障的权利；发展权是指未成年人享有充分发展全部体能和智能的权利；参与权是指参与家庭和社会生活，并就影响他们生活的事项发表意见的权利。另外，发生突发事件优先照顾未成年人，即优先保障未成年人的合法权益。公共场所和学校发生突发事件时，应当优先救护未成年人。；优先；二字，体现未成年人权益保护优先的原则。未成年人优先的基本含义是，对他们的权利，对他们的生存、保护和发展给予高度优先，无论任何机构、任何情况，都应该把未成年人放在最优先考虑的地位。

如今，面对社会组织形式多样化，未成人保护工作的对象和依托发生了重要变化，未成年人保护事业尚缺乏高效、畅通的反映渠道和及时有效的解决途径。一方面，在未成年人群体中，出现了脱离稳定社会组织、游离于社会边缘的群体。即使是正常接受学校教育的未成年人，由于休息日、节假日的增多，也有更多的时间脱离学校的管理；另一方面，未成年人保护工作失去了单位这一传统的依托，必须寻找新的组织形式。社区虽然日益成为代表和维护未成年人权益的重要场所，但我国社区发展相对滞后，还不能有效承担从政府、企业中剥离出来的社会职能。

保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害，应该让他们懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，增强未成年人自我保护意识，提高自我保护的能力，依法维护自身权益则十分必要。

学校是对青少年传授文化科学知识的园地，也就是常言的智育教育。但是，学校还必须更注重向青少年进行道德素质教育，既做学问也教做人，两者不可偏废，教师既是言传者，也是法律的践行者，为人师表，为学生树立榜样。作为教师每一天都面对的是未成

年人，因此解读《未成年人保护法》，对于我们教育工作者来说就

更为重要了。

作文三：《普法讲座》12200字

大家好～

很高兴有这么一个与大家交流的机会～

我是一名律师，也曾是一名具有二十多年军龄的军人，在当律师之前和当律师之后，我在军队也曾当过十三年的讲师，在军队叫教官，所以，我对教师、对同学、对教育岗位充满了浓厚的感情。今天重新回到讲坛上，和大家交流，我感到非常高兴，也感到非常亲切。

今天在这里让我谈法律，让我进行普法讲座，我感觉这个题目很大，法律条文浩如烟海，法学理论博大精深，一个法学院的学生四年学不完的课程，我在这一次讲座中能讲些什么，怎么讲，确实是一个难题。

为了破解这个难题，我想先解剖一只麻雀，讲一个案例：说一辆公共汽车在马路上行驶，这时车的前方一个醉汉骑自行车横穿马路突然摔倒，司机发现情况猛踩刹车，醉汉没撞着，但车上一位小伙子没站稳，由于惯性作用，一下撞在了身边的一位姑娘身上，姑娘站不稳，门牙磕在坐椅上，被磕掉一棵门牙～

怎么办，谁来赔，是小伙子赔，还是司机赔，还是公交公司赔，还是醉汉赔，还是被撞的姑娘自认倒霉，

这就是法律所要解决的问题，这就是律师所要研究的问题。依照法律规定处理好了这个问题，就可以化解矛盾，维护各方权益；处理不好，就可能因这一件小事引发打架斗殴，引发刑事案件。

希望我们通过今天的交流，能够使大家对法律、对律师有一个初步的、雾里看花的了解。通过一堂讲座，对法律对律师能够了解的清清楚楚明明白白不可能，但能象雾里看花那样，对法律之花的神韵有一个模糊的印象，也就达到了我们交流的目的；如果碰巧哪位同学心中有一个涉法问题结成的死结在这里解开了，那就是我们的额外收获了。

一、法律的一般常识

今天在这里介绍一点法律的一般常识，目的也是使大家增长一点对法律的了解，防患于未然，宁可不给律师精彩的机会，不要使大家遭受不必要的损失。

法律是什么，教科书的解释是：法律是由一定的物质生活条件所决定的，由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的具有普遍效力的行为规范体系。

我的理解，法律是一种游戏规则，就如我们打牌有打牌的规则，下棋有下棋的规则，人在社会中生活，要维护社会的秩序，也应当有个规则，对于全社会人都必须遵守的规则，就是法律。比如在马路上，车马行人靠右行，这就是交通规则，这也是法律，是交通安全法规定的。

但是，法律这个游戏规则，和一般的规则又有所不同：

第一，他是统治阶级的意志体现。——即他反映的是掌握政权的人的意志。

第二，他是由国家制定或认可的。——不象打牌够级大纲，六个打牌的人就可以定。

第三，他是国家强制力保障实施的。——谁不遵守法律规定就要受到国家的强制制裁。

第四，他是规定人们权利义务的行为规则。——他为人们的行为规定了一条红线，人们的行为不能跨越法律的红线，不能越雷池半步。

在我们国家，法律已经或者正在影响着我们社会生活的方方面面。今天，我想考虑到建设和谐社会的需要，主要谈一谈怎么样依法处理好社会生活的各种关系。结合我们实际，谈以下几个关系：一是怎么样处理好平等主体之间的民事关系，二是怎么样处理公民和政府的法律关系。

（一）怎么样依法处理好平等主体间的民事关系，避免因民事纠纷上升为刑事案件

所为民事关系，就是公民和公民之间、公民和企业之间、企业和企业之间的关系。比如刚才我讲的，因一个醉汉横穿马路突然摔倒，公共汽车急刹车，车上小伙子撞坏了老太太，因此产生的各方之间的关系就是民事法律关系。民事法律关系主要由民法通则、合同法、物权法、婚姻法、继承法等进行规范；而刑法、行政法等，土地管理法、房地产管理法都不属于平等

１、处理民事关系的一般原则

民法通则规定了民事法律关系有以下几个基本原则：

一是当事人地位平等原则。

民法是私法。

在这解释一下什么是“私法”和“公法”，

“私法”调整的就是刚才我们讲的双方主体都是平等的公民或者法人之间的关系的法律，民法通则、合同法、婚姻法、继承法等都属于私法。与之相对应的是“公法”，调整的国家、政府和公民、法人之间的关系，或者调整国家机关内部关系的法律，如刑法、行政处罚法、税法等，是“公法”。

在民事诉讼中，原告被告双方地位完全一样，你可以告我，我也可以告你，谁主张谁举证，最后说不定谁赢呢～

这和刑法、行政法这些公法不同，刑法、行政法调整的法律关系，一方是国家，另一方是公民或者法人，地位是不平等的。

如刑事诉讼，检察院可以逮捕你、审问你，把你折腾完了，再以国家的名义，到国家的法院

去起诉你，你不能反诉，你不能说公安人员也有犯罪行为我们抵消吧，不能。你只能想法证明自己罪轻或者无罪。而以你个人的能力和知识，对于强大的公检法机关来讲，显然是不平等的，所以只有聘请律师辩护，律师在西方国家，最早就是充当刑事犯罪的辩护人，聘请律师实际上是对双主不平等地位的一种补救措施。

行政法也是不平等的，“违犯交通规则，罚款２００元。”你无权返过来罚执法人员２００元。当然作为违法行政的补救措施，有行政诉讼法可以民告官，但在行政诉讼中，双方地位也不是完全一样的，如行政方不能主动起诉等。这里不细讲了。

所以“平等”是民法的一个原则，也是一个特点。

二是自愿、公平、等价有偿、诚实信用原则。

什么是自愿，比如你有一台电脑，我想买你的，三千元成交，结果我没带钱，你说没关系，打个欠条，把电脑拿走吧，这就叫自愿。

那么，有不自愿打欠条的吗，

有～

前几年，湖南有一对老夫妻的女儿，和一个无赖谈对象，最后不谈了，无赖说不谈不行，不谈要给我打一万块钱的欠条，否则不让你们素静～

老夫妻本来不欠他钱，但怕他闹事，结果无奈打了一万的欠条。

无赖拿着欠条就到法院起诉了，开庭，老夫妻说我们不欠他钱，欠条是被逼着打的——有证据吗，没有；报案了吗，没有。那好，你的抗辩理由没有证据支持，法官判决老夫妻给无赖一万元。

判决出来，老夫妻想不开，跑到法院门口，喝药自杀了～

死了人，各方都重视了，公检法都介入，查明事实真象，无赖以敲诈勒索罪关进了监狱，法官也以渎职罪弄了个缓刑。

——这个欠条就是违反自愿原则的，违反自愿原则被胁迫写的欠条有也无效，法院不应当支持，所以法院也判了刑。当然这个案子也难为了法官，你不自愿你拿不出不自愿的证据啊，你当时报了案，公安局立案侦查了，我法官自然也就有证据支持你了——所以这个悲剧的产生，也是普法宣传不到位，老百姓不懂怎么样保护自己的结果。

为了体现公平，法律还规定了两种可以撤销的民事行为，即显失公平和有重大误解。

比如有一头病牛，快病死了，卖给了屠宰场，１０００元。宰了以后发现牛肚子里有一块牛黄，值上万元，算谁的，算屠宰场的——卖牛的要后悔半辈子；算卖牛的——屠宰场不干，牛已经卖给我了。

象这样的，就属于有重大误解，买卖双方都不知道牛身上还有一块牛黄。这样的合同就可以申请仲裁或者判决撤销，时效为一年，牛死了不能复活，但牛黄要拿回来。

另外“公平”还包含：当合同条款有两种解释时，应当做有利于弱者的解释。这点在《保险法》有明文规定：“应当作有利于被保险人或者受益人的解释。”在《合同法》中也规定：“对格式条款有两种以上的解释时，应当作出不利于提供格式条款一方的解释。”如房主订的房屋租赁合同，约定租金一年交一次，那么是年初交还是年底交，没有明确约定，既然是房主提供的格式合同，就按照不利于房主的解释，每年年底交租赁费。

三是保护公民、法人合法权益原则。

就是对非法权益不予保护。

如有人赌博，欠赌债两万元，告到法院，法院不予保护。所以赌债没有欠的，赌场无父子，就是这个道理。

四是遵守法律和国家政策原则。

五是尊重社会公德和公共利益原则。

实际上，社会公德和法律并不矛盾，法律基本上反映了社会的道德要求。

这是因为：道德和法律，都是建立在同一经济基础之上的上层建筑，具有共同的基础，都是随着社会的发展而不断发展。法律是统治阶级制订的，是一个国家掌权的人制订的。中国是人民民主专政国家，中国制订法律的是全国人民代表大会和其常务委员会，而人民代表是人民选的。所以理论上说，全国人民怎么想，国家法律就怎么订。人大代表按照自己或者更广泛点是按照全社会公认的道德准则来制订法律，全社会都认为是对的，法律就规定是对的。所以法律基本上是反映了社会的道德要求。

