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作文一：《我是小小讲解员》400字
我是小小讲解员
预备５班 刘玥 章益磊
２０１０年３月１２日，我们预备（５）班的将近１０名同学来到上海博物馆进行志愿者活动。首先，我们去了意大利特展展馆。展馆中有８２幅作品，馆内很安静，加上昏暗的灯光，更加烘托出那些作品的神秘感。同学们作为志愿者担任讲解员。我们班的王佩桦介绍了雅科波斯敏的《莱达与天鹅》、聂伟豪与杜嘉源介绍了《三博士来朝》等作品。其中最有名的是《三博士来朝》，这幅画作的画面取材于圣经中耶稣诞生之时东方三博士前来朝拜的记载。这些画作不仅满足了人们的视觉需要，也代表着这几百年来的世界文化流传，永不断竭！
随后，我们又来到了青铜馆，章益磊等同学介绍了古代的一些青铜器。我想：这应该是最能代表中国的发展与进步吧！那些青铜很威武，经过几百年，甚至几千年也完好无损。 “我是小小讲解员”志愿服务实践活动，我们不仅走进博物馆学到了很多知识，我们也了解、体验到了讲解员的辛苦，。
今年是世博年，作为东道主，我们储能学子以良好的文明礼仪，能够走进上海博物馆进行志愿服务我们非常开心。虽然我们是满载“汗水”回家，但我们体会到了助人的快乐。
作文二：《我是小小讲解员》1100字
我是小小讲解员
怡馨花园小学 四（２）班 刘 晨
在４月２４日，我来到了位于南京市石头城路１１８号的江苏省科技馆里参加我是小小讲解员的培训。号通过老师对我们进行了礼仪规范、讲解技巧等的培训后，每个人都被分配到一个主题展区，在五一期间与科技馆的工作人员一起向前来参观的人们传播科普的理念。我被分在五月三日下午主题为磁力线／人体导电的展区，并且事先进行了试讲练习。最后我成为一名合格的小小讲解员。我好期待３日下午的讲解啊～
终于到了５月３日，我光荣的上岗了～我们穿上服装，配带上播音器，在许老师的带领下，我和另外一名小小讲解员陈立开始为观众朋友们讲解。“大家好～我叫刘晨，我来自怡馨花园四二班，今天由我为大家讲解。好，现在大家看到的就是磁力线。在这个展品的中间，有一快圆柱形的大磁铁，在大磁铁的四周还有许多小磁针，大磁铁和小磁针都分为南北两极。当我们按下展品的红色按钮，大家注意，看，展品发生了什么变化呢，哦，原来大磁铁开始缓缓的转动了，而四周的小磁针也随之转动。小磁针的北极永远指向大磁铁的南极，小磁针的南极也永远指向大磁铁的北极。这是为什么呢，”我给大家留下了一个悬念。
接着，我又说起了像鸽子、燕子这样的动物是怎样辨别方向的：“鸽子可以从离家上百公里甚至上千公里的地方飞回家，燕子这种候鸟在南北迁徙的时候也不会迷路，这是又为什么呢，”
后来，我告诉大家：“‘小磁针的北极指向大磁铁的南极，小磁针的南极指向大磁铁的北极’这是运用到了磁铁和磁铁之间‘同性相斥，异性相吸’的原理。还有在生活中，磁力也非常的重要，如果没有了它，我们不能打电话、玩电脑，甚至连夜晚也是一片漆黑。而鸽子、燕子这样的动物又是怎样辨别方向的呢，科学家经过研究，发现我们脚下的地球也是一个大磁场，鸽子和燕子这些动物就是利用磁场的磁力来辨别方向的。接下来就许由许老师给大家进行下一个主题的讲解，请大家向前走。”
我在讲解的时候非常的自信，用自己的眼神和观众们交流。经过这一次的锻炼，我变得更大方了，和老师谈话时也能直视老师的眼睛了，所以，我认为多参加这样的活动，不仅可以丰富知识，还可以变得开朗大方，与人交谈时不再扭扭捏捏。
