死亡军刀
作文一：《描写小猫捉老鼠的二年级作文》3400字
猫捉老鼠
戴妍
一天清晨，天剛蒙蒙亮。一只狡猾的小老鼠，四处张望。它东瞧瞧，西望望，用鼻子嗅了嗅，突然它闻到一股香喷喷的果香，它迅速地朝着香味发出的地方，一看，哇～一只红彤彤的草莓展现在眼前，小老鼠馋的垂涎三尺。
正当小老鼠准备扑上去美餐一顿时，一只大花猫不知从何处突然降临在身边。小老鼠吓得目瞪口呆，傻傻地看着大花猫，但它本能地护着那香甜可口的大草莓。大花猫两眼放出虎视眈眈的目光，心想：你这个小老鼠又来偷我们家主人的东西，有我大花猫在，你竟然敢在太岁头上动土，真是白白送死。想着猛地向小老鼠扑去，小老鼠用它灵活的身体逃出了。
篇二：猫捉老鼠 二年级 徐启馨
猫捉老鼠
一个伸手不见五指的夜晚，一只饥肠辘辘的小老鼠从洞口探出了小脑袋。它东瞧瞧西望望，忽然它闻到了一股浓郁
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的果香，它悄悄地走向前去。一看，哇～一只红宝石似的草莓展现在它的眼前，小老鼠馋得垂涎三尺。
正当小老鼠准备美餐一顿时，一只大花猫不知什么时候降临在这只可怜的小老鼠面前。小老鼠吓得赶紧宿成了一个小球，傻傻地看着大花猫。但它本能地护着小草苺，大花猫两眼放着冷光好像在说：“我要吃了你。”小老鼠撒腿就跑，好不容易才捡回一条命。
１ 二年级 徐启馨
篇三：小学语文二年级看图作文 捉老鼠
捉 老 鼠
星期天，丁丁决定做一次卫生大扫除。正准备着，丁丁突然发现厨房的墙角有个洞，紧接着一只黑色的老鼠朝洞口跑去，嘴里还叼着一个小馒头呢～丁丁吓了一跳，想：我一定要把这只老鼠干掉，不然它会把我们家的粮食全偷光的。 于是，丁丁看了一下四周找到了一根钢管，钢管的大小和洞口的大小差不多，他扛着钢管快步走到洞口前，把钢管插进洞里，坐在上面得意洋洋地想：哈哈，小老鼠，你现在出不来了吧。小老鼠害怕地想：看来我这次可能真的出不去了。
忽然，小老鼠眼前一亮，它看到钢管前面有亮光，于是朝着亮光飞奔而去。等丁丁感觉到管子有动静的时候，老鼠已经跑远了，把丁丁惊得目瞪口呆。丁丁说：“哎，我做事还得细心才行啊～只有下次碰见再收拾它了。”
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二年级三班 邱桐 ２０１２年１０月２５日
篇四：二年级作文 二年级小花猫的作文
二年级作文 二年级小花猫的作文
二年级小花猫的作文一：小花猫（２８４字）
我家养有一只可爱又活泼的小花猫，这只小花猫有着圆圆的眼睛，尖尖的耳朵，小铁钩似的爪子，走起路来一点声音也没有。
小花猫白天喜欢睡懒觉，嘴里还发出咕噜咕噜的声音。可是到了晚上它就像一位士兵看守着我们的家，走着走着，看看那，只要有一点声音，它就马上跑过去看。如果是老鼠，它就马上咬住老鼠，老鼠一动不动了，等我出来了，小花猫就跑到我的面前来，好像在说：“小主人，看～我捉到了老鼠。”然后，我就奖励几条鱼给小花猫。可是小花猫放了那只老鼠，吓得我跑到家里关上门，怕那只老鼠跑到我身上，可是小花猫又去捉老鼠，我叫它去看守大门，它就去看守大门。
这只小花猫太听话了，太可爱还太有趣了呢～
二年级小花猫的作文二：小花猫（１２７字）
我家养了一只活泼的小花猫。每天放学的时候，它都会对着我眯眯地笑。我写字的时候，它就跳到我桌子上和我玩。二年级作文 二年级小花猫的作文二年级作文 二年级小花猫的作文。它高兴的时候，一根羽毛，一个小球，它都能玩
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得很开心。它还是一个捉老鼠的能手呢。自从它来到我们家，所有的老鼠都吓得无影无踪了。可爱的小花猫，我非常喜欢它。
二年级小花猫的作文三：小花猫（４０１字）
（来自：．ｚａｉｄｉａｎ．ｃＯｍ 在 点 网：描写小猫捉老鼠的二年级作文）今天我回老家看见了一只小花猫，它的毛雪白雪白的，还有一小块一小块的棕色的毛，它真是可爱极了，而且跟我特别好呢，说来也有点奇怪，每当我抚摸它时她就会喵喵喵的叫，就像见到了它的主人似的，但是要是别人碰到它时它就变得很凶，有时还会咬人家呢。有时我跟它说话她好像听得懂似的，我说小花猫跟我来吧，它就喵喵叫的跟在我后面了。它还特别喜欢吃鱼，我今天喂了它好多鱼，每当我拿鱼给它吃时，它好像很感激似的，又是喵喵叫了几声才低下头吃。
我一直都很喜欢猫，因为猫会抓老鼠，为人类除害。猫有一双明亮的眼睛，即使在伸手不见五指的夜晚也能看清东西，而且它的耳朵很灵，再小的声音都听得见。猫的胡子还可以用来测量老鼠洞呢。二年级作文 二年级小花猫的作文文章二年级作文 二年级小花猫的作文出自，此链接～。猫还有抓子，用来逮老鼠。它的脚上有一块肉垫，走路轻声慢步的。
