段友43745
作文一：《爱岗敬业的文章》6000字
［篇一：爱岗敬业奉献企业］
在当今和平年代，大多数人从事着极其一般的工作，我们真的很平凡。但我要说，为何伟大不能寓于平凡之中，平凡的我们一样能高扬起头，因为平凡中，我们一样能够奉献。
今年年初，董事局主席李湘平同志发表署名文章，李主席详细阐明了以“爱岗敬业、诚实守信、公平公正、奉献企业”为核心的东明石化员工职业道德观的深刻内涵。作为一名奋战在东明石化多年的一员，我有着很深的感悟。爱岗敬业的文章。一份职业，一个工作岗位，都是一个人赖以生存和发展的基础保障。同时，一个工作岗位的存在，往往也是人类社会存在和发展的需要。所以，爱岗敬业不仅是个人生存和发展的需要，也是社会存在和发展的需要。爱岗敬业应是一种普遍的奉献精神。
爱岗敬业是一种精神。任何人都有追求荣誉的天性，都希望最大限度地实现人生价值。而要把这种意愿变成现实，靠的是什么？靠的就是在自己平凡岗位上的爱岗敬业。爱岗敬业的文章。歌德曾经说过：“你要欣赏自己的价值，就得给世界增加价值。”一般来说，条件好、工作轻松、收入高的岗位，做到敬业容易，象我们这样的石化企业，工作环境比较艰苦，危险性大，收入也不算高，做到爱岗敬业确实有些困难。但即便如此，我们绝大部分员工仍然在环境艰苦、劳动繁重的工作岗位上兢兢业业、任劳任怨地工作。我们的企业正因为有这样具有崇高敬业精神的员工队伍，才能在一次次的竞争中夺得胜利，赢得荣誉，取得辉煌的业绩。
爱岗敬业也是一种态度。美国肯尼迪总统在就职演讲时曾说过“不要问美国为我们做了什么？而要问，我们为自己的国家做了什么？”是的，不要问企业为我们做了什么？而要问，我们为自己的企业做了什么？当我们接到领导交办工作的时候，是讨价还价能推就推，还是尽职尽责努力完成不讲任何理由？当我们在工作中遇到困难和挫折的时候，是等待观望半途而废，还是自我激励攻坚克难无往而不胜？当我们自觉晋级升迁没有达到期望值的时候，是牢骚满腹怨天忧人，还是自我反省加倍努力厚积而薄发？现实中很多人尽管才华横溢，但总是怀疑环境、批评环境，而不知，就是因为所持有的这种态度，才对他的进步和成长打了一个很大的折扣。如果因为看到缺点就大肆抱怨，不顾大局，不讲团结，并在不知不觉中养成了抱怨环境、不思改善的习惯，最大的受害者就是自己。所以请大家永远记住：“成功的人一定爱岗敬业，失败的人才始终在寻找客观理由”。
爱岗敬业更是一种境界。有句广告说得好：思想有多远，我们就能走多远。当我们将爱岗敬业当作人生追求的一种境界时，我们就会在工作上少一些计较，多一些奉献，少一些抱怨，多一些责任，少一些懒惰，多一些上进心；有了这种境界，我们就会倍加珍惜自己的工作，并抱着知足、感恩、努力的态度，把工作做得尽善尽美，从而赢得别人的尊重，取得岗位上的竞争优势。
另外我认为在工作的同时，要不断地学习新知识。在新形势、新任务面前，我们要学习、学习、再学习。不但要学习科学发展观等重要思想，还要从工作实践中学习，用科学的世界观和方法论观察和处理问题，大胆地借鉴和学习先进经验和成果，同时还要善于吸取别人的缺点和教训，用别人的教训来纠正我们的思想、思路和行动，改正我们自身的缺点，从而达到提高自身的目的。
只有这样，才能从根本上提高自己的道德修养和业务水平。从而更好的奉献企业。
一个人的价值取向决定人的奋斗目标，也是人生进步的动力所在。爱岗敬业不只是在ｑｉāｎｇ林弹雨中的辉煌，不只是在紧急危难时的高扬，它更应该是一种默默的奉献，一种高尚的理念，一种强劲的精神力量。爱岗敬业，誓言无声。
［篇二：员工爱岗敬业文章］
‘金海岸’容纳了这一群热血青年；她们的工作性质很淳朴；但在我心中却高尚无比；她们的工作服务很辛苦；但她们却顽强无比充满斗志。时刻与金海岸一起奋斗着。我不希望她们成为茶楼的先头部队与空降兵。它是一个家？家中有工作伙伴和兄弟姐妹。我希望她们能组建两支优秀的团队；打造属于自己矢志不渝的坚定信念。烙印上金海岸的符号；从这平凡的岗位上踏上通往成功的康庄大道，让自己成为金海岸骄傲的‘玫瑰花’我不认为服务员有多平凡，谢谢它让你们做好一个美丽贤惠的家庭主妇；谢谢您！‘金海岸’～是你让这一群‘丁香’点缀了这个美丽的城市口岸～～～～～～～？（罗经理）
一直以来，我都在思考一个问题：应该怎样摆正与客人之间的位置。以一种怎样的服务态度和精神面貌来为客人提供优质：贴心的服务呢？
通过这段时间的积累和学习；我对服务有了进一步的感知。提高自身的服务意识是最基本的，我不断提醒自己用‘关心’‘诚心’‘爱心’去观察。在工作中：真诚并自信的微笑着面对每一位客人；在第一时间提供他们所需要的服务；学会换位思考；多为客人着想，用心去服务；使与客人的气氛更加和谐愉悦。真正服务到客人的心里。
对客人热心是服务理念很重要的一部分；它是一种主动：奉献的态度。也是一种把满足客人的需要当成最大的目标，不断满足客人需要并尽量超越客人期望的服务行为，真正将客人利益与茶楼利益连在一起。
服务工作，一切取决于态度；向客人付出真心和真情。客人同样也会回报于你。在工作中我们能用心做事情；让客人能向我们投来感激的目光。只要有真诚的心；只要懂得去发现；就会得到幸福和快乐。这样的服务就会有滋有味有乐趣，工作也将会是充满幸福和快乐的事情。。。。。。。（姚红宇）
站好自己的岗位。尊重自己的工作。一份职业；一个工作岗位。都是一个人赖以生存和发展的基础保障。工作中往往会遇到很多的实发状况。但我如今已学会了如何去应对。走进金海岸我学会了如何去面对；如何去承担。如何去利用自己的长处；如何去落实自己的工作。因为我相信只要我认真对待自己的工作和岗位；对自己的岗位职责负责。工作认真：勤奋。我相信自己一定能做的出色；把岗位工作的事～～以完美的状态落实到以后的每一天。。。。。。（廖香）
时光即逝；不知不觉已在‘金海岸商务茶楼’工作了２个月零１１天。在工作当中，我深刻的认识到；态度决定一切。对于一个服务行业来说；没有一个明确的～端正的态度。如何让顾客满意，又怎能够得到顾客的支持和赢得市场，从中能感受到责任心的重要。‘且一些细节’当我们或主动或被动地选择了我们所从事的这份工作，就应该主动积极地承担岗位职责所赋予的义务，努力以高标准完成工作。
从第一声‘欢迎光临’到‘欢迎下次光临’从以紧张的心理状态去和顾客交流，并成功销售第一分产品的那份喜悦。我才深深的体会到：原来在这平凡的工作岗位上；能让我收获如此之多。我会把现在这份工作当作第一份事业来做。做好工作份内的每一件事。融入到我们的团队中去，让鲜花般的笑容开在我们所有工作伙伴的脸上，绽放在顾客的心中，与金海岸一起携手并进；成长壮大。。。。。。（周萍）
有人说，如果你非常热爱工作，你的生活就是天堂，如果你非常讨厌你的工作，你的生活就是地狱，因为人的大部分时间，都是与工作联系在一起的，不是工作需要你，而是我们需要工作。因此，只有热爱工作，才会把自己的生活变得更加精彩。
爱岗敬业说具体点就是做好自己的本职工作。把一点一滴的小事做好；把一分一秒的时间抓牢。
自我踏入‘金海岸商务茶楼’那刻起。我就坚信了自己的决定。刚开始从不喜欢到热爱自己的岗位。从急躁的性格到不浮不躁。从不服从领导的安排到乖巧和听从，这一系列的转换。是我人生中的转折点。我发自内心的感谢‘金海岸茶楼’这一平台，让我从中学会了做人的道理。由衷感谢领导同事对我的信任与支持。从今以后。我会把自己的岗位工作做得更好：更出色。让我们的团队更有凝聚力。与‘金海岸’共进退！。。。。。。（代婷）
这是我的第一份工作。它是考验我交际能力和处事能力最好的测试。在参与工作的这段时间里。我学习了很多；感悟了很多，也深深地体会到该用怎样的态度来为顾客服务。怎样用真诚来对待每一位客人并获得客人的满意与信任。这里有我喜欢的同事友好的领导，我会珍惜你们，也会把工作努力做好。。。。。。。（代小英）
做好自己的事不简单！做好领班更不是简单的事！从服务员到领班的时间很短。但期间的培训学习真的让我和我的伙伴成长了。我们快乐并充实着。我们学会把工作和精力一起消磨，让它变成一种精神享受。我们学会把实践工作拿来体验。让它变成我们人生中宝贵的经验。虽然每天重复着同样的事情和工作，‘伙伴们’：那就让我们把枯燥转变成乐趣吧！加油。。。。。。（姜黎领班）
‘金海岸’在这金色的海岸上您带给了我和我的队友许多欢乐，在这里我们用真诚微笑传染着自己的工作伙伴；用欢乐的声线迎送来自五湖的宾客。把礼仪散发给四海的朋友。把领班工作执行完善的同时我会告诉身边的工作伙伴；金海岸的对面是金色的海洋，服务工作的岸边；我们正在扬帆起航。。。。。。。（代金明领班）
扪心自问，我是一个很平凡的人；但我有一颗为客人服务的友善心灵。认认真真做事；实实在在为人是我努力的方向和不懈的追求。在服务行业要做的事很多；只有从点滴的小事做起；把每件事实实在在做好。才能完善自己的本职工作。其实工作给予我们的除了疲累还有很多值得自己去学习和珍惜的东西。它给予了我们与工作伙伴和顾客之间友谊的桥梁。它让我们在实践工作中不断的增长才干，它让我们用自己由陌生到熟悉的技能为顾客排忧解难。。。。。。。（高燕）
在这里；我最小，在这里：我最懒这是我１６年来从事的第一份工作；工作如此平凡但是却让我滋生出许多感慨；她们都是姐姐会包容我的懒惰，领导会批评人；但更像是传授经验。老板娘很啰嗦；但更像长辈心疼人。当拿到第一桶金时那份喜悦就是自己能力长大的体现；既然工作赋予我这么多，辜负它我也会难过。对自己说加油吧唐星。。。。。。（唐星）
一转眼；走进金海岸已经两个多月了；当融入这个‘大家庭’的第一刻起。就随时准备为企业做出贡献；为团队带来荣誉；在热爱自己工作的同时，它已经成为了我生活的一部分。相信热爱生活的我一定会坚守自己的岗位工作，努力以高标准的服务使我们的宾客获得满意；为茶楼赢得更好的声誉。在自己的大脑中建立客源资料库；通过贴心细致的服务，为茶楼赢得更多的客源。让宾至如归的感觉徜徉在客人心间。。。。。。。（唐霞洁）
［篇三：爱岗敬业的文章］
作为一名军转干部，我为自己加入工商团队而深感光荣，为有机会服务浦东而倍感自豪。通过参加分局开展的“爱岗、爱局、爱浦东”主题教育活动和荣辱观讨论，进一步增强了自己的大局意识、责任意识、荣辱意识、服务意识和创新意识，坚定了自己奉献工商、服务浦东的理想信念，特别是对爱岗敬业有了进一步理解：
一、爱岗要敬业。所谓敬业就是用一种严肃、认真、负责的态度对待自己的工作，勤勤恳恳、兢兢业业，忠于职守，尽职尽责。我国古代思想家就非常提倡敬业精神，孔子称之为“执事敬”，朱熹解释敬业为“专心致志，以事其业”。联系到我们基层工商所，编制少，任务重，每个干部都承担着繁重的工作，岗位压力大，没有较强的敬业精神和工作责任心就不可能做好本职工作，而出现任何一点失误和闪失就有可能给企业和老百姓造成较大甚至是重大的损失，给工商诚信形象抹黑，影响我们的政风行风测评得分。岗位意味着责任，要高标准、高质量地完成本职工作，做到尽职尽责，就必须树立强烈的职责意识，必须要有认真负责的工作态度。作为军转干部，要转业不转志，保持军人的优良作风，把发扬“爱舰、爱岛、爱海洋”的优良传统转化为“爱岗、爱局、爱浦东”的实际行动，挚爱工商，热爱本职，敬业立身。
