醉恋蝶舞
作文一：《写等待下课的煎熬的作文》900字
写等待下课的煎熬的作文
写等待下课的煎熬的作文
最后三分钟
不知不觉中，又到了星期五下午最后一节课。一到这节课，我就没有心思听课，满脑子都想着回家要干些什么。
时间一分一秒地走过，那指针好似一个老太婆，慢吞吞地挪动着身子，我感觉时间过得那么慢呢。终于，在我的强烈期盼下，离下课还剩最后三分钟。此时，很多坐不住的同学早已收拾书包了。我也一样，抓起书包，开始往书包里塞东西。终于把那多得数不清的作业全部塞进了包里，整个书包撑得好像随时会爆炸。
“离下课还有两分钟！”从教室的某个角落传来报时者激动的声音。老师还在讲台上兴致勃勃、滔滔不绝地讲课，而下面的同学们则坐立不安。也有例外，几个好学生仍不受外界干扰，聚精会神地听老师讲课，真佩服啊！
“离下课还有一分钟！”报时者仍辛勤地报时。我感觉时间仿佛在那一刻停止，一分钟犹如一小时那么长久。我的椅子上好像有钉子一样，直扎得我的屁股生疼生疼的，我坐不住了。老师依旧讲着课，而且越讲越兴奋，口水四溅。那些“高手们”依旧认真听着课，丝毫没有感觉到放学的曙光即将来临！
“离下课还有三十秒！”报时者按捺不住激动的心情。此时，离教室门口近的同学都把脚向门口跨近了一步，身体向门口倾斜了十五度。而那些离教室门口远的人，只得认命地待在座位上，急得直跺脚。老师依旧讲着课，丝毫没有停下来的意思。那些“世外高手”也依旧专心致志。我真的佩服得五体投地，这种情况下，也能如此认真听课。
“五、四、三、二、一，下课！”报时者激动地喊。
“丁零零??”铃声应声而响。
“下课。”老师无奈地说。
“耶，下课了！”同学们高兴得大呼小叫，抓起书包往门口冲刺，造成了门口一个星期以来唯一一次“严重堵塞”。
正当我抓起书包想要冲出教室时，突然，一个声音传来：“蔡铮雯，你值日！”我一听，心一下子就凉了半截，只好乖乖地放下书包，拿起扫把扫地。
值日来得真不是时候呀！
佳作点评
作者把事件的时间范围定在短短的三分钟之内，在这三分钟里，作者对于自己和同学们盼望下课回家的心情表现得十分生动，通过动作、语言、心理等描写，以及盼望者和滔滔不绝的老师、专心致志的“高手”的对比，将那种着急、渴望、敬佩等各种复杂的心理刻画得淋漓尽致。 《写等待下课的煎熬的作文》
作文二：《写下课时间的作文400字》400字
写下课时间的作文４００字 下课时间 钟声响了以后，老师说：“好，现在下课。” 大家一动也不动。 老师告诉大家：“下课时间，就是让你们到外面去玩，去上厕所，吃东西，爱做什么，就做什么。”这听起来真不赖！ 糟糕的是，我对学校还不熟，根本不知道哪里有好玩的地方。全班的小朋友也都乖乖坐着，大概情况跟我一样。 坐在我前面的小胖子忽然像想起了什么似的，从书包里拿出一包洋芋片来吃。隔一会儿，他又拿起水壶，他每节课下课都要倒一杯水来喝。其他的人都坐着发呆。我想，我明天也得带包糖果什么的，否则下课时间那么长，怎么打发啊？ 后来，终于有人发现，秋千、跷跷板是可以让我们玩的，只要我们抢得到。不然，也可以在操场上玩“骑马打仗”或“一二三木头人”。现在，我们都认为下课时间太短了！ 上课了，小胖子举手说要上厕所，老师不高兴地问：“刚才怎么不去？”下课时间那么宝贵，用来上厕所多可惜啊！ 要削铅笔、吃点心、排队等荡秋千、到合作社买簿子??下课要做的事太多了。
作文三：《写等待下课的煎熬的作文_初中作文等待的煎熬,作文等待是一种煎熬,等待下课作文》1000字
写等待下课的煎熬的作文＿初中作文等待的煎熬，作文等待是一种煎熬，等待下
课作文
写等待下课的煎熬的作文
最后三分钟
不知不觉中，又到了星期五下午最后一节课。一到这节课，我就没有心思听课，满脑子都想着回家要干些什么。
时间一分一秒地走过，那指针好似一个老太婆，慢吞吞地挪动着身子，我感觉时间过得那么慢呢。终于，在我的强烈期盼下，离下课还剩最后三分钟。此时，很多坐不住的同学早已收拾书包了。我也一样，抓起书包，开始往书包里塞东西。终于把那多得数不清的作业全部塞进了包里，整个书包撑得好像随时会爆炸。
“离下课还有两分钟～”从教室的某个角落传来报时者激动的声音。老师还在讲台上兴致勃勃、滔滔不绝地讲课，而下面的同学们则坐立不安。也有例外，几个好学生仍不受外界干扰，聚精会神地听老师讲课，真佩服啊～
“离下课还有一分钟～”报时者仍辛勤地报时。我感觉时间仿佛在那一刻停止，一分钟犹如一小时那么长久。我的椅子上好像有钉子一样，直扎得我的屁股生疼生疼的，我坐不住了。老师依旧讲着课，而且越讲越兴奋，口水四溅。那些“高手们”依旧认真听着课，丝毫没有感觉到放学的曙光即将来临～
“离下课还有三十秒～”报时者按捺不住激动的心情。此时，离教室门口近的同学都把脚向门口跨近了一步，身体向门口倾斜了十五度。而那些离教室门口远的人，只得认命地待在座位上，急得直跺脚。老师依旧讲着课，丝毫没有停下来的意思。那些“世外高手”也依旧专心致志。我真的佩服得五体投地，这种情况下，也能如此认真听课。
“五、四、三、二、一，下课～”报时者激动地喊。
“丁零零??”铃声应声而响。
“下课。”老师无奈地说。
“耶，下课了～”同学们高兴得大呼小叫，抓起书包往门口冲刺，造成了门口一个星期以来唯一一次“严重堵塞”。
正当我抓起书包想要冲出教室时，突然，一个声音传来：“蔡铮雯，你值日～”我一听，心一下子就凉了半截，只好乖乖地放下书包，拿起扫把扫地。
值日来得真不是时候呀～
佳作点评
作者把事件的时间范围定在短短的三分钟之内，在这三分钟里，作者对于自己和同学们盼望下课回家的心情表现得十分生动，通过动作、语言、心理等描写，以及盼望者和滔滔不绝的老师、专心致志的“高手”的对比，将那种着急、渴望、敬佩等各种复杂的心理刻画得淋漓尽致。 《写等待下课的煎熬的作文》
作文四：《下课了的作文》3500字
篇一：下课了
下课了，同学像小鸟一样飞快的跑到了操场上，他们都选择了自己喜欢的游戏。他们有的跳绳，有的打乒乓球，还有的在做游戏。就在他们玩得开心的时候，上课的铃声打响了，同学们依依不舍的回到了教室。
