作文一：《小学毕业作文题目》15000字

、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……　要求：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，完成作文。

２、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次（　）的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

３、根据下面所给的词语，编个故事，不少于４００字。　考场　　小白兔　　山坡　　指南针　　狐狸

４、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数４００以上。

５、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿　要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

６、我很感激她　要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

７、我们玩得真快活　要求：１．按照事情的发展顺序，抓住重点写。　２．注意写出快活的情感。

８、题目：告诉你一件新鲜事

９、他（她）这样做不好　提示写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。

１０、那件事，我总忘不了．

１１、再见了，老师　提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

１２、　想起这件事，我就

１３、　我得到了　要求：（１）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。　（２）通过一件事来写。

１４、真了不起　提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

１５、我爱家中的　要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。

１６、毕业考试之前　要求：（１）这是你第一次参加毕业考试，你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来。

１７、我品尝到了成功的喜悦　提示与要求：　六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

１８、＿＿＿＿＿的我。　要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……　⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。

１９、童年是一首歌，让你尽情歌唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹……你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟……都将是你永远难忘的回忆！请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来，写出真情实感。（体裁不限）

２０、《我爱＿＿＿＿》　先把题目补充完整，再写一篇作文。要求内容具体，感情真实，语句通顺，不写错别字。字数在４００字以上。作文中请不要暴露自己的真实姓名和校名。

２１、６年有小学生活转瞬即逝，这６年里，有谁给你留下深刻的印象？你有过哪些难忘的欢乐与忧愁？临别之际你还有什么话还没说出口？请你以《我最难忘的（愧疚的、高兴的、想告诉你的……）》为题，写出你的感受。

２２、写一个你最欣赏的人　要求：１、题目自拟。２、这个人是你身边熟悉的，可以是父母、同学、老师……要通过一件具体的事例，写出他（她）值得你欣赏的地方。

２３、在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈……了你？你的心结也许到还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策……了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。题目：《他（她）＿＿＿＿了我》　提示和要求：在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充完整。

２４、《我有一位好＿＿＿＿》　提示：可以写自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，也可以写自己的老师、同学，还可以写自己的邻居、小伙伴……　要求；把题目补充完整，通过一件具体的的事例来写你的＿＿＿。

２５、《我再不＿＿＿＿了》　提示与要求：先选一个恰当的词语，把题目补充完整（如在横线上填入“任性、妒忌、自卑、孤独、懒惰、马虎、轻信”等），再按题写作。注意按一定的叙述，内容要具体，情感要真实。

２６、《一次深刻的教训》　提示：在６年的小学生活中，谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。请从中选择印象最深的来写。要求：选取一个事例，写清楚，写具体，写出真情实感。

２７、从下面两题中任选一题，自拟题目，写一篇内容具体，感情真实，不少于４００字的习作。１、“朋友”两个字让我们感到温暖，我们每个人都得到朋友的关心、帮助。请你以“朋友”为话题，写一篇记叙文。２、生活中我们在天天长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了宽容他人……请你写一件成长过程中难忘的事。

２８、《＿＿＿＿的家》　习作提示：每个人都有一个家，或温馨，或幸福，或有缺憾……请你拿起生花的妙笔，把你家的故事告诉大家。先把题目补充完整，再围绕题目写一篇文章。要求内容具体，语句通顺，感情真实，字数在４００字以上。

２９、《快乐的一天》

３０、春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。６年来，在与父母、老师、同学的相处中，你一定经历过不少的快乐，感受到不少幸福。请你以《难忘＿＿＿》为题，把你与亲人（老师、同学）一起经历过的欢乐或享受过的幸福写下来。注意内容具体，感情真实，写也后尝试修改。

２２０、杭州市余杭区２００５学年第二学期期终考试六年级语文试卷

回想一下，几年的小学生活，你感动学习快乐吗？你感动学习负担很重吗？你对老师或家长有意见吗？也许对你的一次表扬或成功的表现让你树立了信心，进步更快；也许他们某一次的体罚或严厉的批评让你感到委屈或伤心。为了一件什么事，事情的经过怎样？自己定一个题目，写一篇不少于４００字的作文。

２２１、绍兴市新昌县小学六年级语文试卷

生活中，人人需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。应该说，掌声就是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌；为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生鼓掌。

请围绕“掌声”这个话题，自选角度，写一篇文章。文体不限，题目自拟，字数不少于６００。　２２２、诸暨市六年级选拔试卷

读了上面的短文，你一定想到了自己以前是怎样读书的，想到了今后怎样去读书了吧！请以“读书”为内容，写一篇作文。可以写一件有关读书的事，也可以写一个有关读书的人……题目自拟，字数４００左右。

２２４、上虞市２００６年小学六年级教学质量评估语文试卷

生活中，被人误解而受委屈是难免的事。请你以“委屈”为题，把你亲身经历或听到、看到的一件委屈事写下来。要求文通句顺，条理清楚。字数在４００字以上。

２２５、临安市２００５学年第二学期期末质量检测六年级语文试卷

提示：你还熟悉小时候读过的《井底之蛙》这个寓言故事吗？当年的那只青蛙安逸地在井底度过了１００年，成了百岁老蛙。她的子孙辈们对她都很孝顺，还特地给她举办了隆重的百岁宴席……可是，蛙子蛙孙们越来越觉得世世代代生活在这个井底之家，实在难以生存，他们中的一位位能人便纷纷跳出井底，离她而去，另谋出路……

要求：你觉得蛙子蛙孙们离开井底会生活得好吗？请用《井底之蛙新传》为题目，写一篇４５０字以上的短文，来说明一个明白浅显的道理，让读者受到启示或教育。要求所编故事生动有趣，语言契合人物的身份，并把握好人物的心理。书写规范美观，行文流畅整洁。　２２６、上虞市春晖外国语学校２００６年秋季初一新生入学素质调测

所谓“一枝一叶一世界”，生活像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前，你能以《生活中的一个小镜头》为题进行一下描绘吗？

要求：内容要具体、真实、生动；文中不能出现真实姓名和地址；字数４００字左右。　２２７、江苏省南京市琅琊路小学语文毕业考试卷

在下面两个题目中任选一题，写一篇文章。要求内容具体，语句通顺，表达真实的情感。

１．同学们，在小学阶段，你和同学之间经历过许多事情，请以“我最感动的一件事”为题写一篇作文。

２．同学们，有没有想过二十年、三十年后再回到母校会看到怎样的情景呢？请以“未来的母校”为题写一篇作文。

２２９、福建省福州市鼓楼区第一中心小学２００６年小学语文学科毕业试卷

下面两道作文题，请你任选一道来写。

１．生活中，大家都会遇到困难，征服了困难，你便会有成就感、自豪感。请你以“我不怕困难”为题写一篇习作，注意写出自己的真实感受、感想和感情。

２．同学们，得到了同学的真心帮助，你一定很感激；得到了教师的真诚关爱，你也会感激；得到了左邻右舍的热情关心，你也会心存感激……我们是在关怀中长大的，请以“　，我真感激你”为题写一篇习作，注意先在横线上填上表示谁的词语，如：老师、叔叔、大哥、同学……　２３０、山西省太原市第一附属小学六年级语文毕业检测试题

正干旱时下了一场大雨，这是“及时雨”；正寒冷时，有人送来了棉衣，这也是“及时雨”；正苦闷时，来了一个善解人意的朋友，这也可以说是“及时雨”，在你的生活中有这样的“及时雨”吗？试以“及时雨”为题目写一篇作文。

要求：１．内容切题，表述条理，情感真挚。２．字数不少于４５０。

２３１、北京市２００６年全国小学毕业试卷精选

诗歌和文章都充满了浓郁的真情，无论是思乡之情还是父母与孩子的亲情，都令人感动，其实人间还有许多珍贵的情感，师生情、同窗情、邻里情……你最想表现哪种情感，就把它写出来。注意语句通顺，内容具体，情感真挚。题目自拟，形式不限，我们希望读到更新更美的文章！

２３２、四川省广安区２００６年全国小学毕业试卷精选

同学们，在生活中，我们一天天长大，懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福，懂得了感恩……请你写一写生活中明白的某一种生活道理。题目自拟。４５０字以上。

２３３、湖南省长沙市岳麓区２００６年全国小学毕业试卷精选

以下两题任选一题：

１．有人说：信任是一条纽带，它可以拉近师生的心、邻里的心、两三代人的心；信任是一团火，它可以使人充满自信，充满向上的热情，促使你尽心尽力、尽职尽责……

２．我眼中的……

请把题目补充完整，再写作文，体裁不限。

２３４、青海省西宁市２００６年全国小学毕业试卷精选

生活中处处存在着美。请你以“美”为内容，自拟题目写一篇短文，纪实的或想象的都可以，但要表达真情实感，注意笔误的地方要用修改符号修改。

２３５、上海市浦东新区２００６年全国小学毕业试卷精选

题目：我进步了

提示：在我们的成长过程中，经过努力各方面都有了进步。请选择其中的一件事，写一篇４００字左右的记叙文。

要求：文中不能出现真实的校名、姓名。

２３６、广东省广州市２００６年全国小学毕业试卷精选

我们已经十二三岁了，在我们成长的日子里，有些人或有些事，以及有些书籍或影视片，对我们的成长起了很大的影响。请把下面题目补充完整，然后写一篇文章。

题目：　对我的影响。

注意：做到语句通顺，叙述有条理，作文字数在４００字以上。

２３７、浙江省台州市某中学初一招生试卷

读了上面的短文，你想到了自己以前是怎样读书，想到了今后怎样去读书了吧！请以“读书”为内容，写一篇作文。可以写一件有关读书的事，也可以写一个有关读书的人……题目自拟，字数４００字左右。

２３８、湖北省宜昌市宜都外国语学校初中招生试卷

近段时间以来，同学们为了备战外国语学校招生考试，一定付出了许多的辛劳吧！家长的重托，老师的期望，一定压得你喘不过气来，有的同学甚至牺牲了周六、周日的休息玩耍时间。面对父母、老师的这种严格要求，你有什么看法？想对他们说点什么呢？请你用４００字左右的文字表述自己的观点。

２３９、湖南省常德市桃源县

２００７年上学期期末文化素质检测试卷（小学升初中）

爱因斯坦说过：“每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。”德国诗人、戏剧家歌德也说过：“人生重要的事情就是确定一个伟大的目标，并决心实现它。”六年的小学生涯即将结束，对于未来，你有怎样的憧憬？请以“我的理想”为题写一篇习作。要写清楚你理想产生的原因；你为你的理想做了哪些努力；今后为实现理想有怎样的打算。注意表达真情实感，条理清楚，语言通顺，不写错别字。（４００字以上）

２４０、湖南省常德市桃源县

２００６年上学期期末文化素质检测试卷（小学升初中）

题目：美好回忆

激动人心的获奖，风景名胜的游赏，快乐游戏的情景，老师的赞扬或信任……你可能终生不忘，球房、教室、操场、游泳池里、小河边……可能都留下了你美好的回忆，请你选择某一健康的内容，有顺序地写，注意突出主要内容，说清楚为什么这是美好的回忆，表达自己的真情实感。

２４１．家庭风波

要求：文章需对两个以上的人物加以描写；结构完整，中心突出，不少于５００字．

２４２．夸夸我们的（我的）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

提示：在你的周围，肯定有值得夸的人．事．景物，请你把题目补充完整，写一篇不少于５００字的记叙文．

２４３．我长大了

要求：选择具体事例写出你长大了，你明辨是非了；会关心他人了；有自理能力了；能克服困难看了；尊老爱幼了；懂得谦让了．．．．．．要有真情实感．

２４４．在学校，你关注身边的每一个人吗？他们的言行举止，你闭上眼睛能历历在目吗？试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来．不少于５００字．

２４５．父母不仅给了我们生命，更精心呵护着我们的成长．你难道不应该感谢他们，并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗？自拟题目，写一篇不少于５００字的文章，或不少于１０行的小诗，讲述一下你与父亲（母亲）的故事，或表达你对他们的感情吧！

２４６．以你熟悉的卡通或动画人物，如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公，写一篇《ｘｘ后传》为题的不少于５００字的故事．

２４７．以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公，写一篇自己命题的童话或寓言故事，５００字以上．

２４８．以＞为题，为下文续写不少于５００字的故事．

蛋蛋是个调皮的小男孩，是东风小学四年级的学生．他呀，在教室里可真坐不住，这不，陈老师在上面讲课，他就把双手放进课桌里，玩起了积木游戏．

２４９．今天教室里特别静

提示：想想这一天与往常有什么不同？发生了什么事？这么静，教室里的人都在干什么？抓住特别的地方把文章写生动，表达出人物的真情实感．

２５０．我选他（她）

提示与要求：选班干部．三好学生．优秀少先队员等，必须有优秀的事迹．选择一两件作为你选他（她）的理由；注意选材新颖，叙述清楚；不少于５００字．

２５１．在每个人的心里，一定都有自己佩服、崇敬的人，（如解放军、警察、老师、医生．．．．．．或者是你的亲人等）你一定期望长大后成为他（她）那样的人，请以＞为题

作文．

要求：体裁不限（诗歌除外），写出自己的真情实感；５００字以上．

２５２．我想＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

要求：先把题目补充完整，可以写自己想拥有什么事物，也可写自己想成为怎样的人物；想象合理，叙述清楚，语句通顺，不少于５００字．

２５３同学们，在六年的小学生活中，你一定体验过喜怒哀乐，酸甜苦辣等个中滋味．

请你以《＿＿＿＿＿＿＿＿＿的滋味》为题进行习作．

要求：内容具体，感情真实，语句通顺，行款正确；不少于５００字．

２５４．一次（堂）＿＿＿＿＿＿的＿＿＿＿＿＿活动（课）

在五年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动．这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象．因为它或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发，或者干瘪枯燥，令人乏味．．．．．．

要求：把题目补充完整．后一空填上课或活动名称，前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受；内容真实，围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体．

２５５．我爱绿叶

要求：把真实描写与联想有机结合起来．

２５６．给语文老师的一封信

要求：用书信的形式写一篇记叙文，注意书信格式；要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么；中心明确，条理清楚．

２５７．书是人类进步的阶梯，书是人类的精神食粮．．．．．．书伴随着我们长大，书牵动着我们的喜怒哀乐，维系着许多亲情友情．．．．．．

请以书为话题，写一篇文章，题目自拟，可以写自己亲身经历的事，也可以写童话、寓言等故事．　　２５８．我忘不了他（她）

要求：用具体事例，抓住人物特点，内容真实．

２５９．我清清楚楚地记得．．．．．．

要求：回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事，写一篇记叙文，写出真情实感．　　２６０．＿＿＿＿＿＿教我＿＿＿＿＿＿＿

提示：在小学五年里，有许多人教过你，他们教你怎样学习，如何生活，或教你作文，或教你解题，或教你唱歌、画画，或教你踢球、游戏．．．．．．请选取一位，记叙他（她）在某一方面教你的经过．　　２６１．我得到了＿＿＿＿＿＿＿＿＿

要求：在横线上填一个适当的词语，如

要求：先把题目补充完整，如，我真幸福．我真羡慕他（她）．我真后悔．我真难过．我真快乐．．．．．．写亲身经历的事情，要表达真情实感，写想象的事要合情合理．

２６３．再过十多年，你将走出校园，走向社会，成为一个有用的人．在２１世纪里你最想干什么？为什么？请你充分发挥想象力，自拟题目写一篇文章，文体不限．

２６４．人生中有许多东西值得我们去追赶，每个人都在不停地追赶，有的追赶太阳，有的追赶春天，你追赶什么呢？请以《我追赶＿＿＿＿＿＿＿＿》为题写一篇作文，不少于５００字．

２６５．２００８，中国奥运

要求：在那激动人心的时刻，你所见到的，听到的，写一篇记叙文．注意人物语言、动作、神态的描写，要写出真情实感．

２６６．环保话题

曲格平说过：

１９９６年，联合国环境署的报告指出，南极臭氧空洞正以每年一个美国陆地面积的速度增大；空气质量严重下降，全球有１．２５亿的人口生活在空气污浊的城市中；温室气体过度释放造成全球气候变暖；１２％的哺乳动物和１１％的鸟类濒临灭绝；１２亿人口生活在缺水的城市；每年全球地表土壤流失２００亿吨；化学杀虫剂使用量超过２７０万吨；全球４０多种鱼类因捕捞过度而濒临灭绝；全球森林以每年４６０万公顷的速度消失．这令人触目惊心的事实充分说明了地球环境在全面恶化，已经危及了人类的生存．

请以

通过五年的学习生活，你对母校有了更深的了解。为了母校美好的明天，请你在毕业之际，留下你对母校的宝贵意见或建议。以书信的形式告诉校长！

２６８、根据下面的图意，完成作业。

（图略）

⑴诗题《　　　　　　　　　　》

⑵诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑶展开你的想象，将这首诗改写成４００字以上的　记叙文。

２６９、《乐》

提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于５００字。

２７０、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。

注意：（１）自己命题。（２）要表达出真实、健康的感情。（３）要做到有具体内容，详略得当。　　２７１、（１）题目：《学雷锋的日子里》　（２）要求：　①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于３５０字。　②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。　③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。

２７２、记一次活动

提示和要求：　（１）在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。　（２）内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。　（３）字数４００字以上。

２７３、我真想对＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿说。

提示与要求：１．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。　２．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。　３．思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用Ａ、Ｂ、Ｃ……表示，例如“张三”用“Ａ”代替，“李四”用Ｂ”代替。字数在５００字以上。

２７４、“再见了，老师

提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

２７５、要求：１．内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。　２．不少于４００字（写不下可写到背面）。　３．作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李老师代替，学生用“甲××，乙××……”代替。否则扣分。　　２７６、一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人

提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……）　②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。

２７７、１）难忘的小学生活　２）我拥有一个小秘密　要求：（１）两题任选一题写一篇　记叙文；　（２）做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；　（３）文中的地名、校名、人名一律不写真名；　（４）行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。

２７８、１．题目（１）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿变了

提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。　（２）在路上见到的一件事

提示：　ａ．可以写在上学或回家路上见到的一件事。　ｂ．内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。　ｃ．要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。　２．要求：　（２）文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。　（３）全文应写２５０字以上

２７９、记我身边的一件事

要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。

２８０．家人为自己的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。　要求：１．要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感。

２８１．孙悟空被压在五行山下５００年，请你写他在这５００年中的某一天。注意：这５００年中，孙悟空被如来佛废了武功，不会七十二变，不会腾云驾雾了。在写之前，你可以先看看《西游记》第七回、第十三回最后一段和第十四回开头四页。

２８２．假如你的一生是倒过来活的——也就是说，如果你能活１５０岁，那么你一生下来就是１５０岁，第二年是１４９岁，第三年是１４８岁，依此类推——你真的是越活越年轻了。如果是这样，你想想会有什么可喜、可乐、可悲、可叹或可笑的事情发生？

２８３．记录你做过的一个真实的梦。注意：“真实的梦”是指真正在睡觉时做的梦，不是梦想，不是想像，不是编造出来的。

２８４．要求：利用所提供材料，展开丰富合理的想象，创编一个故事。（所供材料可以全用，也可以选用２～３样。故事中可以出现别的动物、植物或其它场景。）　题目自拟。材料：　森林　猫　小河　老鼠　大象

２８５．在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物、事件和情感，体贴入微的父母、长辈，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历……有时，即使是一次失败、一点挫折、一次批评，也给予我们向上的动力，也让我们心存感激。学会感谢，懂得感激，你的内心会感到无比温馨。请你结合自己的生活经历，以“感谢　”为题，写一篇５００字左右的作文（诗歌除外）。

先将题目补充完整，可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”等，然后选择具体的事例写。

２８６题目：从“？”到“！”

要求：根据题目，自选内容，写一篇５００字左右的作文（诗歌除外）。春天，潮湿的泥土里躺着一粒种子。它个头不大，蜷缩着身子，头发蓬松且一脸泥垢，像一个经历岁月磨难的孤儿被遗弃在荒野里，它是那样平庸，甚至还显得有些丑陋，它的形象还招致大家非议。终于到了秋天，它那曾经开满花朵的茎上长满了许多毛绒绒的小东西，一阵风吹来，这些小东西飞了起来，且越飞越高，眼看它们飞过了大树，飞上了宽广的天宇——种子成功了！原来它是一株美丽的蒲公英。

对蒲公英的成长历程你有什么感受呢？在生活中你能学会认识自我、塑造自我、实现自我吗？请结合你自己的生活体验把你经历过的具体事例和感受跟大家说说，好让大家知道你是怎样对待自己与他人的不同个性和关系的。自定题目，５００—８００字。（时间：５０分钟）　２８７、原题目：《你和我》

解析：初见题目，思想可以不要被禁锢哦。这题目里的“你”，可以是人，同时，也可以是与“我”有关系的所有一切，心爱的某种小物件，喜爱的小动物，卡通片中的角色……在写作中，注意对人物个性与彼此间的相互影响着重刻画，兼顾二者之间关系到的各个方面，懂得你和我之间孰轻孰重，相信，一篇好的作品会很容易诞生在你的笔下哦！

２８８、原题目：《　的一件事》

解析：记录一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六要素，可真的把这些交代明白了就是好作文了吗？不，我们禁忌的就是“呆板”，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也可以不直接点明的，如“公鸡喔喔叫了”说的就是早晨，“看着穿白大褂的医生忙碌地来往着”指的就是医院喽！再从自己的生活中去找材料，更不要道听途说，因为只有亲自体会到的过程，表达起来才会得更自然，更真实，这样的内容才是独有的，感触才是深刻的！

２８９、原题目：《不一样的发现》

解析：从题目来看，是不是以为看见了外星人才算是不一样的发现？哈，那就错了，这不一样的发现啊，还包括事物中独特的一面。古往今来有多少人用他们独具的慧眼观察生活，从最细微、最不起眼、人们早已司空见惯的地方获得了重大发现，取得了巨大成功！我们的发现也是一样哦，不要局限于表面上的不同，所有眼中的一切，都是我们的发现，而我们所要关注的，还有内在！

２９０、原题目：《爱让我们有力量》

解析：乍一看题目与所给材料，主旨似乎并不明确，但阅读过后，却又能深深感受到文中那一份浓浓的爱意。这样的题目，在写作时可以说，所包含的内容相当宽泛，同时，我们需要注意的便也是这一点，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，以免出现“下笔千言，离题万里”的毛病。常用方法可以选择一个小小的切入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等，集中笔力加以突破，把所选择的话题角度写细、写深、写透，做到以小见大、以点代面！以爱和情感为重心，“呐喊”出自己内心的真情实感。因为感触才是根本，真情才是文章的灵魂所在！

２９１、原题目：以想像力故事为内容范围，选用下面至少２个词语，或组合，或补充，自拟标题、体材，字数不限。

温暖、爱、珍藏、传递、苦涩、梦、分担、回味

解析：看见题目，先别着急动笔，这次轮到你当导演了。导演该做些什么？剧情节奏控制、演员表演调节、剧情理解把握……那么，你所掌握的这些“演员”那个是主角？那个是配角？你如何通过他们来表达“影片”的中心？你的故事中心又是围绕什么来开展的？先根据所给

的“演员”想像构思“全剧”的主要内容，看看他们都适合影片中的那些角色，再结合选择具体分段表达。同时注意表达有轻有重，不要为了“出镜”而不分主次，这样，才是一部大制作的“影片”。ＯＫ，准备好了？开机！

２９２、美食篇

通过习作展示所在城市的某一种或多种美食，一定要能代表地方特色。或详细记录美食制作方法、过程，或细致描写美食独特形状、诱人香味等等。比如：重庆火锅、成都夫妻肺片、武汉臭豆腐等等。

２９３、美景篇（或城市建筑篇）

写一写所在城市你认为最美、或最好玩、或最具特色的景点（或标志性的城市特色建筑）。写景不用面面俱到，重点介绍你认为最有意思的一个点就行，注意“融人于景”，人物的活动也是景色的一部分哦。最好能达到读者看了你的描述就立即想动身前往的效果。

比如：成都的峨眉山、青城山，上海的南京路、黄浦江，重庆的解放碑，昆明的世博园，杭州西湖，苏州园林等等。

２９４、气候篇

抓住城市的气候特点，比如：台风、海啸、闷热（火炉）、潮湿、四季如春、地震等；并生动记录下生活在这样气候下的人们的丰富表情，以及日常生活中发生的与气候相关的有趣故事、奇特现象等等。

２９５、城市交通

即：记录人们出行路上观察到的现象、发生的故事。描写对象包括：交通工具、城市道路特点与变化等等。比如，乘坐公交车、的士的见闻（故事），北京地铁、上海悬浮磁、重庆轻轨等特色交通。

２９６、本土着装

因地域不同，气候不同，风俗不同，每座城市人们的生活习惯也不同，就连穿衣打扮也会各有特色、各有讲究。请仔细观察所在城市人们特色的生活着装，并细致生动记录下来，也可以加入你对此着装的评价哦。

２９７、（童年）有趣的游戏

从小到大，每座城市的小学生都有各自不同的或相同的游戏。这些游戏可以是一个人玩的，也可以是几个人一起玩的，可以是在家里玩的，也可以是在户外玩的，可以是免费的，也可以是交钱才能玩的……

请将这些游戏的玩法、规则，玩游戏时的语言、动作等场景都一一生动记录下来，展示给全国读者，让大家一起来玩吧。除了玩铁环、陀螺、溜溜球、躲猫猫、跳皮筋，你还玩过哪些更具地方特色的游戏呢？

２９８、地方方言

通过跟外地人的接触，或者跟普通话的比较，写一写自己家乡的地方方言特色，以及因不同“方言”所发生的有趣故事。

２９９、流行元素

以最近同学们中最流行的某种元素为素材（或话题）写作，比如现实中或网络中的某种游戏、流行语言（词汇），某本图书（杂志），某个玩具，某种特别的文具等等。

３００、假期生活

让学生展示自己丰富的假期生活。比如，经济条件好的可能会出国旅行，家里管教严的可能会上补习班，有的孩子会参加夏令营、有的孩子可能整天被关在家里……尽情描写、记录下自己真实的假期生活故事或感受吧。

３０１、幻想篇、吹牛篇

不限内容，不限形式，只要够有趣、够精彩就行，请尽量发挥联想与想象，来一次全国各地幻想（吹牛）大ＰＫ吧。

３０２、特别的节日

东南西北中，每个地方都有自己独特的节日，或者在相同节日中不同的过节方式与内容……把你所在城市（家乡）的特色节日，或独特过节方式生动记录下来，与大家一起分享吧。　３０３、其他

除了上面各篇章，肯定还有我们没有想到的，只要是涉及各城市间（或乡村间）独具特色的人、事、物都可以写进作文，都是我们征稿所需要的。

３０４、和　聊聊天

提示与要求：１、聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局长、环保局长、校长　、老师、传达室大伯等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人……２．文章要求表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感。３、把题目补充完整，体裁不限。

３０５、写你最喜欢或最难忘的一件事，这件事可以是亲身经历过的，或听到的，或看到的。自拟一个能吸引人的题目。通顺、流畅，标点比较正确，错别字少。叙述有条理，有中心，重点突出。

３０６、题目：Ａ、校园一角　Ｂ、美丽的校园　要求：１、任选一题作文。２、要围绕题目选材，抓住校园的景、人、物等来写，突出校园的美丽，　反映你对母校的热爱之情。３、内容要具体，要写自己的真情实感，做到有条理，有中心。４、用词准确，句子通顺，全文不少于３５０字。５、文中提到的校名、人名一律用“某某”代替，不能出现真实姓名、校名。否则要扣分。

３０７、在“学雷锋”、“学赖宁”的活动中，学校里、社会上涌现出了许多好人好事，请你选择其中一个具体事倒写下来。

３０８、题目：那件事我真难忘要求：表现中心思想的地方要具体细致，用词恰当，表达真情实感。

３０９、一滴水能够折射太阳的光辉，一瞬间能表现一个人的人品。它能让你看见人世间最美好的情感，最令人感动的场面，也能让你看到一个与往日完全不同的“他”……在你的生活中，有这样的一瞬间吗？请以《一瞬间，我＿＿＿》为题，写一篇记叙文。

要求：１、把题目补充完整２、内容具体，有真实　３、５００字左右。

４１０、读了《地震中的父与子》这篇文章后，你一定被文章中的这对父子所折服，在灾难面前他们表现得是如此坚定。面对不可避免的灾难，我们究竟怎样面对？结合自己的所看、所思，用笔写下你内心中深切的感受吧！！！

要求：不出现真实的班级、姓名。内容要真实，语句通顺，做到有感而发，不写错别字，字数不少于４５０字。

４１１、最让我难忘的一句名言

１．名言是著名的意义深刻的话，有的出自名人之口，如：“天才就是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”有的源于古代书籍、典故，如：“只要功夫深，铁杵磨成针。”……２．你一定知道不少名言，哪一句名言给你的印象最深刻呢？是因为它饱含哲理给人以启迪？是因为它比喻巧妙充满睿智？还是因为它充满激情鼓舞人上进？……请你选一句自己最难忘的名言，然后运用具体的事例来说明这句名言对你所起的作用，把难忘的原因写具体。

４１２六、　，你真了不起！

大禹、嫦娥、普罗米修斯……这些神话传说中的人物是不是你心中的英雄？他们为人类作出的贡献是不是你所佩服的？学了本单元的课文，你对这些人物是不是有了进一步的了解？你心中是不是有许多话想对他们说？请整理你记忆中的语言，将心中的感受写下来吧。

１．写清楚你佩服他们的原因，可以略举他们的功绩，再抒发自己的情感。２．语句通顺、流畅，要写出自己的真情实感。

４１３、小时候，我很　１．小时候的你是乖巧听话的好孩子，还是调皮捣蛋的淘气包？在你身上一定发生过不少有趣事、开心事、感人事……请你把题目补充完整，可以填上“可爱、聪明、调皮、懂事”等词语。２．围绕题目，选择一件具体事例，把事情的经过写清楚，写具体，要写出自己的真情实感。

４１４、　给我的爱１．我们的生活中充满了爱。父母的爱，老师的爱，祖父、祖母的爱，同学的爱……尽管爱有不同的表达方式，但相同的是我们都是在爱的怀抱中渐渐长大。把题目补充完整。２．选一件给你印象最深的事，把事情的经过写清楚，写具体。

