奶盐兔
作文一：《以拥有为话题的作文》700字
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以拥有为话题的作文
以拥有为话题的作文
无价之宝
“怎么这么多天才回来，”我一进屋就听见一声巨吼，看来又是爸爸妈妈在吵架。唉，他们又打架了，他们打架老是妈妈输，而妈妈又老是拿我出气，于是我决定不出声，悄悄地离家出走??
我偷偷地拿了一些钱，正想打车走了，这时我就看见了高记。他嬉皮笑脸地说：“干什么去，”“去走走～”我光顾着想逃，所以不耐烦回答他的问题。“那你拿着书包干什么，”他又疑惑地问我。我就想发火了，气囊囊地说：“其实，我就是要出走～”他眼睛一下子瞪大了，随后眼珠一转，说：“我也出走～”我心想：“我可不想让你和我一起出走～得想办法逃掉～”于是，我急匆匆地上了公交车，准备去光明路，以为这样就可以甩掉他了，可正当我喜形于色时，我回头一看，他不知什么时候也上车了，还和一个人在那嘀咕着什么，眼睛还不时地朝我这边瞅，那人似乎也很赞同，一边点着头一边笑嘻嘻地看我。我的心里有些发毛了??
终于到站了，一下车我就赶紧想办法逃掉，可那人一把就把我抓了起来，这时我感到了孤单和害怕，心想这下完了，还不把我抓起来卖掉了，我使出全身的力气，还有我的
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杀手锏——咬人～终于逃脱了魔掌，接着，我啥都没想，就一溜烟似的跑回了家～
知道什么是无价之宝了吧，那就是家～
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作文二：《以拥有为话题的作文大海广阔无垠》14700字
以拥有为话题的作文大海广阔无垠
篇一：高一语文期终考试作文讲评 （２）
高一语文期终考试作文讲评，２００６、６，
一、作文题目展示
阅读下面材料～根据要求作文。
紫藤罗和牵牛花～没有挺拔的躯干～却凭借枯树和篱笆～以昂然之姿向世人展示了自己的美丽，篱笆和枯树～本无美景可言～却凭借牵牛花和紫藤罗～成就了一道风景。
请以“借”为话题～自定立意～自选文体～自拟题目～写一篇不少于８００字的文章。所写内容必须在话题范围之内。
二、审题
，１，审材料 紫藤罗和牵牛花，没有挺拔的躯干，
，凭借枯树和篱笆，
篱笆和枯树，本无美景可言， 成就了一道风景
，凭借牵牛花和紫藤罗，
结论：“借”的内涵——借力发力、优势互补、取长补短、互惠互利、互利双赢等。
联系：君子生非异也～善假于物也。，《劝学》，
，２，审提示语
本题没有提示语。
，３，审要求
同高考作文要求。
，４，审题误区
有一部分学生审题光注意话题“借”～却忽略了对上面引出话题“借”的这一段材料的审读。试想～如果审一下话题就可以了～那么要材料干什么呢，
，５，审题方法
话题作文题目一般有材料、提示语、话题和作文要求四个部分组成～审读时要完整清楚～不能有所遗漏～特别要对揭示话题含义的词句引起足够的重视～因为它们往往就是话题的核心所在。
三、优秀题目展示区
《双赢》，郎静，、《栀子花开》，蒋玲，、《有一种美叫“借”》，周楠，、《学会巧借》，吴瑶丰，、《站在巨人肩上》，陈武臻、李伊真，、《“借助”的力量》，李沁心，、《双赢的美丽》，殷飞宇，、《“借”是一种智慧》，吕连杰，、《帮助他人～成就自己》，汪燕，、《双方的依靠》，王柏栋，、《借着翅膀飞翔》，杨小燕，、《凭借～产生魅力》，王柳青，、《雪与梅》，王勇驹，、《不做独舞者》，毛焱，、《借之波～借之势》，孙婉颖，、《“借”就辉煌》，谢璐岚，、《两各人的路～好走些》，汪洁，
四、作文片断展示区
，１，文章开篇
“借助”的力量，４８分，
高一，２，李沁心
牵牛花与篱笆枯树～无疑编写了一段美丽的故事～于是～我们再没有人敢嫌恶篱笆和枯树的古朽与灰暗。因为正由于这种特质～才突显出牵牛花娇小却绽放的生命～才能让人在无意间对墙角的一瞥中～被这股生机勃勃的气息所感动。两者的巧妙借助～无意间为这本无奇的风景涂上了浓重的一笔。
是呀～很多时候～恰到好处的搭配～或者无意中的相互借助～都将形成一种天造地设的完美。
相信很多人都读过《玫瑰树根》吧。从中～我们了解了树根那无私奉献的优良品质～同时也更为珍惜玫瑰的美丽。于是此时～树根的高尚与花朵的娇艳就达成了一种惊人的统一。花朵借助树根的力量～汲取清泉～成就了自己惊艳的容貌，树根借助花朵的芳容～成就了自己高尚的品格～为世人所敬佩敬仰。所以～二者是多么缺一不可呀：
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“借”是一种智慧，４８分，
高一，２，吕连杰
生活是一个万花筒～纷繁复杂～叫人眼花缭乱。但放下脚步～聆听生命地悸动～你会发现藏在繁乱无章之下的竟是同一种脉搏。是的～万物之间实际上紧密相连～相互衬托而相互统一。
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帮助他人～成就自己，４６分，
高一，２，汪燕
瀑布借岩石展示自己的冲击力～岩石借瀑布展示自己的坚硬不屈，
云朵借天空展示自己的缥缈变幻～天空借云朵展示自己的蔚蓝明丽，
浪花借大海展示自己的晶莹透明～大海借浪花展示自己的浩瀚无垠，
泰山借土壤展示自己的巍然伟岸～土壤借泰山展示自己的深沉踏实。
帮助他人～就是成就自己。将自己的力量借给他人～他人才不会吝啬地帮助自己。
借～不亦乐乎，４５分，
高一，１，刘益枫
我们常说要自力更生～自己得事情自己做～靠别人是不会有结果的。其实不全然～借也是一种智慧～一种取得成功的法宝～一种双赢。
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雪与梅，５０分，
高一，２，王勇驹
“梅须逊雪三分白～雪却输梅一段香”～雪白梅香～各有
其特色与不足～然梅花雪夜却能造就另一番不同的景色：白雪皑皑～梅花独立。看上去梅花似乎更白～雪似乎飘香。雪香梅白告诉我们世间万物可以优势互补～取长补短。这样的话～我们就应该互借～借一切可以充实自己的东西。
鱼儿借水畅游～花儿借蜂递粉～蒲公英借风播籽？？
，２，文章中间
双赢的美丽，５０分，
高一，１，殷飞宇
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弱小的寄居蟹没有什么御敌之术～于是它躲藏在海葵丛中～借海葵致命的毒液帮助自己防卫敌人，而海葵也得到了好处～它可以免费品尝生长在寄居蟹身上的寄生虫。如果寄居蟹离开了海葵～不出三天就会死于乌贼手下～海葵也只好劳神苦思地去捕食。
这是多么巧妙的双赢啊：两者彼此相“借”～既保护了蟹～又喂饱了葵。双赢常常会达到意外的收效。
大自然总是教会人类很多东西。
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帮助他人～成就自己，４６分，