篇二：下课了
下午的阳光在提高温度的同时也把活力从我身上抽走，不时吹来的一缕清风又充分放松了我的神经，眼皮正一点一点地合上。可是，物理老师软软的声音告诉我现在得听讲。我就这么在睡与醒的边界上挣扎着。
“叮铃……”新电铃的声音比它的前辈强劲多了。我一激动，竟然醒了。正欲埋头放心地睡一觉，意识到站在台上的那位是以拖堂绝不少于５分钟而出名的物理老师，这觉看来睡不安稳了。
他仿佛天生对下课铃声失聪，尽管教室的走廊上已人来人往，但他仍然旁若无人地讲他未完的重点难点。再抬眼看看周围的同学，可怜之情油然而生。想上厕所的憋得坐立不安，同时还得担心下节课迟到，真是苦不堪言；同我一样疲倦不堪而仍未清醒的还在苦苦挣扎；想利用这１０分钟过一过球瘾的，只好随着时间的流逝望球兴叹……
终于，物理老师的重点难点讲完了，离上课还有７．５分钟，同学们看到了一丝希望的曙光，眼巴巴地期待着黎明的到来。啊，老师合上书了！我又一激动，刚才１．５分钟内酝酿起来的睡意又一次全体跑光。正襟危坐，等待着“再见”从物理老师嘴里蹦出来。
“翻到基础训练７１页，看第４、７、８题，物理老师的一句话把全班９９．５％的同学（除了某个已睡着的仁兄）从希望的顶峰抛到了谷底。我觉得所有同学刚刚直起来的腰板在那一刻又弯了下去。
我相信，从这一刻起，在全班同学脸上你用显微镜也找不到希望。
非常值得庆幸的是，物理老师只提了一下解题的思路和方法，并没有像往常那样一丝不苟地解释、计算、板书。希望又一次降临，同学们的腰板又直了起来，还有６．５分钟，还有希望！有希望！
“现在看到《学海导航》的第２５页。”绝望！彻头彻尾地绝望了！这句话犹如冬天里的一盆冰水或是夏天里的一盆烫不伤皮肤的开水泼到同学们身上。此时此刻，同学们一致决定在期末时给物理老师评最优秀，这种可爱的敬业精神彻底感动了我们，有此恩师，夫复何求！
不久，音乐响起，情绪低落的人们无一不把它当成上课铃声。抬腕看一下表，不对，还有５分钟。哦，原来是教师的手机响了，６９双眼睛盯着老师的腰部，“老师啊，别管我们了，回电话要紧！”同学们的心声。毕竟，有５分钟总比没有要好啊！
关键时刻，老师的敬业精神再一次充分发挥了作用――只见他不动声色地关掉手机，又继续讲课了！
尊敬的伟大的神圣的可爱的物理老师啊！饶了我们好不好？下课了！
篇三：下课了
听到这个题目，你一定会问道：“你这个朋友是谁？”别着急，我现在就告诉你，他叫葛瀚阳，他长着一副浓眉大眼，鼻子微微翘起，嘴唇很红，而且脸色白皙，他可不光外表长得俊俏，而且学习也出类拔萃，不过别以为我的成绩是败在他之下的，而是不相上下。为什么说我敬佩他呢，那是因为他不懈努力勤奋学习的精神是我不及的，实在令我佩服。
有一次，老师在黑板上写了题让我们做，还没等同学们做完的时候，已经下课了，有不少同学在偷笑，想：真是天助我也，这就下课了，这时同学们纷纷挤出教室放学，我想和葛瀚阳一起走，所以去叫他，谁知，他还在写，我就说道：“还不走哇，别人都走了，你怎么还不走。”心里暗想：真是个傻瓜，天堂有路你不走，地狱无门你自来投。谁知他却说：“你先走吧，等我写完就走。”跟我预料的完全不同，我吃惊了，我没有想到他会这样回答，从那时起，我决心向他学习，于是受到了他的影响我也留下来写完了才走。
还有一次上课时，老师布置了课堂作业，一到下课，很多同学都想回家写算了。可是当我去找葛瀚阳玩的时候，他却在认认真真地做作业，他说：“我写完再去吧。”我只好自己去玩了，过了一会儿，我又来找他，可他却正在复习语文，我就走过去说了一大堆话，什么下课不缓解一下疲劳啦什么的，这才答应和我出去玩。我的这个朋友真是爱学习，可能有些同学会认为他是个书呆子，可是我认为，他是一个值得我学习和敬佩的人。
篇四：下课了
下课铃声响，小朋友像一只只活泼可爱的小鸟飞出教室，来到操场上玩耍。高年级的同学在练习跳高，低年级的同学在练习跑步，最开心是老师和我们一起玩老鹰捉小鸡的游戏。老师当“母鸡”，一个男同学当“老鹰”。老鹰张牙舞爪凶恶地向小鸡扑过来，母鸡左躲右闪，不让老鹰靠近自己的孩子。玩得正起劲，突然铃声响起，这个游戏在我们笑声中结束了。
篇五：下课了
今天下课，我在教室外面与王诗童、季成阳在打闹，完全忘记了老师规定的五条该做的事——先准备好下节课要用的东西；上厕所；喝水；检查卫生；和同学们交流课上的问题。我只准备了下节课的东西，就和王诗童、季成阳推打了，而且还撞到了一旁的潘磊，更何况我和王诗童都是班干部，应该带头表现好，我们不仅没有表现好，还带头打闹，我十分惭愧，老师还检查了课外书，我的是《老人让海》，一点笔注也没有做，真不应该，本来作为班干部应该让老师省心，我不但没做到，还给老师添了麻烦。我决定，以后下课应该做好要做的五件事，并且不打闹，认真坐在班上看课外书，好好做好班干部要做的事，不做低级游戏，不给老师添乱，不做下课不该做的事，我敢保证，这是我第一次，也是我最后一次犯这样低级的错误。
同时，我还保证，上客人听讲，积极发言，不带与学习无关的课外书，以学习为主，少做与学习无关的事，同时，我还要感谢老师的提醒，否则就永远也不知道这件事的严重性，如果这样的话，我会一直错下去，老师批评我，是老师关心我，她不想让我一错再错，我一定要在这最后一个学期里，好好学习，以优异的成绩回报老师的教育之恩，在这里，我对此低级的行为作出检讨并改正！
篇六：下课了
我今天的心情特别好，高兴的走路都面带微笑，因为中午妈妈把我的作业看完后给我奖励了一个米黄色的大气球。我来到学校，看到大家好像都很高兴，蹦蹦跳跳的。时间过得真快，一会儿就到了第二节课。
“嘀铃铃”下课铃响了，老师说：“下课！”话音刚落，同学们像炸了窝的马蜂一样像楼下拥去，也不知是谁大声在喊都快挤成“肉夹馍”了。我出了教室门，站在楼上往下看，只见操场上已是人山人海，有些地方简直是黑压压一片人头。操场上的人你一群，我一组各玩各的，互不干扰，有踢球的，有跳皮筋的，有爬竿儿的，还有追逐嬉戏的……
