作文一：《[我对爸爸妈妈的爱作文]我爱爸爸妈妈》10800字

［我对爸爸妈妈的爱作文］我爱爸爸妈妈　篇一　：　我爱爸爸妈妈

我爱爸爸妈妈　　　　生活中，最关心我的人是爸爸妈妈，为我付出最多的的也是爸爸妈妈，我成长的每一步，都饱含有爸爸妈妈对我深深的爱。我要认真体会爸爸妈妈妈对我的爱有多深，懂得如何去报答父母的爱。

我的爸爸妈妈非常爱我，他们为我的健康成长，不知付出了多少辛劳。爸爸妈妈的爱和关心使我的生活丰富多彩。在我的记忆长河中，有一件事：有一天，我垂头丧气的走在回家的路上。因为我的语文期中考试没考好，考了７４分，害怕爸爸打我，妈妈吵我。没有想到，妈妈和蔼可亲的对我说：”小磊，别放弃，只要你努力学，一定会有成功的那一天～每个人的路全都不是平坦的，谁都有挫折。在遇到失败时，我们不应该消极、退缩，而应该奋发图强，迎难而上；在遇到失败时，要学会不为失败找理由，而为成功想办法。只有这样，我们才能在人生的道路上，取得更大的成功。”第二天，我满怀喜悦的来到学校。感觉什么都想学，很轻松。为我从小到大的生活和学习，爸爸妈妈不知付出了多少心血，忙前忙后，给我关心和体贴。所以，我要对爸爸妈妈有孝心和关心，我要行动起来，学会了解爸爸妈妈，回报爸爸妈妈，让爸爸妈妈省心、放心和安心。

最后，我要用一首诗歌来表达我对父母的爱：我爱爸爸和妈妈，

辛苦把我抚养大。为我辛苦为我累，付出再多不后悔。我要孝敬爸和妈，实际行动来报答～

爸爸妈妈我爱您们　　　　我生活在一个五口之家，这个家庭由爸爸。妈妈。我，还有“温暖阿姨“和“幸福叔叔”，我的家充满了温暖和幸福。

记得有一次我得了肺炎住在医院，爸爸妈妈形影不离的在我身边，在他们无微不至的照顾下，让我有一种温暖和幸福的感觉。觉得自己的病已经好了。

每次当我得了一百分，爸爸妈妈都喜笑颜开地表扬我；让我感到无比的快乐和幸福。

温暖阿姨和幸福叔叔住在我家，让我家到处充满了爱，每天的说话声和笑声汇成一首优美的交响曲回荡在我的耳边。作文

我爱爸爸妈妈，是你们用无私的爱和心圈出了一个爱的领地，让我在爱的领地中无忧无虑的生活，成为世界上最幸福的小孩。

爸爸妈妈我爱你们　　　　爸爸妈妈我爱你们

五华区红旗小学刘思懿

指导教师：伍丽萍

今天是妈妈的生日，我和爸爸买了一个大蛋糕。我把蛋糕放在桌上，点上了十二根蜡烛，仔细的看着爸爸妈妈。岁月无情的痕迹已经深深的刻在了爸爸妈妈的脸上，黑头发里也生出了几根白发。他们把我辛苦的带大，而自己却渐渐的老了。想到过去的往事，我禁不住端起酒杯，对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，我爱你们”～作文

在别人眼里，爸爸是一个严肃认真的人，但在我眼里，爸爸是

一个温和可亲的爸爸。记得有一次考试，成绩下来，我没能考到妈妈要求的分数，一回家就跑进房间，把自己关了起来。过了一会儿，爸爸开了门，坐在我身边，安慰道：“别哭了，谁都有做不好的时候，没有人是最完美的”。我听了，抹了抹眼泪，说：“只有爸爸最了解我”。“嗯”爸爸点了点头，说：“让我们看看哪儿错了”。从那天起，爸爸每天都指导着我做作业，第二次考试，我便名列前茅。别人夸我，我都会说：“是爸爸的话激励了我，我和爸爸一起进步。”每当这时，爸爸总会大笑道：“女儿，乱说。”

爸爸总会让我学一些好东西。我爱写作，每次写作文时，爸爸便和妈妈商量说，给我报个写作班。令爸爸妈妈惊喜的事发生了，每次写作文时，别人不知道该怎么写，咬着笔杆，想上半天时，而我却总是很快写好，交给老师时，老师总会说：“写得好”。得到赞扬，我更加爱写作文了。我还经常在上发表作文，得到了许多好评。可当我给爸爸看时，爸爸只说：“还可以”。我不服，更加努力，但不管我多么努力，爸爸也只是随便的夸一下我。我现在明白了，爸爸是想给我一个提升空间。作文

我佩服爸爸，他经过多少磨难，才过上现在的生活。爸爸写的字好，别人都夸他。爸爸做事很认真。有一次，老师要求做手工，我做不好，胡乱做了一个。爸爸看了，说：“乱做些什么，要做就好好做”。他拿过去，仔细的改了又改，拿给我看。天哪～太漂亮了～我十分高兴，而爸爸说：“这是我做的，你要做，就必须做到最好”。我听了，低下了头。因此，我佩服爸爸。

我回过神来，端起酒杯向爸爸走去，对爸爸说：“谢谢您，爸爸”。爸爸注视着我，喃喃说道：“女儿长大了……”

我看了看妈妈，眼前又浮现出妈妈忙碌的背影。

妈妈十分心疼我。有一次，我在外面着凉了，晚上突然发烧。妈妈着急了，连忙抱我去医院。等我打上点滴，睡着了，妈妈却在一旁守着。第二天我醒了，妈妈却早早的烧好早饭出去买菜了。我忍不住流下了泪水。

妈妈对我也有严厉的时候。有一次我字没写好，妈妈要求我重写，我漫不经心，又写了一遍，妈妈看了不满意，又叫我重写。我不耐烦了，便索性推开作业本不写了。妈妈见了，说：“要做就做好～不做～那你别上学了～”我流下了泪水，一笔一划的把字写好，终于，妈妈笑了。

我喜欢妈妈那双灵巧的手。它可以很快织出我喜欢的毛衣毛裤，还可以织出彩色毛衣等。穿上身感觉十分暖和。你要知道，温暖的不只是我的身体，还有我的心。

我做好事情时，妈妈笑。我做错了事，妈妈激励我。我哭了，妈妈安慰我。我笑，她开心。妈妈，您真好。

我看着爸爸妈妈，他们微笑着，我看到他们的白发，不由得落下泪来。“你怎么了”，妈妈问：“没什么”。我抹了抹眼泪，“我只是在想，你们真好”。

爸爸妈妈，我爱你　　　　妈妈，对我们非常的熟悉，妈妈对我们默默地奉献。爸爸对于我们来说是非常严肃，妈妈是温柔的爱。我每次考

不好，爸爸从来没打过我，只是说我让我好好学习；而妈妈却是相反，是严厉的，我每次没有考好试妈妈总会吵我，但是这样我还是非常爱我的爸爸妈妈。

妈妈给了我们生命，给了我们想要的爱；爸爸养育了这个家，养育了我，他们这样做是不图回报的，是无私的，我们应该怎样来回报我们的父母呢～我们现在只有好好学习来报答我们的父母，我们要好好学习，用好的成绩来报答我们的父母，学习不好也要努力，要有不甘落后的精神；要有目标的去学习，不要盲目的去学习，刚开始目标不要太大要慢慢的上进，这样慢慢的就会名列前茅，我们有真养的成绩是来自哪里，来自哪里的爱，使父母给我们的爱，我们每次做错事情、身上的毛病、出门时候的唠叨……

别人是不会说你什么的，只有父母会说我们。

爸爸妈妈我爱你们，我一定会好好的学习，用学习来报答你们也是报答我自己，好好学习，天天要有目标。作文

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我爱您们爸爸妈妈　　　　大家有一个怎样的妈妈呢，你们的妈妈漂亮吗，我觉得世界上所有的妈妈都很漂亮。

我的妈妈长着一个又大又好看的眼睛，脸圆圆的，耳朵也好看，眉毛从眼睛上翘起。

妈妈为了我的好生活，每天每夜的在厂里上着班，当我每次看到是我都有些想帮妈妈做一点活，让她减去工作压力，可我帮不了，

我突然觉得自己没有用，又帮不了妈妈的忙，还给妈妈增加了不好的事情，天天在外面忍麻烦，我真不应该，妈妈天天那么忙，而我却不知道我一天在做什么。

妈妈您是对我这一身来最好的家人，不管什么人都无法比的上你们。作文

爸爸以前为了我和妈妈一起努力的工作着，您以前打我，我知道是我的错请您相信我，我会改正，不会在向以前一样不动头脑就随便乱做，我会仔细的思考以后看看会不会是什么坏事情的。

爸爸妈妈我以后会听话的，我爱您们，我一辈子也不会忘记的。海盐县行知小学五班六

对爸爸妈妈说我爱你　　　　今天，庄老师给我们布置了一项特殊的作业：对爸爸或者妈妈说一声“我爱你”。

回到家，写完作业后。我就一直在房间里沉思：到底是说还是不说呢，正当我犹豫不决的时候，往事又浮现在眼前：

那天下午下着暴风雨。放学了，因为我没带雨伞，妈妈卧病在家，不可能来接我，我只好在学校门口避雨，等雨小一点再回家。可等了十多分钟，雨不仅没小反而越来越大了。正当我准备回家时，突然看见了一个人向我走来。渐渐人影离我越来越近，啊～那不是妈妈吗，只见妈妈来到我身旁，抚摸着我的头“月月，没事吧，有没有冻着，”泪水湿润了我的眼眶，妈妈生病了还冒着风雨替我送伞，自己的病毫不关心却对我嘘寒问暖，我一下投进了妈妈的怀抱：妈妈，我的好妈妈～

想到以前妈妈对我无微不至的关心，我终于下定决心了，一定要对妈妈说“我爱你～”作文

“呤”门铃响了，一定是妈妈回来了，何不乘机会说呢。于是我赶忙去给妈妈开门。妈妈见到我笑嘻嘻的说：“瑞奇，你回来啦～作业做好了吗，”

我说：“恩，写好了。”作文

“那我去做饭了。”妈妈高兴地拍了拍我的肩膀。

“妈妈，我有事对你说。”我见妈妈要走了急忙说。

“那你说呀。”

“哦，妈妈，我…我…我想对你说，我…那个…那个，我今天想吃牛肉。”我支支吾吾了半天，却从嘴里挤出几句答非所想的话。

“想吃就说嘛，干什么吞吞吐吐的，那我去做了哦。”

我急忙跑回房间，“啪”的一声关上房门。责怪自己：哎，为什么总是说不出口呢，不就是说“我爱你”吗，我怎么感觉这么难呢，不行，再不说就没机会了。我赶忙从门缝往外看，妈妈正在炒菜，就在这时说吧。我像贼似的溜到妈妈面前，妈妈见我过来了就问“什么事啊，”我低着头红着脸说“妈妈，我…我爱你。”妈妈摸摸我的额头说“你没事吧，是不是发烧了，”“没有，妈妈，我爱你，是真心的。”我鼓起勇气又说了一遍，只感觉心脏“扑通扑通”地跳，好像都快跳出胸口了。只见妈妈先是一楞，幸福的表情立刻溢上脸庞，妈妈紧紧地抱住我，激动的泪水溢满眼眶“女儿长大了，也懂事了，妈妈真的太高兴了～”

吃晚饭时，妈妈总是不停地夹菜给我吃，饭吃到一半，妈妈突然问我“你怎么想起来说这个，”我说：“是老师布置的作业。”“哦，原来是这样。”显然，妈妈有一点失望。我连忙说：“妈妈，别这样嘛，子女爱父母是天经地义的，对父母表达爱也是天经地义的，就算老师没有布置这项作业，我想这句话我也会说的。”“真的，”“嗯”妈妈又一次抱紧我。

晚上，妈妈翻来覆去，激动的难以入睡，而我却早早的进入了梦乡。

爸爸妈妈，我爱你们　　　　爸爸妈妈，我爱你们

有这么两个人，在我们很小的时候，就不惜一切代价，将我们抚养长大，爱我们胜过爱自己。这两个人就是爸爸和妈妈。

我的家在农村，爸爸妈妈每天早晨很早就下地干活，下午天黑了才回家。虽然他们工作很累，但是每次回到家都会关怀地问我：“你吃饭了没，作业做完了吗……”这些问题，虽然我有时有点烦，但静下心来想一想：父母这么辛苦，回到家还要做饭、干家务，我的眼睛就酸酸的。

