一筒__自摸
作文一：《改写拟人句教案》1300字
如何改写拟人句教案（微课）
进修附小 熊琳
一、教学目标
学习修改拟人句，掌握修改拟人句的方法。
二、教学面向学生：小学三四年级
三、 四、 五、 六、 七、 八、 九、 十、
十一、
十二、教学重难点
重点：掌握修改拟人句的的方法
难点：灵活选择方法修改拟人句
十三、教学过程
，一，回顾引入
１、出示句子：读一读，看看你发现了什么？
，１，蜜蜂给我们引路。
，２，小狗伸了一个懒腰。
，３，鸣蝉在树叶里吟唱。
，４，花儿随风舞蹈。
２、明确拟人句的概念。
１
对，上面这些句子就是拟人句。拟人句就是将人以外的物当做人来写，
使之人格化。
，二，学习修改拟人句的方法
１、修改拟人句的常见问题
，１，和比喻句混淆
，２，没有体现拟人的特点。
２、拟人句常用修改方法。
，１，使物具有人的言行；
，２，使物具有人的神态；
，３，使物具有人的思想戒感情。
，三，练习修改拟人句
１、练习修改拟人句。
２、给出情境图，让学生用拟人句尝试描绘图画中的拟人句。
【附件１】预习任务单
【附件２】习题Ａ、Ｂ卷
２
【附】学习任务单
任务一 完成预习练习题
任务二 观看“修改拟人句”微课视频
任务三 完成配套练习。
【附】练习题
一、预习练习
１、判断下列句子是不是拟人句。
，１，蝴蝶在花丛中飞舞。
，２，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
，３，菊花好像在点头。
，４，菊花在秋雨中频频点头。
，５，小鸟在花丛中欢快的歌唱。
２、填空题。
，１，请你写出几个表示人劢作的词语：， 弯腰 ，、， ，、， ，、（ ）．、， ，。
，２，请你写出几个表示人神态的词语：， 微笑 ，、， ，、， ，、， ， 。 ，３，请你写出几个表示人思想感情的词语：， 喜爱 ，、， ，、， ，、， ， 。
二、举一反三，修改拟人句。
１、，将劢词替换为人的劢作，
例如：小鸟在树上叫。 改为：小鸟在树上唱歌。
３
举一反三：，１，、蟋蟀在草地上叫。
，２，、燕子在电线上叽叽喳喳。
，３，、小鸭子们在水里游。 ２、，将劢词替换为表示人神态的词语，
例如：桃花开了。 改为：桃花羞红了脸。
举一反三： （ １ ）石榴裂开了。
，２，高粱弯了。
，３，茄子蔫了。 ３、，替换戒添加表示人思想感情的词语，
例如：小溪流淌着。 改为：小溪欢快地奔向远方。 举一反三：
，１，小草在风中摇摇摆摆。
，２，花园里的花陆续开放。
，３，小蝌蚪在水中游来游去。
三、深入练习。
１、荷花开了。
２、小猫晒太阳。
３、太阳出来了。
４、笋芽儿长出来了。
４
５
作文二：《如何改写拟人句》700字
将“柳枝在微风中摇摆不定。”改为拟人句为例
学生的错误主要体现在两点上，
一，误将拟人句改为比喻句。柳枝在微风中摇摆不定，好像在跳舞。
注意：拟人句尽量不要加好像，比如好像在笑着说等等，直接说笑着说，把它当成一个真实的人来看待。
二，没有体现拟人的特点。 柳枝在微风中摇来晃去。
拟人句应该怎样改写呢？
１．名词换（人的）称呼——柳树换“姐姐妹妹哥哥弟弟”等；
枝条换“头发”，树干换“细腰”还有“手臂”“双腿”“眼睛等”
２．动词换（人的）动作——用人做的事来代替句中的动词。
“在微风中摇摆不定”就可改为“在微风中舞蹈”。
３．加描写——在句子中加入人物的动作描写，语言描写，表情描写
柳枝 妹妹 微笑着 甩动 她 迷人的秀发 在微风中舞蹈。
换 称呼 表情描写 动作 称呼 称呼 动作
１．收音机天天播放。
收音机天天说个不停。收音机妹妹天天唠叨个不停。
２．油蛉和蟋蟋们发出悦耳的声音
油蛉和蟋蟋们在这里举行演唱会，欢快的歌声让这里成了音乐的海洋。
油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
３．微风轻轻地吹过她的脸庞
微风轻轻地抚摸她的脸庞。
微风眨着眼睛，轻轻地抚摸她的脸庞。
４． 一个个红石榴长在树枝间。
一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。
５．落叶随风飘落
落叶随着风高低起舞。
６．雨滴在雨伞上跳动
顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
７．船头飞溅起的浪花，呼呼作响。
船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。
８．秋天到了，树上金红的果子成熟了。
秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
９．秋天来了，又走了。
秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。
１０．海棠果轻轻摆动着。
海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头
１１．夜空中的小星星一闪一闪的。
夜空中的小星星眨着眼睛，微笑地躺在夜空的摇篮里。
作文三：《改写拟人句》200字
鸟儿在树上叫
星星在天上闪烁
鸟在枝头鸣叫。
海底的动物常常发出声音。
改为：海底的动物常常在一起说话．
小鹿在河边喝水。
改为：小鹿站在河边喝水。
陈述句：春天来了，花儿开了，小鸟唧唧喳喳叫着。
拟人句：春天来了，花儿张开了笑脸，尽情欢笑：小鸟放开歌喉，尽情歌唱。 蜜蜂在花间飞 。
改为 蜜蜂在花的海洋中翩翩起舞 。
小木船划走了。
改为 小木船高兴地游走了 。
花儿随风摇摆。
花儿在风中舞蹈。
小溪哗啦啦地流。小溪唱着欢快的歌儿往前跑去。
啄木鸟在啄树皮里的虫。
啄木鸟医生在为大树看病。
蝴蝶在花丛中飞来飞去．。
蝴蝶在花丛中翩翩起舞．。
作文四：《如何改写拟人句》1500字
如何改写拟人句、夸张句和比喻句
每一个句子都有主谓宾三种成份（或主谓两种成分）组成，主语由名词担任，谓语由动词或“是”、“在”等担任，宾语由形容词担任。只要找准要修改的万分就很容易了。
一、改写拟人句：先找准句子中的谓语也就是动词，在谓语上下工夫，改成人的行为。 如：春天来了，小草发芽了。谓语是“发芽了”，也是动词，把“发芽了”改成人的行为，如“钻出（地面）来了”，最后句子改成拟人句：春天来了，小草钻出地面来了。 再如：秋天来了，树上的叶子一片一片落下来了。谓语是“落下来了”，改成人的行为“离开了妈妈的怀抱”，最后句子改成拟人句：秋天来了，树上的叶子一片一片离开了妈妈的怀抱。
二、改写比喻句：先找准句子中的名词，再把句子比作合适的对象。
如：**趴在火堆里，一动也不动。名词是“**”，我们可以把**比喻成“一座雕像”或“千斤巨石”，最后句子改成比喻句：**像一座雕像一样趴在火堆里，一动也不动。或；**像千斤巨石一样趴在火堆里，一动也不动。
三：改写成夸张句：先找准句子中的宾语也就是形容词，再在形容词上夸大说法。 如：这个哨卡封锁森严。句子中的形容词是“森严”，再夸大说法：森严到什么程度，连一只蚊子也飞不进去。最后句子改成夸张句：这个哨卡封锁森严，连一只蚊子也飞不进去。 再如：夏日的荷花开了，很远就能闻到香味。句子中的形容词是“很远”，有多远？可以是十里飘香。最后句子改成夸张句：夏日的荷花开了，十里飘香。
转述句该如何转换？