高一，２，汪燕
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亚马孙平原上有一种奇怪的现象：一种树周围几乎不长
其他的树～形成一个个只有单一树种的林子～当地居民称之为魔鬼花园～后来的研究表明～是一类蚂蚁丰富，，，喜欢喝这种树分泌出来的汁液～所以用蚁酸咬死了其他周边的树。
这两种生物互相依靠～都得到了各自生存的机会。
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双方的依靠，４８分，
高一，２，王柏栋
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当年的马龙和斯托克顿组合可谓历史最佳组合。马龙的内线单打能力再加上斯托克顿神出鬼没的传球～真令人赏心悦目。但他们都必须依靠对方～没了马龙～斯托克顿就不行～反之～马龙也毫无建树。当马龙离开斯托克顿而来到湖人队～他始终找不到在球场上的感觉～因为他失去了十几年来最了解他的朋友～他无法表现出自己的实力。
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没有张丹就没人认识张昊～没有张昊也没人认识张丹。这对双人滑选手在冬奥会上的表现令人赞叹。配合多么流畅～动作多么优美。要知道～要是让他们参加单人滑～那可就是大众化人物了～只有双人滑才是他们的舞台。因为他们善于依靠对方～了解对方的特点～每一个眼神～每一次旋转～每一下跳跃。他们把和谐演绎到了最高境界。他们把男女运
动员的特点、美感都表现得淋漓尽致。
依靠双方～可以把自己表现得更美，依靠对方～也可以把对方表现得更美，依靠对方～能提升自己得思想境界。
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站在巨人肩膀上，５２分，
高一，１，李伊真
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我知道～美丽的风筝～只有借助了微风的吹拂～才能在空中悠闲漫步。
我知道～威猛的苍鹰～只有借助了强健有力的翅膀～采能够搏击长空。
我知道～雄伟的泰山～只有借助了脚下的土壤～才变得如此高大壮丽，无边无际的大海～只有借助那涓涓细流～才能成就自己的广阔深邃。
我也知道～变幻莫测的天空～只有借助了轻柔的白云～辉煌的日光～皎洁的月光～闪烁的星光～才时而壮美～时而神秘～时而妩媚～使人那样的沉醉。
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两个人的路～好走些，４９分，
高一，２，汪洁
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寇仲～徐子陵～一个有勇～一个有谋～相互借鉴～相互
扶持～打出了自己的一片天。三顾茅庐～刘备借到了孔明的智慧～孔明借到了刘备的权势～成就了一代枭雄～一代谋臣。
，３，文章结尾
双 赢，４９分，
高一，１，郎 静
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这是一种智慧～叫做“双赢”。
没有刘备的三顾茅庐～就不会有诸葛亮的千古流芳，没有诸葛亮的神机妙算～也就没有蜀国的三足鼎立。
没有刘邦的重贤用能～就不会有韩信的“多多益善”，没有韩信的雄才大略～也就没有刘邦的一统天下。
没有绿叶的衬托～就不会有红花的艳丽，没有红花的娇艳～也就没有绿叶的青翠。
没有天空的辽阔～就没有雄鹰的孤独与强健，没有雄鹰的振翅高飞～也就没有天空的包容与通达。
没有海洋的广大～就没有波涛的汹涌与澎湃，没有博导的狂风巨浪～也就没有海洋的深沉与宁静。
？？
无论在哪里～将要做什么～都不应该忘记～不是只有一个冠军～接受“双赢”～人人都是冠军：
让世界的舞台充满双赢的智慧吧：
双赢的美丽，５０分，
高一，１，殷飞宇
？？
这就是双赢～是因为彼此借鉴而产生美～是一种“借”的艺术。
蒲公英借助风儿传播种子～风儿借助蒲公英点缀了天空。
鱼儿借湖水活跃了筋骨～湖水借鱼儿增添了活力。
人们借春天歌颂了美丽～春天借人们展示了绚丽。
朋友们回味这“双赢”美丽～这“借”的美丽吧～愿它把明天装饰地更美好。
帮助他人～成就自己，４６分，
高一，２，汪燕
？？
我愿是一滴雨～滋润一朵玫瑰～成就自己的美丽，我愿是蚁米阳光～滋润一株小草～成就自己的光华，我愿是一颗流星～点缀整个天空～成就自己的灿烂，我愿是一股微风～击响一枚金铃～成就自己的清啸？？
我愿帮助他人～成就自己。
借之波～借之势，５０分，
高一，１，孙婉颖
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星星被白昼所拒绝～却借助黑色的夜闪烁着自己的光辉，黑夜也由此熠熠生辉。
河水被大山所拒绝～却借助悬崖而一跃而下成为壮观的瀑布～于是山谷便振振有声。
蝴蝶借助封闭的茧而幻化成美丽的精灵～成为花间的天使～而花也由此生机勃发。
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借～是一种快乐～借～是一种超越。在不断地超越自身从而获得内心最真地快乐。于是地平线也可以近在咫尺～你说呢，
“借”就辉煌
高一，１，谢璐岚
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河水借着小鱼生动活泼～富有生气。而小鱼则借着河水畅快淋漓～无拘无束。
朝阳借着云朵暖暖升起～照亮大地～而彩云则借着朝阳羞涩无边～美丽可人。
大树借着小鸟宽厚慈祥～和蔼可亲～而小鸟则借着大树生动活泼～娇小可爱。
天空借着飞鸟广阔无垠～容纳千万～而飞鸟则借着天空自由潇洒～啼破云霄。
它们的关系就像是左手和右手～又像是一对情侣～谁没有了对方都活不下去～也只有它们借着互相～共同努力～才会有美好的景象～有灿烂的辉煌。
，４，篇章结构
借～不亦乐乎（４５分）
高一，１，刘益枫
，一，、文章开头
，见前，
，二，、文章中间，分论点模式，
１（借是一种智慧。
２（借是一种勇气。
３（借也是一种慷慨。
４（借更是一种双赢。
，三，、文章结尾
高一，２，杨小燕
，一，文章开头
，二，文章中间，小标题模式，
１（故事一：鱼与水的故事
２（故事二：山与种子的故事
３（苹果们的故事
，三，文章结尾
借之波～借之势，５０分，
高一，１，孙婉颖
，一，文章开头
，二，文章中间，分论点模式，
１（借～是一种智慧。
２（借～是一种成功。
３（借～是一种勇气。
，三，文章结尾
五、满分作文展示
双赢～一种人伦的智慧之美
山东一考生
人借花传情～花借人繁衍。一阵风～透窗而入的是一种将雨的湿润。这样一个略显燥热的夏～又有多少种子随着北迁而来的鸟儿～在这片土地上生根。大自然就是这样生生不息：果实做了鸟儿的食物～鸟儿做了种子的翅膀。