我知道爸爸妈妈这么辛苦全是为了我，所以，我决定要为爸爸妈妈分忧。作文

别的我帮不上忙，干家务活我还是能行的。

做什么呢，我想应该从打扫卫生、整理房间、做饭开始。作文

于是，每天下午放学后，我就按照自己的想法去做。我先打扫卫生，从里屋向外打扫，发现墙角里有很多垃圾，我费了九牛二虎之

力将他们弄了出来。虽然清理了垃圾，但是房子里已是乌烟瘴气了。但是看着自己的劳动成果我心里甜滋滋的。

每天，爸爸妈妈回到家都是饥肠辘辘了。所以，我要在爸妈回家前将饭做好。我是第一次做饭，以前总看着妈妈做，也学会了一点。

凭着记忆，我将米洗净，放在电饭锅里，必须先将锅底、侧面擦干水，插上电源，按下开关，饭就不用我管了。我跟着妈妈学过一道菜“肉炒青椒”。我将肉、青椒和葱花切好，打开煤气，仿照妈妈的步骤，做好了这道菜。

我将房子里里外外、上上下下都整理了一遍。

这时，爸爸妈妈回到家里，看到了桌上热腾腾的饭，他们脸上露出了幸福的笑容。

虽然我感到很累，但我还是非常高兴的，因为我能为爸爸妈妈分担家务了。

爸爸妈妈，我爱你们～

寿光羊口寇家坞小学

五

指导教师：王来绪

爸爸妈妈，我爱你～　　　　今天，老师给我们布置了一项特殊的作业。就是回家想想平时爸爸妈妈是怎样爱我的，然后跟他们说“我爱你”。

做完作业，我在房间里想到底怎样才好呢，是写字条给他们看，还是直接说好呢，最后我选择了直接说，因为这样比较有诚意，也比较真心。可是我想了老半天也不知道说什么好呢，突然，我望着

空调，突然恍然大悟，想到平时爸爸妈妈对我的好。我们家买的第一台空调都是先给我用的。而他们在大热天里再热都只是开风扇。在暑假里，爸爸经常带我去喝茶。是因为妈妈大多数时间都不在家，去工作。所以每次去买东西，喝茶等，都是爸爸带我去的，真是幸苦爸爸了。而妈妈每天幸苦工作回来还要做饭给我们吃…

想到这里，我马上跑去一楼，鼓起勇气跟爸爸妈妈说“爸爸妈妈，谢谢你们，你们那么幸苦地把我拉扯大，而且把好的东西都留给我，以后我会好好孝顺你们的。在这里我要跟你们说声，爸爸妈妈我爱你们”爸爸妈妈听后，妈妈一边慈祥地笑着一边温柔地抚摸着我的头说“我的好女儿，我们也爱你啊～”爸爸也说“傻女儿啊，我们最大地希望就是你能好好学习，将来出人头地啊～”

篇二　：　问一首歌的名字开头是“我爱我的家，的爸爸和妈妈，爱不是嫉妒｀｀｀

问一首歌的名字

开头是“我爱，的爸爸和妈妈，爱不是嫉妒｀｀｀｀｀｀”这首歌是一个小女孩唱的，叫做什么啊，，，，

《让爱住我家》

绝对正确～

篇三　：　爸爸妈妈对我的爱

爸爸妈妈对我的爱　　　　一天晚上，我突然发起了高烧，爸爸妈妈马上起床，带我去看医生，但是每个医院都关了门。，）

第二天一大早，爸妈的眼睛就带我去了最近的一家医院看病，

医生看后说并没有太大的问题，开了一点药就回家了。回到家后，爸妈为我吃药，无微不至的照顾我，看着爸爸妈妈忙前忙后的，我的眼泪不经在眼眶中打转。

爸爸妈妈对我多好啊～我一定要为爸爸妈妈多做事，回报他们对我的爱～

爸爸妈妈对我的爱　　　　爸爸妈妈对我的爱

安徽全椒实验小学四班　陈思昊

我们家有三口人，分别是爸爸、妈妈和我。我生长在一个充满爱的家庭里。

爸爸很爱我。小时候，因为早产，七个月就出生了，爸爸怕养不活我，包车把我送到南京儿童医院住院半个月，花了六千多块。作文

上幼儿园时，虽然家里不算富裕，但是爸爸仍然经常给我买玩具。所以家里玩具很多，大大小小，各式各样，琳琅满目。有一次为了聚齐一套，店主不零卖，爸爸买回一板十多个。

开始上小学了，爸爸对我的学习要求很严格，给我买了很多辅导书和习题试卷。每天的家庭作业爸爸都亲自检查才能通过。所以我的成绩在班里较好，数学常常考一百分，期末还能拿个奖状。作文

到了四年级后，爸爸渐渐给我留了自由空间，认为我的学习习惯已经养成，应该自主完成学习了。每天作业写好后自己对答案，不会的问爸爸。星期天也允许我玩一会电脑，家里的辅导书也少了，但我的成绩还算稳定。

妈妈的爱不亚于爸爸。家务事妈妈全包了，而且从来不叫累，每天起早贪黑。妈妈时刻关心我的冷暖。这个季节里，妈妈就把我下个季节的衣服准备好了。需要买衣服时，她一家店一家店地带我找，直到有我喜欢的为止。

我时刻感受着爸爸妈妈对我的爱护。我相信我会像株幼苗沐浴阳光雨露般茁壮成长～

爸爸妈妈对我的爱　　　　只要熟悉我爸爸、妈妈的人都会对我说，我真幸福，有一个严厉的爸爸和一个慈祥的母亲。我自己也常因为我有这样的爸爸、妈妈而高兴。

我的爸爸的是严厉的，他总是在我得意洋洋的时候提醒我不要骄傲，在我获得成功的时候警告我不要自满。而妈妈的性格正好与爸爸的性格相反，是慈祥的。她总会在我伤心时不断地安慰我，在我做事的时候适量地鼓励我。就拿我上次考试来说吧，在临考试的前一天晚上，我由于害怕明天考得不好而心神不定，坐立不安。我这一系列的变化被细心的母亲发现了，她轻轻地走过来柔声地安慰我说：“怎么啦，是不是因为害怕明天考不好会责骂你呀，放心吧，只要你考试时尽了全力，考不好也没关系，我不会骂你的。”听了妈妈这一番话，我心中的忧虑与担心立刻消失得无影无踪。第二天，我竟然考得一个比较好的成绩，我捧着试卷高高兴兴地回到家里，向妈妈道喜，妈妈接过我的试卷，竟然像小孩子一样乐得手舞足蹈，并不时对我又亲又抱。这时候爸爸走过来不屑一顾地看了看我的分数，面无表情地说：“又不是满分，值到那么兴奋吗，记住‘谦虚使人进步，骄傲使人落

后’这句话的含义，不要因为得了一点小进步就那么骄傲自满啊～”爸爸的一席话如同一盆冷水，浇灭了我心中兴奋的烈火。可现在我回想起来，觉得爸爸的话也不是不无道理，也是一种对儿子无限疼爱的表现。

不管是慈祥也好，严厉也好，都是爸爸妈妈对我的爱，只不过是表达的方式不同而已。

爸爸妈妈对我的爱　　　　只要熟悉我爸爸、妈妈的人都会对我说，我真幸福，有一个严厉的爸爸和一个慈祥的母亲。我自己也常因为我有这样的爸爸、妈妈而高兴。

我的爸爸的是严厉的，他总是在我得意洋洋的时候提醒我不要骄傲，在我获得成功的时候警告我不要自满。而妈妈的性格正好与爸爸的性格相反，是慈祥的。她总会在我伤心时不断地安慰我，在我做事的时候适量地鼓励我。就拿我上次考试来说吧，在临考试的前一天晚上，我由于害怕明天考得不好而心神不定，坐立不安。我这一系列的变化被细心的母亲发现了，她轻轻地走过来柔声地安慰我说：“怎么啦，是不是因为害怕明天考不好会责骂你呀，放心吧，只要你考试时尽了全力，考不好也没关系，我不会骂你的。”听了妈妈这一番话，我心中的忧虑与担心立刻消失得无影无踪。第二天，我竟然考得一个比较好的成绩，我捧着试卷高高兴兴地回到家里，向妈妈道喜，妈妈接过我的试卷，竟然像小孩子一样乐得手舞足蹈，并不时对我又亲又抱。这时候爸爸走过来不屑一顾地看了看我的分数，面无表情地说：“又不是满分，值到那么兴奋吗，记住‘谦虚使人进步，骄傲使人落

后’这句话的含义，不要因为得了一点小进步就那么骄傲自满啊～”爸爸的一席话如同一盆冷水，浇灭了我心中兴奋的烈火。可现在我回想起来，觉得爸爸的话也不是不无道理，也是一种对儿子无限疼爱的表现。

不管是慈祥也好，严厉也好，都是爸爸妈妈对我的爱，只不过是表达的方式不同而已。

爸爸妈妈对我的爱　　　　只要熟悉我爸爸、妈妈的人都会对我说，我真幸福，有一个严厉的爸爸和一个慈祥的母亲。我自己也常因为我有这样的爸爸、妈妈而高兴。

我的爸爸的是严厉的，他总是在我得意洋洋的时候提醒我不要骄傲，在我获得成功的时候警告我不要自满。而妈妈的性格正好与爸爸的性格相反，是慈祥的。她总会在我伤心时不断地安慰我，在我做事的时候适量地鼓励我。就拿我上次考试来说吧，在临考试的前一天晚上，我由于害怕明天考得不好而心神不定，坐立不安。我这一系列的变化被细心的母亲发现了，她轻轻地走过来柔声地安慰我说：“怎么啦，是不是因为害怕明天考不好会责骂你呀，放心吧，只要你考试时尽了全力，考不好也没关系，我不会骂你的。”听了妈妈这一番话，我心中的忧虑与担心立刻消失得无影无踪。第二天，我竟然考得一个比较好的成绩，我捧着试卷高高兴兴地回到家里，向妈妈道喜，妈妈接过我的试卷，竟然像小孩子一样乐得手舞足蹈，并不时对我又亲又抱。这时候爸爸走过来不屑一顾地看了看我的分数，面无表情地说：“又不是满分，值到那么兴奋吗，记住‘谦虚使人进步，骄傲使人落

后’这句话的含义，不要因为得了一点小进步就那么骄傲自满啊～”爸爸的一席话如同一盆冷水，浇灭了我心中兴奋的烈火。可现在我回想起来，觉得爸爸的话也不是不无道理，也是一种对儿子无限疼爱的表现。

不管是慈祥也好，严厉也好，都是爸爸妈妈对我的爱，只不过是表达的方式不同而已。

爸爸妈妈对我的爱　　　　爱有许多种爱，它们代表着不同的意义，有父母对子女的爱，那是无私的；朋友之间的爱，那是纯洁的；我们对穷苦人的爱，那是真诚的……但是我觉得最难忘的是父母对子女的爱，我的父母就是那样地爱我，让我感动不已。

其中让我最难忘的是妈妈对我的爱。有一天早晨，阳光明媚，让人觉得好象夏天已经到来，因此，我只穿了一件短衫就上学去了。妈妈就对我说：“玲玲，今天这样热是不正常的，等一会儿可能就会变冷的，你还是多穿一点去上学吧～也可以把长衣放在书包里带着去上学。天一冷就把长衣穿上。”我不听妈妈的话倔强地走了。

可是，天有不测风云，到了中午天色变暗，刮起了大风，下起了大雨。温度明显下降，我穿得少，直感到冷。浑身上下不听我的指挥，不停地打起了哆嗦来了，我只好躲在了教室的一个角落里，和几个同学挤在一起。这时，一个熟悉的身影在教室外面走来，隔着玻璃窗，我看到来人正是我的妈妈。她腋下还夹着一包衣服，匆匆地走向教室门口。我立刻迎上去，激动地叫了一声“妈妈”。妈妈迅速把衣服给我披在身上。这时，我看到妈妈下身的裤子已经全部湿透了，好象

刚从河里走上来一样。我问妈妈：“你在上班，怎么可以出来给我送衣服，”妈妈说：“天冷，你穿得那么少，不送会害你生病的。我跟老板请了一个小时的假，现在要赶回去上班，争取补上请假所少做的工作。”

我看着妈妈远去的背影，心里升起了一个高大的母亲的形象伟大的母爱。作文

爸爸对我的爱却又是那么无私。小时候，我很早就一个人睡在一个房间里面。然而我的睡觉相道却非常错，睡不到半夜被子就会掉到地上，连我自己也不知道。被子掉了，我这个人就会感冒。爸爸知道以后，每天半夜总会起来两次帮我盖被子，特别是冬天，爸爸从热被窝里出来，只披了一件棉衣就走过来给我盖被子。有几次，我正好醒过来，看到爸爸一边给我盖被子，一边身子冷得发抖。一夜下来，爸爸早上起来显得没精打彩的。有时，他还感冒了。但是爸爸却说：“大人感冒不要紧，吃一点药就会好的。小孩感冒那就糟糕。你感冒还不如让我感冒。”你看我爸爸就是这样对我好的。

爸爸妈妈对我这么好，我一定要好好报答父母～作文

妈妈对我的爱　　　　今天晚上我回到家后，我正在写作业，妈妈走过来看我的作业。妈妈说；“你的字写的太差了象在画画，我说；“我的字每一次都是这样写的老师看了都没说什么。妈妈说：“老师懒的理你不你，你的字写的那么差。字就是人的脸，只要看看这个人的字写的怎么样就知道他人什么什么样的。我羞愧的抵下了头说：“我只到我以后好好的写字一定要把字写的公公整整的不在乱画了。