我把目光锁定在那些爬竿儿的同学身上，他们应该是一、二年级的吧，每个人都守着一根竿子，旁边还站着一个小裁判。只见那个小裁判把手果断的一挥，五个小同学便快速地向上爬去，一个穿绿色短袖的男孩爬的最快，一旁的啦啦队在为其呐喊助威，爬得最慢的男孩又瘦又小，可能是没有掌握技巧，也可能是没有劲儿吧，但他还在顽强的向上爬。
我看呆了，回过神来，赶快跑下楼去，汇入到他们之间尽情的欢笑。
篇七：下课了
说起我们的数学老师，倒是一位漂亮的女教师，她也很温柔、体贴，对待我们班每一个人都很好，俨然一个大姐姐。可是她就是一个缺点，就是一到下课的时候，她总是不愿意离去，仍然站在讲台上讲课，好像电铃对她没有反应一样，一直等到下一个任课老师的到来，她才肯依依不舍离去。
对于数学老师这种做法，我们班的同学也很有争论，有的说，数学老师霸占了我们的休息时和玩耍时间；也有的说，这还不是为了我们的学习着想吗？其实在这两者之间，我会赞成前者，如果她只霸占一节、二节课，倒也无所谓，可是我们的数学老师她是天天占，堂堂占，只要一有她的课，她就决不错过。我们也拿她没办法，她毕竟是为了我们好。
可是数学老师的这种做法还是引起了“民愤”，胆大的同学也曾“起义”过，这下可把她给气着了，她说：“从此不管我们了，让我们自已好自为之，爱怎么做就怎么做。”刚开始几天，她真是说到做到，铃声一响，她就收拾课本走出教室，我们班同学还偷着乐呢，以为数学老师真的改了呢，可是好景不长，这天下课，老师竟然还在滔滔不绝，我们都知道这意味着她气已经消了，又“重操旧业”了。
唉，我可亲可敬的老师啊，你何时能理解我们啊！
篇八：下课了
下课了，寂静的校园立刻沸腾起来了，操场上同学们有的吹笛子，有的到篮球场打篮球，有的唱歌，还有的跳绳，虽然他们参加的人数多，但还是没有踢足球的人数多。也有一部分玩累的小朋友，他们躲在一个安静的角落里写字，画画，也有的在津津有味的看书。“叮铃铃”，上课铃响了，同学门各自回到自己的教室，校园立刻又变得鸦雀无声了。
我们的校园下课时的场面真是热闹啊！
作文五：《下课的作文初中》6200字
下课的作文初中
课间活动（二）
在丰富多彩的课间活动里，我玩过许许多多的游戏，有跳绳，有踢毽子，还有扔沙包??其中我最喜欢玩的游戏是老鹰捉小鸡。 游戏开始了～首先母鸡张巨大的翅膀时时刻刻保护小鸡，老鹰也张开他那双乌黑发亮的翅膀扑向前去捉小鸡。如果老鹰捉住了小鸡，那只小鸡就要代替老鹰的位子，老鹰就可以站到小鸡的位子当小鸡了。 当我被老鹰捉到的时候，我主动站出来当老鹰，我左一下右一下，可就是捉不到小鸡。大家都骂我是“大笨鹰”。我的心里非常难过，想：你们有多好哇～等下次在玩得时候再给你们瞧瞧我的真本领～ 盼呀盼，盼呀盼，终于又等到了课间活动了，我迫不及待地说：“我来当老鹰”。同学们纷纷议论，一位同学大声地说：“大笨鹰，你能行吗，”我不服气地说：“可别小瞧我，到时候你们等着瞧吧～”游戏开
始了，我一会跑到左边，一会跑到右边。母鸡也一会儿跑到右，一会儿跑到左，趁母鸡不注意，往右边窜过去，捉住了一只小鸡。我大声地喊到：“我赢了，我赢了”。同学们都说我真厉害，我得意的说：“佩服吧，厉害吧～” 游
戏虽然结束了，但它深深地印在我的脑海里。
课间活动三
叮铃铃～叮铃铃??”下课了～同学们像洪水一样涌到操场上，展开丰富的课间活动。
同学们有的跳绳，有的做摸人游戏，还有的踢毽子??小明和小红在跳
绳，小明说：“小红我们来比一比谁跳得多，好不好，”小红说：“那我们来比一比吧～”经过激烈地比赛，小明跳了五十七个，小红跳了五十个。小明说：“下次多努力，平时多练习，就能超过我了～”
大英、小王、小张在玩摸人的游戏。小王当瞎子摸人，眼睛上蒙一条布条。按照规则，小张和大英必须站在原地，可以晃动身体，但不准走动。大英和小张屏住呼吸，大声说：“来抓吧～”小王只能靠声音来辨认方向，小张实在憋不住气了，只好再吸一口气。就在这时，小王听见了目标，就跑过去抓，小张灵活的躲过去了，大英看见了大笑起来，可是，小王听见了小英的笑声，又循着声音跑过去，大英被抓住了。
“叮叮叮～叮叮叮??上课铃响了，同学们排着整齐的队上楼了～我喜欢课间活动，因为课间活动让我们的身体更强壮了。
课间活动四
课间活动真是丰富多彩。
看，操场的东边，有人在玩“老鹰捉小鸡”。“老鹰”一会儿左，一会儿右，寻找机会捉“小鸡”。突然，“老鹰”一转身扑向“小鸡”，“鸡妈妈”赶紧开双翅保护“小鸡”。
西边，女生正在玩跳皮筋。有两个女生把皮筋套在腿上上，两只脚分开，面
对面地撑好皮。另外几个女生在皮筋上跳来跳去，像一只只灵巧的小燕子在飞舞。 有的同学正在南边扔沙包。只见沙包飞来飞去，沙包从头上飞来，他们就敏捷地一蹲，让沙包从头顶飞过；沙包从腿下飞来，他们就轻轻一跃，让沙包从腿间飞走？？
操场的北边，同学们正在跳长绳。只见长绳上下翻飞，同学们的动作整齐划一，随着绳子的起落
上下跳跃。
？？
课间活动真精彩～
下课的作文初中篇二：初中优秀作文精选（记叙文）（４２篇）
没有一个冬天不可逾越
开春了，想念家里的野菜和油菜花，忙里偷闲去了一趟乡下。样子大抵没怎么变，只是我在变，以至于邻里都认不出我来了，认出来了也都只是笑着冲妈妈讲：“你女儿都这么大了，”我也只好在一旁笑着应和，叫一声所谓的“奶奶”。
放下东西，外婆凑过来轻声说：“去看看你外公吧。”我无言。她推了推我说：“去吧。”
忘记是什么时候的事了，记忆中只有外公和外婆吵架的情形。外公举着一根板凳要砸人，我畏缩着躲在外婆的身后。大概是外婆受的“迫害”太重了，终于有一天，她搬出了老房子，住到了舅舅家。外公还扬言要老死不相往来。
推门进去，农具散落着，天花板上都结满了蜘蛛网。他一个人
坐在台阶上，手里捧着一壶酒。看见我，他的眼一亮，又不好意思似地强压住喜悦，眼皮也不抬，说：“来啦，”我点头：“嗯，外婆说午饭到舅舅家吃。”他默然坐了一会儿，并不回答我，转身进了里屋。我觉得无趣，便也不再理会他。
吃午饭的当儿，他现身了。拎着一筐草头——是那种散落在田间小道上，可以用来炒年糕的野菜。他裤管里都是泥。他大概是知道我爱吃这种野味的，割得特别多。我心底泛起一丝感动。