当然，法律和道德有交叉之处，也并不完全重合。法律和道德也是有区别的，

按照哲学语言：道德是量变，法律是质变；道德标准的变化是一个渐变的过程，法律规定的变化是一个突变的过程；道德是相对模糊的，每个人有每个人不同的道德准则，城市和乡村也有不同的道德差异，这个村和那个村也有不同的乡规民俗。法律是明确统一的，法律规定是按照法律准则处理问题的准绳，象建筑工人用来施工的垂线一样直，是规矩，是衡量是非的圆规、尺子～另外，法律相对道德变化、相对对社会经济发展还具有一定的滞后性，很多情况是问题出现了，大家都重视了，并且形成相对统一的认识了，才制订相应的法律。

所以，有些不符合一般道德标准的情况，也不一定违法，比如非法同居，只要双方都没有结婚，只是不受法律保护，但并不违反法律禁止性规定。但我这样讲绝不是提倡非法同居，非法同居的幸福是没有保障的，特别是女孩子，一定要注意～

当然还有很多比较复杂的，界于合法与不合法之间的问题，这就需要咨询律师了，这里不做

更深层次的探讨。

２、对《物权法》的简单介绍

（１）什么是物权法，

商鞅在《商君书》中说：“一兔走，百人逐之，非以兔可分以为百也，由名分之未定也，夫卖兔者满市，而盗不敢取，由名分已定也，故名分未定，尧、舜、禹、汤且皆如鹜焉而逐之，名分已定，贫盗不取。”其中所谓“名分”，就是“权利归属”，所有权属于谁。野生动物，属于无主物，谁抓住就是谁的，因此一只野兔，百人竞逐；街市上卖兔的多的是，就连小偷也不取。　不是不想取，是不敢取。因为那些兔子的所有权有所归属，谁要擅自拿取就要构成盗窃罪、抢夺罪～山区老百姓有句俗话：“沿山打鸟，见者有份”。因为是野鸟，属于无主物，所有权归属未定，因此根据习惯，“见者有份”。而养殖专业户在自己承包的鱼塘捕鱼，为什么就不能“见者有份”，因为鱼塘里的鱼，其所有权归属已定。

物权法就是规范物的归属和利用的法律规则。

物权法所说的“物”，是指“有形财产”，即看得见、摸得着的财产，如土地、房屋、汽车、手机等，是与无形财产（如专利技术、商业秘密、商标、著作权）相对应的。有形财产，以是否可以移动为标准，分为不动产和动产。土地、建筑物，属于不动产；船舶、飞机、机动车、彩电、冰箱、手机等，属于动产。物权法第二条第一款规定，“因物的归属和利用而产生的民事关系，适用本法。”　就是说，物权法就是关于动产、不动产的归属和利用的法律规则。

所谓“归属”，指某项财产归属于谁，实际上就是讲所有权。所有权，是对自己的财产的权利。如我们对自己的房屋、汽车、家用电器享有所有权。

所谓“利用”，指利用他人的财产的权利，包括用益物权和担保物权。

用益物权，是“利用”他人财产的“使用价值”，即对他人的不动产进行占有、使用、收益的权利。如土地承包经营权，是农户利用集体土地进行种植、养殖、畜牧的权利；宅基地使用权，是农户利用集体土地建房的权利；建设用地使用权，是企业利用国有土地建造厂房、写字楼、商品房的权利。土地承包经营权、宅基地使用权和建设用地使用权，都属于用益物权。

担保物权，是“利用”他人财产的“交换价值”，如借款人把自己的不动产、动产或者有价证券抵押、质押给银行，担保银行的贷款债权，借款人不能归还借款本息时，银行将拍卖该抵押、质押财产，从拍卖所得价款获得清偿。抵押权、质权、留置权，都属于担保物权。物权法，就是关于所有权、用益物权和担保物权的法律规则。

（２）物权的特点

第一，物权是一种有形财产权。财产权又分为物权、债权、知识产权等等。物权具体地说物权就是针对房屋、土地、车辆等动产以及不动产，合同债权、知识产权就不是物权范畴。

第二，物权是一种对财产的支配权。支配的概念在法律上和请求权是相对应的。支配权指权利人可以根据自己的意志直接控制动产、不动产，不需要借助他人的帮助就可以行使权利。与支配权相对应的是请求权。请求是指请求特定的义务人来为一定的行为或者不为一定的行

为。我们简单地举一个例子来进行区分：

比如说买房子，买房子签订了买卖房屋契约你就享有房屋所有权了吗，不是，只有房屋过户了，房子才是你的，即使你付了房款，房屋没有交付、没有过户之前，你所享有的是请求卖房者交付房屋办理过户手续的权利，这就是请求权。房屋交付过户前仍然由原房主控制，仍然在他名下，在法律上仍然由他支配，他甚至可以一房两卖，把房子偷着过户给别人，这就是支配权。

第三，物权也是一种对世权。所谓对世权是权利人所享有的权利可以对抗除权利人之外的任何人，任何人侵害或者妨害了权利人的权利，权利人可以向其主张权利。

物权和债权的区别就是，债权不是一种对世权，只是一种相对权，债权人所享有的权利只能对抗特定的债务人，不能对债务人之外的任何其他人产生效力。任何原因导致债务人不能履行合同，债权人也只能找债务人要求其履行或者承担违约责任。在刚才所举的例子中，如果在交房之前，由于第三人的原因造成了房屋倒埸而使卖房人不能交房，在卖房人不能交房的情况下，买房人能否直接找第三人要求其承担损害赔偿责任呢，显然不行。因为房屋在没有过户之前，买房人享有的只是一种债权，并没有享有物权，是卖房人享有物权，所以这种情况下只能由出卖人根据《物权法》要求损害人承担责任，但是买房人不能向第三人主张任何权利，因为他享有的是债权，只能针对特定的债务人主张权利，所以只有物权才受到《物权法》和《侵权法》的保护，而债权只能受到《合同法》的保护，这也是《物权法》、《侵权法》和《合同法》的区别，理解这一点对我们理解整个物权法都非常重要。因为物权法的很多规则都是由于物权本身具有对世性而产生的。

最后，我们要强调的是物权是一种优先权。优先主要是指当物权和债权并存的情况下，物权要优先于债权。比如说在抵押权和一般债权同时存在的情况下，抵押权要优先受偿。正因为如此我们《破产法》将担保物权作为别除权来规定，先实现担保权，再实现一般的优先权，最后才是普通债权，这就是从物权优先债权所产生的规则。

（３）物权法三原则

第一个原则：是平等保护原则

物权法第四条规定：“国家、集体、私人的物权和其他权利人的物权受法律保护，任何单位和个人不得侵犯。”这是关于平等保护原则的规定。

对物权平等保护的规定，我有一个深刻的体会，我刚当律师的时候，处理过一个拆房纠纷的案子，当时政府将一块土地划拨给某机关使用，某国家机关取得了这块地的使用权。

但是，这块地原来是老百姓用着，老百姓有土地使用权证，也有房产证。政府将这块地给了某国家机关用，但没说对老百姓的房子怎么处理，也没有说对老百姓手中的土地使用权证怎么处理。别说没签拆迁补偿合同，就连公告程序都没有走过。

也就是说，一块土地有了两个主人，旧主人是老百姓，手里拿的土地使用证政府一直没有说过作废；新主人是某国家机关，政府已经出文件说，这块土地给你们用啦～

到底这块地归谁用，我说归老百姓，为什么，你政府一块地先后同意两家用，就象让一个姑娘先后和两个人结婚，一个姑娘找俩主，前面一个还没有办离婚手续，你就又给后面一个发了结婚证，这是重婚啊，重婚是否犯罪且不论，但至少是违法无效的啊～

但结果最后怎么判，

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２０１３党风建设心得体会范文

按照上级的统一部署，我们认真组织开展了党风廉政建设教育活动。通过学习，我对活动的重要意义有了一个更高的认识，使我对开展党风廉政建设的重要性和必要性有了更进一步的认识和了解。可以肯定地说，通过这次教育活动，使自己对相关内容在原有的学习基础上有了更进一步的提高，在一些方面拓宽了思路，开阔了视野，增强了搞好工作的信心。现就学习情况谈一点粗浅的认识和看法。

一、加强党风廉政建设，干干净净履行职责

党风廉政建设关乎民心向背，关乎事业成败。党中央领导集体对加强党风廉政建设和反腐败斗争给予高度关注和重视，采取了强力措施，中纪委三次全会上提出了“四大纪律”、“八项要求”，中央连续出台了《党内监督条例》和《纪律处分条例》两个法规，充分显示了坚持不懈反腐倡廉的强大决心。对于廉洁自律问题，要把握好两条：一要干事，二要干净，也就是既勤又廉。不勤政无以立业，就没地位；不廉政无以立身，就栽跟头。要把这两条统一起来对待，经得起考验，树立好形象。

１、要警钟长鸣，筑牢防线。任何腐化、腐败行为都是从思想的蜕化开始的，都有一个思想演变的过程。因此，把牢思想这一关是最有效的预防，加强思想教育也是反腐倡廉的根本之策。我们一时一刻都不能放松世界观、人生观、价值观的改造。要认识到权力是一把双刃剑，用好了能为民造福，用不好也能为自己造“罪”。我虽然只是公安局

一名普通民警，也应该倍加珍惜得来不易的工作，不要因一念之差给家庭、给亲人带来无以挽回的痛苦。

２、从严自律，管住自己。当前市场经济的趋利性逐步渗透到社会生活的方方面面，形形色色的价值观不断充斥人们的思想，我们现在各方面的条件也有了很大的改善。但越是在这种形势下，越要保持清醒的头脑，越要保持艰苦奋斗的作风，越要从方方面面严格要求自己。稍有不慎，就可能犯错误、栽跟头。“常在河边走，难得不湿鞋”，就是要时时刻刻谨小慎微。我们每一名党员干部都要正确行使手中的权力，在大事上一定要泾渭分明，小节上时刻从严把握，哪些事能做，哪些事不能做，脑子里要有明确的界限，自重、自省、自警、自励，清清白白从政，踏踏实实干事，堂堂正正做人。

３、自觉接受监督。失去监督的权力，必然滋生腐败；脱离监督的干部，往往会犯错误。我们每一名党员干部都要正确地对待监督。党组织和群众的监督是一面镜子，经常地照一照，检查一下自己的缺点和不足，及时加以改正和纠正，对自己的成长进步大有裨益。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，常被泼点冷水，常听点逆耳之言，可以使头脑保持清醒。党中央颁布实施的《中国共产党党内监督条例（试行）》和《中国共产党纪律处分条例》，这是落实党要管党、从严治党方针，发展党内民主、加强党内监督的十分重要的党内法规，使党内监督走上了有法可依的路子。我们广大民警都要认真学习，严格执行。

二、坚持求真务实，扎扎实实干好工作

做好党风廉政建设和反腐倡廉工作，就要坚决贯彻求真务实的要求，推进各项改革建设事业更快发展，就要大力弘扬求真务实的作风。我们要使求真务实成为行动的准则，贯穿和体现在各项工作的具体实践中去。

