无聊95170962
作文一：《中国少年先锋队手抄报》400字
类 别： 小学生手抄报 学 校： 贾家口乡曹家楼小学 版面设计： 池思思 虞永刚 尺 寸： ５００ｘ３５０ 像素 班 级： 四年级（２）班 文字编辑： 池思思 大 小： ４６ＫＢ（４６７９９ Ｂｙｔｅｓ） 指导老师： 刘立坡 美术编辑： 虞永刚 中国少年先锋队手抄报简介：本作品尺寸为５００ｘ３５０像素，由贾家口乡曹家楼小学四年级（２）班池思思和虞永刚共同制作，手抄报版面设计过程在刘立坡老师的指导下完成。本站推荐安全小报及安全小图标，关于奥运的手抄报图片：奥运加油，学习雷锋手抄报——互助友爱，禁烟手抄报——千万别吸烟，清明节手抄报报头——怀念先烈，蓝月谷手抄报作品（王光原制作），卫生手抄报花边图案欣赏，希望你喜欢。
作文二：《关于少年先锋队的手抄报》500字
“关于少年先锋队的手抄报”下载方法：在图片上面点击右键，选择“图片另存为”即可。关于少年先锋队的手抄报关于少年先锋队的手抄报资料一、 我们的队名：中国少年先锋队。 二、 我们队的创立者和领导者：中国共产党。三、 我们的队旗、队徽：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。五角星加火炬和写有＂中国少先队＂的红色绶带组成我们的队徽。四、 我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。 五、 我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。 少先队队礼 六、 我们的呼号：＂准备着：为共产主义事业而奋斗！＂回答：＂时刻准备着。！＂ 七、 我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。 八、 我们的组织：在学校、社区建立大队或中队，中队下设小队。小队由５－－１３人组成，设正副小队长。中队由两个以上的小队组成，成立中队委员会，由３－－７人组成。大队由两个以上的中队组成，成立答对委员会，由７－－１３人组成。小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生。半年或一年选举一次。答对和中队委员会可以根据工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。 九、 中国少年先锋队队员入队誓词：我是中国少年先锋队队员。
作文三：《我爱少年先锋队手抄报 我爱少年先锋队》2600字
《我爱少年先锋队》主题队会安达市火石山中心校 方秀红活动目的：通过这次活动，让学生了解少年先锋队的光荣史以及改革开放以来的发展史，激发学生的爱红领巾、爱少先队、爱祖国之情，增强民族自豪感和光荣的责任感，继承和发扬光荣的革命传统，为振兴中华而发愤图强。…
１、多媒体技术的产生与发展正是人类社会需求与科学技术发展相结合的结果，那么多媒体技术诞生于（ Ｃ ）。Ａ、２０世纪６０年代 Ｂ、２０世纪７０年代 Ｃ、２０世纪８０年代 Ｄ、２０世纪９０年代２．下列各组应用不是多媒体技术应用的是（ Ｂ ） 。Ａ 计算机…
课 改探微 囝 新教学 观下的 政治 课堂教学 ？ ？ ， 张仪彬 … ： … ？ ？ ， 囊 新 课改实施 以来 ，教学理念 和教学环境都在潜 移默化地发生着 变化 ，作 为高 中的政治老师也应该 与时俱进 ， 紧跟 时代步伐 ， 更新教学理 念 …
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《我爱少年先锋队》主题队会
安达市火石山中心校 方秀红
活动目的：
通过这次活动，让学生了解少年先锋队的光荣史以及改革开放以来的发展史，激发学生的爱红领巾、爱少先队、爱祖国之情，增强民族自豪感和光荣的责任感，继承和发扬光荣的革命传统，为振兴中华而发愤图强。
活动准备：
黑板设计主题，收集有关少先队知识的资料
活动过程：
一、队会仪式（略）
二、活动开始
矫晓岚：星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。
王 顺：今天，我们集合在星星火炬之下，庄严地举起右手：准备着，为共产主义事业而奋斗。（全体队员齐说）
矫晓岚：五（２）班“我爱少年先锋队”主题队会现在开始。
