老师致学生的一封信

作文一：《老师致学生的一封信》1200字

许多事情，总是在经历过以后才知道刻骨铭心。

例如自己的学业、自己的友情，经历过某些事情后，才会懂得珍惜，才会懂得适时地坚持与放弃。试想想，一个人一生要经历多少人与事，不懂得放弃那些已经失去、不可挽回的东西，又如何能把握住真正属于你自己的东西呢？

时间的变化，岁月的流逝，我们不断成长了，看着你们这一届学生从初一升上到初二，自然感觉你们变化了很大。可能你们自己有什么变化自己也没有看出来，你们的改变我们可是看得清清楚楚。

都说现在社会是９０后的世界，但是不可否认，老师年纪虽然比你们大，但我感觉自己心理的很多想法比不过你们。大家都是很多想法的青少年，古灵精怪的想法充斥着你们的小脑袋，但是我不认可大家不思进取、得过且过的想法，也许这是一种很舒服的状态。。。说真的，看着大家在课室无所事事地发呆、嘻哈玩笑……作为老师，感到极大的无奈。　其实，要想完全把全副心思放在学习上那是不可能的，也是在骗自己，只是，把你当中的一部分聪明才智放在学习上，对大家而言，那是没有什么大问题吧？做自己力所能及的事情，多给自己留个后路！不要等到以后才恍然大悟！！！现实社会就是现实社会，它就是残酷的，如果我们没有文化就想要轻轻松松工作、揾钱，那是不可能的事。出去工作是没有问题，那得看你是做什么工作，你想像牛一样辛苦还是另一种状态？

同学们啊，收敛一下过去的顽皮而已，只要尽力去学学知识，我肯定你最大的满足就是你在收获到成绩时的开心。

两个班，应该相互不陌生，在这里，我就举一个例子。让我们老师最跌破眼镜的学生，是这个学期从二（８）转到二（２）班的Ｊｏｈｎｓｏｎ（梁志鹏）。

在答应放他落住宿班的前夕，办公室的一个老师说了一句话：你们被他的虚假欺骗了，过不了多久就会原形毕露。　但是用辛劳、勤奋、踏实换来的东西是牢靠的；很快，全部老师都对Ｊｏｈｎｓｏｎ另眼相看。　这次期中考试，他自己的各科成绩都拿到了不错的成绩，之前在办公室说过那句话的老师这次又说了一句话：看来我以后看人要重新看清楚才行了。Ｊｏｈｎｓｏｎ的改变是否让我们学会了某些事情？我们是不是应该向他学习？

当然除了Ｊｏｈｎｓｏｎ，很多同学都在改变，有些同学变得开朗、有些同学变得懒散、有些同学变得心散了，等等都有，自己的变化心知肚明…有些时间或有些事，在岁月的时间里错过了就是错过，失去了就是失去了，其实我一说再说也没什么用，还是得靠自己去开解自己．

不如我们学会放弃以前的坏习惯，让自己有个更轻松的开始吧！因为你一味沉溺于放肆和堕落中只会萎靡不振。抛弃不好的坏习惯，让它们随风吹去，你会发现另一方天空，你会重新闻到生活的花香、感受到阳光的温馨．．．．

对于同学们对老师一直以来的尊重和关心，我在这里ｓａｙ　ｔｈａｎｋ　ｙｏｕ．我以自己的亲身经历和看到身边认识的经历总结了一句话：受过了苦才会变得刻骨铭心…不懂事的我们，输不起的是知识．过了读书的年龄，以后想学都没有机会了。

未受过什么伤害、委屈的人，要试着去犯错，试着去让别人批评、嘲笑，如果不是，说不定自己是经受不起委屈的人，万一受了轻微的委屈就去跳楼之类的，就太不值得了。要锻炼自己接受磨难的能力。

作文二：《学生致老师的一封信》1500字

尊敬的老师：

您好！秋菊溢彩，桃李飘香。值第２６个教师节翩然来临之际，我们代表东北师范大学全体学子，向您致以最诚挚的问候！在此，请让我们发自肺腑地说一声：老师，您辛苦了！　　　兴贤育德，责在师儒；校以才立，业以才兴。一直以来，优秀的东师教师群体时刻秉承“勤奋创新　为人师表”的校训，在“尊重的教育”理念引导下，忠于职守，无私奉献，以自己高尚的职业道德和良好的学术水平教育学生，为社会输送了２０余万名人才。

一年年斗转星移，一载载桃李芬芳。从您走上工作岗位的那时起，您就已然许下了一个诺言，要为教育事业而奋斗终身！您为我们倾囊而出地传授知识，带领着我们探求真理；您为我们挑灯夜战，认真准备着实验用具；您时刻陪在我们身旁，倾听我们的心声，为我们排忧解难；您为我们制定着科学的培养计划，勾画着我们理想的蓝图；您带领我们开展多彩的校园活动，丰富了我们的文化生活；您为我们打理食宿，使我们能够舒心快乐地学习；您为我们坚守岗位，保护着我们的安全??日复一日，年复一年，您默默奉献着您的青春和热血，您用毕生的精力浇铸了“太阳底下最光辉的事业”！优秀校友冯志远、郭力华、马宪华等老师也正是您的精神的真实写照。我们时刻感受着榜样的力量，师者的光辉！

