薄荷少男檸檬心
作文一：《好书伴我行手抄报 好书伴我行_1》1800字
好书伴我行手抄报 好书伴我行
好书伴我行 生活就像一段旅程，其中埋藏数不尽的快乐宝藏，在这诸多的宝藏中，我最喜欢在书中寻找快乐的感觉。
书是人类的好朋友。书也可以获得知识，丰富人类的智慧。书就像一条金钥匙，打开我窄小的箱子，带我去更大的箱子里。每本书就是一位启蒙老师，指引着我们前进的方向。它告诉了我做人的道理，让我找到了我人生的目标。
书带给我不少的快乐和无穷的乐趣。每当我在优秀作文选里看到一篇篇获奖的时，我多么希望我自己也能获奖啊～于是，我在我读过的优秀作文里的好词好句用一本笔记本摘抄下来，有空就去看看。
书教会了我许许多多，在阵阵书香中，我完成了一次次生命的感悟，一次次美的享受，是一次次人格的提升。得意时，它教给我什么叫谦虚；失意时，它教给了我什么叫希望；迷茫时，它教会我什么叫睿智；心存芥蒂时，它教会我什么叫宽容。与书为舞，我感慨一滴水就是一片海；与书为舞，我惊叹整个世界就是一本书；与书为舞，我一天天变得充实，一天天懂得人生的真谛。
好书教会我要重视友谊。人生得一知己足矣。爱因斯坦曾经说过：“世上最珍贵的，莫过于有几个头脑聪明与心地正直的朋友。”莎士比亚说：“人与人之间，真诚的交情是世界上的无价之宝。”于是，我学会了真诚待人，学会了选择志同道合的朋友，并珍惜与朋友的友情。好书教会我要有远大的理想。“理想是路上指
明的灯光。没有理想，就没有坚定的方向；没有坚定的方向，就没有了生存的价值。”这是一位名人对理想的深刻体会。这让我想起了为真理而献身于罗马街头，死去仍脸带微笑的布鲁诺。于是，我希望通过努力能实现自己的理想。
书，确实是我们一生中取之不尽的财富，我很庆幸自己与它结下了一辈子的缘。因为它的启蒙，我有了自己的理想，又因为它的鼓励与指导，我实现了自己的理想并拥有了一辈子都不会舍弃的事业——写作。做人如做文，因了一本本好书的陪伴，无论前方有几多风雨几多阳光，我都会宠辱不惊地笑看庭前花开花落，踏踏实实地走完自己的人生之路，写出更多的自己用心灵记下的文字，与所有热爱文字的朋友共享那份阅读的愉悦。
我爱书，如爱我的生命。
智荣中学（北校）七年级七班侯方鑫
好书伴我行相关内容：陶醉于《唐诗三百首》 初读《唐诗三百首》，恰似一泓清泉流入我心，滋养着我的心田，深入我心灵的内部；又似一束暖暖香香的阳光，挥洒在我心上，让我嗅到这前所未有的浪漫之意；梗死一部影片，将诗人的一切一切全都倾注于现代社会，使现代社会的人受到古代文学．．．
读《论语》后感 同学们，我想大家都知道论语吧，大家读后都因该有深刻感想吧～我也不例外。子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。这句话给我的启发很大，它的意思是：学习了却不思考就会迷惑自己，光想而不学习，就会在学业上陷入困境。
保尔锤炼了我 今天，我捧着刚刚读完的一本名着《钢铁是怎样炼成的》，掩卷深思、回味无穷、受益颇多读过这本书的人都会深有感触，知道书中的主人公保尔柯察金的人，都会被他那钢铁般的意志和对革命坚贞不渝的精神所感动、所激励、所锤炼～
读书，我的快乐之源 书，是我进步的阶梯；书，是我打开智慧大门的钥匙；书，是我灵感和创作的源泉；书，是我前进的马达；书，是我生活的方向盘；书，是我生活中不可缺少的一部分。
珍贵的九个破马蹄铁 耶稣带着彼得去沙漠旅游，路上遇到了九个马蹄铁，耶稣让彼得拾起来，彼得觉得不值得为了九个破马蹄铁弯腰，耶稣趁彼得不注意的时候，悄悄地捡起了马蹄铁，趁彼得睡觉时，又到市场上用久个马蹄铁换了九个苹果，然后继续上路。
国庆阅兵 中华人民共和国成立六十周年国庆庆祝活动标志含义：国庆庆祝活动标志以数字６０为主体，色彩采用国旗的红黄两色。红色是中国传统喜庆之色，代表了无数革命先烈为建立新中国浴血奋战的献身精神；黄色是中华民族的代表色，象征着祖国光辉灿．．．
我们的节日 我国传统节日有，春节，中秋，清明，端午。各种节日有各种节日的风俗。春节是中华人民，炎黄子孙全年中最重要的节日，如何庆祝这个节日，在千百年来的历史发展中，形成了一些较为固定的风俗习惯，有许多还相传至今。
相信自己的意志 ＸＸ年１月３０日作者：不明书名：断箭生字
词：无简括内容：一位将军和他的儿子出征打战。父亲将家袭宝
剑赐给儿子，说佩戴上力量无穷，但千万不可抽出来。果然，配
带宝剑的儿子英勇非凡，所向披靡。
作文二：《好书伴我行手抄报 好书伴我行》1300字
好书伴我行手抄报 好书伴我行
好书伴我行 书使我明智，书使我聪慧，书使我懂得道理，书让我明辨是非，好书伴我成长。
当我呀呀学语，不会认字时，父母便给我买了不少图画书和拼音卡片、数字卡片。我不但不认真读，有时还在上面画些难看的画，比如：把图片上的人物画上猪鼻子，把嘴巴涂红，看上去像个吸血鬼。当妈妈耐心教我时，我却只觉得好玩把卡片撕烂，当飞镖玩或放进嘴里嚼，还不时地点点头，认为很好吃。爸爸见了，也在一旁哈哈大笑。后来妈妈就告诉我道理，于是我不再乱撕卡片了，而是认真学字、认字，即使我不会，但看到上面漂亮的图片便模模糊糊懂起来。
上小学时，识字多了，早已读了许多有文字的书：《淘气包马小跳系列》、《洋葱头历险记》、《爱丽丝漫游奇境记》等等，这些书带给我了欢乐，带给我了惊奇，丰富了我的知识，也让我懂得了什么是好坏，什么是是非，让我知道了做人要善良，要珍惜时间，让我积累了好词佳句，写了许多优秀的作文，给了我极大的鼓励，是书给了我成功的喜悦，书，你是我不可缺少的物品，是我的好伙伴。
书，你让我一级一级地登高，让我有了很多知识，我发自内心地感谢你。
六年级：ｔａｎｇｗａｎｚｈｅｎ
好书伴我行相关内容：桂花作文 桂花作文（１）我喜欢的花有
很多，比如春天的桃花，夏天的荷花，秋天的桂花，菊花，冬天的梅花。。。。。。但是，其中我最喜欢的还是桂花。每到９～１０月份的时候，桂花就开放了，在绿油油的叶丛中，它显得太不起眼了，花瓣小得几乎看不见。．．．
珍惜时间作文 珍惜时间作文（１）时间就是生命，鲁迅先生说：浪费自己的时间等于慢性自杀，浪费别人的时间等于谋财害命。这就说明了珍惜时间的重要性。时间在悄无声息的流走。
什么是朋友， 孤独的人是可悲的，没有朋友的人是可耻的。你可曾想过自己到底有多少朋友吗，那你可曾知道朋友的含义吗，在我们的一生中不知道有多少个朋友，可是真正朋友到底能有几个呢，与朋友在一起有兴奋地喜悦也有悲伤的泪水，为朋友两类插刀，有福．．．
