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作文一：《雷雨的主人公》4200字
寻找雷雨的主人公——周萍形象浅析２００７－０５－３１ ０１：１３《雷雨》是曹禺的处女作和代表作，
创作于１９３５年，是中国现在话剧中演出和研究最多的作品。这是一部杰出的现代主义悲剧，
它以汹涌的情感“毁谤着中国的家庭和社会”，暴露了大家庭的罪恶。７０年来，雷雨历演不
衰，在话剧乃至于文学的范畴内大放异彩。这样一部巨著是值得后人不断研究探讨的，关于，
《雷雨》主人公的问题是当今学术界的热门话题之一。
曹禺先生在谈到雷雨主人公问题的时候，先后提到过３中观点：主人公应为鲁妈（侍萍）；８
个人物都是主人公；主人公是一个没有直接出现在话剧中的一个名叫雷雨的好汉。学术界普
遍趋向于最后一种观点。这个好汉也就是鲁妈四凤口中的“天”；曹禺说过的主宰；希伯来先
知们的“上帝”；希腊悲剧家的“命运”；近代人所叫的“自然法则”。的确，话剧从一开始就
一直强调天气的闷热，借以暗示雷雨即将到来。剧中人物也诚然被命运所操纵：繁漪留不住
周萍，周萍也走不出去，侍萍带不走四凤，四凤也不能跟周萍结合，周冲得不到四凤的爱，
鲁贵也不能重回周家，鲁大海的罢工失败了，周朴园也完全失去了家庭的秩序和自己的尊严。
这一切都是冥冥之中早有安排的，在命运（“雷雨”）的推动下，走向故事的高潮，引发雷雨
般剧烈的悲剧。命运在《雷雨》中的分量是不可小觑的。然而把一部作品的主人公归为“命
运”这样一个抽象的东西，对于我们读者大众来说还需要一个漫长的接受过程。如果把作品
的主人公归于“命运”，那么是不是可以说古典小说《红楼梦》，莎士比亚的话剧《罗蜜欧与
茱丽叶》的主人公都是命运呢？如果将命运滥用于各个作品，那么我们探寻作品主人公的工
作也就没有意义了。所以我想。必须在《雷雨》中找出一个最能反映“命运”的人，作为那
个不曾出场的主人公的外化形态，把他（她）作为最能反映作品主题与思想的主人公。我认
为，这个人应该是周萍。
判断小说的主人公主要看人物在小说情节、结构、矛盾冲突中是否占中心地位，是否通过他
来表现小说的主题思想，而不能只简单的看戏份。从以下几个方面来分析，周萍应为，〈雷雨〉
的主人公。
一． 从矛盾中心地位、情节发展来看
从沙翁以前的“三一”律开始，就强调冲突，谁是冲突的中心，谁就是主角。〈雷雨〉中八个
人物都是十分重要的，他们合在一起构成了〈雷雨〉中天线出来的矛盾冲突。在《雷雨》的
观赏评价中，周萍一直被冷落。他不以繁漪、侍萍、四凤、周冲那样广博人们同情，也不象
周朴园、鲁贵那样遭到人们普遍憎恶，他给人的感觉是暖昧的。然而，只要我们细细揣摩雷
雨中的冲突，就不难发现，周萍正是处在种种矛盾冲突的正中心。吕荧在〈曹禺的道路〉中
把〈雷雨〉归纳为一个嫡系亲族乱伦先该的故事：同母亲的兄妹恋爱；继母同她的继子恋爱；
而一个母亲又在自己的儿女身上看到了自己的命运；结果是一家人的或死或疯。从以上关系
中，我们可以看出周萍无疑处于几个故事即矛盾的核心地位。
作者自述他在写《雷雨》的创作过程中是受到“一两段情节，几个人物”的“诱惑”，他最先
写出的片段，恰好是扣题的“雷”与“雨”两场。就是四凤在轰轰雷声中跪地发誓不见周家
人的面；蔡漪在窗外暴雨中凝视四凤周萍的死尸般身影这两场；再写周朴园逼着繁漪吃药的那
一场，再跟着写的是鲁妈和周萍相认的场面”。从作者的写作顺序上不难看出各场戏在他心中
的定位。而在以上“戏眼”中，周萍均处于冲突焦点。就拿周朴园逼着繁漪吃药的那场来说，
周萍的戏份是最少的。他只和弟弟３句话，寥寥几个字，可最后只有他暂时把这个问题解决了。周朴园、周冲和蘩漪僵持不下的问题，他一出场就解决了，足以见出他在一组矛盾冲突
中处于多么重要、多么敏感的位置。最重要戏眼中的最重要人物，我们不得不说，周萍推动
了剧情和矛盾冲突的发展，而且是造成繁漪、四凤以及整个家庭悲剧的最直接动力，是话剧的
主人公。
二、从作品结构、人物关系来看
从作品结构来看，如果从时间范畴划分〈雷雨〉，大致可将其分为３０年前和３年前，和眼前
３个阶段。无论哪个时间段，周萍都在剧情发展中起了重要的乃至于决定性的作用。３０年前，
周朴园向自己的封建家庭屈服，放弃了对侍萍的爱情，而周萍就是这段爱情的唯一产物，也
为后来故事发展埋下伏笔。３年前只有一个事件，就是鲁贵发现屋子里“闹鬼”，而这鬼就是
周萍与繁漪的乱伦恋。最后的一幕是矛盾的激化阶段，是全剧的高潮，也是围绕周萍展开的：
即周萍要带四凤离开，不甘被弃的蘩漪为挽留周萍所做的一切，无意中引爆了３０年前的往事，
揭穿了周萍是周朴园与侍萍之子这一秘密，将剧中三组主要冲突，（朴园与侍萍、朴园与蘩漪、
蘩漪与周萍）纠结重合在周萍身上，并导致悲剧结局的迅速出现。可见，从开端看悬念，从进
程看发展，从高潮看统一性，从整个作品的结构上来看，我们都可确认，周萍始终处于作品
的核心位置。
如果将话剧中的人物关系加以整理分析，我们将发现周萍出在整个关系网的正中间。〈雷
雨〉中的任务可以粗略分属两个家族，即周家和鲁家。周朴园，周冲，蘩漪属于周家；鲁贵、
侍萍、鲁大海、四凤属于鲁家。这些都是一目了然的，惟有周萍既有周家血统。又有鲁家血
统，是连接两家人的纽带。再对人物关系进行近一步梳理，可以其归纳为五重三角性爱关系：
周冲——四凤——周萍；四凤——周萍——蘩漪；周萍—蘩漪——朴园；蘩漪——朴园——
侍萍；朴园——侍萍——鲁贵。话剧矛盾的聚焦点主要集中在“四凤——周萍——蘩漪”和
“周萍—蘩漪——朴园”两对乱伦恋上，以及由“蘩漪——朴园——侍萍”和“朴园——侍
萍——鲁贵”两组关系揭示出来的周萍的隐秘身世上。而周萍对其他人物的影响力也是巨大
的。四凤因为爱她不愿意跟鲁妈离开，蘩漪因为失去他而疯，周朴园因为他而失去了家庭，
由此可以看出周萍在人物关系中的核心地位。
从作品结构和人物关系的分析中可以看出，周萍在的故事脉络中的作用是不可低估的。
三、从创作背景，思想主题与人物性格的关系来看
关于雷雨的主题，学术界流行的看法是“暴露大家庭的罪恶”。雷雨的创作背景也就是
周公馆这样一个镀着金的封建家庭。它是一个由封建地主家庭发展而来的官僚资产阶级家庭，
一个充满罪恶的家庭。罪恶的家庭必然要有罪恶的人。周萍作为〈雷雨〉中最复杂人物，就
