淡然27112971
作文一：《文明礼仪伴我行手抄报大全》700字
文明礼仪伴我行手抄报大全
篇一：文明礼仪伴我行手抄报
篇二：文明礼仪伴我行手抄报
篇三：文明礼仪伴我行手抄报
文明礼仪三字经
为学子，方少时，亲师友，习礼仪。 玉不琢，不成器，人不学，不知义。 或饮食，或坐走，长者先，幼者后。 头悬梁，锥刺股。彼不教，自勤苦。 读书法，有三到，心眼口，信皆要。 斗闹场，绝勿近，邪僻事，绝勿问。
教学楼，真热闹。 杨柳青青花儿俏。 同学们，蹦又跳。 讲文明，懂礼貌。 见老师，问声好。 见同学，问声早。 爱环境，出新招。 有垃圾，专人管。 见废纸，弯腰捡。 护环境，人有责。 校园美，齐欢笑。
文明礼仪小故事
一天，天气不佳，风里夹着密集的雨点，让人难以抬头，小明从少年宫出来，
走到小公园地区，心里正诅咒着该死的天气，忽然听到金属碰撞声。小明循声望去，原来是商场窗前的一辆自行车被风刮倒，压倒了一大排，约摸３０辆。
这时，正逢一位老爷爷路过，他把手里的伞放在一旁，弯腰屈背把自行车一辆辆扶起来，小明连忙奔过去，和爷爷一起扶车。扶车可不是件容易的事，有的车有笨有重，有的几辆车龙头横挡插在了一起，还有的撑脚不牢靠，刚扶正又倒了下来，好不容易才扶起了几辆。
一些过路人看到了，都走来投入了扶车的行列，１个，２个，３个。有中年人，青年人，也有和小明一样的孩子，他们的头发都湿了，雨水顺着脸颊流下来模糊了镜片，弄湿了衣衫，也顾不得擦一擦，放在一旁的伞被风吹翻了，也顾不得拾一拾。一群陌生人就这样聚集再一起，连身边是谁也顾不得看一眼。 ３０多辆自行车又整齐地站成一排，风雨似乎小了些，当人们那起伞准备离去的时候，有一辆车的主人来了，他望着自己那辆刚被扶起的车，连声说：“谢谢，谢谢了。”
望着这一个个即将消失在雨中的背影，小明明白了礼仪的重要。
作文二：《文明礼仪伴我行手抄报大全》600字
文明礼仪三字经
为学子，方少时，亲师友，习礼仪。 玉不琢，不成器，人不学，不知义。 或饮食，或坐走，长者先，幼者后。 头悬梁，锥刺股。彼不教，自勤苦。 读书法，有三到，心眼口，信皆要。 斗闹场，绝勿近，邪僻事，绝勿问。
教学楼，真热闹。 杨柳青青花儿俏。 同学们，蹦又跳。 讲文明，懂礼貌。 见老师，问声好。 见同学，问声早。 爱环境，出新招。 有垃圾，专人管。 见废纸，弯腰捡。 护环境，人有责。 校园美，齐欢笑。
文明礼仪小故事
一天，天气不佳，风里夹着密集的雨点，让人难以抬头，小明从少年宫出来，
走到小公园地区，心里正诅咒着该死的天气，忽然听到金属碰撞声。小明循声望去，原来是商场窗前的一辆自行车被风刮倒，压倒了一大排，约摸３０辆。
这时，正逢一位老爷爷路过，他把手里的伞放在一旁，弯腰屈背把自行车一辆辆扶起来，小明连忙奔过去，和爷爷一起扶车。扶车可不是件容易的事，有的车有笨有重，有的几辆车龙头横挡插在了一起，还有的撑脚不牢靠，刚扶正又倒了下来，好不容易才扶起了几辆。 一些过路人看到了，都走来投入了扶车的行列，１个，２个，３个。有中年人，青年人，也有和小明一样的孩子，他们的头发都湿了，雨水顺着脸颊流下来模糊了镜片，弄湿了衣衫，也顾不得擦一擦，放在一旁的伞被风吹翻了，也顾不得拾一拾。一群陌生人就这样聚集再一起，连身边是谁也顾不得看一眼。 ３０多辆自行车又整齐地站成一排，风雨似乎小了些，当人们那起伞准备离去的时候，有一辆车的主人来了，他望着自己那辆刚被扶起的车，连声说：“谢谢，谢谢了。”
望着这一个个即将消失在雨中的背影，小明明白了礼仪的重要。
作文三：《2017关于安全伴我行手抄报图片大全》1700字
２０１７关于安全伴我行手抄报图片大全
上帝是公平的也是吝啬的～他只赐予每个人一次生命～所以我们必须珍惜。生活中的交通安全与我们的关系是非常密切的～它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边～教育我们劝诫我们。人让车～让出一片真情～让出一片秩序；车让人～让出一片安全～让出一片理解。在这个世界上～只有人与车互相谦让～才能尽可能的避免交通事故的发生。 安全教育日 随着经济的日益发展～平湖已变得越来越美丽～马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通 安全意识的淡薄～在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下～当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中～当你面对那些触目惊心的场景时～能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。 而导致悲剧发生的一个重要原因～就是我们欠缺安全防卫知识～自我保护能力差～因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。有专家指出～通过安全教育～提高我们小学生的自我保护能力～８０％的意外伤害事故是可以避免的。
