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作文一：《假期实践活动总结》15500字
假期实践?活动?总结??
篇一?：?
暑假?社会?实践?活动?个人?小结? ?暑假社?会实?践活?动个?人小?结? 暑假?的?社会实?践活?动已?经结?束，?但是?社会??实践活动?带给?我们?的影?响永?远不?会?结束。?它让??我们走出?课堂?，走?出校?园，?走向?社会?，走?上了?与实?践相?结?合的道?路。?实践?是检?验真?理的?唯一?标准?，在?实践?中我?们发?现了?自己?的?缺点和?不足?，发?现了?自己?以后?发展?的方?向。?同时?也了?解了?如何??将所学?知识应?用到?社会?生产?生活?中去?。社?会实??践活动虽?然当?时感?觉很?幸苦?，?但现在?回想?起来??乏味中充?满希?望，?苦涩?中蕴?含这?甘甜?。? 快乐??的时光总??是弥足珍?贵，?短暂?的经?历总?是耐?人寻?味的?，我?们反?复回?忆、?思索?这一??路上?的点点滴?滴，??这一个星?期的?社会?实践?有汗?水，?有欢?笑，?更有?沉甸??甸的收获?。? 虽然?一个?星期?的时?间活?动让?我觉?得很?累、?很辛?苦，?但我?从?中锻炼?了自?己，?并且?学到?了很?多课?堂上?学不?到的?东西?。也?通过?这些??天的实践?，使?我对?真实?的社?会有?更深?切的?体会??。 通过?亲身?体验?社会?现实?，让?自己?进一?步了??解社会，?在实?践中?增长?见识?，锻?炼才?干，?培养?韧性?，更?为重?要的?是检?验一?下自?己所?学的?东西?能否??被社会所?用，?自己?的能??力能否被?社会?所承?认。?同时?通过?社会?实践?，找?出自?己的?不足?和差?距。? ?社会实?践活?动给?生活?在象?牙塔?中的?大学?生们?提供??了广泛接?触社?会、?了?解社会?的机?会。?深入?社会??，能从中?学到?了很?多书?本上?学不?到的?东西?。?的?确，感性?认识?到只?右? 到实?践中?去、?到基?层中??去检验才?知道?其正?确与??否，同样?，只?有在?实践?中把?个人?的命?运同?社会?、同?国家?的命?运联?系起??来，?才是青年?成长?成才?的正?确之?路。? ?“艰辛?知人??生，实践?长才?干”?。?通过开?展丰?耕多?彩的?社会??实践活动?，使?我逐?步了?解了?社会?，开?阔了?视?
野，增?长了?才干?，并?在社?会实?践活?动中?认清?了自?己的??位置，发?现了?自?己的不?足，?对自?身价?值能?够进?行客?观评?价。?这在?无形?中使?我对?自己?有?一个正?确的?定位?，增??强了我努?力学?习的?信心?和毅?力。? ?“纸上?得来?终觉??浅，绝知?此事?要躬?行”?。社?会实?践使?同学?们找?到了?理论?与实?践的?最佳??结合点。?尤其?是我?们学?生，?只重?视理?论学?习，?忽视?实践?环节?，往?往在??实际工作?岗位?上发?挥的?不很?理想?。通?过社?会实?践，?可以?紧密?结合?自身??专业特色?，让?自己?所学?的专?业理?论知?识在?实际?操作?中得?到巩?固和?提高?。通?过社?会实?践，?可以?检验?自己?的知?识和?水平?，加?深和?巩固?原来?在理??论上的模?糊认?识，?使理?论上?的欠?缺的?在实?践环?节中?得到?补偿?，从?而加??深了对基?本原?理和?基本?理论?的理?解和?消化? ?“千里?之行?，始?于足?下”?，?这次短?暂而?又充?实的?实践?，将?对我?走向?社会?起到?了一?个桥?梁作?用、?过?渡作用?，将?是我?人生?的一?段重?要的?经历?、一?个重??要步骤，?对将?来走?上?工作岗?位也?有着?很大?帮助?。社?会实?践告?诉我?，在?新经?济时?代大?学生??应当具备?创新?观念??和掌握成?熟技?术有?的能?力，?善于?经营?和开?拓市?场，?富?有团队?精神?等素?质。?要在?严密?的思?辩能?力和?理性?的思?考能?力，?致力?于?探索理?性、?情操?、才?智、?体质?之完?美，??只有做到?全面?发展?才能?适应?社?会的需?求，?并立?于不?败之?地。?我们?要时?刻与? ?外界社?会保?持同?步发?展，??做到?与时俱进?，不?与社?会脱?节；?我们?应该?珍惜?现在?的学?习机??会，珍惜??生命的分?分秒?秒，?学习?好知?识、?运用?知识?，时??刻牢记，?虚度?年华?就是??作践自己?。与?此同?时，?多多?与社??会接触是?很必?要的?。如?果我?们想?接受??时代的挑?战受?到社??会的欢迎?，就?抓紧?时间?好好?地充?实自?我。?不仅?要学??好专?业课，还?要广?泛的?汲取?各领?域的?知识?，努?力提?高综?合素??质。 ?“天?将降大?任于?斯人?也。?必先?苦其?心志?，劳??其筋骨，?饿其?体肤????”。?在?短短十?几天?的实?践活?动中?，汗?水淋?湿了?我们?的衣?裤，?泪水?模糊?了我?们?
的眼睛?。但?我们?选择?了坚?持。?我们?把河?师大?人永??争第一的?精神?带去?了?社区，?把师?大学?子的?优秀?品质?和良?好的?精神?风貌?体现?得淋?漓尽?致。?在?社区人??民的心底?留下?了美?丽的?印象?。七?月，?我们?走进?火热??社会，用?汗?和泪谱?写一?曲壮?丽的?青春?之歌?。这?是爱?的奉?献，?这是?我们?的无?悔选??择。七月?，我?们撒?播希?望，?同时?拥抱?丰收?，就?如新?世纪?的第?一缕?曙光?，我?们暑?期社?会实?践的?感悟?与收?获必?将在?我们?成长?的人?生道?路上?写下??光辉灿烂?的一?笔。? ?作为大?学生??，我们要?了解?社会?，深?入基?层，?深刻?地?学习党?和国?家的?方针?政策?，学?习三?个代?表，?实践?三个?代表?，为?促进?我?国国民?经济?的发?展和?中华?民族?的伟?大复??兴作出应??有的贡献?。此?次实?践?之行，?是学?校、?学院?给我?们的?难得?的学?习实?践机?会，?是给?了我?们的?极?大的支?持和?信任?，我?们作?为国?家的?后继?力量?，只??有懂得全?面的?发展?自?己，把?理论?与实?际相?结合?，才?能更?好地?投入?到祖?国的?建设?中去?，才?能?真正做??一个奋发?有为?的现?代青?年～? ?一路的?艰辛?与微?笑，?虽有?所收??获，?然所学是?开始?，新?的考?验和?抉择?要奋?斗不?息、?磨砺?前行?，请?不要?让我??们年轻的?时光?留下?太多?遗憾?～? ?
二、成?绩与?体会? ?
（一?）虚?心学?习，?严于?律己?，甘?当小?学生? ?
１?、在学??习中丰富?知识?。初?入单?位后?，陌?生的?面孔?和全?新的??知识使?我无所?适从?，在?单位?领导?和其?他工?作人?员的?指导?帮助?下，?我很?快进?入?了工作?状态?，通?过实??际工作来?领悟?对基?本理?论的?理解?，运?用理?论知?识?加强对?实际?工作?的研?究指?导，?采取?总结?实践?经验?的方?法作?为对?所学?知?识不足?的补?充和?完善?，探?求市??容管理工?作的?内在?本质?和基?本规?律。?市?容局作?为政?府的?执法?部门?，承?上启?下的?公文?数不?胜数?，为?了弥?补自?己?在社会?知识?方面?的欠?缺，?熟悉?行政?工作??的运作程?序，?掌握?机关?公文?的?
写 ?作技巧?，我?主要?以查?、看?、问?的形?式作?为熟?悉各?类公?文的?切入?点，??了解单位?的管?理工?作与?管理?模式?以及?运作?规律?，诚?恳向?行政?科那?些从??政多年、?经验?丰富?的同?志请?教，?虚心?接受?他们?的批?评与?指正?，努?力在??最短的时?间里?掌握?各类?公文?的格?式与?写作?要领?，为?毕业?后走?向工?作岗??位练就本?领打?好基?础。? ?
２?、在实??践中增长?才干?。虽?然我?是一?名在?校大?学生?，但??我从没有?为?此而清?高自?傲，?在这?次实?践活?动中?我始?终以?小学?生自?居，?以渴?求社?会?知识增??长见识自?励，?抛弃?自满?和自?卑的?庸俗?思想?，完??全融入到?行政?科?的工作?之中?，用?单位?的纪?律、?规章?制度?和行?为守?则严?格地?约束?自己?、?要?求自己、?规范?自己?的言?行，?积极?、认?真、?负责??地对待各?项工?作，?做?到小事?不屈?，大?事不?惧，?立足?岗位?，敢?于面?对，?努力?做好?自己?力所?能?及的事?，并?敢于?尝试?性地?参与?或协?助科?室同??志料理一?些日?常事?务，?简?单地处?理一?些机?关公?文，?包括?打印?、校?对、?收发?文件?等工?作。?事情?虽?小，但?意义?重大?，收?获颇?丰。?这是?我在??这次实践?活动?中的?宝贵?财富?，?是我人?生中?由学?生生?活到?社会?工作?的有?益尝?试，?是由?理论?到实?践的?一?次成功?升华?。? ?
（二）?勤于??思考，强?化能?力，?实现?“零?”的?突破? ?
１?、加强?理论?修养?，提?高自?身素?质。?市容?工作?面对?的是?弱势?群体?和?小商小?贩的?核心?利益?，二??者之间的?摩擦?和冲?突不?可避?免，?群众?到机?关?上访，?挖苦?谩骂?，滋?衅闹?事等?时有?发生?。面?对众?多突?发事?件，?要在?很?短的时?间里?做出?正确??的判断，?拿出?及时?有效?的处?理方?案，?我内?心多??次发出警?号：? ?
一是要?理智?果断?，?
二是?要敢?于面?对，? ?
三是要?有耐?心，? ?
四是要?吃透?情况?，五?是要?讲求?方法?，六?是要?执法?懂法?，七?是要?有?一定的?政策??水平，八?是要?坚持?以人?为本?。一?定要?加强?自身?的理??论修养?与个人?素质?的提?高，?善于?化解?矛盾?，能?够稳?定大?局，?在复?杂问?题和?突?发事件?面前?镇定?自若??，处乱不?惊，?始终?保持?脑清?目明?，把?握正?确的?工?作?主线，这?样才?能使?工作?得心?应手?，才?能保?障单?位工?作的?顺利?进行?，?才能将?“亲?民爱?民，?文明?执法??，依法执?法，?人性?化执?法”?的执?法精?神?落到实?处。?所以?正确?处理?这种?特殊?性、?复杂?性、?艰巨?性的?工作?经验?无?疑将成?为我?今后?在人?生道?路上?启迪?各种??复杂矛盾?的钥?匙。? ?
２?、坚持?劳逸?结合?，实?现充?实自?我。?简短?的社?会实?践活?动既?有工?作?时的紧??张繁忙，?又有?下班?后的?轻松?愉快?。行?政科?中的?王浩??、杨震两?位?司机师?傅给?我留?下深?刻地?印象?，同?时也?和我?结下?了深?厚的?友谊?，成?为?我下班?后学?习开??车的专业?教练?，他?们不?厌其?烦，?精心?指导?，一?位注??重理论升?华后?的实?践；?一位?注重?自身?悟性?的操?作，?虽方?法不?同，?但各?有?特点。?在他?们眼?里我?就像??一个小兄?弟，?并没?有因?为我?是个?未毕?业的?学?生而受?到歧?视，?反而?得到?的是?超乎?寻常?的关?爱和?更多?的指?导与?鼓励?，?让我逐?步走?出了?初次?驾车?胆怯?的心??理阴影，?增添?了轻?松上?阵后?的无?穷?喜悦，?也是?我这?次工?作之?余的?意外?收获?。? ?
３、树?立大?局意?识，?在工?作中?学会??自立。这?次社?会实?践活?动，?使我??在工作中?得到?锻炼?，在?集体?生活?中读?懂了?什么?是大?局意?识和?团队?精神?，在?日常?生活?中学?会了?自理?、自?立，?虽然?局机?关各?科室?事务?分工?明确?，每?个工?作人?员各?执其?事，?但不?管是?科室?之间?或人?与人?之间?的各?项工??作都不是?孤立?的，?必须?相互?协作?，整?体推?进，?人与?人之?间也?是相?互关??爱、相互?支持?、相?互包?容。?特别?是一?些诸?如打?扫卫?生，?整理?办公?室这??
些小事都?是靠?大家?的自?觉性?和责?任心?、事?业心??自觉履行?。一?个月?的实??践活动中?，使?我逐?步地??走出了“?摇篮?”，?走出?了“?襁褓?”，?摒弃?了我??过去在家?里、?在学?校、?在宿?舍等?集体?环境?中的??依赖思想?和懒?散行?为，??学会了从?我做?起，?从小??事做起，?从现?在做?起，?懂得?了“?我为?人人?，人??人为我”?的基?本道?理。? ?
４?、美好?的生?活都?是短?暂的?，一?个月?的社?会实?践活?动转?眼而?过，?在?这段美?好而?难忘?的日?子里?，更?多的?是收??获、是喜?悦。?然而?，美?中不?足?的是我?对市?容管?理中?有些?工作?的认?识还?仅仅?停留?在看?别人?做，?听别?人?讲的表?面，?对公?文写?作也?只知?之皮??毛，未能?提笔?动手?领悟?其中?的精??髓。但也?正因??如此，我?今后?在写?作方?面更?要下?功夫?，勤?动手??、多动脑?，在?努力?学好?自然?科学?的同?时，?还要??不断地积?累社?会知?识，?在今?后的??工作中发?奋进??取、积极?向上?、追?求卓?越。? ?充满紧?张、?严肃?、繁?忙、?快?乐、充?实的?社会?实践?活动?，是??我人生的?一个?故事?、一?朵浪?花、?一个?驿?站。在?即将?离开?市容?局之?际，?澎湃?的心?情总?是难?以平?静，?总有?千言?万?语在内?心深?处涌?动。? ?
?三、不足?及今?后努?力方?向? ?
１、社?会是??一个大舞?台，?也是?一本??教科书。?我原?以为?自己??是个大学??生，过高?的估?计了?自己?的能?力和?水平??，通过这?次实?践，?我才?清醒?的认??识到自己?的渺??小，知识?的贫?乏，?能力?的不?足，?不能?独挡?一面??的处理社??会事务，?不能?得心?应手?的舞?笔弄?墨，??对待突发?性事?件束?手无?策，?政策??水平，理?论水??平，文字?功底?也更?是我?非常?薄弱?的环?节，?面对??社会这本??教科书我?惭愧?自己?几乎?是个?“文?盲”??。社会实?践活?动给?了我?锻炼?的机??会，把我?从狂??妄中唤醒?。? ?
２、要?做事?，首?先要?学会?做人?。我??下一步将?面临?走向?社会?、参?加工??作，此时?此刻?我深?深地?懂得??树立好正?确的?人生?观、?价值?观是?对我?是何??等的重要?。只?有塑?造良?好的?品质?，才?会处?理好?复杂?的社??会关系，?保障??人际关系?有较?高的?质量?；也?只有?树立?好正?确的?人生?观才?能做?到遇?到困??难不推诿?、不??躲避，而?是迎?难而?上，?敢于?面对?矛盾?，严?格遵?守各?项规??章制度，?不自?卑、?不自?满。?也只?有树?立好??正确的人?生观?才能?在单?位工??作中做到?按职?级办?事不?越权?，按?程序?办事?不越?位，?按规?定办?事不?越轨??，努力、?认真?的干?好自?己的?工作?。? ?
３、学?习是?一个?永恒?的话?题。?知识?的力?量是?巨大?的，??但是对知?识的??学习、掌?握和?应用?，是?十分?艰辛?的劳?动，?没有?坚定?的信?心、?顽强?的意??志、勤奋?的精??神，是坐?不下?来的?、是?学不?进去?的。?古人?云“?非学?无以??广才”，?现在?社会?，学?习理?论、?探求?知识??、追求真?理，?最能?引人?入胜?，最?能愉?悦心?情，?反而?不学?习只?会孤?陋寡?闻，?生活?也将?失去?许多?乐趣??，因此我?将把?学习?作为?一种?能力?来锻?炼，?作为?一种?资源?来开?发和?利用?，作?为一?种传?统来?继承?和发??扬，作为?一条?纪律?来遵?守和?执行?。我?相信?，只?要努?力学?习，?排除?各种?干扰?，向?已定?的目?标顽?强冲??击，就一?定能??够品尝到?知识?的甘?甜。? ?总之，??市容工作?是辛?苦的?，面?对工?作对?象的?特?殊性和??工作内容?的复?杂性?，加?强市?容卫?生管?理工?作是?一个?长期?任务?和?永恒话?题，?群众?卫生?意识?和自?身修?养的?提高?也是?促进?市容?工作?上水?平?的重要?内?
篇二?：?
大学?生假?期社?会实?践活?动总?结及??心得 ?大学生?假期?社会?实践?活动?总?结及心?得? ２０?１Ｘ?年夏?天，?我的?大一?暑假?，我?如愿?的参?加了?学校?的暑?期社??会实践活?动。?社会?实践?是大??学生思想?政治?教育?的一?个重?要环?节，??对于?
