Lk_颜良
作文一：《简单大方的手抄报花边》2300字
精品文档
简单大方的手抄报花边 如何设计漂亮的手抄报
一、美化与设计
手抄报的美化与设计触及的范围次要有：版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。
１、版面设计 版面设计是出好手抄报的重要环节。 要设计好版面，须留意以下几点：
明白本期手抄报的次要内容是什么，选用有一定意义的报头。普通报头应设计在最醒目的地位；
通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，依据文章内容及篇幅的长短停止编辑。普通重要文章放在显要地位；
要留意长短文章交叉和横排竖排相结合，使版面既工整又生动生动；
排版还须留意：字的陈列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与
１ ／ ５
精品文档
纸的周围要有３ｃｍ左右的空边。另外，报面一直要坚持洁净、整洁。
２、报头 报头起着开门见山的作用，必需严密配合主题内容，抽象生动地反映手抄报的次要思想。报名要获得有积极、安康、富有意义的名字。 报头普通由主题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或生动、或方形或圆形、或素雅或重彩。 报头设计应留意：
构图要波动，画面构造要紧凑，报头在设计与表现手法上力图简炼，要反映手抄报的主题，起＂了如指掌＂之效；
其字要大，字体或行或楷，或黑色或彩色；
其地位有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的，应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左上或右上。普通均设计在版面的上部，不宜放在其下端。
３、题头 题头普通在文章前端或与文章题图结合在一同。设计题头要留意以标题文字为主，字略大。装饰图形须依据文章内容及版面的需求而定。文章标题字要书写得小于报题的文字，要大于注释的文字。总之，要留意主次清楚。
２ ／ ５
精品文档
４、插图与尾花 插图是依据内容及版面装饰的需求停止设计，好的插图既可以丑化版面又可以协助读者了解文章内容。插图及尾花占的地位不宜太大，易显无暇且乱。尾花大都是出于版面丑化的需求而设计的，多以花草或几何形图案为主。插图和尾花并不是一切的文章都需求的，并非多多益善，应得＂画蛇添足＂之效。．
５、花边 花边是手抄报中不可少的。有的报头、题头设计可用花边；重要文章用花边作外框；文章之间也可用花边分隔；有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。在花边的运用中常用的多是直线或波状线等。
二、报头画、插图与尾花的表现手法 报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种。
１、线描画法 要求抽象简炼、概括，用线精确，主次清楚。作画时要留意一定的步骤：
普通简明画出主线－－－－确定角度、方向和大小；
再画出与图相关的比例、构造及透视；
３ ／ ５
精品文档
描写细部，结合形体构造、构图、色彩画出线条的节拍变化；
最初停止整理，使画面完好一致。
２、色块画法 除要求外型精确外，还须擅长处置色块的搭配和变化关系，而这些关系的处置要从对象的需求动身，使版面颜色丰厚。作画时，可先画铅笔稿，再平均平涂大色块；后描写细部；最初停止修整，使之愈加一致完满。 线描画法与色块画法，通常是同时运用，可以是多色亦可单色。不论是线描还是色块画法，最好不要只用铅笔去画。版面上的图形或文字不能剪贴。
三、手抄报的编绘制造的步骤 编绘制造是落实由想象到详细着手完成的重要步骤。
其步骤有二：一是预备阶段，另一是编制阶段。
１、预备阶段。 次要是各种资料、工具的预备。详细包括：拟定本期手抄报的报名；预备好一张白棒纸；编辑、撰写有关的文字资料；书写、绘图工具等。
４ ／ ５
精品文档
２、编制阶段。 这个阶段是手抄报制造的次要进程。 大致为：版面设计、誊写进程、丑化进程。
版面设计：依据文章的长短停止排版，并画好格子或格线。
誊写进程：指的是文章的书写。手抄报的用纸多半是白色，故文字的书写宜用碳素墨水；字体宜用行书和楷书，少用草书和篆书；字的个头大小要适中。字写得不是很美丽不要怕，关键在于书写一定要工整。另外，文章或标题中不能呈现错别字。
