爱好难啊
作文一：《诗意的春天》2900字
２０１４ 年 ３ 月 ３ 日 星期一 责编 余雪靓 美编 余波 校对 姝夷
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悦读 副刊 ·
１１ 版
诗意的春天
春 是 什 么 ？ 少 不 更 事 时， 春是栖 落在窗上的一对红色蝴蝶， 它们鼓荡 起 灵 巧 的 翅 膀， 从 母 亲 的 巧 手 飞 出， 随意落在糊着白纸的木窗上， 它们似 乎 有 些 累 了， 正 稍 事 歇 息， 寻找下一 站； 成 年 以 后， 春是院子里梅枝上的 花蕊。天还寒着呢， 梅树上的朵儿却 越发多起来。它带着朝露， 带着湿润 的 气 息， 站 立 在 枝 头， 面色是愈来愈 红润了。忽然在一个不为人知的日 子， 一 个 寻 常 的 时 刻， 凝聚了天地精 华的朵儿就绽放开来， 坦露出大红的 花瓣和精巧至极的花心， 气息愈发浓 郁 了， 清 新 的 香 味 飘 荡 在 空 气 中， 愉 悦了心灵。 春， 总是这般不经意地降临人 间。在你来不及品位把玩时， 它已然 走近了人间。你看， 它如此大度慷 慨， 不 管 你 是 豪 富 巨 贾， 还是清贫人 家； 不论你通达得意， 还是失落无助， 它都揽你于温暖怀抱。清早， 开开 门， 院 子 里 湿 漉 一 片， 那是春的巧手 的打扫。节日鞭炮的烟尘被荡涤了， 空气多么清新。一夜间， 杜鹃鹅黄的 叶子萌出， 它探起脑袋张望， 哦， 一切 都新鲜着呢。这上苍的儿女该咧嘴 笑了。 一切都变得明朗豁亮起来。阳 光 更 加 透 亮， 河 水 更 加 清 澈， 草儿碧 绿 葱 郁， 花 朵 探 出 笑 脸， 鸟儿的翅膀 搅乱了寂寞的天空， 爱美的女人凸显 了迷人的身段， 婀娜在阳光下。 “ 燕燕 飞来， 问春何在， 唯有池塘自碧 ” ， 这 是 宋 代 诗 人 姜 夔 笔 下 的 春。 “肃肃花
■周火雄
絮 晚， 菲 菲 红 素 轻 。 日 长 雄 鸟 雀， 春 远 独 柴 荆” ， 哦， 花 色 如 此 明 艳， 柳絮 如此素雅， 看日色渐长．春色这般淡 远， 鸟雀在啁啾， 野径无人来往， 独有 柴门敞开在暖阳下。这是杜甫笔下 的春， 温暖而明朗。无论诗人的命运 多 么 凄 凉， 遭 际 怎 样 悲 惨， 向往温暖 明亮的心都是一样的。 夜 晚 散 步， 母亲已然卸去了臃肿 的冬装。母亲该感受到春的气息了 吧。 在 我 写 这 篇 短 文 的 时 候， 我的心 飞到了江南。江南朦胧的烟雨如宣 纸上的水墨， 慢慢洇开来， 洇开来， 它 飘逸回旋， 湿漉了我潮起的诗情。水 一样的女子行走在柳岸， 妩媚了春的 眼．．．．．．
眨动的三月
（外一首）
华杉 那一天从你的睫毛上开始 这个季节 就插进了一个眨动的三月 枝头的绿苞环顾四周 谁会在一绺寒风上频频回音 北方的三月雪眨动着 我回到了长江南岸 潜入书中 从文字的缝隙间仰望 天空 这巨大的花朵
啊 谁还在梦中为那枚果子日夜兼程 一夜风吹 每块石头都睁开了眼睛 是谁在问 经历多少个关口 才能踏上乐园的门槛 石头眨动着 乐园的门是设而不关的呀 眨动的三月继续眨动 那一天从你的睫毛上下来 舒展成闪烁无垠的旷野
·
陈荐贤 摄
初春 雪
写在三月的背影上
雨游小龙潭
甲午正月， 烟雨蒙蒙。有朋自远 方来， 不亦悦乎。小城武穴， 有公园 名曰龙潭， 因古龙潭而得名。此地系 江洪冲注而成， 俗传藏龙潜蛟， 寓意 龙潭虎穴， 吉祥之地也， 遂引游之。 既入龙潭， 但见碧水环绕、 绿树 婆娑， 楼台亭榭、 古朴典雅。有栈桥
■戴益民
蜿蜒潭心， 更有双龙戏水， 此景入镜， 别具一格。乃作闲庭信步状， 兀自作 秀， 兀自欣赏。 过曲桥， 登小岛， 穿藤廊， 四周景 色， 尽收眼底。其时也， 游人稀少， 雨 雾弥漫， 天地浑然。那金龙， 那茶轩， 那城堡， 那风车， 约隐约现， 似有还
无， 仿佛被大师点化一般， 呈现出魔 幻的意味。雨中龙潭， 亦真亦幻， 如 诗如画， 令人恍若置身梦境。 武穴前身为广济， 取 “ 广施佛法， 普济众生” 之意， 其境内有十景， 曰： 横岗耸翠， 白石堆瑶， 灵山浮度， 梅浦 清流， 龙湫夜雨， 东冲积雪， 凤港波 涛， 灵泉古洞， 武湖明月， 积布渔矶。 佛语云： 世间万物， 尽皆随缘。广济 十景， 美则美矣， 然时人何时领略 焉？今雨游龙潭， 以一媲十， 毫不逊 色， 何哉？其必曰： 唯心中有风景， 则 处处皆风景矣！
是你将我的生命带到这里 从秋天的月轮下走出来 从寒风的长袍里走出来 我所有的语言长出了湿淋淋的叶尖 颤栗着 春天也有承受不了的压力
我的叶子在春风中拱动 注视着你那片哑默的果园 其实 一句话 一片翅膀 升到空中 彻底的沉默并不存在 一根针 叫我们回到无言 又把我们不愿说出的
别致的风景线
西岳华山， 山势峻峭， 群峰挺秀， 以险峻称雄于世， 是游客争相前往的 著名景点。然而， 华山上还有这样一 群人， 他们头扎方巾， 背着背篓， 组成 了一道别致的风景线， 他们就是—— 挑山工。 在华山， 这样的挑山工随处可见， 方巾、 背篓已然成为了他们特有的身 份标识。经导游介绍， 挑山工们每天 挑着食物、 建筑材料等上山， 下山还需 将山中的垃圾背下去， 而这样循环来 回， 一天才 ６０ 元钱。华山素来以险峻 著称， 像我这样的轻装上阵爬上陡峭 的山石， 一两个小时便累得气喘吁吁， 何况是这些双鬓些许斑白的人们， 要 背着重物攀爬， 想着心中不免心酸。 但这， 只是我所认为的他们。 仔细观察， 他们在山上走走停停， 欣赏着山间美景， 时不时
还热心地为 游客指指路， 在歇息间还会俏皮的和 游客聊着关于华山的小故事， 这时， 他 们的神态却是自豪的。兴致来了， 在 山石上哼着小调， 抒发一下情感， 引得 游客逗留围观。我想， 他们的心里也 是快乐的。 华山的挑山工为了游客的便捷忙 碌着， 而身在费亭的收费员们为了车 辆的畅通服务着， 他们何尝不像这 “挑 山工” 。坐在三尺费亭里， 重复着单一 的工作， 与南来北往的司乘打交道， 见 识各色各样的人群。工作虽则有些苦 闷， 但在部分旁人看来， 却也是求之不