４１５、　我喜欢的一堂——课

１．同学们，小学的学习生涯中哪一堂课给你留下的印象最深刻？回忆一下，选择自己最喜欢的一堂课写一写。２．你为什么喜欢这堂课呢，一定有你自己的理由，是课堂里精彩的学习内容让你大开眼界，还是老师生动活泼的教学形式使你兴趣倍增？或者还有别的什么原因？３．通过具体的事例写出自己喜欢某一堂课的原因。

４１６、老师，我想对你说……１．在你成长的道路中，一定遇到过不少老师吧，不同的老师有不同的个性，不同的老师又给了你不同的教诲，在你的心目中老师是一丝不苟的知识的传授者，还是诲人不倦的思想教育者？老师是你快乐的分享者，还是你苦恼的倾听者？２．在与老师的相处中，你是否与老师分享过你的快乐、荣耀？诉说过你的忧愁、委屈？３．请借此机会，向你喜欢或不喜欢的老师敞开心扉，你会发现人与人的真心相处贵在坦诚的交流。　４１７、一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……　要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，完成作文。

４１８、根据下面所给的词语，编个故事，不少于４００字。　考场　　小白兔　　山坡　　指南针　　狐狸

４１９、从下面两题中任选一题，自拟题目，写一篇内容具体，感情真实，不少于４００字的习作。１、“朋友”两个字让我们感到温暖，我们每个人都得到朋友的关心、帮助。请你以“朋友”为话题，写一篇记叙文。２、生活中我们在天天长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了宽容他人……请你写一件成长过程中难忘的事。

４２０、在我们成长的道路上，我们需要感恩的人很多：父母，老师，所有关心帮助过我们的人。请以“感恩”为话题写一篇习作。

４２１、走进网络，拥抱自然，参与竞赛，社会调查，公益活动，学做家务……留心学习，你会发现生活处处是课堂。这样的课堂丰富多彩，能学到校内课堂上学不到的知识；能开阔视野，增长才干，磨炼意志；能使知识得到深化，潜能得到开发……请你以《生活处处是课堂》为题，写一篇作文。提示１请不要写学校课堂上学习的内容２、你可以选择某一方面，写自己在这样的课堂上学到了什么，也可以选择几个方面，叙述自己在这样的课堂上的收获要求：把学习的内容叙述具体把自己的体会或认识写真实。

４２２、题目：《学校给我的＿＿＿＿＿＿＿　》２、提示和要求：学校给我们的有爱，有友谊、有温暖，有欢乐，有教训，也许还会有烦恼和痛苦……你在哪个方面感触最深，就从哪方面去写。先把题目补充完整，然后通过一件具体事例的记叙，写一篇完整的记叙文，表达出自己的真实感受。３、字数不少于４００个。如果要写到人名或校名，用嘉善小学代替真实校名，用丁丁、刚刚、芳芳、英英等代替自己或他人的真实姓名。

作文二：《小学毕业作文题目集锦》26500字

小学毕业作文题目集锦

１、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊～??　要求：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，完成作文。

２、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次（　　　　　　　　　　　　）的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

３、根据下面所给的词语，编个故事，不少于４００字。　考场　　小白兔　　山坡　　指南针　　狐狸

４、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福??请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数４００以上。

５、题目：可爱的，，，，，，　要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

６、我很感激她　要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

７、我们玩得真快活　要求：１（按照事情的发展顺序，抓住重点写。　　　２（注意写出快活的情感。

８、题目：告诉你一件新鲜事

９、他（她）这样做不好　提示写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。

１０、那件事，我总忘不了．

１１、再见了，老师　提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

１２、　想起这件事，我就

１３、　我得到了　　　　　　　　　要求：（１）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。　（２）通过一件事来写。

１４、真了不起　提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

１５、我爱家中的　　　　　　　　　要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。

１６、毕业考试之前　要求：（１）这是你第一次参加毕业考试，你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来。

１７、我品尝到了成功的喜悦　提示与要求：　　　六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动??每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

１８、，，，，，的我。　要求：？在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我??　？通过一件具体的事介绍自己的特点。

１９、童年是一首歌，让你尽情歌唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹??你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟??都将是你永远难忘的回忆～请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来，写出真情实感。（体裁不限）

２０、《我爱，，，，》　先把题目补充完整，再写一篇作文。要求内容具体，感情真实，语句通顺，不写错别字。字数在４００字以上。作文中请不要暴露自己的真实姓名和校名。

２１、６年有小学生活转瞬即逝，这６年里，有谁给你留下深刻的印象，你有过哪些难忘的欢乐与忧愁，临别之际你还有什么话还没说出口，请你以《我最难忘的（愧疚的、高兴的、想告诉你的??）》为题，写出你的感受。

２２、写一个你最欣赏的人　要求：１、题目自拟。２、这个人是你身边熟悉的，可以是父母、同学、老师??要通过一件具体的事例，写出他（她）值得你欣赏的地方。

２３、在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈??了你，你的心结也许到还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策??了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。题目：《他（她），，，，了我》　提示和要求：在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充完整。

２４、《我有一位好，，，，》　提示：可以写自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，也可以写自己的老师、同学，还可以写自己的邻居、小伙伴??　要求；把题目补充完整，通过一件具体的的事例来写你的，，，。

２５、《我再不，，，，了》　提示与要求：先选一个恰当的词语，把题目补充完整（如在横线上填入“任性、妒忌、自卑、孤独、懒惰、马虎、轻信”等），再按题写作。注意按一定的叙述，内容要具体，情感要真实。

２６、《一次深刻的教训》　提示：在６年的小学生活中，谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。请从中选择印象最深的来写。要求：选取一个事例，写清楚，写具体，写出真情实感。

２７、从下面两题中任选一题，自拟题目，写一篇内容具体，感情真实，不少于４００字的习作。１、“朋友”两个字让我们感到温暖，我们每个人都得到朋友的关心、帮助。请你以“朋友”为话题，写一篇记叙文。２、生活中我们在天天长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了宽容他人??请你写一件成长过程中难忘的事。

２８、《，，，，的家》　习作提示：每个人都有一个家，或温馨，或幸福，或有缺憾??请你拿起生花的妙笔，把你家的故事告诉大家。先把题目补充完整，再围绕题目写一篇文章。要求内容具体，语句通顺，感情真实，字数在４００字以上。

２９、《快乐的一天》

３０、春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。６年来，在与父母、老师、同学的相处中，你一定经历过不少的快乐，感受到不少幸福。请你以《难忘，，，》为题，把你与亲人（老师、同学）一起经历过的欢乐或享受过的幸福写下来。注意内容具体，感情真实，写也后尝试修改。

２２０、杭州市余杭区２００５学年第二学期期终考试六年级语文试卷

回想一下，几年的小学生活，你感动学习快乐吗，你感动学习负担很重吗，你对老师或家长有意见吗，也许对你的一次表扬或成功的表现让你树立了信心，进步更快；也许他们某一次的体罚或严厉的批评让你感到委屈或伤心。为了一件什么事，事情的经过怎样，自己定一个题目，写一篇不少于４００字的作文。

２２１、绍兴市新昌县小学六年级语文试卷

生活中，人人需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。应该说，掌声就是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌；为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生鼓掌。

请围绕“掌声”这个话题，自选角度，写一篇文章。文体不限，题目自拟，字数不少于６００。

２２２、诸暨市六年级选拔试卷

读了上面的短文，你一定想到了自己以前是怎样读书的，想到了今后怎样去读书了吧！请以“读书”为内容，写一篇作文。可以写一件有关读书的事，也可以写一个有关读书的人??题目自拟，字数４００左右。

２２４、上虞市２００６年小学六年级教学质量评估语文试卷

生活中，被人误解而受委屈是难免的事。请你以“委屈”为题，把你亲身经历或听到、看到的一件委屈事写下来。要求文通句顺，条理清楚。字数在４００字以上。

２２５、临安市２００５学年第二学期期末质量检测六年级语文试卷

提示：你还熟悉小时候读过的《井底之蛙》这个寓言故事吗，当年的那只青蛙安逸地在井底度过了１００年，成了百岁老蛙。她的子孙辈们对她都很孝顺，还特地给她举办了隆重的百岁

宴席??可是，蛙子蛙孙们越来越觉得世世代代生活在这个井底之家，实在难以生存，他们中的一位位能人便纷纷跳出井底，离她而去，另谋出路??

要求：你觉得蛙子蛙孙们离开井底会生活得好吗，请用《井底之蛙新传》为题目，写一篇４５０字以上的短文，来说明一个明白浅显的道理，让读者受到启示或教育。要求所编故事生动有趣，语言契合人物的身份，并把握好人物的心理。书写规范美观，行文流畅整洁。

２２６、上虞市春晖外国语学校２００６年秋季初一新生入学素质调测

所谓“一枝一叶一世界”，生活像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前，你能以《生活中的一个小镜头》为题进行一下描绘吗，

要求：内容要具体、真实、生动；文中不能出现真实姓名和地址；字数４００字左右。

２２７、江苏省南京市琅琊路小学语文毕业考试卷

在下面两个题目中任选一题，写一篇文章。要求内容具体，语句通顺，表达真实的情感。

１．同学们，在小学阶段，你和同学之间经历过许多事情，请以“我最感动的一件事”为题写一篇作文。

２．同学们，有没有想过二十年、三十年后再回到母校会看到怎样的情景呢，请以“未来的母校”为题写一篇作文。

２２９、福建省福州市鼓楼区第一中心小学２００６年小学语文学科毕业试卷

下面两道作文题，请你任选一道来写。

１．生活中，大家都会遇到困难，征服了困难，你便会有成就感、自豪感。请你以“我不怕困难”为题写一篇习作，注意写出自己的真实感受、感想和感情。

２．同学们，得到了同学的真心帮助，你一定很感激；得到了教师的真诚关爱，你也会感激；得到了左邻右舍的热情关心，你也会心存感激??我们是在关怀中长大的，请以“　　　　　　　　，我真感激你”为题写一篇习作，注意先在横线上填上表示谁的词语，如：老师、叔叔、大哥、同学??

２３０、山西省太原市第一附属小学六年级语文毕业检测试题

正干旱时下了一场大雨，这是“及时雨”；正寒冷时，有人送来了棉衣，这也是“及时雨”；正苦闷时，来了一个善解人意的朋友，这也可以说是“及时雨”，在你的生活中有这样的“及时雨”吗，试以“及时雨”为题目写一篇作文。

要求：１．内容切题，表述条理，情感真挚。２．字数不少于４５０。

２３１、北京市２００６年全国小学毕业试卷精选

诗歌和文章都充满了浓郁的真情，无论是思乡之情还是父母与孩子的亲情，都令人感动，其实人间还有许多珍贵的情感，师生情、同窗情、邻里情??你最想表现哪种情感，就把它写出来。注意语句通顺，内容具体，情感真挚。题目自拟，形式不限，我们希望读到更新更美的文章！

２３２、四川省广安区２００６年全国小学毕业试卷精选

同学们，在生活中，我们一天天长大，懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福，懂得了感恩??请你写一写生活中明白的某一种生活道理。题目自拟。４５０字以上。

２３３、湖南省长沙市岳麓区２００６年全国小学毕业试卷精选

以下两题任选一题：

１．有人说：信任是一条纽带，它可以拉近师生的心、邻里的心、两三代人的心；信任是一团火，它可以使人充满自信，充满向上的热情，促使你尽心尽力、尽职尽责??

２．我眼中的??

请把题目补充完整，再写作文，体裁不限。

２３４、青海省西宁市２００６年全国小学毕业试卷精选

生活中处处存在着美。请你以“美”为内容，自拟题目写一篇短文，纪实的或想象的都可以，但要表达真情实感，注意笔误的地方要用修改符号修改。

２３５、上海市浦东新区２００６年全国小学毕业试卷精选

题目：我进步了

提示：在我们的成长过程中，经过努力各方面都有了进步。请选择其中的一件事，写一篇４００字左右的记叙文。

要求：文中不能出现真实的校名、姓名。

２３６、广东省广州市２００６年全国小学毕业试卷精选

我们已经十二三岁了，在我们成长的日子里，有些人或有些事，以及有些书籍或影视片，对我们的成长起了很大的影响。请把下面题目补充完整，然后写一篇文章。

题目：　　　　　　　　对我的影响。

注意：做到语句通顺，叙述有条理，作文字数在４００字以上。

２３７、浙江省台州市某中学初一招生试卷

读了上面的短文，你想到了自己以前是怎样读书，想到了今后怎样去读书了吧！请以“读书”为内容，写一篇作文。可以写一件有关读书的事，也可以写一个有关读书的人??题目自拟，字数４００字左右。

２３８、湖北省宜昌市宜都外国语学校初中招生试卷

近段时间以来，同学们为了备战外国语学校招生考试，一定付出了许多的辛劳吧！家长的重托，老师的期望，一定压得你喘不过气来，有的同学甚至牺牲了周六、周日的休息玩耍时间。面对父母、老师的这种严格要求，你有什么看法，想对他们说点什么呢，请你用４００字左右的文字表述自己的观点。

２３９、湖南省常德市桃源县

２００７年上学期期末文化素质检测试卷（小学升初中）

爱因斯坦说过：“每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。”德国诗人、戏剧家歌德也说过：“人生重要的事情就是确定一个伟大的目标，并决心实现它。”六年的小学生涯即将结束，对于未来，你有怎样的憧憬，请以“我的理想”为题写一篇习作。要写清楚你理想产生的原因；你为你的理想做了哪些努力；今后为实现理想有怎样的打算。注意表达真情实感，条理清楚，语言通顺，不写错别字。（４００字以上）

２４０、湖南省常德市桃源县

２００６年上学期期末文化素质检测试卷（小学升初中）

题目：美好回忆

激动人心的获奖，风景名胜的游赏，快乐游戏的情景，老师的赞扬或信任??你可能终生不忘，球房、教室、操场、游泳池里、小河边??可能都留下了你美好的回忆，请你选择某一健康的内容，有顺序地写，注意突出主要内容，说清楚为什么这是美好的回忆，表达自己的真情实感。

２４１．家庭风波

要求：文章需对两个以上的人物加以描写；结构完整，中心突出，不少于５００字．

２４２．夸夸我们的（我的）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

提示：在你的周围，肯定有值得夸的人．事．景物，请你把题目补充完整，写一篇不少于５００字的记叙文．

２４３．我长大了

要求：选择具体事例写出你长大了，你明辨是非了；会关心他人了；有自理能力了；能克服困难看了；尊老爱幼了；懂得谦让了．．．．．．要有真情实感．

２４４．在学校，你关注身边的每一个人吗？他们的言行举止，你闭上眼睛能历历在目吗？试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来．不少于５００字．

２４５．父母不仅给了我们生命，更精心呵护着我们的成长．你难道不应该感谢他们，并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗？自拟题目，写一篇不少于５００字的文章，或不少于１０行的小诗，讲述一下你与父亲（母亲）的故事，或表达你对他们的感情吧！

２４６．以你熟悉的卡通或动画人物，如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公，写一篇《ｘｘ后传》为题的不少于５００字的故事．

２４７．以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公，写一篇自己命题的童话或寓言故事，５００字以上．

２４８．以＞为题，为下文续写不少于５００字的故事．

蛋蛋是个调皮的小男孩，是东风小学四年级的学生．他呀，在教室里可真坐不住，这不，陈老师在上面讲课，他就把双手放进课桌里，玩起了积木游戏．

２４９．今天教室里特别静

提示：想想这一天与往常有什么不同？发生了什么事？这么静，教室里的人都在干什么？抓住特别的地方把文章写生动，表达出人物的真情实感．

２５０．我选他（她）

提示与要求：选班干部．三好学生．优秀少先队员等，必须有优秀的事迹．选择一两件作为你选他（她）的理由；注意选材新颖，叙述清楚；不少于５００字．

２５１．在每个人的心里，一定都有自己佩服、崇敬的人，（如解放军、警察、老师、医生．．．．．．或者是你的亲人等）你一定期望长大后成为他（她）那样的人，请以＞为题作文．

要求：体裁不限（诗歌除外），写出自己的真情实感；５００字以上．

２５２．我想＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

要求：先把题目补充完整，可以写自己想拥有什么事物，也可写自己想成为怎样的人物；想象合理，叙述清楚，语句通顺，不少于５００字．

２５３同学们，在六年的小学生活中，你一定体验过喜怒哀乐，酸甜苦辣等个中滋味．

请你以《＿＿＿＿＿＿＿＿＿的滋味》为题进行习作．

要求：内容具体，感情真实，语句通顺，行款正确；不少于５００字．

２５４．一次（堂）＿＿＿＿＿＿的＿＿＿＿＿＿活动（课）

在五年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动．这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象．因为它或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发，或者干瘪枯燥，令人乏味．．．．．．

要求：把题目补充完整．后一空填上课或活动名称，前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受；内容真实，围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体．

２５５．我爱绿叶

要求：把真实描写与联想有机结合起来．

２５６．给语文老师的一封信

要求：用书信的形式写一篇记叙文，注意书信格式；要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么；中心明确，条理清楚．

２５７．书是人类进步的阶梯，书是人类的精神食粮．．．．．．书伴随着我们长大，书牵动着我们的喜怒哀乐，维系着许多亲情友情．．．．．．

请以书为话题，写一篇文章，题目自拟，可以写自己亲身经历的事，也可以写童话、寓言等故事．

２５８．我忘不了他（她）

要求：用具体事例，抓住人物特点，内容真实．

２５９．我清清楚楚地记得．．．．．．

要求：回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事，写一篇记叙文，写出真情实感．

２６０．＿＿＿＿＿＿教我＿＿＿＿＿＿＿

提示：在小学五年里，有许多人教过你，他们教你怎样学习，如何生活，或教你作文，或教你解题，或教你唱歌、画画，或教你踢球、游戏．．．．．．请选取一位，记叙他（她）在某一方面教你的经过．

２６１．我得到了＿＿＿＿＿＿＿＿＿

要求：在横线上填一个适当的词语，如＂表扬＂＂锻炼＂＂理解＂＂教育＂＂关心＂＂教训＂等，把题目补充完整；通过一件事来写，注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯．

２６２．我真＿＿＿＿＿＿＿＿

要求：先把题目补充完整，如，我真幸福．我真羡慕他（她）．我真后悔．我真难过．我真快乐．．．．．．写亲身经历的事情，要表达真情实感，写想象的事要合情合理．

２６３．再过十多年，你将走出校园，走向社会，成为一个有用的人．在２１世纪里你最想干什么？为什么？请你充分发挥想象力，自拟题目写一篇文章，文体不限．

２６４．人生中有许多东西值得我们去追赶，每个人都在不停地追赶，有的追赶太阳，有的追赶春天，你追赶什么呢？请以《我追赶＿＿＿＿＿＿＿＿》为题写一篇作文，不少于５００字．

２６５．２００８，中国奥运

要求：在那激动人心的时刻，你所见到的，听到的，写一篇记叙文．注意人物语言、动作、神态的描写，要写出真情实感．

２６６．环保话题

曲格平说过：＂没有一个清洁美好的环境，再优裕的生活条件也无意义．＂此至理名言，道出了环境保护的重要性．

１９９６年，联合国环境署的报告指出，南极臭氧空洞正以每年一个美国陆地面积的速度增大；空气质量严重下降，全球有１．２５亿的人口生活在空气污浊的城市中；温室气体过度释放造成全球气候变暖；１２％的哺乳动物和１１％的鸟类濒临灭绝；１２亿人口生活在缺水的城市；每年全球地表土壤流失２００亿吨；化学杀虫剂使用量超过２７０万吨；全球４０多种鱼类因捕捞过度而濒临灭绝；全球森林以每年４６０万公顷的速度消失．这令人触目惊心的事实充分说明了地球环境在全面恶化，已经危及了人类的生存．

请以＂环境＂为话题作文．题目自拟，文体不限，内容与环境有关即可，不少于５００字．

２６７给校长的一封信

通过五年的学习生活，你对母校有了更深的了解。为了母校美好的明天，请你在毕业之际，留下你对母校的宝贵意见或建议。以书信的形式告诉校长～

２６８、根据下面的图意，完成作业。

（图略）

？诗题《　　　　　　　　　　》

？诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

？展开你的想象，将这首诗改写成４００字以上的　记叙文。

２６９、《乐》

提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于５００字。

２７０、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤??请你任选一件写下来。

注意：（１）自己命题。（２）要表达出真实、健康的感情。（３）要做到有具体内容，详略得当。

２７１、（１）题目：《学雷锋的日子里》　（２）要求：　？认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于３５０字。　？注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。　？作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。

２７２、记一次活动

提示和要求：　（１）在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。　（２）内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。　（３）字数４００字以上。

２７３、我真想对＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿说。

提示与要求：１（在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。　　２（通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴??），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。　　３（思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用Ａ、Ｂ、Ｃ??表示，例如“张三”用“Ａ”代替，“李四”用Ｂ”代替。字数在５００字以上。

２７４、“再见了，老师

提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

２７５、要求：１（内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。　２（不少于４００字（写不下可写到背面）。　３（作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李老师代替，学生用“甲××，乙××??”代替。否则扣分。

２７６、一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人

提示：？先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣??）　？要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。

２７７、１）难忘的小学生活　２）我拥有一个小秘密　要求：（１）两题任选一题写一篇　记叙文；　（２）做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；　（３）文中的地名、校名、人名一律不写真名；　（４）行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。

２７８、１（题目（１）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿变了

提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。　（２）在路上见到的一件事

提示：　ａ．可以写在上学或回家路上见到的一件事。　ｂ．内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。　ｃ．要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。　２（要求：　（２）文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。　（３）全文应写２５０字以上

２７９、记我身边的一件事

要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。

２８０．家人为自己的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。　要求：１（要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感。

２８１．孙悟空被压在五行山下５００年，请你写他在这５００年中的某一天。注意：这５００年中，孙悟空被如来佛废了武功，不会七十二变，不会腾云驾雾了。在写之前，你可以先看看《西游记》第七回、第十三回最后一段和第十四回开头四页。

２８２．假如你的一生是倒过来活的——也就是说，如果你能活１５０岁，那么你一生下来就是１５０岁，第二年是１４９岁，第三年是１４８岁，依此类推——你真的是越活越年轻了。如果是这样，你想想会有什么可喜、可乐、可悲、可叹或可笑的事情发生，

２８３．记录你做过的一个真实的梦。注意：“真实的梦”是指真正在睡觉时做的梦，不是梦想，不是想像，不是编造出来的。

２８４．要求：利用所提供材料，展开丰富合理的想象，创编一个故事。（所供材料可以全用，也可以选用２～３样。故事中可以出现别的动物、植物或其它场景。）　题目自拟。材料：　森林　　　　猫　　　　　小河　　　　老鼠　　　大象

２８５．在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物、事件和情感，体贴入微的父母、长辈，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历??有时，即使是一次失败、一点挫折、一次批评，也给予我们向上的动力，也让我们心存感激。学会感谢，懂得感激，你的内心会感到无比温馨。请你结合自己的生活经历，以“感谢　　　　　　　　”为题，写一篇５００字左右的作文（诗歌除外）。

先将题目补充完整，可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”等，然后选择具体的事例写。

２８６题目：从“，”到“～”

要求：根据题目，自选内容，写一篇５００字左右的作文（诗歌除外）。春天，潮湿的泥土里躺着一粒种子。它个头不大，蜷缩着身子，头发蓬松且一脸泥垢，像一个经历岁月磨难的孤儿被遗弃在荒野里，它是那样平庸，甚至还显得有些丑陋，它的形象还招致大家非议。终于到了秋天，它那曾经开满花朵的茎上长满了许多毛绒绒的小东西，一阵风吹来，这些小东西飞了起来，且越飞越高，眼看它们飞过了大树，飞上了宽广的天宇——种子成功了～原来它是一株美丽的蒲公英。

对蒲公英的成长历程你有什么感受呢，在生活中你能学会认识自我、塑造自我、实现自我吗，请结合你自己的生活体验把你经历过的具体事例和感受跟大家说说，好让大家知道你是怎样对待自己与他人的不同个性和关系的。自定题目，５００—８００字。（时间：５０分钟）

２８７、原题目：《你和我》

解析：初见题目，思想可以不要被禁锢哦。这题目里的“你”，可以是人，同时，也可以是与“我”有关系的所有一切，心爱的某种小物件，喜爱的小动物，卡通片中的角色??在写作中，注意对人物个性与彼此间的相互影响着重刻画，兼顾二者之间关系到的各个方面，懂得你和我之间孰轻孰重，相信，一篇好的作品会很容易诞生在你的笔下哦～

２８８、原题目：《　　　　　　的一件事》

解析：记录一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六要素，可真的把这些交代明白了就是好作文了吗，不，我们禁忌的就是“呆板”，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也可以不直接点明的，如“公鸡喔喔叫了”说的就是早晨，“看着穿白大褂的医生忙碌地来往着”指的就是医院喽～再从自己的生活中去找材料，更不要道听途说，因为只有亲自体会到的过程，表达起来才会得更自然，更真实，这样的内容才是独有的，感触才是深刻的～

２８９、原题目：《不一样的发现》

解析：从题目来看，是不是以为看见了外星人才算是不一样的发现，哈，那就错了，这不一样的发现啊，还包括事物中独特的一面。古往今来有多少人用他们独具的慧眼观察生活，从最细微、最不起眼、人们早已司空见惯的地方获得了重大发现，取得了巨大成功～我们的发现也是一样哦，不要局限于表面上的不同，所有眼中的一切，都是我们的发现，而我们所要关注的，还有内在～

２９０、原题目：《爱让我们有力量》

解析：乍一看题目与所给材料，主旨似乎并不明确，但阅读过后，却又能深深感受到文中那一份浓浓的爱意。这样的题目，在写作时可以说，所包含的内容相当宽泛，同时，我们需要注意的便也是这一点，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，以免出现“下笔千言，离题万里”的毛病。常用方法可以选择一个小小的切入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等，集中笔力加以突破，把所选择的话题角度写细、写深、写透，做到以小见大、以点代面～以爱和情感为重心，“呐喊”出自己内心的真情实感。因为感触才是根本，真情才是文章的灵魂所在～

２９１、原题目：以想像力故事为内容范围，选用下面至少２个词语，或组合，或补充，自拟标题、体材，字数不限。

温暖、爱、珍藏、传递、苦涩、梦、分担、回味

解析：看见题目，先别着急动笔，这次轮到你当导演了。导演该做些什么，剧情节奏控制、演员表演调节、剧情理解把握??那么，你所掌握的这些“演员”那个是主角，那个是配角，你如何通过他们来表达“影片”的中心，你的故事中心又是围绕什么来开展的，先根据所给的“演员”想像构思“全剧”的主要内容，看看他们都适合影片中的那些角色，再结合选择

具体分段表达。同时注意表达有轻有重，不要为了“出镜”而不分主次，这样，才是一部大制作的“影片”。ＯＫ，准备好了，开机～

２９２、美食篇

通过习作展示所在城市的某一种或多种美食，一定要能代表地方特色。或详细记录美食制作方法、过程，或细致描写美食独特形状、诱人香味等等。比如：重庆火锅、成都夫妻肺片、武汉臭豆腐等等。

２９３、美景篇（或城市建筑篇）

写一写所在城市你认为最美、或最好玩、或最具特色的景点（或标志性的城市特色建筑）。写景不用面面俱到，重点介绍你认为最有意思的一个点就行，注意“融人于景”，人物的活动也是景色的一部分哦。最好能达到读者看了你的描述就立即想动身前往的效果。

比如：成都的峨眉山、青城山，上海的南京路、黄浦江，重庆的解放碑，昆明的世博园，杭州西湖，苏州园林等等。

２９４、气候篇

抓住城市的气候特点，比如：台风、海啸、闷热（火炉）、潮湿、四季如春、地震等；并生动记录下生活在这样气候下的人们的丰富表情，以及日常生活中发生的与气候相关的有趣故事、奇特现象等等。

２９５、城市交通

即：记录人们出行路上观察到的现象、发生的故事。描写对象包括：交通工具、城市道路特点与变化等等。比如，乘坐公交车、的士的见闻（故事），北京地铁、上海悬浮磁、重庆轻轨等特色交通。

２９６、本土着装

因地域不同，气候不同，风俗不同，每座城市人们的生活习惯也不同，就连穿衣打扮也会各有特色、各有讲究。请仔细观察所在城市人们特色的生活着装，并细致生动记录下来，也可以加入你对此着装的评价哦。

２９７、（童年）有趣的游戏

从小到大，每座城市的小学生都有各自不同的或相同的游戏。这些游戏可以是一个人玩的，也可以是几个人一起玩的，可以是在家里玩的，也可以是在户外玩的，可以是免费的，也可以是交钱才能玩的??