含义：把别人说的话转达出来
（１）标点符号的改变
直述句改为转述句，冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号。转述句改直述句，要加上冒号和引号，再加上句号。
（２）人称的变化
角度换了说法后，人称也会变化。
１．引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“ 我 ”要改 为第三人称“ 他 ” 或“ 她 ”。 如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。 ”
改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。
上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。还应注意，冒号和引号前的内容不变。
３．引述句改为转述句，第三人称“ 他 ” 或 “ 她 ”和 为第一人称“ 我 ”互改，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。
如：老班长说：“ 我没有完成任务，没把你们照顾好。”
改：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
４．再把引述内容改为转述句中，引述内容中如果有“这”，务必在改为转述句中把“这”改为“那”。
如：小李对小何说：“我今天要批这些文件。”
改：小李对小何说，他今天要批那些文件。
加强练习题：
１、鲁迅说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。
２、张明对王芳说：“我今天中午要到商店去买东西，回去可能要迟一点，请你告诉我妈妈。”
３、张老师对小明说：“我今天中午有事情，不能到公园去了，请你告诉张春，叫他不要等我了。”
４、小明对小芳说：“你的书包非常漂亮，我非常喜欢。”
５、妈妈对爸爸说：“我明天要去开会。”
６、妈妈对爸爸说：“你去买点菜。”
７、妈妈说：“我明天还要去开会。”
８、“工作太多了。”妈妈说，“我明天还要去开会。”
９、“我明天还要去开会。”妈妈说。
１０、叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那儿玩。”
１１、赵王告诉蔺相如说；“你要带着宝玉到秦国。”（不能把你改成他）
１２、武松道；“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”
１３、一位台湾同胞说；“我是中国人，我爱中国。”
１４、小红军对陈康说；“我还要等我的同伴呢。”
１５、爸爸说；“小红，告诉妈妈，今天爸爸不回家吃饭。”
１６、小青石说；“这样安静的生活，我讨厌了。我倘若能和蝴蝶一样，要到哪里，就到哪里，那多好啊！”
作文五：《改写拟人句练习》1300字
改写拟人句练习题
１、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
２、柳树的枝条随风摆动。
３、春天来了。
４、百灵鸟在树枝叫。
５、太阳慢慢地从东边升起来了。
６、一排排柳树倒映在水中。
７、桃花开了。
８、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！”
９．天上的星星在闪烁。
鹅毛般的雪花铺天盖地地飘落下来。（改成拟人句）
星星在天上闪烁
雪松的树枝被厚厚的积雪压弯了。
鸟在枝头鸣叫。
海底的动物常常发出声音。
小鹿在河边喝水。
春天来了，花儿开了，小鸟唧唧喳喳叫着。
一头大狮子蹲着．
小木船划走了
花儿随风摇摆
小溪哗啦啦地流
雨水淋在树上，树叶沙沙作响
啄木鸟在啄树皮里的虫
月亮挂在天空。
１． 小草儿发芽了。
２． 果园里，麻雀叽叽叫。
３． 当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。
４． 柳树的枝条随风摆动。
５． 蜜蜂在花丛中飞来飞去，饱览春天的美丽。
６． 风儿吹拂着大地。
７． 雨滴在雨伞上（蹦来跳去）。
８． 船头飞溅起的浪花（吟唱着欢乐的歌儿）。
９． 秋天到了，树上金红的果子露出了（笑脸），她在向着我们（点头微笑）。
１０．海棠果摇动着（它那圆圆的小脸），冲着你（点头微笑）。
１１．那点薄雪（好像忽然害了羞），微微露出点粉色。
１２．一个个红石榴就像一个个（小姑娘绽放出可爱的笑脸），躲在树枝间。
１３．树缝里也漏着一两点路灯光，（没精打彩的）的，是渴睡人的（眼）。
１４．收音机天天（唠叨）个不停，令邻居十分讨厌！
１５．油蛉在这里（低唱），蟋蟋们在这里（弹琴）。
１６．春尚浅，几处山顶上的梅花却（挣扎着）吐出红苞来。
１７．巨浪伸出（有力的双手），把我猛地（托起）。
１８．微风柔和地吹。
１９．荷塘里的荷花都（羞涩地）地打着朵。
２０．落叶随着风（高低起舞）。
２１．我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风（轻抚着）鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
２２．花儿在风中（笑弯了腰）。
２３．夜空中的小星星（眨着眼睛，似乎对你微笑），似乎对你（在窃窃私语）。
２４．向日葵不断地面向太阳公公（做运动）。
２５．春天（像刚刚落地的娃娃），从头到脚都是新的，它生长着。
２６．春天就像（活泼的儿童，憧憬渴望）；春天就像（健壮的青年，充满朝气）；春天就像（健康的老人，令人回味）。
２７．鸣蝉在树叶里（长吟）。
２８．小树摆动着枝叶，向我们（点头笑）。
２９．月亮一露（面），满天的星星（惊）散了。
３０．宁静的夜晚，只有那天上的星星在（眨着眼睛，像是要跟我说话呢）。
３１．翠绿欲滴的椰子从叶间（探出了头）。
３２．空旷的花园里，烧焦的树（垂头丧气地弯着腰）。
１、走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
２、风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。
３、我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直到夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。
４、秋天到了，树上红彤彤的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
５、宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。
６、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
７、春姑娘迈着轻盈的脚步，来到山上，大山迅速地换上了浅绿色的衬衣。
８、小草偷偷地从土里钻出来，好奇地打量着这个新奇的世界。
９、兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
作文六：《怎样改写拟人句》5800字
怎样改写拟人句
