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作文一：《作文：我能当好班长》300字
我能当好班长
佳木斯光复小学四年一班：尚文麒
我想当的班级干部有组长、午休管理员。但我最想当的，那就是班长了。
之所以我要班长，是因为我当上了班长，就可以帮老师做一些事情，减轻老师的负担了。
当班长，我觉得我有很大的优势。首先是因为我的字写得非常漂亮，还有我的语文成绩，自我感觉也不错。虽然数学还需再努力，但我的号召力非常强，肯定能胜任这项工作。
我的人缘很好，朋友也很多，但我觉得这些都不是重点。更重要的是，我有一颗真诚的心和满腔的热情，我愿意为同学服务，会积面对同学们出现的问题。
我还有一个宽容大度的胸怀，我觉得这是我当班长的优势和理由。
如果我当上了班长，我一定会负责任，用一颗诚实的心来面对同学们。
我觉得，我能当好班长。
作文二：《作文：我能当好班长》500字
我能当好班长
黑龙江省绥化市尚志小学四年八班 王媛玮
当班长是我梦寐以求的事，这个学期，我的这个愿望终于实现了。? ?小 荷 作文网
因为我们班的班长转学了，老师决定重新选举班长，由于上一次考试我的成绩名列前茅，所以同学们一致选举我当班长，我如愿以偿地当上了班长。
当班长可不是我们想象的那么容易。每天我都要第一个来到教室，打扫班级的卫生，还要把桌椅摆放得整整齐齐，同学到齐的时候，我要带领他们早读，复习前一天老师讲过的字词、诗句，还要考单词，上自习课的时候，我认真管理班级的纪律。
我们班的同学生病住院了，我利用休息时间主动给他补课，他的父母当面感谢我，夸我是一个合格的班长。
同学之间有了矛盾，我主动为他们化解。现在我们班成绩越来越优秀，同学之间越来越团结，也越来越和谐，每周都能得到流动红旗，还经常得到校长的表扬。
总而言之，班长应该成为班级的领头雁。我们是新年世纪的少年，也是祖国的花朵，班级就是一个大花园，而大花园每天都需要班长和其他班干部的汗水和心血来浇灌。所以，一个班级，有了出色的班长，就能越来越优秀。我相信我们班一定会越来越出色。
雪松文学社指导老师：李庆杰
作文三：《作文：我能当好班长》600字
当班长不是一件轻而易举的事，需要有信心，有智慧，有一定的工作能力，在同学中有一定的威望，这样才能成为老师的得力助手。我觉得我很适合很胜任做班长工作。
首先，我酷爱学习，因为我觉得学习是一件非常愉快的事， 所以我的学习成绩都很好。无论是班级里的小测试还是学校的大考试，我都名列前茅。特别是每张卷子后面的最后一道题，能做出来的同学寥寥无几，我就是其中的一个。记得有一次，老师留了一样家庭作业，是做一张数学测试卷，其中最后一道题是创新思维题。第二天老师检查作业，就我一个人把最后一道题做对了，老师又让我去黑板前把算式板书在黑板上又跟据算试表述了解题的思路，同学们听得津津有味，边听边不住的点头，后来我回到座位上，老师笑着说：“如果你们都想权宰铉这样热爱学习，就不用我操心了。”听了老师的话我心里美滋滋的。同学们也向我竖起了大拇指，说：“你真是我们学习的好榜样啊！”
在同学们的赞扬声中，我更有信心当班长了，我更坚信我一定能当好这个班长，因为我在同学中有这么高的威信，这是当班长的主要条件啊。另外，我还有一定的工作能力，是一个“热心肠”的人，比如说，有的同学题不会做了，我会耐心的给他讲明白；有的同学买午饭的钱丢了，我会把自己的饭送给他一些；有的同学身体不舒服，我会主动替他值日……
我觉得具备了那么多的优秀素质，我一定能胜任班长工作。我一定能协助老师把班级带好，成为老师最信任的助手。
作文四：《我能当好主持人作文》700字
我能当好主持人作文
我能当好主持人作文
大庆肇源县一小四（ ５）班王清戊
三天的倒计时。“什么，要当主持人，”我和王梦琪异口同声地说。唉～电视台要来我们班录一个主题班会，让我俩当主持人。等老师把班会流程给了我俩，我俩一看，“哇～好多～”一共有六页，其中我俩要说的就占了四分之三～放学路上，王梦琪小声嘀咕说：“当班长就是忙，不但公务多，一有什么事就是必选人。”我虽然没有做声，但是在心里也敲着一面小鼓。
一回家，我马上开始奋笔疾书。不一会儿，就把作业全搞定，然后立即拿起稿子背了起来。这么多，不知道什么时候能背完，老天啊～
两天的苦练。
我和王梦琪已经背得差不多了。每节课下课，全班同学都听得见我俩的背诵声，连走廊的值周生都快能背诵下来我俩的了～后来我俩再练习的时候，全班的同学都恨不得把
１ ／ ２
耳朵塞上。主持进行时。
经过三天的倒计时，两天的苦练，我们终于盼来了这一天。录像的人来了，我心中的小鼓敲得越来越响。班会时，我们俩发挥得很好，可惜只在开始说了一段之后就不录了。原来只录几个镜头啊，我有些失望。
虽然只对一部分进行了录像，但是我还是体会到了与坚持带来的喜悦。
指导教师 刘墨竹
２ ／ ２
作文五：《作文：我能当好卫生委员》400字
我能当好卫生委员
佳木斯杏林小学四年五班：施美彤
当其他班干部都有人选之时，唯有卫生委员一职不知花落谁家。
老师在众位“平民百姓”中千挑万选，终于选中了我。老师对我说：“你一定要当好卫生委员。”我高兴地点了点头，说：“老师您放心，我一定会当好卫生委员的。”
放学了，我回家和奶奶说了这件事，奶奶听了特别高兴。
第二天，第三节课快结束时，眼保健操铃响了。我走到讲台前，面向大家，监督大家做眼保健操……
第三天，第四天……一切风平浪静，可第七天却出问题了：做眼保健操时，小卫士来我班检查，发现有一个人睁眼睛了，结果给班级扣了十分。
下课了，老师把全班同学留在屋里，又把扣分的同学叫到面前大声斥责一番。我看了有些心里有些忐忑不安，担心下一个挨训的就会轮到我了。不过，老师在斥责完那个同学之后，就让我们下楼了。只把那个扣分的同学留在屋里，让他又规规矩矩的重新做了两次眼保健操。
从此以后，扣分的事再也没发生。
老师您放心，以后我一定当好卫生委员，不再让班级扣分。
作文六：《我能当好大队长作文》300字
我能当好大队长
生活中，凭着自己的智慧和才干，你一定做了许多事。不管什么，自己的决心、信心和具备的条件都是必不可少的。下面我来给大家说说我吧！
我能当好大队长因为我学习优秀。批作业的时候我很认真，老师常常夸我，我特别开心。
老师和家长常说我是一个有爱心的孩子。记得有一次，苏震被一个小男孩推倒了，苏震的嘴被石头碰坏了。我毫不犹豫地把我的一包新湿巾拿了出来，给苏震擦嘴，我一边擦一边安慰苏震让他不要伤心。过了一会儿苏震的嘴不疼了。
我不仅有爱心我还帮助同学学习。记得有一天，我来到学校后开始读书，突然，我发现梁春亮不会读，我就拿着语文书站在梁春亮身边，我教他读，我读一个字他读一个字，我读一句话，他读一句话。我就这样耐心地教他读。终于梁春亮的读书能力提高了。
我一定能当上大队长，我有信心！我能行！我能成功！
作文七：《四年级作文我能当好班长》17000字
竞选班长发言稿作文（１）
亲爱的老师，同学们：
大家好～
我今天走上讲台参加竞选班长职务，我相信凭着我的勇气和才干，凭着我坚强的毅力和勇于拼搏的决心，这次演讲带的必定是下次的就职演说。