请将这些游戏的玩法、规则，玩游戏时的语言、动作等场景都一一生动记录下来，展示给全国读者，让大家一起来玩吧。除了玩铁环、陀螺、溜溜球、躲猫猫、跳皮筋，你还玩过哪些

更具地方特色的游戏呢，

２９８、地方方言

通过跟外地人的接触，或者跟普通话的比较，写一写自己家乡的地方方言特色，以及因不同“方言”所发生的有趣故事。

２９９、流行元素

以最近同学们中最流行的某种元素为素材（或话题）写作，比如现实中或网络中的某种游戏、流行语言（词汇），某本图书（杂志），某个玩具，某种特别的文具等等。

３００、假期生活

让学生展示自己丰富的假期生活。比如，经济条件好的可能会出国旅行，家里管教严的可能会上补习班，有的孩子会参加夏令营、有的孩子可能整天被关在家里??尽情描写、记录下自己真实的假期生活故事或感受吧。

３０１、幻想篇、吹牛篇

不限内容，不限形式，只要够有趣、够精彩就行，请尽量发挥联想与想象，来一次全国各地幻想（吹牛）大ＰＫ吧。

３０２、特别的节日

东南西北中，每个地方都有自己独特的节日，或者在相同节日中不同的过节方式与内容??把你所在城市（家乡）的特色节日，或独特过节方式生动记录下来，与大家一起分享吧。

３０３、其他

除了上面各篇章，肯定还有我们没有想到的，只要是涉及各城市间（或乡村间）独具特色的人、事、物都可以写进作文，都是我们征稿所需要的。

３０４、和　　　　　　　　聊聊天

提示与要求：１、聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局长、环保局长、校长　、老师、传达室大伯等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人??２（文章要求表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感。３、把题目补充完整，体裁不限。

３０５、写你最喜欢或最难忘的一件事，这件事可以是亲身经历过的，或听到的，或看到的。自拟一个能吸引人的题目。通顺、流畅，标点比较正确，错别字少。叙述有条理，有中心，重点突出。

３０６、题目：Ａ、校园一角　　　　　　Ｂ、美丽的校园　　　　　　　要求：１、任选一题作文。２、要围绕题目选材，抓住校园的景、人、物等来写，突出校园的美丽，　反映你对母校的热爱之情。３、内容要具体，要写自己的真情实感，做到有条理，有中心。４、用词准确，句子通顺，全文不少于３５０字。５、文中提到的校名、人名一律用“某某”代替，不能出现真实姓名、校名。否则要扣分。

３０７、在“学雷锋”、“学赖宁”的活动中，学校里、社会上涌现出了许多好人好事，请你选择其中一个具体事倒写下来。

３０８、题目：那件事我真难忘要求：表现中心思想的地方要具体细致，用词恰当，表达真情实感。

３０９、一滴水能够折射太阳的光辉，一瞬间能表现一个人的人品。它能让你看见人世间最美好的情感，最令人感动的场面，也能让你看到一个与往日完全不同的“他”??在你的生活中，有这样的一瞬间吗，请以《一瞬间，我，，，》为题，写一篇记叙文。

要求：１、把题目补充完整２、内容具体，有真实　３、５００字左右。

４１０、读了《地震中的父与子》这篇文章后，你一定被文章中的这对父子所折服，在灾难面前他们表现得是如此坚定。面对不可避免的灾难，我们究竟怎样面对，结合自己的所看、所思，用笔写下你内心中深切的感受吧～～～

要求：不出现真实的班级、姓名。内容要真实，语句通顺，做到有感而发，不写错别字，字数不少于４５０字。

４１１、最让我难忘的一句名言

１（名言是著名的意义深刻的话，有的出自名人之口，如：“天才就是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”有的源于古代书籍、典故，如：“只要功夫深，铁杵磨成针。”??２（你一定知道不少名言，哪一句名言给你的印象最深刻呢？是因为它饱含哲理给人以启迪？是因为它比喻巧妙充满睿智？还是因为它充满激情鼓舞人上进？??请你选一句自己最难忘的名言，然后运用具体的事例来说明这句名言对你所起的作用，把难忘的原因写具体。

４１２六、　　　　　　　　　　　　　　　，你真了不起！

大禹、嫦娥、普罗米修斯??这些神话传说中的人物是不是你心中的英雄？他们为人类作出的贡献是不是你所佩服的？学了本单元的课文，你对这些人物是不是有了进一步的了解？你心中是不是有许多话想对他们说？请整理你记忆中的语言，将心中的感受写下来吧。

１（写清楚你佩服他们的原因，可以略举他们的功绩，再抒发自己的情感。２（语句通顺、流畅，要写出自己的真情实感。

４１３、小时候，我很　　　　　　　　　　　　１（小时候的你是乖巧听话的好孩子，还是调皮捣蛋的淘气包？在你身上一定发生过不少有趣事、开心事、感人事??请你把题目补充完整，可以填上“可

爱、聪明、调皮、懂事”等词语。２（围绕题目，选择一件具体事例，把事情的经过写清楚，写具体，要写出自己的真情实感。

４１４、　　　　　　　　　　　　　　给我的爱１（我们的生活中充满了爱。父母的爱，老师的爱，祖父、祖母的爱，同学的爱??尽管爱有不同的表达方式，但相同的是我们都是在爱的怀抱中渐渐长大。把题目补充完整。２（选一件给你印象最深的事，把事情的经过写清楚，写具体。

４１５、　　我喜欢的一堂——课

１（同学们，小学的学习生涯中哪一堂课给你留下的印象最深刻？回忆一下，选择自己最喜欢的一堂课写一写。２（你为什么喜欢这堂课呢，一定有你自己的理由，是课堂里精彩的学习内容让你大开眼界，还是老师生动活泼的教学形式使你兴趣倍增？或者还有别的什么原因？３（通过具体的事例写出自己喜欢某一堂课的原因。

４１６、老师，我想对你说??１（在你成长的道路中，一定遇到过不少老师吧，不同的老师有不同的个性，不同的老师又给了你不同的教诲，在你的心目中老师是一丝不苟的知识的传授者，还是诲人不倦的思想教育者？老师是你快乐的分享者，还是你苦恼的倾听者？２（在与老师的相处中，你是否与老师分享过你的快乐、荣耀？诉说过你的忧愁、委屈？３（请借此机会，向你喜欢或不喜欢的老师敞开心扉，你会发现人与人的真心相处贵在坦诚的交流。

４１７、一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊～??　要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，完成作文。

４１８、根据下面所给的词语，编个故事，不少于４００字。　考场　　小白兔　　山坡　　指南针　　狐狸

４１９、从下面两题中任选一题，自拟题目，写一篇内容具体，感情真实，不少于４００字的习作。１、“朋友”两个字让我们感到温暖，我们每个人都得到朋友的关心、帮助。请你以“朋友”为话题，写一篇记叙文。２、生活中我们在天天长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了宽容他人??请你写一件成长过程中难忘的事。

４２０、在我们成长的道路上，我们需要感恩的人很多：父母，老师，所有关心帮助过我们的人。请以“感恩”为话题写一篇习作。

４２１、走进网络，拥抱自然，参与竞赛，社会调查，公益活动，学做家务??留心学习，你会发现生活处处是课堂。这样的课堂丰富多彩，能学到校内课堂上学不到的知识；能开阔视野，增长才干，磨炼意志；能使知识得到深化，潜能得到开发??请你以《生活处处是课堂》为题，写一篇作文。提示１请不要写学校课堂上学习的内容２、你可以选择某一方面，写自己在这样的课堂上学到了什么，也可以选择几个方面，叙述自己在这样的课堂上的收获要求：把学习的内容叙述具体把自己的体会或认识写真实。

４２２、题目：《学校给我的＿＿＿＿＿＿＿　》２、提示和要求：学校给我们的有爱，有友谊、有温暖，有欢乐，有教训，也许还会有烦恼和痛苦??你在哪个方面感触最深，就从哪方面去写。先

把题目补充完整，然后通过一件具体事例的记叙，写一篇完整的记叙文，表达出自己的真实感受。３、字数不少于４００个。如果要写到人名或校名，用嘉善小学代替真实校名，用丁丁、刚刚、芳芳、英英等代替自己或他人的真实姓名。

文章来源

莲山　课件　ｗ　ｗｗ．５　Ｙ

莲山课件　　原文地址：：／／ｚｗ．５ｙｋｊ．／ｎｌｂｙ／１７７６９．ｈｔｍ　小学毕业作文题目集锦（１００题）

作者：

吴漳平

发表于：

２０１１－０６－１６，　１０：３３

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ＲＳＳ：

１

小学毕业作文题目集锦（１００题）

？

１、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊～??　要求：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，完成作文。

２、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次（？？？？？？？？？？？　）的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

３、根据下面所给的词语，编个故事，不少于４００字。　考场　　小白兔　　山坡　　指南针　　狐狸

４、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福??请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数４００以上。

５、题目：可爱的，，，，，，　要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

６、我很感激她　要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

７、我们玩得真快活　要求：１（按照事情的发展顺序，抓住重点写。？？　２（注意写出快活的情感。

８、题目：告诉你一件新鲜事

９、他（她）这样做不好　提示写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。

１０、那件事，我总忘不了．

１１、再见了，老师　提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

１２、　想起这件事，我就？？？？？？？　？？？

１３、　我得到了？？？？？？？？　要求：（１）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。（２）通过一件事来写。

１４、真了不起　提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

１５、我爱家中的？？？？？？？？？要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。

１６、毕业考试之前　要求：（１）这是你第一次参加毕业考试，你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来。

１７、我品尝到了成功的喜悦　提示与要求：？？　六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动??每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

１８、，，，，，的我。　要求：？在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我??　？通过一件具体的事介绍自己的特点。

１９、童年是一首歌，让你尽情歌唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹??你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟??都将是你永远难忘的回忆～请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来，写出真情实感。（体裁不限）

２０、《我爱，，，，》　先把题目补充完整，再写一篇作文。要求内容具体，感情真实，语句通顺，不写错别字。字数在４００字以上。作文中请不要暴露自己的真实姓名和校名。

２１、６年有小学生活转瞬即逝，这６年里，有谁给你留下深刻的印象，你有过哪些难忘的欢乐与忧愁，临别之际你还有什么话还没说出口，请你以《我最难忘的（愧疚的、高兴的、想告诉你的??）》为题，写出你的感受。

２２、写一个你最欣赏的人　要求：１、题目自拟。２、这个人是你身边熟悉的，可以是父母、同学、老师??要通过一件具体的事例，写出他（她）值得你欣赏的地方。

２３、在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈??了你，你的心结也许到还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策??了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。题目：《他（她），，，，了我》　提示和要求：在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充完整。

２４、《我有一位好，，，，》　提示：可以写自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，也可以写自己的老师、同学，还可以写自己的邻居、小伙伴??　要求；把题目补充完整，通过一件具体的的事例来写你的，，，。

２５、《我再不，，，，了》　提示与要求：先选一个恰当的词语，把题目补充完整（如在横线上填入“任性、妒忌、自卑、孤独、懒惰、马虎、轻信”等），再按题写作。注意按一定的叙述，内容要具体，情感要真实。

２６、《一次深刻的教训》　提示：在６年的小学生活中，谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。请从中选择印象最深的来写。要求：选取一个事例，写清楚，写具体，写出真情实感。

２７、从下面两题中任选一题，自拟题目，写一篇内容具体，感情真实，不少于４００字的习作。１、“朋友”两个字让我们感到温暖，我们每个人都得到朋友的关心、帮助。请你以“朋友”为话题，写一篇记叙文。２、生活中我们在天天长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了宽容他人??请你写一件成长过程中难忘的事。

２８、《，，，，的家》　习作提示：每个人都有一个家，或温馨，或幸福，或有缺憾??请你拿起生花的妙笔，把你家的故事告诉大家。先把题目补充完整，再围绕题目写一篇文章。要求内容具体，语句通顺，感情真实，字数在４００字以上。

２９、《快乐的一天》

３０、春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。６年来，在与父母、老师、同学的相处中，你一定经历过不少的快乐，感受到不少幸福。请你以《难忘，，，》为题，把你与亲人（老师、同学）一起经历过的欢乐或享受过的幸福写下来。注意内容具体，感情真实，写也后尝试修改。？　？？

３１、事物的变化有时会影响人的心情。例如：生活条件改善了；走出去旅游了；经过自己的努力取得成绩了；懂事了，关心父母，善解人意??都会使人产生异样的兴奋和愉悦。６年的小学生活中，你一定会有这样的感觉吧～请你以《，，，，，的感觉真好》为题，选择自己感受最深的一件事写下来，要把内心世界感受的经历写具体。不少于４００字。

３２、你马上就要小学毕业了，在小学的六年生活中，一定有许多让你特别难忘的事情。请你选择印象最深的一些事写一篇文章，题目可以用《小学生活二三事》，也可以根据自己的内容拟订题目，反映自己多姿多彩的小学生活。

３３、英国哲学家培根说过：“人的命运，主要掌握在自己手中。”是的，我们小学生只有从小学会做自己的主人，才能享受自己的人生。学会养德、学会交往、学会学习、学会审美、学会自立、学会创造??你一定进行着思考、探索、实践。请选取你在生活中亲身经历或听到、看到的一件事，以“学会做自己的主人”为主题，写一篇不少于４００字的作文，作文题目自己定。

３４、《我发现，，，，》　提示：要通过一个具体的事例写出你的新发现。

３５、《，，，，的启示》　提示：或许你没有如《钓鱼的启示》那样的经历，但生活中总会有一些事或多或少地对你产生过积极的影响，请选择其中的一件事写下来。

３６、《没想到??》在我们的成长过程中，经历过许多事。有快乐，有喜悦，有悲伤，也有遗憾。许多事的发生出乎我们的意料但却给我们思考，请你以《没想到??》为题，写一篇不少于４００字的作文，记叙你一件你亲身经历过的意想不到的事，要求选　材真实，有真情实感。

３７、请以《，，，真让我，，，》为题，写一篇记叙文。请先把题目补充完整，前面一条线补充人物，如某个具体的亲人、同学、朋友、名人等；后面一条线补充你的一种感受，如喜欢、佩服、崇拜、想念等。

３８、在我们成长的道路上，我们需要感恩的人很多：父母，老师，所有关心帮助过我们的人。请以“感恩”为话题写一篇习作。

３９、走进网络，拥抱自然，参与竞赛，社会调查，公益活动，学做家务??留心学习，你会发现生活处处是课堂。这样的课堂丰富多彩，能学到校内课堂上学不到的知识；能开阔视野，增长才干，磨炼意志；能使知识得到深化，潜能得到开发??请你以《生活处处是课堂》为题，写一篇作文。提示１请不要写学校课堂上学习的内容２、你可以选择某一方面，写自己在这样的课堂上学到了什么，也可以选择几个方面，叙述自己在这样的课堂上的收获要求：把学习的内容叙述具体把自己的体会或认识写真实。

４０、题目：２０５０年的地球。要求：根据目前地球的现状，从生态环境方面着手，发挥合理想像。

４１（材料：一位同学在回家的路上不幸被车撞伤，送进了医院。消息传来以后，在同学们中间出现了许多动人的事情。要求：以上材料为起因，抓住捐款、护理、补课??其中的一个方面展开合理想象，写一篇完整、具体的记事文，表现同学之间团结友爱的精神。题目自拟。字数不少于３５０个。

４２（以《记一次??活动》为题写一篇记叙文。

４３（《＿＿＿＿＿＿＿＿＿发生的事》。这一题可在“突然”、“不该”、“晚上”“学校”、“冬天”“同学之间”??中任选一项，填在“＿＿＿＿＿＿”处。

４４（《教师，您＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》。这一题可在“辛苦了”、“真好”、“别生气”、“怎么啦”、

“放心吧”??中任选一项，填在“＿＿＿＿＿＿”处。

要求：？任选一题作文，先把题目补充完整。？思想健康，中心明确，条理清楚，内容具体，语句通顺，书写工整，会用标点符号。

？作文不能写学校和人物的真实姓名。

４５、从《我爱老师》《我和老师》《我的老师》三个题目中任选一题写作文。

４６、下面是一个作文题目，请你认真审题，然后按要求列写作提纲再作文。

老师教我学做人

中心＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

选材＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

重点＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

人称＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

写作提纲＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

４７、作文。

１（按要求填空（填序号）

题目：？《一件难忘的事》；？《我们的小伙伴》；

？《红领章更鲜艳》；？《我喜爱的玩具》。

文题中侧重写人的是（　），侧重写事的是（　），既可写人又可记事的是（）。侧重状物的是（　）。

２（根据下面的材料以《一件烦恼的事》为题，用第一人称的手法写一篇记叙文。要求在描写人物语言、动作、心理活动方面展开合理的想象；内容具体，有条理，重点突出，字数在３５０个以上。

材料：明明正在做风筝，爸爸叫明明复习功课，明明就要参加风筝比赛，爸爸要替明明做风筝，明明不答应，要自己做。爸爸生气了，明明只好服从，不情愿地复习功课。

４８、动手写一写，相信你一定能写出好作文

同学们，下面已经给你好了作文题目，并且写好了它的开头，请按照文章的题目和开头，联系自己的生活实际，展开合理想象，把这篇作文写完。（开头不需要重抄，直接接下去写。）要求：１、中心明确，语言通顺。２、想象合理，内容具体，不少于４００字。

４９、星期天

我喜欢星期日，爸爸、妈妈、姐姐全在家，一块儿聊天，看电视或去看电？？？？　影，上公园玩，真带劲～可今天，却与往常不同了。

５０材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊～??要求：根据提供的材料自拟题目，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理的想象，写一篇４００字左右的作文。要把事情的起因、经过写具体。

５１、一件新鲜事

要求：１、要围绕一个中心写，中心突出；？？？？　２、要突出“新鲜”二字；３、语句力求通顺，字数不少于３５０字。

５２、请以《爸爸（妈妈、老师??）的故事》为题写一篇作文。

要求：在叙述故事中注意突出对人物的描写。

５３、作文。（在下列三个作文题中任选一个写作）题目：１、２０１０年的我２、再见了，老师３、给破坏环境的单位或个人写一封劝诫信（如滥捕青蛙、鸟类，向江湖倾倒垃圾污水，乱砍伐树木??）要求：１、重点突出，内容具体，有真情实感或想像合理。２、字数在４００字左右。３、文中不能出现真实校名、姓名。

５４、要求：结合课内的学习、课外活动或家里的有关活动，以怎样自制生活用品、小装饰品、小玩具、学具为内容，写一篇记叙文。自拟题目，要把怎样动脑、动手制作的过程写

具体。

５５、写你最喜欢或最难忘的一件事，这件事可以是亲身经历过的，或听到的，或看到的。

５６．自拟一个能吸引人的题目。２．通顺、流畅，标点比较正确，错别字少。３．叙述有条理，有中心，重点突出。

５７、作文。１、题目：《学校给我的＿＿＿＿＿＿＿　》２、提示和要求：学校给我们的有爱，有友谊、有温暖，有欢乐，有教训，也许还会有烦恼和痛苦??你在哪个方面感触最深，就从哪方面去写。先把题目补充完整，然后通过一件具体事例的记叙，写一篇完整的记叙文，表达出自己的真实感受。

５８、字数不少于４００个。如果要写到人名或校名，用嘉善小学代替真实校名，用丁丁、刚刚、芳芳、英英等代替自己或他人的真实姓名。

５９、题目：假如我有一根金手指

假如你有一根无所不能的金手指，你会??请你展开想象，写一篇４００字以上的作文。？

６０、以《一次难忘的中队会》为题写一篇记叙文。要求：中心明确，内容具体，条理清楚，注意写出真情实感，在５００字以上。

６１、作文（任选一题）：

，、材料：以《信寄出去以后》为题，续写课文《凡卡》。要求：，根据课文内容　，？　展开合理想象，围绕中心，进行续写。，字数在４００字以上。

，、材料：我虽然是个男孩子，但胆子很小，爸爸妈妈希望我好好锻炼胆量。一次，爸爸妈妈带我到长风公园去玩。划完？船就到“勇敢者的道路”那儿。在爸爸、妈妈的鼓励下，我从高空中的飞桥上走了去。从那以后，我又经过好几次锻炼，胆子渐渐大起来了。要求：想一想，什么地方可展开描写，然后围绕中心，通过人物的言行等进行具体描写。字数在４００字以上。

６２、观察你常见的一处景物，抓住景物的特点写一篇作文，要写出景物的动态和静态，题目自拟，字数不少４００字。

６３、“说真话，表达自己真实的感情，写自己熟悉的生活，虽一件小事，融进自己的情感或看法，认真在有顺序地写下去，也就是一篇好习作。在我们身边每天都发生着许许多多的事情，请你选择自己所见、所闻或所感的一件小事，自己命题，完成一篇习作。文体不限，争取写得与众不同，不过字要规规矩矩地写啊～文中不能涉及自己真实的学校、班级和姓名，请你用其他美丽的名字来代替吧～

６４、“把握生命里中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功??”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词，当你唱起这首歌时，你会想起些什么，以此为内容，写一篇５００字左右的记叙文，要求事例具体，有条理，语句流畅，有中心。

６５、　１、你有与他人合作的经历吗，选择一个合作成功的事例写下来，要写清楚和谁合作，怎样合作，结果怎样。题目自己定。如：我是妈妈的好帮手，我们成功了，我们一起划船??２、语句通顺连贯，不少５５０字。

６６、要求：１（写一个人，这个人可以是亲人，也可以是老师、同学、还可以是其它人。２．一两件事写出这个人的特点，他的优秀品质，个性特点或兴趣爱好，内容要具体，语句要通顺。３．题目自拟

６７　、题目《我和我的朋友》

６８、？六年的小学生活中，你一定经历过许多令你感动的事，遇到值得你感谢的人。请你以《感谢》为题写篇文章，以真实事例，表达自己的真情实感。认真书写，字数不少于４００个。

６９、题目：？？？？？　？？？？？？？？？，您放心吧～要求：先把题目补充完整，然后作文，做到语

句通顺，条理清楚，有真情实感。字数４５０个以上，文中涉及到的人名、地名、校名等一律用假名代替。

７０、题目：《我这个人》？？？　要求：通过一件事写自己，要有中心，内容要真实。

７１、　美丽的？？？？？？？？　？？？？？？？？？　？？

要求；将题目补充完整，如写公园、果园、校园、田野等，要突出所写景物的特点，把最能表现景物的特点的地方写详细，写具体。

７２、（字数：四百字以上。）（从下面三题中选一题写作。）

１、？？？？？？？？？？　的美？　（在横线上填入一个词，使题目完整。）

２、读《游龙华公园有感》　（次文在短文部分）

３、围绕这次考试，写一篇你对考试的感想。　（题目自拟）

我选（？？？　）题写作。

７３、题目：我爱＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿要求：１（把题补充完整。２（选一件事物，抓住特点写下来，并展开丰富的想像。

７４、题目：那件事我真难忘。要求：表现中心思想的地方要具体细致，用词恰当，表达真情实感。

７５、记一件亲身经历或看到、听到的事。写清楚事情的经过，写出自己的感受和想法．

７６、以《当狂风刮起的时候》为题，写一篇记叙文。

要求：？通过对景物，人或事物的具体描述，把人们不畏严寒，战斗在自己岗位上的积极工作的精神表达出来。？也可写其它天气变化的时候。如：大雪，大雨，冰雹等都可以。

７７、作文要求：在“学雷锋”、“学赖宁”的活动中，学校里、社会上涌现出了许多好人好事，请你选择其中一个具体事倒写下来。

７８、材料：小芳去学校阅览室借了《十万个为什么》这本书，拿回家后发现里面好几页有点破，如果再不补好，就有可能掉下来而变得残缺不全，如果补好的话，同学们又会误认为是她把书搞坏的，怎么办呢？请根据上面的材料，展开合理想象，写一篇记叙文。

７９、根据下面的材料和提示，展开合理的想象，自拟题目，写一篇５００字左右的记叙文。要求中心明确，内容具体，条理清楚，字迹工整。

材料：王华回到家里，敲碎了自己心爱的小猪存钱罐，取出里面全部的钱，向外走去。提示：王华为什么取出平时积存下来的钱，事情经过怎样，事情的结果怎样，

８０、题目：参观＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

要求：１（写出自己的见闻和感受。２（中心明确，条理清楚。

８１、作文。（３０分）题目：××一角。要求：（１）将题目补充完整；

（２）描写一处景物，重点突出，写出联想；（３）字数在３５０字以上。

８２、１（材料：小华正在专心地写作业，突然一道闪电划破了天空，大雨倾盆而下。小华心想：张老师正在教室里给我们批改作业他怎么回家啊～小华越想越着急??２（要求：以上面材料为起因，写一篇完整、具体的记事作文。表现出小华尊敬热爱老师这个中心；题目自己拟定；作文不少于４００字。

８３、作文：告诉你一件我家的喜事

提示及要求：实行改革开放政策以来，城乡人民生活水平大大提高，千家万户喜事盈门。请根据文题联系自家实际写一篇记叙文，要有真情实感，不少于４００字。

８４、以事物的名称自命题。

要求：（１）通过一个事物说明一个道理。　（２）重点部分写详细。

３（题目：《家乡的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》要求：（１）　把题目补充完整，如家乡的小河、家乡的花、家乡的煎饼??？？？（２）描写一处景物或一件东西。

（３）描写时要突出重点。　（４）写进由这处景物或这件东西引发的联想。８５、作文。培根说

过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到

两个快乐，而如果你把忧愁像一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧

愁。”在你的生活中，有过那些快乐和忧愁，你是怎样和别人分享的，

选一两件事写下来，题目自定。

８６、写一写自己做过的梦，可以是有趣的，可以是难过的、高兴

的、充满幻想的，甚至是离奇的，也可以写写自己对未来的梦想。语句要通顺，内容要具体。

８７、题目：？？？？？？　真让我着迷

生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样拥有一片蓝天、一方乐土。在那里，你用自己的心灵感受着，用自己的智慧创造着。那里的一切一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔??你一定从中享受了无限的乐趣，得到了教益和启迪，增长了才干，陶冶了性情。请你以“？？？？？　？？？？？？？？？真让我着迷”为题，写一篇记叙文，并写出你的真实感受。要求：１、在文题横线处填上恰当的词语，使文题完整。２、记叙要内容具体，中心明确，详略得当，字数４５０字左右。３、书写要工整，标点要正确。

８８、“失败是成功之母”，其实，“成功也是成功之母”。在我们的生活中，经过我们的努力，会取得许多的成功。这些成功，树立了我们的自信，会使我们难以忘怀。请围绕“我成功了”写一篇作文，题目也可以自拟。要求：把事情的过程写具体，心理的活动写真实。

８９、作文“尝试”也就是试一试，这是很有意思的实践活动，它可能成功，也可能失败，把题目《那是一次？？？？？？　的尝试》补充完整，将你“尝试”的经过和感受写下来。

９０、要求：事物的变化，有时会影响人的心情，例如：生活条件改善了，走出去旅游了，经过自己的努力取得成绩了??都会使人产生异常兴奋和愉悦。六年的小学生活中，你一定会有这样的感觉吧～

请你以“？？？？？　的感觉真好”为题，选择自己感觉最深的一件事，写一篇４００字以上的记叙文，要求围绕中心，具体叙述内心世界感受的经历。（注意，文中不出现真实的校名或人名）

９１、小学就要毕业了，回想小学阶段的经历，一定有你感到最快乐的人、事、或者给你留下最美好的一天??请你以“令我最快乐的？？？？？？　”（先将题目补充完整）为题，写一篇作文，字数在５００字左右，要求写出你的真情实感。

９２、提示：小学生涯你一定过得非常有意义吧～或旅游，或参观，或进行小制作，或参加劳动实践??请你选择一件印象最深的事，以“愉快的　”为题，写一篇　作文。要求：内容具体，语言流畅，感情真实，中心明确，４５０字以左右。

９３、在你的生活或学习中遇到过对手吗，你和他（她）之间又发生过什么事呢，请你以“对手”为题写一篇作文。要求内容具体，语句通顺，字迹端正，４００字左右。

９４、同学们，我们生活的这个世界因为有“爱”而美丽，也因为有“爱”而精彩。如果你是一个有爱心的孩子，一定能够发现自己身边那许许多多关于“爱”的故事。请你以《爱》为题，写一篇记叙文。

要求：感情真实，内容具体，语句通顺，有一定条理，不写错别字，正确使用标点符号，不少于４００字。

９５、我是一个？？？？？？？　的孩子？？？？？？　未来我是？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？

要求：（１）从以上题目中任选一题　（２）把题目补充完整（３）写一篇４００字以上、语句通顺、内容具体的记叙文。

９６、任选一题。

（一）六年级我们进行了多次综合实践活动，请选择自己最感兴趣，收获最多的一次活

动，以“第一次———————”为题，写一篇记叙文。要求１。把题目补充完整。２。要把活动的重点内容写具体。３。字数不少于５００字。

（二）生活中你可能是被呵护者，也可能是呵护者；生活中呵护可能带来温情友爱，也可能带来不尽的烦恼。请结合自己的生活经历，以《—————呵护》或《呵护————》写一篇５００字以上的习作。

９７、　每个人都有美好的童年，你的童年也一定充满了乐趣，请选择一两件最有趣得写下来，要把事情的经过写清楚，也可以写这件事使你明白了什么。题目自定，字数在四百字以上。

９８、我真——

把题目补充完整，划线处可以填幸福、高兴、伤心、惭愧、委屈??