木匠做短了进贡来的木材～石匠借此就做出了隆起的石墩。既保全了木匠的性命又为中华建筑多增了一份姿采。
人类在自然母亲的教化下～懂得了一种合人伦而又美丽的道理——双赢。
取尺之长～彰显小寸的灵巧，取寸之短～又褒扬了尺的长度。于是尺寸合作使工之器愈利～使工之事愈善。
孔子的“己所不欲～勿施于人”是一种精神意义上的双赢～它抹去了勉强别人所带来的压力～也减少了被别人勉强所带来的痛苦，“姜太公钓鱼”是一种行动上（转 载于：ｗＷＷ．ｃＳｓＹｑ．ｃＯＭ 书业网：以拥有为话题的作文大海广阔无垠）的双赢～它避免了垂钓人枯坐求鱼时的心焦～也减少
了池中鱼儿嬉闹时的忐忑。两不伤害～求的时一种静默～是一份期许和等待。于是孔圣人成就了美名～于是姜子牙等到了他的伯乐。
郑和是一个航海家～率领船队浩浩荡荡地出发。他带着天朝上谕～所到之处～送陶瓷～送丝绸～送茶叶。他送去的是一个古老的东方国度的文化～同时也收获了异域文化～更有礼赞和膜拜。他是东方的“礼”～是东方的智慧。当哥伦布带着他远洋的发现～成为西方殖民者在海上旅行的明灯时～他只不过是一个殖民者的先驱～为了东方的黄金～为了东方的丝绸而来。所到之处～带给土著居民以灾难～带走了车载斗量的财富～留下了殖民地上泣血的控诉。所以郑和的航海史是金色的～处处焕发着“双赢”所带来的人伦光辉，所以哥伦布的航海史是血色的～处处浸染着贪娈所带来的罪恶。
双赢～是一种人伦的智慧之美～它源于尚“礼”的人。历代追求的和谐～如佛语有云～“祸往者福来”。这是一种善心地付出～又是一种智慧的回报。
双赢是一种由自然而来而又荟萃于社会人伦的智者之思～智慧之美。
【点评】：
第一段～考生以“人借花传情～花借人繁衍”开篇～道出人花互利双赢的辩证关系。诗话语言简洁明了～快速点破
题旨～为下文展开确定了基础。接着又用“果实做了鸟儿的食物～鸟儿做了种子的翅膀”阐释鸟儿与果实之间互惠互利的辩证关系～照应上文～并再次点明题旨。
第二段～以简洁的语言糅合进话题作文所提供的材料内容～话语之间凸现“双赢”。
第三段～正式点题——一种合人伦而又美丽的道理——双赢。
第四段～以尺寸合作～互利双赢～展开论证。
第五段～运用类比联想～巧妙过渡～宕开写作思路～由此及彼～由物及人。叙写了孔子精神意义上的双赢～姜太公行动上的双赢。文章层次分明。
第六段～选用郑和和哥伦布的历史事例～以鲜明对照的方式凸现了“双赢”的人伦光辉。
第七、第八段～总括上文～升华了文章主题～同时又一次点明主旨～呼应文章开头。
考生善于截取历史事件和历史人物～用例典范～多方论证～既有道理阐释～又有事例佐证～正反对照～字里行间闪耀着人文精神的光芒与理性思辨的色彩～显示出考生厚重的阅读积淀与谋篇布局的较好功力。
篇二：以“幸福”为话题材料作文
以“幸福”为话题材料作文
阅读下列材料～按要求作文。
有两只老虎～一只在笼子里～一只在野地里。笼子里的老虎三餐无忧～野地里的老虎自由自在～他们相互羡慕对方的自由或安逸～最后互换位臵～但不久两只老虎都死了。一只因饥饿而死～一只因忧郁而死。从笼子里走出的老虎获得了自由却没有获得捕食的本领～走进笼子的老虎获得了安逸却没有获得在狭小空间生活的心境。
请以“幸福”为话题写一篇文章～可以写自己的经历、体验、见闻、认识～可以编故事、寓言等。 如果不看材料～单就“幸福”二字去写的话～那么这篇文章要写跑题只怕很难。但有了材料～我们就不能不正视材料对于话题的限制。这则材料～其故事结局是两只老虎都死掉了～这显然是通过安排一个“悲惨结局”批评了盲目“羡慕”的恶行～出题人意图很明显：在对幸福的认识、追求中要学会正视自己～珍惜所有～适合的才是幸福的～追求幸福不能盲目——这应该是这篇作文写“幸福”的一个认识上的原则。
现在我们改动一下材料的结局～改动一下材料的议论：
……最后互换位臵～不久两只老虎都得到了幸福。从笼子里走出的老虎获得了自由～走进笼子的老虎获得了安逸。
同样是“幸福”的话题～在对幸福的认识上～我们的写作角度就要转变：幸福是追求到的～不是等到的～那些敢于追求的人～往往会得到幸福，幸福是没有公式的～幸福是一种感觉等等。之所以这样思考～那是因为故事的结局对老虎
的行为进行了充分的肯定～作者在引导我们从这样的角度去思考幸福～或者说作者在以这种方式要求我们这样思考幸福这个问题～这应该也是阅读理解的一个原则问题。
最后作文审题要注意分析话题材料的范围、限制。话题材料的限制～可以是明的也可以是隐的～可能是故意设的～也可能是材料本身具备的～学生作文时不可不明察。例如“心灵的选择”“心灵”之于“选择”限定了选择的立意要求。虽是明的～但不可不仔细思考。再比如～２００３年高考题～“感情亲疏和对事物的认知”～这篇作文最大限度开放了话题观点～但却限定了话题选材～文章所写必须紧扣感情亲疏与认知的关系或再说明白些必须紧扣感情亲疏对认知的影响～脱离感情谈认知～脱离认知谈感情～都是不妥的。作文的这种限制～甚至可以说是与材料、话题伴生的～或者说是不制而制～考生不可不谨慎。
附：陆川中学高一语文第二次作文学生优秀范文
幸福要“交税”
回想过去的十六年里～自己都是在母亲的关心呵护下成长～母亲赠与我幸福～换来的是一脸的沧桑～这难道不可悲吗，
青春的活力让我漠落了身后倾注的双瞳，年少的狂妄让我冷淡了母亲柔软的言语。成长让我不曾想过母亲～想过她的辛勤～想过她的无奈～想过她在灯光下默默地缝补……此
时～我知道了幸福的获得要珍惜～要学会适时“交税”：
在前些天的中秋节里～我合乎寻常地在路边散步～享受夕阳的余辉。走着走着～一棵树桩旁有一个银色皮包～我把它拿起打开一看～几张百元钞和一个信用卡完好地在里面。我心头先是一喜～后来想到失主也许会紧张地寻找他的钱包～惊慌失措的寻觅。我坚持自己的准则～等待失主的寻来。最后～我送还了钱包。在回家后～我把此事告诉了母亲～她没有任何的表示～只是会心地笑一笑。我知道母亲是非常高兴的～不过是噙住了自己开心的泪水～她很幸福～因为我学会了做人。我没想母亲的快乐源自于我一句简单的话第１页共１５页
语～我简单的一个动作。
这时～我才明白为什么我一张平常的考试的分数能让她哆嗦好几遍，为什么我给她一个梨能让她吃得那么开心……这就是她给我幸福而要的“税”吗，
这些都是平常得不能平常的小事～却能让她感到幸福。我茫然了～母亲～为什么你不像别的母亲那样高度要求自己孩子考上一流的学校，为什么你不像别的母亲那样迫切自己的孩子学琴棋书画，你把我的人生交给了我自己～你把我前行的道路让我选择～自己却在我的背后依然支持着我前进。
“人的成功来自于有一个坚信孩子的母亲”。这句话是对
的～我们应该在自己获得秋收的幸福时～也给我们的母亲给去一丝丝心灵的甘泉～让她们明白自己的付出是会有丰收的。母亲的爱是世界上最伟大的爱～母爱的力量是世界上最伟大的力量。当我们在地球的每一个角落时～都会有一个声音在我们的耳边反复的叮嘱着我们～都会有一个信念在反复的护佑着我们－－这就是母亲的声音：