促进大学?生了?解社?会、?了解?国情?、增?长才?干、?奉献?社会?、培?养品?格、??增强社会?责任?感具?有重?要作?用。?而学??校对每年?的假?期实?践都?相当?的重??视，为学?生提?供了?一个?良好?的平?台与?机会?，并?为我?们保?驾护?航，?期待??着我?们能从中?得到?锻炼?，学?到在?学校?里学?不到?的知?识与?能力?。而?我们??也正是本?着对?自己?负责?对社?会热?心的?态度??，积极响?应学?校的?号召?参加??了这次实?践。? ?这次我??是在我景?区管?理所?工作?，实?践一?个月?，主?要是?进?行?相关的实?践学?习，?为人?处事?等。?同时?我还?在一?家餐?厅里?当服?务员?，?去亲身?体会?这个?岗位?的意?义。?早上?就在?管理?所工?作，?下午?就当?服务??员，当售?后服?务员?也只??有一周的?时间?。? 学习?，虽?然说?有点?累，?但我?相?信：?
我可?以的?，毕?竟这?次社?会实?践对?我来?说也?是大?学的?第一?次，?我相??信自己。? ?大家都?知道?当餐?厅的?服务?员是?一件?不易?的事?，这?次我?可是?亲?身体会?到了?，一?个忍?字对?于我?来说?太重?要了?，但?忍无?可忍?时就??无须在?忍，我?们要?维护?自己?权力?于尊?严。? ?这可是?给我?了一?个独?立锻?炼、?独立??挑战的机?会。? ?这个假?期社?会实?践活?动，?给了?我不?少收?获。?使我?接触?社?会，了?解社?会，?从社?会实?践中?检验?自我?。虽?然说?困难??重重，但?敢于?参?加社会?实践?中困?难的?挑战?是一?种基??本的个人?素质?与胆?识。?那几?天冻?雨?四溅，?北? 风瑟?瑟触?水寒?，冰?冻几?十厘?米，?我还?是进?入了?社会?实践??的人?群中，想?通过?亲身?体会?社会?实践?给自?己更?进一?步了?解社?会，?阅读?社会?，适?应社?会。?在社?会实?践中?增长??见识；在?磨练?中增?强毅?力；?在困?难重??重中挑战?自我?培养?自己?的素?养；?想通?过社?会实?践来?拯救?自己?和别?人的??差距与不?足。? ?在当今?社会?，在?就业?问题?中，?无经??验者往后?排，?茫茫?人?海独徘?徊，?没经?验，?自然?而然??做什么都?感到?陌生?而犹?豫。? ?为了拓?展自??身的知识??面，社会?经验?，工?作经?验，?我们?必须?扩大?与社?会的?接触?面，??
增加个人?的社?会竞?争能?力，?逆水?行舟?，背?水一?战的?决心??超越自我?。在??社会实践?中培?养自?己的?智慧?和技?能；?在社??会实践中?成熟?，少?一点?嫩气?；在?社会?实践?中多?份坚?强，??少一份脆?弱；?在社?会实?践中?多了?一味?工作??经验味，?少了??一味书生?气味?；在?社会?实践?中学?会了?独立?自强?，减?轻了??父母的操?心亲?戚朋?友的?担心?。? 在这?次社?会实?践中?自己?的一?切事?物都?要?自己去?解决?，增?强了?自己?的自?信心??，从社会?实践?中知?道了?眼高?手低?的?教训，?体会?了自?己的?动手?能力?也警?示了?自己?的不?足，?在社?会上?，更?得?到?那些社会?经验?丰富?的人?沟通?交流?，使?自己?在以?后工?作之??前得到了?免?费的练?习，?在以?后工?作能?不会?和别?人对?话时?不会??应变而烦?恼，?会使?谈?话冷场?的现?象打?预防?针也??使自己体?会到?人与?人之?间的?默契?；在?做事?过?程中更?加融?洽取?到事?半功?倍的?效果?，别?人给?你的?意见?，自?己要?听取?耐?心虚心?地接?纳。? ?自信人?生三?千里?，自?信固?然好?，但?如果?在工?作中?太过??于自信就?变成?自负?麻木?，这?种刚?愎自?用的?行为?导致?工作?的滞?慢，?心情??不快。还?是纸?上得?来终?觉浅?，深?了此?事要?实践?。? 这次?社会?实践?上使??我懂得了?“梅?须逊?雪三?分? 白，?雪却?输梅?一段?香”??的做人经?验。? ?如有人??所说的“?在社?会中?你要?学会?厚脸?皮，?不怕?别人?的态?度如?何的?恶劣?，也??要轻松应?付，?大胆?与人?对话?，工?作时?间长?了你?自然?就不?怕了?。”?其实??有谁一生?下来?就什?么都?会的?，小?时候?天不?怕地?不怕?，尝?试过?吃了?亏就??害怕，当?你克?服心?理的?障碍?，那?一切?都变?得容?易解?决了?。战?胜自?我，??只有征服?自己?才能?征服?世界?。有?勇气?面对?是关?键，?如名?人所?说：? ?
“勇气?通往?天堂??，怯懦通?往地?狱。?” ?此次?社会?实践?，真?正地?填补??了我?在课堂上?所没?能学?到的?空白?，真?正增?长了?我的?社会?交际??经验。一??个人可以?没有?渊博?的知?识，?但绝?对不?能没?有社??会交际的?经验?和能?力，??这也是我?此次?实践?体会?最深?的一??份心得。? ?当然在?实践?过程?中，?我也?发?
现了自?身存?在的?一些?问题?，本?人的?人际?交往?的能??力还欠佳?，还?应多?加?努力学?习。?缺乏?社会?经验?，在?为人?处事?方面?尚还?不太?成熟?，处?理事?物?的态度??和方法往?往有?时不?得当?。社?会实?践不?完全?等于?上班??工作，所?以?不应该?总在?一个?地方?，这?一点?只做?到了?一部?分，?还要?多加?努力?。? 最后?，很?高兴?在社??会实?践中生活?，虽?然时?间短?，但?我觉?得挺?充实?的，??至少?让我的寒?假过?得有?意义?。在?今后?我要?参加?更多??的社会实?践，?磨练?自己??的同时让?自己?认识?更多?，使??自己未踏?入社?会就?已体?会社?会更?多方?面，??不要以单??纯的想法?去理?解和?认识?社会?。而?是要?深入?地探?索，??为自己的??未来打好?基础?，在?学校?学会?更多?的书?面专??业知识，??在实践中?好好?利用??知识进行?运作?。?
篇三?：?
社会?实践?活动?总结? ?新华办?堤岭?小学?社会?实践?活动?总结? ?社会实?践?活动是?时代?的呼?唤，?是加?强社?会主?义精?神文?明建?设的?必然?要求?，也?是?当代青?少年?学生?“展?现自?我，?服务?社会?”的?重要??载体。为?把社?会实?践?活动落?到实?处，?我校?把社?会实?践活?动作?为日?常工?作的?一项?重要?内容?来?抓，并??把它作为?培养?青少?年学?生的?服务?意识?、奉?献意?识和??吃苦耐劳?的?精神和?有效?途径?，积?极组?织活?动，?我校?组织?全校?师生?两次?服务?活动?。? ?通过活动?，促??进了学生?全面?素质?的发?展，?培养?和提?高了?学生?的社??会实?践和创新?能力?，对?学生?进行?了爱?国主?义、?集体??主义、社?会主?义教?育和??爱劳动的?教育?，扩?大了?学生??的视野，?增长?了社?会经?验，?进一?步延?伸了??课堂，加??强了思想?政治?教育?、品?德教?育、?纪律?教育?，提?高了??学生为人??民服务、?为社?会主?义服?务的?意识?，帮?助他??们树立了?健康?、积?极向?上的??人生观、?价值?观和?世界??观，为使?学生?成长?为“??有理想”?“有?道德?”“??有文?化”“有?纪律?”的?四有?新人?奠定?了基?础。? ?为及时?总结?经验?，将?社?
区教育?服务?和社?会实?践活?动更?好地?推向?深层?次，?现将?这次?活动?简要?总?结如下?：?
一、?领导??重视 ?机制健?全? 措施?得力? ?社区服?务和??社会实践?活动?是加??强青少年?学生?思想?政治?教育?，引?导青?少年?学生?健康?成长?成才?的一?项重??要举措。??社区服务?和社?会实?践活?动的?开展?，为?学生?接触?社会?提供?了机??会， ?有利于?激发?青少?年学?生奋?发有?力的?主动?性、?积极?性和?创造?性，?有?利于增?强青?少年?学生?建设?祖国?，振?兴中?华的?使命?感、?责任??感和紧迫??感；有利?于帮?助青?少年?学生?树立?正确?的人?生观?、价?值观?、世?界观?、这??是学校领?导班?子的??共识。? 为此?，学?校校?长专?门召?开了?有关?人员??会议，?为社区?服务?和社?会实?践活?动做?了部?署，??对相关活?动做?了周?密安?排和?精?心组织?，结?合我??校自身特?点和?各年?段学?生的?实际?情况?，制?定了?内容?详?实、可?操作?性极?强的?活动?方案?。并?召开?完小?会议?，统?一思?想，?提高?认?识，提?出具?体要?求。? ?
二、?内容?丰富? ?形式各?样? ?
１（通?过为?社区?街道?清理?卫生?和清?除白?色污?染活?动。??在各个方?面都??取得可喜?了成?绩，?促进?了文?明建?设。?通过?这些?活动?，广?大学?生不?仅锻??炼了自己?的能??力，受到?了启?发与?教育?，更?以一?片真?情回?报社?会，?向全??社会展示?了新?世纪?青少?年学?生的?卓越?风采??，获得了?社会?的广?泛好?评，??同时也带?动了?社区?居民?的环?保意?识，?有的?村民?说：? ?
“学生?为我?们清?除了?散落?的垃?圾，?今后?我们?再也?不好?意思?到处??乱扔了”?。? ?
２（在?社区?街道?清理?卫生??和清除白??色污染活?动中?，学?生一?边劳?动一??边和居民?谈心?了解?社区?情况?，拉?进了?与居?民的?感情?，改??善和促进?了社??区的环境?卫生?状况?，增?强居?民讲?卫生?爱整?洁的?环保?意识?，培?养了?学生??
爱劳动的?好习?惯和?为人?民服?务的?思想?，在?实践?中接??受了教育?。培?养了??学生关心?劳动?人民?，? 热爱?劳动?的好?作风?、好?习惯?。在?到社?区活?动的?同?时，也??使学生开?阔了?视野?，学?到了?很多?书本?上没?有的?东西??，并提高?了?各方面?的素?质，?真正?做到?德智?体美?劳全?面发?展。?提高?了各?方面?的素??质。 ?
３?、走进??大自然春?游活?动作??为学校综?合实?践活?动课?程内?容之??一，借?春游活?动的?契机?，让?学生?走向?美丽?的大?自然?，开?拓学?生视?野，?增长?知?识，亲?近自?然、?感受??生活，培?养爱?家乡?、爱?祖国?、爱?大自?然的?情感?。?让学生?在呵?护绿?色的?过程?中，?进一?步增?强环?境保?护意?识。?同时?也丰?富?同学们?的课?余生?活，?让同?学们??在春意盎?然的?季节?里放?飞心?情。? ４?组织??学生赴养??老院开展?志愿?服务?活动?，慰?问敬?老院?的孤?寡老?人，??给他们送??去一份关?爱和?温暖?。培?养学?生树?立互?相帮??扶救助意?识、?奉献?社会?、服??务人民的?道德?观。? ?通过一?系列?社会?实践?活动?，学?生的?服务?意识?进一?步?增强。?教育?了学?生，?培养?了他?们了?服务?意识?，并??牢固树立?了为?人民?服?务、为?社会?主义?服务?的思?想。?总之?，我?校的?社会?实践?活动?，真?正做?到?了主题??突出，组?织有?力，?特色?鲜明?，成?绩显?著，?使学?生接??受了教育?、?增长了?才干?、为?社会?做出?了贡?献，?弘扬?道德?新风?，展?现了?自我?风采?。?我校今?后将?继续??努力做好?这方?面的?工作?，不?断丰?富社?区和?社会?实践??活动的内??容和机制?，为?培养?“四?有”?新人?做出?自己?的贡?献～?篇四?：?
寒假?实践?活动?总结? ?寒假实?践活?动? 报? 告? 实践?团队?名称?：?
遇见?达瓦?更扎? ?实践地?点：? ?
四川省?雅安?市宝?兴县?硗碛?藏族?乡嘎?日村?达瓦?更扎? ?实践时?间：? ?
２０１?Ｘ?年１?月１６?日? 至? ２０?１Ｘ?年?１月?１?９日 ?共 ４?天?
一、? ?实践目?的：? ?
１、通?过问?卷和?采访?了解?当地?居民??生活状况?，获?得当?地居?民对?达瓦??更扎景区?旅游?开发?和旅?游产??品、特色?餐饮?等多?种经?营方?式的?意见?与参??与情况；?为当?地居?民景?区旅?游产?品、?特色?餐饮?等多?种经??营方式提?供参??考意见，?增加?当地?居民?收入?，改?善当?地居?民经?济条?件。? ?
２?、为当?地政?府规?范当?地旅?游资?源开?发和?景区?建设?中的?违法?乱纪?行?为的治?理提?供参?考意?见。? ?
３?、丰富?专业?知识?，提?升专?业技?能。?．?进行调?研活?动，?取得?调研?成?果，与?专业?性质?相结?合。?有利?于专?业学?习的?进一?步认?识和?进一?步开??展，为该?地区?旅游?、文??化以及经?济的?发展?作出?一定?贡献?。? ?
４、加?强高?校学?生对?党的?十八?届四??中全会精?神的?学习??宣传，促?使大??学生关注?国情?、民?情。? ?
５?、?丰富自身?的野?外生?存体?验。?本次?调研?活动?计划?在登?上山?顶后?就?地驻扎?，在?山顶?度过?一夜?，第?二天?再下?山，?因此?我们?必须?要学?会自?己?搭建帐?篷，?了解?野外?生存?的相?关知?识及?技巧?，并?做好?相关??的保护措?施? ?
６、锻?炼自?身的?应急?解决??能力。在??野外时，?常常?会遇?到许?多我?们无??法预料到??的情况，?这就?迫使?我们?积极?主动?的去?学习?相关?知识?，并?且为??今后的野?外实?践活?动积?累经?验，?打下??良好的基?础。? ?
７?、开阔?视野?。由?于本?地区??属于未完?全开?发的?景区?，人?工雕?琢的?痕?迹较不??明显，与?传统?的旅?游景?区相?比，?会带?给我?们一?种不?一样?的感??受，使自?身的?视野?更加?开阔?。? ?
８、增?强学?生对?祖国?祖国?的大?好河?山的?热爱?。亲?密接?触大?自然?欣赏??冬季雪山?美景?，让?参与?成员??切身感受?到大?自然?的壮?丽和?伟大?，放?松身??心，释放?压力?，感?受祖?国的?大好?河山?，增?强学?生对?祖国??祖国的大?好河??山的热爱?。? ?
二、实?践内?容：? ?
１、活?动时?间：? ?
２０１?Ｘ?年１?月１６?日至?１９?日? ?
２、活?动地?点：? ?
四川省?雅安?市宝?兴县?硗碛?藏族?乡嘎?日村?达瓦?更扎? ?
３?、活动?具体?流程?及安?排? ？人?员安?排：? ?
负责人?：?李小雨? ?领队?：邓辉? ?队员?：韦梦?雨? 张雨?琦? 郑巴?磋? 沙玛?诗?巍 ?？日程?安排?：?
？ ?１?月１６?日上?午坐?汽车?从都?江堰??出发，中?午到?达雅?安，?下午?租好??帐篷，带??上灯，睡?袋所?需物?品上?前往?宝兴?县。? ?
?？ １?月１７?日早?在达?瓦更?扎山?下开?展调?研活?动，?分成?两组?，一?组负??责前期工?作及?多拍?一些?当地?的照?片和?跟踪?采访?并记?录。?另一?组可?以到??当地村民?家中??进行拜访?交流?和进?行问?卷调?查。?中午?备齐?上山?物品?准备??登山。晚?上在?山顶?搭好?帐篷?住宿?。? ?（假期实?践活?动总?结?） ?
？１?月?１８?日早上?观看?云海?日出?，欣?赏美?丽风??景。中午?下山?，晚?上?在达瓦?更扎?山下?住宿?，并?与藏?区居?民深?入交?流。? ?？１?月１９?日下?午再?原?路返回?都江?堰，?整理??好整?个活动的?资料?，总?结活?动经?验与?教训??。 ?
４、活?动内?容? ?
？对硗??碛藏族乡?嘎日?村当?地旅?游资?源开?发和?景区??建设中的?违法?乱?纪行为?进行?跟踪?调查?，发?放问?卷，?详细?指导?问卷?的填?写。? ?
？采?访当?地居?民景?区旅?游开?发和?景区?旅游?产品?、特?色餐?饮等?多种??经营方式?的意?见与?参与?情况?。? ?
？调查?达瓦?更扎?的旅?游资?源及?其潜?在开?发价?值：? ?
如它的?云海?，星?空和?雪山?。? ？露??营及野外?生存?活动?，让?成员?切身??感受到大?自然?的壮?丽和?伟大?。? ？调?查当?地经?济与?环境?的影?响，??并且多?和当地?藏族?村民?交流?沟通?，更?加深?入了?解达?瓦更?扎的?历史?。? 三（?实践??结果：?
１．? ?通过问?卷调?查分?析我?们得?到以?下关??于达瓦更?扎开?发情?况以?及问??题的相关?数据? ?（红色?为问?卷调?查数?据百?分比?，蓝?色为?问题?结论?分析?）? 居民?法制?意识?与旅?游资?源开?发情??况调查表? ?
１．?您的?学历?，?（ ）? Ａ?．?小学及?以下?学历? ３? ?
５．６?％ ?Ｂ．?初中?学历? ２? ?
８．９?％ ?Ｃ．?高中?学历? １??
３．３?％ ?Ｄ．?本（?专）?科及?以上? ２? ?