王 顺：伙伴们，还记得我们入队的日子吗？ 那天我们戴上了鲜艳的红领巾。红领巾是少年先锋队的标志。她是红旗的一角，是革命烈士的鲜血染红的。看到飘扬的国旗，我们就会想起一个难忘的历史镜头——江姐和战友们在狱中含泪绣红旗。（边说边放录象）
２
矫晓岚：像江姐一样的无数革命英雄经过浴血奋战，才使鲜艳的五星红旗飘扬在天安门广场。今天，我们党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是要求少先队员继承红旗事业，就是要让革命精神代代
相传。
王 顺：红领巾是多么的来之不易啊～自从我们戴上了红领巾，便成为一名光荣的少年先锋队队员。红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们五年来少先队丰富多彩的生活。请欣赏配乐诗朗诵《光荣的少年先锋队》。
矫晓岚：伙伴们，听了几位同学的朗诵，你了解多少少先队的知识呢？下面，让我们来赛一赛，争当“小先锋”。（现在进行知识竞赛）
王 顺：今天的知识竞赛，大家表现非常好，对少先队的知识了解的非常准确，让我们再次以热烈的掌声表示祝贺。
矫晓岚：光荣的队史，是我们的骄傲！ 在今天这个激动人心的日子里，我们重温中国少年先锋队光荣的历史。
矫晓岚：在这里，我们认识了小兵张嘎。
王 顺：在这里，我们认识了小英雄雨来。
矫晓岚：在这里，我们认识了王二小。
合：他们是我们少年先锋队的骄傲，是我们红领巾的自豪～为此代代伟人提笔疾书，高赞中国少年先锋队。
学生赵炎龙：好好学习，天天向上——这是**爷爷的
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亲笔题词。
学生宋 鸽：争做新长征的小尖兵是宋庆龄奶奶１９７９年９月为我们题词。 学生刘 瑶：**爷爷让我们立志做个有理想、有道德、有知识、有体力的人。
学生陈 浩：星星火炬，代代相传——是**老爷爷对少先队员殷切的希望。
合：建国以来，在伟人的号召下，在辅导员的教育中，我们在少先队光荣的史册里，又认识了：赖宁、张高谦、何运刚。他们为我们少先队的历史
增光添彩。在他们的鼓舞下，我们２１世纪的小雏鹰也不甘落后，为红领巾增添更夺目的光彩。
矫晓岚：新世纪的金鼓敲起来，新世纪的螺号吹起来。
王 顺：新世纪里我们把歌儿唱。
（全体队员）跟着太阳，向前进，我们是跨世纪的新一代。
矫晓岚：同学们，我们是祖国的花朵。
王 顺：我们是未来的希望。
矫晓岚：祖国美好的明天等着我们用双手去装点，你们准备好了吗？
王 顺：胸前的红领巾，激励着我们更加奋勇前进，让红领巾在我们胸前飘动得更红更艳。
矫晓岚：让我们接过先辈手中的火炬，在新世纪里奋发向前。今天，我们是练翅的雏鹰；（全体队员）明日，我们是
４
搏击长空的雄鹰。
王 顺：下面，有请辅导员为我们讲话。
辅导员讲话：亲爱的少先队员们，红领巾代表的是焰火，红领代表的是幸福，红领巾代表的是人民利益高于一切。我坚信，你们心中的红领巾将比胸前的红领巾更红、更艳。希望通过这次队会，同学们能互相学习，互相帮助，热爱我们的少先队，并做新世纪出色的小主人～你们有信心吗？
矫晓岚：啊！小学生活将是我们人生路上的启明星，我们珍惜这闪着梦幻般光彩的岁月，我们珍藏这佩戴红领巾的六年。我们相信，到了将来，存留在我们心中的红领将永远是红艳艳的，这是因为：我们难忘有一首歌——中国少年先锋队队歌。
王 顺：我们难忘有一面旗——中国少年先锋队队旗。
矫晓岚：我们难忘有一种礼——中国少年先锋队队礼（行队礼）。
王 顺：我们难忘有一种标志——中国少年先锋的标志红领巾
矫晓岚：我们难忘有一种誓言，让我们一起高呼中国少年先锋队入队的誓言。
合：“我爱少先队”——主题班队会到此结束。
《我爱少年先锋队》主题队会安达市火
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石山中心校 方秀红活动目的：通过这次活动，让学生了解少年先锋队的光荣史以及改革开放以来的发展史，激发学生的爱红领巾、爱少先队、爱祖国之情，增强民族自豪感和光荣的责任感，继承和发扬光荣的革命传统，为振兴中华而发愤图强。…
《我爱少年先锋队》主题队会安达市火石山中心校 方秀红活动目的：通过这次活动，让学生了解少年先锋队的光荣史以及改革开放以来的发展史，激发学生的爱红领巾、爱少先队、爱祖国之情，增强民族自豪感和光荣的责任感，继承和发扬光荣的革命传统，为振兴中华而发愤图强。…