今天我要离开老家跟小花猫说再见时，它还有点依依不
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舍的样子，用它明亮的眼睛看着我，紧跟在我身边喵喵喵的叫，好像是在跟我说再见了。
从今天开始我就更喜欢猫了。
二年级小花猫的作文四：小花猫（３０５字）
外婆家有一只可爱的小花猫，我非常喜欢它。
小花猫全身有着黄白相间的花纹，圆圆的脑袋上长着一对尖尖的耳朵，圆圆的大眼睛一闪一闪的，小小的嘴巴边长着几根长长的胡须，锋利的牙齿是它抓老鼠的秘密武器。
小花猫性格很怪。
白天，它总是在火炉旁或热炕上睡大觉，我们怎么吵都不会破坏它的好梦。每当我们准备吃饭时，它马上就会睁开眼睛“喵喵”的叫个不停，好像在说：“我饿了，我要吃饭。”
晚上，我们都已经进入了梦乡，小花猫却精力充足，它在黑暗中寻找着老鼠的踪迹。如果听到一点动静，它就悄悄躲起来，乘老鼠不注意时，一口将它咬住，直到老鼠一命呜呼了，它才将老鼠松开，然后尽情享受自己的劳动成果。二年级作文 二年级小花猫的作文小学作文－初中作文－高中作文－中考作文－高考作文－节日作文及各类中小学生作文。
这只小花猫又淘气又可爱，我们所有的人都喜欢它。
二年级小花猫的作文五：可爱的小花猫（４０８字）
我家养了一只小猫，它的眼睛圆溜溜的，鼻子高高的，嘴巴小巧玲珑，毛油亮亮的，它非常乖巧，我就给这只乖巧
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小猫取了个好听的名字——咪咪。
有一天，咪咪跑进我的卧室，来到镜子面前，看了一下镜子，发现镜子里有一只跟它长得一模一样的小猫，咪咪怒气冲天地叫着，好像在说“你是谁，怎么老是瞪着我，”镜子里的小猫也是火冒三丈地说：“你是谁，怎么老是瞪着我，”咪咪生气了，愤怒地摇尾巴，扑向镜子，咪咪又奇怪地看看镜子，里面的小猫也跟着咪咪东倒西歪的。
咪咪跑到妈妈身边把事情的经过告诉妈妈，妈妈忍不住笑了，亲切地对咪咪说：“你现在去跟镜子里的小猫和蔼地说说话，他也会友好地对你说话的，去吧，试试看。”
咪咪第二次走到镜子面前，咪咪微笑了一下，镜子里的小猫也微笑了一下，咪咪跟镜子里的小猫说：“喵喵，你好～”镜子里的小猫跟咪咪说：“喵喵，你好～”它们俩成了好朋友。
小猫再次跑到猫妈妈身边，妈妈说：“跟谁说话，态度都要和蔼，对谁说话都要有礼貌。”
篇五：小学一年级作文：捉老鼠的猫
小学一年级作文：捉老鼠的猫
小学一年级作文：捉老鼠的猫
现在的猫生活过得可好了，吃的是山珍海味，住的是高楼大厦。在他们的世界里，什么东西都是可以拿到的。
一天晚上，四只猫坐在餐桌边，正吃着香喷喷的红烧鱼。突然，一只老鼠偷偷摸摸地溜了进来，在屋子里东张西望。
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其中三只猫一眼都不看老鼠，只顾着埋头吃鱼。只有一只黄色的猫离开了餐桌，蹑手蹑脚地靠近了老鼠。它慢慢地弯下了腰，猛扑上去，一下子捉住了老鼠，把它吃掉了。
那三只猫看到了，都觉得很不可思议。他们不解地说：“我们有这么多好吃的鱼，你干嘛还要吃那些脏兮兮的老鼠呢，”
那只黄猫笑着回答说：“总有一天，鱼会吃完的，那个时候我们吃什么呢，”
听了这句话，三只猫笑得前仰后合，差点儿把桌子笑翻了。他们嘲笑那只猫，说：“你可真笨，等以后没鱼的时候在捉呗～”说完，他们继续吃鱼，都不理睬那只黄猫了。
十年过去了，猫的数量越来越多，鱼也渐渐地吃完了，三只挨饿的猫准备动手捉老鼠吃了。可是，因为长期不捉老鼠，捉老鼠的本领也慢慢地退化了。看到一大堆一大堆的老鼠从身边走过，他们却一只也捉不到。三只猫想起了以前黄猫说过的话，惭愧地低下了头。三只不会捉老鼠的猫最后都被饿死了。
那只黄猫看见三只猫的尸体，不由地说：“都怪你们当初没有听我的话。顺利的时候，要记住自己学过的本领；困难的时候，这些本领可以让自己活下去。”
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作文二：《[优秀作文]和小猫比赛捉老鼠》700字
和小猫比赛捉老鼠
来到城市，感到一切都是那么陌生，总是忘不了乡下那些快乐的事情！ 记得那是一个深秋的半晚。我们全家吃过晚饭，大人们散步去了，留我一人在家，高兴死我拉，家又成了我的天地拉！可正当我想打开电视看动画片时，厨房里传来“嚓嚓”的声音，吓出了我一阵冷汗。我迅速从茶几下拿出水果刀，抖抖颤颤的走向厨房，只听见“叽”的一声，一个肥肥胖胖的小影子一溜烟窜进了下水道里。我“啊”的惊叫起来，看看天已经黑了，恐惧感让我又加声了一点，以为自己见鬼了。