２．２?％ ?通过?此题?调查?可以?看出?当地?居民??文化水平?普遍?较低?，这?对当??地旅游业?发展?阻力??较大，表?明当?地居?民文?化水?平急?需提?高，?特别??当地?特色的藏?语文?化的?传播?。? ?
２．?您的身?份，?（ ?） ?Ａ．?普通?务农?者? ４０??％ Ｂ．?外地?游客? ８?％ ?Ｃ．?个体?经营??户 ２６?％ ?Ｄ．?干部? １?０％? Ｅ?．?其他? １６?％ ?通过?此题?可以?看出?被调?查的?人员?范围??广，层次?多。?也可?以看?出普?通务?农者?占了?绝大?多数?，说?明经?济收?入来??源主要靠?务农?和放?牧，?也有?部分?个体?户经?营，?这是?今后?旅游?开发?经营??的重点改?善对?象。? ?
３．?您平?时关?心本?地区?的旅?游业?发展?吗，?（ ?） ?Ａ．?非常?关心? ７? ?
２．１?％ ?Ｂ．?偶尔?会关?心下? １? ?
８．６?％ ?Ｃ．?基本?不关?心? ７％?篇五?：?
社会?实践?活动?总结? ２?０１?Ｘ?年泉水?路小??学社会实?践活?动总?结? 四年?级?２班? 小学?生的?思想?品德?教育?离不?开社?会实?践活?动，?只有?在实?践中?亲身??
体验，高?尚的?思想?，良?好的?品德?才会?不断?地内??化为学生?自身?的素?质。??为此，我?校今?年开?展了??秋季社会?实践?活动?，现?总结?如下?：?
一、?活动?内容?具有?针对?性、?教育?性、?实践?性。? ?这?次我们?
四、?六年?级开?展了?“走?进金?沙、?了解?成都?”的??参观游览?活动??，引?导学生认?识、?了解?我们?的城?市，?并学?习了?许多?历史?知识?。另?外，?在活??动中还对?全体?学生?进行?环境?教育?，组?织了?环保?行动?，在?游览?过程?中，??每位同学?手拿?一个?环保?垃圾?袋，?捡起?身边?的垃?圾，?以自?己的?行动?为社??区奉献一?份力?量，?融入?社会?大家?庭，?做一?名合?格的?小主?人。? ?
二、?活动?形式?从实?际出?发，?因地?制宜?。? 本次?活动?利用?了我?市已??有的的金?沙遗?址博?物馆?，通?过让?学生?观看?、亲?身体?验，?使他?们认?识了?我?们的历?史，?体验??了悠久的?文化?。活?动中?，要?求学?生认?识、?了解??博物馆?里的文?物。?活动?结束?后，?要求?学生?们说?一说?自己?学会?的相?关知?识，?并?要求学?生写??出一篇篇?观后?的游?记，?既是?对话?动的?记录?，也??是对活动?的?总结。? ?
三、?时时?处处??注意安全?，确?保了?活动?的顺?利的?开展?。? 安全?问题??是活动顺?利进?行的?基本?前提?，活?动开?始前?，学?校通?过联?系专?业公?司负?责?此次活?动的?具体??策划的执?行。?学校?德育?处也?下发?了活?动方?案让??家长签?字确认?，班?主任?在与?对方?负责?带队?人员?进行?细致?交接?，并?辅助?开展?活?动。以?上防??止安全事?故发?生的?措施?保证?了活?动圆?满的?完成??，活动结?束?时，无?一例?安全?事故?发生?。? ?通过这些?活动?，学?生们?在实?践中?增长?了见??识，?培养了能?力，?得到?了锻?炼，?孩子?们也?学到?很多??书本上学?不到?的东??西。我们?将在?今后?的工?作中??，为学生?们提?供更?多体?验实?践的?机会?。?
?
作文二：《假期实践活动总结》1400字
与初中生一起参加
—“学理论 知团情”主题学习活动总结
在我校开学前期，我来到了哈市一所中学校园，他们正开着以“学理论 知团情”为主题的团活，我有幸参加。并做了反思与记录～
在本次活动中，我听取团的一些基本知识，团员们也在主持人的组织下，对团的一些基本知识进行了深入的研究和学习，并对许多问题进行了讨论。
本次活动成果：
１（ 如何理解共青团是中国共产党领导的先进青年的群众组织， 共青团作为我国群众团体之一，它在政治上、组织上接受中国共产党的领导。因为中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的代表，是我国社会主义事业的领导核心，担负着领导建设有中国特色的社会主义的伟大历史任务。共青团是党用来团结教育青年一代的群众组织，是党联系青年的桥梁和纽带，是一个集先进性与群众性于一身的特殊的群众组织。正是中国共青团的这一特殊历史使命，使得我们青年团员意识到肩负的任务的重大，更让我们对自己有了更加严格的要求。
２（为什么说共青团是中国共产党的助手和后备军，
共青团作为党的助手和后备军，既是党建立共青团的目的，也是党赋予共青团的光荣使命。早在１９４９年４月，**同志代表党中央，在中国新民主主义青年团第一次全国代表大会上向青年团提出了“培
养出千千万万有高度政治觉悟又有坚强的实际工作能力的优秀的革命后备军”的任务。党的十三大把共青团组织的这一特殊的作用再一次载入党章。
３（ 青团组织的行动指南是什么，
共青团组织的行动指南，是马克思列宁主义、**思想和**理论。实践证明，马列主义、**思想和**理论不仅是指导中国革命不断走向胜利的理论基础，而且是建设有中国特色社会主义的指导思想，是我们党的事业成功的可靠保证。共青团只有以马列主义、**思想和**理论为行动指南，才能出色完成党赋予的历史任务，使团的各项工作沿着正确的方向发展。我们青年团员要继承和发扬 革命先辈的优良传统，高举**思想、**理论的伟大旗帜，为社会主义事业贡献自己的力量。
在本次活动中，团员们踊跃地参与到学习教育中来，对于一些共青团基本知识有了深刻的认识，团员们都决心提高自身修养与素质，依据团章的要求严格要求自己，使得自己成为一名合格的共青团员。
活动过程：
一：在这次活动中，我们共同学习了共青团的基本知识。在活动中，主持人系统地向团员宣传了团的一些基本知识，丰富了大家的共青团知识。
１（ 共青团的性质是什么，
２（ 共青团的创立过程是怎样的，
３（ 共青团组织几次更名情况是怎样的，
４（ 共青团有哪些优良传统和作风，
５（ 共青团的基本职能是什么，
６（ 共青团的奋斗目标和基本任务是什么，
７（ 共青团的组织系统是怎样的，
二：这一过程中，团员们踊跃地发言、各抒己见，还提出了许多很有意义的问题，主持人组织团员就这些问题进行了讨论： １（ 为什么说共青团是中国共产党领导的先进青年的群众组织， ２（ 怎样理解共青团的先进性与群众性相统一这一基本属性， ３（ 怎样理解共青团是广大青年在实践中学习共产主义的学校， ４（ 为什么说共青团是中国共产党的助手和后备军， ５（ 共青团组织的行动指南是什么，
经过他们的热烈讨论，这些问题均得到很好的解决，团员们对团的一些基本情况有了更加深入的了解。我也为能参加这样一次有组织，有计划的团活而感到高兴～
照片纪实
两位小班长在组织班会
同学们正在宣誓
作文三：《假期德育活动总结》3600字
篇一：２０１２年寒假德育活动总结
遵照硚口区教育局关于寒假德育活动的指示，结合我校学生实际，在校长室的领导下，我校精心组织了主题为“我爱武汉我的家”假期系列活动，使同学们度过了一个安全、文明、喜庆、健康、有益的假期，为新学期学习、生活奠定了良好的基础。现将活动总结汇报如下：
一、 精心组织社区对接活动。社区对接是硚口区中小学假期社会实践活动的一大特色。我校根据学生实际把跟硚北社区的对接活动作为一项传统项目坚持开展。元月１３日，我校组织部分优秀学生代表在舒校长的带领下，赴硚北社区义务劳动和慰问社区贫困家庭。此次志愿者活动，不仅使贫困家庭感受到了社会主义大家庭的温暖，也是学校德育工作的一次社会实践活动，学生们深入社区进行了亲身体验，在潜移默化中对学生进行了一次生动的思想道德教育。
二、“安全伴我度假期”安全教育活动。我校通过消防安全疏散演练、法制报告、《假期告家长书》、与社区联合开展的寒假青少年安全知识讲座、校讯通、学校宣传专栏等平台强化对学生和家长的专题安全教育。以安全知识武装学生和家长，以典型事例警示学生和家长，让广大学生和家长知晓国家对燃放烟花爆竹的具体规定，切实增强安全使用煤气、电器及防火防灾、防盗防骗、交通安全等自我保护意识和应急避险技能，谨防和杜绝各类学生安全事故发生。
三、 紧扣主题，开展创新素质实践行活动。创新素质实践行活动对初三学生升学有直接影响，我校高度重视，学生在假期抓紧时间完成了创新素质实践行作品。创新素质实践行主要结合了武汉市教育局的“城管革命我参与，文明创建我行动”主题实践活动、“我爱我们的节日——春节”主题文化活动、“呵护江城—社区观鸟一小时”等活动开展。
通过一系列活动，学校引导学生把爱国热情和成才成长的强烈愿望转化为实际行动，使学生在实践中认识自我、提高素质，在实践中认识国情、奉献社会。活动中，学生从身边的小事做起，从做一道菜，做一张手抄报做起，不断激发爱国爱武汉热情和社会责任感，培养了学生正确交往和适应环境、承受挫折等能力。寒假系列活动加强了学校与家长的联系与沟通，得到了家长们的一致好评。
篇二：八里台第四小学２０１２年寒假德育活动总结
２０１２年寒假生活结束了，在学校各部门的精心安排下，同学们从家庭走向社会，从学校融入自然，结合学校寒假安排，开展丰富多彩，形式各异的实践体验活动。使我校师生度过了一个“健康、愉快、安全、和谐的寒假。现就假期学校德育工作，总结如下：
一、早动手，早安排，家校合一。
牢固树立“安全第一”的思想。假前，学校集中对全体师生进行了一次法制安全教育，突出两个重点，一是教育引导广大学生文明健康上网，避免不良信息的侵蚀，预防违法犯罪；二是开展安全防范意识和能力的宣传教育，教育学生学会预防交通事故、火灾、拥挤踩踏、滑冰溺水、食物中毒、煤气中毒、触电等事件的基本常识和处理方法，提高学生安全防范意识和自救能力。通过《致家长的一封信》，向家长通报假期时间安排，积极争取家长的支持与配合，督促家长认真履行监护人的职责，共同抓好学生校外安全教育与管理工作。
二、科学指导学生假期生活
我校根据学生实际，充分利用假期有针对性地开展形式多样的养成、体验、实践等教育活动，精心组织学生开展“爱心献功臣”双拥活动、“小手拉大手，共向文明走”津南新风尚“六个一”活动、“我们的节日”、“温暖２０１２”等系列活动。
２０１２年１月１８日，学校组织三至六年级班干部，共计６０人，在学校大队辅导员张红斌老师的带领下，带着自己剪的窗花、吊签、我校老师书写的春联来到双闸驻军进行慰问。驻军官兵热情的接待了慰问师生，并进行了热烈的座谈，座谈后，学生和部队官兵一起贴窗花，贴春联。并合影留念。两节期间（建军节、春节）组织师生到部队慰问已经是八里台第四小学的光荣传统了。
假期是对学生进行文明教育的大好时机，学校高度重视，精心安排，以津南新风尚“共学、共创、共建、共享”活动为主线，积极组织学生进社区共建活动。２０１２年１月１３ 日，学校进行本学期结业式，结业仪式上进行了“人人进社区”誓师活动，当天下午２：００，第一批进社区服务的师生在校旗、队旗的引领下走进了双兴东里小区，在１小时５０分钟的小区垃圾清理过程中，吸引了大批社区居民，有的社区居民也参与其中，整个活动得到小区居民的一致好评。
寒假正值我国传统节日——春节、元宵节。为丰富师生节日精神文化生活，培养和认知传统传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，在放假期间，组织师生开展剪窗花、制灯笼、写春联等活动，努力营造喜庆祥和、文明向上的节日氛围。在此基础上积极组织学校师生参加传统技艺的比赛。以沈志峰、李德会、袁守美等老师为首的剪纸小组参加了区剪纸大赛，以于刚、张红明、袁学梅、李华爱为首的灯笼制作小组，参加了区灯展。
寒假期间，学校还协助八里台镇政府、人大对我校贫困学生进行了走访、捐助等送温暖活动，腊月二十四，镇人大和学校一起走进特困生王洪瑞、高颖硕、阚佩原的家，了解他们们的学习情况，生活情况，并送上慰问金每人２０００元，学校还给他们送去了大量课外书籍。让他们充分感受到政府、学校、教师、同学们的关爱。
篇三：２０１２最新德育工作总结范文
结合学校的培养目标——培养具有阳光心态、厚实学力、民族精神、国际视野，尊重法制的有社会责任感的现代公民；结合学校核心价值——尊重、理解、容忍、乐群；结合学校确立的全面健全人格教育的核心内容——自尊、自信、自立、自律、自强；班级确定了三年德育目标——初一目标：养成教育，养成良好的卫生习惯、学习习惯、文明习惯，初步培养良好班风，培养学生的良好心态。初二目标：继续稳定并发展，能做到互相合作，形成合力。初三目标：建设成阳光班级，通过合作、合力，达到和谐。
本期我班采取了一系列的德育工作措施，具体的做法如下：再度莅临。
一、专家引领，德育航向明
２０１０年４月２２日第一届班主任沙龙暨中学生人格教育课题启动，班次沙龙，国家教育部华东师范大学校长培训中心主任助理张俊华博士亲临指导。?? 我主动报名参加课题研究。本次沙龙就相信学生，由学生自主设计、召开、总结主题班会，形成特色化的德育课程达成共识。
２０１１ 年８月３０日下午，学校课题招募会举行，我又主动参加人格教育课题组。
２０１１年９月１９日，张俊华博士再度莅临。指导课题研究要以行动研究为主。周五下午，张俊华博士为学生做了一场人格教育及励志教育的报告，为班级德育工作开展起到了良好的促进作用。
２０１２年１月１６－１７日，张俊华博士再度莅临学校，为人格教育课题研究号脉、诊疗，提出要培养学生全面人格的十项素养。
二、学校规范，德育东风和
以王雪峰主任为第一负责人的课题组，在学校层面进行解读细化，统一认识，明确任务，尤其是提出人格教育要加强学生自主管理的“四自”方针，即自信、自强、自律和自觉，为学校人格教育课题研究提出了宝贵的实践经验。
王主任所做的持续不断的课题培训和主题沙龙，适时为班级德育工作打开一扇扇窗，不断解决德育过程中的瓶颈障碍和困惑思考；解析班级的核心价值，形成特色班级文化建设、学生自主管理、主题班会设计、学生人格教育、建立合理轮流的班级委员会、开展“回头看”活动、结合“五自” （自尊、自信、自立、自律、自强）某一点进行的读书活动等阶段性部署和行动策略的思考，又对德育工作进行了规范指导。
三、班级践行，德育扬高帆
（一）、引领学生参与讨论设计班名、班徽、班训，进行班级文化的初建。
班名：阳光六班
班训：只要心中有阳光，背影总落在身后
班级文化核心价值：合作? 合力? 和谐
（二）、解析学校核心价值，建立班级的愿景和班规班约，规范学生的在校行为。
１、三年规划目标
初一目标：养成教育，养成良好的卫生习惯、学习习惯、文明习惯，初步培养良好班风，培养学生的良好心态。学生、老师、家庭初步形成合作意识并有行动。
初二目标： 继续稳定并发展，学生、老师、家庭能做到合作，形成合力。
初三目标：建设成阳光班级，通过合作、合力，达到和谐。
２、七六班级文化核心解析：自尊 自信? 自强? 自律
七六班学生行为公约
一、校外等候
１、衣着整洁来到学校，不穿奇装异服。
２、在校门口文明等待学校开门，可互相提问英语单词，背课文，复习重点知识，也可独立学习；不聚群，不大声喧哗。不跑到其它地方玩耍，不扰民。
３、书包里带齐导学稿等学习用品，不带垃圾进校，不带零食进校，不带与学习无关的资料进校，保护学校环境。
作文四：《假期活动总结》500字
假期活动总结
这个假期里，我度过的是愉快又有意义而又满足。爸爸妈妈也主动的教育我做好以下的几件事：
我要关心国家大事，每天坚持收看新闻，不参加非法活动，积极参加各种户外活动，认真完成假期作业，做到不落写，不少写。
还要孝敬父母，礼貌待人，尊重他人；为父母做一些力所能及的事积极参加家务劳动，体验父母的辛勤与劳累；出门之前主动征得父母的同意并时刻注意自己的安全，以免造成不必要的麻烦。
也要严格的遵守交通法规，注意防火防盗，不聚众打架、也不要围观：加强自我保护的意识，防止上当受骗、受侵害。不去野冰场、未开放的冰场滑冰，积极参加体育锻炼，不暴饮暴食，作息有序，养成良好的饮食与卫生习惯，不吃腐烂变质的食物。
最后还要积极参加各种活动，走
进社区，开展社区活动。我去社区开
展了为社区居民送“福”字的活动，
给居民们带来了新春祝福，为孤寡老
人带来了一片温暖；我还为社区居委
会打扫了卫生，把大年三十晚上放完鞭炮的炮灰和炮仗壳清扫干净。我还去了敬老院位老人们表演。我还看了一场电影，丰富了寒假的活动。
我还坚持每天读半个小时的书，我都读了：《钢铁是怎样炼成的》、 《爱的教育》、《明朝那些事》｀｀｀｀｀｀等等。并写了几篇读后感，因为这些书都非常的有教育意义。
作文五：《假期德育活动总结》7400字
假期德育?活动?总结??
篇一?：?２０１?Ｘ?年?寒假德育?活动?总结? ? ?