是这样矛盾而罪恶的人。这个人很荒唐、颓废、玩世不恭，从恨他的父亲到皈依父命，走着
一条和他爸爸几乎相同的道路。可以说他就是年轻时代的周朴园，如果条件允许，毫无疑问
他会继续延续周家丑恶的行径。
他的生活是糜烂可怕的，内心是矛盾复杂而又阴暗的。Ｚ２Ｅ ］Ｘ ｜－＠＿ ｖＦ处于一个官僚资产阶级家庭的他，并不是丝毫没有反抗命运，追求自由。他厌恶这
个家庭，厌恶他的父亲。所以他试图进行过叛逆——引诱了他的后母。然而这样的叛逆我实
在不能称之为反抗。他根本就没有勇气去爱蘩漪。他使蘩漪跌进可怜又可悲的深渊后就一心
想摆脱她，这种行为根本就不能成为对他家庭的反抗，反而可以理解为对空虚寂寞的变相屈
服。他像许多小资产者一样，十分软弱，在面对他所爱的四凤时，他依然是一再退缩的。他
恨这个家庭，却又服务于这个家庭，维护着这个家庭表面的平静。例如周朴园强迫根本没病
的蘩漪吃药，他竟然就屈服于父亲的权威跪求蘩漪。他恨他的父亲，却又崇拜着他的父亲，
处处维护他父亲的形象与利益，觉得他所处在的是父亲的体面的家庭。正如作者所介绍的，
他身上有“慧”、有“蛮”，但现在已成为“美丽的空形”；他有冲动的激情和决绝的勇气，但
紧接着是无旁无尽的“悔”；他一再触犯禁忌。而他是有道德观念的；他似乎绝情绝意，但他
又是“有情爱的”；他赌钱酗酒，“精神颓丧，永远成了不安定的神情”，“同时又是渴望着生
活”。痛苦焦灼、不得其所使他不仅佩服景仰“模范市民”、“模范家长”的父亲，甚至羡慕没
有顾虑，敢于做坏事而心安理得的鲁贵。对这个人物，我们如果要用一句话概括，似乎只能
是矛盾。
他的罪恶不只体现在阴暗复杂的内心世界，也体现在他作为他父亲的傀儡，对工人阶级的所
作所为。他的一切所作所为无不受封建礼教与资产阶级意志的支配。当工人代表鲁大海揭穿
周朴园的丑恶面目时，他立即走狗般地打了鲁大海一个耳光。这种行为体现他的阶级思想严
重，对贫苦人民没有丝毫同情可言。他如果接受父亲的家业，也将会是个不折不扣的没人性
的资本家。比起四凤的单纯乖巧，周冲的善良美好，蘩漪的勇于反抗，侍萍的默默无闻，周
朴园的“体面有序”，他无疑是最能表现封建大家庭的罪恶的，是最能体现话剧思想主题的。
此外，他的性格也是符合雷雨形象的。“他会贸然地做出自己终身诅咒的事”，“当有一个新冲
动来时，他的理智，他的欲望，整个如潮水似地冲上来，淹没了他。”他虽然是个卑劣怯懦的
人，却仍然能够在冲动时自杀，说明他在一定程度上有着雷雨的性格，导致他最后说的那句
“您不该生我”中死去了。
四．结合曹禺的个人经历来看
周萍虽然是一个丑恶的形象，却也是存在作家心灵最深处的人物。
有学者认为：“曹禺笔下人物多有原型，作者自己对许多重要角色的来源都作过解释，对周萍
一角却始终保持沉默。也许不无臆测？这个人物，总令人联想到作家自我。作者偏爱火光电闪一样热烈极端的性格，对自己怯懦矛盾的性格又苦恼终身难以摆脱。他在意识中对周萍或缺
陷深恶痛绝，处处流露出对这种性格的嫌恶；在潜意识中，又与这个“自我”耳鬓斯磨，无法割舍。他深谤这种带着与生俱来弱点苦苦挣扎于尘世的纤柔而敏感的心灵的不尽悲哀，故为
周萍写的人物介绍以精美跌岩的文字曲尽其妙，洒脱勾勒出一个躁动了他心深处的人物。“
曹禺自述，他的家庭是沉静得像座坟墓的。他从小失去母亲，心灵上十分孤单和寂寞。而他
的父亲是军人出身，脾气很坏，作者也常用“忧郁而暗涩”、“茫然”之类的词语来描述自己。
他的处境与性格与周萍是有几分相似的，至少在〈雷雨〉塑造的几个人物形象中，周萍和作
者最有共鸣。作家在写作时，会无意识的把自己放在某一个角色的视觉上，曹禺应该就是把
自己放在了周萍的角度上，这就说明周萍在作者心中的重要地位，也成为周萍是〈雷雨〉主
人公的佐证之一。
总之，周萍在的故事脉络中的作用是不可低估的。无论是着眼于精神因素还是伦理因
素，周萍是个始终在挣扎抗争的人物，他两次乱伦并反抗失败的痛苦体验才真正体现了剧作
家的创作意图－－生存的焦虑，存在的荒谬。他是不是〈雷雨〉的主人公不是三言两语能够解
决的问题，然而他在作品中的重要地位却是不容质疑的。
作文二：《煮豆燃萁的主人公》300字
煮豆燃萁的主人公
煮豆燃萁的主人公是曹植和曹丕。
魏武帝曹操的第四个儿子曹植，和曹丕是同母兄弟，从小聪明，深受得曹操的宠爱。
曹操的次子曹丕做了皇帝后，常想借口除掉曹植。一次，他为难曹植，命令曹植在走七步路的时间内作出一首诗，并要以兄弟为题，但诗内不许出现兄弟二字，不然就要被处死。曹植被迫答应。七步还没走完，曹植的诗已吟出来了：煮豆燃豆箕，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！曹丕听后，又惭愧叉心酸，只得罢休。后来，曹丕对曹植的监视迫害并未减少，曾经六次变更其爵位，使其三次迁徒封地。这个成语比喻骨肉间自相残害。
为了稳固自己的江山，曹丕曾经多次想要伤害曹植，命令曹植在七步之内写出一首有关于兄弟之间的诗来，这就是历史上有名的煮豆燃萁的故事。
作文三：《管鲍之交的主人公》300字
管鲍之交的主人公
管鲍之交这个成语，起源于管仲和鲍叔牙之间深厚友谊的故事，最初见于《列子·力命》，“生我者父母，知我者鲍子也。此世称管鲍善交也。”管仲和鲍叔牙之间深厚的友情，已成为中国代代流传的佳话。在中国，人们常常用“管鲍之交“，来形容自己与好朋友之间彼此信任的关系。
７２３或前７１６～公元前６４４年），是鲍敬叔的儿子，春秋时齐国大夫，以知人著称。少时与管仲友善，曾一起经商。齐襄公乱 政，鲍叔牙随公子小白出奔至莒国，管仲则随公子纠出奔鲁国。齐襄公被杀，纠和小白争夺君位，小白得胜即位，即齐桓公。桓公囚管仲，鲍叔牙知道管仲之贤，举 荐管仲替代自己的职位，而自己
则甘居于管仲之下，齐国因为管仲的治理而日渐强盛，被时人誉为“管鲍之交”、“鲍子遗风”。
作文四：《煮豆燃萁的主人公》600字
煮豆燃萁的主人公是曹植、曹丕
煮豆燃萁：用豆萁作燃料煮豆子。比喻兄弟间自相残杀。
曹植的简介：
曹植（１９２年－２３２年１２月２７日），字子建，沛国谯（今安徽省亳州市）人，出生于山东聊城市莘县，一说出生于山东菏泽市鄄城。曹植是曹操与武宣卞皇后所生第三子，生前曾为陈王，去世后谥号“思”，因此又称陈思王。 曹植是三国时期曹魏著名文学家，建安文学的代表人物。其代表作有《洛神赋》、《白马篇》《七哀诗》等。后人因其文学上的造诣而将他与曹操、曹丕合称为“三曹”。