１、要有求真的精神。求真说到底是一种觉悟、一种境界、一种品德、一种精神，是分析问题、研究问题、解决问题的有力武器。从大的方面讲，是科学判断新形势，准确把握规律，探求办法措施。具体到我们普通民警来说，就是坚持把人民群众的利益放在首位，坚持把公安事业发展放在首位，客观分析存在的问题和差距，清醒地看到前进中的矛盾和困难，增强加快发展的压力感、紧迫感。同时，又要看到我们良好的工作基础、各方面的优势条件，坚定信心，抢抓机遇，推动公安事业不断向前发展，一年比一年快、一年比一年好。求真就要开动脑筋，勤于思考，学会用心，善于从普遍性问题中发现和找到规律性的东西，总结和提炼经验性的做法，用以解决发展中的矛盾、前进中的难题、工作中的症结。总的来说就是既要有加快发展的高度热情，又要有扎扎实实的工作态度；使我们的各项工作体现时代性、把握规律性、富有创造性。

２、要有务实的作风。

说老实话、办老实事、做实在人，既是处事为人的立身之本，也是创业为政的基本准则。一个人的能力有大小、职位有高低，但只要是踏下心来做事、实打实地做人，就能干出名堂，也能取得组织的信任，得到群众的赞誉。

３、要有实干的行动。实干，是共产党人的作风；认真，是共产党人的品格。我们要继续坚持“干”字当头、“实”字为先，遇到困难不缩手，干不成功不罢手，以实干求实绩，以实干求发展。科学的决策再加上实干的行动，我们的事业就能无往而不胜。

４、要有实际的效果。

衡量工作能力的标准，主要是看实绩。只要是领导布置的任务、安排的工作，都要按时、按质、按量完成。

三、抓好党风廉政建设，深入开展反腐败斗争

腐败现象的存在是我们不容回避的问题，这方面的问题最伤群众的感情，最损害党和人民群众的关系。我们要毫不松懈地抓好党风廉政建设，以实际成效取信于民。要学习贯彻“三个代表”重要思想，坚持立党为公、执政为民，必须坚决把反腐败斗争深入进行下去。要坚持标本兼治、综合治理的方针，加大治本的力度，把反腐倡廉工作寓于改革开放和经济建设的全过程，寓于各项政策措施之中，从源头上预防和治理腐败问题。要强化理想信念教育和廉洁从政教育，牢固构筑拒腐防变的思想道德防线。要时刻把党和人民的利益放在首位，自觉地以党纪政纪约束自己，用群众的满意程度鞭策自己，模范地遵守廉洁自律的各项规定，始终做到自重、自省、自警、自励，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，以自身的模范行动实践为民服务的根本宗旨。

党的十六届四中全会通过《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》中，明确提出了加强党风廉政建设，深入开展反腐败斗争是我党提高党的执政能力，巩固党的执政地位的一项重大政治任务。实践证明，党的作风关系党的形象，关系人心向背，关系党的事业全局，作为一名普通民警，我们应自觉自愿拥护党的领导，旗帜鲜明地维护党的形象，各负其责，支持和参与党风廉政建设和深入开展反腐败斗争，做到廉洁自律，自觉纠正部门和行业不正之风，切实解决群众反映强烈的突出问题，加强自身业务学习，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉增强廉政意识，增强纪律和法制观念，做遵纪守法、廉洁从政、勤政为民，切实转变作风、务实高效、开拓创新的模范。牢固树立“发展才是硬道理”的思想，牢牢把握发展经济这个中心，正确认识和处理好经济建设与党风廉政建设的辩证统一关系。与基层党组织从思想上、行动上保持一致，自觉抵制腐败，做到管住自己的口，管住自己的手，管住自己的腿，大力弘扬无私奉献精神和党员干部廉洁自律、严于律已的表率作用。

党风廉政建设和反腐败斗争是全党的一项重大政治任务，是一项社会性的系统工程。我们每一个人要从自己的工作性质、业务特点出发，彻底转变“反腐败是额外负担”“我们小民警不存在也不需要反腐倡廉”的错误想法，积极主动地承担起反腐倡廉职责，确保全局的党风廉政建设和反腐败斗争工作平衡发展。我作为公安局的一名普通民警，一是要认真学习党的路线方针、政策，学习专业知识，不断提高自身政治素质和业务素质，提高为人民服务的本领。二是要在实际工作中，严格遵守单位制定的各项规章制度，服从领导安排，遵纪守法，爱岗敬业，认真履职，完成领导安排的各项工作任务。做一名大公无私、廉洁奉公、吃苦在前、享受在后的好民警。三是要树立正确的世界观、人生

观、价值观，自觉增强廉政意识，增强纪律和法制观念，做遵纪守法、廉洁从政、勤政为民，切实转变作风、务实高效、开拓创新的模范，以自己有限的力量把我局党风廉政建设工作推向一个新的高度。

中共中央****同志在中央纪律检查委员会，第七次全体会议上作了《全面加强新形势下的领导干部作风建设，把党风廉政建设和反腐败斗争引向深入》的全面讲话，此次讲话可以说拉开了我们党党风廉政建设新的篇章。把反腐倡廉工作融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设之中，拓展从源头上防治腐败工作领域，坚定不移地把党风廉政建设和反腐败斗争推向深入。２０ＸＸ年ＸＸ月ＸＸ日在中国共产党第十七届中央纪律检查委员会第三次全体会议上他强调，要充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，毫不动摇地加强党风廉政建设和反腐败斗争，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，以党风廉政建设和反腐败斗争的新成效取信于民，为改革发展稳定提供坚强保证。从这些讲话来看，我深深地感受到我们党之所以不断地兴旺发达，领导中国人民和政府一步一步地推进社会主义现代化进程事业的发展，促进和谐社会的构建，全面实现小康，其最根本的原因就是我们党在党风廉政建设中始终坚定不移，特别是把领导干部的作风建设始终放在党风廉政建设的重中之重。

一、反腐倡廉的艰巨性和长期性决定了党风廉政建设的艰巨性和长期性。反腐倡廉就是要促进各级党政机关和广大党员干部做到廉政，努力为人民办实事、办好事、谋幸福；就是要坚决纠正损害群众利益的不正之风，严厉查处腐败分子，更好地维护人民群众的诸多利益和政治文化权益。只有抓好这项工作，才能永葆我党的先进性和国家政权的人民性。

然而，当前反腐倡廉工作在我国具有长期性、复杂性和艰巨性，主要表现在：一是有些组织管党不得力，一些党员干部廉洁自律和拒腐防变的能力不强。二是当前经济类案件涉案金额越来越大，如２００６年全国各级检察机关共立案侦查职务犯罪大案１８２４１件，其中贪污、受贿百万元以上的案件就有６２３起。三是利用干部人事权，司法权和行政审批权违纪违法案件突出。四是窝案串案明显增多。五是领导干部与配偶子女串通进行腐败活动相当突出。六是作案手段隐藏性加强。七是一些领域中制度和体制还不完善。

从以上种种现象来看，当前反腐倡廉的斗争还非常艰巨，其斗争具有长期性和复杂性，这场斗争的成功与否直接关系到我们党的生死存亡，也直接关系到我党党风廉政建设的决心与勇气。因此，为了真正打好我们党的党风廉政建设这一生死战役，必须正确分析和判断反腐倡廉的形势，认真审视反腐倡廉的形势。所以，当前必须要做到的是：建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系；要坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针；要加强对权力运行的制约和监督，确保权力的正确行使；加强反腐倡廉教育，筑牢拒腐防变的思想道德防线；进一步加强党风廉政建设，认真治理和纠正损害群众利益的不正之风；以改革统揽预防腐败的各项工作，从源头上防治腐败；正确处理好惩治和预防腐败的关系；充分发挥反腐倡廉领导体制和工作机制的作用，形成惩治和预防腐败的整体合力。

二、在党风廉政建设中一定要抓好领导干部的作风建设。加强领导干部作风建设是全面贯彻和落实科学发展观的必然要求。这是因为领导干部作风问题不解决好，科学发展观就很难落到实处，那种因循守旧不思进取的作法，那种违背规律，盲目蛮干的作法，以及那种只看眼前，不顾长远的做法和那种只热衷于做表面文章、喜欢搞花架子的做法都是与科学发展观的要求，科学发展的目标格格不入的。只有坚持不懈地抓好领导干部作风建设，不断教育和引导各级领导干部按照科学发展观的要求切实转变作风，自学纠正违背科学发展观的观念和做法，扎实解决好制约科学发展突出矛盾和问题，才能推动经济社会又好又快发展，不断开创科学发展的新局面。

与此同时，领导干部作风建设也关系到社会和谐稳定。我们知道，实现社会和谐，一个主要前提是政通人和，有好的政治风气和社会风气。我们党作为社会主义事业的领导核心，是整个社会的表率，党风对政风民风具有重要的带动和示范作用。领导干部是党和国家的骨干力量，他们的良好作风本身就是凝聚党心民心的巨大力量，就是促进社会和谐的重要因素。如果领导干部在坚持党的优良作风方面以身作则，做出表率，给群众做出好样子，群众就会密切团结在党的周围，为党和国家的事业而努力奋斗。反之，如果领导干部作风不好，就会使人民群众与党离心离德，就会动摇党的执政基础，削弱人民群众跟党走的信心。各级领导干部必须按照中央要求，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，认真解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，最大限度地调动和谐社会建设的积极力量，减少影响社会和谐的不利因素。党的执政能力和先进性，不仅体现在党的理论和路　线方针政策上，而且体现在广大党员、干部尤其是领导干部的优良作风上。领导干部的作风状况，是衡量一个政党是否具有较高执政能力、能否始终保持先进性的重要标志，也是人民群众评判一个政党是否值得依赖、能否执好政的重要依据。一个政党的领导班子作风好，其在人民群众中的凝聚力和号召力就强，其执政基础就稳固；一个政党的领导干部作风不好，就必然脱离人民群众、失去人民群众信任，其执政基础就会逐渐瓦解。只有坚持不懈地抓好领导干部作风建设，不断教育和引导各级领导干部自觉发扬党的光荣传统和优良作风，我们党才能更好地提高执政能力，才能永葆先进性。

三、把科学发展观贯彻到反腐倡廉建设中，以改革创新精神推进反腐倡廉建设。科学发展观是发展中国特色社会主义的重大战略思想。反腐倡廉建设必须以科学发展观为指导。反腐倡廉必须始终为促进发展服务。要紧紧围绕党中央关于科学发展的各项方针政策和重大决策部署，着力解决影响和干扰科学发展的突出问题，为实现经济社会又好又快发展提供坚强的政治保障。科学发展观的核心是以人为本。反腐倡廉工作要坚持以人为本，重视民意、关注民生、维护民权，坚决查处违纪案件。要全面贯彻标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，做到惩治和预防两手抓、两手都要硬。真正做到教育、制度、监督并重，使反腐倡廉建设与中国特色社会主义事业总体布局相适应。　以改革创新精神推进党的建设是党的十七大提出的重要任务。作为党的建设的一个重要组成部分，反腐倡廉建设必须与时俱进、开拓创新。当前，反腐倡廉建设面临许多前所