《我爱少年先锋队》主题队会安达市火石山中心校 方秀红活动目的：通过这次活动，让学生了解少年先锋队的光荣史以及改革开放以来的发展史，激发学生的爱红领巾、爱少先队、爱祖国之情，增强民族自豪感和光荣的责任感，继承和发扬光荣的革命传统，为振兴中华而发愤图强。…
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作文四：《中国少年先锋队手抄报 少年先锋队的来历》1300字
少年先锋队的来历１９２２年２月１３日，人类历史上第一个社会主义国家苏联建立了少年先锋队组织。 当时困难正威胁着苏联人民，在莫斯科成立的少先队没有特殊的标志，年轻的苏维埃政权正着手恢复被破坏的国民经济，不可能考虑到少年先锋队的标志问题。这时，十分关心下…
中央新颁布的六项禁令 六项禁令指的是中纪委为了贯彻落实中央关于改进工作作风、密切联系群众“八项规定”，要求各地各部门和领导干部严格遵守“六个严禁”。包括严禁用公款搞相互走访、送礼、宴请等拜年活动，严禁向上级部门赠送土特产，严禁违反规定收送礼品、礼金、…
学生党员“创先争优”学年总结今天站在这么多学生党员的行列中谈学年总结，真的是心里没底，最大的感觉就是：惭愧的不行。不过本着党组织内的坦诚相待，互帮互助，先进带动后进的原则，我也大言不惭的说说我预备期以及转正半年这段时间里自己的偏颇和不足，希望多少对大…
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少年先锋队的来历
１９２２年２月１３日，人类历史上第一个社会主义国家苏
联建立了少年先锋队组织。 当时困难正威胁着苏联人民，在莫斯科成立的少先队没有特殊的标志，年轻的苏维埃政权正着手恢复被破坏的国民经济，不可能考虑到少年先锋队的标志问题。这时，十分关心下一代成长的列宁夫人克鲁普斯卡娅，建议共青团为少先队员们设计一种特有的标志。在一次接受新队员入队的大会上，一位参加会议的先进女工把自己的红布三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，并勉励他们说：“戴着它，别玷污了它～它的颜色同革命战旗是一样的。”世界上第一条红领巾就这样诞生了。
新中国诞生不久，１９４９年１０月１３日，中国共产党委
托共青团建立全国统一的少年儿童组织——中国少年儿童队。１９５３年６月，改为中国少年先锋队，简称少先队。少先队继承了革命战争年代儿童团的优良传统，与过去的儿童团一样，用红领巾作为自己的标志。红领巾是红旗的一角，象征着革命的胜利。少先队队礼是五指并拢，高举过头，表示人民的利益高于一切。呼号是：“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗～”星星和火炬燃烧在队旗上，引导着少先队员在党的领导下向着光明和未来前进。
少年先锋队的来历１９２２年２月１３日，
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人类历史上第一个社会主义国家苏联建立了少年先锋队组织。 当时困难正威胁着苏联人民，在莫斯科成立的少先队没有特殊的标志，年轻的苏维埃政权正着手恢复被破坏的国民经济，不可能考虑到少年先锋队的标志问题。这时，十分关心下…
少年先锋队的来历１９２２年２月１３日，人类历史上第一个社会主义国家苏联建立了少年先锋队组织。 当时困难正威胁着苏联人民，在莫斯科成立的少先队没有特殊的标志，年轻的苏维埃政权正着手恢复被破坏的国民经济，不可能考虑到少年先锋队的标志问题。这时，十分关心下…
少年先锋队的来历１９２２年２月１３日，人类历史上第一个社会主义国家苏联建立了少年先锋队组织。 当时困难正威胁着苏联人民，在莫斯科成立的少先队没有特殊的标志，年轻的苏维埃政权正着手恢复被破坏的国民经济，不可能考虑到少年先锋队的标志问题。这时，十分关心下…
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作文五：《word小报手抄报：卡通简约中国少年先锋队手抄报Word模板》600字
誓词
“ 我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣 誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人 民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产 主义事业贡献力量。 ” 红领巾