为加强对中小学生的安全教育～１９９６年２月～国家教委、公安部等六部委联合发出通知～把每年３月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日～建立全国中小学生安全教
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育制度～并围绕相关的主题敦促安全教育工作的开展。
遵章守纪～就是尊重生命～尊重自我。当我们能做到这一切的时候～我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全～是我们每个人的义务～更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花～让我们远离伤痛～珍爱彼此的生命吧。
今年是第十四个全国中小学生安全教育日～我们希望这个日子能够再次唤醒同学们对交通安全的重视。大地苏醒～春风又绿。我们要把平安的种子撒播进自己的心田。当它发芽开花、长成参天大树～我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。
安全帽知识 对人体头部受坠落物及其他特定因素引起的伤害起防护作用的帽子称为安全帽。由帽壳、帽衬、下颏带及其他附件组成。帽壳由壳体、帽舌、帽沿、顶筋等组成～帽衬是帽壳内部部件的总称～由帽箍、吸汗带、衬带及缓冲装置等组成～下颏带是系在下巴上、起固定作用的带子～由系带和锁紧卡组成。
安全帽的防护作用在于：当作业人员头部受到坠落物的冲击时～利用安全帽帽壳、帽衬在瞬间先将冲击力分解到头盖骨的整个面积上～然后利用安全帽的各个部件：帽壳、帽衬的结构、材料和所设置的缓冲结构（插口、拴绳、缝线、缓冲垫等）的弹性变形、塑性变形和允许的结构破坏将大部
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分冲击力吸收～使最后作用到人员头部的冲击力降低到４９００Ｎ以下～从而起到保护作业人员的头部不受到伤害或降低伤害的作用。
分 类
安全帽是个人防护用品中生产量大、用途广泛的重要防护用品之一～品种类型较多～结构形式多种多样。按安全帽的用途可划分为一般作业类和特殊作业类两种。一般作业类安全帽具有一般冲击防护性能～用于存在冲击伤害的作业场所～如建筑、造船作业等。特殊作业类安全帽除具有一般冲击防护性能外还具有特殊的防护性能～
用于具有特殊防护需要的作业场所～如静电防护、侧向刚性防护、阻燃防护、低温防护等。依据帽壳的材料可划分为塑料安全帽、玻璃钢安全帽、胶质安全帽、竹编安全帽、铝合金安全帽等～前四种材料的安全帽生产企业较多、生产量较大～被广泛使用～铝合金安全帽生产、使用较少。按照安全帽帽沿尺寸的大小可划分为无沿、小沿、中沿和大沿。无论安全帽的材料、结构有何差异～按照安全帽的使用类别其技术要求是相同的。
有人说～生命是宝藏；有人说～生命是黄金。我说～生命是花～就像春天绚丽多彩的花。世界因如花的生命而精彩～可是～有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。
大家知道～人类最基本的需求——除了对空气、水和食
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物的需要外～就是安全了。报纸、电视、新闻的内容越来越让人感到恐惧～如火灾、矿难、洪水、海啸、地震、车祸、战争、恐怖袭击、暴力等等～我们已经确信自己生活的环境不能１００％的安全了。
［２０１７关于安全伴我行手抄报图片大全］
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作文四：《文明礼仪伴我行手抄报图片大全》3200字
文明礼仪?伴我??行手抄报?图片?大全??
文明?礼仪?伴我?行手??抄报 ?文明礼?仪三?字经? ?为学子?，方?少时?，亲?师?友?，习礼仪?。? ?
