作文一:《打开记忆的大门》1800字
打开记忆的大门,往事历历在目。
1966年6月12日,我出生于偏远山区的农民家庭,在父母尽心养育下,长大成人。读村小时,我们玩着打飞棒、刷陀螺、爬篮竹竿、踩高脚等多种有趣的活动。守牛、打柴、扯猪草、上高山采蘑菇、剥桂香皮等力所能及的劳动,我们经常去做。我和伙伴们自制手枪打仗,下河洗澡捉鱼虾,上山捅蜂窝,搭棚为玉米守野猪,这些事就更好玩啦!我的童年时代是自由快乐的,是绚丽多彩的!六七十年代,新中国还处于社会主义建设初期,人民生活还有待改善。村里没通公路,也无电灯照明。孩子上学读书,百姓送公粮运肥料,往返行走数十里山路。晚上,在微弱煤油灯下,孩子看书学习,父母忙活家务。那时,我家9口人,常年缺衣少吃,日子过得紧巴巴,一年四季吃的是稻米拌杂粮,大年三十才有纯白米饭吃。衣服总是缝缝补补,常穿一套衣,连换洗的也没有。那时候,父母经常教育我们:“解放前,穷苦人民的生活牛马不如,是共产党翻身闹革命,建立新中国,使人民过上幸福生活。你们生在新社会,长在红旗下,要生在福中知福啊~!你们现在过的日子是幸福的,应当好好珍惜!”
上了初中,我开始懂事。农村的艰辛使我深刻认识到:读书考学是我的人生出路。于是,我发奋学习,挑灯夜战,顽强拼搏。83年,我初三毕业,以优异成绩考上永顺师范。这是恢复高考制度后,第一届初中毕业生可以考师范。我依靠党的好政策和自己的勤奋努力,终于实现了美好的梦想!三年后,我光荣地当上人民教师。92年,我与一名幼师建立幸福的家庭,生下可爱的儿子。97年,我加入中国共产党,人生道路上又前进一大步。八九十年代,改革开放的春风吹遍神州大地,社会发展步入快车道。武陵源奇峰三千,秀水八百,名扬国内外。89年,武陵源风景名胜区成立,家乡迎来旅游开发大好时机,基础设施建设突飞猛进,一年一个样,三年大变样。当地村民纷纷从事旅游业,成立旅行社,建宾馆酒店,开旅游车,当导游,做轿夫,租店做生意,下活了当地旅游经济这盘棋。那时,我老家农村通了电,家家户户开始富起来,余钱剩米有存款。收音机、录音机、电视机大大丰富了山区农村人的精神生活。我家也宽裕富足起来,吃穿不愁,丰衣足食。
进入21世纪,武陵源旅游风景区建设日新月异。一座座星级宾馆拔地而起, 一条条水泥公路纵横交错,一辆辆旅游车来往穿梭。程控、微波通信随时可直拨世界各地,景区旅游接待床位达 3 万多张,星级宾馆 30 多家,建成了国内一流的天子山、黄狮寨两条索道和创世界吉尼斯纪录的水绕四门观光电梯。每年游客接待规模达1500多万人次,实现旅游收入50多亿元。景区管理日趋规范化,科学化,现已成为世界自然遗产、世界地质公园、5A国家级风景区、全国文明风景区。在这里,正在把武陵源建设成为一个国际旅游休闲度假区和世界旅游精品。当地旅游经济的快速发展,带来了农村面貌的巨大变化,到处呈现出社会主义新农村气象。老家向家台村,昔日低矮的旧木屋变成了一幢幢崭新漂亮的楼房,水泥公路村组通,家用电器样样有,电话手机普遍用,大车小车开到家门口。国家免交农业税,孩子读小学初中不花一分钱。农村合作医疗、最低生活保证金和养老院,让老百姓温暖无比得实惠。现在的我,已成长为一名优秀党员、先进教育工作者和武陵源区作协会员。妻子在幼儿园教书育人,儿子在武陵源一中发奋读书。小家庭有双职工工资,加上酒店租金,生活富裕奔小康。
我个人的不断成长,家庭生活的日益美好,家乡面貌的巨大变化,社会事业的快速发展,国家民族的富强壮大,都是在共产党的领导下实现的,都是共产党的英明政策带来的。是党带领中国人民翻身闹革命,建立社会主义新中国,使人民过上幸福生活;是党带领全中国人民自力更生,艰苦创业,建设社会主义新中国,使人民的生活越来越富裕;是党带领全国各族人民为振兴中华而同心协力,顽强奋斗,使祖国屹立于世界强国之林。事实证明,没有共产党就没有新中国,没有共产党就没有我们今天美好的一切!
中国共产党已经走过90年光辉历程。这是党日益发展壮大的90年,这是党不畏艰难险阻、艰苦奋斗的90年,这是党全心全意为人民谋幸福的90年。在党的90华诞来临之际,我作为一名人民教师,心中有太多的幸福、太多的感激告诉党:“我衷心感谢共产党,感谢**,没有您们就没有我现在美好的一切!我永远不会忘记您们大海般的恩情!”
七月的阳光好灿烂,七月的热情如火奔放。七月一日是党的生日, 是全中国人民大喜大庆的日子。我们中华儿女向党敬礼谢恩,举杯同庆:“祝中国共产党生日快乐!祝伟大的祖国永远繁荣昌盛!”共产党就是全中国人民的光辉旗帜,我们十三亿中华儿女在党的英明领导下,沿着社会主义康庄大道阔步前进!