他依旧是默然地坐在饭桌上，喝着大壶的陈年老酒，偶尔伸筷去夹一些菜，并不参与讨论。只是当大家都没有话说的时候，他就用不轻不响的声音说道：“我院子里养了鸡呢。”紧接着又说：“你们杀一只鸡拿去吃吧。”或是说：“鸡很好呢，都是家养的，我外孙肯定要吃的。”总之，只有关于鸡的一切，好像除此之外再没有什么好讲的了。
我们一起晒太阳，他很颓废地抽着烟。我惊异于他的眼中竟没了以前乖戾的神情，记起他以前给我抓田鸡吃。有一次他抓了一只无比大的癞蛤蟆冒充，我吓得不敢碰，他却在一旁开心地笑。那是一个多么美好的夜晚啊。想着想着，突然觉得太阳很刺眼，一抬头，发现他看着我说：“叫你爸爸去挑一只鸡吧。”
我的心有一种坠落之感。
外公他，是不是迎来人生的冬天了，一个人住在阴暗潮湿的老房子里，像一只地鼠一样，永远躲在见不得光的洞穴里。难道他也会感到寂寞和寒冷吗，是不是我们都太不孝了，把他抛在角落
里太久了，都是我不好，小时候用省下来的钱为我买汽水买玩具的恩情，就这样忘记了。
临走的时候，他远远地望着，喊道：“过些天一定要来啊。”迎着风，我很想哭，很想很想回过去抱抱他，告诉他，我们一直都是他的亲人。
外公的冬天来临了，但我已决定，要陪着他，给他生火，直到冬天离去，春天来临。因为我知道，所有冬天都可逾越，只要他有我们。
我是天使
很小很小的时候，总是喜爱看妈妈穿白色的裙子，她那么美，那么快乐，被妈妈牵着小手好幸福好幸福～那时候，妈妈就是我心中的天使。然而妈妈却爱亲昵地叫着我：“安琪，你是天使～”
我不是天使，要不被接进天堂的怎会是妈妈，而不是我呢，“我希望我的安琪能像天使一样，美好～”妈妈的日记中写到。我擦干泪水，妈妈希望我成为天使，像天使一样，那么我就要做一个天使，即使我不是，但我会很努力。但，天使是什么样的呢，像妈妈那样的吧～
于是，我留长长的头发，梳得很美。穿长长的白裙子，步履轻盈。说话甜丝丝的，动作也很轻柔。看着镜中的自己，原来我和妈妈长得很像。但是我的心对我说：“你只是看起来像天使，只是看起来很美好，但你不是～”
怎样才是天使，我问心中的自己，但没有回答。也许是真正的
美好吧，我又想，于是去寻找真正的美好。
我开始学着像妈妈那样微笑，很温暖，很舒心。我学着把这样的微笑送给每一个人，无论是贫富、贵贱、老弱病残。也许是世界需要这样的微笑，也许是我，我的心一天天变得透明轻盈。世界很美好，微笑般美好，但我不是天使。我和我的心经常对话，怎样才能成为那个心中的天使，心灵总没有明确的回答，但我在努力～
直到有一天，我拿着妈妈留下的志愿者服务卡来到“童之家”。我似乎感觉到我将要在这儿插上我的羽翼。
这儿的孤儿、智障儿很可怜，但我为他们做事情却感到很幸福。虽然仅仅是清理房间，教他们读写画画，陪他们玩游戏。看着他们单纯的笑，我觉得，他们是天使，我也是～
“天使姐姐，你跟我一起玩吧～”低下头，一个天使般的小妹妹对着我笑，“你很善良～”这是最好的赞赏。
“哗～”我的羽翼张开了～原来善良与真诚才是天使的一双羽翼。我想起了妈妈。
原来她一直希望我善良、真诚，像天使一样美好～
我懂了，也做到了。
我是天使，很美好。
遇见美丽
嘈杂的课间，同学们一窝蜂地涌上讲台过关英语。此刻的我，正愁眉不展，哎，单词还没过呢～一个人，一本书，背单词，心情
哪美得起来，
“×××，单词过关了吗，”我猛地一抬头，英语老师站在桌边。看着她严肃的神情，我不耐烦而又畏惧地回答：“还没背完呢。”她眉头一皱：“下午活动课来背。”说罢，她便夹着一打书在我的苦恼中消失了。
下午活动课，焦急而又紧张的我在英语办公室门口转了好久，手心浸满了冷汗，夜幕渐渐降临，我在办公室门口望眼欲穿。就这样，我被英语老师放了鸽子。
吃完晚饭，趁夜自习前一点时间，我一边走一边背单词，又去办公室转了一圈。办公室在黑色的夜幕下灯火通明，我遇见了美丽的一幕。深卡其色的办公桌钱，英语老师正在认真地涂答题卡，一个对着一个。办公室里只有她一个人，静静地，她披肩的头发在明亮的灯光下格外秀丽。站在门口的我静静地愣着，不忍心打破这美丽安详的画面。
“老师，我来背单词了。”她抬起头，微笑着：“你后来活动课有没有等啊，”我又愣住了，从没听过英语老师这么温柔的话语，她边说边笑，眉毛微微扬起，嘴角露出些酒窝。眼睛本不大的她笑起来时，眼睛似一弯月牙，着实可爱。可爱的神情，温柔的语气，如玻璃缸中浮动的水藻，轻盈而又细腻，儒雅而又温暖。这一瞬间的美丽我从未遇见过。这不期而遇的美丽如一抹绚烂的彩虹，驱散了我对她的敬畏。
“来了，等了一会儿。”
“你等了好一会儿吧，我刚刚有些事，所以没来。”轻轻的话语在静谧通明的办公室里回荡，她谦逊地解释着她没来的原因。依旧那么温柔，有事儿没来不算什么大问题，但她却把学生的感受一直放在心上，这窝心的感动又在我心底刻下了美丽瞬间。遇见美丽，遇见她温柔谦逊的感动，遇见她贴心的美丽。
白色的呢绒大衣，手上不曾戴着钻戒，卡其色中筒靴，一如既往的中分，没有珠光宝气的装饰，没有雍容华贵的渲染，她身上的一切都是那么朴素，可在这朴素的背后，我遇见了那份不期而至的美丽，如刺透云层的艳阳，闪耀而不刺眼，火热而不炽烈。
遇见美丽，不是向往富丽堂皇的气派，或许是墙角的草尖上滴下的晶莹的露珠无声的绽放，只是追寻那心灵深处最温暖的一方晴空。
遇见美丽
天空下着细雨，伴着铃声，随着拥挤的人群，我被推搡着下楼，竟在拥挤的心情里遇见了美丽。
紧张的高三生活，也紧张了三餐时间，因此很多家长加入了送饭行列。下楼时，我看见了一位位家长齐齐地立在楼梯口，沉默着却也等待着。看着我们一个个离开。他们之间即便互不相识，但偶尔相望，也投以友好的微笑。在她们的相让中，我看见了体谅之美，在她们的微笑中，我体会到了默契之美。
终于走下了楼。外面的雨依旧下个不停，我撑起了伞，向着校门口走去。有伞的人似乎很是悠闲，而没伞的人又是那么急促，
我庆幸自己带伞下楼。在校门口，我又遇见了美丽的一幕，美得动人。她，一个轮到值勤的女孩，矮矮的身子，却把伞撑得很高，伞倾斜着往前撑，为急于奔走的同学抵挡几滴雨。我心头一动，在那人流涌动的夜幕下，此时那把伞就像开在雨中的花朵，那个女孩正像个播散花种的仙女，她的动作优雅而美丽。即使她挡不住所有过往同学头上的雨，但她也温暖了所有与她相遇的人，也温暖了在雨中打着伞的慢悠悠走路的我。
