作文一：《[优秀作文]我们学校的新校门》400字
我们学校的新校门
愉快的暑假结束了，我们回到了久违的学校，我惊喜地发现，我们的校门发生了巨大的变化，由以前的黑色大铁门变成了银白色的自动伸缩门。只要轻轻一按，校门便自动拉开，可方便了。但黑色大铁门只能推拉，特别麻烦。电动伸缩门的头上有一个小显示屏，里面写着“出入平安”，外面写着当天的日期。在伸缩门的上面有一个大显示屏，上面写着学校的活动，信息，早上中午放学的时间。校门的最上面有一个银灰色的大球，就像一颗大大的珍珠，在阳光的照射下熠熠生辉。
校门的南边有三本书，代表着我们学校是“书迷小学”，这些书的颜色和高矮各不相同，表示我们的生活因为读书而丰富多彩。
北面是一面坡形的墙，外面是红色，里面是淡黄色。外面有“育贤小学”四个字，这是出自大书法家魏启厚，是他为我们学校题的名。护栏，护栏的样子就像古代战争用的长矛。还有每隔一段护栏是一个土黄色的长方体，最上面是灯为行人照明。
这就是我们的校园，我们该爱护它，珍惜它。
济南市育贤小学四年级 王浩然
作文二：《[优秀作文]我们的新学校》300字
我们的新学校
我们的新学校位于交城广场附近，只要踏进它一步，就能感受到它古老的气息，走进我们的新学校，东南西北都能走，往东走就是三（３）班，往南是操场，往西是校门，往北是教学楼。
我们的校园很古老，特别是那柳树，有长久的历史，我们的校园还有高大而又古老的建筑物。
早晨，从大街上，从小巷里，走来了许多小学生，有原新建学校的，有南街学校的，还有新转来的。
当，当当，当，当当，上课了，大家一起读课文，这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
下课了，我们跑出了教室，来到了宽阔的操场上，这里有许多小朋友，有打篮球的，有做游戏的，还有的……一个个像一只只快乐的小鸟。
这就是我们的新学校，一所充满希望的学校。
作文三：《(新)小学作文我们的学校(DOC)》1900字
小学作文我们的学校（ＤＯＣ）
小学作文我们的学校
１． 我们的校园 我们的母校长泰县实验小学坐落在人民体育场的西边，是一座美丽的校园。 朋友，当你走进校园时，首先映入眼帘的就是大门顶上那“长泰县实验小学”七个鲜红鲜红的大字，在阳光下显得格外引人注目。这排大红字下面有一排彩灯，像十几颗夜明珠照耀着校园，给校园平添了几分光彩。跨进校园，迎面是一座雷锋塑像，他显得十分庄重、慈祥，他是同学们学习的好榜样。后面是一座美丽的三层花坛，最顶上是一架地球仪，它的周围一年四季摆着各种各样的花卉，杜鹃花、三角梅、五彩兰花、一串红、牡丹花、山茶花、月季花、鸡冠花、兰花??那里真可谓是“一个花的世界”。南北两边的教室前种着一棵棵排列整齐的大王椰子树，犹如列队的士兵。
校园南北两边是红瓦白墙的教学楼； 西面是电教楼，是老师们比武的好地方，许多年轻的老师在那里脱颖而出，成为我们学校的优秀教师。
矗立在电教楼前是升旗台，上面的五星红旗迎风招展，衬着蓝天白云显得格外庄严、神圣，它是伟大祖国的象征，将带领着人民走向繁荣、昌盛、富强，它永远飘扬在我们的心中。 升旗台的右边是一座才艺表演台。每逢星期一的早会上，就有一个班级的两名同学上台表演，丰富多彩的才艺表演，总是让校园上空回荡着一阵阵掌声、欢呼声、喝彩声，总是让同学们大开眼界、大饱眼福，既增加知识、乐趣，又丰富了校园生活，是同学们展示自己才能的好地方。
我们的校园里的操场宽阔平坦。那里的体育器具可真不少，单杠、双杠、木马、爬竿等等，同学们可以在那里练臂力，练技巧，尽情地锻炼身体。每逢下午的课外活动课，或者第二课堂的活动时间，操场一片龙腾虎跃，热闹非凡，同学们的欢声笑语使校园充满了快乐。 我爱我们的校园，它是同学们成长的摇篮！
２． 我们的学校