美化进程：文章誊写终了后，即可停止插图、尾花、花边的绘制，将整个版面丑化。这个进程是手抄报版面出效果的关键进程。 手抄报可以是彩色的，也可是黑色的。可以是综合性的，也可以专题性的。手抄报的制造设计与黑板报制造设计要求和步骤大体是相反的。
５ ／ ５
作文二：《简单又漂亮的语文手抄报花边》1700字
精品文档
简单又漂亮的语文手抄报花边
：
语文手抄报使我们的语文学习变得有乐趣起来，不再是那么的枯涩，而是更加的接近生活的本质，而要让自己的手抄报好看一点，这语文手抄报的花边是绝地是少不了的，下面是出国留学网整理的简单又漂亮的语文手抄报花边，欢迎阅读！
简单又漂亮的语文手抄报花边
简单又漂亮的语文手抄报花边
简单又漂亮的语文手抄报花边
简单又漂亮的语文手抄报花边
很多人都知道明白了的课程比较容易记得。但理解其实并不是辅助记忆——理解是记忆的代替。强记理论不仅是很难记得准确：当需要应用时，强记的理论根本无济于事。明白了理论的基本概念及含义，你会突然觉得你的记忆力如有神助。道理很简单，明白了的东西就不用死记。但理论的理解有不同的深度，也有不同的准确性。理解愈深愈准确，记忆就愈清楚，而应用起来就愈能得心应手。所以读书要贯通
１ ／ ３
精品文档
——理论上的不同重点的联带关系要明白；要彻底——概念或原则的演变要清楚。
要在这些方面有显著的进步易如反掌，而学生也不需多花时间。他只要能改三个坏习惯，一年内就会判若两人。
第一个坏习惯，就是上课时“狂”抄笔记。笔记是次要、甚至是可有可无的。这是因为抄笔记有一个无法补救的缺点——听讲时抄笔记分心太大！将不明白的东西抄下来，而忽略了要专心理解讲者的要点，是得不偿失。我肯定这是一般香港学生的坏习惯。例如好几次我故意将颇明显的错误写在黑板上，２００ 多学生中竟无一人发觉，只知低着头忙将错误抄在笔记上。
笔记有两个用途。？将明白了的内容，笔记要点。但若觉得只记要点都引起分心，就应放弃笔记。明白了讲者的内容是决不会在几天之内忘记的。很多讲者的资料在书本上可以找到，而在书本上没有的可在课后补记。老师与书本的主要分别，就是前者是活的，后者是死的。上课主要是学习老师的思想推理方法。？在上课听不懂的，若见同学太多而不便发问，就可用笔记写下不明之处，于课后问老师或同学。换言之，用笔记记下不明白的要比记下已明白的重要。
第二个坏习惯，就是将课程内的每个课题分开读，而忽略了课题与课题之间的关系，理解就因此无法融会贯通。为了应付考试，学生将每一个课题分开读，强记，一见试题，
２ ／ ３
精品文档
不管问甚么，只要是似乎与某课题有关，就大“开水喉”，希望“撞”中——这是第二个坏习惯最明显的例子。
要改这个坏习惯，就要在读完某一个课题，或书中的某一章，或甚至章中可以独立的某一节之后，要花少许时间去细想节与节、章与章、或课题与课题之间的关系。能稍知这些必有的连带关系，理解的增长就一日千里。这是因为在任何一个学术的范围内，人类所知的根本不多。分割开来读，会觉得是多而难记；连贯起来，要知要记的就少得多了，任何学术都是从几个单元的基础互辅而成，然后带动千变万化的应用。学得愈精，所知的就愈基本。若忽略了课题之间的连贯性，就不得其门而入。
第三个坏习惯，主要是指大学生的，就是在选课的时候，只想选较容易的或讲课动听的老师。其实定了某一系之后，选课应以老师学问的渊博为准则，其他一切都不重要。跟一个高手学习，得其十之一、二，远胜跟一个平庸的学得十之八九。这是因为在任何一门学术里面所分开的各种科目，都是殊途同归。理解力的增长是要知其同，而不是要求其异。老师若不是有相当本领，就不能启发学生去找寻不同科目之间的通论。
３ ／ ３
作文三：《秋天的手抄报花边简单又漂亮》1600字
精品文档
秋天的手抄报花边简单又漂亮 秋天的手抄报花边简单又漂亮
【关于秋天的散文佳句】
秋夜，天高露浓，一弯月牙在西南天边静静地挂着。清冷的月
光洒下大地，是那么幽黯，银河的繁星却越发灿烂起来。茂密无
边的高粱、玉米、谷子地里，此唱彼应地响着秋虫的唧令声，蝈
蝈也偶然加上几声伴奏，吹地翁像断断续续吹着寒茄。柳树在路
边静静地垂着枝条，荫影罩着蜿蜒的野草丛丛的小路。
．．．．．．月亮上来了，却又让云遮去了一半，老远的躲在树缝里，
１ ／ ６
精品文档
像个乡下姑娘，羞答答的。从前人说：＂千呼万唤始出来，犹抱
琵琶半遮面＂。真有点儿！云越来越厚，由他罢，懒得去管了。
可是想，若是一个秋夜，刮点西风也好。虽不是真松树，但那奔
腾澎湃的＂涛＂声也该得听吧。
西风自然是不会来的。临睡时，我们在堂中点上两三枝洋蜡。
怯怯的焰子让大屋顶压着，喘不出气来。我们隔着烛光彼此相看，