二、爱岗要精业。“爱岗要敬业、敬业要精业”，要“干一行、爱一行、精一行”，成为本专业精通业务的行家里手，精业才会有底气，才能给工商争气。曾经作为军人，我们是业务尖子、精武标兵，但那都已成为光荣的过去。作为一名工商新兵，要熟悉新岗位、履行好新职责，我们需要从零开始，从头学起，ｊú长今年１月２０日与我们新报到的军转干部座谈时强调：要学习，向书本学、向老同志学、带着问题用心学。经过这段时间的工作实践，对此我深有体会且受益非浅。通过向书本学：使我对工商行政管理常用法律法规和工商行政管理业务知识有了基本了解；通过向老同志学：使我对综合监管方法和办案思路技巧有了初步掌握；带着问题用心学，促使自己在今年的年检工作中边干边学，边学边干，以干促学，以学促干，坚持不懂就问就学，较快地胜任了年检工作。目前，我所被分局定为第三批示范所创建单位，在所支部的带领下，各项创建工作正在有序展开，扎实推进，对我来说，这又是一个难得的学习机会，相信通过自己的积极参与，主动学习，加上领导和同志们的帮助，自己在综合业务素质的提高方面会有所收获。
三、爱岗要奉献。曾经义无反顾地投身军营几十载，无怨无悔地把大好青春献给祖国的海防事业。现在当我们面临人生重大转折需要二次择业时，我们选择了工商，工商接纳了我们，给我们提供了再次展示自我，实现人生价值的空间舞台，因此我们没有理由不爱工商，说爱工商，就必须珍惜工商提供的岗位、回报提供岗位的工商，这是最通俗浅显的道理。我们每个人都要自我鞭策，锤炼自己塑造自己，争创一流业绩为工商事业添砖加瓦。要正确处理个人与团体、小家与大家的关系，“一滴水只有融入大海才不会干涸”，只有工商事业的兴旺发达，才会有个人的事业成就；要摆正奉献与索取的关系，不要老惦记着工商给了我什么，而要多想想我为工商奉献了什么，要讲大气、讲奉献，这应该成为我们每个工商人所追求的精神境界。
“爱岗、爱局、爱浦东”，爱岗是基础。基础不牢，地动山摇，其他一切都无从谈起，要扎实基础，就必须要有敬业精神、精业追求和奉献意识。
［篇四：超市爱岗敬业文章］
很多人不解业务工作是什么，算帐、做单颠来倒去，太枯燥无味。然而，我对业务工作却情有独钟，一干就是三年。
我爱我的岗位，爱，不是索取，而是付出，是给予，是自我牺牲。日复一日地记账、算帐、检查商品、出差选购，这一件件小事似乎十分平淡，也十分平凡，但是，人生的价值不正是在这平凡的工作中体现出来的吗？
什么叫做爱岗，怎样才算敬业？我常常这样问自己。当你接到工作任务的时候，是讨价还价能推就推，还是尽职尽责努力完成？当你在工作中遇到困难和挫折的时候，是等待观望半途而废，还是自我激励攻坚克难？对我来说，答案肯定是后者。
在业务岗位，爱岗敬业的具体体现，不就是像这样把每一件小事做好，把每一个数据算准，把每一批自采商品销售无积压，把每一个细节做好吗？超市是窗口单位，我们每天用亲切的问候、虚心的倾听、耐心的解释接待每一个消费者，赢得了他们的理解和尊重。我们每天让简单的数字变成跳动的音符，谱写出一册册单据，一本本账簿，一份份业务报表，组成了悦耳动听的工作交响曲。以我们的热忱和主动：不让领导布置的工作在这里耽搁；不让需要处理的业务在这里延误；不让任何差错在这里发生；不让来办事的同志在这里受到冷落；不让欧亚超市的形象在这里受到影响。在平凡的工作岗位上，让小事成就大事，让普通成就非凡。
我想，每天早来一点，每天多做一点，每天晚走一会，只要这样去尽心工作，就一定会有收获。只要我们每个人从自我做起，人人爱岗敬业，我相信欧亚超市的明天会更美好！
作文二：《爱岗敬业的文章》1300字
作为一名军转干部，我为自己加入工商团队而深感光荣，为有机会服务浦东而倍感自豪。通过参加分局开展的“爱岗、爱局、爱浦东”主题教育活动和荣辱观讨论，进一步增强了自己的大局意识、责任意识、荣辱意识、服务意识和创新意识，坚定了自己奉献工商、服务浦东的理想信念，特别是对爱岗敬业有了进一步理解： 一、爱岗要敬业。所谓敬业就是用一种严肃、认真、负责的态度对待自己的工作，勤勤恳恳、兢兢业业，忠于职守，尽职尽责。我国古代思想家就非常提倡敬业精神，孔子称之为“执事敬”，朱熹解释敬业为“专心致志，以事其业”。联系到我们基层工商所，编制少，任务重，每个干部都承担着繁重的工作，岗位压力大，没有较强的敬业精神和工作责任心就不可能做好本职工作，而出现任何一点失误和闪失就有可能给企业和老百姓造成较大甚至是重大的损失，给工商诚信形象抹黑，影响我们的政风行风测评得分。岗位意味着责任，要高标准、高质量地完成本职工作，做到尽职尽责，就必须树立强烈的职责意识，必须要有认真负责的工作态度。作为军转干部，要转业不转志，保持军人的优良作风，把发扬“爱舰、爱岛、爱海洋”的优良传统转化为“爱岗、爱局、爱浦东”的实际行动，挚爱工商，热爱本职，敬业立身。
二、爱岗要精业。“爱岗要敬业、敬业要精业”，要“干一行、爱一行、精一行”，成为本专业精通业务的行家里手，精业才会有底气，才能给工商争气。曾经作为军人，我们是业务尖子、精
武标兵，但那都已成为光荣的过去。作为一名工商新兵，要熟悉新岗位、履行好新职责，我们需要从零开始，从头学起，局长今年１月２０日与我们新报到的军转干部座谈时强调：要学习，向书本学、向老同志学、带着问题用心学。经过这段时间的工作实践，对此我深有体会且受益非浅。通过向书本学：使我对工商行政管理常用法律法规和工商行政管理业务知识有了基本了解；通过向老同志学：使我对综合监管方法和办案思路技巧有了初步掌握；带着问题用心学，促使自己在今年的年检工作中边干边学，边学边干，以干促学，以学促干，坚持不懂就问就学，较快地胜任了年检工作。目前，我所被分局定为第三批示范所创建单位，在所支部的带领下，各项创建工作正在有序展开，扎实推进，对我来说，这又是一个难得的学习机会，相信通过自己的积极参与，主动学习，加上领导和同志们的帮助，自己在综合业务素质的提高方面会有所收获。
三、爱岗要奉献。曾经义无反顾地投身军营几十载，无怨无悔地把大好青春献给祖国的海防事业。现在当我们面临人生重大转折需要二次择业时，我们选择了工商，工商接纳了我们，给我们提供了再次展示自我，实现人生价值的空间舞台，因此我们没有理由不爱工商，说爱工商，就必须珍惜工商提供的岗位、回报提供岗位的工商，这是最通俗浅显的道理。我们每个人都要自我鞭策，锤炼自己塑造自己，争创一流业绩为工商事业添砖加瓦。要正确处理个人与团体、小家与大家的关系，“一滴水只有融入大
海才不会干涸”，只有工商事业的兴旺发达，才会有个人的事业成就；要摆正奉献与索取的关系，不要老惦记着工商给了我什么，而要多想想我为工商奉献了什么，要讲大气、讲奉献，这应该成为我们每个工商人所追求的精神境界。
“爱岗、爱局、爱浦东”，爱岗是基础。基础不牢，地动山摇，其他一切都无从谈起，要扎实基础，就必须要有敬业精神、精业追求和奉献意识。
作文三：《关于敬业奉献的题目》1800字
关于敬业奉献的题目
爱岗敬业，奉献青春（主题教育活动演讲稿）
爱岗敬业，奉献青春～
——税务庄街道唐钢社区 曹羽
尊敬的各位领导、同志们：
大家好～我是来自税务庄街道办事处唐钢社区的曹羽，我是一名普通的社区工作者。伴随着我区“敬业奉献、真抓实干、奋发有为、事争一流”主题教育的开展，我们听讲课、记笔记、学先进，我的思想境界和政治认识水平不断提升，对于主题教育活动的意义也有了更深的体会。今天，我演讲的题目是《爱岗敬业，奉献青春～》。
我记得雷锋同志的日记中有这样一段话：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地，如果你是线阳光，你是否照亮了一分黑
暗，如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命，如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远坚守你工作的岗位，”这段话告诉我们，无论是什么样的岗位，无论做着什么样的工作，都要热爱自己的岗位，都要发挥最大的作用，都要做出最大的贡献。
爱岗，首先要敬业。所谓敬业就是用一种严肃、认真、负责的态度对待自己的工作，勤勤恳恳、兢兢业业、忠于职守。作为一名普通的社区工作者，在七年的工作实践，我深刻体会到社区工作是需要用心去经营的。只有与居民心贴心，把自己当作居民的娘家人，才能更好地为居民帮困解忧。只有与居民心贴心，才能得到居民最深的信任。只有与居民心贴心，才能够得到居民的支持，社区的工作才能更好地开展。
１
爱岗敬业 试题及答案
爱岗敬业试题及答案（共４３题）
１爱岗敬业的具体要求是（Ａ、Ｂ、Ｃ） Ａ、树立职业理想 Ｂ、强化职业责任 Ｃ、提高职业技能 Ｄ、抓住择业机遇 ２坚持办事公道，
必须做到（Ａ、Ｄ） Ａ、坚持真理 Ｂ、自我牺牲 Ｃ、舍己为人 Ｄ、光明磊落 ３在经营活动中，员工之间团结互助的要求包括（Ｂ、Ｃ、Ｄ） Ａ、讲究合作，避免竞争 Ｂ、平等交流，平等对话 Ｃ、既合作，又竞争，竞争与合作相统一 Ｄ、互相学习，共同提高 ４关于诚实守信的说法，你认为正确的是（Ａ、Ｂ、Ｃ） Ａ、诚实守信是市场经济法则 Ｂ、诚实守信是企业的无形资产 Ｃ、诚实守信是为人之本 Ｄ、奉行诚实守信的原则在市场经济中必定难以立足 ５．下面关于爱岗敬业的说法正确的是（ ，，，， ） ，．爱岗敬业是爱岗与敬业的总称。
，．爱岗和敬业，互为前提，相互支持，相辅相成。
，．“爱岗”是“敬业”的基石，
，．“敬业”是“爱岗”的升华。
６职业纪律具有的特点是（Ａ、Ｂ）
Ａ、明确的规定性
Ｂ、一定的强制性
Ｃ、一定的弹性
Ｄ、一定的自我约束性
７无论你从事的工作有多么特殊，它总是离不开一定的（Ａ、Ｃ、Ｄ）的约束 Ａ岗位责任
Ｂ家庭美德
Ｃ规章制度
Ｄ职业道德
８关于勤劳节俭的正确说法是（Ｃ、Ｄ）
Ａ消费可以拉动需求，促进经济发展，因此提倡节俭是不合时宜的 Ｂ勤劳节俭是物质匮乏时代的产物，不符合现代企业精神 Ｃ勤劳可以提高效率，节俭可以降低成本
Ｄ勤劳节俭有利于可持续发展
９下列说法中，符合：语言规范“具体要求的是（Ｂ、Ｄ）
２０１２－３１号关于扬帆集团２０１２年 “敬业爱岗、讲奉献、创佳绩”主题演讲比赛活动的补充通知
［２０１２］ ３１ 董 签发：
关于扬帆集团２０１２年 “敬业爱岗、讲奉献、创佳绩”主题
演讲比赛活动的补充通知
扬帆集团并一帆科贸公司：
根据９月份经营运作会议的要求，为加强企业文化建设，活跃职工文化生活，营造忠诚企业、爱岗敬业、甘于奉献、勇于拼搏的工作氛围，切实增强广大员工的主人翁意识、工作责任心和企业归属感。经董事会研究决定，将在国庆节来临之际，举办以“敬业爱岗、讲奉献、创佳绩”为主题的演讲比赛活动。现将工作补
充安排通知下发给你们，请各企业（部门）遵照执行。
特此通知
附：关于扬帆集团２０１２年 “敬业爱岗、讲奉献、创佳绩”主题演讲比赛活动补充安排
新疆扬帆房地产集团有限公司董事会
二〇一二年九月十日
作文四：《关于敬业奉献的题目》700字
关于敬业奉献的题目
关于敬业奉献的题目
爱岗敬业，奉献青春，．爱岗敬业是爱岗与敬业的总称。 ，．爱岗和敬业，互为前提，相互支持，相辅相成。 ，．“爱岗”是“敬业”的基石，
，．“敬业”是“爱岗”的升华。
６职业纪律具有的特点是（Ａ、Ｂ）
Ａ、明确的规定性
Ｂ、一定的强制性
Ｃ、一定的弹性
Ｄ、一定的自我约束性
７无论你从事的工作有多么特殊，它总是离不开一定的（Ａ、Ｃ、Ｄ）的约束 Ａ岗位责任
Ｂ家庭美德
Ｃ规章制度
Ｄ职业道德
８关于勤劳节俭的正确说法是（Ｃ、Ｄ）
Ａ消费可以拉动需求，促进经济发展，因此提倡节俭是不合时宜的 Ｂ勤劳节俭是物质匮乏时代的产物，不符合现代企业精神 Ｃ勤劳可以提高效率，节俭可以降低成本
Ｄ勤劳节俭有利于可持续发展