我们的学校座落在河南油田精蜡厂家属区东北角，它是一座美丽的建筑。 清晨，一走进校门，我们的双脚就踏在了直通教学楼的水泥马路上。路的上空悬挂着一条横幅，上面写着：“倾园丁心血，培桃李芬芳。”路的两侧各有一行排列整齐的桂花树，每年农历八月，桂花开了，满园飘香，沁人心脾，让人流连忘返。
路的右边是苍翠的竹林。春天，竹笋娃娃从妈妈的怀抱中窜了出来，好奇地看着周围的一切。夏天，竹子长得葱葱茏茏，竹叶挨挨挤挤，层层叠叠，几乎遮挡了蓝蓝的天空，忽然来一阵凉爽的风，阳光透过竹叶的缝隙射进来，像支支利剑。课余时间，大家都爱到竹林里嬉戏、玩耍。
路的左边是运动常南端是篮球场和排球场，北端是跑道和足球常课余时间，大家有的在跑道上锻炼身体，有的在篮球场上投球，打软式排球，还有的在足球场上左右拼杀。我校的不少运动会都是在这儿进行的，我们班还在这儿取得了不少荣誉呢！
顺着笔直的水泥路前走，是两栋教学楼，它们互相连起来，形成一个大写字母“Ｌ”。北边教学楼共分四层，第一、二层的东边是老师和校领导的办公室，西边是教室。我们的教学条件非常好，每个教室都配备了多媒体网络教学设备，不仅有网络电脑，而且还有３４寸的高清晰大彩电，每节课我们都可以在多媒体网络镜中轻松地学习。
其中第一层的西头是陶艺室，那是我们的乐园。我们都非常喜欢陶艺课，因为在陶艺课上我们可以手、脑并用，尽情地融进自己的思维，充分发挥自己的想象。每次上陶艺课，上课铃还没打响，我们都已经排好了整齐的队伍静静地等在门口了，老师一开门，我们都争先恐后地冲了进去，一人抢一大块泥巴，在老师的指导下，我们认真地捏着自己喜欢的工艺品，飞翔着自己的思维和想象，不一会儿，一件件工艺品就展现在了我们的眼前。你看王丹做的恐龙，活灵活现，张牙舞爪，好像要吃人一般； 刘欣做的小鱼也活泼可爱，真像水中自由自在的真鱼。我们小组曾经合作做了一座美丽的城市，老师表扬了我们，我们高兴得一蹦三尺高。
三、四楼的东头各有一间微机室，共有六、七十台电脑呢。上微机课时，同学们在老师的引导下，投入地操作着，下课铃声响了，可大家常常都没听到。一个学期过去了，大家已经学会了网页制作、电脑绘画，有的同学还会制作动画呢！ 我们班郑蕾作的动画跟电视上的动画片也没什么区别。
教学楼的旁边是综合楼。那里有电子琴室、图书室和音乐教室。其中电子琴室是我们的天堂。每次一上电子琴课，我们都恨不得一步迈进去。上课了，我们在老师的引导下，一个个动听的音符从我们的指缝间流了出来，叮叮咚咚，如小溪一般。仅仅两三个月的时间，我们已经学会了弹简单的曲子，一曲曲优美动听的曲子唱着歌，在我们的心中回荡。
综合楼的左边是一行苍翠欲滴的青松，它一年四季都披着一身绿色的衣服，只有冬天飘雪时是白色的，这时候的青松更显威武，挺拔地屹立在凛冽的寒风中，就像一个个哨兵，忠诚地守卫着我们的校园。望着面前的青松，我不禁想起了一句诗：“大雪压青松，青松挺且直。”
我们的学校不仅有优美的环境、良好的教学条件，还有可爱的同学和和蔼可亲的老师。学校是我们温暖的家园，我爱我的学校。
作文四：《我们的新学校》600字
我们的新学校
我们的新学校，
我们的新学校
甘肃省临泽县西湾小学三年级王佳仪
你知道我们学校原来什么样吗，现在又有什么变化呢，我给你一一道来～
从小学一年级开始，我就在西湾小学读书，听妈妈说，这所学校已经有几十年的历史了。学校送走了一批又一批的毕业生。我也在这所学校从一年级升到了三年级。 在王永庆爷爷的资助和政府的投资下，我们终于搬进了崭新的学校。 一进校园，一座崭新的教学楼首先映入你的眼帘，红色的油漆让人感觉格外清爽。我不由自主的发出了一声感叹：“好一幅学校新景象～” 一进教室，同学们的脸上都露出了灿烂的笑容，看一下桌子和椅子，都像清水洗过似的～而在楼梯口，就看见了刚挂上去的牌子，如“靠右，别急，安全最重要～上下楼梯要轻”等，还有一些名言警句，是我们感到无比的温暖。 现在，学校解决了学生的取暖问题，教室里暖了，同学们的心更暖了。 我们的班级也变了，同学们变得更团结了，更有爱心了，品德更高了，卫生变干净了，学习习惯变好了，更守纪律，讲文明…… 我也变了，以前那个常常傻笑的我，变成了现在极爱学习的我，爱进步的我，我对数学也有了很大的兴趣，我一定要发
