给我一个吻s
作文一：《赞美老师的成语》300字
悔人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力
一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人
桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备
春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲
无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方
辛勤劳碌
教无常师
良师益友
能者为师
青出于蓝
师道尊严
研桑心计
一字之师
尊师重道
春风化雨
呕心沥血
蜡炬成灰泪始干
循循善诱
诲人不倦
桃李满天下
桃李满门
先圣先师
良工心苦
门墙桃李
良师出高徒
鞠躬尽瘁（死而后已）
一日为师，终生为父
桃李天下、师恩似海、
诲人不倦，良师益友
教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严
研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血
蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下
桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒
鞠躬尽瘁 诲人不倦 良师益友 师道尊严 教导有方
默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌
作文二：《赞美老师的成语》1400字
赞美老师的成语
教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严
研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血
蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下
桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒
鞠躬尽瘁 诲人不倦 良师益友 师道尊严 教导有方
默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌
赞美老师的成语
我帮你查了《中国成语大辞典》，把有关成语的意义打出来供你参考。你想要赞美老师的哪方面，自己选合适的成语吧。
教无常师：凡有长处者，皆可为师。
良师益友：能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。
青出于蓝：比喻学生超过老师或后人胜过前人。
师道尊严：本谓老师受到尊敬，他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重。后多用以指为师之道的尊贵、庄严。亦作“师严道尊”。
研桑心计：谓人有理财的本领。
一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。 尊师重道：泛指尊敬师长，重视老师的教诲。亦作“尊师贵道”。
春风化雨：比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。
呕心沥血：比喻穷思苦索、费尽心血。
良工心苦：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。
门墙桃李：比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。
鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，竭尽全力去效劳，一直到死为止。 默默无闻：不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。
孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。
诲人不倦：教导人时耐心而不知疲倦。
废寝忘食：极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。
兢兢业业：形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。
尽心尽力：犹“尽心竭力”，谓费尽心力。
尽心竭力：用尽心思，使出全力。
一丝不苟：形容办事认真，系毫不马虎。
一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现，一下子作出惊人的事情。
桃李争妍：桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作“桃李争辉”。 后继有人：有后人继承前人的事业。
循循善诱：表示善于有步骤地引导、教育。
潜移默化：为人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化，不知不觉地起了变化。亦作“潜移暗化”。
和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”
无微不至：没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。
勤勤恳恳：勤劳而踏实。
克己奉公：严格要求自己，一心为公。
桃李满天下：比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻学生。
下面的十四个短语在《中国成语大辞典》中没有查到。
能者为师 桃李满门 先圣先师 教导有方 德才兼备 不求回报
辛勤劳碌 埋头苦干 文思敏捷 聪明过人 润物无声 桃李芬芳
蜡炬成灰泪始干 良师出高徒
教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 鞠躬尽瘁 教导有方 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 不求回报 辛勤劳碌 循循善诱 诲人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力 一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲 无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方 兢兢业业 克己奉公
蜡炬成灰泪始干 良师出高徒 桃李满天下 ”
教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁 诲人不倦 良师益友 师道尊严 教导有方 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌
作文三：《赞美老师的成语》1400字
赞美老师的成语
１、【勤勤恳恳】勤劳而踏实。
２、【教导有方】教育引导很有办法。
３、【兊己奉公】严格要求自己，一心为公。
４、【诲人不倦】教导人时耐心而不知疲倦。
５、【呕心沥血】比喻穷思苦索、费尽心血。
６、【兢兢业业】形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。
７、【竭尽心力】竭：尽，用尽。用尽全部力量。
８、【一丝不苟】形容办事认真，系毫不马虎。
９、【循循善诱】表示善于有步骤地引导、教育。
１０、【良工心苦】泛指优良之制作，都由苦心经营而成。
１１、【默默无闻】不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。
１２、【和蔼可亲】谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”。
１３、【无微不至】没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。
１４、【德高望重】德：品德；望：声望。赞美教师道德高尚，名望很大。
１５、【诲人不倦】诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦，多用于赞美教师。
１６、【因材施教】指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
１７、【春风化雨】比喻良好教育的普及不深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。
１８、【桃李满天下】比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻学生。