作文二:《打开记忆的大门》2000字
打开记忆的大门
一、 教学目的
,( 通过学生活动来使学生了解记忆的品质。
,( 指导学生如何增强记忆力,掌握一定的记忆技巧。
二、 理论分析
记忆力是智力的基本要素,是学习过程中的一个重要环节。人们通过记忆来积累知识和经验。学生升入中学后,与小学相比,学习内容增多,需要记忆的内容也相应增多,这就要求学生有意识记忆进一步加强,并由原来的机械识记为主转为以意义识记为主。因此,让学生学习增强记忆的方法,掌握一定的记忆技巧是非常重要的。
三、 教学准备
,( 投影片(,张)
,( 白纸(每学生发一张)
,( 路线图(,,份)
四、 教学过程
,( 导入新课:同学们,在小学时,我们所学的课程主要是三门,即语文、数学和外语,要记忆和背诵内容也相对较少,而进入了中学以后,我们所这学课程一下子增多了许多,包括在语文、数学、外语、政治、历史、地理、生物等等,同时要记忆内容也大大增加了。那么如何能更好地记住如此多的知识呢,记忆有无决窍呢,这就是我们今天要讨论的话题——打开记忆的大门。
,( 活动一:下面,请同学们记忆一组词组,并默写。要求:
(,) 只能看,不允许用笔写;
(,)时间为,分钟;
(,)当老师宣布开始默写时再默写;
(,)默写过程中不得讨论,不得讲话;
(,)默写完毕立即放下笔,默写时间为,分钟。
出示图表一:
饭盒、文具盒、幻灯片、圆规、书包、肥皂、毛巾、黑板、三角板、钢笔、粉笔、牙刷、黑板擦、茶杯、备课本
,(通过活动统计各组默写情况:
,,个词组 人;
,,个词组 人;
,,个词组 人;
,,个以上 人。
,( 请同学回答使用的记忆方法,并尝试记忆。
,( 教师讲述记忆方法:
,(机械记忆法:
不易理解知识的意义,找不出它们内在和其他事物之间的联系,只靠单位的重复记忆,即死记硬背。如:记忆化学元素及符号等。
,(分类记忆法:
在理解基础之上把所记忆内容分门别类,进行记忆。
出示图表二:
分类记忆法
与日常生活有关的:饭盒、毛巾、肥皂、茶杯、牙刷
与教师教学有关的:粉笔、黑板、黑板擦、幻灯片、备课本
与学生学习有关的:圆规、三角板、钢笔、书包、文具盒
练习:图表三
信封、碗、针、酒杯、线、衣服、笔、邮票、勺子、信纸、剪刀、碟子
,(奇特联想法:
即通过离奇的特别的联想,并在头脑中呈现相应的物象来加强记忆。
对记忆图表二,学生可这样联想:早晨起床,洗脸(毛巾、肥皂),刷牙(牙刷、茶杯)。拿着(饭盒),背着(书包),书包中放着(文具盒),文具盒中有(钢笔、三角板、圆规),到学校上学,此时,老师拿着(粉笔),夹着(备课本),带着(幻灯片),讲课并板书,写错了,用黑板擦去擦(黑板)。 练习:出示图表三(见上)
出示图表四
鸟、男孩、小船、小山、香蕉、太阳、白云、湖水
,(谐音法:
利用读音的相似把无意义的材料转化为有意义材料的一种方法。
出示图表五
,( ,,,,, ,6,,, ,,, ,,,
山巅一寺一壶酒,尔乐苦煞我,把酒吃,酒杀尔,
,,, ,,, ,,,,, ,,,
杀不死,乐尔乐,死了算罢了,尔弃沟。
练习:
出示图表六:91958 31381
1489 8848.13
1891581 141421 答案:救一救我吧, 三要三不要
一丝不苟 爬爬死爬,登一山
要发就要我发 意思意思而已
,(协同记忆法:
即运用耳听、眼看、手写、口说、脑思等多种感官共同参与记忆活动,在大脑皮层上建立起视觉形象、声音动作的广泛而系统的联系,构成整体印象,增强记忆效果。
活动二:全班分左右两组,左边同学看图听教师描述材料,右边同学直接听教师描述材料,然后统计能
够复述人数。(图附后)
材料:小明从学校出发向北,到第一个十字路口向东,走到头是个丁字路口向北,到第二个十字路口左拐,向西走,,,米,在路北边第一幢楼,,,室即是小明家。
,(尝试回忆法:
尝试回忆法是指在记忆过程中,不是采取反复阅读的方法,而是在读完一、二遍后,立即尝试回忆,并在回忆中不断核对原文,直至记熟。实践证明,采用尝试回忆法大大提高记忆效果。 练习:让全班同学用尝试回忆法记忆一段,,字左右的文章。
例如:每事问
发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。
智者问得巧,愚者问得笨。人力胜天工,只在每事问。
,( 教师总结:
(,) 记忆方法多种多样:如口诀记忆法、比较记忆法等等。
(,) 平时学习过程中要多动脑筋,勤思考,结合各学科及记忆内容选择合适的记忆方法。 如:英语单词:可采用分类记忆法
语文课文:可采用尝试回忆法
化学分式:可采用联想记忆法
(,) 希望同学们在以后学习过程中能运用各种记忆技巧,提高记忆能力。
五、教学反思
作文三:《打开记忆的大门[资料]》1900字
打开记忆的大门,往事历历在目。
,,,1966年6月12日,我出生于偏远山区的农民家庭,在父母尽心养育下,长大成人。读村小时,我们玩着打飞棒、刷陀螺、爬篮竹竿、踩高脚等多种有趣的活动。守牛、打柴、扯猪草、上高山采蘑菇、剥桂香皮等力所能及的劳动,我们经常去做。我和伙伴们自制手枪打仗,下河洗澡捉鱼虾,上山捅蜂窝,搭棚为玉米守野猪,这些事就更好玩啦!我的童年时代是自由快乐的,是绚丽多彩的!六七十年代,新中国还处于社会主义建设初期,人民生活还有待改善。村里没通公路,也无电灯照明。孩子上学读书,百姓送公粮运肥料,往返行走数十里山路。晚上,在微弱煤油灯下,孩子看书学习,父母忙活家务。那时,我家9口人,常年缺衣少吃,日子过得紧巴巴,一年四季吃的是稻米拌杂粮,大年三十才有纯白米饭吃。衣服总是缝缝补补,常穿一套衣,连换洗的也没有。那时候,父母经常教育我们:“解放前,穷苦人民的生活牛马不如,是共产党翻身闹革命,建立新中国,使人民过上幸福生活。你们生在新社会,长在红旗下,要生在福中知福啊~!你们现在过的日子是幸福的,应当好好珍惜!”
,,,上了初中,我开始懂事。农村的艰辛使我深刻认识到:读书考学是我的人生出路。于是,我发奋学习,挑灯夜战,顽强拼搏。83年,我初三毕业,以优异成绩考上永顺师范。这是恢复高考制度后,第一届初中毕业生可以考师范。我依靠党的好政策和自己的勤奋努力,终于实现了美好的梦想!三年后,我光荣地当上人民教师。92年,我与一名幼师建立幸福的家庭,生下可爱的儿子。97年,我加入中国共产党,人生道路上又前进一大步。八九十年代,改革开放的春风吹遍神州大地,社会发展步入快车道。武陵源奇峰三千,秀水八百,名扬国内外。89年,武陵源风景名胜区成立,家乡迎来旅游开发大好时机,基础设施建设突飞猛进,一年一个样,三年大变样。当地村民纷纷从事旅游业,成立旅行社,建宾馆酒店,开旅游车,当导游,做轿夫,租店做生意,下活了当地旅游经济这盘棋。那时,我老家农村通了电,家家户户开始富起来,余钱剩米有存款。收音机、录音机、电视机大
大丰富了山区农村人的精神生活。我家也宽裕富足起来,吃穿不愁,丰衣足食。
,,,进入21世纪,武陵源旅游风景区建设日新月异。一座座星级宾馆拔地而起, 一条条水泥公路纵横交错,一辆辆旅游车来往穿梭。程控、微波通信随时可直拨世界各地,景区旅游接待床位达 3 万多张,星级宾馆 30 多家,建成了国内一流的天子山、黄狮寨两条索道和创世界吉尼斯纪录的水绕四门观光电梯。每年游客接待规模达1500多万人次,实现旅游收入50多亿元。景区管理日趋规范化,科学化,现已成为世界自然遗产、世界地质公园、5A国家级风景区、全国文明风景区。在这里,正在把武陵源建设成为一个国际旅游休闲度假区和世界旅游精品。当地旅游经济的快速发展,带来了农村面貌的巨大变化,到处呈现出社会主义新农村气象。老家向家台村,昔日低矮的旧木屋变成了一幢幢崭新漂亮的楼房,水泥公路村组通,家用电器样样有,电话手机普遍用,大车小车开到家门口。国家免交农业税,孩子读小学初中不花一分钱。农村合作医疗、最低生活保证金和养老院,让老百姓温暖无比得实惠。现在的我,已成长为一名优秀党员、先进教育工作者和武陵源区作协会员。妻子在幼儿园教书育人,儿子在武陵源一中发奋读书。小家庭有双职工工资,加上酒店租金,生活富裕奔小康。
,,,我个人的不断成长,家庭生活的日益美好,家乡面貌的巨大变化,社会事业的快速发展,国家民族的富强壮大,都是在共产党的领导下实现的,都是共产党的英明政策带来的。是党带领中国人民翻身闹革命,建立社会主义新中国,使人民过上幸福生活;是党带领全中国人民自力更生,艰苦创业,建设社会主义新中国,使人民的生活越来越富裕;是党带领全国各族人民为振兴中华而同心协力,顽强奋斗,使祖国屹立于世界强国之林。事实证明,没有共产党就没有新中国,没有共产党就没有我们今天美好的一切!