我叫王馨怡，也是一个“一心一意”的人，这里的一心一意是指：做什么事都很认真，不马虎，用心做，不会出一点差池，也让老师和同学们满意。当然，如果我当上班长也教同学们一心一意的做好每一件事，也不会让老师操心。我会用一颗平常的心来对待每一位同学，对待班内活动，我会这样做，首先，一个好班级必须要做到合理分工，从而建立一个合理有序的班级体。我会让大家团结起来，互相帮助，征求同学们的意见，增强班级内的凝聚力和向心力，增加班级工作的透明度。如果我能当选，我一定会在第一时间制订好工作计划和实施方案，保证班级工作在最短的时间内顺利步入正轨。
也许有时候我太沉默了，但是我相信，有了同学对我的信任，我一会扬长避短，改掉自己的缺点，不断完善自我。
１
同学们请把你们宝贵的一票投归我吧～谢谢～
五年级：王馨怡
竞选班长发言稿作文（２）
敬爱的老师、亲爱的伙伴：
大家好～
我叫纪翔，今天我第一次站在讲台上演讲，而第一次演讲就是竞选班长，此时此刻我很激动，也很紧张。班长是一个许多同学向往的职位，需要一个有能力有爱心的人来担当，我相信我有这个能力。我在一二年级都当过班长，大家是不是继续给我这个机会呢，让我童年
的日记里留下为全班同学服务的无比美好的回忆吧～我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。我的缺点是看不起差生，不爱听别人对我的劝告，在未来的日子里，我将改掉这些毛病。
假如我竞选成功当上班长，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作，我将举办一系列活动如朗诵、演讲等等，当然还有很多我就不多说了。我想我们都应该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将继续自我完善。
工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。
２
同学们，信任我、支持我，请投我一票，谢谢大家
五年级：陈涌峰
竞选班长发言稿作文（３）
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好～今天我站在讲台上竞选班长的职务。
我相信凭着我的勇气和才干，大家就已经心动了吧～我叫卢瑞莹，是一个爱动脑筋的小学生，我可以在一秒钟内想出一万个新奇的点子来。
我会用我的脑袋为班级想出一个合理的班级规定，让每位同学都可以遵守班级公约；其次如果学校有什么活动，我会用自己的脑袋想出新点子，让我们的班级做到最好。
如果我当上班长，我会合理分工。让每个人都把自己的特长发挥出来。让我们这个团结的班级得到流动红旗。我会当好老师的小助手，时时刻刻和老师“联系”。协助老师管理好这个班集体。同时，我会帮助学习困难的学生赶上班级的步伐，不会让任何一个学生掉队。
其次，如果我当上班长以后，班里的纪律会提高一倍，老师可以放心的工作。虽然我还有不足，但我相信，我会尽心尽力的满足大家～
希望大家支持我～谢谢大家！
竞选人：卢瑞莹
ＸＸ年３月１４日
３
五年级：卢瑞莹
篇二：竞选班长发言稿（３５０字）作文
精选作文：竞选班长发言稿（３５０字）作文
尊敬的各位老师，同学们： 大家好～今天我能站在这里竞选班长，实在是万
分荣幸。 从前我做什么事情都很胆小，也缺乏信心。我想通过当一次班长来锻炼锻炼我
自己，希望同学们给我一次机会，让我当一次班长，我想对大家说：如果有机会，我一定不
会让大家失望。 如果我当选了班长，我会与其他班干部一起管理班里的秩序，维护班级
的荣誉。要是我当班长，我会把成绩好的同学组织起来，去帮助成绩落后的人，因为我们来
学校的目的是好好学习，天天向上。 假如我是班长，我将热心为同学服务，认真的做老
师的好助手，同学们的好榜样；如果我不能竞选成功，说明我没做到最好，我会继续改进，
争取做到最好，请大家投我一票。 谢谢大家～五年级：触碰
篇一：竞选班长发言稿
竞选班长发言稿
刘羽泉
４
敬爱的老师、亲爱的
同学们：
大家好～
我叫刘羽泉，我最期
盼能当上班长了。在我眼中，班长是一个神圣、光荣的职位，我相信我有足够的能力去胜任
这个职位。
首先，我认真负责，
励志做好每一项工作。其次，我上语文课等科目时，总是积极思考，不吵闹。再次，我字写
得好，起到了表率作用，引导大家把字写好。拿破仑说过：“不想当将军的士兵不是好士兵。”
是啊～不积极向上，只在原地踏步的人怎么会有出息呢，我一定要勇于进取班长这个职位。
虽然我有很多的缺点，但我一定会努力完善自身，扬长避短的。
谢谢大家听取我的
发言。我如果真的当上了班长，我一定会打击班里的不正之风，并且努力要求自己做好表率
作用，让各班干部严管到位，创建良好的班级建设之风。
请大家投给我那宝
贵而神圣的一票吧～
５
竞选班长发言稿
袁鑫磊
敬爱的老师、亲爱的
同学们：
大家好～
今天，我又一次站在
台子上演讲，但是这次不同，我的目标是成为班长。我的优点有很多，缺点嘛？？自然也有，
在这里就不说了。但是，如果我当上班长，我要改掉坏习惯，改正缺点，认真地学习，关心
同学，以身作则，起到模范带头作用。
我还会为班级做很
多事，帮助做得不好的同学。当然，同学们也可以向我提建议，如果我有什么地方做得不够，
大家也能向我提出来，我都会接受，并且改正，争取做的更好。
另外，如果同学们有
什么好的提议，我会尽量做好。
我还会偶尔举行一
些娱乐活动，让大家放松放松。
我的演讲到此结束，
希望大家投我一票，支持我的选择。
６
在这里祝大家万事
如意，谢谢大家！
竞选班长发言稿
陈彪
敬爱的老师，亲爱的
同学们
你们好！
我是五七班的
陈彪，我这次写发言稿的目的是竞选班长。虽然我以前没当过班长，责任心有一点儿弱，而
且字也有一点儿写不好，但是，从今以后，我会尽我最大的努力改掉这些缺点。
如果我当上了班长，
我会多在班上举行一些活动，而且我还会乐于听取同学们的建议，争取把班级列到年级之最。
我还会把班级整理得干干净净，让学校领导看见了，直夸我们班建设很好。其次，我还要做
到以下几点：
１、做一个尽职尽责
的好班长，做一个既是老师的得力助手，又是同学们的好榜样的班长。
２、我要让全班同学
７
人人平等，而且要让我们班里的所有人的成绩都比以前的好很多。
３、我还要让同学们
做到不乱丢果皮纸屑，不到学校的花坛里去乱踩，不到学校外面的流动摊上买东西吃。
如果我当上了班长，
我一定会做到我所说的。同学们，请投我一票，谢谢大家！！
竟选班长发言稿
袁田野
敬爱的老师，亲爱的
同学们：
大家上午好～
俗话说：“不想当将
军的士兵不是好士兵～”那么，不想当班长的学生也就不是好学生～
今天，我有幸站在讲
台上竟选班长这个职位。我是一个热爱学习、热爱祖国、热爱班级的女生。我助人为乐、心
灵宽阔、学习认真，语文数学考试大约都９０分以上，语文更是我的拿手好戏，我的作文语言
幽默，内容清晰，沁人心脾。我的字也算得上是龙飞凤舞～所以，我希望老师同不们都投给
