小贱人有你好看的那天
作文一：《黄昏让我真快乐》500字
＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ； 静静的，静静的，太阳极轻地滑了下去……——题记
独自坐在屋前，感受着黄昏带来的寂静。黄昏，白天与黑夜的交替；黄昏，心情与灵魂之间的倾诉时间。忙碌中空出一些时间来享受黄昏的平静。
在空旷寂静之中，太阳渐渐收敛了光芒，轻轻地向下滑落。我心中浮现了常常在梦中看到的那个熟透了的黄昏～金灿灿的麦穗；金黄的海洋里，稻草人迎风扬起手，望着蓝天放纵自己的一切，或许等待，或许守候，但不变的只有黄昏的静…… 黄昏并不是落寞，它是一种感动，静静地在内心蔓延，成为一种象征，一种寄托。黄昏其实也是快乐的，只不过很清很淡，犹如菩提树叶，犹如柳絮漫天飞舞，抓住很难，但却能感受到淡淡的馨香，在不留意间就溜了过去。黄昏的孤寂仅仅是快乐表现，他的快乐是让人身心得到最安静的孤独寂寞的洗礼。
独坐黄昏里，感到昼的光明与夜的黑暗同时问候着我；我感到生命心灵中的一方净土……
风过落叶，月亮被淡蓝的暮云托起。黄昏未尽，我品尝着黄昏的静之乐。 点评：淡淡的文字，淡淡的愁与心灵的平静融为一体。 指导老师：吴智琴
作文二：《什么真让我着迷》1100字
读书真让我着迷
生活是个万花筒，它向我们了一个五彩缤纷的世界。我们同样拥有一片蓝天，一片乐土。那里的一切都让我们着迷：画画、种花，集邮??其中，最让我着迷的就是读书了。
记得以前的我是不喜欢读书的，总是活蹦乱跳，但有一次我对书改变了看法。在一个星期六的中午，我又忍不住了，跑来跑去，在一旁看书的哥哥火了，对我大吼：“别老跑来跑去的，坐下来看书！”我想：用得着那么生气吗？房顶都快塌下来了。我服从了哥哥的命令，坐了下来，哥哥给了我一本《三国演义》，便转身看书去了，我看这枯燥的书，差点入睡，突然，一个故事情节吸引了我，我继续看下去，后面故事更精彩了，有：赵云单枪匹马夺阿斗，诸葛亮三气周瑜，关羽单刀赴会??这一个个精彩的故事都令我着迷，不知不觉到吃饭时间了，我合上书，吞了唾沫，像是把所有的智慧都吞了下去。
从此以后，我更迷上了书，我要求哥哥把所有书都介绍给我看。随便一本就要看两个钟头。到现在，我读过的书已有很多了，有《水浒传》、《红楼梦》、《童年》??在这些书中，有些让我激动、有些书让我哽咽、有些书让我热泪盈眶??我每读一本书，都能让我懂得了什么，知道了什么，《三国演义》让我知道了诸葛亮的机智，五虎上将的勇猛、曹操的奸诈??也让我懂得了做人心胸不能太窄，总之，读书给我带来了许多乐趣和懂得了许多道理。
书，你给了我智慧；书，你给了我乐趣；书，你让我知道了历史；书，你真让我着迷。
读书真让我着迷
在生活中，让我着迷的东西有许多，有种五颜六色的花朵，又活泼可爱的小白兔，有集五颜六色的邮票??可让我最着迷的就是读书了，因为它能给我带来无穷无尽的知识。
在一个春光明媚的早上，老师对我们说：“谁知道白色污染对我们人体的伤害。”同学们听了，顿时教室里议论纷纷的，好像喧闹的集市，老师见了，叫同学们安静下来，接着，老师说：“既然没有人知道，那我明天再提问。”这时，教室里变得鸦雀无声，一放学，我就像是往常一样跑向书店，我一见书店里有许多的人，不禁愣了一下，我踮起脚，从大人的腋下钻进去，终于到了书店里面，只见书柜上有一排排花花绿绿的书，我急切的寻找我要的书，这本不是，那本也不是，过了许久。我才从一个角落找出我想要的书，翻开目录，找到有关污染的那一页，我便像是一匹饿狼如饥似渴地读了起来，过了许久，才发现有关污染的文字，上面写着：白色污染对虹膜有伤害，会造成视力下降。我一见，便记了起来，在那来其他的书籍看了起来，突然，日光灯亮了，我才发现我已读了两个小时，于是，我依依不舍地放下书回家。第二天，老师接着提问昨天的问题，我胸有成竹地说：“它能对人体虹膜造成伤害和视力下降。”
我想：读书真好，它能给我带来知识与快乐。啊！读书真让我着迷。
作文三：《跳长绳让我真快乐》1800字
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跳长绳让我真快乐
在我们的日常生活中，有很多让我们感到快乐的事。比如：看书、做游戏、逛公园……但是，让我最快乐的是跳长绳。说起跳长绳，还有一段经历呢！ 记得那是星期一，老师宣布下个星期举行男女生跳长绳ｐｋ赛，同学们听了都开心地欢呼起来。可我却急得像热锅上的蚂蚁坐立不安：什么？跳长绳，我才刚刚学会跳绳，又要比赛跳长绳。时间一分一秒地过去，下课铃响了，老师让我们趁课间多练习。我没办法，只好混在跳绳的人群里。前面的人都顺利地跳了过去。轮到我时，周围的人都在为我加油。我却在想：这绳子那么粗，打到人一定很疼吧！正想着，在我后面的人都急了。我猛地向前一冲，被绳子绊倒了，差点摔跤，顿时感觉满脸发热。正当我带着痛苦的表情要哭时，张子喆安慰我说：“别难过，其实我也刚会跳，相信你一定能学会的！”于是，我又鼓起了勇气。当我第二次跳的时候，还是没跳过去。就这样我一连跳了５次都没有成功，我在心里默默地为自己加油鼓劲。就是这种不屈服的力量在鼓舞着我，当我第６次跳时，往前一冲，然后又一跳，接着赶快向前跑。“啊！我终于会跳长绳了！”我高兴地欢呼道。后来，连续跳了几次我都顺利过关…… 就这样，我学会了跳长绳，同时也尝到了成功的喜悦。
４ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档 值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
作文四：《作文这个春节让我真快乐》700字
这个春节红红火火的，人们都沉侵在欢乐之中，我也不例外。在这个春节，我非常快乐因为划船。 初冬时节，我与同伴们 ；来到花卉园，我们捉完迷藏后，我们又去了划船。我和石锐，付乙效，刘涛一组。我和付乙效负责后面，他们负责前面，就这样我们踏上了船。
一踏上手划船，便觉得心里忐忑不安，从未划过手划船的我像热锅上的蚂蚁，心情复杂。我慢慢一往后随着刘涛。１，２的口令声滑起了船桨，湖面因船桨荡起了微波荡起了阵阵涟漪，我们的船却始终划不快。我心里不禁起了疑惑。我冥思苦想，又看看前面行驶船上那些同学划船的动作，原来在划船时，我们动作不一致才导致我们的船慢，甚至原地打转，我给了伙伴说了我的想法，说罢，我们便齐心合力，１，２，１，２喊着口令前进，果然我们的船比刚刚快了许多，还追上一条船呢！刘涛唱起了让我们荡起双桨，让我们荡起双桨，小船推开波浪，我仿佛也看到了小船推开一阵阵波，好像看到了红墙一样。忽然眺望远方，伙伴们正在打水仗呢！兴奋不己的我加入了战斗开始打水仗。
我们有的拿起木桨，有的拿起水瓶就开始恶斗，我用桨轻拍水面排山倒海打了谢瑞一脸水，哈哈！谢瑞不服气，马上也用船桨反击，我立即一躲，可还是见了一身水珠，我与谢瑞势不两立。随后雷智博他们也卷入了战斗，不知何时我已分不清战局，只见雷智博抢了谢瑞的船桨准备报复我们，我也挥动船桨击起一排水箭溅了雷智博他们一身水，雷智博又想报复我们，居然使用了坐山观虎斗，他用谢瑞小队先攻击我们在陷入了一场苦斗之中，我们双方已是两败俱伤，雷智博行驶了过来，一阵水朝我们涌来，我们打了个腹背受敌呀！全身都是水，真实螳螂捕蝉黄雀在后呀！
这一次划船给了我巨大的快乐，让我的童年增添了丰富多彩的一笔。
作文五：《植树活动让我真快乐》700字
植树活动让我真快乐
３月１２日植树节，我校六年级全体师生来到了曲江公园参加植树活动。
一路上，微风轻轻吹拂着我的脸庞，让我顿时有种神清气爽的感觉。路边的鲜花也争相开放，小鸟高站在枝头，愉快地唱着美妙的歌曲，小树也招着稚嫩的绿手快乐地迎接我们（大家手拿着各种工具，谈笑风生，不一会便到达了目的地。
老师先帮我们分好小组并发给我们桂花小树苗，然后告诉大家种植地点。只见同学们还未等老师说开始，便一呼百应，迫不及待地登上了一处小山坡，准备植树。寂静的大地顿时热闹起来，耳边响起了乒乒乓乓的“交响奏”：有的拿着沉甸甸的铁锹，鼓足气准备开挖，可用力过猛，差点仰面而倒；有的小组为使小树能茁壮成长，竞与别组为地盘争得面红耳赤；还有的为了给小树浇水，不知跑了多少弯路，浑身上下汗流浃背??