,,,中国共产党已经走过90年光辉历程。这是党日益发展壮大的90年,这是党不畏艰难险阻、艰苦奋斗的90年,这是党全心全意为人民谋幸福的90年。在党的90华诞来临之
际,我作为一名人民教师,心中有太多的幸福、太多的感激告诉党:“我衷心感谢共产党,感谢**,没有您们就没有我现在美好的一切!我永远不会忘记您们大海般的恩情!”
,,,七月的阳光好灿烂,七月的热情如火奔放。七月一日是党的生日, 是全中国人民大喜大庆的日子。我们中华儿女向党敬礼谢恩,举杯同庆:“祝中国共产党生日快乐!祝伟大的祖国永远繁荣昌盛!”共产党就是全中国人民的光辉旗帜,我们十三亿中华儿女在党的英明领导下,沿着社会主义康庄大道阔步前进!
作文四:《人力资源打开记忆的大门》1900字
打开记忆的大门,往事历历在目。
1966年6月12日,我出生于偏远山区的农民家庭,在父母尽心养育下,长大成人。读村小时,我们玩着打飞棒、刷陀螺、爬篮竹竿、踩高脚等多种有趣的活动。守牛、打柴、扯猪草、上高山采蘑菇、剥桂香皮等力所能及的劳动,我们经常去做。我和伙伴们自制手枪打仗,下河洗澡捉鱼虾,上山捅蜂窝,搭棚为玉米守野猪,这些事就更好玩啦!我的童年时代是自由快乐的,是绚丽多彩的!六七十年代,新中国还处于社会主义建设初期,人民生活还有待改善。村里没通公路,也无电灯照明。孩子上学读书,百姓送公粮运肥料,往返行走数十里山路。晚上,在微弱煤油灯下,孩子看书学习,父母忙活家务。那时,我家9口人,常年缺衣少吃,日子过得紧巴巴,一年四季吃的是稻米拌杂粮,大年三十才有纯白米饭吃。衣服总是缝缝补补,常穿一套衣,连换洗的也没有。那时候,父母经常教育我们:“解放前,穷苦人民的生活牛马不如,是共产党翻身闹革命,建立新中国,使人民过上幸福生活。你们生在新社会,长在红旗下,要生在福中知福啊~!你们现在过的日子是幸福的,应当好好珍惜!”
上了初中,我开始懂事。农村的艰辛使我深刻认识到:读书考学是我的人生出路。于是,我发奋学习,挑灯夜战,顽强拼搏。83年,我初三毕业,以优异成绩考上永顺师范。这是恢复高考制度后,第一届初中毕业生可以考师范。我依靠党的好政策和自己的勤奋努力,终于实现了美好的梦想!三年后,我光荣地当上人民教师。92年,我与一名幼师建立幸福的家庭,生下可爱的儿子。97年,我加入中国共产党,人生道路上又前进一大步。八九十年代,改革开放的春风吹遍神州大地,社会发展步入快车道。武陵源奇峰三千,秀水八百,名扬国内外。89年,武陵源风景名胜区成立,家乡迎来旅游开发大好时机,基础设施建设突飞猛进,一年一个样,三年大变样。当地村民纷纷从事旅游业,成立旅行社,建宾馆酒店,开旅游车,当导游,做轿夫,租店做生意,下活了当地旅游经济这盘棋。那时,我老家农村通了电,家家户户开始富起来,余钱剩米有存款。收音机、录音机、电视机大大丰
富了山区农村人的精神生活。我家也宽裕富足起来,吃穿不愁,丰衣足食。
进入21世纪,武陵源旅游风景区建设日新月异。一座座星级宾馆拔地而起, 一条条水泥公路纵横交错,一辆辆旅游车来往穿梭。程控、微波通信随时可直拨世界各地,景区旅游接待床位达 3 万多张,星级宾馆 30 多家,建成了国内一流的天子山、黄狮寨两条索道和创世界吉尼斯纪录的水绕四门观光电梯。每年游客接待规模达1500多万人次,实现旅游收入50多亿元。景区管理日趋规范化,科学化,现已成为世界自然遗产、世界地质公园、5A国家级风景区、全国文明风景区。在这里,正在把武陵源建设成为一个国际旅游休闲度假区和世界旅游精品。当地旅游经济的快速发展,带来了农村面貌的巨大变化,到处呈现出社会主义新农村气象。老家向家台村,昔日低矮的旧木屋变成了一幢幢崭新漂亮的楼房,水泥公路村组通,家用电器样样有,电话手机普遍用,大车小车开到家门口。国家免交农业税,孩子读小学初中不花一分钱。农村合作医疗、最低生活保证金和养老院,让老百姓温暖无比得实惠。现在的我,已成长为一名优秀党员、先进教育工作者和武陵源区作协会员。妻子在幼儿园教书育人,儿子在武陵源一中发奋读书。小家庭有双职工工资,加上酒店租金,生活富裕奔小康。
我个人的不断成长,家庭生活的日益美好,家乡面貌的巨大变化,社会事业的快速发展,国家民族的富强壮大,都是在共产党的领导下实现的,都是共产党的英明政策带来的。是党带领中国人民翻身闹革命,建立社会主义新中国,使人民过上幸福生活;是党带领全中国人民自力更生,艰苦创业,建设社会主义新中国,使人民的生活越来越富裕;是党带领全国各族人民为振兴中华而同心协力,顽强奋斗,使祖国屹立于世界强国之林。事实证明,没有共产党就没有新中国,没有共产党就没有我们今天美好的一切! 中国共产党已经走过90年光辉历程。这是党日益发展壮大的90年,这是党不畏艰难险阻、艰苦奋斗的90年,这是党全心全意为人民谋幸福的90年。在党的90华诞来临之际,我作为一名人民教师,心中有太多的幸福、太多的感激告诉党:“我衷心感谢共产党,感谢毛
主席,没有您们就没有我现在美好的一切!我永远不会忘记您们大海般的恩情!”
七月的阳光好灿烂,七月的热情如火奔放。七月一日是党的生日, 是全中国人民大喜大庆的日子。我们中华儿女向党敬礼谢恩,举杯同庆:“祝中国共产党生日快乐!祝伟大的祖国永远繁荣昌盛!”共产党就是全中国人民的光辉旗帜,我们十三亿中华儿女在党的英明领导下,沿着社会主义康庄大道阔步前进!