雷 雷，是一种自然的现象。最近，在下雷阵雨。所以我知道雷电的习性。这真是个可怕的夜，雷声隆隆，电光闪闪，整个天空好像着了火，寒冷刺骨的狂风卷起滚滚的灰尘，吹得田野上所有的树木刷啦啦直响。
回忆小学六年 时间犹如流水般，一眨眼便过去了，现在的我将面临小六检定考试，回忆刚入学时那种情景，令我觉得那时的我是多么天真、无邪。刚入学时，我带着兴奋的心情来到学校，一路上，我的脑海浮现了许多问题，老师会不会严格，同学会不会讨厌我，我．．．
关于零食的调查报告 在当今社会上，零食受未成年人与成年
人的喜爱，于是我今天对我们私营城的几家小店进行了一次调查。当我跨入一家小店的门，只见顾客稀少，可小店的老板却非常高兴。
鹦鹉作文 鹦鹉作文（１）我家的鹦鹉是蓝色的。有一个弯弯小小的嘴巴。十分精神来一个人就活蹦乱跳的。在小小的笼子里上串下跳的，有一天我想他生活在真么小的世界里，活的一定很不开心。
我想对妈妈说 妈妈，你对我的帮助太多了，我无法用语言来表达我心里的感激之情。我想对你说：我爱你。在学习上，你为了提高我的学习成绩，真是操碎了心。在工作之余，你把全部精力和时间都用在我的学习上，每天晚上陪我学习到深夜。
作文三：《“书香伴我行”手抄报资料》1300字
书香伴我行“手抄报资料：关于读书的名人名句５０条
１、敏而好学，不耻下问——孔子 ２、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈 ３、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子 ４、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子 ５、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子 ６、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子 ７、己所不欲，勿施于人——孔子 ８、读书破万卷，下笔如有神——杜甫 ９、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹 １０、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修 １１、读万卷书，行万里路——刘彝 １２，一个爱读书的人，他毕定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者．－－－－巴罗 １３．一本书象一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋．－－－－凯勒 １４，读一本好书，就是和许多高尚的人谈话．－－－歌德 １５，读书是在别人思想的帮助下，建立自己的思想－－－鲁巴金 １６，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟．－－－韩愈 １７，欲穷千里目，更上一层楼．－－－－王之焕（唐） １８，三更灯火五更鸡，正是男儿读书时．黑发不知勤学早，白首方悔读书时！－－－颜真卿（唐书画家） １９，不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河．－－－荀子 ２０，与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己．－－－
马克思 ２１，书籍—通过心灵观察世界的窗口．住宅里没有书，犹如房间里没有窗户．－－－威尔逊 ２２，书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实．－－－雨果 ２３，书籍是全世界的营养品．生活里没有书籍，就好像没有阳光；知慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀．－－－莎士比亚 ２４，书籍是青年人不可分离的伴侣和导师．－－－高尔基 ２５，读一本好书，就像交了一个益友．藏克家 ２６，阅读最大的理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰．－－－余秋雨 ２７，饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读．－－－** ２８，奇文共欣赏，疑义相如析．－－－陶渊明 ２９，问渠哪得清如许，为有源头活水来．－－－朱熹 ３０，读书百遍，其义自见．－－－ ３１，千里之行，始于足下．－－－老子 ３２，路漫漫其道修本文来自０２７ＡＲＴ范文网远，吾将上下而求索．－－－屈原 ３３，书到用时方恨少，事非经过不知难．－－－陆游 ３４，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟．－－－孙洙 ３５，勿以恶小而为之，勿以善小而不为．－－－陈寿 ３６，非淡泊无以明志，非宁静无以致远．－－－诸葛亮 ：／／．０２７ａｒｔ．／ｆａｎ／３７，鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书．－－－李苦禅 ３８，莫等闲，白了少年头，空悲切！－－－－岳飞 ３９，少壮不努力，老大徒伤悲．－－－ ４０，读书破万卷，下笔如有神．－－－杜甫 ４１，己所不欲，勿施于人．－－－孔子 ４２，读书有三到，谓心到，眼到，口到．－－－朱熹 ４３，立身以立学为先，立学以读书为本．－－－欧阳修 ４４，三人行，必有我师也．择其善者而从之，其不善者而改之．－－－孔子
作文四：《读书的手抄报之好书伴我行》600字
读书的手抄报之好书伴我行：读书享乐——我读书我快乐读书是我们生活中一件
快乐的事情，我读书我快乐～手抄报的主要内容：怎样才能把书读好、好书推荐、名人读书
故事—凿壁偷光、记笔记的好方法、有趣的中华典故、“杜默” 的来历、读书的谚语。
读书的手抄报之好书伴我行：读书伴我行一本好书，蕴含着
丰富的知识和美好的情感，读书伴我行。手抄报的主要内容：经典诵读的意义、书中的名言
名句、名人读书成长故事、关于读书的诗句。读书的手抄报之好书伴我行：书香伴成长书在我们的生活中