我们要珍惜母爱的幸福～要向母亲交纳幸福的“税”。，０８０１何武林，
寻找幸福
今天是我十七岁的生日～可是～我并不开心～因为我发现我把幸福弄丢了。于是～我决定独自出门去寻找幸福。
我高兴的正装待发～在家门口与母亲分别～母亲只是轻轻地倚在家门口～默默地注视着我远去的背影……
我在路上走着走着～高兴的情绪涨满了身上的每一个细胞～阳光在风中舞蹈～花香在热气里流动～柏油路上涌起一层层热浪～路两旁景色怡人～蜜蜂在花丛中穿梭～嗡嗡作响～蝴蝶飞来飞去～展示飘逸的舞姿～树底下老人在拄着二胡～低沉的声音在空气里回荡。
渐渐地～我不再感到高兴～心中只剩下一股莫名的悲伤～因为我发现一切都并不是我想象的美好。 两根曾经紧紧相偎的树藤被人活生生地分开～再也不能相拥彼此～雌雄蜘蛛交配后～雌蜘蛛竟不顾昔日情分～残忍地将雄蜘蛛吃掉。在
人烟罕迹的山谷里～一枝野百合孤独地在悬崖上绽放，在空旷的田野里～美丽的蒲公英被狂风吹得支离破碎。夕阳西下～天边只剩太阳那半边无力的脸蛋和几片红艳的云朵儿～早已不复午时的生气勃勃。
……
我垂头丧气地回到家门口～母亲仍旧保持着我离家时的姿势～静静地倚在家门口～那温柔地眼神紧紧地绞住我。
我将我所看到的事情告诉我母亲～母亲微微地笑了笑～轻轻地用手抚摸我的头：“孩子～你还不明白吗，树藤是幸福的～因为缠在一起只会令它们全都枯死，雄蜘蛛是幸福的～因为它的牺牲会换来蜘蛛宝宝的健康成长，野百合是幸福的～因为它绽放出属于自己的美丽，蒲公英也是幸福的～因为它的孩子将遍布整片大地，夕阳是幸福的～因为它的西下会换来明日的东升……”
我静静地听着～心中的悲伤已烟消云散～思绪也渐渐明朗起来～脑海中浮现出母亲倚在门旁等待我时的姿势。我终于明白了：其实～我并没有把幸福弄丢～它一直就在我身旁～只是我竟不曾留意过它而已。我终于找到幸福了：，０８０２班吕思颖，
这个认知让我兴奋起来～于是～我扬起灿烂的笑脸对着母亲说：“母亲～你的幸福就是我吧”：
守望幸福
第２页共１５页
二十年前～处在花样年华的女人经媒妁之言嫁于男人为妻后～她便无奈地承担起延续家族香火～洗衣做饭的重担。而如今～儿女们长大了～生活宽裕了～女人闲了下来～心却越来越空虚～时光无情地在女人的眼角刻下几道皱纹～将白色的染料抹上了女人的发梢～终于～女人再也忍受不了这种平淡如水的日子～倔强地只留下一句话给男人和她的儿女：“我要去寻回我的幸福：”男人惊愕了：她就这样走了～可她什么也没带走～她将如何照顾自己，
女人离开家门后～一路北上～到了一个繁华的都市。华灯初上～面对这个陌生城市的光怪陆离～车水马龙～在霓虹灯的照耀下～女人显得那样的孤单～内心越发空虚。望着身边来来往往的陌生面孔～女人攥紧的手心渗出了汗～呼吸也越来越急促～脸色如腊一般苍白。她的哮喘病又犯了：女人下意识地把手伸进口袋～迅速掏出药～胡乱地塞如口中～女人心想：为什么他那么多年来都那么不厌其烦的日复一日地帮我备药呢，想着心中有种暖暖的感觉在冒泡。如果男人在的话～他肯定回温柔地呵斥她～然后赶紧端来一杯温热的水送到她嘴边～轻柔地拍着她的背～关切地看着她把药咽下。渐渐地～女人困了～饿了～猛然意识到自己身无分文。她才发现～原来她一直受到男人细心的照顾。
女人一路往北～男人说过～只要一直往北～就会遇见幸
福。途径一户人家～窗口透出几点温馨的灯光打在干净的路面～女人可以清晰地听见这家人高声谈笑。从前每当这时～调皮的儿女总会环抱着她的脖子～要她讲古老的故事。女人总会微笑地注视着可爱的儿女～心中总会有一股满足的感觉。可是现在～女人落寞地往北走～夜已深～身边没有一个人～女人紧了紧衣服～鼻子酸酸的。
忽然～女人看见面前的路上有几个到处张望的黑影～猛一抬头～顷刻间女人泪流满面。原来是男人与儿女在凛冽的寒风中焦急地等待着她这个傻傻的女人。女人终于意识到～我拥有我爱的人与爱我的人～我有属于我自己的幸福～我何必去羡慕别人～去追寻一些不属于自己的幸福呢，
其实～每个人的一生都在守望自己的幸福～那就是自己身边的人。，０８０３班罗柳，
珍惜自己拥有的就是幸福
如果你是鱼儿就不要渴望寥廓的蓝天～因为你有你蔚蓝的大海，
如果你是雄鹰就不要羡慕无垠的大海～因为你有你自由的蓝天，
如果你是蔓藤就不要希望成为参天大树～因为你有你独特的美。
或许自己所拥有的就是幸福：“幸福”多么温馨的字眼～幸福是幸运女神的眷顾～世间万物都受着上帝的恩惠～都拥
有着属于自己的幸福。
鱼儿拥有飘逸轻快的尾巴能遨游无垠的大海，
雄鹰有矫健的翅膀能拥入蓝天广阔的怀抱。
这是它们的幸福所在～然而当它们相互羡慕对方的幸福～相互交换了位臵。它们都得到了一个很悲惨的结局～不能够适应对方的环境而死去。鹰终究是鹰～而鱼也终究是鱼。它们所受到各方面的局限性是不能交换对方的幸福～它们的教训告诉我们：没有珍惜自己拥有的而去盲目追求他人的就是一个悲剧～珍惜自己拥有的才是真正的幸福。
万物都是如此。作为万物之灵的人类也是如此。
无论我们是贫穷的～还是富有的～无论我们是老人、青年、还是小孩。无论我们身处在社会的哪个岗位上～我们都是幸福的：
贫穷却拥有一个幸福的家庭～老人拥有一个安乐的晚年～青年拥有激情如火的青春～中年拥有成熟稳重的个性～孩子拥有天真无邪的笑容。医生拥有救死扶伤的能力，老师拥有一个全天下最灿烂的职业，清洁工人拥有路旁行人的尊重。
第３页共１５页
难道这还不够吗，只要每一个人都珍惜自己所拥有的一切～把所拥有的一切当成自己最宝贵的财富。在每个人的脸上都绽放满足的笑容。他们拥有自己的快乐、自由、安逸。以一种乐观的心态面对生活～面对阳光～面对风雨。在他们
的心中永远有一道不落的彩虹。
这就是真正的幸福——珍惜自己拥有的。，０８０４班李美蝉，
不要羡慕别人的幸福
“幸福是什么”，也许大多数的人都问过这样的问题。依我看～幸福女神是公平的～她对世上的每一个人都赐予着幸福。我们不要总是去羡慕别人的幸福～不然～我们将失去属于自己的幸福。
在８０年代曾经有一首歌唱响大江南北：“没有花香～没有树高～我是一棵无人知道的小草～从不寂寞～从不烦恼～我是一棵……”。这青青的小草不幸福吗，不：它是幸福的～它虽然没有高大健壮芳香迷人的身姿～但它却从不为此而自卑、烦恼～相反～它活得充实、快乐、无忧无虑。它为自己能给这寥阔多姿的大地添上青翠的绿而自豪～也为自己能衬托鲜花的艳丽而高兴～更为自己能为生态平衡而尽微薄之力而骄傲。
在现实生活中～常常有一些人寻寻觅觅地去追求幸福～他们认为自己活得不幸福～生活在大富大贵的家庭中的人～他们衣食无忧～父母的照顾无微不至～但他们却是身在福中不知福“～而去极力追星～在他们眼中～能见上明星或者能和明星合照就是幸福～这种人～在繁华的大城市随处可见～他们没有发现幸福～而盲目地追求幸福～殊不知到头来幸福
