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作文一：《读巜小学生之友有感》700字
读巜小学生之友有感
有一本书，它是一盏指路明灯，在我迷茫时指引我走上正确的道路；有一本书，它是一艘飞船，带我遨游智慧和充满魔法的天地；有一本书，它是一匹神奇的骏马，带我探索奇妙的大自然……
这本书就是我们身边最好的伙伴——《小学生之友》。翻开《小学生之友》就是打开一个神奇的世界。一个个精彩万分的故事映入眼帘，一篇篇经典的文学作品让人眼花缭乱。《小学生之友》让人爱不释手。
今天，我又翻开了《小学生之友》第４６５期。第一个栏目“探索先锋”深深吸引了我：它讲的是中国首位女航天员刘洋的故事。刘洋１９７８年１０月６日出生于河南郑州一个普通的工人家庭。她从小就是一名全面发展的好学生，并且有着不服输的韧劲。正因为如此，她才成为中国首位女航天员。看到这，我不由得为她竖起了大拇指，如果我们也像她一样永不言输，我们的理想何愁不能实现呢？
“科幻营地”非常有趣（这可是我最喜欢的一个栏目哟）。在这期《小学生之友》里写的是《胖胖治懒的故事》：胖胖是一个很懒的小孩，一只懒虫附在了胖胖身上，所以胖胖变得更懒了。后来，胖胖被送到了治懒医院。在这里，“病人”的一切事情都要自己做。最后，胖胖变得非常勤快，懒虫也就只好飞走了……
我看的这期是上旬刊，《小学生之友》一个月会更新三次哟。它就像一幅连绵不断的
画卷，总是把最美的世界呈现给读者，读着一个个精彩纷呈的故事，我时而兴高采烈，时而泪落如珠，时而紧张万分，时而……
《小学生之友》——它伴随我的成长，是我最好的朋友，让我在探索中增长智慧，为我在知识的世界里打开了一扇神奇的门。
江西南昌进贤县实验学校五年级：胡歆玥
作文二：《读《小学生之友有感》》600字
读《小学生之友》有感
万安县顺峰中心小学 五（２）班 刘玉兰 指导老师 刘小明
水之于生命，阳光之于植物，《小学生之友》之于小学生。《小学生之友》就是我们的好朋友，当我们不知道如何写作时，翻开“他”的“等你敲门”，就会知道如何写一篇脍炙人口的佳作；当你疲惫的身心想要得到解脱时，翻开他的“小友漫客”，你一下子就神清气爽；当你遇到一些问题不能解决时，翻开他的“心灵万花筒”，里面定能寻找到你想要的答案。 一天，我跟朋友吵架了，将自己关在房间里，桌子的一本《小学生之友》映入了我的眼帘，这时，我翻开《小学生之友》，我的心情渐渐愉悦了起来，当读到，太阳公公帮你做饭这个句子时，我不禁心里感到疑惑了，太阳怎么帮我们做饭，好奇心迫使我继续看下去，一面镜子、一个挖好的洞、一个锅、几斗米，准备好东西后，刚好是烈日炎炎，把锅放进了洞里，锅里面放着米和水，把镜子正对着太阳，写了一会作业后，去看的时候，什么变化也没有，我垂头丧气的回到房间里，抱着侥幸的心理，心想可能时间不够吧！大约过了半小时后，我闻到了一阵阵米香味，寻味而至，原来是那个洞，怎么熟了？我盛了一碗，放上晶莹透亮的砂糖，喝了一口，好香啊！叽里咕噜…一碗下肚子了，美美的回味一番，感觉比家里做的稀饭还更香呢，究竟是什么原因呢？我匆忙回到房间，看了一下原因，顿时豁然开朗，太阳光经过镜子反射大量热能把稀饭煮熟了。
《小学生之友》让我们懂得了许多科技知识；让我们知道了如何写作，让我们明白了如何解决生活中的一些难题。在成长的道路上，我愿与《小学生之友》结伴而行。
作文三：《读小学生之友有感》300字
读《小学生之友》有感
琉璃中心小学四（３）班 谢柳茜 指导老师：龚梦诗
每当老师发下《小学生之友》，我便爱不释手。