我们组也不示弱，很快作好了挖坑的准备。只见游阳手提铁锹，大步流星地走到挖坑地点前，那样子好像不费吹灰之力便能把树坑挖好。我们一个负责去打水，另两个则负责扶树苗。别看扶树很简单，其实要很小心的。我先小心翼翼地树苗轻轻地放在地上，然后慢慢用手靠着树干，生怕碰掉了半片叶子，让小树受伤。
大家忙得不亦乐乎。时近中午，树差不多都植好了，我们望着自己亲手种植的树苗在微风中摇曳，心中有种说不出的喜悦之情。大家不禁畅谈起来：“几十年后它定会长成一棵参天大树。”、“我要每个星期都来看它。”??我的眼前仿佛浮现出树苗长大时的样子，仿佛闻到了一阵阵清新淡雅的桂花香，仿佛看到了一簇簇洁白的桂花，繁星点点，如一座喷花的飞泉，仿佛感受到它那蓬勃向上的旺盛生命力。
这次有意义的活动不仅放松了我们的心情，还使我们亲近了大自然，更让我们为家乡增添了一份绿意。这次活动真让我快乐～
作文六：《跳长绳让我真快乐》600字
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跳长绳让我真快乐
网络跳长绳让我真快乐 在我们的日常生活中，有很多让我们感到快乐的事。比如：看书、做游戏、逛公园??但是，让我最快乐的是跳长绳。说起跳长绳，还有一段经历呢！
记得那是星期一，老师宣布下个星期举行男女生跳长绳ｐｋ赛，同学们听了都开心地欢呼起来。可我却急得像热锅上的蚂蚁坐立不安：什么？跳长绳，我才刚刚学会跳绳，又要比赛跳长绳。时间一分一秒地过去，下课铃响了，老师让我们趁课间多练习。我没办法，只好混在跳绳的人群里。前面的人都顺利地跳了过去。轮到我时，周围的人都在为我加油。我却在想：这绳子那么粗，打到人一定很疼吧！正想着，在我后面的人都急了。我猛地向前一冲，被绳子绊倒了，差点摔跤，顿时感觉满脸发热。正当我带着痛苦的表情要哭时，张子喆安慰我说：“别难过，其实我也刚会跳，相信你一定能学会的！”于是，我又鼓起了勇气。当我第二次跳的时候，还是没跳过去。就这样我一连跳了５次都没有成功，我在心里默默地为自己加油鼓劲。就是这种不屈服的力量在鼓舞着我，当我第６次跳时，往前一冲，然后又一跳，接着赶快向前跑。“啊！我终于会跳长绳了！”我高兴地欢呼道。后来，连续跳了几次我都顺利过关??
就这样，我学会了跳长绳，同时也尝到了成功的喜悦。
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作文七：《植树活动让我真快乐》700字
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：／／．ｄｏｃｉｎ．／ａｆｅｉｚ
植树活动让我真快乐
３月１２日植树节～我校六年级全体师生来到了曲江公园参加植树活动。
一路上～微风轻轻吹拂着我的脸庞～让我顿时有种神清气爽的感觉。路边的鲜花也争相开放～小鸟高站在枝头～愉快地唱着美妙的歌曲～小树也招着稚嫩的绿手快乐地迎接我们（大家手拿着各种工具～谈笑风生～不一会便到达了目的地。
老师先帮我们分好小组并发给我们桂花小树苗～然后告诉大家种植地点。只见同学们还未等老师说开始～便一呼百应～迫不及待地登上了一处小山坡～准备植树。寂静的大地顿时热闹起来～耳边响起了乒乒乓乓的“交响奏”：有的拿着沉甸甸的铁锹～鼓足气准备开挖～可用力过猛～差点仰面而倒，有的小组为使小树能茁壮成长～竞与别组为地盘争得面红耳赤，还有的为了给小树浇水～不知跑了多少弯路～浑身上下汗流浃背……
我们组也不示弱～很快作好了挖坑的准备。只见游阳手提铁锹～大步流星地走到挖坑地点前～那样子好像不费吹灰
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之力便能把树坑挖好。我们一个负责去打水～另两个则负责扶树苗。别看扶树很简单～其实要很小心的。我先小心翼翼地树苗轻轻地放在地上～然后慢慢用手靠着树干～生怕碰掉了半片叶子～让小树受伤。
大家忙得不亦乐乎。时近中午～树差不多都植好了～我们望着自己亲手种植的树苗在微风中摇曳～心中有种说不出的喜悦之情。大家不禁畅谈起来：“几十年后它定会长成一棵参天大树。”、“我要每个星期都来看它。”……我的眼前仿佛浮现出树苗长大时的样子～仿佛闻到了一阵阵清新淡雅的桂花香～仿佛看到了一簇簇洁白的桂花～繁星点点～如一座喷花的飞泉～仿佛感受到它那蓬勃向上的旺盛生命力。
这次有意义的活动不仅放松了我们的心情～还使我们亲近了大自然～更让我们为家乡增添了一份绿意。这次活动真让我快乐：
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作文八：《什么真让我什么作文》14000字
什么真让我什么作文
什么真让我什么作文（一）
读书真让我着迷
生活是个万花筒，它向我们了一个五彩缤纷的世界。我们同样拥有一片蓝天，一片乐土。那里的一切都让我们着迷：画画、种花，集邮？？其中，最让我着迷的就是读书了。
记得以前的我是不喜欢读书的，总是活蹦乱跳，但有一次我对书改变了看法。在一个星期六的中午，我又忍不住了，跑来跑去，在一旁看书的哥哥火了，对我大吼：“别老跑来跑去的，坐下来看书～”我想：用得着那么生气吗，房顶都快塌下来了。我服从了哥哥的命令，坐了下来，哥哥给了我一本《三国演义》，便转身看书去了，我看这枯燥的书，差点入睡，突然，一个故事情节吸引了我，我继续看下去，后面故事更精彩了，有：赵云单枪匹马夺阿斗，诸葛亮三气周瑜，关羽单刀赴会？？这一个个精彩的故事都令我着迷，不知不觉到吃饭时间了，我合上书，吞了唾沫，像是把所有的智慧都吞了下去。
从此以后，我更迷上了书，我要求哥哥把所有书都介绍给我看。随便一本就要看两个钟头。到现在，我读过的书已有很多了，有《水浒传》、《红楼梦》、《童年》？？在这些书中，有些让我激动、有些书让我哽咽、有些书让我热泪盈眶？？我每读一本书，都能让我懂得了什么，知道了什么，《三国演义》让我知道了诸葛亮的机智，五虎上将的勇
猛、曹操的奸诈？？也让我懂得了做人心胸不能太窄，总之，读书给我带来了许多乐趣和懂得了许多道理。
书，你给了我智慧；书，你给了我乐趣；书，你让我知道了历史；书，你真让我着迷。
读书真让我着迷
在生活中，让我着迷的东西有许多，有种五颜六色的花朵，又活泼可爱的小白兔，有集五颜六色的邮票？？可让我最着迷的就是读书了，因为它能给我带来无穷无尽的知识。
在一个春光明媚的早上，老师对我们说：“谁知道白色污染对我们人体的伤害。”同学们听了，顿时教室里议论纷纷的，好像喧闹的集市，老师见了，叫同学们安静下来，接着，老师说：“既然没有人知道，那我明天再提问。”这时，教室里变得鸦雀无声，一放学，我就像是往常一样跑向书店，我一见书店里有许多的人，不禁愣了一下，我踮起脚，从大人的腋下钻进去，终于到了书店里面，只见书柜上有一排排花花绿绿的书，我急切的寻找我要的书，这本不是，那本也不是，过了许久。我才从一个角落找出我想要的书，翻开目录，找到有关污染的那一页，我便像是一匹饿狼如饥似渴地读了起来，过了许久，才发现有关污染的文字，上面写着：白色污染对虹膜有伤害，会造成视力下降。我一见，便记了起来，在那来其他的书籍看了起来，突然，日光灯亮了，我才发现我已读了两个小时，于是，我依依不舍地放下书回家。第二天，老师接着提问昨天的问题，我胸有成竹地说：“它能对人体虹膜造成伤害和视力下降。”
我想：读书真好，它能给我带来知识与快乐。啊～读书真让我着迷。
什么真让我什么作文（二）
音乐真让我着迷
音乐是多姿多彩的，是绚丽的。
音乐是白色的，很纯净。有时候会一个人在家，感觉寂静得可怕，这时，我就会听点音乐，沉浸在音乐中。我看到了大海，是那样的湛蓝，是那样的广阔，是那样的自由。