一场空。贫穷的孩子对于幸福观～也是迥然不同的。生活在乡村的贫穷孩子～在他们其中的一些孩子～他们整日抱怨自己没有出生在繁华的都市、丰衣足食的家庭～看到别人吃好穿好～又有着和睦快乐的家庭而羡慕～他们在心理上产生了一种自卑感～从而在学习和生活中失去信心～活在一个空虚的世界里。而那另一些坚强的孩子门～他们也贫困～也不时会羡慕别的过着美好生活的同龄～但是～他们化羡慕为努力学习的动力～在学习上总是强于别人～因此～他们找到了本属于自己的幸福：虽然生活在贫困的乡村～没有城市的纷华多彩～但有清新的空气可呼吸～有美丽的野花可欣赏～有可爱的萤火虫在也望的星空闪耀～山间有清澈的小溪欢快地流淌～周末可以和伙伴们在河边抓鱼～可以上山采野果～摘野花……这是多么幸福美好的一种只有乡村孩子可享受的生活啊：
换种心态～换个角度～我们将找到属于自己的幸福～珍惜幸福～读懂幸福～我们将获得一个幸福的人生。，０８０５班王雪菲，
珍惜自己的幸福
那两只老虎～如果在笼子里的安逸生活～那么它就不会死在野地里，如果野地里的老虎不贪图笼子里的安逸生活～那么它就不会困死于笼里。通过上面的故事～我们可以知道：每个人都有属于自己的幸福～而且我们还需珍惜自己的幸
福～不能羡慕别人的幸福而遗忘自己。
在这时代发展迅猛的今天～仍有许多像那两只老虎一样的人存在～他们总是认为自己得不到幸福～得不到关爱～总是羡慕别人的美满生活～于是成都出现了儿子由于被迫于学习而出手杀死自己的母新的惨戏～还有许多校园跳楼等事情～这都是因为他们认为自己没有幸福～父母总是逼迫他们学习～而感到失去了关爱。所以才会有“老虎”的事件。其实这也都是因为他们不懂得幸福～不懂得去珍惜幸福。其实幸福就在他们的身边。
“慈母手中线～游子身上衣～临行密密缝～意恐迟迟归。”父母样对我们所做的事都是对我们的关爱～我们要学会了解和珍惜他们的幸福～父母的一声话语～问候都无不体现着他们对我们的关爱～我们应该感受到这其中的幸福～不能与别人相对～每个人都属有不同的幸福。
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我们不要相互去羡慕别人的自由或安逸～别人的幸福不一定就是适合自己的。不要去学前面的那两只笨老虎～如果他们都懂得珍惜他们拥有的幸福～他们都会活得很快乐并健康地成长。
珍惜幸福～更需要于我们的付出～我们要学会关心、照顾父母、孝顺父母～还有要学会感恩父母～不要等到了像“子欲养而亲不待”的情况～那时我们就会倍加悲痛。我们要及
早地认清幸福～珍惜幸福。
幸福就在我们的身边～我们应该把握自己的幸福～将父的爱融于收中～认清自己的幸福～珍惜自己的幸福～安于自己～不要做过多的强求、认真地对待别人的幸福。
珍惜自己的幸福吧～做个聪明的老虎：，０８０６班李春炎，
关于幸福
别人总是比我幸福。
——题记
幸福其实就是一种感受～就像生活是一种态度～回忆是对现实的拒绝和嘲弄一样。
关于幸福～我们并不陌生～但似乎觉得它从不属于自己～而却总出现在别人的身边～给予她快乐～给予她温暖。回头看自己～一无所有～开始怨天尤人或自悲自叹。
其实～不然。
幸福一直陪伴着自己～只是双眼己看不到自己所拥有的幸福～而是满满的装着别人的幸福。心已被迷惑～一遍遍的对自己说：“我是个被幸福丢弃的人。”时间长了～自己也就真的开始相信这个荒谬的结论～觉得自己不曾拥有幸福。
记得～曾经有人和我说过这样一段话。
“相同的事情～出现在两个不同的人身上～肯定有人觉得幸福～有人觉得不幸～不是他们对幸福的贪欲不同～而是两人所追求的幸福不同。眼里看到的别人的幸福～落在自己
身上不一定是幸福～甚至会让自己觉得懊恼。每个人想要的幸福都不一样～只有最适合自己的～那才是幸福。”
当你羡慕小鸟的自由自在时～回头想想～自己真的拥有时～是不是也会像它一样幸福，会不会因习惯了狭小的天空～现在突然翱翔于宽阔的天空而变得不安？
当你羡慕小孩的无忧无虑时，回头想想，自己真的闲下来后，是不是也能像他们一样笑得那么灿烂？会不会因习惯了忙碌的学习生活，现在突然变得悠闲而感到寂寞、空虚，
当你羡慕富翁的奢侈生活时～回头想想～自己真的富裕时～是不是也能像他们一样华丽，会不会因习惯了平淡的生活～现在突然变得富有而感到焦虑不安，
……
幸福～是不能作比较的～没有谁比谁更幸福～只有谁和谁所拥有的幸福不一样。
当你把别人的幸福套在自己向上时～就会知道～别人不比我幸福～每个人拥有的幸福不同而己～但心里那份真挚的感受是一样的。
说了这么多～你是否也开始觉得自己其实是一个幸福的人了呢，，０８０７班吕嫚斯，
珍惜拥有的幸福
幸福是可贵的～懂得珍惜、把握～生活才会幸福快乐。
雄鹰正因为懂得珍惜它那矫健的双翅，才得以在蔚蓝的
天空上翰翔，小草正因为懂得珍惜足下的土地，才得心以实现自己的价值，而唐太宗正因为懂得珍惜魏征～才得以成就贞观之治的传奇。我们也要学会去第５页共１５页
篇三：以珍惜为话题的作文
以珍惜为话题的作文
以珍惜为话题的作文，一，
幸福是可贵的～懂得珍惜、把握～生活才会幸福快乐。
雄鹰正因为懂得珍惜它那矫健的双翅～才得以在蔚蓝的天空上翰翔，小草正因为懂得珍惜足下的土地～才得心以实现自己的价值，而唐太宗正因为懂得珍惜魏征～才得以成就贞观之治的传奇。我们也要学会去珍惜～珍惜我们所拥有的～那拥有的一切会让我受益无穷～幸福一生。
幸福其实就围绕在我们的周围。一切的人类都免费地拥有阳光与空气～这就是我们的幸福。大多数的人们都生活在和平的环境里～这是我们大多数人的幸福。作为学生～我们可以学习到许多知识～这也是我们的幸福。这些幸福是如此轻而易举地享受着～难道我们不应心存感激它和珍惜它吗，
珍惜了这些我们拥有的～我们就能健康地生活～无忧无虑地生活和掌握生活的方法～所以这才是我们最基本也是最难得的幸福呀：
历史上有多少人因为不懂得珍惜幸福～最后落得个身败名裂的下场。
夏桀和商纣靠世袭获得最高统治权～他们因为没有珍惜这种特权去造福人民～而是利用这种特权去欺压人民、迫害人民～最后的结果是人民把他们推翻了。
清朝后期的统治者故步自封、夜郎自大。外国使者诚意与之结交～他们却把别人拒之门外～实行闭关锁国。结果别人己经发展到工业革命～时代科技飞速发展～而中国己远远落后于世界～导致后来被外国侵略者强迫打开中国的大门～成为外国人的“摇钱树”。中国四万万同胞陷入水深火热之中。
幸福就在我们每个人的身边～谁懂得珍惜～幸福女神就眷顾谁。
也许有人觉得他自己一点幸福也没有～伴随他的是苦难与挫折、失败与泪水。何来去珍惜，但是伟人说过：“苦难是一所大学。”是的～在苦难与挫折中我们培养了我们意志～增强了我们毅力～丰富了人生阅历～这难道不是因祸得福吗，失败只会让我们获得了经验和教训～如果我们能改变心态～坦然面对～并从中汲取“养料”～我们就会获得成功～幸福也将随之降临。
珍惜拥有的吧～特别是要珍惜拥有的幸福～这样人生才会精彩～如雨后的彩虹一般。以珍惜为话题的作文，二，
幸福是什么，我并不清楚～但别人都说我很幸福。我幸福吗，我迷茫的～只是因为我并不了解“幸福”二字的真正