曹丕的简介：
魏高祖文皇帝曹丕（１８７年冬－２２６年６月２９日），字子桓，三国时期著名的政治家、文学家，魏的开国皇帝，公元２２０－２２６年在位。沛国谯（今安徽省亳州市）人，魏武帝曹操与卞氏的长子。去世后庙号高祖，谥为文皇帝，葬于首阳陵。
煮豆燃萁的典故：
曹植是曹操的三儿子，从小就才华出众，很受到父亲的疼爱。曹操死后，他的哥哥曹丕当上了魏国的皇帝。曹丕是一个妒忌心很重的人，他担心弟弟会威胁自己的皇位，就想害死他。 曹操死后长子曹丕继位。曹丕唯恐几个弟弟与他争位，便先下手为强，夺了二弟曹彰的兵权；又逼四弟曹熊上了吊。此时就剩下老三曹植，曹丕深恨之。故命曹植在大殿之上走七步，然后以“兄弟”为题即兴吟诗一首，但诗中却不能出现“兄弟”二字，成则罢了，不成便要痛下杀手。
曹植不假思索，立刻脱口而出：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！”――这便是赫赫有名的“七步成诗”。曹丕听了以后潸然泪下，没下得了手，只是把曹植贬为安乡侯。
煮豆燃萁的启示：
亲人、兄弟之间应该团结、和睦相处、互相帮助，而不应该自相残杀。
作文五：《指鹿为马的主人公》800字
指鹿为马的主人公
词目指鹿为马
发音ｚｈǐｌùｗéｉｍǎ
释义指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。
出处《史记·秦始皇本纪》：“赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世，曰：‘马也。’二世笑曰：‘丞相误邪？谓鹿为马。’问左右，左右或默，或言马以阿顺赵高
秦二世时，丞相赵高野心勃勃，日夜盘算着要篡夺皇位。可朝中大臣有多少人能．．．
词目指鹿为马
发音ｚｈǐｌùｗéｉｍǎ
释义指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。
出处《史记·秦始皇本纪》：“赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世，曰：‘马也。’二世笑曰：‘丞相误邪？谓鹿为马。’问
左右，左右或默，或言马以阿顺赵高
秦二世时，丞相赵高野心勃勃，日夜盘算着要篡夺皇位。可朝中大臣有多少人能听他摆布，有多少人反对他，他心中没底。于是，他想了一个办法，准备试一试自己的威信，同时也可以摸清敢于反对他的人。一天上朝时，赵高让人牵来一只鹿，满脸堆笑地对秦二世说：“陛下，我献给您一匹好马。”秦二世一看，心想：这哪里是马，这分明是一只鹿嘛！便笑着对赵高说：“丞相搞错了，这是一只鹿，你怎么说是马呢？”赵高面不改色心不跳地说：“请陛下看清楚，这的确是一匹千里马。”秦二世又看了看那只鹿，将信将疑地说：“马的头上怎么会长角呢？”赵高一转身，用手指着众大臣，大声说：“陛下如果不信我的话，可以问问众位大臣。”大臣们都被赵高的一派胡言搞得不知所措，私下里嘀咕：这个赵高搞什么名堂？是鹿是马这不是明摆着吗！当看到赵高脸上露出阴险的笑容，两只眼睛骨碌碌轮流地盯着每个人的时候，大臣们忽然明白了他的用意。一些胆小又有正义感的人都低下头，不敢说话，因为说假话，对不起自己的良心，说真话又怕日后被赵高所害。有些正直的人，坚持认为是鹿而不是马。还有一些平时就紧跟赵高的奸佞之人立刻表示拥护赵高的说法，对皇上说，“这确是一匹千里马！”
事后，赵高通过各种手段把那些不顺从自己的正直大臣纷纷治罪，甚
至满门抄斩。全部
作文六：《丰碑的主人公》2100字
篇一：丰碑的主人公
丰碑的主人公是谁，请说明理由谢谢了，大神帮忙啊 丰碑的主人公是谁，请说明理由谢谢了，大神帮忙啊 老虎ｒ５ｘ廥５ ２０１４－１１－１８ 丰碑的主人公是 红军军需处长．因为他将御寒衣物给了战友，穿着单薄，在寒风中冻成了一座丰碑．这座丰碑意味着舍己为人，大公无私的无产阶级革命主义精神．篇二：丰碑的主人公
篇三：丰碑的主人公
１． 在文中的横线上填写句子，最恰当的一项是（ ｃ ）ａ． 他穿着单薄、破旧的衣服 ｂ． 他居然穿着这样单薄、破旧的衣服ｃ． 怎么？他的衣服这么单薄、破旧 ｄ． 看，他的衣服多么单薄、破旧２．将军的警卫员回来告诉他：“??前面??冻死了一个人??”这里连用了三个省略号，它的表达效果是（ ａ ）ａ． 表现警卫员的急促和不安 ｂ． 暗示警卫员此时身体也很虚弱ｃ． 说明风大，话音断断续续 ｄ． 表现警卫员面对将军异乎寻常的问话十分紧张３．文中描写了老军需处长冻僵死在枯树下的情景，刻画人物的方法是（ ｅ ）和（ ｂ ）ａ． 侧面描写 ｂ． 外貌描写 ｃ． 动作描写 ｄ． 环境描写 ｅ． 细节描写 ｆ． 心理描写４对“他怔怔地伫立了足有一分钟”这个细节描写的作用分析不正确的是（ｂ ） ａ． 表现了将军由暴怒到惊愕，以至于深深感动的复杂心理。 ｂ． 这“怔”和前边的“怒”形成强烈对比，表现了将军爱护战士、疾恶如仇的性格特征。 ｃ． 这“怔”是为了衬托前边的“怒”，并为下文的“敬”作铺垫。 ｄ． 使读者体会到将军此刻内心的极度不平静。５．文章首尾都有对于“风雪”的景物描写，作用是什么？ 反映环境恶劣，行军艰难，为老军需处长的牺牲渲染了悲壮气氛。６．小说的主人公是谁？题目“丰碑”的含义怎样理解？ 主人公是军需处长 “丰碑”象征了以军需处长为代表的红军指战员先人后己，勇于献身的英雄主义精神。篇四：丰碑的主人公 丰碑一支长长的红军队伍，在云中山的冰天雪地里，顶着混沌迷蒙的飞雪前进，严寒把云中山冻成一只冰坨了。狂风狼似的嗥叫着，要征服这支装备很差的队伍。将军的马早已让给了伤号。将军和战士们一道踏着冰雪行军，他不时被寒风呛得咳嗽着，他要率领这支队伍向前挺进，为后续部分开辟一条通路。等待着他们的将是十分恶劣的环境和十分残酷的战斗，可能两天、三天吃不上饭，可能要睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能??哦，可能太多了，这支队伍的素质怎么样呢？能不能经受住严峻的考验？将军思索着??前面的队伍突然放慢了行军的速度，有许多人围在一起，不知在干什么。将军边走边喊：“不要停下来，快速前进！”将军的警卫员回来告诉他：“??