红领巾是红旗的一角。其实红领巾源自俄罗 斯的东正教。 １９１７年， 列宁领导人民在俄罗 斯取得革命胜利。那时候东正教会在俄罗斯 势力很大， 小孩子每个星期天上“主日课”时都 会戴着红领巾当作一个识别标志。
中国少 年 先锋队的成立
中华人民共和国建立前，中国共产党创立和领 导的少年儿童革命组织主要有北伐战争时期的 劳动童子团、 土地革命战争时期的共产儿童团、 抗日战争时期的儿童团和解放战争时期的儿童 团等。
１９４９年 １０月 １３日， 中国共产党缔造的、 全国 统一的少年儿童组织－中国少年儿童队成立。 １９５３年 ６月， 中国少年儿童队改名为中国少年 先锋队，简称少先队。
队徽
队徽是徽章标志的一种，一般指团队、
球队、 运动团体或组织的徽章标志。 中 国少先队的队徽由五角星加火炬和写有 “中国少先队”的红色绶带组成。 其他组 织或者团队也各自有自己团队独特标志 或意义队徽。 队徽更是一种象征， 一种 含义，是团队或组织经验的积累，文化 的沉淀，代表着团队的形象，见证着团
队的发展。
队 旗
中国少年先锋队队旗是中国少年先锋队 的领导旗帜，象征着光明、革命胜利和党
的领导。
中国少年先锋队队旗由火炬与五角星和 红旗组成，包括中队旗和大队旗。
作文六：《少先队建队66周年手抄报：中国少年先锋队队歌》500字
少先队建队６６周年手抄报：中国少年先
锋队队歌
中国少年先锋队的第一首队歌是郭沫若作词，马思聪作曲，歌名为《中国儿童先锋队队歌》；第二首队歌作于 １９６２年，周郁辉词，寄明曲，是故事片《英雄小八路》的主题歌，原名《我们是共产主义事业接班人》。１９７８年被定为中国少年先锋队队歌。
中国少年先锋队《我们是共产主义接班人》。
我们是共产主义接班人， 继承革命先辈的光荣传统， 爱祖国，爱人民， 鲜艳的红领巾飘扬在前胸。
不怕困难，不怕敌人， 顽强学习，坚决斗争。
向着胜利勇敢前进， 向着胜利勇敢前前进。
向着胜利勇敢前进， 我们是共产主义接班人。
我们是共产主义接班人， 沿着革命先辈的光荣路程， 爱祖国，爱人民， 少先队员是我们骄傲的名称。
时刻准备，建立功勋， 要把敌人，消灭干净。
为着理想勇敢前进， 为着理想勇敢前进进。
为着理想勇敢前进， 我们是共产主义接班人。
注：此歌作于 １９６２年，原名《我们是共产主义接班人》，后经中国共产主义青年团第十届中央委员会第一次全体会议通过，定为《中国少年先锋队队歌》。
作文七：《10.13建队日手抄报资料：中国少年先锋队基础知识100题》500字
１０１．３建日手队报资抄：料中少国年先锋队础基识１知０题０１
． 们的队名我是（中少年先锋队）国。
２ 中．少国年先锋简队称（“少先 队”。
３） ．我队的们创立和者导者领（中是共国党产）。４
我们的．队是（五旗角加火炬的红星）旗。５．
队大旗高（９为）厘米，长０为（２０１）米厘。
６ ．们的我队由徽五角（星火炬和写有“加中国先少队”红色的绶）组带。
７．成 们我的队是（礼手右指并拢五，举头上高）表它（示民的利人高于一切）。
８． 益们的作我是风诚（、实敢、勇活、泼团）结。９．
我的们呼号是：呼“（备着准，为共主产事义而奋业 斗）回”：“（答 刻时备着准”）
１０ ．们的我志是标红领巾），它（表（红旗的代一，角是命先革的烈鲜血染的成）。
１１．关于少先 队干部标以志及红巾领我们对少先，队的员求是要（时、时处要处佩戴。）
１．２中国 少年锋先队的队（歌《们我是共产义接班主》人。）
３１ ．中国年少先队队锋歌是（周郁辉作），（词寄）明作的曲
。１４． 少队的先歌系队故片《英事雄小路》的主题歌，八原名为《我们（是共主义接产人班》。）
１５ ．中国少年《锋先队队》章是（ １９５４） 布颁。
１的６．（ １９ ３年５ ）“中将少年儿童队”改名为“国国中年少先锋队”。１７
．中少年先锋队国今至已有（８０多）的年光辉史历
１８． 今年是中。少年国先锋组织队建（队９５周年）
。
作文八：《少年手抄报》3400字
篇一：争做四好少年手抄报图片、内容