忽然又听见“喵”的一声，吓得我全身发抖，悄悄的转过头去憋了一眼，哎！原来是邻居家的小猫呀，吓死我了！“喵”小猫又叫了一声，好象再说“真没用”随后又绕着下水道走了一圈。这时我才想起来刚才那个黑影子是一只老鼠。“好哇！这只死老鼠，刚才你吓唬我，现在让你瞧瞧我的厉害！”我赶走小猫，不顾三七二十一地拿刀子往下水道里戳（下水道口被封了，只有一个小坑）。老鼠可能被戳破了皮，一个劲地叫。
老鼠的叫声又招来了一只大老鼠，小猫看见了，一个劲的猛追，一场比赛拉开了帷幕。参赛者是我和小猫，看看是小猫先捉到老鼠还是我先捉到。小猫在前面穷追不舍，我在后面用刀猛戳。待到我戳得筋疲力尽的时候，老鼠可能已经疼得受不了了。只见他使劲一纵身，跳到了我脚上，也没跑，“叽叽叽”地又叫起来，好象在说：“大姐姐，饶了我吧，我以后不敢再偷吃东西了！”可我还不依不饶地说：“饶了你，可能吗？这次饶你，说不定以后又去偷吃人们的劳动果实！哼！”
正在这时，小猫也叼着它的战利品――老鼠回来了。老鼠在小猫嘴里已经奄奄一息了，比赛到此结束。我赢拉！老鼠被我俘虏拉，老鼠向我求饶拉哈哈哈哈！“吱”门开了，是爸爸妈妈回来了，他们看着乱糟糟的家，再看看我脚边的老鼠，莫名其妙地说：“发生了什么事？瞧把你乐的？”我把事情的经过给他们讲了一遍，他们也跟着我一起笑了起来！
作文三：《小猫捉老鼠儿歌 小猫捉老鼠》1200字
小猫捉老鼠儿歌 小猫捉老鼠
小猫捉老鼠 小猫捉老鼠
徐文宇（三年级）
在一个晴朗的天气里，三只小猫兴高采烈地到公园里去玩。
正当它们玩得正高兴的时候，突然在离它们不远的地方出现了一只小老鼠。小老鼠正想溜进家里去偷东西吃。
一只小猫对另外两只小猫说：“干脆我们把它捉住，吃了吧。”另外两只小猫异口同声地说：“好”。
但是第一只小猫非常胆小，说：“我没你们跑得快，还是你们俩去抓吧。”第二只小猫说：“我突然肚子疼，我怕跑得慢，老鼠跑了，还是你去吧。”它对第三只小猫说。“我们先把老鼠围起来，然后一起扑上去，肯定能抓住老鼠。”第三只猫说。另两只猫非常嫉妒他，都不同意。结果第三只猫只好一个人去捉老鼠。
经过艰苦的追捕，第三只猫终于捉住了小老鼠。另两只猫生气极了，眼睁睁地看着第三只小猫津津有味地吃着自己的美餐。
小猫捉老鼠相关内容：我的好朋友——姜雨欣 我的好朋友——姜雨欣吴佳蕊（四年级）姜雨欣长着一双水灵灵的大眼睛，扎着马尾般的长辫子，长着一只小鼻子和一张大嘴巴。姜雨欣的数学成绩很好。有一天中午，数学老师对我们说：“现在把《走进总复习》拿出来，我们来考试。．．．
我们的副班长 我们的副班长张志佳（三年级）她有一头乌黑的头发，圆圆的耳朵，圆圆的眼睛，小小的嘴巴，看上去就像一颗红红的樱桃，她的嘴巴上还有一个小痣，她就是我们班的副班长石心婧。她的特点是，助人为乐。
捉老鼠 捉老鼠（看图写话）缪宇飞（二年级）一天，三只可爱的小猫在主人家的花园里玩。小猫们在玩什么呢，原来它们在玩捉迷藏的游戏，它们玩了好一会儿，它们的肚子也饿了。
辛苦的农民（看图写话） 辛苦的农民（看图写话）曹晨凯（二年级）一个夏天的中午，太阳像一个大火球，火辣辣地照着大地。不远处的地里，有一个农民伯伯正在干活，他的头上戴着一个头巾，他的眉毛又长又黑，眼睛有点小，在太阳的照射下眯成了一条缝，他的鼻子大．．．
春天来了（看图写话） 春天来了（看图写话）陈驰宇（二年级）早上，太阳从天边升起来了，太阳像一个红红的大火球。天空中飘着朵朵白云，有的像兔子，有的像变成了乌龟。地上的小草绿绿的，好像给大地铺上了一条绿色的毯子。
看日落（看图写话） 看日落（看图写话）王子健（二年级）一个夏天的下午，小红和妈妈来到海滩边看日落。天色慢慢暗了下来，几只海鸥像一架架飞机，在天空中自由自在地飞翔。远处的太阳像一个切开的大西瓜，红红的。
小猫捉老鼠（看图写话） 小猫捉老鼠（看图写话）蒋思禹（一年级）一天，三只小猫到花园里去玩，它们玩累了就休息了一会儿，突然就看见一只小老鼠，三只小猫一起去捉那只小老鼠，可是小猫们没有捉住老鼠。一只小猫说：“我想到了一个好办法。
参观航天展 今天我们学校组织三四年级去参观航天展。中午吃完饭我们就盛着大巴向着科技馆出发。因为中午玩累了，所以我在车上睡了一觉。“到科技馆了喽”有人喊道，果然科技馆到了。
作文四：《小猫不会捉老鼠，谁的错？》300字
前几天，妈妈从菜市场带会了一只可爱的小猫咪。它通身雪白雪白的，两只闪亮的眼睛想铜铃一样。
从那以后，它就住进了我们家。我们全家人对它特别好，还没吃饭就先给它烧饭吃，吃鱼时，我们总是先把鱼刺剃干净再给它吃，生怕它噎着了，对它可好可好了。有一天，我捉了一只老鼠，把它打的半死半活，然后把它送到小猫的嘴边上，以为它会狼吞虎咽的吃呢，没想到，它竟然看都没看一眼就扭头走了。我气坏了，干脆把那只老鼠给打死了放到它的面前，可它还是没正眼瞧那只老鼠，大模大样的走了。我回家问妈妈：“妈妈，小猫为什么不会捉老鼠，就连死掉的，放在它面前的都不吃？”妈妈摇了摇头，无可奈何的说：“我也不知道啊，兴许是我们平时太惯它了。”