“桃李不言，下自成蹊”，敬爱的老师，您的一言一行都已印刻在我们的心中！您的谆谆教诲，常响耳畔，时时激励我们不断前行；您的奉献精神，引领在先，处处鞭策我们要甘当人梯！您让我们懂得了什么是博学笃志，懂得了什么是滋兰树蕙，更懂得了什么是大爱无言！在您潜移默化的影响下，我们学会了知识，也学会了如何做人，这将是我们大学阶段乃至整个人生的宝贵财富！我们要向您和那些优秀的东师校友学习，将东师精神发扬光大，薪火相传！

尊敬的全体教职员工：

秋风送爽，桃李芬芳。在这收获的金秋时节，我们迎来了广大教职员工自己的节日——第２６个教师节。在此，我们谨代表学校向为东北师范大学的建设与发展做出贡献的老领导、老教师致以崇高的敬意！向辛勤工作在教学、科研、管理第一线的广大教职员工致以诚挚的节日问候！感谢你们为学校建设事业所付出的辛勤努力和做出的出色成绩！

２０１０年是东北师范大学成立的第６４个年头，再过１０多天，我们还将迎来净月校区创建１０周年的日子。近年来，在国内外高等教育激烈竞争的形势下，学校的建设和发展取得了令人瞩目的成绩，综合办学实力显著增强，社会影响力不断攀升。这些成绩的背后与东北师范大学有着一支素质过硬、默默奉献的教职工队伍是分不开的。一直以来，我们的老师具有顾全大局、敢于担当的集体主义精神；具有勇于创新、敢为人先的开拓进取意识；具有爱

岗敬业、严谨执教的为人师表风范；具有献身科教、诲人不倦的教书育人情怀。这些已经成为我校宝贵的精神财富，并成为了推动学校未来发展的不竭动力。

今年７月以来，全国教育工作会议的胜利召开以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的颁布实施，为我国高等教育和教师教育事业提供了坚实的政策保障和广阔的发展空间，更成为了东北师范大学加快自身发展的历史性机遇。强国必强教，强国先强教。建设一支素质优良的教师队伍，培养一批堪为人师的未来教育家和高素质的专门人才，必须办好师范教育。东北师范大学作为教师教育的国家队和排头兵，办好师范教育使命光荣、责无旁贷。　　　　当前，东北师范大学正处于一个承前启后、继往开来的关键时期。学校正在研究和制定“十二五”发展规划，摆在我们面前的任务光荣而艰巨。希望广大教职员工继续发扬东北师大的优良传统，团结一心、不懈奋斗，以良好的精神风貌和优良的工作业绩，进一步推动学校各项事业的向前发展，为把学校早日建设成为世界一流的师范大学而努力奋斗！　　　　衷心的祝愿大家节日快乐，身体健康，万事如意，阖家幸福！

作文三：《老师致学生的一封信》1300字

写给八年级二班的?信

亲爱的同学们?：

你们好～

岁?月峥嵘，时不待我?。新的一学期又开?始咯，老师有很多?心理话想给你们谈?谈。

首先老师很?荣幸做你们的班主?任，我一直鼓励自?己当好你们的班主?任，当好你们的老?师，也希望自己能?够把你们带好，更?希望自己能够陪你?们走到最后，看到?你们的希望与梦想?那张微笑的面容挂?在你们的脸上，看?到你们父母亲的开?心时的那个表情，?看到你们自己未来?的那种满足。

这?一学期也是很重要?的一期，希望就在?这一学期，不努力?那么你的路就很难?走到尽头，我不希?望你们后悔，我的?豪言壮语也许你们?会毫无感觉，但我?还是说服自己把这?些说给你们听，对?你们负责。你们还?没有那么足够的认?识，所以我给你们?提出一些建议：　?１．　学校名字有?多响亮并不重要，?大楼有好高有好漂?亮更不重要，无

论?在哪个学校你照样?能学到很多知识。?学校的名气不是你?上学的

初衷与动力?，教学楼的高度不?是你人生的高度，?也不是你理想的

位?置的衬托，你的未?来也不是只有那个?高度，只要你能够?学到东

西那就是好?学校，但是是学到?好的东西，这样对?你负责也是对你

的?整个家庭负责，对?整个社会负责。

２．　请珍惜?时间——年轻就是?资本，但年轻是学?习知识和打拼事业?的

资本，而不是放?纵自己和庸碌生活?的理由，一天来混?日子等着时

间过岁?月，这种读书的生?活，对不起正在流?着血汗的父母，也?是

欺骗你们父母对?你的寄托，如果你?想回头那么还有机?会与时间，

记住感?恩父母，回报社会?是在你有能力的时?候，不是连自己都?不

能照顾的时候。?有本事你才有能力?照顾自己的父母。?　３．　年轻人犯?错误，上帝都可以?原谅——但是你将?生活在现实而复杂?

