“竞争”话题作文

作文一：《“竞争”话题作文》14300字

第十二次作文“竞争”讲评

【文题回顾】阅读下列材料，按要求作文。

伦敦奥运会乒乓球赛结束后，师生们一起议论。

生甲：太好了，中国队包揽了全部冠军，这叫实至名归，竞技体育就得靠实力说话。

生乙：但我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将，一个国家长期垄断某项体育比赛的金牌，其实并不利于这一项目的发展。

生丙：有人主张中国队应让出一两枚金牌，我不赞成。如果故意输球，就有违公平竞争的原则和奥林匹克精神。

……

要求：根据以上材料，请写一篇文章，谈谈你生活中与“竞争”有关的经历或你对“竞争”的看法。自拟题目，自定写法，不少于８００字。

【材料类型】

从本文的命题来看，不是简单的以“竞争”而话题，写一篇文章。而是材料＋话题的作文。材料是引子，更是对话题“竞争”的限制。不能泛谈“竞争”，必须寻找材料与话题的交集。

其次，材料中列出了三种相互区别又相互联系的观点。如同２０１３年的高考作文，这三种观点就是你写作的角度选择，从中选择一种，或综合理解以确定角度。

【材料分析之一】三种观点的相互区别所在

→话题一：竞争与实力

第一个观点说有实力就是牛，强调的是实力。有实力才是真正取得巅峰成绩的最终保证。乒乓球被誉为国球，国人以其长期称雄世界而引以为傲，可以从竞争需要实力，实力是竞争的基础，竞争展现实力的角度立意。一定要把实力与竞争结合起来谈，展示二者之间的关系。

其实并不利于这一项目的发展。

→话题二：竞争与垄断

乒乓球项目成为国家长期垄断的一个项目，可以从有竞争才会促使进步，垄断不利于项目发展的辩证角度立意；垄断可能会导致退步，换言之有竞争才有活力。从摒弃垄断，促成竞争的解度去谈。

从这个角度来谈，要看到生乙的话由两部分组成，前一句强调需要对手挑战，即需要竞争的存在；后一句强调垄断的弊端。因此，不能只谈竞争或对手的重要，也不能只谈垄断的消极影响。一

定要从竞争与垄断的辩证关系去谈。竞争与垄断的关系可以从正反两方面来体现：竞争的存在可以打破垄断，促成新事物的发展壮大，垄断的存在会扼止竞争，从而阻碍事物的发展壮大。

如果只谈竞争很重要，就让人觉得角度不明确，就是以“竞争”为话题泛谈。如果只谈垄断，就与本材料的中心话题“竞争”没有联系。（只谈其中一方，二类文以下）

→话题三：竞争与公平，竞争与奥林匹克精神的关系

生丙的话包含的意思：竞争就应该全力以赴，否则有违公平竞赛的原则和奥林匹克的精神。应该扣住全力参与竞争与公平原则和体育精神的关系去谈。

从这个角度来谈，应该明确奥林匹克精神指什么，全力参与竞争与这一精神的联系何在？

可以从体育精神角度立意。不让项目有退步，我们也不能打假球，因为这个违背了公平的精神或者说体育的道德。可以思考为了体育竞争的良性发展，为了让竞争的存在以推动国球的发展，不让金牌，可不可以让其它的呢？比如技术？比如真正的帮助与指导？这样是否体现了公平竞赛的原则和奥林匹克精神？

从这个角度来写，不能只从前一句去谈全力以赴对自己、对对手的作用或影响，要回扣到公平原则和体育精神才是最切题的。

【材料分析之二】三种观点的内在联系

三种观点虽然都可以独立存在，但是，要求已经明确提示了三种观点的内在联系：　根据以上材料，请写一篇文章，谈谈你生活中与“竞争”有关的经历或你对“竞争”的看法。　即三种观点都是放在“竞争”这个大前提（大背景）之下。所以，文章不能单独去谈实力、垄断、公平或体育精神。如果不与“竞争”联系起来谈，就在３０分以下。

【迁移到其它领域】

这个材料中所体现的东西都有道理。奥运精神追求更快更高更强，追求一种更高的境界，是人类发展的推动力。

希望有更多的外国选手参加，是因为一种文化想要发展，必须要有不同文化共同参与，共同碰撞，才能实现其更多样化。因此，文化的发展，不仅靠自身文化提高，也要交流。

包括文化艺术、学术及商界。如去年的上海世博会。世博会的本质便是每个国家都在展示自己最想展示的东西，而且有一个平台，将他们汇到了一起，让他们彼此都能看得见。这就是一种文化的碰撞和交流。

一种哲学思想，即世界的发展需要平衡，一枝独秀的世界是不符合中庸的思想的，也不符合我国天下大同的理念。因此，中庸、平衡，依然可以古法今用。我们所追求的，是一种美人之美、美美与共、天下大同的境界。

话题作文审题立意关键

１．抓住关键词语，把握词语之间的关系。

所谓关键词语，是指作文话题及所给材料中最能体现命题者思想的词语。

本材料中的关键词分别是“实力”“垄断”和“公平竞赛原则”和“奥林匹克精神”。组合理解即为：“竞争靠实力”“垄断有碍竞争”“竞争需要公平”等等。

抓住了关键词语，把握好它们之间的关系，准确立意便非常容易了。

２．分析材料中的事物，把握材料中事物之间的关系。

材料作文、话题作文中的材料往往涉及许多不同的事物，因此，在审题、立意时必须全面分析材料，把握其中每一个事物的特点及各个事物之间、人与事物之间、人与人之间的关系。

３．注意化大为小，寻找小的切入点。

无论是话题作文、材料作文还是命题作文，题目范围往往是非常“大”的，它让每个人都有话说。因此，在写作时应该善于化大为小，从小的切入点入手来确定立意，不必面面俱到。寻找小的切入点是确定立意、打开思路的一种不错的思考方式。

尤其是话题作文，或者是材料＋话题的作文，必须要化大为小，寻找小的切入口。如本次作文，最小的、最好的切入口就是从材料中的三种观点入手，寻求写作角度，这是保证审题准确的有力保障。

比本次作文，有的同学的观点是“要重视竞争”，“竞争有其存在的必要性”“竞争是人的生存之道”，由于立的观点太过大而宽泛，所以，写作没有明确方向，泛泛而谈；相反，有的同学的观点就比较具体明确，结合材料，扣住“竞争”这个话题，化大为小，如“竞争需要公平”、“竞争就应全力以赴”、“竞争需要对手”、“不应让垄断阻碍竞争”、“竞争促发展”、“竞争要靠实力说话”“人生的竞争需要公平和体育精神”，这些观点的角度意识非常明确，一看标题就知道是受材料中哪个观点的启发而引发的思考，其次，这样的观点就使得写作的切入点很小，也很明确，只需要扣住观点从“为什么”的角度去思考，就能有序成文。

【存在的问题】

１　．不从材料中的三种观点选择角度，而是泛谈“竞争”（事类文以下，一般在４２分以下）

提醒：广东高考特别强调审题，评分等级首先就是以内容的切题为基础。因此，作为有材料的作文，一定要学会从材料中提取观点，对于有几种观点可供选择的，可以直接取用其中一种观点；如果是“材料＋话题”的作文，一定不能被话题牵着鼻子走，而是要寻找材料与话题的交集。如本则材料中的三个观点都是与“竞争”这一话题密切相关的，都是在“竞争”这一话题范围内的，完全可以作为自己的观点；

另外，如果本次作文，没有这一句话：　根据以上材料，请写一篇文章，谈谈你生活中与“竞争”有关的经历或你对“竞争”的看法。自拟题目，自定写法，不少于８００字。

而把写作的要求改成：

要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。　要求：准确理解材料的内涵，自主确定立意，确定文体（诗歌除外），拟定标题；不要脱离材料内容或超出材料含义范围作文，不要套作，不得抄袭；不少于８００字。

如果是这样的写作要求，就必须从三种观点中任选其中一种或者从综合理解材料的角度来写。如果去泛谈“竞争”，得分就在３６分以下。

２．

例：《以实力说话》

实力是凭借多年的努力所造就的，只要够努力，实力就够强大，你就应该去获得第一，而不是感觉不好意思，甚至有“让贤”的做法，毕竟实力是决定你才是最贤者。有很多人会羡慕中国的乒乓球成绩，可又有多少国家友人知道我国的乒乓球亊来已历经了半个世纪的积累，现在到了厚积薄发的时候。在我国乒乓球已发展成为全民运动，老少皆宜，甚至可以说民间的高手在奥运赛场上也可以与国外选手有得一拼，这就是实力的体现。

３．面面俱到，没有明确集中的观点。以材料中学生三人的观点为分论点，每一点写一段。（事类文以下，３６分左右）

４．

例１：无疑，幸福使人麻木，而痛苦却使人成长。往往予人幸福的人，我们只会暂时记住；但予人伤痛，催人奋迚的对手，我们却会终生铭记。康熙大帝，持政六十一载，建立了无数的丰功伟业，创造了康熙盛世。在他晚年的千叟寿宴上却高声称道：最要感谢的是鳌拜，是吴三桂，是噶尔丹，正是因为他们这些对手，才使康熙不断成长。

例２：竞争的公平需要实力作为根基。每项竞争的公平都是一个备战者所持有的态度，而确保这种态度的方法就是要靠实力去对待。公平公正的竞技比赛是体现一个国家水平最好的方式，竞争的存在是自然优胜劣汰法则的必然结果，即是实力的体现。梅兰芳没有居功自傲，一心为徒弟创造良好的环境，为了让他的实力可以更好地释放，而尽情展示实力后，不仅取得了飞速的进步，而且更好地明白实力对于竞争公平的重要性，梅兰芳与徒弟之间的实力竞争，不断为后人警示实力的重要性。

——竞争的公平需要实力作为根基。建立在实力相当的基础上进行的竞争才是真正公平的竞争。公平竞赛是发挥实力的保证，让实力优胜者胜出则是公平竞争原则的体现；为了公平竞争，强者应该扶持弱者，让双方实力相当。梅兰芳与徒弟谁谁为了什么展开了角逐，在此之前，梅怎么样做让徒弟的实力提升，然后在一决高下，最后，梅或者徒弟凭着技胜一筹而胜出，这在乐坛成为佳话。因为，梅没有因为自己实力雄厚，就打压徒弟，而是保证徒弟的实力可以与自己较量进才真正与其竞争，这就是真正以实力来保证了竞争的公平。

例３：《在竞争中，靠实力说话》

伦敦奥运会上，中国乒乓球队包揽了全部冠军，可谓实至名归。然而，也有人因此提出要中国队让出一两枚金牌，但我认为，在竞争中，应该靠实力说话，以体现公平竞争的原则。

（从引述材料来看，是想站在生甲和生丙两人的角度去综合立意，这就意味在写作中必须关照三个关键词：竞争、实力与公平，将三个关键词的关系要体现出来，才算切题。无疑，这样的难度是比较大的。）

竞争是残酷的，它近乎没有丝毫“人情味”，因而它必须遵守公平竞争的原则，保证每一位选手的位置都是其实力的体现；（分论点一）

（举的是某个演讲家虽相貌丑陋，但依靠实力，最后成了企业家和政治家。强调的实力，而照应不到竞争的公平，或者照应不到公平竞争。）

在竞争中，靠实力说话，才能促迚自己真正地成长起来。合理、公平的竞争，可以促迚我们不断完善自己。（分论点事）

（分析的是强大的对手对对方的促进作用，照应了实力、竞争，但是公平、合理的竞争得不到落实。）

社会多年来的发展经验告诉我们：公平有序的良性竞争有助于推动社会的迚步。良性竞争从何而来？在社会竞争中，能够依据选手实力评判其所处位置。这种靠实力说话的社会，是富有生机与活力的社会。（分论点三）

（重点谈的是有实力的竞争对推动社会发展的作用，而公平竞争与实力之间的关系没有得到体现。）

——文不对题，观点与论据不能高度统一。出现问题的原因：材料中，本身每个学生的观点已经关涉到了两个中心词，必须把握两个中心词之间的关系，这是难度较大的；而这位同学还选择了两个学生的观点，必然关涉到更多的概念，必须要理清更多概念之间的关系，难免会顾此失彼。这更启示我们选准角度、选定角度很重要。

修改：实力与公平竞争的关系：

分论点之一：公平竞争是有实力者正常发挥实力的保障；

分论点之二：实力需要在公平竞争中得以提升。

５．论据虚假。

例１：人如此，国家亦然。一个国家民族的复兴也需要对手。德意志民族懂得尊敬对手，感谢对手，孕育了本民族的辉煌。当其羡慕法国古典音乐并将其视作对手时，德意志民族为人烃孕育出了海顿、贝多芬、巴赫、舒曼这样的音乐大师；在敬仰英国文学并将其视为对手时，德意志民族为世界产生了叔本华、黑格乐、尼采、马克思这样的哲学大师。拥有对手的民族不得不让人肃然起敬。

（这一事例牵强，只能是音乐界、文学界的一种繁荣现象，其繁荣是否与对手有关，还需具体转述或评析；其次，因为有事例，无分析，让人不明白为什么对手促进了德国音乐和文学的发展，所以，论据显得虚假。）

例２：首先，垄断本身就暗藏让垄断者灭亡的因素。譬如说垄断了世界羽坛前三多年的国羽，最近有言论称羽毛球项目可能会因此被逐出奥运会，失去了发展平台，国羽的“一枝独秀”最终只能枯萎。相反，英国在率先完成工业革命后一改重商主义思想，降低关税，首推自由贸易主义，打开自家大门之余更打开他国大门，成功登上顺差大国之位。英国正是明白到留给他人生存空间，就是留给自己生存空间，所以才不选择垄断。

（垄断让垄断者灭亡的因素是什么？英国的事例与垄断有关吗？可以理解为开放与封闭，看似在分析不选择垄断的原因，而实际上并没有让人看到垄断带来的危害。论据不能证明观点，属虚假的、无效论据。）

６．开篇入题缓慢，与其写与中心观点联系不密切、不能突出观点的内容，不如从引述材料、评析材料入手，既能让人看出选择的角度，又能做到观点鲜明。

例：现代社会是一竞争的社会。资源竞争、学术竞争、就业竞争，形形色色的竞争充斥着我们的生活，我们也在不知不觉地投入竞争，为之拼搏，为之奋斗。

在纷杂的竞争中，唯有坚持公平竞争的原则，才能促进竞争项目的健康持续发展。

例：竞争，这个词语已渗透到我们生活的各个领域。自然界中，弱肉强食是竞争；人类活动中，万民国考，是竞争；社会发展中，殖民和掠夺的战火，是竞争。竞争，是促进个人前进，更是推动历史车轮滚滚向前的动力。

因此，社会需要竞争，然而竞争需要用实力来说话。竞争需要真实，唯有这样竞争才能发挥其作用。　（两个例子的共同毛病是作无效列举。既不是优美的语言，也不能为观点的提出作准备，也不需要借助列举来启发人们对关键词的准确理解。无法好好开篇，有材料就从材料入手，引述、关于析材料，以表明写作角度，自然亮出观点。让人看出材料与观点的过渡、渊源。）

刁珊珊《让对手更强大》的其中一段：

让对手更强大，是说包揽冠军的一方主动向对手传授经验，对手成长的同时，也激励自己不断超越，推动这一领域的发展。所谓授之以鱼，不如授之以渔。与其保存实力（让出金牌）让对手尝到一点胜利的甜头，不如把自己的经验传授给他们，让他们拥有争夺冠军的实力的信心。对手若能成功挑战常胜将军，这是整个竞争队伍实力的提升，也是对常胜一方的巨大冲击。对手逆袭说明常胜的一方在技能方面仍存在许多不足，他们的经验尚待提升。对手的成功又恰恰证明他们在这一领域的技能的超越、创新。　邓秀滢《论竞争与垄断》第一段：

竞争，是各方力量的较量，是争出高下的途径。竞，可谓竞技也；争，则为争夺也。其实，竞争更是一种体现于外力相持抗衡下的精神交流，人们在竞争中相互作用，互相发展。然而，在当今体坛甚至是生活各个领域中，却出现了垄断的现象；某个力量单方面地占据着领先地位，其光芒耀

眼使其它对手黯然失色。在表达对其实力深深赞许的同时，我不禁有了深深地忧虑：这种状况当真有利于该领域的发展吗？（标题就可以看出所选的角度，开篇直奔主题，从破题入篇，自然地引出竞争与垄断的关系及各自的意义。）

［范文］

竞争与实力

高三（１）班　　　刘宁潇

本届伦敦奥运会上中国乒乓球队再次包揽所有金牌，有的人认为我国乒乓球队实力超群可喜可贺，也有的人担忧我国长期垄断此项目不利发展。而我认为，竞争要靠实力，而实力也需要通过竞争得到提升。这二者相辅相成不可分割。　实力是竞争的基础。不扎扎实实地打好实力的地基，我们就如同脆弱的危楼，被竞争对手轻轻一吹就在风中摇摇欲坠。诚然，我们也曾有过不懂解题却蒙对答案的经历，也曾听闻社会中有人依靠“托关系”、“走后门”在竞争中胜出的事情。但是，我们都非常清楚，前者的竞争胜利是侥幸的胜利，后者的竞争胜利是虚假的胜利，它们都是短暂且名不副实的。

见二人实力的彰显。也正因此，以实力为基础的美国大选才备受选民重视，也才有了美国强盛国力的基础。若打着不靠实力也侥幸过关的如意算盘，则恐怕难逃与当年震惊全球的“水门事件”后引咎辞职的尼克松总统类似的下场。由此可见，只有凭借自身实力取得的成功才是真正的成功，才能真正反映竞争的精神与真谛。