也像蒙着一层烟雾。外面是连天漫地一片黑，海似的。只有远近
几声犬吠，教我们知道还在人间世里。
２ ／ ６
精品文档
【描写秋天的新诗】
描写秋天的新诗
《秋晚的江上》 刘大白
归巢的鸟儿，
尽管是裷了，
还驮著斜阳回去。
双翅一翻，
把斜阳掉在江上；
头白的芦苇，
也妆成一瞬的红颜了。
３ ／ ６
精品文档
《鸽子》 胡适
云淡天高，好一片晚秋天气！
有一群鸽子，在空中游戏。
看他们三三两两，
回环来往，
夷犹如意，－－
忽地里，翻身映日，白羽衬青天，十分鲜丽！
《秋晨》 于赓虞
别了，星霜漫天的黑夜，
我受了圣水难洗的苦孽，
４ ／ ６
精品文档
你方从我的背上踏过，
欢迎啊，东曙，你又已复活！
在这最后的瞬间，我睁眼
双手抱住太阳的脚，看
叶颤，花舞，听市声沉醉，
直到落下欢欣的眼泪！
《沪杭车中》 徐志摩
匆匆匆！催催催！
一卷烟，一片山，几点云影，
一道水，一条桥，一支橹声，
５ ／ ６
精品文档
一林松，一丛竹，红叶纷纷：
艳色的田野，艳色的秋景，
梦境似的分明，模糊，消隐，－－
催催催！是车轮还是光阴？
催老了秋容，催老了人生！
６ ／ ６
作文四：《秋天的手抄报花边简单又漂亮》1500字
精品文档
秋天的手抄报花边简单又漂亮
秋天，农村的同学会赶着鸭儿羊儿下田，光着脚丫在坑坑洼洼的水田里慢慢嘻戏，秋天是静谧的，尤其在秋收以后，这种美值得你用手中的手抄报描绘下来，下面是出国留学网为你提供的秋天的手抄报花边简单又漂亮，欢迎阅读。想了解更多秋天的手抄报，请继续关注本栏目。
秋天的手抄报花边简单又漂亮
秋夜，天高露浓，一弯月牙在西南天边静静地挂着。清冷的月
光洒下大地，是那么幽黯，银河的繁星却越发灿烂起来。茂密无
边的高粱、玉米、谷子地里，此唱彼应地响着秋虫的唧令声，蝈
蝈也偶然加上几声伴奏，吹地翁像断断续续吹着寒茄。柳树在路
边静静地垂着枝条，荫影罩着蜿蜒的野草丛丛的小路。
１ ／ ４
精品文档
??月亮上来了，却又让云遮去了一半，老远的躲在树缝里，
像个乡下姑娘，羞答答的。从前人说：“千呼万唤始出来，犹抱
琵琶半遮面”。真有点儿！云越来越厚，由他罢，懒得去管了。
可是想，若是一个秋夜，刮点西风也好。虽不是真松树，但那奔
腾澎湃的“涛”声也该得听吧。
西风自然是不会来的。临睡时，我们在堂中点上两三枝洋蜡。
怯怯的焰子让大屋顶压着，喘不出气来。我们隔着烛光彼此相看，
也像蒙着一层烟雾。外面是连天漫地一片黑，海似的。只有远近
几声犬吠，教我们知道还在人间世里。
《秋晚的江上》 刘大白
归巢的鸟儿，
尽管是裷了，
还驮著斜阳回去。
双翅一翻，
把斜阳掉在江上；
２ ／ ４
精品文档
头白的芦苇，
也妆成一瞬的红颜了。
（一九二三年）
云淡天高，好一片晚秋天气！
有一群鸽子，在空中游戏。
看他们三三两两，
回环来往，
夷犹如意，——
忽地里，翻身映日，白羽衬青天，十分鲜丽！
（一九一八年）ｌｉｕｘｕｅ８６．
别了，星霜漫天的黑夜，
我受了圣水难洗的苦孽，
你方从我的背上踏过，
欢迎啊，东曙，你又已复活！
在这最后的瞬间，我睁眼
双手抱住太阳的脚，看
叶颤，花舞，听市声沉醉，
直到落下欢欣的眼泪！
（一九三四年）
匆匆匆！催催催！
一卷烟，一片山，几点云影，
一道水，一条桥，一支橹声，
３ ／ ４
精品文档
一林松，一丛竹，红叶纷纷：
艳色的田野，艳色的秋景，
梦境似的分明，模糊，消隐，——
催催催！是车轮还是光阴？
催老了秋容，催老了人生！
（一九二八年）
４ ／ ４
作文五：《简单又漂亮的语文手抄报花边》1600字
精品文档
简单又漂亮的语文手抄报花边 简单又漂亮的语文手抄报花边
简单又漂亮的语文手抄报花边
简单又漂亮的语文手抄报花边
简单又漂亮的语文手抄报花边
【读书方法：以理解代替记忆】
很多人都知道明白了的课程比较容易记得。但理解其实并不是辅助记忆－－理解是记忆的代替。强记理论不仅是很难记得准确：当需要应用时，强记的理论根本无济于事。明白了理论的基本概念及含义，你会突然觉得你的记忆力如有神助。道理很简单，明白了的东西就不用死记。但理论的理解有不同的深度，也有不同的准确性。理解愈深愈准确，记忆就愈清楚，而应用起来就愈能得心应手。所以读书要贯通－－理论上的不同重点的联带关系要明白；要彻底－－概念或原则的演变要清楚。
要在这些方面有显著的进步易如反掌，而学生也不需多
１ ／ ３
精品文档
花时间。他只要能改三个坏习惯，一年内就会判若两人。
