如若情深不被辜负
作文一：《当代英雄读后感》2100字
当代英雄 读后感 不得不说莱蒙托夫的文笔有种莫名的吸引力，即使是读着译本思维也不由得被牵着走了。如果说在读“我”的叙述时还是作为一个旁观者的身份，到毕巧林的日记部分时我已经完全地融入进去了，把自己当成了当事人之一。一边看一边不断地问自己：如果我是毕巧林，我也会像他一样这般生活吗？
其实一开始并不觉得这本书有什么特别之处，诚然它的文笔以及叙事手法细看都是无可挑剔的，但略长的前奏铺垫让我几乎把它当成了旅途札记来看了。而看到此处我就跟书中的“我”一样，听了马克西梅奇单方面的描述，看了后来他和毕巧林说不上是重逢的重逢，都已经先入为主地下了定论，认为毕巧林只是一个性情凉薄的人，再无其他想法。可是当我翻开他的日记时，情况就大大地改变了。 毕巧林是一个进取心很强的人，但又会随着事业的发展和生活的积累很快的退去，他曾经沉醉于用金钱换来的卑劣情欲，但很快这又会使他感到厌倦。他却能热衷于冒险行动和游戏爱情当中，给别人带来无限的伤痛和悲哀。或许这曾使他感到过丝丝的温暖，但最终自己还是陷入了痛苦。正如书中所描写的那样：“我的脾气不好，是我所受的教育把我变成这样，还是上帝把我创就成这个样子，我不知道；我只知道，如果我造成了别人的不幸，我自己也不会比别人幸福多少；自然，别人不会因此得到什么安慰，但是事情既然这样，也只好随他去了。在我想青春年少的时候，自从离开了亲人的保护，我就疯狂的沉溺于金钱可以买到的享乐里面。这样的享乐自然使我感到厌倦。后来我进入了社交界，社交活动也很快使我厌烦；我恋上了社交界的美人儿，也有人钟情于我，但是他们的爱情只能使我想入非非，激起我的虚荣心，而我的内心却很空虚??我开始读书学习——学习同样使我感到厌倦；我发现荣誉也好，幸福也好，都和学问毫无关系，因为最走运的人都是一些胸无点墨的人，而荣誉则来自成功，要取得成功，只要善于钻营。”
写到这里，我们可以看出主人公虽精力充沛、才智过人，但到处找不到生活的目标，因而养成了玩世不恭的处世态度，于是便将自己的充沛精力消耗在半真半假的游戏恋爱和冒险活动中，给别人带来痛苦和不幸。在我们看来，他的精神世界是空虚的、无助的。已经出现了严重的危机。他觉得活着或许是无意义的，生在世界上，有目标又无法达到这很悲观，这些问题使他很苦闷。正如毕巧林自己所说的：“啊，目的肯定是有的，我肯定负有崇高的使命，因为我感觉到心灵里充满了使不完的力量，但我不知道这使命是什么；我沉溺于空虚而卑劣的情欲，我在这情欲的熔炉中锻炼的像铁一样冷酷和坚硬，却丧失了追求崇高目的的热情，丧失了人生最灿烂的年华。从那个时候起，我多少次扮演过命运之斧的角色！我像一副刑具，常常无冤无仇，毫无怜悯之心，落到注定要牺牲的人的头上??”，其实我们知道无目标并不是他的本意，是社会不让他有目标。
如果我们不看此作品的相关分析，我们也几乎能看出他精神世界的空虚，现实生活的无目标性，觉得他在这个世界上存在似乎是多余的。如果我们看了此小说的创作背景便可以知道，造成他这种“多余人”形象，是有社会的原因，当然，个人性格，经历也很重要。
我们可以看出他不仅在当时的社会是多余的，就算到今天，他也很可能无法与人相处，被视为另类或者是多余的。不过我们只要稍加思考，便可以知道他不仅是个典型形象，而且是个时代的典型。用莱蒙托夫自己的话说毕巧林“这幅肖像是由我们整整一代人身上发展到极点的恶习构成的。”因此可以说毕巧林的形象虽是典型但却具有普遍性。
不知道是不是个人性格的问题，毕巧林有很多话我都觉得很有共鸣。一开始他在塔曼的小茅屋里就说到“我是常受偏见支配的”，后来他与医生交谈时说“我自己从来不公开我的秘密，但是我非常喜欢别人识破它”，以及他对幸福的定义——幸福“是得到了满足的骄傲。”除此还有一些零零散散夹杂在文章中的观点或句子，让我甚至有一种被正中红心的感觉。人也是动物，而动物的天性毫无疑问是自私的，是受自己主观意识支配的。古典主义中的所谓楷模圣人是不可能存在的，每个人都会有心里泛着恶毒念头的时候，当然我也是。所以毕巧林这个形象让我觉得非常的真实，没有距离感（即使他是异国旧时的人物）。即使作恶多端，他并不是生性鄙劣，而是被动地形成了一种人格上病态。外加他的种种内心独白让我更加无法彻底讨厌他，反而到后来慢慢有一种怜悯的心情。一种看待身患绝症无药可治的病人的心情。
毕巧林受过良好的教育，出身也不低，更是个有思想有文化有魅力的年轻人。这样一个人，竟然对人生的一切都已经不关心不好奇，把自己人生的目标定位在破坏别人的希望上，不是不可怕的。在他自己的日记里，随处可见他对自己性格的剖析，深知自己的劣根所在，可是任由其发展，毫不作为，就像一个不愿长大喜欢捉弄人顽劣的小孩，不过他带给别人的苦痛远不止是绊倒后的跌伤而已。格鲁什尼茨基的死，公爵小姐的神经衰弱，薇拉的家庭破裂，无一不因他而起，事情过后他的内疚一瞬即逝，因为他至始至终在乎的人只有自己，他已经彻头彻尾成为了冷血动物。
相对于“多余人”这个概念，我更赞同他在书的后半部分对自己的评价——吸血鬼。他的人生路还甚为漫长，但他已经不知道何去何从，就像吸血鬼的不死之身，时间在某种意义上已经停滞；他把自己的快乐建立在他人的痛楚上，就像吸血鬼需要无止尽地吸取生命的鲜血，赖以他人之命苟活。他就像吸血鬼，无论生命里曾与多少人同行，到最后还是只会剩下自己。
作文二：《当代英雄读后感》2200字
当代英雄读后感（一）
记得听说这本书是在一次选修课上，于是便想借来看一看，还有在中外文化比较课上，李元老师告诉我的，张景超老师在上网时所用的名字是毕巧林。是《当代英雄》这本书中的主人公。于是我决定借来看一下。想知道老师为什么用这个名字。
起初，有些懵懵懂懂的。后来才渐渐的进入书中的语境。慢慢地我喜欢上毕巧林这个形象了，诚然，在这个形象上。我多少找到了一些我个人的影子。
毕巧林是一个进取心很强的人，但又会随着事业的发展和生活的积累很快的退去，他曾经沉醉于用金钱换来的卑劣情欲，但很快这又会使他感到厌倦。他却能热衷于冒险行动和游戏爱情当中，给别人带来无限的伤痛和悲哀。或许这曾使他感到过丝丝的温暖，但最终自己还是陷入了痛苦。正如书中所描写的那样：“我的脾气不好，是我所受的教育把我变成这样，还是上帝把我创就成这个样子，我不知道；我只知道，如果我造成了别人的不幸，我自己也不会比别人幸福多少；自然，别人不会因此得到什么安慰，但是事情既然这样，也只好随他去了。在我想青春年少的时候，自从离开了亲人的保护，我就疯狂的沉溺于金钱可以买到的享乐里面。这样的享乐自然使我感到厌倦。后来我进入了社交界，社交活动也很快使我厌烦；我恋上了社交界的美人儿，也有人钟情于我，但是他们的爱情只能使我想入非非，激起我的虚荣心，而我的内心却很空虚……我开始读书学习——学习同样使我感到厌倦；我发现荣誉也好，幸福也好，都和学问毫无关系，因为最走运的人都是一些胸无点墨的人，而荣誉则来自成功，要取得成功，只要善于钻营。”