妈妈说：“好了我要去买菜我回来在看看你的字写的怎么样，我说：“妈妈妈妈等等你去买菜时顺便给我买一个文具盒好吗，我的文具盒太旧了。妈妈说：“你的文具盒旧了就要买新的吗，文具盒虽然旧了，但是还可以用的，等文具盒坏了在说。我说：‘我不干。妈妈说；“你知不知道挣钱不容易，你爸爸在外面给我们挣钱多辛苦啊～但你在家花钱不只到节约，我无言以对继续写作业。

我为有这样一位严格教育我，关心我的妈妈感到自豪。

妈妈对我的爱　　　　母爱是无价，无私的。这句话是用来形容母亲对我们的爱。

记得在２００５年寒冬的时候，天非常冷。爸爸害怕妈妈在洗菜过程中碰触冷水，就提出了出去吃饭的主意。在坐摩托车去饭店的途中，我冷得直打冷战。妈妈看见直打冷战的我，把她身上的衣服披在了我身上。本来妈妈穿得已经够少了，现在妈妈还要把她身上的衣服披在我身上，妈妈把衣服披在我身上之后，身上就只剩下一件毛衣了。我的眼圈红了，我顿时感到母亲是多么地爱我们，我们已经欠下了母亲一笔薪水，而这笔薪水我们是永远也还不了。后来妈妈回去以后就立刻病倒了，可妈妈却一直不肯休息，还辛辛苦苦地为我们做饭。饭做好了，我看着母亲那苍白的脸色和布满血丝的眼睛，我哭了。我觉得我们欠母亲太多了。在我们生病时，母亲是多么着急，在我们生日时，母亲是多么快乐。我们欠母亲的太多了，我们一辈子也还不了母亲对我们的爱，因为母爱是无私，无价的。

还有一次，爸爸出差了，妈妈生病了，可妈妈却顶着大雨来接

我。和我共用一把伞的母亲，把她自己一大半身子都淋在雨中。

妈妈，谢谢您辛辛苦苦地把我生下来，让我用眼看世界，用耳

听声音．．．．．．作文

母爱就像辽阔的大海，母亲为我们做的事却像天上的星星，数

也数不清．．．．．．

篇四　：　中文翻译成英文我的家庭。我的家庭成员一共有四个人。有

爸爸、妈妈、

中文翻译成英文

我的家庭。我的家庭成员一共有四个人。有爸爸、妈妈、姐姐

和我。爸爸和姐姐每天忙着在单位上班，妈妈在家做家务，而我每天

都要去上学。每个人都有自己的事情做，所以过得很充实，也很快乐。

我的班级。我的班级里有七十六个人，其中男生四十个，女生三十

六个。我们都是来自不同的地方，聚在这里一起学习。每天的校园生

活都过得很开心和快乐。

Ｍｙ　ｆａｍｉｌｙ．　Ｍｙ　ｆａｍｉｌｙ　ｍｅｍｂｅｒ　ａｌｔｏｇｅｔｈｅｒ　ｈａｓ　ｆｏｕｒ　ｐｅｏｐｌｅ．　Ｈａｓ　ｔｈｅ　ｄａｄｄｙ，　ｍｏｔｈｅｒ，　ｔｈｅ　ｅｌｄｅｒ　ｓｉｓｔｅｒ　ａｎｄ　Ｉ．　Ｔｈｅ　ｄａｄｄｙ　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｅｌｄｅｒ　ｓｉｓｔｅｒ　ａｒｅ　ｅｖｅｒｙ　ｄａｙ　ｂｕｓｙ　ｉｓ　ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　ｗｏｒｋ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｕｎｉｔ，　ｍｏｔｈｅｒ　ｄｏｅｓ　ｔｈｅ　ｈｏｕｓｅｗｏｒｋ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｈｏｍｅ，　ｂｕｔ　Ｉ　ｍｕｓｔ　ｇｏ　ｅｖｅｒｙ　ｄａｙ　ｔｏ　ｇｏ　ｔｏ　ｓｃｈｏｏｌ．　Ｅａｃｈ　ｐｅｏｐｌｅ　ａｌｌ　ｈａｖｅ　ｏｗｎ　ｍａｔｔｅｒ　ｔｏ　ｄｏ，　ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ　ｌｉｖｅｓ　ｃｒｏｓｓｅｓ　ｖｅｒｙ　ｍｕｃｈ　ｓｕｂｓｔａｎｔｉａｌｌｙ，　ａｌｓｏ　ｉｓ　ｖｅｒｙ　ｊｏｙｆｕｌ．　Ｍｙ　ｃｌａｓｓ　ａｎｄ　ｇｒａｄｅ．　Ｉｎ　ｍｙ　ｃｌａｓｓ　ａｎｄ　ｇｒａｄｅ　ｈａｓ　７６　ｉｎｄｉｖｉｄｕａｌ，　ｍａｌｅ　ｓｔｕｄｅｎｔ　４０，　ｆｅｍａｌｅ　ｓｔｕｄｅｎｔ　３６．　Ｗｅ　ａｌｌ　ａｒｅ　ｅ　ｆｒｏｍ　ｔｈｅ　ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ　ｐｌａｃｅ，　ｇａｔｈｅｒｓ　ｓｔｕｄｉｅｓ　ｔｏｇｅｔｈｅｒ　ｉｎ　ｈｅｒｅ．　Ｔｈｅ　ｄａｉｌｙ　ｃａｍｐｕｓ　ｌｉｆｅ　ａｌｌ　ｃｒｏｓｓｅｓ

ｖｅｒｙ　ｍｕｃｈ　ｈａｐｐｙ　ａｎｄ　ｉｓ　ｊｏｙｆｕｌ．

作文二：《[我对爸爸妈妈的爱作文]爸爸妈妈的爱作文 爸爸妈妈的爱》8400字

［我对爸爸妈妈的爱作文］爸爸妈妈的爱作文

爸爸妈妈的爱

篇一　：　爸爸妈妈的爱作文　爸爸妈妈的爱

爸爸妈妈的爱

我知道爸爸妈妈都是爱我的，只不过表达的方式不同，妈妈在生活上爱护我，而爸爸在学习上关心我。

妈妈的爱是无私的。有一次，在我很小的时候，我在水泥地上骑自行车，一不小心，我带着车摔倒了，腿上直流血，红红的，我带着无法忍受的痛回到家里，妈妈看了连忙问：“痛不痛啊？”没等我回答，找来药和碘酒，轻轻地给我抹上药，边抹边吹，看着妈妈这个样子，我倒是觉得好像伤口不是在我的身上，而是在她的身上。

爸爸的爱要严厉得多。每逢星期六，当爸爸检查到由于马虎而做错题时，会严厉提醒我以后不要马虎了。有一次，在我数学考试时，因为我粗心大意，我竟然把“亿”看成“万”就是这样粗心的小错误，把我的成绩像雷电一样“轰隆”“轰隆”的降下来，我优秀的成绩降到了全班倒数第一，我伤心地放声大哭起来，当时我的心里真不好受。

我回到了家里，接受了爸爸的教训，明白了这次考试为何失败，并认真总结了考差的原因，在第二次考试前，我抓紧复习，考试中认真仔细，我的成绩又进步了，我心里简直像一朵怒放的鲜花。正是有了爸爸的这种爱，我现在的学习才有了很大的提高。

我现在才明白，爸爸妈妈对我的严格要求，让我的学习、生活自理能力不断进步，我为能有这样严厉的爸爸、可亲的妈妈而感到骄傲。

篇二　：　我爱爸爸妈妈

活动意图：

亲子之间有一种朴素又美好的情感，然而在活动中表达这种情感往往显得表层和单薄，其实在幼儿的生活中平凡的东西同样耐人寻味。

在活动中，教师以幼儿身边的爸爸妈妈为切口，试图通过欣赏照片、制作和讲述记录卡等方式，一定程度地量化”情感”，使抽象的事物变得实在，使潜在的亲情自然流露，从而提升幼儿的语言表达和社会交往等能力。

活动目标：

１、体验亲子的甜蜜和默契。

２、尝试用符号记录自己对爸爸妈妈的了解，并大胆讲述记录内容。

活动准备：

一组亲子的照片，视频转换仪，记录卡，笔等。

活动过程：

一、我和爸爸妈妈在一起。

１、听录音引出爸爸妈妈。

２、欣赏照片。照片上有谁，他们在干什么，

二、我的爸爸妈妈。

１、教师记录自己的爸爸，主要内容是身高、属相、工作以及一起玩时最开心的事情。

２、教师和幼儿讨论记录妈妈的符号并加以记录。

谁的爸爸，爸爸长得高吗，爸爸的属相是什么，爸爸干什么工作，爸爸最喜欢的人是谁，

３、鼓励幼儿向同伴介绍自己画下来的爸爸和妈妈。

４、个别幼儿根据记录卡有顺序地向大家介绍自己的爸爸妈妈。

三、我爱爸爸妈妈。

１、大胆地将自己的甜蜜与他人分享。

２、倾听录音，体验温馨的亲子情感。

附：

我的爸爸妈妈是一棵棵高高的大树

我总是象小动物一样趴在他们的身上

我的爸爸是只老虎我的妈妈是只老鼠

嘿嘿别怕别怕这是他们的属相

我的爸爸是篮球教练还是个灌篮高手呢

我的妈妈是警察专门抓小偷

……

要说我爸爸喜欢谁当然是我和妈妈喽　爸爸妈妈也爱我篇三　：　小学二年级《我爱爸爸妈妈》主题班会

《我爱爸爸妈妈》主题班会

活动目标

了解父母对自己的疼爱，懂得“百善孝为先”的道理，能够体谅父母。

关心父母从小事做起，培养体贴和帮助父母的意识。

活动准备

１、会前学生搜集有关爸爸妈妈爱我的资料

２、请家长代表参加主题班会、学生会前亲手制作小红花

活动过程

一：播放音乐，引入队会　：

播放歌曲《我有一个幸福的家》。

师：我们爱自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈也爱我们。　我们都有一个幸福的家。二一中队《我爱爸爸妈妈》主题队会现在开始。

二：现场调查，教师参与：

首先，我们来做一个小调查，谁来说说爸爸妈妈最喜欢什么，最讨厌什么，

你知道爸爸妈妈的生日吗，

现在我想问问在做的爸爸妈妈们，你们能说出自己孩子是生日吗，

通过这个小小的调查，我们不难发现，有很多同学都不知道自

己的爸爸妈妈的生日，而爸爸妈妈对同学们的生日却相当清楚。你知道为什么吗，

因为爸爸妈妈对我们的爱要多于我们对爸爸妈妈的爱；正因为他们的这种爱，他们对我们的关心和了解才会比我们对他们的了解多，所以他们对我们的生日相当清楚。同学们，你们说老师说的对吗，

三：依据游戏及信息，配乐介绍，表达自己对父母的爱意：

同学们你们喜欢做游戏吗，下面我们来做一个小游戏。游戏的名字是《老鹰抓小鸡》

节目《老鹰抓小鸡》

看完节目，我有几个问题要问大家。

１、鸡妈妈看见老鹰来了，为什么把自己的宝宝藏在身后，

２、鸡妈妈不怕被老鹰抓走吃掉吗，

３、看了这个游戏，你有什么感受，

学优网：／／／　　　　其实我们的爸爸妈妈也像鸡妈妈那样，全力保护我们，呵护我们，让我们从小到现在一直都生活在幸福的环境中。从不让我们受一点委屈，我相信每个同学的爸爸妈妈都非常的爱自己的孩子，下面，就让我们一起来夸一夸我们的爸爸妈妈吧～让每个同学都了解爸爸妈妈是怎么爱我们的。

看到这一张张承载着爸爸妈妈对我们的爱的照片，听着那一段

段令我们怀念的过去，爸爸妈妈对我们的爱，我们已深深牢记，同学们让我们用自己的歌声来感谢爸爸妈妈这些年来对我们的爱吧～

妈妈带我们来到这个世界，爸爸＃ｆｒｏｍ　本文来自学优网：／／　ｅｎｄ＃教我们学会走路、做人，我们成长中的每一步脚印都有爸爸妈妈的汗水和眼泪，所以，我们更应该好好的去爱我们的爸爸妈妈。