这次讲解真是让我终生受益啊～不仅学到了有关磁力线的知识，还煅炼了自己的胆量。非常感谢江苏省科技馆为我提供这样一个平台并且谢谢我的老师对我的教导与培训，你们辛苦了，谢谢～
讲解前的准备工作！谢谢李子前来助阵，呵呵！
作文三：《我是小小讲解员》1400字
党 的 知 识 知 多 少
——纪念建党９０周年主题队会方案
东林小学：张燕丽
２０１１年７月１日，是中国共产党成立９０周年纪念日。中国共产党成立以来，领导全国各族人民进行了长期艰苦卓绝的奋斗，取得了一个又一个伟大的胜利，谱写了中华民族辉煌的篇章。根据中心校少先队工作的指导思想：隆重纪念中国共产党建党９０周年，大力宣传党的丰功伟绩，全面开创少先队工作新局面。作为班主任，更有责任帮助学生了解一些有关党的知识，于是决定在我所任教的班级开展“党的知识知多少”纪念建党９０周年主题教育活动。以下是我设计的活动方案：
活动目标：
１、了解中国共产党９０年的光辉历史，增强对党的认识。
２、学习中国共产党员艰苦奋斗的精神，培养学生刻苦学习的意志，积极争当“四
好少年”。
３、感受党的伟大，培养学生爱党、爱社会主义祖国的思想感情。努力成为新一代社会主义事业的建设者和接班人。
活动地点：四年一班教室
主要形式：讲解、朗诵、知识竞赛、学唱歌曲等。
活动过程：
活动仪式：
中队长：１、各小组长清点人数。
２、组长向辅导员汇报人数，请求准许开展活动。
辅导员：准许活动开始，并祝活动圆满成功。
中队长：宣布活动开始
（全体立正，出旗、奏乐、敬礼、齐唱队歌）。
中队长讲本次班队活动的意义。
活动内容：
一、结合手抄报介绍有关党的知识。
１、各小组出示已准备好的有关党的知识的手抄报。
２、成员之间交流、评议，然后每组选出一张最优秀的由组长上台进行介绍（图
的含义、内容包含哪些有关党的知识）
３、请几位同学谈谈自己的小收获。
（比如说经过刚才那几个同学的介绍，我知道了建党日、党的创始人、党旗
的样子、第一次党代会的情形）
二、开展有关党的知识竞赛
１、以小组为单位，由中队长主持，辅导员协助。
２、辅导员讲竞赛注意事项（首先要等中队长念完题喊开始后，才抢答。抢答的
题目以单选题的形式出现，答案有两个，答对一题得１０分，答错不得分，最后
获胜的小组将获得一份小小的礼物。整个竞赛的时间为２０分钟） ３、进行活动。
４、活动结束，颁发奖品。
三、介绍党取得的几项重要的成就
１、各小组出示已准备好的资料（教师事先分派任务给每个小组）。 ２、请第一小组的代表简要介绍南昌起义
３、请第二小组的代表简要介绍秋收起义
４、请第三小组的代表简要介绍两万五千里长征
５、请第四小组的代表简要介绍改革开放
６、辅导员小结：同学们，听了刚才那几位同学的介绍，我们了解到我们今天的
生活是多少的来之不易啊～我们一定要好好珍惜，努力学习，长大后成为新
一代社会主义事业的建设者和接班人。
四、朗诵关于缅怀革命先烈的诗歌
１、教师把几首比较有代表意义的，能够体现革命先烈为了党的事业抛头颅、洒
热血的诗歌出示在小黑板上。
陈然《我的“自白”书》、夏明翰《就义诗》
叶挺《囚歌》、杨靖宇《烈士诗》
２、全班齐读。
３、一组选择一首诗歌，在熟读的基础上进行比赛朗诵。
五、学唱有关党的歌曲
１、跟着录音机学唱《没有共产党就没有新中国》。
２、全班一起有感情地清唱。