与此同时，实力也在竞争中得到提升。人们应该是为了更好地提升实力而竞争，而非为了竞争而竞争。所以良性的竞争应使竞争双方均从中受益。就如动物界中，草原上的羚羊与豹子在一次次的生死较量中共

华这两所中国的最高学府也在外界眼中的“瑜亮之争”中提升实力，双双在全球百强大学榜中提升名次。

如此种种，无不证明竞争与实力二者间相辅相成、密不可分的联系。所以，我们应当不断积累实力，为竞争做好准备；而当竞争来临时，我们更要抓住机会锻炼自己，进一步提升实力。

让竞争成为过程而非结果，让竞争成为提升自己的方式而非最终目的——唯有如此，竞争才真正有其意义。

有竞争才有发展

在鹿特丹世乒赛上，中国队又包揽了全部冠军，在自豪骄傲的同时，一些极具忧患意识的人也表示对中国长期垄断某项体育比赛可能会不利于发展的担忧，我认为这应该引起人们的重视。　垄断必能会造成不公平，打击选手的积极性，缺乏竞争力，从而在一定程度上不利于发展，竞争力越强，发展的动力越大。

曾经女排、乒乓球、跳水都是中国的“垄断项目”，可为了这些项目的长期迚步与发展，我们不保留“核心技术”积极与其他国家的选手与教练交流与合作。不垄断，促竞争，使中国及世界的体育亊业繁荣发展。在中国教练郎平的指导下，俄罗斯女排成绩骄人；在外籍教练米卢的辅导下，中国男足第一次成功出线！公平的竞争促迚了体育亊业的发展。　　　　　　在文化发展的道路上，竞争亦促迚发展，春秋战国时期是中国历史上第一个也是最为

瑰丼丰富的文化繁荣期。孙子提倡“仁者爱人，兊己复礼”；孟子主张“为政以德”；老子崇尚“清静无为”；庄子曾经梦蝶化仙；墨子力行“兼爱非攻，节葬节用”；韩非子开创“法、术、势”令人叹为感观止……．是竞争促成了百家争鸣的文化繁荣局面，这是“罢黜百家，独尊儒术”后的文化“大一统”无法达到的高峰。

在经济发展的道路上，道与理亦然。在２０世纪８０年代我国恒居垄断地位的国营企业逐渐丧失活力而成为国家财政负担，一家独大的单一的公有制严重扼杀了人们生产的积极性和创造性，造成了不利于经济发展的局面，政府开始了大力阔斧的企业改革，创新地打破了单一公有制，实行以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的经济政策；以宏观调控为主，加大企业自主权；将深化国有企业公司股份制改革作为目标与重点，在竞争中，国有企业积极改革与创新，再次焕发了生机与活力。　是竞争促迚了经济的发展。　宗教改革打破教会垄断教育，培养了无数启蒙运动的先驱；打破官窑垄断，民窑技艺更胜一筹；百家讲坛引起电视电视国家说教热后，后起之秀－－－－文化中国、开坛等使国学热得以持续与发展．．．．．．

竞争是发展的强大动力。在竞争的压力下，我们前迚、突围、避险、拼搏……竞争不是成功的坟墓，而是成功的摇篮。摒弃垄断，坚持竞争，这才是社会发展的良性之争！

制约与发展

“一道黑色的铁幕在柏林缓缓落下，世界将面临新的瓜分，但我预言，二十年内世界将保持和平”——丘吉尔

众所周知，这是丘吉尔著名的铁幕演说，从那时起，美国和苏联对立长达四十余年，两个超级大国互不相让，争霸全球．但与此同时，我们的地球已远离大面积的战乱六十多年了，丘吉尔的预言现在看来太过保守了。两强近半个世纪的冷战换来了世界的相对和平与飞速发展，不得不说，　是两强的相互制约，为世界的长期发展提供了条件。

不过看来，若是一家独大又会怎么样呢？九十年代的美国给了我们答案。当时苏联解体，两强格局不复存在，美国为自身利益在全球不断挑起事端。海湾战争，出兵南联盟，东南亚驻军……世界在不停的流血，因为一只孤独求败的霸王龙无人可挡，甚至无人敢制约其锋芒。科威特人谈美色变，经济被摧残的窘境危害至今，他们的鲜血让我们发现这个世界多么需要制约与平衡。

当历史的脚步迈入二十一世纪，欧盟，中国等地区迅猛发展，世界多极化格局日益增强，我们又一次享受到了全球的稳定与和平，各地区的交流与发展也重获生机。不得不说，　这是各强国间的互相制约带来的发展机遇。

可见，任何事物中某一个体过于强大时，事物的发展必然减慢。而当事物中几个个体相互制约时，他们将尽力竞争，同时也有合作，进而促进事物整体的发展。

在各个领域中，每个个体都谋求孤独求败的至尊地位，殊不知这样的格局并不利于整个领域的发展。　　　　　　当拿波伦与反法同盟互相厮杀时，难奈对手时，欧洲民族国家正飞速形成，欧洲正向着近代文明飞奔，然而当他横扫欧洲时，欧洲大陆却尽是鲜血与啼哭；当成吉思汗与南宋相对时，两方安抚百姓，招揽民心，中华大地欣欣向荣，然而当忽必烈带着铁蹄统一中国时，却只剩人分四等的荒谬与汉人无以为家的凄凉；李自成起兵西北时万民欢腾，夹道欢迎，待到杀入北京功成名就时却得八十天梦辞京城的结局，众人皆说起残暴，却忘记了明朝廷与其相互制约的作用。

相互制约时，各图其利，一心向上，个体的发展共同促进整体发展。一旦大包大揽，必将贻害整体，停滞不前。

中国队再一次折冠而归，我却难言高兴。备受国人喜爱的乒乓球运动，正向着一家独大，技术退步的深渊滑落……

“我的生命不会太长了，我是多么怀念我的对手，怀念那个属于我们的欧洲。”——拿破仑

让或不让

当孔融让梨的敀亊早已成为千古美谈，当六尺微巷已为众人所称颂。赞扬，面对那一枚枚闪烁着金光的世乒赛金牌，我不禁问道，　我们是否应该让出他们，我们到底该让出什么？

诚然，当乒赛的现场奏响一次次国歌，国人是那么自豪，骄傲，然而面对所谓“垄断”的质疑层出不穷，我们也会焦虑，反思，那么，我们又是否该让？

在我看来，我们可以让出技术，而不是让出奖牌，我们可以让出科学的训练方法，却绝不可以敀意削弱自己的实力，以求他国获得金牌，粉饰出世界经济水平的一片繁荣多元的假象。

时光匆匆而逝，一百年前的中国刚刚放生了剧变，一次惊天的变革刚刚开始。一百年来，我们感受到了中国生机勃勃的改变，我们要自豪的说，这些改变是靠中国人的手创造出来的，我们何时要求过英美国家让出一片天地呢？

授人之鱼，不如授人之渔。当我们先迚的乒乓球训练方法达到世界领先水平时，我们有理由与他国做技术交流，让出技术。而当我们的水稻种植技术，因袁隆平的成果而提高时，我们也主动提出让他为世界水稻种植培养人才。只有这样，才能解决粮食问题，而不只是一味的让出粮食，救济饥饿人口。

孔融让梨，六尺微巷，让出的是一种传统美德，让出的，是一种人性的美好。而让奖牌却非如此，让粮食让钱，让一切一切的物质，仅仅只能救一时之需，甚至有时违背了基本的道德准则。只有当先迚的技术为世人所共享时。我们才真的可以看到高水平的比赛，我们才真的可以看到这世上再无饥饿啼哭的孩子，我们才真的可以看到那人们的笑脸绽放在世界的每一个角落。

你让或不让世界都会因此而改变；你让或不让，没有人会强迫。然而当你思考让或不让之前，请一定记得考虑，　是让出一时的荣誉，换那世界一时的“荣光”，还是让出技术，让出科学，换那世界阵阵爽朗明快的笑声，换那幸福生活万年长？

竞争讲求公平　　　　　　　　　高三　２班　　刘嘉莹

７月３１日伦敦奥运会羽毛球小组赛，中、韩羽毛球队女双组合涉嫌消极比赛，双方在场上失误频频，引发观众嘘声连连，中国的于洋、王晓理和韩国的郑景银、金荷娜被伦敦奥组委取消比赛资格。

这件事，在广大网友中引发了热议，有人支持有人反对，褒贬不一。有人认为：“比赛就像一场战争，讲求战略，即使是利用规则的漏洞赢得比赛，也无可厚非，为了最后的胜利，就算我们不这样做，别人也会如此。”

然而，比赛、竞争，就是讲求公平、公正，没有公平、公正的比赛，就不是真正的比赛。奥运精神讲求：更高、更快、更强，可是消极比赛这一做法却有违了奥运精神。不难发现她们的所作所为无不源自于“金牌

至上”的观念，为了自己的利益而损害了其他运动员公平竞争的机会，难道是值得提倡和认可的吗？即使比赛规则有漏洞，可以利用漏洞赢得比赛，可是消极比赛没有发挥自己应有的水平，让观众体验不到体育的精彩，这难道是奥林匹克的精髓吗？这难道是对观众的尊重吗？真正的竞争，最重要的不是是否得第一拿金牌，更重要的是在能公平竞争中完善自我。

所以，竞争不能不讲公平。

公平的竞争才能创造更多的机会，才能鼓励更多的人积极参与，社会也才能有更快的发展。

总有几个高官子女，或许他们的确努力，但是并不排除有暗箱操作内幕干扰，“打仗亲兄弟，上阵父子兵。”　张治淮曾是宿州市国土资源局局长，而他的儿子张冬，就是宿州市国土资源局经济技术开发区分局局长，父亲是局长，儿子是分局局长，父子共同受贿，高达１７４１．８１万元，而当初张冬为何能成为公务员，就是当年萝卜招聘的结果。竞争无法公平公正，真正的人才就没有机会，无法任用唯贤，社会又怎么良性发展。

这难道是公平竞争的做法吗？好的大学人人应该都有公平争取的机会才对，１８年的奋斗却敌不过一个北京户口本，这又怎么能说是公平呢？

公平的竞争就像一架天秤，任何一边的偏重，都会导致失衡，公平的竞争就像生态的平衡，任何一方的失调，都会引发连锁变。社会迫切需要人才，我们不缺人才，只是社会迫切需要公平的竞争。

世界因竞争而精彩　　　　高三（１）班　　李忻隽

作为乒乓球领域中的“梦之队”，中国几乎包揽了所有大赛中的全部冠军。对此，有人认为这种现象并不利于这一项目的发展。其实，需要竞争对手的又何止乒乓球这一体育项目？

《天演论》中有一名言：“物竞天择”。世间万物都需要竞争，世界也因为有了竞争而变得多姿多彩。在体育比赛中，人们总喜欢观看强强对决，因为只有在势均力敌的比赛中，运动员们才有可能鼓足全部的激情迎接挑战，比赛也才变得激情四射。所以，世界因为竞争而精彩。　个人因为竞争而精彩。有不少人总为身旁有强敌与之分庭抗礼而烦恼不已，总希望能扫清竞争对手。其实，有竞争对手的人是幸福的，因为有竞争对手，人才不会懈怠，才会精益求精，也因为有竞争对手，人才有了舞台来展现自己的才华。倘若没有了对手，没有了竞争，人便成了小说中的孤独求败，纵然天下无敌却只能寂寞孤单地度过一生。正因如此，林丹在夺冠后才会去感谢强敌李宗伟，感谢他迫使自己不懈地训练，最终站在世界之巅。同样，也因名将盖伊等人的奋力追赶，博尔特才能一次次刷新世界纪录。所以，个人因为竞争而精彩。　一个领域也因为竞争而精彩。一花盛开不是春，百花齐放春满园。同样，一家独大的领域难以发展，只有强手林立，每个人、每个团体都卯足经谋求超越他人的领域才会蓬勃发展。纵观中国的文化史，文化领域最为昌盛的时期便是春秋战国时期。那时百家争鸣，每家学说为争夺信徒和国君的支持而相互竞争，最终促成了文化领域最为繁荣的时期。反观明清时期，程朱理学一统河山，却导致了文化领域“万马齐喑究可哀”。因此，党和国家才会制定“双百”方针来促进文化学术领域的繁荣。一个领域因为竞争而精彩。　国家因为竞争而精彩。孟子曾说：“出则无敌国外患者，国恒亡。”吴越相邻而时代为仇，却能先后成为诸侯中的霸主。而越国灭吴后本因强敌灭亡而赢得发展的机遇，却不过多久便被楚国灭亡。这是因为吴越争霸，两国因竞争而不断壮大。但当吴国灭亡，强敌已逝后，越国因没有了竞争对手而裹足不前，最终退出历史的舞台。所以，国家因为竞争而精彩。

《尚书》云：“君子所其无逸”。因为有了竞争，人们不再沉溺于安逸，有了发展的动力，也因如此，世界变得更为精彩。

世界因竞争而精彩。

竞争之利　　　　　　高三（１）班　　何佳惠

伦敦奥运会上，中国乒乓球队力揽全部冠军凯旋而归，中国人民欢呼喝彩。而在一片叫好声中，也有人提出了进一步的思考——缺乏竞争是否真的对项目有利？

体操吊环，陈一冰憾失金牌。竞争到一定程度，有时难免走入恶性的歧路。于是有人认为竞争之弊大于利。以同样的眼光看看社会：诺基亚在三星等品牌的竞争下，智能机的市场难有其立足之地；在国外丰富的教育资源的吸引和名牌大学的竞争下，中国的人才不断外流；中国文化产业，尤其是影视业，受到好莱坞竞争的巨大压力……由此看来。竞争之弊大于利这个观点似乎是正确的。

然而，事实是否真的如此？　笔者认为不然，原因有三。　一为竞争引起警觉。在安逸的环境中，人们对自我和环境的认知往往会有所偏差，逐渐丧失警惕性而止步不前，中国近代闭关锁国正是因长时间未受到外来竞争的刺激使然；而诺基亚也因曾经“唯我独尊”的地位多年未有新的建树。于此，竞争使中国逐渐认识到自己的落后之处，竞争也为诺基亚敲响了警钟。在各大经济发达国家的竞争之下，中国逐渐摆脱了“穷破弱”的旧社会形象，“中国制造”已成为世界不可摆脱的中国印记，在十八大的号角声中，中国将进一步在竞争中寻出路——中国龙在觉醒；在三星的冲击下，诺基亚与微软联手推出了Ｗｉｎｄｏｗｓ　ｐｈｏｎｅ系统智能机，为其发展提供了新的可能。　二为竞争引发思考。韩国将端午节据为已有，中国人才在国外优质教育的竞争下逐步流失，这些都引发了国人的深思。由于竞争引发的警觉，使人们进一步对其产生追根溯源。对竞争引发的现象的反思与探讨，使人们得以在发展洪流中找到一块小洲，静下心来思考自己所丢失的与所得到的，从而避免在潮水涌动中湮没了自我。在竞争中，中国人对传统节日有了重新的认识，开始了新的继承——一家人包粽品粽欢笑连连，艾叶的香气家家户户地弥漫开来，埋藏在淤泥下多年的彩漆龙舟终于得以重见天日；而中国高等教育走上了自我革新的道路，自主招生与高考相结合的人才选拔方式逐步完善，还有像南方科技大学这样，以高考，平时成绩及面试成绩为综合考虑进行选拔的招生教育改革。　三为竞争促使发展。正如雨林中的树木因竞争阳光而长得愈发高大挺拔，中国的文化产业也在竞争中谋求更高更快的发展。《画皮》《非诚勿扰》等中国电影在好莱坞的“垄断”之下杀出一条“血路”。竞争所引发的危机感，为发展带来了动力，为改革带来了生机——正如在狮子追逐下的羚羊能够更快地奔跑，中国正在国际文化产业发展的赛场上向前飞奔。

之所以警觉，深思进而谋发展，是因为竞争唤醒了人追求更高更快更强的本性。万树相争方有苍天古木，竞争之利于此可见。

竞争中的发展之路　　　　　高三２班　　许周懿

神奇的大自然能变成现在这个样子，是千万年来物种相互竞争的结果。即使是万物之首的人类，也是在这千万年的竞争中渐变而来，成为自然界的霸主。所以想发展就不要惧怕竞争。

竞争是一个斗争的过程，或许不用以命相拼，但必然会分出一个优劣高下，在这优胜劣汰的竞争中，唯有踩出一条发展之路，才能继续存在。　为什么要竞争？这或许是很多人都想问的。人为了什么而竞争呢？竞争是那么的残酷无情，真正的胜者寥寥无几，而败者却有无数个。多少人为了成功付出一切却在竞争中大败而回。但你是否想过，正是少数

体系。这些都是竞争中的胜者，也正是这些胜者创造出人类一切的奇迹。　人从竞争中得到了什么？是发展与进步。在竞争中发展，在发展中找到不足，并以此改进并完善自我。

ＮＢＡ的一个传奇，是不败的象征，可正是这样一个人在职业生涯开始的前六年总是与冠军失之交臂，为什么，因为有比他更强的人，更强的团队，他出色的进攻技巧，他的防守形同虚设，在一次次失败后，他总结并苦练防守，并放下架子融入球队，他这竞争激烈的赛场突破并创下了公牛王朝。这也很好的印证了了他的名言：“我之所以能赢，不在于天赋，而在于我输的比别人更多，得到的也更多。”　人的历史便是一本人类竞争的历史，人能成为自然界霸主很大程度上是靠技术，而技术正是人类从竞争中积累起来的。人之所以强大也是因为人与人的竞争比别的物种更为惨烈。因为人是一种贪婪的生物，相比与其它动物，人想要的东西更多，如金钱和名声，人为这些东西的竞争甚至比食物的竞争更为激烈，无数的人为之付出一切甚至生命。技术便在这些竞争中产生并很好地被后人所利用。