写一篇记叙文，要求写的真实、具体，写出真情实感。

９９、在你的学习和生活中，谁给你的影响最大，你能通过具体的事例说说吗，注意要把你想说明的事情讲得具体明白，叙述得有条有理，这样才会打动读者哦。请你自拟题目开始这次作文吧。

１００、下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇４５０字以上的作文。题目自拟。文中一律不能用真名。

１、与其嫉妒别人，不如用实际行动超越别人。２、沙堆是一粒一粒积成的，学问是一点一点积累的。３、拥有父母的关心，是世界上最最幸福的事情。４、困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。５、学习不仅要认真，还要有正确的学习方法。

作文三：《[实践]小学毕业作文题目》15500字

、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊～……　要求：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，完成作文。２、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次（　）的尝试》补充完整，写一篇记叙文。　３、根据下面所给的词语，编个故事，不少于４００字。　考场　　小白兔　　山坡　　指南针　　狐狸

４、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数４００以上。　５、题目：可爱的，，，，，，　要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

６、我很感激她　要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。　７、我们玩得真快活　要求：１（按照事情的发展顺序，抓住重点写。　２（注意写出快活的情感。

８、题目：告诉你一件新鲜事

９、他（她）这样做不好　提示写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。

１０、那件事，我总忘不了．

１１、再见了，老师　提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

１２、　想起这件事，我就

１３、　我得到了　要求：（１）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。　（２）通过一件事来写。　１４、真了不起　提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

１５、我爱家中的　要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。

１６、毕业考试之前　要求：（１）这是你第一次参加毕业考试，你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来。

１７、我品尝到了成功的喜悦　提示与要求：　六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

１８、，，，，，的我。　要求：？在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……　？通过一件具体的事介绍自己的特点。

１９、童年是一首歌，让你尽情歌唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹……你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟……都将是你永远难忘的回

忆～请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来，写出真情实感。（体裁不限）

２０、《我爱，，，，》　先把题目补充完整，再写一篇作文。要求内容具体，感情真实，语句通顺，不写错别字。字数在４００字以上。作文中请不要暴露自己的真实姓名和校名。

２１、６年有小学生活转瞬即逝，这６年里，有谁给你留下深刻的印象，你有过哪些难忘的欢乐与忧愁，临别之际你还有什么话还没说出口，请你以《我最难忘的（愧疚的、高兴的、想告诉你的……）》为题，写出你的感受。

２２、写一个你最欣赏的人　要求：１、题目自拟。２、这个人是你身边熟悉的，可以是父母、同学、老师……要通过一件具体的事例，写出他（她）值得你欣赏的地方。

２３、在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈……了你，你的心结也许到还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策……了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。题目：《他（她），，，，了我》　提示和要求：在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充完整。

２４、《我有一位好，，，，》　提示：可以写自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，也可以写自己的老师、同学，还可以写自己的邻居、小伙伴……　要求；把题目补充完整，通过一件具体的的事例来写你的，，，。

２５、《我再不，，，，了》　提示与要求：先选一个恰当的词语，把题目补充完整（如在横线上填入“任性、妒忌、自卑、孤独、懒惰、马虎、轻信”等），再按题写作。注意按一定的叙述，内容要具体，情感要真实。

２６、《一次深刻的教训》　提示：在６年的小学生活中，谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。请从中选择印象最深的来写。要求：选取一个事例，写清楚，写具体，写出真情实感。

２７、从下面两题中任选一题，自拟题目，写一篇内容具体，感情真实，不少于４００字的习作。１、“朋友”两个字让我们感到温暖，我们每个人都得到朋友的关心、帮助。请你以“朋友”为话题，写一篇记叙文。２、生活中我们在天天长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了宽容他人……请你写一件成长过程中难忘的事。　２８、《，，，，的家》　习作提示：每个人都有一个家，或温馨，或幸福，或有缺憾……请你拿起生花的妙笔，把你家的故事告诉大家。先把题目补充完整，再围绕题目写一篇文章。要求内容具体，语句通顺，感情真实，字数在４００字以上。　２９、《快乐的一天》

３０、春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。６年来，在与父母、老师、同学的相处中，你一定经历过不少的快乐，感受到不少幸福。请你以《难忘，，，》为题，把你与亲人（老师、同学）一起经历过的欢乐或享受过的幸福写下来。注意内容具体，感情真实，写也后尝试修改。

２２０、杭州市余杭区２００５学年第二学期期终考试六年级语文试卷　回想一下，几年的小学生活，你感动学习快乐吗，你感动学习负担很重吗，你对老师或家长有意见吗，也许对你的一次表扬或成功的表现让你树立了信心，进步更快；也许他们某一次的体罚或严厉的批评让你感到委屈或伤心。为了一件什么事，事情的经过怎样，自己定一个题目，写一篇不少于４００字的作文。

２２１、绍兴市新昌县小学六年级语文试卷

生活中，人人需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。应该说，

掌声就是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌；为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生鼓掌。

请围绕“掌声”这个话题，自选角度，写一篇文章。文体不限，题目自拟，字数不少于６００。

２２２、诸暨市六年级选拔试卷

读了上面的短文，你一定想到了自己以前是怎样读书的，想到了今后怎样去读书了吧！请以“读书”为内容，写一篇作文。可以写一件有关读书的事，也可以写一个有关读书的人……题目自拟，字数４００左右。

２２４、上虞市２００６年小学六年级教学质量评估语文试卷　生活中，被人误解而受委屈是难免的事。请你以“委屈”为题，把你亲身经历或听到、看到的一件委屈事写下来。要求文通句顺，条理清楚。字数在４００字以上。

２２５、临安市２００５学年第二学期期末质量检测六年级语文试卷　提示：你还熟悉小时候读过的《井底之蛙》这个寓言故事吗，当年的那只青蛙安逸地在井底度过了１００年，成了百岁老蛙。她的子孙辈们对她都很孝顺，还特地给她举办了隆重的百岁宴席……可是，蛙子蛙孙们越来越觉得世世代代生活在这个井底之家，实在难以生存，他们中的一位位能人便纷纷跳出井底，离她而去，另谋出路……　要求：你觉得蛙子蛙孙们离开井底会生活得好吗，请用《井底之蛙新传》为题目，写一篇４５０字以上的短文，来说明一个明白浅显的道理，让读者受到启示或教育。要求所编故事生动有趣，语言契合人物的身份，并把握好人物的心理。书写规范美观，行文流畅整洁。

２２６、上虞市春晖外国语学校２００６年秋季初一新生入学素质调测

所谓“一枝一叶一世界”，生活像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前，你能以《生活中的一个小镜头》为题进行一下描绘吗，

要求：内容要具体、真实、生动；文中不能出现真实姓名和地址；字数４００字左右。

２２７、江苏省南京市琅琊路小学语文毕业考试卷

在下面两个题目中任选一题，写一篇文章。要求内容具体，语句通顺，表达真实的情感。

１．同学们，在小学阶段，你和同学之间经历过许多事情，请以“我最感动的一件事”为题写一篇作文。

２．同学们，有没有想过二十年、三十年后再回到母校会看到怎样的情景呢，请以“未来的母校”为题写一篇作文。

２２９、福建省福州市鼓楼区第一中心小学２００６年小学语文学科毕业试卷

下面两道作文题，请你任选一道来写。

１．生活中，大家都会遇到困难，征服了困难，你便会有成就感、自豪感。请你以“我不怕困难”为题写一篇习作，注意写出自己的真实感受、感想和感情。　２．同学们，得到了同学的真心帮助，你一定很感激；得到了教师的真诚关爱，你也会感激；得到了左邻右舍的热情关心，你也会心存感激……我们是在关怀中长大的，请以“　，我真感激你”为题写一篇习作，注意先在横线上填上表示谁的词语，如：老师、叔叔、大哥、同学……

２３０、山西省太原市第一附属小学六年级语文毕业检测试题

正干旱时下了一场大雨，这是“及时雨”；正寒冷时，有人送来了棉衣，这也是“及时雨”；正苦闷时，来了一个善解人意的朋友，这也可以说是“及时雨”，在你的生活中有这样的“及时雨”吗，试以“及时雨”为题目写一篇作文。

要求：１．内容切题，表述条理，情感真挚。２．字数不少于４５０。

２３１、北京市２００６年全国小学毕业试卷精选

诗歌和文章都充满了浓郁的真情，无论是思乡之情还是父母与孩子的亲情，都令人感动，其实人间还有许多珍贵的情感，师生情、同窗情、邻里情……你最想表现哪种情感，就把它写出来。注意语句通顺，内容具体，情感真挚。题目自拟，形式不限，我们希望读到更新更美的文章！

２３２、四川省广安区２００６年全国小学毕业试卷精选　同学们，在生活中，我们一天天长大，懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福，懂得了感恩……请你写一写生活中明白的某一种生活道理。题目自拟。４５０字以上。

２３３、湖南省长沙市岳麓区２００６年全国小学毕业试卷精选　以下两题任选一题：

１．有人说：信任是一条纽带，它可以拉近师生的心、邻里的心、两三代人的心；信任是一团火，它可以使人充满自信，充满向上的热情，促使你尽心尽力、尽职尽责……

２．我眼中的……

请把题目补充完整，再写作文，体裁不限。

２３４、青海省西宁市２００６年全国小学毕业试卷精选

生活中处处存在着美。请你以“美”为内容，自拟题目写一篇短文，纪实的或想象的都可以，但要表达真情实感，注意笔误的地方要用修改符号修改。　２３５、上海市浦东新区２００６年全国小学毕业试卷精选　题目：我进步了

提示：在我们的成长过程中，经过努力各方面都有了进步。请选择其中的一件事，写一篇４００字左右的记叙文。

要求：文中不能出现真实的校名、姓名。

２３６、广东省广州市２００６年全国小学毕业试卷精选　我们已经十二三岁了，在我们成长的日子里，有些人或有些事，以及有些书籍或影视片，对我们的成长起了很大的影响。请把下面题目补充完整，然后写一篇文章。

题目：　对我的影响。

注意：做到语句通顺，叙述有条理，作文字数在４００字以上。　２３７、浙江省台州市某中学初一招生试卷

读了上面的短文，你想到了自己以前是怎样读书，想到了今后怎样去读书了吧！请以“读书”为内容，写一篇作文。可以写一件有关读书的事，也可以写一个有关读书的人……题目自拟，字数４００字左右。

２３８、湖北省宜昌市宜都外国语学校初中招生试卷

近段时间以来，同学们为了备战外国语学校招生考试，一定付出了许多的辛劳吧！家长的重托，老师的期望，一定压得你喘不过气来，有的同学甚至牺牲了周六、周日的休息玩耍时间。面对父母、老师的这种严格要求，你有什么看法，想对他们说点什么呢，请你用４００字左右的文字表述自己的观点。

２３９、湖南省常德市桃源县

２００７年上学期期末文化素质检测试卷（小学升初中）　爱因斯坦说过：“每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。”德国诗人、戏剧家歌德也说过：“人生重要的事情就是确定一个伟大的目标，并决心实现它。”六年的小学生涯即将结束，对于未来，你有怎样的憧憬，请以“我的理想”为题写一篇习作。要写清楚你理想产生的原因；你为你的理想做了哪些努力；今后为实现理想有怎样的打算。注意表达真情实感，条理清楚，语言通顺，不写错别字。（４００字以上）　２４０、湖南省常德市桃源县

２００６年上学期期末文化素质检测试卷（小学升初中）　题目：美好回忆

激动人心的获奖，风景名胜的游赏，快乐游戏的情景，老师的赞扬或信任……你可能终生不忘，球房、教室、操场、游泳池里、小河边……可能都留下了你美好的回忆，请你选择某一健康的内容，有顺序地写，注意突出主要内容，说清楚为什么这是美好的回忆，表达自己的真情实感。

２４１．家庭风波

要求：文章需对两个以上的人物加以描写；结构完整，中心突出，不少于５００字．

２４２．夸夸我们的（我的）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

提示：在你的周围，肯定有值得夸的人．事．景物，请你把题目补充完整，写一篇不少于５００字的记叙文．

２４３．我长大了

要求：选择具体事例写出你长大了，你明辨是非了；会关心他人了；有自理能力了；能克服困难看了；尊老爱幼了；懂得谦让了．．．．．．要有真情实感．　　２４４．在学校，你关注身边的每一个人吗？他们的言行举止，你闭上眼睛能历历在目吗？试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来．不少于５００字．　　２４５．父母不仅给了我们生命，更精心呵护着我们的成长．你难道不应该感谢他们，并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗？自拟题目，写一篇不少于５００字的文章，或不少于１０行的小诗，讲述一下你与父亲（母亲）的故事，或表达你对他们的感情吧！　　２４６．以你熟悉的卡通或动画人物，如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公，写一篇《ｘｘ后传》为题的不少于５００字的故事．

２４７．以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公，写一篇自己命题的童话或寓言故事，５００字以上．

２４８．以＞为题，为下文续写不少于５００字的故事．　　蛋蛋是个调皮的小男孩，是东风小学四年级的学生．他呀，在教室里可真坐不住，这不，陈老师在上面讲课，他就把双手放进课桌里，玩起了积木游戏．

２４９．今天教室里特别静

提示：想想这一天与往常有什么不同？发生了什么事？这么静，教室里的人都在干什么？抓住特别的地方把文章写生动，表达出人物的真情实感．

２５０．我选他（她）

提示与要求：选班干部．三好学生．优秀少先队员等，必须有优秀的事迹．选择一两件作为你选他（她）的理由；注意选材新颖，叙述清楚；不少于５００字．　　２５１．在每个人的心里，一定都有自己佩服、崇敬的人，（如解放军、警察、老师、医生．．．．．．或者是你的亲人等）你一定期望长大后成为他（她）那样的人，请以＞为题作文．

要求：体裁不限（诗歌除外），写出自己的真情实感；５００字以上．　　２５２．我想＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

要求：先把题目补充完整，可以写自己想拥有什么事物，也可写自己想成为怎样的人物；想象合理，叙述清楚，语句通顺，不少于５００字．

２５３同学们，在六年的小学生活中，你一定体验过喜怒哀乐，酸甜苦辣等个中滋味．

请你以《＿＿＿＿＿＿＿＿＿的滋味》为题进行习作．

要求：内容具体，感情真实，语句通顺，行款正确；不少于５００字．　　２５４．一次（堂）＿＿＿＿＿＿的＿＿＿＿＿＿活动（课）

在五年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动．这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象．因为它或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发，或者干瘪枯燥，令人乏味．．．．．．

要求：把题目补充完整．后一空填上课或活动名称，前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受；内容真实，围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体．　　２５５．我爱绿叶

要求：把真实描写与联想有机结合起来．

２５６．给语文老师的一封信

要求：用书信的形式写一篇记叙文，注意书信格式；要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么；中心明确，条理清楚．

２５７．书是人类进步的阶梯，书是人类的精神食粮．．．．．．书伴随着我们长大，书牵动着我们的喜怒哀乐，维系着许多亲情友情．．．．．．

请以书为话题，写一篇文章，题目自拟，可以写自己亲身经历的事，也可以写童话、寓言等故事．

２５８．我忘不了他（她）

要求：用具体事例，抓住人物特点，内容真实．

２５９．我清清楚楚地记得．．．．．．

要求：回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事，写一篇记叙文，写出真情实感．

２６０．＿＿＿＿＿＿教我＿＿＿＿＿＿＿

提示：在小学五年里，有许多人教过你，他们教你怎样学习，如何生活，或教你作文，或教你解题，或教你唱歌、画画，或教你踢球、游戏．．．．．．请选取一位，记叙他（她）在某一方面教你的经过．

２６１．我得到了＿＿＿＿＿＿＿＿＿

要求：在横线上填一个适当的词语，如＂表扬＂＂锻炼＂＂理解＂＂教育＂＂关心＂＂教训＂等，把题目补充完整；通过一件事来写，注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯．

２６２．我真＿＿＿＿＿＿＿＿

要求：先把题目补充完整，如，我真幸福．我真羡慕他（她）．我真后悔．我真难过．我真快乐．．．．．．写亲身经历的事情，要表达真情实感，写想象的事要合情合理．　　２６３．再过十多年，你将走出校园，走向社会，成为一个有用的人．在２１世纪里你最想干什么？为什么？请你充分发挥想象力，自拟题目写一篇文章，文体不限．　　２６４．人生中有许多东西值得我们去追赶，每个人都在不停地追赶，有的追赶太阳，有的追赶春天，你追赶什么呢？请以《我追赶＿＿＿＿＿＿＿＿》为题写一篇作文，不少于５００字．

２６５．２００８，中国奥运

要求：在那激动人心的时刻，你所见到的，听到的，写一篇记叙文．注意人物语言、动作、神态的描写，要写出真情实感．

２６６．环保话题

曲格平说过：＂没有一个清洁美好的环境，再优裕的生活条件也无意义．＂此至理名言，道出了环境保护的重要性．

１９９６年，联合国环境署的报告指出，南极臭氧空洞正以每年一个美国陆地面积的速度增大；空气质量严重下降，全球有１．２５亿的人口生活在空气污浊的城市中；温室气体过度释放造成全球气候变暖；１２％的哺乳动物和１１％的鸟类濒临灭绝；１２亿人口生活在缺水的城市；每年全球地表土壤流失２００亿吨；化学杀虫剂使用量超过２７０万吨；全球４０多种鱼类因捕捞过度而濒临灭绝；全球森林以每年４６０万公顷的速度消失．这令人触目惊心的事实充分说明了地球环境在全面恶化，已经危及了人类的生存．

请以＂环境＂为话题作文．题目自拟，文体不限，内容与环境有关即可，不少于５００字．

２６７给校长的一封信

通过五年的学习生活，你对母校有了更深的了解。为了母校美好的明天，请你在毕业之际，留下你对母校的宝贵意见或建议。以书信的形式告诉校长～　　２６８、根据下面的图意，完成作业。

（图略）

？诗题《　　　　　　　　　　》

？诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

？展开你的想象，将这首诗改写成４００字以上的　记叙文。

２６９、《乐》

提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于５００字。

２７０、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。

注意：（１）自己命题。（２）要表达出真实、健康的感情。（３）要做到有具体内容，详略得当。

２７１、（１）题目：《学雷锋的日子里》　（２）要求：　？认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于３５０字。　？注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。　？作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。

２７２、记一次活动

提示和要求：　（１）在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。　（２）内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。　（３）字数４００字以上。　　２７３、我真想对＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿说。

提示与要求：１（在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。　２（通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。　３（思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用Ａ、Ｂ、Ｃ……表示，例如“张三”用“Ａ”代替，“李四”用Ｂ”代替。字数在５００字以上。

２７４、“再见了，老师

提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

２７５、要求：１（内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。　２（不少于４００字（写不下可写到背面）。　３（作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李老师代替，学生用“甲××，乙××……”代替。否则扣分。

２７６、一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人

提示：？先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……）　？要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。

２７７、１）难忘的小学生活　２）我拥有一个小秘密　要求：（１）两题任选一题写一篇　记叙文；　（２）做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；　（３）文中的地名、校名、人名一律不写真名；　（４）行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。　　２７８、１（题目（１）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿变了

提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。　（２）在路上见到的一件事　　提示：　ａ．可以写在上学或回家路上见到的一件事。　ｂ．内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。　ｃ．要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。　２（要求：　（２）文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，

语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。　（３）全文应写２５０字以上

２７９、记我身边的一件事

要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。　　２８０．家人为自己的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。　要求：１（要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感。

２８１．孙悟空被压在五行山下５００年，请你写他在这５００年中的某一天。注意：这５００年中，孙悟空被如来佛废了武功，不会七十二变，不会腾云驾雾了。在写之前，你可以先看看《西游记》第七回、第十三回最后一段和第十四回开头四页。　２８２．假如你的一生是倒过来活的——也就是说，如果你能活１５０岁，那么你一生下来就是１５０岁，第二年是１４９岁，第三年是１４８岁，依此类推——你真的是越活越年轻了。如果是这样，你想想会有什么可喜、可乐、可悲、可叹或可笑的事情发生，

２８３．记录你做过的一个真实的梦。注意：“真实的梦”是指真正在睡觉时做的梦，不是梦想，不是想像，不是编造出来的。

２８４．要求：利用所提供材料，展开丰富合理的想象，创编一个故事。（所供材料可以全用，也可以选用２～３样。故事中可以出现别的动物、植物或其它场景。）　题目自拟。材料：　森林　猫　小河　老鼠　大象

２８５．在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物、事件和情感，体贴入微的父母、长辈，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历……有时，即使是一次失败、一点挫折、一次批评，也给予我们向上的动力，也让我们心存感激。学会感谢，懂得感激，

你的内心会感到无比温馨。请你结合自己的生活经历，以“感谢　”为题，写一篇５００字左右的作文（诗歌除外）。

先将题目补充完整，可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”等，然后选择具体的事例写。

２８６题目：从“，”到“～”

要求：根据题目，自选内容，写一篇５００字左右的作文（诗歌除外）。春天，潮湿的泥土里躺着一粒种子。它个头不大，蜷缩着身子，头发蓬松且一脸泥垢，像一个经历岁月磨难的孤儿被遗弃在荒野里，它是那样平庸，甚至还显得有些丑陋，它的形象还招致大家非议。终于到了秋天，它那曾经开满花朵的茎上长满了许多毛绒绒的小东西，一阵风吹来，这些小东西飞了起来，且越飞越高，眼看它们飞过了大树，飞上了宽广的天宇——种子成功了～原来它是一株美丽的蒲公英。

对蒲公英的成长历程你有什么感受呢，在生活中你能学会认识自我、塑造自我、实现自我吗，请结合你自己的生活体验把你经历过的具体事例和感受跟大家说说，好让大家知道你是怎样对待自己与他人的不同个性和关系的。自定题目，５００—８００字。（时间：５０分钟）

２８７、原题目：《你和我》

解析：初见题目，思想可以不要被禁锢哦。这题目里的“你”，可以是人，同时，也可以是与“我”有关系的所有一切，心爱的某种小物件，喜爱的小动物，卡通片中的角色……在写作中，注意对人物个性与彼此间的相互影响着重刻画，兼顾二者之间关系到的各个方面，懂得你和我之间孰轻孰重，相信，一篇好的作品会很容易诞生在你的笔下哦～　２８８、原题目：《　的一件事》

解析：记录一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六要素，可真的把这些交代明白了就是好作文了吗，不，我们禁忌的就是“呆板”，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也可以不直接点明的，如“公鸡喔喔叫了”说的就是早晨，“看着穿白大褂的医生

忙碌地来往着”指的就是医院喽～再从自己的生活中去找材料，更不要道听途说，因为只有亲自体会到的过程，表达起来才会得更自然，更真实，这样的内容才是独有的，感触才是深刻的～

２８９、原题目：《不一样的发现》

解析：从题目来看，是不是以为看见了外星人才算是不一样的发现，哈，那就错了，这不一样的发现啊，还包括事物中独特的一面。古往今来有多少人用他们独具的慧眼观察生活，从最细微、最不起眼、人们早已司空见惯的地方获得了重大发现，取得了巨大成功～我们的发现也是一样哦，不要局限于表面上的不同，所有眼中的一切，都是我们的发现，而我们所要关注的，还有内在～

２９０、原题目：《爱让我们有力量》

解析：乍一看题目与所给材料，主旨似乎并不明确，但阅读过后，却又能深深感受到文中那一份浓浓的爱意。这样的题目，在写作时可以说，所包含的内容相当宽泛，同时，我们需要注意的便也是这一点，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，以免出现“下笔千言，离题万里”的毛病。常用方法可以选择一个小小的切入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等，集中笔力加以突破，把所选择的话题角度写细、写深、写透，做到以小见大、以点代面～以爱和情感为重心，“呐喊”出自己内心的真情实感。因为感触才是根本，真情才是文章的灵魂所在～

２９１、原题目：以想像力故事为内容范围，选用下面至少２个词语，或组合，或补充，自拟标题、体材，字数不限。

温暖、爱、珍藏、传递、苦涩、梦、分担、回味

解析：看见题目，先别着急动笔，这次轮到你当导演了。导演该做些什么，剧情节奏控制、演员表演调节、剧情理解把握……那么，你所掌握的这些“演员”那个是主角，那个是配角，你如何通过他们来表达“影片”的中心，你的故事中心又是围绕什么来开展的，先根据所给的“演员”想像构思“全剧”的主要内容，看看他们都适合影片中的那些角色，再结合选择具体分段表达。同时注意表达有轻有重，不要为了“出镜”而不分主次，这样，才是一部大制作的“影片”。ＯＫ，准备好了，开机～

２９２、美食篇

通过习作展示所在城市的某一种或多种美食，一定要能代表地方特色。或详细记录美食制作方法、过程，或细致描写美食独特形状、诱人香味等等。比如：重庆火锅、成都夫妻肺片、武汉臭豆腐等等。

２９３、美景篇（或城市建筑篇）

写一写所在城市你认为最美、或最好玩、或最具特色的景点（或标志性的城市特色建筑）。写景不用面面俱到，重点介绍你认为最有意思的一个点就行，注意“融人于景”，人物的活动也是景色的一部分哦。最好能达到读者看了你的描述就立即想动身前往的效果。

比如：成都的峨眉山、青城山，上海的南京路、黄浦江，重庆的解放碑，昆明的世博园，杭州西湖，苏州园林等等。

２９４、气候篇

抓住城市的气候特点，比如：台风、海啸、闷热（火炉）、潮湿、四季如春、地震等；并生动记录下生活在这样气候下的人们的丰富表情，以及日常生活中发生的与气候相关的有趣故事、奇特现象等等。

２９５、城市交通

即：记录人们出行路上观察到的现象、发生的故事。描写对象包括：交通工具、城市道路特点与变化等等。比如，乘坐公交车、的士的见闻（故事），北京地铁、上海悬浮磁、重庆轻轨等特色交通。

２９６、本土着装

因地域不同，气候不同，风俗不同，每座城市人们的生活习惯也不同，就连穿衣打扮也会各有特色、各有讲究。请仔细观察所在城市人们特色的生活着装，并细致生动记录下来，也可以加入你对此着装的评价哦。

２９７、（童年）有趣的游戏

从小到大，每座城市的小学生都有各自不同的或相同的游戏。这些游戏可以是一个人玩的，也可以是几个人一起玩的，可以是在家里玩的，也可以是在户外玩的，可以是免费的，也可以是交钱才能玩的……

请将这些游戏的玩法、规则，玩游戏时的语言、动作等场景都一一生动记录下来，展示给全国读者，让大家一起来玩吧。除了玩铁环、陀螺、溜溜球、躲猫猫、跳皮筋，你还玩过哪些更具地方特色的游戏呢，

２９８、地方方言

通过跟外地人的接触，或者跟普通话的比较，写一写自己家乡的地方方言特色，以及因不同“方言”所发生的有趣故事。

２９９、流行元素

以最近同学们中最流行的某种元素为素材（或话题）写作，比如现实中或网络中的某种游戏、流行语言（词汇），某本图书（杂志），某个玩具，某种特别的文具等等。

３００、假期生活

让学生展示自己丰富的假期生活。比如，经济条件好的可能会出国旅行，家里管教严的可能会上补习班，有的孩子会参加夏令营、有的孩子可能整天被关在家里……尽情描写、记录下自己真实的假期生活故事或感受吧。

３０１、幻想篇、吹牛篇

不限内容，不限形式，只要够有趣、够精彩就行，请尽量发挥联想与想象，来一次全国各地幻想（吹牛）大ＰＫ吧。

３０２、特别的节日

东南西北中，每个地方都有自己独特的节日，或者在相同节日中不同的过节方式与内容……把你所在城市（家乡）的特色节日，或独特过节方式生动记录下来，与大家一起分享吧。

３０３、其他

除了上面各篇章，肯定还有我们没有想到的，只要是涉及各城市间（或乡村间）独具特色的人、事、物都可以写进作文，都是我们征稿所需要的。　３０４、和　聊聊天

提示与要求：１、聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局长、环保局长、校长　、老师、传达室大伯等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人……２（文章要求表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感。３、把题目补充完整，体裁不限。

３０５、写你最喜欢或最难忘的一件事，这件事可以是亲身经历过的，或听到的，或看到的。自拟一个能吸引人的题目。通顺、流畅，标点比较正确，错别字少。叙述有条理，有中心，重点突出。

３０６、题目：Ａ、校园一角　Ｂ、美丽的校园　要求：１、任选一题作文。２、要围绕题目选材，抓住校园的景、人、物等来写，突出校园的美丽，　反映你对母校的热爱之情。３、内容要具体，要写自己的真情实感，做到有条理，有中心。４、用词准确，句子通顺，全文不少于３５０字。５、文中提到的校名、人名一律用“某某”代替，不能出现真实姓名、校名。否则要扣分。

３０７、在“学雷锋”、“学赖宁”的活动中，学校里、社会上涌现出了许多好人好事，请你选择其中一个具体事倒写下来。

３０８、题目：那件事我真难忘要求：表现中心思想的地方要具体细致，用词恰当，表达真情实感。

３０９、一滴水能够折射太阳的光辉，一瞬间能表现一个人的人品。它能让你看见人世间最美好的情感，最令人感动的场面，也能让你看到一个与往日完全不同的“他”……在你的生活中，有这样的一瞬间吗，请以《一瞬间，我，，，》为题，写一篇记叙文。

要求：１、把题目补充完整２、内容具体，有真实　３、５００字左右。

４１０、读了《地震中的父与子》这篇文章后，你一定被文章中的这对父子所折服，在灾难面前他们表现得是如此坚定。面对不可避免的灾难，我们究竟怎样面对，结合自己的所看、所思，用笔写下你内心中深切的感受吧～～～

要求：不出现真实的班级、姓名。内容要真实，语句通顺，做到有感而发，不写错别字，字数不少于４５０字。

４１１、最让我难忘的一句名言

１（名言是著名的意义深刻的话，有的出自名人之口，如：“天才就是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”有的源于古代书籍、典故，如：“只要功夫深，铁杵磨成针。”……２（你一定知道不少名言，哪一句名言给你的印象最深刻呢？是因为它饱含哲理给人以启迪？是因为它比喻巧妙充满睿智？还是因为它充满激情鼓舞人上进？……请你选一句自己最难忘的名言，然后运用具体的事例来说明这句名言对你所起的作用，把难忘的原因写具体。

４１２六、　，你真了不起！

大禹、嫦娥、普罗米修斯……这些神话传说中的人物是不是你心中的英雄？他们为人类作出的贡献是不是你所佩服的？学了本单元的课文，你对这些人物是不是有了进一步的了解？你心中是不是有许多话想对他们说？请整理你记忆中的语言，将心中的感受写下来吧。

１（写清楚你佩服他们的原因，可以略举他们的功绩，再抒发自己的情感。２（语句通顺、流畅，要写出自己的真情实感。

４１３、小时候，我很　１（小时候的你是乖巧听话的好孩子，还是调皮捣蛋的淘气包？在你身上一定发生过不少有趣事、开心事、感人事……请你把题目补充完整，可以填上“可爱、聪明、调皮、懂事”等词语。２（围绕题目，选择一件具体事例，把事情的经过写清楚，写具体，要写出自己的真情实感。

４１４、　给我的爱１（我们的生活中充满了爱。父母的爱，老师的爱，祖父、祖母的爱，同学的爱……尽管爱有不同的表达方式，但相同的是我们都是在爱的怀抱中渐渐长大。把题目补充完整。２（选一件给你印象最深的事，把事情的经过写清楚，写具体。

４１５、　我喜欢的一堂——课

１（同学们，小学的学习生涯中哪一堂课给你留下的印象最深刻？回忆一下，选择自己最喜欢的一堂课写一写。２（你为什么喜欢这堂课呢，一定有你自己的理由，是课堂里精彩的学习内容让你大开眼界，还是老师生动活泼的教学形式使你兴趣倍增？或者还有别的什么原因？３（通过具体的事例写出自己喜欢某一堂课的原因。　４１６、老师，我想对你说……１（在你成长的道路中，一定遇到过不少老师吧，不同的老师有不同的个性，不同的老师又给了你不同的教诲，在你的心目中老师是一丝不苟的知识的传授者，还是诲人不倦的思想教育者？老师是你快乐的分享者，还是你苦恼的倾听者？２（在与老师的相处中，你是否与老师分享过你的快乐、荣耀？诉说过你的忧愁、委屈？３（请借此机会，向你喜欢或不喜欢的老师敞开心扉，你会发现人与人的真心相处贵在坦诚的交流。

４１７、一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊～……　要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，完成作文。

４１８、根据下面所给的词语，编个故事，不少于４００字。　考场　　小白兔　　山坡　　指南针　　狐狸

４１９、从下面两题中任选一题，自拟题目，写一篇内容具体，感情真实，不少于４００字的习作。１、“朋友”两个字让我们感到温暖，我们每个人都得到朋友的关心、帮助。请你以“朋友”为话题，写一篇记叙文。２、生活中我们在天天长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了宽容他人……请你写一件成长过程中难忘的事。　４２０、在我们成长的道路上，我们需要感恩的人很多：父母，老师，所有关心帮助过我们的人。请以“感恩”为话题写一篇习作。

４２１、走进网络，拥抱自然，参与竞赛，社会调查，公益活动，学做家务……留心学习，你会发现生活处处是课堂。这样的课堂丰富多彩，能学到校内课堂上学不到的知识；能开阔视野，增长才干，磨炼意志；能使知识得到深化，潜能得到开发……请你以《生活处处是课堂》为题，写一篇作文。提示１请不要写学校课堂上学习的内容２、你可以选择某一方面，写自己在这样的课堂上学到了什么，也可以选择几个方面，叙述自己在这样的课堂上的收获要求：把学习的内容叙述具体把自己的体会或认识写真实。　４２２、题目：《学校给我的＿＿＿＿＿＿＿　》２、提示和要求：学校给我们的有爱，有友谊、有温暖，有欢乐，有教训，也许还会有烦恼和痛苦……你在哪个方面感触最深，就从哪方面去写。先把题目补充完整，然后通过一件具体事例的记叙，写一篇完整的记叙文，表达出自己的真实感受。３、字数不少于４００个。如果要写到人名或校名，用嘉善小学代替真实校名，用丁丁、刚刚、芳芳、英英等代替自己或他人的真实姓名。

作文四：《小学毕业作文题目大全》1200字

【网络综合－人教版小学毕业作文题目大全】

一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容

要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”易啊～……

展开合理想象，写一篇４００字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

二、（一）、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢，请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。（二）、　“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次（　　　）的尝试》补充完整，写一篇记叙文。要求：１、从以上两题中任选一题完成。２、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于４００字。考场　小白兔　山坡　指

南针　狐狸

四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。

要把要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

八、我们玩得真快活　　要求：１（按照事情的发展顺序，抓住重点写。２（注意写出快活的情感。

九、题目：告诉你一件新鲜事　　　要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数４００个以上。

十、１（写作知识。　（１）把括号里不正确的部分用“，”线划去，留下唯一正确的一个。？《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写（我　刘兵）。？在一篇文章里，有的内容在前面讲过了，

后面又交代一下，这种写法叫做（前后照应　承上启下）它可以使文章前后联系紧密。　（２）《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的３个材料，把序号填在括号里。（　）（　）（　）？天亮起床、梳洗、作准备。？集队候车近一小时。？沿途所见、所闻、所感。？来到南山公园门口，顿觉秀色欲流。？按游览顺序描写南山美景。？一个同学不慎跌倒，手擦破了点皮。？登到山顶，极目远眺，不忍离去。？回来的路上，同学们有些疲劳，多数人在车上睡着了。”２（看图作文。仔细观察图画，把看到的内容想象成一件事具体地写下来。中心是老师同学之间相互关心。要求叙述有条理，有详有略，语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。（题目自拟）全文不少于３５０个字。

十一、他（她）这样做不好提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。要求：（１）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通

顺。（２）字数在５００字左右。

十二、我－－－－－这堂课要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。

作文五：《小学毕业作文题目集锦》15700字

小学毕业作文题目

１、和　　　　　　聊聊天

提示与要求：

１）聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局长、环保局长、校长　、老师、传达室大伯等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人??