未有的新情况新问题，需要我们用新的眼光审视、判断和分析新形势，以改革创新精神加强反腐倡廉建设的各项工作。尤其是在促进权力阳光运行上要有新突破，在加强监督上有新举措，在查办案件上有新动作。在坚决惩治腐败的同时，要更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设，实现体制、机制和制度的改革创新，找出从源头上防治腐败的对策和办法，不断取得反腐倡廉建设的新成果。

作文四：《普法讲座》1100字

伊旗第四小学关于开展观看青少年

法制教育讲座活动的通知

为深化“法律进校园”活动，进一步提高青少年“学法、懂法、用法、护法”的意识和能力，努力营造关心青少年健康成长，维护青少年合法权益的良好氛围，经研究，决定在我校开展观看青少年法制教育讲座活动活动。现将有关事项通知如下：

一、活动时间

２０１２年１１月２６日

二、地点：各班教室

三、形式：班会

四、主持人：班主任

五、活动内容

举办一次法制讲座（观看光盘）。邀请法制副校长参加，根据学生特点和年龄结构，按照“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，普及与青少年密切相关《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律常识，增强未成年人的法律意识和应急自救能力。

六、注意事项

各班要按时开展、作好记录。注重引导，讲求实效。要以此项活动的开展为契机，结合学校日常行为规范教育活动，加强引导，促进

广大中小学生良好行为规范的养成，确保活动的实效性，真正帮助中小学生树立法制观念。

伊旗第四小学

二○一二年十一月

２０１２年１１月２６日，我校利用班会组织各班学生观看了“关爱明天、普法先行”讲座光盘。

２０１２年１１月２６日，我校利用班会组织各班学生观看了“关爱明天、普法先行”讲座光盘，会后同学们到操场参加签名仪式。

伊旗第四小学关于开展观看青少年　法制教育讲座活动总结

２０１２年１１月２６日我校利用班会课，组织学生看了法制教育的光盘，盘中的很多很多的青少年，他们犯了法。他们现在被关入大墙之中，后悔莫及。当他们见到自己的亲人后，一直在听他们的教育。当然现在听已经太晚了，如果当时听一下他们的劝告，也就不会落在这个泥潭之中。他们没有一个人不关心家里的，没有一个人不后悔的，没有一个人不想好好改造后到大墙外面去，获得自由的。如果再给他们最后一次机会，他们一定不会再犯罪的。看后同学们都写了观后感，下面是部分片段：

片段１：其实，在我们身边也有很多的例子，比如：一个同学把另一个同学的橡皮弄没了，那个同学肯定会去找他算帐，就难免打架。在玩的时候，有人只是开个玩笑，拿一下别人的东西，而那个人以为他是故意的，就上去打架。现在很多少年罪犯都有一个规律是：辍学？？　流失？？　染上恶习？？　犯罪。往往也有很多人都不想杀人，而是在自卫时都误杀了他人。很多青少年犯罪的原因：他们没有把精力放在学习上，而是在社会上闲逛或去上网吧结识一些坏人。

片段１：　我们平时要把精力放在学习上，不但要把数学、语文学好，更要把思想品德学好，要从现在开始，从我开始，和人相处要团结友爱，相敬如宾，做到宽宏大量，不要为一点小事而斤斤计较，要有正确的思想观，不但要德、智、体全面发展，更要做一个有很好心理素

质的新新人才，心理的健康，能使青少年犯罪降低到零。

通过活动进一步提高青少年“学法、懂法、用法、护法”的意识和能力。

伊旗第四小学

二○一二年十一月

作文五：《普法知识讲座心得体会》1500字

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普法知识讲座心得体会

一、充分认识学法用法的重要意义，增强使命感，是学好法．用好法的前提。自觉学习法律、宣传法律、贯彻法律，关键是要提高思想认识，认识有多深，决心就有多大。社会主义法治理念是科学有机的统一体。社会主义法治理念可以概括为依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导五个方面的内容。我认为要增强自己的法制观念、提高法律素质，具体应该做到：一是依法治国有目标。建设社会主义法治国家已确定为党和国家的基本方略，依法治国的核心是依法治“官”，从“人治”走向法治，从注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，这就需要有一支法律素质较强的领导干部队伍，才能确保“有法可依、有法必依、执法必严、违法必纠”方针的落实。二是素质教育的需要。市场经济就是法制经济。为规范社会主义市场经济，我国先后制定了近四万部法律法规和规章，中央提出以人为本，提倡素质教育的今天，作为国家税务机关干部正确运用现有的法制，进行科学的管理是时代的要求．　三是自身建设的需要。一个以法为基础办理各项事务的国家人员，基本的法律知识都不懂，如何能更好的为人民服务，将是一句空话，能更好的用法，学法这个头带得不好，自身法制观念就不强，严格执法做不到，就会直接影响到我们日常管理工作和造就良好的法制氛围，　对新干部的成长就会有阻碍。自身教的法制不

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提高将会造成严重的后果，对于我们这些执法干部来说，严格自身的法制学习，必须放在一个重要的地位，作为一件大事来抓。

二、坚持并运用社会主义法制理念武装执法干部的头脑。坚持与时俱进，学好法、用好法。在学好法方面，我个人认为，我国社会主义建设事业正处在难得的重要战略机遇期，随着我国综合国力明显增强，国际地位明显提高，人民生活明显改善，社会主义市场经济不断发展，我国社会各阶层的利益结构发生了深刻变化。在我国经济充满生机活力的同时，市场经济利益法则也影响着人们的人生观、价值观。同时也处于种种思想兹生的时期，一些个别的执法干部由于对法制的理解过得轻浮，无法在其思想中产生震摄，使一些违法犯罪心理上产生了的侥幸，使国家和人民的财产遭受严重的损失。滋生和诱发违法犯罪的因素的客观存在，都提醒我们，用法制理念武装我们执法干部的头脑是十分重要的。与此同时，一些知法犯法的干部，法制基础意识的不断提高，司法程序打击职务犯罪应日益增强，对政法机关公正执法的能力和水平也提出了新的更高要求。应对新挑战、适应新要求，需要用科学、先进、正确的法治理念武装干警头脑。坚持并运用社会主义法治理念武装我们的头脑既是正确的，也是十分必要的。

三、坚持理论与实践相结合，严格依法办事。只有将

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学法与用法有机结合起来，才能推进各项事业顺利健康发展。在今后各项活动中我个人认为，我们应该做到：研究问题先学法，制定决策遵循法，解决问题依照法，言论行动符合法。在法制教育学习中，使我从中学到了许多关于法的知识，使我在今后的日常工作中，不断与我的工作结合起来，使我在学法的同时也在用法不断我的法律知识，更好为以后的工作打好基矗

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作文六：《普法知识讲座心得体会》14400字

普法知识讲座心得体会　?

普法知识讲座心得体会?

?篇一：

普法知识心得体会?　普法知识心得体会?　普法知识心得体会一：?

六五普法心得体会?　通过认真学习六五普法，我深受启?发和教育，?对下一步普法工作的重点更加明确?，完成任务的信心更加?振奋。积极?深入学习宪法，公务员法等各部法?律，要严格按照要求，?并努力做到?以下几点：　?

作为一名乡镇领导，我积极参与市?县机关组织开展的各项?活动，?主动学习相关法律法规，自觉践行法律?法规，努力提高法律意?识，不?断增强依法决策、依法管理、依法办事?的能力。下面我谈谈学?法用法?心得体会。

一、通过学习，进一步提升了学法?用法思想理念。提高全?民法律意?识，推进依法治国、依法行政、建设?社会主义法治国家是一?项重大而?长期的工作。自觉学习、贯彻和宣传?法律，关键在于提高思?想认识。?首先，建设社会主义法治国家是党和?国家的基本方略，公务?员学法用?法是执政为民的本质要求，依法行政?是政府工作的灵魂，是?一切工作?得以正常开展的基础和重要保证。其?次是本职工作的需要。?乡镇工作?量大面广，涉及公务员法等诸多法律?法规，作为一名公职人?员，必须?充分掌握才能保证各项工作规范有序?开展，服务好本职工作?。最后是?自身建设的需求。党员干部首先应该?是国家法律带头的执行?者和遵守?者，学法用法这个头带得好不好，直??接影响到工作的成效，关系到工?作的形象。　　?

二、通过学习，进一步确保了学法的成?效。作为一名领导，学?法是?用法的前提，但学法的目的是为了更好地?用法。我们只有把学习?法律?知识和依法办事紧密结合起来，与乡镇工?作紧密结合起来，与解?决单?人民关心的问题和存在的问题结合起来，?通过法律的手段来解决?改革、?发展、稳定中出现的新情况、新问题，?不断提高法治化管理水?平。我?们只有不断的学法、懂法、用法才能合?理合法妥善的解决不断?发生的?

问题，才能使人民满意。?

三、通过学习，进一步加强?了依法行政能力。通过?参加相关学习，?我感觉只有不断加强法律法规?的学习，特别是新的法?律法规的学习与?应用，才能确保我们执法的公?开、公平、公正。依法?行政是解放思想?的前提?和基础，更是解放思想的安全保障。因为法律?规范对人与社会?的行为具有指引性，它指引人?们，在实际工作中，可?以做什么，不可?以做什么，可以怎样做，不可?以怎样做。从理论上说?，不坚持依法行?政，我们的工作就没有方向，?近于空谈。从实践中看?，不坚持依法行?政，就?有可能会导致我们行政机关公务员随心所欲、?恣意妄行，会把?实践引入误区，我们只有不断?加强学习，确切提高自?身法律素养，依?法办事才是可行之道。?　　普法知识心得体会二：?

?普法知识学习心得?　（１１７５字）　参加了学校组织的《义?务教育法》?和《未成年人保护法》等法律法规?的学习，并利用业余时?间抓紧学习?相关的法律知识读本，加强自身的?法制观念，逐步充实和?完善自己的?的法律知识。总结自身近期的学习?，有几点体会：?

一、必须培养强烈的法制观?念?　法制观念由来已久，作为我们处在?现代社会的人，在法制建设不?断健全、社会文明中不?断发展的新形势?下，个人的社会活动都必须依?据法律而进行，因此，?更应该学法、懂?法，用?法、遵循法律。　常常会在电视、报纸的报道?中看到一些人没?有法制观念，不懂得用法律的?武器来维护自己的尊严?和权利，他们甚?至在受到不法侵犯的时候还不?知道用法律途径解决问?题，有的选择暴?力、有的选择忍受。这是一种?悲哀，我们要吸取教训?，培养自身的法?制观念，同时也对学生及学生?家长进行普法宣传，只?有大家都有法制?观念了，法律才能更好的发挥?它的作用。?

二、坚持理论联系实际、?学以致用的务实的态度?去学习普法知识提?高自己的法律素质?　学法的目的就是学以致用，明?白什么是法律所允?许的，什么是法律所禁止的?，要在法律所限定的框?架内做事。学习过?程中认识到培养和树立诚信?守法、依法执教、全面?落实科学发展观，?推进社会主义法治建设，构?建和谐社会、全面建设?小康社会的必然要?