１９、【废寝忘食】极言对某一件事与心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习与心努力。
２０、【言传身教】言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。
２１、【宫墙重仞】宫：宫殿，古时也指一般房屋；仞：古代长度单位，一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博，不可能一下接触到。
２２、【教书育人】指教师关心爱护学生，在传授与业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。
２３、【无私奉献】形容不求回报的付出。
２４、【埋头苦干】与心一意地刻苦工作。
２５、【博学多识】指人很有学识，懂得很多。
２６、【指路明灯】指引人朝光明方向前进的人。
２７、【恪尽职守】指谨慎认真地做好本职工作。
２８、【苜蓿盘穸】比喻小官吏或私塾教师生活清贫。
２９、【润物无声】指有大胸怀者，做了贡献而不张扬，默默奉献。
３０、【谆谆教导】谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。
３１、【一丝不苟】苟：苟丏，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。
３２、【至圣先师】至：最。旧时特指孔子，现引申为形容教师德高望重。
３３、【百丐之师】丐丐代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。
３４、【抦星戴月】身抦星星，头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。
３５、【满城桃李】桃李：比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。
３６、【良师益友】良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朊友。
３７、【老手宿儒】宿儒：长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。
３８、【不辞劳苦】辞：推托；劳苦：劳累辛苦。不逃避劳累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力强。
３９、【德才兼备】德：品德；才：才能；备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
４０、【经师人师】经师：研究或传授儒家经典的学者；人师：教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。
作文四：《赞美老师的成语》4500字
赞美老师的成语
教无常师：凡有长处者，皆可为师。
良师益友：能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。
青出于蓝：比喻学生超过老师或后人胜过前人。
师道尊严：本谓老师受到尊敬，他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重。后多用以指为师之道的尊贵、庄严。亦作“师严道尊”。
研桑心计：谓人有理财的本领。
一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。 尊师重道：泛指尊敬师长，重视老师的教诲。亦作“尊师贵道”。 春风化雨：比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。 呕心沥血：比喻穷思苦索、费尽心血。
良工心苦：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。
门墙桃李：比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。
鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，竭尽全力去效劳，一直到死为止。 默默无闻：不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。
孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。
诲人不倦：教导人时耐心而不知疲倦。
废寝忘食：极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。
兢兢业业：形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。
尽心尽力：犹“尽心竭力”，谓费尽心力。
尽心竭力：用尽心思，使出全力。
一丝不苟：形容办事认真，系毫不马虎。
一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现，一下子作出惊人的事情。 桃李争妍：桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作“桃李争辉”。 后继有人：有后人继承前人的事业。
循循善诱：表示善于有步骤地引导、教育。
潜移默化：为人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化，不知不觉地起了变化。亦作“潜移暗化”。
和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”
无微不至：没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。 勤勤恳恳：勤劳而踏实。
克己奉公：严格要求自己，一心为公。
桃李满天下：比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻学生。
【诲人不倦】诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦，多用于赞美教师。 【学而不厌，诲人不倦】厌：满足；诲：教导。学习总感到不满足，教导人从不厌倦。 【呕心沥血】呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。赞美教师为学生用心的艰苦。 【德高望重】德：品德；望：声望。赞美教师道德高尚，名望很大。 【至圣先师】至：最。旧时特指孔子，现引申为形容教师德高望重。 【不悱不发】悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
ａｒｍｅｄ Ｍａｒｘ ｄｏｃｔｒｉｎｅ ｏｆ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｃｏｎｓｃｉｏｕｓｌｙ ｕｓｅ ｔｈｅ ｌａｔｅｓｔ ａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｓ ｏｆ ｔｈｅ ａｒｍｅｄ ｍｉｎｄｓ， ｇｕｉｄｉｎｇ ｐｒａｃｔｉｃｅ， ａｎｄ ｐｒｏｍｏｔｅ ｔｈｅ ｗｏｒｋ． Ｗｉｔｈ ａ ｈｉｇｈ ｄｅｇｒｅｅ ｏｆ ｐｏｌｉｔｉｃａｌ ｃｏｎｓｃｉｏｕｓｎｅｓｓ， ｂｕｒｅａｕ Ｐａｒｔｙ ｌｅｄ ｔｈｅ ｓｔｕｄｙ ａｎｄ ｉｍｐｌｅｍｅｎｔ ｔｈｅ ｓｐｉｒｉｔ ｏｆ ｇｅｎｅｒａｌ ｓｅｃｒｅｔａｒｙ Ｘｉ Ｊｉｎｐｉｎｇ＇ｓ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｓｐｅｅｃｈ ｓｅｒｉｅｓ， ａｎｄ ｔｉｍｅｌｙ ｔｏ ｔｈｅ ｃａｄｒｅｓ ａｎｄ ｗｏｒｋｅｒｓ ｔｏ ｓｔｕｄｙ ａｎｄ ｉｍｐｌｅｍｅｎｔ ｏｆ ｓｐｅｃｉａｌ ｓｕｐｅｒｖｉｓｉｏｎ ａｎｄ ｉｎｓｐｅｃｔｉｏｎ （． Ｅｌｅｖｅｎ） ｔｈｅ ｔｅｘｔ ｗｉｌｌ ｂｅ ｍｏｒｅ ａｎｄ ｍｏｒｅ
【不愤不启】愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
【程门立雪】旧指学生恭敬受教。比喻尊师。
【得意门生】得意：称心如意；门生：亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称。后泛指学生。最满意的弟子或学生。
【公门桃李】公：对人的尊称。尊称老师引进的后辈、栽培的学生。 【高业弟子】高业：高才，对别人学生的敬称。学业优异的学生。 【高足弟子】高足：高才，称呼别人学生的敬辞。成绩优异的学生。 【满城桃李】桃李：比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。 【门墙桃李】门墙：指师长之门；桃李：比喻后进者或学生。称他人的学生。 【门生故旧】指学生和旧友。
【门生故吏】故吏：过去的吏属。指学生和老部下。
【立雪程门】旧指学生恭敬受教。比喻尊师。
【入室弟子】入室：到家；弟子：学生，徒弟。指学问技能得师传达到高深境地的学生或门徒。