《小学生之友》像开启知识大门的金钥匙，拓宽了我的视野。在我成长的道路上，《小学生之友》总是为我打开一扇扇大门，让我走进充满奇趣的大千世界。
多少次课间时分，我们在“趣味英语”中学说外语；多少回经典诵读，我们在“品味名著”中谈古论今；多少个读书日，我们在“名人探索”中追寻名人成长的足迹；怎能忘记张海迪顽强拼搏的信心和勇气，让我们学会了迎难而上，永不放弃；怎能忘记抗震英雄走过的人生轨迹，时时震撼我们的心灵；怎能忘记爱国英雄奋身不顾的勇气，让我们学会了在人生道路上勇往直前……
《小学生之友》，谢谢你！是你教会了我如何写作，是你教会了我如何做人，是你教会了我如何感恩，是你带我到知识的海洋遨游，载着我驶向理想的彼岸！
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作文四：《读[小学生之友]有感》500字
读?小学生之友?有感
育新学校三（２）班：熊庭旭 指导老师：曾静
初次见到?小学生之友?，我就被它富有童趣的封面吸引住了，不禁静下心来细细品味画中的内容。看着看着，我觉得自己仿佛是画中的男孩：躺在吊床上，舔着棒棒糖，看着喜欢的书，由花草树木和小动物陪伴着，就像躺在大自然的怀抱里，舒服极了！
接着，我翻开了?小学生之友?，读起了里面的文章。“美文七彩虹”里的怀念母亲这篇文章令我印象深刻：朴素的文字，从从容容的爱，文中虽只叙述毫不起眼的小事，却是这样地打动人。文章讲的是作者回忆儿时母亲熬夜织布，辛勤养育自己。以及作者长大后回去看望母亲和作者老了很怀念母亲的故事。
读完这篇文章，我觉得母爱是伟大的，是无私的，是不求回报的。我不禁想起了自己的母亲，她也是这样的。我想：我也要做一个孝顺、懂得感恩的人。
“品味名著”和“迷你连环画”这两个栏目我也很喜欢，特别是“迷你连环画”。由于我是一个小历史迷，所以我对“迷你连环画里”的历史小故事很感兴趣。这样我又可以知道一些关于历史的知识。
当我看到“作文大擂台里”一些同学写的文章时，我想象着：有朝一日我的作文也在?小学生之友?上出现，那多快乐呀！
读完?小学生之友?，我觉得这是一本很好的刊物，就是少了点让同学们放松、觉得有趣的小游戏。比如智力小游戏、猜迷语、走迷宫等。 现在，看?小学生之友?已经成了我的习惯。?小学生之友?，认识你真好！
作文五：《读小学生之友有感.doc123》500字
开启智慧 引领人生
——《小学生之友》读后感
自从第一次接触《小学生之友》那一天，我就喜欢上了这本书。你可别看它小，里面的内容可多呢：迷你古典连环画、《校园魔盒》漫画、百科知识……
麻雀虽小，五脏俱全，《小学生之友》里丰富多彩的文章拓展了我的视野，使我在学习上受益匪浅。每一期的内容都使我既学习了许多从未见过的好词好句，同时也学会了许多写作文的好方法。 我最喜欢里面的迷你古典连环画和《校园魔盒》系列漫画这两个引人入胜的精彩栏目。古典故事让我更加了解古代太平盛世时人们的劳动生活，以及战火纷飞时名人名将捍卫祖国、英勇杀敌的故事，这些故事流芳百世、永垂青史。《校园魔盒》栏目则以漫画的方式幻想未来世界或者是一个寓意深刻的故事。由于版面想象丰富，插图精美生动，颇受同学们的喜爱。但最重要的，无论是迷你古典连环画，还是《校园魔盒》，作者都是用他们笔下生动的人物以及精神来启迪我们要奋发图强，长大成为祖国的栋梁。
《小学生之友》就像一把凝聚智慧结晶制成的钥匙，散发着智慧的光芒，帮我们打开知识圣殿的大门，让我们走进奇妙无比的大千世界；又如一双插满梦想羽毛的翅膀，带我遨游浩瀚的宇宙。《小学生之友》是我们小学生的良师益友。它是知识的导航标，引领我们向着正确的方向前行；他是知识的风帆，载着我们驶向成功的彼岸！ 上饶市第十一小学六（３）班：黄仕琦