四：讲孝敬父母的故事，调动情感：

１、历史上有很多人都非常爱自己的爸爸妈妈，他们孝敬父母的故事一直流传至今，大家想听吗，讲陈毅、黄香孝敬父母的故事。

２、不仅历史上有许多孝敬父母的故事，咱们班也有许多同学特别孝敬父母，谁能说说帮父母做过什么事，学生畅所欲言。

五：表演片段，直观理解：

是啊，日常的一些小事都能体现我们对父母的爱。同学们，让我们用心去爱自己的爸爸妈妈，用自己的实际行动去证明自己的爱吧～请看几个小片段。

一：爸爸妈妈下班回家时：

一名同学扮演爸爸，一名同学扮演妈妈，下班回家时，做到椅子上，很累，孩子帮助爸爸妈妈把拖鞋准备好，让爸爸妈妈换上，给爸爸妈妈倒一杯水。

同学们你们认为这位同学做的对吗，我们还可以为爸爸妈妈做些什么呢，

二：添饭，妈妈也添饭时：

爸爸妈妈和我在一起吃饭，这时，我准备再添一点饭，妈妈也准备添饭。。

同学们，你们觉得在这种时候，我们应该怎么做呢，我们看看这位同学是怎么做的呢，

爸爸妈妈过生日时：

一名学生自语：今天是爸爸的生日，我一定要给爸爸一个惊喜爸爸回来，很高兴，夸奖孩子：你长大了，真是爸爸的好孩子。

同学们，刚才这位同学，在爸爸妈妈过生日的时候，为爸爸妈妈打扫房间，那你准备在爸爸妈妈过生日的时候怎么为爸爸妈妈过呢，

六：配乐献花，表达情义：

我们的爸爸妈妈在学习上，生活上处处无微不至地关怀着我们。他们为我们日夜操劳，最辛苦，最任劳任怨。他们每天不顾自己上了一天的班劳累，不管刮风，下雨都接送我们上下学，为我们辅导功课，而且无怨无悔。同学们，让我们一起对爸爸妈妈说一声“谢谢您～”

让我们记住这些话吧　出示《新三字经》齐读拍手说：为人子，方少时。尊长辈，习礼仪。能温席，小黄香。爱父母，意深长。亲养儿，多辛苦。报春晖，寸草心。孝父母，不能忘。爱父母，生孝情。存孝意，献孝心。父母心，知体谅。。心里话，不隐瞒。求上进，父母安。孝父母，不能忘。不能忘～

今天，让我们给爸爸妈妈戴上一朵小红花，这花虽小，但都是我们同学们亲手制作的，表达了大家对爸爸妈妈的一片真诚的爱心～

我们的生活多么幸福，伴着这首动听的歌曲，我们的主题队会将要拉下帷幕，最后，让我们集体把我们对爸爸妈妈的爱通过大声的朗读告诉爸爸妈妈吧～　齐读：爸爸和妈妈，哺育我长大，

扶我学走路，教我学说话。

为我勤劳，总把我牵挂。

我爱好妈妈，我爱好爸爸。

主题班会：篇四　：　小学作文：爸爸妈妈的爱作文３００字

爸爸妈妈的爱作文３００字

老师的爱是无私的，爷爷奶奶的爱是慈祥的，爸爸妈妈的爱是最伟大、最温暖的！我爱爸爸妈妈，他们也非常爱我。

就先说爸爸吧，那是一个炎热的夏天，我坐在床上看电视，觉得不舒服了，妈妈摸摸我的头，说：“发高烧了！”她马上把体温计塞进了我的怀里，过了一会儿，她一看体温计：３９度了！爸爸二话不说，抱起我就往医院跑，医生检查后说我必须输液。我躺在床上，医生走了过来。看着一根针扎进我的手臂，我痛得话都说不出来，再一看爸爸，他不停地说：“别怕别怕！”正因为我的生命融入了爸爸的血液，我痛爸爸也痛，这根针不仅扎在我的手臂上，还扎在爸爸的心上。转眼间到了零晨四点，我迷迷糊糊地睁开眼睛，看见爸爸还没睡，我明白了：爸爸为了我病情不再加重，整夜守在我床边，我的眼睛顿时被浸湿了。

再说妈妈吧，有一次，我被一道数学题难住了，改了好几遍都不对，我急得像热锅上的蚂蚁，妈妈见我愁眉苦脸的样子，走过来说：“让我们一起想想办法吧。”妈妈为我讲了一遍又一遍，终于懂了，妈妈叫我去睡觉了。第二天，妈妈把我叫醒了，我看着妈妈无精打采的样子，我明白了：妈妈为了我，耽误了休息，但为了我精神饱满地上学，又早早地起来为我做早餐了，我真为我有这样的妈妈而高兴。

爸爸妈妈对我的付出数不清，算不完，我永远爱爸爸妈妈。

１

篇五　：　爸爸妈妈的爱作文　爸爸妈妈的爱作文

父母的爱作文五年级作文４００字

我知道自己很不应该，因为我常常跟我的老妈顶嘴，有时讲话不经大脑思考，一冲出去都是很难听的话，看着妈妈的难过表情，我也不知道该怎么煞车，但“顶嘴”已经变成习惯了，想改都好难。

我常怀疑，妈妈是不是要透过这种特殊的管教方式，来跟我沟通，只是我们两个脾气一来，就争辩个没完。每一次我们俩都会很生气，事后想想，自己干嘛这样强辩，其实“老母”对我的管教，并没有错。

只是我嘴硬而已，就是不肯先低头，明明妈妈跟我说的大道理对我的课业及做人处事，有很大的帮助，我却偏要顶嘴一下才甘愿。希望将来我的孩子别这样恶整我。

爸爸的方式就是比较温和一点，最多就是以较“凶”一点的方式来跟我说话，除非他很生气时，才会处罚我。也因为如此，我反而更

怕他生气，因为连好脾气的他都被我惹脑，肯定是我犯了很严重的错误了。

我觉得父母一定不会是故意要凶我，口干舌燥对他们也不好，所以他们也是为了我好。

我觉得我跟父母之间一定要好好沟通，大家互相了解各自的想法，好好沟通，才会有一个美好的家庭，爸爸妈妈“我爱你们”～

父母的爱作文四年级作文５００字

能有我的这样的父母，想必你们一定也会自豪的。　　　　我记得在五年级上学期　期末考试前夕　的一个下午，我突然得了一个奇怪的病　，我的腿不仅疼痛难忍走不成路，而且全身出现了紫色的小点点。后来医生说是一种名叫；‘过敏性紫癜’的病。‘，

于是老师　打电话通知了父母，当父母知道　我得病了　他们惊呆了。他们二人　便立即驾车来到了学校。见了我便　询问了具体的情况，母亲随后又问父亲我得了什么病，因为父亲是一名乡村医生。父亲说；’我拿不准，还是去乡医院吧。’谁料到了乡医院，乡医院的医生说：“没有检查我这种病的仪器”。无奈之下父母二人和我又驱车去了县妇幼医院。但是又不凑巧县妇幼院的门诊楼的医生已经下班了，只能到住院部的三楼去就诊。但是，去住院部的三楼又没有电梯，我又走不成路。所以爸爸随机背上了我，母亲在一旁护着，就这样一步一步地去就诊了，就这样的情景父母二人来回好几次，但他们二人至始至终没有一句怨言，结果经过检查我得是过敏性紫癜。后来给我看

病的医生给我开了一些药，在父母的精心呵护下我没过几天就全愈了。

这只是我成长中的一件小事，却让我体会到了那份烛一无二的爱，我也因为有这样的父母而自豪。

父母的爱作文六年级作文４００字

假如我是爸爸，我想大概生养一个孩子就够了，因为生下来容易，教育的问题才是一对父母真正沉重的担子啊～

我是个很幸运的男孩，从小到大在开明的父母教育下，我成长的很健康、很快乐。他们就是我最好的榜样，只要依样画葫芦，我深信我的孩子也会得到一样的幸福的。

所以我会像我的爸爸妈妈一样，不会打人只会骂人而已。然后我会让我的孩子享受每天都吃得好、睡得好，这样才会有好的发展。此外，我一定会把孩子教得非常聪明，又有智能的。除了学业优异，健全的人格培养当然也不容忽视。

虽然我知道养育小孩要花很多的钱，但不管我再怎么辛苦，我都会让我的孩子去学我喜爱的围棋以及作文，因为这些有趣的课程，不但能充实他的内在，也会让他的生活充满乐趣。

我不是个予取予求的爸爸，我也不会给他手机、零用钱，因为我也没有，我也不想要。我希望他可以成为善良、有道德的人，这样我的辛苦才会得到回报。

不过，“天下父母心”，要教育儿女也是很辛苦的，我想，还是

当孩子比较好，我就好好的享受再爸爸妈妈羽翼下，无忧无虑的过日子，这样的快乐也没剩几年了。

父母的爱作文五年级作文４００字

我的爸爸妈妈和别人的爸爸妈妈不一样，他们从未因为我的考试或功课成绩不理想，打我或骂我，但只要我的我的品性不好，这就严重了，他们会严厉的责备我，除了骂，万一我讲不听，他们就会体罚我，非要让我改掉错误的举止行为不可。虽然打骂的过程，我很不快乐，但是我知道他们是为我好。

妈妈常告诉我：“功课好不重要，品性好才是最重要的。”

我的态度总是非常不好，不是不理不睬，就是顶嘴，每当爸爸妈妈打我或骂我时，我的心中就有一阵怒火燃起，我的态度一定也让爸爸妈妈很伤脑筋吧～特别有时明明是弟弟错，可是他们却把错却全部推在我身上，不管我怎么解释他们都不听～委屈的我，就会想起妈妈常常告诉我的话：“弟弟比你小，你是姐姐要做好榜样，别跟弟弟计较。”看着弟弟无辜的脸，我的气消了，妈妈的话真有道理。

我知道爸爸妈妈的管教，纯粹都是因为爱我、疼我，希望我做一个人见人爱的好孩子，打和骂都是不得已的手段，我应该体谅他们的用心，乖乖听话才对。

父母的爱作文五年级作文５００字

印象最深的一次，莫过于小学五年级园游会的“海燕窝”事件

了：因为一时的冲动，我毅然决然的答应老师：“我的妈妈可以提供海燕窝来做为园游会贩卖的食物。”天晓得，谁知道，妈妈听到后脸色铁青，并没有说出任何一句话，问问题也不回答，原来，我犯了一个天大的错误……

几天后晚上，妈妈的脸色凝重，这时，终于开了“金口”，“妈妈每天工作多么辛苦，回家还得帮你做海燕窝！”，或许妈妈真的很累，这也是真的，那时，我　看到老妈的眼睛，里头中泪水正打转着，我的心里也不好过；其实前几天，妈就问我可否推辞，然而觉得做人要守信用的我，说了“不”！因此，当那天妈妈生气至　极，一旁忙着画漫画的我，眼泪却不争气的，像倾盆大雨似的，哗啦哗啦落了下来，幸好，我那和蔼、脾气温合的老爸在我身旁安慰我：“没关系啦！我再和妈妈说　说……”，接着，就听到妈妈对老爸诉说着原因。因而，那天深夜，我写了一封道歉信，意思如果勉强，就算了吧！没关系的～

隔天下午放学，心里忐忑不安的我，走里厨房，看见爸妈为了无理至极的我，正忙着制作海燕窝，我对着爸妈，一副感激的神情，脱口而出：“你真的做了啊～谢谢～”

园游会那天，妈妈将一箱的海燕窝送至会场，我又再次说了一句：“谢谢～”，心想，一定要将这箱卖完，果然，不出我所料，终于卖完了～

回到家，妈妈夸奖了我，那时的我，真想对爸妈说：“妈，爸～我爱您～”

父母的爱作文五年级作文５００字

有一种爱，它深似海；它高如天；它比万人中央闪闪发光的珍珠还要洁白；它比耀眼夺目的黄金还要珍贵；它如北斗七星，多少人渴望；它像湛蓝的天空，望眼欲穿，看不见那边迹。

有一种爱，它比亲情还要亲近，它比友谊还要更加的深，它比思想之情还要实际，它比世界上的所有爱都高贵、纯洁。

它就是父母的爱。

就如朵朵白云纯洁的爱。妈妈是个教师，在我小的时候，只有她一人来照顾我，每天辛辛苦苦勤勤奋奋地照看我，让我明白做人的道理与面对挫折，面对失败。妈妈为了让我度过一个毫无遗憾的童年，每月都从工资里抽出一些钱给我订购《幼儿画册》，记得又一次，我因手脏而想洗手，看见面前正好有一盆水，就不分青红皂白的把手放在里面，突然，我流下了悔恨与痛苦交织在一起的泪水，形成了难以言说的滋味。妈妈看到了，立马放下手中的东西，迅速跑过来在我的手上抹油，还边说边打着自己的脸，说妈妈好坏……

就如桑树绝不倒下的爱。在小学时期，我来到了城市。是爸爸每天照顾我的，爸爸也是一名教师。每天早晨，爸爸早早的起床，给我把一袋牛奶弄热，又急匆匆地穿上鞋子，又急匆匆地赶出家门……正是这种特别的爱，才让我学会自立与勇气，正是爸爸的爱，让我饱受希望与力量。

