飞扬的小胖子
作文一：《初二议论文-跨越“那道山”》1900字
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耳闻初三是无边的苦海，唯有挣扎是岸；目睹初三是前沿的阵地，唯进亦不可退；进入初三，我才真正体会到初三是一把紧绷的弦，稍有松懈便音效不准。
回首往事，自己对时间是那么地漫不经心，整日地徘徊踱步，与时间爷爷越走越远，立足现在才着实明白，糟蹋时间是一种不上进的表现。话已至此，我面前“那座山”就是节约时间了。
于是乎我便掀起了节时风潮，走路变成跑路，吃饭变成喝饭。不给自己留一点闲余时间，因为树立了目标，就要奋勇前进。
时间似树上的落叶，一到秋天落得特别快，一到我想好好利用时间时，它就把平时的慢步改为快跑，总让我追着他跑。我不知道自己还剩下多少与书聊天的日子，只晓得现在要整天地书不离手，手不离书地学习，只有这样，才不会错过最好的学习时光。
整天与书打交道，体会到学习的快乐，有了真正填充自己空虚大脑的精华，时间是最好的见证。由于是间越来来紧，我不得不去抱怨时间的不公，无奈之下我向玉皇大帝上诉，请他来裁判。
“玉皇大帝啊，我觉得时间不公平，我这么努力地学习，他却给我的时间越来越少，而给那些游手好闲的同学那么多娱乐的时间，我想请你批评它。”
玉皇大帝哈哈一笑：“孩子啊，时间是公平的，你觉得时间少，是你以前太放纵自己了，而现在才真正懂得珍惜，希望你一直会如此生活，虽然你失去了许多娱乐时间，但你得到的
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却是无价之宝。因为你得到了许多知识，这是任何东西都换不来、买不到的。”
听着玉帝的话，回想自己的一切，又何尝不是这样的，有付出才会有收获，我付出了时间，可我收获了知识。
与时间赛跑，很苦，每天做许多作业，只跟笔打交道。但话又说回来，不吃苦中苦，难为人上人。把握不住今天，就有可能把握不住今年，把握不住今年，就有可能把握不住今生。那么，即使时间再多又有什么用呢，
有道是：人生能有几回搏，此时不搏待何时，我就要与时间拼搏，我就要用时间去换自己美好的未来。这是一笔很划算的交易。
我相信：学海虽苦，但也有岸。正如一位诗人所说：冬天到了，春天还会远吗，时间，接招吧～
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作文二：《初二议论文-越过心墙》1800字
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人心好比一堵高墙，“高墙”曾夸下海口：“想要从我头顶跨过去，比登天还难，就算是“鲤鱼跳龙门”的坚毅决心，也休想逃离我“高墙”的阴影。生活在“高墙”阴影下的人们终日遑遑不安，可是想穿越“高墙”看世界的人却越来越多。？
“痛恨”来到“高墙”下，用尖锐刻薄的话语中伤“高墙”，还用花言巧语煽动无知的人群，攻击“高墙”，而“高墙”无动于衷，反而比以前更高、更坚固。不过，“高墙”看着仇恨它的人们，心中的悲凉愈益加深，不由默默地流下了孤单的泪水。？
“坚毅”趾高气扬地对着“高墙”大呼：“我就不信，用我比愚公移山的毅志与精卫填海的决心砸跨不了你这堵废墙。就这样，“坚毅”开始了砸墙行动，年复一年，“高墙”不仅毫发未损，反而比以前更坚硬，而“坚毅”仍“辛勤”地劳作着，“高墙”不禁感到好笑，“真是个蠢材，以个人的力量就想毁了我，做梦吧～”人们听到的只是一串阴森的冷笑。？
“关爱”闻此笑声，觉得这人傲慢而又寂寞，渴望得到别人谅解却又心胸狭窄。于是，她来到“高墙”之下。“高墙”望着“关爱”，轻蔑地说：“有什么方法，尽管使出来～”“关爱”微笑着，眼里的泪光闪耀着，他用手抚摸着“高墙”曾经因流泪而长满了苔藓的痛处，温和地说：“你就那么想控制你阴影底下的人，比如‘痛恨’、‘坚毅’、‘嫉妒……’，他们想冲破你，得到属于自己的幸福，你却狠狠地压抑着他们，致使他们的灵魂变得丑陋。你以为自己很快乐，可事实恰恰相反，你在与他们斗争的时候根本就忽视了外面的阳光世界。”？
“高墙”听到“关爱”的话，泪水不由自主地流淌着，最后“高墙”倒下，变成了一块块石头，静静地躺在溪水边，为行人休憩；变成了一枚枚透亮的鹅卵石，为城市增添了色彩；变成了一颗颗尘埃，快乐地飞舞在空中。？
关爱能化解怨恨，溶解嫉妒，蒸发疑虑，它能使我们心胸更广阔，越过心之墙，做自己快
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乐的事。
初二：韩鑫梅
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作文三：《高中议论文：跨越心中那道“坎”》2000字
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害怕，李开复之女也曾害怕举手～难道害怕的仅仅是她吗，因为害怕，有多少只蛹作茧自缚；因为害怕，有多少只蚌泪不成珠；因为害怕，有多少只鹰羽翼不丰；因为害怕，有多少人庸碌一生。“平静的湖面练不出强悍的水手，安逸的环境造不出时代的伟人。”人生难免磕磕碰碰，关键看你以怎样的心态去面对它，用怎样的心力去克服它。跨越心中那道“坎”，前方更加美好。
海伦？凯勒——执著的“追光灯”
幼年失明、失聪，与光色声影隔绝一生。谁说她没有害怕过，谁说她没有沮丧过，在接近大千世界之初，她也曾充满了恐惧与不安，但在沙利文老师的引导下，更在其坚强性格的支撑下，她走出了恐惧，用心去聆听，用心去触摸，感知世界的丰富多彩。最终，她成为闻名于世的作家、教育家。因为能克服内心的恐惧，因为追逐明亮的光照，海伦？凯勒跨越了心中的那道黑暗之“坎”，把阴影甩在身后，走向了光明的境界。
史铁生——雄起的“写生人”
十八岁，青春正盛，活力四射，生命中最“狂妄”的年龄，他却失掉了奔跑跨越的权利，身体被禁锢在轮椅里，梦想被束缚在辙痕里，生活也是步履维艰。在荒芜的地坛里，多少次他想到过放弃生命，但在母亲无微不至的呵护和坚持不懈的鼓励下，他又重新挣扎着“站”了起来，拿起笔，书写生命的沧桑历程，抒发内心沉积已久的情感，几十年如一日，笔耕不辍。从２８岁到５９岁，从《我与地坛》到《务虚笔记》，史铁生用残缺的身体，写出了最为健全而丰满的思想。他剥开了束缚自己的那层厚“茧”，跨越了心中的那道绝望之“坎”，跻身当代中国最令人敬佩的作家之列。
国家体操队——涅槃的“梦之队”
２００４年，老马频频失蹄，他们兵败雅典，中国体操“梦之队”变成了“摔跤队”，让国人大跌眼镜，万分痛心，乃至嘲讽、质疑和斥责。然而，他位没有放弃，反而战胜心中的恐惧，冷静反思，坚强面对。一日复一日地艰苦训练，一场接一场地扎实比赛，他们从未停歇，因为他们要绝地反击，洗雪前耻。２００８年，紫禁之战，老将们披挂上阵，技压群雄，遥遥领先，以绝对优势一举夺冠，向国人证明了他们的努力，再现他们的实力，重塑了他们的形象。我们因此知道了，伤病缠身的疼痛不可怕，年龄日长的恐惧不可怕，只要敢于面对，敢于举步，跨越心中的那道失败之“坎”，成功便不再遥远。
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展露雄心吧，你的面前不是巍巍高山，不是滔滔江水，只是小小一道“坎”，咬咬牙，跨过它，胜利就在眼前。
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作文四：《高三议论文-努力，可以越过挫折》1700字
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如果说惟有风能穿越荆棘，那便只有努力才能越过挫折～
狄金森把人生描绘成篱笆墙的内外，我们一层又一层地爬过。事实上，这层层缀满了荆棘的篱笆墙便是挫折，我们通过时，或许会遍体磷伤，但如若我们不努力，不越过这挫折，我们就一无所获。
纵观历史，无数名人正是如此：奥斯特洛夫斯基通过努力越过重重挫折得以完成《钢铁是怎样炼成的》；贝多芬经过努力克服耳聋之痛才创作了《命运交响曲》，这一切不正告诉我们惟有努力才可以越过挫折吗，
回想一下，当我们游览群山时，或许见过这样一道“风景”吧：山顶上，悬崖边，一棵树笔直地挺立着，它或许没有“万条垂下绿丝绦”的柳的妩媚，没有“香远益清，亭亭净植”的莲的雅致，亦没有“凌寒独自开”的梅花的傲然，然而，正是这棵树，生长在悬崖上，扎根于岩石中的树，它的每一片叶，每一根枝条都在阳光下尽现生机，体现着它的努力。仔细观察，你甚至可以看到在岩石的缝隙突兀地露出几节树根。可以想象，它是多么努力地汲取每次雨水的养份，来越过这生命的挫折，在这悬崖边，屹立成一道“风景”～
而我们，又何尝不是如此呢，步入高中的新生活，我们经历了挫折，困苦，但不也通过努力，一路坚持下来了吗，在这学习的生活中，谁不曾经历挫折：一次次考试，一次次磨练，我们或许失败过，但我们不曾放弃，不曾被这挫折打倒，我们像绷紧了的发条，使出浑身解数，努力着，越过这挫折……
想必之下，人亦如此：我们趋行在人生这亘古的旅途上，在坎坷中奔跑，在挫折里挣扎，忧愁缠满全身，痛苦飘洒一地，我们累，却无从止歇，我们苦，却无法回避。烈日暴雨来过飞沙走石来过，我们布满伤痕，但还要面对这重重挫折，但如若我们努力了，便要以越过挫
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折，得到生命的洗礼，成就人生的升华～
是的，惟有努力，可以越过挫折～
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作文五：《越过那道门槛》1200字