玉不琢?，不?成器?，人?不学?，不?知义?。? ?
或饮食?，或?坐走?，长?者先?，幼?者后?。? ?
头?悬梁，锥?刺股?。彼?不教?，自?勤苦?。? ?
读书法?，有?三到?，心?眼口?，信?皆要??。 ?
教学楼?，真?热闹?。? ?
杨柳青?青花?儿俏?。? ?
同学们?，蹦?又跳?。? ?
讲文明?，懂?礼貌?。? ?
见老师?，问?声好?。? ?
见?同学，问?声早?。? ?
爱环境?，出?新招?。? ?
有垃圾?，专?人管?。? ?
见废纸?，弯?腰捡?。? ?
护环境??，人有责?。? ?
文明礼?仪小?故事? ?一天，?天气?不佳??，风里夹?着密?集的?雨点?，让?人难??以抬头，?小明?从少?年宫?出来?，? 走到?小公?园地?区，?心里?正诅?咒着?该死?的?天气，??忽然听到?金属?碰撞?声。? ?
这时?，正?逢一?位老?爷爷?路过?，他?把手?里的?伞放?在一?旁，?弯腰?屈背??把自行车?一辆?辆扶?起来??，小明连?忙奔?过去?，和?爷爷?一起?扶车?。? ?
一些过?路人?看到?了，?都走?来投?入了?扶车?的行?列，?１?个，?２个，?３?个。有?中年?人，?青年?人，?也有?和小?明一?样的?孩子?，他?们的??头发都湿?了，??雨水顺着?脸颊?流下?来模?糊了?镜片?，弄?湿了?衣衫?，也?顾不?得擦?一擦?，放??在一?旁的伞被?风吹?翻了?，也?顾不?得拾?一拾?。一?群陌?生人?就这?样聚?集再??一起，连?身边?是谁?也顾??不得看一?眼。? ?
篇二?：?
文明?礼仪?伴我??行手抄报? ?您 ?请 ?您好? 谢谢? ?对不起? ?没关系?再见? ?请?教拜访? ?恭候 ?多谢关?照? 篇三?：?
文明?礼仪??伴我行黑?板报?资料? ?文明礼?仪伴?我行?黑板??报资料? 礼仪?是?人类为?维系?社会?正常?生活?而要?求人?们共?同遵?守的?最起?码的?道德?规范??，它是人?们在?长期?共同?生活?和相?互交?往中??逐渐形成?，并?且以?风俗?、习?惯?和传统?等方??式固定下?来。?对一?个人?来说?，礼?仪是?一个?人的?思想?道德?水?平、文?化修?养、?交际?能力?的外?在表?现，?对一?个社?会来?说，?礼仪?是一?个?国家社?会文?明程?序、?道德?风尚?和生?活习?惯的??反映。? ?
礼仪教?育的?内容?涵盖?着社?会生??活的各个?方面?。从?内容?上看?有仪??容、举止??、表情、?服饰?、谈?吐、?待人?接物?等；?从对?象上?看有?个人?礼仪?、公?共场?所礼?仪、?待客?与作??客礼仪、?餐桌?礼仪?、馈?赠礼?仪、?文明?交往??等。在人?际交?往过?程中?的行?为规?范称?为礼?节，??礼仪在言?语动?作上?的表??现称为礼?貌。? ?
一?、个人礼?仪? ?
（一?）仪表? ?
１?、卫生?：?
清洁?卫生?是仪?容美?的关?键，?是礼?仪的?基本?要求??。不管长?相多??好，?服饰多华??贵，若满?脸污?垢，?浑身?异味?，那?必然?破坏?一个?人的?美感?。因??
此，每个?人都?应该?养成?良好?的卫?生习?惯，?做到?入睡?起床?洗脸?、脚?，早??晚、饭后?勤刷?牙，?经常?洗头?又洗?澡，?讲究?梳理?勤更?衣。?不要?在人?前“??打扫个人?卫生?”。?比如?剔牙?齿、?掏鼻?孔、?挖耳?屎、?修指?甲、?搓泥?垢等??，这些行?为都?应该?避开?他人?进行?，否?则，?不仅?不雅?观，?也不?尊重?他人??。 ?
２、服?饰：? ?
服饰反?映了?一个?人文?化素?质之?高低?，审?美情?趣之?雅俗?。具?体说??来，它既?要自?然得?体，?协调?大方?，又?要遵?守某?种约?定俗?成的?规范?或原??则。 ?