人的发展是不可与竞争脱离关系的，想要更好的发展就得在更激烈的竞争中留下，所有想发展就不可惧怕竞争。

在竞争中进步　　　　高三　２班　　任志浩

早晨醒来，羚羊与豹子要做的第一件事就是奔跑。羚羊想着要跑得比最快的那只豹子更快，豹子想着要跑得快过最慢的那只羚羊。物种就在这残酷而激烈的竞争中不断进化……

物竞天择，适者生存。早在很久以前达尔文就提出了这一生物进化学说。在物种与物种间的竞争中，强者生存下来，弱者不断被淘汰。同样的，人与人之间、企业与企业间的良性竞争也在促进个人与企业的进步，进而促进社会向前发展。

如果对手水平太低，就会随意发挥，甚至打坏几杆也不介意。要有进步，首先要有合适的对手，良性竞争的

人要有竞争意识，企业要有竞争精神。商场如战场，在这个没有硝烟的战场里，竞争更是无处不在。很多人都有这样的常识：餐饮店的选址一般不会选在附近有相同类型店铺的地方，因为这样会有客流损失，影响营业额。

出售的都是汉堡包、薯条，更有人戏称“有麦当劳的地方就有肯德基。”这样两家营业方式与常识截然不同的企业却双双成为了国内快餐行业的两大龙头，门店更是遍地开花——这就源于他们的竞争精神了，只要对方一有新动作，另一方肯定也会有新花样。都不断提高自己的服务质量以吸引客流，都利用对方来作为提高自己企业竞争能力的推进剂。他们是死对头，是老对手，却又互利共生。

社会由个人组成，个人与企业的进步则意味着社会在竞争中不断发展。

每个人都不想成为被追上的羚羊，也不想成为捕捉不到食物的豹子。可以说，每个人在竞争中进步的同时，也成为了推动别人进步的动力。

君子之争　　　　高三４班　范明俐

人们因自然界中“物竞天择，适者生存”的残忍血腥而对竞争心怀恐惧之时，却不见竞争也有“百舸争流，万类霜天竞自由”、“落霞与孤鹜齐飞”的和谐之美。同样，在人类社会竞争中，竞争是一个展现个人魅力的过程，而不是为达目的不择手段的残酷比拼。因此，我们要倡导君子之争。君子之争，就是有理性的竞争，在竞争中相互学习，共同走向成功。

孔子曰：“君子无所争，必也射乎！即让而升，下而饮，其争也君子。”君子之争，无关输赢，而是以和为贵，事必恭谦。君子之争越要双方在竞争中相互学习，相互成长。自然界的竞争遵循“适者生存”，而人类社会更要倡导君子之争。君子之争不仅成就竞争者，也让竞争者得到成长与升华，让心灵得到纯净的洗涤。

君子之争是“中流击水，浪遏飞舟”的潇洒

一次总结，给支持自己的选民一个交代，而且也是大度地认输，为对手的获胜送上真挚的祝福。失败者为胜者鼓掌，是一种风度，也是我们倡导的君子之争。能够在大选前和对手公平竞争，失败后也展示出应有的潇洒，这就是理性的竞争。君子之争，失败者不以胜负而喜悲，是一种豁达的大度与不羁的潇洒。

君子之争，是“各领风骚数百年”的快乐

穿越千年人能博得人们的尊重。司马光与王安石是无话不谈的密友，二人谈天说地，彼此尊重与欣赏。但是在政治上，他们同时面对北宋朝廷的苛捐杂税，百姓民不聊生的现状，一位一心更改祖宗之法，另一位认为“先王之法，不可变也。”王安石在朝廷大刀阔斧改造之时，提议不被采纳的司马光离开朝廷，历经十九年光阴编著《资治通鉴》，此时的王安石也流露出对司马光的仰慕之情。当司马光６６岁重任宰相，尽改王安石之所为，但他也安葬好王安石，修改其在《资治通鉴》中对王安石的偏颇之言。在王安石与司马光的君子之争中，双方能够彼此尊重对方，为世人所赞扬。

君子之争，是竞争者淡然名利的处世态度，让竞争焕发新的活力与生机。

作文二：《竞争类话题作文》15600字

竞争话题作文范文及点评

《竞争不是无情物》

随着社会的发展，人们的生活节奏加快竞争更趋激烈。有些人在竞争中变得冷漠无情，其实拥有人情的竞争才是最好的竞争，是最成功的竞争。

北京获得２００８年奥运会举办权，举国上下一片沸腾，有谁注意到奥运会举办权公布后当时的情况。一个与北京竞争的最厉害的对手，在结果公布后做出了令许有人都惊讶了举动。原来在他们高举的旗帜上面写着：祝北京２００８年奥运会举办成功。

这一举动是多么让人感动，他们虽然失败了，但依然为他的对手鼓舞。他们顿时受到了多少人的敬重。这就是竞争中的人情。一场拥有人情的竞争才是最完美的竞争。

一场竞争如果没有人情味，那结果将会是怎样的呢，

庞涓当魏国将军时认为自己比不上孙膑，于是就召来孙膑，在才能的竞争中他越来越担心孙膑比自己有才。他依法施刑砍断了孙膑两只脚并在脸上刺了字，想让他隐居不再露面。后来齐国使者认为孙膑是奇才，暗中拉他到齐国。齐国将军田忌重用他。

１

在这场才能竞争中，庞涓没有人情将对手孙膑害惨。他认为这样自己就可以高枕无忧，其实不然，一场没有人情的竞争最终将会是兵戎相见伤亡惨重。庞涓的结果可想而知。

在竞争中要懂得为别人鼓掌，在自已失败时仍然不忘为自己的对手鼓掌喝彩。这样的结果其实是一种双赢，这实在是人生策略的大智慧。

社会的快速发展需要我们竞争，只有在竞争中才能彰显我们的才能，在竞争中可以推动社会的进步。有人却因此将竞争看成一场无硝烟的战争，必须拼得你死我活甚至成为敌人。于是人们为了达到目的不择手段做一些损人不利己的事情，却不知这样下去决不会长久。

最成功的竞争是拥有人情的竞争，在竞争场上我们是竞争对手，私下里我们又是最好的朋友。那将会产生多么美丽的故事，动人的传说～

简评：正反对比两事例，恰当的新鲜的事例再加上适当的分析和阐述就能完成一篇象样的作文，可见平时积累一些作文材料对写作实在非常重要。

《狼的选择？人的选择》

竞争与人情孰轻孰重，在生活节奏日益加快，人们越来越忙碌的现代社会，这个问题也逐渐成为大家讨论的一个热点话题。

竞争是人类社会前进发展的动力。自然界中动物们为了

２

求生存，不得不遵循弱肉强食这一规律。为争夺食物、生存空间等展开激烈的竞争。自然界的竞争完全体现了其残酷与无情。

狼群中的竞争就是无情的范例，一匹强壮的公狼，只有经过异常惨烈的厮杀战斗，击败所有的竞争对手，才能登上“狼头”的宝座，然后号令整个狼群。但当狼头年老力衰时，其它年轻的公狼便会毫不犹豫打败它，继续竞争狼头的位置。而年老的狼头只剩下被驱逐甚至被分食的厄运。残忍的竞争让狼群永葆战斗力，却也把狼凶残的本性暴露无遗。

现在，达尔文“适者生存”的定律被许多人应用到了人类社会。人类本是最具智慧的动物，但在竞争中也会像狼群一样冷漠无情吗，难道有了激烈的竞争，世界从此就充满了尔虞我诈，有了激烈的竞争，亲情、友情等人间真情就该抛之脑后了吗，我看并非如此。

ＮＢＡ巨星乔丹，以他精湛的球技，顽强的拼博精神赢得了世人对他的尊敬与崇拜。乔丹还有许多鲜为人知却令人感动的故事。当年乔丹所在的球队有个年轻的球员叫科尔，他很有潜力但狂妄自大，一天到晚说一些瞧不起乔丹的话。乔丹听后并不生气，反而经常鼓励科尔打好篮球。有一次他对科尔说：“我相信你一定能超过我，因为你技术上有很多优点，你左右手都可以轻松上蓝，而我只能用右手，你三分球投得很准，而我有时会失误，相信自己的实力，只要多磨练

３

你一定会做得比我好～”乔丹一番真诚的话语深深打动了科尔，他为自己以前的行为后悔不已，从此他和乔丹成了好朋友，互相学习，互相竞争。几年后的ＮＢＡ新秀赛上，科尔打破了乔丹保持的单场最高得分，两人相拥在一起，热泪盈眶。

乔丹的行为让我们懂得了在竞争中也可以充满浓浓的温情。温馨的人情味让人们在竞争中学会宽容互助，共同进步。

是啊，人类不同于狼群，狼选择了竞争就不会“有情”，人类选择了竞争，但同时也可以拥有关爱。

人情是厚重的土壤，竞争是甘甜的泉水，只有二者有机结合，才能开出美丽的花朵，结出最丰硕的果实。所以参与竞争，请以人情为伴～

简评：本文出彩的地方是文章的选材，用狼的残酷的生存竞争与人的温情竞争进行鲜明的对比，很有说服力量，毕竟人是感情的动物，人因人情性的竞争而有力量又美丽。

《竞争的步伐》

曾听说过这样一件事：一对在大学里关系很铁的“哥们儿”，在进入同一家公司就职后，其中一个人却经常在上司面前毁谤自己的朋友，导致对方因不堪忍受而辞职。从此两人形同陌路，再无往来。也许故事至此便可终了，但数年之后，那位已经是别人上司的“损友”，却通过午夜的电波，将积压数年的歉意与悔恨全部释放，并真诚地希望昔日的同窗

４

能够原谅他，给他一次化敌为友的机会。

我们无须关注那两人究竟能否言归于好，我们所看到的，应该是那被“竞争”冲昏的头脑和为此而付出的失去挚友的代价。

确实，随着现代社会“竞争”这个词语高频率地出现，许多双曾经真诚的眸子已被蒙蔽，许多种美好的情感受到冲击，许多颗曾经溢满关爱的心灵被荒芜成沙漠。竞争，这个本该是推动人类文明与社会进步的车轮，却被一些盲目无知的思想误解成了尔虞我诈、损人利己。正是因为这一道道人们自筑的藩篱，将无数渴望真诚与关爱的灵魂，囚禁在了一个个荒凉的孤岛，也才会有越来越多的“人情冷暖，世态炎凉”的感慨。于是，不少人个个犹如刺猬，或如乌龟，随时准备竖起刺去扎所谓的“对手”，或是随时准备将头缩入壳中以保卫自己。竞争，其实本没有错；只是人们一时糊涂，作茧自缚，却将罪过全归咎于无辜的“竞争”。

但人性的美好与善良，注定他们不会被虚无的争名夺利蒙蔽得太久。当孤寂空虚的心灵被囚禁过久，那圣赫勒拿岛的海浪必将卷走沉重的藩篱。也许清醒者一开始便看穿了“竞争”的本质，但许多人却总是要经历一个痛苦的过程才能意识到：他们给竞争下的定义是多么荒诞不经，幼稚可笑～于是，人性中所有的美好都开始苏醒，将人们的眼睛擦得雪亮：竞争，本是人与人思维火花的碰撞，是能力与品质的协同较

５

量。实力与人格，仿佛是竞争的左脚和右脚，任何一只停滞不前——哪怕是节奏稍慢，都只能使自己在滚滚巨浪的冲击中原地兜圈。竞争呼唤才华横溢，竞争更呼唤着诚信与关爱。当所有的竞争者都将实力与人格的步调统一起来的时候，我们会惊喜地发现，其实竞争给我们带来的不只是压力，它还赐予了我们难能可贵的人情～

让我们都来检查一下自己的双脚吧，看看你是否有实力，又充满爱心。当你的步伐协调一致的时候——只有这时，你迈下去的步子才会更为有力～

点评：这是一篇让人眼前一亮的考场佳作。文章在切题的基础上，具有鲜明的个性和突出的优点，具体表现为：一、说理有深度。作者对什么是真正的竞争、“竞争”与“人情”的关系有着独到的认识（如“竞争，本是人与人思维火花的碰撞，是能力与品质的协同较量”“竞争更呼唤着诚信与关爱”），既针对现状提出了尖锐的批评（如“竞争……被一些盲目无知的思想误解成了尔虞我诈、损人利己”），又就处理好两者之间的关系发出了热切的呼唤（如“我们会惊喜地发现，竞争给我们带来的不只是压力，它还赐予了我们难能可贵的人情”）。能有这样一番精当的阐发，是作者思想比较成熟的表现。二、表达有文采。文章词语丰富，修辞精彩，不少语句（如“随着现代社会？竞争？这个词语高频率地出现，许多双曾经真诚的眸子已被蒙蔽，许多种美好的情感受到冲

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击，许多颗曾经溢满关爱的心灵被荒芜成沙漠”）意蕴丰富，体现出高人一等的驾驭语言的功底。

《天平的砝码》

身处竞争日益激烈的今天，越来越多的人发出了“人情冷暖，世态炎凉”的感叹。许多人都犹疑不决——在人生的天平上，究竟该如何加注竞争与人情的砝码。

不少人也许都认为竞争凭的是实力，讲不讲人情无所谓。但事实却证明，人情的温暖不但不会羁绊你前进的脚步，有时还能帮助你更好地迈开征程。有一个叫叶莹的中国女孩，在准备美国某著名音乐学院的入学考试时，恰逢加州大停电。很多人惊恐万分地涌到大街上，以为又是一个“９？１１”。叶莹不顾明天就是参加复试的重要日子，毅然加入志愿者的队伍，到救助所帮助那些受伤者，抚慰那些惊恐的人。她本可以在家精心准备，却最终昏倒在医院。复试当天，她遗憾地弹错了一个音节。本以为同名牌学院失之交臂的她，

几天后却收到了录取通知书。通知书上说：“我们在电视上看到你在救助所工作的情景，深受感动。我们认为，只有心灵美好善良的人，才能弹奏出最美的音乐……”这个真实的故事，不能不让人感慨万千。是啊，不要让竞争蒙蔽了你的心灵，在别人陷于困境时，请伸出你热情的手，这样，你在扶助别人的同时也纯洁了自己的灵魂。只有你在别人困难时伸以援手，你在身陷困境时才会获得更多、更温暖的扶助。

７

我认为，竞争应该是激烈而非残酷的。在竞争日益激烈的当今世界，我们不仅需要完善的竞争机制、法律条款来规范竞争行为，更需要心灵的砝码来维持竞争的公平有序。这心灵的砝码就是人情。哲学家康德说过：“世界上只有两种东西是我们越思考越觉得它们深邃的：一个是我们头顶上浩瀚的星空，另一个就是我们心中的道德标准。”　试想，如果没有人情，不讲关爱，人类的竞争就像野兽争夺猎物一样野蛮残酷；如果没有人性，拒绝关爱，人类就将陷入恶性竞争的泥潭而难以自拔。因此，在参与竞争的过程中，请千万不要忽视了人情这一砝码，否则，失去平衡的人生如同失去和谐的音乐，必然毫无美的价值。

我想说，给迷途的人指路和赢得比赛的冠军，给受伤的人真诚的抚慰和考试得了最高分，给困境中的人诚挚的帮助和达到了自己的某一目标……在心灵的天平上，它们等值～

请一定珍惜人与人之间的一份温情，让你的天平平衡起来。这样，你才能在竞争中获得真正的胜利，在竞争中赢得美丽的人生～

点评

这篇文章最大的亮点在于选材好。作者紧紧围绕论题，精选中国女孩叶莹的事例，来论证“人情的温暖”“有时还能帮助你更好地迈开征程”。这一事实论据不仅典型，而且时代气息浓郁，感染力强，具有以一当十的力度。在阐述“需

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要心灵的砝码来维持竞争的公平有序”时，引用了康德的名言，也自然妥帖。此外，语言表达上有一定特色，句式灵活，行文洒脱，读来一气呵成。

篇二：“竞争”话题作文

第十二次作文“竞争”讲评

【文题回顾】阅读下列材料，按要求作文。

伦敦奥运会乒乓球赛结束后，师生们一起议论。

生甲：太好了，中国队包揽了全部冠军，这叫实至名归，竞技体育就得靠实力说话。

生乙：但我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将，一个国家长期垄断某项体育比赛的金牌，其实并不利于这一项目的发展。

生丙：有人主张中国队应让出一两枚金牌，我不赞成。如果故意输球，就有违公平竞争的原则和奥林匹克精神。

……

要求：根据以上材料，请写一篇文章，谈谈你生活中与“竞争”有关的经历或你对“竞争”的看法。自拟题目，自定写法，不少于８００字。

【材料类型】

９

【材料分析之一】三种观点的相互区别所在

？话题一：竞争与实力

其实并不利于这一项目的发展。

？话题二：竞争与垄断

从这个角度来谈，要看到生乙的话由两部分组成，前一句强调需要对手挑战，即需要竞争的存在；后一句强调垄断的弊端。因此，不能只谈竞争或对手的重要，也不能只谈垄断的消极影响。一定要从竞争与垄断的辩证关系去谈。竞争与垄断的关系可以从正反两方面来体现：竞争的存在可以打破垄断，促成新事物的发展壮大，垄断的存在会扼止竞争，从