前面??冻死了一个人??”将军愣了愣，什么话也没说，朝那边走去。风雪太大了。他步履有些踉跄，眼睛有些迷离。一个冻僵的老战士，依靠一棵光秃秃的树干坐着。一动也不动，好似一尊塑像。他浑身都落满了雪，可以看出镇定、自然的神情，却一时无法辨认面目，半截纸卷的旱烟还夹在右手的中指和食指间，烟火已被飞雪打熄，他微微向前伸出手来，好象要向战士借火??＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，像树叶、像箔片一样薄薄地贴在他身上，他的??他的御寒衣服呢？为什么没有发下来？将军的脸上顿时阴云密布，嘴角边的肌肉明显地抽动了一下，蓦然转过头向身边的人吼道：“叫军需处长来！老子要??”一阵风雪吞没了他的话，他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。没有人回答他，也没有人走开。“——听见没有？警卫员！叫军需处长跑步上来！”将军两腮的肌肉剧烈的抖动着，不知是由于冷，还是由于怒。终于，有什么人对将军小声地说：“这就是军需处长??”将军正要发火的手势突然停住了，他怔怔地伫立了足有一分钟。雪花无声地落在他的眼睑上，融化为闪烁的泪珠??他深深地吸了一口气，缓缓地举起右手，举至齐眉处向与云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼??雪更大了，风更狂了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他变成了一座晶莹的丰碑??将军什么话也没说，大步地钻进了弥天的风雪之中，他听见无数沉重而又坚定的脚步声在说：“如果胜利不属于这样的军队，还会属于谁呢？”这篇小说的主人公是谁？请说明理由。小说的情节发展一般包括四个部分，请你对上文这四个部分内容进行概括。开端：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 发展：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 高潮：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
结局：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿文中写将军“步履有些踉跄，眼睛有些迷离”，是不是仅仅因为“风雪太大了”？请谈谈你的理解。这个队伍里的人，都和冻死的军需处长一样，无私奉献，舍己为人，一心为公的英雄主义精神，高度赞扬了共产党领导的红军队伍。
军需处长。文章主要表现军需处长以革命事业为重，甘为革命牺牲的共产主义精神。 开端：行军御雪 发展：处长冻死 高潮：得知真相 结局：成为丰碑
不仅仅是。还因为看到了有一个冻死的老战士，心里很悲伤，想到长征上遇到的种种困难，有种凄凉的感觉。
我也是初二的，我们老师刚讲
１、暴风雪烘托军需处长先人后己（把困难留给自己）的大公无私的精神。２、用将军的不明真相，将军的愤怒制造波折，先抑后扬，欲擒故纵，突出了军需处长的精神感人至深，给读者带来震动。３、与ａ照应的句子：狂风像狼似的嗥叫着，要征服这支装备很差的队伍。
作文七：《管鲍之交的主人公》1100字
《列子·力命》：“生我者父母，知我者鲍子也。此世称管鲍善交也。”
西汉·司马迁《史记·管晏列传》：“生我者父母，知我者鲍子也。”从前，齐国有一对好的朋友，一个叫管仲，另外一个叫鲍叔牙。 年轻的时候，管仲家里很穷，又要奉养母亲。鲍叔牙知道了，就找管仲一起投资做生意。做生意的时候，因为管仲没有钱，所以本钱几乎都是鲍叔牙拿出来投资的。可是，当赚了钱以后，管仲却拿的比鲍叔牙还多，鲍叔牙的仆人看了就说：“这个管仲真奇怪，本钱拿的比我们主人少，分钱的时候却拿的比我们主人还多！”鲍叔牙却对仆人说：“不可以这么说！管仲家里穷又要奉养母亲，多拿一点没有关系的。”有一次，管仲和鲍叔牙一起去打仗，每次进攻的时候，管仲都躲在最后面；每次撤退时，他却跑在最前面。大家就骂管仲说：“管仲是一个贪生怕死的人！”鲍叔牙马上替管仲说话：“你们误会管仲了，他不是怕死，他得留着他的命去照顾老母亲呀！”管仲听到之后说：“生我的是父母，最了解我的人是鲍叔牙呀！”后来，齐国的国王死掉了，公子诸（ｚｈū）当上了国王，诸每天吃喝玩乐不做事，鲍叔牙预感齐国一定会发生内乱，就带着公子小白逃到莒（ｊǔ）国，管仲则带着公子纠（ｊｉū）逃到鲁国。
不久之后，齐王诸被人杀死，齐国真的发生了内乱，管仲想杀掉小白，让纠能顺利当上国王，可惜管仲在暗算小白的时候，把箭射偏了，射到了小白的腰带，小白没死。后来，鲍叔牙和小白比管仲和纠还早回到齐国，小白就当上了齐国的国王。 小白当上国王以后，决定封鲍叔牙为宰相，鲍叔牙却对小白说：“管仲各方面都比我强，应该请他来当宰相才对呀！”小白一听：“管仲要杀我，他是我的仇人，你居然叫我请他来当宰相！”鲍叔牙却说：“这不能怪他，他是为了帮他的主人纠才这么做的呀！”小白听了鲍叔牙的话，请管仲回来当宰相，而管仲也真的帮小白把齐国治理得非常好。
管仲常说：＂我当初贫穷时，曾和鲍叔一起做生意，分钱财，自己多拿，鲍叔不认为我贪财，他知道我贫穷啊！我曾经替鲍叔牙办事，结果使他处境更难了，鲍叔不认为我愚蠢，他知道时运有利有不利。我曾经多次做官，多次被国君辞退，鲍叔不认为我没有才能，他知道我没有遇到时机。我曾经多次作战，多次逃跑，鲍叔不认为我胆怯，他知道我家里有老母亲。公子纠失败了，召忽为之而死，我却被囚受辱，鲍叔不认为我不懂得羞耻，他知道我不以小节为羞，而是以功名没有显露于天下为耻。生我的是父母，最了解我的是鲍叔牙啊！＂
鲍叔牙推荐管仲以后，自己甘愿做他的下属。鲍叔的子孙世世代代在齐国吃俸禄，得到了封地的有十多代，常常成为有名的大夫。天下的人不赞美管仲的才干，而赞美鲍叔牙能了解人。
后来，大家在称赞朋友之间有很好的友谊时，就会说他们是“管鲍之交”。
作文八：《失落的一代_评_太阳依旧升起_的男主人公_刘小兵》5600字
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小刘兵