奋学习。 我们的班集体正在努力的向前进，争取达到最优秀的班级。 学校给了我一个这样好的环境，所以我更要好好学习，天天向上～
（指导老师： 张晓玲）
作文五：《我们的新学校》300字
我们的新学校
当八月三十一日的第一缕阳光射进校园时，有一股力量在暗暗地积蓄着，等待释放。
八点，我们来了，朝阳的光轻拂我们的面颊，欢声笑语，鸟语花香。当新生和老生一同走进这所新校园时，青春的力量爆发了，从此校园神采飞扬。
映入眼帘的是餐饮中心、学生公寓、科技馆、教学楼和艺体中心这五幢楼房各宽敞的操场。灰色和白色交织成素雅，红色和绿色迸发出力量。
明亮的教室里多了新设施：可滑动的黑板，洗手盆，多媒体讲台，可调试的桌椅，在阴净的蓝窗帘下，它们将伴我们成长。课堂上，书声琅琅，课下激情飞扬。而科技馆内多媒体教室、实验室都将成为我们的下一个课堂。
就连垃圾箱都有新的改变，分门别类，环保是学校的理念民，水晶灯和观赏鱼是美丽的标签之一。
新学校，我们的梦想啊，我们终于可以放慢脚步，静静地品读你。在这片净土上，我们将会一同走过一个春暖花开，烈日炎炎，秋高气爽、银装素裹的日子，但有你在，我们就充满了力量。
作文六：《我们的新学校》1500字
我们的新学校
教学目标
知识能力目标：
１、了解自己所在的学校，了解中学与小学的不同之处，包括同学、老师、环境、课程等方面发生的新变化。
２、认识中学的学习环境，尽快适应中学新的学习生活。
３、认识养成热情开朗的性格有利于自己健康成长，积极在同学中建立新的友谊。 ４ 面向新的学习生活 ，适应新的学习环境，提高生活适应能力。
５培养主动积极与同学、朋友交往和语言表达的能力。
过程与方法：在观察、调查和课堂交流的过程中，培养初步的观察能力、与人交往的能力和口头语言表达能力。
情感态度与价值观：
１、充分认识展现在自己面前的初中生活的各种新变化，尽快调整好自己的心态，以新的精神面貌迎接新的学习生活。
２、通过系列活动感受到积极交往的乐趣，珍惜同学友谊，克服自我封闭的心理，积极培养自己热情开朗的性格，主动积极与同学、朋友交往。
教学重点、难点
重点：感受初中生活新环境，珍惜新起点
难点：如何通过积极的交往在同学中建立友谊。与同学结伴成长七．课时：１课时 教学过程我们的新学校（板书）
（一）初中生活新体验（板书）
活动１：校园里的新鲜事
①设计目的：通过寻找“校园里的新鲜事”的活动，帮助学生了解中学生活的各种新变化，领悟积极适应中学生活的重要性，珍惜初中这个新起点，体验成为一名中学生的快乐。 ②准备工作：因为这是本册教材的第一课，学生又是七年级新生，所以教师可事先为学生提供介绍学校情况的资料，可相应作以下准备：
１、准备本校的校史、校貌、校风等资料，并编成若干竞猜题。
２、了解学生入学后的思想动态。
３、用投影片或小黑板写好“我爱学校，爱我学校”的赞美诗词。
３、中小学的学习特点和规章制度的比较可让学生课前准备。
③过程指导
第一步：“校园里的新鲜事”竟猜活动。
第二步：小组交流讨论，教师在各小组间巡回，给予引导和鼓励同学发言。
第三步：开展竞猜活动，教师主持小组之间的竞猜活动，鼓励同学提问和回答；教师选择问题向同学提问，并引导和补充同学的回答。
第四步：教师小结。
第五步：组织学生围绕“中学与小学的差异”分小组讨论。
第六步：指导学生着重从“开设的课程、上课时间、学习特点”等方面探讨中学与小学的不同之处。
第七步：教师总结。
④评价指导