３、小组上台唱。
活动结束仪式：
１、谈谈通过这次活动的体会与收获。
２、全班一起呼号：时刻准备着，为共产主义事业而奋斗——时刻准备着。
３、中队长宣布中队活动结束。
作文四：《我是小小讲解员.》1000字
我是小小讲解员
我是个海洋迷，海洋世界几乎每个月都朝吵着爸爸妈妈带我去。这次听爸爸妈妈说成都也有深海奇珍的展览了， 我很开心。爸爸妈妈还告诉我，展览还在招募小小讲解员，我更加的激动了，虽然我的海洋知识在同龄的小朋友里面算是丰富的，但是我还是希望不要错过这次机会。
六一那天，别的小朋友都去爬山或者露营了，爸爸妈妈带我去了一个叫中信城的地方，在那里报了小小讲解员的名。还说过几天要培训呢。后来我就查了一些深海奇珍的资料，发给大家看一下。
深海奇珍展览是展出的各种水族箱。 里面摆放着在深海里生活的各种生物标本，有小猪鱿鱼，它的身子只有１０厘米左右，是活生生的孔雀鱿鱼类，它的身子是透明的，一旦死去，身体就不再透明了。还有一种生活在海里的“蜘蛛”，它长达３０厘米，这一类的脚和细小的身体很像一只生活在陆地上的蜘蛛。还有一种特殊的鱿鱼名叫吸血鬼鱿鱼，又名幽灵蛸，身长４０厘米左右，它一半似章鱼，一半似鱿鱼，呈深红色或黑色，据说是这座博物馆的馆宝呢！
同时我还了解到了住在深海里的未知生物，有美丽的水母、凶恶的鲨鱼和可爱的珊湖等。也了解到了深海里复杂的地形，未知的危险和无尽的黑暗。我希望我能当上中信深海奇珍的小小讲解员，我也希望别的小朋友也能一起来，能享受到了解深海是一件多么有意义的事呀。
成都成都深海奇珍
地球有个“女儿”名叫——海。海占地球面积７１％。最著名的海洋是：太平洋、北冰洋、大西洋和印度洋，合称“四大洋”。海分为深海和近海，近海是２００米以下，深海２００米以上。 海里有很多生物，只算水母一种就大约有２５０种，水母比恐龙出现的还早。看它们正在作自我介绍了，我们去看看吧： “我叫大钟水母，身长１０厘米，一般生活生活在０至４００米的水域。”大钟水母说。太阳水母接着说：“我叫太阳水母，我的身体会发出金黄的光，所以叫我太阳水母．．．”还没说完十字稍就把它撞开了，说：“我叫十字稍，也叫章鱼，俗称八爪。我们有个大家族，大约有６５０个成员，最小的３厘米，最大的可达５．４公尺。生活在７００至２５００米的海域里。给你介绍一下我的兄弟幽灵稍吧。“大家好，我叫幽灵稍，身长３０厘米，在６５０至５０００米的海域栖息。我可是‘深海的吸血鬼’哦。”突然，一阵黑烟弥漫，原来是狼乌贼来了：“我有２０厘米长，在８００至１０００米的水域生活。”海参也“滚”来了。“我的身长目前无法确定，我在海边至８０００米栖息。如果谁惹我，我可是会扎你的。”?? 怎样，听了这些介绍心动了吧，心动不如行动。 ６月１６号，深海奇珍将会在中信城跟大家见面，你们要来看哦。
作文五：《优秀小学生作文：我是小小讲解员》1400字
学习辅助网 ．５７３０．ｎｅｔ
以下是考研屋．ｋａｏｙａｎｗｕ．为大家整理的关于优秀小学生作文：我是小小讲解员的文章，希望大家能够喜欢～
炎热的暑假里，我参加了浙江自然博物馆的小小讲解员培训班，过了一回当讲解员的瘾。
我讲解的是恐龙场景。我们先在课堂上认真地做好笔记，从网上收集关于这些恐龙的资料，接着整理写出自己的讲解稿，然后熟读几遍，把它记在脑海里。我不由得想：写个讲解稿都这么复杂，还要用普通话背得滚瓜烂熟，当个好讲解员可真不容易啊～