键，选择“图片另存为”即可。争做四好少年手抄报图片一争做四好少年手抄报图片二争做四好少年手抄报内容：争当四好少年童谣 喜闻建队六十载，主席爷爷来信件。 殷切期望同学们，争当四项好少年。 热爱祖国热爱党，报效祖国为人民。 理想远大志气高，建设祖国齐努力。 勤奋学习求上进，脚踏实地步步高。 知难而进毅力强，持之以恒将成功。 德智体美都争先，诚实守信有爱心。 团结友爱互帮忙， 和谐社会我当家。 强健体魄身体好，活泼开朗人人夸。 心间牢记主席话，争当四好新少年～争做四好少年手抄报内容：争当四好少年歌 争当热爱祖国，理想远大的好少年， 争当勤奋学习，追求上进的好少年， 争当品德优良，团结友爱的好少年， 争当体魄强健，活泼开朗的好少年。 好少年呀，好少年， 好少年呀，好少年， 亲爱的少先队员们，让我们一起争当四个好少年～争做四好少年手抄报内容：争当祖国的好少年 祖国是远航的巨轮，载着我们驶向光明的彼岸。 我们争当祖国的好少年：热爱祖国、理想远大，为了实现中华民族的伟大复兴，努力向前。 祖
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国是耀眼的太阳，我们将是灿烂夺目的光环。 我们争当祖国的好少年：勤奋学习、追求上进，丰富的知识是我们翱翔的翅膀，飞向蓝天。 祖国是和谐的家园，每个人享受着幸福和温暖。 我们争当祖国的好少年：品德优良、团结友爱，挽起我们友谊的双手向着未来，勇敢登攀。 祖国是广阔的舞台，我们将成为未来的中坚。 我们争当祖国的好少年：体魄强健、活泼开朗，用充沛的精力把祖国建设的重任，扛在双肩。 争当热爱祖国，理想远大的好少年。争当勤奋学习，追求上进的好少年。争当品德优良，团结友爱的好少年。争当体魄强健，活泼开朗的好少年。 好少年啊，好少年，好少年啊，好少年，亲爱的少先队员们，让我们一起争呀，争当四个好少年。
篇二：四好少年手抄报内容
ｘｔ”＞祖国是远航的巨轮，载着我们驶向光明的彼岸。
我们争当祖国的好少年：热爱祖国、理想远大，为了实现中华民族的伟大复兴，努力向前。
祖国是耀眼的太阳，我们将是灿烂夺目的光环。
我们争当祖国的好少年：勤奋学习、追求上进，丰富的知识是我们翱翔的翅膀，飞向蓝天。
祖国是和谐的家园，每个人享受着幸福和温暖。
我们争当祖国的好少年：品德优良、团结友爱，挽起我们友谊的双手向着未来，勇敢登攀。
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祖国是广阔的舞台，我们将成为未来的中坚。
我们争当祖国的好少年：体魄强健、活泼开朗，用充沛的精力把祖国建设的重任，扛在双肩。
１、争当热爱祖国，理想远大的好少年２、争当勤奋学习，追求上进的好少年３、争当品德优良，团结友爱的好少年４、争当体魄强健，活泼开朗的好少年
篇三：争做四好少年手抄报资料（图文）
ｐ ｃｌａｓｓ＝“ｔｘｔ”＞［！－－ｅｍｐｉｒｅｎｅｗｓ．ｐａｇｅ－－］
１．争当热爱祖国、理想远大的好少年
但是我们的理想该如何实现呢，在树立了崇高理想之后，最重要的还是要回到现实中，通过自己的主观努力去实现它。首先，就是学好各门功课，具有真才实学，在此，我决定借用朱光潜先生的人生信条三此主义，即此身，此时，此地。一、此身应该做而且能够做的事，就的由此身担当起，不推诿给旁人。二、此时应该做的事，就得在此时做，不拖延到未来。三、此地（我的地位，我的环境）应该做而且能够做的事，就得在此地做，不推诿到想象中的另一地位去做。［！－－ｅｍｐｉｒｅｎｅｗｓ．ｐａｇｅ－－］
２．争当勤奋学习、追求上进的好少年，
［！－－ｅｍｐｉｒｅｎｅｗｓ．ｐａｇｅ－－］
读一书，增一智。
不吃饭则饥，不读书则愚。
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［！－－ｅｍｐｉｒｅｎｅｗｓ．ｐａｇｅ－－］不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
树不修，长不直；人不学，没知识。
用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
［！－－ｅｍｐｉｒｅｎｅｗｓ．ｐａｇｅ－－］
蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。
［！－－ｅｍｐｉｒｅｎｅｗｓ．ｐａｇｅ－－］知识是智慧的火炬。
宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。
茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。［！－－ｅｍｐｉｒｅｎｅｗｓ．ｐａｇｅ－－］
