作文一：《写孝顺的作文》3700字
写孝顺的作文
篇一：孝顺－－－作文，孝道，孝顺
孝顺
关于孝道，从小我就听说过和多名言，比如说“百恶淫为首，百善孝当先”。这句谚语说出了孝道的重要地位，你做了一百件善事，孝顺这件事放在首位。
但是今天，教大家写这样一篇作文我是感到很惭愧的，因为我感觉自己算不上孝顺。似乎如果有一名特别孝顺父母的老师来教你们这节课，会不会比我更有说服力，如果你问我：老师，您为什么不孝顺，我只想告诉你们：孝顺是不容易的，因为每个人的根性不同，我的一些不孝顺的习惯，例如顶嘴、抱怨等，就像是原野上的野草一样难以根除，又像一匹跑惯的野马一样难以驯服。
虽然我自己还算不上是一位孝子，但我对真心孝养父母的人还是怀着满腔的敬意和尊重的。这些让我崇拜的人里面，就包括大书画家溥儒。溥儒是一位刺血为母亲写《般若波罗蜜多心经》的王爷。这个故事说来话长，有一次，我到中国书店去闲逛，到了书法专柜前面，我被一本叫做《历代名家书心经》的字帖所吸引，就拿着翻看了起来，前面的心经都是用墨写的，黑色的字。翻到了最后，看到了一篇溥儒，别号西山逸士，清朝的恭亲王的孙子。他写的《心经》是暗红色的，一开始，我还感到有些奇怪，不知
道为什么，再一看下面的说明，原来这些字都是用溥儒先生的血写的。作为一名书法家，他的小楷非常娟秀，字体超凡脱俗。最重要的是那上面的每个字暗红色的，我看到眼里，感到非常刺眼，我无法想象这位身份尊重的王爷，是怎样把自己的血取出来来写心经的，他是怀着一种怎么样的孝顺的心，我真的无法想象。把血从身体里面刺出来，应该是非常疼吧，但他也许已经感受不到那种疼了，因为他更心疼的是他的母亲。看着那些红色的字，就像是他对母亲的殷殷期待。
如果说这位孝顺的人离我太远，那么我就来说一说我在生活中遇到的一些孝顺的普通人。其中有一位，是一名英语老师。这是一位男老师，有一次，我去开家长会。他教育一位学生要孝顺，就说了他自己的事例。他因为父亲去世的早，他十分孝敬母亲，平时，他不敢和母亲大声地讲话，因为怕母亲生气。他真的很孝顺，以致于他的朋友都很敬重他。你们看，孝顺还有这样的好处，孝顺能为你赢得真正的朋友与别人的尊重。
还有一些人，我觉得他们也很孝顺，像有一位学生的家长，他到了自己父母的生日，常常会给爸妈做一些拿手好菜，然后拍照发到朋友圈中。我看了感到十分羡慕，因为他的厨艺实在是高超。我想他的爸妈吃了他做的吃的，一定高兴得合不拢嘴。还有一位好友，她到逢年过节，会时不常的在朋友圈中发些她和妈妈的合照的照片。照片中，她的妈妈显得年轻漂亮，她们不像母女，倒像是姐妹。
你看，孝顺就是这样简单，一张卡片，几句贴心的话，一盘暖胃的菜，都可以温暖爸妈那颗饱经沧桑的心。
孝顺不光是咱们小家的事情，整个社会都对孝顺的人津津乐道。我听到过两位演员孝敬的故事，一位是冯巩，另外一位是葛优。冯巩想来大家都很熟悉，他经常在春节联欢晚会上表演小品什么。有一次，冯巩揭示了他演出排序的秘密。为什么他每次表演的小品都位于晚会的前面，就是因为他家在天津，他每次都拜托导演将他的小品安排在晚会的前半段，这样，他就能早点演完回家陪老人家过年了。再说说我很喜欢的演员葛优吧，这是我从报纸上看到的，葛优有一年基本上没有演什么电影，就是因为他的老父亲病了，他一直在医院中照顾父亲，所以，都没有心思出演电影。
在一本释慈智写的书中，我曾经看到这么一段：佛陀曾经对弟子们说过：“即使以堆得如天一般高的财宝来布施，所能获得的福报仍然比不上真心孝养父母的福报。”