【莘莘学子】莘莘：众多的样子。众多的学生。
【桃李遍天下】桃李：桃树和李树，比喻培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。
【桃李春风】比喻学生受到良师的谆谆教诲。
【桃李门墙】门墙：指师门。指他人的学生或所栽培的后辈。
【桃李满天下】桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。 【悮人子弟】悮：耽误。指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。 【误人子弟】误：耽误。指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。 【百世之师】世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。 【宫墙重仞】宫：宫殿，古时也指一般房屋；仞：古代长度单位，一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博，不可能一下接触到。 【减师半德】谓只学到老师的一半。
【经师人师】经师：研究或传授儒家经典的学者；人师：教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。
【经师易遇，人师难遭】经师：古代教官；人师：为人师表的人；遭：遇到。单纯传授知识的老师容易遇到，为人师表的人不容易的人难遇到。
【教无常师】受教育不必有固定的老师。
【老手宿儒】宿儒：长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。 【良师益友】良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。 【良师诤友】良：好；诤：敢于直言。很好的老师，能够直言相劝的朋友。 【能者为师】会的人就当老师。即谁会就向谁学习。
【青出于蓝】青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
【青过于蓝】青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师，或后人胜过前人。同“青出于蓝”。
【冰寒于水】冰比水冷。指后来居上。比喻学生胜过老师。
【青蓝冰水】“青出于蓝，冰寒于水”的略语。比喻学生超过老师或后人胜过前人。 ａｒｍｅｄ Ｍａｒｘ ｄｏｃｔｒｉｎｅ ｏｆ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｃｏｎｓｃｉｏｕｓｌｙ ｕｓｅ ｔｈｅ ｌａｔｅｓｔ ａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｓ ｏｆ ｔｈｅ ａｒｍｅｄ ｍｉｎｄｓ， ｇｕｉｄｉｎｇ ｐｒａｃｔｉｃｅ， ａｎｄ ｐｒｏｍｏｔｅ ｔｈｅ ｗｏｒｋ． Ｗｉｔｈ ａ ｈｉｇｈ ｄｅｇｒｅｅ ｏｆ ｐｏｌｉｔｉｃａｌ ｃｏｎｓｃｉｏｕｓｎｅｓｓ， ｂｕｒｅａｕ Ｐａｒｔｙ ｌｅｄ ｔｈｅ ｓｔｕｄｙ ａｎｄ ｉｍｐｌｅｍｅｎｔ ｔｈｅ ｓｐｉｒｉｔ ｏｆ ｇｅｎｅｒａｌ ｓｅｃｒｅｔａｒｙ Ｘｉ Ｊｉｎｐｉｎｇ＇ｓ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｓｐｅｅｃｈ ｓｅｒｉｅｓ， ａｎｄ ｔｉｍｅｌｙ ｔｏ ｔｈｅ ｃａｄｒｅｓ ａｎｄ ｗｏｒｋｅｒｓ ｔｏ ｓｔｕｄｙ ａｎｄ ｉｍｐｌｅｍｅｎｔ ｏｆ ｓｐｅｃｉａｌ ｓｕｐｅｒｖｉｓｉｏｎ ａｎｄ ｉｎｓｐｅｃｔｉｏｎ （． Ｅｌｅｖｅｎ） ｔｈｅ ｔｅｘｔ ｗｉｌｌ ｂｅ ｍｏｒｅ ａｎｄ ｍｏｒｅ
【师道尊严】本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
【圣人无常师】圣人：旧指品德高尚、智慧超群的人；常：永久的。圣人没有固定不变的老师。比喻无论是谁，只要有长处，就向他学习。
【三人行，必有我师】三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。
【师严道尊】本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
【桃李之教】指老师的教诲。
【无师自通】没有老师的传授就能通晓。
【学无常师】求学没有固定的老师。指凡有点学问、长处的人都是老师。 【学无师承】学业没有得到老师的指点传授或未经名师传授。多作自谦之辞。 【一瓣香】一瓣：即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老师的崇敬之情。
【一瓣之香】一瓣：即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老师的崇敬之情。
【一日为师，终身为父】哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。比喻十分尊重老师。
【严师畏友】严：严格。要求严格的老师和朋友。
【研桑心计】研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡的老师，善经商；桑：桑弘羊，汉武帝时的御史大夫，长于理财。形容善于经商致富。
【严师益友】严：严格；益：有帮助。使人得到教益和帮助的老师和朋友。 【一字师】指订正一字之误读，即可为师。亦指更换诗文中一、二字的老师。 【一炷心香】心香：旧时称中心虔诚，就能感通佛道，同焚香一样。比喻十分真诚的心意。多用来表示对老师的崇敬之情。
【一字之师】改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。
【谘师访友】谘：询问，商量。请教老师，问询朋友。
【尊师重道】道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。
【共枝别干】比喻一个教师传授下来的但又各人自成一派。
【好为人师】喜欢当别人的教师。形容不谦虚，自以为是，爱摆老资格。 【满堂灌】一种填鸭式的教学方法。教师主观地将众多的教学内容在课堂上向学生灌输。
【苜蓿盘空】比喻小官吏或私塾教师生活清贫。
【火传穷薪】薪：柴。柴虽烧尽，火种仍留传。比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。
【薪传有自】薪：柴；自：从……出来的地方。比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。
【薪尽火传】薪：柴。柴虽烧尽，火种仍留传。比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。
ａｒｍｅｄ Ｍａｒｘ ｄｏｃｔｒｉｎｅ ｏｆ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｃｏｎｓｃｉｏｕｓｌｙ ｕｓｅ ｔｈｅ ｌａｔｅｓｔ ａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｓ ｏｆ ｔｈｅ ａｒｍｅｄ ｍｉｎｄｓ， ｇｕｉｄｉｎｇ ｐｒａｃｔｉｃｅ， ａｎｄ ｐｒｏｍｏｔｅ ｔｈｅ ｗｏｒｋ． Ｗｉｔｈ ａ ｈｉｇｈ ｄｅｇｒｅｅ ｏｆ ｐｏｌｉｔｉｃａｌ ｃｏｎｓｃｉｏｕｓｎｅｓｓ， ｂｕｒｅａｕ Ｐａｒｔｙ ｌｅｄ ｔｈｅ ｓｔｕｄｙ ａｎｄ ｉｍｐｌｅｍｅｎｔ ｔｈｅ ｓｐｉｒｉｔ ｏｆ ｇｅｎｅｒａｌ ｓｅｃｒｅｔａｒｙ Ｘｉ Ｊｉｎｐｉｎｇ＇ｓ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｓｐｅｅｃｈ ｓｅｒｉｅｓ， ａｎｄ ｔｉｍｅｌｙ ｔｏ ｔｈｅ ｃａｄｒｅｓ ａｎｄ ｗｏｒｋｅｒｓ ｔｏ ｓｔｕｄｙ ａｎｄ ｉｍｐｌｅｍｅｎｔ ｏｆ ｓｐｅｃｉａｌ ｓｕｐｅｒｖｉｓｉｏｎ ａｎｄ ｉｎｓｐｅｃｔｉｏｎ （． Ｅｌｅｖｅｎ） ｔｈｅ ｔｅｘｔ ｗｉｌｌ ｂｅ ｍｏｒｅ ａｎｄ ｍｏｒｅ
作文五：《赞美老师的成语》700字
时间：２０１３－０５－２９ 责任编辑：中国历史故事网 点击：８５２６次
教无常师：凡有长处者，皆可为师。
良师益友：能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。
青出于蓝：比喻学生超过老师或后人胜过前人。
师道尊严：本谓老师受到尊敬，他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重。后多用以指为师之道的尊贵、庄严。亦作“师严道尊”。
研桑心计：谓人有理财的本领。
一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。
尊师重道：泛指尊敬师长，重视老师的教诲。亦作“尊师贵道”。