小学生经常遇到改写拟人句的一种练习，但是有大部分的学生不知道如何下手来完成，即使是做了也是错误百出。例如将“柳枝在微风中摇摆不定。”改为拟人句为例，学生的错误主要体现在两点上，一，误将拟人句改为比喻句。柳枝在微风中摇摆不定，好像在跳舞。二，没有体现拟人的特点。柳枝在微风中摇来晃去。
拟人句应该怎样改写呢？
第一，增加人的称呼，如“姐姐妹妹，哥哥弟弟，公公婆婆”等。如上句就可以改为“柳枝姐姐”。
第二，改变名词的说法。如上文的“柳枝”，就可改为“柳树的头发”。
第三，用人做的事来代替句中的动词。如上文的“在微风中摇摆不定”就可改为“在微风中舞蹈”。
这三种方法，可以根据改写句子的实际情况，自由搭配组合均可。如上句就可以有这些改法了：
柳枝在微风中舞蹈。（一种）
柳枝姐姐在微风中迎风起舞。（两种）
柳树姑娘的头发在微风中翩翩起舞。（三种）
第四，不改变原来句中的用词，增加描写人的形容词。 以将“太阳从东方慢慢升起来。”改写为拟人句一题为例。这一句就可以改写为“太阳公公红着脸慢慢地从东方升起
来。”“太阳公公慢慢地小心翼翼地从东方升起来。”“太阳公公慢慢地害羞地从东方升起来。”
以下是拟人句汇总供大家参
１、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。
２、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
３、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
４、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
５、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头 微笑。
６、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
７、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
８、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
９、巨浪伸出双臂把我猛地托起。
１０、收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌！！！！！！
１１、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
１２、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
１３、微风柔和地吹， 柔和地爱抚我的面孔。
１４、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
１５、落叶随着风高低起舞。
１６、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
１７、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
１８、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
１９、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶
晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
２０、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
２１、当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了
迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。
２２． 家就像根，永远是树叶的家；家就像红布条，永远系着游子的心，家就像大衣一件，不会提高温度，但却给予人们连火炉都不能替代的温暖．
２３． 人生如一次长长的旅行，旅行中有坦途也有弯路，你得以平静的心态面队每一天，挑战自我，执着向前，一如既往地朝着目的地走下去。当你到达终点站顾却来径时，才发现人生的旅途有喜有忧，有笑有泪，甚至得少失多，而这一切已构成了你生命旅程的全部。
２４． 梦像一片雪花 在空中飘舞 想抓住他，他已经融化了
２５． 大海是如此的变换末测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。
２６． 这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
２７． 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
２８． 山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
２９．秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。
３０．秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
３１．秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
３２．花儿在风中笑弯了腰．
３３．夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你微笑．
３４．向日葵不断地面向太阳公公做运动．
３５．春天像刚刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
３６．春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏春天就像出生的婴儿，娇小可爱；
３７．春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；
３８．春天就像健壮的青年，充满朝气；
３９．春天就像健康的老人，另人回味。
４０．鸣蝉在树叶里长吟
４１．风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。
４２．水是野的，索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了
４３．小树摆动着枝叶，向我们点头笑
４４．一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。
４５．月亮一露面，满天的星星惊散了。
４６．真理它却不会弯腰
４７．蜡炬成灰泪始干
４８．宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语
４９．杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招
５０．蝴蝶初翻帘绣，万玉女、齐回舞袖。
５１蜜蜂引路！
５２风翻开了书！
５３花儿随风舞蹈。