作文五:《打开记忆的大门活动设计方案》2100字
促进学生自主发展的开放性心理健康教育校本课程——活动设计
《打开记忆的大门》活动设计方案
(适用年级:七年级下学期)
一、 教学目的
,( 通过学生活动来使学生了解记忆的品质。
,( 指导学生如何增强记忆力,掌握一定的记忆技巧。 二、 理论分析
记忆力是智力的基本要素,是学习过程中的一个重要环节。人们通过记忆来积累知识和经验。学生升入中学后,与小学相比,学习内容增多,需要记忆的内容也相应增多,这就要求学生有意识记忆进一步加强,并由原来的机械识记为主转为以意义识记为主。因此,让学生学习增强记忆的方法,掌握一定的记忆技巧是非常重要的。
三、 教学准备
,( 投影片(,张)
,( 白纸(每学生发一张)
,( 路线图(,,份)
四、 教学过程
,( 导入新课:同学们,在小学时,我们所学的课程主要是三门,即语文、数学和外语,要记忆和背诵内容也相对较少,而进入了中学以后,我们所这学课程一下子增多了许多,包括在语文、数学、外语、政治、历史、地理、生物等等,同时要记忆内容也大大增加了。那么如何能更好地记住如此多的知识呢,记忆有无决
1
促进学生自主发展的开放性心理健康教育校本课程——活动设计
窍呢,这就是我们今天要讨论的话题——打开记忆的大门。 ,( 活动一:下面请同学记忆一组词组,并默写。要求: (,) 只能看,不允许用笔写;(,)时间为,分钟;(,)当老师宣布开始默写时再默写;(,)默写过程中不得讨论,不得讲话;(,)默写完毕立即放下笔,默写时间为,分钟。 出示图表一:
饭盒、文具盒、幻灯片、圆规、书包、肥皂、毛巾、黑板、三角板、钢笔、粉笔、牙刷、黑板擦、茶杯、备课本
,(通过活动统计各组默写情况:,,个词组 人; ,,个词组 人;
,,个词组 人;
,,个以上人。
,( 请同学回答使用的记忆方法,并尝试记忆。
,( 教师讲述记忆方法:
,(机械记忆法:
不易理解知识的意义,找不出它们内在和其他事物之间的联系,只靠单位的重复记忆,即死记硬背。如:记忆化学元素及符号等。 ,(分类记忆法:
在理解基础之上把所记忆内容分门别类,进行记忆。 出示图表二:
分类记忆法
与日常生活有关的:饭盒、毛巾、肥皂、茶杯、牙刷 与教师教学有关的:粉笔、黑板、黑板擦、幻灯片、备课本
2
促进学生自主发展的开放性心理健康教育校本课程——活动设计
与学生学习有关的:圆规、三角板、钢笔、书包、文具盒 练习:图表三
信封、碗、针、酒杯、线、衣服、笔、邮票、勺子、信纸、剪刀、碟子
,(奇特联想法:
即通过离奇的特别的联想,并在头脑中呈现相应的物象来加强记忆。
对记忆图表二,学生可这样联想:早晨起床,洗脸(毛巾、肥皂),刷牙(牙刷、茶杯)。拿着(饭盒),背着(书包),书包中放着(文具盒),文具盒中有(钢笔、三角板、圆规),到学校上学,此时,老师拿着(粉笔),夹着(备课本),带着(幻灯片),讲课并板书,写错了,用黑板擦去擦(黑板)。
练习:出示图表三(见上)
出示图表四鸟、男孩、小船、小山、香蕉、太阳、白云、湖水 ,(谐音法:
利用读音的相似把无意义的材料转化为有意义材料的一种方法。
出示图表五
,( ,,,,, ,, ,,, ,,, ,,, ,,, , 山顶一寺一壶酒,尔乐,苦煞我,把酒吃,酒杀尔,杀不死,乐 ,, ,,,,, ,,,
尔乐,死了算罢了,尔弃沟。
练习:
3
促进学生自主发展的开放性心理健康教育校本课程——活动设计
出示图表六:91958 31381
1489 8848.13
1891581
答案:救一救我吧 三要三不要
一丝不苟 爬爬死爬,登一山
要发就要我发 意思意思而已
,(协同记忆法:
即运用耳听、眼看、手写、口说、脑思等多种感官共同参与记忆活动,在大脑皮层上建立起视觉形象、声音动作的广泛而系统的联系,构成整体印象,增强记忆效果。
活动二:全班分左右两组,左边同学看图听教师描述材料,右边同学直接听教师描述材料,然后统计能够复述人数。(图附后) 材料:小明从学校出发向北,到第一个十字路口向东,走到头是个丁字路口向北,到第二个十字路口左拐,向西走,,,米,在路北边第一幢楼,,,室即是小明家。
,(尝试回忆法:
尝试回忆法是指在记忆过程中,不是采取反复阅读的方法,而是在读完一、二遍后,立即尝试回忆,并在回忆中不断核对原文,直至记熟。实践证明,采用尝试回忆法大大提高记忆效果。 练习:让全班同学用尝试回忆法记忆一段,,字左右的文章。 例如:每事问
发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。 智者问得巧,愚者问得笨。人力胜天工,只在每事问。
4
促进学生自主发展的开放性心理健康教育校本课程——活动设计
,( 教师总结:
(,) 记忆方法多种多样:如口诀记忆法、比较记忆法等等。 (,) 平时学习过程中要多动脑筋,勤思考,结合各学科及记忆内容选择合适的记忆方法。
如:英语单词:可采用分类记忆法
语文课文:可采用尝试回忆法
化学分式:可采用联想记忆法
(,) 希望同学们在以后学习过程中能运用各种记忆技巧,提高记忆能力。
5
作文六:《第5课打开记忆的大门.doc》2600字
打开记忆的大门——成为记忆高手
教学目标:
1、使学生了解记忆的含义,以及自己的记忆特点;
2、通过参与活动体会记忆方法的重要性,了解记忆的规律知道及时复习的重要性; 3、激发学生的学习兴趣,有意识的增强记忆效率。
教学重点:了解记忆的特点,体会各种记忆方法对学习的帮助。
教学难点:找到适合自己的记忆方法并运用于实践。
教学准备:教学多媒体课件
教学方法:游戏法、小组讨论法
教学过程:
一、激趣导入(2分钟)
由一个测试活动导入
下面呈现一组数字,你可任选一种记忆的方法,在一分钟内读完,然后把那些记住的数字写出来,位置可以颠倒。
63、85、34、27、59、48、92、47、12、75、28、41
76、29、59、24、67、19、83、49、23、91、12、46
58、62、87、93、25、98、28、32、45、16、73、51
刚才同学们回忆了自己所记下了内容,从我们从记下数字到回忆数字的过程,我们称之为记忆。
二、了解记忆的概念。(2分钟)