求。在学习了《义务教育法?》和《未成年人保护法?》等许多的法律法?

规后，让我更明确，作为一?名人民教师我该履行的?义务和遵守的行为?

规范。在工作中，严格规范?自己的思想和行为，全?心全意为学生服务，?

让学生满意，家长放心，?社会认可，不体罚和变??相体罚学生，不讽刺，?挖苦，威胁、责难家长。时刻以教师的道德行?为规范来要求自己，不??穿奇装异服，处处“身正为范”。对于后进生?，不拔苗助长，不讽刺??挖苦，要耐心教育。尊重每一个学生的特点，?因材施教。?

三、要将普法学习落到?实处?　普法的学习必须要有针对性，要有所?

的有所获，对于个人来讲?，在普法学习中受益匪?浅，通过学习不仅认?

识和纠正了自身所存在的?一些法律盲区，同时通?过学法可以很好的指?

导相关业务的顺利开展，?对日常工作所产生的积?极影响是明显的。?　因?此，普法知识的学习是一举两得的好事，教师?作为一支具有高素质的??社会队伍，学好、用好法律是一件重要的事情?，是我们教师必修的一??门功课通过学习教师法、义务教育法，我不仅?更新了自己对法律的认??识，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前?的我认为教师就是为社??会，为学生服务的，吃点亏是可以吞下去，现??在我不会再这么认为了，?因为，每个人都享有一定的权利，“平等”?的口号不应是嘴上说说?而?已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等?于无法了。同时我也认?识?到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和?义务，不仅帮助教师得?到?她们的所得，也让教师有了行为上的准则，?只有学习好它才能保证?教?师享有自己的权利。同时，在提高了法制观?念和依法办事的同时也?提?高了的自身业务素质，普法学习不能是三分?钟的热度，今后一定要?将?普法学习坚持下去，树立终生学法的观念。?　　?普法知识心得体会三：?

普法知识讲座心得体会?　（９６９?字）　２０１Ｘ年是“五五”普法关键?

的第四年，经过多年的法律?法规宣传教育，公民的?法律意识不断加强，?

干部依法行政、依法管理?的自觉性不断提高，有??效促进了经济的发展，?维护了社会稳定。通过学习，我对教育、行政?等相关法律有了新的认??识，理解进一步深化，并在工作中自觉用法律?指导实践。下面我结合??自己本职工作，谈谈学法用法心得体会：?

一、思想认识有了提高。?思想是行动的先导，只?有认识上到位，才?有行动上的自觉。联系自己?的工作实践，我认为，?法律知识的缺乏，?法律运用上的不完善，法制?的不健全，都很大程度?阻碍经济的更大发?展，并引发种种矛盾，危害?着社会稳定。在学习中?不断认识到，虽然?自己知道法律价值的重要性?，但是由于相关法律知?识准备不够充足，?在处事中更多地想到运用行?政手段去管理事务，而?不善于运用法律手?段。因而，作为公务员，学?好法律重要，懂得合情?合理的运用法律也?非常重要，理顺工作、维护?公平正义、实现社会和?谐。?

二、主动认真学法。作为一名新?任职的教育行政干部，?懂得教育等?相关法律法规，懂得在教育行政管?理中运用好法律法规，?关系到广大?人民群众的切身利益，关乎党的教?育事业的可持续发展。?来到新的岗?位，我抓住各种法制培训、讲座等?机会了解法律知识点，?并在工作之?余认真学习了《教育法》、《职业?教育法》、《民办教促?进法》、《教师法》?等相关法律法规，更深认?识到如何依法办好教育?事业。?

三、依法行政，以用促学。坚?持理论与实践相结合，?严格依法行政、?依法管理，才是学好法、用好?法的关键。只有将学法??与用法有机结合，才能有效推进事业健康发展?。依法行政是政府工作?最有效的行为。现?在，随着法律宣传教育的深?入，法律不断配，依法?治国观念已深入人?心。公务员作为普法的倡导?者和实践者的主力军，?更应把依法行政这?根弦绷得更紧一些，时刻按?照“有法可依、有法必?依、执法必严、违?法必究”原则行使人民赋予?的权力。在工作生活中?，密切关注人民群?众的关心的热点难点问题，?认真研究解决这些问题?，可以充分体现法?制宣传为人民的要求。在经?济体制深刻变革、社会?结构深刻变动、利?益格局深刻调整、思想观念?深刻变化的背景下，一?旦“法治精神”在?人民群众心中被破坏，就很?难修复。另外，我们也?要在制度上完善，?健全行政执法监管体制，实?行领导干部问责机制。?用事实对广大群众?进行法制教育，坚持从实际?出发，做好群众思想工?作，维护好社会稳?定，做到了学法用法的和谐?统一?　　普法知识心得体会四：?

普法知识学习心得体会?　（７４２?字）　新形势下如何加强法制宣传?教育工作，是摆在我们普法?人面前的重要课题，作?为基层的教育工作?者，作为乡村学校的教师，?我们是最基层普法工作?者，应以与时俱进?

的精神，深入宣传；我们要?以科学发展观为指导，?对法制宣传教育工?作的理念、目的和方式等进?行必要的审视与思考，?以适应时代的发展?需要。个人学习普法所得谈?几点体会教师如何做到?学法、用法、守法?

一、教师是?教育过程中的主导力量。因此作为教育工作者?就更应学?法、知法、守法、用法，不断提高自?己的综合素质，不断增?强依法从?教的意识，并把学法、知法、守法、?用法的意识贯彻到自己?的实际生?活与工作中。　　?

二、教师必须也要有高尚的品德。教?师职业最大的特点是培?养塑造?下一代。因此在教育教学过程中教师不?仅要学法、知法、守法?、用法?还要有高尚的思想境界、纯洁的心灵，?才能影响学生、感动学?生。所?以教师在平凡的工作中要安贫乐教，甘?于奉献。?

三、教师还要有一颗爱心。?教师的爱心具有巨大的?感召作用和教化?力量。她能化解学生的逆反心?理和对抗情趣，最大限?度的激发学生学?习的主观能动性。因此，平时?的教育教法中，日常生?活中，教师要自?觉关爱学生，自觉维护学生的?合法权利，无论何时都?不能歧视学生，?更不能心罚或体罚学生。应做?学生的良师益友，使学?生在多伦多国际?学校这个大家庭中健康、快乐?的成长。?　总之，学法应该作为提高自?身素质的自觉行动，不学法，?就不知道相关法规的要?求，就难以维护?学校、教职工和学生的合法权?益。熟知了各种法律法?规，一旦出现了?安全事故，就会按照法律法规?的要求，在不违背教师?职业道德的同时，?进行妥善处理。?　同时，由于现实社会的复杂性，?我们教育工作者学?法、知法、用法、维权既要?坚持原则，又需灵活掌?握。在不违法的前?提下，保障学生健康发展，?保障学校健康发展，这?应是我们全体教育?工作者乐而为之的。?　２０１Ｘ?年１０月

?篇二：?

法制教育讲座心得体会?　?讲座《法制建设与经济》心得体会?　第一篇　?在学校的组织下，星期三下午举行了关于《?法制建设与经济》的?

讲座，时间虽然很短，但?是我们却都受益匪浅，?也学到了很多课本上?

学不到的知识。让只有半?只脚踏入社会的我们，?学到了很多东西。?　我?

国是一个讲法律的国家。在我们的生活中，法?律真是无处不有，无处??不在，它好像一张网，虚若无物、无声无息，?却悄悄约束着我们。少??年富则国富，少年强则国强。青少年是祖国的?未来，民族的希望，是??社会主义现代化事业的建设者?　和接班人。所以法制建设讲座是必不??可少的一门课。通过这次讲座，我主要有以下?几点体会：?

一、当今社会充斥着各种诱惑，?人的思想和观念难免会?受到金钱和?利益的诱惑与侵蚀，作为受过高等?教育的的大学生，这就?更需要我们?能够摆正思想，坚定信念，树立正?确的人生观与价值观。?通过这次讲?座以及平时班导对我们的苦口婆心?，也使我们更加牢固树?立科学发展?观、正确的人生观和价值观，彻底?找出自己思想、纪律等?方面存在的?突出问题，有效增强自我的法律意??识，能够做到面对诱惑不为之所动，?严格规范自己的一言一行，做到?自我约束。反对拜金主?义、享乐主义?和极端个人主义。我们必须增长?安全法律知识，增强安?全法律意识，?提高自我保护能力。?

二、坚持理论与实践相结?合，严格依法办事。只?有懂得学习法律与?

学会用法有机结合起来，才?能使自己健康发展。在?今后各项活动中我?

个人认为，我们应该做到：?　?

研究问题先学法，制定决策遵循法，?解决问题依照法，言论?行动?符合法。在法制教育讲座中，使我从中学?到了许多关于法的知识?，充?实自己不断与我的学习以及工作结合起来?，使我在学法的同时也?在用?法不断提升我的法律意识。?

三、社会文化对我们青少年?学生的成长也发生着重?要的影响。由于?改革开放，文化也日益繁荣。?一些非主流文化的负面?影响及不同背景?的西方文化、港台文化对我们?产生了不可低估的影响?。这些影响也是?导致我们可能犯罪的原因之一?。社会的主流文化是健?康向上的，对青?少年起着积极的正面引导作用??，暴力、荒谬、享乐主义以及西方、港?台文化中所宣传的私有化、极?端个人主义文化及文化?商业化作用下产?生的文化糟粕，则在社会上起?着极坏的影响，诱导着?我们走上违法犯?罪之路。所以我们自己应该懂?得自重、自省、自警、?自励，以及学习?

法律相关知识，懂得明辨是非?，洁身自好，形成自己?的科学发展观和?

人生价值观。?　最后，作为一名当代大学生，我感觉?到现代社会整体?

治安复杂化，各种社会问题集?中出现，人们对社会及?生活的不满通过?

各种极端方法表现出来。就拿?大学校园来说，每年因??各种矛盾或纠纷而报复、跳楼、自杀、投毒的?案例越来越多。但是，?对步入大学校园?

的我们来说，我们应该做的是?学会独立面对社会，独?立生活，学习知?

识，增长技能，而一切的前提?还是我们“健健康康”?的活着，平安比?　什么都重要～今后的努力方?向：?

一是始终坚持安全法制教?育学习，不断提醒自己?作为一名合格大学?

生所要履行的职责，重点加?强安全法制教育学习，?在思想上筑起拒腐?

防变的坚固防线，警惕各种?落后思想的侵蚀。?

?二是要加强对诈骗、盗窃、抢劫、等安全问??题的注意，汲取经验教?训，时刻为自己敲响警钟，进一步提高安全防?范意识和自我防范能力?。?　生命属于我们的只有一次，我们每个人都?应该珍惜生命，自觉尊?重法?律，没有规矩，不成方圆。?　第二篇　前几日，学校组织了一次?法制教?育讲座，我受益匪浅。法制，这是一个?其实不陌生的字眼，它?是社会?进步的标志。几千年来，人类不断寻求?的也就是这两个字。法?制必须?先从本身做起，从身边做起。法制教育?不但要宣传遵纪遵法的?重要意?义，更重要的是熟悉到：?