５４蜡炬成灰泪始干。
５５小狗伸了一个懒腰。
５６鸣蝉在树叶里长吟。
５７真理它却不会弯腰。
５８花儿在风中笑弯了腰。
５９落叶随着风高低起舞。
６０行道树笔直的站在路边。
６１巨浪伸出双臂把我猛地托起。
６２绿油油的小草被风吹弯了腰
６３荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
６４天空中的星星眼睛一眨一眨的。
６５小树摆动着枝叶，向我们点头笑。
６６月亮一露面，满天的星星惊散了。
６７翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头。
６８向日葵不断地面向太阳公公做运动。
６９蝴蝶初翻帘绣，万玉女、齐回舞袖。
７０秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
７１春天迈着轻盈的步伐来到我们身边。
７２微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。
７３顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
７４风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
７５油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
７６顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
７７收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌！
７８船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
７９杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。
８０夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你微笑。
８１一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。 ８２宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。 ８３那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
８４秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。 ８５海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。 ８６阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。 ８７春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。 ８８梦像一片雪花在空中飘舞想抓住他，他已经融化了。 ８９一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。
９０春天像刚刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
９１树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
９２秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来，悄无声息地走开。
９３秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
９４小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
９５天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天是出生的婴儿，娇小可爱。
９６我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
９７蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
９８女人坐在小院子当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
９９无论你从哪儿看到本文，它都诞生在华．语．网，在华语网编辑的培育下成长，绽开于网络世界。
１００山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
１０１春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；春天就像健壮的青年，充满朝气；春天就像健康的老人，令人回味。
１０２风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。
１０３它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
１０４仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
１０５水是野的，索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。
１０６大海是如此的变换末测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。
１０７在那天边隐约闪亮的不就是黄河？那在山脚缠绕不断的自然是汶河；那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头，却是沮涞山等著名的山岭。
１０８日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧！
１０９这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
１１０家就像根，永远是树叶的家；家就像红布条，永远系着游子的心，家就像大衣一件，不会提高温度，但却给予人们连火炉都不能替代的温暖。
１１１当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。
１１２人生如一次长长的旅行，旅行中有坦途也有弯路，你得以平静的心态面队每一天，挑战自我，执着向前，一如既往地朝着目的地走下去。当你到达终点站顾却来径时，才发现人生的旅途有喜有忧，有笑有泪，甚至得少失多，而这一切已构成了你生命旅程的全部。
１１３、小草尝到了春雨的甘甜，头上尘埃被冲掉了，干燥的土壤有了潮气，挺一挺腰，把第一篇绿叶送到了盼春人们的眼里。
１１４麦田里，麦苗娃娃在雪被下面“呼呼”地睡得正香。 １１５不阴不晴的天气，乍寒乍暖的时令，一会是习习和风，一会是蒙蒙细雨。春是时哭时笑的，春是善于撒娇的。
１１６春在不停地工作，忙碌地工作。她要预备夏的壮盛，秋的丰饶，冬的休息，不工作怎么办？但春是一面工作一面游戏的，春是快乐的