1、记忆,就是过去的经验在人脑中的反映。它包括识记、保持、再现或再认三个基本过程。 2、信息控制论专家说,记忆是贮存知识经验的有效方式,是信息的接收--编码--贮存--提取的过程。
三、记忆的天敌就是遗忘。(1分钟)
很多同学总有这样的疑惑,老师,我昨天晚上背的书,但是今天我却怎么也回忆不起来了,特别是有时候老师抽背,我明明背下来了,就是想不起来。确实,记忆的大敌是遗忘。提高记忆力,实际就是尽量避免和克服遗忘。如何提高我们的记忆力,我们就要了解一下遗忘有什么规律,记忆有什么规律。
四、了解记忆的规律
1、规律一:记忆过程中遗忘先快后慢——艾宾浩斯的遗忘曲线。(3分钟) 针对这一规律让学生找出记忆对策:学过的东西要及时复习,如在晚上进行学习,第二天早晨复习效果较好。
2、规律二:有意义的材料更容易记。针对这一规律让学生找出记忆对策:不要死记硬背,对一些枯燥的材料可赋予意义联想归类等记忆。(5分钟)
看一分钟,然后回忆内容
TH ELI TTL EB OY SI TSD OWN HE WA NTS TO STU DY ENG LNSH 3、规律三:中间的材料较难记。针对这一规律让学生找出记忆对策:?把重要的材料放在
(5分钟) 花、电灯、扑克牌、黑板、松树、葡萄、蛤蟆、寺院、山羊、秋千、飞机、树、信封、耳环、水桶、唱歌、篮球、腊肠、鼻子、气球、天空、导弹、苹果、小狗、闪电、街道、柳树 五、成为记忆的高手
1、集中注意力(2分钟)
活动一:呈现图片,时间为2秒,图片中有一些数字,?问:图片中得数字是什么,?问:你能按顺序回忆出数字和数字背后图片形状和颜色吗,
活动二(没有幻灯的情况下)
现在你从公共汽车总站上车,车上除了司机和你自己外,还有3个人。下面是每一站下车和上车的乘客人数:
第一站下1人,上5人;
下一站没下人,上3人;
下一站下2人,上4人;
下一站下3人;没上人;
下一站下4人;上2人;
下一站下2人;没上人;
下一站没下人;上1人;
下一站下5人;上3人;
请问公共汽车停了几站,
2、理解记忆
3、及时复习,经常回忆。
4、过度学习。(1分钟)
平时的学习如能做到150%的过度学习程度,就会达到最大的学习效率。
如一首诗背8遍能记住,背12遍时记忆效果最好,超过这一限度其记忆也大概只能保持在这个水平上。
5、读、想、视、听相结合。(2分钟)
?心理学实验表明:
只靠耳朵听的知识,,个小时后只能记住,,,左右;只靠眼睛看的知识,,个小时后可保持,,,左右,三天后能记住,,,左右;如果视听结合获得的知识,,个小时后能保持,,,,三天后能保持,,,左右。
所以:最理想的记忆就是——听说读写练,通过视觉、听觉、动觉等多种感官参与、协同并用,
6、掌握最佳的记忆时间。(2分钟)
人在什么时候记忆力最好呢,每个人的情况都不一样,有些差异,要弄清自己的最佳学习时间,人的大脑在一天中有一定的活动规律:
一般来说,上午8时大脑具有严谨、周密的思考能力;
下午3时思考能力最敏捷;
晚上8时记忆力最强;
推理能力在白天12小时内逐渐减弱。
根据这些规律,早晨刚起床,人的想像力较丰富,就抓紧时间捕捉一些灵感,做些构思工作,兼读语文和背诵英语单词,由于早晨空气新鲜,要参加一些体育锻炼;上午做一些严谨工作,上课认真听讲,做好课堂笔记;下午除听课外,要快速准确做好当天的笔头作业;晚上加强记忆和理解,预习第二天功课。中午、傍晚的空隙时间就安排一些不费力的事务性工作,如看看报纸,收集写作素材,散步和休息。
7、科学用脑。劳逸结合。
8、掌握多种记忆方法。
?谐音记忆法(2分钟)
一名学生编了一首顺口溜,轻易地记住了圆周率的前22位(3.1415926535897932384626)。顺
口溜曰: 山巅一寺一壶酒(3.14159),尔乐苦煞吾(26535)。把酒吃,酒杀尔(897932),杀不
死,乐尔乐(384626)。
?联想记忆法(4分钟)
清兵入关 1644年
班超出使西域 73年
要记住:猴子、葡萄酒、自行车、人、汽车、冰激凌。一只喝了葡萄酒的猴子,一边吃着
冰激凌一边骑着自行车,迎面撞上了一辆装满人的汽车,
词语的分类记忆
(运用事物的共同性与相似性联想) 记英语单词:运用意义类似联想 例:road(路)steet(街)lane( 小路 )
way(道路)highway(公路) 运用声音类似联想
例:fight(战斗)light(光)might(力气)
night(夜)right(正确)sight(风景) ?口诀记忆法(2分钟)
**把我国3-个省、市、自治区编成了一首七言诗:两湖两广两河山。五江云贵福吉安。
四西二宁青甘陕。还有内台北上天。 少了就买,
多了就卖。
六、记忆方法的练习。
出示幻灯片,小组讨论怎么才能更快的记住所给出的内容
第一组:请记住下列数字
11012011911811444 13565433210
第二组:请记住下列词语:
尺子、香蕉、榴莲、钢琴、橡皮、笛子 日本、吉他、芒果、中国、韩国、铅笔
第三组:请将下列的词语背诵: 鸟、实验室、窗户、阳光、爆炸、桌子
1)汇报小组的方法
2)给你们小组想的办法起名字 3)板书各小组的方法
作文七:《打开真相的大门》1300字
.rs66. 人生指南
打开真相的大门
生命充满无常,但人们习惯视而不见,直到身边有人突然离世,才猛然发觉一切极其脆弱,习惯的一切,熟悉的一切,拥有的一切,在无常面前,都显得那么不堪一击,不禁令人感伤与无奈,也不得不让我们开始认真审视和思索生命的意义!人为何有生死?有痛苦?有烦恼?佛法,为我们打开了走向真相的大门。
改善世界,从心开始
「心净则国土净,心安则众生安,心平则天下平。」一切世道,根本在于人心。倘若每个内心都被贪欲、愤恨、无知所裹挟,那么再严厉的律法、制度,也都形同虚设;相反,佛教讲「自净其意」,假使人人知因果、愿向善,每个人都能修好自己的心、做好自己,这世界何愁不好?改善世界,从心开始。
莫畏前路艰辛
当你感到迷茫的时候,请你抬头看看天边的阳光,看着它是顺着怎样的路找到落山的点;当你感到委屈的时候,请你静心回忆的心房,看看它装着怎样的喜怒哀乐;当你感到彷徨的时候,请你细心阅读成功的故事。每个人的路都不是一帆风顺的,你该有的辛酸别人也曾有过。想要成功,必须莫畏前路艰辛,放手去博!