音乐是蓝色的，很忧郁。看着一个个感人的事迹，再配上一些伤感的歌，更加催人泪下。我看到了在汶川地震中失去亲人的痛苦和坚定的信念，是那样的心痛。
音乐是紫色的，很温馨。音乐像一杯暖咖啡，温暖了我的心。我看到了一家三口坐在沙滩上欣赏着夕阳，是那样的幸福，那样的甜蜜，那样的和睦，使人不忍心去惊动他们。
音乐是红色的，很火烈。一首首革命歌曲。曲调高昂，激动人心，给人力量，催人奋进。啊，我看到了飘扬的国旗，我看到了革命烈士们，是那样的伟大，是那样的坚定。
我喜欢倾听音乐，一个人，静静地听，顿时，烦恼都抛开了，许多事都想清楚了；我喜欢品味音乐，和朋友一起，体会其中的妙处，体会音乐给我们带来的快乐。
音乐对我来说，有一种神奇的魔力，让我无法控制自己不去靠近她。音乐可以使我那浮躁的心，平静下来；音乐可以使我那沉闷的
心情，变得愉快起来；音乐可以使我那疲惫的大脑，变得轻松起来。
音乐是一座心灵的桥梁，即使语言不同，皮肤不同，但是，音乐的旋律都能听懂。音乐的曲调，有时平淡如水，有时低回婉转，有时慷慨激昂，抑扬顿挫。
生活因有了歌声更加美好，我因有了音乐而更加快乐。音乐让我着迷，我喜欢音乐，我热爱音乐，我的生活离不开音乐～
什么真让我什么作文（三）
题目：＿＿＿＿＿＿＿＿＿让我陶醉
（１）将题目补充完整；
（２）不限文体（诗歌除外）；
（３）字数不少于６００字；
（４）作文中不得出现所在学校的校名或师生姓名。
有一种爱让我陶醉
即使地球不再转动；即使明日太阳变得黯淡；即使雾霭笼罩双眼；即使远方的地平线已消逝……当心灵真的已疲惫，悄然回首，我还有我的归宿，在那条爱的长河里，我陶醉……陶醉于爱，陶醉于亲情，陶醉于外婆最无私的奉献。
永远忘不了外婆那布满皱纹的双手，那是辛勤劳作的印迹，那是汹涌于心中最令人陶醉的暖流。婴儿时，是这双手轻轻地抱着我，让我看见外面这精彩的世界，让我感知空气中充斥着的浓浓的情意，交织于我的周围，始终难以散去。稚童时，是这双手缓缓地扇着扇子，使我安然入睡，让我享受着这世上最凉爽的风儿，让我沉浸于这世上
最甜蜜的梦乡，久久不愿醒来，只因那份依靠。而如今，那双手所凝聚的爱始终未曾消退，尽管不再是轻轻地抚摸，不再是缓缓地摇扇，却能在每一个瞬间使我感动，让我陶醉。
还记得那个令人难熬的夏日，炽热的空气仿佛正在燃烧，顽皮的水汽也不知躲到哪儿去乘凉了。闷热、干燥，令人难以忍耐。而此时父母因为工作需要只留我一人在家，正当我不停地抱怨时，是外婆犹如天使般来到了我身边。每天下午，她都不辞劳苦地赶几公里路到我家，为我洗衣，做饭，把家里打扫得一尘不染。而到了晚上，当我在房间里做作业时，她总是在外头安静地看看电视，而那电视的声音，更别说我，连她自己都不知是否能听清。无论再怎么困倦，无论再怎么劳累，她总是默默地等着我，陪着我，生怕我哪时有什么需要似的，一直待到我睡下了，她才去睡。而第二天早上，她又得匆忙地赶回去照顾年幼的表妹。就这样过了一个月，天天如此。在这个难熬的，近乎窒息的夏日。
前不久，我第一次独自一人出远门，回来时买了一些礼物。其中必定少不了外婆的那份。当外婆拿着那精美的礼盒时，眼睛里泛着无比喜悦的光彩，那双手却一直舍不得放下。还不住地表扬我乖，说我长大了，懂事了……这些情形都是妈妈向我描述的。她说着说着，我的心中不免泛起丝丝涟漪，有一丝的喜悦，有一丝的感动，还有一丝的愧疚。是啊，当外婆无怨无悔地为我付出时，我似乎总是觉得理所应当地接受了，从未多想过些什么，仿佛地球就是绕着我转，花儿就得为我而盛开。可此时，我小小的礼物就能换取外婆极大的快乐。
或许，只因为那份深沉的爱，那份令人陶醉的爱。
沐浴在爱的长河里，幸福、温暖、甜蜜……当我勇敢地走向远方，仅留下个淡淡的背影时，我似乎听到了来自心灵的天籁，那是爱的呼唤。外婆的爱，爱到深沉，爱到忘我，爱到沸腾，爱到令我陶醉……
《梁祝》让我陶醉
此曲只应天上有，人间能得几回闻。
乱花浅草，清风鸣蝉，枫叶荻花，银装素裹，四季袅袅绕指柔；高山流水，百鸟争鸣，
千里婵娟，万里无云，只在仅仅几弦间。有哪一壶陈年佳酿比这筝曲更醉人呢，又有哪一种情愫比这旋律更感人呢？当年琵琶霓裳，一曲博得江州司马青衫湿，如今筝音款款，一首引得众宾泪沾襟。初听梁祝，是在西湖畔，我正凭栏远观西湖上迷蒙的雨雾，筝音借着雨声在耳边呢喃，心中那根小小的弦突然共鸣，那流传的凄美故事，彩蝶的翩翩双飞仿佛是从另一个世界婀娜而至，时而嘈嘈切切时而如泣如诉，时而跌宕时而幽怨，春雨沾衣欲湿，人已泪流满面，未曾知道筝的２１弦可以演绎出人间悲欢离合。？
再听梁祝，在某个静谧的夜，乐曲从ＣＤ中流淌出来，回荡在夜空中，化成几缕逐月的烟云，几许拂面的晚风，灵魂开始舞蹈，没有忧愁没有烦恼，随着思潮飘舞，穿过回忆走过未来。？
现在，我可以用自己的手指弹奏梁祝，编织梦想，轻拢慢捻，筝就是知己，可将心事付瑶琴，你知道筝是有生命的吗？指尖的弦在颤动，有时是佳人的微笑，有时是流浪者的愁肠百转，有时是夕阳近
黄昏的无奈，闭上眼，千丝万缕织成一网情愫，带着心和灵魂上升、上升，空气中飘着花香，清脆的筝音传得很远，这是一泓永远的泉，我醉在其中。
我想知道思绪中有多少道网，网罗了我全部的梦想，无论是华丽的网，朴素的网，空虚的网，真实的网，我都无力挣脱，只能在网中用指尖抚着网络，或哭或笑，或喜或悲，那都是我最真的情感。点评：这篇佳作的第一个特点是语言的老练。作为初中生，的语言功底令做教师的也自叹弗如。排偶的运用，绝妙的比喻，词语选配的精致，引语的点化，段落的匀称，以及用词的避复，都十分老到。这样的文章，若无丰厚的艺术素养，是无法一挥而就的。第二个特点是情感的真实。”在西湖畔”“初听
梁祝”，泪流满面；”在某个静谧的夜”“再听梁祝”，灵魂随着思潮飘舞；”现在”“弹奏梁祝”，编织梦想，醉在其中。听的何等陶醉，奏的何等陶醉～此外，我们还可以从文章的构思以及超过６００字以后的篇末抒情，看出该考生作文时的
从容和激情。文章是一篇相当温馨、动人，有着个人化感受的佳作。（
秋景让我陶醉
“秋风扫落叶，五谷见飘香”，秋，真是一位好姑娘。秋景让我陶醉，让我心醉神迷……
悄悄地，悄悄地，秋天来了，秋姑娘的脚步近了，近了。她为人们驱散了夏日的炎热，带来了她特有的凉爽，同时也为人们带来了
累累的硕果，带来了丰收的喜悦。
提起秋姑
娘，我的眼前便会出现一幅幅丰收的画面：红彤彤的苹果，黄澄澄的鸭梨，金灿灿的橘子，都挂满了枝头，田间吹来一阵阵凉爽的秋风……让我们踏着秋的脚步，去寻找秋姑娘吧～
她悄悄地走来，走进了田野里。放眼望去，满是金黄的稻子，一阵风吹来，稻子们向我点点头，招招手，告诉我秋天的到来。旁边的高粱也都涨红了小脸，低着头，像一个做了错事的小姑娘，害羞地站在那儿。走在田间的小路上，抬头望着高高的天空，便体会到秋高气爽的含义；一阵阵秋风扑面而来，使人感觉心旷神怡。秋天在广阔的田野里。
她悄悄地走来，走进了果园里。秋风所到之处是一片丰收的景象。首先映入眼帘的，便是红彤彤的苹果了，她真像是一个可爱的姑娘。不远处，便是黄澄澄的大鸭梨了，他们有的害了羞，躲在枝叶的后面，和我玩捉迷藏；有的则大大方方地站了出来，向人们炫耀他那优美的姿态。躲在最后的，就是这火红火红的石榴了，看把他们高兴的，个个都笑开了嘴，露出了珍珠般晶莹剔透的牙齿，让人见了馋延欲滴。秋天在五颜六色的果园里。
她悄悄地走来，走进了树林里。她为大树脱下了绿衣，换上了一身黄袍子；但她觉得还不够，又送来了一阵秋风，吹下了大树的“黄袍子”，让他变得光秃秃的，更好地迎接刺骨的寒冬。秋天在光秃秃的树林里。
“秋风扫落叶，五谷见飘香”，秋，真是一位好姑娘。秋景让我陶醉，让我心醉神迷……
花真让我陶醉
春风响亮地打了一个呼哨，大地睁开惺忪的睡眼，既而笑靥如花。一夜之间，犹如解冻的大江，所有的花都如期而至，铺天盖地。小小的花萼再也藏不住满腹的心事，訇訇然怒放，举起大大小小的杯盏，在三月熏风中歌兮舞兮。