越过那道门槛
作者：凝冰
来源：《文理导航·阅读与作文》２０１３年第０２期
由于母亲的期望，居伊·德很小的时候就拜于法国当时著名的大作家居斯塔夫门下，学习写作。
这位大师级的老师，对居伊·德的要求极为严格，甚至是苛刻。每个周末，居伊·德都要带上自己的习作请老师批改。可他的作业，多数都无法让老师满意。为此，居伊·德不得不在老师的指点下反复修改。
有一天，居斯塔夫对居伊·德说：“你去巴黎第九大街，在第二个十字路口向左拐，看看路右边的第一个人是谁？”
居伊·德来到路口，远远地看到了一座老妇人的雕塑，就赶回来告诉老师：“是一个老太婆。”
老师听了摇摇头，不满地说：“你看到的别人也能看到，你再去瞧瞧是一位什么样的老太婆？”居伊·德不得不又来到路口。这次，他走近雕像看了几眼，很快回来告诉老师说：“那个老太婆很脏，满脸灰尘，头发乱得像鸡窝。”居斯塔夫听后，微笑着说：“有进步，但你看到的东西别人还是可以看到，你应该用你的第三只眼睛去看，看到别人看不到的东西。”居伊·德只好第三次来到路口。这次，他走到雕像前面，非常认真仔细地观察起来，回来后兴奋地告诉老师：“我发现那个老太婆的鼻子是世界上最蹩脚的木匠随便拿了一块木头削了一块安在她脸上的。”这个时候，居斯塔夫的脸上终于露出了满意笑容。
随着写作训练逐渐深入，居伊·德的写作水平突飞猛进。这期间，居伊·德写了大量的作品，这些作品让同行看来已经高不可及，完全可以拿出来发表，其中很多作品还得到了老师的赞赏。可居斯塔夫还是劝告他，先不要急着发表。
老师的话一时让居伊·德很是不解：“为什么我的这些作品不能发表呢？”１８７５年，２５岁的居伊·德背着老师，偷偷公开发表了自己第一篇小说《人手模型》。这是一篇构思奇特的小说：杀人犯的手做成的模型复活了，而且又开始图谋不轨，最后“断手再植”，方才平静下来。作品发表后，许多人读了都赞叹不已，可居伊·德被老师狠狠地批评了一通。“你的那些学步之作，通通都是废纸，因此请不要发表。”末了，居斯塔夫还郑重地对居伊·德居说，“我是一道门槛，你只有从我这里跨过去，才可以走向外面。”
老师的话让居伊·德有些伤心，但他还是遵照师命，从此潜心练习，不再去想发表之事。而之前那些已经写好的作品，他统统束之高阁。
就这样又过了４年。１８７９年，居伊·德完成了一篇小说。他小心翼翼地拿给老师审阅，等待老师的批评与指点。数日后，居伊·德怀着忐忑不安的心情去见老师。老师看到他后，却一反常态，欣喜若狂地拉着他的手，激动地说：“祝贺你，你的文章成熟了，可以面世了。” 居伊·德听后，激动得泪流满面。他一直期盼的这一天，终于来到。这一年，居伊·德已近３０岁。而之前在写作上所做的努力，已１０多年。
那个刻苦练习写作的青年居伊·德，就是后来法国著名的大作家莫泊桑，居斯塔夫就是他的恩师著名作家福楼拜。而被老师福楼拜首肯的那篇作品，就是莫泊桑的成名作《羊脂球》。
作文六：《越过那道门槛》1300字
由于母亲的期望，居伊?德很小的时候就拜在法国当时著名的大作家居斯塔夫门下，学习写作。 这位大师级的老师，对居伊?德的要求极为严格，甚至是苛刻。每个周末，居伊?德都要带上自己的习作请老师批改。可他的作业，多数都无法让老师满意。为此，居伊?德不得不在老师的指点下反复修改。 有一天，居斯塔夫对居伊?德说：“你去巴黎第九大街，在第二个十字路口向左拐，看看路右边的第一个人是谁？” 居伊?德来到路口，远远地看到了一座老妇人的雕塑，就赶回来告诉老师：“是一个老太婆。” 老师听了摇摇头，不满地说：“你看到的别人也能看到，你再去瞧瞧是一位什么样的老太婆？” 居伊?德不得不又来到路口。这次，他走近雕像看了几眼，很快回来告诉老师说：“那个老太婆很脏，满脸灰尘，头发乱得像鸡窝。” 居斯塔夫听后，微笑着说：“有进步，但你看到的东西别人还是可以看到，你应该用你的第三只眼睛去看，看到别人看不到的东西。” 居伊?德只好第三次来到路口。这次，他走到雕像面前，非常认真仔细地观察起来，回来后兴奋地告诉老师：“我发现那个老太婆的鼻子，是世界上最蹩脚的木匠随便拿了一块木头，削了一块安在她脸上的。” 这个时候，居斯塔夫的脸上终于露出了满意的笑容。 随着写作训练逐渐深入，居伊?德的写作水平突飞猛进。这期间，居伊?德写了大量的作品，这些作品让同行看来已经高不可及，完全可以拿出来发表，其中很多作品还得到了老师的赞赏。可居斯塔夫还是劝告他，先不要急着发表。 老师的话一时让居伊?德很是不解：“为什么我的这些作品不能发表呢？” １８７５年，２５岁的居伊?德背着老师，偷偷公开发表了自己第一篇小说《人手模型》。这是一篇构思奇特的小说：杀人犯的手做成的模型复活了，而且又开始图谋不轨，最后“断手再植”，方才平静下来。 作品发表后，许多人读了都赞叹不已，可居伊?德被老师狠狠地批评了一通。“你的那些学步之作，通通都是废纸，因此请不要发表。”末了，居斯塔夫还郑重地对居伊?德说，“我是一道门槛，你只有从我这里跨过去，才可以走向外面。” 老师的话让居伊?德有些伤心，但他还是遵照师命，从此潜心练习，不再去想发表之事。而之前那些已经写好的作品，他统统束之高阁。 就这样又过了４年。１８７９年，居伊?德完成了一篇小说。他小心翼翼地拿给老师审阅，等待老师的批评与指点。 数日后，居伊?德怀着忐忑不安的心情去见老师。老师看到他后，却一反常态，欣喜若狂地拉着他的手，激动地说：“祝贺你，你的文章成熟了，可以面世了。” 居伊?德听后，激动得泪流满面。他一直期盼的这一天终于来到。这一年，居伊?德已近３０岁，而之前在写作上所做的努力，已１０多年。 那个刻苦练习写作的青年居伊?德，就是后来法国著名的大作家莫泊桑，而他的恩师居斯塔夫就是著名作家福楼拜。而被老师福楼拜首肯的那篇作品，就是莫泊桑的成名作《羊脂球》。 现在我和妈妈就不再劝他了。 正所谓严师出高徒。莫泊桑正是在福楼拜老师的严苛要求下，写作才打下了坚实的基础。他经历了岁月的沉淀，在写作上不断努力，不断超越……创作了一部部佳作，成为大家所熟知的写作名家。
作文七：《关于墙的话题的议论文作文》6700字
关于墙的话题的议论文作文
篇一：以“墙”为话题的作文２篇
以“墙”为话题的作文２篇
以“墙”为话题的作文２篇
撞开心灵的墙
浦拉图斯曾说过：我就是我的主宰。
可是，在生活当中，我们真的可以这样肯定、自信、骄傲和铿锵有力吗？ 如果考试考砸了，我们会悲泣；如果比赛比输了，我们会伤心；如果最好的朋友与你绝交了，我们会流泪；如果为了小事顶撞父母而使他们不快，我们会懊恼不已？？是的，所有的这些心情都会有：交流有了隔膜、沟通有了壕沟、思想有了枷锁、心灵有了城墙。当你自卑的时候，洞悉“你之所以感到巨人高不可攀，是因为你跪在地上”的道理么？当你痛苦的时候，想到“人比神伟大，因为神不懂痛苦；只要还能流泪，就还有希望的种子”的意蕴吗？聂鲁达在《太阳颂歌》中说“过去我不了解太阳，但那时我过的是冬天”，但他还是了解了太阳；鲁迅先生不也曾有过“人最苦闷的是猛醒之后的无处可走”的苦恼吗？但他毕竟走出了心灵的“沼泽地”。我们说再微弱的光，也是刺向黑夜的利剑。 有形的墙，我们必须面对；这无形的心灵的墙，我们更难以回避。为了思想的安全和心灵的自由，为了自己的信念与身后的两行实实在在的脚印。我们必须撞开心灵的墙。
“轰？？”我听到了墙的倒塌声。朦胧之中，出现了一道独特的
风景：自信、乐观、微笑、言与行的统一、灵与肉的和谐？？
“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”人的一生不可能一帆风顺，只有经历磨难，才能走向心灵的成熟。冷静的处理纷繁复杂的事情，不必苛求一草一木的完美无缺；智慧地面对千变’万化的世界，保持健康稳定的心境尤为重要。 不要因为害怕有的种子难以发芽，就拒绝播种，让自己的园圃一片荒芜；不要因为害怕别人的嘲讽，就拒绝迈开尝试的脚步，让自己的将来一事无成。既然青春是我们的资本，活力是我们的骄傲，敢闯敢拼是我们无悔的宣言，那么，我们就可以勇往直前地冲锋，用我们的睿智做抵押，用我们的青春做本钱，用我们的永不言败做支柱！
相信，撞开心灵的墙，就打开了精美的画卷：清澈见底的淙淙流水，巍峨厚重的绵延群山，争奇斗妍的各式花草，美轮美奂的崭新建筑！
相信，撞开心灵的墙，就铺设了成功的桥梁：体验尝试的感受，品味奋斗的欣喜，借鉴失败的启迪，接受未来那让人心醉的灿烂的微笑！
跨越心中的墙
有许多的事情，过去了才明白；有许多人，走散了才想起；有许多无奈，品味之后才知道是一种幸运；有许多得意，享用过后才明白是诱人的陷阱。这一切皆是因为墙的存在。
这样的墙无处不在，如雾如障，如谜如网。墙，就是生活中静静流淌的介质，隔断无数彼此关联又相互独立的领域。墙，更代
表一种精神的维度甚至限度，支撑起生活中那些微妙的边缘时光。他们是一个无法触摸的影子，让人们在希望和失望的交替中走着脚下的那一条路。
生活中的墙很多，希望是墙，恐惧是墙；瞻前顾后是墙，信心百倍是墙。因为有墙，人们的生活才会有想象的余地，墙那边看不到的风景，永远是每个人心中最接近理想的彼岸；因为有墙，人们的行程中才有储存永不枯竭的能量的地方，即使身陷墙外的波涛汹涌，也可以在心中默念墙所在的方向，那里面有最执着的生命原动力。
在有的入眼里，墙变化莫测，他们恐惧。他们担忧。他们让周围的墙包围，渐渐地失去了自我，甚至陷入绝望的泥潭，永远找不到生命的出口；而在另外一些人眼里墙却是一种很具体的东西，他们在这墙上描绘蓝图，然后按着这蓝图去跨越墙、跨越生活，尽管墙的那边仍然是墙，但他们不在乎这些，他们所要做的唯一的一件事情，就是跨越。