课堂上，老师带着我们练习普通话，读背绕口令，还给老师和同学模拟讲解。
最后，我就要到现场给来参观得观众朋友们讲解。一开始我非常紧张，声音都有点发抖，一不小心还忘了说到哪里了，真是狼狈。慢慢地，在老师和观众地鼓励下，我放松下来了，胆子也越来越大，讲解得一次比一次更加流利，声音也是一次比一次更加响亮。
我一共得到了七个观众留言，通过了讲解员得考试，得到了一张红色的合格证，真不容易～下回我就可以在自然博物馆当恐龙讲解员了～我还要学会每个场景的介绍，欢迎大家来听我的讲解，给我提出宝贵的建议。
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作文六：《作文入门4——我是小小讲解员》3100字
网址：．ｌｏｎｇｗ?ｅｎｄｇ．
我是小小讲?解员
一、导入
假如你去买?玩具，你看到一个?自己从没见?过的新奇玩?具，看上去很诱?人，你很想要，你叫来售货?员阿姨，问她该怎么?玩。可是她说了?半天都说不?出来到底该?怎么玩，小朋友，你还愿意继?续听下去吗?，还愿意买吗?，——不会。——所以我们一?定要把话说?清楚，介绍一样东?西的时候，一定要有顺?序的介绍～
二、把句子写通?顺
一个完整的?句子，要符合两个?要求：一是表达的?意思要完整?；而是结构要?完整。结构完整的?句子一般有?两个部分。前一部分主?要讲“谁”或者“什么”，后一部分主?要讲“干什么”、“是什么”或“怎么样”。如“谁干什么——姐姐学弹钢?琴”。只有把句子?的两个部分?都写出来，意思才能表?达清楚。
要把句子写?通顺，最重要的是?要注意词语?在句子中的?先后顺序。哪个词在前?，哪个词在后?，哪个词和哪?个词搭配，都要按照一?定的顺序组?合排列，不能颠三倒?四，同时还要注?意合乎事理?。
补充句子练?习（要有形容词?哦～）：
例：可爱的杯子旁边是一支??破旧的铅笔。?
１．教室里有 。
２．我的后面是? 。
３．我的前面是? 。
４．我喜欢 。
５．我经常和 一起 玩。
６．这是 厚厚的 。
７．春天来了， 。
８．小草从地下?探出头来，那是 。
９．最近，我总是 。
１０．我相信，只要努力， 。
地址：东莞市寮步?镇三正世纪?豪门豪景苑?２栋?号１１５ 咨询电话：０７６９－３３３９９?９０９
网址：．ｌｏｎｇｗ?ｅｎｄｇ． 三、按顺序观察?图片，写话
有顺序的写?话，例如：
１．坐在最左边?的是一头胖?乎乎的小猪?，他的手上拿?着一只纸鹤?。
２．小猪的旁边?是一只可爱?的小白兔，他正在专心?的作者自己?的手工，一丝儿也没?被小猪打扰?。 ３．最右边，我们只看那?尾巴便知道?那是吃松果?的聪明的小?松鼠。
你也试试：
１． ２． ３． ４． ５． 四、有顺序的介?绍事物及修?改
（一）选好写作对?象
这类作文的?写作对象非?常多，既可以写动?植物，也可以写家?里的器物用?品，还可以写自?己喜欢的玩?具、礼物、书本??所以，首先你要确?定自己写什?么。 地址：东莞市寮步?镇三正世纪?豪门豪景苑?２栋?号１１５ 咨询电话：０７６９－３３３９９?９０９
网址：．ｌｏｎｇｗ?ｅｎｄｇ．
例如：六一儿童节?的时候，妈妈送给我?一本书，叫《安徒生童话?》，我可喜欢这?本书了～
（二）把握写作顺?序
状物类作文?一般都按不?同方面连段?成篇，那么你要从?哪几方面来?写这一事物?呢，在作文之前?，你的头脑应?首先理清写?作的顺序。