是不可缺少的，我们需要书去扩充我们的知识和视野。手抄报的主要内容：读书的好处、读
书名言、名人读书故事—张广厚吃书、读书格言。
作文五：《法制手抄报资料：法制伴我行》600字
听了一节生动有趣的法制教育课，我们可谓是受益匪浅。
一个个典型的实例，让我们了解到那些与我们年龄相仿的青少年是怎样走上犯罪道路的。 我想，造成他们现在的样子，根本原因是他们的法律意识太差，总认为自己做的是小事，等到弄得不可收拾才反应过来。在这些实例中，有很多人只是一时冲动，为了解气，才范下了故意杀人罪，当初如果平下心来仔细想想，自己该不该做这些事，也就不会像现在这样。
犯了罪，一关就是几年，十几年，甚至是把一生都毁了。人最宝贵的是生命，每个人只有一次。而在人生的旅途中，青春则是最美丽的篇章，如果把这最美好的时间浪费在那幽暗而又阴森的且失去自由的屋子里，那一生将会有一道抹不去的阴影，陷入无底深渊，不能自拔。
青少年犯罪，不仅虚度了自己的青春年华，还会连累到自己的所有家人，因为他们把一切都交给了我们，就算是为了他们，我们也不能做出这种伤害他们的事。
所以，我们要预防犯罪。 首先要不断树立法律意识，增强法制观念，并且要加强控制力，做事要沉着冷静，要分清自己该做的事和不该做的事，做一个合法的好公民。 平时要从自我做起，从小事做起，＂勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。 在交友方面还要增强判断力，判断出该交的朋友和不该交的朋友，从而更好的发展自我。
不过我想，那些青少年罪犯或许是一时疏忽而误入歧途，走上犯罪道路，如果身旁有这样的人，我们也要尽可能的帮助他们，让他们感受我们对他的关心和爱护，从而给他找回自信。
作文六：《文明礼仪伴我行手抄报资料精选》1400字
文明礼仪伴我行手抄报资料精选
文明礼仪伴我行手抄报资料精选２０１６－０１－１２浏览：分享人：许明嘉手机版
文明礼仪是什么？文明礼仪是路上相遇时的微笑；是同学有困难时的热情帮助；是平时与人相处时的亲切；是见到老师时热情的问候；是不小心撞到对方时的一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动；是看到有人随地吐痰时的主动制止～是在公共场所不大声的喧哗……文明礼仪是一种品质～文明礼仪是一种修养。
文明礼仪是人类进步的标志～是人类历史长河中的一盏明灯。文明礼仪是我们学习、生活的根基～是我们健康成长的臂膀。没有了文明～我们就失去了做人的根本～我们的生活也就失去了光彩！
文明礼仪包括礼貌、礼节、仪表、仪式。不但表现在对人的尊重～还表现在对社会秩序、文化秩序的尊重。文明礼仪既是人们外在的言谈举止的表现～也反映了人们内在的气质。在日常生活之中～文明礼仪随处可见～在深圳这个文明的都市里～更需要文明的礼仪！
文明礼仪要从我做起～从现在做起！从身边的每一件小事做起～从身边的每一个动作做起。说文明话～做文明人。我们的一言一行～一举一动都要以文明的行为来规范～自己
１ ／ ３
管理自己～自己教育自己～文明礼貌～诚实守信～学会关心～学会合作～让文明礼仪之花在我们的校园里处处盛开。
敬爱的老师、亲爱的同学们：
今天～我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。
文明礼仪是什么？文明礼仪是路上相遇时的微笑；是同学有困难时的热情帮助；是平时与人相处时的亲切；是见到老师时热情的问候；是不小心撞到对方时的一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动；是看到有人随地吐痰时的主动制止～是在公共场所不大声的喧哗。文明礼仪是一种品质～文明礼仪是一种修养。
文明礼仪是人类进步的标志～是人类历史长河中的一盏明灯。文明礼仪是我们学习、生活的根基～是我们健康成长的臂膀。没有了文明～我们就失去了做人的根本～我们的生活也就失去了光彩！
文明礼仪包括礼貌、礼节、仪表、仪式。不但表现在对人的尊重～还表现在对社会秩序、文化秩序的尊重。文明礼仪既是人们外在的言谈举止的表现～也反映了人们内在的气质。在日常生活之中～文明礼仪随处可见～在深圳这个文明的都市里～更需要文明的礼仪！
中国有五千年灿烂的文化～素称礼仪之邦。我们的祖先也以文明着称于世～在世界文明的长河里～我们是现代文明的使者！！
２ ／ ３
文明礼仪要从我做起～从现在做起！从身边的每一件小事做起～从身边的每一个动作做起。说文明话～做文明人。我们的一言一行～一举一动都要以文明的行为来规范～自己管理自己～自己教育自己～文明礼貌～诚实守信～学会关心～学会合作～让文明礼仪之花在我们的校园里处处盛开。
我们是祖国的未来～民族的希望～肩负着国家富强～社会进步的历史使命。育人为本～养成为先。要建设文明的社会～就必须的从我做起～让文明礼仪之花在我们幼小的心灵里生根发芽～开花结果。
我经常看到～有的同学不注意个人卫生～丢三落四～上课不遵守纪律～下课乱跑乱闹……难道这些就是很文明的行为吗？“爱人者～人恒爱之；敬人者～人恒敬之”～“勿以恶小而为之～勿以善小而不为”。文明的礼仪将会使我们的家园更加的美好～将使我们的社会更加的和谐！！
同学们～千里之行～始于足下！让我们携起手来从身边的小事做起吧～让我们的校园成为文明的天堂～让我们的深圳天更蓝～水更清～道路更清洁～环境更优美……
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作文七：《文明礼仪手抄报资料：文明伴我行》500字
蔚蓝的天空中，一群白鸽、麻雀争相表演，在天空中跳起了芭蕾舞；明媚的阳光普洒在小城的脸上，清澈的溪水闪耀着它那闪闪发光的翅膀沿着一条条小渠去哺育那口渴的槐树、白杨；马路上来来往往的车辆、行人，各自为道；一群调皮的孩子由爷爷奶奶的陪同，在喷泉边嬉耍；老爷爷和老奶奶一簇簇围在一起，有谈笑的、拉二胡的、唱歌的、下棋的；花丛中的蝴蝶翩翩起舞；幼儿园的小朋友在操场上玩老鹰抓小鸡；教室里传出一阵阵朗朗的读书声……
这样环境优美、鸟语花香、秩序井然、充满关爱、处处和谐的“世外桃园”您愿不愿分享！但是美好的家园创建需要我们每个市民共同创建。古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”如果人们不注意自己的行为，我们居住生活的城市将会变成什么样呢？如果人们随地吐痰、乱扔果皮纸屑、不遵守交通规则、乱砍滥伐树木、在墙壁上乱涂乱画……想想我们的城市会变成怎样？
