星辰之怒55139316
作文一：《大自然中的趣事……》500字
大自然中的趣事……? ? 桂林市西山小学 三（２）班 魏 潇? ? 今天，我在草坪上玩。我跑来跑去，突然发现了一只蜻蜓正在悄悄地觅食。于是，我停下脚步静静地观察着。? ? 蜻蜓小心翼翼地停在了一片树叶上，用它豆大的双眼死死地盯住了蚂蚁，好像在说：“哇，好大一顿美餐呀！”? ? 刹那间，蜻蜓展开翅膀向蚂蚁飞去，一口咬中蚂蚁的膀子，紧紧不放。蚂蚁抖来抖去，不管怎样也抖不掉，只好挣扎着死去。? ? 蜻蜓飞到树上，开始细嚼慢咽地享用自己的战利品。? ? 不一会儿，蚂蚁群的目光投入到了蜻蜓身上，好像在说：“居然敢吃我们的队友，你不想活了。”? ? 蜻蜓顿时火冒三丈，气极败坏地看着蚂蚁好像在说：“你才不想活了呢！竟敢这样说我，我看你是吃了熊心豹子胆！”? ? 突然蚂蚁群冲上了树，死死地咬住了蜻蜓的身体，可蜻蜓还是没有退缩，又咬住了几只蚂蚁。后来，蚂蚁们把晴蜓咬得遍体鳞伤，蜻蜓实在支撑不住，痛苦地死了。? ? 原来昆虫之间也有像人类一样的争斗呀，真是太有趣了。大自然中还有很多这样的趣事，等着我们去发现。? ? （桂林市鹰腾作文培训学校荐稿）
作文二：《作文：藏在大自然中的秘密》800字
藏在大自然中的秘密
数九寒冬，天寒地冻，我独自漫步于郊外，徘徊于梅园周围，不由心生感慨，我在寻找寒冬腊月里藏在大自然中的秘密。
远远望去，一大片火花的梅花点缀在银装素裹的冰雪世界中，为苍白的世界增添了一抹亮丽的色彩，仿佛是雪地里的精灵，充满了生机与活力。 “三九严寒何所惧，千里冰霜脚下踩”或许是对它最形象的描述，它傲然立于冰雪之中，敢在最冷酷的环境里盛开最美丽的花朵。粉梅像霞，白里透红，妩媚动人；白梅如雪，晶莹剔透，亭亭玉立；青萼梅白中隐青，晶莹淡雅……最引人注意的是红梅，褐丝，金蕊，宛若停在枝头的红蝴蝶，在白雪纷飞中跳着优美的舞蹈，又如一簇簇燃烧的火苗……这美景宛若仙境。
走进梅花，你便可以闻到它淡淡的清香，不仔细闻是闻不到的，股股清香，沁人心脾。
梅花的色，艳而不妖；梅花的香淡雅而清幽；梅花的姿，苍古而清秀，这就是梅花的秉性吧！它是寒意里的清香，它是冰雪中的亲善大使，是雪地里最耀眼的烟花。
游走于梅花间，一阵阵清香扑鼻而来，我不由得心生疑问，冰雪是那样冷酷无情，这娇嫩的梅花如何能经历扑面而来的风霜雨雪？是什么使得梅花这样肆意地在风雪里傲然开放，尽展暄妍的呢？
好奇心促使我去探索藏匿于梅花之中的秘密。
细细观赏梅花，我看见了梅花曲折虬劲的身姿！这是历经磨难与挫折的印记！这娇艳的花朵似乎一不小心就会凋零，而这艳丽的容颜又使我仿佛看见了她嘴角那一抹对风霜雨雪蔑视的微笑！
细细品味梅花的品性，我仿佛看到了梅花顽强不屈的意志和坚韧不拔的精神。不经意间，它的形象在我眼中越来越高大，仿佛不是梅花点缀在冰雪中，而是冰雪为梅花做陪衬。
梅花，你若没有傲视风雪的品性怎能在冰雪中散发清香？梅花，你若没有坚忍顽强的意志怎能在冰雪中尽展暄妍？
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”正是梅花顽强坚毅的品质，使她能经历狂风暴雪的打击，敢在最冷酷的环境里展现最美好的英姿。
品味过后，我明白了，梅花的秘诀就是坚忍顽强的意志，拥有这种精神，梅花才能在风雪中昂扬的抬着头。
探索藏在梅花中的秘密，我学会了顽强不屈，坚韧不拔！
作文三：《[优秀作文]在大自然的怀抱中》400字
在大自然的怀抱中
春天来了，是多么的美好，青青的小草探出头来。夏天来了，是多么的奇妙小小的树苗悄悄长高。秋天来了，金黄的稻谷在田野里被风亲吻着，好似金黄的波浪。冬天来了，皑皑白雪像是给大地盖上一床厚厚的被子，大地就睡了！看！大自然是多么奇特，真是包罗万象呀！
大自然一草一木都是那么青、那么绿。哪怕是天边的一朵彩霞、无边星空中的一颗星星，都是那样美丽、。不必说一座大森林，也不必说一座小山，单是山脚下的一块田就充满无限生机。在田坎上的杂草里就有许多动物，比如青蛙、田鸡、蟾蜍等等之类的动物，它们都在大自然为他们修建的隐蔽地方乘凉呢！只要用脚在田坎上轻轻一跺，只听见扑通扑通的声音它们就都全到水里躲起来了。走进田里会看到许多蚱蜢站在稻谷上，水里还有令人害怕的蚂蝗，偶尔运气好的话可以遇到泥鳅和蝗蟮。它们虽然小，但是也富有生命，也同样生活在大自然的怀抱中！大自然是多么令人惊讶！连一块小小的田也会令人流连忘返、心旷神怡！
大自然有时还会吓你，只要你伤害了他，他就会发怒，雷电交加、倾盆大雨，给你一个警告，我们
六年级：２６０４２２９９３５
作文四：《大自然的启示作文 关于大自然的作文：大自然就在这儿作文》1900字
大自然的启示作文 关于大自然的作文：
大自然就在这儿作文
关于大自然的作文：大自然就在这儿作文 又是一个春燕啄泥，柳枝吐新的季节。我们春游的汽车正驶向翠华山。
窗外，一眼望不到边的绿海微微泛起波浪，海中片片黄帆高高扬起。让人感到一切都是那么清新、那么静谧。偶尔的一两个人影给着一巨幅画面增添了几份生机，这不是画，这是大自然。这绿的是麦田，黄的是油菜花。望这着惊人的巨幅图画，我真想让司机停下来，走到那幅画中，感受一下天地的广阔和自己的渺小，可窗外的树却飞一般向后跑，似乎也要到别处踏青。时间在无声中流逝，道路在不觉中延伸，两边风景在行进中改变。此时，汽车行进了两岸是山的公路。这山如刀劈剑削一般，虽没有万丈，但也有千尺。这么陡峭、险峻的山石，我还是第一次见，心想，这也许就是所谓的巍峨，不觉心中生起一种无名的激动与喜悦。
好一个自然～无意之中“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”随口而出，而此时此地，则应为：两岸美景收不尽，汽车一过万重山。
翠华山已经到了，我们开始爬山。这一段山路全铺着石阶，爬起来没有难度，但也够累的。当我气喘吁吁想停下来歇一会儿时，我才发现，每一个石头缝中都长出一些叫不出名的植物。就在这时，在我身旁，有一颗小树像北斗一样转折，努力的从石头
缝中探出头来，绽开的嫩芽展示着生命的活力，我的心不由一惊：好顽强的生命～然后拭了把汗，继续向上爬。当我们爬到山顶才发现，原来山外还有山。此时的山顶又成了山脚，远处的山外山。不是绿色，也不是黑色，而是一种说不清的暗暗颜色。我想，也许这就是所谓黛色吧。不远的前方就是天池，当我看，ｑｕｏｔ；天池“两个字才恍然大悟，为什么称其为”天池“，天池，环滁皆山，碧波荡漾，微风徐徐，当你荡舟碧波时，必会感到心旷神怡，而这与我们的护城河却是有天壤之别。简直一个天堂，一个地狱。在此我们还去了”石林“，”冰洞“等好几个风景区。山之离奇之惊险，可谓世间之绝（我认为）。
又是拾级而上，不觉已是山巅之处。放眼眺去，方，ｑｕｏｔ；一山更一山高”，那山却又更加的俊秀挺拔。“一览重山小”，没有极峰，又怎么会有这般的心觉呢，“山气晚来春”，苍木青绽，泥土上一成枯叶，软的，伴着轻妙的沙响。
就在这轻妙的沙响中，我来到了山顶，山顶很小，风很大。迎着风，风吹乱了我的发，风吹起了我的衣襟，如少女般的温柔。闭上眼，我陶醉在这大自然的美妙之中??