２）文章要求表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感。

３）把题目补充完整，体裁不限。

２、题目：足迹

提示：每个人在成长过程中，都会留下或深或浅的足迹。有的已被时间的雨水冲刷得干干净净，有的却在时间的长河里经久弥新，历久不忘。每当我们回首走过的道路，审视留下的足迹，有的我们感到温馨、自豪、成功、喜悦，有的却感到悲戚、自责、失败、痛苦。敞开你的心扉，吐露你的真情，选取你觉得最值得写的事，把写出来，就是一篇很好的文章。要求：写一篇不少于５００字的文章。文中不要出现真实姓名、校名、乡镇名　３、　在小学六年的时间里，你经历了无数次的考试，有的考试使你快乐，有的考试使你苦恼，有的考试使你??

今天你又一次参加考试——小学阶段的最后一场考试。对于考试，你一定有许多话可说。请你以“考试”为内容写一篇作文，题目自己定，体裁自己选，字数不限制，注意写出与别人不同的特点。

４、　联系实际，大胆想象，写一种你想发明的东西。要写清楚想发明的东西是什么，它是什么样儿的，有什么用途，要把句子写通顺，不写错别字。题目自拟，字数３５０个以上。文中涉及到的地名、校名、人名等一律用假名代替。

５、以《十年后的我》为题，想象十年后你会怎样，

６、在日常生活中，父母对孩子宽容的事，老师对学生宽容事，同学之间互相宽容的事，邻居之间互相宽容的事??请选择一件有关宽容的事具体地写下来。要按照事情的发展顺序写。语句通顺连贯，不写错别字。字迹清楚整洁，题目自定。字数６００字左右。　７、要求：１）写一个人，这个人可以是亲人，也可以是老师、同学、还可以是其它人。

２）一两件事写出这个人的特点，他的优秀品质，个性特点或兴趣爱好，内容要具

体，语句要通顺。

３）题目自拟。

８、这是一个动物王国，它们上至国王，下至臣民，都以马虎而著称，比如糊里糊涂的虎国王，颠三倒四的狼丞相，粗心大意的熊法官，随随便便的猫警长，没头没脑的猪，丢三拉四的孙猴子??，所以，这个王国又叫“马虎王国”，请你选择一个或几个感兴趣的人物，注意抓住ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ａｎｄ　ｓａｆｅｔｙ，　ｓｅｃｕｒｉｔｙ，　ｆｉｒｅ　ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ，　ｐｒｅｖｅｎｔ　ｅｑｕｉｐｍｅｎｔ　ｌｏｓｓ　ｏｒ　ｄａｍａｇｅ．　　Ｄｏ　ｗｅｌｌ　ｔｈｅ　ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ　ｏｆ　ｔｈｒｅｅ－ｌｅｖｅｌ　ｑｕａｌｉｔｙ　ｉｎｓｐｅｃｔｉｏｎ　ａｎｄ　ａｃｃｅｐｔａｎｃｅ，　ｎｏｔ　ｐｒｏｃｅｄｕｒｅ　ｄｏｅｓ　ｎｏｔ　ｃｈｅｃｋ　ｔｈｅ　ａｃｃｅｐｔａｎｃｅ　ｏｎ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｎｅｘｔ　ｓｔｅｐ　ｏｆ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｔｏ　ｐｒｅｖｅｎｔ　ｕｎｎｅｃｅｓｓａｒｙ　ｒｅｗｏｒｋ．　Ｗｈｅｎ　ｔｈｅ　ｇｒｏｕｎｄ　ｓｕｒｆａｃｅ　ｄｏｅｓ　ｎｏｔ　ｍｅｅｔ　ｈｕｍａｎ　ｓｔｒｅｎｇｔｈ，　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｐｅｒｓｏｎｎｅｌ　ｓｈａｌｌ　ｎｏｔ　ｂｅ　ｃｒｕｓｈｅｄ，　ｓｕｃｈ　ａｓ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｏｆ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ　ｍｅａｓｕｒｅｓ　ｎｅｅｄ　ｔｏ　ｂｅ　ｔａｋｅｎ　ｂｅｆｏｒｅ，　ａｆｔｅｒ　ｔｈｅ　ｆｏｒｍａｔｉｏｎ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｇｒｏｕｎｄ　ｓｔｉｌｌ　ｎｅｅｄｓ　ｔｏ　ｔａｋｅ　ｔｈｅ　ｎｅｃｅｓｓａｒｙ　ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ　ｍｅａｓｕｒｅｓ　ｆｏｒ　ｗｏｒｋ　ｂｅｆｏｒｅ　ｔｈｅｙ　ｃａｎ　ｏｐｅｒａｔｅ．　Ｈｉｄｄｅｎ　ｗｏｒｋｓ　ｃｌｏｓｅｄ　ａｆｔｅｒ　ｉｎｓｐｅｃｔｉｏｎ　ｂｙ　ｔｈｅ　ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｌｅ　ｄｅｐａｒｔｍｅｎｔｓ．　Ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｔｏ　ｐｒｅｖｅｎｔ　ｈｉｔ，　ｈｉｔ，　ｈｉｔ，　ｄａｍａｇｅ　ｔｏ　ｔｈｅ　ａｃｔｕａｔｏｒ．　Ｅｌｅｃｔｒｉｃｉｔｙ，　ｆｉｒｅ　ｗｅｌｄｉｎｇ　ｓｈｏｕｌｄ　ｂｅ　ｃａｒｒｉｅｄ　ｏｕｔ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｐｒｅｖｅｎｔｉｏｎ　ｃａｂｌｅ　ｆｉｒｅ，　ｐｒｅｖｅｎｔｉｏｎ　ｍｅａｓｕｒｅｓ．　６，　ｐｒｉｏｒ　ｔｏ　ａｃｃｅｐｔａｎｃｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｐｒｏｄｕｃｔ　ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ　ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎ　ｄｅｄｉｃａｔｅｄ　ｓｔａｆｆ　ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｌｅ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｗｏｒｋ　ｐｒｏｄｕｃｔ　ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ．　Ｐｒｏｊｅｃｔ　ｆｉｎｉｓｈｅｄ　ｐｒｏｄｕｃｔ　ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｇｕａｒｄｉａｎ　ｉｎ　ａｃｃｏｒｄａｎｃｅ　ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｑｕａｌｉｔｙ　ａｓｓｕｒａｎｃｅ　ｐｒｏｇｒａｍ　ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｉｅｓ　ａｎｄ　ｍｅｔｈｏｄｓ　ｏｆ　ｉｍｐｌｅｍｅｎｔａｔｉｏｎ　ｏｆ　ｗｏｒｋ　ｐｒｏｄｕｃｔ　ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ，　ｕｎｔｉｌ　ｆｉｎａｌ　ａｃｃｅｐｔａｎｃｅ，　ｔｒａｎｓｆｅｒ　ｐｒｏｃｅｄｕｒｅ　ｔｅｒｍｉｎａｔｅｓ．　Ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｍｅａｓｕｒｅｓ　ａｎｄ　ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ　ｏｆ　ｗｉｎｔｅｒ　ａｎｄ　ｒａｉｎｙ　ｓｅａｓｏｎ　ｉｎ　ｔｈｅ　１１ｔｈ　ｃｈａｐｔｅｒ，　ｗｉｎｔｅｒ　ａｎｄ　ｒａｉｎｙ　ｓｅａｓｏｎ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ａｎｄ　ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ　（ａ）　ｗｉｎｔｅｒ　ａｎｄ　ｒａｉｎｙ　ｓｅａｓｏｎ　ｔｏ　ｐｒｅｐａｒｅ　１，　ｗｉｎｔｅｒ，　ｒａｉｎｙ　ｓｅａｓｏｎ　ｒａｉｎｙ　ｓｅａｓｏｎ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｅａｒｎｅｓｔｌｙ　ｏｒｇａｎｉｚｅ　ｒｅｌｅｖａｎｔ　ｐｅｒｓｏｎｎｅｌ　ｔｏ　ａｎａｌｙｚｅ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ａｎｄ　ｐｒｏｄｕｃｔｉｏｎ　ｐｌａｎｓ，　ａｃｃｏｒｄｉｎｇ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｐｒｏｊｅｃｔ　ｉｎ　ｒａｉｎｙ　ｓｅａｓｏｎ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｍｅａｓｕｒｅｓ　ｆｏｒ　ｗｉｎｔｅｒ　ａｎｄ　ｒａｉｎｙ　ｓｅａｓｏｎ，　ｎｅｅｄｅｄ　ｍａｔｅｒｉａｌｓ　ｒｅａｄｙ　ｂｅｆｏｒｅ　ｔｈｅ　ｗｉｎｔｅｒ　ｒａｉｎｙ　ｓｅａｓｏｎ．　２，　ｔｈｅ　ｅｓｔａｂｌｉｓｈｍｅｎｔ　ａｎｄ　ｔｈｅ

它们“马虎”这个特点，展开大胆而又合理的联想，编一个有趣的童话故事，题目自拟。　９、题目：第一次

要求：１）把题目补充完整；

２）有中心有条理，注意写出当时的心情，心理。

１０、题目：《假如??》

、题目：老师，我想告诉你　１１

要求：１）用第一人称写，告诉老师一件事，可以是自己的故事，也可以是班级发生的故事或家里发生的故事等等。

２）要把事情的经过写清楚，语句通顺，连贯。

１２、题目：想起来就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

要求：横线上可以填“开心”、“难过”、“气愤”、“害怕、”“好笑”、??根据自己的实际填写。

１３、以《春游》为题写一篇记叙文，可以写在春游活动中突然发生的一件事，也可以写在春游中你见到的景物，但必须有一个中心，突出重点，并表达你的真情实感。　１４、我的自画像

提示：可从年龄、外貌、性格、爱好等方面介绍、描画自己。要抓特点，如外貌上的特点，性格上的特点，有什么优点，有什么缺点，有什么爱好等。

）要有中心。介绍自己要按顺序，围绕自己确定的中心来写，要用具体的事例来要求：１

表现中心思想。

２）理清楚，重点部分要详写，其它部分可写简单些。

３）内容要真实具体，思想健康。

４）语句通顺连贯，用词恰当，标点正确，不写错别字。

５）文中不要出现真实姓名。

１５、根据下面的开头，以“我能行”为题，写一篇文章。

开头：“我能行～”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行～”。

要求：？选择自己生活或学习中的一件事写。？叙事真实、具体；语句通顺，连贯。　１６、提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你的记忆中有这样的事吗，你想对哪位朋友说声对不起，

要求：１）、题目自拟；２）、内容具体，感情真实。

１７、他终于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

在我们的周围，经常可以看到、听到有关克服学习、工作、生活中的种困难，享受成功的喜悦；有关战胜疾病，获得新的生命；有关攻克垒，捧取金杯；有关科学种田、科学养殖，ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ａｎｄ　ｓａｆｅｔｙ，　ｓｅｃｕｒｉｔｙ，　ｆｉｒｅ　ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ，　ｐｒｅｖｅｎｔ　ｅｑｕｉｐｍｅｎｔ　ｌｏｓｓ　ｏｒ　ｄａｍａｇｅ．　　Ｄｏ　ｗｅｌｌ　ｔｈｅ　ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ　ｏｆ　ｔｈｒｅｅ－ｌｅｖｅｌ　ｑｕａｌｉｔｙ　ｉｎｓｐｅｃｔｉｏｎ　ａｎｄ　ａｃｃｅｐｔａｎｃｅ，　ｎｏｔ　ｐｒｏｃｅｄｕｒｅ　ｄｏｅｓ　ｎｏｔ　ｃｈｅｃｋ　ｔｈｅ　ａｃｃｅｐｔａｎｃｅ　ｏｎ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｎｅｘｔ　ｓｔｅｐ　ｏｆ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｔｏ　ｐｒｅｖｅｎｔ　ｕｎｎｅｃｅｓｓａｒｙ　ｒｅｗｏｒｋ．　Ｗｈｅｎ　ｔｈｅ　ｇｒｏｕｎｄ　ｓｕｒｆａｃｅ　ｄｏｅｓ　ｎｏｔ　ｍｅｅｔ　ｈｕｍａｎ　ｓｔｒｅｎｇｔｈ，　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｐｅｒｓｏｎｎｅｌ　ｓｈａｌｌ　ｎｏｔ　ｂｅ　ｃｒｕｓｈｅｄ，　ｓｕｃｈ　ａｓ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｏｆ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ　ｍｅａｓｕｒｅｓ　ｎｅｅｄ　ｔｏ　ｂｅ　ｔａｋｅｎ　ｂｅｆｏｒｅ，　ａｆｔｅｒ　ｔｈｅ　ｆｏｒｍａｔｉｏｎ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｇｒｏｕｎｄ　ｓｔｉｌｌ　ｎｅｅｄｓ　ｔｏ　ｔａｋｅ　ｔｈｅ　ｎｅｃｅｓｓａｒｙ　ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ　ｍｅａｓｕｒｅｓ　ｆｏｒ　ｗｏｒｋ　ｂｅｆｏｒｅ　ｔｈｅｙ　ｃａｎ　ｏｐｅｒａｔｅ．　Ｈｉｄｄｅｎ　ｗｏｒｋｓ　ｃｌｏｓｅｄ　ａｆｔｅｒ　ｉｎｓｐｅｃｔｉｏｎ　ｂｙ　ｔｈｅ　ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｌｅ　ｄｅｐａｒｔｍｅｎｔｓ．　Ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｔｏ　ｐｒｅｖｅｎｔ　ｈｉｔ，　ｈｉｔ，　ｈｉｔ，　ｄａｍａｇｅ　ｔｏ　ｔｈｅ　ａｃｔｕａｔｏｒ．　Ｅｌｅｃｔｒｉｃｉｔｙ，　ｆｉｒｅ　ｗｅｌｄｉｎｇ　ｓｈｏｕｌｄ　ｂｅ　ｃａｒｒｉｅｄ　ｏｕｔ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｐｒｅｖｅｎｔｉｏｎ　ｃａｂｌｅ　ｆｉｒｅ，　ｐｒｅｖｅｎｔｉｏｎ　ｍｅａｓｕｒｅｓ．　６，　ｐｒｉｏｒ　ｔｏ　ａｃｃｅｐｔａｎｃｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｐｒｏｄｕｃｔ　ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ　ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎ　ｄｅｄｉｃａｔｅｄ　ｓｔａｆｆ　ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｌｅ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｗｏｒｋ　ｐｒｏｄｕｃｔ　ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ．　Ｐｒｏｊｅｃｔ　ｆｉｎｉｓｈｅｄ　ｐｒｏｄｕｃｔ　ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｇｕａｒｄｉａｎ　ｉｎ　ａｃｃｏｒｄａｎｃｅ　ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｑｕａｌｉｔｙ　ａｓｓｕｒａｎｃｅ　ｐｒｏｇｒａｍ　ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｉｅｓ　ａｎｄ　ｍｅｔｈｏｄｓ　ｏｆ　ｉｍｐｌｅｍｅｎｔａｔｉｏｎ　ｏｆ　ｗｏｒｋ　ｐｒｏｄｕｃｔ　ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ，　ｕｎｔｉｌ　ｆｉｎａｌ　ａｃｃｅｐｔａｎｃｅ，　ｔｒａｎｓｆｅｒ　ｐｒｏｃｅｄｕｒｅ　ｔｅｒｍｉｎａｔｅｓ．　Ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｍｅａｓｕｒｅｓ　ａｎｄ　ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ　ｏｆ　ｗｉｎｔｅｒ　ａｎｄ　ｒａｉｎｙ　ｓｅａｓｏｎ　ｉｎ　ｔｈｅ　１１ｔｈ　ｃｈａｐｔｅｒ，　ｗｉｎｔｅｒ　ａｎｄ　ｒａｉｎｙ　ｓｅａｓｏｎ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ａｎｄ　ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ　（ａ）　ｗｉｎｔｅｒ　ａｎｄ　ｒａｉｎｙ　ｓｅａｓｏｎ　ｔｏ　ｐｒｅｐａｒｅ　１，　ｗｉｎｔｅｒ，　ｒａｉｎｙ　ｓｅａｓｏｎ　ｒａｉｎｙ　ｓｅａｓｏｎ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｅａｒｎｅｓｔｌｙ　ｏｒｇａｎｉｚｅ　ｒｅｌｅｖａｎｔ　ｐｅｒｓｏｎｎｅｌ　ｔｏ　ａｎａｌｙｚｅ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ａｎｄ　ｐｒｏｄｕｃｔｉｏｎ　ｐｌａｎｓ，　ａｃｃｏｒｄｉｎｇ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｐｒｏｊｅｃｔ　ｉｎ　ｒａｉｎｙ　ｓｅａｓｏｎ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｍｅａｓｕｒｅｓ　ｆｏｒ　ｗｉｎｔｅｒ　ａｎｄ　ｒａｉｎｙ　ｓｅａｓｏｎ，　ｎｅｅｄｅｄ　ｍａｔｅｒｉａｌｓ　ｒｅａｄｙ　ｂｅｆｏｒｅ　ｔｈｅ　ｗｉｎｔｅｒ　ｒａｉｎｙ　ｓｅａｓｏｎ．　２，　ｔｈｅ　ｅｓｔａｂｌｉｓｈｍｅｎｔ　ａｎｄ　ｔｈｅ

科学办厂，成为一个个勤劳富领头雁的事迹??这些都是可写的题材。

要求：１）把题目补充完整。

２）挖掘新颖的典型的题材，有真情实感。

３）中心要明确，条理有清楚，语句要通顺。

１８、作文，题目：一次成功的合作

、根据要求写一段话。　１９

香港、澳门都回归祖国了。只有台湾还没有回到祖国的怀抱，为此班级召开了“台湾我对你说”的主题中队会，大家纷纷抒发了自己的心声，请你写一段话（不超过１００字），把当时你和同学的发言写下来，适当注意人物的神态。（文中不要出现真实的校名和姓名）　２０、题目：帮爸爸、妈妈做的一件事

根据下面的材料，扩写成一篇５００字左右的记叙文。

材料：大忙季节，父母早出晚归，十分辛苦。我放学回家，想：我能为爸爸、妈妈做点什么事呢，对，就做这件事。于是我挽起袖子干了起来??爸爸、妈妈回来了，见我做的事十分满意，疲惫的脸上露出了欣慰的笑容。

２１、根据下列提示，发挥你的想象，写一篇４００字左右的记叙文。要求有中心，条理清楚，语句通顺。提示：夜深了，我望着沙发上胖胖的书包，深深地叹了一口气，我累了，我渐渐地进入了梦乡??

、材料：　２２

（１）一个夏天的中午，陈老师来到教室，指着我作业本上空着的“懒惰”二字，他没生气，让我查字典补上。

（２）不到一分钟，我便把作业本送到陈老师办公桌上，一会儿他又到教室，一只大手按在我头上，他没发火，教育了我。我面对“赖隋”二字难为情了，认错了。

（３）第三次我想交本子时，陈老师却到教室来取。

（４）至今我忘不了陈老师那种和蔼可亲的样子，更忘不了他那深刻的教诲。

２）要求

据材料展开合理想象，以《难忘的教诲》为题目，扩写成一篇５００字左右记叙文。　　２３、他（她）是个爱劳动的老人

要求：围绕中心选择材料，写一篇５００字以上的记叙文。要有中心，有重点，有条理，内容具体，感情真实。

２４、题目：我为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿献爱心

要求：把题目补充完整，写一篇记叙文

１２５、同学们关于克隆的想象多么有意思啊，如果写下来，一定很有趣。那就试试看。要写清楚想克隆什么，为什么要克隆它。题目可以用“假如我会克隆”“我要??”，也可以根据文

ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ａｎｄ　ｓａｆｅｔｙ，　ｓｅｃｕｒｉｔｙ，　ｆｉｒｅ　ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ，　ｐｒｅｖｅｎｔ　ｅｑｕｉｐｍｅｎｔ　ｌｏｓｓ　ｏｒ　ｄａｍａｇｅ．　　Ｄｏ　ｗｅｌｌ　ｔｈｅ　ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ　ｏｆ　ｔｈｒｅｅ－ｌｅｖｅｌ　ｑｕ－　３　－　ａｌｉｔｙ　ｉｎｓｐｅｃｔｉｏｎ　ａｎｄ　ａｃｃｅｐｔａｎｃｅ，　ｎｏｔ　ｐｒｏｃｅｄｕｒｅ　ｄｏｅｓ　ｎｏｔ　ｃｈｅｃｋ　ｔｈｅ　ａｃｃｅｐｔａｎｃｅ　ｏｎ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｎｅｘｔ　ｓｔｅｐ　ｏｆ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｔｏ　ｐｒｅｖｅｎｔ　ｕｎｎｅｃｅｓｓａｒｙ　ｒｅｗｏｒｋ．　Ｗｈｅｎ　ｔｈｅ　ｇｒｏｕｎｄ　ｓｕｒｆａｃｅ　ｄｏｅｓ　ｎｏｔ　ｍｅｅｔ　ｈｕｍａｎ　ｓｔｒｅｎｇｔｈ，　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｐｅｒｓｏｎｎｅｌ　ｓｈａｌｌ　ｎｏｔ　ｂｅ　ｃｒｕｓｈｅｄ，　ｓｕｃｈ　ａｓ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｏｆ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ　ｍｅａｓｕｒｅｓ　ｎｅｅｄ　ｔｏ　ｂｅ　ｔａｋｅｎ　ｂｅｆｏｒｅ，　ａｆｔｅｒ　ｔｈｅ　ｆｏｒｍａｔｉｏｎ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｇｒｏｕｎｄ　ｓｔｉｌｌ　ｎｅｅｄｓ　ｔｏ　ｔａｋｅ　ｔｈｅ　ｎｅｃｅｓｓａｒｙ　ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ　ｍｅａｓｕｒｅｓ　ｆｏｒ　ｗｏｒｋ　ｂｅｆｏｒｅ　ｔｈｅｙ　ｃａｎ　ｏｐｅｒａｔｅ．　Ｈｉｄｄｅｎ　ｗｏｒｋｓ　ｃｌｏｓｅｄ　ａｆｔｅｒ　ｉｎｓｐｅｃｔｉｏｎ　ｂｙ　ｔｈｅ　ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｌｅ　ｄｅｐａｒｔｍｅｎｔｓ．　Ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｔｏ　ｐｒｅｖｅｎｔ　ｈｉｔ，　ｈｉｔ，　ｈｉｔ，　ｄａｍａｇｅ　ｔｏ　ｔｈｅ　ａｃｔｕａｔｏｒ．　Ｅｌｅｃｔｒｉｃｉｔｙ，　ｆｉｒｅ　ｗｅｌｄｉｎｇ　ｓｈｏｕｌｄ　ｂｅ　ｃａｒｒｉｅｄ　ｏｕｔ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｐｒｅｖｅｎｔｉｏｎ　ｃａｂｌｅ　ｆｉｒｅ，　ｐｒｅｖｅｎｔｉｏｎ　ｍｅａｓｕｒｅｓ．　６，　ｐｒｉｏｒ　ｔｏ　ａｃｃｅｐｔａｎｃｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｐｒｏｄｕｃｔ　ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ　ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎ　ｄｅｄｉｃａｔｅｄ　ｓｔａｆｆ　ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｌｅ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｗｏｒｋ　ｐｒｏｄｕｃｔ　ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ．　Ｐｒｏｊｅｃｔ　ｆｉｎｉｓｈｅｄ　ｐｒｏｄｕｃｔ　ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｇｕａｒｄｉａｎ　ｉｎ　ａｃｃｏｒｄａｎｃｅ　ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｑｕａｌｉｔｙ　ａｓｓｕｒａｎｃｅ　ｐｒｏｇｒａｍ　ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｉｅｓ　ａｎｄ　ｍｅｔｈｏｄｓ　ｏｆ　ｉｍｐｌｅｍｅｎｔａｔｉｏｎ　ｏｆ　ｗｏｒｋ　ｐｒｏｄｕｃｔ　ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ，　ｕｎｔｉｌ　ｆｉｎａｌ　ａｃｃｅｐｔａｎｃｅ，　ｔｒａｎｓｆｅｒ　ｐｒｏｃｅｄｕｒｅ　ｔｅｒｍｉｎａｔｅｓ．　Ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｍｅａｓｕｒｅｓ　ａｎｄ　ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ　ｏｆ　ｗｉｎｔｅｒ　ａｎｄ　ｒａｉｎｙ　ｓｅａｓｏｎ　ｉｎ　ｔｈｅ　１１ｔｈ　ｃｈａｐｔｅｒ，　ｗｉｎｔｅｒ　ａｎｄ　ｒａｉｎｙ　ｓｅａｓｏｎ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ａｎｄ　ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ　（ａ）　ｗｉｎｔｅｒ　ａｎｄ　ｒａｉｎｙ　ｓｅａｓｏｎ　ｔｏ　ｐｒｅｐａｒｅ　１，　ｗｉｎｔｅｒ，　ｒａｉｎｙ　ｓｅａｓｏｎ　ｒａｉｎｙ　ｓｅａｓｏｎ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｅａｒｎｅｓｔｌｙ　ｏｒｇａｎｉｚｅ　ｒｅｌｅｖａｎｔ　ｐｅｒｓｏｎｎｅｌ　ｔｏ　ａｎａｌｙｚｅ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ａｎｄ　ｐｒｏｄｕｃｔｉｏｎ　ｐｌａｎｓ，　ａｃｃｏｒｄｉｎｇ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｐｒｏｊｅｃｔ　ｉｎ　ｒａｉｎｙ　ｓｅａｓｏｎ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｍｅａｓｕｒｅｓ　ｆｏｒ　ｗｉｎｔｅｒ　ａｎｄ　ｒａｉｎｙ　ｓｅａｓｏｎ，　ｎｅｅｄｅｄ　ｍａｔｅｒｉａｌｓ　ｒｅａｄｙ　ｂｅｆｏｒｅ　ｔｈｅ　ｗｉｎｔｅｒ　ｒａｉｎｙ　ｓｅａｓｏｎ．　２，　ｔｈｅ　ｅｓｔａｂｌｉｓｈｍｅｎｔ　ａｎｄ　ｔｈｅ

章的内容另外拟题目。

２６、请你围绕下面的情节，展开合理的想象，并写下来。（５００字左右）下课铃响了，王兵高兴地忙着整理书包　，想快点因为今天是他的生日。可当他刚走到教室门口时，突然听到张老师说：“王兵同学，请你留一下。”??

２７、续写

星期六下午，我正在家里写作业，忽然听到罗晓在楼下喊：“马宁，快走啊～”??