或许因为你随地吐痰，城市会变脏、病菌无肆传播；或许因为你乱扔果皮纸屑，使人滑倒摔伤、街道一片狼藉；或许因为你不遵守交通规则，酒后驾车，导致许多无辜的人死去，使他们的家属承受失去亲人的巨大悲痛，使人们的生命受到严重的威胁；因为有些人为了自己可以过上好日子而乱砍滥伐树木，让沙尘暴席卷我们的家园，使耕地沙漠化更加严重，土地荒芜；当你看到雪白的墙壁变得很脏、周围环境声音嘈杂、空气也变得不新鲜了……在这样的生活环境下，您将会有什么感想？
作文八：《文明礼仪伴我行手抄报资料》8300字
文明礼仪伴我行手抄报资料
文明礼仪伴我行手抄报资料篇一：文明礼仪手抄报内容
夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 诸葛亮 讲话
气势汹汹，未必就是言之有理。萨迪不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。—陈毅 一
知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。——谢觉哉宋代的理学大师周敦颐在《通书》里的一句话很值得拿来看看：“礼，理也。乐，和也。
阴阳理而后和。君君臣臣，父父子子，兄兄弟弟，夫夫妇妇，万物各得其理，然后和。” 文
（来自：．ｈｎｎＳＣＹ．ｃＯｍ 博文学习 网：文明礼仪伴我行手抄报资料）明礼貌
学习争先虽重要，文明礼貌也要好。 学校规定都遵守， 见到老师有礼貌。 同学之间相
友爱， 友谊之手牵的牢。 爱护公物放心上， 树立新风我做到。 礼仪的原则
礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基
本的礼仪原则：一是敬人
的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待
人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口
是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，
不逢场作戏，言行不一。
礼仪的用语
用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人
称中的“您”字等。初次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批评为“指教’；麻烦别
人称“打扰”；求给方便为“借光”；托人办事为“拜托”等等。要努力养成使用敬语的习惯。
现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、”谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个
字体现了说话文明的基本的语言形式。 图书馆等公共产所礼仪
图书馆、阅览室：图书馆、阅览室是公共的学习场所。 ？要注意整洁，遵守规则。不能穿汗衫和拖拉鞋入内，不要为别人预占位置，查阅目录
卡片时，不可把卡片翻乱或撕坏，或用笔在卡片上涂抹划线。
？要保持安静和卫生。走动时脚步要轻，不要高声谈话，不要吃食物。 ？对图书馆、阅览室的图书桌椅板凳等等属于公共财产，也应该注意爱护，不要破坏。礼仪的题目 文明，是每个人必须具备的素质 讲文明、创和谐文明是城市之魂，美德是立身之本文明礼仪伴我行 加强道德建设，共建美好家园 共建文明家园，同创美好未来 文明礼仪手抄报：教学礼仪规范
（一）组织教学上课时，学生起立向老师致敬，起立致意是为了表示对主讲人也就是教师
的尊敬。师生互相问好，同时老师向同学点头致意，并对学生说：“请坐”。这些都是课堂的
问候方式，使师生之间形成良好的交流与互动。
（二）课堂提问在教学过程中，老师在提问时，使用礼貌用语，如：“某同学，请你来回答”。
在学生回答的过程中，用眼睛看着对话者脸上的三角部分，这个三角以双眼为底线，上顶角
到前额。如果你看着对方的这个部位，会显得很严肃认真，别人会感到你有诚意。在学生回
答完毕后，说“请坐”，都能使学生感到受到了尊重。伴随“请起”、“请坐”可以有手势，即
用右手手心向上来表示，切忌用手指点学生。在课堂上，教师还应学会运用微笑。微笑可以
表现出温馨、亲切的表情，能有效地缩短双方的距离，给对方
留下美好的心理感受，从而形
成融洽的交往氛围。同时可以反映本人高超的修养和待人的至诚。微笑有一种魅力，它可以
使强硬者变得温柔，使困难变容易。微笑要发自内心，不要假装。
（三）站立行走
１．站姿 女人的站立姿势应该是抬头，挺胸，收腹，两腿基本并拢，不宜叉开，脸上带
有自信，要有一个挺拔的感觉。
２．坐姿 正确的坐姿是你的腿进入基本站立的姿态，后腿能够碰到椅子，轻轻坐下，两
个膝盖一定要并起来，不可以分开，腿可以放中间或放两边。如果你要跷腿，两条腿是合并
的；如果你的裙子是很短的话，一定要小心盖住。
３．行姿 正确的行姿是抬头，挺胸，收腹，肩膀往后垂，手要轻轻地放在两边，轻轻地
摆动，步伐也要轻轻的，不能够拖泥带水。
（四）教学语言
１．音量适中 放低嗓门比提高嗓门让人舒服，声音大到能让人听清即可。
２．语调柔和 语调柔和能起到增强语言的感染力和吸引力，避免粗砺尖刻的讲话，能给
自己创造一个温文而雅的形象。
３．速度适度能给他人留下稳健的形象，还给自己留有思考的余地。
４．吐字清晰口齿不清者，可以把讲话的速度尽量放慢，操之过急，毛病会更突出。
５．抑扬顿挫 呆板的音调往往不会达到预期的效果，而抑扬顿挫的音调能增强讲话效果。
篇二：小学生文明礼仪手抄报（最好用的） 篇三：小学生文明礼仪手抄报内容 小学生文明礼仪手抄报内容什么是礼仪呢，简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和
理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的