回家路上，天苍苍，路茫茫，风吹沙起掩古城。
此情此景，我沉思了??
关于大自然的作文：大自然就在这儿作文相关内容：日出作文 日出作文（１）在奶奶家看日出是充满诗意的。夜幕徐徐拉开，只见天边那层白色的气雾逐渐变成暗灰色，一转眼，又变成灰色和
浅红色难怪有人说太阳初升“三变脸”呢～过了一会儿，太阳出来了一点点，像一丝红线，接着，像烧红的镰刀。．．．
自然规律——曼陀罗之爱 喜欢一种叫曼陀罗的花，那是在多年以前了。第一次见到它是在大理的奶奶家的小院儿里。那花是很高的，有两米多，叶子大片大片的像扇子一样，浓郁的绿色遮了一树，叶间生出几枝倒悬的喇叭样的花，白色的很大的花儿，实在是很漂亮，也似有些．．．
春风 春风春的到来，让我们感觉到它像是在跑步，在春天的风里，我好想随风飘泊．有一天早晨，我从梦中醒来，发现有几个孩子在那里吵闹着，我想下去和他们一起说说笑笑，我刚下楼打开门，就感觉到了春风的温暖．春风到处吹着，吹到草地上，草就绿．．．
关于日全食的作文：神奇的日全食 今天听电视上说下午有日全食出现，时间在６点左右。但是，必须戴上墨镜才能观看。我一天都在想，它到底是什么样子呢，到了下午我就在我们家阳台上等待观看日全食。
雾 雾早晨，我起来，揉揉眼睛，窗外模模糊糊的。仔细一瞧，哦，是雾姐姐向我招手呢～我急忙穿好衣服，跑出去街上，吵闹极了，吆喝声、汽车的笛鸣声，混成一片。雾多调皮，飞到司机叔叔的车头上，盖住了玻璃。
关于日全食的作文：奇迹的时刻 摘要：我承认的标题有些土但本文的内容是紧紧围绕着这一中心思想而展开的我想说我是一个喜欢简单的人不喜欢复杂言归正传，今天由于是阴雨天气，所
以看不见太阳在外面等待了，，多分钟后天终于开始黑了白天与黑夜的交替显得如此的迅速．．．
耀眼的蓝光——闪电 傍晚，老天爷突然变了脸。霎时，狂风大作，乌云滚滚，如万马奔腾似的从天边扑来。紧接着，电闪雷呜，只见一道耀眼的电光把天空和大地照得通亮。我清楚地看到了远处的一片景物。滚动的可怕的雷声，却要把房屋都震塌了。
关于雷的作文：我爱“雷声” 摘要：从前，我觉得妈妈的雷声很烦人。一大早，妈妈的雷声就响起来。很不幸，我的美丽军营床铺被炸中。快，早点起床，锻炼去～便硬把我从美梦中拉了出来。
作文五：《在大自然中成长作文》12000字
大自然中成长
成长之风应吹在万物净灵之地，生命之花应开在洁净无瑕之中。自然中的一切，总是给人以生命的启示。我当然也不例外，收获的都是肥硕的瓜果。感悟温和的春。春天来得好快，在悄无声息、不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了。一切都沐浴着春晨的曙光，在春风中摇曳、轻摆。母亲说天气很好，要我陪她出去散散步。我高兴的答应了。母亲带我来到一棵柳树下，轻轻地抚摸着柳枝，语重心长地对我说：“柳是春的使者，人们看到了柳树的嫩叶，就知道春天来了。即便如此，它却从不骄傲，总是谦虚地低下头，向他人请教。柳树尚能如此，你不是更应该为人谦和一些吗，”面对母亲的问话，我似懂非懂地点了点头。
体验激情的夏。炎炎的夏日总会带给人一丝烦闷，池塘里的莲花却能消除这些忧愁。“清水出芙蓉，天然去雕饰”。莲花从荷叶中冒出来，宛如一只独秀，向千万人展示着自己清雅的魅力；有的羞怯地躲在圆盘下，时而现身，时而隐藏，犹如害羞的少女始终不敢迈出闺房半步；有的还只是花骨朵，露珠形的圆脑袋，显现出几分雅嫩。这可怨不得诗人们偏向莲花了。“莲花出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，它们生
１
长在淤泥之中，却能绽放出高雅多姿的花瓣。生活在我们身边的人，有的如莲花般清洁，也有的如淤泥般污浊。我们不也该如莲花一般吗，那清秀、淡雅、在淤泥中却能成长为如此洁净之身的意志力，不值得我们学习吗，
收获黄金的秋。爽朗的秋总会使人拥有豁达的心胸，即便有些不开心的事，秋风一吹，那一分苦闷便会随风而逝，漂泊到九霄云外去了。秋日里最具代表性的菊花，这时也傲霜怒放了。那一丝丝的花瓣，常常会给人带来意想不到的惊喜。形状不同，颜色各异。万物尽为凋零时，只有它还顽强生存着。那一朵朵令人赏心悦目的菊花，正在与寒冷对抗着。被人成为”四君子之一”的菊，那样顽强，我们也应该和菊花一样，不怕困难，冲出困境，创造出一片属于自己的天空。
愉悦洁白的冬。冬姐姐把她的妹妹“秋”赶走了，她在空中肆虐的散撒着雪花，好不惬意～那顽皮的雪刚从天空中飘落下来，还显得有些兴奋。一会儿落在电线上，成为一条无头无尾的银蛇；一会儿落在树枝上，使那满树的“梨花”在一夜间悄悄爬上了枝头；一会儿有落在孩子们的身上，“小天使”们都变成了可爱的雪娃娃。也许雪花们玩儿累了吧，这会子都安安静静的躺在地上，给大地盖上了一条洁白的毛毯。好一个美丽的冬日雪景，好一个银装素裹的童话世界～瞧，墙角的一株梅花，正迎风雪开放着。那苍劲的枝干和抖擞花瓣，透漏出梅花独具的刚强的精神。她从不与百花争艳，待到风
２
雪聚集的严冬才绽开一朵朵俊俏的梅花，她是给“四季晚会”压轴的重要人物，只有她的开放，才会使寂寥的冬多一分色彩，多一缕幽香。
自然界中的一草一木、一花一树，都会给人带来莫大的惊喜，一切的一切，都值得人深沉思考。大自然中的一切都令人匪夷所思，我在思索和探求中长大了。
篇二：在＿＿中成长作文
在挫折中成长
不要因为摔过跤而不敢奔跑，不要因为风雨而诅咒生活，不要因为迷了路而忽视了自然风光。只有一步步克服挫折、挑战挫折、享受挫折，才能找到生活的闪光点，享受成长中的每一面的精彩。
那是一个晨光熹微的早晨，我们进行了一次英语测试。也正是那次，我怀着揣揣不安的心理迎来了挫折的考验——考试失利。闻之，我心如刀绞，一枝枝利箭好像从四面八方刺穿了我那幼小的心灵。为什么每次考试的结果都是“遍体鳞伤”，那真的是太可怕，太恐怖了，它的滋味我铭记在心。随后，我好好地反省了自己，努力寻找自己自身的不足与缺陷。
但是，我应该怎么面对挫折，是回避，是沉沦，都不是，关键就是看自己的抉择，我想；人生就是由无数的挫折累积起来的，若禁不起大风大浪，重重艰险，也就不能战胜自己，
３
而被压倒所屈服。
其实挫折未必是坏的，而是财富。以后，因为学习上有了挫折与失败，我这才懂得如何奋力地撑着那只在逆水中行驶的独木舟，才懂得戒骄戒躁、精益求精，才懂得在谷底中再次站起来去迎接更多的挑战。
失败了没有关系，重新振作起来。阳光总在风雨后，没有一个人会随随便便成功。我坚信，风雨之后的彩虹永远都是最美的。
挫折伴我成长，我会以坚强当后盾，这样才不会被轻易打倒。任何生命不坚强，必不能安然存在。若树不坚强，干不挺拔，如何能收获一片阳光雨露；若竹不坚强，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不坚强，如何能有凌寒独自开的铮铮傲骨；若人不坚强，如何能有拼搏、追寻打败挫折，战胜自己的力量，如此我的成长之路哪能离开挫折这个勉励好友。