星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。
造烛求明，读书求理。
［！－－ｅｍｐｉｒｅｎｅｗｓ．ｐａｇｅ－－］粮食补身体，书籍丰富智慧。
世界上三种东西最宝贵知识、粮食和友谊。（缅甸谚语）
书籍备而不读如废纸。（英国谚语）［！－－ｅｍｐｉｒｅｎｅｗｓ．ｐａｇｅ－－
］
积累知识，胜过积蓄金银。（欧洲谚语）
谦虚是学习的朋友
［！－－ｅｍｐｉｒｅｎｅｗｓ．ｐａｇｅ－－］泰山不是垒的，学问不是吹的。 天不言自高，地不语自厚。 水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。
４
［！－－ｅｍｐｉｒｅｎｅｗｓ．ｐａｇｅ－－］包子有肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。
不实心不成事，不虚心不知事。 不自是者博闻，不自满者受益。
［！－－ｅｍｐｉｒｅｎｅｗｓ．ｐａｇｅ－－］虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。
自赞就是自轻。 自满是智慧的尽头。
如果有了胡子就算学识渊博，那么，山羊也可以讲课了。［！－－ｅｍｐｉｒｅｎｅｗｓ．ｐａｇｅ－－］ 成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯。
［！－－ｅｍｐｉｒｅｎｅｗｓ．ｐａｇｅ－－］３．争当品德优良、团结友爱的好少年，
１、天时不如地利，地利不如人和。先秦＆ａｍｐ；ｍｉｄｄｏｔ；孟子
［！－－ｅｍｐｉｒｅｎｅｗｓ．ｐａｇｅ－－］ ２、团结就是力量。谚语
３、一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路是 要被人一脚踢开的。艾思奇
［！－－ｅｍｐｉｒｅｎｅｗｓ．ｐａｇｅ－－］ ４、单丝不成线，独木不成林。俗语
５、二人同心，其力断金。《易经》
［！－－ｅｍｐｉｒｅｎｅｗｓ．ｐａｇｅ－－］ ６、万人操弓，共射一招，招无
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不中。《吕氏春秋》
７、民齐者强。荀况
［！－－ｅｍｐｉｒｅｎｅｗｓ．ｐａｇｅ－－］ ８、唯宽可以容人，唯厚可以载物。薛宣
９、聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。法国谚语
［！－－ｅｍｐｉｒｅｎｅｗｓ．ｐａｇｅ－－］ １０、一致是强有力的，而纷争易于被征服。伊索
１１、若不团结，任何力量都是弱小的。拉封丹
［！－－ｅｍｐｉｒｅｎｅｗｓ．ｐａｇｅ－－］ １２、上下同欲者胜。孙武
１３、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。奥斯特 洛夫斯基
［！－－ｅｍｐｉｒｅｎｅｗｓ．ｐａｇｅ－－］ １４、人心齐，泰山移。中国谚语
１５、能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。三国．孙 权
［！－－ｅｍｐｉｒｅｎｅｗｓ．ｐａｇｅ－－］ １６、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。邓中夏
４．争当体魄强健、活泼开朗的好少年。
［！－－ｅｍｐｉｒｅｎｅｗｓ．ｐａｇｅ－－］
在抓青少年工作的实践中，我们感到：首先应该让青少年学会自我服务，让他们在服务中体会自身的价值，才会去服务他人。这就要求我们充分利用和整合社区资源，对青少年做好宣传工作，循序渐进地提升青少年的服务意识，才能
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真正把这项工作落到实处。一是创新思路搞宣传。我们利用假期学生放假的空闲时间，向各中小学校发出了走进农村的通知，受到了青少年的热烈响应，参与的青少年达到了１００余人，在活动中，青少年不但了解了平时在书本上学不到的知识，还学会了自我服务的意识，学会了关爱他人，学会了感恩。这样的活动无形中增加了宣传效果。二是创新方法搞宣传。我们通过与学校联系，在校园内定期对青少年进行各种教育宣传活动，让青少年了解真善美与假恶丑的本质区别，增强青少年识别事物的能力。每到节假日以及举办各类汇演或秧歌比赛时，我们还在辖区演出现场及主要干道，展示青少年各类才艺展，有漫画宣传板、手抄报宣传板，这种宣传方法直观易懂，同时我们还让青少年自己充当讲解员进行现场讲解，收到良好的效果。三是创新形式搞宣传。建立青少年自我服务教育宣讲团，在社区对广大青少年讲解如何自我服务，如何自强自立等知识。我们还充分利用社区家长学校讲解法律知识的同时，将青少年自我服务教育纳入其中，提高青少年自我服务的能力。