的社会，而不是学?校和天堂。在学校?实在不能够学到课?本上的东

西，我说?的是实在学不走，?当然老师不想放弃?任何学生，那么在?学

校改正一些坏习?惯，比如说练得一?手好字也是一种收?获。出去过

后没有?那么多的机会给你?从头再来，也不会?拿给你时间来完善?自

己，每一天都在?直播，没有从头再?来的机会　，社会?就是那么现实。　?４．　无知者无畏?并不可怕，真正可?怕的是无知者还无?所谓。路是一步

一?步的走，饭是一口?口的吃，楼是一层?层的修，我笨鸟先?飞，自

己都放弃自?己，谁都不能救你?，记住努力不一定?成功，但放弃就

等?于失败，你的人生?经不起这种败局的?考验。

５．　我?还要跟你们说，你?们要怀着一颗感恩?的心对待身边的人?。每个

人来到这个?世界都是多么不容?易，能健康地活着?更是值得珍惜～

你?们的每一天都凝聚?着祖父母、父母、?老师和一些也许你?都不认

识的人的心?血。想到他们为我?们付出那么多，我?们有什么理由对

他?们无理甚至抱怨呢?，拥有一颗感恩的?心，你就会为别人?给自己

做的任何一?件小事而感动，而?快乐，而幸福，这?样你的生活会天

天?都有惊喜，有感谢?……

写了很久，?也写了很多，希望?你们能用心体会，?读后有所感，有所?思，也希望大家可?以以同样的方式或?其他方式跟我谈论?你的想法、你的困?惑，我愿做你忠实?的听众、诚挚的朋?友。

最后祝你们?

健康成长，学业?进步，天天开心～?

你们的班主?任朋友：

２０１?４年２月１７日

作文四：《六年级学生致老师的一封信》800字

?　　　　　?　　　　　?　　　　　?六年级学生?致老师的一?封信

?　　信函范?文六年级学?生致老师的?一封信提要?：

?虽然我们认?识的时间只?有一年，但?在我们即将?毕业的现在?，您为了让?我们考上一?所好的学校?，绞尽了脑?汁　自地产?Ｅ网　六年?级学生致老?师的一封信?　亲爱的陈?老师：

?　　　您好?～　花儿感?谢阳光，因?为阳光抚育?它成长；雄?鹰感谢蓝天?，因为蓝天?让它自由地?飞翔。而我?却要感谢您?，因为您教?我知识，让?我健康、快?乐的成长。?

?虽然我们认?识的时间只?有一年，但?在我们即将?毕业的现在?，您为了让?我们考上一?所好的学校?，绞尽了脑?汁，用尽了?心血。您就?像一块海绵?一样充分的?吸收＂水分?＂，一有时?间就给我们?开＂小灶＂?，时常强压?着咱班的某?些同学学习?，不惜背上?了＂法西斯?＂之类的称?号。尽管在?某些同学的?眼中，您上?演着＂法西?斯＂的角色?，但是我认?为作为一名?班主任，在?您身上真正?地体现了＂?春蚕到死丝?方尽，蜡烛?成灰泪始干?＂的园丁精?神。

?　　记得那?一次，你给?我们听写生?字，结果出?来后，全班?的大部分同?学都错得很?严重，你顿?时火冒三丈?，把我们都?留在了教室?。那时，我?们可真的见?到了您的＂?功力＂有多?深厚，正像?您说的，您?念起经来可?是停不下来?的～时间一?分一秒的过?去了，您看?天色渐渐暗?了下来，就?发一道命令?＂两人一起?过关就可以?走了＂，只?见同学们像?热锅上的蚂?蚁一样，乱?了起来，而?我也不例外?最后，当我?们都听写全?对，可以回?家时，那一?刻，我看见?了您嘴角会?心的微笑。?

?陈老师，我?要对您说：?

如?果不是您的?细心教导，?我会有今天?这样的成绩?吗，如果没?有您亲切的?关怀，还会?组成这个优?秀的集体吗?，感谢您，?陈老师。　?

此?致　敬礼～?　您的学生?：

?ＺＺ　２０?１７年３月?１日　清水?塘二小　六?年级　湘江?世纪城校区?　指导教师?：

?ＸＸ文章自?地产Ｅ网

作文五：《高中老师致学生的一封信》1800字

致亲爱的高?中的同学们?：

你可以喜欢?王滨的可爱?，但请不要喜?欢可爱的王?滨，你可以喜欢?周晓的古怪?精灵，但请不要喜?欢古怪精灵?的周晓，你可以喜欢?某个女生的?人淡如菊，热情似火，但请你不要?喜欢人淡如?菊，热情似火的?某个女生，你可以喜欢?一切美好的?品性，在这些喜欢?中，不断修正完?善你找老婆?的标准，但请不要让?别人的青春?为你的不理?智买单。请珍惜给你?发好人卡的?女生，因为她懂得?尊重感情，尊重自己也?尊重你。

之所以说不?理智，因为爱情，它就像一棵?小树，它的成长需?要阳光，雨露。肥沃的土壤?，精心的呵护?，而这些，身为高中生?的你根本给?不起。因为它的经?济基础不是?金钱，而是时间和?精力。如果你是一?个有责任感?的人，不用我说，你也知道，高中三年你?的时间和精?力应该投资?到到时，就算你已经?有十足的把?握进入心仪?的大学，你能确保你?不会影响到?对方的人生?轨迹，你能确保，你给她的就?是她想要的?人生，我对爱的理?解就是，爱一定要促?进彼此的成?长，要让彼此比?想象的更优?秀。如果因为你?的这份“爱”，使两个人不?能在合适的?时间全力以?赴做合适的?事情，而遗憾地错?过了人生应?有的高度，那就是对爱?的亵渎，请你收回这?份假冒伪劣?的爱。