含义～不会用心去领悟。当我读懂幸福的时候？？“路上小心：”爸爸在身后嘱咐我～这是我第一次坐公车上学。以前因为路不长～都是自己走的。现在～长大了～上了初中～路变长了～我的人生道路叶在向无尽的未来延伸。我可以发出感慨：爸爸是关心我的：我是幸福的：但以前为什么没发现呢，就好像迷途的羔羊～离开了亲人才知道自己原来多么幸福。然而～我已经长大了～已经从原来那个无知的女孩长成婷婷少女了～但就那两个简单的字——幸福～理解它～我花了十二年：直到现在已经逝去了无数个梦～又重新开始的时候～我才能体会到幸福的可贵。“好吃吗，”妈妈望着我吃饭～惊喜地问。这个瞬间不知出现过多少次了～每次～妈妈把自己精心制作的饭菜端到我面前时～妈妈的目光里饱含着期待。只要我说好吃～妈妈就会非常高兴～从她说话的声音里～我可以感觉到～里面充满了无尽的幸福。简单的一句话就可以让妈妈满足～那我呢，一直都不知道满足甚至自私的我怎么会觉得幸福呢，其实～我也得到过很多满足～只是～在那十二个春夏秋冬里我都没有去注意过～于
是～到手的幸福就这样又消失无迹。
“要注意身体哦：”同学对我说。在学校里～这是常见的～同学之间总会说一些能使人感到温暖的话～是大家更团结。以前～同学们也很关心我～只是以前我都没有去好好珍惜～留给同学的只是一张冷漠的脸。回想一下～那时同学们的笑
脸～还有那份友谊～都是多么的可贵啊：至少现在～我知道去珍惜了～有同学问候我时～我会回他们一个微笑。珍惜一点一滴的友谊～最后我得到的～其实也是那看似遥远的幸福。
记得书本上有过这样一句话：只要有一颗感恩的芯～幸福其实里我们并不遥远？？我相信～感恩就是幸福的源泉。
珍惜所拥有的幸福吧～你回得到许多～许多。
以珍惜为话题的作文，三，
大海广阔无垠～因为他珍惜每一条小溪，树叶发荣滋长～因为他珍惜每一缕阳光，群山连绵巍峨～因为他珍惜每一块砾石。
珍惜会使生命精彩～正如海潮的大海～茂盛的绿叶和高耸之云端的高山。
知足者常乐。“足”中正浸透着对已有一切的珍惜。只有在珍惜中～生命的乐趣才会得到淋漓尽致的诠释。只有在珍惜中生活才会溢满充实。只有在珍惜中心灵才能体会出身边的美丽。又何必让欲望迷住你的眼睛。
有一个农夫临死前～他请来一位哲人并问他：“我一身劳生草草～身心两疲～即还是一无所获～一贫如洗～我这一生是不是徒徒虚度，”哲人只是微笑着说：“如果我用万贯家财和你交换你的儿女妻子～你愿意吗，”农夫很微弱但毅然坚决的说：“我不会同意的。”哲人还是微笑着回答道：“那你又何须苦恼呢，你拥有的是亲人的爱～他们是你最值得珍
惜的东西。”农夫释然的笑了～望着在一旁低泣的家人～微笑地闭上眼睛。农人最终懂得了珍惜的道理～所以他是在快乐中死去的。也许人生就是如此～得到的更多并非意味着真正的幸福～珍惜你所拥有的才是真正的快乐。
也许正在此时～还有人在感叹上天的不公～报怨事与愿违。何不放下对不可及事物的执着～而去珍惜已拥有的珍宝呢，珍惜亲情～亲人的关爱～那是世间最闪耀的珍宝，珍惜友情～朋友的友谊～犹如一泉甘露～是心灵里的一眼清泉～一池清凉，珍惜快乐～保持一颗年轻的心～快乐是生活的音符～是寒冬的一缕暖阳～是轻轻掠过心湖的一阵清风，珍惜时间～时间对每个人都是公平的～珍惜时间就是延长了生命～何不珍惜时间完成更远大的梦想，
每个人都有如此多值得珍惜的东西～又何须在欲望的歧途中苦苦求得恩宠。懂得珍惜的人才能得到更多～贪婪的索取只会带来永无止尽的欲望。
让珍惜进入灵魂～让它伴随着你一道走上人生的旅途。在珍惜的陪伴下享受生命～享受生活。
作文三：《以等同父爱为题目的作文 》1000字
以等同父爱为题目的作文
天气步入严冬，丈量春节的尺子越来越短。从被铁条分割成零碎的视线望出去，许多家庭的阳台上挂满了香肠；而我家的阳台上，空洞洞的。
那是个阴雨的下午，我正在单位上班。电话骤然响起，来电显示告诉我父亲又有事找我麻烦。
是爸爸吗，又找我给哪个办事啊，我的语气的确生硬。不是啊。昨天我和你妈把过年猪杀了。明天我坐客车给你们送肉出来。我为自己的莽撞而后悔，赶紧给父亲赔不是，可是电话那端却是忙音。
第二天是难得的星期六，平日工作的压力过重 ，天亮了很久，我始终不愿起床，享受着媚少有的幸福。不一会儿，门铃响起，我披ξ了外衣打开了门。爸爸～您怎么这么早就俊来了，我立马迎他进门。他踌躇起来，原 来他的皮鞋上沾满了厚厚的稀泥。我说这倥是儿子家，不用讲究，但父亲坚决把鞋放祈在门外。见我睡意蒙目龙，父亲说：你再氘去睡一会吧，平时太累了，好好休息吧。牝我坐一会喝点开水就回家去。那怎么行呢，～您老好不容易出来一趟，一定要多耍几捭天。父亲勉强答应下来。我穿好衣服和父嘻亲拉起了家常。
今年我们家的过年猪杀 了４２０斤。你们三兄妹中，你最
穷，所 以我和你妈商量了一下，决定给你们家送疝１００斤过年肉来。这样，你们就用不着尘花钱买肉了。省下几个钱，给孩子攒着，？以后读大学需要很多的钱呢～这件事千万那不要给你大妹和二妹说，怕她们多心～父 亲小心地说着，生怕大妹二妹听到。
一筇晃三天过去，父亲坚决要回家了，说是刚刺杀了猪，母亲一人在家怕照顾不过来。我仉没有再挽留父亲，我知道父亲的心没有在鹛我这个城里的小家，他的心在老家，在母 亲那儿。
我庆幸，我不用自己掏钱买肉瑛过年了。几天后，二妹家的小外甥雨露打钢来电话，在和我家女儿交谈中，不小心说砷出了外公给他们家送猪肉的事。嘴尖的女禹儿把这件事告诉了我。我有些气愤，父亲纾明明说只给我家送肉，为什么也给二妹家嗒送呢，他们在外面做生意，日子过得比谁 都滋润，还需要父亲的猪肉吗，
我拨通睿了老家的电话，电话的那端是母亲。我埋？怨父亲说话不守信用。母亲却说：儿子啊 ，手心手背都是肉。当父母的，谁不心疼摁自己的骨肉呢，虽然你大妹二妹都比你日熵子好过些，但父母的爱却是等同的啊～我 无话可说，我为自己的狭隘自私而懊悔。 是啊，我、大妹、二妹都是父母身上掉下罴来的肉，我们应该从父母那里得到等同的敖爱～父亲之所以在我面前说只给我们家送ャ了过年肉，他是想让我知道他在关
心他贫幸穷的儿子～父亲～我猛然发觉您的用心～
天下的事真是难以预料。今年六月，父亲滤被突来的脑溢血夺去了生命。孤苦无依的淙母亲只好在大妹家安身度晚年，我和二妹懦再也不可能得到父母免费的过年肉了。
作文四：《以考试为题目的作文》1700字
考试，自古就有，从隋唐至明清的一千多年中，中国一直以科举考试来选拔建设国家的人才。进入社会主义法制阶段的新中国，中考、高考也是选拔人才再深造的重要方法。考试成绩关系到每个学子的前途和国家建设的发展进度。