你带着我 ■张静 得的。当我们在抱怨早餐不可口的时 候， 可谁知还有人温饱都是问题； 当我 们在挑剔工作不顺心的时候， 谁知还 有很多人就业也是难题。改变不了客 观现实， 那就选择快乐的生活方式。 工作时， 学会把司乘的需求当作磨练 自己的利器， 用微笑去感染他们， 服务 去温暖他们； 生活中， 以一颗平常人去 待人待事， 闲暇之余， 与同事聊聊家 人， 侃侃人生， 其实这何尝不也是一种 乐趣， 一种满足呢？ 别人认为的苦闷只是别人的， 而 我们心里的快乐才是自己的。选择一 种适合自己的生活方式和工作心态， 培养像挑山工那样坚忍不拔的品格特 征， 那么， 生活的色彩便随处可见。
我并未握着你的手 也用不着分清
分不清你前我后 一滳雨 谁能看见
在内心的音乐里跨涧越壑 落在我们中间
灵魂中交错的旱季和雨季 相信我们会登上一朵雨云 为失去记忆的荒地播撒怀念的种子 在灵魂般四合的暮雾里 收取一窗亮色 这时 我们再互相聆听 果子一般滚动 所有的语言
和最初的羞涩一样潮湿红润
作文二：《诗意的春天》1400字
诗意的春天
转瞬间严冬已逝，春天已悄悄地来到人间。春天，是美好的季节，是充满诗情的季节；春天，又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢品读，不知不觉已陶醉其中。
“一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。”这是北宋诗人秦观的《春日》。这首诗写雨后春景。瞧，雨后庭院，晨雾薄笼，碧瓦晶莹，春光明媚；芍药带雨含泪，脉脉含情，蔷薇静卧枝蔓，娇艳妩媚。这里有近景有远景，有动有静，有情有姿，随意点染，参差错落。全诗运思绵密，描摹传神，自具一种清新、婉丽的韵味，十分惹人喜爱。 “朝来庭树有鸣禽，红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底，安排句法已难寻。”这是宋代诗人陈与义的《春日》。这首诗写春天早晨之景。耳盈鸟语，目满青枝，绿红相扶，异馥诱人。诗人寥寥几笔，一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前，然后，诗人索性止笔，不再描写春景，转而抒情。春意浓郁，灵感忽生，但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词来诱使读者自己去感受春意，这种虚实相生的方法，给读者留下了很大的想象空间。
“远目随天去，斜阳着树明。犬知何处吠？人在半山行。”这是南宋诗人杨万里的《春日》。这首诗写春天傍晚之景。斜阳披丛树，绿地与天接，犬欢叫，人晚归。这首诗自然贴切，常中见巧，平中见奇，将读者带进全景式的春之氛围，这里有春之境的美妙，有春之色的绚烂，有春之味的浓烈，有春之声的和悦，置身其间，人们会敞开胸襟，尽情欢歌。
“春水初生乳燕飞，黄蜂小尾扑花归。窗含远色通书幌，鱼拥香钩近石矶。”这是唐代诗人李贺的《南园》。南园的春天，生机勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飞，蜂儿采花酿蜜，鱼儿拥钩觅食，这些都是极具春天特征的景物，而远景透过窗户直入书房，使人舒心惬意，欢欣不已。这首诗生动传神，清新流转，读来令人神清气逸。
“古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳
风。”这是南宋和尚僧志南的《绝句》。这是一首描写春游的绝句。春光明媚，勾起了出家人的游兴，于是走出庙宇，观赏春光。驾着小篷船出游，将船停泊在古树下，拄着藜杖桥东漫步。虽是平铺直叙，但古木阴中停泊着小船，这个画面很雅，很古朴，颇如一帧中国古代的文人画。后两句准确精练地表现了春天杏花盛开，小雨纷纷，杨柳飘舞，东风和暖的美丽而宜人的景象，是传诵千古的名句。这首诗情与景汇，物与心谐，诗人抓住春风春雨的特点，略加渲染，便透露出内心的喜悦和对大自然的热爱。
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这是清代诗人高鼎的《村居》。一、二句具体生动地描写了春天里的大
自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明丽，草长莺飞，杨柳以长长的枝条轻拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景，他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气。这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。
“阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花。”这是宋代诗人晁冲之的《春日》。这是一首寓情于景的惜春诗。全诗四句四景，小溪明净，细雨翻萍，鹅鸭嬉戏，桃花逐水，画面十分鲜明，历历如在目前，令人悠然神往。诗人以鹅鸭“趁桃花”的景象寄自身的感慨，春已去尽，鹅鸭不知，故欢叫追逐，无忧无虑，而人却不同，既知春来，又知春去，落花虽可追，光阴不可回，诗人的惜春之情，溢于言表。
作文三：《诗意的春天》900字
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诗意的春天
作者：胡海岩
来源：《新作文 ·初中版》 ２０１６年第 ０３期
三月的初春，阳光澄澈，树枝空荡地伸展成一阙欲语还休的宋词。纷飞的风筝，啾啁的小 鸟，南归的雁阵，让人终于感到了春的气息。
这样一个春天的黄昏，安静地坐在窗前，让脉脉余晖洒在手中泛黄的书稿上，静默、温 暖，一如诗意的春天。
诗意的春天，不在于你的心中有多少浮华若梦的情景，不在于你的身旁总有轰轰烈烈的故 事。诗意的春天，是在平凡困苦的成长中，还能给自己一个洁净而崇高的向往；是在拥挤挣扎 的困境中，还能有一颗温和而高贵的心。
诗意的春天，是一种体验。春天高尚的本质往往会被世俗的屏障遮掩，让人失望、沮丧。 但如果我们能用一颗诗意的心去发现春天里的真善美，那便能体会春天的真谛。诗意的心是真 实、单纯而透明的，所以诗意的春天便是真挚的，是路口父母焦急张望的眼神，是相知好友与 你肝胆相照的勇气，是恋人们海枯石烂矢志不渝的誓言。