写到这里，我们可以看出主人公虽精力充沛、才智过人，但到处找不到生活的目标，因而养成了玩世不恭的处世态度，于是便将自己的充沛精力消耗在半真半假的游戏恋爱和冒险活动中，给别人带来痛苦和不幸。在我们看来，他的精神世界是空虚的、无助的。已经出现了严重的危机。他觉得活着或许是无意义的，生在世界上，有目标又无法达到这很悲观，这些问题使他很苦闷。正如毕巧林自己所说的：“啊，目的肯定是有的，我肯定负有崇高的使命，因为我感觉到心灵里充满了使不完的力量，但我不知道这使命是什么；我沉溺于空虚而卑劣的情欲，我在这情欲的熔炉中锻炼的像铁一样冷酷和坚硬，却丧失了追求崇高目的的热情，丧失了人生最灿烂的年华。从那个时候起，我多少次扮演过命运之斧的角色！我像一副刑具，常常无冤无仇，毫无怜悯之心，落到注定要牺牲的人的头上……”，其实我们知道无目标并不是他的本意，是社会不让他有目标。
如果我们不看此作品的相关分析，我们也几乎能看出他精神世界的空虚，现实生活的无目标性，觉得他在这个世界上存在似乎是多余的。如果我们看了此小说的创作背景便可以知道，造成他这种“多余人”形象，是有社会的原因，当然，个人性格，经历也很重要。
我们可以看出他不仅在当时的社会是多余的，就算到今天，他也很可能无法与人相处，被视为另类或者是多余的。不过我们只要稍加思考，便可以知道他不仅是个典型形象，而且是个时代的典型。用莱蒙托夫自己的话说毕巧林“这幅肖像是由我们整整一代人身上发展到极点的恶习构成的。”因此可以说毕巧林的形象虽是典型但却具有普遍性。
当代英雄读后感（二）
最近，我阅读了一本书，名叫“星光在闪烁：当代英雄谱”。今天，我要向大家分享我的读后感。
“星光在闪烁：当代英雄谱”这本书共有二百五十六页，讲了“伟大的共产主义战士雷锋”、“党的好干部焦裕禄”、“优秀共产党员、女工程师华怡”等二十二人的感人事迹，他们处处以人民为重，却都在年轻时为了国家的发展而牺牲了，临死之前还想继续为人民服务。其中，最让我印象深刻的就属他了—“光辉的榜样—雷锋”。
以前，我只知道雷锋是一个实实在在的好人，做了不少的好事，其余的也不太清楚了。但是，当我读了这本书以后，让我知道了他还很节约，只要一碰到为人民服务之类的事，就会立刻奋不顾身地答应。事事大公无私，处处从党和人民的利益出发，全心全意的为人民服务。但是，他却在二十二岁时，被晒衣服的木杆子砸到头，不幸去世了。二十二岁，多么年轻的一个生命呀！为此，大家都很伤心，（ｍ．ｌｚ１３．）自动戴上了黑纱和白花，怀着沉痛悼念的心情，护送着雷锋同志的灵柩向烈士陵园走去。
雷锋入伍两年来，记过二等功一次，三等功两次，受嘉奖多次；被评为艰苦奋斗的节约标兵，少先队优秀辅导员，模范共青团员、共产党员，当选为抚顺市人民代表。一九六二年二月间，雷锋以特约代表的身份，出席了沈阳部队召开的首届共青团员代表会议，并被选为主席团成员。他获得的奖项可比我们学校所有人获得的奖项还要多呢！
当我每次读到雷锋感人的事迹时，就会反反复复地读很多遍，每遍读都会有不同的感受。当我读到雷锋为了帮一位老人找到孩子，为了两个小时的地址时，就会在心里暗暗的发誓：我也要像雷锋一样做好人好事！
一次，我读到了雷锋说的那么一段话“有些人说工作忙，没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼儿也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。”我觉得这段话非常有道理。因为时间都是挤出来的，如果做任何事都抓紧一点，就会有时间去做别的事。
小伙伴们，让我们行动起来，从一点一滴做起，像雷锋一样做好人好事！
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作文三：《当代英雄读后感》3300字
当代?英雄读后?感?
?
当代英?雄读?后感? ?
（?一） ?记得听?说这?本书?是在?一次?选修?课上?，于??是便想借?来看?一看?，还?有在?中外?文化?比较?课上?，李?元老?师告?诉我?的，?张景?超老?师在?上网??时所用的??名字是毕?巧林?。是?《当?代英?雄》?这本?书中?的主?人公?。于?是我??决定借来?看一?下。?想知?道老?师为?什么??用这个名?字。? ?起初，?有些?懵懵?懂?懂的。?后来?才渐?渐的?进入?书中?的语?境。?慢慢?地我?喜欢?上毕??巧林这个?形?象了，?诚然?，在?这个?形象?上。?我多??少找到了?一些?我个?人的?影子?。? 毕巧??林是一个??进取心很?强的?人，?但又?会随?着事?业的?发展?和生?活的?积累?很快??的退去，?他曾?经沉?醉于?用金?钱换?来的??卑劣情欲?，但?很快?这又?会使?他感??到厌倦。?他却?能热?衷于?冒险?行动?和游?戏爱?情当?中，?给别?人带?来无??限的?伤痛和悲?哀。?或许?这曾?使他?感到?过丝?丝的?温暖?，但?最终?自己?还是?陷入??了痛苦。?正如?书中?所描??写的那样?：?
我的?脾气?不好?，是?我所?受的?教育??把我变成?这样?，还?是上?帝把?我创??就成这个?样子?，我?不知?道；?我只?知道?，如?果我?造成?了别?人的?不幸??，我?自己也不?会比?别人?幸福?多少?；自?然，?别人?不会?因此?得到?什么?安慰?，但??是事情既?然这?样，?也只??好随他去?了。?在我?想青?春年?少的?时候?，自?从离??开了亲人?的保?护，?我就?疯狂?的沉?溺于?金钱?可以?买到??的享乐里?面。?这样??的享乐自?然使?我感?到厌?倦。?后来?我进?入了?社交?界，?社交?活动?也很?快使??我厌烦；??我恋上了?社交?界的?美人?儿，?也有?人钟?情于?我，?但是?他们?的爱??情只能使?我想?入非?非，?激起?我的?虚荣??心，而我?的内?心却?很空?虚? 我开?始?读书学?习? 学习?同样?使我?感到?厌倦?；我?发现?荣誉?也好?，幸?福也?好，?都和??学问毫无?关系?，因?为最?走运?的人??都是一些?胸无?点墨?的人?，而?荣誉?则来??