９下列说法中，符合：语言规范“具体要求的是（Ｂ、Ｄ） ２０１６－３１号关于扬帆集团２０１６年 “敬业爱岗、讲奉献、创佳绩”主题演讲比赛活动的补充通知
３１ 董 签发：
关于扬帆集团２０１６年 “敬业爱岗、讲奉献、创佳绩”主题
演讲比赛活动的补充通知
扬帆集团并一帆科贸公司：
根据９月份经营运作会议的要求，为加强企业文化建设，活跃职工文化生活，营造忠诚企业、爱岗敬业、甘于奉献、勇于拼搏的工作氛围，切实增强广大员工的主人翁意识、工作责任心和企业归属感。经董事会研究决定，将在国庆节来临之际，举办以“敬业爱岗、讲奉献、创佳绩”为主题的演讲比赛活动。现将工作补充安排通知下发给你们，请各企业（部门）遵照执行。
特此通知
附：关于扬帆集团２０１６年 “敬业爱岗、讲奉献、创佳绩”主题演讲比赛活动补充安排
新疆扬帆房地产集团有限公司董事会
二〇一二年九月十日
作文五：《敬业文章》2000字
浓浓师生谊 深深教育情
————敬业主题心得体会
松庄小学 薛瑾
我出生在一个教育世家，我的爷爷是老师，我的爸爸是老师，我的妈妈是老师。因此从记事开始对老师这个职业就充满着崇敬，羡慕那三尺讲台上的滔滔不绝，羡慕红笔批注下的娓娓道来，羡慕孩子们尊敬的称一声“老师”。终于有一天我自己也登上了这三尺讲台，那份激动，那份快乐，那份满足无以言表。于是在踏上讲台的那刻我决定用自己的行动去体验我的“梦寐以求”。去用我的知识去浇灌我手中的花朵，去给我的幼苗们滋以最充足的养分。
有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位 出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子。有人说，儿童是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。但是当我真正走上工作岗位时，我发现，实际上，儿童比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。
我的班中有个叫徐文奇的学生，脑子很聪明却太调皮，上课不专心听讲，爱做小动作，又爱招惹、欺负周围的同学，曾多次调换座位，弄的班上的同学都不愿意跟他坐同桌。于是我决定发动全班同学来帮助他。我想办法让别的老师把这个孩子找去补课，给他一些事情去做。这个孩子被叫走后我就把我的想法向全班同学讲了，并请求得到他们的帮助。老师请求学生，学生自然＂受宠若惊＂。当这个孩子再次回到
教室后，我宣布要选四名安全检查员，并且告诉大家，这可是我们班的＂维和警察＂，一定要选有能力、有责任的同学担任。选举结果，徐文奇和班上几名优秀学生榜上有名。在这个孩子惊愕的眼神中，我把他拉上了讲台，用力握住他的手，很郑重地对他说＂祝贺你能当上这个光荣的＂人民警察＂，同学们这么信任你，老师心里真高兴，相信你一定能当好这个警察的＂。说完，又拍拍他的肩膀，用夸张的语气说：＂小伙子，好好干吧～＂在全班的哄堂大笑中，孩子的眼中流露出了惊喜。现在，孩子正在逐步克服身上的不足，因为期末还要评＂优秀警察＂呢。我用我的方式解决着眼前的一个个问题，但是当一些家庭琐事摆在面前的时候总让人不由的想放弃。多少会有些心理的不平衡，然而心理的不平衡，必然带来精神的空虚，物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是长期的，挥之不去的。我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼，我为自己无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而羞愧。
当我看到仍然有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时，我如梦初醒。他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。因为，生命的意义远不止于功利。“人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭”。生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒。我调整好自己的心态从新站在起跑线上，但是这次我相信我自己不会再迷茫，不会再失去航线。我要沿着我教育的海岸线奋力向前冲。跟我的每一个孩
子成为朋友，成为他们的知心姐姐，帮助孩子们去解决困难，“忧解难”。
路在脚下延伸，而我刚刚起步～路在脚下延伸，而我就在铺路～不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。多年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我；现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，增强了我热爱教育事业的信念。我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，默默无闻，辛勤耕坛。古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职业。
假如有人问：在人生的道路上，如果能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业，我一定会响亮地回答：教师——这个阳光底下最光辉的职业。因为这是我今生今世无悔无怨的选择～虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；我们也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的；我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着～是的我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值；我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师，一名从事教育事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奥秘
的哲理；我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美好的诗篇。果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当我每次面对孩子们时，我感到神圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业，我是人民教师～
作文六：《文章题目的作用》3600字
语文阅读题专项训练——
关于题目
文章题目的作用
１、概括主要事件
２、提出中心
３、交代事情的时间、人物等写作对象
４、比较新颖，引人入胜，吸引读者阅读兴趣
５、交代文章的线索
６、 运用修辞手法
一、题型：
（一）为什么以此为题？ （二）谈谈你对题目的理解。
（三）试分析题目的作用。（四）给文章加（换）题目。
二、结合学过的文章谈谈你对下面题目的理解 《背影》充当线索、抓住外貌特写镜头表现父子深情。
《阿长与山海经》 概括文章的主要内容，突出阿长为我买《山海经》这件事；
表现阿长真诚、善良和乐于
助人；表明我的感激和怀念。
《变色龙》用比喻生动形象地写出了主人公善变（见风使舵）的性格。具有极强的讽刺性。 《心声》语带双关，表层意义是李京京在课堂上
十分渴望读课文。深层意思是需要得到老师和同学的肯定、理解和尊重；需要父母和好，家庭温暖，需要亲情和友情。
三、归纳题目的作用
（１）把握象征意义；例如：《雷电颂》
（２）语带双关；例如：《我的一本书》《心声》语带双关，表层意义是李京京在课堂上十分渴望读课文。深层意思是需要得到老师和同学的肯定、理解和尊重；需要父母和好，家庭温暖，需要亲情和友情。
（３）作者感情的出发点；例如：《春酒》 《山坡羊 潼关怀古》
（４）概括文章的主要内容；《阿长与山海经》 概括文章的主要内容，突出阿长为我买《山海经》这件事；表现阿长真诚、善良和乐于助人；表明我的感激和怀念。
点明写作内容；例如：《雷电颂》、《藤野先生》、《再塑生命》
点名叙事中心《端午的鸡蛋》
（５）点明文章线索；例如：如《三棵枸杞豆》和《柳叶儿》，分别以枸杞豆和柳叶为线索；还可以是某个人物
《背影》Ａ点明文章线索，起贯穿全文作用；Ｂ点明文章主旨，抓住外貌特写镜头表现父子之间的深情。作用：点明主旨，使文章结构严谨，深化主题，升华中心。
（６）文眼；揭示文章中心；突出文章主旨；例如：《背影》Ａ点明文章线索，起贯穿全文作用；Ｂ点明文章主旨，抓住外貌特写镜头表现父子之间的深情。作用：点明主旨，使文章结构严谨，深化主题，升华中心。
（７）吸引读者、新颖；引发读者思考，激发阅读兴趣；例如：《喂——出来》《罗布泊，消逝的仙湖》《旅鼠之谜》
（８）题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。例如：《变色龙》用比喻生动形象地写出了主人公善变（见风使舵）的性格。具有极强的讽刺性。
（９）点明写作对象例如：《我的母亲》《列夫·托尔斯泰》《短文两篇 日 月》巴金、《海燕》《云南的歌会》
（１０）点明写作对象和文体 例如：《马说》《送东阳马生序》
四、分析
题目的考题（中考阅读专题训练）
长在岩石下面的小花
①初二那年，我从家中那台十四英寸的黑白电视机中，看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄，一座座盘旋的立交桥雄伟壮观，一辆接一辆的小汽车井然有序的穿梭不停，大街上的霓虹灯闪着诱人的光彩，商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。
②我目瞪口呆，原来城市是这样的美好啊！ ③年少的我由此陷入了深深的忧伤，
④第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢？” 我想，父亲如果是城里人该有多好，那我也就是城里人了。
⑤暑假，几名城里的大学生到我们这座大山里写生，他们背着画夹，戴着大阳帽，
洋气十足。其中有一个叫黄春草的女孩儿，就借住在我家。
⑥有一天早上，为了画日出，天刚蒙蒙亮她就起床了。我缠着要看她画画，就和她一起去了。我们一起登上了山顶，大阳升起来了，红彤彤的，将云彩映照得格外艳丽。黄春草支起画夹，神情专注地画着。等她画完画，我们就坐在一块石头上聊天。我说：“我真羡慕你，生活在大城市里，享受着富足的生活和良好的教育，像我这样活着实在没有一点儿意思。”可她却说：“不要把别人的生活想得太美好，小小年纪不要如此多愁善感。我给你讲一个故事吧。”
⑦于是她讲道：“在一座大山深处，有一个小女孩儿，十岁那年，母亲病逝；十二岁那年，父亲抬木头时被砸伤，从此干不了体力活儿。她每天背着个破布包，跑步去六公里外的学校上学。放学后，她还得割猪草，像男人一样在腰上缠根绳子，下到悬崖下面挖药材，挣点找补贴家用和交学杂费。后来她考上了大学，她一共贷了八千多元的助学贷款??”