有人说：因为活着所以我幸福。这是那些承认了墙的存在又跨越了墙的入对生活的诠释，因为正视了墙而后又跨越了墙，所以他们是洒脱的。也有人说：生活让我好累好累。这是因为那些人过分看中了生活之墙，对墙显出无奈，他们在夸大墙的同时，墙也就真的变得很跨越了，对于他们，其实不是生活让他们承受了艰难，而是他们自己给自己身上加了过重的东西，把自己给压垮了。也许，有了墙，才有了思考，有了动力，有了让生命不断砥
砺不断飞跃的理由。
篇二：“墙”话题作文导写
“墙”话题作文导写
（一）作文题目
现实世界中有各式各样的墙，用砖砌的，用石头垒的，用土筑的？？它主要起隔断或屏障的作用，这些墙是有形的，可以看得见的，然而，现实生活中，还有许许多多的无形的墙。
请以“墙”为话题，写一篇文章。
要求：？所写内容必须在话题范围之内。？立意自定。？文体自选。？题目自拟。？不少于８００字。
生活中，“墙”无处不在，有形的，如学校的围墙；无形的，如“可悲的厚障壁”。有形的墙，我们每天都面对；无形的墙，我们有时也难以回避。有的墙是安全的保障，是迷人的风景，是故事的载体？？有的墙是情感的隔膜，是观念的差距，是文明的枷锁？？有的墙需要筑，有的墙需要拆；有的人在筑墙，有的人在差墙，也有的人在读墙？？这期间会有许多的生动故事，也有许多鲜明的形象，也有许多深刻的道理？？
（二）审题提示
（１）本次作文，审题难度不大。话题只有“墙”一个字，根据材料，有三种写法：只写有形的墙；只写无形的墙；既写有形的墙，也写无形的墙。比较而言，后两种写法比较容易，联想、发挥的余地比较大。如果选择第一种写法，可以选择一种或几种
有关联的墙，深入挖掘，展开议论，写出新颖独到的见解，或者写与“墙”有关的人和事，表现一个比较深刻的主题。
（２）如果写无形的墙，一定要明确写出“墙”在文中比喻什么，不能飘忽不定含糊不清。
（３）要注意提示部分有一个关键句“它主要起隔断或屏障的作用”，而且没有别的语句告诉我们可以根据自己的理解来写“墙”的其他作用，所以无论写有形的墙还是无形的墙，都应该扣住“隔断”“屏障”来写。有些同学只看话题，写“承重的墙”，“沟通的墙”，这样审题立意是很危险的，很容易造成偏离题意的后果。
（４）根据材料，“墙”的作用是“隔断”或“屏障”，但并未限制这个作用是正面的还是反面的，所以既可以写要“建墙”，要建抵御诱惑、对抗邪恶之墙，也可以写要“拆墙”，要拆阻碍沟通、破坏统一之墙。
（５）既然墙的作用是“隔断”或“屏障”，就有“墙内”和“墙外”之分，在构思时必须想到说不清内外之分的材料不能写，否则很难扣题，例如：“正是心中的那一面墙，把丛飞和孩子们之间的陌生隔绝开来了，使丛飞能够把他们当作亲人般看待，无私地奉献，成就了丛飞伟大而光辉的形象。”
（６）话题只有一个名词“墙”，可以选择各种角度来写，比如我们需要或不需要什么样的墙，为什么要“建墙”或“拆墙”，怎样“建墙”或“拆墙”，面对“墙”应该怎么办等。
（三）评分标准
（１）“墙”的喻义不明确、不突出的，４５以下。
（２）通篇不点“墙”字，离题的，１０分以下，暗扣题的，４０
以下。
（３）点到“墙”，但重点不是“墙”，３０以下。
（４）立意选材，提倡正面的，积极的，完全写负面的，消极的，如自己的封闭、社会的冷漠，４５以下。
（５）思路不清，结构较乱的，４５以下。
（６）空泛议论，抽象说理的，４５以下。
（７）堆砌材料，缺少分析的，４０以下。
（８）一事一议，单调贫乏的，４０以下。
（９）虚构故事，胡编乱造的，３６以下。
（四）主要问题
（１）卷面潦草，字迹不清。
（２）开头罗嗦，入题太慢。
（３）叙述事例，拖沓冗长。
（４）堆砌事例，不作分析。
（５）编造故事，幼稚乏味。
（６）散漫随意，没有章法。
记叙文结构的几种实用模式及其特点：
１（时序顺进式
即选取生活流程中的某一片断按时序进程进行描写，其内容层次依次相连，构成一个完整的故事或情节。
其模式如下：开头（引出故事）？故事主体（对人物或事物主体进行细致刻画）？结尾（议论点
题）。
２（平列展开式
选取不同角度的几个生活片断或将同一内容的几个侧面在同一层面上平列展开，构成一个统一的整体。其基本模式是：
材料？
开头（引出材料）？主体 ？结尾（抒情、议论）
材料 ？
３（对比映照式
选取有显著差异的两组内容（可以是相反或相对的两个事物，也可以是同一事物的两个方面）进行反衬式组合。其基本模式为：
正面材料
开头（引出材料）？ ？结尾（抒情、议论）
反面材料
说明：行文时一定要写出对比点，为议论、抒情做准备。至于先写正面材料还是先写反面材料则视作者的构思和材料特点而定。
４（穿插回放式
即利用思维可以超越时空的特点，以某一物象为线索，将描写的内容通过插入、回忆、倒放等方式串联组合起来，形成一个整体。操作的关键是选好串联的物象，并围绕一个中心截取生活中
的材料。
其模式为：
开头（交待物象，引出材料？）？发展（引出材料？）？高潮（引出材料？？？）？
结尾 抒情、议论）
小结：记叙文的结构模式相对而言变化较多，运用时可以使用单一的某种模式，也可以将其中的两种或几种合并使用。但不管如何变化都会遵循如下规律：
开头（引出材料） ？主体（具体描写，用生动的细节突出某种特点） ？结尾（适当抒情或议论点题）。
必须注意的是：段与段之间、材料与材料之间要有过渡，结尾要照应。熟练地掌握这些基本模式对快速构思和行文无疑是大有裨益的。
一、记叙文的要素包括时间、地点、人物、事件（起因、发展、结局）。
二、描写的种类与方法环境描写社会环境：即人物所处的时代、社会、特定的地域、经济文化氛围及人际关系等，对于突出主题、塑造人物具有重要意义。
自然环境：即人物所处的各种客观自然条件和自然因素的总和，包括情节展开的自然场景和人物生存活动的具体空间。对于渲染气氛、推动情节和表现人物的心境情感具有重要作用。
环境描写，是文章的有机组成部分，一定要和事件的发展、人
物思想情感的变化想适应，一定要为表现主题服务，不能脱离。
人物描写行动描写、心理描写、外貌描写、语言描写。
要使人物栩栩如生，具有鲜明的思想性格，就必须对人物进行具体的描写。描写要切合人物的身份、地位、年龄，切合人物的思想品德，切合人物在事件变化中的转变，不可概念化。
景物描写自然景物、人造景物（包括动态和静态、群体与个体等）。
景物描写应注意顺序和角度，如移步换景、时节变景、定景换点等，又如视角（俯、平、仰，远、中、近）、动静、点面、声音、色彩、光线、气味、温度等等。
三、记叙文中的抒情和议论记叙文中的抒情和议论，必须自然合理，决不可牵强附会，更不能无中生有。情感和认识必须来自于记叙和描写，必须切合具体的情境。
四、记叙文的选材选材的根本原则是要切合主题，能够充分表现主题。具体来说，选材一要精，二要真，三要新，四要小。
所谓精，就是要选择具有代表性、典型性的材料，即选择能够反映事物本质，表现人物精神面貌的材料。
所谓真，就是选择真实准确的材料，即选择自己有切实经历或感受的材料。只有真，才能写出真情、真知，才能写得具体生动，才能令人信服。
所谓新，就是选择新颖的材料———生活中的新鲜事，或者老素材有新发现；而且还要力求选择生动的材料，材料本身新鲜生
动，文章也就容易写得活泼新颖。
所谓小，就是选择能够表现主题、刻画人物的小事，以小见大，用一滴水来反映太阳的光辉。
要使自己材料丰富，随时可用，就要观察生活、体味生活，多读好书、好诗，多多积累，并且积极参加社会实践，在实践中思考感悟。
五、记叙文的构思
１、切入要别出心裁对于同一个材料，同一件事情要从不同的角度来审视，正、侧、反、仰视、俯视、透视？？然后再选择一个最佳的角度着笔，不落旧套，使人耳目一新。
２、情节要曲折起伏文似看山不喜平，平铺直叙的文章缺乏吸引力和感染力。这就要注意设置悬念，创造冲突，抑扬变化，合理逆转，使文章生动有味。
３、立意要新颖深刻立意就是确定文章的中心或主题，要做到深刻（相对而言），就要仔细审题，推敲材料，善于由少见多、以小见大，善于联系实际探究本质，见他人之所未见。
４、设计好开头结尾开头、结尾都要恰当自然，为更好地引出下文，表现主题服务。
开头的常见方式有：１，开门见山，直奔主题；２，总括全文，提纲挈领；３，写景状物，渲染气氛；４，提问启示，引起重视；５，巧妙引用，借势入题；６，直接抒情，感染读者。
结尾的常见方式有：１，综合归纳，总括全文；２，画龙点睛，
深化主题；３，寄情于景，含蓄悠远；４，戛然而止，余味无穷；５，首尾呼应，浑然一体。５、过渡照应，自然合理。
优秀作文
找回温情
像是通过了一条幽暗的无尽的隧道，终于在远方灯光的引导下来到了路的尽头。我仿佛听见了那个角落里的欢声笑语，它久久地在我的耳畔萦绕。我憋着内心的一股冲动狂奔到自家的房屋下；然而，我看错了，也听错了，那是邻居家温情的海洋。即使这样，我也愿意被这份温情包围着，伫立着不愿离去；可，没多久，那盏灯也灭了。
掏出那大串的钥匙，它冷冷地在空气中撞出声响，唱出寂寞的歌，那歌声轻轻地、缓缓地、狠狠地敲击着我的心脏。走进房间，没有开灯，在这偌大的房子里，我独自一人闷闷地苦笑着，难道人与人真的就那样难处吗，曾经的美好随着时间的推移而转瞬不见，人与人之间的隔膜越来越大，曾经的美好幸福的家庭也经受不住它的考验，它就像一堵无形的墙把人们隔离在心门之外。静静地躺在床上，一遍一遍地吟着三毛《蝴蝶的颜色》中的句子：“坚强地活着，明天会比今天更美好？？”
又是电话铃，我拔掉电话线，然后起床。冰箱上照例贴着字条（有关吃的提示），我一把扯下它，不停地撕着，直到将它撕成碎片。“又是纸条，难道人类没有语言了吗，”我噙着一汪泪水愤愤地自语。
第二天，照例没有吃早饭，虽然这两天我的胃已经开始不听话，但我也没有办法，不知道走了多久，我突然失去了知觉。
篇三：以墙为话题作文导写及例文Ｌ３
以墙为话题作文导写及例文
发布：佚名 发布时间：２００９－０７－２７ 来源：网络收集 收藏本文 打印