自成功，?要取?得成?功，?只要?善于?钻营?。? ?写到这?里，?我们?可以?看出?主?人公虽?精力?充沛?、才?智过?人，?但到?处找?不到?生活?的目?标，?因而?养成?了?玩世不?恭的?处世?态度?，于?是便?将自?己的?充沛?精力?消耗?在半?真半??假的游?戏恋爱?和冒?险活?动中?，给?别人?带来?痛苦?和不??幸。在我?们看?来，?他的?精?神世界?是空?虚的?、无?助的??。已经出?现了?严重?的危?机。?他觉?得活?着或?许?是无意??义的，生?在世?界上?，有?目标?又无?法达?到这?很悲?观，?这些?问题?使?他很苦?闷。?正如?毕巧?林自?己所?说的?：?
?啊，目的?肯定?是有?的，?我肯?定负?有崇?高的?使命?，因?为我?感觉?到心??灵里充满?了使?不完?的力?量，?但我?不知?道这??使命是什?么；?我沉?溺于?空虚??而卑?劣的情欲?，我?在这?情欲?的熔?炉中?锻炼?的像?铁一?样冷?酷和?坚硬?，却??丧失了追??求崇高目?的的?热情?，丧?失了?人生?最灿?烂的?年华?。从?那个?时候??起，我多?少次?扮演?过命?运之?斧的?角色?～我?像一??副刑具，?常常?无冤?无仇?，毫?无怜?悯之?心，?落到?注定?要牺?牲的?人的?头上? ?，其实?我们?知道?无目?标?并不是??他的本意?，是?社会?不让?他有?目标?。? 如果?我们?不看??此作品的?相关??分析，我?们也?几乎?能看?出他?精神?世界?的空?虚，?现实?生活?的无?目标?性，??觉得他在?这个?世界?上存??在似乎是?多余?的。?如果?我们?看了?此小?说的?创作??背景便可?以知?道，?造成?他这?种? 多余?人? 形象?，是?有社??会的原因?，当??然，个人?性格?，经?历也?很重?要。? ?我?们可以看?出他?不仅?在当?时的?社会?是?多余的?，就?算到??今天，他?也很?可能?无法?与人?相处?，被?视为?另类?或者?是?多余的?。不?过我?们只?要稍?加思?考，?便可?以知?道他?不仅?是个?典型?形象?，?而且是?个时?代的?典型?。用?莱蒙?托夫?自己?的话?说毕?巧林? ?这幅肖?像是?由我??们整整一?代人?身上?发展?到极?点的?恶习?构成?的。? ?因此可?以说?毕巧?林的?形?象虽是?典型?但却?具有?普遍?性。? ?当代英??雄读后感? ?
（二）? ?最近，?我阅?读了?一本?书，?名叫? ?星光在??闪烁：?
当代?英雄?谱? 。今?天，?我要??向大家分?享我?的读?后感?。? 星光?在闪??烁： ?
当代英?雄谱? ?这本书?共有?二百?五十??六页，讲?了? 伟大?的共?产主?义战??士雷锋? 、? 党的?好干?部焦?裕禄? ?、 ?优秀共?产党??员、女工?程师?华怡? ?等二?十二人?的感?人事?迹，?他们?处处?以人?民为?重，?却都?在年?轻时?为了?国家?的?发展而?牺牲?了，?临死?之前?还想?继续?为人?民服?务。?其中?，最??让我印象?深?刻的就?属他?了? 光辉?的榜?样? 雷锋?? 。 ?以前，?我只?知道?雷锋?是一?个实?实?在在的??好人，做?了不?少的?好事?，其?余的?也不?太清?楚了?。但?是，?当我?读?了这本?书以?后，?让我?知道?了他?还很?节约?，只?要一?碰到?为人?民服?务之?类?的事，?就会?立刻?奋不?顾身?地答?应。?事事?大公?无私?，处?处从?党和?人民?的?利益出?发，?全心?全意?的为?人民?服务?。但?是，?他却?在二?十二??岁时，被?晒?衣服的?木杆?子砸?到头?，不?幸去?世了?。二??十二岁，?多么?年轻?的一?个生?命?呀～为?此，?大家?都很??伤心，?（．９?ｘａ?ｎｇ?．）?自动?戴上?了黑?纱和?白花??，怀着沉??痛悼念的?心情?，护?送着?雷锋?同志?的灵?柩向?烈士?陵园?走去?。? 雷锋?入伍?两?年来，?记过?二等?功一??次，三等?功两?次，?受嘉?奖多?次；?被评?为艰?苦奋?斗?的?节约标兵?，少?先队?优秀?辅导?员，?模范?共青?团员?、共?产党?员，?当选?为?抚顺市?人民?代表?。一?九六?二年?二月?间，?雷锋?以特?约代?表的?身份?，出?席?了沈阳?部队?召开?的首?届共?青团?员代?表会?议，?并被?选为?主席?团成?员。?他?获得的?奖项?可比?我们?学校?所有?人获?得的?奖项?还要?多呢??～ 当我?每次?读到??雷锋感人?的事?迹时?，就?会反?反复??复地读很?多遍?，每?遍读?都会?有不?同的??感受。当?我读?到雷?锋为?了帮?一位?老人?找到?孩子?，为?了两?个小?时的?地址??时，就会?在心?里暗?暗的?发誓?：?
我也?要像?雷锋?一样??做好人好?事～? ?一次，?我读?到了?雷锋?说的?那么?一?段话? 有些?人说?工作?忙，?没有?时间?学习?。我?认为?问题?不在?工作?忙，?而在??
于你愿不?愿意?学习?，会?不会?挤时?间。?要学?习的?时间?是有?的，?问题?是我??们善不善?于挤?，愿?不愿?意钻?。一?块好?好的?木板?，上?面一?个眼?儿也??没有，但?钉子?为什?么能?钉进?去呢?，这?就是?靠压?力硬?挤进?去的?。由?此看?来，??钉子有两?个长?处：? ?
一个是?挤劲?，一?个是?钻劲?。我?们在?学习?上，?也要?提倡?这种? ?钉子? ?精神，善?于挤?和善?于钻?。? 我觉?得这?段话?非常?有道?理。?因为?时间?都是?挤?出来的?，如?果做?任何?事都?抓紧?一点?，就?会有?时间?去做?别的?事。? ?小伙伴??们，让我?们行?动起?来，?从一?点一?滴做?起，?像雷?锋一?样做?好人?好事?～?