（?二）?言谈? ?
２、用?语：? ?
敬语，?表示?尊敬?和礼?貌的?词语?。如?日常?使用?的“?请”?、“?谢谢?”、??“对不起?”，?第二?人称?中的?“您?”字?等。?初次?见面?为“?久仰?”；??很久?不见为“?久违?”；?请人?批评?为“?指教?’；??麻烦别人?称“?打扰?”；??求给?方便为“?借光?”；?托人?办事?为“?拜托?”等??等。要努?力养?成使?用敬??语的?习惯。现?在，?我国?提倡?的礼?貌用?语是?十个?字：? ?
“您好?”、?“请?”、?“谢?谢”?、“?对不?起”?、“?再见?”。? ?
（?三）?仪态举?止? ?
１、谈?话姿?势：? ?
谈话的?姿势?往往?反映?出一?个人?的性?格、?修养??和文明素?质。?所以?，?交谈时?，首?先双?方要?互相?正视?、互?相倾?听、?不能?东张?西望?、看?书看??报、面带?倦容?、哈?欠连?天。? ?
２?、站姿?：?
站立?是人?最基?本的?姿势?，是?一种?静态??的美。站?立时?，身?体应?与地??面垂直，?重心?放在?两个?前脚?掌上?，挺?胸、?收腹?、收??颁、抬头?、双?肩放??松。双臂?自然?下垂?或在?体前?交叉?，眼?睛平?视，?面带?笑容?。? ?
３、坐?姿：? ?
坐，也?是一?种静??态造型。?端庄?优美?的坐?，会?给人?以文?雅、?稳重?、?自然大?方的?美感?。正?确的?坐姿?应该?：?
腰背?挺直?，肩?放松?。女?性应?两膝?并拢?；男?性膝??部可分开?一些??，但?不要过大?，一?般不?超过?肩宽?。双?手自?然放?在膝?盖上?或椅?子扶?手上?。在??正式场合??，入座时?要轻?柔和?缓，?起座?要端?庄稳?重，?不可?猛起?猛坐?，弄??得桌椅乱?响，?造成??尴尬气氛?。不?论何?种坐?姿，?上身?都要?保持?端正?，如??古人所言?的“?坐如?钟”?。? ?
４、起?姿：? ?
行走是?人生?活中??的主要动?作，?走姿?是一?种动?态的?美。?“行?如风?”?就是用?风行?水上?来形?容轻?快自?然的?步态?。? ?
二、见?面礼?仪? ?
１、握?手礼?：?
握手?是一?种沟??通思想、?交流?感情?、增?进友?谊的?重要?方式?。与?他人??握手时，?目光?注视?对方?，微??笑致意，?不可?心不??在焉、左?顾右?盼，?不可??戴帽子和?手套?与人?握手?。? ?
２?、鞠躬礼?：?
鞠躬?，意?即弯?身行?礼，??是对他人?敬佩?的一?种礼?节方?式。?鞠躬?时必??须立正、?脱帽?，西?，或?是边?鞠躬?边说??与行礼无?关的?话。?鞠躬?前视?对方?，以?表尊?重的?诚意?。郑?重地?；，?嘴里?不?６。? ?
３、致?意：? ?
致意是?一种?不出?声的?问候?礼节?，常?用于?相识?的人?种场?合打?招呼?。?在社交?场合?里，?人们?往往?采用?招手?致意?、。? ?
三、?公共?礼仪??
（?一） ?特定?公共?场所?礼仪? ?
１?、影剧?院?：观众?应尽?早入?座?．如果?自己??的座位在?中间?应当?有礼?貌的??向已就座?者示?意?，合其?让自?己通?过?；通过?让座?者时??要与?之正面想?对?，切勿??让自己的?臀部?正对?着人??家的脸?，这是?很失?礼的?．?应注意?衣着?整洁?，?即使天??气炎热?，袒胸?露腹?，?也是不?雅观?的?．在影?剧院?万不?可大?呼小?叫?，?笑语喧哗?，?也铁把?影院?当成?小吃?店大?吃大??喝；演出?结束?后观?众应?有秩?序地?离开?，?不?要推搡?． ?
？要?注意?整洁?，遵?守规?则。?不能?穿汗?衫和?拖拉?鞋入?内。? ?
？要?保持??安静和卫?生。? ?