法律不但是对自制行为的束??缚，更是保卫尊严、权利的有力武器。?　很多同学会以为，安全只是?指身体的安全乃至是肢?体的硬朗和不受杀?

害。以为只要自己的肢体健?全、行动自若那就叫安?全。诚然，这确切?

叫安全，但这决不是安全的?全部。我认为，即使是?一个具有健全的体?

魄的人，假如他的思想道德??水平低下、是非分明能力不强，糊里胡涂?

攀兄弟、结姐妹，既有拉帮?结派之嫌，又有醉翁饮?酒之意?；假如他不明不白逞义气、惹事端，不?但喜好随波逐流，而且?希看出点乱子?；这表现出来的就是思想上的安?全题目。有了这样不安?全的思想，要平平?

安安地一生做好人，那是很?难的。即使是一个具有?健全体魄的人，假?

如他沉溺于不良书刊和网络?游戏的精神鸦片，每天?吸、处处吸，乃至?

课堂上忍不住要走神思之想?之?；深夜里忍不住要越墙泡吧熬个通宵?；

假如他过早地迷失于少男少?女的缠绵悱恻，无故寻?愁觅恨、疯疯傻傻、?

痴痴狂狂，乃至争风吃醋?结恩怨，冲冠一怒为红?颜。这表现出来的就?

是行为上的安全题目。有?了这样不安全的行为，?要脚踏实地地读好书，??风平浪静地读到头，那也是很难的。?　不管是人身安全还是思想安全??，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点?，那就是结果的残暴性?。?交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤?害事故，课间游戏追逐?打?闹偶发事故轻者可以伤及体魄，重者能够危?及生命?；它们酿成的后果?是残暴的。可是思想道德的残缺、行为方式?的越轨比体魄不健全更??可怕，臧克家　先生在《有的人》一诗中写道?：?

“有的人活着，他已死了。”我想?，那些失往健康的精神?寻求、?迷失正确的人生方向、空有一架活着的?躯体行尸走肉的人不就?是思想?残缺的产物吗？这类“产物”充其量只?能是没完没了地吸取消?化父母?亲心血的机器，只能成为社会发展长河?中的废物，乃至成为危?害社会?发展的危险物。生命如此，何其残暴?．　?大学生，已是一个基本成熟的?一类人群，有自己的想法，有各种获?得信息的途径。学会做?人是最大?的学问，也是做人处事的基础，进步?思想到德修养关系到自?己成长为?怎样的人。进步思想道德修养关键还?是要靠自己的下意识地??努力。多浏览一些名人传记等优秀书籍，学习?他人的良好品德。逐日?三省吾身，?总结反思自己在处理事情或与人交?往中存在的诸多题目，?天天都这样?强化，定能够改变自己的不良习惯?，而建立优秀的道德品?质。?　总而言之，国有国法，家有家规，法律?是一个国家的根本，国?无法则不能?立足于世界，更不用说在世界上建?立自己的威信。无论是?一个单位，?还是一个人，都要以法为重。邓小?平爷爷更是在?１９８６年指出：?

加强法制重要是进行教育，??根本问题是教育人，法制教育要从娃?娃抓起，小学、中学都要进行法?制教育。因此，我们每?位大学生都应?认真学习法律知识，做一个知法?、懂法、守法的好学生?。?

?篇三：

普法学习心得体会?　“六五”普法学习心得体会?　张　?永　新形势下如何加强法制宣传教育工作，?是摆在我们普法人面前?的重要课题，?“六五”普法已经开始一年多了?，作为基层的教育工作?者，作为乡村?

学校的教师，我们是最基层普法?工作者，应以与时俱进?的精神，深入?宣传；我们要以科学发展观为指?导，对法制宣传教育工?作的理念、目?的和方式等进行必要的审视与思?考，以适应时代的发展?需要。我认为?要做好“六五”普法工作可以从?以下几方面入手：?

一、校园法制宣传教育工?作指导思想必须与时俱?进?　全民普法二十多年来，人民法律素质得到?了很大提高，国家民主?与法治进程取得了?

巨大进步。进入新世纪新阶?段，我们教育工作者，??也应做到与时俱进。　　?

（一）是树立正确的普法观念。普法工?作是一项功在千秋，利?在当?代的伟大事业，其长期性、艰巨性和渐进?性是不言面喻的，尤其?是我?们这样长期浸透在封建历史长河中的国家?，更是如此。作为教师?我们?要牢固树立长期作战、吃苦耐劳、默默无?闻、坚忍不拔的思想，?克服?一切可能的急功近利和悲观情绪，把功夫?下在对广大学生的潜移?默化?和润物细无声上。　　?

（二）是树立科学的普法理念。对学?生的普法知识我们应从?侧重普?及法律知识，转到培养小学生的法律意?识；应从侧重履行法律?义务方?面教育，转到增强小学生积极的法律意?识上来；应从侧重法制?教育的?普及率，转到强化学生自觉自愿参加法?治实践活动上来。?

?（三）教师应定期进行法律知识的学习和?培训。俗话说：?

?　要给学生一碗水，教师必须要有一桶水。教?师是学校宣传法律知?

识的主要力量，教师学法?非常关键，承前启后，?影响深远。教师学法?

可以采取自学、听讲座和?考试相结合地方式。在?教师中通过开办讲座，??看录像等多种形式宣传法律知识，制定各自的?普法教育计划，并落实??到每学期的政治理论学习中。?

二、讲究方式，措施有效，努?力提高学生法制教育效?果?　学生是学校中的主体人群，学校的普法工?作必须以学生为重点，?大力向学生宣?传法律知识，才能在真正意义上?完成学校的普法工作任??务。我们在日常的法制教育过程中，应坚持在?活动中丰富教育内涵，?促使学生在活?动中熏陶思想感情，充实精神生?活，升华道德境界。?　　?

（一）抓好学校法制教育阵地。?　学校是对学生进行法制宣传?教育?

的主阵地。为此，我们做到法制教育“计?划、教材、课时、师资?”四?落实。学校每学期都制定法制教育计划，?学生每月组织一次普法?活动，?每半年上一堂法制课。学校统一聘请政?法、基层派出所领导或?业务骨?干担任法制副校长，聘请基层法律服务?工作者、司法所人员担?任法制?辅导员。法制教育纳入对学校、教师、?班级、学生的综合考评?内容。?各年段、班级组织主题班会、法制演讲?、法制辩论会等法制实?践活动?时，每位学生要学习一至两部法律法规?，写一篇学法心得体会?。?

（二）活化法制教育形式。?　为了加强在校生的法制教育?，我们应?按照学校法制教育工作计划要求，多?管齐下，严格措施，分?层次，分?阶段，有重点地开展了“教”、“听?”、“读”、“写”、?“察”等?灵活多样、学生喜闻乐见的系列教育?活动，强化教育效果。?　　?

１、是“教”?，坚持将法制教育与课程教学的有机结合，渗?透到课?程教学的全过程。通过思想政治课、品?德与生活课、团队活动?、班会?活动等对学生进行系统的法律知识传授?，在各相关学科的教学?中，充?分挖掘教材里涵盖的法制教育内容，结?合教学活动对学生进行?法制意?识和法律素质的?培养。

２、是“听”，采取听取法制?教育专题报告和法制教?育讲座的形式。?

对学生进行法律知识?　宣传。每学期对学生进行《义?务教育法》、《未?

成年人保护法》、《预防未?成年人犯罪法》以及《?中小学生守则》、《中??小学生日常行为规范》学校系列规章制度的学?习，使学生明确各种基??本常识。

３、是“读”，即组织学生?阅读法制教育和爱国主?义教育书刊，观?

看法制教育资料图片和爱国主?义教育影视或者生动形?象的法制图片，?使广大师生直观地接受法律知?识教育。?

４、是“察”，组织学生参?加社会考察活动。组织?学生参观禁毒、?

禁赌、禁黄等图书展览，使学?生在丰富多彩的活动中?受到法制教育。?

?三、联系实际，互动协调，夯实学生法制教?育基础?　加强学生法制教?育需要校内外相互结合，学校家庭、社会互?动协调，才能收到良好?的?效果。

１、加强校园环境建设。加?强校园环境的规范化建?设，形成了浓厚?

的法制教育氛围，我觉得学校?可以基本做到：?

一是加强校园净化、绿化、美化工作?，使学校环境更具有艺?术性；?

二是在校内设置名人雕塑、名人?画像、格言警句、标兵?榜等宣传阵?地，悬挂“校园之星”图片、张贴?学生艺术作品、征集展?示学生“绿?化警语”，?使校园环境更具有激励作用；?

三是建立校陈列室，定期组织学?生参观，对学生进行校?史校誉教育；?

四是设立黑板报、专刊、?文化橱窗、读报栏，开?辟法制教育专栏，?

使校园内处处见法；五是利?用校园有线广播和闭路?电视系统，自办节?

目，定期播出法制宣传教育?内容。?

２、积极指导家庭教育。?

?一是举办家长学校，家长法制教育工作站，?坚持每学期开展?１－２次?家庭教育知识讲座，帮助家长提高家教水平?；?

二是定期召开家长座谈会，及时沟通?信息；?

三是开展家庭教育经验交流活动?，及时推广先进教子经?验；?

四是建立“家校联系卡”，架起学?校和家庭的桥梁；五是?坚持每年?暑期印发《给学生家长的一封公开信?》，对学生假期的学习?和生活提?出明确要求；六是定期向学生家长印?发《未成年人保护法》?、《预防?未成年人犯罪法》等法律法规宣传资?料。家校联系的加强和?对家庭教?育系列指导，促进学校教育与家庭教?育的协调一致。?

３?、充分发挥团队组织的凝聚作用。充分发?挥少先队的凝聚作用。??利用业余活动对学生进行纪律法制教育；通过?开展形式多样的团队活?动、?节日庆典活动，培养学生热爱集体、互相?团结、互相帮助的集体?观念。?充分发挥团队组织的帮助教育职能，以?增强学生抵御各种不良?现象的?侵蚀的能力，帮助学生从小树立起正确?的人生观、价值观和世?界观。?

４、抓“创安”、抓整治。以?创建“平安校园”活动?为载体，切实?做好学校法制教育工作。根据平?安校园创建工作标准，?结合各班实际，?制订出各班自创工作方案，建?立“创安”工作领导责?任制和目标管理?

责任制，学校从上到下，层层?签订责任书并分解落实??到每位老师身上；把“创安”工作作为年终评?优的必要条件之一，从?而增强了学生自防?

自治能力，预防案件发生。?与此同时，教师应积极?配合公安、工商、?

文化、广电等部门对侵害青?少年权益的突出问题进?行集中整治，对台?

球室、游戏机室、录像厅和?歌厅、网吧等娱乐场所?和校园周边环境进?

行清理整顿，着力治理影响?青少年健康成长的不良?社会现象，优化学?