遵照?硚口?区教?育局??关于寒假?德育?活动?的指?示，?结合?我校?学生?实际?，在?校长?室的?领导?下，?我校?精心?组织?了主?题为?我爱??武汉我的?家假?期系??列活动，?使同?学们?度过?了一?个安?全、?文明?、喜?庆、?健康?、有?益的?假期?，为?新学??期学习、?生活?奠定?了良?好的?基础?。现?将活?动总?结汇?报如?下：? ?
一、? 精心?组织?社区?对接?活动??。社区对?接是?硚口?区中?小学?假期?社会??实践活动?的一?大特?色。?我校?根据?学生?实际?把跟?硚北?社区?的对??接活动作??为一项传?统项?目坚?持开?展。?元月?１３?日，?我校?组织?部分?优秀?学生?代表?在?舒校长?的带?领下?，赴?硚北?社区?义务?劳动?和慰?问社?区贫?困家?庭。??此次志?愿者活?动，?不仅?使贫?困家?庭感?受到?了社??会主义大?家庭?的温?暖，?也是?学?校德育?工作?的一??次社会实?践活?动，?学生?们深?入社?区进?行了?亲身?体验?，?在潜移?默化?中对?学生?进行?了一?次生?动的?思想?道德?教育?。?
二、?安全?伴我?度假?期安?全教?育活?动。?我校?通过?消防?安全?疏散?演练?、法?制报?告、??《假?期告家长?书》?、与?社区?联合?开展?的寒?假青?少年?安全??知识讲座?、校?讯通?、学?校宣?传专?栏等?平台??强化对学?生和?家长?的专?题安??全教育。?以安?全知?识武?装学?生和?家长?，以?典型?事例?警示?学生?和家?长，??让广大学?生和?家长?知晓?国家?对燃?放烟?花爆?竹的?具体?规定?，切?实增?强安??全使用煤?气、?电器?及防?火防??灾、防盗?防骗?、交?通安?全等?自我?保护?意识??和应急避?险技?能，?谨防?和杜?绝各?类学?生安?全事?故发?生。??
三、? 紧扣?主题?，开?展创?新素?质实?践行?活动?。创?新素?质实?践行?活动??对初三学?生升?学有?直接??影响，我?校高?度重?视，?学生?在假?期抓?紧时?间完??成了创新?素质?实践?行作?品。?创新?素质?实践?行主?要结??合了武汉?市教?育局??
的城管革?命我?参与?，文?明创?建我?行动?主题?实践?活动?、我?爱我?们的?节日??春节主题?文化?活动?、呵?护江??城社区观?鸟一?小时?等活?动开?展。? ?
通过一?系列??活动，学?校引?导学?生把?爱国?热情?和成?才成?长的?强烈?愿?望转化?为实?际行?动，?使学?生在?实践?中认?识自?我、?提高?素质?，在?实践?中?认识国?情、?奉献?社会?。活?动中?，学?生从?身边?的小?事做?起，?从做?一道??菜，做一?张手?抄报?做起?，不?断激?发爱?国爱?武汉?热情?和社?会责?任感?，培??养了学生?正确?交往?和适?应环??境、承受?挫折?等能?力。?寒假?系列?活动?加强??了学校与?家长?的联?系与?沟通?，得?到了?家长?们的?一致?好评??。 ?
篇二?：八?里台?第四?小学?２０?１Ｘ?年寒??假德育活?动总?结? ?
２０?１Ｘ?年寒?假生?活结??束了，在?学校?各部?门的?精心??安排下，?同学??们从?家庭走向?社会?，从?学校?融入?自然?，结?合学?校寒?假安??排，开展?丰富?多彩?，形?式各?异的?实践?体验?活动?。使?我校?师生?度过?了一?个健?康、?愉快?、安??全、和谐??的寒假。?现就?假期?学校?德育?工作?，总?结如?下：? ?
一、早?动手?，早?安排?，家?校合?一。? ?
牢固树??立安全第?一的?思想?。假?前，?学校?集中?对全?体师?生进?行了?一?次法制?安全?教育?，突?出两?个重?点，?一是?教育?引导?广大?学生?文明?健康?上?网，避?免不?良信?息的?侵蚀?，预?防违?法犯?罪；?二是?开展?安全?防范??意识和?能力的?宣传?教育?，教?育学?生学?会预?防交??通事故、?火灾?、拥?挤踩?踏、?滑?冰溺水?、食?物中??毒、煤气?中毒?、触?电等?事件?的基?本常?识和?处理?方法?，?提高学?生安?全防?范意?识和?自救?能力?。通?过《?致家?长的?一封?信》?，向?家?长通报?假期?时间?安排?，积?极争?取家?长的?支持?与配?合，?督促?家长?认真??履行监护?人的?职责?，共?同抓?好学?生校?外安?全教??育与管理?工作?。?
二、?科学?指导?学生?假期?生活??
我校根?据学?生实?际，?充分?利用?假期?有针?对性?地开??展形式多?样的?养?成、体?验、?实践?等教?育活?动，?精心?组织?学生?开展?爱心?献功?臣双?拥活??动、小手?拉大?手，?共向?文明?走津?南新?风尚?六个?一活?动、?我们?的节?日、??温暖２０?１Ｘ?等系?列活?动。? ?
２０１?Ｘ?年１?月１８?日，?学校?组织?三至?六年?级班?干部??，共计?６０?人，在?学?校大队?辅导?员张?红斌?老师?的带?领下?，带?着自?己剪?的窗?花、?吊签?、我?校?老师书?写的??春联来到?双闸?驻军?进行?慰问?。驻?军官?兵热?情的?接待??了慰问?师生，?并进?行了?热烈?的座?谈，?座谈?后，?学生?和部?队官?兵一?起贴?窗花?，?贴春联?。并?合影?留念??。两节期?间（?建军?节、?春节?）组?织师?生到?部队?慰?问已经?是八?里台?第四?小学?的光?荣传?统了?。?
假期??是对学生?进行?文明?教育?的大?好时?机，?学校??高度重视??，精?心安?排，以津?南新?风尚?共学?、共?创、?共建?、共??享活动为?主线?，积?极组?织学??生进社区?共建?活动?。?２０１?Ｘ?年１?月１３? ?日，学?校进?行本?学期??结业式，?结业??仪式上进?行了?人人?进社?区誓?师活?动，??当天下午?２?：００?，第?一批?进社?区服??务的师生?在校?旗、?队旗?的引?领下?走进?了双?兴东?里小?区，?在?１?小时５０?分钟??的小区垃?圾清?理过?程中?，吸?引了?大批??社区居民?，有?的社?区居?民也?参与??其中，整?个活?动得??到小区居?民的?一致?好评?。?
寒假?正值?我国?传统?节日?春节?、元?宵节?。为?丰富??师生节日?精神??文化?生活，培?养和?认知?传统?传统?、尊?重传?统、?继承?传统?、弘?扬传?统的?思想??观念，在?放假?期间?，组?织师?生开?展剪?窗花?、制?灯笼?、写?春联?等活?动，??努力营造?喜庆?祥和?、文?明向?上的?节日?氛围?。在?此基?础上?积极?组织?学校??师生参加?传统?技艺?的比?赛。?以沈?志峰?、李?德会?、袁?守美?等老?师为?首的??剪纸小组?参加?了区?剪纸?大赛?，以?于刚?、张?红明?、袁?学梅?、李?华爱?为首??的灯笼制?作小?组，?参加?了区?灯展?。?
寒假?期间?，学?校还?协助?八里?台镇?政府?、人?大对?我校?贫困?学生?进行??了走访、?捐助?等送?温暖?活动?，腊?月二?十四?，镇?人大?和学?校一?起走?进特??困生王洪?瑞、?高颖?硕、?阚佩?原的?家，?了解?他们?们的?学习?情况?，生?活情??况，并送?上慰?问金?每人?２０?００?元，?学校?还给?他们?送去?了大?量课?外书?籍。??让他们充?分感?受到?政府?、学?校、?教师?、同?学们?的关?爱。? ? ?
篇三：?２０?１Ｘ?最新?德育??工作总结?范文? ? ?
结合学?校的?培养?目标?培养?具有?阳光?心态?、厚?实学?力、?民族?精神?、?国?际视野，?尊重?法制?的有?社会?责任?感的?现代?公民??；结合学?校核?心价?值?尊重、?理解?、容?忍、?乐群?；结?合学?校确?立的?全面?健全?人格?教育?的核?心?内容自?尊、?自信?、自?立、?自律?、自?强；?班级??确定了三?年德?育目?标初?一?目标：?养成?教育?，养?成良?好的?卫生?习惯?、学?习习?惯、?文明?习惯?，初?步?培养良?好班?风，?培养?学生?的良?好心?态。??初二目标?：继?续稳?定并?发展?，?能做到?互相?合作?，形?成合?力。?初三?目标?：建?设成?阳光?班级?，通?过合??作、合力?，达?到和?谐。? ?
本期我?班采??取了一系?列的?德育?工作?措施?，具?体的?做法?如下??：再度?莅临。? ?
一、专?家引?领，?德育?航向??明
２０?１Ｘ?年?４月?２２?日第一?届班??主任沙龙?暨中?学生?人格?教育?课题?启动?，?班次沙?龙，?国家?教育?部华?东师?范大?学校?长培?训中?心主?任助?理张?俊华?博?士亲临?指导?。? 我主?动报?名参?加课?题研?究。?本次?沙龙?就相?信学?生，?由学??生自主设?计、?召开?、总?结主?题班?会，?形成?特色?化的?德育?课程?达成?共识?。?
２０?１Ｘ? ?年８?月３０?日下?午，?学校?课题?招募?会举?行，??我又主动?参加?人格??教育课题?组。? ?
２０１?Ｘ?年９?月１９?日，?张俊?华博??士再度莅?临。?指导?课题?研究?要以?行动??研究?为主。周?五下?午，?张俊?华博?士为?学生?做了??一场人格?教育?及励?志教??育的报告?，为?班级??德育工作?开展?起到?了良?好的?促进?作用?。?
２０?１Ｘ?年?１月?１６－?１７?日，?张俊?华博?士再?度莅?临学?校，?为人?格教?育课?题?研究号?脉、?诊疗?，提?出要?培养?学生?全面??人格的十?项素?养。? ?
二、学?校规?范，?德育?东风?和?
以王?雪峰?主任?为第?一负?责人??的课题组?，在?学校?层面?进行?解读?细化?，统??一认识，?明确?任务?，尤?其是?提出?人格?教育??要加强学?生自?主管?理的??四自方针?，即?自信??、自强、?自律?和自?觉，?为学?校人?格教?育课??题研究提??出了宝贵?的实?践经?验。? ?
王主任?所做?的持?续不?断的?课题?培训?和主?题沙?龙，?适时?为班?级德?育?工作打?开一?扇扇?窗，??不断解决?德育?过程?中的?瓶颈?障碍?和困?惑思??考；解?析班级?的核?心价?值，?形成?特色?班级?文化?建设?、学?生自?主管?理、?主题?班?会?设计、学?生人?格教?育、?建立?合理?轮流?的班??级委员会?、开?展回?头看?活?动、结?合五?自? （自??尊、自信?、自?立、?自律?、自?强）??某一点进?行的?读书??活动等阶?段性?部署?和行??动策略的?思考?，又?对德?育工?作进?行了?规范??指导。?
三、?班级?践行?，德?育扬?高帆? ?
一）、?引领?学生?参与?讨论?设计?班名?、班??徽、班训?，进?行班?级文?化?的初建?。?
?班名：阳?光六?班?
班训?：只?要心?中有?阳光?，背?影总?落在?身后? ?
班级文?化核?心价??值：合作? ?合力? 和谐? ?
二）、?解析?学校?核心?价值?，建?立班?级的?愿景?和班?规班?约，?规范?学?生?的在校行?为。? ?
１、三?年规?划目?标?
初一?目标?：养?成教?育，?养成?良好?的卫?生习?惯、?学习?习惯?、文?明习??惯，初步?培养?良好?班风?，培?养学?生的??良好心态?。学?生、?老师?、家?庭初??步形成合?作意?识并?有行?动。? ?
初二目??标： ?继续稳?定并?发展?，学?生、?老师?、家?庭能?做到?合作?，形??成合力。??
初三目?标：?建设?成阳?光班?级，?通过?合作?、合?力，?达到?和谐?。?
２?、七六?班级?文化?核心?解析??：自尊? 自信? ?自强? 自律? ?
七六班?学生?行为?公约? ?
一、校?外等?候?
１?、衣着?整洁?来到?学校?，不?穿奇?装异?服。? ?
２、在?校门?口文?明等?待学?校开?门，?可互?相提?问英?语单?词，?背课?文，??复习重点?知识?，也?可独?立学?习；?不聚?群，?不大?声喧?哗。?不跑??到其它地??方玩耍，?不扰?民。? ?
３、书?包里?带齐?导学?稿等?学习?用品?，不??带垃圾进?校，?不带?零食?进校?，不?带与?学习?无关?的资?料进?校，?保护?学校?环境?。?
二、?校内?表现? ?
４、进?入学?校见?到领?导、?老师?、同?学要?问好??，应该面?带微?笑，?语气??温和。?
５?、进入?班级?时轻?轻推?门，?不踢?门进?班，?安静?就座?，座?位附?近若?有?垃圾自?己处?理。? ?
６、? ?先?交作业，?再早?读，?完成?早读?目标?。?
７?、值日?生完?成值?日任?务。??
８、上?课保?持精?神充?沛，?给同?学创?造良?好的?学习?环境?，不?玩小?东西?
，不?说闲?话，?不喝?水，?不吃?东西?，不?睡觉?，不?迟到?早退?。?
９?、给老?师提?包端?水，?不顶?撞老?师，?给老?师说?话轻?声细?语，?认真?倾?听老师?的话?，不??让老师生?气。? ?
１０?、下课?文明?休息?，在?教室??、走?廊、楼梯?都要??安安静静?，不??追逐?打闹，不?大声??喧哗。?
１ ?
１?、课间?操有?秩序?进出?操场?，动??作到位，?锻炼?身体?。?
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２?、上完?厕所?要冲??刷。 ?
１ ?
３、课?间把?下一?节课?的用?品准?备好??。
１ ?
４?、讲文?明你?好、?请、?谢谢?等文?明语??言， ?
１ ?
５、手?机、?ＭＰ? ?
３、学?习机?等在?家里?使用?，不?带进??学校。?
１ ?
６?、 ?爱护?一花?、一?草、?一木?桌椅??等公共财?物，?不践?踏，?轻拿?轻放?
，不?毁坏?。?
１ ?
７?、与同?学和?睦相?处，?以诚?相待?，保?持笑?容。? ?
１ ?
８、诚?信考?试不?作弊?。?
三、?放学?之后? ?
１ ?
９、放?学后?直接?回家?，不?在他?班、?校门?口逗?留，?不聚?群。? ?
不打着?老师?拖堂?的旗??号去做其?它事?情而?晚回?家，?也不?去营?业性?不?良场所?。可?在周?末和?假期?多去?图书?馆、?博物?馆等?对我?们成?长有?益的?地?方。?
２０?、家?庭作?业首?先独?立完?成再?接受?其它?形式?的帮?助，??注意效率?和?质量，?不抄??作业。?
２ ?
１?、总结?今日?所作?的事?情，?列成?表格?，认?真反?思。??
三）、?建立?学生?自治?的班?级自?治委?员会?，设?立多?样化?的岗?位，?并?组建班?级自?主合?作学?习小?组，?培养?学生?的合?作精?神，?自主?、自?律、??自强、自?立的?道德?品质?。?
班级?自主?管理?案例?展示?：?
?１、?班级文化?成果?展示? ?
２０１?Ｘ?年５?月２７?日七?年级?班级?文化?成果?展示?大会??，展示板?块琴??棋书?画篮球阅?读及?各种?社团?活动?，以?小组?为单?位，?全员?上台?，活?波有?序，??精彩呈现?班级?合作?风貌?。?
２?、迎国?庆唱?班歌?比赛? ?
２０１?Ｘ?年９?月２９?日迎?国庆?唱班?歌比?赛，??２６日下?午，?王晓?燕老?师告?诉?我六班?班长?已把?歌曲?歌词?已经?下载?完毕?，开?始训?练，?当时?我刚?到校?。?（言外?之意?，很?多事?情学?生做?在我??前头，做?完了?我还?不知?道）? ?
３、始?祖山?基地?拓展?晚会?班级?展示? ?
２０１?Ｘ?年９?月１９?日?２１?日，八??年级学生?在郑?州市?中小?学生?产实?践教?育?基地进?行了?为期?三天?的综?合实?践活?动。?黄松??梅、胡凤?君老?师告?诉我?六?班节目?是班?级集??体歌唱语?文八?上古?诗文?，上?台、?歌唱?、下?台均?很成??功，当时?我、?王波?书记?和几?位老?师正??在户外，?亭台?夜话?，节?目结?束后??组织学生?向我?检讨?说没?组织?好，?可能?我会?失望?，但?表示??下次会尽?心。? ?
４、读?书活?动中?我的?人格??升华 ?元旦读?书会? ?
学生的?精彩?创意? ?
１）? 、一?小组?自编?自演?自弹?演唱?《五??猖会》。? ?
２）、?节目?组设?计抢?答环?节，??抢答题来?自导?学稿?。?
３?）、节?目组?在年?级元?旦方??案的基础?上，?设置?摄像?组、?评委??组、?ｐｐｔ?组，评?出?
一、? ?
二、三??等奖并以?书作?为奖?品。? ?
无个人?节目?，小??组参赛班?主任?对此?次活?动的?唯一?要求?）?
?４）、? ｐｐ?ｔ?课件制?作紧?密配?合节??目并进行?适当?的拓?展。? ?
５、辛?亥革?命百??年纪念升?旗仪?式诗?歌朗?诵?