８
我神圣的一票～
虽然我有优点，但我
也有自己的缺点，比如：做什么事都慢、胆小、自理能力不太强等等。但是“世上无难事，
只怕有心人。”“有志者，事竟成。”这两句名言时刻提醒着我，我一定会痛改前非，如果再加
上同学们和老师们对我的鼓励和培养，我就一定会扬长避短的～
别看我外表看起来
是个柔弱的不淑女，担不起班长这个重要的职位。其实，我内心里还住着一个刚强的“女汉
子”只不过没有发泄而以。最后，我希望大家给让我当选班长，锻炼我的能力，激发我 搅动
人～如果我落选了，那么下学期我就会尾随而上，不当班长不罢休～ 竞选班长发言稿
张文宇
尊敬的老师，亲爱的
同学们：
大家好～
我很荣幸能够站在
这个讲台上竞选这个光荣而重要的职位——班长！
我叫张文宇，我知道
９
班长这个职位，是很多同学都想的，这个职位工作重要且艰巨，可是，我相信，我能当好这个班
长～
竞选班长，我还是占
有优势的：一是我责任心比较强，二是我有团结集体的能力。
班长，在同学中，
应该要有良好的带头作用，带领班级积极向上。班长，要做好老师的得力助手，积极帮助老
师营造良好的班级氛围。班长，就像一架桥，使老师与同学们相处得更加融洽。这些，我都
能做到。
假如我当上了班长，
首先，我要总结同学们的缺点并协助他们改正；其次，我要改掉我自身的坏毛病，起好表率
作用；然后，我要让同学们扬长避短，发扬优点，使班级变得更加美好。
最后，我希望大家能
把你手中宝贵的一票投给我！谢谢大家～
竞选班长广播稿
方 颖 尊敬的老师，亲爱的同学：大家好～
我叫方颖，你们对我
１０
应该很熟悉吧～在数学课上，我总是开小差，老师叫我回答问题时我也只能摸摸脑袋然后不
好意思的跟老师说：“老师，对不起，我不知道”；在语文课，我也总是叽叽喳喳讲个不－－－－－－
虽然我是一名普通的小学生，但是我会尽我最大的力量去改正，去做一名优秀的学生，一名
优秀的少先队员，如果我哪里做错了的话，你们可以随时告诉我，我一定会改正缺点、发扬
优点，让我向你们学习，做一个好班长。
如果我能在这次班
长竞选中脱颖而出，那么我会努力做到以下几点：
１、假如我当上了班
长，我会乐于助人、做到不乱丢果皮纸屑；不要乱摘花草、乱砍树木，（我们也可以做一个提
示语，例如小花、小草、小树、木头，也有生命，请爱护他们的家）；不在公共场上大声喧哗
等等。但是，即使我没有成为班长，我认为这本来就是我应该去做的，也是我们每个人都应
该做的。
２：设计一个周日表。
周六上午，出去跑一跑步，跟朋友出去玩一玩；或者去图书馆看１个钟头的书，下午学英语，
１１
周日上午补奥数，下午再去学英语。 ３：做到每天要遵守原则。８：００准时到学校，中午放学回去吃饭，做到不挑食，下午不逗留，放学按时回家。
希望大家能支持我，把宝贵的一票投给我，谢谢大家，我的演讲完毕。
竞选班长发言稿 吴章俊
敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好～
今天我能站在这台子上，就是为了竞选。
我的胆子很小，不敢说什么大话，请大家支持我当一次班长吧～我是从小学读到现在一次也没有当过班长，请让我好好当一次吧。我知道当一名真正的班长是很为难的，是很辛苦的，当一名出色的班长，要多做好多的事啊～我知道，我在上一二年级的时候，老师为什么不选我当班长，是因为我没有责任心，我也知道当一名班长，是要先管好自己，才能去管别人。
我知道，当一名班长，每天早上八点至八点二十，都得管理好班里的早读纪律和卫生，而且每一节课下课，也得检查卫生，还得看桌子有没有对齐，搬没搬正，班里有什么事情还一定有
谢谢大家。 篇二：竞选班长发言稿
竞选班长发言稿
大家好～我想继任五年级一班的班长。
１２
虽然班长这个岗位并不是很容易就能胜任的，但是我还是要竞选这个岗位。因为我相信，通过我的努力，我一定会成为老师的得力小助手的～
我有足够的能力胜任班长这一岗位。首先，我从一年级开始，就一直是班长，积累了足够的管理经验。
竞选班长发言稿 尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好～
今天，我能站在讲台上参加我们班的班长竞选。我感到非常自豪，也非常紧张。 其实，当班长是我梦寐以求的梦想。因为我平时不爱讲话，而且也比较胆小。特别是在课堂上，平时不大举手，而且会大声音也比较小。
假如我当上了班长。我会变得大胆些，上课积极举手。
假如我当上了班长。如果同学遇到不会做的题目，我一定会详细的告诉他怎么做。我还会多组织一些活动：跳绳比赛、书法比赛、跑步比赛？？我还会再叫一些同学捐一些书放在角落的书柜里，这样，同学们就可以提高学习成绩。我还会将一些成绩好的同学教一教一些稍微不理想的同学，到时候他们的成绩也会提高了。
如果我当上了班长。我一定会把以前的缺点改掉，而且还会更加努力学习，争取成绩名列前茅。
请老师、同学们支持我，请投我一票，谢谢大家～
竞选班长发言稿 尊敬的老师、亲爱的同学们：
１３
大家好～
我是黎小田。我 竞选班长的发言稿 大家好，我这次竞选的是班长，我相信，凭着我自身的勇气和才华，我一定能够如愿以偿。
我叫周梦婷，是一个热情、开朗的女生，我非常热爱读书，只要有空，我都会拿书来看，我对看书是那样迷恋，只要手中一有书，我就会忘了吃忘了睡。因为我经常读书，是我的想象力和学习力大大的增强，因此，有人说我的肚子装满了书虫。
大家知道吗，我从小就渴望有一天能够名正言顺的当上班长，每一次，看到别人被老师评为班长，我心里是多么的羡慕呀～同时也希望自己也能当上一个好班长。在同学遇到困难时，我会耐心的知道他，帮助他克服困难；当同学们做错事的时候，我会想一个“小老师”一样教他们改正错误；在同学们伤心的时候，我会充当一个“小天使”去温柔的安慰她，关心她。让他从阴影里走出来。所以，我很希望自己能够当上班长。
如果我当上班长，我就会组织以些学习小组，让那些成绩优良的同学们去帮助成绩差的同学，这样，既可以让同学们的成绩提高，也可以锻炼自己，岂不是一举两得。我还会让同学们互相帮助，分工合作，让最合适的人去做他最擅长的事情，使我们班成为一个先进的班集体。
１４
珍爱生命
同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游；你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地鸣唱？？哦～这个世界最生机盎然的就是生命～正是这一条条鲜活的生命啊，让我们的整个地球也鲜活起来。
我一直喜欢那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“ 看时光飞逝／我祈祷明天／ ？？每当那熟悉的旋律响起，我就感到生命的可贵 。