提示与要求：（１）我和罗晓要去干什么呢，请以上面一段话为开头，续写一篇记叙文。（２）做到有中心，有条理，内容具体。（３）题目自拟　。

２８、题目：我被＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

要求：？把题目补充完整，写一件自己亲身经历过的事，如“我被表扬了”、“　我被推选为班长”、“我被误会以后”??？根据题意，有中心有条理地把事情写清楚、写具体，要写出真情实感。？５００字左右。

２９、你欣赏什么，是老师，同学、父母、还是什么物、景，还是哪一种品德、习惯，你被人欣赏过吗，请你围绕“欣赏”写一篇内容具体、感情真实的习作。题目自拟，５００字左右。　３０、泪水，是感情的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔，每一次流泪都会有一段难忘的经历，　都会在情感深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的　历程，回首往事，你会有什么感受和启发呢，

要求：请以“泪水”为话题，写一篇文章。题目自拟，内容真实感人。　３１、雏膺总要离开巢儿，振翅高飞；轮船总要离开港口，扬帆远航??我们即将告别小学时　代，即将与母校、老师、同学一一话别。当你最后一次停留在母校空旷的操场，当你最后一次　倾听同学们琅琅的读书声，你是不是会感到时间的脚步太匆匆，回忆往昔岁月，展望未来前　程，你想起些什么，想诉说些什么，快写下来吧～作文体裁以及具体内容由你自己定，注意　要表达出自己的真情实感哟～

３２、珍惜应该是一种品质，是我们对这个世界所给予我们的一切最好的回应。唯有珍惜，一　切方才可贵；唯有珍惜我们与这个世界才有共鸣；唯有珍惜，在艰难困苦之处才有了援助之　手，在迷茫徘徊之时才有了点亮心灵的灯。请以“珍惜”为话题，结合具体事例，自拟题目　写一篇文章。

要求：１）事例要具体、生动，语句通顺，写出自己的真情实感。

２）有一定的条理，书写工整，　正确应用标点符号，不写错别字。

３）不要出现真实的校名、人名。

３３、题目：选择

提示与要求：生活中，当你面对困难时，你选择坚强了吗，当你面临道德抉择时，你选　择诚实了吗，当你面对诱惑时，你选择拒绝了吗，??请根据自己的实际情况将题目补充完ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ａｎｄ　ｓａｆｅｔｙ，　ｓｅｃｕｒｉｔｙ，　ｆｉｒｅ　ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ，　ｐｒｅｖｅｎｔ　ｅｑｕｉｐｍｅｎｔ　ｌｏｓｓ　ｏｒ　ｄａｍａｇｅ．　　Ｄｏ　ｗｅｌｌ　ｔｈｅ　ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ　ｏｆ　ｔｈｒｅｅ－ｌｅｖｅｌ　ｑｕａｌｉｔｙ　ｉｎｓｐｅｃｔｉｏｎ　ａｎｄ　ａｃｃｅｐｔａｎｃｅ，　ｎｏｔ　ｐｒｏｃｅｄｕｒｅ　ｄｏｅｓ　ｎｏｔ　ｃｈｅｃｋ　ｔｈｅ　ａｃｃｅｐｔａｎｃｅ　ｏｎ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｎｅｘｔ　ｓｔｅｐ　ｏｆ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｔｏ　ｐｒｅｖｅｎｔ　ｕｎｎｅｃｅｓｓａｒｙ　ｒｅｗｏｒｋ．　Ｗｈｅｎ　ｔｈｅ　ｇｒｏｕｎｄ　ｓｕｒｆａｃｅ　ｄｏｅｓ　ｎｏｔ　ｍｅｅｔ　ｈｕｍａｎ　ｓｔｒｅｎｇｔｈ，　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｐｅｒｓｏｎｎｅｌ　ｓｈａｌｌ　ｎｏｔ　ｂｅ　ｃｒｕｓｈｅｄ，　ｓｕｃｈ　ａｓ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｏｆ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ　ｍｅａｓｕｒｅｓ　ｎｅｅｄ　ｔｏ　ｂｅ　ｔａｋｅｎ　ｂｅｆｏｒｅ，　ａｆｔｅｒ　ｔｈｅ　ｆｏｒｍａｔｉｏｎ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｇｒｏｕｎｄ　ｓｔｉｌｌ　ｎｅｅｄｓ　ｔｏ　ｔａｋｅ　ｔｈｅ　ｎｅｃｅｓｓａｒｙ　ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ　ｍｅａｓｕｒｅｓ　ｆｏｒ　ｗｏｒｋ　ｂｅｆｏｒｅ　ｔｈｅｙ　ｃａｎ　ｏｐｅｒａｔｅ．　Ｈｉｄｄｅｎ　ｗｏｒｋｓ　ｃｌｏｓｅｄ　ａｆｔｅｒ　ｉｎｓｐｅｃｔｉｏｎ　ｂｙ　ｔｈｅ　ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｌｅ　ｄｅｐａｒｔｍｅｎｔｓ．　Ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｔｏ　ｐｒｅｖｅｎｔ　ｈｉｔ，　ｈｉｔ，　ｈｉｔ，　ｄａｍａｇｅ　ｔｏ　ｔｈｅ　ａｃｔｕａｔｏｒ．　Ｅｌｅｃｔｒｉｃｉｔｙ，　ｆｉｒｅ　ｗｅｌｄｉｎｇ　ｓｈｏｕｌｄ　ｂｅ　ｃａｒｒｉｅｄ　ｏｕｔ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｐｒｅｖｅｎｔｉｏｎ　ｃａｂｌｅ　ｆｉｒｅ，　ｐｒｅｖｅｎｔｉｏｎ　ｍｅａｓｕｒｅｓ．　６，　ｐｒｉｏｒ　ｔｏ　ａｃｃｅｐｔａｎｃｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｐｒｏｄｕｃｔ　ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ　ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎ　ｄｅｄｉｃａｔｅｄ　ｓｔａｆｆ　ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｌｅ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｗｏｒｋ　ｐｒｏｄｕｃｔ　ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ．　Ｐｒｏｊｅｃｔ　ｆｉｎｉｓｈｅｄ　ｐｒｏｄｕｃｔ　ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｇｕａｒｄｉａｎ　ｉｎ　ａｃｃｏｒｄａｎｃｅ　ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｑｕａｌｉｔｙ　ａｓｓｕｒａｎｃｅ　ｐｒｏｇｒａｍ　ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｉｅｓ　ａｎｄ　ｍｅｔｈｏｄｓ　ｏｆ　ｉｍｐｌｅｍｅｎｔａｔｉｏｎ　ｏｆ　ｗｏｒｋ　ｐｒｏｄｕｃｔ　ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ，　ｕｎｔｉｌ　ｆｉｎａｌ　ａｃｃｅｐｔａｎｃｅ，　ｔｒａｎｓｆｅｒ　ｐｒｏｃｅｄｕｒｅ　ｔｅｒｍｉｎａｔｅｓ．　Ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｍｅａｓｕｒｅｓ　ａｎｄ　ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ　ｏｆ　ｗｉｎｔｅｒ　ａｎｄ　ｒａｉｎｙ　ｓｅａｓｏｎ　ｉｎ　ｔｈｅ　１１ｔｈ　ｃｈａｐｔｅｒ，　ｗｉｎｔｅｒ　ａｎｄ　ｒａｉｎｙ　ｓｅａｓｏｎ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ａｎｄ　ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ　（ａ）　ｗｉｎｔｅｒ　ａｎｄ　ｒａｉｎｙ　ｓｅａｓｏｎ　ｔｏ　ｐｒｅｐａｒｅ　１，　ｗｉｎｔｅｒ，　ｒａｉｎｙ　ｓｅａｓｏｎ　ｒａｉｎｙ　ｓｅａｓｏｎ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｅａｒｎｅｓｔｌｙ　ｏｒｇａｎｉｚｅ　ｒｅｌｅｖａｎｔ　ｐｅｒｓｏｎｎｅｌ　ｔｏ　ａｎａｌｙｚｅ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ａｎｄ　ｐｒｏｄｕｃｔｉｏｎ　ｐｌａｎｓ，　ａｃｃｏｒｄｉｎｇ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｐｒｏｊｅｃｔ　ｉｎ　ｒａｉｎｙ　ｓｅａｓｏｎ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｍｅａｓｕｒｅｓ　ｆｏｒ　ｗｉｎｔｅｒ　ａｎｄ　ｒａｉｎｙ　ｓｅａｓｏｎ，　ｎｅｅｄｅｄ　ｍａｔｅｒｉａｌｓ　ｒｅａｄｙ　ｂｅｆｏｒｅ　ｔｈｅ　ｗｉｎｔｅｒ　ｒａｉｎｙ　ｓｅａｓｏｎ．　２，　ｔｈｅ　ｅｓｔａｂｌｉｓｈｍｅｎｔ　ａｎｄ　ｔｈｅ

整，可以填上“坚强”、“诚实”“拒绝”“坚持”等；要通过具体的事例，结合自己的生活经验，写出自己的真情实感。

３４、题目：我的课余生活

提示与要求：在课余时间，你爱做什么，看书、打球、弹琴，还是画画、做手工，请根据你的实际情况，写出你丰富多彩的课余生活，与别人分享分享。要选择具体的事例，表达真情实感。

３５、课堂中，我们学到了许多语文知识；课堂外、生活中，我们学习、实践、创造，更加认　识到语文的重要性，感受到学语文，用语文的乐趣。比如：学拼音、查字典，纠正错别字，　阅读书籍、报纸，收集信息，用普通话与人交流，参加采访活动等等。请围绕“在生活中学　语文，用语文”这个话题，写一件你或他人亲身经历的事。

要求：１）写清事情的前因后果，表达真情实感。

２）有中心、有条理，内容具体，语句通顺，题目自拟，字数在５００字以上。　３６、一个人亲身经历一些有意义、有情趣的活动，会在记忆里留下难以磨灭的痕迹，每一个　精彩的活动留下的都是一粒珍珠。长大以后，岁月的丝线把这些珍珠串起来，就成了人生珍　贵的项链。同学们，在小学六年的学习生活中，你们学校一定组织过许多浯文实践活动，请

题目自拟）。　选择印象最深的一次写下来（

要求：？把活动的经过写清楚。

？注意把有意义的地方写具体。

？不出现真实的校名、姓名。

？字数在５００字以上。

３７、题目：感动

要求：１）在我们的周围，有太多的人和事让我们感动，请选择其中一件来写。

２）内容具体、语句通顺，写出自己的真情实感。

３）书写工整，不写错别字，字数５００字左右，文章中不出现真实的校名、姓名。　３８、亲爱的同学们，在我们成长的过程中，身边有许多的人在关爱着我们，也许他是我们的

亲人，也许他是我们的老师，甚至他是一个陌生人。此刻坐在这里，你想到了什么，

请你以《我又想起了　　　　　　　　　　　　　　》为题写一篇文章吧。

要求：１）把题目补充完整；

２）内容具体，语句通顺，感情真实；

３）书写端正，正确运用标点符号。

３９、我是个热爱生活的人，我喜欢做许多有趣的事情：读书、写毛笔字、养花、看天边的彩

霞、到野外郊外??我要把这些事的乐趣写出来告诉大家。

题目：我喜欢

ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ａｎｄ　ｓａｆｅｔｙ，　ｓｅｃｕｒｉｔｙ，　ｆｉｒｅ　ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ，　ｐｒｅｖｅｎｔ　ｅｑｕｉｐｍｅｎｔ　ｌｏｓｓ　ｏｒ　ｄａｍａｇｅ．　　Ｄｏ　ｗｅｌｌ　ｔｈｅ　ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ　ｏｆ　ｔｈｒｅｅ－ｌｅｖｅｌ　ｑｕ－　５　－　ａｌｉｔｙ　ｉｎｓｐｅｃｔｉｏｎ　ａｎｄ　ａｃｃｅｐｔａｎｃｅ，　ｎｏｔ　ｐｒｏｃｅｄｕｒｅ　ｄｏｅｓ　ｎｏｔ　ｃｈｅｃｋ　ｔｈｅ　ａｃｃｅｐｔａｎｃｅ　ｏｎ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｎｅｘｔ　ｓｔｅｐ　ｏｆ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｔｏ　ｐｒｅｖｅｎｔ　ｕｎｎｅｃｅｓｓａｒｙ　ｒｅｗｏｒｋ．　Ｗｈｅｎ　ｔｈｅ　ｇｒｏｕｎｄ　ｓｕｒｆａｃｅ　ｄｏｅｓ　ｎｏｔ　ｍｅｅｔ　ｈｕｍａｎ　ｓｔｒｅｎｇｔｈ，　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｐｅｒｓｏｎｎｅｌ　ｓｈａｌｌ　ｎｏｔ　ｂｅ　ｃｒｕｓｈｅｄ，　ｓｕｃｈ　ａｓ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｏｆ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ　ｍｅａｓｕｒｅｓ　ｎｅｅｄ　ｔｏ　ｂｅ　ｔａｋｅｎ　ｂｅｆｏｒｅ，　ａｆｔｅｒ　ｔｈｅ　ｆｏｒｍａｔｉｏｎ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｇｒｏｕｎｄ　ｓｔｉｌｌ　ｎｅｅｄｓ　ｔｏ　ｔａｋｅ　ｔｈｅ　ｎｅｃｅｓｓａｒｙ　ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ　ｍｅａｓｕｒｅｓ　ｆｏｒ　ｗｏｒｋ　ｂｅｆｏｒｅ　ｔｈｅｙ　ｃａｎ　ｏｐｅｒａｔｅ．　Ｈｉｄｄｅｎ　ｗｏｒｋｓ　ｃｌｏｓｅｄ　ａｆｔｅｒ　ｉｎｓｐｅｃｔｉｏｎ　ｂｙ　ｔｈｅ　ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｌｅ　ｄｅｐａｒｔｍｅｎｔｓ．　Ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｔｏ　ｐｒｅｖｅｎｔ　ｈｉｔ，　ｈｉｔ，　ｈｉｔ，　ｄａｍａｇｅ　ｔｏ　ｔｈｅ　ａｃｔｕａｔｏｒ．　Ｅｌｅｃｔｒｉｃｉｔｙ，　ｆｉｒｅ　ｗｅｌｄｉｎｇ　ｓｈｏｕｌｄ　ｂｅ　ｃａｒｒｉｅｄ　ｏｕｔ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｐｒｅｖｅｎｔｉｏｎ　ｃａｂｌｅ　ｆｉｒｅ，　ｐｒｅｖｅｎｔｉｏｎ　ｍｅａｓｕｒｅｓ．　６，　ｐｒｉｏｒ　ｔｏ　ａｃｃｅｐｔａｎｃｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｐｒｏｄｕｃｔ　ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ　ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎ　ｄｅｄｉｃａｔｅｄ　ｓｔａｆｆ　ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｌｅ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｗｏｒｋ　ｐｒｏｄｕｃｔ　ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ．　Ｐｒｏｊｅｃｔ　ｆｉｎｉｓｈｅｄ　ｐｒｏｄｕｃｔ　ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｇｕａｒｄｉａｎ　ｉｎ　ａｃｃｏｒｄａｎｃｅ　ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｑｕａｌｉｔｙ　ａｓｓｕｒａｎｃｅ　ｐｒｏｇｒａｍ　ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｉｅｓ　ａｎｄ　ｍｅｔｈｏｄｓ　ｏｆ　ｉｍｐｌｅｍｅｎｔａｔｉｏｎ　ｏｆ　ｗｏｒｋ　ｐｒｏｄｕｃｔ　ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ，　ｕｎｔｉｌ　ｆｉｎａｌ　ａｃｃｅｐｔａｎｃｅ，　ｔｒａｎｓｆｅｒ　ｐｒｏｃｅｄｕｒｅ　ｔｅｒｍｉｎａｔｅｓ．　Ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｍｅａｓｕｒｅｓ　ａｎｄ　ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ　ｏｆ　ｗｉｎｔｅｒ　ａｎｄ　ｒａｉｎｙ　ｓｅａｓｏｎ　ｉｎ　ｔｈｅ　１１ｔｈ　ｃｈａｐｔｅｒ，　ｗｉｎｔｅｒ　ａｎｄ　ｒａｉｎｙ　ｓｅａｓｏｎ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ａｎｄ　ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ　（ａ）　ｗｉｎｔｅｒ　ａｎｄ　ｒａｉｎｙ　ｓｅａｓｏｎ　ｔｏ　ｐｒｅｐａｒｅ　１，　ｗｉｎｔｅｒ，　ｒａｉｎｙ　ｓｅａｓｏｎ　ｒａｉｎｙ　ｓｅａｓｏｎ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｅａｒｎｅｓｔｌｙ　ｏｒｇａｎｉｚｅ　ｒｅｌｅｖａｎｔ　ｐｅｒｓｏｎｎｅｌ　ｔｏ　ａｎａｌｙｚｅ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ａｎｄ　ｐｒｏｄｕｃｔｉｏｎ　ｐｌａｎｓ，　ａｃｃｏｒｄｉｎｇ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｐｒｏｊｅｃｔ　ｉｎ　ｒａｉｎｙ　ｓｅａｓｏｎ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｍｅａｓｕｒｅｓ　ｆｏｒ　ｗｉｎｔｅｒ　ａｎｄ　ｒａｉｎｙ　ｓｅａｓｏｎ，　ｎｅｅｄｅｄ　ｍａｔｅｒｉａｌｓ　ｒｅａｄｙ　ｂｅｆｏｒｅ　ｔｈｅ　ｗｉｎｔｅｒ　ｒａｉｎｙ　ｓｅａｓｏｎ．　２，　ｔｈｅ　ｅｓｔａｂｌｉｓｈｍｅｎｔ　ａｎｄ　ｔｈｅ

要求：？把题目补充完整。

？选取自己亲身经历的一件事来写。

４０、巍巍华夏，幅员辽阔，山川壮丽。文明古国，历史悠久，文化遗产十分丰富。五千年的

历史为我们留下了景象骄人、数量众多的名胜古迹。你都游览过那些名胜古迹，请选

择你游览过的地方并按游览顺序将它写下来。

要求：？题目自拟。

？重点要突出，要写出由景物产生的联想。

４１、材料：有一位老人乘坐火车，在车子行进的过程中，他不小心将一只放在窗边的新鞋子掉了下去。他思索片刻，干脆将另一只鞋子也丢了出去。大家问他是什么原因，他说：“一只鞋子对我已没什么用了，丢出去，万一有人捡到它，还能陪成一双鞋。人，有时候是要放弃一些东西的。”在生活中，尽管我们不能轻言放弃，但有些东西还是需要放弃的，比如在学习与娱乐之间，在情感与理智之间，在上课与上网之间，在漂亮的文具与减轻父母负担之间??都需要我们学会选择，学会放弃。

请以“学会放弃”为话题写篇作文，文体不限，题目自拟。字数不少于４００字。　４２、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师说说心里话。请你以《再见了，老师》为题，写一篇文章。

、回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，４３

或困惑??假如时间可以倒流，你将如何度过小学这一段美好的时光呢。请你以《假如，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

要求：１）从以上两题中任选一题完成。

２）内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。

３）不少于５００字。

４）作文中不要写真实的校名和人名。

４４、从下面题目中任选一题作文

（１）题目：心灵深处的

要求：把题目补充完整，可填写“秘密”、“回忆”、“烦恼”、“喜悦”、“伤痛”??说

真话，抒真情，字数５００字左右。

（２）雨是自然的心曲，听雨的感觉真好；雪是大地的新衣，赏雪的感觉真好；小草的萌发，小鸟的呢喃，小鱼的游动，都是生命的跃动，亲近自然，与自然融为一体的感觉真好；　母亲的唠叨，父亲的责备，都是亲情的洋溢，与父母交流的感觉真好；表扬时的掌声，跌倒时的扶助，都是友情的体现，感受温馨友情的感觉真好??生活中无处不存在这种美好的事物、美好的情感，请以“　　　　　　　　　　　，真好”为题写一篇５００字左右的作文。　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ａｎｄ　ｓａｆｅｔｙ，　ｓｅｃｕｒｉｔｙ，　ｆｉｒｅ　ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ，　ｐｒｅｖｅｎｔ　ｅｑｕｉｐｍｅｎｔ　ｌｏｓｓ　ｏｒ　ｄａｍａｇｅ．　　Ｄｏ　ｗｅｌｌ　ｔｈｅ　ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ　ｏｆ　ｔｈｒｅｅ－ｌｅｖｅｌ　ｑｕａｌｉｔｙ　ｉｎｓｐｅｃｔｉｏｎ　ａｎｄ　ａｃｃｅｐｔａｎｃｅ，　ｎｏｔ　ｐｒｏｃｅｄｕｒｅ　ｄｏｅｓ　ｎｏｔ　ｃｈｅｃｋ　ｔｈｅ　ａｃｃｅｐｔａｎｃｅ　ｏｎ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｎｅｘｔ　ｓｔｅｐ　ｏｆ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｔｏ　ｐｒｅｖｅｎｔ　ｕｎｎｅｃｅｓｓａｒｙ　ｒｅｗｏｒｋ．　Ｗｈｅｎ　ｔｈｅ　ｇｒｏｕｎｄ　ｓｕｒｆａｃｅ　ｄｏｅｓ　ｎｏｔ　ｍｅｅｔ　ｈｕｍａｎ　ｓｔｒｅｎｇｔｈ，　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｐｅｒｓｏｎｎｅｌ　ｓｈａｌｌ　ｎｏｔ　ｂｅ　ｃｒｕｓｈｅｄ，　ｓｕｃｈ　ａｓ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｏｆ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ　ｍｅａｓｕｒｅｓ　ｎｅｅｄ　ｔｏ　ｂｅ　ｔａｋｅｎ　ｂｅｆｏｒｅ，　ａｆｔｅｒ　ｔｈｅ　ｆｏｒｍａｔｉｏｎ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｇｒｏｕｎｄ　ｓｔｉｌｌ　ｎｅｅｄｓ　ｔｏ　ｔａｋｅ　ｔｈｅ　ｎｅｃｅｓｓａｒｙ　ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ　ｍｅａｓｕｒｅｓ　ｆｏｒ　ｗｏｒｋ　ｂｅｆｏｒｅ　ｔｈｅｙ　ｃａｎ　ｏｐｅｒａｔｅ．　Ｈｉｄｄｅｎ　ｗｏｒｋｓ　ｃｌｏｓｅｄ　ａｆｔｅｒ　ｉｎｓｐｅｃｔｉｏｎ　ｂｙ　ｔｈｅ　ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｌｅ　ｄｅｐａｒｔｍｅｎｔｓ．　Ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｔｏ　ｐｒｅｖｅｎｔ　ｈｉｔ，　ｈｉｔ，　ｈｉｔ，　ｄａｍａｇｅ　ｔｏ　ｔｈｅ　ａｃｔｕａｔｏｒ．　Ｅｌｅｃｔｒｉｃｉｔｙ，　ｆｉｒｅ　ｗｅｌｄｉｎｇ　ｓｈｏｕｌｄ　ｂｅ　ｃａｒｒｉｅｄ　ｏｕｔ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｐｒｅｖｅｎｔｉｏｎ　ｃａｂｌｅ　ｆｉｒｅ，　ｐｒｅｖｅｎｔｉｏｎ　ｍｅａｓｕｒｅｓ．　６，　ｐｒｉｏｒ　ｔｏ　ａｃｃｅｐｔａｎｃｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｐｒｏｄｕｃｔ　ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ　ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎ　ｄｅｄｉｃａｔｅｄ　ｓｔａｆｆ　ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｌｅ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｗｏｒｋ　ｐｒｏｄｕｃｔ　ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ．　Ｐｒｏｊｅｃｔ　ｆｉｎｉｓｈｅｄ　ｐｒｏｄｕｃｔ　ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｇｕａｒｄｉａｎ　ｉｎ　ａｃｃｏｒｄａｎｃｅ　ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｑｕａｌｉｔｙ　ａｓｓｕｒａｎｃｅ　ｐｒｏｇｒａｍ　ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｉｅｓ　ａｎｄ　ｍｅｔｈｏｄｓ　ｏｆ　ｉｍｐｌｅｍｅｎｔａｔｉｏｎ　ｏｆ　ｗｏｒｋ　ｐｒｏｄｕｃｔ　ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ，　ｕｎｔｉｌ　ｆｉｎａｌ　ａｃｃｅｐｔａｎｃｅ，　ｔｒａｎｓｆｅｒ　ｐｒｏｃｅｄｕｒｅ　ｔｅｒｍｉｎａｔｅｓ．　Ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｍｅａｓｕｒｅｓ　ａｎｄ　ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ　ｏｆ　ｗｉｎｔｅｒ　ａｎｄ　ｒａｉｎｙ　ｓｅａｓｏｎ　ｉｎ　ｔｈｅ　１１ｔｈ　ｃｈａｐｔｅｒ，　ｗｉｎｔｅｒ　ａｎｄ　ｒａｉｎｙ　ｓｅａｓｏｎ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ａｎｄ　ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ　（ａ）　ｗｉｎｔｅｒ　ａｎｄ　ｒａｉｎｙ　ｓｅａｓｏｎ　ｔｏ　ｐｒｅｐａｒｅ　１，　ｗｉｎｔｅｒ，　ｒａｉｎｙ　ｓｅａｓｏｎ　ｒａｉｎｙ　ｓｅａｓｏｎ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｅａｒｎｅｓｔｌｙ　ｏｒｇａｎｉｚｅ　ｒｅｌｅｖａｎｔ　ｐｅｒｓｏｎｎｅｌ　ｔｏ　ａｎａｌｙｚｅ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ａｎｄ　ｐｒｏｄｕｃｔｉｏｎ　ｐｌａｎｓ，　ａｃｃｏｒｄｉｎｇ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｐｒｏｊｅｃｔ　ｉｎ　ｒａｉｎｙ　ｓｅａｓｏｎ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｍｅａｓｕｒｅｓ　ｆｏｒ　ｗｉｎｔｅｒ　ａｎｄ　ｒａｉｎｙ　ｓｅａｓｏｎ，　ｎｅｅｄｅｄ　ｍａｔｅｒｉａｌｓ　ｒｅａｄｙ　ｂｅｆｏｒｅ　ｔｈｅ　ｗｉｎｔｅｒ　ｒａｉｎｙ　ｓｅａｓｏｎ．　２，　ｔｈｅ　ｅｓｔａｂｌｉｓｈｍｅｎｔ　ａｎｄ　ｔｈｅ

作文六：《小学毕业作文题目集锦》6000字

小学毕业作文题目集锦（十）

１．我选他（她）

提示与要求：选班干部．三好学生．优秀少先队员等，必须有优秀的事迹．选择一两件作为你选他（她）的理由；注意选材新颖，叙述清楚；不少于５００字．

２．在每个人的心里，一定都有自己佩服、崇敬的人，（如解放军、警察、老师、医生．．．．．．或者是你的亲人等）你一定期望长大后成为他（她）那样的人，请以＞为题作文．

要求：体裁不限（诗歌除外），写出自己的真情实感；５００字以上．

３．我想＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

要求：先把题目补充完整，可以写自己想拥有什么事物，也可写自己想成为怎样的人物；想象合理，叙述清楚，语句通顺，不少于５００字．

４、同学们，在六年的小学生活中，你一定体验过喜怒哀乐，酸甜苦辣等个中滋味．

请你以《＿＿＿＿＿＿＿＿＿的滋味》为题进行习作．

要求：内容具体，感情真实，语句通顺，行款正确；不少于５００字．

５．一次（堂）＿＿＿＿＿＿的＿＿＿＿＿＿活动（课）

在五年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动．这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象．因为它或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发，或者干瘪枯燥，令人乏味．．．．．．

把题目补充完整．后一空填上课或活动名称，前一空填上你对这堂课或这次要求：

活动的总体感受；内容真实，围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体．

６．我爱绿叶

要求：把真实描写与联想有机结合起来．

７．给语文老师的一封信

要求：用书信的形式写一篇记叙文，注意书信格式；要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么；中心明确，条理清楚．

８．书是人类进步的阶梯，书是人类的精神食粮．．．．．．书伴随着我们长大，书牵动着我们的喜怒哀乐，维系着许多亲情友情．．．．．．

请以书为话题，写一篇文章，题目自拟，可以写自己亲身经历的事，也可以写童话、寓言等故事．

９．我忘不了他（她）

要求：用具体事例，抓住人物特点，内容真实．

１０．我清清楚楚地记得．．．．．．

要求：回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事，写一篇记叙文，写出真情实感．

１１．＿＿＿＿＿＿教我＿＿＿＿＿＿＿

提示：在小学五年里，有许多人教过你，他们教你怎样学习，如何生活，或教你作文，或教你解题，或教你唱歌、画画，或教你踢球、游戏．．．．．．请选取一位，记叙他（她）在某一方面教你的经过．

１２．我得到了＿＿＿＿＿＿＿＿＿

要求：在横线上填一个适当的词语，如＂表扬＂＂锻炼＂＂理解＂＂教育＂＂关心＂＂教训＂等，把题目补充完整；通过一件事来写，注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯．

１３．我真＿＿＿＿＿＿＿＿

要求：先把题目补充完整，如，我真幸福．我真羡慕他（她）．我真后悔．我真难过．我真快乐．．．．．．写亲身经历的事情，要表达真情实感，写想象的事要合情合理．

２６３．再过十多年，你将走出校园，走向社会，成为一个有用的人．在２１世纪里你最想干什么？为什么？请你充分发挥想象力，自拟题目写一篇文章，文体不限．

１４．人生中有许多东西值得我们去追赶，每个人都在不停地追赶，有的追赶太阳，有的追赶春天，你追赶什么呢？请以《我追赶＿＿＿＿＿＿＿＿》为题写一篇作文，不少于５００字．

１５．环保话题

曲格平说过：＂没有一个清洁美好的环境，再优裕的生活条件也无意义．＂此至理名言，道出了环境保护的重要性．

１９９６年，联合国环境署的报告指出，南极臭氧空洞正以每年一个美国陆地面积的速度增大；空气质量严重下降，全球有１．２５亿的人口生活在空气污浊的城市中；温室气体过度释放造成全球气候变暖；１２％的哺乳动物和１１％的鸟类濒临灭绝；１２亿人口生活在缺水的城市；每年全球地表土壤流失２００亿吨；化学杀虫剂使用量超过２７０万吨；全球４０多种鱼类因捕捞过度而濒临灭绝；全球森林以每年４６０万公顷的速度消失．这令人触目惊心的事实充分说明了地球环境在全面恶化，已经危及了人类的生存．

请以＂环境＂为话题作文．题目自拟，文体不限，内容与环境有关即可，不少于５００字．

１６、给校长的一封信

通过五年的学习生活，你对母校有了更深的了解。为了母校美好的明天，请你在毕业之际，留下你对母校的宝贵意见或建议。以书信的形式告诉校长～

１７、《乐》

提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于５００字。

１８、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤??请你任选一件写下来。

注意：（１）自己命题。（２）要表达出真实、健康的感情。（３）要做到有具体内容，详略得当。

１９、（１）题目：《学雷锋的日子里》　（２）要求：　？认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于３５０字。　？注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。　？作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。