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《 阳 旧升依》 美 起著国名作 家明海 １９ 年６ 作 的 文 中描 品 绘 几 了个 在 精威 ２ 神废
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布 莱 与特邂逅 并 爱相 但 没是有性 的 基 础
他们 无 法得真 爱到，
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小说 的作者 美 是国２ 世 纪 初著 ０
的 体 肉 更摧残 了 他 们 的精
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他 于 １
９ ８ 年９出生 于
美，
为 了
忍 受孤独 杰到克 处旅行 酗 酒
鱼钓。
，
芝 加 国 郊哥 区的一 个 中 产 级阶 庭 家在 那
通 过在西 牙班 看观 斗牛 演 表他强
，
里 过 了度 平静愉 快 的童 生年
，
活，
。
９１ １
７烈地 受感 到 了 牛斗 士所表 现 出 的 那种 力
量 和 神 这精给 他 了 新 的以生 启活
， ，迪
年 奖
参国 了加第一 次世大 界 次战年海 明威 志 愿 到 意利 大 前 当线 了一 救名护 车司 机
。。
认他
，
识到 了只 有象 斗 牛 士 样 那勇敢 地 面 现对实
无 畏 地 去 争 才抗是 活 生的 真 正含
一 义战的 经 使 他历后 半为生 的 作 积 累
。创
了
大量 文的 学材
素
，这 些 素
广材泛 地使 用
，
那 是才太 阳再 次升 起 地 方的
、
。
? 他在 的大分作 品部当 中别特 是说《小 别 永
了武 器 ） 是更 他的 身亲 历
经
?三 男
主 人 杰公克 巴 恩斯 的性 格 分
析
。
太（ 阳 旧
在依 篇这作品 中 海 威明 创 了造 一个 新
型 的 主男人 公 象形一杰 克 巴 恩斯，
?
升起 》， 男的 人主 杰公克 巴 恩 斯某种 程 在 中度 也上体 现了这一 点，
。
他
。
对生 的活态 度反 应和在 ２ ０世纪 ２ 年 代起引０ 了
人广 泛 的 兴趣们显 然 在当时 个这 物
。
人一
战后 那些 战 从 上场 回返 的人 们
发现
们他 无适 应这 个 法平 淡 的界世，
、
他
们失
象具 形有 遍普 性 是他失 的落 一 的代典
型 表代
。
，
“
”去
信了 仰只 能 通 寻 过求刺 激 乐 来享逃
避 实现但 是种这被动 的 想思 和 背 离 传 统
，
的（一
由）逃 避现 实到接 受现
一 战结实束后 不久 杰 克巴 恩斯 作 为伤
，
?生
活方式并 不能使他们 足满反 而使 他们
陷人
了 深更 被的 动的 绝 当 望中 正如 美
国 女作 斯 坦家恩 所 说 的 那 你样 们 是 失落 的 一代”
。 “
。
，
员
到回美 然国而 却 无 法 回 到他 国 美 那种
，
平
淡有条 理的生 活 去中 无 法找他 到 自己
、
海 明， 在 《威阳 依 升起 ）旧 的 前言 太
“生 活 在中 位的 置于 是他流 亡 到 巴黎希 在行望 和 变动 化当 中轻减 理想 和念 信 失 的落感 希 望 为 一 个 作缺乏 念信 人 的生 活在
，
，一
，
也 使用 中了失 落 一 代的 个词
这 作 二品 故 的事梗概、
，
”
。
在
这 部小说中 海明着威 重描 写了
失 的落一代 的 几个 典型代表人 物 ”
。
个无“信念 世 的界 逃 避来纷乱 的 现 实
，
。
战后一
，
然
而 世 界是 冷 漠无情 的 他必 须 面
对
困
现 实命宿 地接 生受 活的 难除 他此 无别： 选择 我泊可以从 两 个续 看 出 一 点 这有他 对 自 性己 无 的能 态和对 生 活的 忍
。耐
，
，
动打 网 球 看 观拳 尤击其斗对牛 比赛 兴感 琪在这 篇作 命中 斗牛 是生活 的 象
。征，
：
、
，
崖
一袍
与调 整
。
杰 是敌 争克的 受 者害 于由 致残
，，
，一
惜不一 切代 价 与困 难 抗 争杰 作 克为 个 深一思刻 考 活生 人 的不仅能 够 欣 赏斗 牛
，
。
失
性 去功能 他 失去也了 择选爱 的 权 力他
常经感 到孤独 无 助和绝 望
，
的
观 壮场面 而 且 也 体 验能 到 那种生 与 死
，
、
。
尽管 总是
他
的冲撞
。
牛斗运 动是 酷 残 的血 淋 淋的
但。
、
，
极力 控 自己制 而 然夜当 晚 独处 悲 时伤
和它
是实实 在 在
斗的牛 士 那 雄种 性 的力 量，
痛还 苦是会 不地由流 礴 出来
‘
作 者 第四在欢
呀和
畏无 的 精 使杰神 克受 到 极 大 了 鼓的
舞中章写 道
“
：
认 他识到 了只 有 过 通生活 抗 与才 争能 找
到 奔 应ｅ
．沙
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妙
如
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试
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真
正 幸 福
的。
为因 精酒 宗教 和哲 学 都不 。
Ｐ、 ｊａ 妞皿电 习节电
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．
…ｔｎ 、 Ｉ ｃ 血起， ｋ 卿 比丁
比飞
ａ
阻止能他夜晚 在 何 房中独自 泣 哭
ｔ
位如
ｉ口了
加 ｄ 纽击Ｉ ｌ ， 印准
（二） 浪由幻 漫 到面想 现 对
实克 杰的格性 特征 从他 和 布 特莱的 爱
情 姐曰 如仍
丁飞。
，
七
ｌｉ ｉ ｅｔ
悦比们
了
ｄ ｌ朋。
”
场
ｂ恤刃 一助 ｄｔ ｅ ｈ ｎ ，
～
历 程中 能 也体脚来
， 现
，，
布莱
特 闯人 了 克杰。
由
协 场
1 正ｐ如这段 所 描 写 无 的 什论 么时 候只 要 独他 在处界 暗中 种绝 那望 毁灭 感；悲 一
全男性的世 这界 使 感他 到 强 了 烈的 败
挫
，、
衰
失 感落 会 就突然向 他
袭来 因 无为 可事
、，