第一个坏习惯，就是上课时＂狂＂抄笔记。笔记是次要、甚至是可有可无的。这是因为抄笔记有一个无法补救的缺点－－听讲时抄笔记分心太大！将不明白的东西抄下来，而忽略了要专心理解讲者的要点，是得不偿失。我肯定这是一般香港学生的坏习惯。例如好几次我故意将颇明显的错误写在黑板上，２００ 多学生中竟无一人发觉，只知低着头忙将错误抄在笔记上。
笔记有两个用途。？将明白了的内容，笔记要点。但若觉得只记要点都引起分心，就应放弃笔记。明白了讲者的内容是决不会在几天之内忘记的。很多讲者的资料在书本上可以找到，而在书本上没有的可在课后补记。老师与书本的主要分别，就是前者是活的，后者是死的。上课主要是学习老师的思想推理方法。？在上课听不懂的，若见同学太多而不便发问，就可用笔记写下不明之处，于课后问老师或同学。换言之，用笔记记下不明白的要比记下已明白的重要。
第二个坏习惯，就是将课程内的每个课题分开读，而忽略了课题与课题之间的关系，理解就因此无法融会贯通。为了应付考试，学生将每一个课题分开读，强记，一见试题，
２ ／ ３
精品文档
不管问甚么，只要是似乎与某课题有关，就大＂开水喉＂，希望＂撞＂中－－这是第二个坏习惯最明显的例子。
要改这个坏习惯，就要在读完某一个课题，或书中的某一章，或甚至章中可以独立的某一节之后，要花少许时间去细想节与节、章与章、或课题与课题之间的关系。能稍知这些必有的连带关系，理解的增长就一日千里。这是因为在任何一个学术的范围内，人类所知的根本不多。分割开来读，会觉得是多而难记；连贯起来，要知要记的就少得多了，任何学术都是从几个单元的基础互辅而成，然后带动千变万化的应用。学得愈精，所知的就愈基本。若忽略了课题之间的连贯性，就不得其门而入。
第三个坏习惯，主要是指大学生的，就是在选课的时候，只想选较容易的或讲课动听的老师。其实定了某一系之后，选课应以老师学问的渊博为准则，其他一切都不重要。跟一个高手学习，得其十之一、二，远胜跟一个平庸的学得十之八九。这是因为在任何一门学术里面所分开的各种科目，都是殊途同归。理解力的增长是要知其同，而不是要求其异。老师若不是有相当本领，就不能启发学生去找寻不同科目之间的通论。
３ ／ ３
作文六：《竖着的硬币》1800字
博主信息
五年级１班
加为好友
打个招呼
发送信息
博客公告
写数学博客，当数学大王。
本博所有文字和图片，版权所有，谢绝使用！非要使用，与刘老师联系。
最新博文
竖着的硬币
最新评论
我请教过妈妈了，她说可能性在……
正文
竖着的硬币
１月５日 １７：３０：０１
我们的数学学习已经到了最后一个单元——“统计与可能性”。
因为刘老师事先通知了大家都要带一枚１元硬币来，所以我们知道，今天的数学课肯定是要抛硬币研究可能性了。虽然我们三年级就学了“可能”“一定”“不一定”这些词，平时说话的时候也常说到，不过还真是不明白，为什么还要在“可能”后面加个“性”，并且这些说不准儿的“可能性”，还能用数学来研究，用数字来表示。
上课了，刘老师先是向我们“请教”：“同学们，你们下棋、打牌或是玩其他游戏的时候，谁先谁后是怎么决定的呀？都有哪些办法？说说看。”
我们一听可来劲儿了，游戏谁没玩过呀，凡是游戏，都要决定谁先谁后，我们的经验丰富得不能再丰富啦。于是大家纷纷举手。
李智文说：“我们用石头剪刀布，一局定胜负。”
吴宁时说：“我们玩飞行棋时先各扔一下骰子，谁的大谁就先下。”
他的同桌曾程在旁边插嘴说：“那如果扔到的一样大呢？”
吴宁时倒是没想到这一点，他犹豫了一下，说：“那就再从头扔起。”
刘老师点点头，说：“看来扔骰子会出现不能决定的现象，要重新再来。那石头剪刀布会出现不能决定的情况吗？”
侯官抢着说：“那当然有啦，比如双方都出石头的时候。”
“对，对，对。”眼看同学们纷纷点头，刘老师连忙抢过话题：“那你们有一下子就能决定的方法吗？”
许少鸿说：“有，我们踢足球的时候，都是用抛硬币的办法。双方各选一个面，裁判抛出的硬币哪个面朝上，哪个队就先踢。反正抛硬币的时候，不是正面就是反面。”
刘老师顺水推舟地说：“今天大家都带了硬币来，那我们就两人一组，抛２０次硬币，看看结果怎样。”他给我们示范了手法和要求后，就让大家练习开了。
我和许多多一组，商量好了我先抛。我抛了１０次，很巧地有５次是正面朝上，有５次是反面朝上。我对许多多说：“你看，硬币只有两个面，那当然是一半正面朝上，一半反面朝上了。看来你的１０次也不用抛了，肯定也是５次正面，５次反面。”
许多多却摇摇头说：“不一定，我爸说了，可能发生的事，并不一定真的发生。如果没有发生，也是正常的。”
我嘟囔着说：“反正不是正面就是反面，不管怎样也不会差太多。”