于是，满眼都是形形色色的花，“四厢花影怒于潮”，“千朵万朵压枝低”，满鼻子都是明明暗暗的香，濡沐在“春雨无情轻似愁”的长院和“自在飞花轻似梦”的乡间小路上，花事如潮，“花开花落二十日，一城之人皆欲狂”，“江南无所有，聊赠一枝春”……
花，花，花，成了四季最耀眼的布景，最夺目的信物。这里有国色天香的牡丹，这里有冰清玉洁的夏荷，这里有风高霜洁的秋菊，这里有凌寒傲雪的冬梅，花的世界，令人陶醉……
一花一世界，一叶一乾坤。美丽的花譬喻美好的青春，蓬蓬勃勃。其实人的生命不正如花吗，美丽如她，短暂亦如她。生命像花一样绽放，颤颤巍巍，又终于“无可夸何花落去”，湮没在时代的风尘里。于是人们常常感伤“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”，“一朝春尽江颜老，花落人亡两不知”。一阕《葬花吟》，千载之下，陪葬的该是多少泪人和浇愁的酒啊～如此娇弱的生命，偏偏“风刀霜剑严相逼”，只能花容失色，香销玉殒，“零落成泥碾作尘”了。红粉凋零，红颜薄命之间是否有宿命的因果关系，细细思忖，花本无辜。君不见，有的
花“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”，诗人的感叹浩如烟雨，轮回至今，终究“年年岁岁花相似”，倒是无故寻仇觅恨，“岁岁年年人不同”了……
推云路，隐霞土，越东海，我归来了，看着那春风十里，烟花泪飘的家乡终于悟出：人生的意义在于珍惜有花相伴的日子，“有花堪折直须折，莫待无花空折枝”；在于珍惜生命中如花绽放的每一天，“生如夏花之绚烂”。待到“花谢花飞飞满天”，果真有后生痴问：梦里花落知多少，便可以拈花，作微笑状了。
花让我陶醉……
［简评］ 因为热爱生命，所以陶醉于自然。花的美无处不在，而用美的语言表现美的情感就不易了。但小作者却做得近乎完美，这首先得益于她平时大量的积累与融会贯通。你看，杜甫、白居易、欧阳修等大家诗句信手拈来，点缀其间，恰到好处，使全文溢光流彩，从中我们不仅可以领略到作者非凡的语言驾驭能力，而且可以体味其入微的情感。让我们都来做生活的有心人，用一双“慧眼”去观察世界，用一颗热心去感悟世界，那一切都会变得闪闪发光，脉脉含情。文章寓情于景，顺理成章，颇具感染力。
教室让我陶醉
午后，阳光透过玻璃照在身上暖和至极，舒适至极，淡淡的一股困倦袭上心头，弥久不散。兀自翻阅起冗长的课本，除去老师那略微聒噪的声音，教室里分外安静，三两同学伏在桌上小憩，更多的是神游太虚。
这样的日子，难道不应该是极惬意的么，
舒适的风将我引出了教室门外，一瞬间阳光灼眼，视线里一片明亮。男生们已经成堆成群地涌出教室，找了块阳光充足的地方就驻足聊起天来，话题从游戏到ＮＢＡ跳跃不停，人人津津乐道，只差没有手舞足蹈起来。而女生们多数更愿意呆在教室里，略驼着背，伏在课桌上奋笔疾书，细瘦的肩胛骨浅显易见，额上微微有汗滴顺着脸颊流进衣领里，转瞬不见了。天花板上的电风扇“吱啦吱啦”，顽强地抵抗着岁月的痕迹，愈是挣扎，愈是晃动得厉害，引得坐在电风扇下边的人惶惶不可终日。
大家都说，教室是学习的场所，操场是玩闹嬉戏的区域，而学校则是承载了我们所有青春与梦想的地方。深吸口气，有三月里青草的味道，红墙白瓦的味道，天空白云的味道，以及校服上浅浅的漂白粉的味道……这些所有一切的一切，无一不在提醒着我，这里是我的学校，我的班级，我生命中不可磨灭地和无法取代的记忆。
大抵是中午，所有人都在教室里做作业，聊天或是互相抽背单词，俨然形成了两种风气。一派人主要以学习为主，聚在一起讨论题目的有之，互相抽背古诗、单词的有之，教别人做题的有之。而另一派则以男生为领导，围坐在一张桌子旁侃大山，听者津津有味，也不在乎现在聊天是有多么的不合时宜，更是不嫌大热天的挤在一起。结果引来了老师的极为不满。
“你们那么多人挤在一起在干什么，肯定不是在讨论学习～”声音里夹杂着一股硝烟。“我们在取暖～”老师顿时哑然失笑，想要发火
的想法却也消失得没有一点儿痕迹。这个回答令人啼笑皆非。
笑过之后稍稍出了神，想到不知不觉自己在这里已经呆了足足有四年之久，喜悦、忧伤、迷茫、无助、委屈、兴奋、激动……仿佛一辈子的事都浓缩在这里体验过了，不禁有些仲怔。常有人说，班集体就是一个小型的社会，果不其然。
倏忽间有人拉着我的手，目光凝聚才发现是死党站在面前，一副“快快收魂”的表情瞪着我。“怎么了，”
“还问怎么了，班里人都走光了，忘记了么，运动会啊。”理所当然地摆着一张“完全败给你了”的脸，“我们要给大家加油啊，咱班最团结了～”
——我所身处的集体，是一个充满欢笑、常常会有拌嘴却感情依旧很好的集体。是一个承载梦想的地方。我为有它而骄傲，或者，它为有我们而骄傲。
“喂——”远处的朋友们，阳光下缩成了掠影，她们微笑着，她们挥手，仿佛是一场盛大的道别，“别愣在那里，你来不来，不来我们可走了……”嬉戏声，打闹声。
像是个温暖而美好的童话。
乐曲让我陶醉
静静的夜晚，我站在窗前，把心情放在吹拂的凉风里，任凭满天星辰擦亮我黯淡的记忆。我带上耳机，按下“ｐｌａｙ”键，听着那自己最钟爱的乐曲。这夜幕，赠人以思考的氛围，这乐曲，赠人以梦境的温柔。我闭上双眼，一切烦恼随风流逝，只有乐曲使我遐想：我那高
高的山梁后面，是家乡那一片可爱的秋。
在缓缓的钢琴前奏中，我仿佛推开了一扇窗，映入眼帘的是一条弯弯曲曲的山间小道，一直通往很远很远的地方。我漫步在山间小道上，路两旁是一棵棵火红的枫树，手掌形的枫树叶正随着连绵悠长的乐曲有节奏地下降，一片一片又一片。我完全沉浸在这火红色的世界中，不禁轻轻举起双手想拥抱这奇妙的世界。继续往前走，一条小溪横在我的面前，溪水随着乐曲中“丁丁东东”的声音往前流，它的对岸是一间正冒着炊烟的田间小屋，几只小鸟在空中自由地歌唱，唱出了一首《秋之韵》。溪水旁的一丛丛野菊花像在对我微笑，好似在告诉我：“秋来了，秋来了，欢迎来到秋的世界。”
随着乐曲进入高潮，我看见在不远处的田野中，乡亲们正忙着大丰收，收割机一上又一下，乐曲越来越高，这寂静的乡间好似一个秋的容器，也将它的一切尽收其中，使秋成为乡野的一部美妙典雅的电影。很快就到夕阳之时了，我沿着原路返回，幸运地看见了夕阳下的秋。在夕阳下，一切都变成了金色。我向远方望去，终于体会到了杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”是如何写的，我深深地陶醉在夕阳的金秋下。
不知不觉悠扬的乐曲结束了，但我隐隐约约感觉到它仍在继续，在继续完成那幅美丽和谐的画。真希望自己也在陶醉中永远不要醒来……
本文写“我”在乐曲奏鸣中展开的联想，在读者面前描绘了乐曲的“赠人以思考的氛围”，和“赠人以梦境的温柔”的秋的美景。本文写
的联想不是无序的，而首先是贯穿一个中心：夕阳的金秋下的令人陶醉的景色；其次是将联想中的美景分成两个层次展开。第一层次表现在“钢琴前奏”下来到秋色渲染下的山间小道、小溪、田间小屋，以及对“我”微笑的野菊前，表现联想的逐渐深入，用上了“映入”“沉浸”一类词语。第二层写丰收景象和返回时的感慨，这一层是“乐曲进入高潮”时的联想。这样抒写联想，形成一个有机整体，让读者看到乐曲陶醉下“我”的惬意、舒适和轻松、幸福。
书香让我陶醉
总评：作者从小就与书结下了不解之缘。文中，看书、借书、书的乐趣，从不同的角度写出了作者对书的热爱，和书给作者带来的收获。从行文来看，作者采用分标题构段，中心突出，层次清楚，也因取材于实际生活而使得语言生动，让人读来饶有兴味。
书香真奇妙，能让我哭让我笑，让我在书香中自由飞翔，让我增长很多知识，给我的童年增添了不少乐趣，书香就是这样让我如此陶醉～（开篇即扣文题，总体叙述读书的经历，书散发着特殊的芬芳。）