⑧我想不到这个世界上还有比我更不幸的人，我以为她在给我编故事，黄春草却说这个女孩儿就是她。 ⑨我惊讶地看着黄春草，她的脸上非常平静。我想，比起黄春草，我幸运得多了，最起码，我还有爱我的爸爸和妈妈。
⑩黄春苹的手指向远处，顺着她手指的方向，我惊讶地发现，一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面。那块岩石像伸出的房檐一样，严严实实地遮挡住了阳光，但是小花竟然绽放了。她说：“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光。”
⑾是呀，我们不能选择自己出生的时间和地点，但我们可以选择顽强，在艰苦的环境中一样能够茁壮成长，就像那朵长在岩石下面的小花。
试分析文章标题“长在岩石下面的小花”的作用。（３分）
１、试分析文章标题“长在岩石下面的小花”的作用？
从表现手法（修辞：比喻及作用）、点明主旨 来分析 参考：形象的点名了文章的主旨，暗喻了在逆境中顽强奋斗的人。
２、文章为什么要以“六个馒头”为题目？ 从结构（线索）、主旨、引起阅读兴趣。来分析 参考：六个馒头为线索，它凝聚着同学们的深情厚谊，表现了文章的主题，以平常的馒头为题引起阅读兴趣。
３、作者为什么用“痴心石”作为文章的题目？请联系全文，谈谈你的理解。
解释题目中关键词的含义、表明人物的感情、主旨。 参考：因为石头是文中传达情感，表达爱意的的物品，用“痴心”来修饰“石头”，表达父母对我的爱达到了痴迷的程度。
４、文章主要写的是对“兰草”的欣赏、品评，可文题却用“访兰”而不用“赏兰”，为什么？ 解释题目中关键字、与人物的关系（表明人物的感情）、表现手法（修辞、象征）。
参考：“访”有寻求的意思，对兰草的访问表明了我与父亲对兰草淳朴高雅品格的敬仰，同时，用“访”把兰草人格化了，更突出了兰草的象征意义。
五、答题技巧
１、先看标题的本义：
内容（词语的含义，点明写作对象、概括文章主要内容）
２、再思考深层含义：
（１）结构 （线索 贯穿全文 ／ 悬念 吸引读者阅读兴趣）
（２）修辞、手法（比喻、拟人 、象征、 双关等）
（３）主旨 与主旨（中心）的关系（点明中心、揭示主旨）
（４）人物 与人物的关系（表明作品人物性格、表明作者的情感与态度、作者情感的触发点）
（５）写法 修辞（比喻、拟人、双关等）
（６）表现手法 象征
３、最后分析其效果 （题目本身特点）
生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起读者阅读兴趣。 六个馒头
①高一那年，我们学校组织去千岛湖春游。 ②新来的李老师一宣布这个令人兴奋的消息，教室里马上被大家的喧闹声炸响。同学们纷纷问起一些关于春游要注意的事项和所交的费用等问题。最后，李老师问了一句：“大家还有什么问题吗？”很长时间，没有人举手也没有人站起来，谁也没有注意到角落里来自山区的那个女孩子，她犹豫着举起手，手指颤抖着却没有张开来，嘴张了几张却没有声音。但她还是站了起来，用极低的声音问：“老师，我可以带馒头吗？”一阵其实并没有恶意的笑声刺激着女孩，她的脸通红通红的，
低着头默默地坐下，眼泪沿着脸颊流了下来。李老师走过去，抚摸着她的头说：“你放心，可以带馒头的。” ③出发的前一天，女孩子拿着饭票在学校食堂买了六个馒头，然后低着头好像作贼似的跑回宿舍。宿舍里几个女同学正在收拾春游要带的零食，一边唧唧喳喳地议论着什么。女孩子直奔自己的床，迅速地用一个塑料袋把馒头装了进去，女同学的议论声似乎小了一些，女孩子的眼圈红了。
④出发的那天下起了雨，女孩子没有带伞，只好和别的同学挤在一把伞下，为了不因为自己而使同学淋湿，女孩子不住地把伞往同学那边移，等到达目的地千岛湖时，女孩子身上的背包也已湿漉漉的了。大家纷纷冲向饭馆吃饭去了，女孩子一个人呆在招待所里，从背包里取出馒头。可是，由于塑料袋破了一个洞，湿透背包的雨水将馒头泡透了，女孩子就这样一边流泪一边嚼着被雨水浸泡过的馒头。
⑤女孩子还没有吃完一个馒头，同学们就回来了。她没有料到她们会回来得这么快，来不及藏起湿透了的馒头，只好匆忙地往还没有干的背包里塞。班长突然说：“哎呀，我还没有吃饱呢，能给我吃一个馒头吗？”女孩子不好意思摇头也没有点头，班长已经打开她的背包啃起馒头来。其他几个同学也纷纷走过来拿起馒头一边嚼一边说，其实还是学校食堂做的馒头好吃。转眼，女孩带来的馒头都被同学们吃完了，女孩子看着空了的背包只有无声地落泪。
⑥第二天，到了吃早饭的时候，女孩子偷偷一个人走了出去。雨已经停了，女孩子的心却在落泪，本来可以不来的，干吗非要央求父亲借钱交春游费呢？女孩？
试分析：文章为什么要以“六个馒头”为题目？
作文七：《文章题目的分析》11000字
文章题目的分析
在阅读分析题中，常常会遇到要求对文章题目进行分析的试题。
一、理解文章题目的含义。
理解文题含义要联系文章内容，从本义（表面意思）和深层含义（结合文章中心）去考虑。
例如《跑过冬天》一文中对“冬天”的理解，表面指“一年四季最寒冷的季节”，深层含义是“人生中遇到的挫折、苦难等”。
再如林海音的《爸爸的花儿落了》——题目运用双关的修辞手法，一方面实指夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花的爸爸离开人世。
二、分析题目的妙处（作用）
１、概括文章所叙之事。很多记叙文的文题是对文章所叙之事的概括，抓住了这样的文题，也就抓住了文章的中心事件。如课文《最后一课》，文题就概括了故事的中心事件：小弗郎士的最后一堂法语课。
２、标明文章行文线索。以文章的行文线索作为文章的标题的记叙也很常见。文章的题目如果是一个人，或是一件物，或是一个内涵丰富的动作等等，这篇记叙文的文题可能就是该文的行文线索。如课文《羚羊木雕》就是以“羚羊木雕”作为文章线索的。
３、点明文章中心思想。有的记叙文就是以文章的中心思想作为文章的文题的。抓住了这样的文题当然也就抓住了文章的中心思想。如课文《无私奉献的报偿》，其文题就是中心思想：赞美主人公具有无私奉献的精神。
４、指出文章的主要人物。有的以人物作为文题的文章，其题目里指出的人物就是文章的主要人物。这样的文章，只要我们抓住了文题也就抓住了主要人物。如鲁迅的《藤野先生》。
５、吸引读者关注。一篇好文章的题目要能够吸引读者的眼球，让读者看了你的题目会产生遐想，随之饶有兴趣地看下去。如《蝴蝶的金翅膀》。
综上所述，文题是一篇文章的眼睛，只要我们注意了它，我们就能把握文章所述之事，或是抓住文章行文线索，或是领悟文章的中心思想，或是明确文章的主要人物等等。这无疑对我们整体把握文章大有益处。
命题形式：
（１）如何理解文章题目的含义？
答题方法：这样的题目一般会有两层含义，一是词语的本义，二是词语的比喻义、象征义。
（２）如何分析文章题目的作用？
答题方法：结合题目的作用——概括文章所叙之事；标明文章行文线索；点明文章中心思想；指出文章的主要人物；吸引读者关注。答题时应联系文章内容具体回答。
１３元“遗产”
①那一晚，女儿仅吃了小半碗饭，就放下筷子说：“妈，我有点不舒服，得去躺一会儿，你吃完先走吧。碗筷等会儿我来收拾。”当时，我并没有太在意，等我收完夜市回来，看到碗筷还在桌上摆着，才想到女儿可能出事了。
②我推开她的房门，看见她在床上躺着，满脸通红，眼睛眯成了一道缝，似乎睁开都很吃力。一摸她的额头，吓了一大跳，她的额头烧得像一团炭火。我说：“孩子，你发烧了，我们得去看医生。”她说：“不用，可能是感冒了，睡上一觉明天就会好的。妈，你去把碗洗了吧。”她的声音微弱，但还是强睁着眼，冲我笑了笑。
③我知道她是在敷衍我，因为一去医院就意味着花钱，她怕。“不行，得赶紧去医院！”我果断地说，然后开始找钱，尽可能地找。当我把所有能找到的钱连同刚从夜市上挣来的散币堆在床上清点时，危机感油然而生。我胡乱地将钱塞进口袋里，搀女儿上了三轮车。
④三年前，丈夫身患绝症离我们而去，我没有工作，只得在夜市摆小摊。那一年女儿还不到１３岁。也正是从那时开始，我发现她忽然长大了，开始真正懂得了什么是生活。
⑤我回头望了她一眼，看见她像一只受伤的小羊羔那样无助地趴在车斗里，眼睁睁地望着我。在女儿微弱的呻吟声中，我发疯似的蹬着三轮车，生怕耽误了她。
⑥女儿终于躺在病床上，挂上了吊瓶，我才松了一口气。医生说，眼下正流行病毒性脑炎，女儿的症状有些像，要待明天做了脊液检查才能确诊，今晚先做退烧观察处理。
⑦我的心又提了起来。夜深了，病房里就剩下我和女儿。女儿突然示意我靠近她，说：“妈，我感觉很难受，浑身都痛，和以往不一样。医生的话我听见了，我很有可能是脑炎，我怕是不行了??”