１４年的教?学生涯，１０年的班?主任经历，看过太多的?遗憾，爱情偶尔就?像强心剂，会让两个人?的成绩在短?时间精进一?下，但昙花一现?是必然的，因为情绪的?不稳定，心智的不成?熟，最终都很难?在学业上有?好的结果，最可怕的是?，当年向全世?界宣战一般?的感情斗志?，基本在一个?高三暑假就?灰飞烟灭，让人倍感没?劲，所以，我对于班里?所谓“早恋”的学生，基本不管，不给你创造?来劲的机会?，但我会告诉?所有的任课?老师，这个人，不要管了，因为我们所?有人的努力?很可能因为?他们之间的?一个小矛盾?就归零了，值得关注的?学生太多了?，

，别怪老师残?忍，你选择了爱?情的甜蜜，就必须承担?所有的后果不要在他们?身上浪费精?力

?，这个世界是?守恒的，有得有失不?是一句空话?。

曾经有学生?开玩笑地跟?我说过，老师，房子车子票?子，我贫父母都?给我准备好?了，我现在就缺?一媳妇。我告诉他，你缺的不是?媳妇，是脑子。一个真正有?质量的姑娘?，不会因为你?父母的慷慨?啃你走，因为吃人家?嘴软，拿人家手短?，不是两个人?奋斗所得，低眉顺眼的?小媳妇不好?当；如果她就是?冲这些东西?去的，那就更没有?跟你混的必?要了，她完全可以?直接奔你的?父辈去了，爱情面前，物种都不是?问题，更何况年龄?，什么都有了?比什么都没?有更可怕，父母给了你?一个更高的?平台，实际上是加?大了你奋斗?的难度，你需要付出?更多的努力?，做出更多的?成绩才能让?事情有你自?己的标签，这比白手起?家难多了，你应该比一?般人更有危?机感才对，还好意思拿?父母的成就?在这里嘚瑟?，还不赶紧闭?嘴收声，加倍努力，　爱情，对于高中生?，就像是一件?太过昂贵的?奢侈品，给不直，也要不起。不是因为“万恶”的高考，也不是因为?中国人太多?，竞争太激烈?，其实大家应?该感谢高考?，给你一个自?我成长，证明的机会?地。从小到大，很多大事你?说了不算，但从高考开?始，你的人生真?的开始由你?做主。大学是什么?，我的理解，大学就是给?你一个安全?的地方，让你再慢慢?地成长，让你用四年?的时间认清?你到底想要?的是什么，你要成为一?个什么样的?人，走什么样的?路，这真的是变?人生变更想?找地方，那你说这个?地方重不重?要，不同的大学?会带你走不?同的人生之?路，看得到的是?找工作的难?易，看不到的是?文化的熏陶?，价值观的引?领内伤煌确?立。真的看到，很多学生的?人生，就是从大学?开始截然不?同。曾经在一个?教室里被同?一道题难住?的兄弟，几年不到就?产生天壤之?别，你甘心吗，想想你的初?中、小学同学，一定有了你?感觉奋力追?赶也很难追?上的人，也一定有拼?尽全力也追?不上你的人?，大学，会将这种差?距变成人生?质的差别。所以再怎么?努力也不为?过。所以，你还值得将?时间和精力?侧漏吗，　醒掌天下权?，醉卧美人膝?，是很多男人?梦寐以求的?人生，但我想问一?句，当她长发及?腰，你是否已有?了行掌天下?的本领，如果你还没?有做好准备?，还没有足够?的实力，请离爱情远?点，情保持一个?的节操。谢谢～

作文六：《实习老师致学生的一封信》2600字

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实习老师致学生的一封信

老师致学生的一封信

亲爱的ｘｘ三年级的同学们：

大家还好吧，时间如细沙般从指尖流逝。转眼间，老师已经离开两天了，不知大家是否想我了没有，总之，老师是想大家了，所以毅然决定给大家写信以表慰问。

自今回想在ｘｘ的这段日子里，仍旧记忆犹新，当然最让我牵挂的还是我最乖巧，最懂事的孩子们，那一张张童真的笑脸，一缕缕灿烂的微笑，一个个刻骨铭心的名字，无形之中烙在我的脑海里，珍藏在我的心底。

那段日子，我无时无刻不沉浸在与同学们在一起的愉悦生活中，无论在教室，还是在寝室，讨论最多的就是你们给我们带来的种种乐趣。在外我总是这样说：“我不是最棒的老师，却带了一群最棒的孩子～”你们上课积极回答问题的热情，你们专注听讲的模样，你们下课主动与老师沟通交流的话语，你们乐此不疲的游戏，都是那么的纯真，那么的美丽。希望你们再接再励。

然而，美中不足的是在此留下了一点小遗憾：没有完成一些同学的愿望。因为我说过，我想让每个同学都有机会上讲台做一道引以为豪的数学题。由于当天我的情绪有点波动，并且咱们班同学过于多，所以使一小部分同学没有达成愿望，在此我要向那些没有机会上讲台做题的同学说声“对不起”，希望你们谅解老师，依旧保持你们上课那种高昂的积极性。

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细细品味教学过程中的点点滴滴，有时觉得我也是用心良苦哟～你们还小也许还不能理解一些事情，下面我就说说我的授课目的吧～希望你们越来越棒，越走越好。