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作文四：《《当代英雄》读后感》5100字
《当代英雄》之“多余人”浅谈
赫尔岑在看了普希金的《叶甫盖尼？奥涅金》之后曾经说过：“像奥涅金这样的人在俄罗斯每走一步路就会碰见他。”我在看了莱蒙托夫的《当代英雄》之后也想说：“像毕巧林这样的人在俄罗斯每走一步路就会碰见他。”的确是这样，这两部作品都成功地为我们塑造了１９世纪２０、３０年代的人物典型，对社会具有极大的概括性。《当代英雄》确实是幅肖像画，但它并不是某个人的肖像画，而是对１９世纪３０年代俄罗斯那一代青年人身上那些发展到极致的恶习的描绘。或许一些人认为《当代英雄》没有起到道德模范的作用，然而由于人们长时间食用甜点，消化系统已经紊乱了。现在正需要的是逆耳忠言和苦口良药。书中为我们展现的“多余人”毕巧林则是发人深省的一味良药。我想通过本文以“多余人”毕巧林为中心和线索来探究一下《当代英雄》这本书以及“多余人”这个深刻的文学形象和社会现象。
首先我觉得“多余人”这是个通过比对得出的概念。因为他高贵的出生、博学与广识、有独立的思想然而却一直在破坏别人的幸福，强烈的嫉妒心、玩世不恭使得他成为了一个“多余人”。本书的精巧之处便是对“多余人”毕巧林的多余之处淋漓极致的体现，我觉得体现在以下几个方面。第一，是细节描写。包括外部的肖像描写、动作描写和语言描写等，以及内部的心理描写。对毕巧林形象的刻画带给读者直观的印象。作者通过旁观者的口吻为我们刻画了一个体格健壮、气质高雅稳重的人，是一个具有高贵血统的人。同时不经意间抒发了一些作者本人的态度，他认为从外貌上看毕巧林是“有意志去抵御躁动的情感和堕落的生活的”，“他不是一个坦率的人”。但介绍的最后一句却笔锋一转说，这仅是作者本人一家之言，并不将这些观点强加给别人。这样的描述使得我们对毕巧林的真实性格有了更加浓厚的兴趣，想迫不及待地阅读下文看一看他究竟是个怎样的人。
当然最值得一提的是书中的心理描写。作品中矛盾复杂的心理描写，由外及内地表现人物，被称作是俄国文学史上第一部社会心理小说。现实主义文学加深了对人的认识，文学对人的内心的描述更是别的艺术或者科学技术难以取代的。心理描写能表现出人认知自身，人在环境中的感觉感受，这是通过绘画、音乐等艺术无法传达出来的。作者通过三部分大篇幅的毕巧林日记为我们展示了这个“多余人”丰富的心理活动，他的情感也是错综复杂的。他一直在破坏别人的幸福却又时常自我反思。他蔑视爱情却又渴望爱情。对于贝拉、玛丽公爵小姐的情感他只不过是抱有一种玩弄的态度。就像是他自己所说的那样，他清楚地知道女人是否会爱上他和什么时候会爱上他，因为他深谙人性与社交。在与情敌的斗争中，他始终处于有利的地位。他还喜欢使用激将法，让别人在他的刺激之下做出不好的行为，展现出许多人性的弱点。这些对人性的异化都使他感到满足，竭力摧毁别人视为珍宝的梦想又使他得意。他始终被一种卑鄙但又无法抗拒的欲望所支配但是他又觉得“哪怕只有一次那么刻骨铭心的恋情也会让我心满意足”，他也感到自己的内心是极度悲惨凄凉的。对于友情他是不屑的，他的身上只能发生臭味相投或者是他说的“惺惺相惜”友谊。对他来说是一种无用的束缚。对于友情和爱情他始终不能坦诚，因为他觉得在这些关系里总有一方会成为另一方的奴隶，而他却又是天生逆骨、不会屈从于别人的人。
第二，通过多限知视角相互补充。《当代英雄》这部小说由五部分组成，贯穿全文的剧中人物是毕巧林。前两部份以旁观者的身份来叙述故事，给读者以感性印象。后三段的日记则通过主人公自己的口吻细致地分析解剖了人物的内心，给读者以理性认识。这样使得毕巧林这个形象变得立体，饱满。也使故事情节的叙述配以合适的视角，恰到好处展示了人物特点。比如，《马克西姆 马克西米奇》这个故事中，通过旁人的视角描述了两个老朋友见面全过程中，马克西姆的热情与毕巧林的冷漠的强烈对比。见面前，马克西姆是充满激动与渴望的，他告诉仆人他与毕巧林是至交。虽然这没有引起仆人的兴趣和关注，也没有使毕巧林及时地赶回来与他重逢，但这些并不影响他的心情。然而，见面的时候毕巧林神色的冷漠，显得马克西姆的热情仿佛是不合时宜的。“他伸手刚要拥抱毕巧林，谁知毕巧林却相当冷淡地ｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｉｏｎｓ ｂｙ ｐｅｒｓｏｎ／ｉｎ ａｃｃｏｒｄａｎｃｅ ｗｉｔｈ ｃｒｅｄｉｔ ｒｕｌｅｓ， ｐｅｒｓｏｎｎｅｌ ｏｆ ｃｕｓｔｏｍｅｒ ｃｒｅｄｉｔ ｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｉｏｎ ａｎｄ ａｎａｌｙｓｉｓ． １） ａｃｔｉｖｅ ｍａｒｋｅｔｉｎｇ， ｅｘｐａｎｄｉｎｇ ｃｕｓｔｏｍｅｒｓ； ２） ａｒｒａｎｇｅ ｉｎｔｅｒｖｉｅｗｓ ｗｉｔｈ ｏｕｒ ｃｕｓｔｏｍｅｒｓ； ３） ｑｕａｌｉｆｙｉｎｇ ｆｉｒｓｔ ｉｎｓｔａｎｃｅ； ４） ａｃｃｅｐｔｓ ａｎ ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ ｆｏｒ ｔｈｅ ｂｏｒｒｏｗｅｒ； ５） ｃｏｌｌｅｃｔ， ｃｏｌｌａｔｅ， ｒｅｖｉｅｗ ｃｕｓｔｏｍｅｒ ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ； ６） ｄｕｅ
伸出手，只是友好地冲他笑了笑。”这时，马克西姆是窘迫且不知所措的，他才意识到在毕巧林的眼里他并没有多重要。这个可爱的小老头儿的心又一次受到了打击。见面后，马克西姆居然成了“一个顽固执拗、反复无常的老上尉”。可见毕巧林的冷漠不仅伤害了别人而且对别人也造成了深刻的负面影响。假如这个故事放在毕巧林日记中来写，那么这些细节就会成为难以表达的精彩部分。
同时多限知视角也带来了第三个特点，结构安排匠心独具。关于这部作品的几个小故事有以下三种顺序。这些独立的故事的出版顺序是：《贝拉》、《塔墁镇》、《宿命论者》、《马克西姆 ？马克马西米奇》、《玛丽公爵小姐》；时间顺序却是《塔墁镇》、《玛丽公爵小姐》、《贝拉》、《宿命论者》、《马克西姆？马克西米奇》。最后《当代英雄》的目录顺序则是《贝拉》、《马克西姆？马克西米奇》、《塔墁镇》、《玛丽公爵小姐》、《塔墁镇》。基于这些小故事的相互独立性使得作者可以灵活地安排它们的位置，最终以毕巧林为线索形成一个由表及里、由外而内的认识人物的合理布局。