一切随缘
走过的路,才知道有短有长;经过的事,才知道有喜有伤;品过的味,才知道有涩有凉。舍弃什么,不可以舍弃快乐;输掉什么,不可以输掉微笑。再多的纠结和彷徨,一笑置之,一切随缘;再多的挫折和沧桑,笑中变淡,淡久弥香。人生如此,朋友如此。
人生哲理
谁都有脾气,但要学会收敛,在沉默中观察,在冷静中思考,别让冲动的魔鬼,酿成无可挽回的错;谁都有梦想,但要立足现实,在拼搏中靠近,在忍耐中坚持,别把它挂在嘴边,常立志者无志;谁都有底线,但要懂得把握,大事重原则,小事有分寸,不讲情面难得别人支持,过分虚伪亦让人避而远之。
佛与魔
当我们心中有佛时,所见的都是光明,说的都是善良;当我们心中有魔时,所见的都是黑暗,说的都是邪恶。如果我们对这个世界充满了怨气,那么这个世界怎么可能给与我们快乐与幸福!所以,不要给自己的冷漠找理由,不管有多少障碍,也应该坚持我们善良的本初;不管有多么无奈,也应该敞开我们宽容的胸怀。
修行
一提到“修行”,很多人都会自然想到:抽出一段时间,把自己关起来,什么都不接触。其实,这样的条件一般人并不具足,也很难长期坚持。若能将修行融入生活的点点滴滴,每天的行住坐卧,都不离善心善行,这才是最好的修行。
四种修为
人生需要四种修为:一是忍得过。忍得一时之气,消得百日之灾;能忍,不一定是懦弱。二是看得破。最大的淡定,不是看破红尘,而是看透人生以后依然能够热爱生活。三是拿得起。做人要有担当,不推诿,不逃避,直面惨淡的人生。四是放得下。放下偏执,放下记忆,放下不甘,放下欲望,平平淡淡,简简单单。
人生的路
人生的路漫长而多彩,有时会风平浪静,行驶顺利;而有时却会是惊涛骇浪,行驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄灭,就能沿着自己的航线继续航行。人生的路漫长而多彩,在阳光中我学会欢笑,在阴云中我学会坚强;在狂风中我抓紧希望,当我站在终点回望,我走出了一条属于我的人生之路。
珍惜拥有
懂得珍惜,才会拥有。人们常常会为失去的而嗟叹,却不会为现在拥有的而感恩,不明白发生就是一种恩典。人世间最重要的,不是已经失去的,也不是尚未得到的,而是你正在拥有的。如果不能把握当下,珍惜拥有,那么你将永远生活在悔恨之中。好好盘点自己的生活,你会有许多意外的惊喜!
作文八:《打开知识的大门》500字
书,这个字大家都很熟悉吧,这样东西在生活当中肯定都是不可缺少得吧!俗话说:书是打开宝藏大门的一把钥匙,书真的有那么神奇吗?那当然。
书能让我们开阔眼界,小时候不认识几个字,只看得懂图画书,总觉得那一本本书上密密麻麻的小字就让我头痛。长大一点,虽然认识写字了,但我还是不喜欢看书,下课了,有些同学在摄取知识的时候,我依旧在玩耍。一天在家里,我百无聊赖的看着一遍又一遍看过的电视剧时,无意间翻开了一本书,慢慢的我马上就被书里的故事情节给吸引了,我着迷了。
在妈妈给我买我当初不愿看的书里,一本一本的看下去。哎!真是怪了原来我那些不懂的知识,我在看书的过程中,我居然懂了,而且是在不知不觉中。这真是一把好钥匙啊,我的书的渴望越来越强烈了,渐渐,原来那些书已经不能满足与我了,我几乎每个双休日都要去一趟图书馆,理所当然,我的语文成绩也越来越好。第一次觉得我是多么渺小,书让我看到了许多珍贵的宝藏,让我的生活更加有了乐趣!
书是一把钥匙,也要看你怎么用它。我们认为我们看了很多书,但我们没有想过,书就像一片茫茫的大海,是无边无境的,就算是世界上最高深的学者也不可能读完书里的知识,或许我们看过的,他就没看过呢!
所以,大家一起看书吧,你一定不会后悔的!
作文九:《打开诗歌的大门》5900字
打开诗歌的大门
化工化学系 娄丹莹
D题 纯数学问题探索:传奇的诗歌背后
高丽霞在初中读书时,在一次回家的路上,看到村头的石崖上,突然出现一首诗歌:
迷 阵 万 衡,
方 蕴 高 巧。
聚 一 和 谐,
妙 智 感 人。
她问了好多人,是谁将这首诗歌刻到石崖上去的,村里人竟然都不知道。于是她每次回家都读那首诗歌,总是搞不清楚诗歌里到底说了一些什么?终于有一天村里回来一位正在上大学的哥哥,同她一起读了那首诗歌后,作了这样的一个解释,他说诗歌在描写一个奇妙的数字方阵图,迷一般的阵图中表现出万般的平衡,一方数字蕴藏着高超的技巧,聚在一起显示和谐之美,这奇妙的智力佳作令人感叹。高丽霞听到哥哥的解释,谜团更多,她想那个数字方阵是什么?人们为什么要感叹那奇妙的智力佳作呢?
高丽霞喜欢追根问底,她让上大学的哥哥帮助她解释数字方阵有可能是什么?哥哥发回来短信,说小学一年级时学过的九宫图就是一个数字方阵,那个九宫图很奇妙,8条线上的三数和都是15,在网上看,研究九宫图的人很多,是高深的哲学。他认为村里那首诗歌描述的特别像九宫图。
于是,高丽霞把小学学过的九宫图研究了一段时间后,再读石崖上的诗歌后突然发现,那首诗歌背后竟然隐藏着一个很有传奇色彩的数字方阵。
高丽霞考上大学后,利用网络、电脑和学校的图书馆,她把那首诗歌反映的数字图作了研究,取得了很多成果,其中有下列三个方面的结论,令人吃惊:
1.在数字图里,有大量的几何图形(如正方形、梯形、对称线、斜线、三角形等),包含的数组的和、差、积、平方、立方等具有奇妙的规律。
2. 诗歌里一共含有16个数字,她研究了16这个数,发现1+62=37,而32+7=16,他把16和37这对数字称为2级台阶数对,她用电子表格进行编程计算,希望发现1000以内更多的台阶数,却一个也没有找到,于是她想考察10000以内的数字,看是否含有这样的数字对(abcd,efgh),满足ab+cd2=efgh,ef2+gh=abcd。此外,她还发现12+62=37,32+72=58,虽然第二步没有得到16,但一直这样计算下去,仍然可以回到16,这是为什么呢?含有什么规律呢?她正在努力寻找答案!