校周边环境，净化社会风气?，为青少年的身心健康?发展营造一个良好?

的外部环境篇四：?

普法知识学习心得体会?　?普法知识学习心得体会?　新形势下如何加强法制宣传教育工作，是?摆在我们普法人面前的?重要课题，作为基层?

的教育工作者，作为乡村?学校的教师，我们是最?基层普法工作者，应?

以与时俱进的精神，深入?宣传；我们要以科学发?展观为指导，对法制?

宣传教育工作的理念、目?的和方式等进行必要的?审视与思考，以适应?

时代的发展需要。个人学?习普法所得谈几点体会?教师如何做到学法、?

用法、守法?

?一、教师是教育过程中的主导力量。因此作?为教育工作者就更应学??法、知法、守法、用法，不断提高自己的综合?素质，不断增强依法从??教的意识，并把学法、知法、守法、用法的意?识贯彻到自己的实际生??活与工作中。

二、教师必须也要有高?尚的品德。教师职业最??大的特点是培养塑造下一代。因此在教育教学?过程中教师不仅要学法?、知法、守法、用法?

还要有高尚的思想境界、?纯洁的心灵，才能影响?学生、感动学生。所?

以教师在平凡的工作中要?安贫乐教，甘于奉献。?　　?

三、教师还要有一颗爱心。教师的爱?心具有巨大的感召作用?和教化?力量。她能化解学生的逆反心理和对抗?情趣，最大限度的激发?学生学?习的主观能动性。因此，平时的教育教?法中，日常生活中，教?师要自?觉关爱学生，自觉维护学生的合法权利?，无论何时都不能歧视?学生，?更不能心罚或体罚学生。应做学生的良?师益友，使学生在多伦?多国际?学校这个大家庭中健康、快乐的成长。?　?总之，学法应该作为提高自?身素质的自觉行动，不学法，就不知道?相关法规的要求，就难?以维护?学校、教职工和学生的合法权益。熟知?了各种法律法规，一旦?出现了?安全事故，就会按照法律法规的要求，?在不违背教师职业道德?的同时，?进行妥善处理。?　同时，由于现实社会的复杂性，我们教育?工作者学?法、知法、用法、维权既要坚持原则?，又需灵活掌握。在不?违法的前?

提下，保障学生健康发展，保障学校?健康发展，这应是我们?全体教育?工作者乐而为之的。?　教师是一个不同于其他的工作的工作?，许多侵?犯教师、学生的合法权益的事情时有?发生，而教师能够主动?利用这件?法律武器去捍卫自己和学生合法权益?的人却不多，这说明教??师只知法、守法是不够的，因为用法也是我们?基本的权利。教师作为?一支具有高?素质的社会队伍，学好、用好法律?是一件重要的事情，是?我们教师必?修的一门功课。?　通过六五普法培训，我学习了《教师法?》、《义务教?育法》、《未成年人保护法》、?《学生伤害事故处理办?法》等等法律法?

规，我不仅更新了自己对法律?的认识，更是清楚地了?解到自己的法律?

地位，同时我也认识到作为一?名教育前线的教师所应?尽的责任和义务。?　通过这次六五普法培训，?让我更加明确，作为一?名人民教师我该履行?

的义务和遵守的行为规范?。在工作中，严格规范?自己的思想和行为，?

全心全意为学生服务，让?学生满意，家长放心，?社会认可，不体罚和?

变相体罚学生，不讽刺，?挖苦，威胁、责难家长?。时刻以教师的道德?

行为规范来要求自己，处?处“身正为范”。?　通过这次六五普法培训，??让我更加明确，要严格按照法律法规来规范和?鞭策自己，在传授科学??文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，?保障学生合法权益，促??进学生在品德、智力、体质等方面全面发展，?预防未成年人犯罪。这??样才得以使我们的事业走向辉煌，使我们的教?育对象能健康成长。?　通?过六五普法培训，让我更加明确，平时要学?会抽出一定的时间，多??学一些政治理论，多看一些法律书籍，同时，?还要根据工作需要和自?身?特点，学习一些经济、政治、新闻、网络等?知识，不断提高自身的?政?治素质和业务能力。　?通过这次六五普法培训，让我更加明确，学?生?是学校中的主体人群，学校的普法工作必须?以?　学生为重点，大力向?学生宣传法律知识，才能在真正意义上完成?学校的普法工作任务。?我?们在日常的教育教学过程中，应坚持在活动?中丰富教育内涵，促使?学?生在活动中熏陶思想感情，充实精神生活，?升华道德境界。这样，?我?们的社会才有希望，才有未来。篇五：?

?大学法制教育讲座心得体会?　《大学安全法制知识讲座》?　学院：?

工商管理　专业：?

市场营销?　班级：

Ｂ１１０１　?姓名：

?于占钊　学号：

１０１３１１０?１２４　?安全法制教育体会?　前言：

?大学生是新世纪的社会主义现代化建设的未?来，提高大学生?　的法?律素质，尤其是对在校学生进行法制教育，显?得十分重要。近日，?　?我校组织专业法律讲座，就如何加强大学生的?法制教育问题进行了调?　?查研究，并作出了应对性的对策。抓好大学?生法制教育，是民主法?制?　建设的基础性工作，国民素质的提高，社?会经济文化的发展，民?主与?　法制的推进，都寄希望于广大的青年人??。为推进大学的法制教育的深?　入开展，全体师生都应行动起来，与?时俱进，开拓创新，共?同托起明?　天的太阳。　?社会在不断的进步与?发展，但在当今社会里仍然充斥着?各种　诱惑，人的思想和观念难免?会受到金钱和利益的诱?惑与腐蚀，?作为受　过高等教育的的大学生，?这就更需要我们能够摆?正思想，坚?定信念，　树立正确的人生观与价?值观。而通过安全法制?教育的学习?正好为我们　?树立良好而健康的观?念打下了坚实的基础。通过安全法?制教育学习。?　牢固树立科学发展观、正确的人生观和价?值观，彻底?找出自己思想、?　纪律等方面存在的突出问题，有效增强?自我的法律?意识，能够做到面?　对诱惑不为之所动，严格规范自己的?一言一行，?做到自我约束。生活?　上，能够牢记“自重、自省、自警?、自励”的?教导，用校规校纪严格约?　束自己，在思想上筑起拒腐防?变的坚固防?线。反对拜金主义、享乐主?　义和极端个人?　我们必须增长安全法律知?识，增强安全法律意识，提?　高自我保护能力。加强安?全法制教育创?

建平安和谐校园。在今后的学?　习及生活中，我增强安?全法制教育实?

效，为构建和谐稳定校园作出积?　?极的贡献，大学生的法制意识以及安?

全防范意识必须不断增强。提?高?　学生的自觉性。养成遵章守纪的习?

惯。通过学习法律知识，我提?高了?　学法、知法、懂法、守法、用法?

的自觉性，增强法律意识，履?行义务，?　维护权益，增强依法办事，?

用法律保护自己的能力。在遇??到问题的时　候，要通过正当的手段解?

决，不要感情冲动、擅自处理?，以免造成终?　身遗憾；要珍惜声誉，?

遵纪守法，做文明学生，为创?建和谐文明校园?　贡献自己的一份力量。?

任何一个社会的正常运行都?需要社会调节机制?　来维持正常的秩序，?

道德和法律就是社会的两大?调节机制，两者共同?　担负着调节社会关?

系和稳定社会秩序的功能。?道德教育的主要任务是?　?把某种价值体系、价值观念、行为和观念的?准则灌输到人的意识中?，?　使其形成相应的信息、品质和习惯，达到?自我调节控制和自我监?督的?　目的。人们行使权力、履行义务，不仅?要严格遵守法律的规定?，还要?　遵守社会公认的道德观念。加强对在?校大学生的法制教育，?是减少大?　学生违法行为，维护校园安全与稳?定的需要，法制教育是?大学生综合?　素质提升和发展的内在要主义，?勤勤恳恳办事，堂堂正?正做人。安全?　法制学习的目的不但是要求我?们进行自我约束，同时?还能增强我们的?　的警惕意识，增强了处理突?发事件的能力，遇到险??情能够作到触变不　惊，?临危不惧，能够机警的去应对所面临的险境?，能够采取恰当的方?　法?去解决遇到的难题，能够果断勇敢的去化解??各种危机，当国家财产　?受到威胁时能够义无返顾的去保护财产，与?不法分子斗争，保护集?体?　利益。通过安全法制讲座，我们不但更新??了观念，改善了思想，同时?　也更加了解了当前的社会形式及发展趋?势，我们今后在生活中?将面临?　更大的挑战和考验，只有在不断的学??习中才会进步，学习的过程也是?　我们成长的过程，更是使思想不断?成熟的过程。法制教育?的学习我们?　应该继续的坚持下去，在学习中?不断的进步我们的人生?也才会取得更?　好的成绩～我们的人生轨迹也?才会留下更好的印记～?　?作为一名当代大学生，我感觉到现代社会整?体治安复杂化，各种?　社会问题集中出?

现，人们对社会及生活的不满?通过各种极端方法表现?　?出来。就拿大学校园来说，每年因各种矛盾?或纠纷而报复、跳楼、?自?　杀？的案例越来越多。但是，对步入大学?校园的我们来说，我们?应该?　做的是学会独立面对社会，独立生活，??学习知识，增长技能，而一切?　的前提还是我们“健健康康”的活着?，平安比什么都重要～?今后的努?　力方向：

一是始终坚持安全法制教育学习?，不断提醒自己作为一?名合?　格大学生所要履行的职责，重点加强安?全法制教育学习，在思?想上筑?　起拒腐防变的坚固防线，警惕各种落?后思想的侵蚀。?

二是要加强对诈?　骗、盗窃、抢劫、等安全问?题的注意，汲取经验?

教训，时刻为自己敲?　响警钟，进一步提高安全?防范意识和自我防范?

能力。?　生命只有在安全中才能永葆活力，幸福?只有在安全中才能永?

具魅?　力。安全构筑了我们美好的家园，成为连?接亲朋好友的纽带。?

通过学?　习《大学生安全教育》这门课程，我再?一次深刻的休会到：?

?在安全的　问题上，来不得半点麻痹和?侥幸，在安全的问题上??，我们必须要防范　在先、警惕在前，必须要?警于思，合于规、慎于?行；?必须要树立高度　的安全意识，人人讲安?全，时时讲安全，事事?讲安?全；必须要筑起思　?想、行为和生命的安全长城。生命是惟一的?，是?宝贵的，世界因为有?　了生命而变的精彩～?