最后我想将《当代英雄》与其它作品，以及与实际进行一个联系，进一步探究“多余人”这个形象。本书最后一部分《宿命论者》实际上是一篇心理故事，讲述了毕巧林对宿命论从不信、怀疑到深信的心理发展过程。某个夜晚，毕巧林与一位嗜赌的军官符里奇中尉做了一个有关宿命的赌注。毕巧林在符里奇的脸上看到了死亡的信号并预言他当天会死。于是，中尉便拿枪对着自己的前额开枪。当他扣下扳机的时候却是空弹，因此，中尉赢得了赌注。但是当天晚上，他却因为和一个哥萨克醉汉说了一句话而被马刀砍死，印证了宿命论的魔力。而后，毕巧林也决定检验自己的命运，他活捉了那个凶手，展现了自己的智勇双全，得到了人们的钦佩与赞扬。对于读者来说这或许是个令人欣慰的结局，似乎心狠手辣、心灵空虚、玩弄命运、好色的毕巧林还是有所作为的，终于做了一件有利于社会和他人的好事。事实上，莱蒙托夫通过这个故事是为了给我们展现一个美好的结局让读者聊以慰藉吗，当然这个故事有着更加深刻的意蕴，它让我们明白：社会给予年轻人实现自我的机遇，他就可能干出有益于社会的事，但如果社会漠视或剥夺年轻人实现自我的机会，他就可能沉沦、堕落，成为“愤世嫉俗”的多余人。这种社会现象的深刻揭示是从古至今都有所体现的。
魏晋南北朝时期，魏文帝曹丕实行九品中正制，使得出生对于文人仕途命运产生了至关重要的影响。这时，虽说使得一些文人有了创作的源泉，使得他们写了许多脍炙人口的诗篇，比如鲍照著名的《拟行路难》等等都流芳百世。但是，门阀制度的实行也不可避免地使社会上产生了一些愤世嫉俗的百无一用的书生。他们有壮志却难酬，有博识却无用，不仅不能将自己的才能发挥出来，而且不能从事农业生产、社会劳动，只能一味抱怨生不逢时，成了一批社会的多余人。
在中国的现代文学作品中，郁达夫的《沉沦》体现的也是一个多余人的典型。书中描写的是一个患忧郁症的留学生，故事发生在被称为“东亚病夫”的上个世纪清朝末年，那个时候东渡求学的爱国青年很多，然而本篇的主人公虽然东渡，却不是去寻访救国的道路的，封闭孤独的生活加上长期压抑的青春的冲击，使他不免忧郁竟至于性格扭曲的发展，最后就到了自己也不相信的猥琐沉沦，以至于才２１岁的他就要走向自裁，在自裁前，他还有一段血泪交加的哽咽：“这干燥的生活．．．．．．．祖国啊，祖国啊，我的死是你害我的，你快富起来，强起来吧，你还有许多儿女在那里受苦呢．．．”
其实我觉得巴金写的许多作品中所体现的也有多余人的影子，比如《家》中的那高氏三个兄弟，在我看来，其实归根结底都是时代造成的多余人，以老大和老三为典型。老大高觉新在社会与家庭的压迫下，不敢斗争，只是一味地牺牲自己。他虽然愤世嫉俗但是从不在家人和权威面前显露出来。他的斗争是失败的，或许说他根本没有勇气进行实际的斗争。他顺从于命运的安排还有社会上约定俗成的礼节，最终成为了一个终日打牌、跑腿买东西，对大家长唯唯诺诺，谨听长辈使唤，丧失理想的人。而老三高觉慧似乎看起来要好一些，他始终ｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｉｏｎｓ ｂｙ ｐｅｒｓｏｎ／ｉｎ ａｃｃｏｒｄａｎｃｅ ｗｉｔｈ ｃｒｅｄｉｔ ｒｕｌｅｓ， ｐｅｒｓｏｎｎｅｌ ｏｆ ｃｕｓｔｏｍｅｒ ｃｒｅｄｉｔ ｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｉｏｎ ａｎｄ ａｎａｌｙｓｉｓ． １） ａｃｔｉｖｅ ｍａｒｋｅｔｉｎｇ， ｅｘｐａｎｄｉｎｇ ｃｕｓｔｏｍｅｒｓ； ２） ａｒｒａｎｇｅ ｉｎｔｅｒｖｉｅｗｓ ｗｉｔｈ ｏｕｒ ｃｕｓｔｏｍｅｒｓ； ３） ｑｕａｌｉｆｙｉｎｇ ｆｉｒｓｔ ｉｎｓｔａｎｃｅ； ４） ａｃｃｅｐｔｓ ａｎ ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ ｆｏｒ ｔｈｅ ｂｏｒｒｏｗｅｒ； ５） ｃｏｌｌｅｃｔ， ｃｏｌｌａｔｅ， ｒｅｖｉｅｗ ｃｕｓｔｏｍｅｒ ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ； ６） ｄｕｅ
坚持自己的想法与个性，最后他决然逃离了家庭，这看似是一种解脱但是他是真的成功了吗，在没有经济独立的情况下的离家出走是可取的战略吗，正如鲁迅先生所说的，“经济上没有独立的女性离家出走只有两种后果，要么死要么堕落”。对于觉新来说，我想结果大概也是这样。还有那一批在看了《家》后的五四时期的青年男女，他们纷纷效仿离家出走的做法，最后成效并不明显。他们的才学与思想没有利于社会的发展反而带来了自身的毁灭。在另一部作品《寒夜》中，主人公汪文宣带给我的“多余人”的感受就更强烈了。全书中用了大量的笔墨来写他的无用、软弱，还有生命中的纠结感。他既不能实现自己的理想抱负，创办一番轰轰烈烈的教育事业，也不能带给家庭稳定和幸福，他只能感叹时势的不济，悲愤地抱怨命运。他的“多余”使他走向了死亡，走向了毁灭。
而今“多余人”的产生不仅是社会造成的，我们更应该思考的是本身个体的原因。现在的社会上是否还存在着“多余人”呢，想必那是肯定的，比如２０１３年引发社会极大关注的复旦大学投毒事件，被害人黄洋与犯罪人林森浩本是舍友一场，但却因为一次口角使得林森浩动起了杀人之心。在林森浩的身上我也看见了许多毕巧林的影子，他有学识，成绩优异，曾经多次获得奖学金。但是他并没有将自己的才干发挥到正当的用处上，最后还是做了伤天害理的坏事，成为了社会的多余人。这告诉我们如果有学识的人没有正确的价值观，不能正确地实现自己的人生价值，那么他对社会将会产生更大的危害，正如毕巧林一样，他博学多闻、善于把握人性，所以他能够如此玩世不恭、将人情玩弄于股掌之间，将生命视若草芥。
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”假如莱蒙托夫通过《当代英雄》为我们塑造了毕巧林这个形象，给读者来的不只是愤慨与不满，而且激发了人们的思考与反省。那对作者本人而言甚至对社会都将极为欣慰的一件事情。
ｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｉｏｎｓ ｂｙ ｐｅｒｓｏｎ／ｉｎ ａｃｃｏｒｄａｎｃｅ ｗｉｔｈ ｃｒｅｄｉｔ ｒｕｌｅｓ， ｐｅｒｓｏｎｎｅｌ ｏｆ ｃｕｓｔｏｍｅｒ ｃｒｅｄｉｔ ｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｉｏｎ ａｎｄ ａｎａｌｙｓｉｓ． １） ａｃｔｉｖｅ ｍａｒｋｅｔｉｎｇ， ｅｘｐａｎｄｉｎｇ ｃｕｓｔｏｍｅｒｓ； ２） ａｒｒａｎｇｅ ｉｎｔｅｒｖｉｅｗｓ ｗｉｔｈ ｏｕｒ ｃｕｓｔｏｍｅｒｓ； ３） ｑｕａｌｉｆｙｉｎｇ ｆｉｒｓｔ ｉｎｓｔａｎｃｅ； ４） ａｃｃｅｐｔｓ ａｎ ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ ｆｏｒ ｔｈｅ ｂｏｒｒｏｗｅｒ； ５） ｃｏｌｌｅｃｔ， ｃｏｌｌａｔｅ， ｒｅｖｉｅｗ ｃｕｓｔｏｍｅｒ ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ； ６） ｄｕｅ