１１７春色正浓，各种树木都穿上了绿装，披着融融的春色，迎着悠悠的春风，翩翩地舞出婆娑的倩影。
１１８小溪卷着无数朵小浪花，拂着杨柳垂在水里的“秀发”，弹着“琴弦”，钻进一座双拱的石桥，快乐地向远方流去。
１１９天上下起了毛毛雨，小溪乐了，脸上泛起了酒窝儿，荡起了笑的涟漪。
１２０春姑娘迈着轻盈的脚步来了。小草悄悄地探出了脑袋。冬眠的动物们都起床了；迎春花咧着嘴向春姑娘打招呼；春梅唱着动听的歌，迎接春姑娘的到来。春天真热闹呀！
１２１一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。
１２２宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。
阳春三月，沉睡了一冬的银梨被蒙蒙细雨淋醒。太阳伸着懒腰，从东面的山上爬了上来，开始了新一天的值日。
１２４月亮是个害羞的小姑娘，羞答答地从后山露出半边脸，偷偷向人间窥视。
１２５春姑娘来过的乡村似一幅五彩缤纷的画卷：黄澄澄的油菜，绿油油的麦田，各色鲜艳的野花，辛勤的蜜蜂，一会儿到这儿说悄悄话，一会儿又飞到那儿吻一吻花香。一切都是那么生机勃勃。
１２６春风唱着歌，唤醒了沉睡的大地。
１２７蝴蝶躺在花瓣上，悠闲地享受着日光浴。
１２８船头飞溅的浪花，吟唱着欢乐的歌。
１２９荷塘里的荷花都羞涩地打着卷儿。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头听，挺着身子预备作战。
１３０真理，它永远不会向你弯腰。
１３１春天，是出生的婴儿，从头到脚都是新的。
１３２、海鸟自由地飞来飞去，和浪花悄声细语。
１３３春天里的阳光不再像冬天那般昏沉和阴冷，阳光柔和地微笑着，用它那温暖的手抚摸大地。
１３４ 蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。蝴蝶、蜜蜂在花丛中（跳着迷人的舞姿）。
１３５小草儿发芽了。小草儿（受到春雨的爱抚，乐得露出了绿色）。
１３６春天来了。春天来了，（春姑娘迈着轻快的步子）来到人间。
１３７百灵鸟在树枝叫。百灵鸟在树枝上（唱着动听的歌）。 １３８太阳慢慢地从东边升起来了。太阳（忙碌地）慢慢地从东边升起来了。
１３９ 一排排柳树倒映在水中。一排排柳树倒映在水中，（仿佛在欣赏自己的倩影）。
１４０ 果园里，麻雀叽叽叫。果园里，麻雀（叽叽喳喳地争论着什么）。
１４１ 当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。当四周很安静的时候，蟋蟀就开始（弹琴）。
１４２ 知了在枝头上叫着“知了，知了！”。知了（热得）在枝头上叫着“知了，知了！”。
１４３ 天上的星星在闪烁。天上的星星在（窃窃私语）。 １４４ 柳树的枝条随风摆动。柳树的枝条（在风中跳起了优美的舞蹈）。
１４５ 蜜蜂在花丛中飞来飞去，饱览春天的美丽。蜜蜂在花丛中（翩翩起舞），饱览春天的美丽。
１４６ 桃花开了。桃花开（得正热闹）。
１４６ 风儿，（轻轻地抚摸着）大地。
１４８ 雨滴在雨伞上（蹦来跳去）。
１４９ 船头飞溅起的浪花（吟唱着欢乐的歌儿）。
１５０ 秋天到了，树上金红的果子露出了（笑脸），她在向着我们（点头微笑）。
１５１ 海棠果摇动着（它那圆圆的小脸），冲着你（点头微笑）。 １５２ 那点薄雪（好像忽然害了羞），微微露出点粉色。
１５３ 一个个红石榴就像一个个（小姑娘绽放出可爱的笑脸），躲在树枝间。
１５４ 树缝里也漏着一两点路灯光，（没精打彩的）的，是渴睡人的（眼）。
１５５ 收音机天天（唠叨）个不停，令邻居十分讨厌！
１５６油蛉在这里（低唱），蟋蟋们在这里（弹琴）。
１５７春尚浅，几处山顶上的梅花却（挣扎着）吐出红苞来。 １５８ 巨浪伸出（有力的双手），把我猛地（托起）。 １５９ 微风柔和地吹。微风柔和地（爱抚）我的面孔。 １６０ 荷塘里的荷花都（羞涩地）地打着朵。
１６１ 落叶随着风（高低起舞）。
１６２ 我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风（轻抚着）鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
１６３ 花儿在风中（笑弯了腰）。
１６４ 夜空中的小星星（眨着眼睛，似乎对你微笑），似乎对你（在窃窃私语）。
１６５ 向日葵不断地面向太阳公公（做运动）。
１６６ 春天（像刚刚落地的娃娃），从头到脚都是新的，它生长着。
１６７ 春天就像（活泼的儿童，憧憬渴望）；春天就像（健壮的青年，充满朝气）；春天就像（健康的老人，令人回味）。
１６８ 鸣蝉在树叶里（长吟）。
作文七：《改写拟人句》800字
１．我吃光了整个面包。（改成“把”字句和“被”字句） （１）
２．草原是我的家。（扩句）
３．弯弯的月亮挂在天上。（改为比喻句）
４．小鸟在树梢上叫着。（改为拟人句） 改写句子：
即是根据原有句子成分，特点，在不改变愿意的前提下对句子的形
式进行不同样式的改变。
改写句子类型：
１、陈述句、被字句和把字句之间的转换： 他扫干净了地。
２、句子的拆分与合并：
我走进教室。我去上课。
３、基本句式间的转换：
难道这不是伟大的奇迹吗？（改为陈述句）
４、改变词语的顺序，不改变句子的意思： 李小青是我们班的劳动委员。
５、引述句和转述句之间的转换：
（１）标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号；
转述句改引述句，要加上冒号和引号。
（２）人称的变化：
①引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”
或“她”；
如：老师对我说：“把你的作业本拿来我看看。” ②当引述内容涉及其他人称时的改法。
如：姐姐对我说：“你说得对，我就这样做。” 上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。
应注意，冒号和引号前的内容不变。
③转述句改为引述句，第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”，
说话内容涉及第一人称应改为第二人称。
如：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
答案
１．（１）我把整个面包吃光了。
（２）整个面包被我吃光了。
２．美丽的草原是我温暖的家。（答案不唯一）
３．弯弯的月亮像小船一样挂在天上。（答案不唯一）
４．小鸟在树梢上高兴地唱着歌。（答案不唯一）
１、 他把地扫干净了。地被他打扫干净了。
２、 我走进教室去上课。
３、 这是伟大的奇迹。
４、 我们班的劳动委员是李小青。
５、 改：老师对我说，把我的作业本拿给她看看。
６、 改：姐姐对我说，我说得对，她就这样做。
７、 改：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”
作文八：《如何改写拟人句》6000字
陈述句改为反问句的方法：
１是、不能、不会等）。
２定词（是、能、会等）。
３、在肯定词或否定词前面加上“等反问语气词。