如写《安徒生通话?》，你先写什么?呢，可以先写妈?妈为什么要?给你买这本?书，是你向妈妈?要的，还是妈妈看?你表现好奖?励给你的，还是单纯的?儿童节礼物?，再写《安徒生童话?》的内容，有哪些故事?，故事精不精?彩，你喜不喜欢?看，都可以写下?来。
再如写书包?，可以从书包?的来历、外形、用途和对你?的帮助四方?面来写。
要突出重点?。
（三）突出对象特?点
对事物形态?的描写是状?物作文不可?缺少的一部?分，要把事物描?写得逼真，就要对它进?行全面而细?致的观察。观察要有顺?序，或从上到下?、从里到外，或从整体到?局部，但不能面面?俱到（全部都重点?写出来），而是要写出?他最有特点?的部分。 （四）写出自己的?感情
写完事物的?形态、用途后，要写出自己?的感情哦～
例：我实在是太?喜欢《安徒生童话?》了，我一定会好?好爱护它。
请向我介绍?你熟悉的一?种事物，可以是吃的?，如土豆，可以是穿的?，如裙子，可以是用的?，如书包，可以是礼物?、玩具、书本，什么都行～注意写出事?物的特点来?哦～记得把话说?清楚，让大家更好?的认识它吧?～
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作文七：《作文入门4——我是小小讲解员》2000字
我是小小讲解员
一、导入
假如你去买玩具，你看到一个自己从没见过的新奇玩具，看上去很诱人，你很想要，你叫来售货员阿姨，问她该怎么玩。可是她说了半天都说不出来到底该怎么玩，小朋友，你还愿意继续听下去吗？还愿意买吗？——不会。——所以我们一定要把话说清楚，介绍一样东西的时候，一定要有顺序的介绍！ 二、把句子写通顺
一个完整的句子，要符合两个要求：一是表达的意思要完整；而是结构要完整。结构完整的句子一般有两个部分。前一部分主要讲“谁”或者“什么”，后一部分主要讲“干什么”、“是什么”或“怎么样”。如“谁干什么——姐姐学弹钢琴”。只有把句子的两个部分都写出来，意思才能表达清楚。
要把句子写通顺，最重要的是要注意词语在句子中的先后顺序。哪个词在前，哪个词在后，哪个词和哪个词搭配，都要按照一定的顺序组合排列，不能颠三倒四，同时还要注意合乎事理。
补充句子练习（要有形容词哦！）： 例：可爱的杯子旁边是一支破旧的铅笔。
１．教室里有 。 ２．我的后面是 。 ３．我的前面是 。 ４．我喜欢 。 ５．我经常和 一起 玩。 ６．这是 厚厚的 。
７．春天来了， 。 ８．小草从地下探出头来，那是 。 ９．最近，我总是 。 １０．我相信，只要努力， 。
三、按顺序观察图片，写话
有顺序的写话，例如：
１．坐在最左边的是一头胖乎乎的小猪，他的手上拿着一只纸鹤。
２．小猪的旁边是一只可爱的小白兔，他正在专心的作者自己的手工，一丝儿也没被小猪打扰。 ３．最右边，我们只看那尾巴便知道那是吃松果的聪明的小松鼠。 你也试试：
１． ２．
３． ４． ５．
四、有顺序的介绍事物及修改 （一）选好写作对象
这类作文的写作对象非常多，既可以写动植物，也可以写家里的器物用品，还可以写自己喜欢的玩具、礼物、书本??所以，首先你要确定自己写什么。
例如：六一儿童节的时候，妈妈送给我一本书，叫《安徒生童话》，我可喜欢这本书了！
（二）把握写作顺序
状物类作文一般都按不同方面连段成篇，那么你要从哪几方面来写这一事物呢？在作文之前，你的头脑应首先理清写作的顺序。