可单独评价，也可采取项目评价，以每一小组答案的正确性、完整性作为评价标准，最后的补充填空可以采取自由抢答的方式。教师应对同学们在竟猜活动中的积极性给予充分肯定和赞赏；肯定同学们在竞猜活动中流露出的喜欢自己学校的心情，并举例说明；指出可能有的同学对自己目前所在的学校并不满意，或并不喜欢学校的同学，这也是很正常的，可以理解的，同时应引导这部分学生从积极、乐观的角度思考问题，发掘学校的优势所在。通过分组讨论活动考察学生的观察、比较和归纳能力，作为评价标准。
过渡：进入新的环境，你有什么样的感觉？学生回答略。教师概括为两种感觉：作为一名中学生既感到很高兴，但又感到孤单。怎么消除孤单呢？就需要我们结交新的同学、新的伙伴。
（二）布置作业：
新学期你的目标是什么？
（三）反思
①强调联系生活实际
在教学中，要面向丰富多彩的初中生活，开发和利用学生已有的小学生活经验，选取学生关注的话题，围绕学生在生活实际中存在的问题，帮助学生理解和掌握初中生活的要求和规范，提高学习适应能力。
②引导学生自主学习
在教学中，积极引导学生自主学习，主动探索社会现实与自我成长的问题，通过调查、讨论、访谈等活动，在合作和分享中丰富、扩展自己的经验，不断激发学习的愿望，提升自我成长的需求。
③注重学生的情感体验和道德实践
在教学中，不断创造条件，促进学生的道德践行，丰富学生的情感体验，感悟和理解初中生活的思想道德价值要求，逐步形成正确的道德观和良好行为习惯。
用活动课的形式，让学生在课堂上展示他们在初中生活中的新体验和新感受，充分调动学生积极性，让学生参与教学，寓教于乐。
作文七：《我们的新学校》300字
我们校门朝南的，又高又大，很气派，宽宽的校门大约有十米，大门上有个牌子，上面写着“临西镇完小”五个大字。中午的时候，太阳像个魔术师把那五个大字变的金光闪闪，十分耀眼。
走进大门首先看见的是大约一千平米的新操场，这是体育课的课堂，下课时是我们的乐园。在操场的中间就是高高的新旗杆，鲜艳的五星红旗迎风飘扬。后面就是穿着粉红衣服的新教学楼了，上面有许多像宝石船的窗户在闪闪发光，有像是真的一样，下课时，它那眼睛看着我们在玩游戏的小朋友，开心的笑了。
教学楼的后是食堂，食堂是个大大的长方形，分成了两面，一面是厨房，另一面是餐厅，食堂的东面是个幼儿园，有小朋友玩的大型玩具，有二种，一种是滑梯，另一种是小房子。
这就是我们新的学校，我爱我的操场，教学楼……它是我们成长的新摇篮。
优秀 作文
作文八：《我们的新学校》1600字
我们的新学校
一、教学目标
１（知识和技能：初步了解新学校的方位、教学设施、光荣历史、学校特色、规章制度和管理措施等基本情况，熟悉新学校的环境，并能在观察调查的基础上，绘制一幅从家学校位置图。
２（过程和方法：通过对新学校观察、调查，初步掌握社会调查的基本方法，并在此过程中培养观察事物的能力。
３（情感、态度和价值观：激发对新学校的亲和力和热爱新学校的积极情感，引导学生争做学校小主人。
二、课前准备
１（以小组为单位绘制一幅学校所在地区的位置图（以家庭住址邻近的同学为单位划分小组）。
２（教师设计学习支架。
三、教学过程
【导入新课】
教师首先作自我介绍，并向同学们致词，欢迎每位新同学来到我们学校开始崭新的初中生活，鼓励同学们在新的学校生活中有新的进步，新的收获。
师：昨天我们全班同学以家庭住址邻近为依据划分了学习小组，并要求每个小组绘制一幅学校所在地区的位置图，现在我们就请各小组来展示位置图。
【学生小组代表交流】学校位置图
小组交流要求：
１（沿途及学校周边标志性的建筑、人文景观；
２（通往学校的主要交通线路并设计从你家到学校最便利的交通路线； ３（交流应配以图片或多媒体展示。
师：同学们现在已经是中学生了，也了解了学校附近的交通线路，应该学会自己的事情自己做，自己来上学。这样我们不仅锻炼了自己的能力，减轻了家长的负担；而且一路上还学习、了解了沿途的人文环境，看到了学校周边的发展，这不是一举两得吗，所以，老师希望从今天起，有越来越多的同学能自己来上学，不要家长的接送。