初三、高三可以说是人生中两个最辛苦、最劳累的时期，无数学子为了自己的梦想日夜勤奋读书，当考试成绩公布的那天，有多少学子欢喜地看到用自己辛勤汗水浇灌结出的果实，又有多少学子痛思自己为何没有加入前者的行列中，这其中应有不少“发挥失常”或“特殊原因”的学生们，但是也有一些被老师、家长甚至同学早已认定考不上的人们。为什么？因为他们的成绩确实不怎么好，无法用成绩单扣响高等学府的大门，只好去普通学校学习，再从普通学校走向工作岗位。高等府中的“高智商”学生们与普通学校的学子们不期而遇。但是有这样一个事例，在上海师范大学数学系读书的田某，由于英语四级未通过，一门高等数学未及格被现行的“分数标准”判定为一名不合格大学生，但在上海十二中学半年实习中，却得到校方高度评价，工作投入，肯动脑，能力强，给学生以亲切感，感染力强，被十二中学聘为教员。一个两门未通过的大学生成为中学教员，这是因为他考试成绩不好而被社会抛弃了吗？不！而一些满腹理论的研究生、博士生工作又怎样呢？有些用人单位只看学位、成绩，到头来被聘的是“一本理论大典”，毫无动手与人际交往能力，又有何用。只有二者的完美结合才是真正的人才。《四书》、《五经》背得滚瓜烂熟的科举状元、榜眼、探花们，在清末外国分争中国的谈判中，有几个能与洋人唇枪舌剑以理据争呢？
我们不应该把考试成绩作为选择人才的唯一标准，在以后的考试科目中，除语文、数学、外语、物理、化学、政治这“老六位”，还应有“能力”这一门，把某个专业所要达到的工作能力、社交能力做为一个标准，用实际操作、亲身体验来评定他们“合格”还是“不合格”，并作为重要标准记入成绩单，以便选拔人才之用。
希望以后的教育考试体制比现在的考试制度更人性化、更科学性，为能建设祖国的人才们提供机遇。我坚信这一天的到来，因为考试已从《四书》、《五经》的死扣中走向了检测科学文化知识的掌握，必定向能力测评为标准的新考试制度迈进，在这其中获胜的才是真正的胜利者。
考试，对于大多数人来说，多少有些可怕，它意味着考前要挑灯夜战，考时会肚子抽筋、额头冒汗、两腿发抖、心跳加速、呼吸困难，考后会忐忑不安，翘首以待。
但是，人生对我们的考验并非都是为了升学、应聘或是晋级，也不是都要端坐在考场中，拿支笔在卷子上写下自己的答案。它不会给我们充足的时间来做准备，它会随时给我们出张卷子。如果你选择适当，你就可能通过，迎接新的考验；一旦你判断失误，你可能和机遇失之交臂。
挨批评是一场考试，通过错误认识了自己，只要能努力不再犯，就算通过了考试；若是灰心沮丧，不再努力，你就只能算不及格，如果你还不及时改正，你迟早将被社会所淘汰。
如果你受了挫折，那是生活给你一张考卷。面对挫折，振作起来，重新再来？还是灰心丧气，一蹶不振，从此消沉下去？你自己选，没有人会干涉你。前者可让你摆脱挫折的阴影走向成功的未来，后者将使你渐渐被人所淡忘，你自己都不帮自己，还有谁会来帮你？
若你获得了成功，你又将获得一张试卷。面对荣誉，你是继续努力，争取下一次的成功，还是高举荣誉，止步不前，躺在成功的温床上回味那成功的瞬间呢？前者能让你以这次成功为基点，走向下一次的成功；后者会使你从温床上狠狠地掉下来，摔得鼻青脸肿。是成功，还是“进医院”，就看你自己了。
不过，造物主总是会尽一切努力来挽救一个人，即使你“进了医院”，他还是不会放弃你。你将再得到一张试卷，在你仅有的几次机会中，你是抓住机遇迎头赶上，还是选择放弃，眼睁睁地看着成功离自己越来越远？选择前者你会很快回到自己的轨道，而后者会使你离轨道越来越远。
其实，人生中的考场又何止这些。从出生到死亡二十多亿个分分秒秒，哪一刻不是一场考试？只是这考试过于频繁，而使许多人忽略了它，但忽略了并不等于不存在，相反，这种考试才是最重要的，只有在每一秒的刻度里画上真正的一笔，你的一生才算是问心无愧。当然，人非圣贤，孰能无过，在考卷上偶尔写错几个答案，也并非不可原谅。但如果你只是偶尔写几个正确的答案，那么，你这一生就是虚度了——除了浪费粮食，你什么都没干。
作文五：《以再见母校为题目的作文》500字
以再见母校为题目的作文
再见啦，我亲爱的母校，您对我们的哺育我深深记在心中，我永远不会忘记，您对我们的淳淳教诲，我永远难以忘怀，您对我们的殷切希望，我一定不负所望，
忘不了，忘不了老师那淳淳的教诲。您上课时为我们讲课的身影，您为我们写板书的身影，您为我们解答难题的身影。我多少次经过您的窗前，只看见您辛苦备课的身影，只看见您改试卷的身影，只看见您。
忘不了，忘不了同学们那一声声亲切的问候。你们是多么的好啊，我还深深的记得那次运动会的４００米往返跑，我跑完后晕倒在赛场旁，是你们把我扶上楼，我体力不支又晕倒在桌子旁，你们及时发现把我送到莫医师那儿，又守着我，直到我醒来才知道你们一直在守着我。啊，这浓浓的同窗之情叫我如何忘怀，
忘不了１忘不了校园对我的“哺育”。是您传授给我知识，教我做人的道理，让我明白许多的学问。我在这里长大，，在这里学习，在这里成才，我的“根”在这里，我怎么会忘记这浓浓的校园之情，啊，校园，我怎么会忘得了你英姿飒爽的身躯，
我即将要离开你啦，可爱的校园，我即将要离开您啦，尊敬的老师，我即将要离开你们啦，亲爱的同学们，不过我怎么会忘记大家呢，不过，怎么会忘记我从小长大的校园呢，
我要走啦，我就要离开大家啦，但是我一定不会忘记我亲爱
的母校——实验小学，，
［以再见母校为题目的作文］
作文六：《以后悔为题目的作文》600字
以后悔为题目的作文
刚睡醒的我坐在床上，揉着眼睛，望着窗外的蓝天，天空抹上了一丝金黄，该起床了。今天是我步入五年级生活的第一天，对匆匆而过的暑假有些不舍，对昨晚才做完的暑假作业有些后悔，感到头痛，如果我早些把暑假作业做完该多好～可时间不等人，世上没有后悔药，再怎么样也没有用了。
我穿好衣服，站在镜子前，看着镜子里一个严重黑眼圈的人（大概是这几天晚上拼命熬夜做作业弄的吧）发出了一声叹息。我背上书包，带着忐忑的心情，走到了学校。“报告”，我紧张地说道，“进来”老师说。虽然现在老师没说我，但我还是很有些害怕，怕等会儿老师会批评我，让我在同学们面前丢脸。我走到座位上，把书包放在课桌里，迅速坐下，不像以前那样跟别人说话，而是安安静静的坐在位置上，因为我想表现好点，让老师开心一下。此时我的心里，犹如千万只蚂蚁叮咬，十分的焦急。过了一会儿，我心虚的望了老师一眼，不知是否天意，老师也正好在看我，四目相对，使我更紧张了，心跳加速，想到：别说我，别说我啊，求你了。可我哪有那么幸运，“你作业做完没有。”老师狠狠地盯着我。我立刻说：“做完了”。“你每次假期都是先玩个够，到最后才开始补作业，你哪一次不是这样。”老师十分生气，话一说完，全班同学的目光都投向我这里，我的脸丢了个够。接着，老师又说“如果你下一个假期再是这样，你就别想报名来我们班“，我心里难受极了，如果我早早地把作业完成那
该多好啊，这都是我自己不好。唉～
从此以后，我发誓一定要改变我懒惰的性格，不辜负老师的期望～
六年级：袁雪
作文七：《以青蛙的自述为题目作文》800字
以青蛙的自述为题目作文
嗨，大家好，我是一只美丽的小雌蛙，我的身体长可达８厘米，背部又一件绿色的衣裳，这件衣裳可是我的防装衣呢，我的腹部洁白如雪，皮肤光滑，我的头背宽扁，略呈三角形，头顶两侧有一对圆而突出的眼睛，我的视觉相当敏锐，能迅速发现飞动的虫子，但对不动的虫子反倒不敏感。