如写《安徒生通话》，你先写什么呢？可以先写妈妈为什么要给你买这本书，是你向妈妈要的，还是妈妈看你表现好奖励给你的，还是单纯的儿童节礼物？再写《安徒生童话》的内容，有哪些故事，故事精不精彩，你喜不喜欢看，都可以写下来。
再如写书包，可以从书包的来历、外形、用途和对你的帮助四方面来写。 要突出重点。 （三）突出对象特点
对事物形态的描写是状物作文不可缺少的一部分，要把事物描写得逼真，就要对它进行全面而细致的观察。观察要有顺序，或从上到下、从里到外，或从整体到局部，但不能面面俱到（全部都重点写出来），而是要写出他最有特点的部分。 （四）写出自己的感情
写完事物的形态、用途后，要写出自己的感情哦！
例：我实在是太喜欢《安徒生童话》了，我一定会好好爱护它。
请向我介绍你熟悉的一种事物，可以是吃的，如土豆，可以是穿的，如裙子，可以是用的，如书包，可以是礼物、玩具、书本，什么都行！注意写出事物的特点来哦！记得把话说清楚，让大家更好的认识它吧！
作文八：《我是小小讲解员_三年级_叙事作文》400字
我是小小讲解员＿三年级＿叙事作文
炎热的暑假里，我参加了浙江自然博物馆的小小讲解员培训班，过了一回当讲解员的瘾。
我讲解的是恐龙场景。我们先在课堂上认真地做好笔记，从网上收集关于这些恐龙的资料，接着整理写出自己的讲解稿，然后熟读几遍，把它记在脑海里。我不由得想：写个讲解稿都这么复杂，还要用普通话背得滚瓜烂熟，当个好讲解员可真不容易啊～
课堂上，老师带着我们练习普通话，读背绕口令，还给老师和同学模拟讲解。
最后，我就要到现场给来参观得观众朋友们讲解。一开始我非常紧张，声音都有点发抖，一不小心还忘了说到哪里了，真是狼狈。慢慢地，在老师和观众地鼓励下，我放松下来了，胆子也越来越大，讲解得一次比一次更加流利，声音也是一次比一次更加响亮。
我一共得到了七个观众留言，通过了讲解员得考试，得到了一张红色的合格证，真不容易～下回我就可以在自然博物馆当恐龙讲解员了～我还要学会每个场景的介绍，欢迎大家来听我的讲解，给我提出宝贵的建议。
作文九：《[重点]作文入门4——我是小小讲解员》2100字
我是小小讲解员
一、导入
假如你去买玩具，你看到一个自己从没见过的新奇玩具，看上去很诱人，你很想要，你叫来售货员阿姨，问她该怎么玩。可是她说了半天都说不出来到底该怎么玩，小朋友，你还愿意继续听下去吗，还愿意买吗，——不会。——所以我们一定要把话说清楚，介绍一样东西的时候，一定要有顺序的介绍～
二、把句子写通顺
一个完整的句子，要符合两个要求：一是表达的意思要完整；而是结构要完整。结构完整的句子一般有两个部分。前一部分主要讲“谁”或者“什么”，后一部分主要讲“干什么”、“是什么”或“怎么样”。如“谁干什么——姐姐学弹钢琴”。只有把句子的两个部分都写出来，意思才能表达清楚。
要把句子写通顺，最重要的是要注意词语在句子中的先后顺序。哪个词在前，哪个词在后，哪个词和哪个词搭配，都要按照一定的顺序组合排列，不能颠三倒四，同时还要注意合乎事理。
补充句子练习（要有形容词哦～）：
例：可爱的杯子旁边是一支破旧的铅笔。
１．教室里有 。
２．我的后面是 。
３．我的前面是 。
４．我喜欢 。
５．我经常和 一起 玩。
６．这是 厚厚的 。
７．春天来了， 。
８．小草从地下探出头来，那是 。
９．最近，我总是 。
１０．我相信，只要努力， 。
三、按顺序观察图片，写话