２０、记一次活动

提示和要求：　（１）在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。　（２）内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。　（３）字数４００字以上。

２１、我真想对＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿说。

提示与要求：１（在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。　　２（通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴??），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。　　３（思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用Ａ、Ｂ、Ｃ??表示，例如“张三”用“Ａ”代替，“李四”用Ｂ”代替。字数在５００字以上。

２２、“再见了，老师

提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

２３、一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人

提示：？先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣??）　？要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。

２４、１）难忘的小学生活　２）我拥有一个小秘密　要求：（１）两题任选一题写一篇　记叙文；　（２）做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；　（３）文中的地名、校名、人名一律不写真名；　（４）行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。

２５、１（题目（１）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿变了

提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。　（２）在路上见到的一件事

提示：　ａ．可以写在上学或回家路上见到的一件事。　ｂ．内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。　ｃ．要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。　２（要求：　（２）文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。　（３）全文应写２５０字以上

２６、记我身边的一件事

要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。

２７．家人为自己的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。　要求：１（要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感。

２８．记录你做过的一个真实的梦。注意：“真实的梦”是指真正在睡觉时做的梦，不是梦想，不是想像，不是编造出来的。

２９．要求：利用所提供材料，展开丰富合理的想象，创编一个故事。（所供材料可以全用，也可以选用２～３样。故事中可以出现别的动物、植物或其它场景。）

题目自拟。材料：　森林　　　　猫　　　　　小河　　　　老鼠　　　大象

３０．在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物、事件和情感，体贴入微的父母、长辈，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历??有时，即使是一次失败、一点挫折、一次批评，也给予我们向上的动力，也让我们心存感激。学会感谢，懂得感激，你的内心会感到无比温馨。请你结合自己的生活经历，以“感谢　　　　　　　　”为题，写一篇５００字左右的作文（诗歌除外）。

先将题目补充完整，可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”等，然后选择具体的事例写。

３１、题目：从“，”到“～”

要求：根据题目，自选内容，写一篇５００字左右的作文（诗歌除外）。春天，潮湿的泥土里躺着一粒种子。它个头不大，蜷缩着身子，头发蓬松且一脸泥垢，像一个经历岁月磨难的孤儿被遗弃在荒野里，它是那样平庸，甚至还显得有些丑陋，它的形象还招致大家非议。终于到了秋天，它那曾经开满花朵的茎上长满了许多毛绒绒的小东西，一阵风吹来，这些小东西飞了起来，且越飞越高，眼看它

们飞过了大树，飞上了宽广的天宇——种子成功了～原来它是一株美丽的蒲公英。

对蒲公英的成长历程你有什么感受呢，在生活中你能学会认识自我、塑造自我、实现自我吗，请结合你自己的生活体验把你经历过的具体事例和感受跟大家说说，好让大家知道你是怎样对待自己与他人的不同个性和关系的。自定题目，５００—８００字。（时间：５０分钟）

３２、原题目：《你和我》

解析：初见题目，思想可以不要被禁锢哦。这题目里的“你”，可以是人，同时，也可以是与“我”有关系的所有一切，心爱的某种小物件，喜爱的小动物，卡通片中的角色??在写作中，注意对人物个性与彼此间的相互影响着重刻画，兼顾二者之间关系到的各个方面，懂得你和我之间孰轻孰重，相信，一篇好的作品会很容易诞生在你的笔下哦～

３３、原题目：《　　　　　　的一件事》

解析：记录一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六要素，可真的把这些交代明白了就是好作文了吗，不，我们禁忌的就是“呆板”，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也可以不直接点明的，如“公鸡喔喔叫了”说的就是早晨，“看着穿白大褂的医生忙碌地来往着”指的就是医院喽～再从自己的生活中去找材料，更不要道听途说，因为只有亲自体会到的过程，表达起来才会得更自然，更真实，这样的内容才是独有的，感触才是深刻的～

３４、原题目：《不一样的发现》

解析：从题目来看，是不是以为看见了外星人才算是不一样的发现，哈，那就错了，这不一样的发现啊，还包括事物中独特的一面。古往今来有多少人用他们独具的慧眼观察生活，从最细微、最不起眼、人们早已司空见惯的地方获得了重大发现，取得了巨大成功～我们的发现也是一样哦，不要局限于表面上的不同，所有眼中的一切，都是我们的发现，而我们所要关注的，还有内在～

３５、原题目：《爱让我们有力量》

解析：乍一看题目与所给材料，主旨似乎并不明确，但阅读过后，却又能深深感受到文中那一份浓浓的爱意。这样的题目，在写作时可以说，所包含的内容相当宽泛，同时，我们需要注意的便也是这一点，不管所给的话题多么宽泛，我

们都要善于缩小“包围圈”，以免出现“下笔千言，离题万里”的毛病。常用方法可以选择一个小小的切入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等，集中笔力加以突破，把所选择的话题角度写细、写深、写透，做到以小见大、以点代面～以爱和情感为重心，“呐喊”出自己内心的真情实感。因为感触才是根本，真情才是文章的灵魂所在～

３６、原题目：以想像力故事为内容范围，选用下面至少２个词语，或组合，或补充，自拟标题、体材，字数不限。

温暖、爱、珍藏、传递、苦涩、梦、分担、回味

解析：看见题目，先别着急动笔，这次轮到你当导演了。导演该做些什么，剧情节奏控制、演员表演调节、剧情理解把握??那么，你所掌握的这些“演员”那个是主角，那个是配角，你如何通过他们来表达“影片”的中心，你的故事中心又是围绕什么来开展的，先根据所给的“演员”想像构思“全剧”的主要内容，看看他们都适合影片中的那些角色，再结合选择具体分段表达。同时注意表达有轻有重，不要为了“出镜”而不分主次，这样，才是一部大制作的“影片”。ＯＫ，准备好了，开机～

３７、美食篇

通过习作展示所在城市的某一种或多种美食，一定要能代表地方特色。或详细记录美食制作方法、过程，或细致描写美食独特形状、诱人香味等等。比如：重庆火锅、成都夫妻肺片、武汉臭豆腐等等。

３８、美景篇（或城市建筑篇）

写一写所在城市你认为最美、或最好玩、或最具特色的景点（或标志性的城市特色建筑）。写景不用面面俱到，重点介绍你认为最有意思的一个点就行，注意“融人于景”，人物的活动也是景色的一部分哦。最好能达到读者看了你的描述就立即想动身前往的效果。

比如：成都的峨眉山、青城山，上海的南京路、黄浦江，重庆的解放碑，昆明的世博园，杭州西湖，苏州园林等等。

３９、气候篇

抓住城市的气候特点，比如：台风、海啸、闷热（火炉）、潮湿、四季如春、地震等；并生动记录下生活在这样气候下的人们的丰富表情，以及日常生活中发生的与气候相关的有趣故事、奇特现象等等。

４０、城市交通

即：记录人们出行路上观察到的现象、发生的故事。描写对象包括：交通工具、城市道路特点与变化等等。比如，乘坐公交车、的士的见闻（故事），北京地铁、上海悬浮磁、重庆轻轨等特色交通。

４１、（童年）有趣的游戏

从小到大，每座城市的小学生都有各自不同的或相同的游戏。这些游戏可以是一个人玩的，也可以是几个人一起玩的，可以是在家里玩的，也可以是在户外玩的，可以是免费的，也可以是交钱才能玩的??

请将这些游戏的玩法、规则，玩游戏时的语言、动作等场景都一一生动记录下来，展示给全国读者，让大家一起来玩吧。除了玩铁环、陀螺、溜溜球、躲猫猫、跳皮筋，你还玩过哪些更具地方特色的游戏呢，

４２、假期生活

让学生展示自己丰富的假期生活。比如，经济条件好的可能会出国旅行，家里管教严的可能会上补习班，有的孩子会参加夏令营、有的孩子可能整天被关在家里??尽情描写、记录下自己真实的假期生活故事或感受吧。

作文七：《小学毕业作文题目》2000字

小学毕业作文题目（寒假作业）

１、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次（　　　　　　　　　　　　）的尝试》补充完整，写一篇记叙文，不少于４００字。

２、根据下面所给的词语，编个故事，不少于４００字。　考场　　小白兔　　山坡　　指南针　　狐狸

３、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福??请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数４００以上。

４、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿　要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

５、我很感激她　要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

６、我们玩得真快活　要求：１．按照事情的发展顺序，抓住重点写。　　　２．注意写出快活的情感。

７、题目：告诉你一件新鲜事

８、他（她）这样做不好　提示写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。

９、那件事，我总忘不了．

１０、再见了，老师　提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

１１、　想起这件事，我就

１２、　我得到了　　　　　　　　　　　　　　　　要求：（１）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。　（２）通过一件事来写。

１３、我品尝到了成功的喜悦　提示与要求：　　　六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动??每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

１４、＿＿＿＿＿的我。　要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我??　⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。

１５、童年是一首歌，让你尽情歌唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹??你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟??都将是你永远难忘的回忆！请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来，写出真情实感。（体裁不限）

１６、《我爱＿＿＿＿》　先把题目补充完整，再写一篇作文。要求内容具体，感情真实，语句通顺，不写错别字。字数在４００字以上。作文中请不要暴露自己的真实姓名和校名。

１７、６年有小学生活转瞬即逝，这６年里，有谁给你留下深刻的印象？你有过哪些难忘的欢乐与忧愁？临别之际你还有什么话还没说出口？请你以《我最难忘的（愧疚的、高兴的、想告诉你的??）　　　　　　》为题，写出你的感受。

１８、写一个你最欣赏的人　要求：１、题目自拟。２、这个人是你身边熟悉的，可以是父母、同学、老师??要通过一件具体的事例，写出他（她）值得你欣赏的地方。

１９、在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈??了你？你的心结也许到还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策??了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。题目：《他（她）＿＿＿＿了我》　提示和要求：在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充完整。

２０、《我有一位好＿＿＿＿》　提示：可以写自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，也可以写自己的老师、同学，还可以写自己的邻居、小伙伴??　要求；把题目补充完整，通过一件具体的的事例来写你的＿＿＿。

２１、《我再不＿＿＿＿了》　提示与要求：先选一个恰当的词语，把题目补充完整（如在横线上填入“任性、妒忌、自卑、孤独、懒惰、马虎、轻信”等），再按题写作。注意按一定的叙述，内容要具体，情感要真实。

２２、《一次深刻的教训》　提示：在６年的小学生活中，谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。请从中选择印象最深的来写。要求：选取一个事例，写清楚，写具体，写出真情实感。

２３、从下面两题中任选一题，自拟题目，写一篇内容具体，感情真实，不少于４００字的习作。１、“朋友”两个字让我们感到温暖，我们每个人都得到朋友的关心、帮助。请你以“朋友”为话题，写一篇记叙文。２、生活中我们在天天长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了宽容他人??请你写一件成长过程中难忘的事。

２４、《＿＿＿＿的家》　习作提示：每个人都有一个家，或温馨，或幸福，或有缺憾??请你拿起生花的妙笔，把你家的故事告诉大家。先把题目补充完整，再围绕题目写一篇文章。要求内容具体，语句通顺，感情真实，字数在４００字以上。

２５、《快乐的一天》

２６、春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。６年来，在与父母、老师、同学的相处中，你一定经历过不少的快乐，感受到不少幸福。请你以《难忘＿＿＿》为题，把你与亲人（老师、同学）一起经历过的欢乐或享受过的幸福写下来。注意内容具体，感情真实，写也后尝试修改。

作文八：《小学毕业作文题目集锦》9600字

小学毕业作文题目集锦（一）

１、根据下面所给的词语，编个故事，不少于４００字。　考场　　小白兔　　山坡　　指南针　　狐狸

４、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福??请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟。

５、题目：可爱的，，，，，，　要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

６、我很感激她　要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

７、我们玩得真快活　要求：１（按照事情的发展顺序，抓住重点写。　　　２（注意写出快活的情感。

８、题目：告诉你一件新鲜事

９、他（她）这样做不好　提示写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。

１０、那件事，我总忘不了．

１１、再见了，老师　提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

１２、　想起这件事，我就

１３、　我得到了　　　　　　　　　要求：（１）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。　（２）通过一件事来写。

１７、我品尝到了成功的喜悦　提示与要求：　　　六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动??每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

１９、童年是一首歌，让你尽情歌唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹??你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟??都将是你永远难忘的回忆～请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来，写出真情实感。（体裁不限）

２１、６年有小学生活转瞬即逝，这６年里，有谁给你留下深刻的印象，你有过哪些难忘的欢乐与忧愁，临别之际你还有什么话还没说出口，请你以《我最难忘的（愧疚的、高兴的、想告诉你的??）》为题，写出你的感受。

Ｊａｐａｎ　ｉｎｖａｄｉｎｇ　ａｒｍｙ　ｂｒｕｔａｌｉｔｙ，　ｗａｎｔ　ｔｏ　ａｎｔｉ－Ｊａｐａｎｅｓｅ　ｆｏｒｃｅｓ，　ｈｅｌｐ　ｙｏｕｎｇ　ｐｅｏｐｌｅ　ｇｅｔ　ａ　ｃｈａｎｃｅ　ｔｏ　ｐａｒｔｉｃｉｐａｔｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　ａｎｔｉ－Ｊａｐａｎｅｓｅ，　Ｐｒｏｐｏｓｅｄ　ｓｔａｒｔ　＂ｔａｘ　ｃｌａｓｓ＂．　Ｃｏｍｍｕｎｉｓｔｓ　ｊｉｎｄａｐｅｎｇ，　ｘｉａｏｘｉｎｚｈｅｎｇ，　ｗｈｏ　ｋｎｏｗｓ　ｈｉｓ　ｉｎｔｅｎｔｉｏｎｓ，　ｅｘｐｒｅｓｓｅｄ　ａｃｔｉｖｅ　ｓｕｐｐｏｒｔ，　ｔｈｒｏｕｇｈ　＂ｔａｘ　ｃｌａｓｓ＂　ｔｈｉｓ　ｐｏｓｉｔｉｏｎ　ｔｏ　ｃｕｌｔｉｖａｔｅ　ｒｅｓｅｒｖｅ　ｆｏｒｃｅ　ｏｆ　ｒｅｓｉｓｔａｎｃｅ　ａｇａｉｎｓｔ　Ｊａｐａｎ．　Ｔｈｅ　Ｉｎｌａｎｄ

２２、写一个你最欣赏的人　要求：１、题目自拟。２、这个人是你身边熟悉的，可以是父母、同学、老师??要通过一件具体的事例，写出他（她）值得你欣赏的地方。

２３、在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈??了你，你的心结也许到还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策??了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。题目：《他（她），，，，了我》　提示和要求：在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充完整。

２４、《我有一位好，，，，》　提示：可以写自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，也可以写自己的老师、同学，还可以写自己的邻居、小伙伴??　要求；把题目补充完整，通过一件具体的的事例来写你的，，，。

２５、《我再不，，，，了》　提示与要求：先选一个恰当的词语，把题目补充完整（如在横线上填入“任性、妒忌、自卑、孤独、懒惰、马虎、轻信”等），再按题写作。注意按一定的叙述，内容要具体，情感要真实。

２６、《一次深刻的教训》　提示：在６年的小学生活中，谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。请从中选择印象最深的来写。要求：选取一个事例，写清楚，写具体，写出真情实感。

３１、事物的变化有时会影响人的心情。例如：生活条件改善了；走出去旅游了；经过自己的努力取得成绩了；懂事了，关心父母，善解人意??都会使人产生异样的兴奋和愉悦。６年的小学生活中，你一定会有这样的感觉吧～请你以《，，，，，的感觉真好》为题，选择自己感受最深的一件事写下来，要把内心世界感受的经历写具体。

３２、你马上就要小学毕业了，在小学的六年生活中，一定有许多让你特别难忘的事情。请你选择印象最深的一些事写一篇文章，题目可以用《小学生活二三事》，也可以根据自己的内容拟订题目，反映自己多姿多彩的小学生活。

３３、英国哲学家培根说过：“人的命运，主要掌握在自己手中。”是的，我们小学生只有从小学会做自己的主人，才能享受自己的人生。学会养德、学会交往、学会学习、学会审美、学会自立、学会创造??你一定进行着思考、探索、实践。请选取你在生活中亲身经历或听到、看到的一件事，以“学会做自己的主人”为主题，写一篇不少于４００字的作文，作文题目自己定。

３４、《我发现，，，，》　提示：要通过一个具体的事例写出你的新发现。

３５、《，，，，的启示》　提示：或许你没有如《钓鱼的启示》那样的经历，但生活中总会有一些事或多或少地对你产生过积极的影响，请选择其中的一件事写下来。

３

Ｊａｐａｎ　ｉｎｖａｄｉｎｇ　ａｒｍｙ　ｂｒｕｔａｌｉｔｙ，　ｗａｎｔ　ｔｏ　ａｎｔｉ－Ｊａｐａｎｅｓｅ　ｆｏｒｃｅｓ，　ｈｅｌｐ　ｙｏｕｎｇ　ｐｅｏｐｌｅ　ｇｅｔ　ａ　ｃｈａｎｃｅ　ｔｏ　ｐａｒｔｉｃｉｐａｔｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　ａｎｔｉ－Ｊａｐａｎｅｓｅ，　Ｐｒｏｐｏｓｅｄ　ｓｔａｒｔ　＂ｔａｘ　ｃｌａｓｓ＂．　Ｃｏｍｍｕｎｉｓｔｓ　ｊｉｎｄａｐｅｎｇ，　ｘｉａｏｘｉｎｚｈｅｎｇ，　ｗｈｏ　ｋｎｏｗｓ　ｈｉｓ　ｉｎｔｅｎｔｉｏｎｓ，　ｅｘｐｒｅｓｓｅｄ　ａｃｔｉｖｅ　ｓｕｐｐｏｒｔ，　ｔｈｒｏｕｇｈ　＂ｔａｘ　ｃｌａｓｓ＂　ｔｈｉｓ　ｐｏｓｉｔｉｏｎ　ｔｏ　ｃｕｌｔｉｖａｔｅ　ｒｅｓｅｒｖｅ　ｆｏｒｃｅ　ｏｆ　ｒｅｓｉｓｔａｎｃｅ　ａｇａｉｎｓｔ　Ｊａｐａｎ．　Ｔｈｅ　Ｉｎｌａｎｄ

３８、在我们成长的道路上，我们需要感恩的人很多：父母，老师，所有关心帮助过我们的人。请以“感恩”为话题写一篇习作。

３９、走进网络，拥抱自然，参与竞赛，社会调查，公益活动，学做家务??留心学习，你会发现生活处处是课堂。这样的课堂丰富多彩，能学到校内课堂上学不到的知识；能开阔视野，增长才干，磨炼意志；能使知识得到深化，潜能得到开发??请你以《生活处处是课堂》为题，写一篇作文。提示１请不要写学校课堂上学习的内容２、你可以选择某一方面，写自己在这样的课堂上学到了什么，也可以选择几个方面，叙述自己在这样的课堂上的收获要求：把学习的内容叙述具体把自己的体会或认识写真实。

６３、“说真话，表达自己真实的感情，写自己熟悉的生活，虽一件小事，融进自己的情感或看法，认真在有顺序地写下去，也就是一篇好习作。在我们身边每天都发生着许许多多的事情，请你选择自己所见、所闻或所感的一件小事，自己命题，完成一篇习作。文体不限，争取写得与众不同，不过字要规规矩矩地写啊～文中不能涉及自己真实的学校、班级和姓名，请你用其他美丽的名字来代替吧～

６４、“把握生命里中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功??”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词，当你唱起这首歌时，你会想起些什么，以此为内容，写一篇５００字左右的记叙文，要求事例具体，有条理，语句流畅，有中心。

６９、题目：　　　　　　　　　　　　　　　，您放心吧～要求：先把题目补充完整，然后作文，做到语句通顺，条理清楚，有真情实感。字数４５０个以上，文中涉及到的人名、地名、校名等一律用假名代替。

１０８、这是一个动物王国，它们上至国王，下至臣民，都以马虎而著称，比如糊里糊涂的虎国王，颠三倒四的狼丞相，粗心大意的熊法官，随随便便的猫警长，没头没脑的猪，丢三拉四的孙猴子??，所以，这个王国又叫“马虎王国”，请你选择一个或几个感兴趣的人物，注意抓住它们“马虎”这个特点，展开大胆而又合理的联想，编一个有趣的童话故事，题目自拟，字数在４５０字以上。

１８９、河北省保定市２００６年小学毕业考试题

１．在六年的小学生活中，一定有很多让你感动的人或事；父母的辛劳，师长的关爱，朋友的热忱??请以“感动”为题写一篇文章。

２．每个人的心中都有一个梦，你的梦是什么呢，迎接外星人的挑战，创建宇宙儿童乐园与刘翔一起登上领奖台，假如我是市长??请把你的想象展示给大家。

Ｊａｐａｎ　ｉｎｖａｄｉｎｇ　ａｒｍｙ　ｂｒｕｔａｌｉｔｙ，　ｗａｎｔ　ｔｏ　ａｎｔｉ－Ｊａｐａｎｅｓｅ　ｆｏｒｃｅｓ，　ｈｅｌｐ　ｙｏｕｎｇ　ｐｅｏｐｌｅ　ｇｅｔ　ａ　ｃｈａｎｃｅ　ｔｏ　ｐａｒｔｉｃｉｐａｔｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　ａｎｔｉ－Ｊａｐａｎｅｓｅ，　Ｐｒｏｐｏｓｅｄ　ｓｔａｒｔ　＂ｔａｘ　ｃｌａｓｓ＂．　Ｃｏｍｍｕｎｉｓｔｓ　ｊｉｎｄａｐｅｎｇ，　ｘｉａｏｘｉｎｚｈｅｎｇ，　ｗｈｏ　ｋｎｏｗｓ　ｈｉｓ　ｉｎｔｅｎｔｉｏｎｓ，　ｅｘｐｒｅｓｓｅｄ　ａｃｔｉｖｅ　ｓｕｐｐｏｒｔ，　ｔｈｒｏｕｇｈ　＂ｔａｘ　ｃｌａｓｓ＂　ｔｈｉｓ　ｐｏｓｉｔｉｏｎ　ｔｏ　ｃｕｌｔｉｖａｔｅ　ｒｅｓｅｒｖｅ　ｆｏｒｃｅ　ｏｆ　ｒｅｓｉｓｔａｎｃｅ　ａｇａｉｎｓｔ　Ｊａｐａｎ．　Ｔｈｅ　Ｉｎｌａｎｄ

１９０、江苏省扬州市２００６年小学毕业考试题

在下面的两道题目中任选一题完成作文。

１．生活是本无字的书，在那里，我们学到了许许多多书本上学不到的东西，六年中，我们还参加了很多有意义的社会实践活动，在活动中，我们增长了见识，开阔了视野，提高了发现问题和解决问题的能力。请以“生活是本书”为题写一篇作文。

２．题目：我向往的初中生活

１９１、湖北省荆州市２００６年小学毕业考试题

从下面的题目中任选一个，写一篇不少于５００字的作文

？　　星期天？我终于明白了

提示：先将题目补充完整，然后作文。要求内容具体，中心明确，感情真实，结构完整，书写工整。

１９２、成都市温江区２００６年小学毕业考试题

１．我真的很开心　　　　２．老师，感谢您　　　　　３．　　　　　　　　心声

任选一题习作。如果选择第３题，请先把题目补充完整，再习作。

习作要求语句通顺，内容具体，有真情实感，字数在４００字以上，争取不写错别字。

１９３、山东省曲阜市２００６年小学毕业考试题

同学们即将升入中学，升入中学后的第一堂课会是什么情景，上课时你会想些什么，做些什么，请大胆想象，以“第一堂课”为题写一篇作文。请句要通顺，字数在４５０个以上。

１９４、江苏省江阴市２００６年小学毕业考试题

题目：礼物

提示：在十多年的风貌中，你（或你家中，或班级，或??）一定收到过别人的礼物，也给别人送过礼物，请你选择一件（给你留下深刻印象的、或令人感动的、或??）写下来

要求：语句要通顺，条理要清楚，要有真情实感。

１９５、山东省德州市２００６年小学毕业考试题

书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教你怎样做人。小学六年，你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，要表达真情实感。题目自拟，全文不少于４００字。（临海市２００５学年第二学期小学语文毕业评估试题题目：提示：书是人类进步的阶梯，书是我们生命中不可缺少的一部分。小学六年你一定读了不少书，书成为你的朋友了吧！联系生活，说说书与你的故事，用你的心，用你的情，写一篇不少于４００字的文章。题目自拟，要努力做到不写错别字，语言准确、流畅）

１９６、安徽省淮南市２００６年小学毕业考试题

Ｊａｐａｎ　ｉｎｖａｄｉｎｇ　ａｒｍｙ　ｂｒｕｔａｌｉｔｙ，　ｗａｎｔ　ｔｏ　ａｎｔｉ－Ｊａｐａｎｅｓｅ　ｆｏｒｃｅｓ，　ｈｅｌｐ　ｙｏｕｎｇ　ｐｅｏｐｌｅ　ｇｅｔ　ａ　ｃｈａｎｃｅ　ｔｏ　ｐａｒｔｉｃｉｐａｔｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　ａｎｔｉ－Ｊａｐａｎｅｓｅ，　Ｐｒｏｐｏｓｅｄ　ｓｔａｒｔ　＂ｔａｘ　ｃｌａｓｓ＂．　Ｃｏｍｍｕｎｉｓｔｓ　ｊｉｎｄａｐｅｎｇ，　ｘｉａｏｘｉｎｚｈｅｎｇ，　ｗｈｏ　ｋｎｏｗｓ　ｈｉｓ　ｉｎｔｅｎｔｉｏｎｓ，　ｅｘｐｒｅｓｓｅｄ　ａｃｔｉｖｅ　ｓｕｐｐｏｒｔ，　ｔｈｒｏｕｇｈ　＂ｔａｘ　ｃｌａｓｓ＂　ｔｈｉｓ　ｐｏｓｉｔｉｏｎ　ｔｏ　ｃｕｌｔｉｖａｔｅ　ｒｅｓｅｒｖｅ　ｆｏｒｃｅ　ｏｆ　ｒｅｓｉｓｔａｎｃｅ　ａｇａｉｎｓｔ　Ｊａｐａｎ．　Ｔｈｅ　Ｉｎｌａｎｄ

１．二十年以后，世界会有哪些变化，如：地球、母校或你自己??请你选择某一方面展开合理的想象，自拟题目，写一篇想象作文。

２．给远方的亲友写一封信，向他们介绍你最喜欢的一本书或一篇文章，题目自拟。动笔之前想一想书信的格式和这本书或文章有哪些地方吸引你，

要求：

１．任选一题，先把题目拟好。２．做到内容具体，语句通顺，感情真实。３．字数在４００字以上。４．文中不能出现班级和真实姓名。

１９７、江苏省江都市２００６年小学毕业考试题

题目：一堂课。要求：把题目补充完整；一定要是“近年来”发生的事情，要把事情的前因后果写清楚；字数要在４００个以上。

１９８、四川省雅安市２００６年小学毕业考试题

题目：令我　　　　　的

要求：？先把题目补充完整，如第一空可补填上“崇敬”“难忘”“想念”“脸红”“羞愧”“气愤”“讨厌”“感兴趣”之类的词语；第二空可补填上人、事、景、物等名称。？做到文与题吻合。？叙述要有条理，内容要具体，语句要通顺，有真情实感，书写工整，正确使用标点符号。？字数不少于４００字。

１９９、太原市小店区２００６年小学毕业考试题

从下面两个题目中任选题，按要求写作文。

假如给你一次去未来世界旅行的机会，面对未知的世界，你可能会有哪些经历或遭遇呢，请展开想象，把你在未来世界里的所见所闻或奇闻轶事写成一篇作文。题目自拟，字数在４００字以上。

能源紧张是当前全球化的问题。“停电”一定给你留下了难以磨灭的印象。请你以“停电”为话题，写一篇作文。可以写停电后发生的事情，也可以进行想象或发表议论。题目自拟，字数在４００字以上。

２００、四川省自贡市２００６年小学毕业考试题

从下面提供的几组词语中选择一组（在序号上打“？”），自己拟题写一篇论文或想象作文。要求语句通顺，内容具体，感情真实，能分段表述；正确使用标点符号，书写规范整洁；字数不少于４００字。

１．掌声、歌声、笑声

２．批评、委屈、流泪

３．他、我、感动。

Ｊａｐａｎ　ｉｎｖａｄｉｎｇ　ａｒｍｙ　ｂｒｕｔａｌｉｔｙ，　ｗａｎｔ　ｔｏ　ａｎｔｉ－Ｊａｐａｎｅｓｅ　ｆｏｒｃｅｓ，　ｈｅｌｐ　ｙｏｕｎｇ　ｐｅｏｐｌｅ　ｇｅｔ　ａ　ｃｈａｎｃｅ　ｔｏ　ｐａｒｔｉｃｉｐａｔｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　ａｎｔｉ－Ｊａｐａｎｅｓｅ，　Ｐｒｏｐｏｓｅｄ　ｓｔａｒｔ　＂ｔａｘ　ｃｌａｓｓ＂．　Ｃｏｍｍｕｎｉｓｔｓ　ｊｉｎｄａｐｅｎｇ，　ｘｉａｏｘｉｎｚｈｅｎｇ，　ｗｈｏ　ｋｎｏｗｓ　ｈｉｓ　ｉｎｔｅｎｔｉｏｎｓ，　ｅｘｐｒｅｓｓｅｄ　ａｃｔｉｖｅ　ｓｕｐｐｏｒｔ，　ｔｈｒｏｕｇｈ　＂ｔａｘ　ｃｌａｓｓ＂　ｔｈｉｓ　ｐｏｓｉｔｉｏｎ　ｔｏ　ｃｕｌｔｉｖａｔｅ　ｒｅｓｅｒｖｅ　ｆｏｒｃｅ　ｏｆ　ｒｅｓｉｓｔａｎｃｅ　ａｇａｉｎｓｔ　Ｊａｐａｎ．　Ｔｈｅ　Ｉｎｌａｎｄ

浙江省台州市２００６年小学毕业考试题

变了

时代在飞速地发展，我们周围的人、事、物、景都发生了可喜的变化。如：家长改变了教育你的方式；爷爷、奶奶会上网了，爸爸妈妈为了适应信息时代，变得爱学习了；同学变得乐于助人；班级学风变得更浓了；老师改变了传统的教学方法；家乡变得更美丽了??请你选择一个内容，先把题目补充完整，然后再写一篇４００字以上的记叙文，可以写已经发生的变化，也可以写想象中的变化。

２０１、四川省内江市２００６年小学毕业考试题

任选一题，书写工整，卷面整洁。文中一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替。字数在４００字以上。

１．在生活中，同学们由于不同的经历和感受，往往都有许多奇思妙想，美好愿望或远大的理想，请你以《我好想　　　　　　》为题，写一篇作文。

要求：？先把题目补充完整，如“我好想遨游太空”“我好想快快长大”??？展开丰富的想象，做到语句通顺，能表达出真情实感。

２．“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次　　　　　　　的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

２０２、陕西省安康市２００６年小学毕业考试题

故事续写：我克隆的第一项产品。

克隆是一个新名词，它代表着一种高科技。如果允许你克隆一种东西，你最想克隆的首先是什么，注意，不要考虑这种东西能不能克隆。你想克隆什么就写什么，你为什么最想克隆它，它有什么特点和功能，你有生动的故事吗，请把你克隆前后的故事也记录下来。（注意：文中不能出现真实的校名和人名）

故事的开头写好了，请你接着往下写吧！

我克隆的第一项产品

“啊～成功了～”随着欢呼声，我克隆的第一项产品终于出来了??