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作文五：《读书的手抄报-读书的手抄报 阅读手抄报内容大全》2100字
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读书的手抄报－读书的手抄报 阅读手抄报内容大全
读书是反思性的理性活动，是提高思维能力的基本手段；读书又是一种高尚的文化生活，是陶冶性情、提升精神境界的重要途径。做读书的手抄报，可以提升青少年对读书的兴趣。下面是学习啦小编为大家带来的阅读手抄报内容大全，希望大家喜欢。
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一、读书名言
１） 腹有诗书气自华，读书万卷始通神。——（宋）苏轼
２） 光阴给人经验，读书给人知识。
３） 读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。——孟德斯鸠
４） 读书补天然之不足，经验又补读书之不足。——培根
５） 读书人上厕所时间长，那不是干肠，是在蹲坑读书；读书人最能忍受老婆的嘟嚷，也不是脾气好，是读书人入了迷两耳如塞。吃饭读书，筷子常会把烟灰缸的烟头送进口里，
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但不易得脚气病，因为读书时最习惯抠脚丫子。可怜都是蜘蛛般的体形，都是金鱼似的肿眼，没个倾国倾城貌，只有多愁多病身。——贾平凹
６） 养子莫徒使；先教勤读书。——《对联集锦》
７） 至乐莫如读书，至要莫如教子。读书的手抄报——《增广贤文》
８） 我爱书。我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开了一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。——刘白羽
９） 第一次读到一本好书，就象找到了一个好朋友；再一次读这本好书，就象和朋友重逢。——（法国）谚语
１０） 书籍用得好的时候是最好的东西；滥用的时候，是最坏的东西之一。——爱默生
二、推荐一本好书
前几天，妈妈给我买了一本名叫《冰棍女生》。当时的那个题目吸引了我，我当时想怎么可能有一个冰棍女生呢？可能是出于好奇，我买下了这本书。但是让我失望的是冰棍女生有一系列，我只能一本一本的看不能买太多。
回到家里一看，我买的这本是两个故事，一个是耳朵眼儿的烦恼，还有一个是１００＝０。下面我该介绍女主人公了，原来就是一个叫林奇兵的小女孩，她的名字倒过来念就是“冰欺凌”有人图省事直接叫她冰棍，所以就叫冰棍女生。
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耳朵眼儿的烦恼讲的是：三年级的“冰棍”正在经历着一场巨大的“灾难”——就是所谓“成长的痛苦”。对此，她还一点儿心理准备都没有！哪能今天还是个小女孩、妈妈的乖女儿，明天一大早就得上街买菜，回家做饭，然后上幼儿园去接自己的孩子呢？太可怕了！所以，“冰棍”要改变自己，她要当一个大孩子！
１００＝０讲的是：有人说老师的家庭住址是国家机密！这可能吗？冰棍才不相信呢！得到一套全副武装的小侦探设备后，冰棍决心跟踪老师，查清她的家庭住址。结果，住址没查到，倒是意外的见到了一个宝贝——即将开考的考试答案。天哪，这可是个致命的诱惑！面对那张“标准答案”冰棍会如何选择？
我觉得这本书真实述了小学生的生活，而且用了很多的好词好句，希望大家能去看这本书。
三、关于勤勉读书的典故
开卷有益
出处：宋？王辟之《绳水燕谈录？文儒》太宗日阅《御览》三卷，因事有阀，暇日追补之，尝曰：“开卷有益，朕不以为劳也”。
释义：“开卷”就是翻开书，表示读书。比喻读书有好处。
故事：宋太祖赵匡胤建立宋王朝的时候，各地还存在着
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一些割据政权。统一全国的任务，直到他的弟弟赵光义当皇帝后才完成。读书的手抄报赵光义即位后改名赵光灵，史称宋太宗。宋太宗统一全国后，立志宏扬传统文化，下令整理各种古籍。同时，又重视各种古代文化资料的收集。在太平兴国年间（９７６—９８３年）。下令编纂《太平广记》、《太平御览》和《文苑英华》三大类书，从而为保存和发扬我国的文化遗产，作出了重要的贡献。
《太平御览》中引用的古书，十之七八现在已经无法看到了。所以，又可以说它是北宋前文化知识的总汇。这部书原名《太平编览》。编成后，宋大宗对它非常重视，规定自己每天看三卷，一年后全部看完；因而改名为《太平御览》，意思是太平兴国年间皇帝亲自阅读的书。
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作文六：《安全伴我行手抄报图片》500字
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安全伴我行手抄报图片
安全是是我们生活的重中之重，以下是出国留学网为大家搜集整理的安全伴我行手抄报，欢迎阅读！
１、马路如虎口，行人靠边走。
、莫争先恐后，多照顾老幼。
、学习生活秩序，重视交通安全。