体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以我们作为具有５０００年文明史的“礼仪之邦”，
讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。 小学生文明礼仪诗歌
中华文明五千年，礼仪之邦美名扬。 我是祖国新一代，言谈举止有规范。 早晨离家上学校，出门问候父母好。 上街要走人行道，靠右慢行不乱跑。 衣装整洁上学校，互相问好不能少。 上课时间快要到，提前备好工具书。 精力集中认真听，举手提问尊师长。 在校是个好学生，在家当个好儿女。 认真学习写
作业，适当做些家务活。 我们大家都做到～我们大家都做到～ 南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩
容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。” 作为一个中学生，我们必须
明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师
同学的一种尊重。
同学们，文明礼仪是人类社会最起码的道德规范，是一个人的思想境界，学识水平，道
德素质，文化修养，交际能力的外在表现。俄国着名教育学家乌申斯基说：“良好的行为习惯
是一种资本。”良好的礼仪习惯的形成，可以转化为一个人内在的性格、情操，形象礼仪不仅
涉及个人的自身形象，而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象 文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；形象礼仪是花，它能将校园装扮得更加美丽。
激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中，让“形象礼仪常驻你我心中”，让我们“学
好礼仪，美化形象”，努力用双臂构建自己的人生大厦。 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基
本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用，千学万
学学做真人，说的就是学习应先学做人， 学做文明人，学做社会人， 清洁环境，文明校园，
从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。 礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、
谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、
馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现
称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行
人际交往，告别不文明的言行。 倡导文明的社会礼仪。结合社会公德教育，大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、
保护环境、遵守社会公共秩序等为主要内容的文明礼仪理念。进入车站、公园、社区等地，
通过发放宣传资料，制止不文明现象。针对当前公共生活领域中的突出问题，大力宣传文明
上网、文明就餐、文明驾车、文明乘车、爱护公物、保护环境等礼仪，着重纠正违章行使、
违章停车、乱扔垃圾、随地吐痰、破坏绿化、损坏公物等不文
明行为，引导人们做一个懂礼
仪规矩、讲文明语言、守公共秩序的好公民，努力形成共同崇尚文明礼仪的社会氛围，营造
和谐的社会环境。大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务热情为主要内容的职业
礼仪规范，以良好的服务态度、服务质量以及规范的仪态、语言，为服务对象提供优质的服
务。 礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人
的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待
人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口
是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，
不逢场作戏，言行不一。
让我们积极行动起来，学习礼仪知识，促进礼仪习惯养成，从我做起，从身边小事做起，
着力塑造创新、诚信、包容、开放、文明的北京人的良好形象，树立讲文明懂礼仪的社会风
尚，加快国际化城市建设做出自己的努力～文明礼仪歌
人人从我做起来
要让大地绿起来，
要让天空蓝起来，
要让江河清起来，
要让空气净起来，要让花儿开起来，
要让鸟儿唱起来，
要让环境好起来，
人人从我做起来。
文明礼貌
学习争先虽重要，
文明礼貌也要好。
学校规定都遵守，
见到老师有礼貌。
同学之间相友爱，
友谊小手牵的牢。
爱护公物放心上，
树立新风我做到。
文明乘车歌
同学们，要记牢，
上下车时队排好。
上了车，不乱跑，
准备零钱去买票。
车厢里，不大叫，公共文明是社会意识的一种体现，而公共文
明又建立在个人的道德修养水平之上。试想
一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗，不会～个人文明礼仪是
根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国
欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明
修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要
致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了
分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都
符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、