诗意的春天，是一种寄托。成长的岁月中有那么多的华而不实、言不由衷，只有回到一个 人诗意的春天中，才能在静谧和安详中找回曾在纷乱中迷失了很久的自己，才能清楚地看到前 方的目标，反省后，继续上路。
诗意的春天，是一种境界，有境界则自成高格。正如我们读诗，不必在意词藻的堆砌，而 是诗中的情感带给你的触动 —— 相隔千年，却依然拥有那份息息相通的理性的思考，情感的濡 湿。诗意的春天是含蓄、简约而宽容的，是智者站在人生的高处向下俯视的淡定和自如，是仁 者站在时光河流的两岸对川流不息的人来人往露出的深沉的一笑。
在这个初春的黄昏，回忆过去的美好，畅想未来的理想，春天因这些温暖的想念而变得更 加丰腴而生动。
诗意的春天是超脱的境界，是心灵的仰望。
★老师简评
全文读来有一种文化的诗意。作者诗意的语言，有意无意的化用，都使文章的文化意味很 浓，在浓郁的文化气息中，感受着作者对诗意春天的热爱。
在文章中，作者为了表明自己对诗意春天的看法，选取一个特定的时刻，正是黄昏时刻脉 脉的余晖，引发着作者诗意的联想，才会有 “ 体验 ”“ 寄托 ”“ 境界 ” 的认识与感悟。这三种感悟，
作文四：《走进诗意的春天》2000字
第六届“个性化”中小学语文课堂教学大赛教案
走进诗意的春天
——二年级写话赏评课教案
北京市房山区窦店中心校 丁建芳
【教学目标】
１、在学生找春天、画春天、写春天的基础上，引领学生走进诗意的春天，激发学生热爱大自然、热爱春天的思想感情。
２、通过赏评，不仅要让学生领悟观察的多种方法，还要让学生初步体会到展开想象、运用恰当的修辞方法可以使表达更加生动、形象，赏中悟法。
３、修改中提高学生的写话能力，赏评交流中激发学生写话的兴趣。 【教学重点】
赏评中习得表达方法，提高写话能力。
【教学难点】
观察后展开想象，表达时运用恰当的修辞方法。
【教学准备】
学生：课前找春天、画春天、写春天
教师：？阅读学生的写话，从中提取有用信息；？制作ＰＰＴ课件
【教学过程】
（一）创设情境，走进春天
１、【音乐起，课件播放春天的美景】，师用朱自清的《春》中的语句配音。 ２、师：同学们，这是我国现代著名散文家朱自清眼中的春天，课前我们也进行了找春天、画春天、写春天的活动，春天早已在你们明亮的眼睛里了，你发现了什么，选择你印象中最深的一方面说一说。
３、如果让你用一个词来概括地表达你的观察、你的感受，你会用哪个词， 指名说。
老师推荐给大家一些词语，我们一起来美美地读一读：【出示】
风和日丽 和风拂面 河水解冻 万物复苏 绿草如茵 杨柳吐翠
桃红柳绿 百花争艳 万紫千红 鸟语花香 春雨绵绵 生机勃勃
每个词语都是一幅浓缩的画，读着“河水解冻”这个词，你脑海里出现了怎样一幅画面，指名说
鸟语花香”这个词，你脑海里又出现了怎样一幅画面，指名说 读着“
想像是会飞的，它可以让思维插上翅膀。［板书：想象］，选择最感兴趣的一个词，和同桌说说你的想象。
（二）定格美景，赏中悟法
师：春，生机勃勃；春，诗意盎然。接下来，让我们走进春天，用心去感受这令人陶醉的美景吧～
１、先来看那“野火烧不尽，春风吹又生”的小草。【出示】
小草变绿了。
刘宗凯说： 小草悄悄地从土地里钻了出来，绿绿的，保卫着大地。 【出示】
刘宗凯的表达好在哪，
小结：好一个“悄悄地”，不知不觉中小草就破土而出了；一个“钻”字又展现了小草的那份顽皮、那种迫不及待。“绿绿的”写出了小草的颜色；“保卫着大地”是刘宗凯的想象，碧绿的小草像一块巨大的绒毯把大地覆盖起来，“保卫”换成“保护”就更恰当了。刘宗凯不仅写出了自己看到的景象，而且还加上了自己的想象，表达时用上了积累的词语，一起来读一读。
第六届“个性化”中小学语文课堂教学大赛教案
杨昊铭也很善于想象，他说： 春姑娘给大地铺上了绿色的锦缎。【出示】 问：杨昊铭，你知道什么是锦缎吗，
师：“锦缎”是表面有彩色花纹的丝织品，可做服装和装饰品。【出示：锦缎图】“锦缎”用在
这形容草地是不是不合适，能换个词吗，
２、再来看那“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的柳树。【出示】
柳树发芽了。
赵世聪说：春天的柳树发小芽了，风轻轻一吹，柳条就手舞足蹈。
赵世聪的表达好在哪，
郭颂说： 柳树姑娘垂着她那翠绿的头发，在小河姐姐的的倒影里梳头。
师问：郭颂的表达好在哪， 指名回答
小结：梳头改成梳妆就更顺口了。人高兴极了才“手舞足蹈”，人才会“梳妆”，他们两个把柳树也写活了，对镜梳妆、翩翩起舞，多美呀～快来读一读。
３、“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”看，各种花也来凑热闹了。【出示】 郭凡宇说： 树上开出了朵朵艳丽的桃花，散发出阵阵清香。开放的桃花像小姑娘一样漂亮。 师：你不仅看到了桃花的艳丽，还闻到了它那优雅的清香。再具体一点：开放的桃花像小姑娘的什么一样漂亮，【再出示】
树上开出了朵朵艳丽的桃花，散发出阵阵清香。开放的桃花像小姑娘粉红的笑脸一样漂亮。
师：这样写，桃花是不是更可爱、更漂亮了。
任林说： 桃花不好意思地张开它粉红的脸蛋儿。
师：你观察的肯定是刚刚开放的桃花，像羞羞答答的小姑娘。
刘宗凯说：黄色的迎春花一朵一朵地开起来，星星点点地点缀在花园中。 师：“点缀”用得好，整个花园因此增添了几分生气，“星星点点”你知道是什么意思嘛，再想象迎春花的样子，一丛丛开得那么热闹【出示：迎春花图片】，你觉得用“星星点点”合适吗，换个词或换个说法。【出示】
黄色的迎春花一朵一朵地开起来，花瓣像一个个小喇叭，向人们报告着春天的消息。读一读 ４、小结：春天在你们的眼里是多姿多彩的，你们看着、听着、闻着、感受着春天，并用生动的语言描绘着春天，丰富的想象渲染着春天。春的温暖、春的光彩、春的活力在你们稚嫩的笔端流淌。我相信，你们的表达经过修改后会更加精彩。
（三）修改诵读，陶醉其中
１、请你选择最想表达的一方面进行修改。【出示】
友情提示：
？句子要通顺，把字写正确，恰当地使用标点符号。
？争取用上积累的词语，展开合理的想象。
２、修改后，配乐自由朗读。