１０

而阻碍事物的发展壮大。

如果只谈竞争很重要，就让人觉得角度不明确，就是以“竞争”为话题泛谈。如果只谈垄断，

就与本材料的中心话题“竞争”没有联系。（只谈其中一方，二类文以下）

？话题三：竞争与公平，竞争与奥林匹克精神的关系

生丙的话包含的意思：竞争就应该全力以赴，否则有违公平竞赛的原则和奥林匹克的精神。应该扣住全力参与竞争与公平原则和体育精神的关系去谈。

从这个角度来谈，应该明确奥林匹克精神指什么，全力参与竞争与这一精神的联系何在，

可以从体育精神角度立意。不让项目有退步，我们也不能打假球，因为这个违背了公平的精神或者说体育的道德。可以思考为了体育竞争的良性发展，为了让竞争的存在以推动国球的发展，不让金牌，可不可以让其它的呢，比如技术，比如真正的帮助与指导，这样是否体现了公平竞赛的原则和奥林

匹克精神，

从这个角度来写，不能只从前一句去谈全力以赴对自己、对对手的作用或影响，要回扣到公平原则和体育精神才是最切题的。

【材料分析之二】三种观点的内在联系

１１

【迁移到其它领域】

这个材料中所体现的东西都有道理。奥运精神追求更快更高更强，追求一种更高的境界，是人类发展的推动力。

话题作文审题立意关键

１．抓住关键词语，把握词语之间的关系。

１２

所谓关键词语，是指作文话题及所给材料中最能体现命题者思想的词语。

抓住了关键词语，把握好它们之间的关系，准确立意便非常容易了。

２．分析材料中的事物，把握材料中事物之间的关系。

３．注意化大为小，寻找小的切入点。

１３

【存在的问题】

１　．不从材料中的三种观点选择角度，而是泛谈“竞争”（事类文以下，一般在４２分以下）

另外，如果本次作文，没有这一句话：　根据以上材料，

１４

请写一篇文章，谈谈你生活中与“竞争”有关的经历或你对“竞争”的看法。自拟题目，自定写法，不少于８００字。

而把写作的要求改成：

要求：？自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。？不要脱离材料内容及含意的范围。　要求：准确理解材料的内涵，自主确定立意，确定文体（诗歌除外），拟定标题；不要脱离材料内容或超出材料含义范围作文，不要套作，不得抄袭；不少于８００字。

如果是这样的写作要求，就必须从三种观点中任选其中一种或者从综合理解材料的角度来写。如果去泛谈“竞争”，得分就在３６分以下。

２．

例：《以实力说话》

３．面面俱到，没有明确集中的观点。以材料中学生三人

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的观点为分论点，每一点写一段。（事类文以下，３６分左右）

４．

例１：无疑，幸福使人麻木，而痛苦却使人成长。往往予人幸福的人，我们只会暂时记住；但予人伤痛，催人奋进的对手，我们却会终生铭记。康熙大帝，持政六十一载，建立了无数的丰功伟业，创造了康熙盛世。在他晚年的千叟寿宴上却高声称道：最要感谢的是鳌拜，是吴三桂，是噶尔丹，正是因为他们这些对手，才使康熙不断成长。

——竞争的公平需要实力作为根基。建立在实力相当的基础上进行的竞争才是真正公平的竞争。公平竞赛是发挥实力的保证，让实力优胜者胜出则是公平竞争原则的体现；为了公平竞争，强者应该扶持弱者，让双方实力相当。梅兰芳与徒弟谁谁为了什么展开了角逐，在此之前，梅怎么样做让徒

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弟的实力提升，然后在一决高下，最后，梅或者徒弟凭着技胜一筹而胜出，这在乐坛成为佳话。因为，梅没有因为自己实力雄厚，就打压徒弟，而是保证徒弟的实力可以与自己较量进才真正与其竞争，这就是真正以实力来保证了竞争的公平。

例３：《在竞争中，靠实力说话》

竞争是残酷的，它近乎没有丝毫“人情味”，因而它必须遵守公平竞争的原则，保证每一位选手的位置都是其实力的体现；（分论点一）

（举的是某个演讲家虽相貌丑陋，但依靠实力，最后成了企业家和政治家。强调的实力，而照应不到竞争的公平，或者照应不到公平竞争。）

在竞争中，靠实力说话，才能促进自己真正地成长起来。合理、公平的竞争，可以促进我们不断完善自己。（分论点

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事）

（分析的是强大的对手对对方的促进作用，照应了实力、竞争，但是公平、合理的竞争得不到落实。）

社会多年来的发展经验告诉我们：公平有序的良性竞争有助于推动社会的进步。良性竞争从何而来，在社会竞争中，能够依据选手实力评判其所处位置。这种靠实力说话的社会，是富有生机与活力的社会。（分论点三）

（重点谈的是有实力的竞争对推动社会发展的作用，而公平竞争与实力之间的关系没有得到体现。）

修改：实力与公平竞争的关系：

分论点之一：公平竞争是有实力者正常发挥实力的保障；

分论点之二：实力需要在公平竞争中得以提升。

５．论据虚假。

例１：人如此，国家亦然。一个国家民族的复兴也需要对手。德意志民族懂得尊敬对手，感谢对手，孕育了本民族的辉煌。当其羡慕法国古典音乐并将其视作对手时，德意志民

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族为人烃孕育出了海顿、贝多芬、巴赫、舒曼这样的音乐大师；在敬仰英国文学并将其视为对手时，德意志民族为世界产生了叔本华、黑格乐、尼采、马克思这样的哲学大师。拥有对手的民族不得不让人肃然起敬。

篇三：“竞争”话题作文

第十二次作文“竞争”讲评

【文题回顾】阅读下列材料，按要求作文。

伦敦奥运会乒乓球赛结束后，师生们一起议论。

生甲：太好了，中国队包揽了全部冠军，这叫实至名归，竞技体育就得靠实力说话。

生乙：但我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将，一个国家长期垄断某项体育比赛的金牌，其实并不利于这一项目的发展。

生丙：有人主张中国队应让出一两枚金牌，我不赞成。如果故意输球，就有违公平竞争的原则和奥林匹克精神。

……

要求：根据以上材料，请写一篇文章，谈谈你生活中与“竞争”有关的经历或你对“竞争”的看法。自拟题目，自定写法，

１９

不少于８００字。

【材料类型】

【材料分析之一】三种观点的相互区别所在

？话题一：竞争与实力

其实并不利于这一项目的发展。

？话题二：竞争与垄断

从这个角度来谈，要看到生乙的话由两部分组成，前一句

２０

强调需要对手挑战，即需要竞争的存在；后一句强调垄断的弊端。因此，不能只谈竞争或对手的重要，也不能只谈垄断的消极影响。一

？话题三：竞争与公平，竞争与奥林匹克精神的关系

生丙的话包含的意思：竞争就应该全力以赴，否则有违公平竞赛的原则和奥林匹克的精神。应该扣住全力参与竞争与公平原则和体育精神的关系去谈。

从这个角度来谈，应该明确奥林匹克精神指什么，全力参与竞争与这一精神的联系何在，

可以从体育精神角度立意。不让项目有退步，我们也不能打假球，因为这个违背了公平的精神或者说体育的道德。可以思考为了体育竞争的良性发展，为了让竞争的存在以推动国球的发展，不让金牌，可不可以让其它的呢，比如技术，比如真正的帮助与指导，这样是否体现了公平竞赛的原则和奥林匹克精神，

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从这个角度来写，不能只从前一句去谈全力以赴对自己、对对手的作用或影响，要回扣到公平原则和体育精神才是最切题的。

【材料分析之二】三种观点的内在联系

【迁移到其它领域】

这个材料中所体现的东西都有道理。奥运精神追求更快更高更强，追求一种更高的境界，是人类发展的推动力。

一种哲学思想，即世界的发展需要平衡，一枝独秀的世界是不符合中庸的思想的，也不符合我国天下大同的理念。因

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此，中庸、平衡，依然可以古法今用。我们所追求的，是一种美人之美、美美与共、天下大同的境界。

话题作文审题立意关键

１．抓住关键词语，把握词语之间的关系。

所谓关键词语，是指作文话题及所给材料中最能体现命题者思想的词语。

抓住了关键词语，把握好它们之间的关系，准确立意便非常容易了。

２．分析材料中的事物，把握材料中事物之间的关系。

３．注意化大为小，寻找小的切入点。

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【存在的问题】

１　．不从材料中的三种观点选择角度，而是泛谈“竞争”（事类文以下，一般在４２分以下）

提醒：广东高考特别强调审题，评分等级首先就是以内容的切题为基础。因此，作为有材料的作文，一定要学会从材料中提取观点，对于有几种观点可供选择的，可以直接取用其中一种观点；如果是“材料＋话题”的作文，一定不能被话

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题牵着鼻子走，而是要寻找材料与话题的交集。如本则材料中的三个观点都是与“竞争”这一话题密切相关的，都是在“竞争”这一话题范围内的，完全可以作为自己的观点；

而把写作的要求改成：

如果是这样的写作要求，就必须从三种观点中任选其中一种或者从综合理解材料的角度来写。如果去泛谈“竞争”，得分就在３６分以下。

２．

例：《以实力说话》

实力是凭借多年的努力所造就的，只要够努力，实力就够强大，你就应该去获得第一，而不是感觉不好意思，甚至有“让贤”的做法，毕竟实力是决定你才是最贤者。有很多人会羡慕中国的乒乓球成绩，可又有多少国家友人知道我国的乒乓球亊来已历经了半个世纪的积累，现在到了厚积薄发的时

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候。在我国乒乓球已发展成为全民运动，老少皆宜，甚至可以说民间的高手在奥运赛场上也可以与国外选手有得一拼，这就是实力的体现。

３．面面俱到，没有明确集中的观点。以材料中学生三人的观点为分论点，每一点写一段。（事类文以下，３６分左右）

４．

——竞争的公平需要实力作为根基。建立在实力相当的基

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础上进行的竞争才是真正公平的竞争。公平竞赛是发挥实力的保证，让实力优胜者胜出则是公平竞争原则的体现；为了公平竞争，强者应该扶持弱者，让双方实力相当。梅兰芳与徒弟谁谁为了什么展开了角逐，在此之前，梅怎么样做让徒弟的实力提升，然后在一决高下，最后，梅或者徒弟凭着技胜一筹而胜出，这在乐坛成为佳话。因为，梅没有因为自己实力雄厚，就打压徒弟，而是保证徒弟的实力可以与自己较量进才真正与其竞争，这就是真正以实力来保证了竞争的公平。

例３：《在竞争中，靠实力说话》

竞争是残酷的，它近乎没有丝毫“人情味”，因而它必须遵守公平竞争的原则，保证每一位选手的位置都是其实力的体现；（分论点一）

（举的是某个演讲家虽相貌丑陋，但依靠实力，最后成

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了企业家和政治家。强调的实力，而照应不到竞争的公平，或者照应不到公平竞争。）

在竞争中，靠实力说话，才能促进自己真正地成长起来。合理、公平的竞争，可以促进我们不断完善自己。（分论点事）

（分析的是强大的对手对对方的促进作用，照应了实力、竞争，但是公平、合理的竞争得不到落实。）

（重点谈的是有实力的竞争对推动社会发展的作用，而公平竞争与实力之间的关系没有得到体现。）

修改：实力与公平竞争的关系：

分论点之一：公平竞争是有实力者正常发挥实力的保障；

分论点之二：实力需要在公平竞争中得以提升。

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５．论据虚假。

篇四：以竞争为话题的作文

也谈竞争　湖南省邵阳市新宁县军田中学　李婷　我曾经读过这样一句话：生命的过程就是竞争的过程。　的确，一个人的生命中怎能少得了竞争呢，学业方面的竞争、事业方面的竞争、生存方面的竞争？？都是人生中难免的竞争。　总有人抱怨竞争之残酷，竞争对手之强大。不过，在我看来，时常抱怨的人一定不曾体会到礁石因海浪冲击而美丽，悬崖因险峻而雄奇，梅花因风雪而芬芳？？而生命，因竞争而精彩～　古话说：　“物竞天择，适者生存。”——竞争，自古便是万物的生存之道。不过，我们竞争并不仅仅是为了生存。我们竞争，更多是为了让人生更加多彩，让生活更具活力。　有对手才有竞争——春秋战国，风起云涌；楚汉之争，千古流传；三国鼎立，永载史册？？抛开输赢不论，对手之间应该要彼此尊重。尊重对手，使竞争变得公平、公正，才称得上一

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个合格的竞争者。　我们要学会竞争，也要学会合作。　中国女排曾咤叱体坛，由孔令辉、刘国梁组成的男乒双打“黄金组合”曾在奥运会、世锦赛上连连夺冠？？靠的正是永不服输的意志和默契的配合。　当孔令辉和刘国梁摘下双打桂冠之后，又双双站在了单打决赛赛场上。这是一场巅峰对决。孔令辉最后胜出，刘国梁惜败。赛后，两人相拥，观众欢呼。这一次竞争带给人无限感动。

篇五：以竞争为话题的文章

以竞争为话题的文章

如何创建一个良好的班集体，这个问题在我的脑海里盘旋了许久。

我认为要创建一个良好的班集体最重要的是让大家，团结协作，并在团结协作中让大家各尽其能，发挥所长，奉献集体。

俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮．”没有班集中人与人之间的团结协作，即使我们每个人都能奏出最美妙的音符，人们听到的，也只能是杂乱无章的噪音。只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章，在班集体中不断成长。以竞争为话题的文章

但彩虹的美丽在与它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的独特性。每个人都能在班集中找到自己的位置，谁都无法替代。当每个人都把自己的智慧和热情贡献个集体的建

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设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩。所以在让班集体的每位成员团结协作之时，也要能够各尽其能，发挥所长，奉献集体。

但是怎样才能做到如此呢，那就是给大家制定一个共同的目标。我们生活在一个班级中，如果没有共同的期望，各想各的，各做各的，班级就像一盘散沙，不可能成为一个我们为之自豪的集体。而当我们有了共同的目标后，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。

其次，举办一些在学习方面的竞赛活动，培养在大家的竞争意识和调调动大家学习的积极性。

因为竞争，对人的发展和班集进步有促进作用。它给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习的效率，使我们在竞争，比较中，客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平；能让我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添我们的生活的乐趣。

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作文三：《话题作文——竞争》1200字

蝌蚪的竞争

“这群蝌蚪当中，绝没有一只敢表现出软弱；否则，它就死定了”我很诧异，不知为什么早上醒来后看到窗台上摆着装有蝌蚪的瓶子，第一句话竟然是这样的。大概是看小说《大唐双龙传》看得太迷茫了吧，被那人与人之间惨烈的斗争深深感染了。

养蝌蚪是我每年一定要做的事情，而经验告诉我，即使捞回不计其数的蝌蚪，养在家里，最终有机会长出四条腿成活下来的不过十几只罢了。因而昨天委托老妈出去玩儿时顺便带回少量蝌蚪以做观察之用。然而人的贪心实在改不掉，带回的蝌蚪倒入水盆，仍是黑压压的一片，大约五六十只，可其中十之七八已一命呜呼了。死因不得而知。我挑选其中仍然健康的把它们放进了一个大玻璃钢，又丢进几颗鹅卵石，衬上几根水草，撒些鱼食在里面，最后把玻璃瓶摆在了窗台上。阳光、空气、水、卵石——无机环境；水草——生产者；水中微生物——分解者；蝌蚪——消费者。一条简单的食物链。这正是我为蝌蚪所营造的微型生态系统。

看着这些蝌蚪，我想起了达尔文的“进化论”，即使在这一个简陋的生态系统中，我仍然可以清楚地看到种种竞争。蝌蚪能从肠道排出一种有毒物质，在蝌蚪密度大的池塘里，这种有毒物质的积累，会抑制蝌蚪的生长和发育，使幼小的蝌蚪死亡率增加。这就是为什么捞回家养的蝌蚪数量会明显减少，最终只有最具有活力最强壮的有机会成为青蛙。适者生存，不适者淘汰，这就是自然竞争的残酷性。有时，我不愿看到这些所以我会挑少量的强壮有活力的蝌蚪（虽然这种筛选比自然竞争更为残酷，那死去的十之七八就是例子），给它们提供相对宽松的生存空间，最终能够成为青蛙的则必定是强者中的强者，精英中的精英。这就是蝌蚪的竞争。

然而，盯着那一个个在水中畅游的黑点，我脑子里却有些乱了，那玻璃瓶竟大了起来，咦，其中，一个黑点赫然就是我的模样。哦，不仅仅是这样，一个、两个，黑点多得数不清，而每一个黑点就是一个活生生的人。我使劲晃晃脑袋，唉，眼前的玻璃瓶还是玻璃瓶，黑点依然在欢快地游动。而我的心却不平静了，这玻璃瓶中的世界就是人类社会的缩影。

自从人类出现以来，人与人之间的竞争就从未停止过，只是不同时期有不同的方式而已；在茹毛饮血的蒙昧时代，强壮的人可以吃掉弱的人，和动物之间的竞争毫无差别；文明出现了，在私有制社会里，竞争似乎也文明了不少，但却较以往更加激烈了，为权势为金钱而斗争，如《大唐双龙传》中描写的谁有了财富，有了权势，就可以翻云覆雨，独霸天下；反之，只能碌碌无为，终其一生；搞不好，还会成为强者竞争的牺牲品被社会所淘汰。人与人之间如此，国与国之间也同样如此。现今社会，是国与国之间综合国力较量的社会。一个国家只有政治经济文化教育等诸多因素全面发展才有超强实力，才能称为世界的强者。伟人**说过；“发展是硬道理。”只有不断地自我完善和发展，才能在竞争“白热化”的社会中占有一席之地。

成为时代的强者吧，适者生存，不适者将被淘汰，这不仅是蝌蚪的竞争法则，更是人类社会竞争中亘古不变的真理。

作文四：《中考创新话题作文话题12竞争》1000字

话题１２：竞争

【作文题目】

当今社会最重要的一个特点，就是竞争。正是这种竞争，激发了人们积极向上；正是这种竞争，推动了社会的向前发展。当然，竞争也暴露了人性的种种弱点。请以“竞争”为话题，写一篇文章。

注意：①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于６００字。⑥不得抄袭。

【作品展示】

１、竞争上岗（一类文）

徐小璐

今天，公司宣布了一个重大规定。

由于市场竞争非常激烈，公司富余人员过多，包袱过重，已经严重地阻碍了公司的发展，因此，经上级部门批准，我们公司将实行全员聘任制，实行竞争上岗。

我们业务信息科现在有七人之多，单位决定要裁掉一个，而在其中，只有我和老王是最有可能被裁掉的，因为论工作资历我的最浅，而论工作能力，老王的能力的确不敢令人恭维。

果然，老板找我们谈话了，决定给我们一个月的时间，让我们策划一个战胜竞争对手Ｘ公司的最佳方案。

今天，就是我们竞争的开始。经过反复考虑，我终于想到了一个高招，尽管??