小猫不捉老鼠，这到底是谁的错呢？
作文五：《捉老鼠的作文》4300字
篇一：捉老鼠
今天，幺爸交给我和姐姐一个重要任务，这个任务十分艰巨。这个任务就是：晚上捉老鼠。幺爸还说：“如果捉住，每人奖励２００元，”我心想：谁愿意半夜三更起来捉老鼠啊，我才不抓呢，不要钱就行！可幺爸好像看出我在想什么似的，继续说到：“可是，不管我给不给钱，都必须捉，不能因为不要钱就不捉。”于是，我和姐姐就这样接受了任务。
晚上到了，吃过晚饭已经是十点钟了，这时其他人都睡了，只剩我和姐姐还在准备“捉鼠大计划”：先找好四个老鼠经常出没的地方，厨房２处，，厕所一处，卧室一处；然后在每个点撒上熟玉米、巧克力还有大米；最后，就是等待时针走到１２了。
当然，这２个小时我们也没闲着，看电视、打电脑，听音乐……总算熬到１２点了，我们把屋里所有灯都关了，由于我俩夜态视力不太好，没有光不行，所有我拿着两个手机，姐姐拿着一个手电筒，分别站在两个地方。１分钟过去了，４分钟过去了，还不见一点动静，这可把我们俩急坏了，急躁地拿着电筒或手机到处照，姐姐的手电筒光线强，手机光线弱，害得我还摔了一跤。一转眼２６分钟过去了，我跟姐姐坐在床上，连连抱怨：“你说我们怎么这么倒霉，我们不捉老鼠前老鼠到处乱窜，捉老鼠时老鼠却偏偏不出现，还得我们得熬夜！”我也表示有同感。突然，一个主意从我脑中闪过，说道：“我们这样等下去也不一定能等到老鼠出来，而且走的声音过大老鼠也不敢出来呀，所以我们先在床上躺一会，有动静就下去，没动静就继续睡，行吗?”“好。”可谁想得到，老鼠整晚都没有出来，我们也顺理成章的睡到了第二天。
看来明天还得加油捉老鼠了！
篇二：捉老鼠真有意思
童年是一位有趣的天使，带给我们许许多多有趣的事情，现在就让“童年天使”为我们讲述一件有趣的事情吧——
那本来是一个睡懒觉的好日子，我正沉睡在床上。突然，被一声尖叫吵醒“啊！”我怒气冲天，大吼一声：“哪个死猪？扰本小姐清梦！“只听见一阵恐惧但又带点儿怒气的话：“贝贝！你骂谁呀！快起来，我们家出现了一级杀手——老鼠。”是老妈！而且还出现了老鼠？我立刻清醒了：“收到！进入一级战斗状态。”我不管三七二十一，立马穿好衣服，拿起扫帚准备捉老鼠。
“武装完毕，长官！请问一级杀手在哪？”我问。“贝贝呀！你说在哪呢？这家里除了你的‘零食窝’，还能在哪儿？快去，捉住它，我就先走了啊！”老妈说完就开溜了。我暗想：什么嘛！不就是怕老鼠嘛！还说得那么冠冕堂皇，哼！看我大展身手。
我的‘零食窝’？不就是我的房间吗？这帮可恨的老鼠，敢在太岁爷头上动土，死定了！我悄悄地进入房间，到处观察，什么也没发现呀！看来这次的对手可不简单呀！如果我的“战友”在就好了，想着想着，“叮咚”门铃响了。咦？有人来了，不会真的是我的“战友”吧？一看，果然不出我所料，是程诚！我立刻向她讲述了整件事情的来龙去脉。她说：“你笨呀！我们拿一块饼干不就能把它引出来了吗！”对呀！我怎么就没想到呢！说干就干，我和程诚在门口放了一块我最喜欢的饼干，便悄悄地躲在角落——静观其变。这老鼠果然上当——出来了，它左顾右盼，叼起饼干头也不回的撒腿就跑了，我们根本就来不及捉住它，这简直就是赔了夫人又折兵。
就在我们一筹不展的时候，“三人组”的另一个战友——徐佳圆来了，果然三个臭皮匠赛过诸葛亮，最终我们想到了——学猫叫，这样就可以把老鼠吓出来了。“喵——喵——”这时老鼠惊慌失措的串到我们脚下了，“我们一起上，快捉住它！”我们左扑一下，右扑一下，累得满头大汗，房间大乱，终于将这个一级杀手捉住了，我们拎着它的尾巴来到垃圾桶旁——就地正法了。
怎么样？是不是很有意思呀！咦？怎么又有尖叫声？“贝贝。还有老鼠呀！”不会吧？一级杀手复活了？不跟你们聊了，我要去执行任务了！
篇三：猫捉老鼠
“哈，猫逮住老鼠了！”“老鼠被关起来了！”操场上一浪高过一浪的笑声，不由的使我回忆起了去年体育课上那快乐的一幕。
“铃铃铃”，清脆的铃声一响，同学们一窝蜂的冲出教室，奔向操场。“立正！稍息！”“同学们，今天做游戏――猫捉老鼠，好不好？”“哦，做游戏喽！”同学们接了老师的“圣旨”，立刻欢呼起来。
“我宣布一下游戏规则：大家站好，围成一个圈，两位同学当‘老鼠’，一个同学当‘猫’，老鼠围着圈跑，猫捉。当围圈的一人手松开时，老鼠可逃入圈中避险，手未合拢时，猫也可趁机追进。当其中的一只老鼠被猫捉到时，它被罚站到圈中心，另一只鼠则变成猫，而猫和松手的同学就成了老鼠，开始新一轮游戏。大家明白了吗？”“明白！”