曾记否，教你们数学的第一个晚上，为了给你们留下好的印象，让你们学有所获调动你们最饱满的学习热情，我们连夜备课，我想告诉你们既然选择了一件事，就要全力以赴，对得起自己对得起大家，这也是一份责任。曾记否，上课教你们礼貌问题，见到老师要微笑挥手说声老师好，这些不是为了增强我的虚荣心，而是想让你们在文明礼貌方面与众不同，给老师留下好印象老师以后会更加关注你，同时有助于你今后的学习。（那天你们带队吃饭瞧见我一个挥手致意的时候心里很是安慰，因为你们学以致用了）曾记否，上课闲暇时间教你们画搞怪的兔斯基，我想告诉你们，生活处处有乐趣，用乐观的心态看待生活，学会宽容。曾记否，上课教你们感恩的心手语和叠心，我想告诉你们要常怀一颗感恩的心，无论对老师，还是父母都要尊敬，尤其是父母的养育之恩，回家可以帮父母倒杯水，洗个脚，做个饭，生日的时候做点小礼物送给他们，他们都会认为你长大了，成为他们的骄傲，同时也会更加疼爱你。曾记否，应语文老师要求教你们写作文，我先讲了写作方法与技巧，限定时间交作文，你们都说：“老师作文我们两节课才写一篇，我不会写”，其实这个我知道，我不过是看你们的态度问题，有些同学写的很好，看出来是自己用心观察身边的事物，专心写作，有些则是抄的作文，老师都能看出来。学习是一种态度，你欺骗了我，就相当于欺骗你自己，这是一种不诚实的表现。老师想告诉你们，你们可以模仿作文但是不能抄，你们掌握的知识不算太多，找一些好的作文题材背下来，灵活运用这是关键。做什么事情都要敢于尝试，用心体味，会别有一番滋味。这也是你们写作时我一再重复的三个字：用心写。你们可知，老师批改作文十一点还没有批改完，第二天六点起床批改作文的艰辛，你们每一个作文后边都有评语，

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而有些评语甚至多于你们写的作文，老师不想，也不愿意忽略任何一位同学，因为你们都很棒。曾几何时，还有很多感慨，以上是我任课期间看到的一点弊端，希望你们用心感受。

后来听同学说：“老师，你知道你走的时候咱班同学哭了多少节课，连吃饭有的同学的都把眼泪流下来啦，咱班同学都说没有你们感觉没意思～”听到这些我的心很痛，我心疼你们啊～我可爱的孩子们。以后不能这样了，你们应该学会坚强，要变成一个个小大人，这样老师才不担心啊～好老师很多，不过看你是否用心感受了，以后还要在学习上加油哟～

至今，还清晰的记得，那天的送别，你们唱着《好人一生平安》，哭泣的写着致老师的一封感谢信，擦着泪叠着心，写着祝福语，接着在门口排着整齐的队伍，挥手挥泪告别，老师的泪也情不自禁的淌了下来。虽然我们相处的时间不长，也许就是那么屈指可数的几天，但是感情却已超越了时间和空间的界限。

以后大家可以时常给我打电话，或者ＱＱ聊天，不懂不会的可以咨询我哟，虽然我学业不精，但是只要我懂得，我也真心希望你们能学会。

祝同学们学业有成，身体健康，万事如意，心想事成

牵挂着你们的老师：ｘｘ

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作文七：《大学生致李桂生老师的一封信》3400字

大学生致李桂生老师的一封信

致李桂生老师的一封信

尊敬的李老师：

－－－－您好！我是一名来自大三市场营销班的学生，我叫徐文彦，之所以以一封信的形式来表达我的观点和想法，是因为我觉得以这种方式才能够完完整整地传达我对这门课程以及传授这门课程的您的真实感受。

其实，对这门课程的情感可以追溯到大一的时候，因为我大一的时候就有选修过这门课程，那个时候听师兄师姐说您这门课程很不错，授课的您很是受同学们的欢迎，于是我毫不犹豫地就选上了这门当时作为公选课的课程。依稀还记得第一次上课的时候，您授课之精彩、课堂气氛之活跃、同学们之积极，这种体验是我上大学以来没有其他课程能够带给我这种体验的！遗憾的是，年少的我懵懂无知、没有定下目标和理想，我只是去上了两节课就躲在宿舍沉迷在虚拟的网络世界里面了。这样做的原因，是因为我害怕成长，您给我们指了一条通向成功的道路，但我却胆怯得不敢向前迈进一步！害怕成长的痛苦、害怕受挫的难堪，我选择了逃避，逃避自己正常的人生轨迹。

－－－－没有目标、没有理想、没有抱负的人的日子是很难过，这种日子里的我如行尸走肉般，整天浑浑噩噩，无所事事，精神涣散，整个人都游离在努力奋斗、朝着既定目标奋勇前进的同学群体之外。虽然有的时候，自己忍不住想重拾起自己初定的目标往光明的道路前进，但是却没坚持下来，用三天打鱼四天晒网来形容是最恰当不过了！

－－－－现如今，时间如白驹过隙，一下子就到了大三第二学期了，大学的时光一下子变得更加短暂了！我寻思再不认认真真跟随个好老师好好学习，自己就会白白浪费大学里剩下的时光了！于是，我第二次毫不犹豫地选择了咱们这门《创业学》。