师：同学们告别了小学，带着好奇和各种美好的憧憬来到了新的学校，开始了崭新的中学生活。那么，我们的新学校是一所怎样的学校呢，接下去我们就请出各组的小导游来带领我们游览一下我们的新学校。
【多媒体演示】游览内容
１（新学校现代教学设施
２（新学校光荣历史
３（新学校特色
４（新学校规章制度和管理措施
【校园风情展示】
师：老师知道这四位小导游只是四位代表，其实我们每位同学都对新学校进行了“实地考察”，下面哪位同学来展示一下你“实地考察”的成果。
生：通过各种方式展示校园一角，讲述为什么喜欢这个地方，激发爱校情感。 【我爱新校园知识问答】
师：现在我们对新学校有了比较全面的认识和了解。接下来我们就进行一个“我爱新校园”知识小问答，看看谁考察的仔细、谁是真正的小主人。（课前需要学生做好充分的准备，记下自己对新校园观察到的内容。分成小组进行比赛，看哪组同学观察的仔细、了解的具体。
具体题目略）
【造句游戏】
师：看来大家都是当之无愧的小主人。那么，请问小主人，你最喜欢学校的什么地方，我们学校又有什么方面需要改进的呢，我们一起来做一个造句的游戏好吗， 句型：来到新的学校，我觉得（自己的感受），我希望（对自己或者学校的期待）。 （抽３—６个学生回答，教师注意引导学生讲述喜欢新学校的理由，激发学生对新学校的热爱。同时也要鼓励学生对学校不足之处提出改进措施，并且把同学的意见汇总起来，由学生代表交给校领导。）
【教师课堂小结】
通过今天的学习，我相信每一位同学对我们的新学校都有了进一步地认识与了解，我也希望在今后的四年里同学们能在学校的关爱中健康成长、学习本领，成为一名合格的初中毕业生，为学校增添光彩。今天你们以进入ＸＸ中学为荣，四年后的今天ＸＸ中学将以你为荣～ 四、学习训练与评价提示
本堂课的课前准备活动就是一种学习训练。对学生在小组活动中的表现可作适当的观察并记录在其成长手册中。
校园知识问答的成绩可作为平时成绩加以记录。
学生小组活动的成果可采用各种形式予以展示并录入成长手册。
五、教学设计说明
由于新同学们是带着许多美好的愿望和好奇心来到新的学校的，他们渴望了解自己学校的一切，渴望结交新的朋友，因此，本教学设计更注重从学生的生活经验出发、以活动为主，通过小组调查、讨论、交流等活动方式的设计来引导学生认识新学校。 由于各学校的具体情况不同，教师应选择不同的教学情景和形式，以提高教学的针对性和有效性。
作文九：《我们的新学校》1500字
一、课课，第一课 新的校～新的向往学
第一 我课的新校框学
二、目课教学
１、知课技能，与通课课～生初步了解新校的地理位置、课境、光课课史学学学教学、
学况学校特色等基本情～逐课培课生课察事物的能力。
２、课程方法，与通课课新校的课察课课、课料展示课堂交流～培课生初步掌握学与学
社课课的基本方法～提高会与达人交往的能力和口课课言表能力。
３、情感课度价课课，与通课课～能学以愉快的心情接课新的集体、老课和同～适课学
中的课生活～在了解、课课校的课程中～激课课校情感～以课课行课课校增学学学学
添新的课。誉
三、课前准课
１、生课前了解校徽的含课～课察校的地理位置周课课境～课行校课施的课课学学与学教学。２、课准课有课校光课课史特色介课的影像课料。教学与
四、课程教学
１、课入新课，首先再次代表全校老课课迎每位新同到我课新的校课始自己的初中学来学
生活。踏入新的校～我课每同课课课新校有了解和课课～园个学学个今天课课课我课就课来学——学我课的新校。
２、课授新课，课，课同课课察校服上的校徽～看看是什课课案，知道校徽的含课课，学个
；课感的字数２５就象一只展翅高课的雄课～课祝我课每同课有成～表出全校老个学学达课课每同的殷切希望，个学