我的口内有一个又宽又大的舌头，舌根下颌前端，舌尖分叉。捕食时。舌头迅速翻射出口外，粘住小虫，卷入口中。这几乎是百发百中，我们一般夜晚捕食，我每周也工作大约能之七十多只害虫，工作一个月大约能吃两千多只害虫，一年大约能吃一万五千多只。你们说我厉害不厉害。我主要食物是蛾子、蚊子、苍蝇及稻飞虱农业害虫，所以我们青蛙家族被誉为庄稼保护者。
我的前肢较短，后肢发达，趾间有。善于跳跃和游泳，我可是青蛙游泳大赛的冠军呢，我是用肺呼吸，但也可通过是润的皮肤从空气中吸取氧气，我皮肤里的各色细胞还会随着温度、湿度的高地扩散或收缩，从而发生肤色深浅变化。我们青蛙族还是预测天气的高手呢，
我们青蛙族是两栖动物，一般栖息在稻田、池塘、水沟或河流沿岸的草中。有时会潜伏在水中。炎热的夏天，几阵雨过后，我的男友及他的哥们们都会在庭院里开演唱会，那声音几十里外都能听到，那是一支气势磅礴的交响曲，仿佛在为农业丰收唱赞歌呢，
我们家族的种类有４８００多种，绝大部分生活在水中。但也有生活在雨林潮湿的环境的树上。我国的种类有１３０种左右，他们都是消灭森林和农田害虫的能手，我的亲戚有黑斑蛙、泽蛙、金线蛙、花背蟾蜍等等。我们家族最小的青蛙只比蚕豆大一点点。
我不久前刚产下了卵宝宝，然后从卵宝宝变成了小蝌蚪，在不久后就会像我一样了。
大家看，我们青蛙家族是不是很可爱呢，可人类大量捕杀我们，当做营养品，吃多了反而会影响身体健康，甚至染上寄生虫病，我们还是消灭害虫的高手呢，人类，不要捕杀我们了，让我们繁衍后代，为农民伯伯消灭害虫，让他们收获更大。
［以青蛙的自述为题目作文］
作文八：《以拥抱爸爸为题目的作文》900字
以拥抱爸爸为题目的作文
我爸爸是个“工作狂”，平日，我每天能看见爸爸的时间绝对不超过２个小时。爸爸是音响设计公司的总过程师，白天，他要在公司上班，晚上，要到演出现场做音响总监。我往往睡了觉，爸爸才回家。他在外面吃的盒饭比妈妈煮的饭还要多。
前几天，我和妈妈正在看“神七”升空，爸爸也赶回来看，他说这是国家大事，不能不看。尽管如此，他还是一边工作一边看，还是我常常提醒，爸爸快看，就快点火了……爸爸，火箭进入轨道了……“神七”升空后，爸爸又不见人影了。
昨天，老师布置了一项很特别的作业——拥抱父亲。晚上，我期待着爸爸能早点回来，好让我拥抱他一下，完成作业。可是等到１０点，１１点，１１点半……最后，我只好垂头丧气地上床睡觉。我睡得一点也不好。
今天我早早就起床了，因为我要赶在爸爸上班前拥抱他一下。可不幸的是只听见爸爸的汽车离开院子的声音，我再次失望了。中午回家，嘿，爸爸在家，可他躺在沙发上睡得正香，听着那轻轻的鼾声，我实在不敢惊醒他，就拿被子给爸爸盖上。我好长时间没有这么近距离地观察爸爸了。爸爸脸上的皱纹怎么这么多了，白头发也有不少，我记得七岁那年，爸爸带我去广州动物园玩，跟我一起骑大象，一起喂羊吃草，那时，他的脸还很光滑，头发又黑又浓……刹那间，各种说不清的感觉糊在心头。
晚上，我终于看见爸爸了，但是公司老总催爸爸去工作，爸爸连饭都来不及吃，就要走了。
“爸爸，等等，”我急忙说。“什么事，”爸爸头也不回地问。“爸爸，我……能拥抱……你吗，”我的声音怎么会这么小，我突然感到不知所措，喉咙好像被什么堵住了。
“什么，”爸爸显然没听清楚我的话，他回过身来，见我不吭声，赶紧朝我走来，“孩子，到底发生了什么事，”我什么也没有说，马上扑进了爸爸的怀里，双手抱住爸爸。“爸爸，我要拥抱您。”
我的作业终于完成了，噢，爸爸的怀抱虽然还是那么温暖，可身体没有以前结实了。我紧紧地抱住爸爸，心里涌起千言万语，爸爸，让我好好拥抱您吧，您工作太忙，太累……
在爸爸的怀抱里，我哭得一塌糊涂。我发现，当爸爸不容易。
爸爸，以后，我能每天都拥抱您一次吗，
［以拥抱爸爸为题目的作文］
作文九：《以暑假总结为题目的作文》500字
以暑假总结为题目的作文
丰富多彩的暑假马上就要过完了，我要把暑假生活好好总结一下，看看自己在暑假里都做了些什么。
这个暑假里我收获多多。
首先，我读了１３本书，背了３０多篇美文，参加了“第七届书香班级活动”。一共写了６１篇参赛博文，还学会了“爱就让我承担”。帮爸爸妈妈做了许多家务劳动，学会了刷碗，拖地，打扫厕所，刷鞋等。心里很高兴。
其次，我参加了中国舞等级考试，我考的是四级。前天我想舞蹈老师了，就给冉老师打了个电话。老师告诉我顺利通过了考级，得了个良好。老师说我第一次考级就能考良好她非常满意。
再次，我参加了书法班的学习，跟着冯老师学了《曹全碑》。老师说我现在已经入门了，我也越来越喜欢书法了。
最后，这个暑假我还去新郑旅游了一趟，去看了黄帝故里。还去了几趟平顶山，把好玩儿的都玩了，十分开心。
当然，这个暑假我也有不足的地方。
第一． 只预习了数学，没有预习语文课本。
第二． 妈妈让我做的“眼保健操”，我没有完成好，总是忘记。
第三． 体育锻炼只剩下了骑自行车，跳集体舞和跑步了，连羽毛球都没打。
第四． 每天晚上都是十点钟左右睡觉，休息太晚了。
这就是我的暑假总结，有收获也有不足。以后我会继续努力
的。
［以暑假总结为题目的作文］
作文十：《以春节为题目的作文 》700字
以春节为题目的作文
伴随着鞭炮声，迎来了喜庆而隆重的日子——春节。
春节的快乐在哪里？在那团团圆圆的亲情里。在这万家团圆的日子里，带着对亲人们的思念，我们踏上了回乡的路程。也许是想快点见到亲人们，爸爸的车开的飞快。到了村口，我隐隐约约地看到爷爷奶奶倚在门口向村头张望。很快，我们到了爷爷奶奶家，我打开车门，迅速跳下车，跑到爷爷身边，笑着说：“爷爷奶奶，我们回来陪你们过年啦！”爷爷爱抚地把我搂入怀中，激动地说：“我的好孙子牛，终于把你盼回来了！”爷爷布满皱纹的舞脸，此时笑得可欢了。我和他们亲切地交铄谈着，屋里时不时地传来阵阵笑声。在欢？声笑语中，我领悟到合家团圆的真正意义 ，也感受到合家团圆的快乐！
春节的快铥乐在哪里？在那亲手张贴的春联里。春节情来了，家家户户的门前都要贴上鲜红的春颚联，表示吉祥、镇妖除魔，我们家也不例 外。爸爸拿着精挑细选的春联，给我讲了蟆每幅春联的深刻意义，令我受益匪浅。我喳迫不及待地说：“爸爸，我们赶快动手吧嘣！”爸爸神秘地说：“春联也要对号入座桩，可别贴错了哦！”在爸爸的指点下，我倮在两个门柱上贴上了“物化天宝，人杰地侩灵”；在正门上贴上了“一帆风顺年年好铼，万事如意步步高”；在厨房门上贴上了哓“烹调应从俭，包含
莫铺张”。没多久，汆我们便大功告成了，每扇门上都穿上了红溉通通的“新衣服”。我的心里也乐呵呵的？。
春节的快乐在哪里？在那五颜六色的沅烟花里。夜空中各式各样的烟花直冲云霄埙，在空中美丽地绽放着。瞧！时而是五彩抱缤纷的蝴蝶在空中翩翩起舞，时而是各种晾各样的花儿在空中怒放，时而又是闪烁的狁星星在说着悄悄话．．．．．．变幻莫测脔的夜空，是那么的神秘、美丽。我被这空棹中美景深深地吸引住了，感到无比的快乐 ！
春节的快乐在那团圆的乡情里，春节ヅ的快乐在那＂新桃换旧符＂的祝愿里，春 节的快乐在那绽放的烟花里，春节的快乐 更在我的心里，愿新的一年一切安好！