校门口到处是卖吃的摊位，我也看到了黑压压的一片人头。环顾了一周，又是这几样，就随便地站个位排着队。不经意地瞥见一个小姑娘在那忙活着。细看，哦，是卖“山东煎饼”的，见人少，我就过去了。不一会儿，摊位旁挤满了人，毕竟是下雨天，生意自然好。“等一下哦，马上～”小姑娘边利索地做着还不忘招呼我一声。我递过一张二十元，她微笑着，带着些许不好意思，说：“你自己找吧，我太忙了。”随即，她递过一盒零钱罐，很多人拿了饼，便自觉地往罐里放四个硬币，她也不仔细看。那种美，那种不设防的信任的美，在今天能遇见多少，
望着几乎所有的摊位上都是一人收钱一个做的拍档形式，只有她与一个钱罐构成最美的拍档，和谐成一幅最美的画。
雨依旧下着，心里储蓄着阳光般的美丽，走在校园的小径里，重新回忆起刚刚那一幕幕？？
遇见美丽
每一日，枯燥乏味地生存着，一切，似乎都失去了美丽。眼中
的色彩，只有红黄蓝四色粉笔字；耳中的音乐，只有一尘不变的上下课钟；脚下的方向，只有循环往复的家与校。美丽，我要如何，方能遇见，未来，我到何处去寻找，
又一个清晨，再次走上了固定的路线去学校、唯一不同的是，周日，晚去了半个小时。推着车，走出了高楼密布的小区，转弯，向东。扭头的瞬间似乎感受到了一些异样，却无暇顾及，继续向前。偶一抬头，东方那轮红日，突入了我的眼中。仿佛隔了一个世纪的美丽，终究是遇见了。
有多久没有看到过初升的太阳了，我不知道，我已经麻木的分不清日子了。冬日的太阳升起的特别晚，每天上学时只有微弱的路灯照亮前方。我们似乎成了一群黑夜中的游魂。
那一轮红日，正奋力喷薄着热气，从它身体中射出无数根金色的利箭，箭头直指西天那片仍在惨白的弯月笼罩下的黑暗，夜就是这样被无情地撕裂。一片又一片，在那轮红日的奋力追赶下无所遁形，终究灰溜溜地带着月亮狼狈逃窜出了西天。那轮红日，似一个骄傲的王者一般，愈发明亮，身子从红色变成了尊贵的金色，阳光刺眼的让我不敢去直视。亦或时因为那份震撼的美丽，让我没有勇气去直面这个骄傲的王者。这份美丽，让人几乎有了下跪顶礼膜拜的冲动。
太阳越升越高，光球也越来越明亮，它在驱逐黑暗的同时，那道道光柱也在尽力地驱逐着寒冷，田野中的白霜在那威严的光柱下化为青烟，消失世间。那金色的光似乎有着惊人的魔力，包裹
在那层厚厚的金光中，被寒风吹得失去知觉的皮肤，似乎也感受到了那灼灼的热度。而那份美丽，也在不知不觉中化去了心上的那层薄冰，又一次明晰地感受到了心脏跳动的强劲的力度，一下又一下，似乎是在金光的伴随中，踏着坚定的步子奋力向前。
不觉间，边看日出边走路，却也到了校门口，回头再望一眼仍在缓慢而执着的向上着的太阳，静静收藏这份不期而遇的美丽。
生活本身是如此多娇，又何必让自己生活在阴翳之中，生活中处处是美丽，我们每个人都应该是快活的追梦者。未来，并不遥远，美丽也并不遥远，或许，就在下一刻，在下一转弯，我们就会与一份前所未有的美丽，不期而遇。
父亲的背
屋子里静得可怕，只剩吊扇在“哗哗”地无聊转着。
“怎么考得那么差～”父亲焦虑的说道，一手抽着烟，一手拿着成绩单在屋里来回踱步。“不就是一次考试吗，又不是高考～”我无所谓地答道。父亲没有说话，只是倚在窗边，独自抽着烟。我正准备进入自己的房间，却在房门前止步了。父亲那佝偻的背啊～身上的背心完全没有掩住枯瘦的身躯，背上已明显看得出凸出的脊椎，黝黑的皮肤掩不住背上的伤痕。我鼻子一酸，心里一下子收紧了，伫立在门前，任凭记忆的野马在心海里奔跑。
小时候，父亲的背是如此的宽阔，虬健的肌肉是那么有力。每次您总是让我坐在您的背上，稳稳当当地将我托起，然后在我“驾驾”的欢叫声中稳稳前进，一步一步，其乐无边。那时的我觉得
父亲的背像一张宽大的床，任凭我在上嬉戏。父亲的背托起我无限美好的童年时光。
长大后，我每周才回来一次，有时甚至编制各种各样的理由星期
下课的作文初中篇三：下课
下课
下课
叮铃铃，下课了。操场就像大海一样掀起了波浪，一下子就热闹起来了。
几个男同学正在玩老鹰抓小鸡的游戏，老鹰一会儿这边，一会儿那边，可总也抓不到??他们玩得可开心了；还有几个女同学在踢毽子，她们一会儿跳着踢，一会儿转着圈儿踢，踢得轻松自如；我喜欢扔沙包，每次下课后都和几个同学一起玩扔沙包的游戏?? 叮铃铃，又上课了。操场象大海一样退回波浪，又变得平静了。
作文六：《下课的作文》800字
下课的作文
下课的作文
讲台下，我不时地瞟了一下手表，指针象一只蜗牛，无力地移动着，心中默默地倒计时： １０、９、８、７、６、５、４、３、２、１～ 铃声响了 随着一声 ｙｅ～ ，我冲出牢笼，徜徉在温和的阳关下，温暖、惬意。 你小子找打是不是， 一记猛拳落在某个人的身上，接着，又是一拳 我很快消失在人群中，就像没有存在过一样，我需要平静，需要安宁。 独自坐在校园幽静的角落，往事却一幕一幕地涌现出来。 我自认为是个坏孩子，我也希望自己是一个坏孩子，因为好孩子的快乐只停留在受到表杨的一瞬间，没意思。 一有不顺心的事我就想去打架，不管是否打赢，我总会先对别人来上一拳，先下手为强。我喜欢这样发泄，如果打赢，我便有成功的快乐，即便打赢，头破血流的，看着自己的鲜血从伤只有口迸溅而出时，内心的不满也随之流去。 只有一个关心我的――Ｊｅｎｎｙ。 她知道我不会打她，因为她小时候，没少被我抢过棒棒糖――我欠她的情。 虽然我一直努力，但到了今天，仍是一个不称职的小混混，小混混。小混混最基本的有十门必修课 吃喝嫖赌抽，坑蒙拐骗偷 。可我只会偷，尽管是 只会 ，技术也不够高超，顶多把别人口中的饼干，棒棒糖，一下子夺过来，我后来才明白这叫抢，而且这样弄来的东西不卫生，我也有钱，但为了我 坏孩子 本色，我还是乐意这样。 不知是何年何月何日，我又在街上闲溜达，突然一记不明不白的猛拳落在我背上，我回身就是一脚，又拔出水果刀，看着对手的鲜血飞溅在自己脸上，心中充满了快感。 几天后，一群人〔四个〕手提棍棒找到我，Ｊｅｎｎｙ在一边警觉地盯着我，我就不顾一切的与他们撕杀一团。 后来，我只记得Ｊｅｎｎｙ不知从那儿弄来一大捆纱布，哭着，在我身上绕来绕去，我几乎成了木乃伊。从此之后，我再也不打架了，而是把心境献给了沉默，过剩的体能还给了运动。一天，班主任在讲台上对我说： 你，身体不错，去参加明天八百米赛跑吧。 发令枪一响，我冲了出去，只看见眼前一片皓白。路 还在延续