同课学告课了小～课着好奇和各课美好的憧憬到了新的校～学来学那课我课新学校到底是一所什课课的校，首先要新校的地理位置周课课境课起。；生课学呢从学与
略，；交通便利～课志性建筑，课力大新校～课面是科技～课道交通建学区园区即将
成，由此可课～地理位置相不课。周课的课境不课～那校的课貌又是如何，下当园内呢
面课同根据课前的课课课告介课一下我课的新校，学来园
；生展示课课课料，校课代化课施，机房课课、理化课课室、生物课课室、课课课；市一学学
课，、音课室、美课室、形房、室课球课、塑道。教教体内胶跑
生，我课新校的课施是课全～校是美课。学教学真园真
课，的～我课校的课展不课课校课课和全课生的共同努力～下面课同课确学离届体学
来课看影像课料，２５中的昨天、今天和明天
；课料展示容包括，内
；１，校的课史、特色。 学
；２，校、课和生的课课情课课及课品、课课等学教学况
课，正如上面我课所看到的～课秀的老课、课秀的生课造了我课校光课的课史、课学学
造出出色的成课。如今～课课着自己的美好想成课今天校之无愧的小主你梦园当
人～那课～课课新校有什课想法，课自己有什课希望课，我课做一造句游课你学来个
句型，到新的校～我课得；自己的感受，～我希望；课自己或者校的期来学学
待，。
；抽３６—个学教学生回答～课注意引课生课述喜课新校的理由～激课生课新校的课学学学课。同课也要鼓生课校不足之课提出改课措施～且把同的意课课课起～由励学学并学来学
生代表交课校课课。，
３、课课新课，同课～通课今天的课～相信大家课我课的新校已课有了更加全面的课课学学学
和了解。课我课在新的校生活中快课成课、共同课步～努力课新的校增光添彩，学学
４、布置作课， （Ｔ）“新校 知多少”课猜课学
；１，我校的全是什课，有多少班课称个？
；２，我校的课特色是什课学？
；３，我校课得些光课哪称号？
；４，课课课有些课章制度，课课房有些管理措施，哪哪
（Ｐ）课课册Ｐ２答一答１
课课册Ｐ１填填一１、２、３、４～课一课２、
五、课课课教学六年课的生活课好课、思课活课～好表课自己。他课课课入中～课新学学学
明校有太多的好奇和向往～什课事都想课自课课。因此～采取课前课察课课、
课上交流的课方法学学符合六年课生的年课和心理特征～通课交流活课
也利于新同之课加学深课课、增课友课～一定程度上可以培课课课合作的
精神。
重点，新校的基本情；课境、光课课史、校特色等，课学况教学学点，
激课生课校情感～做校小主人。学争学
作文十：《我们的信心回到中国》3700字
“现在越来越多人回国创业，这本身就是一种态度表达，位置就代表立场。你是在中国，还是在国外，很清楚看到你的信心在哪里。” 上海创客素描 上海的创客群体中，范凌是标准的学院派。父母是高校教授，从小在书香门第耳濡目染，顺理成章地长成了学霸一枚。他从同济大学建筑学专业毕业后，分别在普林斯顿大学和哈佛大学获得硕士和博士学位，并在中央美院、加州大学伯克利分校任教过。 在美国象牙塔的生活，在外人看来体面而安闲，教书育人也一直是范凌的兴趣所在。但在见识了美国互联网的充分发展之后，他逐渐萌生了一个想法：投入到正在发生的互联网变革中去。 “我以前一直觉得教育可以影响人，但后来发现互联网对人的影响更加直接。因为教育是影响人的思想，人思想上的改变传递到行动上，有个时间差，而互联网是影响人的行为，对人的改变是即时的、具有冲击性的。”范凌谈起他创业的初衷。 在美国，互联网是技术的进步；而在中国，互联网弥补了原来基础设施建设的诸多不足。范凌选择回中国创业，“哪里的商业形态、社会形态有可以完善的地方，哪里就有创业的机会”。 他深厚的学院背景让他的选择更易被人理解。“如果一个９０后要创业，父母亲友会问他，你想清楚了吗？而当你以大学教授的身份创业，大家会觉得，你有足够的理性去想清楚这件事。”