挫折，让我懂得乐观、学会坚强、保持谦逊，让我的生活更精彩，我要挫折伴我成长！
在快乐中成长
生活应该是阳光般灿烂的快乐．
－－－题记
在快乐中成长，这就是我自认为极好的成长方式，你问我秘诀？哈，那就看以下三个快乐公式．
４
学习＝快乐
”游泳”的滋味很不错吧？我可是酷爱之极硪－－－在知识的海洋里遨游．我酷爱文学，程度深得胜于我爱零食之深－－－废寝忘食，所达到的记录是一天看完３厘米厚的书．你问我数学？哈哈，当然喜欢，当你解开一道难题或发现某种规律时，一定是嘴都笑裂到脑后了．还问我英语？废话，叽里咕噜说几个洋文，惹得大家捧腹大笑．
友情＝快乐
我一直都对这份友情感到幸运，是不是我的前世与她是相见恨晚的知己啊？我与她有共同的语言，嘿嘿，一样的狡猾，一样的要强，甚至喜欢同一种颜色．正如我崇拜的莫泊桑所说：与其是互相理解的快乐，倒不如说是心灵内在的快乐．
亲情＝快乐
我是很肯定肯定地说，拥有这个家庭一定是我的幸福．我的妈妈很喜欢笑，也很喜欢做鬼脸，看上去非常年轻漂亮，如果不是有我这个１１岁的小丫头，别人一定会以为她是个大姑娘的．我爸爸就截然不同了，他是个教师，所以经常职业化－－－摆出一副十分严肃使人怕怕的样子，不过，他是很慈祥的．我认为，他们就像两股风－－－溺风和劲风，我必须好好把握住自己的小船，让它不倒向任何一股风．
或许你会羡慕我，但是最主要的是你自己要快乐．
我在读书中成长
５
“当你需要帮助时，书会伸出援助之手；当你感到痛苦时，书会为你抚平伤口；当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时，书犹如一座灯塔，为你指明航程……”这是我写在自己读书笔记上的一段话，因为我深深地爱读书。
可是，并不是每个人生来就喜欢读书的。上小学时的我，就是最头疼读书的一个，每次捧起书，看着那毫无生气的方块字，我总是大喊没意思。后来，我是怎样喜欢上读书的呢，这得从一节语文课前活动说起……
那是小学五年级的时候，一次语文课前活动要搞成语接龙游戏，每个同学必须依次回答出一个成语来。“气象万千”“千军万马”……同学们一个个都顺利地过了关。轮到我了，这时我的脑子却嗡嗡直响，同学们都用焦急的目光看着我，后面的同学急得直跺脚，“马，马大哈～”不知怎的，我一下子冲口而出，直到同学们都哄堂大笑，我才知道自己闹了个大笑话，又羞又恼，恨不得在地上找条缝钻进去。老师走过来拍拍我的脑袋说“没关系，以后要注意多看书，才能积累知识呀～”于是，我便暗暗下了决心，一定要多读书，懂好多好多的知识。
渐渐地，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷，为狼牙山五壮士的悲壮殉国流过眼泪，为诸葛亮的雄才大略钦佩不已……我深深地陶醉在书的海洋中了。
６
那是一个深秋的黄昏，我在一次期中考试中成绩很糟。放学了，我带着满腹的痛苦和绝望回到家中，透过模糊的泪水和昏暗的灯光，我看到了书架上的那本书《钢铁是怎样炼成的》，读后，体会到主人公保尔那种不向命运屈服的顽强斗争的精神，激起了我的勇气，一股巨大的力量注入我的体内。是呀，难道自己遇到这样一点小小的挫折便要一蹶不振吗，我重新打开了试卷，认真分析了其中的错误，为自己制定了今后的学习计划，我对自己说：“我一定要像保尔一样，做一个人生的强者～”终于，我在期末考试中一举夺魁。这，都是读书给我的智慧和力量呀～
读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。我在读书中成长～
初中生活的滋味
刚步入初中时，下定决心以自己崭新的面貌去冲刺，无论是在学习上，还是在生活中。
一周下来，除了同位，没有再对其他人说过一句话。早上来到学校，向大家问好的话总是卡在嗓子中说不出口。
日落。我独自走在回家的路上，余辉撒在我泛红的双眼上。今天又没有说话，一次次的失败，如针扎般刺痛了我的心，一次次的告诫自己：失败是成功之母。但总换不来成功。走在繁华的街上，风吹在脸上冷冷的。
初中的滋味，如同咖啡般苦涩，却又能在那涩涩的苦中品
７
出一丝甘
甜。生活也许就是这样，只有尝过那千般的苦，才能换回万般甜。
还记得那天，是雨天，心也好似蒙了层雾。我独自一人漫步在校园中，突然，一张灿烂的笑脸映入我的眼帘：“给，咖啡奶茶，甜的哦～缓解心情。”她见我没有回答，又上前来，说道：“看你总是闷闷不乐的呢，甜甜的奶茶可以使心情好起来哦～尝一下吧，嘿嘿～”看着女孩那如阳关般灿烂的笑脸，我不禁一怔，我当初是想以这样灿烂的笑容来迎接新学校的吧～我苦笑的接过了奶茶，喝了一口，虽然很苦，却是越品越甜，我对这个阳光女孩示以感谢的微笑，“你笑起来很好看的，我是说真的，不要整天愁眉苦脸的了，呐～”“嗯，我们做朋友吧～”这句一直珍藏在我内心深处的话终于说了出来，我开心的笑了起来。
我发现，友谊就是能够让你坚信有依靠的信念，它能够让你感到温暖；友谊就是可以让你在悲伤时找到可以诉说的人，在快乐时可以找到分享的人，在困难时坚定帮助你的人。即使全世界都将你遗忘，友谊也会找到你。
我发现，友谊那淡淡的甜蜜，它悄然无声的融入了我的生活，那甜，那友谊，如咖啡般清香、芳醇。
我发现，就像鱼儿不能离开水，大自然不能失去阳光一般，人们不能没有友情，而最真正的友情，正像大自然中的美景，
８
清新而透明。
篇三：“我们在大自然中成长”作文教学说课稿
“我们在大自然中成长”作文教学说课稿
新安县北冶二中小学部 刘红亮
一、说教材
本次作文是ｓ版小学语文第七册第一单元的习作。它紧紧衔接在前一个内容“能说会道”之后，作文之前，学生已进行了充分的“说”。针对本单元教材和四年级学生的特点，我把本次习作的教学目标确定为：
１．写出童年生活中最难忘的经历，并且做到与“我们在大自然中成长”的主题相关；
２．把事情写得具体、生动；
３．能够与同学交流写作内容并进行评价和修改。
教学重点和难点：
文章要有开头和结尾，把事情写具体、写生动。
二、说设计理念
在教的方面，我主要是以学生原有的知识经验为基础，通过创设情境，引领主动参与，充分尊重学生独特的感受和体验。在学的方面，我则更提倡个性化的学习，遵循先学后教的原则，采取小组合作学习的方式，培养学生合作探究的精神。
三、说教法
９
作文教学必须要紧密联系学生生活实际，在教学中引导学生先说再写，通过作比较、举例子等方法，使全体学生主动、有效地参与到教学的全过程。
四、说学法
１、学生分析