作文七：《下课了的作文》900字
下课了的作文
下课了的作文
下课了的作文＂ 篇一：下课了
叮铃铃，叮铃铃，是谁拉响了下课铃，
静悄悄的校园里，立刻有了欢乐的身影。跳蘑菇的、拍皮球的、玩游戏的，把一串串开心的笑容撒在校园的每一个角落。
你看，六年级的同学也来了，他们笑嘻嘻地走到一年级的同学旁边，教一年级的同学跳蘑菇。
呜呼呼，呜呼呼～航模飞机在空中旋转，带着孩子们的幻想，旋过来，旋过去。玩哪玩哪，兴奋地玩吧～用十分钟的一身轻松，为下一个三十五分钟的学习做准备～
篇二：下课了
下课了，同学们像潮水一般冲出教室。有的同学拿着绳子开始跳绳了一二三旁边的同学还在仔细地帮着数数。我和小强，小红他们一起来到操场上玩吹泡泡的游戏。小强，我吹的泡泡又大又漂亮真像一个个五彩的气球。小强见了急中生智，立刻跑到二楼迪迪，这下我吹的汽球可比你的漂亮多了不一会，许多同学都加入了我们的游戏队伍。
叮铃铃上课铃声响了，丰富多彩的课间活动结束了，同学们又都认真地上课去了。
篇三：下课了 陈逸恬
丁零零，丁零零，是谁拉响了下课铃，静悄悄的校园里，立刻有了欢腾的身影。
你看，几个小女孩在跳绳，跳得飞快，绳子像活泼的小孩在地上蹦来蹦去。
几个男孩子在玩斗鸡，听说可好玩啦～他们把腿翘的老高的，跟对方用力撞击，撞到地上的算输了。
玩啊玩啊，我们尽情地玩，用十分钟的一身轻松，为下一个四十分钟的学习做好准备～
篇四：下课了 应雨翔
铃声响，下课了，同学们一个个地跑出教室。
有的小朋友在踢球，其中一个同学没注意，被对方一脚踢进了球门；有的小朋友在跑步，六号跑在最前面，十号跑在最后面；有的小朋友在跳高，跳高的两位小朋友在为另一位小朋友加油，让他跳得高、跳得远；有的小朋友在打篮球，打篮球的一位小朋友一不小心，把球传给对方，让对方进球；有的小朋友在拔河，他们两队使劲用力拔，最后胜利的队是黑队。
篇五：下课了 李享
今天，第一节课时语文，老师还没宣布下课，我们已经蠢蠢欲动了，回答问题时，已经叫了起来 。
一直熬到下课，我们才脱离了老师的魔掌。我找了几个好友一起上厕所，一路上躲躲闪闪的，诶，没办法呀～ 我大家下课多看看书，歇歇准备下一节课的准备 。 不要疯跑哦～
作文八：《关于下课的作文》1700字
关于下课的作文（一）
《下课后》
“铛！铛！铛！”下课钟响了，本来安静的校园里，突然变得吵吵闹闹，尤其是当老师一说完”下课”这两个字后，大家都冲向教室外，有的人疯狂地往厕所冲，有的人则是去抢打球的场地；走廊挤得水泄不通，好热闹喔！我在下课时，会和我的好朋友们玩鬼抓人，有时也会在教室里聊天，有时则是因为被记名字，所以在刷走廊的地板，有时候我还会去帮忙老师呢！
当我听到美妙的下课钟声时，我就会兴奋得不得！因为，上课时我就会很想睡觉，下课时，不知道为什么，精神突然就变好了！下课时，低年级的小朋友像猴子般抢着玩溜滑梯和荡秋千，校园里最热闹的地方是炎热的操场，有的在操场上暴力地踢球，有的在玩游戏，有的则是在跑操场；至于校园里下课时最不热闹的地方，就是臭死人的垃圾场的附近，因为那里又臭又脏，而且有时还会有大蟑螂跑出来吓人呢！所以都不会有人去。
我猜，下课时间对老师来说，应该也很宝贵的吧？有些老师在座位上不停地批改作业，有些老师则是趁机补眠。下课的学校，像一座快乐的游戏天堂，和上课时的感觉完全不同；上课时校园，像一个无人岛，只有偶尔可以听到老师像疯子般的怒吼。
上课钟声有着一股强大的魔力，把每个学生的心，都收了回来，让人心情感觉无奈又平静；每当上课钟一响，每个爱玩的小孩都板着一张苦瓜脸走回教室，但是不管怎么样，就算只有短短的十分钟，也可以让我玩得很痛快！所以我最喜欢下课了！
关于下课的作文（二）
又下课了，教室里顿时沸腾起来，走廊里充满了同学们的欢声笑语，操场上也变得人山人海，多么热闹！
走廊里有好多女生在玩牛皮筋。；两个人把皮筋套在脚上。跳的同学呢？她们一会儿把右脚向前，一会儿向后；一会儿越过皮筋，一会儿又跳回来。让人看得眼花缭乱。
有的同学正在玩踢毽子呢，有女生，还有男生。你别以为踢毽子是女生的专利，我们男生有的并不比她们逊色哦。点：你看张泽超吧，他用右手拿着毽子，向上一抛，在毽子快落地时，把右脚一弯，使劲一踢，毽子就又飞了上去。就这样，毽子飞上飞下，一下子就踢了十多个。有的男生踢毽子很有意思，哪是踢毽子呀，分明是踢足球吗！你看他们抛了毽子以后，直接用踢足球的样子使劲一踢，结果毽子还真的像足球一样飞得老远，接都接不住。多么搞笑呀！在比赛中，一些技术不好的同学还会耍赖皮呢！他们瞄准窗户前的突出的墙，使劲一踢，踢到了上面后让一个同学在给他扔一次，但第二次可就没这么好运了。
还有几个在跳绳的同学。只见一个女同学拿好一根绿色的跳绳，就开始跳起来。绳子一落地，她的脚也跳了起来，显得那么默契。她的速度逐渐快了起来，就像站在一个绿色的圆圈里似的，一边跳一边数着：“一，二，三……”中途不小心绊了一下，但她毫不气馁，继续开始跳起来……
同学们不仅在走廊里玩，在操场上玩的人也不少呢！在操场上踢足球的同学们玩的火热：他们把脚一歪，往前一踢，球就飞得老远，他们又急急忙忙、拥挤着、成群结队地跑去追，只要谁抢到了球，脸上就会露出无比喜悦的神情，似乎在说：“我终于抢到球了，我一定要把球传给我的组员，我一定要射门，我们一定要赢这场球赛！”不一会儿，每个人额头上都出现了黄豆般大的汗珠，但他们义无返顾，继续在操场上跑起来。
玲声响起来拉。同学们又跑回了教室。
关于下课的作文（三）
每当“丁零零”的下课铃声响起时，同学们的课间生活就开始了。
在这短短的十分钟里，同学们的课间生活可丰富啊！