一个与我关系非常不错的同学的女同学在Ｘ公司担任总裁的秘书，很受器重，她一定掌握着单位的一些商业秘密，如果??那么我一定会很有针对性地制定一个“战无不胜”的方案。

于是，通过我的同学，借助这位秘书的帮助，我顺利地打进了Ｘ公司。到公司上班的第一天我很紧张，也觉得刺激，当然心里也若有若无地似乎有一引起失落感。

到Ｘ公司上班几天后，我发现他们对内部信息采取非常严格的保密措施，像我这样的新员工根本不可能得到一点接近的机会。想到一个月若完不成任务就要失掉自己的饭碗，我不由得着急起来。

有一天下午在餐厅用餐，我刚好与那位女秘书同桌，真是天赐良机。于是我极力表现，开展了我计划中的第一步，希望我的“美男计”能有收获。

过了几天到了妇女节，我便名正言顺地给那位女秘书送花，祝贺她节日快乐并感谢她对我的帮助。

这以后，随着时间的流逝，我明显得感觉到，她对我的好感好像更深了，而对我的戒备好像也放松了。

在我的强大攻势面前，女秘书终于同意与我约会了，于是，每天下班的时候，我便带着她出入商场、酒店??

终于，在一个春意盎然的晚上，在我们公司一月期限的最后一天的晚上，在一个充满浪漫情调的酒店，我们开心地举杯对酌，她在不经意中说出了我梦寐以求的信息。至于我，也是滔滔不绝，说了很多很多??

第二天，我以母病为由辞职，根据我得到的信息我做了一份自以为天衣无缝的方案，然后充满自信地交给了老

板。在令人焦急的等待终于过去之后，我和老王一起来到了老板的办公室，决定我们命运的时候到了。

作文五：《竞争与人情话题作文》6000字

“竞争与人情”话题作文

作文题目

有人认为，随着我国加入世贸组织，人们的生活节奏加快，竞争将更趋激烈，每个人的精神压力会越来越大，人与人之间的感情将会越来越淡化、冷漠，人们将会有更多的“人情冷暖，世态炎凉”的感叹。也有人认为，在充满竞争的工作环境中，人们更需要自我调剂，更需要温情与关爱，因而将更注重亲情、友情，努力去构筑美好温馨的“精神家园”。

竞争与人情究竟有没有关系呢？激烈的竞争真的影响到了人与人之间的体贴与关爱吗？请就“竞争与人情”这个话题写一篇文章。

注意：所写内容必须在这个范围之内，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于８００字，不得抄袭。　思路指导

１、　审题点拨及写法导引

虽为话题作文，但由于中学语文界一直有一股强大的声音，认为话题作文必须设置防火墙，也就是应有一定程度上的审题要求。本题即为一例，原阅读材料已经提供了一些有效信息，即竞争之中有人情，不管它呈现怎样的风貌。当然怎样立意，涉及到了对“人

情”内涵的理解。　“人情”可以是生活中健康的温馨的美好的亲情、友情、爱情等，那么此时作文应持肯定褒扬，人情使竞争具有了特别的意义和别样的风采；如果说“人情”看作是不健康的龌龊的肮脏的私心、私利、私情，那么文章应持否定态度，人情使竞争变味变色成为人人唾弃的一种社会现象。

至于在具体的写作中应该怎么处理，则可以百花齐放，换句话说，文体自选，选择自己擅长的表达方式，或直明观点，旗帜鲜明地肯定或否定，只要举例典型、剖解到位即可；或记叙生活故事，描写工作情景，以丰满的耐人寻味的细节来表明自己的态度看法。

２、　注意事项及基本要求

必须紧扣话题，准确说明竞争与人情的关系，只涉其一即只谈竞争重要性或只谈人情重要性为走题，当然两者的关系可以不面面俱到，只要说清一种情形即可，因为这样不至于纠缠不清，文章思路清晰层次井然；写作范围可大可小，学习生活中的事件，工作情形中的细节，社会压力下的心态，只要有竞争的地方都可涉及，但如果只涉家庭或长幼之间却很容易跑题，要么就是缩小了话题。

【写作提示】

对于关系型话题，审题时需要将两者之间存在的关系揭示出来，不可偏废，否则就有可能偏离题意。具体到本题，立意可以是：

⑴现实生活中，激烈的竞争确实淡化了人情——这一现象令人担忧。

⑵竞争，并不排斥人情。

⑶身处充满竞争的工作环境中，人们理应更加注重亲情、友情，理应构筑起美好的“精神家园”。　参考思路：

⑴如想以理服人，那就条分缕析，旁征博引，具体分析“竞争与人情”应当共存的理由借助逻辑力量使读者折服。

⑵如果准备寓理于事，那就要寻找象征借代或编述故事，以迷人的文学磁力晓喻读者。比如虚构一篇小小说，描写某君为赢得竞争而不择手段、不讲人情，结果反而害了自己，以此揭露世态，针砭时弊。　⑶还可以构思一篇辩论稿，比如通过正方一位辩手的陈词，阐明自己的见解。

写本题容易出现的失误有：

⑴没有扣住“竞争与人情”的关系加以诠释，而是片面地谈竞争，或者片面地说人情。

⑵对话题关键词的理解有偏差，比如把拥挤着上公交车、同学间的争论与探讨等都说成是一种竞争。　⑶东拉西扯，拼凑成文，比如大谈特谈动物之间的竞争如何残酷；或者写面对竞争与人情，有人认为竞争重要，也有人选择人情，而我觉得既要参与竞争也要讲人情??于是造成笔墨分散，观点也不够明确。

好题目：竞争无情人有情

也把对手当朋友

竞争不是无情物

竞争之中见人情

道是无情应有情

万类霜天，竞争的是我们难以呼吸的生存空间；百舸争流，流走的是真情不再飞扬的世界。在心中，我们默念：无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。面对着“竞争”这样一个时代的沉重话题，我们重压下的心灵呼唤着人情的真诚。我们叩问着，为了竞争，我失去了人情了吗？

你死我活的，是茅盾笔下《子夜》的上海。在金钱与名利中，缠绕在人们心灵的是一层层无情的铁纱。吴荪甫的黯然神伤，杜竹斋的歇斯底里，让人们看到

的是撕裂开的血淋淋的心，散发着肮脏的浊臭。这样的竞争，我们要吗？

算尽心机的，是神宗时暗藏危机的北宋。在权利与地位中，充斥在朝堂内外的，是尔虞我诈的奸猾。王安石的失意孤郁，司马光的穷追猛打，那是一个封建时代被权利欲扭曲变形的心。或许在你面前笑吟吟看着你的，就是一把试图刺穿你的心脏的匕首。那样的竞争，我们要吗？

幸好，“黯淡了刀光剑影，远去了峥嵘岁月”，那些吃人的时代都已离我们远去。我们看到的，是群雄逐鹿的中国家电企业握手的峰会；我们听到的，是海尔“真诚到永远”的铿锵诺言。于是，我们明白，原来竞争不一定是你死我活，不一定是尔虞我诈，让真诚面对真诚，让人情面对人情，我们可以有一个更好的心态、更好的环境去开始我们的竞争。

爱因斯坦和波尔，两颗心在激烈的学术竞争中坦诚地交流着，他们不曾因为争论而失去彼此的友谊，在竞争中他们依然留存着情感，他们也以同样的方式和态度对待所有的竞争者。于是，历史给我们留下了两座伟大的丰碑，让我们仰望着这些纯净的心灵：一颗人格健全的心灵，一个健康和谐的环境，一份崇高伟

大的收获，一笔“高山仰止，景行行止”的历史遗产??

或许，我们也曾拥有灯下共解一道难题的热忱；或许，我们也曾拥有谁也无法说服谁的激烈；或许，我们也曾拥有共同追寻同一目标的执著；??那么，珍惜它吧。当时间的潮水慢慢爬过书写着竞争的沙滩后，留下的不就是这些闪着光泽的记忆吗？

人情是火，炙烤着竞争的热情；人情是水，哺育着竞争的平和；人情是山，眺望着竞争的开阔；人情是海，容纳着竞争的坎坷。竞争中，我们感受着人情的温暖，在人情的包围中，我们平静地接受竞争。　没有竞争的人情未必不是坦诚的感情，但没有人情的竞争却是毁灭人心的残忍。无情的竞争，当有情相对。

评点：本文运用对比手法，让古今中外形成映照，典型的事例恰当地表达了竞争的时代依然需要健康的人情，小作者充满激情的动人呼唤让读者明白了：温馨的人情常常给一个物欲横流尔虞我诈的时代增添了一份美好和亮色，也是身处其时的人们的一份心灵抚慰剂。

让爱为竞争导航

有一种人，在竞技的角斗场可以拼个你死我活，斗个昏天暗地，走下战场却可以相互照顾，无话不谈；在学术论坛上可以唇枪舌战，争得面红耳赤，走下论坛却可以谈天说地，聊得甚为投机。他们并非拥有圣贤的豁达、哲人的情思，他们竞争着并快乐着，因为有爱为他们的竞争导航。

有爱为竞争导航，使得竞争的目的不再是为了个人的私利：金钱、地位、荣誉??而是为了集体的进步，为了社会的发展，为了全人类共同的利益。为了这样一个共同的目标，竞争者们考虑的是创造最大共同利益的最优方案，当他们为此而竞争时，又怎会勾心斗角，又怎会算机对方，又怎会伤及他们之间的温情与关爱呢？

伏打和伽伐尼就是一个极好地证明，当伽伐尼用抽搐的青蛙腿展示“生物电”时，伏打则竭力反对，并指出这是由挂钩和杆的金属微电流产生。当伏打展示他的金属伏打电堆而否定“生物电”时，伽伐尼却拿出了电鳗放电。这两位观点迥异的科学家相互驳斥着对方，却又相互促进着对方进一步的研究。在电学方面取得了骄人业绩的伏打这样说：“我感激伽伐尼，是他一次次的反对促进了我更深更广地开展研究。没

有他与我的激烈的竞争，便不会有我今天的成就。”两位一生都在电学方面相互竞争的科学家，他们的感情不仅没有因为竞争而破裂而步步恶化，相反他们彼此尊重着感激着，他们的感情更因竞争而迸发出绚丽夺目的光芒。其间的原因就在于，他们的目标都是为了电学的发展，为了电学给人类造福，有爱为他们的竞争导航。

有爱为竞争导航，使得竞争者能够相互理解，相互体谅，相互用爱和人情去浇灌心灵的花园。波尔和爱因斯坦在物理学上的争执并没有妨碍他们的友情，学术上他们争得面红耳赤，谁也不服谁，但每次波尔去美国讲学，都住在爱因斯坦家，两个朋友每回见面都兴奋得要说上几天几夜的话。因为他们心中有着爱，激烈的竞争又怎会破坏他们的感情呢？

让爱为竞争导航，个人的才思便会如奔腾的海浪在竞技场上飞扬；让爱为竞争导航，智慧的火花便会如绚烂的金石在竞技场上碰撞；让爱为竞争导航，关爱与温情便会如潺潺的暖流在彼此心中流淌；让爱为竞争导航，美好与人情便会如银色的月光在彼此心中荡漾！

评点：本文标题即为论点，它成为竞争与人情之间的一座桥梁，较好地阐述了两者的关系，表达了一个

新的竞争时代应有的境界，也让读者认识到了一个理想的社会是具有人性光辉的。小作者阅读面广泛，紧扣论点，举例新颖典型，分析简洁恰切；首尾语言具有诗化般特点，给读者以美的享受与想象的余地。

对手，亦是朋友

对手，亦是朋友。就像竞争与人情，看似对立，实则共生共荣，缺一不可。如果说竞争是推动人类文明之舟的巨浪，那么人情就是那高高扬起的风帆，指示正确的方向，使人类走向繁荣，共赢，而不至滑向互相攻击的深渊。竞争让社会发展，人情则让社会温暖，竞争与人情并行，社会才能和谐，健康前行。

从工业文明的喧嚣打破了数千年的农耕文化的宁静，人类就越发迅速地步入了有个充满竞争与矛盾的时代。然而生产关系的大飞跃却没有使人际关系更密切，反而逐渐被冰冷的人情占据。此刻，我们该何去何从？

如果没有竞争，社会这艘航母将缺乏前进的动力，先进与落后间的一次次争夺，推动了历史的洪流滚滚向前。物竞天择，优胜劣汰似乎是历史前进的永

恒真理。如同规律一样，激烈的竞争之后，总是会有崭新的事物出现，比如半殖民地半封建社会的旧中国资产阶级与封建势力的论战促进了中华民族的觉醒，就像上世纪那场关于真理标准问题的大争论，使先进的中国人此后寻找到一条发展国家的繁荣之路，当今社会，竞争更多地表现为同行业间的对抗，商界的人才，资源竞争，学术界的辩论等等。由此，强者胜出，弱者败退；由此，也出现分化，矛盾丛生。面对这样的现实，用什么来协调人际关系，把握人类自身的发展呢？

答案，当是人情。人情如同雨露，滋润着竞争的火焰燎过的焦黑土地；人情就像阳光，给冰冷残酷的竞争中挣扎的人们温暖的关怀。人情是友爱、帮助、扶持，人情亦是宽容、理解、信任。缺少了人情，人类就脱离的本性。惟有和谐的人际，才是人最终的向往。

２００８年奥运会宣传片中，曼德拉一袭白衣，如同象征和平的白鸽，亲切和蔼地说：“奥林匹克，十六天的对手，一辈子的朋友。”这话着实让人深深感动。是啊，赛场上的顽强拼搏是使命，场下的诚挚交流，和平相处才是奥林匹克精神精髓的体现啊！

对手，亦是朋友。就像竞争与人情，看似对立，实则共生共荣，缺一不可。如果说竞争是推动人类文明之舟的巨浪，那么人情就是那高高扬起的风帆，指示正确的方向，使人类走向繁荣，共赢，而不至滑向互相攻击的深渊。竞争让社会发展，人情则让社会温暖，竞争与人情并行，社会才能和谐，健康前行。　　　请记住，对手，亦是朋友。场上的角逐使彼此都能进步，场下的亲密对话亦让彼此都感受到关怀，让社会处在温暖包容的氛围中。竞争在人情中兴衰，人情伴随竞争前行！

铺满玫瑰的竞技场

有这么一个笑话，说有人问中国人、美国人和日本人同一个问题：你有一个强劲的竞争对手，怎么办？中国人说，“给他一棒子，做掉他”；美国人说，“送他一个美女，让他意志消沉”；日本人却说，“怎么办？当然是和他成为好朋友，并加倍努力赶上他”。

笑话当然是笑话，但是从中折射的道理却是发人深省的：竞争一定要拼个你死我活吗？笑话中的中国人和美国人，都只想着如何削弱甚至消灭自己的竞争对手来使自己超过他，这就是所谓的恶性竞争；而日本人却想到了和竞争对手成为朋友，努力提高自己来

超过别人，这样即提高了自己，又不伤害别人，在激烈的竞争中不失一份平和的心态和温暖的人情，则是我们提倡的良性竞争。

对于少数心胸狭隘者如周瑜，他们宁愿选择恶性竞争，处心积虑地要置对手诸葛亮于死地。对他来说，人情仅仅是夫人小乔指间的琴弦，与孔明手中的羽扇无关，“联合抗曹”不过是一句空话，最后也只落得个抱憾终身的结局。相反，心胸开阔、人格健全的人们却可以从良性竞争中品尝双赢的甘甜滋味。诺曼底登陆前，盟军部队统帅一职竞争十分激烈，英国的蒙哥马利当选呼声最高，但他在这次激烈的竞争中，却能从大局出发，主动支持更具帅才的艾森豪威尔将军，最终两人携手取得了反法西斯的胜利和荣耀，竞争中的这一点宽容引出了双赢的结果。

有人说：“对敌人的仁慈就是对自己的残忍。”这话不对。我要说：“对对手的人情就是对自己的人情。”“独孤求败”固然是一种境界，但那样是可悲的，没有了对手，实力无法得到证明，水平无法得到提高。相反，一个好的竞争对手就像鹿群后追踪的饿狼，会让你更快、更高、更强。由此可见，竞争本身也是一种人情。　　　　　　　　　竞争与人情决不相互排斥，而是水乳交融的。竞