四年级处于小学中年级的阶段，已经接触了作文，但对作文还没有形成自己固定的看法和习惯，是最具有可塑性的阶段。对于感兴趣的内容学生很愿意参与其中，用笔去述说和表达的。
２、定学法
鉴于之前已进行了“说”这个阶段的训练，这次作文主要做好写作时的“扶”和“放”，使学生在教师的“扶”与“放”的过程中顺利完成作文。
五、说教学程序：
第一课时
（一）课堂导入
１、承接“能说会道”的教学，以播放歌曲《童年》开课，给课堂创设氛围。
２、谈话说明教学的目标：这节课我们要把上节课你给同学讲的趣事变成作文写下来，写的文章要有开头和结尾，要具体、生动。
（二）明确写作的内容
１０
１、写作内容：有趣的事
２、注意事项：写之前要先想好：
Ａ、写哪一件趣事，
Ｂ、这件事什么时候在什么地方做的，有哪些人参加，
Ｃ、趣事的整个过程是怎么样的，最有趣的地方在哪里，最有趣的时候你们都有什么样的表现，
（三）写开头
一篇好的文章，首先要有一个好的开头，你打算怎样写开头，
１、学生在之前“说”的基础上交流自己的开头。
２、大屏幕出示教师事先准备好的例句，让学生欣赏。（好的作文开头）
Ａ、快乐的童年像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽，曾经做过的许多有趣的事就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁。偶尔自己或别人提起来就引来一阵欢笑。下面我就给你说一件我小时候非常有趣的事。
Ｂ、我的童年非常快乐，那时发生的故事至今记忆犹新。其中有一件事我一想起来心里总特别高兴。因为它给我带来了无限乐趣。
Ｃ、像色彩缤纷的花朵，像天空无拘无束飘浮的白云，像一条清晰见底的小河，像一个荡着欢笑的梦——童年。让我摘下童年那最大最亮的“星星”给大家讲个故事吧
１１
Ｄ、一看到电话机，我就想起一件童年的趣事来。
３、生练习写作文开头
４、教师指导和交流
（四）把内容写具体、写生动
１、比较下面几段话，看看哪一段写得具体、真实。
Ａ、我做饭时，把米淘了一遍又一遍。
Ｂ、今天是我第一次独立做饭。我想一定要做好，所以把米淘得非常干净。
Ｃ、傍晚，我按照妈妈教我的办法开始煮饭。我量了两碗米，再舀两瓢水倒进饭盆里，用手轻轻地搓。水浑了，我就把水倒掉，然后再舀些水倒进盆里，让浮在水面上的糠皮、杂物顺水流掉。我又把杂在米中的稻壳和沙粒拣了出来。就这样淘了三次，水清了，米也就淘好了。
２、欣赏例文。
３、学生写趣事的具体内容，教师巡视指导。
（五）写结尾
１、结尾该怎样写呢，应注意些什么，
（１）对这件事的感受；
（２）你从这件事情中悟出的道理；
（３）做到前后照应。
２、大屏幕出示优秀作文结尾。
Ａ、直到现在，每当想起这件事，我都忍俊不禁笑出声来。
１２
Ｂ、就因这件事，我被家人取笑了一个夏天，一直到我明白其中的道理，这件事还不曾被家人遗忘过。
Ｃ、童年是多么快乐啊，童年的事又是多么有趣啊。我爱我的童年，因为它给了我美好的回忆～
Ｄ、童年，多么令人留恋～可它却像蒲公英的花瓣，越飘越远，离我而去了……
３、学生给自己的作文写结尾，教师巡视指导。
（六）修改作文
（１）学生自己修改，注意字迹写工整，句子写通顺。
（２）学生分小组分别交换自己的习作，细读后说出：还有哪些地方按要求写得不够详细，不够清楚，不够具体。根据他人的意见，再认真思考及修改。
（３）整理自己的作文。
（４）给自己的文章命一个适合的题目。可以根据内容来命名，不一定非得叫《童年趣事》。（５）教师巡视了解学生试写中遇到的主要问题，列出重点题目进行讨论。
（七）学生推荐觉得写得好的文章，全班评议
１、被推荐同学读自己的文章，同学听后发言说说好在哪里，
２、对比后找出自己习作的不足之处进行修改或重写，再认真地抄写到作文本上。
篇四：我是大自然中的一员作文
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兄弟情我是大自然中的一员——槐树，我生活在银川市美丽的中山公园。为了床间花园式成事，我被移植到这里生根发芽。 我在公园里可以一望千里，因为我又高又大，粗壮的身体里棕色中带着咖啡色。我的皮肤不像柳树般光滑，所以很多小动物都来我这个自然小区居住。 在夏天，人们都来我旁边凑热闹。因为我的头发孩子们都长得郁郁葱葱，我就成了一个巨伞，为人们遮风挡雨。 由于冬暖夏凉，我的树洞里还住了一些小松鼠和小麻雀。一到春末夏初时，我的头发上便开出一朵朵淡粉色的小花，发出诱人的香味，人们把它打下来，做成槐花糕，人们夸我是一个有用的树，我心里美滋滋的。到了冬天，大片大片的雪花穿在我身上，我成了白雪公主。我的家乡给了我生存的条件，我要为人类造福。
篇五：在文学中成长（６００字）作文
精选作文：在文学中成长（６００字）作文
从中学起，我一个星期或两个星期都要去一次书城。 在我的印象里，文学永远对我有这某种亲切的感觉，不乏说它对我在整整几年里迅速且蔓延开了。读到这儿，你认为我记错了吧～这儿的几年却十分短暂。记得在小学时期，我从六年级慢慢地接触它。而在这以前，脑海里浮出这么一个景象；一个无忧无虑的女孩，除了老师布置要读的书外，其余也大多无兴趣，整天都在玩乐中度过。 时光消逝，一切都瞬息而变。快要毕业的我已经将要告别这母校。然而不久前，在
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老师敦敦教诲下，由于他夸奖我写作文好，仿佛世间将翻天覆地扭转。 每次，我向父母讨钱便早早去书城了，回来后就如痴如醉读啊～刚接触了几本名着，内心被震撼了，不禁回想故事情节，也就唏嘘不已。在数多本书中，有《红与黑》、《三个火枪手》、《牛虻》等。我每每读完却仍爱不释手，确实意味深远。则更让我的心灵经过时间的洗涤，在书中找到真理。 不久，在学校中，我的几个要好的朋友们又在谈论魔幻、穿越这类书。我的内心一下子沉默了，失落感不断袭来，不禁想：为什么现在的青少年竟都不去读名着呢，难道名着不有趣吗，还是因为人心的消极与堕落所造成的，我怎样想都解答不了心目中的困扰。现在，我是多么希望找到一位志同道合的朋友。 实在，名着这类书中，我最喜欢《漂亮朋友》、《悲惨世界》。然而这本《漂亮朋友》揭示了一个人拥有漂亮是完全不够的。让我们在书中度过成长吧，在书的陶治下走完人生的道路吧～初二：１２５１５５７２０３ 篇一：在文学中成长
在文学中成长
朱村中心小学六零
二朱旋 以前，我是一个对作文一窍不通的人，经常为了写作文发愁。每次一提到写作文我就头痛不已，真恨不得把写的作文本给撕了。可听说有文学兴趣小组，我就迫不及待的参加了。