“墙”话题作文导写
话题设计
老树的影子是一堵墙，黑色的墙，小树的脖子，伸了又伸，也望不到春天，它站在墙下等待岁月，老树走了的时候，小树也长成了墙，有更小的树，在墙下。
请认真阅读上面的小诗，理解诗歌寓意，以“墙”为话题，写一篇不少于８００字的
文章。？立意自定。？文体自选。？题目自拟。
话题分析及指导
中国似乎是一个与墙有缘的国家，中华民族引以为自豪的万里长城就是一段很长的城墙。
墙存在于世界上任何一个角落，是人类所不可缺少的东西，有人的地方，必定有墙。因而墙是一种有形体的实物，我们随时建筑，又可以随时拆毁。然而，世界上还有许许多多无形的墙，它建筑在人类的心
里。这些墙，隔绝了人与人之间的相处，截开了原该吻合的心灵。
有些人把墙作为一种庇护物，为了一份莫名其妙的安全感，常常在心中建起了一堵不必要的墙。又不愿意在墙上开一个窗，窥视一下外面的世界，只在墙内猜测墙外的变化。在墙内估计别人的用心。这样，人与人之间怎会不发生误解、纷争？人与人之间的距离，怎不拉得更长、更远？
事实上，每个民族也都有属于自己的“墙”，或将自身分割，或与其他民族隔开。上个世纪，德国人为我们做出了表率，他们推倒了东德和西德之间的柏林墙，组
成了统一的德国。然而，当今世界上还存在许多没有被推倒的“墙”，比如巴勒斯坦与以色列之间的“墙”，中国同日本、美国之间的“墙”。
话题可就以上所述内容从某一个侧面突破，就某一点加以发挥。既可以写具体的“墙”，也可以写抽象的“墙”，还可以具体抽象并举。文体可选记叙文、议论文、散文等。
一、解题：这是实体事物型话题。类似的还有“伞”“路”“水”等。这类话题需要抓住事物特征，明确事物作用，然后可
以以之为喻体，合理联想，写人生，写社会。
墙：院墙、城墙、长城、哭墙，封闭墙、透视墙？？
闭关锁国之墙、地域保护之墙，心灵之墙、血肉之墙、困难之墙、挫折之墙、自我封闭之墙、观念之墙、电脑防火墙？？
作用：屏障、保护、抵御、隔断、阻碍、隐藏？？：
保护：（个人的、集体的、地域的、国家
作文八：《六年级议论文-给一堵墙让路》1500字
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如果你前面有一堵墙。
这堵墙挡住了你的路。怎么办，当然了，你不是崂山道士，能够穿墙而过，更不是Ｘ战士，可以瞬间移动，你只是一个普通人。你该怎么办，你有许多选择，比如拿钻头拆了它，用炸弹炸，开车推到墙……总之，不管你用什么方法，墙被你摧毁了。于是，你可以大胆的走过去。但是，你却突然发现，你的目的并不是为了摧毁墙，你只是为了赶路。
是的，你只是为了赶路。
那么，现在，让我们再回到以前，你被墙挡住的时候。我们现在知道了我们的目的，那我们最好的方法是什么，答：绕过去。
没错，绕过去，给墙让一条路。
当你给墙让一条路后，你会发现，墙也给你让了一条路。
其实，你和墙发生摩擦，往往是最不明智的选择，因为，很多时候，你即使能够战胜墙，你也无法达到目的，你只是为了赶路。生活中也是这样，你遇到了无法战胜的困难时，你不一定要与它正面摩擦，也可以绕过它，这样，它也会还你一条路。同理，当你与其它人发生摩擦时，你也可以绕过它，因为，他们不会永远跟着你，你只要绕过它，那么，困难就不存在了。
有时候，我们可以绕过摩擦，这样，我们的生活就会更好。摩擦不可避免，但我们可以绕开，和困难摩擦斗争到底，虽然值得敬佩，但有时，我们可以少一些摩擦。
水为什么可以流入大海，因为水懂得绕开石头和青山，而不是和它们硬拼。
是的，我们可以绕过一堵墙，给一堵墙让路，墙也会还你一条路。
少一些摩擦，我们的生活会更好。
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作文九：《门与墙话题作文议论文》13100字
？ 有人说，这个世界有无数的墙；有人说，这个世界有无数的门；有人说，这个世界是有无数隔膜的墙和沟通的门组成的。 ？ 针对以上材料，写一篇作文。可以发表议论表示赞同或反对，可以编写故事表明自己的看法，也可以直接抒发自己的感受。
？要求：（１）立意自定；（２）题目自拟；（３）文体自选；
（４）不少于８００字。
？ 定位核心观点：门与墙可以是具象的，也可以是抽象的，写作的重点应在阐释门与墙的关系上，把墙——隔膜、门——沟通的比喻关系对应好，重点强调沟通的作用。
？
在题目中若给出“。。。与。。。”则辩证分析二者的关系
？ 冷漠这道墙围住的是心灵，“远亲不如近邻”成了遥远的传说，每个人守住的是自己的快乐与悲伤。
？ 随着沟通这扇门的缓缓开启，冷漠的墙便轰然倒塌，“人人自扫门前雪”的寒心场面会被其乐融融的场景代替。
？ 看来，沟通才是解除隔膜的方法，武力只会使它变得坚不可摧。 ？ 墙与门，是完美的结合，是辩证的统一。有墙有门的心灵，才能闪耀出智者的光辉。对亲近的人敞开心门，
１
对外界的诱惑以墙防护，我们终将走出一条充满光彩的人生之路。
？ 无法逾越“盈盈一水间，脉脉不得语”的障碍，无法弥补“十年生死两茫茫”的缺憾，无法改变“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求”的现实，也无法填平“明月有情还顾我，清风萧瑟不留人”的鸿沟，人世间总有种种空间、时间、人心、形势的隔膜，囿于能力，消除它们的确不可能。我们只能沟通，用各种方式沟通，在隔膜的墙上开凿理解之门。
？ 隔膜是墙，沟通是门 。门开后，墙内墙外春暖花开。 只要愿意，偌大坚固的墙也会被坚定的信念摧毁；只要不情愿，再宽的门也会被一点一点的积怨堆满。
敞开心门，沟通是人与人，我们与他们彼此和谐相处的法宝。那是苏东坡与王安石为敌半生后，一夜促膝长谈而欣然理解对方的温暖；那是国共两党，放下手中武器，坐到谈判桌前，为民族大义而合作的相视一笑；是柏林墙轰然倒塌后，东西柏林亲人相见时的泪眼朦胧；是从新航路开辟的跌跌撞撞到今日欧洲一体化、经济全球化的风靡世界……
在很多人看来，墙外是凄风苦雨，是金戈铁马，是利用，是背叛，是猜疑，于是他们甚至不愿在墙上开一扇门，从缝隙中窥伺一下真实的世界。每个人心中的墙，铁青着脸，将所谓的安乐窝驻守得森严。也许，这时的我们只需要一个温暖的微笑，一句安心的问候，一个清澈的眼神，在朝日出生
２
的明媚中摆一摆手，轻声问一句“你好”，墙上的门就会霍然敞开，投射进温暖和煦的阳光。
破墙而出 张若愚
如果隔膜是散落地上的两片枫叶，那沟通便是将他们联系的一缕微风；如果隔膜是相互分离的两座小岛，那沟通便是连接它们的跨海大桥；如果隔膜是相隔两地的情人，那沟通便是联通他们的鸿雁传书。世上隔膜无处不在，但有沟通，我们便能破墙而出。
隔膜似墙，高而拒人于千里之外；沟通似门，低而迎人于三尺之前。墙有时是有形的，有时是无情的。有形的墙易于破解，而无形的墙却唯有沟通这扇门方可打通。
廉颇与蔺相如的将相和自古传为美谈，可若真想将相和也着实困难。文武官的隔膜自古有之，武官瞧不起文官的懦弱与手无缚鸡之力，文官则看不上武官的粗俗与头脑简单，这样的隔膜不可谓不深。但蔺相如一句“以先国家之急而后私仇也”便融化了这隔膜。“为国家”沟通了两人的爱国心，让赵国收获了几十年的强大，更为后世留下了光辉的典范。
同样，中国改革开放的国策也在沟通中不断发展 。我们姓社，他们姓资，我们信仰马列主义，他们崇拜天主基督，我们爱谦虚，他们爱张扬……小到个人性格、生活习惯，大到宗教信仰、社会制度，东西方矗立着厚实的墙。然而中国始终怀着一颗“求同存异”之心，去理解去沟通，终于融入了
３
世界市场，才有了今日的繁荣富强。
而不懂沟通的人是可悲的。他们要么被隔膜的高墙团团围住，坐困穷成；要么四处碰壁，撞得头破血流。刘禅如能真正倾听一下孔明之谏，何致亡国之祸，清帝如能开放国门，何致遭受国耻，各国如能敞开心
扉，何愁环境问题，沟通啊沟通，不在沟通中前进，就在隔膜中灭亡～ 可喜的是，我们看到了沟通之门正缓缓开启。街头的陌生人组成了抱抱团来消除冷漠；奥巴马的亚洲之行重新定位全球关系；哥本哈根的气候峰会上，各国代表商讨气候问题……我们，正通过沟通的大门越走越近。
隔膜的墙并不是坚不可摧，让我们打开沟通的门，破解隔膜的墙。
篇二：作文题门与墙
这是盐外高二期中考试作文题。 阅读下面的材料，根据要求作文：
悲观主义者说：这个世界有无数的墙。 乐观主义者说：这个世界有无数的门。 现实主义者说：这个世界是由无数隔膜的墙和沟通的门组成。
你怎么理解这三种看法，请你从以上看法中选择其中一种或几种看法，以“门与墙”为话题，写一篇文章。可以发表议论表示赞同或否定，可以编写故事形象地表明自己的看法，可以直接抒发自己的深切感受。
４
注意：？立意自定；？文体自选；？题目自拟；？不少于８００字；？不得抄袭。
例文一：
门与墙的重新组合
门之于墙，就像精神与物质，二者相辅相成，不可割裂。世上没有离开了墙而孤立存在的门。当然，巴黎的凯旋门是要除外的。它和它下面燃烧了近百年的圣火都已经成了一种象征。
话说到此，我不由地想起了我中华民族的象征，举世第一墙——长城。它之所以称之为长城，也许建造者想将整个中国围成一座城，自己作这一城之主就够了。长城上是有门的，像山海关、嘉峪关便是门，是很大的，也很雄伟的门。但，这门太少了，实在太少了。无数的商旅为之兴叹，几多和番公主的环佩声为之阻断。长城，它也没有尽到自己的职责，作为防御的屏障，它没能够阻挡住南下的胡马，却教无数的春闺梦里人暴尸沙场。长城，它不但未能尽职，而且成了自己的最大敌人。昏庸的皇帝总想着数丈高的厚壁是异族无法逾越的
屏障，中央之国固若金汤。也许，他本人无论如何是爬不过长城的，但这丝毫不影响敌人的铁蹄对长城的践踏与跨越。
这是为什么呢，因为“门”太少了。这矛盾吗，不，这并不