４、句尾加上疑问助词“”
如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
１、在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”。
２、在句首加上“难道”，句尾加上“吗”。
３、句末的句号改为问号。 改后：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？
又如：我们不能浪费时间。
１ 在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，
２ 再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，
３ 句号改为问号。 改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？
反问句改成陈述句的方法
一、方法：把陈述句改为反问句练习可以分成四个步骤，按着步骤去
做，那肯定不会出错。下面就试试吧。
（太阳）这么远，箭哪能射得到呢？
先完成第一步：有“不”去“不”，没“不”加“不”。这样一改，句子就变成了“这么远，箭哪能射（不）到呢？”这时的句子根本就不通顺，但还没有完成，我不去管它。
接着做第二步：“哪能……呢”，我把它们都用删除记号删去，句子就变成了“这么远，箭射（不）到？”
第三步句子已经说完了，当然得加句号。到这一步，句子已经基本通顺了。
第四步，也就是最重要的一步：反问句在文章中起到的是一个强调的作用，那么把反问句改成陈述句时，最好也要加入一些表示强调的词语，这样，句子就可以变成“这么远，箭肯定射不到。”
经过这样的四步，反问句就成了陈述句。掌握了这个方法，改句子就不难了。
如何改写拟人句、夸张句和比喻句
小学中高年级几乎每次考试试卷都会出现修改句子的题目。
每一个句子都有主谓宾三种成份（或主谓两种成分）组成，主语由名词担任，谓语由动词或“是”、“在”等担任，宾语由形容词担任。只要找准要修改的万分就很容易了。
一、改写拟人句：先找准句子中的谓语也就是动词，在谓语上下工夫，改成人的行为。 如：春天来了，小草发芽了。谓语是“发芽了”，也是动词，把“发芽了”改成人的行为，如“钻出（地面）来了”，最后句子改成拟人句：春天来了，小草钻出地面来了。 再如：秋天来了，树上的叶子一片一片落下来了。谓语是“落下来了”，改成人的行为“离开了妈妈的怀抱”，最后句子改成拟人句：秋天来了，树上的叶子一片一片离开了妈妈的怀抱。
二、改写比喻句：先找准句子中的名词，再把句子比作合适的对象。
如：**趴在火堆里，一动也不动。名词是“**”，我们可以把**比喻成“一座雕像”或“千斤巨石”，最后句子改成比喻句：**像一座雕像一样趴在火堆里，一动也不动。或；**像千斤巨石一样趴在火堆里，一动也不动。
三：改写成夸张句：先找准句子中的宾语也就是形容词，再在形容词上夸大说法。 如：这个哨卡封锁森严。句子中的形容词是“森严”，再夸大说法：森严到什么程度，连一只蚊子也飞不进去。最后句子改成夸张句：这个哨卡封锁森严，连一只蚊子也飞不进去。 再如：夏日的荷花开了，很远就能闻到香味。句子中的形容词是“很远”，有多远？可以是十里飘香。最后句子改成夸张句：夏日的荷花开了，十里飘香。
什么是夸张句？
为了表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某些方面着意夸大或缩小，作艺术上的渲染，这种修辞手法叫做夸张。 夸张句的作用主要是深刻、生动地揭示事物的本质，增强语言的感染力，给人以深刻的印象。
夸张句是一种由夸张的修辞手法组成的句子。这种句子虽然比较夸张，但还是比
较真实的。它用夸张的手法让句子变得更深动。下面就例举几个夸张句：
１．团团如果跌一交，几个举重运动员都扶不动他，只能用起重机吊起来
２．球球跌交，会像皮球一样，从房间这一头滚到那一头
３．圆圆的床和椅子是用三寸厚的大钢板制成的……
４．小朋友乘棉花糖气球飞来
５．交语速装束，络绎如浮云
６．精妙世无双
７．昨天我给我妈妈打电话，我问妈妈最近家里怎么样。妈妈说家里没什么事。妈妈说有一家来要化肥钱的。我妈妈这样评价他们的化肥：你们两年前化肥头几天耕地还有那，我捡起一个来装到枪里打死了一群兔子。
８．瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝
９．大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了
１０．飞流直下三千尺，疑是银河落九天
１１．三万里河东入海，五千仞岳上摩天
１２．我捋起袖口，将锅凑到水龙头，冲满水，然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”，再来招“天昏地暗”，最后来个“荡气回肠”。一番折腾，累得我“气喘如牛”。
１３．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸
１５．教室里静得连根针掉在地上也听得到
１６．她一点胃口也没有，饭没入口，人就饱了。
１７．伸手取弓，那箭早已呼啸着射中目标
１８．我的心像刀绞一样
１９．天空中下起了豆大的雨点。
２０．烈日下，柏油路都快融化了。
２１．这橘子酸得我的牙都快掉了。
２２．他饿得都可以把一头大象给吃了。
２３．我们高兴得一蹦三尺高。
２４．他家穷得快揭不开锅了。
２５．玻璃干净得能当镜子。
２６．他的声音难听极了，简直能震碎人的耳膜
２７．巴掌大的地方还开宴会？
２８．班里静的，连针掉都能听见
２９．云朵般大小的飞机在蓝天上火箭样飞翔。
３０．飞机以飞碟的速度在蓝天轨道上狂奔着。
３１．一个装着一对鲸鱼的米格飞机在被乌云盖的就能看见芝麻粒那么大小蓝色的蓝天上如同蜗牛般的火速飞翔着。
３２．隆隆之声传来，抬头看去，只见一架银灰色的庞然大物出现在头上。前身昂扬，两翼舒展，恰似一头上古鹰鹫盘旋于黛蓝长空之上。
３３．重重如果摔一跤，几个举重队员都搬不起他，只能用起重机吊起来。
３４．这块地方没有巴掌大，怎么能盖房子呢？
３５．一滴太白酒，十里草木香。
３６．云朵般大小的飞机在蓝天上火箭样飞翔
３７．飞机以飞碟的速度在蓝天轨道上狂奔着。
３８．要说渴，真有点渴，嗓子冒烟脸冒火，我能喝他一条江，我能喝他一条河。 ３９整个礼堂挤得连根针也插不下。
４０李医生给人看病，药方没开，病就好了三分。
一、扩大夸张 ：
为了达到生动幽默效果，我们往往人为拔高事物特点，使之更高，更强，更快，更多，甚至达到排山倒海、翻天覆地的神奇效果。我们先看《景阳冈》中夸张手法的运用：“大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。”课文把老虎的吼声惟妙惟肖地写出来了。这种在古诗中我们经常能看到它的踪迹；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。” “三万里河东入海，五千仞岳上摩天。”例如在《我能行》中，“我捋起袖口，将锅凑到水龙头，冲满水，然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”，再来招“天昏地暗”，最后来个“荡气回肠”。一番折腾，累得我“气喘如牛”。”