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作文九：《《做好少年》手抄报》1800字
《做好少年》手抄报
《做好少年》手抄报２０１６－１１－１１浏览：分享人：蔡咏婵手机版
回首辛酸过去～人民风雨同路。从１９２１年起～党经历了革命、建设、改革。党的儿女更是为党和人的幸福生活抛颅、洒热血～谱写了一首首壮丽之歌。**和**的事迹～让我们不禁为他们的对党忠诚的精神而肃然起敬；小兵张嘎和王二小的故事更是世代相传的佳话～让我为他们的少年英雄之气所感染；刘胡兰虽是一名女流之辈～但是而对敌人的刀枪棍棒～毫不屈服～真是巾帼不让须眉。他们不愧为党的儿女～我们为有这样的党员英雄而感到骄傲～他们也会为他们的牺牲而感到无比的有价值。
时间匆匆流逝～我们迎来了党的９５岁生日。每当看到鲜艳的五星红旗在空中飘扬～想到生活在如此幸福的时代～心中就会有一种说不出的自豪感～为自己是一个中国人而感到无比的骄傲。
党给了我一个舒服而和平的生活环境～我要“唱支山歌给党听”～以赞美和颂扬她的伟大。正所谓“没有共产党～就没有新中国”～党就是我们美丽的母亲。
大家永远也忘不了的５〃１２汶川大地震～它的到来～牵系了无数炎黄子孙共同的心灵～使我们手拉手～共同走过了
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最艰难的时候～党也没有放弃自己儿女的生命～努力抢救每一个儿女的生活～让我们感到只要有党在～希望就会长在。
党也给了我无比的骄傲～中国的复兴给了无数后代子孙安乐的生活；科技的发展给人们带来了方便；神舟七号发射成功为人民的飞天梦想得以实现；奥运会的举办使我国向全世界宣布～我国的强大实力。
党是我们心中的太阳～是一盏明灯～是一位母亲～我们永远爱党。
我们要永远听党话～跟党走～大力发扬马克思主义思想～大力发展可持续发展策略～走可持续发展的道路～为党献出我们的一份力量。我们要为党争光添彩～努力学习～奋发身上～让祖国更加美丽富饶。
中国～一个拥有五千年悠久历史的文明古国；中国～一个朝气澎勃、繁荣昌盛的东方礼仪之邦～这就是我们的祖国～我们的母亲！历史是不能忘记的。从唐朝“贞观之治”、横跨亚、欧的元朝帝国～到林则徐虎门销烟、签订屈辱的《中日马关条约》～再到中国共产党的诞生……这一幅幅历史画卷都是您自强不息的足迹～我们是您的儿女～我们自豪和骄傲。
今年～中国共产党成立９５周年。９５年前的中国命运岌岌可危～中国共产党的诞生～如同黑暗中闪过一道光明～为人们燃起了希望的火炬。从诞生的那一刻起～中国共产党就肩负起带领中国人民创造幸福生活～实现中华民族伟大复兴
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的神圣使命。９５年来～党走过了极不平凡的历程～有过挫折～有过失误～但谁也无法否认～成就是巨大的～业绩是辉煌的！
９５年的风风雨雨～才造就了今天的盛世中国。中国～经过无数的成立与脱变～成为了一个面向现代化～面向世界～面向未来的东方强国！在这九十年里～我们经历了太多、太多。可我们从未向天灾人祸低头～也从未因取得的光辉成就而骄傲。从全国军民万众一心抗洪、抗震救灾～到北京奥运会体育健儿的优秀表现～再到上海世博会的成功举办～这都是华夏儿女心中难忘的岁月。回首过去～若是没有爱国反帝的“五四”运动～没有工农运动的伟大壮举～没有红军不怕远征难的革命精神～哪来现在的新中国。**“为中华之崛起而读书”的宏图远志～**的“埋骨何须桑摔地～人生无处不青山”的豪情壮志～这都是中华人民心中永世不朽的丰碑。
新中国成立６７周年了。 １９４９年～一个洪亮的声音向全世界宣告：中华人民共和国成立了。回想２０１６年１０月１日～中华人民共和国六十七华诞的盛况～心中依旧是热血澎湃。中华大地万众欢腾～首都北京繁花似锦。焕然一新的天安门～“为人民服务”的壮志誓语、英姿飒爽的三军女兵～先进威严的二炮部队～１５１架飞机在天空中划出的绚丽彩线～一切都是那样的壮丽雄伟。《歌唱祖国》的乐曲响彻广场～５０００多名儿童放飞气球～挥舞花环～尽情地欢呼、跳跃～用自己