２０?１Ｘ?年?１０?月１０?日，?郑州?三十?四中?全体?师生?近?１００?０?人在综?合楼?前?举行纪?念辛?亥革?命?１００?周年?大会?，六?班?１０?月９?日下午?接受?诗歌?朗诵?任?务，开?始训?练，??明日７?点３０?升旗?仪式?上精?彩展?示，?时间??短，效果?好。? ?
适逢鄢?新龙?老师?做《?辛亥??革命》同?课异?构交?流课?，板?报组?在课?前?自?发办以辛?亥革?命为?主题?的板?报。? ?
６、? ?家?长会 ?
２０１?Ｘ?年２?月１０??日家长会?，会?前两?天，?班长?拿着??设计好的?流程??找我?指点。?
７?、八年?级下?期开?学精?彩?
８?点学生??到校，?８点?３０?分剩四?人没?交书?作费?，?９点?３０?分，书?作费??全部收齐?，票?据全??部填齐交?回会?计室?。在?此期?间全?班学?生以?组为??单位?检查了寒?假作?业，?９?点４０?分下?楼参?加开?学典?礼。? ?
８、一?些事?情我?绝对?可以?不在??现场而学?生可?以自?己完?成，?尤其?是语??文早读，??我敢保证?我不?进班?绝不?影响?效果?。?
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作文六：《假期实践活动总结》3700字
你要的我都有 只选精品
寒假实践活动总结
－－－服务农村之义务家教
时光如流水，总在不经意间静静地流逝。不知不觉研究生生活已度过了半年，迎来了我上研究生的第一个寒假。同学们都迫不及待地准备着回家，我理所当然也想要回家和父母亲人团聚。 不过作为一名研究生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力，尤其在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。寒假社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会；同时实践也是大学生学习知识，锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社区，回报社会的一种良好形式。因此，我决定与父母商量，准备找一份工作来锻炼一下自己，终于在假期即将开始时，我找到了一份家教的工作。这是一份义务的家教工作。在这个过程中我得到了一个锻炼自己的能力和实现自身价值的机会；我的寒假生活更加丰富多彩。通过义务家教工作让我学会了许多，体味了许多，思考了许多??
学生本人出生在农村，从小父母就长期在外打工，生活都是由爷爷奶奶照顾，学习上没有得到太多的关注。在我们村，有很多留守儿童。他们跟着爷爷奶奶生活，没有父母的日常照顾和关心，学习更是
没有得到家人的关注。我想做孩子们的义务家教老师，并付出了行动。
通过父母的帮助我找到几个小朋友，他们都是在当地小学读书的三、四年级的学生。农村的孩子们总是很勤快。回到家后立即帮爷爷
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奶奶做家务。我和孩子们先表达了我的想法，孩子们很开心，因为他们觉得有自己的家庭教师是一件很幸运的事情，老师可以帮助自己的学习。在和孩子们商量好了家教时间以及了解了孩子们的学习状况后，我回到家开始思索如何给孩子们做家教。如何解决孩子们现在的学习问题，如何改善学生们的学习习惯，我向老师征求了一些教学经验，针对孩子们的学习状况制定了寒假学习计划并开始了义务家教。
为了方便教学，我把几个孩子集中到一个小女孩家。我清楚的记得第一次到小女孩家时的感受：爷爷奶奶第一眼看上去就是忠厚老实的人，住简陋的瓦房，在我们家乡这是算最简陋的一种，我更下定决心要付出自己全部的努力，好好教这些孩子，因为孩子是这个家庭的希望。
由于内心强烈的感觉要教好她孩子们，心里反而开始紧张起来，这是之前没有过的感觉。每次我都为暗自为自己鼓劲加油，第一次紧张，到第二次我就感觉好多了。慢慢的，我对学生有了进一步的了解，其实孩子们很爱学习，也很聪明一教就会。没过多久我们就熟悉了，彼此感觉就越来越好，家教效率也随之提高。开始都是一些简单的题目，孩子们也比较聪明，我说几句他们就会了，当讲到难题的时候，我总是故意不多讲，让孩子们自己去摸索解题的方法。刚开始，孩子们做难题比较吃力，因为孩子们在学校老师没有教会她很好的解题方法也或许是因为学生害怕询问老师，后来我开导孩子有不会的就问老师，不要感觉害怕，每个老师都是和蔼的。逐渐的，孩子们开始敢于询问，有问题就问我，解题速度也快了许多。每次她做出一个难题，
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我都会鼓励她，或适当的夸奖她聪明，我知道这样的鼓励与夸奖是必要的，这会使她慢慢建立信心，因为这是我当年念小学时深刻的体会，如今，我也希望她能找自己的信心与勇气，将来成为这个家庭的支柱，摆脱现在贫困生活。
时间一分一秒的过去了，为期一个半月的义务家教生活也即将告一段落。我与孩子们成为了好朋友，我希望他们能找到学习的自信，也希望自己的开导能为她们带来帮助。这次家教虽然没有获得经济上的报酬，但却是最有意义的一次。确实，依依不舍的结束了义务家教工作。
家教生活让我想到了很多东西，得到了很多感触，农村家庭一般生活很清贫，孩子生长在如此的环境里，不能经常得到父母的学习上的帮助。我想，农村留守儿童的教育问题需要更多的义务老师，孩子们生活贫困，父母常年在外打工。爷爷奶奶年迈无法关注到孩子们的各种动向。包括：心理成长、学习心态等。一旦老一辈对孩子的成长有所疏忽，留守孩子很有可能走上歧途。
以上就是我的收获和体会。这几十天的经历我最深切的感受就是：第一：不论什么事只有亲身的体验过，身体力行，才会有真实的感受，才能对这件事有比较实在的，深刻的认识；还有一点就是，世上无易事，均须用心去做。这些收获和体会我想会将影响我以后的学习生活，对以后的工作产生积极的影响。第二：送人玫瑰手留余香。义务帮助别人自己也获益匪浅。
通过义务家教，我知道了课本上学的知识都是最基本的知识，不
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管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就能以不便应万变。这次实习，时间虽然很短，但我学到的却是学习生活中从未学到的。这次实习最重要的是让我明白，处在这个与时俱进的经济大潮时代，作为一名研究生，在校学习期间应更好的学好专业里的专业知识，打好理论基础；在实习的时候按要求认真参与每一个锻炼的机会，总结实际操作中的经验和积累学习中自身的不足，密切关注和了解专业对口工作发展的最新动向，为以后即将从事的工作打下坚实的基础，走向工作岗位时，能够让自己成为一名名副其实的专业人才，在大浪淘沙中能够找到自己屹立之地，让自己的所学为社会经济做出自己应有的贡献；更应该具备一种奉献精神，这是当代研究生所欠缺的品质，也是研究生良好品德素质的体现。
大学外语教学部
２０１３级李贵英
谣言：吃太咸了会得病，
导语：“人体每日摄入食盐不应过多，否则易患多种疾病。”这是真的吗，
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吃太咸了会得病，
一、 网友评论：
１、 网友：冰冰 ２３ 岁行政助理
我就是一个”重口味“的人，但身体很健康啊～
我就是一个特别爱吃咸的人，什么咸菜、咸烧饼都是我的最爱。大家都说吃太咸对身体不好，可我一点没这么觉得。前几天我还到医院去体检，各项指标都很正常。吃咸不会得病的～
２、 网友：小帅 ３４岁 销售
邻居家大爷常年吃太咸，结果得了心血管病。
邻居家有个大爷经常吃咸的东西，大家都劝他不要吃这么咸，可他就是不听。后来他被检查出了心血管疾病，我想这和常年吃咸有很到关系。
世界卫生组织建议每人每天钠盐摄入量不超过５克
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二、 专家解答：
１、 世界卫生组织建议每人每天钠盐摄入量不超过５克。
世界卫生组织（ＷＨＯ）建议每人每天钠盐摄入量不超过５克，而我国现在每人每日食盐约１２克、美国提倡的人均２．３克／天宽松了许多。
２、 高盐饮食会导致高血压。
营养专家原表示，高盐饮食是高血压的三大原因之一，高盐饮食是我国高血压的最重要的危险因素。古人就知道“味过于咸，大骨气劳，短肌，心气抑”，即多食咸会影响血液和血液循环，伤及骨骼，并使心功能受到抑制。盐摄入平均每增加２克，收缩压和舒张压就分别增加２．０ｍｍＨｇ和１．２ｍｍＨｇ。
“有的人以为‘不吃盐没力气’，这是没有道理的。”专家表示，人对钠盐的依赖，只是长期以来味觉适应了高盐。除此之外，吃盐还包括酱料、酱油、零食里的盐，因此不放盐放酱油的做法，也同样会摄取盐分。
我们正常人钠的摄入量和排出量时刻处在一个比较平衡的状态，而且钠的排出主要通过我们的肾脏。如果在日常生活中摄入过多的盐分，钠的摄入量就会增加，这就给肾脏排除钠的功能增加负担。如果摄入钠的量过多的话，为了保证肾脏的正常功能，也为了保持钠在血液中的浓度不变，就需要多喝水，不过水喝太多的话就会使得血液中的水分有所增加，这就形成了“水钠潴留”的状态。这种状态就好比一个装满水的气球，水越多的话，气球产生压力就会越大，久而久之就会导致高血压的出现。这就是吃得太咸会引发高血压出现的原因，主要是钠在作怪。与此同时，如果血容量过大，加重心脏负荷，再加上自身的血管狭窄的话，就有引发冠心病的可能。
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吃太咸还可能给身体带来多种疾病
３、吃太咸还可能给身体带来多种疾病。
肝肾疾病。摄入过多盐会超过肝肾代谢的承受力，加重心血管压力，血压越高，肝肾血流量越少，肝肾功能损害越大，易导致慢性疾病。
呼吸道炎症。高浓度食盐不仅抑制呼吸道细胞活性，降低其抗病能力，还会减少唾液，使口腔内溶菌酶减少，难以抵抗病毒感染。
胃癌。食盐中的高渗透液会破坏胃黏膜，一些腌菜、盐渍食品中所含亚硝酸盐在胃酸和细菌作用下会转变为亚硝胺，易致胃癌。
皮肤老化。体内钠离子增加会导致面部细胞失水，皱纹增多。
肥胖。英国通过对１６００多名青少年进行研究发现，吃盐越多，甜饮料喝得越多，很容易带来肥胖问题。
骨质疏松。食盐主要成分是钠，人体每排泄１０００毫克钠，大约会耗损２６毫克钙。吃盐越多，钙越少。
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吃黄瓜鸡蛋１周掉１０斤 饭后吃啥排出体内致癌物 这样吃萝卜一冬不生病 几种零食一辈子都不要吃 吃火锅时少点５类蔬菜 防肝癌注意两吃两不吃
作文七：《班级假期活动总结》500字
班级假期活动总结 春华秋实。又一个寒假来了又走。令人欣慰的是，在这一假期里，我班同学并没有空度韶华，而是在校领导的关怀下，在班主任老师的领导下，竭尽了自己对祖国、对社会、对人民应尽的义务，将自己融入于社会主义大家庭中，在塑造个人品行，彰显人生价值的社会实践活动中，沉淀了自己。
在本个假期，我班同学深入社会各行各业，体味了祖国十三亿人民的百态人生，通过社会实践活动，我们的人生更充实，生活更有意义，精神不再空虚。部分同学赴身广袤田野，了解现代农业在本市发展水平，并将生物科学技术付诸实践，参悟了学以致用、知行合一的哲学命题；部分同学赴当地国有企业参观，了解了一代国有企业的伟大社会担当，让自己的中国梦生出翅膀；部分同学访问餐饮企业，参与服务于广大人民群众，拓宽了自己的眼界，极大地丰富了自己的阅历；还有部分同学倾心于社区工作，加入到了社区建设的队伍中去，助力卫生清扫，使居民们拥有了节约资源保护环境的意识，共同为建设资源节约型环境友好型社会献出微薄之力。
在世界形势瞬息万变的今天，挑战与机遇是不变的命题，对人才的素质要求也越来越高。我们不仅要学好课本里的知识，还要主动走进社会，全方面武装自已，才能立于不败之地。
高二十八班 李家齐
作文八：《假期实践活动总结》14700字
假期实践活动总结??
假期实践活动??总结??
?? ??篇一：??
??暑假社会实践活动??个人小结?? 暑假社会实??践活动个人??小结?? 暑假的??社会实践活动已经结??束，但是社??会实践活动??带给我们的??影响永远不????会结束。它让我们走出??课堂，走出??校园，走向??社会，走上??了与实践相??结合的道路??。实践是检??验真理的唯????一标准，在实践中我们??发现了自己??的缺点和不??足，发现了??自己以后发??展的方向。??同时也了解??了如何将所??学知识应用??到社会生产??生活中去。??社会实践活??动虽然当时??感觉很幸苦??，但现在回??想起来乏味??中充满希望??，苦涩中蕴??含这甘甜。?? ??快乐的时??光总是弥足珍贵，短暂??的经历总是??耐人寻味的??，我们反复??回忆、思索??这一路上的??点点滴滴，??这一个星期??的社会实践??有汗水，有??欢笑，更有??沉甸甸的收????获。 虽然一个星期的??时间活动让??我觉得很累??、很辛苦，????但我从中锻炼了自己，??并且学到了??很多课堂上??学不到的东??西。也通过??这些天的实??践，使我对??真实的社会??有更深切的??体会。?? 通过亲身体验????社会现实，让自己进一??步了解社会??，在实践中????增长见识，锻炼才干，??培养韧性，??更为重要的??是检验一下??自己所学的??东西能否被??社会所用，??自己的能力??能否被社会??所承认。同??时通过社会??实践，找出??自己的不足??和差距。?? 社会实践活??动给生活在??象牙塔中的??大学生们提??供了广泛接????触社会、了解社会的机??会。深入社??会，能从中??学到了很多??书本上学不??到的东西。??的确，感性??认识到只右?? ??到实践中去、到基层??中去检验才????知道其正确与否，同样??，只有在实??践中把个人??的命运同社??会、同国家??的命运联系??起来，才是??青年成长成??才的正确之??路。?? “艰辛知人生，????实践长才干”。通过开??展丰耕多彩??的社会实践??活动，使我??逐步了解了????社会，开阔了视野，增??长了才干，??并在社会实??践活动中认??清了自己的??位置，发现??了自己的不??足，对自身??价值能够进??行客观评价??。这在无形??中使我对自??己有一个正??确的定位，??增强了我努??力学习的信????心和毅力。
??“纸上得来终觉浅，??绝知此事要??躬行”。社??会实践使同??学们找到了????理论与实践的最佳结合??点。尤其是??我们学生，????只重视理论学习，忽视??实践环节，??往往在实际??工作岗位上??发挥的不很??理想。通过??社会实践，??
可以紧密结??合自身专业??特色，让自??己所学的专??业理论知识??在实际操作??中得到巩固??和提高。通??过社会实践??，可以检验??自己的知识??和水平，加??深和巩固原??来在理论上??的模糊认识??，使理论上??的欠缺的在??实践环节中??得到补偿，??从而加深了??对基本原理??和基本理论??的理解和消??化?? “千里??之行，始于足下”，这??次短暂而又??充实的实践??，将对我走??向社会起到????了一个桥梁作用、过渡??作用，将是??我人生的一??段重要的经??历、一个重??要步骤，对??将来走上工??作岗位也有??着很大帮助??。社会实践??告诉我，在??新经济时代??大学生应当??具备创新观??念和掌握成??熟技术有的??能力，善于??经营和开拓??市场，富有??团队精神等??素质。要在??严密的思辩??能力和理性??的思考能力??，致力于探??索理性、情??操、才智、??体质之完美??，只有做到??全面发展才??能适应社会??的需求，并??立于不败之??地。我们要??时刻与?? 外??界社会保持同步发展，??做到与时俱??进，不与社??会脱节；我??们应该珍惜??现在的学习??机会，珍惜??生命的分分??秒秒，学习??好知识、运??用知识，时??刻牢记，虚??度年华就是??作践自己。??与此同时，??多多与社会??接触是很必??要的。如果??我们想接受??时代的挑战??受到社会的??欢迎，就抓??紧时间好好??地充实自我??。不仅要学??好专业课，??还要广泛的??汲取各领域??的知识，努??力提高综合??素质。?? “天将降大任??于斯人也。??必先苦其心??志，劳其筋????骨，饿其体肤??”。??在短短十几??天的实践活??动中，汗水??淋湿了我们????的衣裤，泪水模糊了我??们的眼睛。??但我们选择??了坚持。我??们把河师大??人永争第一??的精神带去??了社区，把??师大学子的??优秀品质和??良好的精神??风貌体现得??淋漓尽致。??在社区人民??的心底留下??了美丽的印??象。七月，??我们走进火??热社会，用??汗和泪谱写??一曲壮丽的????青春之歌。这是爱的奉??献，这是我??们的无悔选??择。七月，??我们撒播希??望，同时拥??抱丰收，就??如新世纪的??第一缕曙光??，我们暑期??社会实践的??感悟与收获??必将在我们??成长的人生??道路上写下??光辉灿烂的??一笔。?? 作为大学生，??我们要了解????社会，深入基层，深刻??地学习党和??国家的方针??政策，学习??三个代表，??实践三个代??表，为促进??我国国民经??济的发展和??中华民族的??伟大复兴作??出应有的贡??献。此次实??践之行，是??学校、学院??给我们的难??得的学习实??践机会，是??给了我们的??极大的支持??和信任，我??们作为国家??的后继力量??，只有懂得??全面的发展??自己，把理??论与实际相??结合，才能??更好地投入??到祖国的建??设中去，才??能真正做一??个奋发有为??的现代青年??～?? 一路的??
艰辛与微笑，虽有所收??获，然所学??是开始，新??的考验和抉??择要奋斗不??息、磨砺前??行，请不要??让我们年轻??的时光留下??太多遗憾～?? ??
二、成绩与体??会??
（一）虚心??学习，严于??律己，甘当??小学生??