作文五：《诗意的春天》700字
立春一过，春天的文字便叮叮咚咚地跳上了各种报刊杂志的版面：或夹者几片雪花几缕梅香，或携带几丝寒气几度相思，或让白杨独立湖畔浅唱低吟，或让雀鸟在枝头翩翩与绿叶交吻……整个大地全醒了，整个人间全热闹了起来，大路边，山川间，城市人，乡下人，鹤发童颜的老年人，活蹦乱跳的小孩儿，都嗅者花香醉了。每个人都会在春天发一声感叹，又一个春天到了。
相对常人而言，文人对春天的表达能力最强，或诗或文或唱或吟，或把酒问长天，或低眉垂绿地，总是要想方式设法地留住春天，恋住春天，让春天的芬芳永驻人间，永世流芳。唯春天以不变的姿态，袅袅娜娜，不紧，不急不躁在固定如一的四季风中轮回，唯文人如珠玉般的文字，让春天更富灵动的气息。
杜甫说：“去年花里逢君别，今年花开又一春，世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠…… ”一个怀才不遇的大才子，三言两语就让春天的额头刻满了愁丝。
朱熹“胜日寻芳泗水滨”才知“无边光景一时新”……
苏轼偶如烟花“春宵一刻值千金”方醒悟“花有清香月有阴”。
李白最痴，花香最浓，“云想衣裳花想容，春风拂槛露花浓……”
一转眼，春姑娘魂断湘江。扬万里幽幽一叹“淮拟今春乐事浓，依然枉却一东风。年年不带春化眠，不是愁中即病中
”字字带血，句句叹息，催人泪下。
王令大笔一挥“子规夜半犹啼血，不信东风唤不回”想力挽狂澜。
唯贾岛最痴情，最识趣：“三月正当三十日，风光别我苦吟身”，惜春之意令人感动。“共君今夜不须睡，未到晓钟犹是春，”虽怅然春之易逝，却尚敢高歌一曲送春去。
岁月荏苒，日月更替。古人已去，春花流水，绿柳莺啼尚在耳边缭绕。知春也罢，惜春也好；怀春也罢，伤春也好，今人古人都曾以相似的心境走过春天。春来又春去，春是人们眼中最向往，最明媚，最浪漫的一个季节。
其实，最会享受春天的要数那些踏青一族，或携儿带女，或呼朋引伴，牵着几许激情，轻踏乡间小路，再发一声：“走哇，去与春相会。”
春天，一下子鲜活了，丰满了。
作文六：《诗意的春天》900字
四月的春天，阳光澄澈，树枝空荡地伸展成一阙欲说还休的宋词。纷飞的风筝，啾啁的小鸟，南归的雁阵，让人终于感到了春的温存。 这样的一个春天的黄昏。我一人安静地坐在窗前，让脉脉余辉洒在手中泛黄的书稿上，静默，温暖，一如我们诗意的春天。诗意的春天，不在于你的心中有多少浮华若梦的情景；不在于你的身旁是否总有轰轰烈烈的故事。诗意的春天，是在平凡困苦的成长中，还能给自己一个洁净而崇高的向往；是在拥挤挣扎的境遇中，还能有一颗温和而高贵的心。 诗意的春天，是一种体验。春天高尚的本质往往会被世俗的屏障遮掩，让人失望、沮丧。但如果我们能用一颗诗意的心去发现春天里的真、善、美，那我们便能体会春天的真谛。诗意的心是真实、单纯而透明的，所以诗意的春天便是真挚的，是路口父母焦急张望的眼神，是相知好友与你肝胆相照的勇气，是恋人们海枯石烂却矢志不渝的誓言。 诗意的春天，是一种寄托。成长的岁月中有那么多的华而不实、言不由衷。只有回到一个人诗意的春天中，才能在静谧而安详中找回曾在纷乱中迷失了很久的自己，才能清楚地看到前方的目标。反省后，继续上路。 诗意的春天，是一种境界，有境界则自成高格。正如我们读诗，不必在意词藻的堆砌，而应在意诗中的情感带给你的触动――相隔千年，却依然拥有那份相通的理性的思考，情感的濡湿。诗意的春天是一种含蓄、简约而宽容的春天，是智者站在人生的高处向下俯视的淡定和自如，是仁者站在时光河流的两岸对川流不息的人来人往露出的深沉一笑。 在这个初春的黄昏，回忆过去的美好，畅想未来的理想，春天因这些温暖的想念而更加丰腴而生动。让我们用一颗敏感的心去体会春天的诗意，诗意的春天。 诗意的春天是超脱的境界，是心灵的仰望。 点评： 全文读来有一种文化的诗意。作者诗意的语言，有意无意的化用，都使文章的文化意味很浓。在浓郁的文化气息中，我们感受着作者对诗意春天的热爱。作者的文化底蕴，得益于平时的阅读积累，“腹有诗书文自华”也便是对这篇文章最好的概括。 在文章中，作者为了表明自己对诗意春天的看法，选取一个特定的时刻，正是黄昏时刻脉脉的余晖，引发着作者诗意的联想，才会有了“体验”“寄托”“境界”的认识与感悟。这三种感悟，借助段首中心句的形式来表明，层次清晰的同时，也使文章逐渐深入下去，文章也便更加厚重。 （吕毅然）
作文七：《诗意的春天》300字
诗意春的天
当枝吐树第一出嫩芽棵时，当第一春声雷划过空长，当时第一春雨落到大滴地时，第一朵花儿绽放出当迷的人笑时春容天来了！
春娘姑在姐冬离去姐的时，候披轻纱着到来被冰了覆盖雪的大上，地冬在雪春姑的爱抚下悄娘悄的化融了寒霜在春，风吹的拂下也不敢狂。猖
春天
清的晨美好的，是昨下了夜场一淅沥沥的零星淅小雨。我推门开远向处去望到，处都满了春的充息气树上，的叶仿佛子更了，绿中从的儿花佛更艳仿，空了的云朵仿佛更白中了
我
慢的慢到来了边河看，见里的河冰经融已化，可爱了小的鸭也摇摇子摆地摆来到了河边嘎，嘎鸭子好。像也赞颂在着春天我抬头。看，蔚蓝的天一上，出空现了几丝若隐若现浮的。云！瞧那边的黑影不是燕子吗正原来，小子燕也道春天来知，从南了回来方报告春的讯息。
一之年计于春，在一之日计于晨在，天是春的开新始是充满希，的，望所以们要我从天迈出春的一新。
步
我爱春天
！
前岗
明小德６年级：学冬旭李
作文八：《温情诗意的春天》8600字
这是一位可敬老人与和中外记者在人民大会堂的第１０次相约！
这是一位７０岁长者与在场的“记者朋友”聊了整整３个小时的真心话。
这是**总理任期内的最后一次“两会”记者会，许多老记者称这是“含金量最高的一次记者会”
１４家媒体的提问涉及各方关注热点不乏诸多敏感尖锐问题。**不仅不回避，而且还在期间与大会发言人低声商议延时，精彩回答不断。同往年紧扣记者问题作答不同的是，他这次说了很多感慨和告别之言，情感表露朴实自然，感染力强。
我荣幸得到到**总理记者会采访的机会，捕捉到很多细节，见证到一个比现场直播更为生动的总理记者会，真切地感受到一个大国总理的平民情结、赤子情怀及理国智慧。
“负轭的老马”记者会上“吐心声”