感 他 没 有真 正还 学 如会 何面 对生 活 布 莱 特的 出触 发现 了他 内心 冲 突 乱 打了他 缓 慢调整 这一 段 的 对 平静 相的 日子 陷他
，
。
做 他只 思能考 所 有在 阳 光 的下 和人物事都将 在 暗 中黑变 得 不同 如 文 正中所 说
，
人 ，了 其极痛苦 的 地 境 问 莱 布特汤 ｄ
过
：
，。
在
书 中第 七章 克
ｈｖ杰
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。
，
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”
，
“
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。日巴
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少ｂ硫
此可 看以出 克杰 望希 过通生 活在 他浪挽 幻想 出 的 特别 方式 中来 略 现忽 实 然 他 自而己
知也 这道是 不 能 可
，
心杰的克 力 想 极要 把 代表恐
，惧
、
绝望焦
。
两 和个相 恋 的 人不
，
的虑黑 暗从 活生中赶 走 所 以他 需 阳要光
甚 灯光 至来使 他够能到看 围的事周 物 做
并些 情事，
仅要靠 感
情的维系 也需要 性有的 基 所 础以 他知 道 布 莱特 不是 答会 应他 的 求请的
。
。
他总
设 是 法 自让 己 忙碌 起 来
从。
然 而 ， 的 他心 内充 满了 矛 和盾焦 虑使 他禁
，
而阻 止自去己思 考
由于 无法找 到 活生
的，
，不
请住求 莱布 特 与 他 同居其 实 他 是想 改
布莱特 的 性本 变质 抚来慰他 的 幻
性
。想
，位
置杰克从 一 个 旅店 到 一 另店旅从 一个
酒 吧到 另 个酒一吧 不 地停 行 努 旅寻力求 ，
。
此
由也 可 看 出 以杰 克 的 浪 主漫 思义 想和 自
物质私激 刺－酗 酒跳 钓舞 对于 杰鱼 克 和 ”落 的失一 代 来说 生 是一 活种压 力 下 的优 雅为 忘了 压掉 力而 保持优雅 杰 克总 是 酗 酒然而 我们 应该 注意 尽 到管 他经 常 醉喝 他从但 没 有来 的行坏 由此 为们 我可以看 杰克出很有 强的 律 自性为 了 逃进 现实 杰克 经 出去常 鱼钓这 不祥可仅 到 以户外忘记 生 活 的 烦借 而 还 且可以 享 受 大自 放松然自 己 外 此他还 喜 爱
运、、
。
“
，
“
然
现 实毕而竟 是 现 实浪 漫幻 是想
，
徒
，
”“
”
“
” ，
劳的杰 只能 克迫强自 面对 难 努困力调
己整 自己
，。
。
几
，
通一 过 次深 刻 的 省 自杰 克在
，自
，
，，
，
我
认识方 面有 了 大较变 转 他认识 到 了自
己 的 自性 正 是这 自 种性使 他 不 正 能 私私
。
，
，
确处 理 己 的 感自 情 问 题，
。
即使逃 人 一 全
个，
，
男 性的 世界也 法无 找到 个 解 决一的 办 法
，
。
，
为逃因 避 只不 过推 迟了 面对现 实 和 情感问
题的 时间 而
已
更有意 义的 是杰。克 观看
斗。
四论
结
、
牛表演 后 产生了 新 的 活生观
，
斗牛
士 罗麦
通
过 对男主 人公 杰 克 巴 恩 斯的 性
格： 分析 我 们 可 揭以 示这 部 小 说的 题 主 文
，
?
中
罗的 活 生方 式给 他了以 启示 使 他 认识 到了
生 活 的谛 真 一 人 必个须 敢勇地 面 对现
，
海明威 深 刻剖析了 杰以 克 巴 斯 为 代恩 表
失的落 一 代的的 典 心 态一型 落失
感
，，
?
实
并 在 实现 中 实地 诚好 每 做 一件 事建立 自己 的 生存 价值观 杰克变 得更加 现实 在 解 决 自己内 感 心情冲 突 他时积 极 有意
。
。 、，
，
“
”
。同
时
力 寻 求努 个解一 的决 法 办也 就是 决
如何解 在 现实 生中 活 最后 作 者通 过 塑造
牛斗 罗 士麦罗 这 人 物个形 给象 了 出问 题
，
的 识 扮 地一演个 非 浪漫 主义 角的 色一把 布 莱
特主动 介给 了 绍牛 士 斗 麦罗 为此罗杰克 内 心也 痛 地苦感 到让 罗罗麦 满足 莱 布特
情感和 性 的 需要 是 个一 极不 浪漫 的 法
，做
。，
答 案给仰信 和 爱情 失丧 世的界 赋 予 了新
的生 活 含 义 一 每个人都 必 须建 立自己 的 生 存值 观 和价 道德 标 并准遵 循它 去 生 活注
1 ： 摘自海明 威 ｈ《Ｔ
二 》 ｉｒｂ 段
，
ｅ
，
。
。
然而 杰 之克 所以 出做这 痛 样 的决
苦
Ｓｕｎ
ｏ川 ｓ 凡
＊定 是 就 为 了解 决 莱 特 的布性 质本与 他
己 性自 无 能 间之的矛 盾为 了 接 是受和 面 对
，
章第 页３１
ｒ ｅ ｎ
’
乳
ｓｒｚ
出 版社１９ ５ 出年版 ４ 第４１
４７
这种 现实
。
通 过
这 无 私种的 择 选 杰克 试。
，
o
摘自 １第 章第 ４
? 摘
第 ７ 章
自页
图铺 就
条一 与布莱 建特立 新关 系的道 来路
第５ 页
４
消
除以往 的 痛苦
由此 可 以看 出 杰克 的
。
爱责任编 辑
爱孙民
情
程 历 由漫幻浪想 到现 的转 实变
（ 上接 第 ６
页）所 开 验实 不还 多 立 设独课 １
，
操
作 考 试成 绩 ３ 占％０ ，
。
学
生 如 果 有实验
，
，的实 验课 作为试点 应证 保每 周一 下个 午 的时间
，，
课成
绩不 格 及应和 理 论成 绩课同 对样 待、
、
。
工
程实验 础基课 可 排 在安 第一学
按 学校 学 藉的管 理 规 定 执 行即 该补 考 的
期 工
程 能技实 课 可验安 在排 第 二 和第
三考补 该留 级的 留 该级不 毕 业 就的 不 业
。毕
学
期专业 综 合 实 验课安 排在 第四 和 第
五
，学期
。这
是 容易做 到 的 也应 做该到 的
。
，
。
实 验 课的独 立 设 课 如能 获 得 执 行 必 将 极大 推动 地校 我践实 教学的 改革 推动整 体
学教 质量 的 提高 促 进 生 学学习 实