每天清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想，我知道新的一天又开始了。我感谢我的爸爸、妈妈——是他们给予了我宝贵的生命，是他们让我感受这美丽的地球。我还要感谢我的爷爷、奶奶，他们的慈爱像阳光一样照亮了我心灵的每一个角落～是啊，生命就像一朵花，生命之花是绚烂的，也是脆弱的，稍不珍惜就会枯萎，凋零。 同学们，让我们吸取生活中教训，珍爱生命中的每一天。看时光飞逝，我祈祷明天，愿我们每个小小的梦想，都 能够慢慢地实现～从现在开始，从我们做起：不要因贪玩，而是去了宝贵的生命，健康成长，让生命之花永远绽放～
篇三：竞选班长（３００字）作文
精选作文：竞选班长（３００字）作文 敬爱的老师、亲爱的同学： 大家好～我想但任５年级２班的班长。 虽然班长这个岗位并不是很容易就能胜任的，但是我还是要竞选这个岗
１５
位。因为我相信，通过我的努力，我一定会成为老师的得力小助手的～ 我热爱这个集体，责任心强，对老师的工作认真负责，从不拒绝。 同学们，如果我竞选成功，我会努力做好以下三点： １加强学习，严格要求自己 ２、关心集体，团结同学 ３、与其他的委员合作，配合做好班里的每一件事，帮老师出主意，想办法，多做事，让同学们满意，让班主任放心。我会与同学和睦相处，决不会因为我是班长而摆架子，骄傲自满。 如果没有竞选成功，说明我还要努力，但我不会灰心丧气，把我的缺点改正。正所谓，人外有人，天外有天。请同学们相信我，我一定能行。 亲爱的同学们，请投我神圣的一票吧～五年级：叶雪莹
篇一：竞选班长作文
亲爱的同学们，敬爱的老师们： 大家好～
这次班里要改选班干部，我想竞选班长。我们班的同学有很多优点，也有很多缺点：不太爱学习，有很多同学爱乱扔垃圾，不讲卫生，纪律也不好？？我想，我们班如果继续这样，那就会越来越差。我一定要控制住这种局面，这是我竞选班长的原因。因为改掉这些毛病也需要大家一齐努力，所以，我愿意贡献自己的一份力量，也希望到时候大家配合。
我想，我自己比较注意生活细节，留心生活，爱学习，讲文明，守纪律，学习成绩也不错。我可以带领同学们向好的方面发展。我做事认真负责，以前我也当过班长，有这一方
１６
面的经验和优势。我又和同学们有深厚的感情，大家自然不会对我的管理措施“反抗”，都会积极配合，这样从客观上就减少了工作的阻力，使办事更容易。而且，我觉得我当上班长还可以锻炼自己的管理能力。当然，我现在的管理能力也已不可小看了。
如果我竞选成功，我一定会让自己更爱学习、好好学习。我不会乱扔垃圾，不会不讲卫生，不会为班级抹黑；我会守纪律，爱劳动，为全班同学起一个很好的带头作用。当然我一定会关心班集体，带头做好事。还要大胆地管理同学，会尽到自己的义务，不会失职。这样，一定会改掉同学们的不良习惯，为班集体争光，向好的一面发展～
请同学们相信我的才能～希望你们为我投上宝贵的一票～谢谢～
老师，同学们： 大家好～
站在你们面前的这个，就是老师夸奖字写得漂亮，作文写得棒；同学眼中个子不大，年纪小，但普通话说得最好；门门功课都是优的杨撷鼎。
如果我当选为班长，我承诺：一定不辜负老师的期望、同学的拥护，继续发扬“四好少年”“优秀少先队员”的优良传统，带领大家共同进步。
我当班长的
一座桥梁，能向老师提出同学们的合理建议，向同学们传
１７
达老师的苦衷。我保证做到在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急”。当师生之间发生矛盾时，我一定明辨是非，敢于坚持原则。特别是当教师的说法或做法不尽正确时，我将敢于积极为同学们谋求正
当的权益。
班长作为一个班组的核心人物，应该具有统御全局的大德大能，我相信自己是够条件的。首先，我有能力处理好班级的各种事务。因为本人具有较高的组织能力和协调能力，凭借这一优势，我保证做到将班委一班人的积极性都调动起来，使每个班委成员扬长避短，互促互补，形成拳头优势。其次，我还具有较强的应变能力，所谓“处变不惊，临乱不慌”，能够处理好各种偶发事件，将损失减少到最低限度。再次，我相信自己能够为班级的总体利益牺牲一己之私，必要时，我还能“忍辱负重”。最后，因为本人平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。
我的治班总纲领是：在以情联谊的同时以“法”治班，最广泛地征求全体同学的意见，在此此基础上制订出班委工作的整体规划；然后严格按计划行事，推选代表对每个实施过程进行全程监督，责任到人，奖罚分明。我准备在任期内与全体班委一道为大家办十件好事：
１，借助科学的编排方法，减轻个人劳动卫生值日的总长度和强度，提高效率；２，联系有关商家定期送纯净水，彻底
１８
解决饮水难的问题；３，建立班组互助图书室，并强化管理，提高其利用率，初步解决读书难问题；４，组织双休日里乡同学的“互访”，沟通情感，加深相互了解；５，在得到学校和班主任同意的前提下，组织旨在了解社会，体会周边人们生存状况的参观访问活动；６，利用勤工俭学的收入买三台处理电脑，建立电脑举小组；７，在班组报廊中开辟“新视野”栏目，及时追踪国内改革动态和通勤生结成互帮互促的对子；９，建立班级“代理小组”，做好力所能及的代理工作，为有困难的同学代购物件，代寄邮件，代传讯息等等；１０，设一个班长意见箱，定时开箱，加速信息反馈，有问必答。
我会是一个最民主的班长，常规性工作要由班委会集体讨论决定，而不是由我一个人说了算。重大决策必须经过“全民”表决。如果同学们对我不信任，随时可以提出“不信任案”，对我进行弹劾。你们放心，弹劾我不会像弹劾克林顿那样麻烦，我更不会死赖不走。我决不信奉“无过就是功”的信条，恰恰相反，我认为一个班长“无功就是过”。假如有谁指出我不好不坏，那就说明我已经够“坏”的了，我会立即引咎辞职。
同学们，请信任我，投我一票，给我一次锻炼的机会吧！我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定能搞得十分出色，我们的班级一定能跻身全市先进班级的先列，步入新的辉煌！
１９
篇二：小学作文：竞选班干部的作文
竞选班干部的作文
星期四，我们班像上学期一样开始竞选班干部。上课铃响后，同学们便一簇一簇的涌进教室，端端正正的坐在位置上等待老师的到来。
李老师笑容满面地走进教室，老师说了一遍规则后，就宣布开始。顿时，教室里安安静静的，静得能听见同学们的心跳声。只见有的同学在座位上左顾右盼，有的同学正在埋头准备自已的演讲，而我也
不例外，默默的看着自己的演讲稿，心紧张得怦怦直跳。
冯雨婷昂首挺胸地跑上了讲台，她用着流利又响亮的声音读着演讲稿，一边说着词，一边做着动作。眼睛一直盯着大家，脸上还露出了一丝甜甜地笑。演讲完后，大家热烈的鼓掌。
我去还是不去呢？我很想去，但又不敢。不过后来，我为了能当上班干部，还是上台了。我紧张得两脚发软，着一点就摔倒了。才读了几句，我就捏了一把汗，因担心读错而手上出汗。读的过程中，我不敢看同学，脸上好像被老虎咬过似的，怎么也笑不出来。总算读完了，我刚要下去时，老师就说：“原来我们班最胆小的贺颖杰，今天却勇于战胜自已。”老师说完后，一阵热烈的鼓掌声又响起。
通过这次竞选，我懂得了一生对一件事也许只有一次机