作文六：《读小学生之友有感》800字
我的最爱——《小学生之友》
盼望着，盼望着，终于盼到了老师给我们分发《小学生之友》的日子，一拿到书，我就迫不及待地翻阅起来，如饥似渴地汲取着书中的营养。同学们，现在请与我一起来领略我的最爱——《小学生之友》的魅力吧！
首先请跟我翻到“欢乐数学”，那细致的讲解可以加深同学们对抽象的数学学科的兴趣，让我们更乐意开动脑筋思考。好了，动脑时间到了，让我们翻到“超级游戏战”，认真琢磨那些智力游戏和“ＩＱ欢乐谷”中的问题吧。你知道吗，每当我经过一番苦思冥想终于得出答案时，那是我最幸福的时刻啦！
喜欢写作的同学请跟我来看看“个个字和句句文”，看着那些同学们的作文，我心里可是无比羡慕，当然我也会虚心地学习他们的写作技巧，摘抄他们的好词佳句，并运用到自己的作文中去，让我的作文变得更生动优美，希望在我的不断努力下，有朝一日我的作文也能出现在《小学生之友》上，那该是一件多么令人开心的事呀！同学们，你们也来为我加油吧！
哦，这位同学，你说想听故事，好吧，请跟我来到“小巴掌童话”，让我们展开幻想的翅膀，自由地飞翔在童话的王国里，那有趣的故事一定会让你流连忘返；还有“成语故事”呢，图文并茂，生动形象，让我们了解古人的聪明智慧；“豆豆的生活日记”“智慧堂”“橡皮
擦”则能增加同学们的日常生活小常识，让我们养成良好的生活学习习惯，教给我们许多如何做人和做事的道理。
周末时候，同学们还可以自己在家动手制作呢！因为“红泥巴村”教给我们许许多多简易又环保的手工制作方法，我们既可以锻炼自己的动手能力，又可以把手工作品送给父母、朋友，来表达我们对他们的关爱，这是不是很棒啊！在“红泥巴村”的启发下，我还自己想象、实践，做出了许多有创意的作品呢，哪天有空的时候，请同学们来我家参观指导呀！
同学们，现在你们是不是也感受到了《小学生之友》的别样魅力了呢？是不是也和我一样深深地爱上了它呢？高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”让我们在《小学生之友》的引领下，不断进步，茁壮成长！
作文七：《读小学生之友有感》500字
读小学生之友有感
《小学生之友》不仅给我的学习和生活带来了很多的快乐，让我明白了许多有趣有用的知识，更主要的是让我懂得了许多的道理。书中那些小作者写的事情，往往我也有类似的经历。和他们在一起，我能够更加清楚地认识自己，扬长避短，健康成长。 在小学生之友中，有着各种各样的专栏，有：儿童诗专栏、童话专栏、漫画专栏……而我，最喜欢的就是作文雨专栏了，为什么呢？因为，在那里，我不仅欣赏了别人的好文章，而且当中还有有名的作家进行点评。更好的是作家能在学习中为我导航引路，教我怎样才能写出精美的作文，得到作家的帮助，作文当然也可以写得更好。，在那里，我不仅欣赏了别人写的好文章，而且当中还有有名的作家，大记者进行点评。更好的是作家和大记者能在学习中为我导航引路，手把手教我如何写出精美的作文。我可以追随他们成才的足迹，放飞理想，也成为一个小小作家。是因为小学生之友，所以我的写作能力才大大提高，通过阅读，才能积累了很多好词佳句，这一切，都是小学生之友的功劳啊！
《小学生之友》不仅是我的良师益友，更是一座巨大无比的知识宝库。在里面，我懂得了许多，再也不是那无知的小孩，我仿佛在经过《小学生之友》的洗刷后，变得更加成熟，知识更加广泛！我常常抱怨与《小学生之友》相见恨晚。啊！《小学生之友》真是我生活中不可缺少的一部分，陪伴着我的成长，照亮我成长的黑暗之路，让我的生活更加多姿多彩！
《小学生之友》谢谢你！