３月１４日１０时５０分，**微笑着走过来，身着深色西服、白色衬衣、红蓝两色相间的领带。霎时间，中外媒体的“长枪短炮”随即纷纷转向总理，按动相机快门的“咔嚓”声不绝于耳，闪光灯如电交织。**含笑向大家挥手致意。
**在十一届全国人大五次会议发言人李肇星的引导下走向主席台。就座前，温总理高举起右手，带着他招牌式的温和微笑再次向与会记者致意，现场的掌声再起。前排记者自发起立：“总理好！”
“记者朋友们，这是我在两会之后最后一次同大家见面了。我要感谢多年来记者朋友们对于中国改革和建设事业的关注。”**一开口，场内气氛顿时就带上了点感伤。他在开场白中如是说：“我将在最后一年‘守职而不废，处义而不回’，永远和人民在一起。”为此，**总理第１０次中外记者见面会的序幕正式拉开。
新华社记者陈二厚有幸成为第一个被点名提问的记者，他一亮相，成了摄影记者抓拍的焦点。“今年是本届政府任期的最后一年，请问总理，您如何评价自己的工作？”
“我担任总理已经９年了，这些年过得不易，也不平凡。但我总觉得还有许多工作没有做完，许多事情没有办好，有不少遗憾。”**有感而发。
“我懂得政府的一切权力都是人民赋予的，我所做的工作都是应尽的责任。我为能做人民的公仆而为人民办些实事而感到欣慰。我真诚希望，我，连同我这一生，给人民做的有益的事情，人民都把他忘记，并随着我日后长眠地下而湮没无闻。”**回答记者提问时，不时地将手指回指自己，也不时伸出手掌，收合有度：“由于能力所限，再加上体制等各方面的原因，我的工作还有许多不足。虽然没有因为不负责任而造成任何一件事情上的失误，但是作为国家最高行政机关的负责人，对于我在任职期间中国经济和社会所发生的问题，我都负有责任。为此，我感到歉疚。”
记者会上，**坐姿端庄大方、两眼炯炯有神、手势有力有节，对非语言信号的把握和运用非常到位。作为政府部门的最高领导人勇于面对任期内出现的问题，真挚地表达歉疚之情，让中外记者感动不已。这是一种十分坦诚的举动，这种反思尤为珍贵。
每到换届之年，总是容易人心浮动，而那些操劳多时的官员难免产生松弛懈怠之心。**显然对此问题有所预见，他说：“在最后一年，我将像一匹负轭的老马，不到最后一刻绝不松套。努力以新的成绩弥补我工作上的缺憾，以得到人民的谅解和宽恕。‘入则恳恳以尽忠，出则谦谦以自悔。’我将坚守这个做人的原则，并把希望留给后人。我相信，他们一定会比我做得更好。”英国广播公司在次日评论时，总结为中国总理“吐心声”。
**的话将我的思绪带入到１０年前的朱?基总理记者会。当年的记者会也是在人民大会堂３楼举行，被称之为“中央大厅”，但还没有装饰成如今的金色大厅。相同的时间，相同的地点，相同的记者会，相同的期待。２００２年３月，朱?基总理在这里举行最后一次记者招待会。被问及谁将是他的接班人时，朱?基总理没有点出“**”的名字，但是他说：“一定会是比我干得更好、更努力的人”。一年后，新当选的**总理走进了人民大会堂的记者会会场。
为政之要在于安民，安民之要在于察其疾苦。**在担任总理前，全国２５００多个县（区），他就“跑遍了１８００多个”。
“我秉承‘苟利国家生死以，岂因祸福避趋之’的信念，为国家服务整整４５年，我为国家、人民倾注了我全部的热情、心血和精力，没有谋过私利。我敢于面对人民、面对历史。‘知我罪我，其惟《春秋》’。”**在最后一次记者会上语重心长，坦荡而真诚。
记录完总理解答完第一个问题后，有意无意间觉察到**已经把“人民”二字重复了８次之多，加上开场白共有１１次。
从２００３年**总理第一次记者会时称，“我绝不辜负人民的期望，一定要以人民给我的信心、勇气和力量，忠实地履行宪法赋予我的职责，殚精竭虑，鞠躬尽瘁，不负众望”；到２００６年坦承“我作为一个中国人，是人民的儿子”，“最感动的是人民对政府的支持。这种支持既来自鼓励，也来自批评”；２００７年，“政府工作人员除了当好人民的公仆以外，没有任何其他权力”；２０１１年又说，“国之命在人心，解决人民的怨气，实现人民的愿望就必须创造条件，让人民批评和监督政府”；一直到今天，“在最后一年，我将像一匹负轭的老马，不到最后一刻绝不松套。努力以新的成绩弥补我工作上的缺憾……”总理把“人民”二字一直顶礼膜拜、敬而重之的诚惶诚恐，溢于言表。
“这个奖与其说是授予我的，不如说是中美经贸互利共赢的一个范例。”在回答完有关美国码头工人协会授予的“美国工人之友奖”的提问后，**稍作停顿正准备继续往下说，突然翻译张璐翻译起来；此时他伸出手，向翻译小声地说，“你说……”。这是张璐在这次记者会中间惟一一次出现与总理“抢话”，此后都是总理完整讲完一个问题或经他提示后再进行翻译。
这一细节应该被全场记者捕捉到，且表露在全世界面前。总理对翻译的尊重，彰显平等交流。“平民总理”的这种尊重，也是对人民的尊重。
“走走看看”的心愿让记者热泪盈眶
主席台上每人面前放置有两支铅笔：一支是墨绿色的杆，另一支是红色的杆。记者提问时，**不时地用铅笔作记录以备忘。
“总理，您好。我今天请教的问题是在过去４年两岸实现了‘三通’直航，有关人民往来和经贸交流合作取得了历史性的高峰。过去台湾媒体评价认为，过去４年大概是两岸关系６０年来最稳定、最和平发展的４年。未来４年可能要延续这样发展机遇。在今年政府最后任期一年里面，您所期待两岸文化交流前景是什么样的状况？在去年６月份，您提到过有关《富春山居图》的情况，在台湾展出，不晓得您当时的心情是什么样的？今天大家很关心在明年３月你退休以后有没有可能到台湾自由行？”
这次，**在回答台湾《中国时报》记者提问时说，“我已经连续１０年在这个场合谈台湾问题了，每一次心情都很不平静。”深厚的情感溢于言表。
这次记者会上，**说：“我很高兴地看到，去年两岸同胞交往更频繁，感情更融洽，关系更紧密。‘九二共识’的政治、经济、文化和民意基础更牢固。如果说在本届政府最后一年，在促进两岸关系和平发展，特别是在加强经贸关系方面再做一点什么实事的话，那么我首先考虑的是，要加快ＥＣＦＡ的后续谈判。在加强两岸经贸交往当中特别要照顾台湾中小企业、特色产业和基层群众的利益，尤其是中南部群众的利益。两岸的金融合作会有进一步的发展，包括推进银行结算体系的合作，鼓励双边银行相互参股，为支持经贸合作发挥金融的作用。对于台资在大陆的企业，我们要给予特别的关心，创造条件帮助他们转型升级、扩大内销市场。”