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会，自已一定要拼一下，我们每个人的潜力是无限的，也只有拼一拼，才能获得圆满结局。
篇三：学生作文 竞选班长演讲稿
竞选班长演讲稿
作者：肖尚莹。安庄中心小学六年级三班。
老师们，同学们，你们早上好，今天我想竞选班长。
我热爱学习，各科成绩都还可以，我遵守纪律。从没有不完成作业，但我也有不足之处，工作不够大胆，做题马虎，有时还有点骄傲，做事没有耐心，工作不认真，脾气暴躁，爱对同学发脾气。但这一学期我一定努力改正错误，克服错误。起好带头作用，帮老师帮助学习差的同学，协助老师把课堂纪律搞好，把卫生搞好当同学打架时我一定努力劝阻。当看见同学乱扔垃圾时，我会帮他捡起来，并告诉他不要乱扔垃圾，
请大家一定相信我会当好这个班长，让我们一起努力，一起学习，让咱们班成为这学期的优秀班集体。
如果我当选不上班长，我也不会气馁我会更加努力，争取下学期当班长。
如果，我选上了，我一定当一个让老师和同学信赖的班长。
写的非常好，写了如果当不上也不会气馁，这种精神值得学习，而且语句通顺，语言朴实，写出来真正的自我，一定要再努力，争取把文章写得更加生动。老师相信你一定能
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行加油～
篇四：竞选班长发言稿
竞选班长发言稿
刘羽泉
敬爱的老师、亲爱的
同学们：
大家好～
我叫刘羽泉，我最期盼能当上班长了。在我眼中，班长是一个神圣、光荣的职位，我相信我有足够的能力去胜任这个职位。
首先，我认真负责，励志做好每一项工作。其次，我上语文课等科目时，总是积极思考，不吵闹。再次，我字写得好，起到了表率作用，引导大家把字写好。拿破仑说过：“不想当将军的士兵不是好士兵。”是啊～不积极向上，只在原地踏步的人怎么会有出息呢，我一定要勇于进取班长这个职位。虽然我有很多的缺点，但我一定会努力完善自身，扬长避短的。
谢谢大家听取我的发言。我如果真的当上了班长，我一定会打击班里的不正之风，并且努力要求自己做好表率作用，让各班干部严管到位，创建良好的班级建设之风。
请大家投给我那宝贵而神圣的一票吧～
竞选班长发言稿 袁鑫磊
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敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好～
今天，我又一次站在台子上演讲，但是这次不同，我的目标是成为班长。我的优点有很多，缺点嘛？？自然也有，在这里就不说了。但是，如果我当上班长，我要改掉坏习惯，改正缺点，认真地学习，关心同学，以身作则，起到模范带头作用。
我还会为班级做很多事，帮助做得不好的同学。当然，同学们也可以向我提建议，如果我有什么地方做得不够，大家也能向我提出来，我都会接受，并且改正，争取做的更好。
另外，如果同学们有什么好的提议，我会尽量做好。
我还会偶尔举行一些娱乐活动，让大家放松放松。
我的演讲到此结束，希望大家投我一票，支持我的选择。
在这里祝大家万事如意，谢谢大家！
竞选班长发言稿 陈彪
敬爱的老师，亲爱的同学们
你们好！
我是五七班的陈彪，我这次写发言稿的目的是竞选班长。虽然我以前没当过班长，责任心有一点儿弱，而且字也有一点儿写不好，但是，从今以后，我会尽我最大的努力改掉这些缺点。
如果我当上了班长，我会多在班上举行一些活动，而且我
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还会乐于听取同学们的建议，争取把班级列到年级之最。我还会把班级整理得干干净净，让学校领导看见了，直夸我们班建设很好。其次，我还要做到以下几点：
１、做一个尽职尽责的好班长，做一个既是老师的得力助手，又是同学们的好榜样的班长。
２、我要让全班同学人人平等，而且要让我们班里的所有人的成绩都比以前的好很多。
３、我还要让同学们做到不乱丢果皮纸屑，不到学校的花坛里去乱踩，不到学校外面的流动摊上买东西吃。 如果我当上了班长，我一定会做到我所说的。同学们，请投我一票，谢谢大家！！
竟选班长发言稿 袁田野
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家上午好～ 俗话说：“不想当将军的士兵不是好士兵～”那么，不想当班长的学生也就不是好学生～
今天，我有幸站在讲台上竟选班长这个职位。我是一个热爱学习、热爱祖国、热爱班级的女生。我助人为乐、心灵宽阔、学习认真，语文数学考试大约都９０分以上，语文更是我的拿手好戏，我的作文语言幽默，内容清晰，沁人心脾。我的字也算得上是龙飞凤舞～所以，我希望老师同不们都投给我神圣的一票～
虽然我有优点，但我也有自己的缺点，比如：做什么事都
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慢、胆小、自理能力不太强等等。但是“世上无难事，只怕有心人。”“有志者，事竟成。”这两句名言时刻提醒着我，我一定会痛改前非，如果再加上同学们和老师们对我的鼓励和培养，我就一定会扬长避短的～
别看我外表看起来是个柔弱的不淑女，担不起班长这个重要的职位。其实，我内心里还住着一个刚强的“女汉子”只不过没有发泄而以。最后，我希望大家给让我当选班长，锻炼我的能力，激发我 搅动人～如果我落选了，那么下学期我就会尾随而上，不当班长不罢休～ 竞选班长发言稿 张文宇
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好～
我很荣幸能够站在这个讲台上竞选这个光荣而重要的职位——班长！
我叫张文宇，我知道班长这个职位，是很多同学都想的，这个职位工作重要且艰巨，可是，我相信，我能当好这个班长～
篇四：小学生四年级生活委员竞选稿
同学们：
大家好，今天，我要竞选的职位是生活委员。
我觉得，生活委员的工作很重要。如果把班级比作一个家庭，生活委员就是这个家庭的管家，要把这个家庭里的各种事务做的井井有条，要营造出文明、卫生、整洁、舒适的家庭环境。
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我知道，竞选生活委员，就是要有为班级服务、为同学服务的热情和责任心，我鼓起勇气来参加竞选，就是希望我能充实自己，锻炼自己，发挥自己的本领，为班级作出我的贡献。
我之所以竞选这个职位，是因为我认为我可以胜任。从三年级开始，我就担任班里的生活委员，承担了卫生检查、打扫教室、收拾课桌椅、锁门等工作任务，我还很关心集体的大事小事，遵守学校纪律，学习认真。因为我有责任心、热情帮助别人、性格随和，让我很好的完成了这些工作。
如果我当选了生活委员，我会天天早到校，放学迟回家，和卫生委员一起帮助同学们打扫卫生，发扬不怕苦、不怕累的精神，脏活累活抢着做，让同学们有一个舒适的学习环境。