５
矛盾。
假使互市的客商能够自由地往来于长城内外，带回信息，带回良马，我想，也一定能够带来胡帮的橄榄枝和友谊藤。长城，因为你缺少门，你便成了封闭与愚昧的象征～
然而，在今天，长城，你又面临着新的挑战。金戈铁马的时代早已过去，信息的时代已经来临，你必须忍住剧痛，洞开无数的门，迎接来自四面八方的脚步，你必须打破自己对自己的禁锢，你也战胜一切的伟大壮举。
我祝福你——长城。已经经历了两千多年风雨、兴衰和沧桑变化的你，你
一定会再次取得挑战自我的胜利，你一定能够在烈火中完成一次伟大的涅槃。在这个伟大的涅槃中实现“门”与“墙”的重新组合～
本文得分：４０分。
［简评］这篇考场作文写得大气，气势宏大，放得开，收得拢。开篇以“墙”与“门”的关系开笔，指出二者“相辅相成，不可分割”，再以巴黎的凯旋门作特例，既对文章观点作了补充说明，又自然而然地引出了作为中华民族象征的长城。然后，以“实”写“虚”，虚实结合，既“实”写长城将中国围成了一座城，又“虚”写了长城的封闭意识和愚昧观念；既“实”写了长城上“雄伟的门”，又虚写了“门”太少，即我们与异族沟通和交流太少的危害。文章最后变第三人称为第一人称，
６
以呼告的语气直抒胸臆，表达自己对正在改革开放的祖国挑战自我，迎接未来的热切希望和期盼。
例文二：
门墙中的幸福
鱼和燕的故事：
天空中有一只燕子在自由飞翔，时而高时而低，时而急时而缓，自由自在愉快不己。它穿过茂密的热带雨林，它越过高大的山峦群峰；它飞过广阔的汪洋大海，它来到了一条清澈的小河，看见了一个长梭形的家伙在小河里自由穿行。它认识了鱼，爱上了鱼，也爱上了水。它不顾一切地抛弃了一直和它在一起的蓝天，选择了鱼，选择了水，它为了它所追求的幸福一头扎进水里，结果不言而喻：它死了。（排比句－－－－－－简洁，优美）
世界上有无数的墙也有无数的门，在这个墙门并立的年代如何才能找到真正的幸福，关键在于你的选择。选对了，你就可以自由无阻，你就可以豁然开朗；选错了，你可能就一头撞在墙上，或是
篇三：话题作文《门》写作指导
话题作文“门”导写及优秀作文
微山一中 郭仁玲
【话题设计】
生活中有各种各样的门，有形的，无形的；开着的，关着
７
的；正确的，错误的？？门的内涵不同，引发的故事和感想也不同。
请以“门”为话题写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体自选，不少于８００字。
【写作导引】
“门”这一话题可从以下几方面解读。
１、从形式上看，有具体抽象之分。
（１）具体的门，即有形的门，既指房屋、车船或用围墙、篱笆围起来的地方的出入口，如前门、屋门等，也指在这些出入口用木料或金属材料做成的能开关的障碍物，如铁门等；还指形状或作用像门的东西，如电门、球门、闸门等。
（２）抽象的门即无形的，既可指方法技巧规律，如门径、窍门等；也可指欲望、情感、境界、思想和心灵，如沟通之门、理解之门、新旧思想之门、宽容之门、友谊之门、奉献之门、天堂之门、地狱之门、重生之门等；还可指宗教、学术思想上的派别、如：儒门、佛门等。
２、从内涵上看，意蕴丰富。门可以是一个起点，可以是一个界限，也可以是一个终点；门可以是一次启程，可以是一次跨越、腾飞，也可是一次升华。
３、从构思立意上看：（１）可写由具体有形的门引发的真情故事，如学校男生公寓的门总是晚关，因为守门老人冒着违纪的危险为一个熄灯后在厕所灯光下刻苦攻读的山区大
８
学生考虑；也可写门的变迁，由无门到有门，到木门，到铁门，以至于现在的防盗门，门的变化反映了历史的发展，社会物质生活的提高，人与人之间真情淡化、隔膜加深的心理变化等；也可把门看成成长的过程，写人生要经历许多门，如由出生之门到家门、学校之门、社会之门，写人成长成熟的过程和感悟。（２）也可只写抽象无形之门，如打开心灵之门，学会宽容、友善、感恩，摒弃狭隘、自私、冷漠等；打开国门，改革开放，与世界各民族交流，取其精华，去其糟粕，吸收先进文化，批判继承传统文化遗产。（３）还可把抽象的门与具体的门相结合，把门看作前进障碍，人生的一个个门坎，一次次考验，跨跃一个个门坎，承受住一次次考验，才能获得真正意义的永生和道德境界的升华。
４、从文体上看，可写成散文（叙事散文、抒情散文、哲理散文），也可写成议论文（如打开诚信之门，谈诚信的重要性，呼唤真诚守信），也可展开想象，写成童话、寓言故事，阐明人生哲理。还可写成说明文（谈门的变迁、门的历史），但写成说明文不易出采。
，学生佳作，
推开这扇门
微山一中刘坤
几段远古的爱情，漫过岁月，穿越时空，像风华绝仪的女子，由远而近，姗姗飘来，那便是爱情史册里最经典的几页。
９
一双蝴蝶从远古飞来，那便是梁山伯与祝英台，他们的爱情短暂而美丽，他们穿过封建礼教来叙说着经典。他们的爱是真挚的，爱情之门因他们的真挚而被推开，他们未能走进那扇门，而蝴蝶却双双飞入了爱的殿堂。
一对鸳鸯从书中游来，那便是焦仲卿与刘兰芝。他们的爱情经得起亲情的考验，“蒲苇纫如丝，磐石无转移”这样的忠贞誓言推开了爱的大门。他们越过爱的大门，演绎着另一个经典。
爱情的大门同样被崔莺莺的一往情深推开，被罗密欧对朱丽叶矢心不移的决心所推开，被白素贞在雷峰塔下二十年的等待所推开。
爱的大门通常被心灵的执著所推开，推开这扇门，爱情得到了升华；面对这扇门，带来无尽的遐想。
梁祝化碟的情愫早已飘逝，焦刘化鸟的经典早已成为历史，崔张联姻的绝唱早已散尽，罗密欧与朱丽叶的忠贞早已深埋墓穴，人蛇绝爱早已传为佳话。但他们全都推开这万古长青的大门，他们演绎了一个又一个经典，一段又一段传奇。 “执子之手，与子偕老”一句简单的誓言便可推开爱的大门。推开爱的大门，可能会面临亲情与爱情的决择，生死离别的考验；但推开爱的大门，处处彰显经典，处处流露真情？？。
仅仅推开爱情之门还不够，能否拥有爱情，保护爱情使之永恒，又是古往今来人们困惑的一个问题。“爱情需要时时
１０
更新、生长、创造”，鲁迅又进一步诠释了爱的内涵，子君、涓生冲破礼教的束缚，推开了爱的大门，步入了爱的殿堂，但相爱却未能长久相守，令人心痛，发人深思。推开了爱的大门，还应坚守，珍惜拥有，保持恒久。
简评：这篇散文紧扣话题，精心选材，梁祝化蝶、焦刘化鸟、崔张联烟、人蛇绝爱等经典故事排比列出，材料丰富，信手拈来。由古而今，层层深入，行文思路清晰。篇末点题深刻，揭示了拥有爱情，还应坚守爱情的人生哲理。另外，语言流畅洗练，文采飞扬。
，名作欣赏，
三 道 门
远远地看见那道铁门，我想起母亲的话：“去吧，孩子，大胆地去吧～” 走进铁门，老板问：“你是来应聘的吧，”我点点头。
老板说：“年轻人，凡来这儿应聘，必须先过三道门。第一道呢，就是这铁门。”老板做出一个“请”的姿势，那样子很滑稽。
我轻轻地推了推门，它没有开。于是我又重重地推了推，门似乎越推越紧。我灵机一动，将门向外一拉，不想竟被我轻轻地拉开了。老板投来了赞许的目光，说：“小伙子，你很有创意～”
第二道门是一对红彤彤的木门，关得很紧，却没有上锁。
１１
不就是一对木门么～我用力推，用力拉，门没有开的意思。我羞怒了。这时，我听见母亲说：“孩子，每扇门都有它独特的开启方法。”
可是，这扇门要怎样才开呢，
我喜欢看老鼠偷东西吃。我常常把装有食物的密封盒放在老鼠出没的地方，然后偷偷躲在一边。老鼠很快发现了食物，用牙一下一下地咬破纸盒，然后钻进去把东西吃了。我突然发现自己就是一只老鼠，只要有东西吃，用什么方法都行。于是，我找来一块大石头，破门而入。
老板站在我面前微笑：“年轻人，你很有勇气。”
第三道门很特别，用玻璃围成的圆门。
老板说：“里面就是你工作的地方。”
我看见屋里的摆设，看到了２１世纪现代化的场景。同时，我从玻璃上看到了自己——蓬乱的头发和被风吹白了的胡须。我很纳闷，我一个年轻小伙子怎么这么短时间变成了糟老头子，我犹豫着，不敢开启那扇门。我害怕失败。 老板试探地问：“怎么，不试试，”
我又听到了母亲对我说：“孩子，要大胆地尝试，其实每个人都有一把钥匙。”
钥匙会在什么地方呢，我已不下千次地问自己。
老板说：“这是最后一道门。”
对呀，我已越过了两道门，难道最后一道就这样放弃，我
１２
不甘错过时机，不再犹豫，大步向门走去。
门却自己开了。
老板说：“恭喜你，过了三道门～”又说：“里面还有三道门，你敢进吗，”我点点头：“我想我可以～”“那你怎样开那三道门，”“用钥匙。”“钥匙在什么地方，”“在我心中～”
老板会心地笑了。
（选载《小小说选刊》）
拓展训练（一）
，话题设计，
世界上有各种各样的路：大路小路，弯路直路，土路水泥路，普通公路高速公路？？。社会在发展，路也在变化，从又窄又短到又宽又长，从有形到无形。关于路，有多少故事令人怦然心动，有多少故事令人不堪回首，有多少故事令人回味无穷？？
请以“路”为话题写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体自选，不少于８００字。
，写作提示，
“路”即道路，有其本义和比喻义、引申义，因而也就有有形和无形之分，即实路和虚路之分，既可只写其中之一，又可二者结合来写，赋予“路”以更丰富的内涵。
１、取其本义，从有形之路（即实路）的角度构思立意、布局谋篇。
１３
（１）借“路”抒情，写成记叙文或散文等等。如写家乡小路，见证了自己的成长，久别故乡，表达思乡思亲之情；写校园小路，见证了自己的进步，告别母校登上新的征程，表达留恋感激之情；写路的发展变化，从又窄又短到又宽又长，从泥路到柏油马路，见证了社会的进步、人民生活水平的提高，歌颂党的富民政策等。
（２）介绍路的发展演变史，写成说明文。主要介绍路的形成、发展、功用等，并展望路的发展趋势。但需要一定的数据资料，写起来有一定难度，且不易出彩。