父母的爱，父亲与母亲相互交流的爱，我爱我的父母，所以，请不要离开他们，你们拥有许多东西，而他们，却只拥有你们。

五年级上册六单元作文：父母的爱作文五年级作文４００字

父母有如一栋高大的楼房，给了我们无声的爱，让我感受到阵阵温暖。父母的爱是最伟大的，他一直在我们身边。父母的爱悄无声息，但是总能用心感受的到。

一天，妈妈带着我和姐姐去逛街，辽阔的天空，突然下起了倾盆大雨。妈妈奇怪地说：“怎么会突然下雨来了，好在昨天看了天气预报，所以带了把伞来。”我们一起撑着伞回家，一路上，妈妈一直把伞往我这边推。雨点顺着伞沿落到了妈妈的身上。那是妈妈没说什么。只是不时地看看我们，瞧瞧我们有没有被雨淋到。妈妈不时看我们的的眼神好像在告诉我们：妈妈淋湿不要紧，你们可千万不能淋湿啊～那是我感受到了妈妈献出的爱。

夜晚，我们一家人都进入了梦乡，只有爸爸还在抽烟，看电视。我也没有睡着。爸爸看见我的手没有被棉被盖上，于是就把我的手拿进被窝，那是爸爸还不知道我闭着一只眼睛，睁着一直眼睛看着他。这是我在心理默默笑着：我的爸爸可真是仔细啊，真是关心我。

还有很多事能让我感受到父母给我的爱。你能从我上面的介绍里感觉到我爸妈对我的爱啊，

五年级上册六单元作文：父母的爱作文五年级作文６００字

在这个世界上，谁没有沐浴过父母的爱，谁没有体会过父母的关怀，我也拥有无时无刻不在惦记着我，关心着我的爸爸和妈妈。

我的爸爸用“严父”形容最恰当不过了。他对我的学习、生活要求很严。他给我制定作息时间表，督促我认真完成家庭作业。除此之外，爸爸还经常让我阅读一些课外书，让我了解课本之外的科学知识。我的玩耍时间因此也大大减少。有时，别的家长问我：“你爸爸对你要求严吗，”幼稚的我用力地点头，以示“特别特别严厉，还不是一般的严厉～”现在，每当我每次考试后面对着全班第一、第二名的好名次时，我渐渐懂得了爸爸做这一切都是为了我好。为此，我对他真是感激不尽啊～

我的妈妈是典型的“慈母”。她对我的吃、穿十分关心，对我总是无微不至地关怀。为了让我吃好，她绞尽脑汁地做一些好吃的，给我解馋。每周周末她顾不上休息，就开始洗我换下的脏衣服，第二天早上又把干净的衣服放在我的床头。特别是在我生病的时候，妈妈又是倒水，又是递药，半夜三更还要起来看看我的被子是否盖好……

现在我与爸爸妈妈虽然身处两地（我在蓬莱上学），当我在他们的来信中看到“学习一切可好，”的字眼，在电话里听到“记着要多穿点衣服”那熟悉而又温和的语气，我立刻感受到了他们对我的牵挂和疼爱。的确，父母的爱就像空气，看不见摸不着，可我却能够时时刻刻感觉到它的存在。

作文三：《5谈谈爸爸妈妈对我的爱》900字

第五单元

谈谈爸爸妈妈对我的爱

一：题目解析

可分为两部分：一是爸爸妈妈对自己的爱，二是自己应该怎样爱他们。

谈爸爸妈妈对自己的爱，　可以只谈具体的事情，　也可以结合感受来谈。　学生谈的　比较多的可能是生病时的照顾，　节日买礼物带来的快乐等，　这是一个方面，　也可　以谈一谈日常生活中感受到的父母对自己的爱。

谈应该怎样爱自己的父母时，　可以谈谈以前是怎样做的，　自己做了哪些关爱父母　的事情，有什么感受。

二：资料

当我遇到挫折时，是爸爸妈妈鼓励了我；当我学习遇到难题时，是爸爸妈　妈帮助了我；当我犯错误时，是爸爸妈妈宽容了我；当我生病时，更是爸爸妈妈　无微不至地照顾我。正是因为有了爸爸妈妈，我才能健康快乐的生活着。

一次我不小心被刀刺进了脚，　留出了血，　爸爸立即放下手头的事情和妈妈一　起火速的把我送往医院。找大夫、取药，爸爸忙前忙后，妈妈则耐心地安慰我：“别害怕，忍一忍就没事了，要坚强一点。　”医生给我缝了伤口。我被送到病房　打点滴时，我才发现爸爸脸色苍白，嘴唇发青、满头大汗，气喘吁吁的还在询问　医生：“　如何护理好孩子？”　医生说：“　只要每　５天一次来医院换一次药就可以了。　”　我对妈妈说：“妈妈，　对不起，　是我不小心，　我下次会注意安全的。　”　妈妈说：“知　道就好。　”在爸爸妈妈的精心呵护下，我的伤口很快就痊了。但爸爸妈妈瘦了很　多。

爸爸妈妈还陪我学滑板，练轮滑，辅导我学习，辅导我学习，教我怎样待　人处事。天刚亮，是妈妈为我准备可口的早餐；夜晚时，是爸爸为我盖好踢落的　被子；我高兴时，爸爸妈妈和我一起开心；我伤心时，爸爸妈妈倾听我的心事，　为我排忧解难。父爱如山，母爱如水，与父母在一起的点点滴滴，无不跳跃着爱　的音符。有了这份爱，走多远的路，我都不会疲倦，遇到灾难的事，我都不会退　却。

父母的爱比大海还深，比宇宙还要广阔，是我成长中的力量。

三　：文章梳理及提纲

１开头（排比，比喻，歌曲，童谣开头方式都可以，写写爸爸妈妈对你的爱是　怎样的）

２从哪些事可以看出他们对你的爱呢？　（可以写写生活中的事例来凸显爸爸妈　妈对你的爱，一到两件事详写就可以了，在写事的时候一定要用上阳光喔的知　识点哦！人物的动作，语言，神态，目光，心里，声音　……　）

３爸爸妈妈对你的爱是无微不至的，　你准备怎样回报他们呢？简单的写写就可　以了，也可以在结尾对他们的爱表示感谢。

作文四：《爸爸妈妈对我的爱》1000字

［爸爸妈妈对我的爱］

爸爸妈妈的爱

有一件事至今让我难以忘怀，爸爸妈妈对我的爱。

记得三年级开学没几天，不知什么原因我的鼻子每天都会无故出血，很严重！那段时间整整有两个星期没能去上课，爸爸妈妈带我到贵阳两所最大的医院找了许多专家、教授、甚至院长，做尽了该做的检查，但就是查不出流血的原因，医生们只好给我多开些进口止血药，回家静养观察并随诊。

一天晚上１０点过钟，我鼻子又突然流出大量鼻血，止都止不住。爸爸妈妈抱着我开车向医院飞驰而去。到了医院，妈妈跑着去挂号，爸爸背着我向急诊室飞奔。来到急诊室，一位年轻的女医生将一条长长的浸泡了凡士林药膏的布条，用镊子使劲塞入我流血不止的鼻孔，布条一直插到了后鼻腔，疼得我哇哇大哭。爸爸搓着手紧张地看着我，妈妈心疼地紧紧抱着我，请求道：“医生能不能轻点啊？”医生停手让我休息的瞬间，我瞥见爸妈那着急而又怜悯的神情。他们多么想替我承受这份疼痛，而不忍心看到我这样的痛苦啊！妈妈紧紧抱着我说：“雯雯，不哭不哭，疼了就掐妈妈的手！”经过医生３个多小时的努力血才止住，这时已经是深夜１点了，巨大的出血量使我虚弱得浑身无力昏昏欲睡，妈妈怕我休克过去，不时在我耳边轻声呼唤：“雯雯，千万不能睡哦！要挺住啊！”，听到妈妈不停的呼唤，我的眼泪顺着眼角流了下来，中学生作文《爸爸妈妈对我的爱》。那个夜晚，妈妈爸爸就围在我的病床旁看护着我，他们不敢合眼，生怕我有一丁点儿闪失。我一声轻哼，他们就马上起身安抚照顾我，直到我恢复平静。

那些天，在病榻前照顾我的妈妈，由于操劳过度，头发中隐隐约约有了些许银色的发丝。原本漂亮讲究的妈妈，顾不得修饰自己，变的头发蓬乱，眼睛红肿。原本风度翩翩精神抖擞的爸爸却满脸憔悴不堪！妈妈每天为我熬粥、炖汤、端水送药，爸爸则忙着到处为我找止血补血的食谱药方，在他们无微不至的照顾下，我终于渐渐康复了。望着爸爸妈妈疲惫不堪的样子，我心中充满了感激之情。

曾何几时，爸爸妈妈没满足我某方面的“无理要求”，我就认为他们不爱我；曾何几时，爸爸妈妈对我稍稍严厉一点，我就认为他们不疼爱我；曾何几时，爸爸妈妈让我少玩耍抓紧时间学习，我就认为他们不尽情理??

眼前的一切，使我明白了爸爸妈妈对我的爱是多么的深重！我为自己无知幼稚的想法深感惭愧！没有他们的精心呵护能有今天的我吗？没有他们无微不至的照顾我能健康成长吗？没有他们的精心培育我能成为一个品学兼优的好学生吗？没有他们无私的爱，我能有这么幸福吗？

爸爸妈妈我想对您们说：“您们辛苦了，现在我明白了，您们的爱是伟大的、无私的，您们是不求回报的无私奉献者！”

爸爸妈妈，谢谢您们！

原创作品～请勿摘抄

作文五：《爸爸妈妈对我的爱》600字

我的家是一个三口之家——爸爸、妈妈和我。爸爸妈妈非常爱我，我每天都过着小公主似的生活。我在爸爸妈妈的精心哺育下，健康成长。在他们养育我的过程中，有许多令我感动、难忘的事。

记得在一次英语补习班上中途休息时，妈妈突然看到我的脸色有点泛红，就赶快摸了摸我的头，温和地说：“下课后，我带你去看病。”下课了，妈妈迫不及待地给爸爸打电话说：“你女儿发烧了。”爸爸急匆匆地开车赶来把我带到诊所去看病，爸爸先从医生那儿拿来体温计给我测，唉呀！烧到３９℃了。待进一步检查完后，医生说：“感冒比较严重，得掉二十天的针。”爸爸办完手续后说：“从明天开始就要打吊针”。在接下来的二十天里，不是爸爸妈妈一起来陪着我，就是爸爸来的时候妈妈不在；妈妈在的时候爸爸不在，这样交替着，当最后一天吊完之后，我发现爸爸妈妈的脸色都青黑青黑的，他们都是下班后带我来打吊针的，吃饭就凑合吃，一天就奔波于单位和诊所，唉！都是我的病给闹的！想到这，鼻子酸酸的！我的一举一动、一言一行都牵动着他们的心。

在他们的精心呵护下我从幼儿园到学校，现如今已是一名三年级的小学生了，从我上学那一天起的日日夜夜，父母对我学习上的要求特严格，一直以来，粗心、做事前欠考虑和完美感差是我的朋友，从这些点点滴滴、平凡的小事中，爸爸妈妈都给予我及时的引导，我深深地感受到父母亲的爱是伟大的！最爱我的人就是我的爸爸妈妈，我爱我的爸爸妈妈，更爱我的家！现在我想对爸爸妈妈说：“您们对我无私的爱永远如一盏明灯照着我”。

作文六：《谈谈爸爸妈妈对我的爱》800字

课　　　　　题：　谈谈爸爸、妈妈对我的爱

教学目标：　教给学生抓住线索、突出主题、运用细节描写来写事　重点、难点：　写作思路清晰，借用好词、好句、好段

考点及考试要求：　作文叙事完整，注意文章的开头与结尾，以及文章的整理结构

一．　导入

本次口语交际的话题是“谈谈爸爸、妈妈对我的爱”，目的是让学生在交流中体会到父母平日里对我们无微不至的关怀及深沉伟大的爱，进而学会感恩及回报。

二．　习作准备

１．　充分准备，成竹在胸。交流前，想好具体事例，整理出自己要说的内容，组织好自己的语言。

２．　大胆交流，展示自我。在交流时，要勇敢把自己感受到父母的爱讲出来，做到事件具体生动，努力用语言打动他人。

三．　习作练习

选题一：

一起读要求

１．　写写父母对自己的爱。

２．　根据内容自拟题目。

３．　要表达真实情感。

帮你快构思

１．　选择材料。选择材料要真实。从自己亲身经历过的能体现父母对自己的爱的事例中，选择印象最深刻的来写。大部分同学会选择自己生病时父母的照顾，节日时父母买礼物带来的的快乐等，所以要尽量避开这样的材料，避免千篇一律。可以从日常生活中细小的事件中去感受爱，如妈妈的唠叨是爱；爸爸坚持送你上学是爱，妈妈每个周末陪你去图书包馆看书是爱，爸爸写在你试卷后面的一大段话是爱??