许多多扔了９次，分别是正、反、反、正、反、正、正、反、正。我高兴地说：“正面５次，反面４次，下一次肯定是反面！”正当我喊着“反面反面”而许多多叫着“不一定不一定”的时候，我们俩都没料到的事情发生了。
硬币落地，居然滚了一大段距离，可是不偏也不倚，就这样稳稳当当地停了下来。
硬币，竖了起来！
（艾若男 写）
日志评论：
曾立伟 １月５日 １７：４３：４１
我觉得硬币不可能竖起来，肯定是许多多没有抛，而是把它直接竖在地面上了。
周乐灵 １月５日 １７：５８：０９
乱讲，我座位在她们后面，我亲眼看到许多多抛完硬币后，那硬币滚了好长一段路，然后停下来，正好是竖着的。
高原峰 １月５日 １８：１１：２５
今天在回家的路上，我一直和林至聪讨论这个现象。本来正面朝上的可能性应该是二分之一，反面也是，可这种竖着的情况又怎么算呢？
林至聪 １月５日 １８：２０：３１
我查了一下，这种现象似乎应该叫“极小概率事件”，不过我不明白是什么意思。
何苗 １月５日 １８：３６：３２
我请教过妈妈了，她说可能性在一百分之一以下的事件，叫做“小概率事件”，一般我们可以认为这件事不会发生。
最新留言
该留言为悄悄话
本月数学明星
艾若男
本月数学格言
数学知识是最纯粹的逻辑思维活动，以及最高级智能活力的美学体现。
——普林舍姆
博客好友链接
数学超人的博客
最爱数学的博客
数学就像炒年糕的博客
五年级１班的微博
１月５日 １６：５２：１７
哎呀呀，冷得人一点劲也没有啊！真搞不懂楼下的小妹妹，被冻得脸颊通红还高兴地在石子路上跑来跑去，还把羽绒服脱掉了！疯了吗？
１月１日 ０９：１０：３３
同学们元旦快乐！吃完早饭我继续钻暖被窝补眠了，爽歪歪！
作文七：《竖着的蝙蝠》600字
我是竖着的蝙蝠 我在腿上和翅膀上 绑着细小的木棍 我是兽类中最小的木偶 我的睡眠也是竖着的 我的悲伤也是竖着的 我的爱情我的理想 我的仇恨我的愤怒 等等，都是竖着的 像一块墓碑那样竖着的 总会从斜处突然挥来什么硬物 把它们打折 我只好就地打个滚 一边老实地系好木棍 一边告诫自己，要加倍小心 我把耳朵使劲地竖立 却只听见疯狂的喧嚣 我的超声波有去无回 我竖着的饥饿啊―― 我或者咬到团团空气 或者咬到一颗 半死不活的螺丝钉 我不曾咬到过一只肥硕的虫豸 它们穿着塑料雨衣 早就学会了悄无声息的滑行 它们甚至演奏起死亡金属 让我以为面对着一支军队 我张开我那小兽的嘴 恐惧地龇着残破的牙群 我竖着的耻辱啊―― 城市里也有倒挂的族类 可它们或者在屠宰场 或者在菜市场 倒挂是它们唯一的 亮相的方式 而作为兽类我辜负了我的牙齿 辜负了我嗜血的本性 我已经竖得太像一个人 我竖得太津津乐道了 我竖得太勉勉强强了 我竖得太左右逢源了 我竖得太正大光明了 我竖得太像模像样了 我不再拥有阴暗的咀嚼和敏感的尖叫 我不再拥有丰富的唾液滴落在冰凉的岩床 啊，我多么怀念那倒挂的时光 如今我唯有一束阴暗的梦境倒挂在世界荒凉的苍穹 （选自《诗歌现场》）
作文八：《秋天的手抄报花边简单又漂亮-关于秋天的手抄报花边》3300字
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档 Ｗｏｒｄ可编辑 值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
秋天的手抄报花边简单又漂亮－关于秋天的手抄报花边
秋天，农村的同学会赶着鸭儿羊儿下田，光着脚丫在坑坑洼洼的水田里慢慢
嘻戏，秋天是静谧的，尤其在秋收以后，这种美值得你用手中的手抄报描绘下来，下面是出
国留学网为你提供的秋天的手抄报花边简单又漂亮，欢迎阅读。想了解更多秋天的手抄报，
请继续关注本栏目。
秋天的手抄报花边简单又漂亮
【关于秋天的散文佳句】
秋夜，天高露浓，一弯月牙在西南天边静静地挂着。清冷的月
１ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档 值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档 Ｗｏｒｄ可编辑 值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
光洒下大地，是那么幽黯，银河的繁星却越发灿烂起来。茂密无
边的高粱、玉米、谷子地里，此唱彼应地响着秋虫的唧令声，蝈
蝈也偶然加上几声伴奏，吹地翁像断断续续吹着寒茄。柳树在路
边静静地垂着枝条，荫影罩着蜿蜒的野草丛丛的小路。
月亮上来了，却又让云遮去了一半，老远的躲在树缝里，