在这十分钟里，是同学们最快活的时候。不管在校园的哪一个角落，都有同学们喊叫声、欢笑声和吵闹声。
在这十分钟里，是同学们学习的时候。（ｍ．ｌｚ１３．）不管在哪个班级，都有同学在看书和做作业。
在这十分钟里，是同学们最快乐的时候。同学们在一起聊天，一起讲笑话。
在这十分钟里，是同学们最忙碌的时候。不管是那位同学都要为下节课做准备，迎接新课地到来。
在这十分钟里，是同学们放松的时候。让疲劳的眼睛看一看美丽的蓝天；让紧张的大脑，接受轻风的吹拂；让握笔的手，暂时和笔告别，活动一下；让快活的叫喊声，冲出喉咙。
多么快乐的十分钟啊！让我们轻松轻松，活动活动，过着快乐的十分钟。
＊ 下课十分钟的作文
＊ 下课十分钟的作文６００字
＊ 下课十分钟作文
作文九：《下课了的作文》1100字
下课了的作文（一）
叮叮叮！叮叮叮！下课了，我心中暗喜。
啊，十分钟该干什么呢？我得好好安排一下。看着同学们围成圈地说话，哈哈！雨菲被包围了，三分之一的女孩子抢着看她的铅笔盒。“让一让，让一让，我还没看过呢！”其中一个人说。“哎呀！不要那么小气嘛！把这根笔给我嘛！”一个人开始撒娇。“苑雨菲！你拿了我什么东西啦，我还没找你算账呢！”一个人在和雨菲故作生气。“对不起，对不起，别看我的铅笔盒啦。”雨菲实在没办法，向大家求饶。
我把目光又投向别人，许多同学来找朱柯冰——我们班的小科学家。“朱柯冰，你借我一下马达吧？”一个同学问。“朱柯冰，你能帮我弄一下车吗？”一个同学请求。“朱柯冰，我送你一样东西吧，你猜是什么呢？”一个同学兴致勃勃地问。“我服了你们了！别再来烦我了！还有你，谢谢你送我东西，但能不能换个时间，我还有我的作业呀，你不能自己高兴却不顾及别人的感受。”朱柯冰终于插了一句话。
叮叮叮！叮叮叮！上课了，可我依旧陶醉在那欢乐的笑声里，突然，想起该集中精神上课了。哎呦！又错过了一个美好的时光，不过没关系，我认真观察了我那些可爱的同学们。
我们班的课间是不是很有趣？
下课了的作文（二）
“丁零零”，下课铃声响了，同学们飞快地跑出教室，来到阳光下，快快乐乐地活动起来。
同学们有的在走道上跳绳，瞧，他们双臂从后往前一甩，双脚往上一跳，一个绳很轻松地跳过了；有的在操场上跑步，他们双臂前后摆动，使劲往前跑，狠不得能第一个跑到终点；还有的同学玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏，一个同学当老鹰，一个同学当母鸡，还有几个同学当小鸡，老鹰想抓小鸡，可是被母鸡挡住了，它没有抓到小鸡，生气极了，母鸡和小鸡却高兴得哈哈大笑。大家玩得真开心呀！
下课时的校园充满了欢笑。
下课了的作文（三）
每当铃声一响，有的同学会安安静静地看书；有的同学会像风一样跑出教室；有的同学找其他要好的同学聊天、玩游戏……每个同学都做自己想做的事，课间十分钟对我来说非常珍贵。
记得有一次，我立刻跑下楼，（ｍ．ｌｚ１３．）叫同学们玩游戏。我想了一个游戏，叫老鹰捉小鸡，我来当老鹰。
游戏开始了，我连忙向后飞快地跑，“母鸡”就也转了一个圈，挡住了我。但是“母鸡”跑得太快了，把一只小鸡甩了出去。我趁机会捉住了那只小鸡，“母鸡”提高了警惕。我跑左，他挡左；我跑右，他挡右，真让我无机可趁。
我停下来想一想，光只顾着追不行，看来得想个办法。突然我眼睛一亮，想到了一个好方法：就是我先转圈围住他们，把他们转晕就可以，将他们一网打尽。果然，我又捉到了一只小鸡。我高兴得一蹦三尺高。但这时，上课铃声响起，我们只好结束了游戏。
课间十分钟既让我放松心情，又增加了我和同学之间的友谊。课间十分钟，对我们来说是必不可少的。
＊ 上体育课的作文
＊ 上课睡觉作文
＊ 课间十分钟作文３００字
作文十：《关于下课的作文》3800字
关于下课的作文
作文一：下课了
下课了，我们来到操场上，有的跳绳，有的打乒乓球，还有的踢毽子。我们在玩跳绳，跳得满头大汗，可是我们好开心啊～那些踢毽子的人，他们在比赛谁踢得多，他们的腿好酸呀～打乒乓球的人，他们你打我挡，玩的好开心。
我们正玩得起劲的时候，铃声就叮铃铃的响了，我们飞快地跑进了教室。
作文二：下课了
优美的下课铃声响了，老师笑眯眯地说：下课了。老师再见～我们像长了翅膀一样飞出了教室。同学们有的在走廊上玩耍，有的去洗手间上厕所，还有的在教室里整理课桌。我呢，整理好学习用品后，来到走廊上，一会儿抬头看看天空，一会儿低头看看操场上的哥哥姐姐们。下课真开心啊～
作文三：下课十分钟
叮铃铃，清脆的下课铃声响了，同学们像火箭一样冲出了教室。只见他们有的在跑步，有的在爬杆，还有的在聊天，玩得可开心了～我也开始了游戏。我在走廊上跑来跑去，就像一
匹活蹦乱跳的小马，跑得满头大汗。一直玩到了上课铃声响起才扫兴地回教室了。我想下节下课该玩什么游戏呢，
作文四：下课了
叮铃铃．．．下课铃响了。
我们本来就可以下去玩的，可老师却没有说下课，反而继续津津有味地讲课。她讲的我什么都没听进去。这时，我看见同桌早已做好了出去玩的准备。瞧他把两只脚放到了走道上，两只眼镜急切地望着老师，而且把乒乓球和球拍也拿在了手上，只等老师一说下课，就冲向乒乓球台。还有的同学大概要上厕所，脸也憋红了，在凳子上扭来扭去的，只等老师一说下课，就跟运动员一样冲向厕所。
老师终于讲完了，刚说了一声下课。那些同学上厕所的上厕所，玩的玩，教室里一下子就没几个人了。只有几个爱学习的还坐在那儿回想老师刚才所讲的重要内容。
我也感觉有点累了，就想出去轻松轻松。走出教师门，我才发现操场上真是人山人海，热闹非凡。只见我们中年级的同学全都围在乒乓球台前，由于好奇，所以我也挤了进去。哇～比赛可真激烈啊～只见蓝方的选手发了一个下旋球，红方的选手刚准备接，乒乓球就往回跳了，结果红方没接住，丢了一分。这乒乓球可真调皮～红方也发了一个下旋球，但蓝方一个拉球，又打了回去，蓝方选手又赢了一球，他可真厉害啊～
我又来到篮球场边，都是高年级的同学在玩，因为我还不够高，只能在后面看，一阵阵喝彩声感染着我，我也心满意足了。
看看表，快要上课了，我赶紧跑回教室准备上课了。