比赛开始了，男生、女生各为一组。我们三十多位男生迅速围成一圈，哇！好大的一个圈，几乎占据了篮球场的三分之一。吴欣欣荣登“黑猫警长”的宝座，吴向荣和焦健成为警长追捕的对象――老鼠。
“预备，开始。”随着老师一声令下，两只老鼠同时向北跑，警长拔脚就追。“加油，黑猫警长”，“加油，黑猫警长”，同学们欢呼着，奔跑着。一会儿，两只老鼠都气喘吁吁了，但他们并未停步，贼亮的眼睛在寻找圈中的空隙，而警长也在紧追不舍。突然一只老鼠掉转身往回跑，警长没提防，被老鼠撞倒在地，四脚朝天，老鼠趁机溜之大吉，同学们哈哈大笑，警长顾不得疼痛，咧着嘴又去抓老鼠，“哼哼，逮住你们，我再好好收拾。”两只老鼠听了，直向对方眨眼，开心无比，警长气得涨红了脸。不觉间，姜冬的手松开了，一只老鼠立即缩了进去，另一只老鼠来不及钻入，被卡在“门”上，“看你往哪跑”，正焦急时，警长已拎住了老鼠的衣领，得意洋洋……“哈哈，老鼠被抓住了”“喔，老鼠输了！”
“预备，开始”，黑猫警长又投入了紧张的追捕行动中，欢歌笑语快乐地飘荡在校园的上空。
“老成，快，手拉紧！”我猛的一惊，“好险，差一点让老鼠进去了。幸福的呼喊声中，我们又演出着快乐的一幕。
篇四：猫头鹰捉老鼠
在一个深秋的季节里，一天早上猫头鹰在树上睡大觉，一群老鼠则躲在树洞下面商量着什么。大老鼠说：“兄弟们，这附近有一个粮仓，今天晚上我们去偷点东西来吃吧！”小老鼠连忙说：“好啊，好啊，那咱们拿一个大袋子多偷点回来，还可以留着冬天吃。”它们在洞里高兴地哈哈大笑。这些话都被停在树枝上的猫头鹰听到了，它想：今天晚上有你们好看。
到了晚上，猫头鹰值夜班，三只老鼠出来了。大老鼠说：“我先出去看看情况，如果我有危险，你们就去找兄弟姐妹们来救我。”小老鼠们点点头，大老鼠刚一出洞就被厉害的猫头鹰捉住了，两只小老鼠吓得赶紧跑回了洞，想办法找救兵。
不一会儿，所有的老鼠都来到树下向猫头鹰抗议，说：“我们今天兄弟姐妹都来了，你还是快点放了我们的兄弟。”猫头鹰没有理它们，而是拿起电话也叫来了一帮猫头鹰兄弟。只听见大猫头鹰大吼一声：“今天机会难得，我们把讨厌的老鼠们都消灭干净吧！”
最后猫头鹰们都飞了过来，把所有的老鼠都打败了，这个村庄再也没有讨厌的老鼠了。
篇五：捉老鼠记
俗话说：“老鼠过街，人人打．“在每天夜深人静的时候，都会听到一点儿像小鸡啄米的声音，使我感到毛骨悚然，好象是夜里幽灵在空中飘飘荡荡，我会吓出冷汗．在几天的夜里我甚至都不敢去睡觉，因为我害怕再听到那可怕的声音，虽然那声音是很小很小的，但是我的耳朵总会听到．我把这件事情告诉了，我的家人，大家都说我胡说八道，说我一定听错了，他们说是我家鸟啄窝的声音，我却不相信，因为凭直觉告诉我那不是．两个多星期过去了，那种声音仍然在我耳边不断的响．我在下课的时候与朋友谈起这件事情，他们说我多虑了，但有几个的回答提醒了我，他们说是老鼠，可是我家是楼房也会有老鼠吗？那它又是从哪来的呢？
星期六到了，我让妈妈把我床换个位置，妈妈很忙就没弄，于是我来亲自动手，我把床一移，一只老鼠跑了出来，把我吓得一跳，我叫了起来，我大声说，老鼠！家人看着我胆小如鼠的样子都笑了，他们说老鼠没什么可怕的，别害怕！我们一家人准备逮老鼠了，它真的很机灵，我们逮了很久也没逮到，只见爷爷，妈妈，奶奶，还有几个人帮着我们弄，他们有的拿起了工具，爷爷就在旁边用东西敲打着地面，他们告诉我，老鼠最怕敲打的声音，这时候我才知道原来老鼠怕这个呀，真可谓“一物降一物“啊！老鼠从房屋跑到客厅又跑到了别处，我们赶紧把所有的门都关上，等待着它的出现，我们和它战斗了快两个小时了，我在旁边一直笑着，但是我也很害怕，因为刚它的出现是那么让人恐惧呀！过了一会，卖煤球的人来我家送煤球了，爷爷奶奶让他帮我们捉．于是战斗的人又多了一个，他看见老鼠跑到了阳台上，又躲进了一个花盆里，但是哪一个才是它躲的地方，那个叔叔看见有个红步的花盘在动，他确定老鼠在那，于是又用手一扑，老鼠逮着了，他把老鼠弄死了，我似乎对它有些怜悯，但是想想，谁让它是老鼠呢？或许那只老鼠都投胎了呢？去做人了呢？或许还是那句话影响着它的生命．
老鼠终于消灭了，你可折腾了我两个周，你居然把我的床都啃了几口，不过，你或许不是老鼠，你的命就不是那样苦了．我希望老鼠们不要好逸恶劳，那样你们就可以健康成长！
篇六：捉老鼠
秋高气爽，田野里的稻谷都收割完了，农民伯伯把稻草垒成一座座小山似的稻草堆，这些稻草堆就成了老鼠活动的“黄金地点”，趁这个时机钻进去做窝繁殖后代。