⑧“别瞎想，我肯定你不是的。”
⑨“妈，你听我说，”女儿突然严肃起来，很认真地说：“你记住了，家里床头柜的下层，最里面靠右角，那里有一个
小布包，里面装有一些钱，那是我攒下的，留给妈妈。”
⑩猛地一阵酸楚直冲我的鼻子，我的眼睛蒙眬了， 。
（１１）第二天上午，经过检查，确诊女儿得的是一般性肺炎。当我把这个结果告诉她时，女儿一下就搂紧了我的脖子，搂得很紧。她还从来没有对我这样过，我们都哭了。
（１２）回家后，我打开了女儿的床头柜，那里果然有一个小布包，里面是１３元钱，全是角票。捧着那个小布包，我的眼泪又来了。
（１３）事情已经过去三年多了，现在，女儿已经成了一名军医大学的学生。高考时，以她的分数可以进北大清华，但她的第一志愿就是这所大学。用她的话说是不用交钱还管吃管穿，能减轻母亲的负担。
（１４）这些年来，我始终保存着女儿的那个布包，那是她郑重留给我的 “遗产”，１３元，我只想永久地将它珍藏。
８． 文章为什么用“１３元‘遗产’”为题？谈谈你的理解。（２分）
９． 母亲从夜市回来，一“看到碗筷还在桌上摆着”就想到“女儿可能出事了”，为什么？（２分）
１０．阅读下面描写女儿神态、动作的句子，结合上下文，分析女儿当时的心理。（共４分）
（１）她的声音微弱，但还是强睁着眼，冲我笑了笑。（２分）
（２）当我把这个结果告诉她时，女儿一下就搂紧了我的脖子，搂得很紧。（２分）
１１．第１３段说：“事情已经过去三年多了”，“事情”指什么？（２分）
１２． 文章第⑩段 处省略了人物在此情此景下的表现。请发挥合理的想象，补写一段话。（要求有人物的语言或动作描写）（４分）
答案：
８．①１３元“遗产”最能表现女儿的懂事、孝顺 ②凝聚了母女之间的亲情，最能突出本文主题 ③造成悬 念，引起读者的阅读兴趣（答出一点，意思对即可。２分）
９．①女儿说过碗筷她来收拾，现在却没有收拾 ②吃饭时女儿说自己不舒服（一点１分。共２分）
１０．（１）努力装出自己病得不重的样子，不想让母亲为自己担心。（２分）
（２）为自己还能活下去而感到庆幸，更加珍惜母女二人相依为命的骨肉亲情（２分）（共４分）
１１．女儿生病时给我交代１３元“遗产”的事（２分）
１２．示例：我抓住女儿的手，喊着：“孩子，你不会有事，有妈在，你肯定不会有事的！”女儿怔了一会儿，慢慢地，她攥紧了我的手，晶莹的泪珠，从她的眼角滑落（想象合理２分，有语言或动作描写２分。共４分）
大年初一没下雪
去年三十傍晚，广州火车站突然静下来。时间还早，我买了份报纸，走向车厢。车厢里没人，我选了一个靠窗的位置坐下。
不知到了哪个小站，上来一个农民模样的人，牵着个小女孩，对着车票仔细核对座号，辨认清楚了，他们才坐下。整个车厢其实没几个人，你想坐哪儿都行。一看就知，他们是不常坐车的。
男人四五十岁的样子，灰黄的脸，很深的皱纹。女孩的脸也是灰黄的，土头土脸的样子，他们坐在我对面。男人坐下去时，半哈着腰，发出一声短促的笑声，好象说：打搅了！
这一路肯定无聊透了，你别想找一个志同道合的在火车上玩牌了，我继续看我的书。晚上，餐车送了一次面条，黏糊糊的，看着都没胃口。我拿出上车前买的江南酱鸭，要了一瓶啤酒，准备凑合着吃一顿年夜饭。
我请对面的一起吃。男人连摆着手，说不吃，不吃。小女孩看着面包，咽了一下口水。我递过去一块面包，又撕了一只大鸭翅，笑着说：“吃吧，都过年了，客气啥！”我又拿出花生米、凤爪几样下酒菜，索性喝个痛快。
我边吃边问：“你们回家过年？”“嗯??不，小孩子没看过雪，带她去看雪。”
“喔。”我嘴里应着，心想中国还有这么浪漫的农民。
没怎么说话，饭很快吃完了，酒也喝光了。男人主动收拾桌上的碎骨。小女孩突然问我：“叔叔，你看见过雪吗？”我很舒适地斜倚在椅背上，笑着说：“见过，白的，有的人说像糖，有的人说像盐??”
“你给我说说吧，说说吧。”说着话，我想去洗手间，路过洗手池旁的过道，我看见那个男人抱着头，蹲在地上哭泣。
在男人断断续续的哭泣中，我听到那女孩的故事。在她四岁时母亲去世了，九岁时她得了白血病，医生说今年可能是她最后一个春节了。爸爸问她想要啥，她说只想看看雪，生长在广东偏僻的山区，她从来没有见过雪。《济南的冬天》那篇文章激起了她看雪的愿望，在她的脑海中不断想象着真正冬天的模样。这个一贫如洗的父亲在大年三十晚上和她一起坐火车准备看雪。坐着这趟车去，坐着当晚的车回，再也没有多余的钱去住旅店和车上吃饭了。临走前，他们听了天气预报，说杭州今夜有一场大雪。
我无法想象在这样一张灰黄皮肤的脸庞下有这样一颗细腻的心。
我走到座位旁，给小女孩耐心地讲起下雪时的种种趣事。她那双黑眼睛就像在灰烬里的火星，一闪一闪的??到站了，杭州很冷，风很大，却没有雪。我拿了三百块钱给他，他死活不要。我留了一堆食品给他们。他们送我上了回家的中巴，在车旁拼命地摇着手。
在回乡的时候，最怕碰风雪天，而我希望今天赶快下雪，下得越大越好。
一天无雪，一夜无雪。初三的晚上，一家人坐在火炉旁吃火锅，窗玻璃上响起了淅淅的声音。我突然说了声：“下雪了。”（选自《读者》有改动）
２２、文章标题“大年初一没下雪”有什么含义？
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２３、文中插入了一段“男人哭诉”的情节，这段插叙有什么作用？
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２４、“我”对父女俩的情感有什么变化？（３分）
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２５、对小说理解赏析不正确的一面是 （ ）
Ａ、下雪时的种种趣事，激起了小女孩与病魔抗争的勇气和信心，也给了她父亲为女儿治好病的希望。
Ｂ、小说虽然没有一波三折、跌宕起伏的情节，没有华丽的词藻，却能感染读者。
Ｃ、父女俩送“我”上中巴，并拼命摇着手，表明他们对“我”的留恋和感激。
Ｄ、文中所描写的男人是一个非常自尊、质朴、慈爱的父亲形象。
２６、如果将结尾改为：下车时，下起了纷纷扬扬的大雪??和本文的结尾比较，哪一个好些？请作简要分析。（３分）
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答案：
２２、这个标题吸引人，给人留下悬念。标题还暗含“我”为父女俩末能达到愿望而遗憾，也包含着“我”对父女俩的命运的关心和牵挂。
２３、插叙的作用：交代了小姑娘的遭遇和病情。（２）交代小姑娘看雪愿望的由来。（或交代父女二人到杭州的目的。）（３）是使“我”后来感情态度发生变化的主要原因。
２４、不屑（有些轻视）——注意——关注（或感动）——担忧（或牵挂）（答对三个层次，符合题意即可）
２５、Ａ、
２６、开放题，言之成理即可。（３分）原文好，更加激起了读者对小女孩的同情，使文章更加深刻，更有感染力，也符合标题。改文好。下雪了是对小女孩美好的祝愿，介是标题也要改。（这种说法，最多给２分。改动后感染力没原文强）
１３元“遗产”
①那一晚，女儿仅吃了小半碗饭，就放下筷子说：“妈，我有点不舒服，得去躺一会儿，你吃完先走吧。碗筷等会儿我来收拾。”当时，我并没有太在意，等我收完夜市回来，看到碗筷还在桌上摆着，才想到女儿可能出事了。
②我推开她的房门，看见她在床上躺着，满脸通红，眼睛眯成了一道缝，似乎睁开都很吃力。一摸她的额头，吓了一大跳，她的额头烧得像一团炭火。我说：“孩子，你发烧了，我们得去看医生。”她说：“不用，可能是感冒了，睡上一觉明天就会好的。妈，你去把碗洗了吧。”她的声音微弱，但还是强睁着眼，冲我笑了笑。
③我知道她是在敷衍我，因为一去医院就意味着花钱，她怕。“不行，得赶紧去医院！”我果断地说，然后开始找钱，尽可能地找。当我把所有能找到的钱连同刚从夜市上挣来的散币堆在床上清点时，危机感油然而生。我胡乱地将钱塞进口袋里，搀女儿上了三轮车。
④三年前，丈夫身患绝症离我们而去，我没有工作，只得在夜市摆小摊。那一年女儿还不到１３岁。也正是从那时开始，我发现她忽然长大了，开始真正懂得了什么是生活。
⑤我回头望了她一眼，看见她像一只受伤的小羊羔那样无助地趴在车斗里，眼睁睁地望着我。在女儿微弱的呻吟声中，我发疯似的蹬着三轮车，生怕耽误了她。
⑥女儿终于躺在病床上，挂上了吊瓶，我才松了一口气。医生说，眼下正流行病毒性脑炎，女儿的症状有些像，要待明天做了脊液检查才能确诊，今晚先做退烧观察处理。
⑦我的心又提了起来。夜深了，病房里就剩下我和女儿。女儿突然示意我靠近她，说：“妈，我感觉很难受，浑身都痛，和以往不一样。医生的话我听见了，我很有可能是脑炎，我怕是不行了??”