争中的人情，是武士为死去的敌手合上面罩，是运动员对倒地的对方伸出手臂，是商战中的一次紧紧握手。诚然，现代社会竞争越来越激烈，社会已经变成一座大竞技场，但人情如尊重、关爱、亲情、友情者，就像铺满竞技场的玫瑰花瓣，无处不在。踏上这铺满玫瑰的竞技场吧，去赢得我们应得的胜利和荣耀。

真情永驻

《威尼斯商人》中有这么一句话：“一时的对手不应该成为永远的敌人。”乔丹也说过：“他只是我事业上的对手，生活中我们依然是哥们儿。”苏格拉底更是一言道出了真谛：“无论竞争多么残酷，人与人之间都不应该抛弃温情。”是的，竞争不应该抛弃温情。

一

金銮殿上，面对高高在上的武则天，狄仁杰壮起了胆子：“陛下，娄师德为官不正，贪赃枉法，曾因一件小事而滥杀平民——铁证如山！”说到这里，他心虚了。娄师德与自己素来不合，不论是在官场还是在生活中，都是劲敌。可今天所参都系子虚乌有啊，怎么办？把心一横，豁出去了。

武则天微微一笑，顺手捡了本奏折给狄仁杰：“爱

卿，看吧。”狄打开一看，面色大变：上面全是娄师德请求为自己加官进爵的话。多少年来，强烈的竞争意识使自己的心灵严重扭曲，千方百计，他都想扳倒娄师德，可没有想到，对手送给自己的，竟是如此的一份真诚。

也许激烈的竞争能蒙住人的双眼，然而心灵深处真诚的阳光必将冲破重重迷雾，照亮一片明朗的天地。人情之花，不应该被竞争的火焰熏得枯萎。

二

漆黑的夜，隔着帘幕，人们依稀听见从指间流淌出来的泉水般的声音。它轻轻地流动着，如朦胧的月光那样温柔，又如潺潺的溪流一般缠绵。许多熟悉李斯特演奏技巧的人认为他的风格有了变化，取得了更可喜的成功。当演奏者在明亮的灯光中致谢时，人们惊奇地发现，他不是李斯特，而是另一位当时并不知名的音乐家——　肖邦。毫无疑问，他一夜成名了。然而，安排这场演出的，正是李斯特本人！

作为一名久经历练的乐师，他不可能不知道这样

做的后果——他将多了一个强有力的竞争对手。然而，一颗真诚之心使他帮助肖邦，哪怕是以自我付出为代价。

的确，竞争不应该是对对手的压制和打击，在真诚之心的指引下，竞争也可以变成一种扶持，一种鼓励，一种自我鞭策。人情，可以在竞争中升华。

据说，乔丹在一场比赛中看到自己的竞争对手比自己表现更好时，激动得流下了眼泪。我想，在充满竞争的环境中，我们更应该注重友情、亲情，以一颗真诚的红心，来照亮前进的道路。

作文六：《竞争为话题的作文》15100字

第十二次作文“竞争”讲评

【文题回顾】阅读下列材料，按要求作文。

伦敦奥运会乒乓球赛结束后，师生们一起议论。

生甲：太好了，中国队包揽了全部冠军，这叫实至名归，竞技体育就得靠实力说话。

生乙：但我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将，一个国家长期垄断某项体育比赛的金牌，其实并不利于这一项目的发展。

生丙：有人主张中国队应让出一两枚金牌，我不赞成。如果故意输球，就有违公平竞争的原则和奥林匹克精神。

……

要求：根据以上材料，请写一篇文章，谈谈你生活中与“竞争”有关的经历或你对“竞争”的看法。自拟题目，自定写法，不少于８００字。

【材料类型】

其次，材料中列出了三种相互区别又相互联系的观点。如

１

同２０１３年的高考作文，这三种观点就是你写作的角度选择，从中选择一种，或综合理解以确定角度。

【材料分析之一】三种观点的相互区别所在

？话题一：竞争与实力

第一个观点说有实力就是牛，强调的是实力。有实力才是真正取得巅峰成绩的最终保证。乒乓球被誉为国球，国人以其长期称雄世界而引以为傲，可以从竞争需要实力，实力是竞争的基础，竞争展现实力的（来自：．ｚａｉｄｉａｎ．ｃＯｍ　在　点　网：竞争为话题的作文）角度立意。一定要把实力与竞争结合起来谈，展示二者之间的关系。

其实并不利于这一项目的发展。

？话题二：竞争与垄断

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而阻碍事物的发展壮大。

如果只谈竞争很重要，就让人觉得角度不明确，就是以“竞争”为话题泛谈。如果只谈垄断，

就与本材料的中心话题“竞争”没有联系。（只谈其中一方，二类文以下）

？话题三：竞争与公平，竞争与奥林匹克精神的关系

生丙的话包含的意思：竞争就应该全力以赴，否则有违公平竞赛的原则和奥林匹克的精神。应该扣住全力参与竞争与公平原则和体育精神的关系去谈。

从这个角度来谈，应该明确奥林匹克精神指什么，全力参与竞争与这一精神的联系何在，

从这个角度来写，不能只从前一句去谈全力以赴对自己、对对手的作用或影响，要回扣到公平原则和体育精神才是最切题的。

【材料分析之二】三种观点的内在联系

三种观点虽然都可以独立存在，但是，要求已经明确提示

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了三种观点的内在联系：　根据以上材料，请写一篇文章，谈谈你生活中与“竞争”有关的经历或你对“竞争”的看法。　即三种观点都是放在“竞争”这个大前提（大背景）之下。所以，文章不能单独去谈实力、垄断、公平或体育精神。如果不与“竞争”联系起来谈，就在３０分以下。

【迁移到其它领域】

这个材料中所体现的东西都有道理。奥运精神追求更快更高更强，追求一种更高的境界，是人类发展的推动力。

话题作文审题立意关键

１．抓住关键词语，把握词语之间的关系。

所谓关键词语，是指作文话题及所给材料中最能体现命题

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者思想的词语。

抓住了关键词语，把握好它们之间的关系，准确立意便非常容易了。

２．分析材料中的事物，把握材料中事物之间的关系。

３．注意化大为小，寻找小的切入点。

比本次作文，有的同学的观点是“要重视竞争”，“竞争有

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其存在的必要性”“竞争是人的生存之道”，由于立的观点太过大而宽泛，所以，写作没有明确方向，泛泛而谈；相反，有的同学的观点就比较具体明确，结合材料，扣住“竞争”这个话题，化大为小，如“竞争需要公平”、“竞争就应全力以赴”、“竞争需要对手”、“不应让垄断阻碍竞争”、“竞争促发展”、“竞争要靠实力说话”“人生的竞争需要公平和体育精神”，这些观点的角度意识非常明确，一看标题就知道是受材料中哪个观点的启发而引发的思考，其次，这样的观点就使得写作的切入点很小，也很明确，只需要扣住观点从“为什么”的角度去思考，就能有序成文。

【存在的问题】

１　．不从材料中的三种观点选择角度，而是泛谈“竞争”（事类文以下，一般在４２分以下）

另外，如果本次作文，没有这一句话：　根据以上材料，请写一篇文章，谈谈你生活中与“竞争”有关的经历或你对

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“竞争”的看法。自拟题目，自定写法，不少于８００字。

而把写作的要求改成：

如果是这样的写作要求，就必须从三种观点中任选其中一种或者从综合理解材料的角度来写。如果去泛谈“竞争”，得分就在３６分以下。

２．

例：《以实力说话》

３．面面俱到，没有明确集中的观点。以材料中学生三人的观点为分论点，每一点写一段。（事类文以下，３６分左右）

７

４．

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胜一筹而胜出，这在乐坛成为佳话。因为，梅没有因为自己实力雄厚，就打压徒弟，而是保证徒弟的实力可以与自己较量进才真正与其竞争，这就是真正以实力来保证了竞争的公平。

例３：《在竞争中，靠实力说话》

竞争是残酷的，它近乎没有丝毫“人情味”，因而它必须遵守公平竞争的原则，保证每一位选手的位置都是其实力的体现；（分论点一）

（举的是某个演讲家虽相貌丑陋，但依靠实力，最后成了企业家和政治家。强调的实力，而照应不到竞争的公平，或者照应不到公平竞争。）

在竞争中，靠实力说话，才能促进自己真正地成长起来。合理、公平的竞争，可以促进我们不断完善自己。（分论点事）

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（分析的是强大的对手对对方的促进作用，照应了实力、竞争，但是公平、合理的竞争得不到落实。）

（重点谈的是有实力的竞争对推动社会发展的作用，而公平竞争与实力之间的关系没有得到体现。）

修改：实力与公平竞争的关系：

分论点之一：公平竞争是有实力者正常发挥实力的保障；

分论点之二：实力需要在公平竞争中得以提升。

５．论据虚假。

例１：人如此，国家亦然。一个国家民族的复兴也需要对手。德意志民族懂得尊敬对手，感谢对手，孕育了本民族的辉煌。当其羡慕法国古典音乐并将其视作对手时，德意志民族为人烃孕育出了海顿、贝多芬、巴赫、舒曼这样的音乐大

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师；在敬仰英国文学并将其视为对手时，德意志民族为世界产生了叔本华、黑格乐、尼采、马克思这样的哲学大师。拥有对手的民族不得不让人肃然起敬。

篇二：竞争话题作文范文及点评

竞争话题作文范文及点评

《竞争不是无情物》

随着社会的发展，人们的生活节奏加快竞争更趋激烈。有些人在竞争中变得冷漠无情，其实拥有人情的竞争才是最好的竞争，是最成功的竞争。

一场竞争如果没有人情味，那结果将会是怎样的呢，

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在竞争中要懂得为别人鼓掌，在自已失败时仍然不忘为自己的对手鼓掌喝彩。这样的结果其实是一种双赢，这实在是人生策略的大智慧。

最成功的竞争是拥有人情的竞争，在竞争场上我们是竞争对手，私下里我们又是最好的朋友。那将会产生多么美丽的故事，动人的传说～

简评：正反对比两事例，恰当的新鲜的事例再加上适当的分析和阐述就能完成一篇象样的作文，可见平时积累一些作文材料对写作实在非常重要。

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《狼的选择？人的选择》

竞争与人情孰轻孰重，在生活节奏日益加快，人们越来越忙碌的现代社会，这个问题也逐渐成为大家讨论的一个热点话题。

竞争是人类社会前进发展的动力。自然界中动物们为了求生存，不得不遵循弱肉强食这一规律。为争夺食物、生存空间等展开激烈的竞争。自然界的竞争完全体现了其残酷与无情。

ＮＢＡ巨星乔丹，以他精湛的球技，顽强的拼博精神赢得了世人对他的尊敬与崇拜。乔丹还有许多鲜为人知却令人感动的故事。当年乔丹所在的球队有个年轻的球员叫科尔，他

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很有潜力但狂妄自大，一天到晚说一些瞧不起乔丹的话。乔丹听后并不生气，反而经常鼓励科尔打好篮球。有一次他对科尔说：“我相信你一定能超过我，因为你技术上有很多优点，你左右手都可以轻松上蓝，而我只能用右手，你三分球投得很准，而我有时会失误，相信自己的实力，只要多磨练你一定会做得比我好～”乔丹一番真诚的话语深深打动了科尔，他为自己以前的行为后悔不已，从此他和乔丹成了好朋友，互相学习，互相竞争。几年后的ＮＢＡ新秀赛上，科尔打破了乔丹保持的单场最高得分，两人相拥在一起，热泪盈眶。

乔丹的行为让我们懂得了在竞争中也可以充满浓浓的温情。温馨的人情味让人们在竞争中学会宽容互助，共同进步。

是啊，人类不同于狼群，狼选择了竞争就不会“有情”，人类选择了竞争，但同时也可以拥有关爱。

人情是厚重的土壤，竞争是甘甜的泉水，只有二者有机结合，才能开出美丽的花朵，结出最丰硕的果实。所以参与竞争，请以人情为伴～

《竞争的步伐》

曾听说过这样一件事：一对在大学里关系很铁的“哥们

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儿”，在进入同一家公司就职后，其中一个人却经常在上司面前毁谤自己的朋友，导致对方因不堪忍受而辞职。从此两人形同陌路，再无往来。也许故事至此便可终了，但数年之后，那位已经是别人上司的“损友”，却通过午夜的电波，将积压数年的歉意与悔恨全部释放，并真诚地希望昔日的同窗能够原谅他，给他一次化敌为友的机会。

我们无须关注那两人究竟能否言归于好，我们所看到的，应该是那被“竞争”冲昏的头脑和为此而付出的失去挚友的代价。

但人性的美好与善良，注定他们不会被虚无的争名夺利蒙蔽得太久。当孤寂空虚的心灵被囚禁过久，那圣赫勒拿岛的

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海浪必将卷走沉重的藩篱。也许清醒者一开始便看穿了“竞争”的本质，但许多人却总是要经历一个痛苦的过程才能意识到：他们给竞争下的定义是多么荒诞不经，幼稚可笑～于是，人性中所有的美好都开始苏醒，将人们的眼睛擦得雪亮：竞争，本是人与人思维火花的碰撞，是能力与品质的协同较量。实力与人格，仿佛是竞争的左脚和右脚，任何一只停滞不前——哪怕是节奏稍慢，都只能使自己在滚滚巨浪的冲击中原地兜圈。竞争呼唤才华横溢，竞争更呼唤着诚信与关爱。当所有的竞争者都将实力与人格的步调统一起来的时候，我们会惊喜地发现，其实竞争给我们带来的不只是压力，它还赐予了我们难能可贵的人情～

让我们都来检查一下自己的双脚吧，看看你是否有实力，又充满爱心。当你的步伐协调一致的时候——只有这时，你迈下去的步子才会更为有力～

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现，竞争给我们带来的不只是压力，它还赐予了我们难能可贵的人情”）。能有这样一番精当的阐发，是作者思想比较成熟的表现。二、表达有文采。文章词语丰富，修辞精彩，不少语句（如“随着现代社会？竞争？这个词语高频率地出现，许多双曾经真诚的眸子已被蒙蔽，许多种美好的情感受到冲击，许多颗曾经溢满关爱的心灵被荒芜成沙漠”）意蕴丰富，体现出高人一等的驾驭语言的功底。

《天平的砝码》

几天后却收到了录取通知书。通知书上说：“我们在电视上看到你在救助所工作的情景，深受感动。我们认为，只有心

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灵美好善良的人，才能弹奏出最美的音乐……”这个真实的故事，不能不让人感慨万千。是啊，不要让竞争蒙蔽了你的心灵，在别人陷于困境时，请伸出你热情的手，这样，你在扶助别人的同时也纯洁了自己的灵魂。只有你在别人困难时伸以援手，你在身陷困境时才会获得更多、更温暖的扶助。

请一定珍惜人与人之间的一份温情，让你的天平平衡起来。这样，你才能在竞争中获得真正的胜利，在竞争中赢得美丽的人生～

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点评

这篇文章最大的亮点在于选材好。作者紧紧围绕论题，精选中国女孩叶莹的事例，来论证“人情的温暖”“有时还能帮助你更好地迈开征程”。这一事实论据不仅典型，而且时代气息浓郁，感染力强，具有以一当十的力度。在阐述“需要心灵的砝码来维持竞争的公平有序”时，引用了康德的名言，也自然妥帖。此外，语言表达上有一定特色，句式灵活，行文洒脱，读来一气呵成。

篇三：以竞争为话题的文章

以竞争为话题的文章

如何创建一个良好的班集体，这个问题在我的脑海里盘旋了许久。

我认为要创建一个良好的班集体最重要的是让大家，团结协作，并在团结协作中让大家各尽其能，发挥所长，奉献集体。

但彩虹的美丽在与它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的独特性。每个人都能在班集中找到自己的位置，谁都

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无法替代。当每个人都把自己的智慧和热情贡献个集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩。所以在让班集体的每位成员团结协作之时，也要能够各尽其能，发挥所长，奉献集体。

其次，举办一些在学习方面的竞赛活动，培养在大家的竞争意识和调调动大家学习的积极性。

篇四：“竞争”话题作文

第十二次作文“竞争”讲评

【文题回顾】阅读下列材料，按要求作文。

伦敦奥运会乒乓球赛结束后，师生们一起议论。

生甲：太好了，中国队包揽了全部冠军，这叫实至名归，

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竞技体育就得靠实力说话。

生乙：但我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将，一个国家长期垄断某项体育比赛的金牌，其实并不利于这一项目的发展。

生丙：有人主张中国队应让出一两枚金牌，我不赞成。如果故意输球，就有违公平竞争的原则和奥林匹克精神。

……

要求：根据以上材料，请写一篇文章，谈谈你生活中与“竞争”有关的经历或你对“竞争”的看法。自拟题目，自定写法，不少于８００字。

【材料类型】

【材料分析之一】三种观点的相互区别所在

？话题一：竞争与实力

第一个观点说有实力就是牛，强调的是实力。有实力才是真正取得巅峰成绩的最终保证。乒乓球被誉为国球，国人以其长期称雄世界而引以为傲，可以从竞争需要实力，实力是

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竞争的基础，竞争展现实力的角度立意。一定要把实力与竞争结合起来谈，展示二者之间的关系。