春风化雨：比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。
呕心沥血：比喻穷思苦索、费尽心血。
良工心苦：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。
门墙桃李：比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。
鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，竭尽全力去效劳，一直到死为止。
默默无闻：不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。
孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。
诲人不倦：教导人时耐心而不知疲倦。
废寝忘食：极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。
兢兢业业：形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。
尽心尽力：犹“尽心竭力”，谓费尽心力。
尽心竭力：用尽心思，使出全力。
一丝不苟：形容办事认真，系毫不马虎。
一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现，一下子作出惊人的事情。
桃李争妍：桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作“桃李争辉”。
后继有人：有后人继承前人的事业。
循循善诱：表示善于有步骤地引导、教育。
潜移默化：为人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化，不知不觉地起了变化。亦作“潜移暗化”。
和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”
无微不至：没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。
勤勤恳恳：勤劳而踏实。
克己奉公：严格要求自己，一心为公。
桃李满天下：比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻学生。
作文六：《嗯赞美老师的成语》2500字
嗯赞美老师的成语
嗯赞美老师的成语
教无常师：凡有长处者，皆可为师。
良师益友：能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。
青出于蓝：比喻学生超过老师或后人胜过前人。
师道尊严：本谓老师受到尊敬，他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重。后多用以指为师之道的尊贵、庄严。亦作“师严道尊”。 研桑心计：谓人有理财的本领。
一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。 尊师重道：泛指尊敬师长，重视老师的教诲。亦作“尊师贵道”。 春风化雨：比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。 呕心沥血：比喻穷思苦索、费尽心血。
良工心苦：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。
门墙桃李：比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。
鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，竭尽全力去效劳，一直到死为止。 默默无闻：不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。
孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。
诲人不倦：教导人时耐心而不知疲倦。
废寝忘食：极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。
兢兢业业：形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。
尽心尽力：犹“尽心竭力”，谓费尽心力。
尽心竭力：用尽心思，使出全力。
一丝不苟：形容办事认真，系毫不马虎。
一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现，一下子作出惊人的事情。 桃李争妍：桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作“桃李争辉”。 后继有人：有后人继承前人的事业。
循循善诱：表示善于有步骤地引导、教育。
潜移默化：为人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化，不知不觉地起了变化。亦作“潜移暗化”。
和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人” 无微不至：没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。 勤勤恳恳：勤劳而踏实。
克己奉公：严格要求自己，一心为公。
桃李满天下：比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻学生。
【诲人不倦】诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦，多用于美教师。 【学而不厌，诲人不倦】厌：满足；诲：教导。学习总感到不满足，教导人从不厌倦。
【呕心沥血】呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。美教师为学生用心的艰苦。
【德高望重】德：品德；望：声望。美教师道德高尚，名望很大。 【至圣先师】至：最。旧时特指孔子，现引申为形容教师德高望重。 【不悱不发】悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
美老师的成语
美老师的成语
教无常师：凡有长处者，皆可为师。
良师益友：能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。
青出于蓝：比喻学生超过老师或后人胜过前人。
师道尊严：本谓老师受到尊敬，他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重。后多用以指为师之道的尊贵、庄严。亦作“师严道尊”。 研桑心计：谓人有理财的本领。
一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。 尊师重道：泛指尊敬师长，重视老师的教诲。亦作“尊师贵道”。 春风化雨：比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。 呕心沥血：比喻穷思苦索、费尽心血。
良工心苦：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。
门墙桃李：比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。
鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，竭尽全力去效劳，一直到死为止。 默默无闻：不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。
孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。
诲人不倦：教导人时耐心而不知疲倦。
废寝忘食：极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。
兢兢业业：形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。
尽心尽力：犹“尽心竭力”，谓费尽心力。
尽心竭力：用尽心思，使出全力。
一丝不苟：形容办事认真，系毫不马虎。
一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现，一下子作出惊人的事情。 桃李争妍：桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作“桃李争辉”。 后继有人：有后人继承前人的事业。
循循善诱：表示善于有步骤地引导、教育。
潜移默化：为人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化，不知不觉地起了变化。亦作“潜移暗化”。