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自从参加了文学兴趣小组，我的作文水平就提高了不少，老师讲的写人、写事的很多习作方法我都记录了下来，有一次老师让我们写《篇二：在＿＿中成长作文
在挫折中成长
不要因为摔过跤而不敢奔跑，不要因为风雨而诅咒生活，不要因为迷了路而忽视了自然风光。只有一步步克服挫折、挑战挫折、享受挫折，才能找到生活的闪光点，享受成长中的每一面的精彩。
那是一个晨光熹微的早晨，我们进行了一次英语测试。也正是那次，我怀着揣揣不安的心理迎来了挫折的考验——考试失利。闻之，我心如刀绞，一枝枝利箭好像从四面八方刺穿了我那幼小的心灵。为什么每次考试的结果都是“遍体鳞伤”，那真的是太可怕，太恐怖了，它的滋味我铭记在心。随后，我好好地反省了自己，努力寻找自己自身的不足与缺陷。
但是，我应该怎么面对挫折，是回避，是沉沦，都不是，关键就是看自己的抉择，我想；人生就是由无数的挫折累积起来的，若禁不起大风大浪，重重艰险，也就不能战胜自己，而被压倒所屈服。
其实挫折未必是坏的，而是财富。以后，因为学习上有了挫折与失败，我这才懂得如何奋力地撑着那只在逆水中行驶的独木舟，才懂得戒骄戒躁、精益求精，才懂得在谷底中再
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次站起来去迎接更多的挑战。
失败了没有关系，重新振作起来。阳光总在风雨后，没有一个人会随随便便成功。我坚信，风雨之后的彩虹永远
都是最美的。
挫折伴我成长，我会以坚强当后盾，这样才不会被轻易打倒。任何生命不坚强，必不能安然存在。若树不坚强，干不挺拔，如何能收获一片阳光雨露；若竹不坚强，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不坚强，如何能有凌寒独自开的铮铮傲骨；若人不坚强，如何能有拼搏、追寻打败挫折，战胜自己的力量，如此我的成长之路哪能离开挫折这个勉励好友。
挫折，让我懂得乐观、学会坚强、保持谦逊，让我的生活更精彩，我要挫折伴我成长！
在快乐中成长
生活应该是阳光般灿烂的快乐．
－－－题记
在快乐中成长，这就是我自认为极好的成长方式，你问我秘诀？哈，那就看以下三个快乐公式．
学习＝快乐
”游泳”的滋味很不错吧？我可是酷爱之极硪－－－在知识的海洋里遨游．我酷爱文学，程度深得胜于我爱零食之深－－－废寝忘食，所达到的记录是一天看完３厘米厚的书．你问我数学？哈哈，
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当然喜欢，当你解开一道难题或发现某种规律时，一定是嘴都笑裂到脑后了．还问我英语？废话，叽里咕噜说几个洋文，惹得大家捧腹大笑．
友情＝快乐
我一直都对这份友情感到幸运，是不是我的前世与她是相见恨晚的知己啊？我与她有共同的语言，嘿嘿，一样的狡猾，一样的要强，甚至喜欢同一种颜色．正如我崇拜的莫泊桑所说：与其是互相理解的快乐，倒不如说是心灵内在的快乐．
亲情＝快乐
我是很肯定肯定地说，拥有这个家庭一定是我的幸福．我的妈妈很喜欢笑，也很喜欢做鬼脸，看上去非常年轻漂亮，如果不是有我这个１１岁的小丫头，别人一定会以为她是个大姑娘的．我爸爸就截然不同了，他是个教师，所以经常职业化－－－摆出一副十分严肃使人怕怕的样子，不过，他是很慈祥的．我认为，他们就像两股风－－－溺风和劲风，我必须好好把握住自己的小船，让它不倒向任何一股风． 或许你会羡慕我，但是最主要的是你自己要快乐．
我在读书中成长
“当你需要帮助时，书会伸出援助之手；当你感到痛苦时，书会为你抚平伤口；当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时，书犹如一座灯塔，为你指明航程？？”这是我写在自己读书笔记上的一段话，因为我深深地爱读书。
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可是，并不是每个人
生来就喜欢读书的。上小学时的我，就是最头疼读书的一个，每次捧起书，看着那毫无生气的方块字，我总是大喊没意思。后来，我是怎样喜欢上读书的呢，这得从一节语文课前活动说起？？
那是小学五年级的时候，一次语文课前活动要搞成语接龙游戏，每个同学必须依次回答出一个成语来。“气象万千”“千军万马”？？同学们一个个都顺利地过了关。轮到我了，这时我的脑子却嗡嗡直响，同学们都用焦急的目光看着我，后面的同学急得直跺脚，“马，马大哈～”不知怎的，我一下子冲口而出，直到同学们都哄堂大笑，我才知道自己闹了个大笑话，又羞又恼，恨不得在地上找条缝钻进去。老师走过来拍拍我的脑袋说“没关系，以后要注意多看书，才能积累知识呀～”于是，我便暗暗下了决心，一定要多读书，懂好多好多的知识。
渐渐地，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷，为狼牙山五壮士的悲壮殉国流过眼泪，为诸葛亮的雄才大略钦佩不已？？我深深地陶醉在书的海洋中了。
那是一个深秋的黄昏，我在一次期中考试中成绩很糟。放学了，我带着满腹的痛苦和绝望回到家中，透过模糊的泪水和昏暗的灯光，我看到了书架上的那本书《钢铁是怎样炼成
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的》，读后，体会到主人公保尔那种不向命运屈服的顽强斗争的精神，激起了我的勇气，一股巨大的力量注入我的体内。是呀，难道自己遇到这样一点小小的挫折便要一蹶不振吗，我重新打开了试卷，认真分析了其中的错误，为自己制定了今后的学习计划，我对自己说：“我一定要像保尔一样，做一个人生的强者～”终于，我在期末考试中一举夺魁。这，都是读书给我的智慧和力量呀～
读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。我在读书中成长～
初中生活的滋味
刚步入初中时，下定决心以自己崭新的面貌去冲刺，无论是在学习上，还是在生活中。
一周下来，除了同位，没有再对其他人说过一句话。早上来到学校，向大家问好的话总是卡在嗓子中说不出口。 日落。我独自走在回家的路上，余辉撒在我泛红的双眼上。今天又没有说话，一次次的失败，如针扎般刺痛了我的心，一次次的告诫自己：失败是成功之母。但总换不来成功。走在繁华的街上，风吹在脸上冷冷的。
初中的滋味，如同咖啡般苦涩，却又能在那涩涩的苦中品出一丝甘甜。生活也许就是这样，只有尝过那千般的苦，才能换回万般甜。
还记得那天，是雨天，心也好似蒙了层雾。我独自一人漫