－－－－大三第一次上课的时候，您让我再一次震惊了！想不到李老师您上课的精神风貌丝毫不减当年！仍然那么充满激情和号召力，对于这门课程的诠释依然是那么的淋漓尽致、毫无保留！性格内敛的我面对您每一次的提问，我都感觉很无奈，无奈自己极想回答问题或者向您提出自己的观点，并不是说为了有时杂志、饼干或者学分的诱惑，而是想向您表达自己内心的想法，希望能够与您进行精神层面的交流，但却一直没能提起勇气和信心。心中无一物导致的心虚，是我上课不敢回答问题的真实写照。

－－－－我觉得学校开设这门课程真的是非常有价值和意义的！

－－－－首先，我们作为学生，除了学习上课之外，大部分的时间仍然还是在学校里面度过的。即使是说找兼职做，也只是对社会层面的东西短暂的停留，并不会有更深入层次的了解。而这门课程使我们在校生有机会接触到了以李老师为首的满怀大志、卓越的企业家们，感受到了站在社会角度的前瞻者的充满前卫、智慧、切乎实际的想法，感受到了一个个社会高层人士所带给我们视界的冲击。个人的思维和认识境界感觉跟着这么一个充满智慧的人群，必定会有很大的提升！这使得长期处在学校环境的我们也能够感受和亲身接触到课程以外的更多有价值的东西！所以，我一直都是这么认为的：《创业学》这门课程的开设是充满意义的及其产生的积极向上的影响是深远、重大的！

－－－－其次，我们学校开设的其他的课程理论性都比较强，而实操性是未知的。而咱们《创业学》，却是以李老师等人根据自己的成功经验现身说法的，这让人可以听得到、看得到、亲身体验到。这无论对于我们出去找工作还是个人阅历来说都是一笔非常宝贵的财富。重要的是，这笔财富，我们是可以实际运用到生活和工作当中的，它可以化作夜幕船只航海前进途中的灯塔，指引我们驶向成功的彼岸；它可以化作我们智慧海洋的天气预报，让我们可以尽可能少地避免狂风大浪的阻挠，进而减少前进途中挫折的阻挠。

－－－－最后，有句诗，我觉得对于我来说用在这门课程上是很恰当的：醉翁之意不在酒，

在乎山水之间也。这门课程的点睛之处莫过于这门课程的授课者——李老师您了！每一次，我听您讲课的时候，我都会在想：您为什么要这么做呢？您为什么要毫无保留地把自己宝贵的成功经验传授给我们呢？这可是用多少金银财富都买不来的东西啊！我真的是百思不得其解，个人觉得唯一比较行得通的说法是：为人师表的您，作为人类灵魂的工程师无私地向莘莘学子散发着您人性魅力的光芒，使我们不用在黑夜里摸索潜行，而是可以在巨大光芒的照耀下大步向前！在此，向含辛茹苦的您致以最崇高的敬意和感激之情！

－－－－李老师观点之独到和精辟是我们都只能望其项背、望洋兴叹的。个人非常赞赏您欣赏的那段话：对于一个理智的人应该改变自己去适应环境，只有那些不理智的人，才会想去改变环境适应自己。但历史是由后一种人创造的。愚生斗胆在此班门弄斧，谈谈自己对这句话的理解。

－－－－如果说要像政治辩答题那样来理解这句话的话，这个命题是完全正确的！且听我陈述自己的理由。纵观历史长河，能够创造历史的人并没有多少，个人强烈感觉乔布斯会是其中非常重要、不容忽视的一员。其实之前对乔布斯的了解并没有多少，遗憾的是直到这个伟大的人物离人类而去的时候，我才听闻原来这个世界有那么一个“奇葩”的存在，愚生之孤陋寡闻可见一斑。深入了解此人的观点之后，我感觉这个人活着就是改变世界，改写历史的！他把苹果推到了至今为止品牌市价仍然排名第一的地位，苹果的系列产品创造了前所未有的用户体验，风靡全球的苹果应用经久不衰！乔布斯曾经说过：活着就是为了改变世界，难道还有其他原因吗？如此雄心壮志，难不成他还不成大业？乔布斯缔造了他的商业帝国，让成千上万的人都为之信服！

－－－－在论文的最后，还是得感谢李老师您对我们的淳淳教导，这让我学习到了很多重要的课本上学习不到的东西，感受到了很多与众不同的、独到的、有价值的观点和看法。每一次，您牵线搭桥的企业家演讲，其实都在给我们讲述一个个成功的案例，一个个不可复制

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档　　Ｗｏｒｄ可编辑　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－　的成功经验！学生祝愿李老师身体健康，家庭幸福美满，年年桃李芬芳！

此致

敬礼！

您的学生：徐文彦

２０１４年６月２６日星期四

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作文八：《致老师和学生的一封信》600字

致老师和学生的一封信

尊敬的老师和同学们：

你们好！

值此春天来临之际，首先向你们致以春日的问候。

积极推进素质教育，促进学生德、智、体、美全面发展，是我们共同的目标。但有些老师和同学只注重学习成绩，而忽视了身体健康。近年来，校园中肺结核有逐年增加趋势，学校结核病爆发事件时有发生，给师生的身体健康带来较大影响，严重影响了学校的正常教学秩序。