3.中国古代有许多能人研究九宫图,希望通过九宫图说明世界的规律,她面对这种情况很好奇!于是也学着古人的方法,研究起四阶完美幻方来。从中她发现四阶完美幻方中竟然含有植物生长模式(如图表),x可代表任何1-16的数,
±号和x的二进制数有关,然后按照四阶完美幻方的性质和表中的计算方法可以复原出一个幻方来,这就相当于种子x生长成一个完全的植物(四阶完美幻方)过程一样。此外她还在网上看到四阶完美幻方和自由能源有关。她的研究越来越深入,她面对这种古老的哲理和现代尖端科学,她感到自己村庄里石崖上的那首诗歌太奇妙了,竟然蕴藏着如此深刻的秘密,她希望寻找到写诗的人,她决定以后一定要在这个领域内有所建树! 请你通过一篇论文把高丽霞的发现过程进行复原,并尽量获得更多的研究结果。
论文格式要求:题目、摘要、关键词、正文,参考文献,附录:电子表格演算表、进一步探索设想。搜索关键词:幻方和自由能源,四阶完美幻方、植物生长。
摘要:1. 将1-9的数字按照一定的方式填入九格内, 使每一行,每一列,以及两条对角线上的和都分别相等。 可将九个数字相加, 除以行数, 得出的数字就是每行数字的总和(称为魔数)
2.诗歌中共含有16个数字,发现1+6^2=37,而3^2+7=16,把16和37这对数字成为2级台阶数对,如此运算,探讨10000内的数字是否含有数字对(abcd,efgh)满足ab+cd^2=efgh,ef^2+gh=abcd。且发现1+6^2=37,3^2+7^2=58,若继续计算仍能回到16.试探索其中的规律。
3.研究四阶幻方,发现四阶幻方中含有植物的生长模式,x可代
表任何1-16的数,+、-号和x的二进制有关,按照四阶完美幻方的性质和附表中的计算方法可以复原出一个幻方,这就相当于种子x生长成一个完全的植物(四阶完美幻方)过程一样。这到底是怎样的一个规律呢? 关键词:九宫图 幻方和自由能源 四阶完美幻方 植物生长
一、问题重述:
1.破解诗歌中的秘密
2.四阶幻方的研究
3. 台阶数的探索, 1+62=37,而32+7=16,他把16和37这对数字称为2级台阶数对,她用电子表格进行编程计算,希望发现1000以内更多的台阶数,却一个也没有找到,于是她想考察10000以内的数字,看是否含有这样的数字对(abcd,efgh),满足ab+cd2=efgh,ef2+gh=abcd。
4.花朵数的探索。她还发现12+62=37,32+72=58,虽然第二步没有得到16,但一直这样计算下去,仍然可以回到16,这是为什么呢?含有什么规律呢?她正在努力寻找答案!
5.九宫图的哲理,
17-x±1
17-x±8 X 17-x±2
17-x±4
6.四阶完美幻方中植物生长模式:
7.自然能源:
二,基本假设
(一)、假设在数字图里数字都有规律可寻
(二)、假设诗歌中除16以外的其他数字都可以回归。
(三)、设10000以内存在2级台阶对
三、符号说明
1.a11、a12??ak4指数字1、2、??16.
2.a、b、c、d、e、f、g、h各指诗歌中蕴藏的数字。
四、问题的分析及模型的建立
1.破解诗歌中的秘密:设一首诗歌为k*m格式
k行m列
每个字A11,a12,则矩阵形式为:
?a11
a21
....A= ?ak1
(a12)(a13)a22....ak2a23....ak3a14??a24?....???ak4?
考察属性集合A的各元素与数字的相关系数为一个映射:
映射f:A={字义,字体,笔画,笔顺,结构}→N={2,1,5,3,4}; 设Aig具有属性集合(f1,f2,f3?.fk)
如一个字的属性,(字义,字体,笔画,笔顺,结构)
考察属性集合s与数字的关系的强度
设关系密切函数为g(x)则g(s)=(a1.a2??ak)
g(字义)=1,g(字体)=2,g(笔画)=3,g(笔顺)=4,g(结构)=5
设笔画函数为h=BH(aij)。诗歌中每个字所在的位置为aij,
通过比较,发现笔画与数字关系最密切,如果给定一个汉字,就可以得到一个笔画。
故“迷阵万衡,方蕴高巧。聚一和谐,妙智感人。”的笔画矩阵为:
?9 4h =
14 ?761511081316??5?11???2? 然后,我们发现这首诗歌是一个四阶完美幻方。
我们还通过对其字体的研究可以发现每一个字都有它自己远久的历史。如:
2.在诗歌中有大量的规律可寻(矩形,对角线,行、列的和、梯形等)例如:
(1)、当诗中的数字符合矩形运算时:
设诗歌中有a,b,c,d四个数矩形的形式排列着,则a+b+c+d=34,以此力推
如:
9 6 3 16 9 6 3 16 4 15 10 5 4 15 10 5 14 1 8 11 14 1 8 11 7 12 13 2 7 12 13 2 9 6 3 16 9 6 3 16 4 15 10 5 4 15 10 5 14 1 8 11 14 1 8 11 7 12 13 2 7 12 13 2 矩形 34 34 34 34 34
34 34 34 34 34
34 34 34 34 34
34 34 34 34 34
34 34 34 34 34
(2)、当诗歌中的数字符合对角线运算时:
设诗歌中有八个数a,b,c,d,e,f,g,h,以对角线的形式排列着,则有a+b+c+d+e+f+g+h=34以此力推:
如:
9 6 3 16 9 6 3 4 15 10 5 4 15 10 14 1 8 11 14 1 8 7 12 13 2 7 12 13 9 6 3 16 9 6 3 4 15 10 5 4 15 10 14 1 8 11 14 1 8 7 12 13 2 7 12 13 左对角
线 34 34 34 34 34 右对角
线 34 34 34 34 34 51125112
16 16
(3)、当诗歌中的数字符合梯形运算时:
设诗歌中有四位数a,b,c,d以梯形的形式排列着,则有a+b+c+d=34,以此力推,
如:
9 6 3 16 9 6 4 15 10 5 4 15 14 1 8 11 14 1 7 12 13 2 7 12 9 6 3 16 9 6 4 15 10 5 4 15 14 1 8 11 14 1 7 12 13 2 7 12 梯形 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34
(4)、当10000内存在2级台阶数对(abcd,efgh)时:
若ab与cd^2的和等于efgh,而ef^2与gh的和等于abcd时,则称abcd与efgh为2级台阶数对,这样以此类推:可以找到两个2级台阶数对: 如:
6087 60 87 7629 29 76 6088 60 88 7804 4 78 6089 60 89 7981 81 79 6090 60 90 8160 60 81 7591 75 91 8356 56 83 7592 75 92 8539 39 85 7593 75 93 8724 24 87 7594 75 94 8911 11 89
(5)、任意给一个数通过四阶完美幻方公式运算,皆是34
如:
行 3 16 10 5 8 11 13 2 3 16 10 5 8 11 13 2 5805 6088 6322 6621 6945 7264 7593 7932
列
9 4 14 7 34 6 15 1 12 34 3 10 8 13 34 16 5 11 2 34 34 34 34 34
3.二叶草数