我是一个书迷，课余时间我最喜欢看课外书籍。每当我一进入书店、图书馆，我就像一只小蜜蜂，在书的花丛中飞来飞去。我贪婪地吸吮着知识的甘露，高兴地采集着知识的蜂蜜，一切都享受在其中。而书就像朋友一样，絮絮叨叨（娓娓动听地跟莪诉说着一个个精彩的）地说出它的故事，我被书中那些丰富的情节和优美的词汇所吸引，看到精彩之处，（不禁）拍手叫好；看到悲惨之处，不禁为他落泪；看到惊险之处，不禁为他捏一把汗……书香就是如此让我陶醉～（品味
读书经历，“我”与书中人物同呼吸、共命运，所以有着丰富的读书体会。）
如果我看见朋友拿着一本好书，我（就）会眼睛发亮，第一个走到他面前跟他说：“能把书借给我吗，”要是他不借，我会像奶糖一样粘在衣服上低声下气地求他，当书拿到手时，我就会然后捧着书爱不释手地看，如饥似渴地看，心情就像一个饥饿的人得到食物一样高兴。书香就是如此让我陶醉～
书，它让我的心情随着书中的情节起起伏伏，充满乐趣；它让我在（心情）起伏过后明白了许许多多的道理；它让
我在明白道理后知道怎样去面对人生……书的魅力，深深地吸引着我，让我如此地着迷，书香就是如此让我陶醉～（从书中汲取营养，书香伴随自己成长的岁月，一路芳香。）
书，让我增长阅历，陶冶了情操，明白事理。是书，让我的生活丰富多彩～让我们尽情畅游书的海洋，让书中蹦出的每个“音符”伴随我们成长吧～（抒发感情，升华思想。）
什么真让我什么作文（四）
读书真让我着迷
许蓝月
书像一把钥匙，打开智慧的大门；书像一艘航船，带你遨游知识的海洋；书像一对翅膀，让你在知识的天空中飞翔。古人云：“开卷有益”。读书教给我许多知识，也带给我许多乐趣，读书真让我着迷。
记得在一个中午，妈妈还没有做好午饭，于是我便坐在沙发上拿起一本《丑小鸭》读了起来。我读起书来如饥似渴，忘了世界，也忘了自己。当我读到丑小鸭在鸡群受到歧视时，我非常气愤，握紧拳头，咬牙切齿，眉头拧成了疙瘩，恨不得把它们全都打到，为丑小鸭出口气。当我读到丑小鸭在冰上即将被冻死时，我不禁潸然泪下，为丑小鸭担心，我好想为丑小鸭取取暖。当我读到丑小鸭被好心的农夫救起时，我的心湖泛起了一阵美丽的波纹，阳光洒在上面，心中感到非常温暖，对那个农夫心存感激。当我读到丑小鸭经过不懈努力，终于变成了美丽的白天鹅时，我又热泪盈眶，这的幸福的泪水，是苦尽甘来的泪水，我替丑小鸭由衷的高兴。令我印象最深刻的是丑小鸭的一句话：“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么幸福～”丑小鸭是善良的，有梦想，有追求的。丑小鸭的经历让我明白了，只要有梦想，有追求并坚持不懈地为之奋斗，即使身处逆境也不要紧，“是金子总会发光的”。忽然，我感到有人用力地推了我几下，我回过神来，刚才似乎是梦境一般。我抬起头来看，原来是妈妈。妈妈板着脸说：“你怎么不吃饭了，饭都凉了。”我有些不满地说：“你也不喊我～”妈妈立刻反驳说：“我怎么没喊你了～我的喉咙都快喊破了～你看得太入迷了，没听见～”妈妈仔细地盯着我说：“孩子，你怎么哭了啊，傻孩子，看书看迷了吧～”我在心里暗暗的想，是的，我真傻，我仿佛置身于故事中，仿佛我就是丑小鸭，我与它同悲伤，同欢乐。 莎士比亚说过，“书籍是全人类的营养品”。诗圣杜甫也说过：“读书破万卷，下笔如有神。”读书让我学会了跟多知识，懂得了很多
道理，带给我很多乐趣。读书真让我着迷。
什么真让我什么作文（五）
读书真让我着迷
阅读书籍，这就是我的乐趣，什么书只要一发下来或者一让我看见，我的双眼就闪闪发光。然后不一会我就拿到了手，坐在那津津有味地读了起来。看，阅读就是让我这么着迷。
妈妈说我鬼迷心窍，被鬼缠身。爸爸说我是小小书虫，爷爷说我是书呆子，走我自己的路让别人说去吧。
我说“是某某某未来名人说的，巧克力很甜，但是却没有书甜，”就让我泡在书海里成为一叶漂流小舟尽情的捕获知识鱼。让我成为一块体积无限大的海绵尽情地吸收美味的知识。
阅读，一种可爱的方式，让我们爱上学习自古以来就有“书中只有黄金屋，书中只有颜如玉。我就像一块海绵从书中汲取营养；知识，从而我认识了宇宙，认识了ＵＳＯ，ＵＦＯ等一切的一切书都在领导着我。
书中究竟有什么、会让我如此着迷，
这个你们就不懂了吧，书籍中有许多的知识，让人读了之后上知天文，下知地理。总之可以放大眼睛看世界，原来世界正在发生着许多有趣，稀奇古怪的事情。
读书不仅可以汲取知识，而且也可以在空闲的时候看一些漫画书；可以缓解你的压力，让你放松。
你们大家现在知道书是多么的好，是多么让我着迷了吧。
山西省介休市实验小学六年级 张琳
什么真让我什么作文（六）
文字真让我着迷作文
文字真让我着迷
湖南耒阳市实验中学 刘伊凡
生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界。十三四岁的少年们哪个不拥有一片蓝天、一方乐土，在那里，有的用自己的心灵放飞着梦想，有的用自己的智慧创造着成功？？我也有一个“乐园”——文字，它可真让我着迷～
灵秀的文字组成一个个扣人心弦的语句、一篇篇感人肺腑的文章、一部部引人人胜的名著？？我内心深深感叹着它的绘声绘色、细致入微。文字散发着我无可抗拒的魅力：我吃饭时脑海里还回想着它交织的情节，我走路时心里还琢磨着它无穷的意味，甚至，我上课时，还曾偷偷取出一本本课外书来？？
文字真让我着迷～老师又在黑板上写下了今天的作文题。它们像是在挑衅、嘲笑曾经最怕写作文、只会凑字数的我。哼哼，我可不怕～我静下心来，冥思苦想。平日里最熟悉的文字慢慢出现，回荡在我脑海：它们组合、编织、串联？？对了，就是它们～我欣喜若狂地拿起笔，刷刷刷——不停～妈妈来催促我吃饭了，不吃；伙伴来邀请我游戏了，不玩——我只有一气呵成、得意洋洋地欣赏自己写好的作文时，才觉得好甜？？
文字啊，你可真让我着迷～从你那儿，我享受到了无穷的乐趣。
你让我废寝忘食、欣喜若狂，也让我得到了教益和启迪。我要用文字编织＞我的梦想，创造属于我的一片蓝天～
编辑絮语
文字往往不在多，而在于精。本文虽只有短短五百来字，却让人切实地感受到了一个“文字迷”的形象。事实上，即使在这五百来字里，依然有不少废话，比如第一段和最后一段，都比较俗套，而且对于塑造“我”的形象也没有太大帮助。而真正让这篇文章闪亮起来的，还是第三段。同学们可以反复地读读这段，是不是能感受到一种属于文字的“精气神”呢，所以，如果大家觉得写不出一篇奇文，那么写出一个奇妙的句子或者段落，也是很值得称赞的。
什么真让我什么作文（七）
风静静吹过，不留下一丝痕迹，却留下了一季的清凉；流星闪过天际，不带走一片色彩，却留下了美丽的瞬间；花开花落，不留下一点踪迹，却溢出了满园的芳香。往事多如牛毛，唯独这件事让我（难忘、记忆犹新、心潮澎湃……）
一个蝉声如织的午后，我独自来到门前的大槐树下乘凉。老槐树是如此的高大，触摸着树干上那道深深的伤痕，忽然想起了他，也想起了那件（令我后悔莫及的事）
岁月匆匆，时间老人在我生命的罅隙中给了我一份礼物，它很可贵，能让我在失败阴影中走出，能让我从迷惘的森林中找到方向，能让我从痛苦的汪洋中找到大陆。它推我走向快乐，走向成功，它就是（自信、信心、力量、勇气、毅力、坚强……）
我褪去羞涩，拥有的是满满的信心、勇气、毅力……）
不知不觉，从我生命的初始开始不顾一切地飞跃冲刺，我已走过了载的花开花落。岁月记录着我的一切，平坦的笑脸，泥泞的小道，再到铺满荆棘的道路，恍然发现，我多了一分（责任、拼搏、勇气……）
落花的泥泞掩盖不住家人的关怀；冬雪的积沉覆盖不住家人的呵护。亲情就像六月的雨洗涤我内心的焦虑，亲情就像五月的清风，驱散我内心的忧愁，那个拥有美丽的名字的亲情能够让蒙上岁月封存的记忆抹去吗，不，在生命的清辉里，有一股情温暖着心田。（情感类）