而后来风投青睐范凌，其中一个原因就是，他们认为一个人愿意放弃在美国的教职、安稳体面的生活去尝试做一件事儿，那么这事儿应该靠谱。 范凌刚回国准备创业时，团队里大部分的人曾是他的学生。五六个人的创始团队天天泡咖啡馆“上班”。每人带个笔记本，点杯咖啡，一坐下就开始“头脑风暴”。 在泡咖啡馆的时光里，大家决定做一款互联网工具，帮助设计师、美术编辑等创意阶层对接科技企业的需求，为企业提供ＵＩＵＸ、ＶＩ等形象设计。后来这个平台被命名为“特赞”（ｔｅｓｉｇｎ），取ｔｅｃｈ＋ｄｅｓｉｇｎ的合体。 时间久了他们成为咖啡馆的熟脸，店长会调侃，“又来上班了？今天还是只点一杯咖啡？”范凌就再多加几块蛋糕。“旁边一桌是另一个创业团队，也泡了好长时间。”他切切实实感受到国内创业气氛的浓厚。咖啡馆办公阶段持续了一个月，直到“特赞”完成天使轮融资。 站在政策的风口上 作为一枚曾经的设计行业从业者，范凌身边有很多设计师朋友和学生，他很了解这个创意阶层的生态。“设计师都喜欢自由自在地工作，在一个放松而专注的状态中捕捉灵感，完成自己的作品，并且会为出色的作品骄傲。所以创意阶层最不适合被绑缚在一个办公室中，在一些人际关系琐事中消耗时间和精力。”而另一方面，企业的升级也迫切需要创意与设计的介入，设计师和企业之间需要一个桥梁。 很多设计师都不愿被束缚在一个大企业中，但如果自己出来创立工作室，又需要为拉业务而奔忙。范凌看到过很多才气出众的设计师，最后沦为蹩脚的商人。“我有一些朋友，设计才华过人，拿过很多有影响力的奖项，但自己出来开公司以后，每天开着宝马车去谈客户，跟人拼酒到很晚，才华都荒废了。这并不是设计师喜欢的工作状态。” 因此，他想通过互联网去改变设计行业的生态，搭建一个平台，让设计师可以和有设计需要的企业对接，他们可以享受自由职业者的轻松状态，又不用为到处找客户犯愁。 ２０１５ 年１０ 月１９ 日，全国大众创业万众创新活动周深圳分会场在深圳软件产业基地开幕，创客马拉松上，创客们在抓紧时间研发自己的项目 当他着手去做这件事时，发现自己站在了风口上。 “创业最重要的是看天时、地利、人和，这三者里最重要的是天时。现在我发现，天时是对的。”政府对“大众创业、万众创新”的鼓励和支持，给了创业者很强的信心。范凌和他的团队搬入上海复兴ＳＯＨＯ创业园后，接待过多位上海市委市政府高层的考察。“包括上海市委书记韩正，市领导基本都来过。” 和来访官员的深度交流，为创业者解决了很多实实在在的问题。比如设计师通过互联网平台接到企业委托的项目后，个人很难开具发票，“特赞”团队经过和黄浦区政府的协商，黄浦区税务部门愿意帮助个人设计师代开发票。在下一步的探索中，“特赞”平台尝试代表设计师与企业签订设计合同，代开发票，降低个人设计师的商务成本。 站在风口上，创业者起飞特别快。 范凌介绍，从今年６月上线以来，已经有２０００多个设计工作室／个人设计师在平台上注册，其中有８００多个接到了企业发布的项目。而在平台“下订单”的甲方企业中，既有一些像３６氪这样的互联网创业企业，也有ＳＯＨＯ、绿地等传统行业知名企业。“从数据来看已经有很多企业重复购买，说明他们对平台上的设计师很满意。”“双十一”促销即将到来，很多商家市场宣传需要分包大量的设计项目，“最近平台上业务量提升很快。” 上海市委书记韩正视察上海复兴ＳＯＨＯ 创业园，考察了范凌的企业。 最初搬入复兴ＳＯＨＯ时，范凌团队只有６个人，几个月时间里已经扩展到３０多个，二楼带露台的办公室已经容纳不下这么多员工，团队搬到了楼下。而他们这样的发展速度，在创业园区里并不是特例。上海复兴ＳＯＨＯ年初刚开业时，因为人气冷落，潘石屹不得不在租金上打六折揽客，而几个月过去，这里已经是一位难求，外滩和东海广场的ＳＯＨＯ空间也相继开业。上海的创业火热程度可见一斑。 