作文五：下课以后
散学了，你们走吧。韩麦尔说，然后他对这墙嘴里做着乞讨。
可是我们都没有走，想多见见韩麦尔先生，不久，他又对我们说：走吧，孩子们，去努力吧～等收回了旧山河，我再回来教你们法语。
我们还是坐着，一会儿，普鲁士兵踢开门，做了个走的手势。韩麦尔先生也喊道：散学了，你们快走啊～
我们低着头走出了教室，特地来听最口一课的大人们和韩麦尔拥抱过后，也出了教室，教堂前的操场上正在操练的普鲁士兵很整齐，我狂奔回家，放下书包，拿着弹弓跑到教堂前，想和韩麦尔做对后一面，到哪里时，已经有很多同学在那里，韩麦尔已经走了，我来晚了，没能和韩麦尔见最后一面，只好叹息，于是拿着弹弓去操场在我所知的地方射普鲁士兵。
后来，打腻了，就去工告栏那，扯下那该死的布告，带回家，把它贴在窗旁，用来激励自己，不忘亡国之耻，努力学习
５０年后，我们胜利了，夺回了土地，可我们再坐在教堂里时，却只得到了韩麦尔去世的消息，唉～可怜的人。
作文六：下课了
离下课还有１分钟，同学们早已准备完工，个个把脚放在了桌外，双手撑桌，屁股微微离开了椅子，眼睛炯炯有神地盯着老师，特别是我，恨不得马上打开门，带领大家冲出去。
叮叮叮～一阵清脆悦耳的铃声响起，没等老师说下课，我们马上如刚出笼的小鸟般向门外飞去，一大堆人挤在门口。我着急得直跺脚，用力往前挤，当我刚站在门口时，看见了陈玉熹摔倒在地，接着他向后面不小心的推他的朱琛涛发怒，两人便打了起来。同学们都跑过来。有的在幸灾乐祸地喊着：加油，加油～有的三两个人，分别把他们两个人往外拉，可他俩一振，一推，全部倒在地上；还有的匆匆忙忙地跑去办公室找老师。我的心里像有一只小兔子在乱蹦乱跳，我咬着下嘴唇，眉毛皱成了个八字，着急得坐立不安，害怕老师怪罪到我的头上。围观的人越来越多，他们打的架也越来越激烈，仿佛是打给别人看的，你不让我，我不让你。我的心里似乎有两个小人，一个是天使，一个是魔鬼。天使在让我去帮忙，魔鬼又让我袖手旁观，不要多管闲事，两个人一直在争吵着，突然，老师大驾光临了，她一挺身，一跨步，站在了两个人之间，把朱琛涛往旁边一拉，语重心长地说：你错了，就要虚心接受，
并给予改正，哪怕你是多么不小心的，知道了吗，一定要记住～又安慰陈玉熹：原谅他吧，大人不记小人过～而他也是不小心的嘛～观众们见好戏已散，只好悻悻而去。而这次，因为老师的关系，一场小小的矛盾虽然化解了，但是两个好朋友马上就从此成了一对势不两立的敌人，见到了就怒火冲天，大发脾气，脏活满口，一副生气的表情，而对待别的同学又眉开眼笑、喜气洋洋，有时偷偷瞄了别人一眼，把目光聚集在一起，哼了一声，又各管各的。
俗话说，退一步，海阔天空～我觉得，班级是个大家庭，这个大家庭里，并不都是彩色，总会有些灰色，有些磕磕碰碰，但这也无妨，我们不要去斤斤计较。
作文七：我们不想下课
今天实习老师小崔给我们班上了一堂生动有趣的体育课。
上课了，在进行了舞龙舞狮的热身后，崔老师请叶航同学给我们示范了点鞭炮的动作。只见他跑到鞭炮前侧着身，弯着腰，飞快地点燃鞭炮，然后又迅速地用双手捂住耳朵半蹲着身体往回跑，嘴里还发出鞭炮点燃时嘶嘶的响声。老师说叶航示范的动作非常全面，身体转动的很灵活。小崔老师说这就是折返跑，能训练我们折返跑的灵活性。接着老师让我们分成两组练习。几个来回下来，我们都练得满头大汗，可心里却特别开心。
最后，老师带我们玩了仓鼠运粮的游戏。老师把我们班分成了四组。运粮食的过程中，小组内的同学都在为运粮的同学大喊加油，希望自己小组拿第一名。我们组的吴成竹同学在运
粮的时候，一不小心把粮食运到了仓库外面，只见他不慌不忙，傻乎乎地把粮食捡起来又运回仓库，逗得我们哈哈大笑。经过两次的角逐，我们队两次都是夺得第三名。
这个游戏不但锻炼了我们折返跑的能力，也培养了我们小组成员间的团队精神，还让我知道了不管什么时候都要遵守游戏规则。虽然我们组没拿第一，但就像吴成竹那样，要爱惜他手中的粮食，要遵守游戏规则。
快乐的时光总是那样短暂，不知不觉中，下课的哨声响起了。可是同学们仍然沉浸在欢乐的气氛中，不想不课。因为小崔老师上得课太有趣了，真希望崔老师还能继续给我们三（１）班上体育课呀～
作文八：下课了
又下课了，教室里顿时沸腾起来，走廊里充满了同学们的欢声笑语，，操场上也变得人山人海，多么热闹～
走廊里有好多女生在玩牛皮筋。；两个人把皮筋套在脚上。跳的同学呢，她们一会儿把右脚向前，一会儿向后；一会儿越过皮筋，一会儿又跳回来。让人看得眼花缭乱。
有的同学正在玩踢毽子呢，有女生，还有男生。你别以为踢毽子是女生的专利，我们男生有的并不比她们逊色哦。点：你看张泽超吧，他用右手拿着毽子，向上一抛，在毽子快落地
时，把右脚一弯，使劲一踢，毽子就又飞了上去。就这样，毽子飞上飞下，一下子就踢了十多个。有的男生踢毽子很有意思，哪是踢毽子呀，分明是踢足球吗～你看他们抛了毽子以后，直接用踢足球的样子使劲一踢，结果毽子还真的像足球一样飞得老远，接都接不住。多么搞笑呀～在比赛中，一些技术不好的同学还会耍赖皮呢～他们瞄准窗户前的突出的墙，使劲一踢，踢到了上面后让一个同学在给他扔一次，但第二次可就没这么好运了。
还有几个在跳绳的同学。只见一个女同学拿好一根绿色的跳绳，就开始跳起来。绳子一落地，她的脚也跳了起来，显得那么默契。她的速度逐渐快了起来，就像站在一个绿色的圆圈里似的，一边跳一边数着：一，二，三中途不小心绊了一下，但她毫不气馁，继续开始跳起来
同学们不仅在走廊里玩，在操场上玩的人也不少呢～在操场上踢足球的同学们玩的火热：他们把脚一歪，往前一踢，球就飞得老远，他们又急急忙忙、拥挤着、成群结队地跑去追，只要谁抢到了球，脸上就会露出无比喜悦的神情，似乎在说：我终于抢到球了，我一定要把球传给我的组员，我一定要射门，我们一定要赢这场球赛～不一会儿，每个人额头上都出现了黄豆般大的汗珠，但他们义无返顾，继续在操场上跑起来。
玲声响起来拉．同学们又跑回了教室．
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