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步在校园中，突然，一张灿烂的笑脸映入我的眼帘：“给，咖啡奶茶，甜的哦～缓解心情。”她见我没有回答，又上前来，说道：“看你总是闷闷不乐的呢，甜甜的奶茶可以使心情好起来哦～尝一下吧，嘿嘿～”看着女孩那如阳关般灿烂的笑脸，我不禁一怔，我当初是想以这样灿烂的笑容来迎接新学校的吧～我苦笑的接过了奶茶，喝了一口，虽然很苦，却是越品越甜，我对这个阳光女孩示以感谢的微笑，“你笑起来很好看的，
我是说真的，不要整天愁眉苦脸的了，呐～”“嗯，我们做朋友吧～”这句一直珍藏在我内心深处的话终于说了出来，我开心的笑了起来。
我发现，友谊就是能够让你坚信有依靠的信念，它能够让你感到温暖；友谊就是可以让你在悲伤时找到可以诉说的人，在快乐时可以找到分享的人，在困难时坚定帮助你的人。即使全世界都将你遗忘，友谊也会找到你。
我发现，友谊那淡淡的甜蜜，它悄然无声的融入了我的生活，那甜，那友谊，如咖啡般清香、芳醇。
我发现，就像鱼儿不能离开水，大自然不能失去阳光一般，人们不能没有友情，而最真正的友情，正像大自然中的美景，清新而透明。
篇三：在 中成长作文
在挫折中成长 不要因为摔过跤而不敢奔跑，不要因为风
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雨而诅咒生活，不要因为迷了路而忽视了自然风光。只有一步步克服挫折、挑战挫折、享受挫折，才能找到生活的闪光点，享受成长中的每一面的精彩。
人生变化莫测，它如同无边无际大海，时而风平浪静，时而巨浪拍岸，然而在我的生活遇到过种种的荆棘坎坷。 那是一个晨光熹微的早晨，我们进行了一次英语测试。也正是那次，我怀着揣揣不安的心理迎来了挫折的考验——考试失利。闻之，我心如刀绞，一枝枝利箭好像从四面八方刺穿了我那幼小的心灵。为什么每次考试的结果都是“遍体鳞伤”，那真的是太可怕，太恐怖了，它的滋味我铭记在心。随后，我好好地反省了自己，努力寻找自己自身的不足与缺陷。
但是，我应该怎么面对挫折，是回避，是沉沦，都不是，关键就是看自己的抉择，我想；人生就是由无数的挫折累积起来的，若禁不起大风大浪，重重艰险，也就不能战胜自己，而被压倒所屈服。
其实挫折未必是坏的，而是财富。以后，因为学习上有了挫折与失败，我这才懂得如何奋力地撑着那只在逆水中行驶的独木舟，才懂得戒骄戒躁、精益求精，才懂得在谷底中再次站起来去迎接更多的挑战。
失败了没有关系，重新振作起来。阳光总在风雨后，没有一个人会随随便便成功。我坚信，风雨之后的彩虹永远都是最美的。
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挫折伴我成长，我会以乐观当航标，这样才不会迷失方向。没有了乐观的态度，就会迷失奋斗的方向、丢失一切信念，任理想的帆船在汹涌的挫折波涛里随波逐流、上下颠簸乃至全体覆没。而挫折并不是到了一败涂地的境地，而是俨然警示你不要懒散，要坚持信念，随时以乐观、沉着去乘风破浪。如此我的成长之路哪能离开挫折这个善良严师，
挫折伴我成长，我会以坚强当后盾，这样才不会被轻易打倒。任何生命不坚强，必不能安然存在。若树不坚强，干不挺拔，如何能收获一片阳光雨露；若竹不坚强，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅
不坚强，如何能有凌寒独自开的铮铮傲骨；若人不坚强，如何能有拼搏、追寻打败挫折，战胜自己的力量，如此我的成长之路哪能离开挫折这个勉励好友。
挫折伴我成长，我会以谦逊作底线，这样才不会丢弃人格。人不仅应在成功时懂得谦虚，更应在挫败时坚持谦逊好学的风格。不以谦逊为准则，纵使真有一身本领也会因为自大、顽固而白白流失。如此我的成长之路哪能离开挫折这个刚中带柔的成功之母，
挫折，让我懂得乐观、学会坚强、保持谦逊，让我的生活更精彩，我要挫折伴我成长！
在快乐中成长 生活应该是阳光般灿烂的快乐．
－－－题记
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在快乐中成长，这就是我自认为极好的成长方式，你问我秘诀？哈，那就看以下三个快乐公式．
学习＝快乐
游泳的滋味很不错吧？我可是酷爱之极硪－－－在知识的海洋里遨游．我酷爱文学，程度深得胜于我爱零食之深－－－废寝忘食，所达到的记录是一天看完３厘米厚的书．你问我数学？哈哈，当然喜欢逻，当你解开一道难题或发现某种规律时，一定是嘴都笑裂到脑后了．还问我英语？废话，叽里咕噜说几个洋文，惹得大家捧腹大笑．
友情＝快乐
我一直都对这份友情感到幸运，是不是我的前世与她是相见恨晚的知己啊？我与她有共同的语言，嘿嘿，一样的狡猾，一样的要强，甚至喜欢同一种颜色．正如我崇拜的莫泊桑所说：与其是互相理解的快乐，倒不如说是心灵内在的快乐．亲情＝快乐
我是很肯定肯定地说，拥有这个家庭一定是我的幸福．我的妈妈很喜欢笑，也很喜欢做鬼脸，看上去非常年轻漂亮，如果不是有我这个１１岁的小丫头，别人一定会以为她是个大姑娘的．我爸爸就截然不同了，他是个教师，所以经常职业化－－－摆出一副十分严肃使人怕怕的样子，不过，他是很慈祥的．我认为，他们就像两股风－－－溺风和劲风，我必须好好把握住自己的小船，让它不倒向任何一股风． 或许你会羡慕我，但是最主要的是
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你自己要快乐．
我在读书中成长（一） ２００６年江苏东台中考满分作文
从小我就喜欢读书。 在灿烂的阳光中，在膝上摊开一本书，闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的清香，旁边放上一杯水，听风吹开书页的美妙声音。妈妈为了熏陶我爱读书的品性，在家的墙壁上安装了一个红色的小书架，我总是站在前面，仰着头看那些花花绿绿的小册子，我知道，对书的喜爱，从那时起，就深深地印在了我的心里。
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作文六：《语文作文-在大自然中成长》600字
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在大自然中成长
类别：散文诗歌 字数：５５０字作文
大自然是神秘的～在大自然中成长～会让你学到更多。大自然中有很多值得我们学习的精神～我在大自然中成长～知道我学会了什么吗，
小草在雨水面前～不放弃，在火烧面前也那么顽强如：＂野火烧不尽～春风吹又生＂一样。．．这让我学会顽强。
小河中的水～也是那么的努力～他们想要流到大海中去～它们不怕困难～不怕辛苦～它们在不懈的努力着～那是因为它们有远大的志向～有抱负～有目标。．．这让我学会了做人要有目标～有理想～不放弃。