注意：以上都是有形的实路，如果只停留在有形的路上，就难以写出有思想深度、意蕴丰富的文章。
２、取其喻义，从无形之路（即虚路）的角度构思立意、布局谋篇。不同的路向人们诠释着不同的人生。
（１）“出路”和“绝路”。面对逆境和挫折，要敢于直面惨淡的人生，不断拼搏进取，找出出路，不走绝路，笑对人生中的苦难，对未来充满憧憬，永不言弃，正如汪国真所说：“没有比人更高的山，没有比脚更长的路” 。“山重水复疑无路”后，定是“柳暗花明又一村”。因为“天无绝人之路”，“条条大路通罗马”。
（２）写由“路”引发的联想，根据不同路的特征挖掘出更深的含义，如学习之路、教学之路、求艺之路（熟－巧－精）、成功之路、奋斗之路、堕落之路、失败之路、探索之路、创新之路
１４
等，从不同的人生之路中感受不同的人生哲理。
（３）本义与喻义相结合，多角度构思立意、布局谋篇。由现实生活中有关路的现象事实生发联想，拓展立意。如由马路分快车道、慢车道、公共汽车道、人行道等各行各道的规则，联想到社会必须有一定秩序，人们立身处世应有一定原则，事物发展有一定的规律等。
从喻义或本喻义结合的角度布局谋篇，可写成散文，也可写成议论文（如创新之路，谈创新需要具备的条件——胆识勇气、意志行动、乐观心态等），也可写成小小说、童话、寓言故事、戏剧等，阐明人生哲理。
拓展训练（二）
，话题设计，
杜甫《望岳》中有“会当凌绝顶，一览众山小”，王安石《登飞来峰》中有“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”？？ 他们写登山豪情，借山抒写怀抱性灵。正如刘勰在《文心雕龙》中所说的“登山则情满于山，观海则意溢于海”。登临大山，人们赏心悦目，心旷神怡；面对大山，人们感慨万千，浮想联翩。
请以“山”为话题，写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体自选，不少于８００字。
，写作提示，
“山”有自然之山和人们心中之山，即有形和无形之分，因
１５
而由“山”引发的感想也不同。对于“山”这一话题的立意可从以下几方面去诠释。
篇四：以门为话题的作文
以门为话题的作文
一扇红色的门
一扇门，它的颜色是鲜红色的，在你遭受惹是挫折的时候打开它，它能够给予你心灵的滋润；在你
万念俱灰的时候打开它，你会发现世界上会有一番别样的风景。
这样的一扇门，它是神奇的，它能赋予一个普通人无穷的成就和快乐，也能赋予一个残缺的人生以
饱满的生活。
有一次，我骑自行车摔破了腿，整天只好躺在床上，什么事情都做不了，因此我感到十分寂寞，经
常对着墙和窗子大吼在叫发脾气，妈妈看了直摇头，也没有办法来劝慰我。爸爸走来了，对我和蔼地说了
一句：“孩子，也许，你该打开一扇红色的门。”
一扇红色的门，我发懵了。我从小到大打开过无数的门，可从来没有见到一扇门是红色的，也许，
这扇门背后一定没有伤痛，可以赋予人无限的快乐……
幻想着，我内心的苦闷与寂寞不由得少了很多，也很少再发脾气，躺在床上，静静地看着窗外丰富
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的生活：一条宁静的街市，人很少，只有一排排高大的杨树屹立在公路两旁，默默地向地行人们招手，为孩子们歌唱。一条潺潺流淌的小河，如同一块通灵的蓝宝石剔透着迷人的光彩。朝阳在跳舞，微风在歌唱。
一个小孩子拿着一串糖葫芦蹦蹦跳跳地走过……我不禁露出了迷失很久的灿烂微笑。
再细看看，哟，窗缝里竟然冒出了一抹淡淡的新绿，它是那样的嫩，好像是春天的使者，焕发着生
机。我不禁感慨起小草的生命力：它来到了一块贫瘠的土地，并没有抱怨命运的不公，而是乐呵呵地扎下了自己稚嫩的根，并且，它所要的竟是那样的少，只是一捧小小的泥土，可它仍然生活的那样的快乐……
这时，我又想起了霍金，全身只有三根手指头会动，可他仍然对生活充满希望；我又想起了海伦？凯
勒，生活在；寂静无声的黑暗之中，可她仍然用笑容去面对一切……太阳从东方冉冉升起来了……
我知道我打开了这扇红色的门。红色象征着太阳，象征着希望，像太阳的光辉一样明亮，而这扇门
后就是乐观。一个乐观的人即使遍尝世间的冷暖，饱受人间的苦难，最后收获的还是甜蜜，还是一个丰富
多彩的人生
忆门
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每当看到几个孩子三五成群在嬉戏时，我总是能回忆起我小的时候，那是一段多么美好而温馨的记
忆呀。
在我还未上小学之前，我都是一直在老家长大的。当时为了有效的保护自己，我从未跨出家门一步，这点想法现在似乎是有点可笑，可在那是我认为这是极好的点子。可是随着时间的流逝我日益地成熟，我忽然觉得自己就像是关在笼子了的小鸟，只有在院子里玩太没意思。我有点念头想出去玩，可又顿然消失
了。这时，我的目光有了一个新的聚焦点——门。
这是一块不大而又极其普通的木门，是因为刷了一层漆才变得稍微有点好看了。我仔细的端详着块
门，似乎很有特点，在它的左上方有一根蔓藤一直沿着门框而往下垂到小花丛里，偶尔会遇见许多蝴蝶和蜜蜂过来，在这座“大舞台”上翩翩起舞。乍一看，这们就变成了一个小姑娘，这还只是春天的门。到了夏天，
烈日炎炎下，总是让人满头大汗，而每当我在院子了玩的累了，就会坐在我的小木门下，在他的倒影下，我就不会感觉到热了，他帮我挡住了烈日，活像一个坚贞不屈的“大树”。当树叶凋零时，秋天已经来到。我时常在院子了拾起树叶，再用一些“稀奇古怪”的方法把它们粘到门上，有一次我不小心把两个手指沾在一起了，幸好妈妈及时发现，但我却一点
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儿也不慌，看着被我装饰的“杰作”，心里还乐呵呵的……随着时间的流逝，我越来越懂事了，在学的映衬下，我就要步入小学的大门了。看着被白雪覆盖下的小木门，想着即将于它分别了，我不禁潸然泪下，而这时的雪花儿，就好像小木门的眼泪一样，也在流着，流着……
我上小学了，老家也已经卖给我别人，现在家里是一块厚重而老实的铁门，冷酷、无情，没有一点
生机，每当我看到这座门时，心里好像总有一种淡淡的苦涩味道从下面涌上来。
不知不觉又到了中学，现在的校门是更先进的收缩门了，可是不管它在先进，功能在大，也比不上
我与小木门之间那段美好的童年回忆。
开门
把门打开，里边会有什么呢，
打开坚锁的心门。
有这样一个故事，一把坚实的大锁挂在一扇铜铸的大门上。一根粗壮的铁杆费了九牛二虎之力，还
是无法将它撬开。钥匙来了，它瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就啪地一声打开了。铁杆好奇地问：“为什么我费了这么大的力气也打不开，而你却轻而易举地就把它打开呢，”
钥匙说：“因为我最了解它
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的心。”
我家楼下有一个小孩，十分顽皮，他的妈妈大概初为人母，不知道如何教育他，常常狠狠地打骂孩
子，但这打骂却毫不见效。那天，在楼下，我又看见他正在做坏事－－－－－－想把他妈妈的车子推倒。我赶忙去
制止，问：“你为什么这样做呀，”他竟然冒出冷冰冰的三个字：报复她。
原本应该温馨美好的母子关系，因为一扇紧紧闭锁的心门，便得冷漠，甚至弥漫着一些硝烟。打开
心门，用铁杆硬撬是不可取的。那么，面对人与人之间的隔阂，那把钥匙在哪儿呢，
我曾经和最要好的朋友闹翻了，我们俩生性都很绝强，谁都不愿意理谁，谁都不想再看谁。但是过
了过了一阵子，对方的目光根本无法回避，脸僵在那儿也不好受。终于有一天，我实在忍不住了，看见他狼吞虎咽的样子，不禁微微一笑，他也回了一个笑容，没想到这一笑，那一扇紧锁的心门竟悄然打开了……
打开虚掩的成功之门
隔壁的华联超市的侧面有一扇防盗门，那门总是虚掩的，我常常视而不见，一是不敢看，二是看惯
了没有兴趣去看。这扇门不开不要紧，但在瑞士电信广告宣传部经理的招聘会上，你如果也对那扇一进门就能看见的
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虚掩的大门也无动于衷的话，你可就与成功失之交臂了。总裁的理由是，如果连一点开门看看
的好奇心与勇气都没有，怎么能设计出吸引人的广告呢，
如果说困难与失败是一堵围墙，这墙必定有一些虚掩着的门，你不知道它们在哪儿，你可以去寻找；
你不清楚里面有些什么，你可以去打开。
开门是一种艺术，打开一扇门，里面必定藏着打开下一扇门的艺术。
三道门
远远地看见那道铁门，我想起母亲的话：“去吧，孩子，大胆地去吧～”
走进铁门，老板问：”你是来应聘的吧，”我点点头。
老板说：“年轻人，凡来这儿应聘，必须先过三道门。第一道呢，就是这铁门。”老板做出一个“请”的姿势，那样子很滑稽。
我轻轻地推了推门，它没有开。于是我又重重地推了推，门似乎越推越紧。我灵机一动，将门向外一拉，不想竟被我轻松地拉开了。老板投来赞许的目光，说：“小伙子，你很有创意～”
第二道门是一对红彤彤的木门，关得很紧，却没有上锁。不就是一对木门么～我用力推，用力拉，门没有开的意思。我羞怒了。这时，我听见母亲说：“孩子，每扇门都有它独
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特的开启方法。”
可是，这扇门要怎样才开呢，
我喜欢看老鼠偷东西吃。我常常把装有食物的密封纸盒放在老鼠出没的地方，然后偷偷躲在一边。老鼠很快发现了食物，用牙一下一下地咬破纸盒，然后钻进去把东西吃了。我突然发现自己就是一只老鼠，只要有东西吃，用什么方法都行。于是，我找来一块大石头，破门而入。