如果我当选了生活委员，我会以身作则，认真做好每一件事，认真学习，认真对待每一次班级活动，协助班长完成班里的工作和老师安排的事情，比如说运动会时，在同学比赛完后，及时给他们递水，扶他们休息。比如说，下课后，主动擦黑板，主动摆好桌椅。
如果大家相信我能成功地当好生活委员的话，那么就请给我投票吧～谢谢大家～～～
篇五：四年级能说会写作文题目
四年级上
一、《关心同学》
你对同学的个性、兴趣爱好、家庭情况了解多少，你知道
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他们近来学习、生活有什么变化吗，如小明学习成绩明显提高了，平时爱说爱笑的小华突然变得沉默了，近来小刚上学经常迟到？？你想了解谁和谁交谈一下吧。
交谈中要注意使用礼貌用语，问话要得体。如果同学需要帮助，请伸出你热情的双手吧～
“我妈妈病了，我要照顾她，所以落下了功课。”
“别着急，我帮你补习功课。”
《宽容他人》
在生活中，你和亲人、朋友、陌生人之间是否发生过一些不愉快的事，如朋友之间因一件小事而争吵，在汽车上别人不注意踩了你的脚，你心爱的东西被别人损坏了？？这时，你的感受如何，你是怎么做的，是否宽容了对方，选择一件事写下来。
题目自拟，注意拟题要新颖、简洁。
“要学会宽容他人，这是一种美德。”
二、《赞扬》
每个同学都有值得赞扬的地方，如好品质、好习惯，或者某方面的特长。
选择一位你熟悉的同学，对他（她）的某一长处加以赞扬，要把你赞扬他（她）的理由说充分、说具体。
别人讲的时候要认真听，然后可以补充发言，还可以提出一些建议。 “我要赞扬小华，因为他乐于助人。”
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“我要赞扬小芳，因为她能歌善舞，是一名优秀的文艺委员。”
《我能－－－－－－－》
生活中，凭着自己的智慧和才干，你一定做成了许多事。不管做什么，自己的决心、信心和具备的条件都是必不可少的。本次习作可从下面三个题目中任选一题。无论写哪一个文题，都要把“能”的原因、条件写具体。
１、我能当好（班长、体育委员、文娱委员、学习委员、生活委员、小组长等）
２、我能实现我的理想
３、我能做好这件事
也可以根据内容另拟题目
三、《我最喜欢的诗文》
本单元我们读了很多描写和赞美植物的诗文，你最喜欢哪一篇，说出理由，和同学们交流交流，最后全班评出几篇最佳作品。
“一个‘咬’字把竹子写活了。作者用拟人的手法，表现了生长在岩缝里的竹子具有顽强的生命力。”【竹石】
“通过‘凌寒’、‘独自’、‘暗香’等词语，写出了梅花不畏恶劣环境而开放的坚强个性。【梅花】
《我眼中的－－－－－》
本单元，我们学习了一些描写花草树木的文章。不管是梅、
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兰、竹、菊，还是小草、松树，还是海棠、水仙花、樱桃花，都写得栩栩如生，美丽动人。选一种你熟悉或喜爱的植物写一篇习作。
写前要按照一定的顺序认真观察，如干、枝、叶、花、果，还可以查一些资料、要写出植物的外形和习性特点，表达出你的喜爱之情。
把文题补充完整（也可以自拟）。
四、《十年后的家乡》
想象一下，说说十年后你的家乡会发生什么样的变化，如人们的饮食、居住条件，周围的生活环境，城市基础建设，以及生产发展情况等。
要以自己的知识积累、现实生活和当代科技发展水平为基础，就某一方面开展合理的想象，反映祖国迅速发展的新面貌及个人的美好愿望。
《小小科幻冒险家》
你一定看过科幻小说或电影吧，其中的故事情节还记得吗，是否也幻想着和尼摩船长乘着鹦鹉螺号潜水艇去探索神秘莫测的海底两万里，是否也希望和擎天柱、大黄蜂们并肩作战，去打败穷凶极恶的霸天虎，是否也愿意驾驶着太空堡垒，去遨游浩瀚无垠的宇宙，展开自己的星际之旅呢，现在就给你一个机会，去实现自己的梦想吧～
展开丰富大胆的想象，假设自己是从前看过的科幻小说或
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电影中的一员，根据自己设计的故事情节，和你心中的英雄一起去冒险吧。
要写清楚事情的发展经过，有精彩的具体描写就更好了。题目自拟。
五、《长征中的故事》
在举世闻名的二万五千里长征中，中国共产党领导的中国工农红军，前仆后继，抛头颅，洒热血，谱写了一曲曲动人的乐章。长征中的革命故事有很多，如“十八勇士”“四渡赤水”“金色的鱼钩”“一袋干粮”“过雪山”“九个炊事员”等。请同学们搜集一下，召开一次“长征故事会”。通过讲故事，了解、学习长征精神，让长征精神代代相传。
“我讲的是‘一袋干粮’的故事？？”
《缩写＆ｌｔ；飞夺泸定桥》
读了《飞夺泸定桥》，你一定被红军战士不畏艰险、不怕牺牲、勇往直前的革命精神所感动。要是你想把这个战斗故事简洁地介绍给别人，可以缩写。本次习作，就请你尝试缩写《飞夺泸定桥》，字数４００字左右。
缩写的时候应注意三点：第一，内容要完整，重点要突出。重要的内容可以多写几句，次要的内容有的可以概括成简短的句子，有的可以删去；第二，语言要简练。语句中一些次要的修饰性的词语要删去，使缩写的话简洁、明白；第三，缩写后的内容不要改变原文的意思。
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读读下面一位同学对《飞夺泸定桥》第一自然段的缩写，体会一下他是怎么概括的。
“１９３５年５月，红军北上抗日要过大渡河，必须夺取唯一通道泸定桥。” 同学们，缩写的时候要注意主次关系，详略得当。
六、《当一次小导游》
导游，就是引导游客参观或游览的人。请你来当一次导游，介绍家乡的名胜古迹或值得一看的景观。
怎样才能当好导游呢／
先要熟悉游览的地点，还要搜集与游览景点有关的资料。
向游人介绍时，语言要准确、流利，力求生动、形象；态度要自然、亲切；举止要文明大方。
《我喜欢的地方》
假日里，每个人都希望到自己喜欢的地方开心地玩一番，你都去过哪儿呢，请把你看到的自然景观、田园风光、城市美景、知名建筑物、名胜古迹等，选择一处
介绍给大家吧。
写的时候，要抓住景物的特点，按一定的顺序去写。可先交代景物的位置、周围的环境，再具体描写景物本身；也可以随着你的脚步所至描写见到的景物。总之，重点部分要写具体。如果能适当抒发一下自己的情感，就更好了。
七、《危急时刻怎么办》
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报纸、电视等媒体经常报道在危急时刻舍己为人的好人好事，如解放军战士长街之上浴血斗歹徒，大学生奋不顾身救溺水儿童，好心的司机救助受伤者？？这些行为都应给予肯定和赞颂。但是，作为小学生，假如你也遇到类似的危急情况，应该怎么办呢，说说你的想法。
“这个问题提的好，大家都来谈谈自己的看法吧～”
“见义勇为与保护自己是什么关系，”
《值得赞颂的事》
在生活中，在各类媒体报道中，你见过、听过哪些舍己为人、见义勇为、克己奉公、助人为乐的事，请选择一件使你最受感动、最值得赞颂的事写出来。