，
践，
实
课验的 考核 办 法应 作为 一项 度 制
定下规 来
、，
门每验实 课的
考 核形式 基 本 有
三 ，，，
：
种 一 平 时成 绩包括 实 验知识 作 业 预习
能技的 极积性 提 高验 实 老师们 热的 情； 使
，
实
验 报告实际 操 作 实和验正式实验 告 ；
二报期末 面 考书试 三 期末；操 作 试考考 题、
，
，
我 校 养 的培应用 型 人 才技能 训 练 充分 动
，
能力 增手 强更受 社欢迎会 也 ；使我 办校
学，
可
若 干 由 学生出 抽 签 决
定
，
，
，。
最 后
总绩成
，，
的
职业 色更 加 突 出 特真正 不 愧 为 全 国 的 示 范 性职 业 学 大！盛 任 编辑
，
：
由：三 项 按比 例合 成参考 比 例 如 ５ ３ 即
平２时 成绩占 ５ 书 面％考试 成 绩 占 ２％ ００
王秀 海
夕
５
作文九：《小兵张嘎的资料》3800字
小兵张嘎的资料
歪戴破草帽，手拿木枪，身穿白褂，光着脚丫。他只有１３岁，擅游泳，能爬树，会摔跤，爱咬人。机灵鬼透，野气逼人……
当画面定格在这里时，现在２０、３０岁以上的“小朋友”们都不会陌生：他就是小
”。 兵“张嘎
《小兵张嘎》系当代著名作家徐光耀的代表作。这部作品自１９６１年发表至今，已经四十多年了。“张嘎”，因其“英气”与“嘎气”，已成为新中国几代人童年记忆中的最灿烂的一部分。
？“张嘎”不是固定的某一个人
？“?张嘎?应该是雁翎队队员的化身。像?张嘎?这样的人和事在抗战时期有很多”
在民间，“张嘎”有不少传说中的“原型”。
传说一：在“嘎子”的故乡白洋淀，就流传了几个，其中最为人熟知的便是老雁翎队员赵波。赵波一直担任雁翎队的侦察员，他经历的抗敌故事也曾被报刊报道。当年《小兵张嘎》在白洋淀拍外景时，摄制组还请他到场，就服装、武器、作战等方面向他咨询。
——他是“嘎子”的原型吗，
传说二：上个世纪８０年代初，“燕嘎子”（燕秀峰，曾名燕嘎子）在天津被“发现”了。他确是冀中（任丘）抗日根据地轰动一时的英雄人物：作家魏巍当年曾根据他的事迹，在自己的散文集中专门写了一篇《燕嘎子的故事》。很快，大小报刊都将他许为“张嘎”的原型。
——他们是“嘎子”的原型吗，
为了找到“张嘎”的原型，记者走访了北京、天津以及“张嘎”的故乡白洋淀等地几位仍健在的当年雁翎队的领导及队员。所幸的是，几位老人都健在。但是，我们却没有找到肯定的答案。
在白洋淀，我们走访了当年的雁翎队队员、后任雁翎队副队长的孙革老人，孙老谈了一个名叫“张沉底”的小鬼，认为他最接近“张嘎”原型，但后来参加八路军跟部队走了，再也杳无音信。
在天津，我们走访了原白洋淀区委书记徐健。徐老今年已经９４岁高龄，听力不好，但思维相当清晰。徐老在谈及这个问题时说：“?张嘎?不是固定的某一个人。从报刊的宣传来看，河北人（承）认赵波，天津人（承）认燕秀峰。但就我所知，当时的抗战英雄里没有?张嘎?这么一个人。这个形象是综合起来的，没有特定的原型。” 同在天津的原雁翎队队员杜仲奎老人，也赞同徐老的看法。
徐健的继任、原白洋淀区委书记兼雁翎队政委马仲秋（抗战时期化名刘刚）现居北京，老人耳聪目明，全然不象一个已８６岁高龄的人。马老在谈及?张嘎?的原型时，非常认真地说道：“据我所知，没有一个小兵?张嘎?。?张嘎?应该是雁翎队队员的化身。像?张嘎?这样的人和事在抗战时期有很多。”
那么，“嘎子”到底有没有原型，有的话，是谁，上述几位民间流传的人物，是不是“嘎子”的原型，
解铃还须系铃人。带着这个问题，记者采访了小说及电影剧本《小兵张嘎》的作者徐光耀。
？“瞪眼虎”和“希特勒”的传说
？提起“张嘎”原型问题，徐老谈起两个小人物：一个叫“瞪眼虎”，一个叫“希特勒”
２００５年５月６日，小病初愈的徐老欣然接受了记者的采访。就像母亲谈论自己的孩子一样，今年已８０高龄的徐老对于这个问题略带兴奋地娓娓道来：
关于“张嘎”原型的问题，我很想谈两个小人物，他们也是抗战中最先引起我激奋
”，一个叫“希特勒”。 和感佩的，他们是赵县县大队的两个小侦察员，一个叫“瞪眼虎
那是１９４２年—１９４４年的事，那时我在宁晋县大队。宁晋县和赵县是邻县，我们两个县的部队经常在作战中有一些军事配合，平常也有一些交往。我们宁晋县大队也有一些１２、１３岁的小侦察员，但他们没有作出什么突出的贡献。邻县赵县的两个小侦察员“瞪眼虎”和“希特勒”就不一样了。他俩不仅在赵县很有名，而且在邻近的几个县也声名远扬，是当时已经带有英雄色彩的人物了。
大家对他们的传说很多，我也听到了很多。那时，冀中地区经过了１９４２年的
大扫荡以后，“变质”成为敌占区，县大队一般白天都在村里隐蔽，晚上才能出来活动。
这样，白天的时候，大队就派一些侦察员到村子外或路口设一些暗哨，监视敌人的活动。例如，当时我听到过关于他俩的这样两个故事：
一次，“瞪眼虎”和“希特勒”被派出去监视敌情。两个小侦察员都是１２、１３岁的孩子，呆久了他俩就开始玩起来了，忘了执行任务的事儿。没想到，敌人突然出现在村口，等他们发现的时候，已经来不及回县大队报告情况了。这时如果往回跑，会让敌人起疑心。怎么办呢，这两个小侦察员就假装打架，一个被另一个打哭了，撒腿就往回跑，另一个在后面追。就这样跑回去报告了情报。
还有一次，两个小侦察员化装成要饭的，背了一个粪筐，到敌人的据点去。结果，他俩不仅带回来了敌人的数量、装备等情报，还把敌人的枪和手榴弹也偷回来了。他俩类似这样的故事很多，但我们那个县大队没有。
那个时候我也才１７岁，也可以说是个大孩子。而且我这个人天性就有孩子气，喜欢文学，喜欢听故事，所以对“瞪眼虎”和“希特勒”的传说印象深刻。
在现实中，我也只见过“瞪眼虎”一面，没有见过“希特勒”。那次，宁晋县和赵县的县大队配合围攻敌人的一个岗楼。由于“瞪眼虎”和“希特勒”当时很有名，我就很留心观察谁是“瞪眼虎”，谁是“希特勒”。
当时我在战壕上看见一个小战士，他倒背着一条马枪，枪口朝下，穿的是便衣，头上却歪戴着一顶八路军的军帽，英气逼人，当时他也就１３、１４岁的样子。尤其是他的帽子一歪，就有一股野气、一股嘎气。别人告诉我，他就是“瞪眼虎”。但那时候我尚无写作愿望，所以没有上前去和他搭话，对他俩的事迹也没有搜集。