有顺序的写话，例如：
１．坐在最左边的是一头胖乎乎的小猪，他的手上拿着一只纸鹤。 ２．小猪的旁边是一只可爱的小白兔，他正在专心的作者自己的手工，一丝儿也没被小猪打扰。
３．最右边，我们只看那尾巴便知道那是吃松果的聪明的小松鼠。 你也试试：
１．
２．
３．
４．
５．
四、有顺序的介绍事物及修改
（一）选好写作对象
这类作文的写作对象非常多，既可以写动植物，也可以写家里的器物用品，还可以
写自己喜欢的玩具、礼物、书本??所以，首先你要确定自己写什么。
例如：六一儿童节的时候，妈妈送给我一本书，叫《安徒生童话》，我可喜欢这本
书了～
（二）把握写作顺序
状物类作文一般都按不同方面连段成篇，那么你要从哪几方面来写这一事物呢，在
作文之前，你的头脑应首先理清写作的顺序。
如写《安徒生通话》，你先写什么呢，可以先写妈妈为什么要给你买这本书，是你
向妈妈要的，还是妈妈看你表现好奖励给你的，还是单纯的儿童节礼物，再写《安徒生
童话》的内容，有哪些故事，故事精不精彩，你喜不喜欢看，都可以写下来。
再如写书包，可以从书包的来历、外形、用途和对你的帮助四方面来写。
要突出重点。
（三）突出对象特点
对事物形态的描写是状物作文不可缺少的一部分，要把事物描写得逼真，就要对它
进行全面而细致的观察。观察要有顺序，或从上到下、从里到外，或从整体到局部，但
不能面面俱到（全部都重点写出来），而是要写出他最有特点的部分。
（四）写出自己的感情
写完事物的形态、用途后，要写出自己的感情哦～
例：我实在是太喜欢《安徒生童话》了，我一定会好好爱护它。
请向我介绍你熟悉的一种事物，可以是吃的，如土豆，可以是穿的，如裙子，可以
是用的，如书包，可以是礼物、玩具、书本，什么都行～注意写出事物的特点来哦～记
得把话说清楚，让大家更好的认识它吧～
作文十：《我是讲解员》600字
西安工程大学
见习报告 （见习单位：西安工程大学档案馆）
实习时间：２０１５．０３．０１－２０１５．０５．３１ 班 级：市场营销 ０１班
姓 名：聂明月
学 号：４１１０５０１０５２７
校史馆“我是讲解员”比赛活动策划
一． 目的
通过此次比赛，增强校史馆每个同学的讲解能力、增加内部人员的凝聚力， 促进“我是讲解员”从自身角度取长补短的自我认知，增强校史馆的宣传形象， 提升整个部门的综合能力。
二． 活动内容
１． 时间：２０１５．２４．２０ １６：００—— １８：００
２． 地点：大学生活动中心校史馆
３． 参赛对象：校史馆所有同学
４． 邀请嘉宾、评委：＊＊＊＊
５． 活动主持人：＊＊＊＊
６． 奖项设置：一等奖：１名，奖金 ＊＊
二等奖：２名，奖品 ＊＊
三等奖：２名，奖品 ＊＊
优秀奖：３名，奖品 ＊＊
三． 比赛规则
１． 比赛规则
１）参赛选手出场顺序按抽签决定，从小号到大号一次参加比赛；
２）成绩计算：按照评委给分的平均值计算；
３）参赛选手的最终成绩，从高分到低分一次排列名次，确定获奖等级 ２． 比赛评分标准
按照讲解内容、语言表达能力、礼仪规范以及讲解效果四部分进行评分，满 分为 １００分。
演讲内容：４０分，紧扣主题，思维结构有逻辑性。
语言表达能力：２０分，用词准确、表达流畅、口齿清晰。
礼仪规范：２０分，举止大方得体、面带微笑、具有亲和力。
讲解效果：２０分， 台风较好、 基本能脱离讲解稿、 使听众能产生强烈的共鸣。
四． 活动总结