、车行快如风，莫走路当中。
、不在马路上玩耍，放学后立刻回家。
、我不守交通秩序，谁守交通秩序。
、上学放学，安全最乐。
、出巷口，看清楚，切莫冲，慢慢走。
、礼让是美德，生命有保障。
１０、宁可让车一步，不可抢先闯路。
１１、十字街头，三岔路口，生死相关，瞻前顾后。
１２、通过马路，先看左右，注意安全，照顾老幼。
１３、步行靠路边，乘车不争先。
１４、出门第一事，安全最为先。
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１５、人车分道，安全确保；各畅其行，互不干扰。
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作文七：《安全伴我行手抄报》1400字
安全就像是陪伴我们成长的好朋友，一直和我们走在成长的道路上呢，分享了关于安全伴我行的手抄报，欢迎大家欣赏～
安全知识 一、行走须知
１、行人须在人行道内行走，没有人行道的要靠路边行走；
２、行人不准在车行道 上追逐、猛跑，不准在车辆临近时突然猛拐横穿；
３、不准在道 路上扒车、追车，不准强行拦车或抛物击车；
４、不准在公 路上玩耍、嬉闹；
５、学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领；
二、乘车须知
１、不准在道路中间招呼车辆；
２、机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外；
３、乘车时，不准站立，不准在车内吃东西；
４、不强行上下车，做到先下后上，候车要排队，按秩序上车；下车后要等车辆开走后再行走，如要穿越马路，一
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定要确保安全的情况下穿行；
５、不乘坐超载车辆，不乘坐无载客许可证、运动证的车辆；
三、骑车须知
１、未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车；
２、拐弯前须减速慢行，向后了望，伸手示意，不准突然拐弯；
３、不准双手离把，不准攀扶其他车辆或手中持物；
４、不准车辆并行、互相追逐或曲折竞驶；
５、要经常检查车子性能，响铃、刹车或其他部件有问题时不能骑车，应及时修理；
６、不准撑伞骑车，不准骑车带人；
７、不准在道路上学骑车；
８、不准在车行道上停车或与机动车争道抢行；
应急事件处理 （１） 突发事件急救。
？热水烫伤立即用冷水冲患处使之冷却，并脱去患处的衣服。
？高处坠落，要立即使坠落者平静躺下；如有外伤，可用清水或药皂清洗伤口，用纱布包扎。
？脱臼：让伤者保持舒服的姿势，用冷水敷患处，绝
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不能热敷。
？中暑：迅速将中暑者移到通风凉爽处，解开上衣，用凉水擦头或用酒精擦身，中暑的让其多饮凉水，伴以十滴水等解暑药。
？食物中毒：找救护车的同时，给患者灌服温水、盐水或牛奶；用手指等物品伸进患者嘴中刺激咽喉使其呕吐。
？飞来物击中眼睛；用干净水冲洗眼睛，不要用手探，如果眼睛出血，可轻敷纱布，再加上一层冷湿布，用绷带缠好。
（２） 居家灭火法：
１、迅速拔打火警电话 １１９，讲清地点，去路口等候消防车。
２、用面盆、水桶等器皿传水灭火，能找到消防拴更好。
３、个别物品着火，要赶紧把着火物搬到室外灭火。
４、油锅起火，直接盖上锅盖，关掉电源。
５、家用电器着火，先切断电源，然后用毛毯、棉被窒息灭火，如仍未熄灭，再用水浇。
６、电视机着火用毛毯，棉被窒息灭火时、人要站在电视机侧后以防显像管爆裂伤人。
７、煤气、液化气灶着火，要先关闭阀门，用围裙、衣物、被褥等浸水后捂盖，往上浇水。
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８、救火时门窗要开的慢以免空气对流加速火势蔓延和
火焰突然窜出伤人。
９、将燃烧点附近的可燃物或液化气罐及时疏散到安全
地点。
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作文八：《文明伴我行手抄报》1200字
文明伴我行手抄报
导语，文明是一种力量，文明是一种习惯。下面是小编收集整理的文明伴我行手抄报，欢迎参考，
一、小学生十个文明形象
学习礼仪，以礼仪、礼貌、礼节“三礼”教育和学生行为习惯的培养为重点，树立学生“十个文明形象”。
？升降国旗，奏唱国歌时肃立行礼
？与人相处，语言文明，友善宽容，明礼诚信
？公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体
？孝敬父母，尊敬师长，乐于助人
？乘车购物，不拥不挤，座位让给有困难的人
？行车走路，遵守交通规则
？保护环境，垃圾废物不乱扔，绿地草坪不践踏
？爱护公用设施，节约公用资源，遵守公共秩序
？社会交往、热情、友好、大方
？情趣健康，远离不利于身心健康的场所。
二、引导学生从三方面入手，认真学习，积极实践，培养良好习惯。
１、说文明话，三个不，，不说脏话，公共场所，不大声喧哗，
观看比赛，不乱喝彩。
２、做文明事，四个不，，不随地吐痰，不乱扔杂物，乘车购物，不拥不挤，遵守规则，不闯红灯。