花开花落，月圆月缺，时光老人匆匆飞遁。许多往事犹如缕缕青烟，渐渐弥散在记忆的天空里，然而抹不去的，依然是生活中的点点滴滴，犹如经过风雨冲刷的贝壳，愈发清丽，如亭亭的荷，香远益清……
如悄然飘落的冬雪，如淅淅沥沥的春雨，如夏日浓荫里沙沙而过的风，如轻轻随风舞动的秋叶。时光的诗集上注满我的思考，我的脚步。再回首，诗集页页翻动，字迹清晰如故……
在繁星点点的夜空，一道流星闪过，那光亮的瞬间，令人浮想联翩。青春岁月中，许多流星般的精彩瞬间，带给我难以忘怀的砰然心动，像寂寞时的一首歌曲，像寒风中的一股温暖，像成长中的一份营养。此刻，我想起了……
什么真让我什么作文（八）
写作，真让我着迷
时间：２０１６－０２－０７ １５：３０ 来源： 作者：星玥 点击： ３０ 次
电脑桌前，一双白皙细嫩的手飞速地在键盘上敲打着。写作这个东西，究竟有怎样的魔力，让我竟如此痴迷．．．．．．
——题记
读书，会使你沉浸在知识的海洋里；踢球，会使你翱翔在自由的天空中；种植，会使你感受到绿色的生命在萌发；绘画，会使你漫步在奇思妙想的世界里，挥动饱满想象力的画笔，创作出属于自己的一副七彩画．．．．．．凡事都有它的迷人之处，而我痴迷的，却是曾经被我认为最枯燥无味的写作。
初识写作——不屑
其实，以前的我对写作根本不感一点儿兴趣。
刚开始认识写作，是在二年级的时候，那时的孩子都爱玩嘛，只要能玩的就都是好东西。所以一得知写作就是整天趴在写字台上写文章时，我就觉得它很枯燥，乏味得很，感到很不屑：“切，写什么作啊，那么枯燥无味的事情，有什么好做的～唉～写作的人真可悲啊～还是玩最好了～”
“泼”完“水”后，我便又屁颠屁颠地去找亲爱的闺蜜玩去了．．．．．．尝试写作——担心
就那样浑浑噩噩地晃了三年，我五年级了，对写作还是提不上感兴趣。
但那一年，我对写作的情感发生了巨大的逆转。
那一年，县里举办征文比赛，全县五年级学生都可以投稿，优
胜者可以得到相当的奖励。
要知道，我是个好胜的人，毫不犹豫地
报了名，但报完名后我就后悔了：我根本就不会写作，还参加什么比赛啊～啊～完了完了～不行不行，我不能认输，我要赢～
我第一次认真地读完了整本的作文书，收集了很多好词好句和写作手法，以前都是乱看一气就完事了。
我在脑海里构思了许多故事情节，又打了很多底稿，费死我的脑细胞了～要不是为了取胜，我才不会没日没夜、没完没了地在这儿写文章呢～这可是我第一次为了写作这么卖力啊～
交稿时间很快就到了，怎么这么快啊～我还没修改完呢～我皱皱眉，把自己认为写得最好的一篇作文交了上去。
我既兴奋又担心，兴奋是因为那是我精心打理的一篇作文，我有信心获奖；担心是因为我怕自己基础还不行，落得一场空。
爱上写作——痴迷 又浑浑噩噩地过了几个月．．．．．．
“六一”颁奖时．．．．．．
我当时的心情，是激动，是兴奋，还是．．．．．．感激，
当我从校领导手里接过那张金灿灿的奖状时，我有一种说不出的滋味，我成功了～原来我不是完全失败的～
那张奖状，竟使我迷上写作。
领奖后，我坚信自己有写作这方面的潜能，在街道网上注册了一个账号，没事的时候，静下心来，望望蓝天，动笔写写。
随着我的作文不断在网上发表，我对写作也越来越痴迷，在写
作方面上不断取得成就：我独自写的《爱在细微处》系列获得亲朋好友的赞赏；我的作文常多次被老师当做范文全班朗读．．．．．．
写作，是你的出现，让我从一个疯疯癫癫的“假小子”变成一个文静优雅的女孩子；让我爱上那刚劲有力的方块字，爱上那具备优美线条的标点符号，爱上那墨香散发的纸页．．．．．．
轻轻揣摩着手中散发着墨香的纸页，细细品味着文中优美动人的字词段落，“沙沙”修改着文中不和意的词句，痴痴幻想着能与文字相伴永久．．．．．．
——后记
什么真让我什么作文（九）
《读书，真让我着迷》书可以医治愚昧，使人聪慧。书是人类进步的阶梯。书寄托着长辈们的期翼，书演示着人成长的旅途；书折射着老师、同学的情谊和我们的喜怒哀乐…… 高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”而我却要说：“书是我最好的朋友，能给我带来莫大的快乐。” 第一次接触到书，还是我四岁的时候。一次，爸爸从幼儿园接我回家，幼儿园附近的一个书摊吸引了我。我拉着爸爸下了车，挤进人群，好奇的看着那琳琅满目的书，看着捧着书专心阅读的人们，忽然，一本色彩艳丽的书深深的吸引了我，于是，我就缠着爸爸买下了这本《小人国历险记》。我十分高兴。因为我终于拥有了属于我自己的第一本书。 如今，我已经拥有了两柜子书，读书，渐渐使我着迷。 一次，妈妈蒸上米饭，叫我注意看着。而我这时正在津津有味地看着书，就随口“恩”了一声。妈妈见我答应，便放心的出去
买东西了。我沉浸在书中：那巍峨耸立的高山，那波涛汹涌的大海，那栩栩如生的各式人物，那惊心动魄、扣人心眩的故事情节……这一切都使我如痴如醉。咦，奇怪，香甜的大苹果怎么夹着一股焦味， “呀～”我大叫一声，冲进厨房，沮丧地望着那锅烧糊的米饭。那锅烧糊的米饭似乎也在得意地看着我：“哼～谁让你不管我，这下子够你瞧的～看你怎么办～”“怎么办，怎么办，”我焦急地在厨房里直打，像热锅上的蚂蚁——团团。唉～这下可好，不仅要咽这难吃的糊米饭，而且还要遭受妈妈的唠叨：“书虫，书虫，就会啃书……”哎～ …… 有了～有一本书里不是介绍过，可以在蒸糊的米饭上插入大葱，倒进牛奶吗，何不试试，说干就干。我把洗干净的大葱切成段，插入米饭，又倒进一些牛奶……嘿～你还别说，这一招可真灵：不但焦味没有了，还有一股牛奶的香甜呢～吃饭的时候，爸爸和妈妈直夸我的手艺高，他们哪里知道，这多亏书救了我呢。 读书陶冶了我的性情，增长了我的才干，我从中受益匪浅［：《巴黎圣母院》使我懂得了什么是真正的美；《哈佛家训》使我懂得了做人的道理；《简爱》使我领悟到了爱的真谛；《海底两万里》让我经历了色彩斑斓、奇趣横生的海底世界……多读一本好书，可以增长一双看世界的眼睛：多读一本好书，可以增长人知识（可加可不加）］。 我从读书中享受到了无限的乐趣，读书怎能不让我着迷呢，ｘｘ年７月１５日
作文九：《什么让我快乐作文 》3500字
什么让我快乐作文
导语：生活中，有很多事情会让我们感到快乐。例如读书、帮助别人等等。以下是小编整理的范文，欢迎同学们阅读。更多精彩内容，敬请关注品才网。
篇一：读书让我快乐莎士比亚说的好：书是人类进步的阶梯。它给我知识，它让我快乐得到启迪。我爱书。我特别喜欢读书。书，像是一个无时无刻伴随着我左右的精灵，成了我最好的朋友。
我读过《安徒生童话》，《一千零一夜》，《海的女儿》等等。我被白雪公主的美丽和幸福生活充满了憧憬，为吉卖火柴的小女孩的悲惨遭遇而哭泣，被阿峭拉神丁的机智勇敢所折服。有一次，我考稂试没考好，我对学习失去了信心，当我读 了爸爸给我介绍的《张海迪的故事》，才 知道张海迪是个残疾人，精通七国语言，囵还写过许多小说，是张海迪的故事让我知邝道了人应该坚强，从此我更加用功了。渐蠛渐地，渐渐地，随着我逐渐成长，读的书瘛越来越多了。我发现读书就像喝茶，一杯挛永远也喝不完的茶，感觉由淡变浓，愈品朋愈有味道。而我对看书读书的追求也变得绊越来越强烈了，很快地我喜欢上了小说，火特别是杨红樱写的小说。读书让我快乐，秀读书让我学会坚强，勇敢。读书还让我懂萸得了做人的道理。
书就像一缕阳光刺破津了黑暗的缝隙，于是缝隙里便有了新鲜与谠活力，同样，一份对读书的执着让心灵插寅上翅膀飞越了茫然，于是心灵便有了空气辨与清爽。读书就应该象饥饿的人扑在面包晋上一样，书是逆境中的襌堂，年轻时读书沁就象迎着朝阳走路，最淡的墨水也胜过最痞强的记忆。
读书让我快乐，读书充实了儡我的生活。
只有在读书的时光里，才能翟获得这份人生的感悟??