作文五：《当代英雄读后感》900字
最近，我阅读了一本书，名叫“星光在闪烁：当代英雄谱”。今天，我要向大家分享我的读后感。
“星光在闪烁：当代英雄谱”这本书共有二百五十六页，讲了“伟大的共产主义战士雷锋”、“党的好干部焦裕禄”、“优秀共产党员、女工程师华怡”等二十二人的感人事迹，他们处处以人民为重，却都在年轻时为了国家的发展而牺牲了，临死之前还想继续为人民服务。其中，最让我印象深刻的就属他了—“光辉的榜样—雷锋”。
以前，我只知道雷锋是一个实实在在的好人，做了不少的好事，其余的也不太清楚了。但是，当我读了这本书以后，让我知道了他还很节约，只要一碰到为人民服务之类的事，就会立刻奋不顾身地答应。事事大公无私，处处从党和人民的利益出发，全心全意的为人民服务。但是，他却在二十二岁时，被晒衣服的木杆子砸到头，不幸去世了。二十二岁，多么年轻的一个生命呀！为此，大家都很伤心，自动戴上了黑纱和白花，怀着沉痛悼念的心情，护送着雷锋同志的灵柩向烈士陵园走去。
雷锋入伍两年来，记过二等功一次，三等功两次，受嘉奖多次；被评为艰苦奋斗的节约标兵，少先队优秀辅导员，模范共青团员、共产党员，当选为抚顺市人民代表。一九六二年二月间，雷锋以特约代表的身份，出席了沈阳部队召开的首届共青团员代表会议，并被选为主席团成员。他获得的奖项可比我们学校所有人获得的奖项还要多呢！
当我每次读到雷锋感人的事迹时，就会反反复复地读很多遍，每遍读都会有不同的感受。当我读到雷锋为了帮一位老人找到孩子，为了两个小时的地址时，就会在心里暗暗的发誓：我也要像雷锋一样做好人好事！
一次，我读到了雷锋说的那么一段话“有些人说工作忙，没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼儿也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。”我觉得这段话非常有道理。因为时间都是挤出来的，如果做任何事都抓紧一点，就会有时间去做别的事。（ 书村网 ．ｍｃｑｙｙ． ）
小伙伴们，让我们行动起来，从一点一滴做起，像雷锋一样做好人好事！
三年级：马一茗
作文六：《当代英雄 当代英雄读后感》1800字
当代英雄 当代英雄读后感
当代英雄读后感 最近，我阅读了一本书，名叫“星光在闪烁：当代英雄谱”。今天，我要向大家分享我的读后感。
“星光在闪烁：当代英雄谱”这本书共有二百五十六页，讲了“伟大的共产主义战士雷锋”、“党的好干部焦裕禄”、“优秀共产党员、女工程师华怡”等二十二人的感人事迹，他们处处以人民为重，却都在年轻时为了国家的发展而牺牲了，临死之前还想继续为人民服务。其中，最让我印象深刻的就属他了—“光辉的榜样—雷锋”。
以前，我只知道雷锋是一个实实在在的好人，做了不少的好事，其余的也不太清楚了。但是，当我读了这本书以后，让我知道了他还很节约，只要一碰到为人民服务之类的事，就会立刻奋不顾身地答应。事事大公无私，处处从党和人民的利益出发，全心全意的为人民服务。但是，他却在二十二岁时，被晒衣服的木杆子砸到头，不幸去世了。二十二岁，多么年轻的一个生命呀～为此，大家都很伤心，自动戴上了黑纱和白花，怀着沉痛悼念的心情，护送着雷锋同志的灵柩向烈士陵园走去。
雷锋入伍两年来，记过二等功一次，三等功两次，受嘉奖多次；被评为艰苦奋斗的节约标兵，少先队优秀辅导员，模范共青团员、共产党员，当选为抚顺市人民代表。一九六二年二月间，雷锋以特约代表的身份，出席了沈阳部队召开的首届共青团员代表会议，并被选为主席团成员。他获得的奖项可比我们学校所有
人获得的奖项还要多呢～
当我每次读到雷锋感人的事迹时，就会反反复复地读很多遍，每遍读都会有不同的感受。当我读到雷锋为了帮一位老人找到孩子，为了两个小时的地址时，就会在心里暗暗的发誓：我也要像雷锋一样做好人好事～
一次，我读到了雷锋说的那么一段话“有些人说工作忙，没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼儿也没有，但钉子为什么能钉进去呢，这就是靠压力硬挤进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。”我觉得这段话非常有道理。因为时间都是挤出来的，如果做任何事都抓紧一点，就会有时间去做别的事。
小伙伴们，让我们行动起来，从一点一滴做起，像雷锋一样做好人好事～
三年级：马一茗
当代英雄读后感相关内容：我心中的美 今天学校里组织我们看开学第一课，我看到了：有焦刘洋怎样成为一个女子２００米蝶泳的冠军，有吴斌叔叔怎样在１分钟内把车子停稳，保住一车人性命的，还有能把塑料管、药瓶、花生、树叶吹出声来的我最喜欢的是焦刘洋，他从五岁就梦想能够站在．．．
我读书我快乐 读了《鸟唱的歌》这个故事，我知道了：要爱护树林、保护鸟类、绿化环境。这篇主要讲的是：只要想实现自己的梦想，就要付出辛勤的劳动。作者听了爷爷讲的故事，开始坚持种树，一直种到绿树成荫。
静静的夜，澎湃的心——读《红岩》有感 夜静悄悄的，我在灯下读《红岩》。一根，两根～竹签深深地撕裂者血肉左手，右手，两只手钉满了粗长的竹签一阵一阵地泼水声泪水在眼眶中打转转，一不小心就会留下来，我实在无法想象在我的心里，那样的痛几乎令我窒息～
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它告诉了我们一个道理：要懂得知恩图报。在爱的天平上，一杯牛奶与一笔昂贵的医药费分量是一样的，都是无价的。这一句经典名言总结了这篇。
《小公主和矮爸爸》读后感 最近，我又重温了一遍《小公主和矮爸爸》。这本书虽然不是名着，但是是一个美好的童话。但童话也不是完全美好的，因为这里面有一个恶毒的老巫婆佟铁兰。她是丝丝的后妈。你们没有猜错，丝丝就是可爱的小公主。
作文七：《当代英雄读后感 [优秀作文]《当代英雄》读后感》900字
最近，我阅读了一本书，名叫“星光在闪烁：当代英雄谱”。今天，我要向大家分享我的读后感。
“星光在闪烁：当代英雄谱”这本书共有二百五十六页，讲了“伟大的共产主义战士雷锋”、“党的好干部焦裕禄”、“优秀共产党员、女工程师华怡”等二十二人的感人事迹，他们处处以人民为重，却都在年轻时为了国家的发展而牺牲了，临死之前还想继续为人民服务。其中，最让我印象深刻的就属他了—“光辉的榜样—雷锋”。