其实并不利于这一项目的发展。

？话题二：竞争与垄断

？话题三：竞争与公平，竞争与奥林匹克精神的关系

生丙的话包含的意思：竞争就应该全力以赴，否则有违公平竞赛的原则和奥林匹克的精神。应该扣住全力参与竞争与

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公平原则和体育精神的关系去谈。

从这个角度来谈，应该明确奥林匹克精神指什么，全力参与竞争与这一精神的联系何在，

从这个角度来写，不能只从前一句去谈全力以赴对自己、对对手的作用或影响，要回扣到公平原则和体育精神才是最切题的。

【材料分析之二】三种观点的内在联系

【迁移到其它领域】

这个材料中所体现的东西都有道理。奥运精神追求更快更高更强，追求一种更高的境界，是人类发展的推动力。

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话题作文审题立意关键

１．抓住关键词语，把握词语之间的关系。

所谓关键词语，是指作文话题及所给材料中最能体现命题者思想的词语。

抓住了关键词语，把握好它们之间的关系，准确立意便非常容易了。

２．分析材料中的事物，把握材料中事物之间的关系。

材料作文、话题作文中的材料往往涉及许多不同的事物，

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因此，在审题、立意时必须全面分析材料，把握其中每一个事物的特点及各个事物之间、人与事物之间、人与人之间的关系。

３．注意化大为小，寻找小的切入点。

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使得写作的切入点很小，也很明确，只需要扣住观点从“为什么”的角度去思考，就能有序成文。

【存在的问题】

１　．不从材料中的三种观点选择角度，而是泛谈“竞争”（事类文以下，一般在４２分以下）

而把写作的要求改成：

如果是这样的写作要求，就必须从三种观点中任选其中一

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种或者从综合理解材料的角度来写。如果去泛谈“竞争”，得分就在３６分以下。

２．

例：《以实力说话》

３．面面俱到，没有明确集中的观点。以材料中学生三人的观点为分论点，每一点写一段。（事类文以下，３６分左右）

４．

例２：竞争的公平需要实力作为根基。每项竞争的公平

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都是一个备战者所持有的态度，而确保这种态度的方法就是要靠实力去对待。公平公正的竞技比赛是体现一个国家水平最好的方式，竞争的存在是自然优胜劣汰法则的必然结果，即是实力的体现。梅兰芳没有居功自傲，一心为徒弟创造良好的环境，为了让他的实力可以更好地释放，而尽情展示实力后，不仅取得了飞速的进步，而且更好地明白实力对于竞争公平的重要性，梅兰芳与徒弟之间的实力竞争，不断为后人警示实力的重要性。

例３：《在竞争中，靠实力说话》

伦敦奥运会上，中国乒乓球队包揽了全部冠军，可谓实至名归。然而，也有人因此提出要中国队让出一两枚金牌，但我认为，在竞争中，应该靠实力说话，以体现公平竞争的原

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则。

竞争是残酷的，它近乎没有丝毫“人情味”，因而它必须遵守公平竞争的原则，保证每一位选手的位置都是其实力的体现；（分论点一）

（举的是某个演讲家虽相貌丑陋，但依靠实力，最后成了企业家和政治家。强调的实力，而照应不到竞争的公平，或者照应不到公平竞争。）

在竞争中，靠实力说话，才能促进自己真正地成长起来。合理、公平的竞争，可以促进我们不断完善自己。（分论点事）

（分析的是强大的对手对对方的促进作用，照应了实力、竞争，但是公平、合理的竞争得不到落实。）

（重点谈的是有实力的竞争对推动社会发展的作用，而公平竞争与实力之间的关系没有得到体现。）

２９

修改：实力与公平竞争的关系：

分论点之一：公平竞争是有实力者正常发挥实力的保障；

分论点之二：实力需要在公平竞争中得以提升。

５．论据虚假。

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作文七：《话题作文竞争与人情》5000字

话题作文

Ｅ　“竞争与人情”话题

山东　邵　斌

［文　题］

有人认为，我国加入世贸组织后，人们的生活节奏将加快，竞争将更趋激烈，每个人的精神压力也会越来越大，人与人之间的感情将会越来越淡化、冷漠，人们将会有更多的“人情冷暖，世态炎凉”的感叹。也有人认为，在充满竞争的工作环境中，人们更需要自我调剂，更需要温情关爱，因而将更注重亲情、友情，努力去构筑美好温馨的“精神家园”。

竞争与人情究竟有没有关系呢？激烈的竞争真的影响到了人与人之间的体贴和关爱吗？请以“竞争与人情”为话题写一篇不少于８００字的文章。所写内容必须在话题范围之内，立意自定，文体自选，题目自拟。

［导　写］

本题立意可以是：一、现实生活中，激烈的竞争确实淡化了人情——这一现象令人担忧。

二、竞争，并不排斥人情。三、身处充满竞争的工作环境中，人们理应更加注重亲情、友情，构筑美好的“精神家园”。

写作思路参考：一、如果想以理服人，那就条分缕析，旁征博引，借助逻辑力量使读者信服。可以具体分析“竞争与人情”应当共存的理由。二、寓理于事，编述故事，以迷人的文学磁力晓喻读者。比如虚构一篇小小说，描写某君为赢得竞争而不择手段、不讲人情，结果反而害了自己，以此揭露世态，针砭时弊。三、构思一篇辩论稿，以辩论的形式，阐明自己的见解。

写本题，容易出现的失误主要有：一、没有扣住“竞争与人情”的关系，片面地谈竞争，或者片面地说人情。二、对话题的关键词理解有偏差，比如把拥挤着上公交车、同学间的争论与探讨等说成是一种竞争。三、东拉西扯，拼凑成文。比如大谈特谈动物之间的竞争如何残酷；或者写面对竞争与人情，有人认为竞争重要，有人选择人情，缺少辩证思考或没有自己的观点??造成笔墨分散，观点也不明确。

［例　文］

竞争的脚步

王　鹏

曾听说过这样一件事：一对在大学里关系很铁的“哥们儿”，在进入同一家公司后，其中一个人经常在上司面前毁谤自己的朋友，导致对方不堪忍受而辞职。从此两人形同陌路，再无往来。也许故事至此便可结束，但数年之后，那位已经是别人上司的“损友”，却通过午夜的电波，将积压数年的歉意与悔恨说出，并真诚地希望昔日的同窗能够原谅他，给他一次化敌为友的机会。

确实，现代社会“竞争”日趋激烈，许多双　曾经真诚的眸子已被蒙蔽，许多种美好的情感受到冲击，许多颗曾经溢满关爱的心灵日渐荒芜。竞争，这个本该推动人类文明与社会进步的车轮，被一些人误解成尔虞我诈、损人利己。正是因为这一道道人们自筑的藩篱，将无数渴望真诚与关爱的灵魂，囚禁在一个个荒凉的孤岛，致使越来越多的人才感慨“人情冷暖，世态炎凉”。于是，不少人，或如乌龟，或如刺猬随时准备将头缩入壳中以保护自己，或是随时准备竖起刺去扎所谓的“对手”。竞争，其实本没有错；只是人们的一时糊涂，作茧自缚，却将罪过归咎于无辜的“竞争”。

人性的美好与善良，注定不会被虚无的争名夺利蒙蔽得太久。当孤寂空虚的心灵被囚禁过久，那圣赫勒拿岛的海浪必将卷走沉重的藩篱。也许清醒者一开始便看穿了“竞争”的本

质，但许多人却总是要经历一个痛苦的过程才能意识到。于是，人性中所有的美好都开始苏醒，将人们的眼睛擦得雪亮；竞争，本是人与人思维火花的碰撞，是能力与品质的协同较量。实力与人格仿佛是竞争的左脚和右脚，任何一只停滞不前——哪怕是节奏稍慢，都只能使自己在滚滚巨流的冲击中原地兜圈。竞争呼唤才华横溢，竞争更呼唤诚信与关爱。当所有的竞争者都将实力与人格的步调统一起来的时候，我们会惊喜地发现，其实竞争给我们带来的不只是压力，它还赐予了我们难能可贵的人情。

让我们都来检查一下自己的双脚吧，看看你是否有实力，又充满爱心。当你的步伐协调一致的时候——只有这时，你迈下去的步子才会更为有力！

［简　评］

这是一篇让人眼前一亮的考场佳作，具有鲜明的个性和突出的优点，具体表现为：一、说理有深度。作者对什么是真正的竞争、“竞争”与“人情”的关系有着独到的认识（如“竞争，本是人与人思维火花的碰撞，是能力与品质的协同较量”“竞争更呼唤诚信与关爱”）。既针对现状提出了尖锐的批评（如“竞争??被一些人误解成了尔虞我诈、损人利己”），又就处理好两者之间的关系发出了热切的呼唤（如“我们会惊喜地发现，竞争给我们带来的不只是压力，它还赐予了我们难能可贵的人情”）。能有这样精当的阐发，是作者思想比较成熟的表现。二、表达有文采。文章词语丰富，修辞精彩，不少语句（如“随着现代社会竞争日趋激烈，许多双曾经真诚的眸子已被蒙蔽，许多种美好的情感受到冲击，许多颗曾经溢满关爱的心灵日渐荒芜”）意蕴丰富，体现出高人一等的驾驭语言的功底。

Ｆ　话题作文“借口／没有借口”导写

江苏　李仁甫

［话　题］

美国的西点军校在世界上名气很大，它不仅培养了一批批优秀的军事人才，也培养了无数商界精英。这所学校有一个久远的传统，学生遇到军官问话时，只有４种回答：“报告长官，是！”“报告长官，不是！”“报告长官，不知道！”“报告长官，没有借口！”除此之外，不能多说一个字。

关于“没有借口”，也许你也有感慨，或者有自己的看法。请就“借口”或“没有借口”为话题，写一篇作文。

［注意］①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于８００字。⑤不得抄袭。

［导　写］

什么叫“借口”？“借口”就是以某事为理由（非真正的理由），或者假托的理由。从这意义上讲，“借口”是消极的、贬义的。如果顺着这一思路往下想，定位于管理、规范、规则方面，提出“拒绝借口”、“借口是自我欺骗”等观点，可以写出立意比较“保险”的文章。　　　但是好的文章来自创新，来自独到的见解。其实，只要换一个角度思考，就会有新的发现。军事化管理当然需要“没有借口”，但是其他领域，难道都不需要“借口”？“没有借口”是否就绝对合理呢？

从情感领域来观照，有时亲密无间的情感，有了借口，可能会造成疏远；有时虚伪的情感，竟然有美好的借口来掩饰；有时“裂缝”的情感，来一点小小的“借口”，可以重新愈合，这些都是很好的立意。

“借口”和“没有借口”，是不是就无法调和呢？辩证地思考，对自己，能通过“借口”使人获取信心和动力；对他人，不能有任何借口，否则是欺骗别人，伤害别人。

［例文一］

花开水流两无情

——胡兰成的背叛与借口

盐城牛学高三　宋　耀

“我与女人，与其是爱，毋宁说是知”，在《今生今世》中，胡兰成一笔带过了他在人生中曾经的逃离和背叛。

知道胡兰成，自然是因为张爱玲。这个仿佛一直生活在旧上海滩的女子是我眼中的传奇，透过她的文字，在那满目繁华抑或苍凉和世俗背后，分明是个翩翩浊世佳人，宛如邈姑射仙人的出尘与蹁跹。然而，却有个叫胡兰成的男子让她落了红尘，结了缘复又断了缘，从此老死不相往来。所以，在看完《今生今世——我的情感历程》时，我觉得，他的不守节，在私人生活上也暴露无疑。《今生今世》中的胡兰成，是中国文学中难得一见的唐璜式人物。他对女性，情虽不伪，却也不专，他要的是“此时语笑得人意，此时歌舞动人情”，而他的情意会随其行踪的转移而改变，焉能系于一身！他自认为是“永结无情契”的高人，旁人看来，到底只是个朝秦暮楚的荡子。对胡兰成，是可以骂一句“负心薄幸”的！而《今生今世》便也通篇都成了一句推辞和借口。

在书中胡兰成回忆了一生中６个重要女子：婚后７年病殁的发妻玉凤，“民国女子”张爱玲，武汉护士周训德，温州范秀美，日本女子一枝，还有老来相伴的奇女子余爱珍。胡兰成一路走来，人生竟有如此多的偏离与转折！他总是自称“天涯荡子”，他说，“回到天地之初。像个无事人。且是个最最无情的人。”多情与无情，对于这么一个天涯荡子，原本就不是那么分明的。

才子散文，胡兰成堪称个中翘楚，巨奸可为忧国语，热中人可作冰雪文，评诸胡兰成，倒也贴切。然而，他的多情使文品也变得面目可憎。但他却不自知，他逃离武汉后曾写就《武汉记》一书，书中大量并详细地写了他与武汉护士，文中称为小周的周训德的相识相处，并寄往上海一心向张爱玲买好，张回信以一句“看了开头，实在看不下去”打发了他。此时的胡兰成竟又惊异：“爱玲也会吃醋的吗？”他复又解释说：“自觉与爱玲俱是不食人间烟火的，这红尘的纠缠又怎能烦扰她的心？”乍听之下倒真该笑骂这个文人一声“憨厚爽直不解机心”了，可这又怎么可能？胡兰成不是普通的人，他是当年汪精卫的红人，汪伪南京政府宣传部政务副部长，《中华日报》社论委员会主笔，在政治上实是惯于官宦沉浮、长袖善舞又游刃有余，后一路逃命到日本，处处留情又怎会是个不解风情的榆木疙瘩？张爱玲说：“你何必在我面前遮掩？”胡兰成的借口由此可见一斑。

“女人矜持，恍若高花，但其实亦是可以被攀折的，唯也有折了即不值钱的，也有是折来了在手中，反复看愈好的。”胡兰成深明男女关系的个中三昧，“今生无理的情缘，只可说是前　世一劫，而将来聚散，又人世的事如天道幽微难言。”在与张爱玲分手的许多年后，仍说“世上但凡有一句话，一件事，是关于张爱玲的，便皆成为好”，然后一边说一边又走到新的情感中去，这些话，自然又成了苍白的借口，他背叛的遮羞布！

不过还好，张爱玲及时解放了自己。在那封著名的绝交信中，她说：“我已经喜欢你了。你是早已不喜欢我了的。这次的决心，我是经过一年半的长时间考虑的，??你不要来寻我，即或写信来，我亦是不看的了。”她表现出了高妙和收敛的姿势，尽管她仍然伤心，在信中附了３０万元。

晚年的胡兰成仍然没有忘记张爱玲——因为觉得还是张好？——他写信给她，回信自然是没有的。胡兰成曾经付出的感情，就如政治上的变幻沉浮，虽非一味虚假，但当他弃之如敝屣时，就像西方一位哲人说的，也就不要再问那只曾经歌咏的画眉飞向了何方，因为她的嗓音已经干枯喑哑，为了真实、美丽和洁净灵魂的灭亡。

放下《今生今世》，再拿起张爱玲的书，当看到那句“传奇里倾国倾城的人大抵如此”时，对于这样的忧伤，我们还能说什么呢？

［简　评］

这篇文章通过细腻的分析和深刻的感悟，对《今生今世》进行了与众不同的解读，告诉人们该书字字皆“背叛”、句句皆“借口”。最让人佩服的是语言的凝练老到，所造之句新奇

而又圆转，字里行间充满浓郁的书香——这得益于作者丰富的阅读经历和深厚的文化底蕴。

［例文二］　　再也没有借口了　　盐城中学高三　陈　楠　　吉米与经理的第一次对话——

经理：吉米，你迟到了！

吉米：是的，先生，我??

经理：没有借口，明天一定要准时！

吉米与经理的第二次对话——

经理：吉米，你到底怎么啦？你怎么还是迟到了？

吉米：对不起，先生，我??我病了。

经理：又是借口，明天再迟到就扣你一个月的奖金！

许多天过去了，吉米的奖金早就扣光了。

吉米与经理的第Ｎ次对话——

经理：吉米啊，你过来，如果你明天再迟到，你就可以不用来了！

吉米：是的，先生，我??

第二天，经理照常准时来上班了。他等了好久，都没有看到吉米的踪影，于是他长吁一口气，说：“啊，终于听不到那些该死的借口了，没想到吉米自动辞职了。”接着，他便到人事部调了一个职员过来。

公司的紧张工作开始了。办公室里没有谈笑声，有的只是除了微机键盘敲击声之外的一片宁静。“咚咚咚”，有人敲门进来了，气喘吁吁地说：“你们部门的吉米出事了，现在正躺在医院里！”一下子，办公室里比刚才更静了。

下班以后，包括经理在内的许多同事都去医院看吉米。而这时吉米已经走了，永远地走了！吉米身边有五六个小孩在哭，大家都很奇怪，因为他们知道吉米还没结婚，又是孤儿，好像没有亲戚。

这时，一位吉米平时最好的同事告诉经理：“先生，这几个孩子是吉米收养的，他每天下班以后都会做钟点工，早上又要早起去送牛奶，所以他才会每天迟到的。”

这时，其中一个较大的孩子走了过来，他打着经理说：“你是个坏蛋，就是你要辞退吉米哥哥，他才会很紧张，在送牛奶时被大卡车撞倒的。你是个大坏蛋！”

此时的经理，心中满是愧疚。他很后悔，后悔自己为什么没有去了解吉米迟到的真正原因，为什么用“没有借口”的口头禅让吉米不能好好地说明他迟到的原因，为什么没有看到吉米迟到的背后那些感人的故事。他盯着躺在床上永远也不能再找“借口”的吉米，任那个孩子牵着自己的衣角发泄??

吉米走了，再也没有借口了，而他的那些“借口”给了经理很多思考。从那以后，那几个孩子进了孤儿院，而经理则经常去看他们，替吉米做完他没有做的事情。

［简　评］

有“借口”当然不好，但是否可以丝毫不考虑借口的具体情形呢？这篇文章以一个悲剧性的故事，启发人们深刻地反思“拒绝借口”这一管理观念的过激之处和这种管理模式下非人性化的一面。另外，为了使语言经济，为下文悲剧故事省下笔墨，文章的开头借用了戏剧的格局，构思巧妙。

作文八：《以竞争为话题的作文800》2400字

以竞争为?话题?的作?文?８００??