“２００９年，我在这里讲了《富春山居图》的故事。‘精诚所至，金石为开。’我高兴地得知，这幅分离很久的《富春山居图》终于在台北合璧展出，这反映出中华文化具有强大的向心力和震撼力。我虽不能至，但心向往之。我常想，难道几千年的文化恩泽就不能消弭几十年的政治恩怨？我真诚希望两岸进一步加强文化交流和人员往来。”**的深情诘问感人至深。
**在随后接受香港无线电视记者提问时，他动情地说：“我是爱香港的，２００３年我曾经去过一次香港，我在那里用了黄遵宪先生的一句诗来形容：寸寸河山寸寸金。香港回归１５年了，１５年香港发展的变化证明了‘一国两制’、‘港人治港’、高度自治具有强大的生命力。”“目前香港确实有困难，但是我想起**先生的一句话：港人是能够治理好香港的，要有这个自信心。”“我真想再去一次香港，到淘大花园看看那里的居民，到港大同学生们进行交流。请记者转达我对香港同胞的问候。”听到这话，在坐的有些记者热泪盈眶。
每每**有手势，闪光灯便会闪成一片，相机有节奏的快门声成了**答问的最佳背景音。摄影记者最喜欢有动感的画面，总是盼望总理多些手势，以便抓拍到最佳镜头。记者会气氛庄重严肃但也不乏轻松幽默，记我们张弛有度，得到很好的精神调节。
时间在飞逝，答问仍在热烈进行……政治、经济、社会，内政、外交、人生，**一一坦诚作答。
“人民总理”的直言不讳与掐指而数
新加坡《联合早报》记者抛出这么一个问题：“最近几年您多次在不同场合提到了政治体制改革，引起了很大的关注。请问您多次反复提到政治体制改革的原因在哪里？中国推进政治体制改革的难度又在什么地方？”
**直言不讳：“是的，这些年我多次谈到政治体制改革，应该说已经比较全面和具体了。如果问我为什么关注这件事情，我出于责任感。粉碎‘四人帮’以后，我们党虽然作出了若干历史问题的决议，实行了改革开放。但是‘**’的错误和封建的影响，并没有完全清除。随着经济的发展，又产生了分配不公、诚信缺失、贪污腐败等问题。我深知解决这些问题，不仅要进行经济体制改革，而且要进行政治体制改革，特别是党和国家领导制度的改革。”
次日，答中外记者问公开发表，对照直播的回答，我看到“‘**’的错误”发表时改为“‘**’错误的遗毒”，其他几乎没有改动。**的这句话迅速被国际媒体解读为“警告”。俄新社猜测，被警告的对象是不积极推进地方民主的地方政府。美联社说，**是谈及政治体制改革最多的中国领导人。英国广播公司称，**谈及此事时甚至触碰了一个在中国很少被公开提及的话题――“**”。
记者会上，**强调：“现在改革到了攻坚阶段，没有政治体制改革的成功，经济体制改革不可能进行到底，已经取得的成果还有可能得而复失，社会上新产生的问题也不能从根本上得到解决，‘**’这样的历史悲剧还有可能重新发生。每个有责任的党员和领导干部都应该有紧迫感。”
今天的中国社会，已经面临难得的改革窗口期、发展机遇期。推进改革大业，不仅需要更大的决心和勇气，而且需要更科学的谋划与决策。正如英国纽卡斯尔大学中国研究学者迈克?迪伦所说，中国走任何一条改革的道路，都不会手拿西方的地图。
在２０１２年“两会”后的记者会上，**说：“当然，我深知改革的难度，主要是任何一项改革必须有人民的觉醒、人民的支持、人民的积极性和创造精神。在中国这样有１３亿人口的大国，又必须从国情出发，循序渐进地建立社会主义民主政治。这不是一件轻而易举的事情，但是改革只能前进，不能停滞，更不能倒退，停滞和倒退都没有出路。我知道，人们不仅看我说什么，我的理想和信念，更看我通过自己的努力能够实现什么样的目标。我可以对大家讲，为了中国的改革开放事业，只要还有一口气，我就奋斗一天。”
有位参加过温总理记者会的老记者讲，温总理在回答这个问题讲到最后一句话时用右手攥成拳头，重重地敲了一下桌子，这好像是自己第一次看到总理敲桌子表达意志。
面对人们关切的目光，**语气坚定地说，在我任职的最后一年，我们政府将做几件困难的事情，一定要做，努力做好，而不留给后人。“第一件事情，就是要制定收入分配体制改革的总体方案。第二件事情，就是要制定并出台农村集体土地征收补偿条例，真正保障农民承包地的财产权。第三件事情，实现城乡养老保险的全覆盖。第四件事情，按照新的标准全面推进集中连片的贫困地区的扶贫工作。第五件事情，我们已经将教育经费占ＧＤＰ的４％列入预算，我们一定要通过努力实现这个目标，并使经费合理使用。”一件件，一桩桩，既是国计，也是民生，**娓娓道来。
**答中外记者问时谈到了房地产市场调控。他说：“我们在２００３年已经提出了６条调控措施，２００５年制定了‘国八条’，２００６年又制定了‘国六条’。但是，为什么调控不见成效？群众也在责怪我们，说房价越调越高，政策不出中南海。我听到了感到十分痛心。我觉得房地产市场关系到财政、金融、土地、企业等各项政策，涉及中央和地方的利益关系，特别是地方从土地出让中获取大量的收入。涉及金融企业和房地产企业的利益，改革的阻力相当之大。”
“为什么这两年房地产调控在艰难中看到一点曙光、有所进展？”**自问自答：“首先是我们调控的决心坚定而不动摇；其次，我们抓住了一个抑制投机和投资性需求的要害问题，采取了有针对性的政策措施。对于房地产市场，我有个基本看法，那就是中国有１３亿多人口，又处在工业化和城镇化阶段，对住房的需求是刚性的，而且将会是持续的。当然，我们说住有其居，并不意味着住者有其屋。从方向上看，应该鼓励更多的人租房。”他右手做出执笔状，引得摄影记者们一片快门声。
关于房地产市场发展，**谈了几个观点。第一，要保持房地产长期平稳和健康发展。如果盲目发展，出现经济泡沫，一旦破灭，不仅影响房地产市场，而且会拖累整个经济。第二，什么叫房价合理回归？我以为合理的房价，应该是使房价与居民的收入相适应，房价与投入和合理的利润相匹配。
他伸出左手，右手掰着左手手指边数边回答记者提问，一个观点没谈完时，一个手指就长时间竖着。他有时伸出右掌，轻轻向前推，有时亮出一个食指以加强语气，有时边作进一步的阐述，边用左手拇指与食指并成一个尖尖的环形。“现在我可以明确地告诉大家，房价还远远没有回到合理价位。因此，调控不能放松。如果放松，将前功尽弃，而且会造成房地产市场的混乱，不利于房地产长期健康和稳定发展。”讲到这里，他的语气明显提高了不少。