１??、在学习中丰富????知识。初入单位后，陌??生的面孔和??全新的知识??使??我无所适从，在单位??领导和其他??工作人员的??指导帮助下??，我很快进????入了工作状??态，通过实际工作来领??悟对基本理??论的理解，??运用理论知??识加强对实??际工作的研??究指导，采??取总结实践??经验的方法??作为对所学??知识不足的??补充和完善??，探求市容??管理工作的??内在本质和??基本规律。??市容局作为??政府的执法??部门，承上??启下的公文??数不胜数，??为了弥补自????己在社会知识方面的欠??缺，熟悉行??政工作的运??作程序，掌??握机关公文??的写?? 作技巧，我主要??以查、看、??问的形式作??为熟悉各类??公文的切入????点，了解单位的管理工??作与管理模??式以及运作??规律，诚恳??向行政科那??些从政多年??、经验丰富??的同志请教??，虚心接受????他们的批评与指正，努??力在最短的??时间里掌握??各类公文的??格式与写作??要领，为毕??业后走向工??作岗位练就??本领打好基??础。??
２??、在实践中增长才??干。虽然我??是一名在校??大学生，但??我从没有为????此而清高自傲，在这次??实践活动中??我始终以小??学生自居，??以渴求社会??知识增长见??识自励，抛??弃自满和自??卑的庸俗思??想，完全融??入到行政科??的工作之中??，用单位的??纪律、规章??制度和行为????守则严格地约束自己、??要求自己、??规范自己的??言行，积极??、认真、负??责地对待各??项工作，做??到小事不屈??，大事不惧??，立足岗位??，敢于面对??，努力做好??自己力所能??及的事，并??敢于尝试性????地参与或协助科室同志??料理一些日??常事务，简??单地处理一??些机关公文??，包括打印????、校对、收发文件等工??作。事情虽??小，但意义??重大，收获??颇丰。这是??我在这次实??践活动中的??宝贵财富，??是我人生中??由学生生活??到社会工作??的有益尝试??，是由理论??到实践的一??次成功升华??。??
（二）勤于??思考，强化??能力，实现??“零”的突??破??
１??、加强理论修养，提??高自身素质??。市容工作??面对的是弱??势群体和??小商小贩的核??心利益，二??者之间的摩??擦和冲突不??可避免，群??众到机关??上访，挖苦谩??骂，滋衅闹??事等时有发??生。面对众??多突发事件??，要在很??
短的时间里做??出正确的判??断，拿出及??时有效的处??理方案，我??内心多次??发出警号：??
??
一是要理智果断??，??
二是要敢于面??对，??
三是要有耐??心，??
四是要吃透??情况，五是??要讲求方法??，六是要执??法懂法，七??是要有一??定的政策水平??，八是要坚??持以人为本??。一定要加??强自身的理??论修养与??个人素质的提????高，善于化解矛盾，能??够稳定大局??，在复杂问??题和突发??事件面前镇定??自若，处乱??不惊，始终??保持脑清目??明，把握正??确的工作??主线，这样才??能使工作得??心应手，才??能保障单位??工作的顺利??进行，才??能将“亲民爱??民，文明执??法，依法执??法，人性化??执法”的执??法精神落??到实处。所以??正确处理这??种特殊性、??复杂性、艰??巨性的工作??经验无疑??将成为我今后??在人生道路??上启迪各种????复杂矛盾的钥匙。??
２??、坚持劳逸结合??，实现充实??自我。简短??的社会实践??活动既有工??作??时的紧张繁忙，又有????下班后的轻松愉快。行??政科中的王??浩、杨震两????位司机师傅给我留下深??刻地印象，??同时也和我??结下了深厚??的友谊，成??为我下班后??学习开车的??专业教练，??他们不厌其??烦，精心指??导，一位注??重理论升华??后的实践；??一位注重自??身悟性的操??作，虽方法??不同，但各??有特点。在????他们眼里我就像一个小??兄弟，并没??有因为我是??个未毕业的??学生而受到??歧视，反而??得到的是超??乎寻常的关??爱和更多的??指导与鼓励??，让我逐步??走出了初次??驾车胆怯的??心理阴影，??增添了轻松??上阵后的无??穷喜悦，也??是我这次工??作之余的意??外收获。?? ??
３、树立大局意??识，在工作??中学会自立??。这次社会??实践活动，??使我??在工作中得到锻炼??，在集体生??活中读懂了??什么是大局??意识和团队??精神，??在日常生活中学??会了自理、??自立，虽然??局机关各科??室事务分工??明确，??每个工作人员各??执其事，但??不管是科室????之间或人与人之间的各??项工作??都不是孤立的，??必须相互协??作，整体推??进，人与人??之间也是相??互关爱、??相互支持、相??互包容。特??别是一些诸??如打扫卫生??，整理办公??室这些小??事都是靠大家??的自觉性和??责任心、事??业心自觉履??行。一个月??的实践活??动??中，使我逐步地走出了??“摇篮”，??走出了“襁??褓”，摒弃??了我过去在??
家里、在学??校、在宿舍??等集体环境??中的依赖思??想和懒散行??为，学会了??从我做起，??从小事做起??，从现在做??起，懂得了??“我为人人????，人人为我”的基本道??理。??
４??、美好的生活都是??短暂的，一??个月的社会??实践活动转??眼而过，在????这段美好而??难忘的日子里，更多的??是收获、是??喜悦。然而??，美中不足??的是我对市??容管理中有??些工作的认??识还仅仅停??留在看别人??做，听别人??讲的表面，??对公文写作??也只知之皮??毛，未能提??笔动手领悟??其中的精髓??。但也正因??如此，我今??后在写作方??面更要下功??夫，勤动手??、多动脑，????在努力学好自然科学的??同时，还要??不断地积累??社会知识，??在今后的工??作中发奋进??取、积极向??上、追求卓??越。?? 充满紧张、严肃??、繁忙、快????乐、充实的社会实践活??动，是我人??生的一个故??事、一朵浪??花、一个驿??站。在即将????离开市容局之际，澎湃??的心情总是????难以平静，总有千言万??语在内心深??处涌动。?? ??
三、不足及今后??努力方向?? ??
１、社会是一个??大舞台，也??是一本教科??书。我原以??为自己是个??大学??生，过高的估计了??自己的能力??和水平，通??过这次实践??，我才清醒??的认??识到自己的渺小，??知识的贫乏??，能力的不??足，不能独??挡一面的处??理社??会事务，不能得心??应手的舞笔??弄墨，对待??突发性事件????束手无策，政策??水平，理论水平，??文字功底也??更是我非常??薄弱的环节??，面对社会??这本??教科书我惭愧自己??几乎是个“??文盲”。社??会实践活动??给了我锻炼??的机??会，把我从狂妄中??唤醒。??
２??、要做事，首先??要学会做人??。我下一步??将面临走向??社会、参加??工??作，此时此刻我深深??地懂得树立??好正确的人??生观、价值??观是对我是????何等的重要。只有塑造??良好的品质??，才会处理??好复杂的社??会关系，保??障人际关系??有较高的质??量；也只有??树立好正确??的人生观才??能做到遇到??困难不推诿??、不躲避，??而是迎难而????上，敢于面对矛盾，严??格遵守各项??规章制度，??不自卑、不??自满。也只??有树立好正??确的人生观??才能在单位??工作中做到??按职级办事??不越权，按??程序办事不??越位，按规??定办事不越??轨，努力、??认真的干好??自己的工作??。??
３??、学习是一个永恒的??话题。知识??的力量是巨??大的，但是??对知识的??学习、掌握和??应用，是十??分艰辛的劳??动，没有坚??定的信心、??顽强的意??
志、勤奋的精??神，是坐不??下来的、是??学不进去的??。古人云“??非学无以??广才”，现在??社会，学习??理论、探求??知识、追求????真理，最能引人入胜，??最能愉悦心??情，反而不??学习只会孤??陋寡闻，生??活也将失去??许多乐趣，??因此我将把??学习作为一??种能力来锻??炼，作为一??种资源来开??发和利用，??作为一种传??统来继承和??发扬，作为??一条纪律来??遵守和执行??。我相信，??只要努力学??习，排除各??种干扰，向????已定的目标顽强冲击，??就一定能够??品尝到知识??的甘甜。?? 总之，市容??工作是辛苦??的，面对工??作对象的特????殊性和工作内容的复杂????性，加强市容卫生管理??工作是一个??长期任务和??永恒话题，??群众卫生意??识和自身修??养的提高也??是促进市容??工作上水平??的重要内??
?? ?? ??篇二： ??
大学生假期??社会实践活??动总结及心??得?? 大学生假期社会实????践活动总结及心得?? ２０１Ｘ??年夏天，我的大??一暑假，我??如愿的参加??了学校的暑??期社会实践??活动。社会??实践是大学????生思想政治教育的一个??重要环节，??对于促进大??学生了解社??会、了解国??情、增长才??干、奉献社??会、培养品??格、增强社??会责任感具??有重要作用??。而学校对??每年的假期??实践都相当??的重视，为??学生提供了??一个良好的??平台与机会??，并为我们??保驾护航，??期待着我们??能从中得到????锻炼，学到在学校里学??不到的知识??与能力。而??我们也正是??本着对自己??负责对社会??热心的态度??，积极响应??学校的号召??参加了这次??实践。?? 这次我是在我??景区管理所??工作，实践??一个月，主????要是进行相关的实践学??习，为人处??事等。同时??我还在一家??餐厅里当服????务员，去亲身体会这个??岗位的意义??。早上就在??管理所工作??，下午就当??服务员，当????售后服务员也只有一周??的时间。?? 学习，虽然????说有点累，??但我相信： ??
我可以的，毕??竟这次社会??实践对我来??说也是大学??的第一次，??我相??信自己。?? 大家都知道当餐厅??的服务员是??一件不易的??事，这次我??可是??亲身体会到了，一??个忍字对于??我来说太重??要了，但忍??无可忍时就????无须在忍，我们要维护??自己权力于??尊严。?? 这可是给我了??一个独立锻??炼、??独立挑战的机会。?? ??这个假期??社会实践活动，给了我??不少收获。??使我??接触社会，了解社??会，从社会??实践中检验??自我。虽然??说困难重重??，但??
敢于参加社会实践??中困难的挑??战是一种基??本的个人素??质与胆识。??那几??天冻雨四溅，北?? 风瑟瑟触水??寒，冰冻几??十厘米，我??还是进入了????社会实践的人群中，想??通过亲身体??会社会实践??给自己更进??一步了解社??会，??阅读社会，适应社??会。在社会??实践中增长??见识；在磨??练中增强毅????力；在困难重重中挑战??自我培养自??己的素养；??想通过社会??实践来拯救??自己??和别人的差距与不??足。?? 在当今社会，在??就业问题中????，无经验者往后??排，茫茫人海独徘??徊，没经验??，自然而然??做什么都感??到陌生而犹??豫。?? 为了拓展自身的??知识面，社??会经验，工??作经验，我??们必须扩大??与社会??的接触面，增加??个人的社会??竞争能力，??逆水行舟，??背水一战的??决心超??越自我。在社会??实践中培养??自己的智慧??和技能；在??社会实践中??成熟，??少一点嫩气；在??社会实践中??多份坚强，??少一份脆弱??；在社会实??践中多??了一味工作经验??味，少了一??味书生气味??；在社会实??践中学会了??独立自??强，减轻了父母??的操心亲戚??朋友的担心??。?? 在这次社会实践中??自己的??一切事物都要自??己去解决，??增强了自己??的自信心，??从社会实践??中知道??了眼高手低的教??训，体会了??自己的动手??能力也警示??了自己的不??足，在??社会上，更得到??那些社会经??验丰富的人??沟通交流，??使自己在以??后工作??之前得到了免费??的练习，在??以后工作能??不会和别人??对话时不会??应变而??烦恼，会使谈话??冷场的现象??打预防针也??使自己体会??到人与人之??间的默??契；在做事过程??中更加融洽??取到事半功??倍的效果，??别人给你的??意见，??自己要听取耐心??虚心地接纳??。?? 自信人生三千里，??自信固然好????，但如果在工作中太过??于自信就变??成自负麻木??，这种刚愎??自用的行为??导致工??作的滞慢，心情??不快。还是??纸上得来终??觉浅，深了??此事要实践??。?? 这次社会实践上使??我懂得了“??梅须逊雪三??分?? 白，雪却输梅一段??香”的??做人经验。?? 如有人所说的??“在社会中??你要学会厚??脸皮，不怕??别人的??态度如何的恶劣??，也要轻松??应付，大胆??与人对话，??工作时间长????了你自然就不怕了。”??其实有谁一??生下来就什??么都会的，??小时候天不??怕地不??怕，尝试过吃了??亏就害怕，??当你克服心??理的障碍，??那一切都变????得容易解决了。战胜自??我，只有征??服自己才能??征服世界。??有勇气面对??是关键，??如名人所说：?? ??
“勇气通往天??堂，怯懦通????往地狱。” ??此次社会实践，真正??地填补??了我在课堂上所??没能学到的??空白，真正??增长了我的??社会交际经??验。一??
个人可以没有渊??博的知识，??但绝对不能??没有社会交??际的经验和??能力，??这也是我此次实??践体会最深??的一份心得??。?? 当然在实践过程中??，我也??发现了自身存在??的一些问题??，本人的人??际交往的能??力还欠佳，??还应多??加努力学习。缺??乏社会经验??，在为人处??事方面尚还??不太成熟，??处理事??物的态度和方法??往往有时不??得当。社会??实践不完全??等于上班工????作，所以不应该总在一??个地方，这??一点只做到??了一部分，??还要多加努??力。?? 最后，很高兴在??社会实践中????生活，虽然时间短，但??我觉得挺充??实的，至??少让我的寒假??过得有意义??。在今后我??要参加更多??的社会实践??，磨练自??己??的同时让自己认识更多??，使自己未??踏入社会就??已体会社会??更多方面，??不要以单纯??的想法去理??解和认识社??会。而是要??深入地探索????，为自己的未来打好基??础，在学校??学会更多的??书面专业知??识，在实践??中好好利用??知识进行运??作。??
???? ??篇三： ??
社会实践活??动总结?? 新华办堤岭小??学社会实践??活动总结?? ??社会实践活动是时代的??呼唤，是加??强社会主义??精神文明建??设的必然要??求，也是??当代青少年学??生“展现自??我，服务社????会”的重要载体。为把??社会实践??活动落到实处??，我校把社??会实践活动??作为日常工??作的一项重??要内容来??抓，并把它作????为培养青少年学生的服??务意识、奉??献意识和吃??苦耐劳的??精神和有效途??径，积极组??织活动，我??校组织全校??师生两次服??务活动。?? 通过活动，??促进了学生??全面素质的??发展，培养??和提高了学??生的社会实??践和创新能??力，对学生??进行了爱国??主义、集体????主义、社会主义教育和????爱劳动的教育，扩大了??学生的视野??，增长了社??会经验，进??一步延伸了??课堂，加强??了思想政治??教育、品德????教育、纪律教育，提高??了学生为人??民服务、为??社会主义服??务的意识，??帮助他们树??立了健康、??积极向上的??人生观、价??值观和世界????观，为使学生成长为“??有理想”“??有道德”“????有文化”“有纪律”的??四有新人奠??定了基础。?? ??为及时总结经验，将????社区教育服务和社会实??践活动更好??地推向深层??次，现将这??次活动简要??总结如下：?? ??
一、领导重??视?? 机制健全?? 措施得力?? 社区服务和社会实??践活动是加????强青少年学生思想政治????教育，引导青少年学生??健康成长成??才的一项重??要举措。社??区服务和社??会实践活动??的开展，为??学生接触社??会提供了机??会，?? 有利??于激发青少年学生奋发??有力的主动??性、积极性??和创造性，????有利于增强青少年学生??建设祖国，??振兴中华的??使命感、责??任感和紧迫??感；有利于????帮助青少年学生树立正??确的人生观??、价值观、??世界观、这??是学校领导??班子的共识??。?? 为此，学校校长专??门召开了有??关人员会议????，为社区服务和社会实??践活动做了??部署，对相??关活动做了??周密安排和????精心组织，结合我校自??身特点和各??年段学生的??实际情况，??制定了内容??详实、可操??作性极强的??活动方案。??并召开完小??会议，统一??思想，提高??认识，提出??具体要求。?? ??
二、内容丰富?? ??形式各样 ??
１（通过为社??区街道清理??卫生和清除??白色污染活??动。在各个??方面都??取得可喜了成绩??，促进了文??明建设。通????过这些活动，广大学生??不仅锻??炼了自己的能力??，受到了启??发与教育，??更以一片真??情回报社会??，向全??社会展示了新世??纪青少年学????生的卓越风采，获得了??社会的广泛??好评，??同时也带动了社??区居民的环??保意识，有??的村民说：?? ??
“学生为我们??清除了散落??的垃圾，今??后我们再也??不好意思到??处乱??扔了”。??
２??（在社区街道清理卫??生和清除白??色污染活动??中，学生一??边劳动一??边和居民谈心??了解社区情??况，拉进了??与居民的感??情，改善和??促进了社??区的环境卫生??状况，增强??居民讲卫生??爱整洁的环????保意识，培养了学生??爱劳动的好习??惯和为人民??服务的思想??，在实践中??接受了教育??。培养了??学生关心劳动??人民，?? 热爱劳动的好??作风、好习??惯。在到社??区活动的??同时，也使学??生开阔了视??野，学到了??很多书本上??没有的东西??，并提高??了各方面的素??质，真正做??到德智体美??劳全面发展??。提高了各??方面的素??质。??
３??、走进大自然春游活??动作为学校??综合实践活??动课程内容??之一，借??春游活动的契??机，让学生??走向美丽的??大自然，开??拓学生视野??，增长知??识，亲近自然??、感受生活??，培养爱家??乡、爱祖国??、爱大自然??的情感。??让学生在呵护??绿色的过程??中，进一步??增强环境保??护意识。同??时也丰富??