一天，我和几个小伙伴一起去稻草堆捉老鼠。我们拿着老鼠笼、老鼠夹、竹竿．．．．．．来到稻草堆旁边，就迫不及待地忙开了，有的找老鼠洞；有的翻稻草找老鼠窝；有的按老鼠夹。突然，不知道谁欢叫起来：“老鼠！一只大老鼠！快！”顿时，稻田里沸腾起来了，一大伙人追一个老鼠，一个个手忙脚乱的，嘴里还不忘大声吆喝着。可那家伙逃窜的速度太快了，三转两转就溜得无影无踪，明知它就躲在哪个稻草堆里，可就是找不到。瞎追了半天，我们个个汗流满面地坐在田埂上直喘气。
我不服气地说：“别歇气，今天非抓到一只老鼠不可！”于是，大家又行动起来。这一次在“开战”前我们做好了充分准备。先找到老鼠洞，再分好工，我拿着夹子在洞口守侯；王明、王赣华用竹竿去捅稻草堆；另外几个小心翼翼地在周围观察动静。忽然，“吱”的一声，一只又大又肥的老鼠窜了出来，我赶紧掐紧夹子，哈哈！刚好不偏不倚就夹在它的脖子上，只见它四只脚乱踢乱蹬，“吱—吱”地叫个不停，彷佛在向我们求饶呢。我们把它弄进老鼠笼里，它又开始威风了，一双绿豆似的眼睛一眨一眨的，瞅瞅我又瞅瞅其他伙伴，显得十分狡猾，看那神气，不像“俘虏”，倒像是个凯旋的将军．．．．．．
虽然折腾了一个上午，满身泥巴，但是大伙都嘻嘻哈哈的很得意。当太阳公公跑到头顶上的时候，我们提着老鼠笼神气活现地回家了。
作文六：《小猫捉老鼠》600字
第五课 小猫捉老鼠
一、学情分析
本课的教学对象为小学五年级学生，学生具备一定的计算机操作。对于基础好的学生，能够通过自主学习完成这部分内容的学习，但是一些操作能力软弱的学生，需要借助教师的引导、讲解、示范操作，才能够学习掌握这部分内容。本节课在教学过程中应该让学生更多的进行重复性的操作，自己找到解决重复执行模块的功能。
二、教学目标
１、了解“重复执行”模块的功能和设置按键控制角色的方法。
２、初步掌握“比较大小”模块和侦测模块组中“到??距离”模块的使用。
３、自主探究、协作学习，培养学生的动手能力和探知能力。
三、教学重点难点
教学重点：掌握设置按键控制角色的方法，了解“重复执行”模块的功能。
教学难点：掌握“比较大小”模块和侦测模块组中“到??距离”模块的使用。
四、教学过程
一、情境导入
出示游戏：小猫捉老鼠。
引出课题：小猫捉老鼠。
设计意图：利用学生喜欢游戏的心理，用“小猫捉老鼠”这个游
戏进行导入，容易激发学生的学习兴趣。
二、自主学习，任务驱动
任务一：小猫动起来。
学生在完成控制小猫行走的程序后，可以提示学生，怎样利用之前学过的知识使用角色形象动起来。
任务二：老鼠跑过来。
可以通过设置提示卡的方式，进行自主学习，然后以小组为单位，共同完成作品。
三、展示评价
学生完成作品后，可以邀请其他小组的成员去玩自己制作的游戏并提出建议，同时教师也应及时发现每一位学生的闪光点。
设计意图：给予准确的评价和肯定，使学习获得收获成功的喜悦。
四、教师总结
五、教学反思
作文七：《小猫捉老鼠》4100字
１小猫捉老鼠
小猫第一次捉住老鼠，正想吃掉它，老鼠却说：“你不能吃我。”小猫奇怪地问：“为什么呢，”老鼠说：“因为你是小辈，我是长辈呀～瞧，你叫‘小猫’，我叫‘老鼠’ ，‘小’的怎么能吃掉‘老’的，”
小猫觉得有道理，就把老鼠放掉了。回家后，它把这件事告诉了妈妈。妈妈说：“孩子，你上当了，那些害人的家伙，不论大小都叫老鼠。以后遇到事情你可要多动脑子啊～”
、短文中的三个角色分别是 、 和 。 １
２、短文中的小猫为什么会上当，
２趣说“年”
中国古时候有一种叫“年”的兽。它头长触角，凶猛异常，每到除夕就出来吞食牲畜伤害人命，人们非常害怕。后来有位仙人告诉人们，在门窗上贴上红纸，燃放鞭炮就会吓跑“年”。又到除夕时，人们按照仙人的话去做，果然吓跑了“年”。
从此，每年除夕，家家都贴红对联、燃放爆竹，户户灯火通明、熬夜守岁。初一一大早，还要走亲访友道喜问好。这些风俗广泛流传，年也成了中国民间最隆重的传统节日。
１、“年”会在哪一天出来伤害人命，
２、仙人吓跑年的方法是什么，请你用“ ”画出来。
、人们过年时有哪些习俗，请你用“：：”画出来。 ３
３小路娃娃
小路娃娃，伤ｘīｎ地哭了。为啥为啥，
有人随地扔垃圾，她的脸脏了。
小路娃娃，开ｘīｎ地笑了。
为啥为啥，
她的脸干净了，环卫工人扫掉了杂物。
１、短文中的“她”指的是 。
２、小路娃娃为什么“开ｘīｎ地笑了”，在短文中用“ ”画出相关的句子。
３、我们怎样做，才能让小路娃娃永远开ｘīｎ笑呢，
４关爱鸟儿
小鸟是我们的朋友，它们有美丽的羽毛，能唱动听的歌谣，还能捉害虫。可是，有些人因为喜欢鸟儿的羽毛，还有美味的鸟肉，就疯狂捕杀它们。
小鸟是森林的孩子，它们在森林家园愉快成长。可是，树木被砍伐，污水任意排，转眼间，森林变成了工厂，小鸟们失去了家园。
让我们伸出双手，保护茂密的森林，让这些可爱的小精灵好好儿生活，让大地变得生机勃勃吧。
１、人们为什么要捕杀鸟儿，用“ ”在短文中画出相关的句子。