如果读书是一控条快乐的河，那么我愿做一叶舟，飘向未葙来的远方??
篇二：帮助别人让我快乐憧“只要人人都献出一点爱，世界将会变成宙美好的人间??”动听的歌声让我想起了嶷一件事。
那天下午放学，我像往常一样 回家，但在路上，我看见了一件女式外套殄。出于好奇，我把它捡了起来，却只听“朵嘭”一声，像是有什么东西掉了。果然，窭是一部手机掉在了地上，我立刻把手机拿箕了起来．这时，我想：一定还有其它东西 在衣服里。于是，我把外套口袋掏了个遍隳，最终发现了一个钱包。钱包里面竟有五 百多块钱和两张车票。
看着这些东西， 我立刻犯傻了。这么多的钱，还有这么漂醮亮的手机，要是还了，也舍不得。可是，粒如果我不还，又如何对得起胸前的红领巾胯，又如何对得起自己的心。望着那
两张车戮票，我最终决定——还。
顺着手机上的奏亲人号码一个一个地打过去，可他们却都 声称无法联系失主，正当我束手无策的时，候，一个电话打了过来，我下意识的接了亳。电话中，那人说明她就是失主，我便立 马告诉她，我的所在地址。
很快，有一？辆自行车出现在了我的前方，她一眼就认 出了我手上的那件衣服。认是认出来了，赴但也别想那么容易就过了我这关。第一题降：钱包中有些什么东西？回答：五百多块 钱，两张车票以及一些小玩意（大头贴等搡）。第二题：钱分别如何放置？回答：右岜边有五百整，左边有一张五十元和一些零莘钱。
我一连问了她好几个问题，确认了瀣她就是失主后，我才把那些东西——物归？原主。她拿回东西后，问了我，我的学校媲和班级，以及姓名，而我却一笑过之。她仫见我不愿说，也就不问了，却从包中拿了栌五十元钱给我，我毅然决然的拒绝了。她绐也只好把钱收回去，并连忙道谢。
看着揍她离去的背影，看着我胸前鲜艳的红领巾养，我的心里无比快乐！
篇三：读书让我票快乐“你快乐吗？我很快乐??”如果鸟被儿能在空中自由飞翔，它会感到快乐；如笈果鱼儿能在水中
自由自在，它会感到快乐蔺；如果花儿能够竞相开放，它会感到快乐蔡??而我的快乐是能在书中遨游，懂得许洼多知识，上知天文，下知地理。
以前，鹤我总是盲目的读书，从来没有记过书中的吠好词好句，不会体会书中的知识。因此，欣感到从书中获得的知识极少，这使我的语纛文成绩并不理想。后来，我读了高尔基的《童铴年》，高尔基认真读书的态度让我知紫道了为什么从书中获得的知识极少，它告 诉我：读书不能太盲目，要细细品味，把痃书读透了，这样才能达到读书的真正目的鹏。我在书里读懂了道理，所以我很快乐。阏
是的，书，是一个充满智慧的地方，它拙可以带你去高山峡谷，带你去探索其中的足奥秘。
书，是一个充满情商的地方，它 可以带你走进一个不幸的家庭，令你潸然滥泪下。书还可以带你穿越时空，自由翱翔磲，让你寂寞的时候去找它，当你伤心的时休候，它也可以与你作伴??
书，是一个疗让你快乐的法宝，更是一个掌管你心情的饼管家。
篇四：体验春天让我快乐３月的桶凤，吹绿了满山的小草。
３月的雨，滋壶润了干渴的大地。
３月的体验，让我体ㄡ会了春天中大自然的美，获得了无穷的快 乐。
“暖暖的春风迎头吹，桃花朵朵开骼。”一股浓浓的花香从鼻翼掠过，深深地景吸一口气，觉得一切都是那么轻松，那么魈迷醉。
你体验过那置身于花海之中，与噫一只只小蜜蜂一同赏花浴香的快乐吗？你贝感受过那粉的像霞的桃花、那白得像雪的萧李花吗？你赞叹过那蜂蝶在其中翩翩起舞？的美丽吗？
哦！那是快乐，是自由，是戥我对春天大自然的美好体验。
在大自然 的怀抱之中，我是那样的快活。我去寻找つ春天的快乐，我去感受自然的美好，我去聂享受春光的灿烂。美丽这个形容词，此时踱已不能将这万物复苏、多姿多彩的春天尽硼情描绘。
独自踏在春天软软的泥土上， 不时抬头望望蔚蓝的天空，心情总是那么嘧愉快。突然，一只百鸟从天空一掠而过，倚顷刻间便滑向一丛桃树林，在嫩生生的桃氩枝上站定了。我好奇地、悄悄地靠近它，雩来到了这芬芳四溢的桃树林。那百鸟转动旷着脑袋，休闲地向那些桃花眨眨眼。难道，，难道它被眼前那些小孩子红润润的笑脸 似的桃花陶醉了？还是在畅想着桃树将会悴结满水灵灵的桃子呢？要不，它怎么会对俸那飘香的桃花拍
拍翅膀毛孩清脆地叫几声梢呢？
当我在菜花田边欢腾雀跃的时候，首那金灿灿的、黄澄澄的油菜花，在阳光的荛照耀下，是那么的光彩夺目。那一片片的告菜花，组成了花的海洋。那春风呢，就在期花海上漾起层层细细的波纹。
看看蓝天Ф上的云儿，是那么明澈、纯净；看看大地面上的花草树木，在明媚的阳光下，是那么ㄑ的生机勃勃、春意盎然。是春天，让夏日 里有片片绿树成荫；是春天，让秋日里有饷串串果实飘香；是春天，让生命里有无数 快乐滋长，让生命里有无数梦想美丽??婵
篇五：读书让我快乐书是我们生活中的期良师益友。从小到大我读过很多书，有《颟格林童话》《安徒生童话》《夏洛的网》蛭《水浒传》??然而，最让我爱不释手的膈书是《伊索寓言》。
《伊索寓言》是世 界寓言宝库中一颗璀璨的明珠，他有很高觥的思想性和文学价值，寓意着深刻的道理羸，从简单的故事中体现出来。这本书让我，学会了智慧做事，诚信做人，勇敢地面对 生活。
有一个故事，我记忆深刻：有个韭天生不善弹琵琶的人，常常在声音效果较夷好的室内弹唱。听着室内回响的声音，他
洋洋得意，自以为自己的嗓音不错。心想镐自己完全可以去剧场登台表演了，可他登 场之后，唱的极差，台下的人们扔石头把 他轰赶下去了。
通过这个故事我明白了 有些演说家在学校里还有模有样，似乎讲竿的头头是道，但遇到讨论国家大事时却是弁毫无价值的人。这样的人是不值得我们学 习的。
古人说：“书中自有黄金屋”，彗一本好书它的确能让我们树立正确的人生 目标，让我们懂得做人的道理，启迪我们 的智慧，拓展我们的知识，《伊索寓言》搴这本书让我受益匪浅，让我懂得了许多道 理，以后我还会读更多的经典之书，让书展香天天伴我成长。
篇六：农村让我快乐
一首动听的歌可以让我陶醉，一本蕴含哲 理的书也可以让我陶醉；景色宜人的秋天 也可以让我流连忘返；但让我深深地陶醉秕在其中的，不是一首歌，也不是一本书，螂更不是秋天，而是农村。
看！那是几棵饲垂柳，垂在水面上，风一吹，河水轻轻荡旨漾，垂柳随着河水，轻轻舞动，犹如一位蚊仙子在水上跳舞。
听！那是鸟儿歌唱的腑声音几只鸟儿成群结队的排在树枝上，两秫只脚抓住细细的枝桠，用他们那洪亮的声，音唱着，像
一首动听的合唱乐。鸟儿不时啊地转过脖子，梳理着背后的羽毛。呵，它佝们也在留恋这农村的美丽，不愿回家吧！猾
听！那是小孩子玩笑嬉戏地声音，几个蛛小朋友在草地上玩起了“老鹰抓小鸡”的佗游戏！当“老鹰”的孩子左看看，右看看痱好像在看哪边更好抓。而当“母鸡”的孩尻子却顾着擦汗，后面的孩子高兴的笑着。以
看！那是农民伯伯在田埂上辛苦劳作的呻身影，那熟练得动作，在烈日当空下，汗θ流浃背，可他们却不擦汗，等到夕阳西下婷时，他们欣慰地笑了??