以前，我只知道雷锋是一个实实在在的好人，做了不少的好事，其余的也不太清楚了。但是，当我读了这本书以后，让我知道了他还很节约，只要一碰到为人民服务之类的事，就会立刻奋不顾身地答应。事事大公无私，处处从党和人民的利益出发，全心全意的为人民服务。但是，他却在二十二岁时，被晒衣服的木杆子砸到头，不幸去世了。二十二
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岁，多么年轻的一个生命呀～为此，大家都很伤心，自动戴上了黑纱和白花，怀着沉痛悼念的心情，护送着雷锋同志的灵柩向烈士陵园走去。
雷锋入伍两年来，记过二等功一次，三等功两次，受嘉奖多次；被评为艰苦奋斗的节约标兵，少先队优秀辅导员，模范共青团员、共产党员，当选为抚顺市人民代表。一九六二年二月间，雷锋以特约代表的身份，出席了沈阳部队召开的首届共青团员代表会议，并被选为主席团成员。他获得的奖项可比我们学校所有人获得的奖项还要多呢～
当我每次读到雷锋感人的事迹时，就会反反复复地读很多遍，每遍读都会有不同的感受。当我读到雷锋为了帮一位老人找到孩子，为了两个小时的地址时，就会在心里暗暗的发誓：我也要像雷锋一样做好人好事～
一次，我读到了雷锋说的那么一段话“有些人说工作忙，没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼儿也没有，但钉子为什么能钉进去呢，这就是靠压力硬挤进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。”我觉得这段话非常有道理。因为时间都是挤出来的，如果做任何事都抓紧一点，就会有时间去做别的事。
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作文八：《《当代英雄》读后感作文》1200字
记得听说这本书是在一次选修课上，于是便想借来看一看，还有在中外文化比较课上，李元老师告诉我的，张景超老师在上网时所用的名字是毕巧林。是《当代英雄》这本书中的主人公。于是我决定借来看一下。想知道老师为什么用这个名字。
起初，有些懵懵懂懂的。后来才渐渐的进入书中的语境。慢慢地我喜欢上毕巧林这个形象了，诚然，在这个形象上。我多少找到了一些我个人的影子。
毕巧林是一个进取心很强的人，但又会随着事业的发展和生活的积累很快的退去，他曾经沉醉于用金钱换来的卑劣情欲，但很快这又会使他感到厌倦。他却能热衷于冒险行动和游戏爱情当中，给别人带来无限的伤痛和悲哀。或许这曾使他感到过丝丝的温暖，但最终自己还是陷入了痛苦。正如书中所描写的那样：“我的脾气不好，是我所受的教育把我变成这样，还是上帝把我创就成这个样子，我不知道；我只知道，如果我造成了别人的不幸，我自己也不会比别人幸福多少；自然，别人不会因此得到什么安慰，但是事情既然这样，也只好随他去了。在我想青春年少的时候，自从离开了亲人的保护，我就疯狂的沉溺于金钱可以买到的享乐里面。这样的享乐自然使我感到厌倦。后来我进入了社交界，社交活动也很快使我厌烦；我恋上了社交界的美人儿，也有人钟情于我，但是他们的爱情只能使我想入非非，激起我的虚荣心，而我的内心却很空虚······我开始读书学习－－－－－－学习同样使我感到厌倦；我发现荣誉也好，幸福也好，都和学问毫无关系，因为最走运的人都是一些胸无点墨的人，而荣誉则来自成功，要取得成功，只要善于钻营。”
写到这里，我们可以看出主人公虽精力充沛、才智过人，但到处找不到生活的目标，因而养成了玩世不恭的处世态度，于是便将自己的充沛精力消耗在半真半假的游戏恋爱和冒险活动中，给别人带来痛苦和不幸。在我们看来，他的精神世界是空虚的、无助的。已经出现了严重的危机。他觉得活着或许是无意义的，生在世界上，有目标又无法达到这很悲观，这些问题使他很苦闷。正如毕巧林自己所说的：“啊，目的肯定是有的，我肯定负有崇高的使命，因为我感觉到心灵里充满了使不完的力量，但我不知道这使命是什么；我沉溺于空虚而卑劣的情欲，我在这情欲的熔炉中锻炼的像铁一样冷酷和坚硬，却丧失了追求崇高目的的热情，丧失了人生最灿烂的年华。从那个时候起，我多少次扮演过命运之斧的角色！我像一副刑具，常常无冤无仇，毫无怜悯之心，落到注定要牺牲的人的头上······”，其实我们知道无目标并不是他的本意，是社会不让他有目标。
如果我们不看此作品的相关分析，我们也几乎能看出他精神世界的空虚，现实生活的无目标性，觉得他在这个世界上存在似乎是多余的。如果我们看了此小说的创作背景便可以知道，造成他这种“多余人”形象，是有社会的原因，当然，个人性格，经历也很重要。
我们可以看出他不仅在当时的社会是多余的，就算到今天，他也很可能无法与人相处，被视为另类或者是多余的。不过我们只要稍加思考，便可以知道他不仅是个典型形象，而且是个时代的典型。用莱蒙托夫自己的话说毕巧林“这幅肖像是由我们整整一代人身上发展到极点的恶习构成的。”因此可以说毕巧林的形象虽是典型但却具有普遍性．
作文九：《【精品】《当代英雄》读后感82》700字
《当代英雄》读后感
一直以来，人们眼中的英雄和故事中的主角几乎都是正义的化身，希望与美好的代表。然而莱蒙托夫的《当代英雄》中描绘的主角——毕巧林，却与这些词语似乎搭不上边。毕巧林是彼得堡的一名贵族军官，但是他却对当时俄国１９世纪３０年代贵族社会生活感到厌倦与不满。他渴望有所作为，摆脱庸俗与无聊至极的生活，但是却不能如愿。他不断地希望能在生活中汲取新的刺激与挑战，不堪于平淡，于是无处施展能力的他只能把精力花费在一些卑鄙又邪恶的事情上。他玩弄女性的感情，虚伪不真诚，以伤害他人为乐，冷酷无情，但是另一方面却又在日记中全面冷静的分析自己，毫不避讳自己内心真实罪恶的想法。
毕巧林自己说：“我变成了一个精神上的残疾人～”没错，他没有办法交出自己的真心，一直采取玩世不恭的态度面对生活，他不断地伤害别人，从别人对他付出的感情中汲取新生活的希望与刺激，但是当事情结束他又继续陷入更深的痛苦与绝望之中，久而久之，不断恶性循环，他已经无法回归正常的生活，最终形成了自己冷酷极端的性格，给自己也带来了巨大的灾难。
毕巧林是俄国１９世纪３０年代的年轻人的典型代表，他们渴望改变生活，有所作为，但是在沙皇统治下却不能做出一点变化，失去人生目标。毕巧林是一个集结了当时俄国所有弊病的人物，他展现了当时俄国社会人们之间的缺乏真诚，虚伪冷酷的真实面貌。正如莱蒙托夫自己所说：“您也许会辩解说没有人会如此邪恶，但我想问问您缘由。在接受了所有悲剧和传奇故事中的恶棍形象之后，您却拒绝接受毕巧林。您甚至曾仰慕那些比他更为穷凶极恶，作恶多端的人物，却为何对他这般冷酷无情，毕竟他只是个虚构的角色而已。或许是因为他更接近人的本质吧。”
作文十：《当代英雄读后感(范本)》2500字
当代英雄读后感
当代英雄读后感?