老板站在我面前微笑：“年轻人，你很有勇气。”
第三道门很特别，用玻璃围成的圆门。
老板说：“里面就是你工作的地方。”
我看见屋里的摆设，看到了２１世纪现代化的场景。同时，我从玻璃上看到了自己——蓬乱的头发和被风吹白了的胡须。我很纳闷，我一个年轻小伙子怎么这么短时间就变成了糟老头子，我犹豫着，不敢开启那扇门。我害怕失败。
老板试探地问：“怎么，不试试，”
我又听到了母亲对我说：“孩子，要大胆地尝试，其实每个人都有一把钥匙。”
钥匙会在什么地方呢，我已不下千次地问自己。
老板说：“这是最后一道门。”
对呀，我已越过了两道门，难道最后一道就这样放弃，我不甘错过时机，不再犹豫，大步向门走去。 门却自己开了。
老板说：“恭喜你，过了三道门～”又说：“里面还有三道
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门，你敢进吗，”
我点点头：“我想我可以～”
“那你怎样开那三道门，”
“用钥匙。”
“钥匙在什么地方，”
“在我心中～”
老板会心地笑了。
门的随想
人的一生，究竟要经历多少个门，
当我被抱出产房的门时，我睁开眼睛看到的这个新的世界的第一眼，是爸爸＊＊＊喜极而泣，＊＊＊泪滴到我的小脸上，热热的，湿湿的。眼前的两个人给了我生命，从此我踏入了人生的第一个门，这是生命的起点，
这是一个美好的开始。我将由此去经历人生的五彩缤纷，我将由此去体验人生的风风雨雨，我将用我的一生来报答我的父母亲。
每当我进出家门的时候，有的是一种熟悉，一种亲切，一种不舍与一种精力充沛。带着一天的疲惫走进这个熟悉的门，看着桌上热腾腾的饭菜，看着鱼缸中欢快嬉戏的小金鱼，我的心中充溢着温暖与释负的轻松。带着休整后的充沛精力，带着家人的期待与信任，我迎着朝阳走出这个熟悉的门。我期待成功，我一定会把收获的硕果带回家。
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第一次迈进学校大门时，我仿佛置身于一个知识的海洋。我像艘小船，在这浩瀚的大海中遨游，尽管有惊涛骇浪，但我毫不畏惧，再大的困难也会被我克服。还有我那些辛勤的老师们，他们用烛光驱散我前进路上的黑暗，指明我奋斗的方向。每当我告别一个校门又踏入另一个校门，就会一步一步向更高的理想迈进。努力，拼搏，跟着勤奋走才能抓住成功的手，我要抓住成功的手，走进我理想殿堂的大门。
当我步入社会的大门，我看到了形形色色的人和物，看到了丰富多彩的生活与色彩绚丽的人生；我看到了奋斗拼搏的人的成功与辉煌，也看到了不求上进的人的碌碌无为；我看到了英雄的舍己为人、奉献一生，也看到贪官们的贪婪奢侈、腐化堕落。我要把握住自己，绝不迷失方向，做一个堂堂正正、光明磊落的人。
当我第一次轻叩别人心灵之门的时候，看到的是朋友的真诚与热情。当别人敲开我心灵之门的时候，忧伤与寂寞被坦诚所替代，我变得快乐起来。原来理解别人并不是难事，需要的只是真诚。当两颗真诚的心碰到一起，就会燃起真情的火焰，支撑和包容彼此。
人的一生有无数的门，多得数不胜数。每一扇门都有无限的感动与内涵，用心去挖掘，我们会得
到很多。进出每一扇门，别忘了付出你的真诚与勤奋。
门其实开着
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希望，吹动了梦想的风玲；希望，扬起了愿望的旗帜；希望，开启了希望的大门。
希望，一个多么阳光的词语；希望，一个多么美妙的词语；希望，一个多么神奇的词语；它，是一位智者，给了我们一把钥匙，去开启我们的希望之门～
每一个人都有各自的心愿，都期望实现它。可当我们这些平凡人靠近我们各自的愿门时，却往往看见大门深锁，重重的铁链正朝你发威。于是，一些人躲开了，不愿去面对，都认为门正关着。门其实开着～
还记贝多芬吗，还记得海伦？凯勒吗，还记得霍金吗，贝多芬是一个音乐家，而音乐家最需要的是什么呢，没错，是健全的听觉，但他却失去了。当时的他一定悲痛欲绝，但是他举起自己强有力的双手，推开了自己音乐殿堂的门，因为，他有着希望，是希望让他跨进门去，是希望让他鼓起勇气去推开那扇其实开着的门～海伦？凯勒呢，一个集盲、聋、哑于一身的人，她够悲惨的吧，够令人同情的吧，但是她从未认为自己是个悲惨者，相反，她热爱生活，积极生活，尽管她耳旁尽是一片寂静，眼前尽是一片黑暗，但她摸索着，仍然找到了自己的希望之门，轻轻一推，门徐徐打开。嗬，门其实开着呀～霍金呢，他是个除了脑
袋在转外，其它任何器官都静止的植物人，他不也依靠着希望去实现了自己的理想了吗，他不照样打开了自己的希
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望之门吗，门其实真的开着～
亲爱的朋友们，我们中应该没有比贝多芬、海伦？凯勒、霍金更悲惨的吧，因为我们生活在阳光下，沐浴在雨露中，快乐地成长着，我们难道还比不上他们吗，要相信，我们能行。只要勇敢地去推开我们的希望
之门，跨进我们的希望之门，我们中就一定会产生第二个贝多芬、海伦？凯勒、霍金的，相信自己，我能行～ 朋友们，告诉你一个小秘密：希望之门其实开着～
门其实开着
我终于明白林黛玉和简爱之间的不同就是：简爱在门内，而黛玉却被关在门外。
——题记
我，十六岁，一个梦想缤纷的年龄，却有挥之不去的淡淡忧伤。见孤雁南飞，便有“无可奈何花落去”的惆怅；见枫叶变红，便有“剪不断，理还乱”的忧思。生活中那扇快乐之门总将我关在门外，独自徘徊，顾影自怜。
每次读《红楼梦》，总为一首林姑娘的《葬花词》哭飞了泪，哭病了心，“今日葬花人笑痴，他日葬侬知是谁”，多么悲惨的调子，让我黯然神伤。黛玉啊黛玉，你也如此孤独吗，你也没打开生活中那扇快乐之门吗，我总是这样想。
直到有一天，我遇到《简？爱》，一切都变了。简爱，她平凡，卑微，矮小，丑陋，但她活得快快乐乐，多姿多彩，她
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从小恼怒人生的不平，她有理想，有追求，她对美有渴望，她对爱忠贞不渝，永不放弃？？我想，她一定是打开了那扇快乐之门，她才会有如此多的信念，这么执著的追求。于是，我又想起了黛玉，与简爱相比，她美丽，有才，却总是艾艾怨怨。她没有勇气去打开那扇快乐之门，若她有勇气去打开，她一定会活得很精彩。
我明白了，于是，我也试着去打开那扇门，当我伸手触到它时，它“吱呀”一声开了，啊，门其实是开着的，只是我一直都没有这股勇气去打开它而已。
从此，我开始很快乐地生活，见鸟斜飞天空，便有“便引诗情到碧霄”的感慨；见草木枯荣，便想起“野火烧不尽，春风吹又生”。我摆脱了林妹妹，和简爱交了好朋友，打开那扇快乐之门，我好幸福。
朋友，你是否也为生活中紧锁的眉、酸涩的泪、徘徊的脚步、断肠的苦酒所羁绊，而迟迟不敢去打开生活中的快乐之门呢，鼓起勇气吧，相信我，门其实是开的。此刻，我在美的光阴中行走，快乐似一首歌，在我心中浅吟低唱～我愿与你一同分享～
哦，门其实是开着的～
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作文十：《满分议论文范文及赏析 以门与墙为话题的满分议论文写作》5900字
导读：就爱阅读网友为大家分享的“以门与墙为话题的满分议论文写作”资料，内容精辟独到，非常感谢网友的分享，希望这篇资料对您有所帮助。
苏格拉底说过这样一句话：门在你手边，墙在你心里。本文是就爱阅读小编为大家整理的以门与墙为话题的作文篇，欢迎阅读。
以门与墙为话题的作文篇１
１
门之于墙，就像精神与物质，二者相辅相成，不可割裂。
世上没有离开了墙而孤立存在的门。当然，巴黎的凯旋门是要除外的。它和它下面燃烧了近百年的圣火都已经成了一种象征。
话说到此，我不由地想起了我中华民族的象征，举世第一墙长城。它之所以称之为长城，也许建造者想将整个中国围成一座城，自己作这一城之主就够了。长城上是有门的，像山海关、嘉峪关便是门，是很大的，也很雄伟的门。但，这门太少了，实在太少了。无数的商旅为之兴叹，几多和番公主的环佩声声为之阻断。
长城，它也没有尽到自己的职责，作为防御的屏障，它没能够阻挡住南下的胡马，却教无数的春闺梦里人暴尸沙场。
２
长城，它不但未能尽职，而且成了自己的最大敌人。昏庸的皇帝总想着数长高的厚壁是异族无法逾越的屏障，中央之国固若金汤。也许，他本人无论如何是爬不过长城的，但这丝毫不影响敌人的铁蹄对长城的践踏与跨越。
这是为什么呢？因为门太少了。
这矛盾吗？不，这并不矛盾。假使互市的客商能够自由地往来于长城内外，带回信息，带回良马，我想，也一定能够带来胡帮的橄榄枝和友谊藤。
长城，因为你缺少门，你便成了封闭与愚昧的象征！
然而，在今天，长城，你又面临着新的挑战。金戈铁马的时代早已过去，信息的时代已经来临，你必须忍住剧痛，洞开无数的门，迎接来自四面八方的脚步，你必须打破自己对自己的禁锢，你才能完成完善自己、超越自己和战胜自己，也战胜一切的伟大壮举。
３
我祝福你，长城。已经经历了两千多年风雨、兴衰和沧桑变化的你，你一定会再次取得挑战自我的胜利，你一定能够在烈火中完成一次伟大的捏磐。在这个伟大的捏磐中实现门与墙的重新组合！
以门与墙为话题的作文篇２
一堵墙，高大、厚实而绵延地横亘着。
多少年来，墙两边的人们就这样被它牢牢阻隔着，对另一边的世界一无所知。也从来没有人想过是否要去知道毕竟，要逾越那堵墙看上去实在是太难以想象了。
时光流走。终于有一天，几个年轻人萌生了最初的好奇，他们聚在一起窃窃私语，商量是否应当想办法去探知一下墙的那边究竟有些什么。
４
虽然这个想法的背后充满了？ａ ｈｒｅｆ＝?：／／．ｘｕｅｘｉｌａ．／ａｉｈａｏ／ｚｈｏｎｇｚｈｉ／?