看着那婀娜地さ舞姿；看着鸟儿在树枝上歌唱；看着小孩茁子在玩笑嬉戏；看着农民伯伯在辛勤劳作褪的身影；我想，我真的醉了，醉了??
作文十：《那件事真让我什么作文》2800字
那件事真让我什么作文
篇一：那件事让我 作文
那件事让我改变
在人的一生中，我们会碰到许多事情，有的会让我们后悔；有的会让我们高兴；有的会让我们沮丧？？而那件事则改变了我，让我不再沮丧。
记得那是我在中学时的第一次期中考试，我考砸了，在班级里只有第２０名。当我得知这个消息时，我犹如中了一个晴天霹雳，当时我真恨不得找一个地洞钻下去，眼泪在我的眼眶里打转。拿到我再小学时的辉煌真的成了过眼烟云了吗，我很困惑。
接下来几天里，我忧心忡忡，仿佛魂丢了似的。爸爸看到了我的样子，就过来问我：“儿子，你怎么了，”我说：“我这次期中考试没考好。”原本我以为爸爸会骂我，但他没有，他对我说：“闷在家里不好，到公园里走走，呼吸新鲜空气吧。”我同意了。
到了公园，爸爸把我拉到一个草坪上，草坪的周围都是一些树，爸爸把我拉到一棵水杉树和一棵桂花树前，我不知道爸爸为什么这么做。爸爸指着那棵水杉树说：“你看，那棵水杉长得多高～”他又指着那棵桂花树说：“它长得就没有水杉高。”他又对我说：“水杉树和桂花树种下去时树苗是一样高的，而长大以后，水杉就更高了，你知道是为什么吗，”我恍然大悟：凡事只要努力了，
就一定会成功。爸爸带我来就是因为这个。
这件事改变了我。于是，我就开始发愤学习，要在期末考试中打一个翻身仗。你经常能在我妈妈的电瓶车座位上看见我在说话。其实我是在背语文。无论是古诗还是宋词；是作文还是古文，我都背，直到背得滚瓜烂
熟为止。“暮春三月，正是江南草长，杂花生树，群莺乱飞的季节？？”这就是我在背，我背的声音和风声结合在一起，就像是一曲协奏曲。我还通过其它途径加强我的学习。终于，我在期末考试中取得了好成绩，打了一场翻身仗。
那件事改变了我，使我学习更认真。我要继续努力，争取得到更好的成绩。
篇二：小学四年级作文：那件事真让我后悔２篇，实用写作
在我的记忆里，有一件事让我后悔不已：
几个月前，妈妈买了一辆蓝色的、崭新的电动车，以后她每天都骑着这辆刚买的电动车上下班，我感觉妈妈神气极了。
不久以前的一天，妈妈和往常一样，下班后到学校来接我回家。进了小区，在进车库停车的时候，妈妈发现电瓶里没电了，便把电瓶拎下来放在了车库门口，再把电瓶车推入车库。当时，我的肚子早已经饿得咕咕作响了，就先上了楼。几分钟后，妈妈也上来了。看见妈妈进家门的那一刹那，我觉得妈妈好象少拿了什么东西，可一时也说不出少拿了什么，就不把它当一回事儿，立即忙着填饱肚子去了。
第二天早上，妈妈刚下楼去一会儿，就马上急匆匆地冲上楼来，大叫：不好啦～昨天，我停好车后，好象忘了把电瓶拎上来了，一夜过去电瓶不见了～听了妈妈的话，我这才恍然大悟，原来昨天妈妈少拿了的东西就是电瓶啊～为了赶时间，妈妈拿了钱，在马路上叫了一辆出租车，就上班去了。祸不单行。第三天，爸爸骑着摩托车去商店配电瓶。他配好电瓶出来的时候，爸爸的摩托车居然也不翼而飞了～
傍晚，妈妈来学校接我回家时，告诉了我这个坏消息，我惊讶得张大了嘴巴，想：现在的盗贼也太猖狂了，竟然在光天化日下偷车～
回到家，我听见爸爸在埋怨妈妈：都是你忘了拿电瓶，才害我丢了摩托车～
这怎么能怪我呢，或许是你粗心没锁好车吧，
这怎么不关你的事，还不是你先丢了电瓶，才会这样的吗～
听到他们的争论，我的心里很不是滋味儿：要是我当时没有先上楼来，就不会有本＿资＿料＿来＿源＿于＿ｆＷｊｉａ．；，，这件事了；要是我当时发现妈妈少拿了什么东西就马上静下心来想一想然后立即提醒妈妈，而不是忙着填饱肚子，也不会有这种事情发生了
我越想越后悔～真恨不得时间能倒流，让我有机会改变这一切，但我知道那是不可能的。 从此以后，我每次放学回家，上楼之前，都要先看看妈妈有没有忘拿什么东西，确定没有后才和妈妈一起上楼。
篇三：那件事真让我激动
那件事真让我激动
湖南省平顶山市新华区光明路小学六班王墨
往事如烟，从小到大我经历过许多事情，有喜有忧，有哭有笑，有酸有甜??但许多事我已淡忘，只有一件事我记忆犹新。那是我上三年级的时候，一天放学，班主任韩老师将我叫到办公室，亲切的对我说： ＆ｑｕｏｔ；王墨，恭喜你，你的文章《为妈妈做生日蛋糕》喜登《平顶山晚报》。给，这是你的稿费，６块钱。收好，别丢了。＆ｑｕｏｔ；说着将一张汇款单交给了我。
啊，稿费，我的第一笔稿费，竟挣了６块钱～那时年幼的我看到这个钱数简直是天文数字。何况，那还是第一回呢～
我怀着无比激动的心情，双手郑重地接过汇款单，当我看到上面的收款人是王墨时，心里更是高兴。我三蹦两跳的出了办公室，路上许多同学向我投来羡慕的目光，好象都在说：＆ｑｕｏｔ；哇，王墨你真了不起呀～＆ｑｕｏｔ；说真的，我当时真有点飘飘然了。
回到家，我一头扎进厨房，向正在做饭的妈妈一边炫耀着汇款单，一边喊：＆ｑｕｏｔ；妈妈，这是我挣的汇款单，一共有６块钱呢～＆ｑｕｏｔ；望着我那高兴的样子，妈妈笑着说：＆ｑｕｏｔ；瞧把你激动的。＆ｑｕｏｔ；说着接过我递上去的汇款单，一边看，一边不住的点头说：＆ｑｕｏｔ；口恩，不错，我女儿真有出息。＆ｑｕｏｔ；眼睛笑得眯成了一条缝。我在妈妈旁边喊：＆ｑｕｏｔ；妈，先别做饭了，快去给我取钱，快去给我取钱，妈－－妈。＆ｑｕｏｔ；
＆ｑｕｏｔ；好好好，我这就去，我这就去。＆ｑｕｏｔ；说着，妈妈关了火。拿上汇款单走出了家门。
我在家中焦急的等着，等着。一边等，一边在家中旋转着，还哼着自编的小曲：＆ｑｕｏｔ；我得了稿费了，我得了稿费了??＆ｑｕｏｔ；大约等了１０分钟，可我仿佛过了一个世纪。妈妈总算在我的期盼中回来了。手里拿着已经被汗水浸湿的６块钱，递给我。我欣喜若狂，一把紧紧地楼住妈妈，激动极了。妈妈松开我的手，语重心长地说：＆ｑｕｏｔ；孩子，你千万别小看了这６元钱，它来之不宜，你千万不要乱花呀。还有，这次你虽然获得了着宝贵的６元钱，但是你不能骄傲，再接再厉，啊。＆ｑｕｏｔ；我听了，郑重地点了点头。但心里还是蛮激动的。
这件事虽然过去两年了，但还时时在我脑海中浮现，好象发生在昨天一样。
指导教师：朱天荣语言通顺，文章有新意。突出主题。（
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