当代英雄读后感?
?（一） 记得听说这本书是在一?次选修课上，于是?便想借来看一看，?
还有在中外文化比?较课上，李元老师?告诉我的，张景超?老师在上网时?所用的名字是毕巧林。?是《当代英雄》这?本书中的主人公。?于是我决?定借来看一下。想知道老师?为什么用这个名字?。? 起初，有些懵懵懂?懂的。后来才渐渐的进入书中的?语境。慢慢地我喜?欢上毕巧林这个形?
象了，诚然，在这?个形象上。我多少?找到了一些我个人?的影子。? 毕巧林是一个进取心很强?的人，但又会随着?事业的发展和生活?的积累很?快的退去，他曾经沉醉于用?金钱换来的卑劣情?欲，但很快这又会?使他?感到厌倦。他却能热衷于冒险行?动和游戏爱情当中?，给别人带来无限?
的伤痛和悲哀。或?许这曾使他感到过?丝丝的温暖，但最??终自己还是陷入了痛苦。正如书中所?描写的那样：?
?我的脾气不好，是我所受的教?育把我变成这样，?还是上帝把我创?就成这个样子，我不?知道；我只知道，?如果我造成了别人?的不幸，我?自己也不会比别人幸福多?少；自然，别人不??会因此得到什么安慰，但?是事情既然这样，也只好随他?去了。在我想青春?年少的时候，自从??离开了亲人的保护，我就疯狂的沉溺?于金钱可以买到的?享乐里面。这?样的享乐自然使我感到?厌倦。后来我进入?了社交界，社交活?动也很快?使我厌烦；我恋上了社交界?的美人儿，也有人?钟情于我，但是他?们的?爱情只能使我想入非非，激起我?的虚荣心，而我的?内心却很空虚? 我?开始读书学习 学习同样使我感到厌?倦；我发现荣誉也?好，幸福也好，?都和学问毫无关系，?因为最走运的人都?是一些胸无点墨的?人，而荣誉?则来自成功，要取得成功?，只要善于钻营。? ?写到这里，我们可以看?出主人公虽精力充沛、才智?过人，但到处找不?到生活的目标，因?而养?成了玩世不恭的处世态度，于是?便将自己的充沛精?力消耗在半真半假?
的游戏恋爱和冒险?活动中，给别人带?来痛苦和不幸。在?我们看来，他?的精神世界是空虚的、?无助的。已经出现?了严重的危机。他?觉得活着?或许是无意义的，生在世界?上，有目标又无法?达到这很悲观，这?些问?题使他很苦闷。正如毕巧林自己?所说的：?
?啊，目的肯定是有的，我肯定负有?崇高的使命，因为?我感觉到心?灵里充满了使不完的力量?，但我不知道这使?命是什么；我沉溺?于空虚?而卑劣的情欲，我在这情欲的?熔炉中锻炼的像铁?一样冷酷和坚硬，??却丧失了追求崇高目的的热情，丧失?了人生最灿烂的年?华。从那个时?候起，我多少次扮演过??命运之斧的角色～我像一副刑具，常?常无冤无?仇，毫无怜悯之心，落到注?定要牺牲的人的头?上? ，其实我们知道无?目标并不是他的本意，是社会不?让他有目标。? 如果我们不看此作品??的相关分析，我们也几乎能看出他精?神世界的空虚，现?实生活的无目?标性，觉得他在这个世?界上存在似乎是多?余的。如果我们看?了此小说?的创作背景便可以知道，造?成他这种? 多余人 ?形象，是有社会的原因，?当然，个人性格，经历也很?重要。? 我们可以看出他不仅在当时?的社?会是多余的，就算到今天，他也?很可能无法与人相?处，被视为另类或?
者是多余的。不过?我们只要稍加思考?，便可以知道他不?仅是个典型形?象，而且是个时代的典?型。用莱蒙托夫自?己的话说毕巧林? 这幅肖像?是由我们整整一代人身上发?展到极点的恶习构?成的。? 因此可以说毕?巧林的形象虽是典型但却具有普?遍性。? 当代英雄读后感?
（二?） 最近，我阅读了一本书，名叫? 星光在闪烁：?
?当代英雄谱 。今天，我要向大?家分享我的读后感??。 星光在闪烁：
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当代英雄谱? 这本书共有二百五十六页，讲了? ?伟大的共产主义战?士雷锋 、 党的好干部焦裕禄? 、? 优秀共产党员、女工程师华怡? 等?二十二人的感人事迹，他们处处以?人民为重，却都在?年轻时为了国家?
的发展而牺牲了，临?死之前还想继续为?人民服务。其中，?最让我印象?深刻的就属他了? 光辉的?榜样 雷锋 。 以前，我只知道雷?锋是一个实?实在在的好人，做了不少?的好事，其余的也?不太清楚了。但是?，当我?读了这本书以后，让我知道了?他还很节约，只要?一碰到为人民服务??之类的事，就会立刻奋不顾身地答应?。事事大公无私，?处处从党和人?民的利益出发，全心全??意的为人民服务。但是，他却在二十?二岁时，?被晒衣服的木杆子砸到头，?不幸去世了。二十?二岁，多么年轻的?一个?生命呀～为此，大家都很伤心，?（．９ｘａｎｇ．?）?自动戴上了黑纱和白花，?怀着沉痛悼念的心情，护送?着雷锋同志的灵柩?向烈士陵园走去。? ?雷
锋入伍两年来，记过二等功一次?，三等功两次，受?嘉奖多次；被评为?
艰苦奋斗的节约标?兵，少先队优秀辅?导员，模范共青团?员、共产党员，?当选为抚顺市人民代?表。一九六二年二??月间，雷锋以特约代表的身份，?出席了沈阳部队召开的?首届共青团员代表?会议，并被选为主?席团成员。?他获得的奖项可比我们学?校所有人获得的奖?项还要多呢～? 当我每次?读到雷锋感人的事迹时，就会?反反复复地读很多?遍，每遍读都会有??不同的感受。当我读到雷锋为了帮一?位老人找到孩子，?为了两个小时?的地址时，就会在心里??暗暗的发誓：
?我也要像雷锋一样做好人好事～? ?一次，我读到了雷锋说的那么一?
段话? 有些人说工作忙，没有时间学习??。我认为问题不在工作忙，而?在于你愿不愿意学习，会?不会挤时间。要学?习的时间是有的，?问题是?我们善不善于挤，愿不愿意钻?。一块好好的木板?，上面一个眼儿也??没有，但钉子为什么能钉进去呢，这?就是靠压力硬挤进?去的。由此看?来，钉子有两个长处：? ?
一个是挤劲，一个是钻劲。?我们在学习上，也?要提倡这种? 钉子 ?精神，善于挤和善于钻。? 我觉得这段话非常有道理?。因为时间都是挤??出来的，如果做任何事都抓紧一点，?就会有时间去做别?的事。? 小伙伴们，让我们行动起来?，从一点一滴做起?，像雷锋一样做好?人好事～?
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