像个乡下姑娘，羞答答的。从前人说：千呼万唤始出来，犹抱
琵琶半遮面。真有点儿！云越来越厚，由他罢，懒得去管了。
可是想，若是一个秋夜，刮点西风也好。虽不是真松树，但那奔
腾澎湃的涛声也该得听吧。
西风自然是不会来的。临睡时，我们在堂中点上两三枝洋蜡。
怯怯的焰子让大屋顶压着，喘不出气来。我们隔着烛光彼此相看，
２ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档 值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档 Ｗｏｒｄ可编辑 值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
也像蒙着一层烟雾。外面是连天漫地一片黑，海似的。只有远近
几声犬吠，教我们知道还在人间世里。
【描写秋天的新诗】
描写秋天的新诗
《秋晚的江上》 刘大白
归巢的鸟儿，
尽管是裷了，
还驮著斜阳回去。
双翅一翻，
把斜阳掉在江上；
头白的芦苇，
３ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档 值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档 Ｗｏｒｄ可编辑 值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
也妆成一瞬的红颜了。
（一九二三年）
《鸽子》 胡适
云淡天高，好一片晚秋天气！
有一群鸽子，在空中游戏。
看他们三三两两，
回环来往，
夷犹如意，
忽地里，翻身映日，白羽衬青天，十分鲜丽！
（一九一八年）ｌｉｕｘｕｅ８６．
《秋晨》 于赓虞
４ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档 值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档 Ｗｏｒｄ可编辑 值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
别了，星霜漫天的黑夜，
我受了圣水难洗的苦孽，
你方从我的背上踏过，
欢迎啊，东曙，你又已复活！
在这最后的瞬间，我睁眼
双手抱住太阳的脚，看
叶颤，花舞，听市声沉醉，
直到落下欢欣的眼泪！
（一九三四年）
《沪杭车中》 徐志摩
匆匆匆！催催催！
５ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档 值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档 Ｗｏｒｄ可编辑 值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
一卷烟，一片山，几点云影，
一道水，一条桥，一支橹声，
一林松，一丛竹，红叶纷纷：
艳色的田野，艳色的秋景，
梦境似的分明，模糊，消隐，
催催催！是车轮还是光阴？
催老了秋容，催老了人生！
（一九二八年）
推荐阅读：
美丽的秋天手抄报
关于秋天的手抄报
６ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档 值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档 Ｗｏｒｄ可编辑 值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
秋天的手抄报
７ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档 值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
作文九：《简单又漂亮的语文手抄报花边-有关语文的手抄报花边》2600字
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档 Ｗｏｒｄ可编辑 值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
简单又漂亮的语文手抄报花边－有关语文的手抄报花边
语文手抄报使我们的语文学习变得有乐趣起来，不再是那么的枯涩，而是更
加的接近生活的本质，而要让自己的手抄报好看一点，这语文手抄报的花边是绝地是少不了
的，下面是出国留学网整理的简单又漂亮的语文手抄报花边，欢迎阅读！