后来，在我１９５０年出版的长篇小说《平原烈火》中，就已经出现了一个小鬼“瞪眼虎”，出场时曾是挺活跃的，可后来被主角挤到一边去，没啥事可干，最后只得蔫不唧地结束。一位我的老战友看了批评说：“你怎么把个挺可爱的孩子写丢了呢，”为此，我自己也挺遗憾。但这却为以后的“嘎子”，埋下了一株嫩芽。
到了１９５８年我酝酿“张嘎”时，第一颗在心中萌发的种子，就是他们。当时我还以私人的名义给赵县武装部去过一封信，询问有关“瞪眼虎”和“希特勒”的情况，但没有得到回音。
现在想来，如果说我的“张嘎”有原型，就是他们俩。因为当我这个写作愿望产生时，他俩就蹦了出来。但也可以说他俩不是原型，因为我并没有采访过他们，也并非根据他俩的事迹创作了“张嘎”。
有些人曾传说：“徐光耀本人就是?张嘎?。因他也是１３岁就参加了八路军，与?张嘎?同岁。”
？徐光耀本人就是“张嘎”，非也～
？徐老说：“形成“张嘎”的大量材料，都是在我的生活储存中一点一点挖出来的”
对于这个问题，徐老郑重而谦虚地说：非也～“我虽然是１３岁当的八路，但我这个人是非常刻板的，很守规矩，全无灵动之气，也没有创立过可以名垂史册的功勋。”
尽管如此，正是徐老的这一段生涯，才最终成就了小说及电影《小兵张嘎》。
我１３岁当八路军战士，参加过很多次战斗。仅在宁晋县大队呆的三年时间，就打了几十次仗。我一生打的仗就１００仗左右。我记得１９４４年的一天，我在日记本上统计时，就已经打了７２仗了。因此，我对在敌人眼皮下进行军事斗争的环境和斗争方式都非常熟悉，生活储存非常丰富。我所写的东西，不是靠采访、访问来完成的，而是我亲身经历的时代，我对那种斗争环境和斗争方式太熟悉了。
徐老说：“形成?张嘎?的大量材料，都是在我的生活储存中一点一点挖出来的。”
因为我这个人也很孩子气，所以我很注意我周围的嘎人、嘎事。我搜集的这些事，并不一定是小孩干的，也可能是大人干的；不一定全是部队的事，也有老百姓干的事。写“嘎子”的时候，抓个性成了我方法上的头等大事，即：凡符合“嘎子”个性的，就拼命强化、突出；凡与“嘎子”个性无关的，戏再好，也予割弃，即或“冲犯”了什么，也在所不惜。
那么，什么是“嘎”呢，徐老说，在他的故乡——河北省雄县，“嘎”就是调皮捣蛋、干点儿无伤大雅的小坏事儿，而且还有点儿可爱。凡带有这个特点的人和事，就称之为“嘎”。
在徐老的故乡，如果形容一个人聪明、善于出招，称为“故点儿”。这个词的发音很特别，后两个字要连起来读，否则就不是那个意思了。当初徐老在创作《小兵张嘎》时，曾想取名《小兵张故点儿》，但后来转念一想：这个词太偏了，读者也念不出当地的味儿来，就索性把名字改成了“张嘎”。至于他为什么要姓“张”，
?姓很普遍，正好代表了很多这样的人，而且?张?字的口音很响亮。” 徐老说：“?张
对于民间流传的各种“张嘎”原型，徐老说，他实际接触过的只有两个：一个是白洋淀的赵波，一个是原保定武装部的干部，由于在战斗中失去了左胳膊，人们都叫他“董胳膊”，真名反倒记不起来了。而且这两个人都是在小说及电影剧本《小兵张嘎》完成之后才接触的。
徐老第一次和赵波见面是在１９６２年秋，作为保定文联的工作者前去采访雁翎队的故事。那时，创作于１９５８年的小说《小兵张嘎》已于１９６１年发表；根据小说改编的同名电影剧本也已经交付剧组了。至于燕秀峰，徐老并不认识。在燕秀峰刚被发现并见诸报道时，徐老曾很高兴地撰文：毕竟又多了一个佳话流传中的“张嘎”，英雄的发现总是让人高兴的。但要论起“张嘎”的原型，显然上述几位都不是。 所以，对于一些自称“张嘎”原型的人、媒体宣传的所谓“张嘎”原型，以及有媒体称“徐光耀要据某原型的事迹再写《张嘎新传》”等等，徐老非常反感。
作文十：《“小兵张嘎”的家事》1100字
电影《小兵张嘎》家喻户晓，他的原型、河北省安新县白洋淀著名民兵英雄赵波已于前年９月去世，终年８７岁。笔者１５年前曾采访过他，深为他的传奇经历所叹服。前不久，我拨通了他二女婿王木头的电话，又了解到老英雄的一些家庭趣事。
七个儿女都很孝顺
赵波有七个子女。他们当中有的是农民，有的是工人，但无论做什么，父亲的教导都是他们铁的人生准则：“要热爱祖国，要热爱共产党，要热爱人民，要热爱我们的家乡。”因此，在安新县，赵氏兄弟姐妹有着良好的声誉。特别是在孝敬老人方面，他们深受十里八村乡亲的称颂。
从２００７年２月开始，赵波就出现了高烧不退的征兆，并伴有腹胀和呕吐。
住院期间，儿女们轮番在医院精心陪护。一个月后，老人出院了。儿女们高兴呀，心想爸爸过九十岁肯定没有问题。可谁也没有想到，到了９月中旬病情加重了，还没等去医院，９月１８日那天就走了。
王木头说：“我岳父是有福的人哪，他是在一群儿女的呵护下，微笑着走的。”
力挺二女婿建
“小兵张嘎展览馆”
二女婿王木头是一名复员军人，他过去长期在淀子里靠摆渡为生。１９９８年夏天，王木头为六七名北大学生摆渡。途中，一位同学忽发感慨：“白洋淀美是美，可是它只有自然风光，没有人文景观。如果有人能把当年的抗战故事再现出来，让游客更全面地了解白洋淀人民的抗日历程及功绩，那就更完美了。”王木头一边摇橹，一边想：这孩子说得对呀，我作为白洋淀长大的“张嘎”的后人，我要做点事。
回到家里，他对妻子赵玉楼说，要搞个小兵张嘎展览馆。妻子非常支持，王木头跟岳父讲了这个主意，赵波连连说好，但叮嘱他：“只是不要宣传我个人，要多宣传党领导下的雁翎队，宣传白洋淀人民的抗日事迹。”说罢，老人给他提供了大量珍贵的历史资料。
在接下来的一年时间里，王木头上保定跑北京，想尽一切办法征集有关资料。为此，他吃了很多辛苦。在筹办过程中，王木头的４万元积蓄花光了，还把儿子定亲结婚的钱也花得一分不剩。
２０００年４月，“小兵张嘎展览馆”终于在白洋淀深处九龙潭岛上开馆了。对前来参观的人一律免费。展品共有１４０余件，包括图片、书刊、录像、实物等，王木头自任馆长，并担任讲解员，亲自接待来宾。
电影《小兵张嘎》家喻户晓，来白洋淀的游客，必然要看“小兵张嘎展览馆”。一时，展览馆门前车水马龙，展览馆很快成为白洋淀里一个著名的景点。这年１１月，安新县政府将该展馆确定为“安新县爱国主义教育基地”。
从那时到现在，近十年过去了，广大游客对展览馆好评如潮。有位军人在留言簿上写道：“执著宣传雁翎抗日事迹，不懈播撒爱国种子。向英雄赵波学习，向王木头同志致敬！”美国一位教授观展后写下了这样的话：“白洋淀，伟大！中国人，伟大！”