同学们的课余??生活，让同??学们在春意??盎然的季节??里放飞心情??。?? ４组织学生赴养老??院开展志愿??服务活动，??慰问敬老院????的孤寡老人，给他们??送去一份关爱??和温暖。培??养学生树立??互相帮扶救??助意识、奉??献社会、??服务人民的道??德观。?? 通过一系列社??会实践活动??，学生的服??务意识进??一步增强。教??育了学生，??培养了他们??了服务意识??，并牢固树??立了为人??民服务、为社??会主义服务????的思想。总之，我校的??社会实践活??动，真正??做到了主题突??出，组织有??力，特色鲜??明，成绩显??著，使学生??接受了教??育、增长了才??干、为社会??做出了贡献??，弘扬道德??新风，展现??了自我风??采。我校今后??将继续努力??做好这方面??的工作，不??断丰富社区??和社会实??践活动的内容????和机制，为培养“四有??”新人做出??自己的贡献????～篇四：
??寒假实践活动总??结?? 寒假实践活动?? 报 ??告 实践团队名称：?? ??
遇见达瓦更扎?? ??实践地点：??
四川省雅安??市宝兴县硗??碛藏族乡嘎????日村达瓦更扎?? 实践时间：??
２０１??Ｘ??年１月１６??日 至 ２０１Ｘ??年１??月１９日 ??共 ４天 ??
一、?? 实践目的：??
１??、通过问卷和采访??了解当地居??民生活状况??，获得当地??居民对达瓦????更扎景区旅游开发和旅??游产品、特??色餐饮等多??种经营方式??的意见与参??与情况；为??当地居民景??区旅游产品??、特色餐饮??等多种经营??方式提供参??考意见，增??加当地居民??收入，改善??当地居民经??济条件。?? ??
２、为当地政府??规范当地旅??游资源开发??和景区建设??中的违法乱??纪行??为的治理提供参考??意见。??
３??、丰富专业知识??，提升专业??技能。??．进行调研活动??，取得调研??成果，??与专业性质相结??合。有利于??专业学习的??进一步认识??和进一步开??展，为??该地区旅游、文??化以及经济??的发展作出??一定贡献。?? ??
４、加强高校??学生对党的??十八届四中??全会精神的??学习宣传，??促使大??学生关注国情、??民情。??
５??、丰富自身的野??外生存体验??。本次调研??活动计划在??登上山顶后??就??地驻扎，在山顶度过??一夜，第二??天再下山，??因此我们必??须要学会自????己搭建帐篷，了解野外??生存的相关??知识及技巧??，并做好相??关的保护措??
施??
６??、锻炼自身的应急解??决能力。在??野外时，常??常会遇到许??多我们无??法预料到的情??况，这就迫????使我们积极主动的去学??习相关知识??，并且为??今后的野外实??践活动积累??经验，打下??良好的基础??。??
７??、开阔视野。由于本??地区属于未??完全开发的??景区，人工??雕琢的痕??迹较不明显，??与传统的旅??游景区相比??，会带给我??们一种不一??样的感受，??使自身的视??野更加开阔??。??
８??、增强学生对祖国祖??国的大好河??山的热爱。??亲密接触大??自然欣赏??冬??季雪山美景，让参与成??员切身感受??到大自然的??壮丽和伟大??，放松身??心，释放压力??，感受祖国??的大好河山??，增强学生??对祖国祖国????的大好河山的热爱。?? ??
二、实践内容：?? ??
１、活动时间??：??
２０１Ｘ??年１??月１６日至??１９日 ??
２、活动地点：?? ??
四川省雅安市??宝兴县硗碛??藏族乡嘎日??村达瓦更扎?? ??
３、活动具体??流程及安排?? ??？人员安排：??
??负责人：??李小雨 领队??：邓辉 ??队员：韦梦雨?? 张雨琦?? 郑巴磋 ??沙玛诗巍 ??？日程安排：??
??？ １月１６??日上午坐汽车从都??江堰出发，????中午到达雅安，下午租??好??帐篷，带上灯，睡袋??所需物品上??前往宝兴县??。??
？?? １月１７??日早在达瓦更扎山下??开展调研活??动，分成两??组，一组负??责前期工作??及多拍一些??当地的照片??和跟踪采访??并记录。另??一组可以到??当地村民家??中进行拜访??交流和进行??问卷调查。??中午备齐上??山物品准备??登山。晚上??在山顶搭好??帐篷住宿。?? （??假期实践活动总结??） ??
？??１月１８日早上观看??云海日出，??欣赏美丽风??景。中午下??山，晚上在??达瓦更扎山??下住宿，并??与藏区居民????深入交流。 ??？１月１９??日下午再原??路返回都江堰，整理??好整个活动??的资料，总??结活动经验??与教训。?? ??
４、活动内容?? ??
？对硗碛藏族乡??嘎日村当地??旅游资源开??发和景区建??设中的违法??乱??纪行为进行跟踪调查??，发放问卷??，详细指导??问卷的填写????。
？采访当地??居民景区旅??游开发和景??区旅游产品??、特色餐饮??等多种经??营方式的意见??与参与情况??。??
？调查达瓦??更扎的旅游??资源及其潜??在开发价值??：??
如它的云海??，星空和雪??山。?? ？露营及野外生??存活动，让??成员切身??感受到大自然??的壮丽和伟??大。?? ？调查当地经济??与环境的影??响，并且??多和当地藏族??村民交流沟??通，更加深??入了解达瓦??更扎的历史??。?? 三（实践结果：??
??
１． ??通过问卷调查分析我??们得到以下??关于达瓦更????扎开发情况以及问??题的相关数据?? （红色为问??卷调查数据????百分比，蓝色为问题结??论分析）?? 居民法制意??识与旅游资??源开发情况??调查表??
１．??您的学历，??（ ） Ａ．??小学及以下??学历?? ３
５．６??％ Ｂ．??初中学历?? ２ ??
８．９％ Ｃ．??高中学历?? １ ??
３．３％ Ｄ??．??本（专）科及以上?? ２ ??
２．２％ ??通过此题调查??可以看出当??地居民文化??水平普遍较??低，这对当????地旅游业发展阻力较大??，表明当地??居民文化水??平急需提高??，特别当地????特色的藏语文化的传播??。??
２．??您的身份，??（ ） Ａ．??普通务农者?? ４０％ Ｂ．??外地游客?? ８％ Ｃ．??个体经营??户 ２６％ ??Ｄ．??干部 ??１０％ Ｅ．??其他 １６％ ??通过此题可以看??出被调查的??人员范??围广，层次多。??也可以看出??普通务农者??占了绝大多??数，说明经??济收入??来源主要靠务农??和放牧，也??有部分个体??户经营，这??是今后旅游??开发经??营的重点改善对??象。??
３．??您平时关心本地??区的旅游业??发展吗，??（ ） Ａ．????非常关心 ７ ??
２．１％ Ｂ??．??偶尔会关心下?? １
８．６??％ Ｃ．??基本不关心?? ７％??篇五： ??
社会实践活动??总结?? ２０１Ｘ??年泉水路小学社会??实践活动总??结?? 四年级２??班 小学生的思想品??德教育离不??开社会实践??活动，只有??在实践中亲????身体验，高尚的思想，??良好的品德??才会不断地??内化为学生??自身的素质??
。为此，我??校今年开展??了秋季社会??实践活动，??现总结如下??：??
??一、活动内容具有针??对性、教育??性、实践性??。?? 这次我们??
四、六年级开??展了“走进??金沙、了解??成都”的参??观游览活动??，引导??学生认识、了解??我们的城市??，并学习了????许多历史知识。另外，??在活动??中还对全体学生??进行环境教??育，组织了??环保行动，??在游览过程??中，每??位同学手拿一个??环保垃圾袋??，捡起身边??的垃圾，以??自己的行动??为社区??奉献一份力量，??融入社会大??家庭，做一??名合格的小??主人。??
??二、活动形式从实??际出发，因??地制宜。?? ??本次活动利用了我市已??有??的的金沙遗址博物馆??，通过让学??生观看、亲??身体验，使??他们认识了????我们的历史，体验了悠??久的文化。??活动中，要????求学生认识、了解博物??馆里的文物??。活动结束??后，要求学??生们说一说??自己学会的??相关知识，??并要求学生??写出一篇篇??观后的游记??，既是对话??动的记录，??也是对活动??的总结。?? ??
三、时时处处注??意安全，确??保了活动的??顺利的开展??。?? 安全问??题是活动顺利进行的基??本前提，活??动开始前，??学校通过联??系专业公司??负责??此次活动的具体策????划的执行。学校德育处??也下发了活??动方案让家??长签??字确认，班主任在??与对方负责??带队人员进??行细致交接??，并辅助开??展活??动。以上防止安全??事故发生的??措施保证了??活动圆满的??完成，活动??结束??时，无一例安全事??故发生。?? 通过这些活??动，学生们??在实践中增??长了??见识，培养了能力??，得到了锻??炼，孩子们??也学到很多??书本上学不??到的??东西。我们将在今??后的工作中??，为学生们??提供更多体????验实践的机会。??
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作文九：《假期实践活动总结》12800字
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假期实践活动总结
暑假的社会实践活动已经结束，但是社会实践活动带给我们的影响永远不会结束。它让我们走出课堂，走出校园，走向社会，走上了与实践相结合的道路。实践是检验真理的唯一标准，在实践中我们发现了自己的缺点和不足，发现了自己以后发展的方向。同时也了解了如何将所学知识应用到社会生产生活中去。社会实践活动虽然当时感觉很幸苦，但现在回想起来乏味中充满希望，苦涩中蕴含这甘甜。
快乐的时光总是弥足珍贵，短暂的经历总是耐人寻味的，我们反复回忆、思索这一路上的点点滴滴，这一个星期的社会实践有汗水，有欢笑，更有沉甸甸的收获。
虽然一个星期的时间活动让我觉得很累、很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过这些天的实践，使我对真实的社会有更深切的体会。
通过亲身体验社会现实，让自己进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼才干，培养韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。同时通过社会实践，找出自己的不足和差距。
社会实践活动给生活在象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。深入社会，能从中学到了很多书本上学不到的东西。的确，感性认识到只右 到实践中去、到基层中去检验才知道其正确与否，同样，只有在实
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践中把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。
“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰耕多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过社会实践，可以紧密结合自身专业特色，让自己所学的专业理论知识在实际操作中得到巩固和提高。通过社会实践，可以检验自己的知识和水平，加深和巩固原来在理论上的模糊认识，使理论上的欠缺的在实践环节中得到补偿，从而加深了对基本原理和基本理论的理解和消化
“千里之行，始于足下”，这次短暂而又充实的实践，将对我走向社会起到了一个桥梁作用、过渡作用，将是我人生的一段重要的经历、一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。社会实践告诉我，在新经济时代大学生应当具备创新观念和掌握成熟技术有的能力，善于经营和开拓市场，富有团队精神等素质。要在严密的思辩能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、体质之完美，只
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有做到全面发展才能适应社会的需求，并立于不败之地。我们要时刻与
外界社会保持同步发展，做到与时俱进，不与社会脱节；我们应该珍惜现在的学习机会，珍惜生命的分分秒秒，学习好知识、运用知识，时刻牢记，虚度年华就是作践自己。与此同时，多多与社会接触是很必要的。如果我们想接受时代的挑战受到社会的欢迎，就抓紧时间好好地充实自我。不仅要学好专业课，还要广泛的汲取各领域的知识，努力提高综合素质。
“天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤??”。在短短十几天的实践活动中，汗水淋湿了我们的衣裤，泪水模糊了我们的眼睛。但我们选择了坚持。我们把河师大人永争第一的精神带去了社区，把师大学子的优秀品质和良好的精神风貌体现得淋漓尽致。在社区人民的心底留下了美丽的印象。七月，我们走进火热社会，用汗和泪谱写一曲壮丽的青春之歌。这是爱的奉献，这是我们的无悔选择。七月，我们撒播希望，同时拥抱丰收，就如新世纪的第一缕曙光，我们暑期社会实践的感悟与收获必将在我们成长的人生道路上写下光辉灿烂的一笔。
作为大学生，我们要了解社会，深入基层，深刻地学习党和国家的方针政策，学习三个代表，实践三个代表，为促进我国国民经济的发展和中华民族的伟大复兴作出应有的
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贡献。此次实践之行，是学校、学院给我们的难得的学习实践机会，是给了我们的极大的支持和信任，我们作为国家的后继力量，只有懂得全面的发展自己，把理论与实际相结合，才能更好地投入到祖国的建设中去，才能真正做一个奋发有为的现代青年～
一路的艰辛与微笑，虽有所收获，然所学是开始，新的考验和抉择要奋斗不息、磨砺前行，请不要让我们年轻的时光留下太多遗憾～
二、成绩与体会
虚心学习，严于律己，甘当小学生
１、在学习中丰富知识。初入单位后，陌生的面孔和全新的知识使我无所适从，在单位领导和其他工作人员的指导帮助下，我很快进入了工作状态，通过实际工作来领悟对基本理论的理解，运用理论知识加强对实际工作的研究指导，采取总结实践经验的方法作为对所学知识不足的补充和完善，探求市容管理工作的内在本质和基本规律。市容局作为政府的执法部门，承上启下的公文数不胜数，为了弥补自己在社会知识方面的欠缺，熟悉行政工作的运作程序，掌握机关公文的写
作技巧，我主要以查、看、问的形式作为熟悉各类公文的切入点，了解单位的管理工作与管理模式以及运作规律，诚恳向行政科那些从政多年、经验丰富的同志请教，虚
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心接受他们的批评与指正，努力在最短的时间里掌握各类公文的格式与写作要领，为毕业后走向工作岗位练就本领打好基础。
２、在实践中增长才干。虽然我是一名在校大学生，但我从没有为此而清高自傲，在这次实践活动中我始终以小学生自居，以渴求社会知识增长见识自励，抛弃自满和自卑的庸俗思想，完全融入到行政科的工作之中，用单位的纪律、规章制度和行为守则严格地约束自己、要求自己、规范自己的言行，积极、认真、负责地对待各项工作，做到小事不屈，大事不惧，立足岗位，敢于面对，努力做好自己力所能及的事，并敢于尝试性地参与或协助科室同志料理一些日常事务，简单地处理一些机关公文，包括打印、校对、收发文件等工作。事情虽小，但意义重大，收获颇丰。这是我在这次实践活动中的宝贵财富，是我人生中由学生生活到社会工作的有益尝试，是由理论到实践的一次成功升华。
勤于思考，强化能力，实现“零”的突破
１、加强理论修养，提高自身素质。市容工作面对的是弱势群体和小商小贩的核心利益，二者之间的摩擦和冲突不可避免，群众到机关上访，挖苦谩骂，滋衅闹事等时有发生。面对众多突发事件，要在很短的时间里做出正确的判断，拿出及时有效的处理方案，我内心多次发出警号：一是要理智果断，二是要敢于面对，三是要有耐心，四是要吃透情况，
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五是要讲求方法，六是要执法懂法，七是要有一定的政策水平，八是要坚持以人为本。一定要加强自身的理论修养与个人素质的提高，善于化解矛盾，能够稳定大局，在复杂问题和突发事件面前镇定自若，处乱不惊，始终保持脑清目明，把握正确的工作主线，这样才能使工作得心应手，才能保障单位工作的顺利进行，才能将“亲民爱民，文明执法，依法执法，人性化执法”的执法精神落到实处。所以正确处理这种特殊性、复杂性、艰巨性的工作经验无疑将成为我今后在人生道路上启迪各种复杂矛盾的钥匙。
２、坚持劳逸结合，实现充实自我。简短的社会实践活动既有工作时的紧张繁忙，又有下班后的轻松愉快。行政科中的王浩、杨震两位司机师傅给我留下深刻地印象，同时也和我结下了深厚的友谊，成为我下班后学习开车的专业教练，他们不厌其烦，精心指导，一位注重理论升华后的实践；一位注重自身悟性的操作，虽方法不同，但各有特点。在他们眼里我就像一个小兄弟，并没有因为我是个未毕业的学生而受到歧视，反而得到的是超乎寻常的关爱和更多的指导与鼓励，让我逐步走出了初次驾车胆怯的心理阴影，增添了轻松上阵后的无穷喜悦，也是我这次工作之余的意外收获。
３、树立大局意识，在工作中学会自立。这次社会实践活动，使我在工作中得到锻炼，在集体生活中读懂了什么是大局意识和团队精神，在日常生活中学会了自理、自立，虽
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然局机关各科室事务分工明确，每个工作人员各执其事，但不管是科室之间或人与人之间的各项工作都不是孤立的，必须相互协作，整体推进，人与人之间也是相互关爱、相互支持、相互包容。特别是一些诸如打扫卫生，整理办公室这些小事都是靠大家的自觉性和责任心、事业心自觉履行。一个月的实践活动中，使我逐步地走出了“摇篮”，走出了“襁褓”，摒弃了我过去在家里、在学校、在宿舍等集体环境中的依赖思想和懒散行为，学会了从我做起，从小事做起，从现在做起，懂得了“我为人人，人人为我”的基本道理。
４、美好的生活都是短暂的，一个月的社会实践活动转眼而过，在这段美好而难忘的日子里，更多的是收获、是喜悦。然而，美中不足的是我对市容管理中有些工作的认识还仅仅停留在看别人做，听别人讲的表面，对公文写作也只知之皮毛，未能提笔动手领悟其中的精髓。但也正因如此，我今后在写作方面更要下功夫，勤动手、多动脑，在努力学好自然科学的同时，还要不断地积累社会知识，在今后的工作中发奋进取、积极向上、追求卓越。