２．　确定题目。题目要新颖而有内涵，可以从文章抒发的感情入手拟题，如“那一次我读懂了您的爱”“妈妈的爱”；也可以根据你所写的事情拟题，如“妈妈给我当陪练”，还可以以人物的中心词拟题，如“爱唠叨的妈妈”等。

３．　内容具体，感情真挚。记叙具体事例时，要抓住父母的动作、语言、神态等方面进行细致而生动的描写，直接表现他们对自己的爱，也可以通过描写自己的心理活动，从侧面表现父母的爱。感情要真实，不喊口号，抒情能打动人心。

四．　共同学习范文《伟大的父爱》

总评：第一，小作者很善于选择材料：一碗面出现在情绪低落时，很好的体现了“爱”的主题；事例虽小，却真实而感人。第二，描写比较具体，通过对人物的语言、动作等细致描写，表现了人物的特点。

五．　学生独立习作。

教师批阅，给出建议，学生修改。

作文七：《爸爸妈妈对我的爱(1)》500字

爸爸妈妈对我的爱

熟悉我爸爸、妈妈的人都会对我说，我真幸福，有一个严厉的爸爸和一个慈祥的母亲。我自己也常因为我有这样的爸爸、妈妈而高兴。

我的爸爸的是严厉的，他总是在我得意洋洋的时候提醒我不要骄傲，在我获得成功的时候警告我不要自满。而妈妈的性格正好与爸爸的性格相反，是慈祥的。她总会在我伤心时不断地安慰我，在我做事的时候适量地鼓励我。有一次在临考试的前一天晚上，我由于害怕第二天考得不好而心神不定，坐立不安。妈妈就轻轻地走过来柔声地安慰我说：“只要你努力了，尽力了，考不好也没关系，我不会骂你的。”听了妈妈这一番话，我心中的忧虑与担心立刻消失得了。第二天，我竟然考得一个比较好的成绩，我捧着试卷高高兴兴地回到家里，向妈妈道喜，妈妈接过我的试卷说：“你真棒”。这时候爸爸走过来对我说：“你要明白一个道理，谦虚使人进步，骄傲使人落后”。我觉得爸爸的话也不是不无道理，于是点点头表示明白。这也是一种对儿子无限疼爱的表现。　不管是慈祥也好，严厉也好，都是爸爸妈妈对我的爱，只不过是表达的方式不同而已。

普定实验学校三（３）班　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　康睿福　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２０１５年０４月２８日

作文八：《作文爸爸妈妈对我的爱》10300字

三年级下册第五单元作文《爸爸妈妈对我的爱》

故事会：比比谁的爸妈好，

【教学目标】

１、能用一两件具体的事夸夸父母对自己的爱，也可以写自己与父母之间的感人故事。

２、能抓住父母的神态、语言和动作，写出他们对自己的爱。

３、能写出自己的真情实感。

【重、难点】

１、事情怎样写才具体。

２、如何才能抓住神态动作来写。

３、真实感受怎样表达。

过程：

（一）情境导入

人人都有爸爸妈妈，家家都有爸爸妈妈，爸爸妈妈把我们带到人间，爸爸妈妈把我们从小养大。有首歌是这么唱的：插入播放《爸爸妈妈》的音乐。

音乐播放到徐畅唱完停止。解说：这首歌是我国著名作曲家徐沛东老师，为他４岁的女儿谱的一首歌。你们从音乐当

１

中，听到了什么，感觉到了什么，

生表述。

你们说的都很好，我们从词曲当中，听到的不仅是孩子对父母的爱，更感受到了爸爸妈妈对我们的爱。这就是我们今天作文课的主题：父母对我们的爱。

（二）话题交流

歌曲当中的小朋友说，她的爸爸妈妈是世界上最好的爸爸妈妈。你们同意吗，（回答“同意”的，难道你们的爸爸妈妈不是最好的爸爸妈妈，）生回答不同意。大家觉得谁的爸爸妈妈是世界上最好的爸爸妈妈，（我的爸爸妈妈是世界上最好的爸爸妈妈。）

今天，我们通过讲故事的形式，来比一比，谁的爸爸妈妈最好。今天，你们要为你们的爸爸妈妈代言，通过讲一两件事情，说明你的爸爸妈妈是世界上最好的爸爸妈妈，你的爸爸妈妈是世界上最爱你们的人。

出示故事要求：

１、能用一两件具体的事夸夸父母对自己的爱，也可以讲讲自己与父母之间的感人故事。事情要讲具体，生动。

２、讲的时候，要能抓住父母的神态、语言和动作，表达出他们对自己的爱。

３、一定要讲出自己的真情实感。

出示奖励形式：

２

黑板上的板书，有一颗红心。讲得好的同学，有机会把自己的爸爸妈妈的名字写在这颗心里，为你们的爸爸妈妈争取荣誉。

（三）师示范，生讲述。

师：我也想把我爸妈的名字写在黑板上，我觉得我的爸爸妈妈也是世界上最好的爸爸妈妈。请允许我也来参加这个故事会。同学们同意吗，

在老师讲的过程中，请同学们仔细听，并回答老师的以下问题：归纳故事内容，找出故事的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果。

１、范文出示。

每天早晨，当我还在睡梦中的时候，厨房里已经响起了锅碗瓢盆的撞击声。那是妈妈在准备全家的早餐。无论严冬，还是酷暑，家里最早起床的是妈妈。我还能想起那个冬天的早晨，气温接（转　载于：．ｚａＩｄｉａｎ．ｃＯＭ　在　点　网：作文爸爸妈妈对我的爱）近零度，即使躲在被窝里，也能感觉到北风的无情吹过。妈妈比平常晚了半个小时叫我起床。可天气实在太冷了，我真的不想起床，我甚至都不想去学校上学了。妈妈见我还赖在床上，好言好语劝说不听，便拿出了杀手锏，走到床边，掀开我的被子。瞬间，刺骨的寒风吹过，冻死我了。而妈妈却一点都不心疼，盯着我说：“再不起床就迟到了，你要为自己的行为负责。想想老师批评你的情景，想想

３

成绩退步的情景，我相信你会有力量起床的。”

听了妈妈的话，再想想老师批评的话语，成绩下滑的尴尬，面对不再温暖的被窝。我终于爬了起来。早餐桌上，是妈妈一早上的辛劳成果。稀饭，鸡蛋，还有我最爱喝的豆浆。那一刻，我对妈妈掀我被窝的不满早就烟消云散了。妈妈本来可以在暖和的被窝里多躺一会儿的，我本来可以到街上买两个包子解决止餐的，可是她为了我吃得健康，营养，年复一年，日复一日地为我洗衣烧饭，操持家务。想到这，我禁不住为自己刚才对妈妈的那一点抱怨的心态愧疚了。妈妈，希望你原谅女儿的不懂事。

２、解析范文

（１）归纳内容，找出故事的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果。

（２）能过师纳范文内容，重新回忆写事文章的六要素，并提醒学生，讲故事时一定要抓住六要素来讲。

（３）具体分析事情如何写具体，如何抓住动作语言神态来描写。

３、写作指导

仅仅把事情讲清楚是不够的，还要能够把事情写具体。这就需要我们学习如何使用各种描写。课文当中有示范。请同学们先将下面的内容补充完整。

出示课文填写

４

１．一阵沉默之后，一只小手（颤抖地举起来　）。忽然又（放下去），然后又（举起来）。

２．他突然（啜泣）了一下，全身（颤抖）并迅速用另一只手（捂住　）脸。

３．他眼睛（紧闭着　），用牙（咬着　　）自己的小拳头，想竭力（制止抽泣）。

从所填的名子中，我们能感受到，阮恒内心的犹豫，挣扎，恐惧。这就是通过具体的动作、语言、神态来表现人物内心的感情。

请同学们从老师给出的范文中找到各种描写

每天早晨，当我还在睡梦中的时候，厨房里已经响起了锅碗瓢盆的撞击声。那是妈妈在准备全家的早餐。无论严冬，还是酷暑，家里最早起床的是妈妈。我还能想起那个冬天的早晨，气温接近零度，即使躲在被窝里，也能感觉到北风的无情吹过（环境描写）。妈妈比平常晚了半个小时叫我起床。可天气实在太冷了，我真的不想起床，我甚至都不想去学校上学了（心理描写）。妈妈见我还赖在床上，好言好语劝说不听，便拿出了杀手锏，走到床边，掀开我的被子（动作描写）。瞬间，刺骨的寒风吹过，冻死我了。而妈妈却一点都不心疼，表情严肃，双眼怒睁（神态描写）盯着我说：“再不起床就迟到了，你要为自己的行为负责。想想老师批评你的情景，想想成绩退步的情景，我相信你会有力量起床的。”

５

（语言描写）

听了妈妈的话，再想想老师批评的话语，成绩下滑的尴尬，面对不再温暖的被窝。我终于爬了起来。早餐桌上，是妈妈一早上的辛劳成果。稀饭，鸡蛋，还有我最爱喝的豆浆。那一刻，我对妈妈掀我被窝的不满早就烟消云散了。妈妈本来可以在暖和的被窝里多躺一会儿的，我本来可以到街上买两个包子解决止餐的，可是她为了我吃得健康，营养，年复一年，日复一日地为我洗衣烧饭，操持家务。想到这，我禁不住为自己刚才对妈妈的那一点抱怨的心态愧疚了。妈妈，希望你原谅女儿的不懂事。（我的真情实感）

３、生讲述，汇报。一个学生汇报完毕之后，请他上台讲自己的父母的名字写在黑板的“红心”里。

４、一边讲述，一边点评、修改。主要侧重将事情怎样写才具体，抓住神态动作来写，要能表达出自己的真实感受。

５、加开头，结尾。

范文：

我有一个好妈妈，她虽然个子不高，但却撑起了我成长的天空；我有一个好妈妈，她虽然文化不高，但却教会了我许多人生的道理；我有一个好妈妈，她虽然不会说她爱我，却在生活中，用一件件平凡的小事，传递着她对我满满的爱。

每天早晨，当我还在睡梦中的时候，厨房里已经响起了锅碗瓢盆的撞击声。那是妈妈在准备全家的早餐。无论严冬，

６

还是酷暑，家里最早起床的是妈妈。我还能想起那个冬天的早晨，气温接近零度，即使躲在被窝里，也能感觉到北风的无情吹过。妈妈比平常晚了半个小时叫我起床。可天气实在太冷了，我真的不想起床，我甚至都不想去学校上学了。妈妈见我还赖在床上，好言好语劝说不听，便拿出了杀手锏，走到床边，掀开我的被子。瞬间，刺骨的寒风吹过，冻死我了。而妈妈却一点都不心疼，盯着我说：“再不起床就迟到了，你要为自己的行为负责。想想老师批评你的情景，想想成绩退步的情景，我相信你会有力量起床的。”

听了妈妈的话，再想想老师批评的话语，成绩下滑的尴尬，面对不再温暖的被窝。我终于爬了起来。早餐桌上，是妈妈一早上的辛劳成果。稀饭，鸡蛋，还有我最爱喝的豆浆。那一刻，我对妈妈掀我被窝的不满早就烟消云散了。妈妈本来可以在暖和的被窝里多躺一会儿的，我本来可以到街上买两个包子解决止餐的，可是她为了我吃得健康，营养，年复一年，日复一日地为我洗衣烧饭，操持家务。想到这，我禁不住为自己刚才对妈妈的那一点抱怨的心态愧疚了。妈妈，希望你原谅女儿的不懂事。

亲爱的妈妈，你是世界上最爱我的人。是世界上最好的妈妈。请为我保重身体，请做我永远的妈妈。你的女儿爱你。

故事讲完，再加上开头和结尾，就是一篇结构完整，条理清晰的作文了。

７

（四）资料展示

１、请同学们将老师课前老师布置的，搜集关于父爱母爱的资料出示。可以是一首歌，一首诗，一些好词好名好故事。利用你们手中搜集的资料展开你们的开头，结尾。

以音乐开头：每当我听到《世上只有妈妈好》这首歌，我就想起我那亲爱的妈妈，她……　以诗歌开头：慈母手中线，游子身上衣……这首孟郊赞美母亲的古诗，让我不由也想赞美我

的母亲。

以故事开头：我听过这样一个真实的故事：……

以排比开头：如范文所示。

……

结尾：表达自己的感动，感情，感恩。同样可以以上述的方式结尾。开头的作用在于引出事件，结尾的作用在于归纳事件，表达情感。

２、生试述开头结尾。

３、出示习作要求。

４、在音乐声中，开始写作。

播放《爸爸妈妈》蔡国庆演唱的部分。

板书：

爸爸　　妈妈　　我

篇二：三年级《爸爸妈妈对我的爱》

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《爸爸妈妈对我的爱》习作指导教学设计

相公小学包冲

【教学目标】

１、能用一两件具体的事夸夸父母对自己的爱，也可以写自己与父母之间的感人故事。

２、能抓住父母的神态、语言和动作，写出他们对自己的爱。

３、能写出自己的真情实感。

【重、难点】

１、事情怎样写才具体。

２、如何才能抓住神态动作来写。

３、真实感受怎样表达。

【教学过程】

（一）情境导入

ｘｘ说，他的爸爸妈妈是世界上最好的爸爸妈妈，请大家一边听他为爸爸妈妈妈妈写的歌，一边找一找他的爸爸妈妈好在哪里。播放歌曲《烛光里的妈妈》　《父亲》。　读一读下面的诗句，猜一猜描述的是什么景物，说说你最喜欢哪一句。