２０３、海南省三亚市２００６年小学毕业考试题

下面两道作文题，请同学们任选其中一道进行习作，并工工整整地书写在下面的稿纸上。

２．我们要把忠心献给祖国，爱心献给社会，关心献给他人，孝心献给父母，信心留给自己，现请你以“关心献给他人”为中心，写一件事。可以写自己做的事，也可以写别人做的事。

Ｊａｐａｎ　ｉｎｖａｄｉｎｇ　ａｒｍｙ　ｂｒｕｔａｌｉｔｙ，　ｗａｎｔ　ｔｏ　ａｎｔｉ－Ｊａｐａｎｅｓｅ　ｆｏｒｃｅｓ，　ｈｅｌｐ　ｙｏｕｎｇ　ｐｅｏｐｌｅ　ｇｅｔ　ａ　ｃｈａｎｃｅ　ｔｏ　ｐａｒｔｉｃｉｐａｔｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　ａｎｔｉ－Ｊａｐａｎｅｓｅ，　Ｐｒｏｐｏｓｅｄ　ｓｔａｒｔ　＂ｔａｘ　ｃｌａｓｓ＂．　Ｃｏｍｍｕｎｉｓｔｓ　ｊｉｎｄａｐｅｎｇ，　ｘｉａｏｘｉｎｚｈｅｎｇ，　ｗｈｏ　ｋｎｏｗｓ　ｈｉｓ　ｉｎｔｅｎｔｉｏｎｓ，　ｅｘｐｒｅｓｓｅｄ　ａｃｔｉｖｅ　ｓｕｐｐｏｒｔ，　ｔｈｒｏｕｇｈ　＂ｔａｘ　ｃｌａｓｓ＂　ｔｈｉｓ　ｐｏｓｉｔｉｏｎ　ｔｏ　ｃｕｌｔｉｖａｔｅ　ｒｅｓｅｒｖｅ　ｆｏｒｃｅ　ｏｆ　ｒｅｓｉｓｔａｎｃｅ　ａｇａｉｎｓｔ　Ｊａｐａｎ．　Ｔｈｅ　Ｉｎｌａｎｄ

要求：自拟题目，要写出事情的起因、经过、结果，４５０字左右。

２０４、海南省儋州市２００６年小学毕业考试题

１．用下面所给词语构思一个童话故事写下来。注意书写工整，语句流畅通顺，故事情节合情合理，题目自己拟定，字数不少于４５０字。

语词：森林　　　　小鸟　　　猎人　　　河流　　　天空

２．在我们的日常生活中，像“自相矛盾”“郑人买履”这样的事情还时有发生，你亲身经历过或者看到、听到这样的事情吗，请选择一件写下来。注意写清楚事情的前因后果，经过要具体，题目自己定，字数在４５０字以上。

２０５、陕西省宁陕小学２００６年小学毕业考试题

题目：我懂得了

提示：在生活中，我们一天天长大，在父母、老师的教育帮助下，懂得了生活，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬老人，懂得了珍惜友谊，珍惜幸福??请选好材料，把题目补充完整，写一写你成长过程中明白的某种生活道理。

要求：内容具体，有真情实感。

２０６、慈溪市２００６年小学毕业考试语文水平测试题

一份　　　　　　　的作业

作为学生，我们几乎天天都有作业，有老师布置的，也有家长提供的，还有其他附加的。有的有趣，有的新奇，有的乏味，有的特别??请你回忆其中一份印象深刻的作业，写一写你完成作业的经历吧。注意先把题目补充完整，字数不少于４００字。

２０７、兰溪市小学毕业语文试卷

题目：×××，对不起

提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你的生活中有这样的事吗，你想对谁说声对不起，

要求：感情真实，内容具体，不少于４５０字；把题目补充完整。

２０８、２００６年宁波市宁海县小学语文毕业试卷

题目：那一刻，我真

要求：１．先把题目补充完整；２．内容具体，感情真实；３．文中不能出现真实人名、班名与校名；４．字数４００个以上，但不能另附纸张。

２０９、２００５学年余姚市小学语文毕业试卷

Ｊａｐａｎ　ｉｎｖａｄｉｎｇ　ａｒｍｙ　ｂｒｕｔａｌｉｔｙ，　ｗａｎｔ　ｔｏ　ａｎｔｉ－Ｊａｐａｎｅｓｅ　ｆｏｒｃｅｓ，　ｈｅｌｐ　ｙｏｕｎｇ　ｐｅｏｐｌｅ　ｇｅｔ　ａ　ｃｈａｎｃｅ　ｔｏ　ｐａｒｔｉｃｉｐａｔｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　ａｎｔｉ－Ｊａｐａｎｅｓｅ，　Ｐｒｏｐｏｓｅｄ　ｓｔａｒｔ　＂ｔａｘ　ｃｌａｓｓ＂．　Ｃｏｍｍｕｎｉｓｔｓ　ｊｉｎｄａｐｅｎｇ，　ｘｉａｏｘｉｎｚｈｅｎｇ，　ｗｈｏ　ｋｎｏｗｓ　ｈｉｓ　ｉｎｔｅｎｔｉｏｎｓ，　ｅｘｐｒｅｓｓｅｄ　ａｃｔｉｖｅ　ｓｕｐｐｏｒｔ，　ｔｈｒｏｕｇｈ　＂ｔａｘ　ｃｌａｓｓ＂　ｔｈｉｓ　ｐｏｓｉｔｉｏｎ　ｔｏ　ｃｕｌｔｉｖａｔｅ　ｒｅｓｅｒｖｅ　ｆｏｒｃｅ　ｏｆ　ｒｅｓｉｓｔａｎｃｅ　ａｇａｉｎｓｔ　Ｊａｐａｎ．　Ｔｈｅ　Ｉｎｌａｎｄ

“母亲”，一个神圣的词，“妈妈”，一个亲切的称呼，我们有多少的话儿想对她说！请你细细回忆自己成长过程中与妈妈之间发生的事儿，选择一件写下来，表达自己对妈妈的爱。请做到感情真实，细节动人，题目自拟，字数不少于４００。

２１０、杭州市萧山区２００５学年第二学期小学语文毕业试卷

雨还在不停地下着，细细的雨点落在积水里，荡漾起一圈圈小小的波纹。雨中的马路，仿佛比平时显得安闲，雨中的空气，让人觉得格外清新。我撑着伞，走在雨帘中??

要求：１．给文章加个题目；２．能根据上面提供的材料，确定中心，展开合理的想象，续写文章；３．内容具体，语句通顺，表达有条理，不写错别字；４．不少于４００字。

２１１、上虞市小学毕业会考试卷

题目：家庭趣事

要求：有中心，有条理，层次清楚，字数在５００个以上。

２１２、义乌市小学阶段语文教学质量检测卷（２００６）

作文要求：给爸爸、妈妈或者其他亲人写一封信，说说你的心里话。信不要写得太长，三四百字，把心里想说的话写出来就可以了。一定要写真话。注意书信的格式，自己的姓名用×××代替。

２１３、温州市鹿城区２００６年小学毕业生学习质量检测

在六年的小学生活中，你参加过许多活动吧，如参观访问、古诗词诵读、课本剧表演??请把自己感受最深的一次活动写下来。把活动过程写清楚、写具体，４５０字左右。题目自拟。

Ｊａｐａｎ　ｉｎｖａｄｉｎｇ　ａｒｍｙ　ｂｒｕｔａｌｉｔｙ，　ｗａｎｔ　ｔｏ　ａｎｔｉ－Ｊａｐａｎｅｓｅ　ｆｏｒｃｅｓ，　ｈｅｌｐ　ｙｏｕｎｇ　ｐｅｏｐｌｅ　ｇｅｔ　ａ　ｃｈａｎｃｅ　ｔｏ　ｐａｒｔｉｃｉｐａｔｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　ａｎｔｉ－Ｊａｐａｎｅｓｅ，　Ｐｒｏｐｏｓｅｄ　ｓｔａｒｔ　＂ｔａｘ　ｃｌａｓｓ＂．　Ｃｏｍｍｕｎｉｓｔｓ　ｊｉｎｄａｐｅｎｇ，　ｘｉａｏｘｉｎｚｈｅｎｇ，　ｗｈｏ　ｋｎｏｗｓ　ｈｉｓ　ｉｎｔｅｎｔｉｏｎｓ，　ｅｘｐｒｅｓｓｅｄ　ａｃｔｉｖｅ　ｓｕｐｐｏｒｔ，　ｔｈｒｏｕｇｈ　＂ｔａｘ　ｃｌａｓｓ＂　ｔｈｉｓ　ｐｏｓｉｔｉｏｎ　ｔｏ　ｃｕｌｔｉｖａｔｅ　ｒｅｓｅｒｖｅ　ｆｏｒｃｅ　ｏｆ　ｒｅｓｉｓｔａｎｃｅ　ａｇａｉｎｓｔ　Ｊａｐａｎ．　Ｔｈｅ　Ｉｎｌａｎｄ

作文九：《小学语文作文题目大全》8700字

２０１５－１０－０３小学语文小学语文

ｘｘｙｗ１００让孩子感受学习语文的魅力，提高孩子良好的学习语文习惯，”小学语文“为更多孩子提供小学语文学习技巧，考试择校提分的方法，最新考试政策和内容，帮助孩子轻松快乐的备战升学。

材料作文类（１～６５题）

一、材料：李芳也来参加考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！??　要求：根据提供的材料自拟文题，抓住＂感到意外＂＂这样做真不容易＂展开合理想象，写一篇４００字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

二、小学生活即将结束。回顾这五年（六年）的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑??如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

三、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次（　）的尝试》补充完整，写一篇记叙文。　要求：内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。

五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福??请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟。

六、题目：可爱的＿＿＿　要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如＂表弟、表妹、小猫、小狗＂等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

七、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面。

八、我很感激她（他）　要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

九、我们玩得真快活　要求：１．按照事情的发展顺序，抓住重点写。　２．注意写出快活的情感。

十、题目：告诉你一件新鲜事　要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整。

十一、他（她）这样做不好　提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。　要求：中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。　十二、我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿这堂课　要求：从＂喜欢＂、＂不喜欢＂、＂讨厌＂中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。

十三、温暖　要求：写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

十四、那件事，我总忘不了　要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。

十五、再见了，老师　提示：五年（六年）的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

十六、愉快的一天　要求：（１）选择一天中的一两个事例来写。（２）中心明确，叙事具体。

十七、我学会了＿＿＿＿＿＿＿　要求：（１）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。　（２）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。

十八、想起这件事，我就＿＿＿＿＿＿＿＿＿

要求：（１）把题目补充完整。　（２）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

十九、我得到了＿＿＿＿＿＿＿＿＿　要求：（１）在横线上填上一个适当的词语，如＂表扬＂、＂锻炼＂、＂理解＂、＂教育＂、＂关心＂、＂教训＂等，把题目补充完整。　（２）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。　二十、真了不起　提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕＂了不起＂选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

二十一、不做＂小皇帝＂了；小帮手；妈妈笑了（任选一题）

材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭??爸爸、妈妈回来了，看到这情景??　要求：

（１）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。（２）适当进行心理活动描写。

二十二、一次（堂）＿＿＿＿＿＿＿＿的活动（课）

提示：在小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发??　请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。

要求：（１）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。　（２）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具。

二十三、我爱家中的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。

二十四、品尝到了成功的喜悦

提示与要求：　１、六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动??每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。　２、有中心，有条理，语句通顺连贯。

二十五、读《＿＿＿＿＿＿》后的体会　要求：１、认真阅读短文，写出自己阅读后的真实体会和感想。

二十六、＿＿＿＿＿的我。　要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我??　⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。

二十七、《乐》　提示：我们生活充满了欢乐，要求把你看到或亲身经历的＂乐＂事，要有真实感。

二十八、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤??请任选一件写下来。　注意：（１）自己命题。（２）要表达出真实的感情。（３）要做到有具体内容，详略得当。

二十九、题目：《学雷锋的日子里》　要求：①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。　③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。

三十、记一次活动　提示和要求：　（１）在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。　（２）内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。

三十一、六一儿童节这一天你一定过得快乐吧，请你把这一天快乐的、有趣的、有意义的事用日记的形式写下来。

三十二、我真想对＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿说。　提示与要求：

１．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。

２．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴??），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。

三十三、“再见了，老师”　提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

要求：１．内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。

２．作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作＂红领巾＂小学，老师用王老师、李老师代替。

三十四、一个＿＿＿＿＿＿＿的人　提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣??）　②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。

三十五、（１）难忘的小学生活　（２）我拥有一个小秘密

要求：（１）两题任选一题写一篇记叙文；　（２）做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；　（３）文中的地名、校名、人名一律不写真名；　（４）行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，

三十六、１．题目（１）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿变了　提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。

２．路上见到的一件事　提示：ａ．可以写在上学或回家路上见到的一件事。　ｂ．内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。　ｃ．要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。　２．要求：文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。

三十七、记我身边的一件事　要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。

三十八、平日，由于你学会了一种知识；或者掌握了一种技能；或者做了一件好事：或有了进步；也许还有其它原因??都会使你全家人为你的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。

要求：要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感。

三十九、（任选一题）　１．我向＿＿＿＿＿说一件事（如向妈妈、老师、同学们??）

２．这就是我

提示和要求：无论侧重叙事或侧重写人，都要注意有中心，有条理，注意写出真情实感。

四十、记贯彻《小学生礼仪常规》中的一件事。题目自定。

四十一、任选一题（３０分）　１．读下文，用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》为题写读后感：

一只离群的蜜蜂

一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家对它不公平，忘记了它的功劳。　“我在这里出的力不算少呀！”它气愤地叫喊着。“你看见大伙出的力没有呢？”别的蜜蜂质问它。　“好，我离开，看你们做得出啥。＂

２．题目：榜样　提示：在你的身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通过具体的事例，有条理地写下来。

四十二、今天我真高兴　要求：　１．根据题目意思写一篇记叙文。　２．有中心，有条理，语句通顺。

四十三、题目：我长大了　提示：在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。如，别人遇到困难时能够给予帮助；对不良的言行能够进行劝阻；能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇记叙文。

四十四、你家有许多照片吧？这些照片有的记录了你的欢乐童年，有的留下了你们一家幸福时刻，也有的藏着一个难忘的故事??请以《我家的一张照片》为题写一篇作文。

四十五、＿＿＿＿＿＿真＿＿＿＿＿　要求：先把题目补充完整，如我真棒、奶奶真辛苦、秋天的景色真迷人、校园真美丽、布娃娃真可爱、这件事真感人、这次活动真有意思??然后根据补充好的题目写作文。

四十六、那一次，我———

四十七、１、从下列词语中挑选三个你喜欢的词语打上“∨”（西瓜　猴子　月亮　跳舞　汽车　小河　飞船　朋友）　２、围绕你选择的词语，展开想象，写一个有趣的故事。

四十八、你或许帮助过别人，别人或许也帮助过你，在生活中这样的事情可能很多。把你的感受最深的一次写下来，写清为什么帮助，帮助的过程，并表达出自己最真实的感受。题目自拟。

四十九、材料：我们班和六年级二班进行拔河比赛，同学们热烈地为我们加油助威。就在这时，我脚下一滑，摔到了。我们失败了。我担心大家埋怨我，可是大家反而鼓励了我，并且在下场前，大家仔细地分析，又想出了许多办法。我们班终于取得了最后的胜利。　要求：（１）自拟题目（２）把所给的材料用第一人称扩写成一篇不少于５００字的记叙文。（３）要围绕中心，展开合理想象，把内容写具体。提示：（１）可写出大家是如何动脑筋，想办法取得拔河胜利。（２）可描写第二场比赛的场景。

五十、题目：根据材料续写惊喜下课了，操场上又成了欢乐的海洋。但与往日不同的是有许多同学们聚集在宣传栏前，他们都伸着脖子看着什麽，个子小的同学，还不停地在那一蹿一蹿地跳着看。出于好奇，我马上随着人流向那儿跑去??要求：（１）展开合理想象，想想宣传栏上写的是什麽内容，为什麽使“我”惊喜。

（２）用提供的材料作开头，续写一篇五六百字的记叙文，内容要具体，要恰当地运用叙述，描写等语言表达方式。

五十一、请你按照下面提供的材料，展开合理的想象，以《选演员》为题扩写成一篇５００字左右的记叙文。材料：六一儿童节前，学校内呈现出一片喜气洋洋的景象。为了准备“六一”文艺演出，学校计划排演课本剧，要求各班推选演员。小雅的妈妈知道孩子一心想参加这次演出，可又担心女儿会落选。推选的过程结束后了。妈妈来接小雅，小雅跑到妈妈的跟前，眼里含着晶莹的泪花，她大声地说：“妈妈，我虽然没被选为演员，但是我还要为那些被选上的演员们鼓掌喝彩。”　要求：（１）先把题目抄写在第一行，再写作文。（２）恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式。（３）中心明确，内容具体、文从字顺。（４）书写认真，卷面整洁。　五十二、在一次以“那一刻，我激动不已”为题的班会上，主持人请同学们讲述小学生活中值得回忆之事，一石激起千层浪，同学们纷纷讲述着自己内心的珍藏。轮到你发言了，向大家讲述什麽呢？请把它写下来。文题：那一刻，我激动不已。要求：（１）选材有时代感，叙事完整。（２）文从字顺，恰当运用描写方法，表达要真情实感。（３）结构完整，语言流畅。

五十三、题目：我尝到了——提示：在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失败的痛苦；你可能品尝过母爱的甜蜜，也可能经历过劳动的艰辛，你可能??请根据自己要写的内容，把题目补充完整（横线上可以填：学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜??），然后写记叙文。

五十四、题目：我眼中的提示与要求：在我们的眼中，世界是五彩缤纷，包罗万象的，如形形色色的人和事，千奇百怪的景和物，像一本本好书，一部部精彩的电影等等。请确定所要写的内容，把题目补充完整，再抒发真情实感，写出见闻和感受。文题不限。

五十五、题目：心中的丰碑——读《丰碑》一文有感。

要求：１、仔细阅读《丰碑》这篇文章，想一想最让你感动的地方是什麽，是什麽让你如此感动。２、联系现实生活中你耳闻目睹的人和事，写出你最想说的话和最想抒发的感情。３、可结合文章内容展开丰富的联想。４、语句通顺。

五十六、改写《墙角的垃圾》。　要求：（１）根据所给诗的内容写一篇记叙文。（２）主题鲜明，叙事详略得当，恰当地运用叙述，描写、议论等表达方式。墙角的垃圾（１）教室门外墙角，一堆垃圾放着。（３）第一个人走来，朝着垃圾瞧瞧，扬着脸儿走去，好像没有看到。（４）第二个人走来，朝着垃圾笑笑！“这是哪个懒鬼，扫到这里放着？”（５）第三个人走来，垃圾堆里找找，弄得两手肮脏，拾到一片贝壳。

（６）第四个人走来，拿着笤帚打扫，走到垃圾箱旁，亲自把它倒掉。（７）教室门外墙角，干干净净真好！

五十七、请你在下面两题中任选一题作文。　（１）亲爱的同学，在生活中，一定有许多你爱的人，你爱的物，你爱做的事??请你以《我最爱》为题。

（２）以《寻金记》为题，把下面的材料扩写成一篇５００字左右的记叙文。材料：从前，有父子二人住在一个山村里，种植果园。父亲得病后，儿子好逸恶劳，果园渐渐荒芜了。老人临死时，把儿子叫到床前，告诉他说：“我有一罐儿金子，就埋在果园里?．。”儿子正要问埋在哪儿，老人已经咽了气。埋葬老人后，儿子在果园里整日地挖，也没见那罐儿金子，儿子大失所望，埋怨父亲骗了他。因给园子翻了一遍土，这年秋天，园中苹果、梨子获得大丰收。这时儿子才明白父亲临终时说的话的真正含义。

要求：（１）第１题，先将题目补充完整。（２）第２题，要在不违背原意的前提下，加以想象拓展。

五十八、题目：一节语文课带给我的欢乐提示：自从进入校门的那天起，作为学生的你，不知上了多少节语文课。这些课，有的内容充实有趣，有的形式新颖活泼??它向你敞开知识的大门，它开启你的心灵之窗；它为你播下理想的种子，它为你插上想象的翅膀；它让你品尝成功的喜悦，它架起师生情感交流的桥梁。就在上课、下课的铃声中，带给你无限的欢乐。请就你经历过一节语文课，用那生花的妙笔记录下那段欢乐的时刻。

要求：可以有适当的议论和抒情。记叙内容要具体、中心明确。语言连贯通顺，突出个性和文采。

五十九、题目：他（她）深深地打动了我　我们在课内外读过一些作品，有许多描写得个性鲜明、血肉丰满的人物，像保尔、贝多芬、孙悟空、鲁滨逊、邓稼先、花木兰、方仲永、雷锋等等。他们曾深深打动过你，让你尊敬、仰慕或让你同情，也可能叫你喜爱、向往。从你读过的书中，选择最能打动你的人物，确定好题目。写出这一人物的特点，表达出你的真实感受。

六十、题目：当我——的时刻。　要求：（１）在题目的横线上填上适当的词语，将题目补充完整。（２）情感真挚，恰当地运用各种描写手法。

六十一、题目：第一次感受——　提示与要求：生活像一本《大百科全书》，告诉我们什麽是亲情，什麽是友谊，什麽是成功??只有亲身经历过，才会感到其中的内涵。成长的过程正是这些感受不断积累的过程。将你第一次对生活、对挫折、对真诚等方面的感受写出来。

六十二、以“我长大”为题，写一篇记叙文。　要求：（１）先补充完整题目（横线上可填“渴望”“害怕”“已经”“尚未”“拒绝”等），然后再作文。（２）要写自己的真情实感。

六十三、题目：留在记忆深处的一件事。要求：联系学校、家庭、社会生活、结合自己的切身感受。

六十四、作文要求：（１）根据提供的开头和结尾补写，做到想象合理，内容具体生动；（２）不需拟写标题，开头和结尾也不需誊写。

开头：　以往，爸爸每天早上像一只“标准钟”，总是五点出去锻炼、买菜、买早点，六点回家。可是最近“标准钟”失灵啦，他总要到六点半以后才回家，弄得一家人吃早饭的时间很紧张。一天，我忍不住问爸爸：“为什么回家晚了呢？”爸爸不肯讲，只是笑眯眯地说：“这是个秘密。”

结尾：　爸爸的秘密揭开了，我从中也受到了教育。以后，我也不再贪睡了，每天早早起床，做起爸爸的“小尾巴”来。

命题作文类（６５～８０题）

六十五、题目：抹不去的记忆

六十六、题目：让我为自己鼓一次掌　六十七、题目：谢谢你——

六十八、题目：我得到了——

六十九、题目：我多么向往——

七十、题目：假如停水三天

七十一、题目：啊！小店

七十二、题目：请让我来帮助你

七十三、题目：掌声送给——

七十四、题目：让人高兴的变化

七十五、题目：会说话的——

七十六、题目：我发现了（喜欢的）——　七十七、题目：爸爸出差以后

七十八、题目：网络与社会

七十九、题目：奇怪的手机

八十、题目：他（她）的创造精神值得我学习　半命题作文类（１～１０１题）

１．《＿＿是一道靓丽的风景线》

２．《＿＿，我永远的天空》

３．《都是＿＿＿惹的祸》

４．《笑傲＿＿＿＿》

５．《生活需要幸福》

６．《何以解忧，惟有＿＿＿》

７．《假如我是＿＿＿》

８．《告诉你，我很＿＿＿》

９．《我眼中的母亲》

１０．《生活需要＿＿＿＿》

１１．《幸福在我的身边》

１２．《母爱也是一种美》

１３．《＿＿＿是最美的行囊》

１４．《与竞争同行》

１５．《竞争伴我成长》

１６．《＿＿＿三步曲》

１７．《春天和我有个约会》

１８．《我发现＿＿＿＿》

１９．《真想做个＿＿＿》

２０．《世上只有＿＿＿＿》

２１．《我＿＿＿故我在》

２２．《永远的＿＿＿＿》

２３．《＿＿＿＿，我恨你》

２４．《＿＿＿＿，做我自己》

２５．《＿＿＿＿的风波》

２６．《我和＿＿＿＿的距离》

２７．《＿＿＿＿着并快乐着》

２８．《给自己找个＿＿＿》

２９．《永远说＿＿＿》

３０．《那一次，我＿＿＿＿》

３１．《＿＿＿不同情眼泪》

３２．《带上＿＿＿上路》

３４．《＿＿＿是一盏明灯》

３５．《那段＿＿＿＿的日子》

３６．《一个＿＿的心灵独白》

３７．《＿＿，让我欢喜让我忧》

３８．《爱上＿＿＿＿》

３９．《欣赏＿＿＿＿》

４０．《我眼里的＿＿＿》

４１．《那—那—那—》

４２．想起＿＿＿＿》

４３．《＿＿＿—的遐想》

４４．《第一次＿＿＿＿》

４５．《给心情涂上＿＿＿＿》

４６．　《人生路上＿＿多》

４７．《＿＿＿，我的最爱》

４８．《＿＿＿的故事》

４９．　《＿＿＿是一种养分》

５０．《那年，我＿＿＿》

５１．《和＿＿＿赛跑》

５２．《我＿＿＿，我＿＿＿》

５３．《有＿＿＿才有远方》

５４．《＿＿＿在，梦就在》

５５．《还有多少＿＿可以重来》

５６．《明天，我＿＿＿》

５８．《＿＿＿，是这样炼成的》

５９．《不想＿＿＿》

６０．　《将＿＿＿进行到底》

６１．《人生没有＿＿＿》

６２．《＿＿＿是一瞬间的事》

６３．《有一种＿＿＿叫成功》

６４．《＿＿＿伴我少年行》

６５．《带上＿＿＿上路》

６６．《＿＿＿是一首歌》

６７．《＿＿＿是一种美丽的痛》

６８．《＿＿＿的回忆》

６９．《有＿＿＿陪伴的日子》

７０．《＿＿＿，没有什么不可以》

７１．《与＿＿＿一起走过》

７２．《＿＿，让我欢喜让我忧》

７３．《拒绝＿＿＿》

７４．《让＿＿为＿＿着色》

７５．《我＿＿＿故我在》

７６．《＿＿＿，妙不可言》

７７．《读懂＿＿＿》

７８．《我总是＿＿＿＿》

７９．《＿＿＿一族的幸福生活》

８０．《＿＿＿拍卖会》

８２．《那次，我与＿＿＿擦肩而过

８３．《＿＿＿在我胸》

８４．《＿＿＿是一种牵挂》

８５．《＿＿＿带给我的快乐》

８６．《＿＿＿也是一种享受》

８７．《＿＿＿让我如此美丽》

８８．《＿＿，其实你不懂我的心》

８９．《最近比较＿＿＿》

９０．《将＿＿＿进行到底》

９１．《＿＿＿，我的最爱》

９２．《下辈子我做＿＿＿》

９３．《谁都可以＿＿＿》

９４．《＿＿＿是金》

９５．《拿什么拯救你，我的＿＿》

９６．《怎一个“＿＿”字了得》

９７．《＿＿＿拍卖会》

９８．《留些＿＿给自己取暖》

９９．《敬畏＿＿＿》

１００．幸福原来这么简单

１０１．珍惜那份感动

作文十：《小学语文作文题目总汇》600字

三年级（上）

１、我的课余生活　２、我熟悉的一件事　３、秋天的图画　４、观察写日记　５、告诉某一件东西（文字、图片、实物）　６、编童话故事　三年级（下）

１、家乡的景物　２、保护环境　３、这就是我　４、学本领的体会　５、我与父母之间　６、未来的地球

四年级

１、观察日记＊＊则　２、观察《胜似亲人》图片，把自己观察的感受写下来　３、“世界遗产”的导游词　４、给人的一封回信　５、写一篇想像的作文　６、对老师或是家乡说些心里话　７、看照片写感受８、我敬佩的一个人　９、自由写作（故事、人等）　１０、关于大自然的感受　１１、对生命故事的感受　１２、关于自然景观或浏览过的文章

五年级（上）

１、谈你和书的故事／访谈／辩论　２、二十年后回故乡　３、说明性文章

４、一件小事、一句格言、一幅漫画　５、成果展　６、最想对爸妈说的话　７、写好读后感　８、选取一个场景进行缩写、写梗概

五年级（下）

１、给远方的小朋友写信　２、童年趣事、看图作文　３、写发言稿　４、写一件让你感动的事　５、编写文章　６、成果汇报　７、写人物特点　８、不限内容，真情实感

六年级（上）

１、我是一颗“仙人掌”　２、由某种音响而想到　３、暑假的一天　４、祖国在我心中（演讲稿）５、读后感　６、写一件体现人们互相关爱的事　７、建议书（环境）　８、看漫画写体会　９、介绍你的小伙伴６、看图编故事　７、我喜欢的艺术品（艺术活动）

六年级（下）

１、难忘的第一次　２、介绍民间风俗　３、我的理想　４、学会生存所感　《鲁宾逊漂流记》感想　５、不限范围

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