内容?。篇?一：?　?

“大鱼?吃小?鱼，?小鱼?吃虾?米，?虾米?吃紫?泥???”?，一?句简?单的?俗?语，就?表现?出了?生物?界中?生存?竞争?的现?象。?在生?物界?中各?种生?命都?会?产生激?烈的?竞争?，更?何况?我们?这些?高等?动物?——??人类呢?！在我?们的?现实??生活中，?竞争?无疑?是激??烈而又残?酷的?，它?可以?将人?淘汰?出局?，也?可以??让人获胜?进步?。因?此，?人们?的神?经时?刻紧?绷着?，也??因为竞争?无处?不在?。考?场上?、应?聘、?做生?意等?等，?它像?一条?无形?的鞭?子，?时刻?鞭策?着人??们。但是??，因为竞?争的?残酷?，淘?汰的?人数?不胜?数，?渐渐?地，?人们?开始??讨厌竞争?，憎?恨竞?争，?更加?反感?竞争??所带来的?压力?。在?这里?，我?却感??谢竞争。?作为?一名?学生?，竞?争也?就是?在考?场上?和学?习成?绩上?。我??感谢?竞争，是?感谢?它给?我带?来了?压力?，让?我有?了前?进的?动力?；?我感谢?竞争?，?是感谢?它教?会了??我在竞争?中合?作，?使我?与诸?多对?手成?为朋?友?；?我感谢竞??争，是感?谢它?对我?无形?的鞭?策，?让我?在不?停的?前进????总之?，我?在竞??争中学习?进步?，在??竞争中成?绩提?高，?在竞?争中?锻炼?自我?，竞?争改?变了??我。我以?前在?小学?时，?学习?成绩?并不?很好?，一??直处在中?上游?阶段?，并??且还忽高?忽低?，不?能稳?定。?后来?一个?偶然?的机?会，?因为?和一?个同?学打??赌比?学习成绩?，使?我在?那段?时间?每天?都挑?灯夜?读，?努力?奋战?，决?心要??与那个同?学一?决雌?雄。?终于?，功??夫不负有?心人?。在?那次?打赌?中，?我赢??了，这就?是我?与人?的第?一次?竞争?。因?为那?次学?习成?绩进?步很??快，我还??得到了老?师家?长的?表扬?，激?发了?我的?学习?积极?性，?我也?就真?的开?始努??力了。汗?水一?滴一??滴的付出?，成?绩也?一点?一点?的进?步，?我终?于得?到了??回报，我?的成?绩名?列前?茅。?从那?以后?，我?总会??与我不相?上下?的同?学进??

行竞争，?在竞?争中?，更?努力?的学?习，?结果?使我?的学??习成绩进?步更?快了?。竞?争是?一把?双刃?剑，?如果?你能??借助它来?激发?自己?的斗?志，?你定?能战??胜一切?；如果?你因?在竞?争中?的一?次失?败就?自暴?自弃?，那?就等?于使?自己?走?向灭亡?。学?会竞?争，?理解?竞争?，那?么你??就会像我?一样?：?

感谢?竞争?！?篇二：?　?

这个世??界上到处?都有?竞争?，大?至国?家科?研竞?争，?小至?小孩?成绩?竞?争。—?—题?记我?的班?级，?在全?年级?中还??算可以，?但是?有两?件事?我一?直?都忍不?下来?，就?是我?的成?绩和?一个?人。?我本?来来?到这?个学?校的?时候?，?都还是?信心?十足?的，?可就?是在?这第?一个?月考?中，??我吃了闭?门羹?，我?成?绩太差?了，?差得?我想?哭，?差得?我气?馁，?差得?我大?脑一?片空?白，?那时?我?只想找??个地缝钻?进去?，好?好哭?一场?，我?考得?太差?了：?　?

全班倒?数第?三。?当我?听到?成绩?时，?差点?没晕?过去?，从?此，?我决?定?要在班?上努?力追?赶，?否则?我不?是人??！而那个?人，?就是?Ａ?君，他?这个?伪君??子，是我??最“恨”?的人?了，?就在?那次?月考?下来?，我?对成?绩正??感沮丧时?，他?不但?不安?慰我?，还?以成?绩为?之本?，对??我说：?

“你?多少?分呀?？?来，我?看看?，哇?，好??厉害呀，?全班?第三?哟，?还是?倒?数的，?你再?看看?我，?才全?班多?名?？哈哈?哈???”?这个?家伙?，他?简直??就是?我的冤家?，他?的笑?声就?是《?哈利?波特?》里?的马??斯福，气?得我?七窍?生烟?，简?直要?扑上?去咬?他一?口，??我的内心?就像?一座?小火?山，?更加?确定?了超??越的目标??。这件事?像我?的跟?屁虫?似的?，一?直挂?在心?上，?真不??只是该恨??还是该谢?，恨?是恨?他的?嘲笑?，谢?是谢?他让??我确定了?目标?。我?们这?代龙??的传人面?临着?巨大?挑战??，曾经就?有日?本人?扬言?要在?２１?世纪?的时?候打?败?中国，?竞争?，就?从天?而降?，径?直飞?到我?们的?面前?，为?我们?主持?比赛?，?要胜利?，只?有努?力打?败敌?人才??行！我们?拿什?么打?败敌?人呢?，就?是爱?国?！?

要让我们?经历?磨难?，雪?灾，?藏独?，地?震，?这些?天灾?人祸?，都?是在?考验??我们的爱?国之?心，??要我们努?力向?前冲?！?就让我?们一?起大?吼：??

中国加?油?！！?人无十?全十?美，?竞争??也一样，?他也?有丑?恶的?一面?，比??如议员选?拔中?使用?无耻?手段?，取?得了?不光?彩的?胜利?，这??种竞争结?果是??人人鄙视?的。?如果?全国?作弊?率达?到?４３％?，可?以想?象，?５?亿多的?人，??全是?一群游手?好闲?的人?，那?么整?个中?国就?会被?别人?打垮?，这?就说?明了?问题?：?

小竞?争与?大竞?争相?连的?。竞?争到?处都?有，?不过?我希??望，好的?竞争??多一些，?让那?些不?好的?竞争?见鬼?去吧?，好?好把?握竞?争，?它可?能会?引领??你走?上成功之?道，?铸造?你生?命中?的辉?煌时?刻。?人生?照例?是一?场值?得一??搏的争衡?，然?而它?的奖??品是拼斗?。?

作文九：《以竞争为话题的作文》500字

也谈竞争　　　　湖南省邵阳市新宁县军田中学　李婷　　　　我曾经读过这样一句话：生命的过程就是竞争的过程。　　　　的确，一个人的生命中怎能少得了竞争呢？学业方面的竞争、事业方面的竞争、生存方面的竞争??都是人生中难免的竞争。　　　　总有人抱怨竞争之残酷，竞争对手之强大。不过，在我看来，时常抱怨的人一定不曾体会到礁石因海浪冲击而美丽，悬崖因险峻而雄奇，梅花因风雪而芬芳??而生命，因竞争而精彩！　　　　古话说：　“物竞天择，适者生存。”——竞争，自古便是万物的生存之道。不过，我们竞争并不仅仅是为了生存。我们竞争，更多是为了让人生更加多彩，让生活更具活力。　　　　有对手才有竞争——春秋战国，风起云涌；楚汉之争，千古流传；三国鼎立，永载史册??抛开输赢不论，对手之间应该要彼此尊重。尊重对手，使竞争变得公平、公正，才称得上一个合格的竞争者。　　　　我们要学会竞争，也要学会合作。　　　　中国女排曾咤叱体坛，由孔令辉、刘国梁组成的男乒双打“黄金组合”曾在奥运会、世锦赛上连连夺冠??靠的正是永不服输的意志和默契的配合。　　　　当孔令辉和刘国梁摘下双打桂冠之后，又双双站在了单打决赛赛场上。这是一场巅峰对决。孔令辉最后胜出，刘国梁惜败。赛后，两人相拥，观众欢呼。这一次竞争带给人无限感动。

作文十：《竞争与人情”话题作文各等次示例》3500字

竞争与人情”话题作文各等次示例

文一

竞争与人情

有人说竞争就像魔鬼，他给人们裹上冰冷的铁甲，互相隔离开，他又将每人手里塞上一柄刺刀，对人们说：只有刺倒别人，自己才能生存，从此人们受到了魔鬼的诅咒，将一切视为仇敌，用猜忌对待世界，以自我为中心，为达目的不择手段，人与人之间充斥着寒冷彻骨的冰雪，美好的灵魂和道德被扼杀，人间变成了黑漫漫的地狱，魔鬼眼中透出恶毒的冷笑。

而人情则是暖流。它流过每个人的心田，将那里的冰雪融化，将人们的心灵拉近，它是爱神维那斯的化身，时刻教导着人们怎样用真心去对待，去爱别人。“春天在别人心里播下爱的种子，秋天就会在自己心里收获爱的果实。”友情、亲情、爱情是维系人类社会的纽带，是美好人生旅程的导向标，卢梭说：“我将把自己的一生奉献给对真爱的追求。”

忽然又有人驳斥说竞争不仅不是魔鬼，反而是上帝，有了竞争，才有了如此高的社会生产力，有了竞争才有了当今现代化的生活。优胜劣汰，自然之理，没有竞争，人类就会像失去天敌的鹿群一会儿渐渐衰退，没有竞争，就会使世界失去活力，连暴风雨中的霹雳都不会轰鸣，人间将像死一般沉寂，人们都安守于现状，满足于平庸的生活，世界将再无雄奇可言，也再也不会有会当凌绝顶，一览众山小的感觉，那才是魔鬼真正的诅咒，那才是世界末日的到来。

而人情却是绞杀人类斗志的绳索，是屠戮进步社会的刽子手，它使人有所顾及而不敢放手去干，使人为了人情而抛弃原则，人情使你我之间变得模糊，使头脑变得迟钝，磨销了头顶坚韧的钢盔，变钝了手中锐利的宝剑。

其实，竞争和人情是同胞兄弟，不能用极端的视角将它们割裂。竞争使人生激烈，生机勃勃，人情使人生恬静，暖意融融。只有竞争没有人情，或只知人情，不敢竞争的人生都是残缺不全的，就让竞争和人情化作一道彩虹，载着你通向无悔的人生彼岸。

文二

竞　聘

一个跨国公司登陆中国市场，急需一名营销业务员，由于待遇十分优厚，应聘者蜂拥而至。

招聘题目更出的（得）刁钻古怪，请你想办法把木梳卖（给）和尚，光脑袋的和尚要木梳干什么，许多应聘者知难而退，剩下的四个应聘者抱着试一试的侥幸心理拿木梳而去，为期十天。

１０日过后，只有三人仍旧来应征（聘），第一个说他卖出把木梳。他报告说，自己好不容易碰到一个脑袋痒的小和尚，他便推销说，木梳抓痒比手抓更方便舒服，小和尚便买了一把。

第二位高兴地说他卖出十把木梳，他去了一个有名的香山古寺，见进香者的头发被山风吹乱，就对寺院的主持说，“蓬头垢面是对佛祖的不敬，应在寺院的香案前放把木梳，供善男信女梳理头发，主持便买了十把。”

第三位信心十足，他卖出一千把木梳，他来到一个香火极旺的深山宝刹，对主持说“凡是进香的朝拜者，都有一颗虔诚的心（，）宝刹应有所赠，以做纪念。我有一批木梳，您只要请师傅在上面刻上‘积善梳’几个字，不但成了赠品，而且可以加价出售，从中大发横财。”主持大喜，立即签了一千把木梳的定单。

第三位应聘者被选已成定局，但遗憾的是正在招聘人员准备收摊子时，第四位应聘者满头大汗的（地）赶到，他推销掉一万把木梳，原来，他并未像前三位应聘者吃苦受累，踏破铁鞋磨破嘴皮求人，而是给市里宗教事务办公室的亲戚打了个电话，请他想办法帮忙，并保证事成之后两个五五分成，他的亲戚便让秘书起草了一份文件，要求全市范围内的所有寺庙必须认购多少木梳，否则停发工资，降低主持及寺庙的行政级别??各寺庙接到红头文件不敢怠慢，纷纷认购。并将定单送到应聘者手中。老外听完，又喜又忧：　这也叫推销吗，”第四

位应聘者说：“这你们老外不懂了——在中国，要想打开市场得先打通官声，抓住后门才是关键。”老外通过电话（问老总），老总当即表态：“打开中国的销售市场，需要的就是这种人才。”

文三

是敌人，更是朋友

刚看完这个题目，你也许会觉得是你的敌人，又怎会成为朋友呢，是的，是敌人，也是朋友。抗日战争时，就有这样一个例子，我军一名抗日战（将）领与日军官战场上是敌人，但两人却是私交。一日，日军官向（问）我军战领有什么要求，于是他说需要两支“歪把子”，日军官回营后，果然，派人送来两支“歪把子”和几箱子弹，你看，他们俩是敌人，不也是朋友吗，其实，我的同桌华就扮演着这两个角色。

同桌半年，我对他没有什么好印象，尤其是争强好胜。老师常说要和同桌和平相处，在学习方面要互相帮助，可他呢，记得在一次课后，我们一起做老师布置的作业，有一道数学难题我费了很长一段时间也没有做出来，于是，我就向他请教，而他却只是冷冷地回了一句：“先自己考虑一下再问别人。”我气愤到了极点，我都整整考虑了十五分钟都没有看出解题思路，而他却这样回答。于是我想，难道不问你我就做不出来吗，经过二十分钟的苦战，我终于把这道题攻克了。

更令我不能容忍的是，他在每次测验后，他都要和我比个高低，我考不过他时，他经常对我挑三捡四，指手划脚，让我大失面子，我不想和他比考试成绩，他却说：“这就是竞争，有竞争才有进步。”于是，在没有外援内助的情况下，我被逼上梁山，每天必须完成作业，静下心思考一些难题，我心里每天都有一把怒火在燃烧，心中总是想，一定要超过你，省得你在我面前指手划脚，等到我超过你的时候，我也要你尝尝被别人在自己面前指手划脚的滋味，于是，我的学习更加有了动力，九个月后，我的学习成绩提高很快，老师在课堂上表扬我学习劲头足，成绩提高快，于是，我对他的排斥感化（理解）了一些，这尽（时）他递过一张纸条，写着，祝贺你，你中了我的圈套，我们是否还要比下去呢，看完之后，我对他的排斥完全没有（感觉不到）了，取而代之是感激之情，于是，我朝他微笑着点了点头。

其实，真正的友谊不需要言语来表达，让你完全依赖的人并一（并不一定）是你的朋友。真正的朋友，就是让你们（双方）相互竞争，相互促进，相互发展的人（删去“的人”）。我的同桌虽是我竞争上的敌人，但更是我真正的朋友，于是，我真想从心底道他一句：“老仇家，你真棒。”

文四

我们是兄弟

一

荒野古道，枯草，秋风，夕阳。

一串急切的马蹄声越来越近，齐国公子小白急回国内争夺王位。枯草丛？

？”刚到跟前的公子小白被一箭射中腰部，急忙掉转马头逃去。“箭上有毒，他死期不远了。”

幸亏射在腰带上，否则一命就呜呼了。小白怎么出（也）琢磨不透自己的亲兄弟会杀自己。

在鲍叔牙的辅佐下，公子小白登上了齐王的位子，他来到天牢中探望兄长，一个野心勃勃的王室子弟。他不解的问道：“王兄何故杀我，”“因为我们是兄弟。”

愚人曰：“权力的向往，荣华宝贵的奢望，使一奶同胞手足相残，不可，不可，此不值矣。”

二

志刚志强兄弟自幼懂事，学习刻苦。许多年后，哥哥考入某名牌大学计算机系，正在上高中的弟弟发誓一定要考哥哥那所大学的计算机系，几年后二人在一个系里见面。　毕业后，志刚创建了自己的网络公司，弟弟对志刚说他也不会差。果然，志强毕业后也创建了自己的公

司，计算机核心技术开发公司，并且在某些领域与哥哥成为对手，竞争十分激烈。

几年后，他的公司取得了较大的发展，成为那座特大城市的领军企业。股市千变万化，天有不测风云。志强公司股票价格一路狂跌，人们对其失去信心。志强急得团团转，借钱挽救公司却分文未借到。眼见股票价格低下去而无力回天，志强难过的落泪。不知怎的，股价又出现大幅攀升态势，志强茫然了，他想到可能有人大量买进他股票，一阵手机音乐打断了他的思绪，“情况怎么样，志强，哥做得不错吧，”手机关了，志强又打过去，没有接。一条短信发给了志强，“我们是兄弟。”志强流泪了。

愚人曰：“手足情深，患难见真情。竞争中互相提高，困难时伸手相扶。可贺，可贺，值矣。”

“竞争与人情”话题作文各等次示例

专家评分

文一：语言流畅优美，生动形象，特别是大量比喻的运用，恰当，新奇。全文虽能围绕话题展开，但是由于将“竞争”与“人情”割裂开来，没有阐明两者的关联，因而无法达到一类卷。本文可评４７分（二类卷）。

文二：偏离题意，没有体现双方之间的竞争与人情。思想不健康。故事构思差强人意。本文可评２３分（四类卷）。

文三：主体故事基本上符合题意，但材料陈旧，用意浅显。开头的故事缺乏正确的思想导向性，属于用例不当。本文可评３８分（三类卷）。

文四：两个故事，一古一今，都围绕“竞争与人情”而展开，鲜明地体现了作者的观点。结构匀整，构思巧妙。本文可评５７分（一类卷）。

文

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