简单又漂亮的语文手抄报花边（一）
简单又漂亮的语文手抄报花边（二）
简单又漂亮的语文手抄报花边（三）
简单又漂亮的语文手抄报花边（四）
１ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档 值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档 Ｗｏｒｄ可编辑 值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
【读书方法：以理解代替记忆】
很多人都知道明白了的课程比较容易记得。但理解其实并不是辅助记忆理解是记忆的代替。强记理论不仅是很难记得准确：当需要应用时，强记的理论根本无济于事。明白了理论的基本概念及含义，你会突然觉得你的记忆力如有神助。道理很简单，明白了的东西就不用死记。但理论的理解有不同的深度，也有不同的准确性。理解愈深愈准确，记忆就愈清楚，而应用起来就愈能得心应手。所以读书要贯通理论上的不同重点的联带关系要明白；要彻底概念或原则的演变要清楚。
要在这些方面有显著的进步易如反掌，而学生也不需多花时间。他只要能改三个坏习惯，一年内就会判若两人。
第一个坏习惯，就是上课时狂抄笔记。笔记是次要、甚至是可有可无的。这是因为抄笔记有一个无法补救的缺点听讲时抄笔记分心太大！将不明白的东西抄下来，而忽略了要专心理解讲者的要点，是得不偿失。我肯定这是一般香港学生的坏习惯。例如好几次我故意将颇明显的错误写在黑板上，２００ 多学生中竟无一人发觉，只知低着头忙将错误抄在笔记上。
笔记有两个用途。？将明白了的内容，笔记要点。但若觉得只记要点都引起分心，就应放弃笔记。明白了讲者的内容是决不会在几天之内忘记的。很多讲者的资料在书本上可以找到，而在书本上没有的可在课后补记。老师与书本的主要分别，就是前者是活的，后者是死的。上课主要是学习老师的思想推理方法。？在上课听不懂的，若见同学太多而不便发
２ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档 值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档 Ｗｏｒｄ可编辑 值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
问，就可用笔记写下不明之处，于课后问老师或同学。换言之，用笔记记下不明白的要比记下已明白的重要。
第二个坏习惯，就是将课程内的每个课题分开读，而忽略了课题与课题之间的关系，理解就因此无法融会贯通。为了应付考试，学生将每一个课题分开读，强记，一见试题，不管问甚么，只要是似乎与某课题有关，就大开水喉，希望撞中这是第二个坏习惯最明显的例子。
要改这个坏习惯，就要在读完某一个课题，或书中的某一章，或甚至章中可以独立的某一节之后，要花少许时间去细想节与节、章与章、或课题与课题之间的关系。能稍知这些必有的连带关系，理解的增长就一日千里。这是因为在任何一个学术的范围内，人类所知的根本不多。分割开来读，会觉得是多而难记；连贯起来，要知要记的就少得多了，任何学术都是从几个单元的基础互辅而成，然后带动千变万化的应用。学得愈精，所知的就愈基本。若忽略了课题之间的连贯性，就不得其门而入。
第三个坏习惯，主要是指大学生的，就是在选课的时候，只想选较容易的或讲课动听的老师。其实定了某一系之后，选课应以老师学问的渊博为准则，其他一切都不重要。跟一个高手学习，得其十之一、二，远胜跟一个平庸的学得十之八九。这是因为在任何一门学术里面所分开的各种科目，都是殊途同归。理解力的增长是要知其同，而不是要求其异。老师若不是有相当本领，就不能启发学生去找寻不同科目之间的通论。
推荐阅读：
３ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档 值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档 Ｗｏｒｄ可编辑 值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
关于读书的手抄报内容
读红楼梦的读书手抄报
世界读书日手抄报内容
关于读书的手抄报模板
三年级我爱读书手抄报图片
４ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档 值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