和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人” 无微不至：没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。 勤勤恳恳：勤劳而踏实。
克己奉公：严格要求自己，一心为公。
桃李满天下：比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻学生。
【诲人不倦】诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦，多用于美教师。 【学而不厌，诲人不倦】厌：满足；诲：教导。学习总感到不满足，教导人从不厌倦。
【呕心沥血】呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。美教师为学生用心的艰苦。
【德高望重】德：品德；望：声望。美教师道德高尚，名望很大。 【至圣先师】至：最。旧时特指孔子，现引申为形容教师德高望重。 【不悱不发】悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
美老师的成语
美老师的成语
教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严
研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血
蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下
桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒
鞠躬尽瘁 诲人不倦 良师益友 师道尊严 教导有方
默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌
美老师的成语
我帮你查了《中国成语大辞典》，把有关成语的意义打出来供你参考。你想要美老师的哪方面，自己选合适的成语吧。
教无常师：凡有长处者，皆可为师。
良师益友：能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。
青出于蓝：比喻学生超过老师或后人胜过前人。
师道尊严：本谓老师受到尊敬，他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重。后多用以指为师之道的尊贵、庄严。亦作“师严道尊”。 研桑心计：谓人有理财的本领。
一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。 尊师重道：泛指尊敬师长，重视老师的教诲。亦作“尊师贵道”。 春风化雨：比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。
呕心沥血：比喻穷思苦索、费尽心血。
良工心苦：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。
门墙桃李：比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。
作文七：《赞美老师的成语大全》1600字
精品文档
赞美老师的成语大全
教无常师：凡有长处者，皆可为师。
良师益友：能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。
青出于蓝：比喻学生超过老师或后人胜过前人。
师道尊严：本谓老师受到尊敬，他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重。后多用以指为师之道的尊贵、庄严。亦作“师严道尊”。
研桑心计：谓人有理财的本领。
一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。
尊师重道：泛指尊敬师长，重视老师的教诲。亦作“尊师贵道”。
春风化雨：比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。
呕心沥血：比喻穷思苦索、费尽心血。
良工心苦：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。
门墙桃李：比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。
鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，竭尽全力去效劳，一直到死为止。
赞美老师的成语大全赞美老师的成语大全
默默无闻：不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。
孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。
１ ／ ４
精品文档
诲人不倦：教导人时耐心而不知疲倦。
废寝忘食：极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。
兢兢业业：形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。
尽心尽力：犹“尽心竭力”，谓费尽心力。
尽心竭力：用尽心思，使出全力。
一丝不苟：形容办事认真，系毫不马虎。
赞美老师的成语大全文章赞美老师的成语大全出自：／／．ｇｋｓｔｋ．／／ｗｋ－７８５０００００８６６１７６．ｈｔｍｌ
，转载请保留此链接～
一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现，一下子作出惊人的事情。
桃李争妍：桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作“桃李争辉”。
后继有人：有后人继承前人的事业。
循循善诱：表示善于有步骤地引导、教育。
潜移默化：为人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化，不知不觉地起了变化。亦作“潜移暗化”。
和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”
无微不至：没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。
２ ／ ４
精品文档
勤勤恳恳：勤劳而踏实。
克己奉公：严格要求自己，一心为公。
桃李满天下：比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻学生。
百年树人百世之师春风化雨聪明过人德才兼备德高望重耳提面命
废寝忘食和蔼可亲后继有人诲人不倦教导有方教无常师尽心尽力
赞美老师的成语大全成语－成语解释－成语出处－中小学课本同步成语解释－古今成语解释
兢兢业业鞠躬尽瘁恪尽职守良工心苦良师益友良师诤友埋头苦干
门墙桃李默默无闻能者为师呕心沥血披星戴月潜移默化勤勤恳恳
青出于蓝润物无声师道尊严师恩似海十年树木桃李芬芳桃李满门
桃李天下桃李争妍为人师表文思敏捷无私奉献无微不至先圣先师
辛勤劳碌循循善诱言传身教研桑心计一鸣惊人一丝不苟一字之师
因材施教有教无类谆谆教导孜孜不倦
３ ／ ４
精品文档
４ ／ ４
作文八：《赞美老师的句子,赞美老师的诗句成语大全》1000字
赞美老师的句子，赞美老师的诗句成语大全
１． 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
２． 因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
３． 德容天地，情系桑梓。勤业勤职勤公勤奉献，从来勤为天性；爱国爱校爱生爱教育，总之爱是源泉！今天是您的节日，我要衷心对您说一声：谢谢您，老师！
４． 园丁－－崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！
５． 有一种环境叫春风化雨，有一种恩情叫谆谆教诲，有一种伟大叫无私奉献，有一种职业叫人民教师。我爱您，老师，祝您节日快乐。
６． 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
７． 一根粉笔两袖清风，三尺讲台四季耕耘，五天忙碌六七不休，八思久想十分用心，百般教诲千言万语，滴滴汗水浇灌桃李遍天下，教师节快乐！
８． 你不是演员，却吸引着学生饥渴的目光；你不是歌手，却让知识的清泉叮咚作响；你不是雕塑家，却琢出了人类的灵魂。祝教师节快乐。
９． 这条祝福，曾在皎洁的月光下徜徉，曾在芬芳的花园游荡，曾在雪白的高原欢唱。现在，它带着最纯洁的气息，为敬爱的老师送去节日的祝福，祝您快乐好运。
１０． 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
１１． 一言一行张显人格魅力，一举一动体现师者风采，一字一句包含谆谆教诲，一分一秒无私奉献青春。感谢老师对我的教诲和帮助，祝您教师节快乐！