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。〖唐〗孟郊

尊前慈母在，浪子不觉寒。《劝孝歌》

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万爱千恩百苦，疼我孰知父母，《小儿语》

昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。《三字经》

生说，

你喜欢爸爸、妈妈吗，爸爸、妈妈做什么事的时候你觉得最可爱，

（二）话题交流，真情融汇：你生病的时候爸爸、妈妈在干吗，　恩，大家说的真动人，老师有一个脑筋急转弯大家想做吗，

出示：１只燕子＋一只燕子＝

１只鸡＋１只鸡＝

２只鸭＋２只鸭＝

重点交流：一个沙发＋一把雨伞＋一个坚实的后背＋你生病时楼上楼下不停的脚步＝

一杯牛奶＋一盆洗脚水＋一个温暖的怀抱＋一杯冲好的药＝

大家想一想，第一道题等于什么，第二道题又等于什么，

是的，你生病时，你的爸爸妈妈就充当成了两个勤杂工一样的算式。

那么咱们再想一想，我们得爸爸妈妈还能等于什么，

（分拆自己的爸爸妈妈）

１（小组交流，一人记录。爸爸妈妈是什么

（１）（想一想父母关爱自己的事情。

（２）（同桌之间互相说一说。

１０

（３）（小组交流。每人说一件事情。把事情概括出来，用算式的形式板书。

（４）．上台板演

２、思考：我的爸爸妈妈是什么，他们有什么用途，

１学生发言。

师分析自己的父亲：爸爸＝一个搬运工＋一把雨伞＋一本故事书　我的爸爸，一个普通的搬运工，每天都会用那坚实的臂膀扛起整个家庭，但是，他却做着不普通的事情。下雨的时候，我的爸爸就变成了一把雨伞，为我撑起，保护着我不让我收到一滴雨的侵害；我的爸爸在晚上的时候就变成了一本故事书，用无尽的故事哄我入睡。

生用自己的算式去说自己的爸爸妈妈。

（三）激发情趣，游戏引路：未成曲调先有情

１（小小比赛会。教师提示：

（１）　比赛主题：根据你的算式说说你自己的爸爸妈妈

（２）比赛方式：个人介绍。

（３）教师提示：具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人。其他学生当评委，等同学讲完后，评价一下他讲的如何。

２（学生比赛

３（学生评价。

（四）加头加尾：

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１．导语：爸爸妈妈这么爱我们，刚才的算式已经说出了每一个同学自己的心里话。我们能不能把这些话用优美的语言写出来，

２（演示：在习作时，开头写写我有一个幸福的家庭，有一个爱我的爸爸妈妈，然后加上你的内容。最后加上一个反问句例如：这就是我的爸爸妈妈，这就是我们和睦的家庭，真能不行幸福呢，

３．生自主习作

４．展示交流

篇三：谈谈爸爸妈妈对我的爱作文模板

一、简介父母的基本情况

二、详写父母关爱的具体事例

１、写父母对自己的关爱。（生病，遇到困难，）

２、写与父母之间有趣的事。（）

３、写父母对自己的教育。（你做错事情，不写作业等等）

４、写跟父母之间的小误会。

三、用深情的语言表达对父母关爱的感激

有一个很热很热的夜晚，

我从梦中醒来，　妈妈正给我扇着扇子，　汗水却湿透了她的衣裳。　啊，妈妈的爱是清凉的风

有一个很凉很凉的雨天，　妈妈到学校接我，　一把伞遮住我的头顶，　雨水却打在妈妈的身上。

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啊，妈妈的爱是遮雨的伞

有一回我病了，　妈妈抱我去医院

摸着我很烫很烫的额头，　妈妈着急地哭了。

啊，妈妈的爱是滴落的泪。

有一次，我打破了暖瓶，　对妈妈又说了谎，　妈妈的批评

叫我脸红，　我不敢抬头看她的眼睛。

啊，妈妈的爱是责备的目光。

一次老师让用“最”字造句，

我说：“我最爱妈妈。”　妈妈告诉我：“最该爱的是祖国，

祖国是我们所有人的妈妈。”

妈妈的爱是清凉的风。

妈妈的爱是遮雨的伞。

妈妈的爱是早上那一份丰富的早餐。

妈妈的爱是每天为我检查作业。

妈妈的爱是我饿时的一碗面条。

爸爸的爱是有一次冒雨来学校接我。

爸爸的爱是我考试差时对我的鼓励。

爸爸的爱是　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

妈妈的爱是　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

１．　好文章必然要有一个好的开头和结尾

开头的小窍门

１（开门见山法。如：

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每当听到《世上只有妈妈好》这首歌，我便不由自主地想起了我那爱我的妈妈。

２（引用诗句法。如：

有一首赞美母亲的诗：“慈母手中线，游子身上衣”，赞美母亲对子女无私，伟大的爱。

３（抒发感情法。如：

我感谢母亲，母亲生我养我，含辛茹苦。

结尾的小窍门

１（表达心情法。如：

让我用最温柔的心情，拥抱妈妈，告诉她：“妈妈，我爱你～”

２（画龙点睛法。如：

母爱是伟大的，母亲是无私的，母爱是无微不至的，母爱是值得敬佩的。

３（抒情总结法。如：

母爱是甘霖，它可以滋润我们的心田；母爱是清泉，它可以抚平我们心上的伤口。如果你没有用心感受母亲对我们的爱，就太对不起母亲这两个无私的字

二，中间要注意把事情的经过写具体，抓住父母的动作、神态、语言来写出父母对你的爱。

描写动作：　脱、套、　抱、摸、喂、端、、、、、、

描写神态：慈祥、温和、严厉、脸色苍白　、眉头紧锁、

１４

布满血丝、疲惫不堪

描写语言：焦急、着急、亲切、语重心长、、、、、、

描写心理：激动、高兴、甜蜜、伤心、难过　、、、、、、

（１）提起父爱，我便想起我的父亲，想起了他、、、、、、

（２）记得一次放学回家，天突变，电闪雷鸣，无数颗豆大般的雨点直往地上落。我没带伞，只好眼巴巴地望着同学们高兴地打着雨伞回家。、、、、、、

（３）在爸爸为我做的事情中，最令我记忆犹新的是

（４）记得那是周末的一个中午，烈日炎炎，太阳热辣辣地炙考着大地。、、、、、、

我为妈妈捶背

这些天，爸爸总是要加班，妈妈既要上班，又要干家务，还要为我的学习操心，累得腰酸背疼。看着妈妈倦容满面的样子，我难过极了，多么想为妈妈做一些事情啊！

星期天晚上，妈妈正在洗衣服，我蹑手蹑脚地走过去，先在妈妈背上轻轻地捶了几下，说：“妈妈，您太累了休息一会儿，让我给您捶捶背吧～”

妈妈对我笑了笑，说：“女儿可真孝顺。”听了妈妈的话，我心里美滋滋的，比吃了蜜还甜。我赶紧让妈妈到椅子上坐下，然后给妈妈捶背。随着我有节奏地捶打，妈妈的愁眉渐渐舒展开了，脸上倦容也一扫而光，并且还露出了慈祥又和蔼的笑容。看到妈妈高兴的样子，我大声对妈妈说：“妈妈，

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我以后会经常为您捶背的。”

妈妈笑着，幸福地说：“今天你给妈妈捶背，我就很开心了，以后只要你好好读书，那这就是对妈妈最好的回报。”

妈妈为我做了这么多事，如今我只为妈妈捶了一会儿背，妈妈就如此的幸福．

母爱是伟大的，母爱是无私的。以后我一定要多为妈妈做一些事情，好好地回报妈妈。

篇四：父母对我的爱作文范例

爸爸对我的爱

父爱如山，爸爸对我的爱是无法替代的，是真实的，无私的，永　　远温暖着我的心。

我是一个幸福的小女孩，在爸爸爱的春风中成长，像小鸽子一样

迎着朝霞，展翅飞翔！可也有任性时候。记得有一次，是一个风和日丽的上午。我正在写作业，突然，一道难题蹦蹦跳跳的走来，把我的路给拦住了，我十分的生气，心急火燎的叫到：“爸爸～爸爸～快点过来帮我看看这道题怎么做，你来帮我做，我不会。”没想到爸爸却说那到题简单，让我自己想。因为那时候我正好不想写了，心想：这么小气，帮我做道题都不肯，还是我的好爸爸吗，我当时就发起了脾气，拿起手中的笔，扔到了地上说：我不写了。”爸爸是一个脾气暴躁的人，听了我说的话就随手打了我一下，我还是不服气，就有顶了怒气冲

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冲的说：“我不会，你也不帮我，我就不写了。”爸爸实在是忍不住了，瞪的大大的眼睛，嘴一歪，凶巴巴的，拿起棍子就朝我胳膊上打，疼的我哇哇大哭，我只好向爸爸承认错误．这样，他才消了一点儿气。晚上，爸爸过来告诉我说：“今天我虽然打了你，但这会让你知道任性的坏处，遇到困难要多动脑筋，做个独立自主的孩子。”我听了爸爸话，心想：“爸爸虽然打我．但这也是一中爱的方式，他是用另一种方式来爱我．今后，我一定要做一个爱动脑筋，具有坚韧不拔的性格，独立自主的好孩子．

爸爸对我的爱

谁都享受过父母的爱，当然我也不例外。

我的爸爸高大、强壮，脸上有乌黑的眉毛、大大的眼睛、高高的鼻梁，长长的脚和长长的手圆圆的肚子。爸爸虽然工作忙，但他很关心我。

我记得有一次，我生病发烧了，但是爸爸和妈妈都去上班了，我只好无可奈何地躺在床上，爸爸和妈妈下班回来了，爸爸看见我很难受的样子，就问我：“儿子，你是不是生病了。”我不想让他们担心，就对爸爸说“我没事，你不用担心。”爸爸看了看我说：“不对，我看你脸色发白，说话的时候有气无力的，肯定生病了。”说着就拿起温度计给我量了量体温，忽然，爸爸叫了一声，“天哪，３９度，儿子你发烧了，为什么不告诉爸爸。”爸爸说完，就抱起我，打车去了医院，

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医生给我开了药方，让我去打点滴，爸爸拿完药方，就让我去打点滴。过了一会儿，点滴还没打完，就已经是晚上八点，但是爸爸还陪伴着我，给我买吃的、喝的，然后，喂我吃、喂我喝，点滴终于打完了，爸爸带我回家，回到家后，爸爸还是不顾疲劳给我吃药，吃完药后，爸爸才去吃饭，然后去睡觉。

啊～爸爸你给我了无私的爱、伟大的爱，您让我感受到了你是多么爱我、关心我。所以我给你编了一首歌：事上只有父母好，有人爱的孩子像块宝，投进父母的环抱幸福享不了……

妈妈对我的爱

母亲对我的爱，是我一生都享受不尽的。母亲对我的爱，是无私奉献的。

去年冬天，天气非常冷，几乎每天都在下雨。一天早上，我要去

上学（妈妈叫我带雨伞，我却不听。中午，我们放学了，忽然，下起

了倾盆大雨，我被雨困住了（当时我真后悔，我不该不听妈妈的话。　过了一会儿，学校里的学生都走了，只剩下几位值日老师。我想：妈妈怎么还没来接我呀，难道她忍心让我在这里冻死吗，我决定自己走回家。

在回家的路上，我的小脚丫冻得走不了了。突然，一个熟

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悉的

身影在慢慢地靠近我，我抬头一看，啊～是妈妈。妈妈摸摸我的小手，心疼地说：“菁儿，对不起。学校有事，所以来晚了。”我听了，把那冻得红扑扑的小脸蛋投进妈妈的怀里。霎时，我觉得很温暖。

母爱是伟大的、平凡的。母爱是在每一个人身上都可能出现的。

爸爸妈妈给我的爱

爸爸妈妈给我的爱爸爸妈妈的爱无处不在，而有一次却让我终身难忘。

那天晚上，天气非常寒冷。我在睡梦中被冷醒，我又放了一层被子。但我的头非常的痛，怎么睡也睡不着。我把妈妈推醒，跟妈妈说了我的头非常痛，妈妈拿出体温计放进我的嘴里，过了一两分钟后，“哇～３９．８摄氏度”妈妈惊讶道，这句话把爸爸吵醒了，他问：“怎么了，”“儿子发烧了３９．８度了”“什么，不会吧，快带儿子去医院”爸爸立刻从衣柜里拿出一件非常厚的外套给我穿，自己却穿得薄薄的，妈妈立即穿好衣服。过了一会儿，我们到了医院，妈妈去挂号。一会儿，医生给我们配了点药，还要让我打滴。我们跑到打滴的地方……在凌晨几点的时候，我醒来了还看见爸爸妈妈在我旁边看守着我，他们的眼睛里布满了血丝。