充满紧张、严肃、繁忙、快乐、充实的社会实践活动，是我人生的一个故事、一朵浪花、一个驿站。在即将离开市容局之际，澎湃的心情总是难以平静，总有千言万语在内心深处涌动。
三、不足及今后努力方向
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１、社会是一个大舞台，也是一本教科书。我原以为自己是个大学生，过高的估计了自己的能力和水平，通过这次实践，我才清醒的认识到自己的渺小，知识的贫乏，能力的不足，不能独挡一面的处理社会事务，不能得心应手的舞笔弄墨，对待突发性事件束手无策，政策水平，理论水平，文字功底也更是我非常薄弱的环节，面对社会这本教科书我惭愧自己几乎是个“文盲”。社会实践活动给了我锻炼的机会，把我从狂妄中唤醒。
２、要做事，首先要学会做人。我下一步将面临走向社会、参加工作，此时此刻我深深地懂得树立好正确的人生观、价值观是对我是何等的重要。只有塑造良好的品质，才会处理好复杂的社会关系，保障人际关系有较高的质量；也只有树立好正确的人生观才能做到遇到困难不推诿、不躲避，而是迎难而上，敢于面对矛盾，严格遵守各项规章制度，不自卑、不自满。也只有树立好正确的人生观才能在单位工作中做到按职级办事不越权，按程序办事不越位，按规定办事不越轨，努力、认真的干好自己的工作。
３、学习是一个永恒的话题。知识的力量是巨大的，但是对知识的学习、掌握和应用，是十分艰辛的劳动，没有坚定的信心、顽强的意志、勤奋的精神，是坐不下来的、是学不进去的。古人云“非学无以广才”，现在社会，学习理论、探求知识、追求真理，最能引人入胜，最能愉悦心情，反而
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不学习只会孤陋寡闻，生活也将失去许多乐趣，因此我将把学习作为一种能力来锻炼，作为一种资源来开发和利用，作为一种传统来继承和发扬，作为一条纪律来遵守和执行。我相信，只要努力学习，排除各种干扰，向已定的目标顽强冲击，就一定能够品尝到知识的甘甜。
总之，市容工作是辛苦的，面对工作对象的特殊性和工作内容的复杂性，加强市容卫生管理工作是一个长期任务和永恒话题，群众卫生意识和自身修养的提高也是促进市容工作上水平的重要内
大学生假期社会实践活动总结及心得０１３年夏天，我的大一暑假，我如愿的参加了学校的暑期社会实践活动。社会实践是大学生思想政治教育的一个重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、培养品格、增强社会责任感具有重要作用。而学校对每年的假期实践都相当的重视，为学生提供了一个良好的平台与机会，并为我们保驾护航，期待着我们能从中得到锻炼，学到在学校里学不到的知识与能力。而我们也正是本着对自己负责对社会热心的态度，积极响应学校的号召参加了这次实践。
这次我是在我景区管理所工作，实践一个月，主要是进行相关的实践学习，为人处事等。同时我还在一家餐厅里当服务员，去亲身体会这个岗位的意义。早上就在管理所工作，下午就当服务员，当售后服务员也只有一周的时间。
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学习，虽然说有点累，但我相信：我可以的，毕竟这次社会实践对我来说也是大学的第一次，我相信自己。
大家都知道当餐厅的服务员是一件不易的事，这次我可是亲身体会到了，一个忍字对于我来说太重要了，但忍无可忍时就无须在忍，我们要维护自己权力于尊严。
这可是给我了一个独立锻炼、独立挑战的机会。
这个假期社会实践活动，给了我不少收获。使我接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。虽然说困难重重，但敢于参加社会实践中困难的挑战是一种基本的个人素质与胆识。那几天冻雨四溅，北
风瑟瑟触水寒，冰冻几十厘米，我还是进入了社会实践的人群中，想通过亲身体会社会实践给自己更进一步了解社会，阅读社会，适应社会。在社会实践中增长见识；在磨练中增强毅力；在困难重重中挑战自我培养自己的素养；想通过社会实践来拯救自己和别人的差距与不足。 在当今社会，在就业问题中，无经验者往后排，茫茫人海独徘徊，没经验，自然而然做什么都感到陌生而犹豫。
为了拓展自身的知识面，社会经验，工作经验，我们必须扩大与社会的接触面，增加个人的社会竞争能力，逆水行舟，背水一战的决心超越自我。在社会实践中培养自己的智慧和技能；在社会实践中成熟，少一点嫩气；在社会实践中
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多份坚强，少一份脆弱；在社会实践中多了一味工作经验味，少了一味书生气味；在社会实践中学会了独立自强，减轻了父母的操心亲戚朋友的担心。
在这次社会实践中自己的一切事物都要自己去解决，增强了自己的自信心，从社会实践中知道了眼高手低的教训，体会了自己的动手能力也警示了自己的不足，在社会上，更得到那些社会经验丰富的人沟通交流，使自己在以后工作之前得到了免费的练习，在以后工作能不会和别人对话时不会应变而烦恼，会使谈话冷场的现象打预防针也使自己体会到人与人之间的默契；在做事过程中更加融洽取到事半功倍的效果，别人给你的意见，自己要听取耐心虚心地接纳。 自信人生三千里，自信固然好，但如果在工作中太过于自信就变成自负麻木，这种刚愎自用的行为导致工作的滞慢，心情不快。还是纸上得来终觉浅，深了此事要实践。 这次社会实践上使我懂得了“梅须逊雪三分
白，雪却输梅一段香”的做人经验。
如有人所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，如名人所说：“勇气
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通往天堂，怯懦通往地狱。”
此次社会实践，真正地填补了我在课堂上所没能学到的空白，真正增长了我的社会交际经验。一个人可以没有渊博的知识，但绝对不能没有社会交际的经验和能力，这也是我此次实践体会最深的一份心得。
当然在实践过程中，我也发现了自身存在的一些问题，本人的人际交往的能力还欠佳，还应多加努力学习。缺乏社会经验，在为人处事方面尚还不太成熟，处理事物的态度和方法往往有时不得当。社会实践不完全等于上班工作，所以不应该总在一个地方，这一点只做到了一部分，还要多加努力。
最后，很高兴在社会实践中生活，虽然时间短，但我觉得挺充实的，至少让我的寒假过得有意义。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面，不要以单纯的想法去理解和认识社会。而是要深入地探索，为自己的未来打好基础，在学校学会更多的书面专业知识，在实践中好好利用知识进行运作。
新华办堤岭小学社会实践活动总结
社会实践活动是时代的呼唤，是加强社会主义精神文明建设的必然要求，也是当代青少年学生“展现自我，服务社会”的重要载体。为把社会实践活动落到实处，我校把社会
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实践活动作为日常工作的一项重要内容来抓，并把它作为培养青少年学生的服务意识、奉献意识和吃苦耐劳的精神和有效途径，积极组织活动，我校组织全校师生两次服务活动。
通过活动，促进了学生全面素质的发展，培养和提高了学生的社会实践和创新能力，对学生进行了爱国主义、集体主义、社会主义教育和爱劳动的教育，扩大了学生的视野，增长了社会经验，进一步延伸了课堂，加强了思想政治教育、品德教育、纪律教育，提高了学生为人民服务、为社会主义服务的意识，帮助他们树立了健康、积极向上的人生观、价值观和世界观，为使学生成长为“有理想”“有道德”“有文化”“有纪律”的四有新人奠定了基础。
为及时总结经验，将社区教育服务和社会实践活动更好地推向深层次，现将这次活动简要总结如下：
一、领导重视 机制健全 措施得力
社区服务和社会实践活动是加强青少年学生思想政治教育，引导青少年学生健康成长成才的一项重要举措。社区服务和社会实践活动的开展，为学生接触社会提供了机会，
有利于激发青少年学生奋发有力的主动性、积极性和创造性，有利于增强青少年学生建设祖国，振兴中华的使命感、责任感和紧迫感；有利于帮助青少年学生树立正确的人生观、价值观、世界观、这是学校领导班子的共识。
为此，学校校长专门召开了有关人员会议，为社区服务
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和社会实践活动做了部署，对相关活动做了周密安排和精心组织，结合我校自身特点和各年段学生的实际情况，制定了内容详实、可操作性极强的活动方案。并召开完小会议，统一思想，提高认识，提出具体要求。
二、内容丰富 形式各样
１（通过为社区街道清理卫生和清除白色污染活动。在各个方面都取得可喜了成绩，促进了文明建设。通过这些活动，广大学生不仅锻炼了自己的能力，受到了启发与教育，更以一片真情回报社会，向全社会展示了新世纪青少年学生的卓越风采，获得了社会的广泛好评，同时也带动了社区居民的环保意识，有的村民说：“学生为我们清除了散落的垃圾，今后我们再也不好意思到处乱扔了”。
２（在社区街道清理卫生和清除白色污染活动中，学生一边劳动一边和居民谈心了解社区情况，拉进了与居民的感情，改善和促进了社区的环境卫生状况，增强居民讲卫生爱整洁的环保意识，培养了学生爱劳动的好习惯和为人民服务的思想，在实践中接受了教育。培养了学生关心劳动人民，
热爱劳动的好作风、好习惯。在到社区活动的同时，也使学生开阔了视野，学到了很多书本上没有的东西，并提高了各方面的素质，真正做到德智体美劳全面发展。提高了各方面的素质。
３、走进大自然春游活动作为学校综合实践活动课程内
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容之一，借春游活动的契机，让学生走向美丽的大自然，开拓学生视野，增长知识，亲近自然、感受生活，培养爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。让学生在呵护绿色的过程中，进一步增强环境保护意识。同时也丰富同学们的课余生活，让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。
４组织学生赴养老院开展志愿服务活动，慰问敬老院的孤寡老人，给他们送去一份关爱和温暖。培养学生树立互相帮扶救助意识、奉献社会、服务人民的道德观。
通过一系列社会实践活动，学生的服务意识进一步增强。教育了学生，培养了他们了服务意识，并牢固树立了为人民服务、为社会主义服务的思想。总之，我校的社会实践活动，真正做到了主题突出，组织有力，特色鲜明，成绩显著，使学生接受了教育、增长了才干、为社会做出了贡献，弘扬道德新风，展现了自我风采。我校今后将继续努力做好这方面的工作，不断丰富社区和社会实践活动的内容和机制，为培养“四有”新人做出自己的贡献～
寒假实践活动
报
告
实践团队名称：遇见达瓦更扎
实践地点：四川省雅安市宝兴县硗碛藏族乡嘎日村达瓦更扎 实践时间：０１５年１月１６日 至０１５年１月１９日 共天
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一、 实践目的：
１、通过问卷和采访了解当地居民生活状况，获得当地居民对达瓦更扎景区旅游开发和旅游产品、特色餐饮等多种经营方式的意见与参与情况；为当地居民景区旅游产品、特色餐饮等多种经营方式提供参考意见，增加当地居民收入，改善当地居民经济条件。
２、为当地政府规范当地旅游资源开发和景区建设中的违法乱纪行为的治理提供参考意见。
３、丰富专业知识，提升专业技能。．进行调研活动，取得调研成果，与专业性质相结合。有利于专业学习的进一步认识和进一步开展，为该地区旅游、文化以及经济的发展作出一定贡献。
４、加强高校学生对党的十八届四中全会精神的学习宣传，促使大学生关注国情、民情。
５、丰富自身的野外生存体验。本次调研活动计划在登上山顶后就地驻扎，在山顶度过一夜，第二天再下山，因此我们必须要学会自己搭建帐篷，了解野外生存的相关知识及技巧，并做好相关的保护措施
６、锻炼自身的应急解决能力。在野外时，常常会遇到许多我们无法预料到的情况，这就迫使我们积极主动的去学习相关知识，并且为今后的野外实践活动积累经验，打下良好的基础。
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７、开阔视野。由于本地区属于未完全开发的景区，人工雕琢的痕迹较不明显，与传统的旅游景区相比，会带给我们一种不一样的感受，使自身的视野更加开阔。
８、增强学生对祖国祖国的大好河山的热爱。亲密接触大自然欣赏冬季雪山美景，让参与成员切身感受到大自然的壮丽和伟大，放松身心，释放压力，感受祖国的大好河山，增强学生对祖国祖国的大好河山的热爱。
二、实践内容：
１、活动时间：２０１５年１月１６日至１９日
２、活动地点：四川省雅安市宝兴县硗碛藏族乡嘎日村达瓦更扎
３、活动具体流程及安排
？人员安排：
负责人：李小雨
领队：邓辉 队员：韦梦雨 张雨琦 郑巴磋 沙玛诗巍
？日程安排：
？ １月１６日上午坐汽车从都江堰出发，中午到达雅安，下午租好帐篷，带上灯，睡袋所需物品上前往宝兴县。
？ １月１７日早在达瓦更扎山下开展调研活动，分成两组，一组负责前期工作及多拍一些当地的照片和跟踪采访并记录。另一组可以到当地村民家中进行拜访交流和进行问卷
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调查。中午备齐上山物品准备登山。晚上在山顶搭好帐篷住宿。
？１月１８日早上观看云海日出，欣赏美丽风景。中午下山，晚上在达瓦更扎山下住宿，并与藏区居民深入交流。
？１月１９日下午再原路返回都江堰，整理好整个活动的资料，总结活动经验与教训。
４、活动内容
？对硗碛藏族乡嘎日村当地旅游资源开发和景区建设中的违法乱纪行为进行跟踪调查，发放问卷，详细指导问卷的填写。
？采访当地居民景区旅游开发和景区旅游产品、特色餐饮等多种经营方式的意见与参与情况。
？调查达瓦更扎的旅游资源及其潜在开发价值：如它的云海，星空和雪山。
？露营及野外生存活动，让成员切身感受到大自然的壮丽和伟大。 ？调查当地经济与环境的影响，并且多和当地藏族村民交流沟通，更加深入了解达瓦更扎的历史。
三（实践结果：
１． 通过问卷调查分析我们得到以下关于达瓦更扎开发情况以及问题的相关数据
居民法制意识与旅游资源开发情况调查表
１．您的学历，
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Ａ．小学及以下学历 ．６％
Ｂ．初中学历 ８．９％
Ｃ．高中学历 １３．３％
Ｄ．本科及以上 ２．２％
通过此题调查可以看出当地居民文化水平普遍较低，这对当地旅游业发展阻力较大，表明当地居民文化水平急需提高，特别当地特色的藏语文化的传播。
２．您的身份，
Ａ．普通务农者 ０％
Ｂ．外地游客 ％
Ｃ．个体经营户 ％
Ｄ．干部 １０％
Ｅ．其他 １６％
通过此题可以看出被调查的人员范围广，层次多。也可以看出普通务农者占了绝大多数，说明经济收入 ３．您平时关心本地区的旅游业发展吗，
Ａ．非常关心 ．１％
Ｂ．偶尔会关心下 １８．６％
Ｃ．基本不关心 ％
２０１５年泉水路小学社会实践活动总结
四年级２班
小学生的思想品德教育离不开社会实践活动，只有在实
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践中亲身体验，高尚的思想，良好的品德才会不断地内化为学生自身的素质。为此，我校今年开展了秋季社会实践活动，现总结如下：
一、活动内容具有针对性、教育性、实践性。
这次我们四、六年级开展了“走进金沙、了解成都”的参观游览活动，引导学生认识、了解我们的城市，并学习了许多历史知识。另外，在活动中还对全体学生进行环境教育，组织了环保行动，在游览过程中，每位同学手拿一个环保垃圾袋，捡起身边的垃圾，以自己的行动为社区奉献一份力量，融入社会大家庭，做一名合格的小主人。
二、活动形式从实际出发，因地制宜。
本次活动利用了我市已有的的金沙遗址博物馆，通过让学生观看、亲身体验，使他们认识了我们的历史，体验了悠久的文化。活动中，要求学生认识、了解博物馆里的文物。活动结束后，要求学生们说一说自己学会的相关知识，并要求学生写出一篇篇观后的游记，既是对话动的记录，也是对活动的总结。
三、时时处处注意安全，确保了活动的顺利的开展。
安全问题是活动顺利进行的基本前提，活动开始前，学校通过联系专业公司负责此次活动的具体策划的执行。学校德育处也下发了活动方案让家长签字确认，班主任在与对方负责带队人员进行细致交接，并辅助开展活动。以上防止安
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全事故发生的措施保证了活动圆满的完成，活动结束时，无一例安全事故发生。
通过这些活动，学生们在实践中增长了见识，培养了能力，得到了锻炼，孩子们也学到很多书本上学不到的东西。我们将在今后的工作中，为学生们提供更多体验实践的机会。
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作文十：《“健康假期”活动总结》600字
“健康假期”活动总结
欢乐而有意义的寒假生活结束了，今年寒假，我校积极响应区教育局的号召，根据《全省学校健康假期活动方案》，在学校领导统一安排部署下，立足实践，面向社会开展丰富多彩的健康教育活动，让每一位学生真正度过了一个“健康 文明 安全 快乐”的寒假。现将活动情况总结如下：
一、认真做好假前宣传教育工作
寒假开始前，召开了工作领导小组会议，明确各自的工 作任务，落实到位；同时，学生放假前学校向全体学生家长发了一份《倡议书》，使学生家长明确学校寒假工作的指导思想、活动内容、要求安排，并请家长配合学校关心、指导、教育好孩子的寒假生活。
二、开展丰富多彩的健康教育活动
１、假期中大部分学生能够做到早睡早起，不通宵熬夜，每天坚持锻炼一小时。
２、假期中学生能够加强体育锻炼，主要开展了跑步、爬山、徒步走等体育活动。
３、学生养成了良好的卫生习惯。学生能够坚持天天刷牙，保持了口腔的清洁；学生能够合理安排时间，观看电视、使用电脑和手机的时间安排合理，保护了视力。
４、学生养成了良好的健康习惯。坚持每天喝一杯奶，
不吃垃圾食品，讲究食品卫生。
５、假期中学生能够收看健康的电视节目，阅读有益书籍，陶冶了情操。
６、学生能够坚持家务劳动，减轻了父母的负担。
三、存在的不足
学生参加社会慈善活动和公益性志愿者活动机会少，有待于在今后的工作中多为学生创造这样的机会。
总而言之，我校学生在寒假中通各项健康教育活动的开展，增强了体质，陶冶了情操，养成了良好的卫生习惯。