期待政府提供公平环境 当所有人都在关注中国经济在“十三五”期间的表现，处在风口的互联网创客更不会例外。 国家大力倡导创新驱动经济，给了创业者无比的信心。而风向对了，风力有多大？会给创新行业带来什么？这些是创客所关注的。 范凌认为，对于真正做实事的创业来说，对政府最大的期待，并不是各种补贴和激励，而是创造一个公平的营商环境。“以前也有中介来找我，说是能帮我们申请一些政府补助，但需要支付给他一定比例的佣金。我们团队大部分是海归，比较适应公开透明的游戏规则，不愿意去通过一些渠道拿钱。” 在他看来，真正做事的团队，未必有时间精力去申请补助，但也有很多专门拿政府补助的团队，靠包装项目赚钱。结果会变成，政府补助的初衷是好的，但却造成了不公平。“比起补助，我更希望政府可以在文化创意领域放开手脚，国家队少一些，给创新企业比较大的空间。” 现在“特赞”平台上的设计师，有１／５是设计公司，１／５是受雇于大公司的设计师，有本职工作，但工作限定比较多，没有发挥空间，希望以“玩票”的性质接一些和本行不同的工作，发挥创意。还有３／５是个人设计师，不受任何人雇佣，靠接项目的方式养活自己。 互联网对设计行业的改变，范凌已经看见，并且相信未来五年会更切实可见。当然，其他领域，互联网也在促发改变。“现在最大的担忧是，劣币太多会提前消耗互联网的资源和概念。” 另外，未来五年范凌的最大希望是企业可以在国内上市。“过去Ａ股不会让不盈利的企业上市，但现在创业板、科创板都起来了，以后中国的创新企业未必要去纳斯达克上市，在国内上市也有可能性。事实上，现在很多创业者都很看好国内资本市场。” 互联网创业企业大部分都是拿美元风投，所以过去在美国上市是一件顺理成章的事，但现在内因外因都不同了，情况已经发生变化。“我的客户在国内，我要做的事也在国内，在中国上市是最合适的。” 回国创业代表着 对国家的信心 当不少国内的中产阶级把移民美国提上家庭议事日程，像范凌一样已经美国谋得稳定工作的高知群体，却在逐渐考虑“回迁”。过去，赴美求学、工作、组建家庭，过上有房有车有娃的生活，几乎是一种“知识改变命运”的成功范本，但现在这个标准正在动摇。 一位互联网行业大佬曾这样描述自己回国创业的初衷，美国的生活非常安逸，周末全家人开车到郊外，往草地上一躺，周围一堆吃的。但这样的日子过久了也变得无趣，人生缺乏动力和目标。于是很多不甘平庸的人才看准中国市场的变化，以及变化带来的机遇，毅然回国创业。 向往移民的国内中产阶层，他们的困扰和忧虑都有着共性，范凌也感同身受。“我在伯克利的房子推窗可以看到海港，产权都是属于自己的，价格只有上海房价的三分之一。”北上广深的高房价，让不少中产忧心忡忡，不知道房价泡沫何时破裂，自己为之奋斗半生的不动产会大幅缩水，因此纷纷考虑在国外置业。而对于资产泡沫忧虑的背后，实质上是通货膨胀带来的不安定感。 此外，子女教育也是中产阶级的关注焦点，国内的优质教育资源分配不均衡，很多人不惜通过赴美生子，或是举家移民等途径，为孩子谋得一个美国身份，以求将来学业事业上能一片坦途。 范凌女儿在美国出生，拥有美国身份，今年３岁。他希望自己女儿有自由选择的机会。“如果她想法多，中国美国对她都一样，中国可能更适合实现自身价值最大化；如果她更希望安稳，没有什么想法，美国可能更适合普通人生活。” 虽然这里有忧虑，但这里也承载着中产阶级的梦想。“现在越来越多人回国创业，这本身就是一种态度表达，位置就代表立场。你是在中国，还是在国外，很清楚看到你的信心在哪里。” 有人说，创业是中国社会实现阶层上升的最有效的通道，不少创业者都怀抱着实现财务自由的梦想。范凌希望在创业成功，实现完全财务自由以后，自己可以回到校园里去教书。“教书是我一贯的兴趣，做特赞是我这个阶段的事业。
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