作文八：《读《小学生之友》有感》500字
读《小学生之友》有感
每当老师发《小学生之友》的时候，我就如饥似渴地盼望着，盼望着，恨不得马上跳进那字海里畅游。
《小学生之友》是我们每个同学的好朋友，里面不仅有指导我们好好读书，乐于助人的故事，还有注意安全的温馨提示，更有轻松娱乐的开心一刻、小游戏等趣味性栏目。
这本杂志里面有许多精心挑选的好文章，比如：《文具盒之战》、《朋友之间争夸奖》、《飞车》等文章不仅幽默有趣，而且蕴含着深刻的道理。这里面最令我难忘的是《朋友之间争夸奖》这篇文章，它让我懂得了退一步海阔天空的道理。怪不得，我们班有同学发生矛盾、争吵甚至打架时，老师经常会语重心长地告诉我们：，同学之间要团结友爱，和睦相处，要学会包容和理解才对，退一步海阔天空。
有一次，《小学生之友》一发下来，我又像以前一样津津有味地读起来。当我读到《取长补短》这个故事时，我顿时被里面的人物和情节吸引住了。读完后，我沉思了片刻，因为，从这个故事中我懂得了失败并不可怕，可怕的是你不求上进，缺点并不可怕，可怕的是你不去改正。尺有所短，寸有所长，我们小学生就像一棵茁壮成长的小树，只有努力改正缺点，发扬优点才能健康成长，最终长成参天大树，成为有用之才。
读《小学生之友》让我懂得了许多做人的道理，它不光是一本书，更是我们的良师益友。有了它，我的童年变得美好、难忘和五彩缤纷。
作文九：《读《小学生之友》有感.》1500字
十年如一日的守护
——读《徐翠梅：留守儿童的守护人》有感
崇义县 麟潭中学 朱凤英 电话号码：１８６７０１４０２０９
“教育是需要坚持的”，这是我看完《徐翠梅：留守儿童的守护人》这篇文章感触最深的一点。徐翠梅，一位普通的乡村教师。但是，她关心着、爱护着紫庄中学里的留守儿童，十年如一日。
２０１４年９月２４日，《中国教师报》刊载了徐翠梅老师的事迹。１１年里徐老师担任过学校的语文老师，负责过留守儿童的主要工作，兼任了学校心理咨询师的工作，又充当过很多留守少年的“代理家长”，２０１４年更是被评为江苏“最美乡村教师”。
徐翠梅用老师的情、“妈妈”的爱滋养着在家庭教育中“营养不良”的留守儿童，陪伴他们度过了孤独、叛逆的青春期。在徐翠梅的关爱和教育下，原本桀骜不驯、染上各种不良习气的小亚考上了技校，成为一个拥有一技之长的阳光男孩；在她的引领下，很多留守儿童看到了农民工炎炎烈日下挥汗如雨的劳动场景，深切体验到了爸爸妈妈的辛苦；徐翠梅的真心付出，换来了一批留守孩子的健康成长。她的手机里至今还保存着很多留守孩子发给她的信息：“老师，您的贺卡我会永远珍藏！”“妈妈，女儿永远祝福您！”“徐妈妈，今年春节我会回来看您的！”……
不仅如此，徐翠梅的辛苦付出，也换来了丰硕的成果：她所带的班集体多次被评为“贾汪区先进学生集体”“徐州市优秀学生集体”；徐翠梅本人徐州市圈定的首批“关爱行动”项目专员，首届
“感动徐州教育人物”；她还是团省委表彰的“优秀青年志愿者”；中央电视台《焦点访谈》栏目采访过的优秀“代理家长”……
由于坚持做好留守儿童工作，徐翠梅的口碑在学校施教区的范围内非常好，她甚至被很多留守孩子的父母和爷爷奶奶称为家长的“贴心人”。她不仅会像一只报喜鸟，把留守孩子进步的消息传达给外出打工的家长们，解决家长们的后顾之忧，还会通过书信、电话、互联网等通讯工具把家长的嘱托及时转达给学生，让孩子们安心学习、快乐成长。
一滴水只有融入大海才能永不干涸。面对自己工作中取得的成绩，徐翠梅却非常淡然，她说，自己取得的每一份荣誉都跟学校领导的支持和同事们的帮助密不可分。