“第三，房地产的发展，毫无疑问要充分发挥市场配置资源的基础性作用，就是说要充分利用市场这只手。但是政府这只手也不可以缺少，因为它更具有稳定性和促进公平。”总理亮出左掌，目光坚定，语气进一步加重。
新华社次日播发的《在十一届全国人大五次会议记者会上**总理答中外记者问》对温总理在记者会上的现场谈话进行了若干修正，更为准确。其中，删除了“特别是地方从土地出让中获取大量的收入”，“房价还远远没有回到合理价位”改成”一些地方房价还远远没有回到合理价位”。
用坦率和真诚征服中外记者
在网络的助推下，总理记者会成为“全民两会”的载体。借助网络，数以百万的网友提交了数万个问题，其中不乏“高房价”、“看病难”等民生焦点问题。
得悉总理在出席人大记者招待会前上网以了解民声、民意做“功课”的消息时，网友们群情激昂、反应热烈：“总理高度重视网络，重视网民的意见，这给了网民们莫大的鼓舞，体现了本届中央政府亲民和务实的风格，谢谢总理的关注，更感谢总理的尊重！”
听民声、察民情、解民忧，是党和政府的神圣职责。其中最重要的和前提条件是善听民声、会纳民意。网络发达，让总理直接有了一个了解民情的一个渠道。但是，也让部分网名抡起了“砖头”，严肃批评政府，甚至批评温总理本人。
在此次记者会场上，**说：“在网上听到有‘拍砖’的声音，我并不感到奇怪，我以为这是正常的事情。群众许多批评的意见值得我们深思，而政府重视和决定的许多重大问题，经常是从群众‘拍砖’里头得到的。我甚至考虑，把一些经常批评政府的代表人士请到中南海，面对面地听取他们意见。如果你们注意的话，在今年政府工作报告听取意见的安排中，我们已经尝试做了，但还很不够。”在答问过程中，总理手势十分丰富，而每一个手势都会引发了一次闪光“冲击波”。
１３时２３分，当**回答完法新社记者有关“藏人自焚”事件问题之后，记者会已进行了２个半小时。这时，李肇星趁张璐作英文翻译的空档凑过头与**耳语，很明显应该是在问：“总理，记者会是不是到此为止？”尽管谁也不知新闻发言人真实的在说些什么，但麦克里传出了总理轻声的声音：“没关系。”
实际上，在过去的总理记者会上，**顺应“民意”，１０次记者会８次提出增加提问或延长记者会时间。
待张璐作完翻译，李肇星说：“对不起，记者会……”**风趣地主动抢白说：“如果记者不累的话，请再提两个问题。”现场气氛一下稍稍活跃起来，一时间记者的手臂高举成一片森林。我伸长脖子右手高高举起红书《参政的艺术》以寻求提问机会时，被《知识就是力量》杂志资深记者巨锋抓拍了几个镜头，成了我在现场难得的提问瞬间定格。
这次最后的两个宝贵机会，分别给了中国新闻社和英国路透社。
１３时３２分，当路透社那位男记者被点到提问时，整个会场气氛开始变得缓和，似乎没有“新闻战役”的味道了，毕竟再也没有提问机会。然而，这位记者一次性提了两个问题，且第二个问题是敏感的“王立军事件”问题，一下子将刚刚缓解的会场气氛又拉回到空前的寂静状态。
１３点４０分，**回答路透社记者第一个“在政府工作报告中提到的地方债务”问题之后，许多看电视直播的民众或许与现场记者一样误以为记者会就此结束了。随后，**笑了笑，说：“第二个问题，我一会儿回答啊。”
记者会上，**边思考，边回答：“‘王立军事件’发生以后，引起社会的高度关注，国际社会也十分关注。”全场一片寂静，只有摄影记者的“咔嚓咔嚓”的拍摄声。
“我可以告诉大家，中央高度重视，立即责成有关部门进行专门调查。目前调查已经取得进展，我们将以事实为依据，以法律为准则，严格依法办理。调查和处理的结果一定会给人民以回答，并且经受住法律和历史的检验。”**毫不避讳，答问坚定有力，掷地有声，尽管语速显明放缓，期间他还托着腮沉思，从他的眼神中读出坚毅。这时，有记者在现场交头接耳，嘀咕着什么。
“多年来，重庆市历届政府和广大人民群众，为改革建设事业付出了很大的努力，也取得了明显的成绩。但是，现任重庆市委和市政府必须反思，并认真从王立军事件中吸取教训。”其中的“必须”二字语调显得尤其重，抿了抿嘴。
“我在这里想讲一段话。建国以来，在党和政府的领导下，我国的现代化建设事业取得了巨大的成就，但是我们也走过弯路，有过教训。党的十一届三中全会，特别是中央作出关于正确处理若干历史问题的决议以来，确立了解放思想、实事求是的思想路线和党的基本路线，并且做出了改革开放这一决定中国命运和前途的重大抉择。历史告诉我们，一切符合人民利益的实践，都要认真吸取历史的经验教训，并且经受住历史和实践的考验。这个道理全国人民懂得。因此，我们对未来抱有信心。”
这是现场原话，次日新华社授权《人民日报》等各大媒体发表时，只是将其中的“建国以来”改为“新中国成立以来”、“关于正确处理若干历史问题的决议”改为“关于建国以来党的若干历史问题的决议”，更为规范的说法。我关注到处于风暴中心的重庆市委机关报《重庆日报》在次日也按例完整刊发了新华社有关总理答中外记者问的电讯稿。
有一位媒体主编在发出的微博中感叹：“这是１０年来最有含金量、最有料的一次发会布。”尽管网络文字直播实录稍稍滞后，但是网上一片沸腾。有人评论：“‘敏感话题’走出了中南海！”
“我认真、没有敷衍地回答了记者朋友的每一个问题。”２０１２年３月１４日１３时５２时分，说着说着，在记者会上**左手亮出手表，用商量的口吻说：“整整３个小时了。是不是可以结束了？”全场情不自禁地报以热烈的掌声，不少同行站起着举起手掌鼓……
这次记者会出乎寻常地进行了１８２分钟，是**１０次记者会中时间最长的一次。在记者会前，他刚参加完十一届全国人大五次会议闭幕式，紧接着又是认真地回答中外记者的提问，可谓工作超负荷而不辞劳累。他正践行着自己的诺言“我将像一匹负轭老马，不到最后绝不松套”。
每个问题回答完后，**不忘道声“谢谢”，最后他起身离开主席台时，同样没有忘记对他口口声声的“记者朋友们”说：“谢谢大家，再见！”
记者会结束后，**像往常几次一样，径直走下台来，试图与记者们握手。中外记者立即围拢上去，**和前面的记者一一握手，现场气氛十分热烈。但是记者群马上被中央警卫局的警卫隔开。
前所未有的超长记者会结束了。**在２０１２年“两会”上带有告别意味的答问，让我们听到了国家领导人的肺腑之言，看到了一个大国总理为政的不易。