作文七：《普法知识讲座心得体会》1400字

普法知识讲座心得体会

普法知识讲座心得体会通过近一段时间在市局春训期间集中学习法制教育讲座过程中，我对坚持社会主义法制教育理念的重要性有了进一步认识，特别是税务机关干部正确用法的不可或缺，具有十分重要的意义．通过近一段时间的学习讨论，本人深深感到，学习全面、准确理解社会主义法制理念的本质要求和深刻内涵，坚持学法用法相结合，努力提高自身的法律素质和依法行政管理，特别是对税务干部执法人员运用法制理念指导实践，具有重要的现实意义。在听取法制教育讲座的过程中，我主要有以下几点体会：

进，学好法、用好法。在学好法方面，我个人认为，我国社会主义建设事业正处在难得的重要战略机遇期，随着我国综合国力明显增强，国际地位明显提高，人民生活明显改善，社会主义市场经济不断发展，我国社会各阶层的利益结构发生了深刻变化。在我国经济充满生机活力的同时，市场经济利益法则也影响着人们的人生观、价值观。同时也处于种种思想兹生的时期，一些个别的执法干部由于对法制的理解过得轻浮，无法在其思想中产生震摄，使一些违法犯罪心理上产生了的侥幸，使国家和人民的财产遭受严重的损失。滋生和诱发违法犯罪的因素的客观存在，都提醒我们，用法制理念武装我们执法干部的头脑是十分重要的。与此同时，一些知法犯法的干部，法制基础意识的不断提高，司法程序打击职务犯罪应日益增强，对政法机关公正执法的能力和水平也提出了新的更高要求。应对新挑战、适应新要求，需要用科学、先进、正确的法治理念武装干警头脑。坚持并运用社会主义法治理念武装我们的头脑既是正确的，也是十分必要的。　三、坚持理论与实践相结合，严格依法办事。只有将学法与用法有机结合起来，才能推进各项事业顺利健康发展。在今后各项活动中我个人认为，我们应该做到：研究问题先学法，制定决策遵循法，解决问题依照法，言论行动符合法。在法制教育学习中，使我从中学到了许多关于法的知识，使我在今后的日常工作中，不断与我的工作结合起来，使我在学法的同时也在用法不断我的法律知识，更好为以后的工作打好基矗

作文八：《普法知识讲座心得体会》2200字

普法知识?讲座?心得?体会?　?

普法知?识讲?座心?得体?会?

普法?知识?讲座?心得?体会?通过?近一?段时?间在?市局?春训?期间?集中?学习?法?制教育?讲座?过程?中，?我对?坚持?社会?主义?法制??教育理念?的重?要性??有了进?一步认?识，?特别?是税?务机?关干?部正?确用?法的?不可?或缺??，具有十?分重?要?的意义?．?通过近?一段?时间?的学?习讨?论，??本人?深深感到?，学??习全面、?准?确理解?社会?主义?法制?理念?的本??质要求和?深刻?内涵?，坚?持学?法用?法相?结?合，?努力提?高自?身的?法律?素质?和依?法行?政管?理?，特别?是对?税务?干部?执?法人员??运用法制?理念?指导?实践?，具?有重?要的?现实?意义?。在?听取?法制?教?育讲座?的过?程中?，?我主要?有以?下几?点体?会?：　?

?　　　?一、充?分认?识学?法用?法的?重要?意义?，增?强使?命感?，是??学好法?．用好??法的前提?。自?觉学?习法?律、?宣传?法律?、贯?彻法??律，关键?是要?提高?思想??认识，认?识有?多深?，决?心就?有多?大。?社会?主义?法治?理念?是科?学有?机的??统一体。?社会?主义?法治?理念?可以??概括为依?法治?国、?执法?为民?、公?平正??义、服务?大局?、党?的领?导五?个方?面的?内容?。我?认为??要增强自?己的?法制??观念、提?高法?律素??质，具体?应该?做到??：一是依?法治?国有?目标?。建?设社??会主义法?治国?家已?确定?为党?和国?家的?基本?方略?，依?法治?国的?核心?是依??法治?“官”，?从“?人治?”走?向法?治，?从注?重依?靠行?政手?段管?理向?注重??依靠法律?手段?管理?，这?就需?要有?一支?法律?素质?较强?的领?导干??部队伍，??才能确保?“有?法可?依、?有法?必依?、执?法必?严、?违法?必纠?”方??针的落实?。?二是素?质教?育的?需要?。市?场经?济就?是法?制经?济。?为规?范社?会主?义市?场?经济，?我国?先后?制定?了近?四万?部法?律法?规和?规章?，中?央提?出以?人为?本?，?提倡素质?教育?的今?天，?作为?国家?税务?机关?干部?正确?运用?现有?的法?制?，?进行科学?的管?理是?时代?的要?求?．　?三是自?身建?设的?需要?。一?个以?法为??基础办理?各项?事务?的国?家人?员，?基本?的法?律知??识都不懂?，如??何能更好?的?为人民?服务?，将?是一?句空?话，?能更?好的?用法?，学??法这个头?带得?不好?，?自身法?制观?念就?不强?，严?格执?法做?不到??，就会直?接影?响到?我们?日常?管?理工作?和造?就良?好的?法制?氛围??，　对新?干部?的成?长就?会有?阻碍?。自?身教??的法制不?提高?将会?造成?严重?的后?果，?对于?我们?这些?执法?干部?来说?，严??

格自身的?法制?学习?，必?须放?在一?个重??要的地位?，作??为一件大?事来?抓。?　?

?　?二、坚?持并??运用社会?主义?法制?理念?武装?执法?干部?的头?脑。?坚持??与时俱进?，学?好法?、用?好法?。在?学好?法方?面，?我个?人认?为，?我国?社会?主?义建设?事业?正处?在难?得的??重要战略?机遇?期，?随着?我国?综合?国力?明显?增?强，国??际地位明?显提?高，?人民?生活?明显?改善??，社会主?义市?场经?济不?断?发展，?我国?社会?各阶?层的?利益?结构??发生了深?刻变?化。?在我?国经?济充?满?生机活?力的?同时?，市?场经?济利?益法?则也?影响?着人?们的?人生?观、?价值?观。??同时也处?于种?种思?想兹?生的?时期?，一?些个?别的?执法?干部?由于?对法?制的??理解过得?轻浮?，无?法在?其思?想中??产生震摄?，使?一些?违法?犯罪?心理?上产??生了的侥?幸，?使国?家和?人民?的财?产遭?受严?重的?损失?。滋?生和?诱发?违法??犯罪的因?素的?客观?存在?，都?提醒?我们??，用法制?理念?武装?我们?执法?干部??的头脑是?十分?重要?的。?与此?同时?，一?些知?法犯?法的?干部?，法?制基?础意??识的不断?提高?，司?法程?序打?击职?务犯?罪应?日益?增强?，对?政法?机关??公正?执法的能?力和?水平?也提?出了?新的?更高?要求?。应?对新?挑战?、适?应新?要求?，?需要用?科学??、先进、?正确?的法?治理?念武?装干?警头?脑。?坚持?并运??用社会?主义法?治理?念武?装我?们的?头脑?既是?正确?的，?也是?十分?必要?的。?　?

?　?三、坚?持理?论与?实践?相结?合，?严格?依法?办事?。只?有将?学法?与用?法?有机结??合起来，?才能?推进?各项??事业顺利?健康??发展。在?今后?各项?活动?中?我个人?认为?，我?们应?该做?到：?研究?问题?先学?法，?制定?决策?遵循?法，?解?决?问题依照?法，?言论?行动?符合?法。?在法?制教?育学?习中??，使我从?中学?到?了许多?关于?法的?知识?，使?我在?今后?的日?常工?作中?，不?断与?我的?工作?结?合起来?，使??我在学法?的同?时也??在用法不?断我??的法律知?识，?更好??为以后?的工作?打好?基矗?　?

作文九：《普法知识讲座心得体会》1700字

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普法知识讲座心得体会

普法教育学习心得体会

２００９年是“五五”普法关键的第四年，经过多年的法律法规宣传教育，公民的法律意识不断加强，干部依法行政、依法管理的自觉性不断提高，有效促进了经济的发展，维护了社会稳定。通过学习，我对教育、行政等相关法律有了新的认识，理解进一步深化，并在工作中自觉用法律指导实践。下面我结合自己本职工作，谈谈学法用法心得体会：

一、思想认识有了提高。思想是行动的先导，只有认识上到位，才有行动上的自觉。联系自己的工作实践，我认为，法律知识的缺乏，法律运用上的不完善，法制的不健全，都很大程度阻碍经济的更大发展，并引发种种矛盾，危害着社会稳定。在学习中不断认识到，虽然自己知道法律价值的重要性，但是由于相关法律知识准备不够充足，在处事中更多地想到运用行政手段去管理事务，而不善于运用法律手段。因而，作为公务员，学好法律重要，懂得合情合理的运用法律也非常重要，理顺工作、维护公平正义、实现社会和谐。

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二、主动认真学法。作为一名新任职的教育行政干部，懂得教育等相关法律法规，懂得在教育行政管理中运用好法律法规，关系到广大人民群众的切身利益，关乎党的教育事业的可持续发展。来到新的岗位，我抓住各种法制培训、讲座等机会了解法律知识点，并在工作之余认真学习了《教育法》、《职业教育法》、《民办教促进法》、《教师法》等相关法律法规，更深认识到如何依法办好教育事业。

三、依法行政，以用促学。坚持理论与实践相结合，严格依法行政、依法管理，才是学好法、用好法的关键。只有将学法与用法有机结合，才能有效推进事业健康发展。依法行政是政府工作最有效的行为。现在，随着法律宣传教育的深入，法律不断配，依法治国观念已深入人心。公务员作为普法的倡导者和实践者的主力军，更应把依法行政这根弦绷得更紧一些，时刻按照“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”原则行使人民赋予的权力。在工作生活中，密切关注人民群众的关心的热点难点问题，认真研究解决这些问题，可以充分体现法制宣传为人民的要求。在经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－最新精选范文分享－－－－－－－－－－－－－－谢谢观看－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

思想观念深刻变化的背景下，一旦“法治精神”在人民

群众心中被破坏，就很难修复。另外，我们也要在制

度上完善，健全行政执法监管体制，实行领导干部问

责机制。用事实对广大群众进行法制教育，坚持从实

际出发，做好群众思想工作，维护好社会稳定，做到

了学法用法的和谐统一　。

作文十：《学习心得体会-观看普法教育讲座》1100字

学习心得体会－观看普法教育讲座

文昌市文北中学林郁

昨天我校组织了一次观看普法教育讲座学习活动，　主要学习了《义务教育法》和《未成年人保护法》等等，我受益匪浅。让我更明确，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”。对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐心教育。尊重每一个学生的特点，因材施教。教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体（学生）和教育主体（教师，包括环境）交互作用的过程。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，我意识到：必须彻底改变过去那种把老师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧

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观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。有句话说的好：“一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。”用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。教书和学习的生活，使我感悟到：教师的人生，还应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来；在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。用《教师法》、《义务教育法》来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。预防未成年人犯罪。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象健康成长。面对知识更新周期日益缩短的时代，必须彻底改变过去那种把老师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流。要不断用法来规范和鞭策自己，

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在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。

虽然在过去的我们也学法守法，我做一直在努力，但是历史的车轮滚滚向前，时代在不断前进，法律也在不断更新或出台。在今后的工作中，我将更加努力地学习，坚持依法执教，不断提升自己的法律素质。

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