肺结核是一种呼吸道慢性传染病，主要通过咳嗽、打喷嚏或大声说话时喷出的飞沫传染，主要症状是咳嗽、咳痰或者痰中带血。为了防止肺结核在校园内传播，我们将在全市中、小学、职教中心开展结核病防治宣传活动，请老师和同学们配合做好以下工作：

１、如果你或你周围的老师和同学出现连续咳嗽、咳痰两周以上，或者痰中带血丝，就要怀疑得了肺结核，应马上到凌源市结核病防治所门诊接受检查（市结核病防治所地址：红山路西段３８号，咨询电话：６８０５３３６），如果确诊是肺结核、结核性胸膜炎，市结核病防治所将免费提供抗结核药品。

２、养成良好的个人卫生习惯，不随地吐痰，咳嗽、打喷嚏时要掩住口鼻，教室、寝室等人群聚集场所要经常开窗通风，保持室内空气新鲜。

３、要加强体育锻炼，保持足够营养和睡眠，增强体质。

４、如果你或周围的人得了肺结核，要按时服药，坚持正规治疗，只要病人能按医生的要求不间断地完成６－８个月的疗程，９０％以上的病人都是能治愈的。　让我们携起手来为遏制校园结核病暴发流行而共同努力！

谢谢老师和同学们支持！

凌源市结核病防治所

二○一一年四月六日

作文九：《实习老师致学生的一封信》2300字

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实习老师致学生的一封信

亲爱的ｘｘ三年级的同学们：

然而，美中不足的是在此留下了一点小遗憾：没有完成一些同学的愿望。因为我说过，我想让每个同学都有机会上讲台做一道引以为豪的数学题。由于当天我的情绪有点波动，并且咱们班同学过于多，所以使一小部分同学没有达成

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愿望，在此我要向那些没有机会上讲台做题的同学说声“对不起”，希望你们谅解老师，依旧保持你们上课那种高昂的积极性。

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教你们写作文，我先讲了写作方法与技巧，限定时间交作文，你们都说：“老师作文我们两节课才写一篇，我不会写”，其实这个我知道，我不过是看你们的态度问题，有些同学写的很好，看出来是自己用心观察身边的事物，专心写作，有些则是抄的作文，老师都能看出来。学习是一种态度，你欺骗了我，就相当于欺骗你自己，这是一种不诚实的表现。老师想告诉你们，你们可以模仿作文但是不能抄，你们掌握的知识不算太多，找一些好的作文题材背下来，灵活运用这是关键。做什么事情都要敢于尝试，用心体味，会别有一番滋味。这也是你们写作时我一再重复的三个字：用心写。你们可知，老师批改作文十一点还没有批改完，第二天六点起床批改作文的艰辛，你们每一个作文后边都有评语，而有些评语甚至多于你们写的作文，老师不想，也不愿意忽略任何一位同学，因为你们都很棒。曾几何时，还有很多感慨，以上是我任课期间看到的一点弊端，希望你们用心感受。

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以后大家可以时常给我打电话，或者ＱＱ聊天，不懂不会的可以咨询我哟，虽然我学业不精，但是只要我懂得，我也真心希望你们能学会。

祝同学们学业有成，身体健康，万事如意，心想事成

牵挂着你们的老师：ｘｘ

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作文十：《小学学生家长致老师的一封信》3000字

给老师的一封信可以表达内心的话语，可以抒发情感，表达感恩之情。小编整理了相关的书信范文，欢迎欣赏与借鉴。

小学学生家长致老师的一封信【篇一】

亲爱的家长：

您好！暑期生活即将开始！是不是正在为孩子漫长的暑假生活发愁呢？不放心把孩子一个人放在家里？担心孩子天天泡网吧学坏？暑假是孩子们休息的时候，更是巩固提高，打好基础，迎头赶上，崭露头角的时候。

１

这个暑假，赣县清大暑期辅导班将和小朋友们一起度过，赣县清大教育是一所本着赣县人服务赣县人办学宗旨的暑期培训机构，师资力量雄厚，教学环境优良。从开办以来，培育出大批优秀学员，深受赣县中小学生家长的赞许。培训班今年招收小学、初中的学生，开设科目包含各年级的语文、数学、英语、物理等，让孩子充分利用黄金暑假来打好基础，巩固提高，迎头赶上，超越自我！详见海报、宣传单或电话咨询。

招收学生

一年级到八年级学生

开设科目

各年级的语文、数学、英语、物理等

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小学学生家长致老师的一封信【篇二】

昨天我参加了２３　班的家长会，听了您的汇报，知道２３　班的成绩在这次期末考试中有整体的、大幅度的提高，缩短了与其它重点班的差距，这是值得欣慰和骄傲的。对此，作为学生家长表示感谢。但同时也给我一种印象，那就是２３　班在６　个重点班中，班风应该是较差的，成绩应该也是较差的。对于其中的原因，我们应该认真思考。

从前几天学生给老师的打分中，我就感觉到这个班风气不正，有一部分学生在故意捣乱，当然也不是说学生的品质不好，有可能是无意识的，没有意识到自己的所作所为会给他人造成什么坏的影响。对此，我建议李老师应该采取温和的手段改善班风，不要有所顾忌，家长们应该都是支持的。对于一些特殊的、不好＊＊＊＊的学生，应该找家长多谈谈，共同做好学生的工作。