⑧“别瞎想，我肯定你不是的。”
⑨“妈，你听我说，”女儿突然严肃起来，很认真地说：“你记住了，家里床头柜的下层，最里面靠右角，那里有一个小布包，里面装有一些钱，那是我攒下的，留给妈妈。”
⑩猛地一阵酸楚直冲我的鼻子，我的眼睛蒙眬了， 。
（１１）第二天上午，经过检查，确诊女儿得的是一般性肺炎。当我把这个结果告诉她时，女儿一下就搂紧了我的脖子，搂得很紧。她还从来没有对我这样过，我们都哭了。
（１２）回家后，我打开了女儿的床头柜，那里果然有一个小布包，里面是１３元钱，全是角票。捧着那个小布包，我的眼泪又来了。
（１３）事情已经过去三年多了，现在，女儿已经成了一名军医大学的学生。高考时，以她的分数可以进北大清华，但她的第一志愿就是这所大学。用她的话说是不用交钱还管吃管穿，能减轻母亲的负担。
（１４）这些年来，我始终保存着女儿的那个布包，那是她郑重留给我的 “遗产”，１３元，我只想永久地将它珍藏。
８． 文章为什么用“１３元‘遗产’”为题？谈谈你的理解。（２分）
９． 母亲从夜市回来，一“看到碗筷还在桌上摆着”就想到“女儿可能出事了”，为什么？（２分）
１０．阅读下面描写女儿神态、动作的句子，结合上下文，分析女儿当时的心理。（共４分）
（１）她的声音微弱，但还是强睁着眼，冲我笑了笑。（２分）
（２）当我把这个结果告诉她时，女儿一下就搂紧了我的脖子，搂得很紧。（２分）
１１．第１３段说：“事情已经过去三年多了”，“事情”指什么？（２分）
１２． 文章第⑩段 处省略了人物在此情此景下的表现。请发挥合理的想象，补写一段话。（要求有人物的语言或动作描写）（４分）
大年初一没下雪
去年三十傍晚，广州火车站突然静下来。时间还早，我买了份报纸，走向车厢。车厢里没人，我选了一个靠窗的位置坐下。
不知到了哪个小站，上来一个农民模样的人，牵着个小女孩，对着车票仔细核对座号，辨认清楚了，他们才坐下。整个车厢其实没几个人，你想坐哪儿都行。一看就知，他们是不常坐车的。
男人四五十岁的样子，灰黄的脸，很深的皱纹。女孩的脸也是灰黄的，土头土脸的样子，他们坐在我对面。男人坐下去时，半哈着腰，发出一声短促的笑声，好象说：打搅了！
这一路肯定无聊透了，你别想找一个志同道合的在火车上玩牌了，我继续看我的书。晚上，餐车送了一次面条，黏糊糊的，看着都没胃口。我拿出上车前买的江南酱鸭，要了一瓶啤酒，准备凑合着吃一顿年夜饭。
我请对面的一起吃。男人连摆着手，说不吃，不吃。小女孩看着面包，咽了一下口水。我递过去一块面包，又撕了一只大鸭翅，笑着说：“吃吧，都过年了，客气啥！”我又拿出花生米、凤爪几样下酒菜，索性喝个痛快。
我边吃边问：“你们回家过年？”“嗯??不，小孩子没看过雪，带她去看雪。”
“喔。”我嘴里应着，心想中国还有这么浪漫的农民。
没怎么说话，饭很快吃完了，酒也喝光了。男人主动收拾桌上的碎骨。小女孩突然问我：“叔叔，你看见过雪吗？”我很舒适地斜倚在椅背上，笑着说：“见过，白的，有的人说像糖，有的人说像盐??”
“你给我说说吧，说说吧。”说着话，我想去洗手间，路过洗手池旁的过道，我看见那个男人抱着头，蹲在地上哭泣。
在男人断断续续的哭泣中，我听到那女孩的故事。在她四岁时母亲去世了，九岁时她得了白血病，医生说今年可能是她最后一个春节了。爸爸问她想要啥，她说只想看看雪，生长在广东偏僻的山区，她从来没有见过雪。《济南的冬天》那篇文章激起了她看雪的愿望，在她的脑海中不断想象着真正冬天的模样。这个一贫如洗的父亲在大年三十晚上和她一起坐火车准备看雪。坐着这趟车去，坐着当晚的车回，再也没有多余的钱去住旅店和车上吃饭了。临走前，他们听了天气预报，说杭州今夜有一场大雪。
我无法想象在这样一张灰黄皮肤的脸庞下有这样一颗细腻的心。
我走到座位旁，给小女孩耐心地讲起下雪时的种种趣事。她那双黑眼睛就像在灰烬里的火星，一闪一闪的??到站了，杭州很冷，风很大，却没有雪。我拿了三百块钱给他，他死活不要。我留了一堆食品给他们。他们送我上了回家的中巴，在车旁拼命地摇着手。
在回乡的时候，最怕碰风雪天，而我希望今天赶快下雪，下得越大越好。
一天无雪，一夜无雪。初三的晚上，一家人坐在火炉旁吃火锅，窗玻璃上响起了淅淅的声音。我突然说了声：“下雪了。”（选自《读者》有改动）
２２、文章标题“大年初一没下雪”有什么含义？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２３、文中插入了一段“男人哭诉”的情节，这段插叙有什么作用？
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２４、“我”对父女俩的情感有什么变化？（３分）
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２５、对小说理解赏析不正确的一面是 （ ）
Ａ、下雪时的种种趣事，激起了小女孩与病魔抗争的勇气和信心，也给了她父亲为女儿治好病的希望。
Ｂ、小说虽然没有一波三折、跌宕起伏的情节，没有华丽的词藻，却能感染读者。
Ｃ、父女俩送“我”上中巴，并拼命摇着手，表明他们对“我”的留恋和感激。
Ｄ、文中所描写的男人是一个非常自尊、质朴、慈爱的父亲形象。
２６、如果将结尾改为：下车时，下起了纷纷扬扬的大雪??和本文的结尾比较，哪一个好些？请作简要分析。（３分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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１３元“遗产”
①那一晚，女儿仅吃了小半碗饭，就放下筷子说：“妈，我有点不舒服，得去躺一会儿，你吃完先走吧。碗筷等会儿我来收拾。”当时，我并没有太在意，等我收完夜市回来，看到碗筷还在桌上摆着，才想到女儿可能出事了。
②我推开她的房门，看见她在床上躺着，满脸通红，眼睛眯成了一道缝，似乎睁开都很吃力。一摸她的额头，吓了一大跳，她的额头烧得像一团炭火。我说：“孩子，你发烧了，我们得去看医生。”她说：“不用，可能是感冒了，睡上一觉明天就会好的。妈，你去把碗洗了吧。”她的声音微弱，但还是强睁着眼，冲我笑了笑。
③我知道她是在敷衍我，因为一去医院就意味着花钱，她怕。“不行，得赶紧去医院！”我果断地说，然后开始找钱，尽可能地找。当我把所有能找到的钱连同刚从夜市上挣来的散币堆在床上清点时，危机感油然而生。我胡乱地将钱塞进口袋里，搀女儿上了三轮车。
④三年前，丈夫身患绝症离我们而去，我没有工作，只得在夜市摆小摊。那一年女儿还不到１３岁。也正是从那时开始，我发现她忽然长大了，开始真正懂得了什么是生活。
⑤我回头望了她一眼，看见她像一只受伤的小羊羔那样无助地趴在车斗里，眼睁睁地望着我。在女儿微弱的呻吟声中，我发疯似的蹬着三轮车，生怕耽误了她。
⑥女儿终于躺在病床上，挂上了吊瓶，我才松了一口气。医生说，眼下正流行病毒性脑炎，女儿的症状有些像，要待明天做了脊液检查才能确诊，今晚先做退烧观察处理。
⑦我的心又提了起来。夜深了，病房里就剩下我和女儿。女儿突然示意我靠近她，说：“妈，我感觉很难受，浑身都痛，和以往不一样。医生的话我听见了，我很有可能是脑炎，我怕是不行了??”
⑧“别瞎想，我肯定你不是的。”
⑨“妈，你听我说，”女儿突然严肃起来，很认真地说：“你记住了，家里床头柜的下层，最里面靠右角，那里有一个小布包，里面装有一些钱，那是我攒下的，留给妈妈。”
⑩猛地一阵酸楚直冲我的鼻子，我的眼睛蒙眬了， 。
（１１）第二天上午，经过检查，确诊女儿得的是一般性肺炎。当我把这个结果告诉她时，女儿一下就搂紧了我的脖子，搂得很紧。她还从来没有对我这样过，我们都哭了。
（１２）回家后，我打开了女儿的床头柜，那里果然有一个小布包，里面是１３元钱，全是角票。捧着那个小布包，我的眼泪又来了。
（１３）事情已经过去三年多了，现在，女儿已经成了一名军医大学的学生。高考时，以她的分数可以进北大清华，但她的第一志愿就是这所大学。用她的话说是不用交钱还管吃管穿，能减轻母亲的负担。
（１４）这些年来，我始终保存着女儿的那个布包，那是她郑重留给我的 “遗产”，１３元，我只想永久地将它珍藏。
８． 文章为什么用“１３元‘遗产’”为题？谈谈你的理解。（２分）
９． 母亲从夜市回来，一“看到碗筷还在桌上摆着”就想到“女儿可能出事了”，为什么？（２分）
１０．阅读下面描写女儿神态、动作的句子，结合上下文，分析女儿当时的心理。（共４分）
（１）她的声音微弱，但还是强睁着眼，冲我笑了笑。（２分）
（２）当我把这个结果告诉她时，女儿一下就搂紧了我的脖子，搂得很紧。（２分）
１１．第１３段说：“事情已经过去三年多了”，“事情”指什么？（２分）
１２． 文章第⑩段 处省略了人物在此情此景下的表现。请发挥合理的想象，补写一段话。（要求有人物的语言或动作描写）（４分）
大年初一没下雪
去年三十傍晚，广州火车站突然静下来。时间还早，我买了份报纸，走向车厢。车厢里没人，我选了一个靠窗的位置坐下。
不知到了哪个小站，上来一个农民模样的人，牵着个小女孩，对着车票仔细核对座号，辨认清楚了，他们才坐下。整个车厢其实没几个人，你想坐哪儿都行。一看就知，他们是不常坐车的。
男人四五十岁的样子，灰黄的脸，很深的皱纹。女孩的脸也是灰黄的，土头土脸的样子，他们坐在我对面。男人坐下去时，半哈着腰，发出一声短促的笑声，好象说：打搅了！
这一路肯定无聊透了，你别想找一个志同道合的在火车上玩牌了，我继续看我的书。晚上，餐车送了一次面条，黏糊糊的，看着都没胃口。我拿出上车前买的江南酱鸭，要了一瓶啤酒，准备凑合着吃一顿年夜饭。
我请对面的一起吃。男人连摆着手，说不吃，不吃。小女孩看着面包，咽了一下口水。我递过去一块面包，又撕了一只大鸭翅，笑着说：“吃吧，都过年了，客气啥！”我又拿出花生米、凤爪几样下酒菜，索性喝个痛快。
我边吃边问：“你们回家过年？”“嗯??不，小孩子没看过雪，带她去看雪。”
“喔。”我嘴里应着，心想中国还有这么浪漫的农民。
没怎么说话，饭很快吃完了，酒也喝光了。男人主动收拾桌上的碎骨。小女孩突然问我：“叔叔，你看见过雪吗？”我很舒适地斜倚在椅背上，笑着说：“见过，白的，有的人说像糖，有的人说像盐??”