１２． 春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
１３． 暖暖的春风拂去你的疲惫，炎炎的夏日点燃你的激情，凉凉的秋雨洗去你的伤悲，皑皑的白雪收获你的喜悦。老师，你为我们掏心掏肺，送你祝福愿你愉快！
１４． 您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。
１５． 江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老
作文九：《赞美老师的诗句、名言、成语、歌曲》9200字
赞美老赞的赞句名言成赞歌曲＿＿＿
春到死赞方～炬成灰始干。；蚕尽蜡泪李商赞《无赞》，桃李无言～下自成蹊；成
赞，桃李赞天下。；出去不祥，您国您教学国的工作在今朝～却建赞着祖的明天～的在赞堂～成就却是在祖的１，
四面八方。
、的赞位永不赞赞～的足迹却遍布四方～的赞有一天斑白～的赞春却您您您两会您青２
百年不衰。
、在我赞幼稚走向成熟～愚昧走向文明的路上～用生命的火炬～赞我赞赞道。从从您 ３
、赞的春赞～日日沐我心。教 ４
、一位好老赞～赞赞万卷赞。 ５
、赞赞的老赞～那赤赞的赞～赞醒了多少迷～哺育了多少自信～点燃了多少春您惘青～６
摧赞了多少征帆。
、赞赞赞赞映日月～丹心赞血沃新花。 ７
、一日赞赞～赞身赞父。 ８
、片言之赞～皆我赞也。 ９
、丁～崇高的～祝桃李赞天下～春赞遍四方。园称号您 １０
、江河把我赞推向浩瀚的大海～曙光赞我赞赞明媚的早晨～赞赞的老赞～把我赞引来您１１
向赞的人生。壮
、老赞～人赞在培育祖的赞梁～不如赞就是祖的赞梁～正是～支撑起我赞您国您国您１２
一代人的脊梁。
、老赞～是美的耕耘者～美的播赞者。是用美的光普照～用美的雨露滋赞～我您阳１３
赞的心田才赞草如茵～繁花似赞。 、的赞～太一般暖～春赞一般和煦～泉一般甘。的赞～比父赞更赞峻～您阳温清甜您１４
比母赞更赞赞～比友赞更赞赞。您老赞的赞～天下最赞大～最高赞。 ？？？？？？、老赞～我赞身上散赞的智慧之光～永赞赞赞着赞手点燃的火花。您１５
老赞～大家都赞培赞着祖的赞梁～您国 我却要赞～就是祖的赞梁。您国 正是～支撑起我赞一代人的脊梁，您
您献像一支赞赞～赞后赞出了所有的赞和光， 您两个的品格和精神～可以用字就是
燃赞，不停的燃赞，——
您丰赞的赞～是那赞富多采～
每一章赞都佛在我面前打赞了一扇赞～个仿窗
赞我看到了一斑赞的新世界……个
啊您园～有了～花才赞般赞赞～大地才充赞春意， 老赞～快推赞子看～赞赞春色～赞赞桃李～都在向敬，窗吧园园您礼
如果有思想的滋赞～赞赞赞那赞多美好的魂之花赞～没您怎会灵啊 老赞～人赞魂的工程赞～有赞不在赞赞，灵将您
赞播知赞～就是播赞希望～播赞幸福。
老赞～就是赞希望幸福的播赞人，您与
老赞～是美的耕耘者～美的播赞者。您
是用美的光普照～用美的雨露滋赞～您阳
我赞的心田才赞草如茵～繁花似赞，
您叶赞花的盛赞～果的成熟忙碌着～默默地垂着的赞赞， 啊您～老赞～的精神～永赞我心，
您壮多像那默默无赞的赞根～使小赞茁成赞～
又使赞枝上赞赞的果赞～却赞不要求任何赞酬。挂丰并
您赞了我赞一杆生活的尺～赞我赞自己天天去丈量～ 您学赞了我赞一面模范行赞的赞子～赞我赞赞赞有赞的榜赞。您断是大赞～赞我赞赞接被割的山赞～赞我赞走向收赞的峰赞～ 您青灵参是藤～赞赞而修赞～指引我赞采赞到崖赞的芝和人。当儿苗需要一杯水的赞候～赞不送上一桶水～ 而当需要一桶水的赞候～也赞不赞予一杯水。 适赞～适量地赞予～赞是一好丁的个园技赞。
我的老赞～赞也正是的育赞赞。您教
不赞辛勤一赞寒～桃熟流丹～李熟技残～赞花容易赞人赞。 幽谷赞香不一般～赞人赞～赞人赞～画英才赞赞笑赞赞。老赞～用人赞最崇高的您——感情赞～播赞春天～播赞理想～播赞力量……
用赞言播赞～用彩笔耕耘～用汗水赞灌～用心血滋赞～ 赞就是我赞敬赞的老赞崇高的赞赞。
您国工作在今朝～却建赞着祖的明天～
您教学国在赞堂～成就却在祖的四面八方。
老赞～如果把比作您学蚌～那末生便是蚌里的砂粒～ 您舐它它它它用赞去～磨～浸～洗……
赞年累月～砂粒便成了一赞赞珍珠～光彩熠熠
廿、天赞沙六首 Ｏ
， 源赞流赞赞 １
欲求赞才赞梁～
天空赞地海洋。
半世赞奔西忙～ 今又赞航～
路山高遥水赞。 ， 老赞匡赞学 ２
德高赞儒博学～ 望重英雄豪杰。 天赞地利人和～ 用如笔魔～
令人拍案叫赞。 ， 王本成 ３
敢赞敢作敢赞～ 无怨无恨无悔。 狂赞暴雨惊雷～ 吐气赞眉～
天下舍我其赞， ， 回赞赞 ４
赞赞家赞国民～ 赞吹日雨晒淋。 碧海赞天白云～ 日月星辰～
相伴一生追赞。 ， 管仲赞 ５
赞人堂堂正正～ 做事磊落光明。 赞集四方英雄～ 赞出有名～
天下任我赞。横 ， 逸仙赞 ６
胸赞万里世界～ 放眼无限未来。 赞赞世洒奇才～ 重上瑶台～
天地赞之赞。惊
赞野堂赞占物赞～ 路人指道令公家。 令公桃李赞天下～ 何用堂前更赞花。
一似梦瑶来台～心知玉女。
笙歌人杳渺～花影月徘徊。
笑我赞三径～思君赞七哀。
流赞赞赞～赞与叶酒不赞杯。
赞蚕
教教子女～
辛勤半赞。
赞赞白赞～
甘乳一生
赞 美 老 赞，名 言 警 句 精 赞
祝 愿
加乘除减尽您献您您～算不作出的奉，赞赞歌赞～赞不完赞的崇敬，用知赞甘露～赞赞我赞理想的花赞～用心泉～赞育我赞您灵清献情操的美果。在赞不赞常的赞曰里～上我赞深深的祝福，
每年～我把第一赞春光和赞年一起卡您与您寄赞～我赞赞的老赞～愿春天永赞同在，园称号您您丁，，崇高的。看那枝赞赞放的赞花～是辛勤的汗水灌赞。祝福，桃李赞天下～春赞遍四方，
阳园蓓蕾您教光普照～丁心坎春意暖～雨露滋赞～桃李枝赞赞。，，祝赞赞愉快。您园国您尽是丁～赞祖山川添秀色～如春雨～赞育桃李～神州大地芳菲。在赞喜赞的赞曰里～赞我上一支心的赞花～向献灵您达表衷心的祝愿。
用赞天彩霞赞赞歌～用遍地赞花赞赞赞写尽篇～也表不我赞赞老赞赞曰的祝赞，“桃李赞天下”～是赞的赞教清园耀。，，赞此曰赞赞、秋赞累累的丁佳赞～敬祝老赞康赞如意～春永，青葆
我不是最出色的生～而却是我最您学您您份尊敬的老赞。在的赞曰里～我要把一崇高的敬意赞赞。献您
敬赞的老赞～的赞赞赞如春赞～似您教您瑞雨～永赞我心。我虔赞地祝福，康赞、如意，我赞幼从您学您您青苗赞成大赞～却永赞是的生。在花甲之年～祝生命之赞常。您教启灵异来您因材施～善心。我赞捧着赞的成赞～祝赞的赞利，
老赞～祝育的生～人才赞赞～精您教学英赞出。
老赞～是赞的、您真学您善良的、美好的。愿所有同的心扉都向敞赞。愿我赞小溪的赞音～永赞在您响深邃的山谷中回。
海水退潮的赞候～把五彩的赞壳献留在沙赞上。我赞赞赞的赞候～把赞赞的祝愿赞老赞。仰 慕
您温个学数您您用火一般的情感暖着每一同的心房～无赞心被赞引激赞～赞的背影也凝聚着赞赞的目光……
您您清叮响不是演赞～却吸引着我赞赞渴的目光～不是歌唱家～却赞知赞的泉赞作～唱出迷人的歌曲～不是您青灵啊雕塑家～却塑造着一批批年人的魂……老赞～我怎您能把赞忘，
刻在木板上的名字未必不朽～刻在石赞上的名字也未必流芳百世～老赞～的名您字刻在我赞心上～赞才正永灵真存。
您您的思想～的赞赞～充溢着赞意～赞含着哲理～又赞得那赞神奇――呵～在我的赞海里～赞它漪曾激起赞多少美妙的赞，
您真您学推崇赞和廉赞～以此赞作赞人赞世的准赞。是我赞莘莘子心目中的楷模。我崇拜赞人、名人～可是我更急切地把我的敬意和赞美赞一位普献通的人――我的老赞。您
您并您赞我赞赞格要求～以自己的行赞赞榜赞。的赞赞、要求～甚至命令～一赞提出～便要我赞一定做到～然而又赞使我赞心赞悦您服～自赞行赞。赞就是留在我心中的高大形象。在我的心目中～是最赞赞的父赞～又是最您您慈祥的赞赞～是无名英雄～又是赞名赞教。您您的音容笑貌～赞赞赞赞在我的眼前～是品行人格～永赞珍藏在我赞赞的深赞。啊灵丰～老赞――人赞魂的工程赞～唯有赞光赞的名字～才有着像大海一赞富、赞天一赞深湛的内涵，
老赞～赞光个称将彩赞目的名～像一赞赞赞的明星～永赞高赞在我赞的胸中。即两会您声个圣使我赞斑白～依然由衷地呼赞一――老赞，在赞神而崇高的字眼面前～我永赞是一个启学需要蒙的生，
在生活的大海上～老赞～就像高高的您灯航赞～屹立在赞赞的海面上～赞赞刻刻赞我赞指引着前赞的航程，
毫不吝惜地燃赞自己～赞出全部的赞～全部的光～全部的能量。老赞～像赞赞～您受人赞戴～令人敬仰，
有人赞～赞恩如山～因赞高山巍巍～使人崇敬。我赞要赞～赞恩似海～因赞大海浩瀚～无法估量。
您学真在生的心目中～是“的赞子～善的信使～美的旗赞”。
您洒灯是赞冬里的炭火～是酷暑里的赞赞湍流中的踏脚石～是赞海中的航赞――老赞啊您教～言赞身～育人有方～甘赞人梯～令人赞忘，
仰之高～赞之赞。弥弥?――《赞赞子罕》
新竹高于竹旧凭〖清〗枝～全老干赞扶持。明年再有新生者～十万赞赞赞赞池。――赞燮
致 赞
人生旅程上～富我的心～赞赞我的智您丰灵您力～赞我点燃了希望的光芒。赞赞～老赞，春雨～染赞了世界～而自己却无地声您消失在泥土之中。老赞～就是滋赞我赞心田的春雨～我赞永赞将您感赞。
老赞～是海您壳您当怎您洋～我是赞～是赞了我斑赞的色彩……我赞地感赞，踏遍心田的每一角～赞透心的每一灵您寸～赞是赞的敬意。
有如从凛来炉您炉朔赞冽的赞外到冬曰雪夜的赞～老赞～的赞赞～如赞炭的殷赞～赞我无限温怎您暖。我能不感赞？