２、鸟儿的家园是怎样失去的，用“：：”在短文中画出相关的句子。
３、我们应该怎样关爱鸟儿呢，
１
５雪 花
白蝴蝶，飞呀飞，翩翩起舞不停息。
我用小脸去亲她，
她变水滴凉习习。
白蝴蝶，飞呀飞，
大地盖上雪花被。
小草大树都入睡，
快乐娃娃笑微微。
白蝴蝶，飞呀飞，来给红梅穿棉袄。
红梅含笑不怕冷，一红一白真是美。
１、儿歌中的“白蝴蝶”是 。
２、“一红”指的是 ，“一白”指的是
３、儿歌中写道“小草大树都入睡”，你知道大地盖上雪花被后，还有什么会入睡吗，
６冬爷爷的话
冬ｔｉāｎ的北ｆēｎｇ，裹着雪花呼呼地刮。这是冬爷爷在说话——
àｎｇ点儿干草，这样会暖和一点；他嘱咐小青蛙，要选远离他嘱咐小松鼠，往树洞里多铺ｓｈ
道路的地方冬眠，这样会安静一些；他叮咛小毛猴，不要在溜冰时开玩笑，小心摔跤；他叮咛小
?? 乌鸦，别忘了寻食，喂饱年老的妈妈
冬天的北ｆēｎｇ，包着冰粒儿呜呜地刮。这是冬爷爷在说话。
啊，这些热烘烘的话，像一阵暖融融的春ｆēｎｇ，在大伙的心中吹开一片艳丽的花～
１、 照样子，在短文中找一找，填一填。
例：（冷）冰冰 （）烘烘 （）融融
２、在短文中，冬爷爷都和哪些小动物说话了，用“ ”画出来。
３、冬爷爷还会和谁说什么话呢，（人、动物、植物均可以哟）
冬爷爷嘱咐 ， ，
。
７ 的小刺猬
小猴和小刺猬来到桃树下。小猴到树上摘桃子，然后扔下来，小刺猬在树下接。小猴和小刺猬吃得饱饱的，准备回家了。小刺猬想给妈妈也带点儿，于是他想了一个好办法。他在地上打了个滚儿，许多桃子都扎在他的背上了。刺猬妈妈吃了桃子，夸小刺猬是一个聪明能干的孩子。
１、小刺猬用什么办法把桃子带回了家，用“ ”在短文中画出来。
２、先想一想这是一只怎样的小刺猬，然后把题目补充完整。
３、你想送给妈妈什么礼物呢，写一写吧。
８冬 爷 爷
冬爷爷带着仙棒来到了人间。他将仙棒轻轻一挥，整个世界都变了！绿绿的麦苗盖上了厚厚的白棉被。树苗盖着暖和的地毯，舒服地睡觉。冬青们穿着冬爷爷送的棉袄，高兴地舞蹈。湖面铺了一层厚厚的水晶，晶莹透亮。早晨，窗户上还有许多漂亮的“画儿”，有的像山，有的像菊花，有的像芭蕉叶??
１、冬爷爷的仙棒让什么有了变化，在短文中用“ ”画出来。
２、我知道，窗上的“画儿”其实是 。
２
３、想一想，漂亮的“画儿”还像什么，
９小雪花
我是洁白的小雪花，我从高高的云层轻盈地飘下。
我落满高山，高山披上美丽的白纱。
我落满屋顶，屋顶铺上一层闪光的银瓦。
我落满松柏，松柏开出许多棉花。
我落满光秃秃的树枝，树枝盛开梨花。
我落满麦田，麦田盖上松软的棉絮。
我落满地面，地面铺上洁白的地毯。
１、小雪花是从哪里ｌáｉ的，用“：：”在文中画出来。
２、在诗歌中，小雪花都落到什么地方了，用“ ”画出来。
３、你来仿照诗歌中的句子写一句话吧。
我落满 ， 。
１０“我们”是谁
我们是小工人，不贪玩，不懒惰，吃得少，做得多。
地上的一粒饭，桌上的一块儿饼，我们都来把它搬。再远的路也不怕，齐心协力搬回家。
下雨了，花朵做我们的伞；过河了，叶儿做我们的船。
你知道我们是谁吗，
１、 猜一猜，短文中的“我们”是————
２、“我们”有什么特点，用“————”在短文中画出来。 ３、你能接着往下写吗，
下雨了，花朵做我们的伞；过河了，叶儿做我们的船。 —————，——————做我们的——————。
１１月亮妈妈
月亮妈妈的肚子圆溜溜的，是不是快要生宝宝啦～
呀，一个、两个……一下跑出来好多个星星宝宝。
星星宝宝真淘气，打着灯笼到处乱跑，缠着妈妈要荡秋千。
月亮妈妈累坏了，腰儿变得弯弯的。
１、 照样子，从短文中选填合适的词。
（荡）秋千 （ ）宝宝 （ ）灯笼
２、短文中，月亮妈妈的宝宝是————————。
３、小朋友，你知道月亮妈妈的腰为什么变弯了，在短文中用“——”画出来。
１２种葡萄
一天清晨，小花狗要种葡萄。小猴说：“种葡萄要搭架子”。
小花狗把葡萄种在桃树底下。它想：“春天桃树开花了，葡萄长高了，葡萄可以顺着桃树往
上爬，我真聪明～”
夏天，小花狗要到外面去旅行。它自言自语地说：“到了秋天，我回来又吃桃子又吃葡萄，
太美啦～”
秋天，小花狗回到家一看，呀，桃树上没桃子，葡萄一颗也没有～ １、 短文一共有——个自然段。
２、 小花狗做了什么事觉得自己很聪明，在短文中用“——————”画出来。
３
３、 你觉得小花狗聪明吗，写写你的理由吧。
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１３梅花鹿
小鹿大啦，头上长出了角。那角，好像树上的丫杈。
春天到了，山青啦，水绿啦，草地上也开出了五彩缤纷的野花，为什么这些丫杈还不发芽、
长叶呢，
噢，我知道了～它一定喜欢冬天。要不，怎么身上开满了梅花！