３、当文明人，三热爱，，热爱祖国，唱响国歌，热爱学校，爱护环境，关爱他人，主动问好。
三、文明礼貌的名言警句
１、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
２、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
３、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
４、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
５、关心学校，我们的职责，爱护学校，我们的义务，热爱学校，我们的心声。
６、学校是学习之所，文明是成功之本。
７、让我们一起来，关心集体，爱护公物，保护环境，
７、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。
８、手边留情花似锦，脚下留情草如茵，
９、让我们的素质及文明展现在一言一行中，
１０、向老师说声好，不困难，困难的是，要坚持向老师真心
地说声好。
１１、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
１２、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园，
１３、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神， 有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
１４、以滥用水为耻，以节约水为荣。
１５、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
１６、讲究社会公德，爱护公共环境。
１７、珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。
１８、告别陋习，健康文明。
１９、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。
２０、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、
２１、“今天，你微笑了吗？你问候了吗？你礼让了吗？你帮助别人了吗？”
［文明伴我行手抄报］
作文九：《校园伴我行手抄报内容》1000字
校园伴我行手抄报内容
校园伴我行手抄报内容，校园小笑话
１、一次上英语课，俺正在半梦半醒，老师问我，“西红柿是水果还是蔬菜，”
晕，俺怎么知道，只好猜一个，“嗯，水果……”老师的声音高了八度，“什么，”幸亏俺机灵，赶紧见风使舵，“是蔬菜，蔬菜，”老师终于不能忍了，“我是让你翻译这句话，”
２、医学院教授给实习生讲课，“为了作出更准确的判断，必须了解病人的遗传病史。”第二天，一实习生问一名刚送来的病人，“你的腿怎么伤的，”答，“汽车撞的。”实习生“你父亲、祖父被汽车撞过吗，”
３、一位外国留学生在大学参加“普通话演讲比赛”，他的开场白是这样的，“诸位女士、诸位先生，我首先得向各位道歉，我的普通话说得不好。我与贵国语文的关系就如同我跟我太太的关系一样，我很爱它，却又无法控制它。”
４、老师，“宿舍卫生检查马上就开始了，你们的床单这么脏怎么办，”
班长，“翻过来应付一下。”学生，“都已经翻过来啦，”
校园伴我行手抄报内容，校园文明用语 １、见面问候语，您好，早上好，晚上好，您好，见到您很高兴，××最近很忙吧，请转达我对他的问候，
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２、分手辞别语，再见，再会，祝您一路顺风，希望不久的将来还能在这里欢迎您。
３、求助于人语，请，请问，请帮忙，请帮助我一下，请多指教。
４、受人相助语，谢谢，麻烦你了，非常感谢，
５、得到感谢语，别客气，不用谢。（）
６、打扰别人语，请原谅，对不起，给您添麻烦了，让您受累了。
７、听到致歉语，不要紧，没关系，您不必介意。
８、接待来客语，请进，请坐，请喝茶，再次见到您，真是十分高兴，欢迎光临。
９、送别客人语，再见，慢走，欢迎再来。
１０、无力助人语，抱歉，实在对不起，请原谅。
校园伴我行手抄报内容，上学歌
下课铃声响，依次出课堂，走廊慢慢走，有序不争抢，
楼梯靠右行，不闹不推搡，运动要适量，上课精神旺，
快乐做游戏，个个守规章，安全记心上，时时不能忘。
放学回到家，别摸刀与叉，插座里有电，千万别碰它，
阳台很危险，能看不能爬，煤气有巨毒，别把火来打，
一人在家蹲，门是保护神，如果有人敲，先从猫眼瞧，
假如生人来，别把门儿开，大声打电话，歹徒最害怕，
坏蛋能吓走，安全得保障，父母回到家，一定把你夸，
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作文十：《国学礼仪伴我行手抄报》2000字
国学礼仪伴我行手抄报
推进校园文化建设和构建和谐校园，营造继承传统、弘扬国学的浓厚学习氛围，汲取先贤哲人的思想和智慧，并以此激励和指导学生的生活和学习，规范学生的行为，养成良好的行为习惯，让校园生活更加融洽．。下面是小编为你提供的国学礼仪伴我行手抄报，欢迎参考。