二、缩小夸张
缩小夸张与扩大夸张相反，这类夸张是故意把一般事物往小处说，使之更低、更弱、更慢、更少，达到数倍缩小作用。如“教室里静得连根针掉在地上也听得到。”就是缩小夸张的使用。又如**在《长征》中写道：“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”把五岭山、乌蒙山分别视为细浪、泥丸，藐视它的小，突出红军的高大光辉形象。许多影视、文学作品大量地使用缩小夸张，甚至把人缩小成比蚂蚁还小的人，从而展开神奇的故事。
三 时间夸张
故意把后出现的事物说是先出现的，或者把先出现的事物说成后出现的。这样表面上看不合理，但通过夸张渲染，使内容得到强调。例如：李医生给人看病，药房没开，病就好了三分。
强调了李医生的医术高明。
天空中下起了豆大的雨点。
烈日下，柏油路都快融化了。
这橘子酸得我的牙都快掉了。
他饿得都可以把一头大象给吃了。
我们高兴得一蹦三尺高。
他家穷得快揭不开锅了。
玻璃干净得能当镜子。
他的声音难听极了，简直能震碎人的耳膜。
１．团团如果跌一交，几个举重运动员都扶不动他，只能用起重机吊起来
２．球球跌交，会像皮球一样，从房间这一头滚到那一头
３．圆圆的床和椅子是用三寸厚的大钢板制成的……
４．小朋友乘棉花糖气球飞来
５．交语速装束，络绎如浮云
６．精妙世无双
７．昨天我给我妈妈打电话，我问妈妈最近家里怎么样。妈妈说家里没什么事。妈妈说有一家来要化肥钱的。我妈妈这样评价他们的化肥：你们两年前化肥头几天耕地还有那，我捡起一个来装到枪里打死了一群兔子。
８．瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝
９．大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了
１０．飞流直下三千尺，疑是银河落九天
１１．三万里河东入海，五千仞岳上摩天
１２．我捋起袖口，将锅凑到水龙头，冲满水，然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”，再来招“天昏地暗”，最后来个“荡气回肠”。一番折腾，累得我“气喘如牛”。
１３．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸
１５．教室里静得连根针掉在地上也听得到
１６．她一点胃口也没有，饭没入口，人就饱了。
１７．伸手取弓，那箭早已呼啸着射中目标
１８．我的心像刀绞一样
１９．天空中下起了豆大的雨点。
２０．烈日下，柏油路都快融化了。
２１．这橘子酸得我的牙都快掉了。
２２．他饿得都可以把一头大象给吃了。
２３．我们高兴得一蹦三尺高。
２４．他家穷得快揭不开锅了。
２５．玻璃干净得能当镜子。
２６．他的声音难听极了，简直能震碎人的耳膜
２７．巴掌大的地方还开宴会？
２８．班里静的，连针掉都能听见
２９．云朵般大小的飞机在蓝天上火箭样飞翔。
３０．飞机以飞碟的速度在蓝天轨道上狂奔着。
３１．一个装着一对鲸鱼的米格飞机在被乌云盖的就能看见芝麻粒那么大小蓝色的蓝天上如同蜗牛般的火速飞翔着。
３２．隆隆之声传来，抬头看去，只见一架银灰色的庞然大物出现在头上。前身昂扬，两翼舒展，恰似一头上古鹰鹫盘旋于黛蓝长空之上。
３３．重重如果摔一跤，几个举重队员都搬不起他，只能用起重机吊起来。
３４．这块地方没有巴掌大，怎么能盖房子呢？
３５．一滴太白酒，十里草木香。
３６．云朵般大小的飞机在蓝天上火箭样飞翔
３７．飞机以飞碟的速度在蓝天轨道上狂奔着。
把下列句子改成夸张句：
我那个红色的新书包上绣着一朵美丽的山茶花。
大厅里安静极了。
会场上掌声很响。
孩子们的欢笑声很大。
答案：
我那个红色的新书包上绣着一朵美丽到可以把蝴蝶引来的山茶花。
大厅里安静极了，就连掉落的一根针的声音都能听得见。
会场上的掌声震耳欲聋。
孩子们的欢笑声响彻云宵。
５ 他跑得很快。（改为夸张句） 答案：他跑得很快，就像一支离弦的箭。
６ 教室里非常安静。（改为夸张句） 答案：教室里非常安静，就连一根针掉到地上都能到
７ 今晚的月亮真亮。（改为夸张句） 答案：今晚的月亮真亮，照得大地如同白昼。
８ 他非常兴奋。（改为夸张句） 答案：他兴奋得天都乐翻了。
９广场上的人很多．（改为夸张句） １广场上挤得我都过不去了 顶你
１０．礼堂响起掌声．（改为夸张句） ２礼堂身上掌声震耳欲聋 连我自己说话的声音都听不见
１１ 小明房间很小．（改为夸张句） ３小明房间小得我撒泡尿慢了 就巴掌大
１２ 小女孩穿的那双鞋子实在太大了．（改为夸张句）４这女孩鞋子这么大都能开宴会了
１．秋天到了，树叶纷纷往下落。 ２．蓝天上布满了星星。 ３．弯弯的月亮挂在天上。 ４．池塘里的荷叶在微风中摇动着． ５．老师亲切的教导滋润了同学们的心田。 ６．李刚跑得很快，一路领先，夺得了冠军。 ７．看，田野一片金色。 ８．战士们挺着胸膛站在战车上。 ９．树上挂满了大柿子。 １０．池塘里的荷叶又大又绿。 １１．一棵柳树挺立在池塘边。 １２．那荷花随风飘动，十分好看。 寒风刮在脸上很痛。改为夸张句：
寒风刮在脸上像是割破皮肤一样。
寒风刮在脸上像刀割一样痛。
寒风吹到脸上痛得似乎皮肤都裂开来了。
常见夸张句
１、飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
２、五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。
３、未饮心先醉，眼中 流血，心内成灰。
４、危楼高百尺，手可摘星辰．
５、农民们说，看到绿油油的麦苗， 就闻到了馒头的香味。
６、广场上人山人海。
７、他的歌声响彻云霄。
８、场上响起了排山倒海 般（雷鸣般）的掌声。
９、这座楼高耸入云。
１０、教室里安静得连针掉在地 上都听得见。
１１、学校的操场只有巴掌大。
１２、他的心痛如刀绞。
１３、他的心眼儿只有针眼那么大。
１４、那个巷子里的酒香飘十里。
１５、看到这个蛋糕，我垂涎三尺。
１６、我端起碗，觉得碗有千斤重， 怎么也送不到嘴边。
１７、他觉得度日如年。
１８、他的成绩一落千丈。
１９、一眨眼，我们马上就要小学 毕业了。
２０、他饿得可以吃下一头大象。
２１、风大得把大地都揭了一层皮。
２２、他太重了，摔倒在地上，两个人都 拉不起来，要超重机才能吊起来。
２３、他家穷得揭不开锅了。
２４、这个桔子把我的牙齿都酸倒了。
２５、他口渴得可以喝下一条江。
２６、他口渴得嗓子直冒烟。
２７、这辆车开得像蜗牛一样慢。
２８、礼堂里挤得连一根针也插不下。
２９、爸爸气得火冒三丈。
３０、他一点胃口也没有，饭 还没入口，就已经饱了。
３１、李医生医术高明，药方还没开， 病就好了三分。
３２、寒风吹到脸上像刀割一样痛。
３３、奶奶很节省，一分钱都要掰 成两半来用。
３４、小明瘦得皮包骨头。
３５、大虫怒吼一声，就像晴天里起了个霹雳，震得山冈都摇晃
３６、蜀道之难，难于上青天。
３７、一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。
３８、球球跌跤，会像皮球一样，从房间这一头滚到那一头。
３９、圆圆的床和椅子是用三寸厚的大钢板制成的??