大海就如曹操的诗：＂日月之行～若出其中～星汉灿烂～若出其里＂。大海吞吐日月星辰有着宽大的心胸～连太阳和月亮的运行都是从这里开始的。．．这让我学会了大方。
花朵开时～给世界添加了美丽的色彩～花朵儿落后～又化作肥料～给树提供了养料。花朵开时～让时间鸟语花香。．．这让我学会了奉献。
大树在夏天给人一片浓阴～而自己却在烈日中站立着～大树在秋天时把美丽的枫叶抖落下来～给人们当书签～而不向人们要回报。．．这让我学会了无私。
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在大自然中成长～我们可以学到顽强～目标～不放弃～大方～奉献～无私这么多。这将会让我们一生受益无穷。
在大自然中成长～是轻松的～是快乐的～是美丽的～是丰富多彩的。在这里成长～不会有老师的管教～没有父母的说教～只有美丽的大自然。我在自然中成长～我热爱大自然～你们呢～你们热爱大自然吗，
初一：苏晨辰
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作文七：《生活在大自然的怀抱中、》300字
在心里，总是将城市与自然分开的，仿佛在这钢筋水泥搭建的纵横交错里，只有刚硬的色彩，而少了那份自然的柔软．
于是，在一个城市里生活的久了，总想出去走走，或者寻一个去处，可以寻觅到自然的气息，呼吸到自由生长的空气．大自然的怀抱，成了城市人最渴求的愿望，仿若怀念儿时母亲的气息一样．
现在城市也感觉到了这一点，绿化越来越好，甚至有了许多新开辟的人工湖或是公园，满是鸟语花香，自是一片闲适的去处．
家的附近是一大片的人工湖，绿化做的极好，管理也非常完善．常常在空闲的时候慢慢的走过去，或站或坐，嗅湖水的清新，听远远传来的三三两两的人声，吹自然的清风，整个人便是极致的放松了．
有的时候我们将所求想得太遥远，却忽视了身边那一直静默的等待．就像那一片湖水和密密的树木，其实自然一直在那里，只要可以静下心来，在那里坐一会，便是生活在大自然的怀抱里，可以尽情呼吸了．
作文八：《在大自然中锻炼的好处》800字
在大自然中锻炼的好处
空气浴、日光浴、玩水、玩沙就是利用大自然的各种因素对孩子进行锻炼，以达到增强体质，抵抗疾病侵袭的目的。
利用空气锻炼简便易行而又灵活，不受地区、季节和物质条件的限制。增加户外活动本身就是一种空气浴。但要到空气新鲜环境绿化好的地方去。空气浴锻炼是利用气温与人体体温之间的差异形成刺激，反复作用后引起身体的适应。寒冷的空气可以使交感神经更趋于活跃，促进新陈代谢，增强呼吸系统抗病的能力。
日光中的红外线可使人感到温暖，血管扩张，血液循环加快，新陈代谢增强。而紫外线有杀菌作用，并且可以使皮肤内的７－脱氢胆固醇转化为维生素Ｄ，促进肌体的钙磷代谢，预防和治疗佝偻病。在做日光浴锻炼时，要注意尽量使小儿裸露皮肤，但要避免强烈阳光直射头部，可以给小儿戴凉帽，炎热的夏季也可以选择在树荫下。日光浴在早晨９，１０点钟进行比较合适，每次１５，２０分钟。
所有的小儿都喜欢玩水，可利用这一特点进行水浴锻炼。冷水刺激可使皮肤血管收缩，但很快由于体内剧烈产热复又扩张，锻炼了血管舒缩功能及体温中枢的调节功能，也可以增强呼吸及循环系统的功能。用冷水擦身刺激比较温和，对体弱儿可以采用。开始水温３０度左右，每３天降１度，直至与室温相近（１５，１７度），先用冷水摩擦，然后立即用干毛巾摩擦，使身体产生温暖感觉。同样可以用冷水冲淋，但水温不能低于２６度。时间以２０，４０分钟为宜。最佳水浴锻炼是游泳，有条件的可以让幼儿学习游泳。
沙子在小儿心目中有它独特的魅力。光脚在沙地上走会使小儿感到极度惬意，而细沙从手中缓慢地流下对孩子也是一种独特的享受。玩沙可以充分发挥孩子的想象力，锻炼手的精细动作的能力。可以用湿沙做＆ｌｄｑｕｏ；点心＆ｒｄｑｕｏ；，可以在沙地上建桥梁、大山、公路，可以在铺平的沙面上写字、作画，可以在沙滩上奔跑，嬉戏。所以要允许和支持孩子玩沙，当然要禁止他们用沙子互相打闹，以免迷眼。
儿童早教网 ：／／．ｅｒｔｏｎｇｚａｏｊｉａｏ．ｎｅｔ
作文九：《在大自然的怀抱中》400字
在大自然的怀抱中
春天来了，是多么的美好，青青的小草探出头来。夏天来了，是多么的奇 妙小小的树苗悄悄长高。秋天来了，金黄的稻谷在田野里被风亲吻着，好似金 黄的波浪。冬天来了，皑皑白雪像是给大地盖上一床厚厚的被子，大地就睡了！ 看！大自然是多么奇特，真是包罗万象呀！
大自然一草一木都是那么青、那么绿。哪怕是天边的一朵彩霞、无边星空 中的一颗星星，都是那样美丽、。不必说一座大森林，也不必说一座小山，单 是山脚下的一块田就充满无限生机。在田坎上的杂草里就有许多动物，比如青 蛙、田鸡、蟾蜍等等之类的动物，它们都在大自然为他们修建的隐蔽地方乘凉 呢！只要用脚在田坎上轻轻一跺，只听见“扑通”“扑通”的声音它们就都全 到水里躲起来了。走进田里会看到许多蚱蜢站在稻谷上，水里还有令人害怕的 蚂蝗，偶尔运气好的话可以遇到泥鳅和蝗蟮。它们虽然小，但是也富有生命， 也同样生活在大自然的怀抱中！大自然是多么令人惊讶！连一块小小的田也会 令人流连忘返、心旷神怡！
大自然有时还会吓你，只要你伤害了他，他就会发怒，雷电交加、倾盆大 雨，给你一个警告，我们
六年级 ：２６０４２２９９３５
作文十：《人类在大自然中的启发》3300字
人类在大自然中的启发
气体分析器
由令人讨厌的苍蝇，仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪。已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。
人工冷光
萤火虫于夜晚的发光行为，以黑翅萤为例，就目前的研究发现，多是在日落后，雄虫开始在栖地上边飞边亮；在雄虫开始活动不久后，雌虫便开始出现于栖地周围的高处（雌虫也会发光，但只有发光器一节，雄虫则有两节发光器），从晚上７点一直到１１点半左右，在其栖地可以见到成百成千的萤火虫发光，但差不多在晚上１１点半过后，成虫便逐渐停止发光。而且雄虫发光的频率也有变化，并非整晚的发光频率都一样。 因此形成了人工冷光。
电池
经过对电鱼的解剖研究， 终于发现在电鱼体内有一种奇特的发电器官。这些发电器是由许多叫电板或电盘的半透明的盘形细胞构成的。由于电鱼的种类不同，所以发电器的形状、位置、电板数都不一样。电鳗的发电器呈棱形，位于尾部脊椎两侧的肌肉中；电鳐的发电器形似扁平的肾脏，排列在身体中线两侧，共有２００万块电板；电鲶的发电器起源于某种腺体，位于皮肤与肌肉之间，约有５００万块电板。单个电板产生的电压很微弱，但由于电板很多，产生的电压就很大了。
水母耳风暴预测仪