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的欢声笑语共同祝愿祖国的明天更美好。我想～这不仅仅是孩子们的心愿～更是１３亿爱国之心对祖国的共同祝福。
９０后的我们是幸福的～我们远离硝烟和战争～我们有漂亮的学校～美满的家庭。虽然时代在进步～国家在发展～那段硝烟弥漫的历史离我们越来越远～但中国共产党艰苦奋斗的优秀品质～决不能忘！做为一个有理想、有道德、有纪律、有文化的“四有”新人～是我们的志向；发奋图强是我们前进的动力！
祖国的未来无限美好～青少年的前途无限美好。让我们弘扬伟大的民族精神～与时代同步伐～与祖国同命运～争做爱国、爱党的好少年！
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作文十：《少年孔子手抄报》1300字
孔子一生勤奋学习，到子晚年，他特别喜欢易经。易经是很难读懂的，学起来很吃力，可孔子不怕吃苦，反复诵读，一直到弄懂为止。因为孔子所处的时代，还没有发明纸张，书是用竹简或木简写成的，既笨又重。把许多竹简用皮条编穿在一起，便成为了一册书。由于孔子刻苦学习，勤展书简，次数太多了，竟使皮条断了三次。后来，人们便创造出了韦编三绝这句成语，以传诵孔子勤奋好学的精神。 子路曾经问孔子：听说一个主张很好，是不是应该马上实行？孔子说：还有比你更有经验、有阅历的父兄呢，你应该先向他们请教请教再说，哪里能马上就做呢？可是冉有也同样问过孔子：听说一个主张很好，是不是应该马上实行呢？孔子却答道：当然应该马上实行。公西华看见同样问题而答复不同，想不通，便去问孔子，孔子说：冉求遇事畏缩，所以要鼓励他勇敢；仲由遇事轻率，所以要叮嘱他慎重。 冉有曾告诉过孔子：不是不喜欢你讲的道理，就是实行起来力量够不上呢。孔子说：力量够不上的，走一半路，歇下来，也还罢了；可是你现在根本没想走！这就是冉有的情形。子路不然，子路是个痛快人，孔子曾说他三言两语就能断明一个案子。有一次，孔子开玩笑地说：我的理想在中国不能实现的话，我只好坐上小船到海外去，大概首先愿意跟着我的准是仲由了。子路当了真，便欢喜起来。孔子却申斥道：勇敢比我勇敢，可是再也没有什么可取的了！这就是子路的脾气。孔子对他们说的话，都是对症下药． 孔子对其他弟子也同样有中肯的批评。颜渊是他最得意的弟子，但因为颜渊太顺从他了，便说道：颜回不是帮助我的，因为他对我什么话都一律接受！又如孔子是主张全面发展的，如果单方面发展，他认为那就像只限于某一种用处的器具了，所以说：有学问、有修养的人不能像器具一样。可是子贡就有陷于一偏的倾向，所以他就批评子贡说：你只是个器具啊！子贡问道：什么器具呢？孔子说：还好，是祭祀时用的器具。意思是说，从个别的场合看来，子贡是个体面的器具，却没有注意到全面的发展。 孔子注重启发，他善于选择人容易接受的机会给予提醒。他说：如果一个人不发愤求知，我是不开导他的；如果一个人不是到了自己努力钻研、百思不得其解而感觉困难的时候，我也不会引导他更深入一层。譬如一张四方桌在这里，假使我告诉他，桌子的一角是方的，但他一点也不用心，不能悟到那其余的三只角也是方的，我就不会再向他废话了。 孔子又往往能使人在原来的想法上更进一步。子贡有一次问道：一般人都喜欢这个人，这个人怎么样？孔子说：这不够。子贡又问：那么，一般人都不喜欢这个人呢？孔子说：也不够。要一切好人都喜欢他，一切坏人都不喜欢他才行。 孔子也常常以自己虚心的榜样来教育弟子。他曾说：我不是生来就知道什么的，我不过是喜欢古代人积累下来的经验，很勤恳、很不放松地去追求就是了。又说：三个人一块儿走路，其中就准有我一位老师。还说：我知道什么？我什么也不知道。有人来问我，我也是空空的。但我一定把人们提的问题弄清楚，我尽我的力量帮他思索。 有一次，子路问孔子人死了以后怎样，孔子说：活着的问题还没解决，管死了以后做什么？子路又问：该怎样对待鬼神？孔子说：对待人还没对待好呢，谈什么对待鬼神！孔子就是这样看重实际问题，而不喜欢空论的。孔子也很少谈怪异、武力、变乱、鬼神。在做人道理方面，如果提得太高而不切实，孔子也是不许可的。子贡曾说：我不愿意别人对待我的，我也不要照样对待别人。
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