.当n=2时,满足定义的正整数我们称为二叶草数。我们直接看到12 =1,可知1是二叶草数。显然1也是n叶草数,因为1n=1。为了对二叶草数作一个全面的考察,我们应用了电子表格,编成程序,计算了2-9999的平方数,我们发现99992 =99970001。可见一个四位数的平方数的数字和不可能超过72,而一个两位数的平方数又不可能超过9999,而9999的数字和为36,但20-36中的各数的平方数之和最大为19,故我们只要考察2-19的平方数的变化规律,就可以把二叶草数全部找到。 由22 =4→42 =16→72=49→132=169→162=256→132 =169→??中看出,13与16交替变化,形成一种周期现象,我们称(13,16)这一对数为二叶草圈数。
再由32 =9→92 =81→92=81→??可知道9为二叶草数。我们由4考察到19,再没有出现新的结果,故二叶草数只有三种情况:1,9,和(13,16) 4.将1-9的数字按照一定的方式填入九格内, 使每一行,每一列,以及两条对角线上的和都分别相等。 可将九个数字相加,
除以行数, 得出的数字就是每行数字的总和(称为魔数)如下:
五、模型的求解总结
(一)、当诗中的数字符合矩形运算时:
设a,b,c,d四个数,a,b,c,d可以取9,6,4,15
即34=a+b+c+d
(二)、当诗歌中的数字符合对角线运算时:
设有八个数a,b,c,d,e,f,g,h
即34=a+b+c+d+e+f+g+h
(三)、当诗歌中的数字符合梯形运算时:
设有四位数a,b,c,d以梯形
即34=a+b+c+d
(四)、设四位数abcd,efgh,
即ab+cd^2=efgh,ef^2+gh=abcd,
(五)、设一个数位x,即通过
17-x+8(-8),17-x+1(-1),17-x+4(-4),17-x+2(-2)
(六)、幻方的阶级为n,所求的数为Nn,那么Nn=1/2n(n平方+1)我们可以把这个公式用于上面的三阶幻方,不难推出:N3=1/2n(n平方+1) =1/2·3·(3平方+1) =1/2·3·10=15
总结:“让我们再想一想,原来的‘幻方’中任意一排数字之和为15,而15的众数和为6。这样的话,‘幻方’的任意一排数字相互相乘,其结果的众数和必为9。‘幻方’的任意一组数字相互相加,其结果的众数和必为6,其任意二排数字相加,其结果的众数和必为3,任意三组数字相加,其结果的众数和必为9。” 除了以上规律,这首是还蕴藏了怎样的规律呢?我们惊奇的发现在数字图中正方形的面积纵向是个定值,而横向是交替相等的。例如:
9 6 3 16 9 6 3 4 15 10 5 4 15 10 14 1 8 11 14 1 8 7 12 13 2 7 12 13 9 6 3 16 9 6 3 4 15 10 5 4 15 10 14 1 8 11 14 1 8 7 12 13 2 7 12 13 285 225 285 225 285 225 285 285 225 285 225 285 225 285 16 5 11 2 16 5 11 2
285 225 285 225 285 225 285 285 225 285 225 285 225 285 285 225 285 225 285 225 285 285 225 285 225 285 225 285 285 225 285 225 285 225 285
六、模型的评价及改进
本文建立了幻方模型,此幻方模型具有以下优点:
1.简单明了,易于读取,当电子表格中的数据n的值变化而变化,这样给人们带来了很大的方便,使人们能够一目了然其中的规律。
2.此模型应用了现代的电子表格,使电子表格自动化,可以任意改变n的值,使其发生变化。
3.我们用此模型还可以推论出更多的规律,根据这个模型还可以更深刻的研究较为复杂的问题。
4.在这个模型我们还可以感悟到汉字的博大精深。
但是本模型也有它的不足之处,还有许多需要改进的地方。
缺点:模型的建立不够紧密,有很多的不足!比如说此诗还可以用五环的方法进行探究,还可以对其差、积、和进行研究,可由于时间和个人的因素,在此模型中未曾体现。望读者多多指点,给出宝贵的意见,谢谢大家了!
参考文献:1://tieba.baidu. 2://bihua.911cha./
3 ://.zhghf.net/
11
作文十:《打开心灵的大门》1200字
打开心灵的大门
当你由于不敢打开心中的某扇大门时,害怕门背后是责骂和讽刺,其实,那扇门的背后也可能是一个花红柳绿的世界,而你缺少的仅仅只是勇气。
————题记
前段时间和一位同事聊天,他矜持地问我:“你宿舍的大门为什么总是关着?好像个大家闺秀。”我听了为之诧然,惊讶的反问道:“我有吗?”朋友坚定的反问道:“你自己没有注意到吗?”……
回到宿舍,我刻意的打开大门,可出人意料的事发生了——我刚一松手,大门又慢慢的虚掩上了。我又尝试着试了几次,结果都一样。我这才明白同事为什么说我宿舍的大门总是关上的了。
细想一下,我在这宿舍住了三年多了,这三年到过我宿舍窜门的人屈指可数。偶尔有几个来的,也都是些小孩子,他们可不是冲着我来的,而是冲着我宿舍的电脑里的游戏来的。反观其他同事的宿舍,经常是门庭若市,充满了欢声笑语。就连新来的两位同事也是非常受人欢迎。我时常也会琢磨个中缘由,是自己为人处事有问题,还是自己性格孤傲,令人望而却步。总之是百思不得其解。直到今天才知道,原来是大门惹的祸。也算是自己的无心之过吧!
一扇虚掩的大门无形中隔开了我和同事间的距离。使得稍有芥蒂的同事就会望而却步。即使有什么事找我,也给人一种千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面的感觉。
我在想,房间的大门关上了可以随时打开,倘若人心中的大门也时常是关上的,那他的生活就不是少几个窜门的客人那么简单了。
记得自己年少时,内心充满无限的遐想,心灵犹如一张白纸,等着自己去描绘美好的蓝图。可当踏上社会后,发现现实与理想的反差是如此的巨大。人与人之间的尔虞我诈,朋友间的勾心斗角、争名夺利,令我这个本想置身事外的人也疲于应付,自顾不暇。有时一不小心,就会摔得头破血流,遍体鳞伤。我白纸般的心灵也在不经意间涂上了令自己反感的粗脂艳粉,与我理想中的蓝图大相径庭。渐渐的,我收起心灵的画笔,关上了敞开的心灵之门,把内心封闭起来。变得少言寡语,性格内向。
我自以为封闭心灵的大门,会给自己的生活带来少许安宁,可是事与愿违,我的生活质量并没有得到有效改善,种种弊端却接踵而来。朋友越来越少,内心越来越孤独。更严重的是自己封闭的心灵被压抑得就像缺少阳光雨露的花朵,已然没有了生机。事业上更是举步维艰。等到自己幡然醒悟,想要重新开启心灵的大门时,却已是欲罢不能。就这样,稀里糊涂的过了十余年,最终是一事无成。
后来,我有幸阅读了些名人传记类的书籍,从中得到了许多的启发。特别是当看到贝多芬和霍金的故事时,我的心灵受到了巨大的震撼。贝多芬在失聪的情
况下用他的心及他对音乐的执着敲开了即将关闭的音乐之门,并创造出一首首惊世骇俗的天籁之音。霍金,一个高位瘫痪的人,生活都不能自理,硬是仅凭三根能活动的手指和他还会思考的大脑,打开了一扇扇宇宙奥秘的大门。为人类探索宇宙做出了杰出的贡献。与他们相比,我所遇到的挫折简直不值一提。而我却在迷途上徘徊了十多年。真是汗颜之至。
在书籍的启发和开导下,我的心灵渐渐的又见到了久违的阳光。我相信自己再也不会把心灵的鲜花放置在阴暗的角落,一定要让它绽放出耀眼的风姿。