【国学经典手抄报：国学重要性】
国学，是指本国固有的学术文化。对于中国来讲，就是中国固有的学术文化。中国固有的学术文化究竟有哪些？这个命题范围很大，一般认为是指影响了中国二千多年的儒家文化。
自从新文化运动以来，儒家的经典著作渐渐淡出学界和教育界，尤其是**期间，更是将儒家的创始人孔子打成罪人，他的学说成了反动学说，接触得人就更少了。改革开放以来，西方世界逐渐被国人认识和接受，西方文化也如洪水猛兽般涌入中国，中国固有的文化和学术逐渐被和平演变，现在的人们喜欢过西方的节日就是一个很明显的例子。虽然这种说法比较片面，但是国人对国学了解的并不多，甚至根本不了解。就是正在上学的大学生，对于中国固有的特色文化了解的有多少？笔者看过许多大学生在考试中对于国学内容答非所问的报道，实在有些寒心，同时也说明了国学出现了前所未有的危机。
那么，新文化运动错了吗？新文化运动没有错。新文化运动提倡白话文，他是针对文言文来讲的。我们知道，清朝以前，人们写文章都是用文言文来进行的，那么，有人问了，清朝有的小说是用白话文写的呀，但那时小说是不上大雅之堂的，不能算文章。这就有了一个有趣的现象，清朝以前，人们说话和写文章是不一样的。那时侯，人们平时是用白话文来日常交流的，而教育学生、政府公文、传世的典籍是用文言文的，这样做造成一个严重的后
果，就是知识不能普及。新文化运动有一种主张，就是文言误国，而用白话文写出来得文章，只要识字的人都能看得懂，这有利于知识的传播，也是文化救国的主张，所以新文化运动没有错。
现在返回来说国学，也就是国学中的重要部分－－－－儒家学术及文化的重要性。儒家文化是统治了中国人二千多年的正统文化，他的思想直到现在，还深深地影响着国人，是国学中的精粹。国学读起来有些艰涩，理解起来很费脑筋，因为他的载体是文言文，但是他其中优秀的朴素思想，比如：仁义礼智信、温良恭谦让，确实应该得到继承与发展。孔子的儒家学说，虽然有糟粕，比如愚忠于皇帝，但皇帝是封建最高统治者，用皇帝的“朕即国家”来说，那也是爱国，忠君是糟粕，爱国却是永远对的。他所提倡的和谐，也是现在社会所需要的。当然，我们现在学习儒家文化，要有所学，有所不学，而不是全盘接受，对于国学的其他门类，也应该持此态度。更重要的是，不重视国学教育，中华固有的学术文化将有失传的危险，此话虽然危言耸听，但不无道理。
一、关于国学的名句
１、运筹帷幄之中，决胜千里之外。——史记高祖本纪
２、信言不美，美言不信。
３、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
４、举荐贤能对外不（因私人恩怨）摒弃仇人，对内不（因避嫌）而摒弃亲人。
５、一年之计在于春，一日之计在于晨。
６、天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白
７、少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府长歌行
８、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
９、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操
１０、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
１１、通俗的解释就是当身处困厄的境地是就得要学会变通，思维变通后自然问题就可迎刃而解。
１２、有紧有松，不过分紧逼，也不过分放纵，是周文王周武王治理国家的道理。
１３、贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂。——宋弘
１４、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年。
１５、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
二、国学礼仪语录
１、学然后知不足，教然后知困。——《礼记？学记》
２、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。——宋？陆游《十一月四日风雨大作》
３、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。——唐？元稹《离思》
４、己所不欲，勿施于人。——论语？颜渊
５、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。——尚书
６、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》
７、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。——东晋陶渊明五柳先生传
８、志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。——后汉书
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