水母的顺风耳，仿照水母耳朵的结构和功能，设计了水母耳风暴预测仪，能提前１５小时对风暴作出预报，对航海和渔业的安全都有重要意义。
人们根据蛙眼的视觉原理，已研制成功一种电子蛙眼。这种电子蛙眼能像真的蛙眼那样，准确无误地识别出特定形状的物体。把电子蛙眼装入雷达系统后，雷达抗干扰能力大大提高。这种雷达系统能快速而准确地识别出特定形状的飞机、舰船和导弹等。特别是能够区别真假导弹，防止以假乱真。
电子蛙眼还广泛应用在机场及交通要道上。在机场，它能监视飞机的起飞与降落，若发现飞机将要发生碰撞，能及时发出警报。在交通要道，它能指挥车辆的行驶，防止车辆碰撞事故的发生。
苍蝇与蝇眼照相机
苍蝇的复眼呈蜂窝状结构，一只复眼大约有３ ０００只小眼，它们聚集在一起，反应迅速，而且成像十分清晰。受蝇眼的独特结构的启发，科学家研制出了“蝇眼照相机”。用它能一次性
拍摄１ ３２９张照片。这种照相机主要用于大量复制电子计算机的精细线路。
蝴蝶与卫星温控系统
当人造地球卫星受到阳光的强烈照射时，其温度会达到２２０摄氏度，而在太阳照射不到的地方，卫星的温度又可能会下降到零下２２０摄氏度左右。如果没有好的温度控制系统，卫星上的各种精密仪器一定会被损坏。
后来，人们从蝴蝶身上受到了启发，成功解决了这个难题。原来，蝴蝶身体表面生长着一层细小的鳞片。每当气温上升、蝴蝶受到阳光直射时，鳞片会自动张开，减少身体对阳光热量的吸收；当外界气温下降时，鳞片会自动闭合，贴紧蝴蝶的身体表面，把体温控制在正常范围内。所以，科学家就把卫星的温控系统也做成了鳞片状。
乌贼与侧壁气垫船
乌贼素有海上火箭的美名。别看它身体结构简单，它能在海里高速喷水，让自己的最高速度达到每小时１５０千米。人们模仿它制成了侧壁气垫船，它装有喷水推进器，能在深度不足１米的水面上飞速航行。
海鲎与电视摄像机
海鲎是一种生活在海里的节肢动物。它的背壳上长着两只眼睛，眼睛两侧还有１ ０００只复眼。当它发现鱼的黑影时，能用突出眼睛边框的办法增大目标的清晰度，从而得到鱼体的轮廓。这不正是我们的电视摄像机的工作原理吗？
响尾蛇与响尾蛇导弹
响尾蛇导弹是模拟响尾蛇头部颊窝中的热感受功能而研制出来的。响尾蛇的眼睛和鼻孔之间有一个颊窝，里面有一层极薄的膜，这层膜就是响尾蛇灵敏的
鲨鱼与粗糙飞机
人们普遍认为，光滑的飞机机身可以减少飞行的空气阻力，所以不管什么类型的飞机，都把表面做得异常光滑。可是，德国的飞机设计师却从鲨鱼那儿获得了新的启示。
鲨鱼的皮肤异常粗糙，然而它游泳的速度极快。经过研究，科学家发现鲨鱼身上布满了浅浅的沟纹，这些小沟纹可以让海水顺利地滑过，而且不会产生任何影响鲨鱼速度的漩涡。根据这一原理，德国将设计世界上第一架机身和机翼的表面与鲨鱼皮肤类似的“粗糙飞机”。据说，
它能帮助飞机节省８％的燃油。
小甲虫与二元化学武器
哥伦比亚生长着一种小甲虫，它的武器是一种毒液“炮弹”。科学家对小甲虫进行解剖，发现小甲虫的胃里有３个小“房间”，一个装有二元酚水溶液，另一个装有双氧水，当这两种液体沿着小导管流到第三个小
在它的启示下，军事专家研制出了二元化学武器，这种剧毒化学武器就是将两种或者多种能产生毒剂的化学物质分别装在两个隔开的容器里，炮弹发射８～１０秒后，容器内部的隔膜破裂，两种毒剂迅速发生化学反应，在到达目的地的瞬间生成致命毒剂杀伤敌人。
臭鼬与电子战斗机
大家都知道，臭鼬在遇到敌害时会放出异常难闻的臭气，自己则趁机溜之大吉。美国科学家模仿臭鼬的逃生本领，研制了一种专门对付防空雷达电波的电子战斗机。
它配有高灵敏电子侦察接收机，能快速、可靠地发现雷达电波，并判断其危险程度。一旦发现有炮火瞄准雷达电波或防空制导雷达电波，它会向飞行员发出危险警报，在荧光屏里显示出雷达的方位，同时投放反射电波的金属条，使地面雷达站的荧光屏上显示出多架飞机的身影，让敌方判断不出真正的目标，然后成功脱身。
船与鱼儿
鱼儿在水中有自由来去的本领，人们就模仿鱼类的形体造船，以木桨仿鳍。相传早在大禹时期，我国古代劳动人民观察鱼在水中用尾巴的摇摆而游动、转弯，他们就在船尾上架置木桨。通过反复的观察、模仿和实践，逐渐改成橹和舵，增加了船的动力，掌握了使船转弯的手段。这样，即使在波涛滚滚的江河中，人们也能让船只航行自如。
苍蝇与振动螺旋仪和蝇眼透镜
苍蝇的楫翅（又叫平衡棒）是“天然导航仪”，人们模仿它制成了“振动陀螺仪”。这种仪器目前已经应用在火箭和高速飞机上，实现了自动驾驶。
苍蝇的眼睛是一种“复眼”，由３０Ｏ０多只小眼组成，人们模仿它制成了“蝇眼透镜”。“蝇眼透镜”是用几百或者几千块小透镜整齐排列组合而成的。
企鹅与极地越野
在企鹅的启示下，人们设计了一种新型汽车“企鹅牌极地越野汽车”。这种汽车用宽阔的底部贴在雪面上，用轮勺推动前进，这样不仅解决了极地运输问题，而且也可以在泥泞地带行驶。
大自然给我们的启示
（１）酿成火灾的要素有三：即火源、可燃物、火环境。火源，可由人为点火、雷击或高温自然等引起；可燃物，主要是林木、草丛等。而火环境主要是火场及周围的温度、湿度、风、降雨等可能影响燃烧和火势蔓延的气象条件，还有地形以及水陆面和其他地表特征。
如印尼靠近赤道，常年雨量丰沛，林木繁茂，生生不息。人们年复一年毁林烧荒，对林火不以为意，任其自生自灭。然而１９９７年在厄尔尼诺现象影响下，赤道东太平洋极为温暖的洋面上空，强烈的上升气流引发了东西向的大气垂直环流，印尼群岛附近气流持续下沉。在横跨１万多公里的赤道太平洋上呈现一幅“西边烈日东边雨”的异常气候奇观。此时的澳大利亚持续干旱，林木晒干，草丛枯萎，星星之火，顿时燎原。面对熊熊烈火，人们却束手无策。
人类对大自然漫不经心的不断索取，对森林的随意砍伐，一次又一次地遭到它的愤怒报复和严重警告：如果继续盲目糟蹋自己赖以生存的自然资源，人类最终将毁灭自己。 （气 象）
百年沧桑，风雨无情，天灾频仍。 大自然每一次的报复，都在为人类敲响警钟： 生命是脆弱的，地球只有一个。
（２）寒号鸟不搭窝，最后被冻死了．这件事让人类知道了要勤劳．
（３）蚂蚁们时时抬著像沙子一般小的食物，成群结队的走动。那细小的身材，生命十分柔弱，只要被人一压，它的一生，可能就这样结束。蚂蚁虽然渺小，但非常团结。一只蚂蚁找到食物，由於食物的体积太大，自己无法搬运，它便立刻回巢，通知夥伴，大家一起团结起来，就能成功了。我们也是一样，如果不能团结，像一盘散沙一样，一点力量都没有；如果能合作，在做人处世上就能屹立不摇。
（４）仙人掌生活在沙漠地区，那里酷热无比，还有许多恶毒的猛兽，处境十分危险。但是仙人掌生活在那里许久，却不见它绝种，这是因为它为了适应险恶的环境，长出了尖锐的刺，使动物们无可奈何。这似乎告诉我们，必须克服困难，外在艰苦的环境，要靠自己坚强的毅力去解决。俗语说：「天下无难事，只怕有心人。」就是这个道理。