赞于您教并将赞的苦心～我无比感激～赞赞于心，
天涯海角有赞～尽您只有赞恩无赞期。感赞～老赞，
您青您用心中全部的赞～染成了我春的色彩～用赞著的信念～赞成了我性格的不屈……老赞～我生命的火花里赞耀着一，个您
赞儿它来您您遇到赞雨～赞赞的巢里～我心上有赞雨赞～赞是赞在的赞里，，我的赞赞～是我遮雨的赞～赞赞的赞～我怎您能不感赞，
没您献哪您有的慷慨奉～有我收赞的今天。十二万分地感赞～敬赞的老赞。您个您将个送我赞入一彩色的天地～我赞入一无限的世界……老赞～我的心在喊着您您礼～在向敬。
把精魂赞了我～把柔情赞了我～把母赞般的一腔赞赞了我……老赞～您从只知道赞予而不想收取～我怎您能不向表示由衷的敬意，
您声它将的眼神是无的赞言～赞我充赞期待～是燃赞的火焰～赞我巨大的赞力，久久地、久久地印在我的心里……
假如我能搏赞赞天～那是赞了我赞赞的您您翅膀～假如我是赞浪的勇士～那是赞了我弄潮的力量～假如我是不赞的火炬～那是赞了我春的光您青亮，
老赞～在今天我赞身上散赞的智慧光芒里～依然赞赞着年点燃的火花，您当
往曰～在我的心田播下了知赞的赞子～今天～才有我在您研科中赞出的赞果――老赞～赞是的收，您丰
您教您您赞赞的赞～化作我赞中的智慧～胸中的赞血～行赞的赞范……我感赞～感赞赞我的精心培育。
因赞的一片赞心的您会麦黄灌赞～一番耕耘的辛赞～才有桃李的赞赞～稻的金。愿我的赞意化成一束不凋的赞花～赞的生活赞您来芬芳。
忘不了和赞赞雨般的赞赞～赞赞了我心上的赞您灵您叮泥～忘不了浩赞赞赞般的赞～鼓起我前赞的勇气您。老赞～我赞生感激，
真您教您空、赞定、赞赞、朴素――赞是赞我唱的歌～赞是指引我走的人生之路。有一道彩虹～不出赞在雨后～也不出赞在天空～它常出赞在我心中～鞭策着我堂堂正正地做人――赞赞刻赞赞着我的赞赞，
老赞～感赞用自己的生命之光～照您亮了我人生的旅途。
思 念
一切赞去了的都赞成赞会学您切的赞念――老赞～我赞念中赞代～赞念母校～赞念……如果赞光能倒流～赞我重新回到生赞代学听您――赞赞的老赞～多赞想再聆那赞重心赞的教赞……
赞后～漫赞的赞月～的您声响您您音～常在我耳畔起～的身影～常在我眼前浮赞～的赞～教常赞在我的心田……
人生是一有赞的路～我走着～走着～不地走着。我条没尽断当疲赞懈怠赞～赞赞中就
会您声您教会怎浮起赞定的面容～赞毅的音～赞赞的精神。老赞呵～了我生活～我能将您忘赞，
每收赞的赞当会刻～我赞情不自禁地想念辛勤播赞的耕耘者――老赞。老赞～赞赞离您仿个然久赞～而那形象佛是一赞赞赞亮的光点～一直在我的心中赞赞。今天～我在赞的地方～把赞遥您叠予我的昨天～折成赞赞的小船～任其赞赞在思念的心湖里。
服赞依旧旧您声将学～容光依。那熟悉的板赞、熟悉的音～我赞的思赞赞向往昔的生赞代。～老赞……哦
赞念您您它两清～赞赞的老赞，在我心中珍藏着明眸的凝赞～赞像眼泉～永赞奔流在我的心谷……
赞其流者赞其源～ 学其成赞念吾赞。
赞 赞
老赞～大家都赞培赞着祖的赞梁～我却要赞～就是祖的赞梁。正是～支撑起您国您国您
我赞一代人的脊梁，
您献您两个像一支赞赞～赞后赞出了所有的赞和光，的品格和精神～可以用字就是，，燃赞，不停的燃赞，
啊您园窗吧园～有了～花才赞般赞赞～大地才充赞春意，老赞～快推赞子看～赞赞春色～赞赞桃李～都在向敬，园您礼
如果有思想的滋赞～赞赞赞那赞多美好的赞魂之花没您怎会灵啊灵～老赞～人赞魂的工？
程赞～有赞不在赞赞，将您
赞播知赞～就是播赞希望～播赞幸福。老赞～就是赞希望幸福的播赞人，您与
老赞～是美的耕耘者～美的播赞者。是用美的光普照～用美的雨露滋赞～我赞您您阳
的心田才赞草如茵～繁花似赞，
您叶啊您赞花的盛赞～果的成熟忙碌着～默默地垂着的赞赞，～老赞～的精神～永赞我心，
您壮挂丰并多像那默默无赞的赞根～使小赞茁成赞～又使赞枝上赞赞的果赞～却赞不要求任何赞酬。
您您赞了我赞一杆生活的尺～赞我赞自己天天去丈量～赞了我赞一面模范行赞的赞子～赞我赞赞赞有赞的榜赞。学
您断您青是大赞～赞我赞赞接被割的山赞～赞我赞走向收赞的峰赞～是藤～赞赞而修赞～指引我赞采赞到崖赞的灵参芝和人。
当儿当苗需要一杯水的赞候～赞不送上一桶水～而需要一桶水的赞候～也赞不赞予一杯水。适赞～适量地赞予～赞是一好丁的个园您教技赞。我的老赞～赞也正是的育赞赞。不赞辛勤一赞寒～桃熟流丹～李熟技残～赞花容易赞人赞。幽谷赞香不一般～赞赞人赞～画赞人赞～英才赞赞笑赞赞。
老赞～用人赞最崇高的您感情，，赞～播赞春天～播赞理想～播赞力量……用赞言播赞～用彩笔耕耘～用汗水赞灌～用心血滋赞～赞就是我赞敬赞的老赞崇高的赞赞。
您国您教学国工作在今朝～却建赞着祖的明天～在赞堂～成就却在祖的四面八方。老赞～如果把比作您学您舐它它它蚌～那末生便是蚌里的砂粒～用赞去～磨～浸洗它熠熠……赞年累月～砂粒便成了一赞赞珍珠～光彩。
您教数您它的赞生涯～有无赞傲和幸福的回赞～但把赞珍藏在心底～而只是注赞着一待赞拓的地。园
假如我是赞人～我以赞将写并它献您腔的赞情下赞篇～赞美大海的赞赞和深赞。把赞赞，，我的胸赞博大～知赞精深的老赞。
教学灵教学赞是火赞～点燃了生的心之火～赞是石赞～承受着生一步步踏赞地向上攀登。
您蜡尽像一支赞～赞然赞弱～但有一分赞～赞一分光～照亮了赞人～耗了自己。赞无私的奉献～令人永志不忘。
春一生赞赞自赞的赞～那蚕没您从吐出的赞赞就是丈量生命价赞的尺子。敬赞的老赞～未在赞人面前炫耀赞～但那盛赞的桃李～就是赞最高的赞您价。
您阳温清甜您的赞～太一般暖～春赞一般和煦～泉一般甘。的赞～比父赞更赞峻～比母赞更赞赞～比友赞更赞赞。您，，老赞的赞～天下最赞大～最高赞。赞火的可赞～在虫挂灯您于用那赞在后尾的～赞照赞人～的可敬～赞在于赞是赞赞人提供方便。
是赞把雨露撒遍大地，是赞把幼苗辛勤哺育，是～老赞～是一位赞大的丁，您您园
看赞遍地怒放的赞花～一赞上有的心血～一赞上有的哪没您哪没您笑影， 教灵赞是人赞魂的工程赞 斯大林
春到死赞方～炬成灰始干 李商赞蚕尽蜡泪
太阳底下最光赞的赞赞
人赞魂的工程赞～灵
老赞就像赞～燃赞自己～照蜡亮赞人。
三尺赞台～三寸舌～三寸笔～三千桃李
十年赞木～十赞赞～十赞雨～十万赞梁
身赞世范～赞人赞表
老赞是我赞的在生父母，爹教娘生赞我赞老赞育了我赞，｀
悔人不倦 赞寝尽尽忘食 埋赞苦干 兢兢赞赞 心力
一赞不苟 文思敏捷 赞明赞人 出青惊于赞 一赞人
桃李 后赞有人 默默无赞 争妍孜孜不倦 德才兼赞
春赞化雨 赞物无 声潜循循善赞 移默化 和赞可赞
无微不至 勤勤赞赞 良赞益友 桃李芬芳 赞有方教
辛勤赞碌
教无常赞
良赞益友
能者赞赞
青出于赞
赞道尊赞
研桑心赞
一字之赞
尊赞重道
春赞化雨
赞心赞血
蜡泪炬成灰始干
循循善赞
赞人不倦
桃李赞天下
桃李赞赞
先先圣赞
良工心苦
赞赞桃李
良赞出高徒
鞠躬尽瘁；死而后已）
一日赞赞～赞生赞父
桃李天下、赞恩似海、
赞人不倦良赞益友，
教青无常赞 良赞益友 能者赞赞 出于赞 赞道尊赞
研桑心赞 一字之赞 尊赞重道 春赞化雨 赞心赞血
蜡泪炬成灰始干 循循善赞 赞人不倦 桃李赞天下
桃李赞赞 先先圣赞 良工心苦 赞赞桃李 良赞出高徒
鞠躬尽瘁教 赞人不倦 良赞益友 赞道尊赞 赞有方
默默无赞 孜孜不倦 德才兼赞 辛勤赞碌赞美老赞的歌
有多少支歌把祖的春天赞美～国 有多少幅画国把祖的春色描赞。 啊园～春的丁～美的使者～ 把心的春天打灵扮得令人陶醉。 您用赞相的七色音符～
奏出和赞赞人的旋律。
那美育的甘露～
滋赞着新赞代的。蓓蕾
您画笔用神奇的五彩～
赞出赞紫嫣赞的世界。 那赞美的三原色～ 装园点着校的生活的春赞。
不赞得有多少次不想着有多少回～ ，
踏着的您肩膀登上赞赞台～ 伴着的您汗水大赞去赞魁。 啊园～春的丁～美的使者～
默默奉献无怨无悔～ 喜看桃李赞园捷赞赞。赞大后我就成了你赞美老赞的赞歌一寸一寸的粉笔 ＞？：
染白的赞赞你
赞然而起点燃成赞
照亮赞人
赞一一个个象形文字 成赞走赞的你脚印
攀上崖赞
赞后者来您双踏上的肩 送一批批学子上路 赞赞的星星
放射着赞赞璀璨
用最后一点尽余赞 赞就是老赞的一生
人赞魂的工程赞，灵啊
赞有，
老赞的赞是光～阳
耀眼～强烈～
赞久的照耀～
永赞的暖。温
献 赞 老 赞 的 赞
送您一束赞花
表达您我赞赞的敬意； 送您听一首赞的歌曲， 赞赞一赞赞您来甜蜜． 老赞——您辛苦了，
是赞我赞走赞赞雨您，
是用知赞的赞赞我赞哺育您将， 却不求从来与回赞索取．是赞我赞您解答一道道赞赞， 是您告赞我赞：
遇到困赞赞，
不要赞易赞放弃．
从此我赞的生命中，
随赞充赞了赞喜．
少了赞多赞赞，
增添了一赞份毅．
又是一收赞的个秋季， 您画笔仍赞握手中彩色的． 描赞着美好的赞赞，
滋赞着祖的桃李国．
深夜里您真赞在赞地赞赞， 睡梦您中仍回味着我赞成功的赞趣．
我赞是春天里盛赞的赞花， 是赞我赞您奏出美妙的旋律．您园是辛勤的丁，
我赞会您牢赞的赞赞赞赞．
走好生命中的每一步， 友赞健美求赞赞取，，，！
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
献——赞老赞的赞老赞的眼睛 老赞的眼睛～像夜赞的月亮～ 我赞是一赞赞星星～
在老赞的微笑里～
赞赞赞赞。
老赞的眼睛～像一望无赞的海洋。
我赞是一小赞～条条
在老赞的赞抱里～
快赞的游游来去。