“你给我说说吧，说说吧。”说着话，我想去洗手间，路过洗手池旁的过道，我看见那个男人抱着头，蹲在地上哭泣。
在男人断断续续的哭泣中，我听到那女孩的故事。在她四岁时母亲去世了，九岁时她得了白血病，医生说今年可能是她最后一个春节了。爸爸问她想要啥，她说只想看看雪，生长在广东偏僻的山区，她从来没有见过雪。《济南的冬天》那篇文章激起了她看雪的愿望，在她的脑海中不断想象着真正冬天的模样。这个一贫如洗的父亲在大年三十晚上和她一起坐火车准备看雪。坐着这趟车去，坐着当晚的车回，再也没有多余的钱去住旅店和车上吃饭了。临走前，他们听了天气预报，说杭州今夜有一场大雪。
我无法想象在这样一张灰黄皮肤的脸庞下有这样一颗细腻的心。
我走到座位旁，给小女孩耐心地讲起下雪时的种种趣事。她那双黑眼睛就像在灰烬里的火星，一闪一闪的??到站了，杭州很冷，风很大，却没有雪。我拿了三百块钱给他，他死活不要。我留了一堆食品给他们。他们送我上了回家的中巴，在车旁拼命地摇着手。
在回乡的时候，最怕碰风雪天，而我希望今天赶快下雪，下得越大越好。
一天无雪，一夜无雪。初三的晚上，一家人坐在火炉旁吃火锅，窗玻璃上响起了淅淅的声音。我突然说了声：“下雪了。”（选自《读者》有改动）
２２、文章标题“大年初一没下雪”有什么含义？
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２３、文中插入了一段“男人哭诉”的情节，这段插叙有什么作用？
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２４、“我”对父女俩的情感有什么变化？（３分）
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２５、对小说理解赏析不正确的一面是 （ ）
Ａ、下雪时的种种趣事，激起了小女孩与病魔抗争的勇气和信心，也给了她父亲为女儿治好病的希望。
Ｂ、小说虽然没有一波三折、跌宕起伏的情节，没有华丽的词藻，却能感染读者。
Ｃ、父女俩送“我”上中巴，并拼命摇着手，表明他们对“我”的留恋和感激。
Ｄ、文中所描写的男人是一个非常自尊、质朴、慈爱的父亲形象。
２６、如果将结尾改为：下车时，下起了纷纷扬扬的大雪??和本文的结尾比较，哪一个好些？请作简要分析。（３分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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作文八：《谈谈文章的题目》2200字
谈谈文章的题目
曾经受三毛的影响，她在一篇文章里写道，她认为好的文章
的题目，就是一定不能泄露文章的内容。不然，读者看到题目就知道内容了，还有什么阅读的兴趣呢。
三毛的这个观点被我牢牢的记住了。她有一篇文章叫《五月花》，可是整个文章说的都是那个夏天的烦恼。有读者问她，文章里并没有出现五月花啊，为什么题目叫五月花呢。三毛说，正是因为没有看到五月花，才起这个名字。到现在我也不是太明白。可是说也奇怪，我会一直记得这篇文章。三毛自己比较满意《哭泣的骆驼》、《夏日烟愁》《云在青山月在天》等题目。而对《收魂记》，则认为题目没起好，原因也是一样的：透露了文章的内容。
那个时候我细想过，觉得这些题目有个最大的好处，就是在看完了文章后，再返过来看题目，会有剥开贝壳见珍珠的感觉，使人对刚看过的文章更加的印象深刻。
后来喜欢上张爱玲，觉得她的文章题目也是这样的，很少透露文章的内容。张爱玲的文章题目往往是华美而典雅的。比如她
最出名的小说《金锁记》、《十八春》、《心经》等。 当学生时写作文，我曾依照这样的风格写题目。可是语文老师颇有微词。比如一次考试，要求写一件难忘的事，题目自拟。我写的是一次走夜路去医院看望患病的妈妈，在路途中，被一位中年人默默保护的事情。题目我写的是《无言的温暖》。语文老师对我说，如果题目写成《难忘的春夜》会比较好，因为作文的要求是写一件难忘的事，你的题目里有“难忘”这个词会比较好。后来每逢考试，我的题目都会顺应这一要求，但是在心里，还是
喜欢那种点明文章灵魂而不是内容的题目。 后来开始写博客，发现很多人的文章的题目就是要吸引读者的眼球，换句话说，就是要点明文章的内容。哪怕内容不那么吸引人，但是题目一定要哗众取宠。有一次看到一个题目《刘亦菲被强暴
视频》，把我吓了一大跳。刘亦菲是我喜欢的演员，我点击看了
后哑然失笑，同时觉得太无聊了。这段视频其实就是《神雕侠侣》
里面的一段情节。可作者用了这样一个题目，应该就是为了吸引
人的眼球，换取更多的点击率。后来类似的题目看多了，我再也
不会上当了。 当然我也想过，三毛张爱玲是知名的作家，她们尽可以在题
目里不透露文章的内容，因为她们不缺少读者。而普通的写作爱
好者，若是想追求点击率，就不能这样效仿。这些，从一些畅销
杂志上也可以看出来。比如《知音》杂志，《大义母亲长跪街头，
亲亲的儿啊，是情人所生》、这些文章的题目就是尽量的透露文
章的内容，并且渲染很浓的感情色彩。 如果用《知音》杂志的题目风格，张爱玲的《金锁记》可以
这样起：《悲情呼唤啊，爱上小叔子欲罢不能》。而《心经》可以
成为《爱上父亲，女儿的心有多苦》。《十八春》改编成影视作品，
名字改成了《半生缘》。我觉得改的挺好的。如若是网络写手，
当然，《知音》这样的题目风格是为了适应杂志的销售，而
且俗之有道，并不为过。像我看过的《刘亦菲被强暴视频》之类
的题目就完全可以称之为恶俗了。这样的题目让人鄙视。 最开始写博客时，也很看重点击率。每次打开自己的博客，
都希望看到更多的留言和阅读人次。有一次，博友遛达儿高兴的
发现自己的博客点击率突然增了几百，原来是一篇文章上了新浪
首页。可是虽然点击率增了不少，可是留言的还是那几人。所以
她感叹，过分看重点击率其实多么不必要。这也是这篇文章点击
率高的原因吧。
所以，虽然现在我们还是会为博文的点击率增加而高兴，但
是已经不再看重。说穿了，写博客也就是一种爱好。自己的观点
可以自由写出来。我有一个朋友甚至是把博客当成了日记本。哪
天要做什么，要买什么都记上去。她说每天都上网，记在博客里有可能这篇文章就成了《替姐生子，挽不回的红尘悲剧》。
方便。那么博文的题目，还是还其题目该有的意境吧。不要为了
区区一点儿点击率而把自己弄得恶俗。 有一段时间我写些平常生活里的点滴事情，喜欢用些简单的
题目。我比较满意的题目有《独》、《心如莲子》、《水调歌头》等。
这些文章都是写的平常生活，类似于日记。可是，我用了这样的
题目，就比较有意境，提升了文章的档次。《独》这篇文章，我
写的是上班的一天。其实一直都有同事在身边，一直也不孤独。
可是我用了《独》这个题目，是因为那一天老公去了远方，我的
内心，我的情感，都因为陷入了思念而孤独。当时想到这个题目
时我就非常自鸣得意。自认为很有点三毛的风格了。 我的习惯是写好了文章再起题目。这样写作的时候比较自
由。但是大多数的时候，想的题目都算不上满意。我又懒得一再
的思索，因为一写好就想早点发到博客上。不过近来在小四的博
客里常常发现好的题目，更有许多的好文章。她的题目透露文章
的内容，却没有哗众取宠之嫌。让你看了题目就会想阅读全文，
而且一看题目就会知道这是一篇文笔优美，内涵丰富的文章。比
如她的文章《末代皇后：她比烟花寂寞》。题目有着宋词一般的
婉约伤感，又如唐诗般华丽动人。同时知道是写的末代皇后，却
不知是哪个皇后，于是产生了一读为快的欲望。这篇文章上了新
浪首页。我就是看了这篇文章而成为她博客的忠实读者的。 我认为，往往大作家的文章题目就是文章的灵魂，有助读者
更深入走进作者的内心，暗示了作者内心最想表达的情愫。还有
些作者的文章题目透露文章的内容，却也散发着文学的气息。题
目起得简洁优美，使人看了就想读之。而如我这等业余写点小文
娱乐自己的文学爱好者，应该向他们学习。尽量使自己的文章文
学气息浓些，拒绝恶俗的噱头，以使自己的心灵洁净端庄。
作文九：《文章题目的翻译》2200字
文章题目的翻译
（一） 汉译英
翻译题目一方面是题目概括地反映文章的内容，有要事题目既简练又能吸引读者，必须将题目译得简练、切题、醒目。如：甘肃省歌舞团创作的著名舞剧“丝路花雨”，最初的译文是 ―Ａ Ｔａｌｅ ｏｎ ｔｈｅ Ｓｉｌｋ Ｒｏａｄ‖， ― Ｏｎ ｔｈｅ Ｓｉｌｋ Ｒｏａｄ‖， 其实英翻译为“Ｔｈｅ Ｓｉｌｋ Ｒｏａｄ Ｓｔｒｅｗｎ ｗｉｔｈ Ｆｌｏｗｅｒｓ‖。 有一篇报道中国女飞行员的文章，题目是 “她们飞上了蓝天”，按字面意思以为“Ｔｈｅｙ Ｆｌｙ ｉｎ ｔｈｅ Ｂｌｕｅ Ｓｋｙ”，不过亦称“Ｗｏｍｅｎ Ｐｉｌｏｔｓ ｉｎ Ｃｈｉｎａ‖ 似乎更合符情理，因为译文中的ｔｈｅｙ 在英语中难以辨认到底是男的还是女的？后者非常明确的点出了文章的主旨所在。又如：“周阿斗寻父记”可以译为 ―Ａ Ｒｅｕｎｉｏｎ ｏｆ Ｆａｔｈｅｒ ａｎｄ Ｓｏｎ‖