徐老师“献身教育，终生不悔”的精神让我清醒地认识到：教育是需要坚持的。作为一名二十一世纪的教师，首先要有献身教育，终生不悔的崇高境界。真正热爱教育事业的人，必然以教育为快乐。一个人只有从自身所从事的事业中感受到快乐，获得精神上的满足，才能更加热爱自己的工作，产生进步的原动力。教师要在平凡的岗位上实现自我，不断成长，就得有莲花君子般的美德、青竹坚定的气节。
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过“热爱孩子是教师生活中最主要的东西”， 尤其是当我们面对的是一大群远离父母、孤独叛逆的留守儿童时，我们的爱心更显出其巨大的能量。徐翠梅老师也曾经说过“如果家庭亲情缺失，再得不到学校教育的弥
补，那会耽误多少孩子的前途啊！” 做为留守儿童的教育者，我们不仅要关心孩子们的学习，更要关注他们的生活。因为只有充分关心孩子，才能让留守儿童融入到社会的大家庭中，学会生活，学会感恩，学会担当，真正成人成才。
“要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育。”这是教育家蔡元培曾今说过的。推而广之，我们可以说要有良好的教育，必先有优秀的教师。实现中华民族的伟大复兴，离不开良好的教育，良好的教育离不开像徐翠梅这样甘于奉献、孜孜不倦的优秀老师们。
而徐翠梅就是在平凡的工作岗位上十年如一日，用一颗真诚的心去实现为人师表、为社会做贡献的人生目标。正如她所说，对孩子们的关爱永远不变，为教育献身的初衷至死不改。让我们也向这位平凡且伟大的徐翠梅老师学习吧，做一个“献身教育，终生不悔”的优秀教师，为伟大的“中国梦，教育梦”增光添彩。
作文十：《读《小学生之友》有感》800字
读《小学生之友》有感
珠兰示范学校 六（１）班 张凤霞
指导老师 邱桂兰
我已经是一名六年级学生了，在快乐的小学生活中，我结识了一位好朋友，在我忧伤的时候他给我快乐，在我快乐的时候他给我智慧，在我迷茫的时候给我启迪。他在生活中给我指导，在学习中给我帮助。每个月我都迫不急待的等待他的到来，每次他来到，都让我如饥似渴。他就是——《小学生之友》。
孩童时他把我带入了一个童话般的世界，让我在小松鼠、丑小鸭的可爱善良中，在狮子、老虎的高大威猛中，在狐狸的狡猾奸诈中时而喜，时而悲。再长大些他又把我带进入了名人的世界里，在名人的世界里感受他们的成长足迹。爱问为什么的牛顿，在苹果树下发明了地球引力，成了世界上最伟大的科学家；爱玩“鬼火”的孩子法拉弟，他火中，发现了电解定律，被人们称为世界上最伟大的电学家；还有古希腊的阿基米德，他凭着过人的天赋与勤奋，执着和忘我的精神，还创立了机械学，发明了水泵，发现了杠杆与滑轮的工作原理，为科学做出了许多杰出的贡献，成为了世界上伟大的科学家；李时珍爬山涉水尝遍百草呕心厉作，才有了《本草纲目》；还有居里夫人、鲁迅、??这些名人有古代的，现代的，有中国的，外国的，拔开他们的足迹，让我懂得了一个深刻的而又简单的真理：天才不是与生俱
来的，它蕴含在平凡的生活中，是依靠自己的智慧与勤奋，不断地探索，不断地进取，才获得成功的。
特别感谢他在学习上帮助。《小学生之友》栏目多，内容新。有“米娜娜的安全故事”，“国学启蒙动漫”，“外国精品童话”，“欢乐数学”等等。每一个故事，每一道题目都让我在愉快的心情中得到学习的方法，从而解决了许多的难题；增长智力，让我喜欢上了动脑，爱上了学习。特别有趣的是我常常用里面的题考考妈妈，望着妈妈满脸的疑惑，我常常笑得滚落在沙发上，在我的影响下妈妈也爱上了他，也时常问：“权，有什么好故事好题目呀。”
妈妈说我是《小学生之友》的忠诚粉丝，我想一点儿也不为过，我真心希望《小学生之友》成为天下小朋友的粉丝。