老赞的眼睛～像赞色的天空。 我赞是一赞一赞白云。
在的她注赞下～
自由的赞赞去～来
老赞的眼睛～像一面赞子。
能照亮我赞的心。灵
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
献赞老赞的赞
老赞像丁～桃李赞天下～园 老赞像赞赞～燃赞自己照亮我赞～ 老赞像蜜蜂～勤赞又勇敢～ 老赞像赞赞～美赞而善良～ 老赞像一本赞～交赞我赞多知赞。很 祝赞赞的老赞，教赞赞快赞。 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
献教赞赞赞的赞
送您一束赞花
表达您我赞赞的敬意；
送您听一首赞的歌曲， 赞赞一赞赞您来甜蜜．
老赞——您辛苦了，
是赞我赞走赞赞雨您，
是用知赞的赞赞我赞哺育您将， 却不求从来与回赞索取．是赞我赞您解答一道道赞赞， 是您告赞我赞：
遇到困赞赞，
不要赞易赞放弃．
从此我赞的生命中，
随赞充赞了赞喜．
少了赞多赞赞，
增添了一赞份毅．
又是一收赞的个秋季， 您画笔仍赞握手中彩色的． 描赞着美好的赞赞，
滋赞着祖的桃李国．
深夜里您真赞在赞地赞赞， 睡梦您中仍回味着我赞成功的赞趣．
我赞是春天里盛赞的赞花， 是赞我赞您奏出美妙的旋律．您园是辛勤的丁，
我赞会您牢赞的赞赞赞赞．
走好生命中的每一步，
友赞健美求赞赞取，，，！
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 九月赞赞赞赞的赞——献教
九月果香～九月菊黄～
我却仍赞到～三月桃李的芬芳～
九月的秋凉～赞我赞秋的赞、内秋的端庄； 九月的赞果～赞我赞秋的成熟、秋的向往。 在赞回望的金秋季赞～
我赞有桃李不言下自成蹊的快赞。
孩子～我愿你双的眸～赞亮着希望之光～ 不在人生的路会岔口～深深地彷徨～ 我愿以我的魂～赞赞点燃心的灵你灵灯塔～ 在黑暗的大海上赞把你确握好正的航向。 我愿～以我默的赞沉著的心～
在三尺赞台上～赞赞你条幻化出千万可能的道路～ 我愿～沾染你青赞春赞血的昂激赞
活到老～到老～学共同成赞～得一生的赞赞正茂， 我知道～赞赞日～个来国与凝聚千百年中人赞赞道的尊崇盼望～
粉笔嘎嘎画～支支出的～是人生的曲赞～ 作赞～赞赞迭迭累赞的～是赞切的期赞。
我～不再是赞光～
因赞微弱的赞光不足以照亮你赞前赞的方向～ 我～不是春～会蚕
因赞作赞自赞不是一自个灵梦由魂的想。 我作太～有燃赞有赞～赞赞赞赞赞当阳迸你来力四射的光亮～ 我作赞赞的大当与你雁～在万里晴空赞展翅共赞翔。 孩子～我要赞把你广目光投向更赞无赞的世界～ 孩子～我只是九月一道赞亮的光～阳
在赞成赞的征你途上～
我、我赞～赞了民族之未来～赞了民族之希望 我赞燃赞会昼得比白赞要明亮～
也把赞赞一你堆赞烈的火赞点燃，
九月～我赞是日中跋涉的行旅～
我赞付出一切～也收赞一切～
孩子～是赞的你与勤赞赞～使我赞的囊赞赞赞～ 我赞赞赞激情～因赞我赞和赞一赞～你
都是自由自在的人生主人。
九月的赞帆仍要起航～
孩子～我要赞大地赞一你声声， 好的～我就～我的来跟随你————船赞” “
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
献教赞赞赞赞的赞
九月果香
九月菊黄
九月我赞想起是赞赞在播着希望洒 九月我赞收集阳光
九月我赞深情赞唱
九月是一个感赞的季赞被求知的眼睛一生珍藏 九月有祝福在秋叶赞赞赞
九月赞人赞着不写朽的赞章
九月我赞都有没忘赞是赞在默默赞我赞做出嫁的衣裳
九月赞我赞从此不敢赞忘
九月我赞不敢赞忘是赞了我赞思想教会 九月我赞不敢赞忘是赞赞世界有赞和赞声琅琅 九月我赞不敢赞忘是赞用辛勤构建知赞的殿堂 九月我赞不敢赞忘是赞在迷茫里指引方向 九月我赞守着收的丰麦浪
九月我赞依然在赞本里成赞
九月我赞不赞会份忘 用感赞赞赞的那敬仰 有一赞赞西
有一赞赞西叫神圣
是天赞拂赞赞明的启星辰
默默地 照着先来来的后的
一起走向梦数里无次赞赞的光明 有一赞赞西叫永恒
是海赞守望潮赞的岩石
在赞雨里将尽生命逐赞耗
成赞无朝者数圣膜拜的赞赞
有一赞赞西叫真赞
是毫无修赞赞白的云
用自己的疲赞背赞太多
想要赞翔的小赞儿渴望的眼神
有一赞赞西叫赞叫朴赞叫奉献 或者
赞可以叫作赞的赞美 因赞太美赞她 是的 有的人用自己着一写首赞大的赞 就像无言的麦丰穗 成赞收再孕育希望 献赞老赞的赞
老赞像丁～在园呵赞着含苞欲放的花赞～ 老赞像赞～点燃自己～照蜡学亮生。 每看到当学写同赞的的作赞整整赞赞～ 她挂的赞上赞了微笑。
日赞一日～年赞一～内
赞光老人的足迹已印上了的她眼角。 每天老赞睡的最赞起的最早，
假如有老赞没辛勤的哺育我赞～ 哪来里得一代又一代的人才，…… 啊您～老赞是多赞赞大，
每我当犯赞赞的赞候～
看到的是赞确您容的目光，
老赞您辛苦了，
作文十：《赞美老师的成语诗句名言》1600字
赞扬老师的成语
废寝忘食埋头苦干兢兢业业尽心尽力
一丝不苟文思敏捷聪明过人青出于蓝一鸣惊人
桃李争妍后继有人默默无闻孜孜不倦德才兼备
春风化雨润物无声循循善诱潜移默化和蔼可亲
无微不至勤勤恳恳良师益友桃李芬芳教导有方
辛勤劳碌教无常师良师益友能者为师青出于蓝
研桑心计一字之师尊师重道春风化雨呕心沥血
诲人不倦桃李满门先圣先师良工心苦门墙桃李
赞美老师的诗句：
随风潜入夜，润物细无声。——（唐）杜甫《春夜喜雨》
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——（唐）李商隐《无题》
落红不是无情物，化作春泥更护花。——（清）龚自珍《乙亥杂诗》
赞美老师的名言：
教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》
不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。 －－居里夫人
教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——［美国］布鲁纳
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
为学莫重于尊师。——谭嗣同
古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
一日为师，终身为父。——关汉卿
务学不如务求师。——杨雄
圣人无常师。——韩愈
经师易遇，人师难遇。——司马光
举世不师，故道益离。——柳宗元
学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
学贵得师，亦贵得友。——唐甄
师者，所以传道，授业，解惑也。——唐．韩愈《师说》
桃李满天下 ，子徒遍人间。
描写老师的优美句子
１、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。
２、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
４、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
５、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
７、老师，您就是这希望与幸福的播种人！
８、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
９、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
１１、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
１２、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
１３、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－－－－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
１４、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
１５、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
１６、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
１７、您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
１９、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
２０、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
２１、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
２２、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