后来，我的病好了，而妈妈却感冒了……我的鼻子酸酸的。

１９

妈妈谢谢你的关心和关爱，谢谢～

爸爸妈妈对我的爱

有一个词最亲切，有一声呼唤最动听；有一种人最要感谢，有一种人最应感恩；她就是母亲，他就是父亲。

有一次，我发烧了，那时已经晚上７点多了，妈妈忙给我穿上衣服，带着我打车到了医院。她一路上都在和我开玩笑，想缓解我的心情。不过，我能听出她非常担心。妈妈带着我挂号、付款、拿药，直到护士阿姨给我打上了针，才给我的爸爸打电话说我病了，那时爸爸单位有事，本来很晩才能回来。他顾不上别的事，边打电话问我怎么样了，边打车来到医院。爸爸来了，我却睡着了，真是可怜天下父母心，他们看着我一直到１０点没睡一会儿觉，我醒了，那瓶药水没了，爸爸又赶快叫来护士给我拔针。回家了，妈妈爸爸给我盖上被、倒水、吃药……弄了一个晚上，我舒服地睡了一大觉，而妈妈、爸爸却几乎没睡。

如果母爱是一杯浓茶，需要我们细细品味；那么，父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。是他们让我体验了生命，是他们让我茁壮地成长。父母的爱说不完、道不尽，所有的恩情我们铭记于心。　啊～爸爸妈妈，我爱你们，世界第一。

篇五：父母对我的爱作文５００字

父母对我的爱作文５００字

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“可怜天下父母心。”“谁言寸草心，报得三春晖。”这些都是来赞扬父母的爱。我有个严厉的父亲我也有一个和蔼的母亲。

记一次，我和母亲去博库书城买书。以前都是父亲来陪我买书，今天父亲有事，所以是母亲来陪我买书。

刚刚到公交车站，母亲就像变了一个人一样对我说：“儿子你应该自己去买书～”“我就不去，你能奈我何～”我反驳道。“只有几分钟就到了。”母亲语重心长的说。说完便把钱塞到我的手心，说道：“快点买好习题回家吃饭～”我心想：“来日方长，何必在这分分秒秒呢，我才上五年级，就让我自己去买书未免有点太早了吧”。我回头一看，母亲的身影早已离我而去。我叹了一口气，只好自己去买书。

我乘上公交车，不一会儿就到了。我下了车，进了书城，买好书。我乘上公交车，回到家看到母亲正在为我担心。我看到母亲那心神不定的样子，我猜母亲在我去买书的时候一定十分担心，心里肯定想着让他自己去买书到底顺不顺利，有没有问题。之后我叫了一声“母亲～”，母亲立刻高兴起来。问我：顺不顺利呀，有没有问题呀之类的话。我一一回答。母亲的目光突然落到了我买的书上，她看了看我买的书，叫道：“我让你买的习题呢，”我恍然大悟，轻声说：“忘记买了！”母亲说道：“不买习题你的成绩怎么能提高呢，算了，儿子下不为例，下次你一定要买习题，不然你的成绩怎么能提

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高呢，”

我心想：“我下次去买买书时一定要列一张单子再去买，否则下次真的又要买错书了。还有我以后做任何事情都要细心，以免又要做错事。”生活中我们都离不开父母，有时还要靠父母的帮助才能完成一件事，所以我们一定要好好地去孝顺父母，不让父母为我们操心。

从这件事中我体会到母亲对我浓浓的爱，我以后一定要好好地去孝顺父母。

读了《圆明园的毁灭》这篇文章，我感到既可恨，又可惜。

圆明园是我国清代时世界闻名的皇家园林，园中有许多奇珍异宝和历史文物，而且建筑宏伟。圆明园方圆２０多华里，比颐和园还大８５０多亩，有１００多处景观，宫殿楼阁１４０余所，被称为“万园之园”和“一切园林的典范”。可是，１８６０年１０月英法联军入侵圆明园，抢劫后放火，大火烧了三天三夜，圆明园毁灭了。这是我们中国人的奇耻大辱～

罪恶的强盗，你们把当时中国最大的博物馆、艺术馆化成了一片灰烬，一个艺术的宝库，就这样被你们毁了，你们就不觉得羞耻吗，清政府是多么的无能啊～这一切后果，清政府是有罪责的，因为他们没有把守好国门，才让圆明园落到如此下场……我的眼泪不禁流了下来。

这时，我不禁想起了２００７年６月８日晚上，在中国文化遗产日前夜，圆明园流散文物回归活动首归仪式上，由尚方

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和刘为光创作的主题歌《圆明园》：“历史的烟云遮挡了目光，岁月流淌着昨日的忧伤。曾经是东方美丽的仙境，都想知道你当年的模样。金色的翅膀为和平飞翔，温暖的祝福闪烁着泪光，梦中的世界天空多么晴朗，母亲的祈祷在钟声里回响。希望在梦想里成长，梦想在希望中飞翔。”

愿毁灭的圆明园重获新生，在希望中飞翔……

２３

作文九：《谈谈爸爸妈妈对我的爱说课稿》2400字

《谈谈爸爸妈妈对我的爱》说课稿

《谈谈爸爸妈妈对我的爱》是九年义务教育人教版三年级下册口语交际课。本单元的口语交际内容，是要通过情境的创设，让学生回忆爸爸妈妈爱他们的点点滴滴，激发学生对爸爸妈妈的爱，并养成乐于与人分享的良好习惯。下面我就从教材、教法、学法、教学过程等几个方面进行说课。

【教材分析】

课程标准指出口语交际的目标是：“口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听，表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”“具有日常交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”根据新课程标准精神，结合本组课文训练的主要意图和本班学生的实际，我们确定了本课的教学目标：

１、在互动交际中，培养学生口语交际能力。

２、调动学生表达的欲望，做到清楚明白地讲述见闻并说出自己的感受和想法。态度大方，有礼貌，语言规范。

３、引导学生学会互动交流，认真倾听别人的发言，并积极提出问题和意见。

４、让学生体会父母对自己的爱，激发学生爱父母的情感。

【重点】

交流感受到的父母之爱及对父母之爱的回报。

【难点】

注意用具体事例表达真情实感，提高口语交际的能力。

【教具准备】

课件

【教法和学法】

课程标准指出：口语交际教学活动主要是在具体的交际情境中进行。结合本课的特点和本组课文的训练重点，在本课的教学中，我们采用了讲故事法、讨论法、焦点访谈式、图片展示的方法，引导学生、讨论、倾听、、交流，为学生营造一个民主、生动、活泼的、爱意浓浓的学习环境，形成生生互动、师生互动、讨论、交流、自主合作学习的局面，力求体现《新大纲》中指出的：“口语交际能力的培养要在双向互动的语言实践中进行”。

【教学过程】

一、故事导入，激情入话题。

课一开始，就借助课件，为学生讲故事《跪拜母爱》让学生从故事中感受到动物的伟大母爱，从而揭示课题导入新课：同学们，你们爱听故事吗？今天华老师为你们带来了一个感人的故事，大家欢迎吗？让学生感受到动物的伟大母性。然后让大家谈听后的感受。同学们听了这个故事，你们有什么感受吗？有什么想说的吗？自然而然，引出了本节课所要交际的课题。师：同学们，动物之间竟有如此大的母性，更何况我们人呢？这一节课我们就来谈谈爸爸妈妈的爱，齐读课题：《谈谈爸爸妈妈对我的爱》。接着借助学生课前资料的收集，交流、为这节课的教学做了铺垫。师：有一首古诗就写了人世间伟大的母爱，

让我们一起来吟诵这首诗吧《游子吟》。师：同学们，课前让大家一起收集关于赞美爸爸、妈妈的诗歌，谁来先汇报一下。为下面的交际奠定良好的情感基础。

二、创设情境，唤起学生的美好回忆。

情境的生活化能激发学生的学习的兴趣。口语交际是在特定的环境里产生的语言活动。生活是口语交际的内容，口语交际是生活中必不可少的一种交际工具。丰富多彩的生活给口语交际提供了源头活水。创设特定的生活化的情境更能够触发学生的语言动机，产生急于表达的欲望。而且真实的生活及其问题能有效地调动起孩子参与交际的主动性和积极性，促进真实的学习。因此，我们在创设情境时要从孩子现实的问题或熟悉的资源切入，再现孩子的生活情境，引起孩子的情感共鸣，使学生产生有话要说的欲望。

三、促进体验，激发起交际的欲望。

让孩子们在生活化的情境中进行交际，既演绎生活，又达到了口语训练的目的。在身临其境的情景下，学生能够深刻领悟到口语交际的作用，不知不觉间学到与人交际的方法、技巧。所以在口语交际课上，教师要为学生提供一个自由想像的空间，创设出自由表达的氛围，让学生学会在情境中倾听。所以，我课件的情境创设，让学生伏在桌面上不出声后播放机中老师的激情旁白（播放课件）及有关母爱的歌。例如：师：同学们，让我们在静静地俯在桌面上回忆爸爸妈妈对我们点点滴滴的爱吧！现在大家抬起头来，让我们采访一下你们，刚才在你们的脑海中出现哪些感人的画面呢？学生自然就有话可说。最后师

总结：同学们，妈妈的爱，无处不在，无时不在，只要我们用心去感受，去聆听，用眼睛去发现，哪怕一个小小的眼神，一个小小的动作，都让我们感受到浓浓的爱意。

四、通过小组交流讲故事，深情讲事例，让学生有话可说。

１、同学们，刚才在交流过程中，勾起了许多爸爸妈妈关心你爱你的画面，现在请同学们与同桌、前后桌左右找一个同学，选一件你爸爸妈妈令你最感动的一件事，与同学交流好吗？交流过程中要注意以下几点：叙述的同学要把这件事的时间、地点、什么事、特别是事情的经过要说具体。语言要通俗、明了。听的同学要认真，听时有不明白的可以询问。

２、学生讨论交流。

３、同学们，我们现在换一种形式来谈，我们采用了电视访谈的形式，现在我们请出三位访谈的嘉宾，其他的同学做方阵的队员。（对方阵队员的要求：在访谈过程中，要认真听，对老师、嘉宾的语言神态及主持人的语言、神态加以点评，所以，在听的过程中，要认真听并加以观察。）

４、请出三位嘉宾。同学们　我们今天访谈的节目是《谈谈爸爸妈妈的爱》，现在让我们的三位嘉宾自我介绍。

５、三位嘉宾，你觉得爸爸妈妈爱你吗？你从那些地方感受到爸爸妈妈对你的爱？

６、方阵的队员们，听了三位嘉宾的介绍后，你们心理有什么感受呢？

７、方阵队员们，听了嘉宾感人故事后，你们有没有感人的事也想说呢？能不能从学习生活中来谈谈？

８、举反面例子让学生谈谈看法。

９、同学们，刚才我们就谈谈爸爸妈妈的爱发表了自己的看法，谢谢嘉宾的参与。请方阵的队员点评。

１０、现在我们六人一小组，一起交流爸爸妈妈对你们爱的例子，然后把你们听到的感人故事告诉大家，听的时候要认真，不理解的可以询问。

【教师小结】

世上的爱有千万种，唯有父母之爱最无私的、最伟大，她从不要求你的回报，只想让你过得比他（她）好，他（她）爱你的程度是没有什么可以比的。让我们回顾自己的成长过程，谈谈父母对我们的爱。

五、提供舞台，激发热情，说得精彩。

我认为要做好下面几个环节，让学生全面参与主动学习。训练要求人人动口自己练说，教师活动于有困难的同学之间，因人而异给予必要的点拨指导。力求每一个学生都能把要说的话表达出来。

作文十：《爸爸妈妈对我的爱》500字

爸爸妈妈对我的爱

每次爸爸妈妈买回水果来，我什么都不管就拿一个洗洗吃，而爸爸妈妈则把什么好吃的或者是我爱吃的都给我留下来，那些不好吃的却被他们吃了。　　　星期四那天，妈妈买了一些大芒果和黄色的小柿子回来，换上家居服后，做的第一件事就是洗水果。洗干净以后，妈妈把水果放在一个盘子里，端着走了过来，我和妈妈都最爱吃芒果，而妈妈让我吃芒果，自己却吃小柿子。我突然意识到了妈妈对我的爱，心里特别感动，忍不住对妈妈说：“妈妈您别吃柿子了，也吃芒果吧！”可妈妈却对我说：“没事，你吃吧！我不想吃。”我知道，妈妈并不是真的不想吃，而是舍不得吃，要留给我。

还有一次，我的脚被烫伤了。那天，我正从饮水机上接刚刚热出来的水，没留神儿，被子一下掉了下去，一杯滚烫的热水全浇到了我的脚上，妈妈连忙脱了我的袜子，让爸爸把我抱了沙发上。那时正是晚上，爸爸开着车给我去买药膏，妈妈则不停的安抚着我，还不时的给我吹吹烫伤的地方。那时，我看到妈妈的眼圈红红的，但是还跟我说笑，竭力隐藏着。这时，我觉得特别愧疚。如果我小心一点，不把脚烫伤，那不是可以让爸爸妈妈为我少操一份心吗？　　　如果你问我最爱谁，我一定会回答：“我最爱我伟大的父母。”

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