修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。 一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢，相信有的同学去过
欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使
马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在
如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢，这就是社会氛围的力量所在。但再想一想，如
果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢， 我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校
园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢～难
道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么，明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知
的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”
我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教
育有什么区别～所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言
起行上下功夫，就要告别不文明的行为。 春秋的大学者孔子曾说过：“不学礼，无以立。”而春秋的孟子也说过：“有礼者敬人，？？
敬人者人恒敬之。”可见，一个人讲礼貌是如何重要。我国素有“礼仪之邦”的美称。我们通
过学习，努力去做，都会成为讲礼仪，懂文明守纪的好少年。 良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有
良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们
养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具
有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们
正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自
身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德
品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，
于人于己于社会又有何用呢，所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼
貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和
谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神
财富。 记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向
事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样
的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。 同学们，文明礼仪是人类社会最起码的道德规范，是一个人的思想境界，学识水平，道
德素质，文化修养，交际能力的外在表现。俄国着名教育学家乌申斯基说：“良好的行为习惯
是一种资本。”良好的礼仪习惯的形成，可以转化为一个人内在的性格、情操，形象礼仪不仅
涉及个人的自身形象，而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象。文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；形象礼仪是花，它能将校园装扮得更加美丽。
激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中，让“形象礼仪常驻你我心中”，让我们“学
好礼仪，美化形象”，努力用双臂构建自己的人生大厦。 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基
本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用，千学万
学学做真人，说的就是学习应先学做人， 学做文明人，学做社会人， 清洁环境，文明校园，
从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。 小学生文明礼仪手抄报内容什么是礼仪呢，简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和
理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的
体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以我们作为具有５０００年文明史的“礼仪之邦”，
讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。 小学生文明礼仪诗歌
中华文明五千年，礼仪之邦美名扬。 我是祖国新一代，言谈举止有规范。 早晨离家上学校，出门问候父母好。 上街要走人行道，靠右慢行不乱跑。 衣装整洁上学校，互相问好不能少。 上课时间快要到，提前备好工具书。 精力集中认真听，举手提问尊师长。 在校是个好学生，在家当个好儿女。 认真学习写作业，适当做些家务活。 我们大家都做到～我们大家都做到～ 南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩
容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。” 作为一个中学生，我们必须
明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师
同学的一种尊重。
同学们，文明礼仪是人类社会最起码的道德规范，是一个人的思想境界，学识水平，道
德素质，文化修养，交际能力的外在表现。俄国着名教育学家
乌申斯基说：“良好的行为习惯
是一种资本。”良好的礼仪习惯的形成，可以转化为一个人内在的性格、情操，形象礼仪不仅
涉及个人的自身形象，而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象篇四：文明礼仪手抄报
文明礼仪伴我行手抄报资料篇二：文明礼仪伴我行手抄报
文明礼仪三字经
为学子，方少时，亲师友，习礼仪。 玉不琢，不成器，人不学，不知义。 或饮食，或
坐走，长者先，幼者后。 头悬梁，锥刺股。彼不教，自勤苦。 读书法，有三到，心眼口，
信皆要。 斗闹场，绝勿近，邪僻事，绝勿问。教学楼，真热闹。 杨柳青青花儿俏。 同学们，蹦又跳。 讲文明，懂礼貌。 见老师，
问声好。 见同学，问声早。 爱环境，出新招。 有垃圾，专人管。 见废纸，弯腰捡。 护环
境，人有责。 校园美，齐欢笑。文明礼仪小故事
一天，天气不佳，风里夹着密集的雨点，让人难以抬头，小明从少年宫出来， 走到小公园地区，心里正诅咒着该死的天气，忽然听到金属碰撞声。小明循声望去，原
来是商场窗前的一辆自行车被风刮倒，压倒了一大排，约摸３０辆。这时，正逢一位老爷爷路过，他把手里的伞放在一旁，弯腰屈背把自行车一辆辆扶起来，
小明连忙奔过去，和爷爷一起扶车。扶车可不是件容易的事，有的车有笨有重，有的几辆车
龙头横挡插在了一起，还有的撑脚不牢靠，刚扶正又倒了下来，好不容易才扶起了几辆。 一些过路人看到了，都走来投入了扶车的行列，１个，２个，３个。有中年人，青年人，
也有和小明一样的孩子，他们的头发都湿了，雨水顺着脸颊流下来模糊了镜片，弄湿了衣衫，
也顾不得擦一擦，放在一旁的伞被风吹翻了，也顾不得拾一拾。一群陌生人就这样聚集再一
起，连身边是谁也顾不得看一眼。 ３０多辆自行车又整齐地站成一排，风雨似乎小了些，当
人们那起伞准备离去的时候，有一辆车的主人来了，他望着自己那辆刚被扶起的车，连声说：
“谢谢，谢谢了。”
望着这一个个即将消失在雨中的背影，小明明白了礼仪的重要。篇四：文明礼仪伴我行
手抄报 您 请 您好 谢谢 对不起没关系再见
请教拜访
卷首语
文明春风长拂，校园风尚日新。文明创建活动开展以来，校园文明之花处处开放，“讲文
明，懂礼仪，做文明学生”之风尚蔚为大观，好人好事如雨后
春笋不断涌现。一张张美丽的
笑脸，一句句亲切的话语，一声声友好的问候，一次次真诚的帮助，无不洋溢着文明的芬芳；
每一个躬身捡起纸屑的动作，每一句真诚的“您好～谢谢～，每一次遵纪守则的自觉，每一份
助人后的喜悦，每一次拾金不昧的坚守，每一次对不良诱惑的抵御，无不烙刻着文明的足印。
文明礼仪伴我行手抄报资料篇三：文明礼仪伴我行手抄报
文明礼仪三字经
为学子，方少时，亲师友，习礼仪。 玉不琢，不成器，人不学，不知义。 或饮食，或坐走，长者先，幼者后。 头悬梁，锥刺股。彼不教，自勤苦。 读书法，有三到，心眼口，信皆要。 斗闹场，绝勿近，邪僻事，绝勿问。
教学楼，真热闹。 杨柳青青花儿俏。 同学们，蹦又跳。 讲文明，懂礼貌。 见老师，问声好。 见同学，问声早。 爱环境，出新招。 有垃圾，专人管。 见废纸，弯腰捡。 护环境，人有责。 校园美，齐欢笑。
文明礼仪小故事
一天，天气不佳，风里夹着密集的雨点，让人难以抬头，小明从少年宫出来，
走到小公园地区，心里正诅咒着该死的天气，忽然听到金属碰撞声。小明循声望去，原来是商场窗前的一辆自行车被风刮倒，
压倒了一大排，约摸３０辆。
这时，正逢一位老爷爷路过，他把手里的伞放在一旁，弯腰屈背把自行车一辆辆扶起来，小明连忙奔过去，和爷爷一起扶车。扶车可不是件容易的事，有的车有笨有重，有的几辆车龙头横挡插在了一起，还有的撑脚不牢靠，刚扶正又倒了下来，好不容易才扶起了几辆。
一些过路人看到了，都走来投入了扶车的行列，１个，２个，３个。有中年人，青年人，也有和小明一样的孩子，他们的头发都湿了，雨水顺着脸颊流下来模糊了镜片，弄湿了衣衫，也顾不得擦一擦，放在一旁的伞被风吹翻了，也顾不得拾一拾。一群陌生人就这样聚集再一起，连身边是谁也顾不得看一眼。 ３０多辆自行车又整齐地站成一排，风雨似乎小了些，当人们那起伞准备离去的时候，有一辆车的主人来了，他望着自己那辆刚被扶起的车，连声说：“谢谢，谢谢了。”
望着这一个个即将消失在雨中的背影，小明明白了礼仪的重要。
作文九：《文明安全伴我行手抄报内容资料》1300字
文明安全伴我行手抄报内容资料
人的生命是最宝贵的～只有有了生命才能创造财富～才能使世界变得更美好。只有同学们的欢声笑语、活泼身影～才能使我们的校园充满阳光～充满生机。但是人的生命又是非常脆弱的～如果我们不重视安全～视安全隐患而不顾～对安全问题措施不及～防范不严～责任心不强～把生命当儿戏～那么造成的后果不堪设想。
安全的语句 １、感情深～一口闷～酒后上班头发昏；上班之前不喝酒～互相提醒够朋友。
２、居安思危年年乐～警钟长鸣岁岁欢。
３、我的安全我负责别人安全我有责。
４、继天下之大任～防灾患于未然。
５、安全管理扣扣相连～生产效益节节攀高。
６、安全万事兴～麻痹人财空。
７、安全生产做得好～企业效益才有保；安全成效要展现～持之以恒是关键。
８、安全警钟时常鸣～防范打锣经常敲。
９、安全意识在我心中～安全生产在我手中。
１０、安得万人在～全心为生产。
１１、生产＊安全保驾生命＊安全护航。
１２、上班多留神～慎防意外生。
１３、生命最可贵～安全第一位。
１ ／ ４
１４、安全警钟日日鸣平安大道天天行。
１５、安全创造幸福疏忽带来痛苦。
１６、只有紧绷安全意识的弦～才能弹出平安快乐的调。
１７、筑安全长城～兴钻井经济。
１８、你重视～我参与～安全生产一起抓。