ｔａｒｇｅｔ＝?＿ｂｌａｎｋ?＞种植豢稍ぶ 奈，沼肓钊送 返睦 ？但在日益强烈的好奇心的驱使下，他们还是行动了。
他们找来锤子和铁锹，在墙的一处开始挖洞，试图从那里打开一条通向另一边的通道。
伴随着蠢蠢欲动的希望和如影随形的恐惧，他们不停歇地挖掘着。这样许多年过去了。
终于有一天，当最后一块巨石轰然坠地的时候，挖掘者们的眼前顿时豁然开朗。而同时出现在面前的，还有一些跟他们模样迥异但都一样疲惫、惊奇却友善的脸。
原来，多少年来，墙两边的人们早就怀着同样的心思在做着同样的事情。
５
于是他们试着相互问候致意，并小心翼翼地跨入到对方那完全陌生的土地上去。接着他们都看到了更多新奇而并无恶意的面孔，以及迥异于自己领地上的奇花异草，飞鸟虫鱼。
多年的老墙被打开了一个通道！而在墙的那边新奇无比别有洞天！这一消息迅速传遍了墙两边的世界。于是，许多人开始带着强烈的好奇从通道涌入另一边，到那闻所未闻的全新天地里去一睹为快。
后来，想了解对面未知世界的人越来越多，最初的通道已经显得狭隘拥挤；于是人们拓宽通道，并在那里建起了一道高大宽敞的门便于通行，同时也用以纪念那些最初冒险开拓它的人们。
再后来，一段段墙索性被不断推倒，取而代之的是一扇扇畅通无阻的大门。
６
至于那些残存的部分，仅被人们用于凭吊往昔。老人们总会指着所剩无几的墙体告诉孩子们：要是没有那些被打开的门，我们现在还像许多年前一样，不知道墙的那边到底是什么样子呢！
如今，两边的人们早已不分彼此，亲密无间的生活在广袤而美好的共同家园里。
以门与墙为话题的作文篇３
有人说：这个世界有无数隔膜的墙。有人说：这个世界是由无数隔膜的墙和沟通的门组成。其实，门与墙是相连的，当你打开沟通的门，勇敢的走进去，你也就穿越了隔膜的墙。
不是么？门只有和墙相连，才能发挥它的作用，而墙呢，只有通过门的开启和闭合，才有可能沟通强里和墙外。 有
７
多少人躲在墙里，紧闭着那扇通往心灵的大门，却渴望与墙外的人牵手，不，那是奢望。有多少人徘徊在心门之外，等待着墙里的人将门开启，却怯于叩响门扉的铃铛，哦，那只是无望的等待，浪费美好的时光。
又会有多少人在适当的时候打开紧闭的心门，和墙外的人微笑，有多少人鼓起勇气伸手敲开对方的大门，说不定那只是一扇虚掩的门，说不定你会因门上的钉子而滑破手指，但请不要犹豫，墙内的人真诚地将门打开，迎接你的将是阳光和鲜花，墙内的人也勇敢地伸出手，用你的热情和真心开启一扇扇灰暗的门，得到的将会是一辈子的幸福。
经历风雨，也见过彩虹。门依然是门，墙依然是墙。人们游离在墙里墙外，重复着开门和关门，所不同的是墙里墙外的风景，墙壁上时间刻下的痕迹，以及门扉上人们经过留下的表情。 是的，我们有权利对墙外抱有希望和幻想，也应做好迎接风雨的准备；我们应该在别人敲门时，适当的给以回应，却也有将他人拒之门外的权利；我们有权利对自己喜欢的门进行选择，也应该礼貌的回谢别人的邀请；我们应该在选择一扇门后坚定的走进去，也应该做好吃闭门羹的准备。
８
门开了，关了。人来了，走了。留下的并非是美好，带走的并非是希望。我们欢笑过，却也受过伤，或许在修复心门的时候，无形中加厚了那堵墙，加深了与他人的隔阂；或许在你关门的那一刻，留在墙内的全是苦涩和无助；或许在你付出全部后，仍然没有收获阳光，，甚至还伤痕累累，或许，或许，由太多的假设与无奈，有太多的辛酸和泪水，但是朋友，请记住，开门未必如愿，但不会弄脏你的手，敲门未必成功，至少你曾努力过，不会留有遗憾。
墙内墙外皆风景，我们在期待于失望中开门关门，我们在欢笑与悲伤中重建心门，我们在墙内墙外体验不同角色的味道，我们在穿越一堵堵墙中不断成长，走向成熟。不管是苦，是乐，是喜，是悲，别奢望，别强求，因为门与墙都没有独立的，他们始终相连。
以门与墙为话题的作文篇４
悲观主义者说：这个世界有无数的墙。
９
乐观主义者说：这个世界有无数的门。
现实主义者说：这个世界是由无数隔膜的墙和沟通的门组成。
我想，我是个现实主义者。
有人曾说：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。这诗中虽没有提到门与墙，但万重山水的阻隔和柳暗花明的出现却也道出墙与门的结合。西方哲人也曾说：当上帝在你面前把大门关上的时候，他必定会在一个地方把另一扇大门敞开，这倒也应了古人一句车到山前必有路，船到桥头自然直的说法。现实的残酷犹如悲观人眼里的墙，而冲破这些困难的力量则是通过乐观人眼里的门。在这千变万化的社会中，唯有现实主义的人更有敏锐的洞察力和冷静的思考。
１０
如果说时代的隔阂会造成孩子和父母之间的代沟是一道无形的墙，那么理解和沟通是埋藏墙中的一道门；如果说人与人之间的欺骗与冷漠是一道无形的墙，那么真诚的奉献则是通过墙的那扇门；如果说富贵与贫贱之间有道不可逾越的墙，那么爱心的交流则是打破隔膜的一扇门。这世上处处都有墙，这世上处处都有门，站在墙面前，我们首先应该做的是找找看，有没有一扇门可以使我们穿过墙。墙里与墙外必然风景不同。与其只看到一只红杏出墙来，不如轻叩柴门，走进去看一看春色满园的景色。
或许这世上先有墙，再有门。墙是德国纳粹残忍屠杀犹太人的罪行，让世界发指的罪行，让所有犹太后代们不可原谅的罪行。但是二三十年后，德国勃兰特的下跪开启了一道门，他让充满仇恨的日耳曼人心中的坚冰慢慢溶化，他为德国纳粹犯下恶行求得饶恕。勃兰特就像一道门，他勇敢打开了德国与犹太族人早已冰封在那年屠杀的历史，他勇敢地正视并承认了这段历史，他想用那些可耻历史鞭策后代，提醒后代不可重蹈覆辙。墙是美国攻打朝鲜意在中国的阴谋，抗美援朝导致中美关系冻结。二十几年以后，美国总统尼克松的访华为打破僵局而开启一道门，墙不再是一个阻隔，中美关系恢复正常。
１１
门与墙的存在，是社会进步的必然过程，再遇到墙后，门也会到来。倒是看你有没有细心注意到，门有时就在眼前，门有时是需要打造的，墙中有门，看你有没有勇气打开它。
我是个现实主义者，相信有墙就会有门在。
以门与墙为话题的作文篇５
悲观主义者说：这个世界有无数的墙。
乐观主义者说：这个世界有无数的门。
现实主义者说：这个世界是由无数隔膜的墙和沟通的门组成。
１２
我想，我是个现实主义者。
有人曾说：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。这诗中虽没有提到门与墙，但万重山水的阻隔和柳暗花明的出现却也道出墙与门的结合。西方哲人也曾说：当上帝在你面前把大门关上的时候，他必定会在一个地方把另一扇大门敞开，这倒也应了古人一句车到山前必有路，船到桥头自然直的说法。现实的残酷犹如悲观人眼里的墙，而冲破这些困难的力量则是通过乐观人眼里的门。在这千变万化的社会中，唯有现实主义的人更有敏锐的洞察力和冷静的思考。
如果说时代的隔阂会造成孩子和父母之间的代沟是一道无形的墙，那么理解和沟通是埋藏墙中的一道门；如果说人与人之间的欺骗与冷漠是一道无形的墙，那么真诚的奉献则是通过墙的那扇门；如果说富贵与贫贱之间有道不可逾越的墙，那么爱心的交流则是打破隔膜的一扇门。这世上处处都有墙，这世上处处都有门，站在墙面前，我们首先应该做的是找找看，有没有一扇门可以使我们穿过墙。墙里与墙外必然风景不同。与其只看到一只红杏出墙来，不如轻叩柴门，走进去看一看春色满园的景色。
１３
或许这世上先有墙，再有门。墙是德国纳粹残忍屠杀犹太人的罪行，让世界发指的罪行，让所有犹太后代们不可原谅的罪行。但是二三十年后，德国总理勃兰特的下跪开启了一道门，他让充满仇恨的日耳曼人心中的坚冰慢慢溶化，他为德国纳粹犯下恶行求得饶恕。勃兰特就像一道门，他勇敢打开了德国与犹太族人早已冰封在那年屠杀的历史，他勇敢地正视并承认了这段历史，他想用那些可耻历史鞭策后代，提醒后代不可重蹈覆辙。墙是美国攻打朝鲜意在中国的阴谋，抗美援朝导致中美关系冻结。二十几年以后，美国总统尼克松的访华为打破僵局而开启一道门，墙不再是一个阻隔，中美关系恢复正常。
门与墙的存在，是社会进步的必然过程，再遇到墙后，门也会到来。倒是看你有没有细心注意到，门有时就在眼前，门有时是需要打造的，墙中有门，看你有没有勇气打开它。
我是个现实主义者，相信有墙就会有门在。
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以门与墙为话题的作文篇６
一堵墙，高大、厚实而绵延地横亘着。
多少年来，墙两边的人们就这样被它牢牢阻隔着，对另一边的世界一无所知。也从来没有人想过是否要去知道毕竟，要逾越那堵墙看上去实在是太难以想象了。
时光流走。终于有一天，几个年轻人萌生了最初的好奇，他们聚在一起窃窃私语，商量是否应当想办法去探知一下墙的那边究竟有些什么。
虽然这个想法的背后充满了种种不可预知的危险与令人望而生畏的困难；但在日益强烈的好奇心的驱使下，他们还是行动了。
他们找来锤子和铁锹，在墙的一处开始挖洞，试图从
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那里打开一条通向另一边的通道。
伴随着蠢蠢欲动的希望和如影随形的恐惧，他们不停歇地挖掘着。这样许多年过去了。
终于有一天，当最后一块巨石轰然坠地的时候，挖掘者们的眼前顿时豁然开朗。而同时出现在面前的，还有一些跟他们模样迥异但都一样疲惫、惊奇却友善的脸。
原来，多少年来，墙两边的人们早就怀着同样的心思在做着同样的事情。
于是他们试着相互问候致意，并小心翼翼地跨入到对方那完全陌生的土地上去。接着他们都看到了更多新奇而并无恶意的面孔，以及迥异于自己领地上的奇花异草，飞鸟虫鱼。
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多年的老墙被打开了一个通道！而在墙的那边新奇无比别有洞天！这一消息迅速传遍了墙两边的世界。于是，许多人开始带着强烈的好奇从通道涌入另一边，到那闻所未闻的全新天地里去一睹为快。
后来，想了解对面未知世界的人越来越多，最初的通道已经显得狭隘拥挤；于是人们拓宽通道，并在那里建起了一道高大宽敞的门便于通行，同时也用以纪念那些最初冒险开拓它的人们。
再后来，一段段墙索性被不断推倒，取而代之的是一扇扇畅通无阻的大门。
至于那些残存的部分，仅被人们用于凭吊往昔。老人们总会指着所剩无几的墙体告诉孩子们：要是没有那些被打开的门，我们现在还像许多年前一样，不知道墙的那边到底是什么样子呢！
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如今，两边的人们早已不分彼此，亲密无间的生活在广袤而美好的共同家园里。
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