写见闻时，要把事情发生的原因、经过、结果交代清楚，事情的经过要写具体，要真实地反映人物的好品质。题目自拟。
八、《保护环境，人人有责》
保护地球，保护我们生存的环境已成为全世界人们的共识。保护环境就是保护我们自己，这是我们义不容辞的责任。保护环境，我们有很多事情可做，如节约资源、杜绝浪费、爱护花草树木、不随意捕杀野生动物等。你打算怎样做，结合生活实际，说给大家听听。
“我们不要随便扔废旧电池，要把它放进电池回收箱。“
“我要节约用电，不用灯时要及时关掉。”
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《建议书》
想一想，你学习和生活的环境怎样，哪些地方你感到满意，哪些地方还有待改善，针对这些问题，向有关单位提出你的建议。
要先写清向谁提意见，是什么建议。重点写清提建议的原因、建议的具体内容和要达到的环保效果，还可以表明你的情感和态度。结尾要写上建议者的名字和时间。
注意，所提建议不能空洞，也不能过高，应该是经过努力能够做到的。
四年级下
一、《谈一谈观察的景象和感受》
观察日出、日落或月亮的变化等景象。
认真、细致地观察日、月及相关景物的特点，力求有自己的发现和体验。 最后按一定顺序，用自己的话把观察到的景象和感受说出来。
《观美景 写感受》
当我们置身于美好的自然环境中时，常常会有种种感受、体验，产生一些联想。比如：观看日出会产生对太阳的崇敬；在月光下独坐，会感到宁静、清爽；在林中漫步会感到身心放松；而面对大海又会感到心胸开阔。
这次习作要把你观察到的景物特点和自己的感受、体验或联想都写出来，要有真情实感。题目自拟。
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二、《举行一次抗日英雄事迹报告会》
举行一次报告会，把你知道的抗日战争中英雄、烈士的事迹向同学们介绍一下。 开会前请搜集一些有关人物的事迹、生平介绍等材料，做好发言准备。把这些人物做过的、对你震动最大的事介绍出来。看谁的报告内容好，讲得生动、有感情。 《写一篇读（观）后感》
本单元中的一位位抗日英雄的事迹激励着我们，一个个抗日故事感动着我们。现在让我们来写一篇读（观）后感吧。
这篇读（观）后感可以从以下内容中选择一项来写，题目自拟。
１、 对本单元某篇课文中的人物或故事的感想。
２、 课外阅读的有关抗日战争的小说、故事的感想。
３、 观看了有关抗日战争的影视作品后的感想。
三、《编一出小剧演一演》
图中的几位小朋友之间发生了什么事，你看明白了吗，在你身边也曾发生过类似的事情吧，选择一件事，以小组为单位，编个小剧本，分角色练一练，然后在全班表演。看哪组编得好、表演得投入。
《童年的回忆》
每个人的童年都有许多值得回味的趣事。回忆回忆，你的童年生活中有哪些趣事呢，请选一件最有趣的写一写。注意详略得当，把有趣的地方作为重点，写具体。要把自己的感
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受写出来，让别人看了也觉得有趣。
四、《感谢》
得到别人的关心或帮助时，就应该表示感谢。如，老师帮你补课，妈妈给你洗衣服，校外辅导员到班级来讲座等等，我们都应该表示感谢。
表示感谢的方式有许多种，可以是口头的，也可以送些小礼物；表示感谢的可以是个人，也可以是集体的代表；感谢可以是面对面的，也可以通过电话、书信进行。
感谢必须是发自内心的，语言要诚恳，态度要热情。接受感谢的一方也可适当地回答。
各小组先确定一个感谢的话题，想好要说哪些感谢的话。先在组内练习，然后在班级表演，师生共同评议哪组说得最好。
《这件事感动了我》
读了本单元的课文，你一定被文中的事情所感动。其实，在我们的生活中，也有许多令自己感动的事，请你选择一件写下来。
写时注意内容要具体，语句要通顺，感情要真实。写完再认真改一改。
五、《安慰》
在亲戚、同学和朋友遇到困难、挫折或不幸的时候，我们应该说一些亲切、体贴的话来表示同情和关心，并帮助他分
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析情况、找出摆脱困境的办法。 在安慰别人时，态度要真诚，说的话要发自内心，而且要得体、有分寸。
现在我们进行一次安慰别人的练习。先在组内讨论，确定这次安慰的对象、原因，如生病、丢失了东西、考试成绩不好、发生意外等，再讨论如何进行安慰。然后分角色练习，并在全班表演。最后师生共同评议。
《和奶奶在一起的时候》
读了课文《卖火柴的小女孩》后，我们已经知道，她曾经和慈爱的奶奶在一起生活过。奶奶对小女孩肯定十分关爱，给了小女孩许多温暖，所以在大年夜，小女孩被冻死之前，还渴望和奶奶在一起。
现在让我们展开想象，写一写小女孩生前和奶奶在一起的情形。当然，我们还应该考虑到她们家贫困的生活条件。
相信你在写的时候，会给予小女孩真诚的同情和关心。写完后给同学读一读，听听他们的意见，再修改习作。
六、《提出不同意见》
人们在学习、生活和工作中会经常出现意见不一致的情况。当你与别人的意见不一致时，可以提出来。但在提出意见时，态度要冷静，说话要有分寸，应心平气和地说出自己不同意的理由。如果发现自己的意见错了，别人的意见正确，就应该放弃自己的意见，并虚心接受别人的意见。
从下列情况中选出一种，大家讨论讨论，提出不同意见。
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几门课的老师在同一天都留了较多的作业；
家长要求你参加好几个课外补习班；
你正在做作业时，同学要你去玩儿？？
《ｘｘ真聪明》
我们已经读了几个采用特别的思路解决了难题的故事，一定有很多启发。现在由你来写一写，你亲自做过或别人做过的聪明事，比如：用独特的方法解决了学习中的某个难题；做出了一件精美的小制作；巧妙地解决了生活中遇到的困难，或机智、果断地避免了一次险情的发生等。
动笔时，把题目补充完整或自拟题目。写完后给同学们读一读，听听他们的意见，再修改习作。
“油锅着火了，不能用水浇灭，得用锅盖盖灭。”
“我要做一个能在水面上航行的轮船模型。”
七、《愚公移山精神过时了吗，》
愚公移山精神是中华民族宝贵的精神财富，是激励中国人民奋勇向前的动力，我们应该继续发扬，可是有人认为，在科学技术高度发达的今天，愚公持之以恒、不达目的誓不罢休的精神已经过时了，不需要再提倡了。
你对这个问题怎么看呢，
每个同学在确定自己的看法后，还可以准备一些材料来说明自己的看法，这些材料可以从书刊、报纸、影视节目和生活中来搜集、选取。
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准备好了后，开一次讨论会。
《持之以恒》
学习了本单元的４篇文章后，你对“持之以恒”的精神会有了比较深刻的理解和体会。下面就请你在以下两项内容中选择一项，写一篇习作。
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作文八：《我能当好小组长作文》1900字