１９、多看一眼～安全保险；多防一步～少出事故。
２０、有防则安无防则危。
２１、生产安全不管企业效益玩完！
２２、安全是朵幸福花～大家浇灌美如画。
２３、安全生产创效益违规操作酿祸端。
２４、没有主人翁精神～可悲；没有安全意识～可恨。
２５、危火、危电、危操作～无危不在；细心、小心、责
任心～齐心以待。
２６、安全一松～全线告终；坚持不懈～万事成功。
２７、客户是上帝～质量是生命～地球是市场～安全是保
障。
２８、安全知识要知道～劳保用品要戴好；上班工作多留
神～平平安安最开心。
２９、一人把关一处安众人把关稳如山。
３０、锁链最脆弱的一环决定它的强度安全最危险的一面
决定你的生命……
确保安全的句子 １、行万里平安路 做百年长乐人确
２ ／ ４
保安全的句子
２、但愿人长久 千里路畅通
３、人生美好 步步小心
４、路无规不畅 国无法不宁
５、狭路相逢“让”者胜
６、处罚违章不留情 看似无情最深情 ７、爱妻爱子爱家庭 无视交规等于零 ８、乱穿马路 失道无助
９、超载超速 危机四伏
１０、酒后驾车 拿命赌博
１１、一秒钟车祸 一辈子痛苦
１２、遵守交规 储蓄安全
１３、礼让礼让 人车无恙
１４、高速公路 行驶适速
１５、心无交规 路有坎坷
１６、遵守交通法规 关爱生命旅程 １７、实线虚线斑马线 都是生命安全线 １８、路为国脉 法系民魂
１９、出了车祸速报警 救死扶伤见真情 ２０、心头常亮红绿灯 安全行驶伴人生 ２１、生命只有一次 平安伴君一生 ２２、礼让三先 路畅民安
３ ／ ４
２３、宁绕百步远 不抢一步险
２４、千里之行 慎于足下
２５、谨慎驾驶千趟少 大意行车一回多 ２６、一人出车全家念 一人平安全家福 ２７、人病不上车 车病不上路
２８、同为行车人 相见礼为先
２９、虽为坦途 超速者戒 纵有捷径 乱穿者止 ３０、居安思危危自小 有备无患患可除 ３１、违章超载 得不偿失 确保安全的句子 ３２、减速慢行勿争先 关照生命到永远 ３３、国法如山 逃逸必捉
３４、三双筷子三只碗 爱妻娇儿盼团圆
４ ／ ４
作文十：《文明礼仪伴我行手抄报资料精选》1700字
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文明礼仪伴我行手抄报资料精选
文明礼仪是什么？文明礼仪是路上相遇时的微笑；是同学有困难时的热情帮助；是平时与人相处时的亲切；是见到老师时热情的问候；是不小心撞到对方时的一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动；是看到有人随地吐痰时的主动制止，是在公共场所不大声的喧哗??文明礼仪是一种品质，文明礼仪是一种修养。
文明礼仪是人类进步的标志，是人类历史长河中的一盏明灯。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，我们就失去了做人的根本，我们的生活也就失去了光彩！
文明礼仪包括礼貌、礼节、仪表、仪式。不但表现在对人的尊重，还表现在对社会秩序、文化秩序的尊重。文明礼仪既是人们外在的言谈举止的表现，也反映了人们内在的气质。在日常生活之中，文明礼仪随处可见，在深圳这个文明的都市里，更需要文明的礼仪！
文明礼仪要从我做起，从现在做起！从身边的每一件小事做起，从身边的每一个动作做起。说文明话，做文明人。我们的一言一行，一举一动都要以文明的行为来规范，自己管理自己，自己教育自己，文明礼貌，诚实守信，学会关心，学会合作，让文明礼仪之花在我们的校园里处处盛开。
敬爱的老师、亲爱的同学们：
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今天，我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。
文明礼仪是什么？文明礼仪是路上相遇时的微笑；是同学有困难时的热情帮助；是平时与人相处时的亲切；是见到老师时热情的问候；是不小心撞到对方时的一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动；是看到有人随地吐痰时的主动制止，是在公共场所不大声的喧哗。文明礼仪是一种品质，文明礼仪是一种修养。
文明礼仪是人类进步的标志，是人类历史长河中的一盏明灯。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，我们就失去了做人的根本，我们的生活也就失去了光彩！
文明礼仪包括礼貌、礼节、仪表、仪式。不但表现在对人的尊重，还表现在对社会秩序、文化秩序的尊重。文明礼仪既是人们外在的言谈举止的表现，也反映了人们内在的气质。在日常生活之中，文明礼仪随处可见，在深圳这个文明的都市里，更需要文明的礼仪！
中国有五千年灿烂的文化，素称礼仪之邦。我们的祖先也以文明着称于世，在世界文明的长河里，我们是现代文明的使者！！
文明礼仪要从我做起，从现在做起！从身边的每一件小事做起，从身边的每一个动作做起。说文明话，做文明人。我们的一言一行，一举一动都要以文明的行为来规范，自己
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管理自己，自己教育自己，文明礼貌，诚实守信，学会关心，学会合作，让文明礼仪之花在我们的校园里处处盛开。
我们是祖国的未来，民族的希望，肩负着国家富强，社会进步的历史使命。育人为本，养成为先。要建设文明的社会，就必须的从我做起，让文明礼仪之花在我们幼小的心灵里生根发芽，开花结果。
我经常看到，有的同学不注意个人卫生，丢三落四，上课不遵守纪律，下课乱跑乱闹??难道这些就是很文明的行为吗？“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。文明的礼仪将会使我们的家园更加的美好，将使我们的社会更加的和谐！！
同学们，千里之行，始于足下！让我们携起手来从身边的小事做起吧，让我们的校园成为文明的天堂，让我们的深圳天更蓝，水更清，道路更清洁，环境更优美??
人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。 ，，徐玮．
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