走出人民大会堂，春天的阳光是那么的明媚、灿烂！**的许多话言犹在耳：“‘守职而不废，处义而不回’，永远同人民在一起。”“我将像一匹负轭的老马，不到最后一刻绝不松套。”“‘入则恳恳以尽忠，出则谦谦以自悔。’我将坚守这个做人的原则，并把希望留给后人。”
**总理离开记者会现场时挥别的影子在我脑海里越来越高大、挥之不去，最后那次掌声宛若一曲有关春天的旋律自心底里唱起……
作文九：《诗意的春天》1000字
诗意的春天
云创通 ：／／．ｙｃｔ１５８．
四月的春天，阳光澄澈，树枝空荡地伸展成一阙欲说还休的宋词。纷飞的风筝，啾啁的小鸟，南归的雁阵，让人终于感到了春的温存。
这样的一个春天的黄昏。我一人安静地坐在窗前，让脉脉余辉洒在手中泛黄的书稿上，静默，温暖，一如我们诗意的春天。诗意的春天，不在于你的心中有多少浮华若梦的情景；不在于你的身旁是否总有轰轰烈烈的故事。诗意的春天，是在平凡困苦的成长中，还能给自己一个洁净而崇高的向往；是在拥挤挣扎的境遇中，还能有一颗温和而高贵的心。
诗意的春天，是一种体验。春天高尚的本质往往会被世俗的屏障遮掩，让人失望、沮丧。但如果我们能用一颗诗意的心去发现春天里的真、善、美，那我们便能体会春天的真谛。诗意的心是真实、单纯而透明的，所以诗意的春天便是真挚的，是路口父母焦急张望的眼神，是相知好友与你肝胆相照的勇气，是恋人们海枯石烂却矢志不渝的誓言。
诗意的春天，是一种寄托。成长的岁月中有那么多的华而不实、言不由衷。只有回到一个人诗意的春天中，才能在静谧而安详中找回曾在纷乱中迷失了很久的自己，才能清楚地看到前方的目标。反省后，继续上路。
诗意的春天，是一种境界，有境界则自成高格。正如我们读诗，不必在意词藻的堆砌，而应在意诗中的情感带给你的触动――相隔千年，却依然拥有那份相通的理性的思考，情感的濡湿。诗意的春天是一种含蓄、简约而宽容的春天，是智者站在人生的高处向下俯视的淡定和自如，是仁者站在时光河流的两岸对川流不息的人来人往露出的深沉一笑。
在这个初春的黄昏，回忆过去的美好，畅想未来的理想，春天因这些温暖的想念而更加丰腴而生动。让我们用一颗敏感的心去体会春天的诗意，诗意的春天。
诗意的春天是超脱的境界，是心灵的仰望。
点评：
全文读来有一种文化的诗意。作者诗意的语言，有意无意的化用，都使文章的文化意味很浓。在浓郁的文化气息中，我们感受着作者对诗意春天的热爱。作者的文化底蕴，得益于平时的阅读积累，“腹有诗书文自华”也便是对这篇文章最好的概括。
在文章中，作者为了表明自己对诗意春天的看法，选取一个特定的时刻，正是黄昏时刻脉脉的余晖，引发着作者诗意的联想，才会有了“体验”“寄托”“境界”的认识与感悟。这三种感悟，借助段首中心句的形式来表明，层次清晰的同时，也使文章逐渐深入下去，文章也便更加厚重。 （吕毅然） 云创通 ：／／．ｙｃｔ１５８．
作文十：《诗意的春天手抄报 诗意的春天》1500字
诗意的春天手抄报 诗意的春天
诗意的春天转瞬间严冬已逝，春天已悄悄地来到人间．春天，是美好的季节，是充满诗情的季节；春天，又意味着一个生机勃勃的开始． 瞧，雨后庭院，晨雾薄笼，碧瓦晶莹，春光明媚；芍药带雨含泪，脉脉含情，蔷薇静卧枝蔓，娇艳妩媚．
耳盈鸟语，目满青枝，绿红相扶，异馥诱人．斜阳披从树，绿地与天接，犬欢叫，人晚归．
这里有春之境的美妙，有春之色的绚烂，有春之味的浓烈，有春之声的和悦，置身其间，人们会敞开胸襟，尽情欢歌．
春水初生，幼燕始飞，蜂儿采花酿蜜，鱼儿拥钩觅食．驾着小篷船出游，将船停泊在古树下，拄着藜杖桥东漫步．
小溪明净，细雨翻萍，鹅鸭嬉欢，桃花逐水．杨柳以长长的枝条轻拂堤岸，好象被美好的春色陶醉了．
春风被无止的雨水打得湿漉漉的，无法舒展洁白的翼，但毕竟还是抹绿了水边翘首企盼的杨柳．朦胧的雨丝，活泼地波动着水的心情．
微风拂面时，已嗅不出那份湿湿的味道．春天的色彩，被划上亮亮的一笔，天晴了．徜步在水边的小道，被交叉的枝桠和嫩嫩的新叶过滤的阳光，扰满身旁．深深的呼吸，心便沾满了愉快的感觉．
偶尔调皮的风，送来一枝柳条，碰到了脸．许多都已垂入水里，伴着风的舞动，屡屡打破水的静谧，还不时引来娓娓游鱼．
这样的春天的夜里，一个人行在某一方，可以好好地回想着事
件，思考着问题，思索着人生．
这样的夜，湿湿的风和四散的安静却是春天的礼物．
春，这诗意的春天！
简评：文辞华丽，美不胜收．
诗意的春天相关内容：我心中的春天 九年二班：沈璐春，悄无声息地来到了我们的身边，叫人无处查寻。春的气息并未完全吹走寒冬，留下的只是那一堆堆雪，在阳光照射下发出耀眼的金色光芒。．．．
关于春的作文：春天的田野 春天，天气转暖，万物复苏；春天，耕耘播种，充满希望。请走进春姑娘的怀抱吧～春天，田野里一片繁忙的景象～在炎热的太阳下，一群群勤劳的农民伯伯猫着腰，弓着背，熟练地插下那一株株幼小的秧苗，洒下一粒粒希望的生命种子。
春天 春天像是一位童话里美丽的仙女。它从海洋上跃登海南岛，又从海南岛跃登大陆南端，一路向北传递春天的信息。她所到之处，冰雪融了，树木抽芽了，鲜花开放了，冬眠的动物睁开惺忪睡眼醒过来了。
春姑娘的画笔 春姑娘拥有一些画笔，爱画画的她把画画得可漂亮了～你快来看看吧～你看，她正在画画呢～她把画笔沾上了绿色颜料，画啊画，画出了一大片绿油油的草地，把白茫茫的雪地掩盖了。
春天里的故事作文 春天里的故事作文（１）告别了冬的寒冷，
不知不觉又迎来了春的温暖。春风拂面，鸟语花香。一切都是那么纯净美好。嘟嘟滴滴，滴滴，滴滴滴诶，烦人，又堵车了～我打开车窗朝前望去，只见一辆辆车从桥头排到桥尾。
春天 我爱鲜花盛开的夏天；我爱果实累累的秋天；我爱白雪皑皑的冬天，但我最爱生机勃勃的春天。暖洋洋的春风吹醒了各种植物，当春风吹在我脸上的时候，似乎在亲吻的脸上一样，舒服极了。春天是个细雨如丝的季节，那雨就像针一样细。
四月初的那场雨下进你的我的心里 不知道是从哪看的，少女情怀总是诗。把年少的记忆珍藏，藏进你的我的心里。太多曲折故事。我想，你哪天会必须离开。我说，别走太远，哪天后悔，多么悲伤。我笑了笑，始终没有再说什么，又憋了回去，总是这样。
春到天目湖 人间三月天，江南早已草长莺飞，桃红柳绿，一派风光。周四，学校组织我们前往人间仙境，溧阳天目湖春游。我们追随着春的脚步来到山清水秀的天目湖。既然是春游，我便用我那明亮的大眼睛搜索着春在大地上的足迹。