我想，它的妈妈也许就是一棵会跑的梅树……
１、 短文中的“它”指的是谁呢，
２、 我为什么觉得“它”喜欢冬天呢，用“————”在短文中画出相关的句子。
１４四季儿歌
春风暖，布谷叫，小苗出土咧嘴笑。
夏天热，蝉儿叫，荷花出水咧嘴笑。
秋风凉，雁儿叫，颗颗棉桃咧嘴笑。
冬季里，雪花飘，朵朵梅花咧嘴笑。
过新年，放鞭炮，小朋友们咧嘴笑。 １、———季暖，———季热，———季凉，———季冷。 ２、诗歌里写到了谁咧嘴笑，用“——”画出来。
３、小朋友们因为什么事咧嘴笑，
１５小熊猫
小熊猫，穿皮袄，圆圆脸蛋儿黑眼套。
吃完竹叶做体操，又滚又爬又登高。
小熊猫，上学校，老师讲课它睡觉。
左耳听，右耳冒，你说可笑不可笑。
１、 小熊猫长得什么样，用“————”画出来。
２、 小熊猫吃什么呢，用曲线画出来。
３、 你觉得小熊猫可笑吗，写写你的理由。
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４
作文八：《小猫捉老鼠》700字
活动名称：小猫捉老鼠（小班）
活动目标：
在猫捉老鼠的游戏情境中，幼儿尝试根据颜色、大小，形状、数量，进行分类，体验数学活动的快乐。
活动准备：
经验准备：已有６以内点数物体的经验
教具准备：（１）纸制老鼠若干（黑、白两种颜色，各两种大小）
（２）操作卡箩筐幼儿人手一只，大框四只上有标签（贴有老鼠图片）
（３）圆形、长方形卡片若干
（４）笼子底板（贴有圆形、长方形的数字标记）。
活动过程：
一、情境导入，引发兴趣
师：猫宝宝们，我们要去捉老鼠了，准备好了吗？
二、小猫捉老鼠，尝试第一次分类（根据颜色、大小）
１、抓老鼠，讨论老鼠的不同特征
师：看！这里有好多老鼠，我们一起去抓老鼠吧抓住了放在小筐里。 师：你抓了几只老鼠？你抓的老鼠有什么不一样？
小结：我们抓的老鼠颜色和大小不一样。
２、幼儿操作，第一次分类
师：我们要把老鼠关在框子里，看看筐上的标记一样吗？把你们抓的老鼠关进去，想想应该怎么关。
３、集体验证
小结：要看清颜色和大小才能正确的把老鼠关到框里。
三、小猫关老鼠，尝试第二次分类（根据色、形、数）
１、解读老鼠洞、笼子的标记
师：哎呀呀，还有许多狡猾的老鼠躲起来了，看看它们躲到哪里去了？（出示圆形和方形卡片上的老鼠）这些老鼠有什么不一样？
小结：这些老鼠有的躲在圆形的洞洞里，有的躲在方形的洞洞里。 师：这些洞洞有什么秘密？（颜色、数字不同）
师：妈妈给你们准备了一些笼子，把这些老鼠先关起来，再请你们的好朋友一起分享。
你们发现这些笼子有什么不一样的地方？你觉得这些老鼠应该关在哪个笼子里？为什么？
小结：看清形状、颜色、数量，三个都不能漏掉，才能关对。
２、幼儿操作
３、分享交流
师：你关了几只老鼠？是什么颜色、形状的？为什么关到这个笼子里？关对了吗？
４、我的宝宝真聪明，和妈妈一起回家饱餐一顿。
作文九：《四只小猫捉老鼠》300字
４
今天的小故事是：４只小猫捉老鼠
猫妈妈有四只小猫，一只小白猫，一只小黑猫，一只小黄猫，一只小花猫。
小白猫喜欢睡懒觉，每天都赖床；小黑猫喜欢玩，每天都不准时回家；小黄猫喜欢晒太阳，每天都懒洋洋的；只有小花猫每天练习捉老鼠。
猫妈妈有一天生病了，小白猫吓哭了，小黑猫不出去玩了，待在家里了，小黄猫也不晒太阳了。而小花猫说：“妈妈，我去捉老鼠给大家吃。”
小花猫虽然通过努力捉到了老鼠，却受伤了。
一家人围在饭桌边吃饭。小猫们都默默的，不说话。猫妈妈说：“小花猫，好孩子，疼不疼啊？”小花猫说：“妈妈，我不疼。”其他三只小猫说：“妈妈，以后我们要改自己的毛病，向小花猫学习。我们也要练习捉老鼠的本领。”猫妈妈高兴地说：“我的孩子们，你们努力吧。”
一家人开始高高兴兴地吃饭了。
作文十：《小猫捉老鼠》300字
小猫捉老鼠
徐文宇? （三年级）
在一个晴朗的天气里，三只小猫兴高采烈地到公园里去玩。
正当它们玩得正高兴的时候，突然在离它们不远的地方出现了一只小老鼠。小老鼠正想溜进家里去偷东西吃。
一只小猫对另外两只小猫说：“干脆我们把它捉住，吃了吧。”另外两只小猫异口同声地说：“好”。
但是第一只小猫非常胆小，说：“我没你们跑得快，还是你们俩去抓吧。”第二只小猫说：“我突然肚子疼，我怕跑得慢，老鼠跑了，还是你去吧。”它对第三只小猫说。“我们先把老鼠围起来，然后一起扑上去，肯定能抓住老鼠。”第三只猫说。另两只猫非常嫉妒他，都不同意。结果第三只猫只好一个人去捉老鼠。
经过艰苦的追捕，第三只猫终于捉住了小老鼠。另两只猫生气极了，眼睁睁地看着第三只小猫津津有味地吃着自己的美餐。
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