我能当好小组长作文
篇一：我能当好大队长作文
我能当好大队长
生活中，凭着自己的智慧和才干，你一定做了许多事。不管什么，自己的决心、信心和具备的条件都是必不可少的。下面我来给大家说说我吧！
我能当好大队长因为我学习优秀。批作业的时候我很认真，老师常常夸我，我特别开心。
老师和家长常说我是一个有爱心的孩子。记得有一次，苏震被一个小男孩推倒了，苏震的嘴被石头碰坏了。我毫不犹豫地把我的一包新湿巾拿了出来，给苏震擦嘴，我一边擦一边安慰苏震让他不要伤心。过了一会儿苏震的嘴不疼了。
我不仅有爱心我还帮助同学学习。记得有一天，我来到学校后开始读书，突然，我发现梁春亮不会读，我就拿着语文书站在梁春亮身边，我教他读，我读一个字他读一个字，我读一句话，他读一句话。我就这样耐心地教他读。终于梁春亮的读书能力提高了。
我一定能当上大队长，我有信心～我能行～我能成功～
篇二：我作文 我做主
龙源期刊网 ．
我作文 我做主
作者：许武志
来源：《读写算？教研版》２０１６年第０７期
摘 要：教师应该在“写作素材的积累——学生的写作训练——习作的修改完成”这一学生写作的全过程充分发挥学生的自主性，确保学生在作文教学中的主体地位。让学生在现实生活里自主体验，在写作训练中自主创新，在习作后自主评改。才能真正提高学生写作的能力，创作出富有个性的、高水平的作文。
关键词：作文教学；学生；自主性
中图分类号：Ｇ６２２ 文献标识码：Ｂ 文章编号：１００２－７６６１（２０１６）０７－２６９－０１
《新课程标准》指出：“学生是语文学习的主人。”作文教学只有真正确立学生的主体地位，立足自主发展，在作文写作实践中，加强基本写作方法的指导，在学生掌握基本的科学的写作方法的基础上，让学生自主的体验、创新、完
善。才能让学生“自能写作”。那么，笔者就如何在作文教学中发挥学生的自主性谈几点体会。
一、引向生活、自主体验、真实再现
叶圣陶先生说：“生活犹如泉源，文章犹如溪水，泉源丰盛而不枯竭，溪水自然活泼地流个不停歇。”叶老的话形象地说明了生活与作文的关系。因此，教师应鼓励、引领学生勇敢的冲出艺术家们构筑的超脱社会现实的“象牙宝塔”走向现实生活的“十字街头”。给学生一个生活的天地。所谓“生活”包括的面是很广的。
让学生观察大自然是生活；让学生接触社会，与各种人打交道是生活，带学生参加各种班队活动也是生活。他们会很愉快的去欣赏一场秋雨，捕捉它给自然界带来的细微变化；会很兴趣的去观察蚂蚁搬家的过程，了解搬家初与搬家时蚂蚁的活动特点；会很热情的去观看一场球赛，感受球赛的激烈气氛；会很投入的去倾听一场音乐，领悟音乐的高雅与美妙；会很认真的去品味一顿美餐，感知食物的万千滋味??自主的去体验生活的气息、情感。这样我们就能抓好生活这个“源”，作文训练这个“流”，流畅而悠远。我们应当把作文训练的触角伸向学生的每一个角落。让学生在自主体验生活的过程中长知识、受教育、获启发，用情感的波澜、生活的需要，激起学生倾吐的欲望。
例如：在教学完第十册《阿里山的云雾》后的一次小练笔。让学生写一篇有关雾的习作。在学生的脑海里大都只有一个印象白茫茫、摸模糊糊，但又觉得无物可写、无从下笔。教师就让学生在雾天到自己喜欢的地方田间、小丘、树林、街道??让学生自主到生活中去体验。经过体验学生就会很自然的产生写作的欲望。而后，让学生把切身的体验真实的再现。有的观察雾的颜色，写雾的迷茫与神秘；有的探究雾的成因，写雾形成的科学道理；有的由雾里景物的形状，展开想象写美妙的传说；有的写雾里发生的事，歌颂助人为乐的精神；有的感受雾的亲
篇三：我能当好体育委员
我能当好体育委员生活中，凭着自己的智慧和才干，你一定做
成了许多事不管做什么，自己的决心、信心和具备的条件都是必不可少的。
我的理想是当一位优秀的体育委员，在一次老师选体委的时候，我去找老师说：“老师我想当这学期的体育吗，”老师说：“我得看看你的表现如何。”我说：“我能做好这件事的老师，我一定要做一个优秀的体委。”
我每天都很早的来到学校，我就大声地朗读课文，老师来了说：“张琪读的最好。”我看到同学梁春亮有不认识的字我就去上他的座位去交他读书，他一篇课文都读会了我走的时候还嘱咐他千万不要忘了，他说：“我知了。”我说：“又说错了，你应该说我知道了，不是我知了，记住了吗，”他说：“我知道了。”老师终于选出体育委员了，老师说：“张琪就是我们班的体委，因为我从她的身上看到了助人为乐，看到了任心，
通过这件事，我知道了老师对我我的
信任和期望得我一定要当好这个班级干部。
作文九：《我能当好小组长作文》500字
我能当好小组长
在生活中，凭着自己的智慧和才干，一定干了许多事，不管做什么，自己的决心和自信心的条件是必不可少的，。我就能当好小组长。
我能当好小组长，因为我学习优秀，批作业时我很认真，老师表扬我，我很开心。 老师说我是一个有爱心的小孩子，记得那天，老师没在班，老师和李乔嘉妈妈说事，我和李乔嘉读第１１课长城，读了一会儿，我感觉到王新超有点不对劲，我走过去问：“王新超你怎么了？”王新超无力地说：“我有点不舒服。我想着可怎么办呢？老师还没在班。我对王新超说：“你趴一会儿，休息一下，我帮王新超用湿巾浮一下头吗，凉一会，过了一会儿王新超就好了，老师夸我真有爱心。
同学说我学习优秀，爱帮助同学辅导功课，有一天老师出去听课，老师让我给同学们讲题留作业，我们都有写题，高明义有一道题不会，就是２３６ｘ１８我过去给高明义讲题，我说：“高明义我们应该先乘个位用６ｘ８
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写八进四，再用３ｘ８＝２４加上上次的四，写八进二再用２ｘ８＝１６再加上２＝１８写出１８，再算十位，算十位的方法和算个位的一样，我这么一说，高明义就懂了，过了一会儿，高明义问我：“最后怎么办呀～”我们再把个位和十位最后的乘积加在一起。
我有决心当好小组长，因为我具有自信心和很大的决心，希望你们相信我。
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作文十：《四年级叙事作文：我能当好文艺委员》1200字
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我矮矮的个子，瘦瘦的身材，今年八周岁，胆子很小，但虽然胆子小，不代表就不是当班干部的料，我从小的愿望就是在班级能当上文艺委员。
老师、同学们，我相信我能当好文艺委员，我感觉同学们每天只学习，班级里太死气沉沉了，我想让同学们每天来到学校都有快乐的班级生活，每天能在快乐的基础上学习。比如每天老师在开早会的时候，老师不在班级，我可以组织同学唱唱歌跳跳舞，使大家能快乐，上课之前组织同学来一个大合唱，这样上课才有精神。使我们在学校里幸福快乐学习成长。
马上就要选文艺委员了，我相信以我的能力，我能当好文艺委员。
四年级：郭帅男
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