文章题目的翻译要求独特，变化多端形式多样，因此，译者在进行翻译时应注意以下几个方面：
１． 译者必须了解英语文章题目的机构形式，即什么样的结构能做文章的题目：① 完整的句子可作为题目，尤其在报刊中用得多。如：
上海加强出口商品生产
Ｓｈａｎｇｈａｉ Ｓｔｒｉｖｅｓ ｆｏｒ Ｂｅｔｔｅｒ Ｅｘｐｏｒｔｓ
儿童时国家的花朵
Ｃｈｉｌｄｒｅｎ ａｒｅ ｔｈｅ Ｆｌｏｗｅｒ ｏｆ ｔｈｅ Ｎａｔｉｏｎ
② 名词＋动词不定式结构，这种结构用于表将来时，一般不用 ｗｉｌｌ ，ｓｈａｌｌ，
中国将发展纺织设备 Ｃｈｉｎａ ｔｏ Ｄｅｖｅｌｏｐ Ｔｅｘｔｉｌｅ Ｅｑｕｉｐｍｅｎｔ
中国共产党将召开第十三次代表大会
Ｔｈｅ Ｃｈｉｎｅｓｅ Ｃｏｍｍｕｎｉｓｔ Ｐａｒｔｙ ｔｏ Ｈｏｌｄ Ｉｔｓ １３ｔｈ Ｃｏｎｇｒｅｓｓ
（如果代表大会正在召开，应译为“Ｔｈｅ １３ｔｈ Ｐａｒｔｙ Ｃｏｎｇｒｅｓｓ Ｏｐｅｎｓ‖， 若已开过，译为 ―Ｔｈｅ Ｃｈｉｎｅｓｅ Ｃｏｍｍｕｎｉｓｔ Ｐａｒｔｙ Ｈｏｌｄｓ Ｉｔｓ １３ｔｈ Ｃｏｎｇｒｅｓｓ 或 ―Ｔｈｅ
Ｃｏｎｇｒｅｓｓ Ｈｅｌｄ
③ 名词或名词短语＋过去分词结构。
再探黄河流源 Ｔｈｅ Ｙｅｌｌｏｗ Ｒｉｖｅｒ Ｓｏｕｒｃｅ Ｒｅｖｉｓｉｔｅｄ
北京国际机场扩建 Ｃａｐｉｔａｌ Ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌ Ａｉｒｐｏｒｔ Ｅｎｌａｒｇｅｄ
中国书展在法国 Ｃｈｉｎｅｓｅ Ｂｏｏｋｓ Ｅｘｈｉｂｉｔｅｄ ｉｎ Ｆｒａｎｃｅ
④ 现在分词短语结构
建设新西藏 Ｂｕｉｌｄｉｎｇ ａ Ｎｅｗ Ｔｉｂｅｔ
雪夜访友 Ｖｉｓｉｔｉｎｇ ａ Ｆｒｉｅｎｄ ｏｎ ａ Ｓｎｏｗｙ Ｎｉｇｈｔ
⑤ 介词结构
为了更好的生活 Ｆｏｒ ａ Ｂｅｔｔｅｒ Ｌｉｆｅ
伊犁河畔 Ｂｙ ｔｈｅ Ｓｉｄｅ ｏｆ ｔｈｅ Ｉｌｉ Ｒｉｖｅｒ
⑥ 名词加介词短语结构
海员之家 Ｈｏｍｅｓ ｆｏｒ Ｔｈｅ Ｓａｉｌｏｒｓ
雁荡山访问记 Ａ Ｖｉｓｉｔ ｔｈｅ Ｙａｎｄａｎｇ Ｍｏｕｎｔａｉｎ
⑦ 以动词原形开始的短语结构
加强与各国的联系 Ｐｒｏｍｏｔｅ Ｃｏｎｔａｃｔｓ ｗｉｔｈ Ｏｔｈｅｒ Ｃｏｕｎｔｒｉｅｓ
为人民服务 Ｓｅｒｖｅ ｔｈｅ Ｐｅｏｐｌｅ
⑧ 名词或名词短语结构
城里来的姑娘 Ａ Ｃｉｔｙ Ｇｉｒｌ
浓荫覆盖的小城 Ａ Ｓｍａｌｌ Ｇｒｅｅｎ Ｔｏｗｎ
１ 英ｔｈ Ｐａｒｔｙ 例如：１３
２． 英汉语在表达语序上的不同 （主要突出主题）
南方大河珠江 Ｔｈｅ Ｚｈｕｊｉａｎｇ –Ａ Ｇｒｅａｔ Ｒｉｖｅｒ Ｉｎ Ｓｏｕｔｈ Ｃｈｉｎａ
有希望的一代—中国青年 Ｃｈｉｎａ’ｓ Ｙｏｕｔｈ – Ａ Ｐｒｏｍｉｓｉｎｇ Ｇｅｎｅｒａｔｉｏｎ
北京的一个回民聚居地—牛街 Ｎｉｕ Ｓｔｒｅｅｔ –Ａ Ｈｕｉ Ｓｅｔｔｌｅｍｅｎｔ ｉｎ Ｂｅｉｊｉｎｇ
３． 由于英语文章题目的特点，在题目中动词不用过去时
日内瓦会议于７月１７日举行 Ｇｅｎｅｖａ Ｃｏｎｆｅｒｅｎｃｅ Ｏｐｅｎｓ ｏｎ １７ｔｈ Ｊｕｌｙ
比利时国王上周访问中国 Ｂｅｌｇｉａｎ Ｋｉｎｇ Ｖｉｓｉｔｓ Ｃｈｉｎａ Ｌａｓｔ Ｗｅｅｋ
４． 注意题目大小写，有三种形式：①题目中除介词、冠词和连接词字母全部小写外
其它词的第一个字母要大写
青藏高原上的第一条铁路 Ｔｈｅ Ｆｉｒｓｔ Ｒａｉｌｗａｙ Ｌｉｎｅ ｏｎ ｔｈｅ Ｑｕｎｇｈａｉ－Ｔｉｂｅｔ Ｐｌａｔｅａｕ ②题目中的全部字母都大写（多用于书籍封面上的题目）
上海简介 Ａ ＢＲＩＥＦ ＩＮＴＲＯＤＵＣＴＩＯＮ ＴＯ ＳＨＡＮＧＨＡＩ
５． 由于文章题目要求简练，译者应根据情况，不一定要逐字译出，尤其是题目中含有“浅
谈”，“浅析”，“初探”，“试论”，“我见”等字样，一般可不译。例如：
浅谈高等学校的短跑训练 Ｄａｓｈ Ｔｒａｉｎｉｎｇ ｉｎ Ｃｏｌｌｅｇｅｓ ａｎｄ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ
跳水新星陈肖霞 Ｄｉｖｅｒ Ｃｈｅｎ Ｘｉａｏｘｉａ
（二）英译汉
英语文章题目还是应根据文章内容而定较妥当，因为许多题目如直译，确实难以让读者信服，当然要看具体情况而定。
如：Ｌｅｓｓｏｎ ｏｆ ａ Ｌｉｆｅｔｉｍｅ 终生受益的一课
Ｌｏｎｇ Ｊｏｕｒｎｅｙ Ｈｏｍｅ 漫长的归程－－－－－漫漫兮归途
Ｃｈｒｉｓｔｍａｓ Ｌｏｓｔ ａｎｄ Ｆｏｕｎｄ 失而复得的圣诞节
Ｊｕｌｉａｎ’ｓ Ｌａｓｔ Ｈｏｐｅ 朱利安最后的愿望－－－－朱利安的愿望
Ｍｙ Ｕｎｃｌｅ’ｓ Ｓｅｃｒｅｔ Ｌｉｆｅ 叔父鲜为人知的生活
Ｍｙ Ｍａｍｍａ’ｓ Ｌｅｔｔｅｒｓ 妈妈的信
Ｃｒｙ ｆｏｒ Ｈｅｌｐ ｏｎ ｔｈｅ Ｉｎｔｅｒｎｅｔ 因特网上的求助
２
作文十：《看文章的题目》1600字
、看文章的题目
有些文章，它的题目本身就揭示了中心思想或是中心思想的高度概括。从题目可以看出文章主要写了什么，反映了什么等问题，通过对这些问题的回答，并把这些回答连接起来，就概括出了中心思想。
例如：《**舍身炸暗堡》从题目知道文章是围绕“炸”而展开。舍身的意思是舍弃自己的身体，从而知道题目的意思是**为炸暗堡而献出自己的生命。它也点明了文章的中心——歌颂了**忠于革命事业不怕牺牲的精神。还有《劳动最有滋味》、《伟大的友谊》、《为人民服务》等。
２、看文章的开头和结尾
一篇好的文章，为了便于读者把握文章的题旨，通常在开头或结尾处，有点明中心的句子或段落。一般来说，在开头有首领文章的作用，在文章的结尾有总结全文点明中心的作用。分析好这些开头和结尾就能准确地概括文章的中心思想。例如：老舍的《养花》中的结尾是：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。”这个结尾既总结养花的乐趣又点明了文章的中心思想。
３、看文章的中心句
文章的中心句是文章思想感情集中的反映，体现作者的写作目的，往往直接点明中心思想。找准了中心句，就可以归纳出文章的中心思想，那么文章的中心句通常出现在什么地点呢？比较常见的是在文章的开头和结尾。如《詹天佑》开头写道：“詹天佑是我国杰出的爱国工程师。”综观全文不难看出：全文紧紧围绕着“爱国”和“杰出”来写的，“爱国”和“杰出”正简洁、深刻地揭示了全文的中心思想。
出现在开头有总起文章的作用。又比如：《我的伯父鲁迅先生》的结尾 有一句话是：“的确的，伯父就是这样的人，为自己想得少，为别人想得多。”点明了文章的中心思想。
４、看重点段落
文章的重点段落是为了突出文章的中心思想，抓住重点段落的分析，就能准确的概括文章的中心思想。
例如：《飞夺泸定桥》的重点段落是抢时间，攻天险。想一想战士为什么能摸黑带雨抢先到达泸定桥呢？再想想战士为什么能攻下长江天险呢？不难看出体现出战士的英勇，在党的领导下战士的大无畏的革命精神。
５、看重要人物
写人的记叙文，往往是从重要的人物身上就能体现出中心思想。抓住重要人物的所做、所为、所想、所感就可以把握文章的中心思想。
例如：《穷人》一课提到的人物有桑娜、渔夫、西蒙、西蒙的两个孩子、桑娜的五个孩子，究竟谁是重要人物，想一想可以知道是桑娜和渔夫，抓住重要人物分析一下：
不难得出课文赞扬了桑娜和渔夫勤劳、善良的高尚品质。
６、看主要事件
记叙事的记叙文，事件都有主要事件和次要事件，抓住主要事件去分析，想想是写了什么事，歌颂了什么，反映了什么，说明了什么？就可以捕捉到文章的中心思想。
例如：《草船借箭》课文中主要写诸葛亮巧借十万枝箭的事。抓住“巧”字去分析，不难得出赞扬诸葛亮的杰出才能和宽广的胸怀。
７、看文章的议论抒情
在文章中，记叙和描写部分好比画龙，议论和抒情部分就是点睛，点睛部分往往揭示了文章的中心思想。例如：《一夜的工作》中写了如下的一段话：在回来的路上，我不断想着，并且对自己说：“这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴”。这个句子的议论抒情不但总结了**工作劳苦，生活简朴的高贵品质，而且抒发了对**由衷的敬爱之情，深刻地提示了全文的中心思想。
８、看文章的细节：
文章的细节描写是为表现中心服务的，因此，认真体会文章的细节描写，了解这些细写对突出文章的中心起了什么作用，对理解文章的中心大有帮助。比如《凡卡》一文中写凡卡的学徒生活：抓住了三个方面，挨打、挨骂、没法睡觉。仔细体会三个方面的细节，可以体会到凡卡学徒生活的痛苦，反映沙俄时代儿童的悲惨命运，揭露了资本主义社会的黑暗，体现了作者的同情。
９、看关键人物的语言、动作、心理活动描写
人物的语言、动作、心理活动等描写往往体现出文章的中心思想。
《落花生》父亲的话。“人要做有用的人，不要做只讲体面，对别人没有好处的人”父亲的话既是对孩子们的希望，又点明了文章的中心。
１０、看文章的体裁
如果文章是说明文，它有自己的特点，文章的主要内容就是中心思想，不必穿靴
带帽。