一个班的风气至关重要，风气的形成因素是多种多样

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的，也不是一天半天就能够形成的。我想，缺少几个尖子生可能就是其中的原因之一，没有尖子生整体的带领、引导，也就没有了榜样。俗话说，榜样的力量是无穷的。班风就是一个班的生活环境、学习环境，是一个班集体对待生活、学习以及人生的整体态度的反映。良好的班风，可以使一个班的气氛团结、活泼、积极，整体向上。而不好的班风，就可能使整个班集体落后，就可能使本来有机会成为尖子生的学生受影响而变得落后。因为这种不好的影响是逐渐渗透到一个人的脑海里的，是不知不觉的。这不由得使我想起我的中学时代，在我的班里就是因为班风不正，而使我们在高考大战中损失惨重，要不然会有更多的学生走进理想的大学校园。

整体来看２３　班的学生，大多数还是比较聪明的，不同的学生可能在智力上有所差异，但这不是主要的，也不是一个人在今后的生活和事业上能否成功的决定因素。至于没出现几个尖子生的问题，我想可能是缺少正确的学习方法和思维方式，这就需要老师和家长去正确的引导和开发。许多家长在这方面没有经验，这就需要老师费心了。可以让全班的同学多互相探讨、多交流一下自己的经验，或者让其他班级比较优秀的学生介绍一下经验，争取每个同学都有一套适

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合自己的学习方法，这样学习成绩才会有质的飞跃。

从我的经验来看，正确的学习方法就像是利器，可以起到事半功倍的作用，可以弥补学生在智力上的差异。许多优秀的学生，往往并不是班里、年级里最聪敏的，而是最会学习的学生，因为他有正确的、适合自己的一套学习方法。其他同学我不好妄加评论，就李婷来说，我就感觉他的学习方法不太正确，思维方式单调，尤其是在复习阶段，抓不住主要问题，西瓜芝麻一起抓，综合考虑问题的能力欠缺，这就是她成绩没有实质性提高的主要原因。

多给学生自己的时间。现在的学生是不是作业都是那么多。每天完成作业以后，时间就很晚了。留给学生自己支配的时间不多了，这样也就没有时间复习和补漏了。我记得有位名校的老师说过，要想让学生从题海战术中解脱出来，老师应该先在题海中战斗。老师把各种有意义的典型题型提炼出来，再传授给学生，应该不失为一种好的方法。

现在讲究素质教育，我认为素质教育的实质就是培养

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学生正确的的思维方式和学习方法，教给他们遇到问题、发现问题，又怎么去正确的理解、解决问题的能力。在生活、事业中是如此，在学习考试中又何尝不是如此呢？知识是有限的，学生在学校是学不完的，老师也是讲不完的。只有掌握了正确的学习方法和自学能力，学生在出校门以后，就可以自己去学习了。一个人能否成功，关键就在于此，这是考察一个人水平的关键因素。现实当中有好多学生，在学校里学习很好，出了校门，没有了老师的引导，反而不知道如何学习了，结果一事无成。这就是没有培养好学生的学习方法和思维方式。师者，传道、授业、解惑也。作为人师，主要的在于给学生传道。传给他们正确的学习方法和思维方式。对于他们在生活和学习中遇到的惑也要解决。

我是一个大学的教授，这几年我就感觉现在的大学生学习方法，尤其是思维方式很差。进了大学还是高中的那套学习方法，对老师的依赖性很大。对他们来说大一、大二就是高四、高五。这不能不说是中学教育的失败。但是现在虽然讲的是素质教育，可是整个社会还是以应试教育为基调。虽然学校给减负了，但家长却在给学生增负。干什么事情都不让孩子输在起跑线上。因此，我们不得不面对现实，在应试教育上走到底。当前的问题是不管他什么教育，只要学生

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成绩好了，考虑上了理想的学校，走在了同一条起跑线上，就是好的教育。

让我们共同把２３　班共同建设好吧！

小学学生家长致老师的一封信【篇三】

穆老师：

您好！

听了您在家长会上的讲话，我很激动，因此给您写这封信，向您倾诉一下我的感受。

真的，我很庆幸孩子遇到您这样一位思想开明、理念先进的老师。那天，听了您的讲话后，我很认同您培养孩子

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学习的主观能动性的观念，但是在现代这个社会，我认为孩子的课业实在太重了，家长看着孩子也可怜。

很久以来，我只有一个愿望，那就是让孩子好好地、没有任何任务地美美地睡上一觉，直到自然醒。但自从开学以来，这个愿望始终没有实现过。每天他都是被我快点、快点，你还要上课！的叫声惊醒，醒来后，总得睡眼朦胧地对我说：妈妈，再睡三分钟。不行！再睡一分钟。他梦里还和我讨价还价。看着孩子困倦的样子，我十分不忍再叫她，总是等到不能不叫时才叫他起床。

在家完成作业时，做作业要规定时间，一般来说，高年级孩子的书写作业应在１小时～１．５小时之内完成。对孩子在作业中遇到的问题，不要急于给予答案，要让他先思考后，再给予一定的帮助。

作为孩子的母亲，我有太多的无奈和感慨，望您能对我的教育方式、方法提出批评和指正，帮助我。在此深表感谢！

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孙宇家长：齐欣

２０１６１月１８日

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