作文十：《诚信手抄报花边边框-关于诚信的手抄报花边简单又漂亮》2300字
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档 Ｗｏｒｄ可编辑 值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
诚信手抄报花边边框－关于诚信的手抄报花边简单又漂亮
古语说人无信而不立，意思就是说，人如果不讲诚信就不能在社会上立足，
可见诚信的重要性，下面是出国留学网为你提供的诚信手抄报花边边框，欢迎阅读。想了解
更多手抄报内容，请继续关注本栏目。
诚信手抄报花边
【季札诚信故事】
周代的季札，是吴国国君的公子。有一次，季札出使鲁国时经过了徐国，于是就
去拜会徐君。徐君一见到季札，就被他的气质涵养所打动，内心感到非常地亲切。徐君默视
１ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档 值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档 Ｗｏｒｄ可编辑 值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
着季札端庄得体的仪容与着装，突然，被他腰间的一把祥光闪动的佩剑，深深地吸引住了。在古时候，剑是一种装饰，也代表着一种礼仪。无论是士臣还是将相，身上通常都会佩戴着一把宝剑。
季札的这柄剑铸造得很有气魄，它的构思精审，造型温厚，几颗宝石镶嵌其中，典丽而又不失庄重。只有像延陵季子这般气质的人，才配得上这把剑。徐君虽然喜欢在心里，却不好意思表达出来，只是目光奕奕，不住地朝它观望。季札看在眼里，内心暗暗想道：等我办完事情之后，一定要回来将这把佩剑送给徐君。为了完成出使的使命，季札暂时还无法送他。
怎料世事无常，等到季札出使返回的时候，徐君却已经过世了。季子来到徐君的墓旁，内心有说不出的悲戚与感伤。他望着苍凉的天空，把那把长长的剑，挂在了树上，心中默默地祝祷着：「您虽然已经走了，我内心那曾有的许诺却常在。希望您的在天之灵，在向着这棵树遥遥而望之时，还会记得我佩着这把长长的剑，向你道别的那个时候。」他默默地对着墓碑躬身而拜，然后返身离去。
季札的随从非常疑惑地问他：徐君已经过世了，您将这把剑悬在这里，又有什么用呢？季子说：虽然他已经走了，但我的内心对他曾经有过承诺。徐君非常地喜欢这把剑，我心里想，回来之后，一定要将剑送给他。君子讲求的是诚信与道义，怎么能够因为他的过世，而背弃为人应有的信与义，违弃原本的初衷呢？
自古以来，圣贤一再地教诲我们，高迈的志节往往是表现于内心之中。就像季札，
２ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档 值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档 Ｗｏｒｄ可编辑 值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
他并没有因为徐君的过世，而违背做人应有的诚信，何况他的允诺只是生发于内心之中。这种「信」到极处的行为，令后人无比地崇敬与感动。
【诚信名人名言】
１．民无信不立。 孔子
２．失信就是失败。 左拉
３．言必信，行必果。 孔子
４．一言九鼎重千秋。 陈毅
５．守信用胜过有名气。 罗斯福
６．诚实是最好的政策。 富兰克林
７．人之所助者，信也。 《易经》
８．言不信者，行不果。 墨子
９．言必诚信，行必忠正。 孔子
３ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档 值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档 Ｗｏｒｄ可编辑 值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
１０．没有诚信，何来尊严？ 西塞罗
１１．君子养心，莫善于诚。 荀子
１２．一言既出，驷马难追。 《论语 颜渊》
４ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档 值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
转载请注明出处作文大全网 » 简单大方的手抄报花边