４０、小朋友乘棉花糖气球飞来。
４１、交语速装束，络绎如浮云。
４２、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
４３、三万里河东入海，五千仞岳上摩天 。
４４、伸手取弓，那箭早已呼啸着射中目标。
４５、天空中下起了豆大的雨点。
４６、烈日下，柏油路都快融化了。
４７、这橘子酸得我的牙都快掉了。
４８、我们高兴得一蹦三尺高。
４９、他的声音难听极了，简直能震碎人的耳膜。
５０、飞机以飞碟的速度在蓝天轨道上狂奔着。
比喻句的改写练习
１、——秋天到了，树叶像毛毛细雨一样往下落。
２ ——黑色的天空上布满了像宝石一样的星星。
３、——弯弯的月亮像小船一样挂在天上。
４、——池塘里的荷叶像一把把绿伞在微风中摆动着。
５．——老师亲切的教导像甘甜的雨露一样滋润了同学们的心田。
６ ——李刚跑得很快，像一阵风一样，一路领先，夺得了冠军。
７、——看，田野像一片金色的海洋。
８、——战士们像钢铁巨人一样挺着胸膛站在战车上。
９、——树上挂满了大柿子，像一个个大红灯笼。
１０、——池塘里的荷叶如芭蕉般又大又绿，让人喜不自胜。
１１、 ——一棵柳树像一位亭亭玉立的少女站立的池塘边。
１２、——那荷花随风飘动，如同起舞的少女，十分好看。
二、什么是拟人句？
就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、 思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格 化”。
拟人句的运用形式
（１）把动物拟人化。
（２）把植物拟人化。
（３）把一般的事物拟人化。
作文九：《改写拟人句练习》500字
改写拟人句练习
当四周很安静的时候，蟋蟀就像歌唱家一样高声鸣唱。（改成拟人句）
当四周很安静的时候，蟋蟀就唱起了欢乐的歌。
鹅毛般的雪花铺天盖地地飘落下来。（改成拟人句）
鹅毛般的雪花撑着小伞鸟儿在树上叫
鸟儿在树上唱歌
星星在天上闪烁
星星在天空眨眼睛
雪松的树枝被厚厚的积雪压弯了。”改为：调皮的雪娃娃飘到雪松爷爷的身上，雪松爷爷被逗得笑弯了腰。
鸟在枝头鸣叫。改为：鸟在枝头歌唱春天．．
海底的动物常常发出声音。改为：海底的动物常常在一起说话．
小鹿在河边喝水。 改为：小鹿站在河边喝水．
拟人句：海底的动物常常聚在一起窃窃私语。
陈述：海底的动物常常发出声音。
拟人句：春天来了，花儿张开了笑脸，尽情欢笑：小鸟放开歌喉，尽情歌唱。 陈述句：春天来了，花儿开了，小鸟唧唧喳喳叫着。
蜜蜂在花间飞 改为 蜜蜂在花的海洋中翩翩起舞
一头大狮子蹲着改为 一头大狮子盘腿坐着．
小木船划走了改为 小木船高兴地游走了
花儿随风摇摆
花儿在风中舞蹈
小溪哗啦啦地流
小溪唱着欢快的各儿往前跑去
雨水淋在树上，树叶沙沙作响
调皮的雨滴搔大树的痒痒，使大树乐得浑身颤抖
啄木鸟在啄树皮里的虫
啄木鸟医生在为大树看病
蝴蝶在花丛中飞来飞去．
蝴蝶在花丛中翩翩起舞．
月亮挂在天空；眉毛似的月亮挂在天空。
．小河哗啦啦地流。小河快乐的游着，哗啦啦得响
、扭着腰身铺天盖地地飘落下来。
作文十：《[教学]拟人句改写》4000字
改写句子练习 姓名：
一、把下列的句子改写成拟人句。 １、鸟儿在树上叫。 ２、星星在天上闪烁。
３、雪松的树枝被厚厚的积雪压弯了。 ４、海底的动物常常发出声音。
５、小鹿在河边喝水。 ６、春天来了，花儿开了，小鸟唧唧喳喳叫着。
７、蜜蜂在花间飞。 ８、一头大狮子蹲着。
９、小木船划走了。 １０、花儿随风摇摆。
１１、小溪哗啦啦地流。 １２、啄木鸟在啄树皮里的虫。
１３、蝴蝶在花丛中飞来飞去。 二、改为夸张句
１、爸爸跑得快。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ２、考场上静得很。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３、寒风吹到脸上很痛。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
改写句子练习 姓名： 一、把下列的句子改写成拟人句。 １、鸟儿在树上叫。 ２、星星在天上闪烁。
３、雪松的树枝被厚厚的积雪压弯了。 ４、海底的动物常常发出声音。
５、小鹿在河边喝水。 ６、春天来了，花儿开了，小鸟唧唧喳喳叫着。
７、蜜蜂在花间飞。 ８、一头大狮子蹲着。
９、小木船划走了。 １０、花儿随风摇摆。
１１、小溪哗啦啦地流。 １２、啄木鸟在啄树皮里的虫。
１３、蝴蝶在花丛中飞来飞去。
二、改为夸张句
１、爸爸跑得快。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ２、考场上静得很。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３、寒风吹到脸上很痛。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三、扩句（至少两处）
１、太阳是火球。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２、树叶落下来。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３、我是学生。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
四、按要求句式转换
１、讲桌上的那束鲜花，正表达着我们对老师的一片深情。（变成反问句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２、既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，为什么我们播下的种子不会在自己的学生身上结果呢，（变为陈述句）
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４、同窗五载的情谊，我们不能忘记。（变成反问句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ５、狼的本性会突然改变吗，不会，绝对不会～（改为陈述句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ６、２１世纪图书馆的大门不会关闭。（变成反问句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ７、未来的社会不可能不是“多元”的社会。（改为肯定句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ８、秋天的景色很美丽。（改成带感叹号的句子）
三、扩句（至少两处）
１、太阳是火球。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２、树叶落下来。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３、我是学生。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
四、按要求句式转换
１、讲桌上的那束鲜花，正表达着我们对老师的一片深情。（变成反问句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２、既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，为什么我们播下的种子不会在自己的学生身上结果呢，（变为陈述句）
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４、同窗五载的情谊，我们不能忘记。（变成反问句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ５、狼的本性会突然改变吗，不会，绝对不会～（改为陈述句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ６、２１世纪图书馆的大门不会关闭。（变成反问句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ７、未来的社会不可能不是“多元”的社会。（改为肯定句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ８、秋天的景色很美丽。（改成带感叹号的句子）
鸟儿在树上唱歌
星星在天空眨眼睛
改为：调皮的雪娃娃飘到雪松爷爷的身上，雪松爷爷被逗得笑弯了腰。 改为：海底的动物常常在一起说话．
改为：小鹿站在河边喝水．
拟人句：春天来了，花儿张开了笑脸，尽情欢笑：小鸟放开歌喉，尽情歌唱。 改为 蜜蜂在花的海洋中翩翩起舞
改为一头大狮子盘腿坐着．
改为 小木船高兴地游走了
花儿在风中舞蹈
小溪唱着欢快的各儿往前跑去
啄木鸟医生在为大树看病
蝴蝶在花丛中翩翩起舞．