这句话的意思就是说，你把像天一样高的金银财宝都捐赠出去，也比不上你孝敬父母来得更有福气。不光佛教，儒释道各家和世界上的各大宗教，都将孝养父母视为至高无上的真理。
知道了要孝养父母的道理，到真心地行动起来，开始孝敬父母，还有关键性的一步。这一步，就是破除掉自己的坏习惯。孝养父母需要勤劳，原来父母干的活，你抢过来干；孝养父母需要受委屈，父母说得对的地方你听着，父母说你说得不对的地方，你也要笑着听完。再欢喜的接受；孝养父母需要耐心，今天孝顺，明
天孝顺，后天还要孝顺，只要父母还在我们身边一天，我们就要孝敬一天。
最后，我再和大家分享一下我再微信上看过的一篇文章，在这篇小短文中，它阐述了一个大道理。如果把一个家庭比喻成一颗大树，老人，爷爷奶奶便是这棵大树的树根，小孩子是这棵树的树叶，爸爸妈妈是一些枝干。一个家庭，只有把老人侍奉好了，把树根灌溉好了，这棵家庭树才能枝繁叶茂。所以各位小树叶们，你们明白让自己变得更茂盛的秘密了吗，就是回家去孝养你们的爷爷奶奶，姥姥姥爷，爸爸妈妈，让他们开心，让他们因为你的存在而感到幸福，而你们也必将得到更加幸运和幸福的回报～
篇二：关于孝心的作文
关（本文来自：ＷＷｗ．ｂＤＦＱｙ． 千 叶 帆文摘：写孝顺的作文）于孝心的作文
让孝心之花伴我们成长
作者／王佳佳
“孝”是中华民族的传统美德。每个人都可以用不同的方式来诠释自己的一片孝心。孝心是勇敢的、是坚强的、是无谓的？？
有那么一个姑娘，她是当之无愧的“女汉子”。她叫路玉婷。她每天都在路上来来往往，她这样就是为了她最爱的妈妈。
玉婷的妈妈得了尿毒症，她的妈妈每天不仅要承受这病痛的折磨，还丧失了工作的能力。玉婷为了可以让妈妈继续接受治疗，便替妈妈担任起送票的工作（为了送票更方便，玉婷竟然剪掉了
自己的长发）。对于一个女孩子来说，愿意剪掉一头长发也是一种挑战。
每天中午同学们都回家吃热腾腾的午饭，而玉婷却要骑着脚踏车去替妈妈送票。在送票的空余时间中，她便吃起随身带的面包和水。晚上一下晚自习又匆匆赶去医院。在等待妈妈的过程中，玉婷便拿起书本学习。玉婷虽然每天仅靠这一两个小时来学习，但是她成绩却十分优秀（这一点说实话我自愧不如啊）。玉婷总是为着妈妈着想，她曾经为了妈妈，竟然写了一封１０００多字的退学书。
她很坚强。为了不让妈妈难过，她从来不在妈妈面前哭，她知道，如果她哭了，妈妈会更伤心难受的。生活这么艰难，但玉婷她却婉言拒绝别人的帮助。她说：“还有比我更需要帮助的人。”她坚信，凭她也可以照顾好母亲的。
我不知道，为什么她可以那么坚强。如果换做是我，我想？？但是我要向她学习，我们要学会坚强，面对困难毫不退缩，但人最重要的还是有孝心。不管是十月怀胎生下我们的妈妈，还是一家的“顶梁柱”爸爸，凡是我们的长辈，我们都要充满孝心，让孝心之花伴我们成长。
病魔最终还是夺走了玉婷妈妈的生命，让我们一起为玉婷加油～玉婷你是好样的～
江苏省东台市头灶镇中学初二（４）班
点评：
古人云：“文章合为时而著。”我们的视野应该放眼纷繁多变的当代生活，从眼前的热门事件、热点话题和社会新风中选取材料，因此写出时代性强的鲜活文章。
作者选择了“２０１３年最美孝心少年”为切入点，去歌颂“孝”，文章因此具有鲜明
的时代色彩。愿孝心之花伴青少年健康成长。
指导教师：陈亚兰 《关于孝心的作文》
篇三：关于“孝心”的作文
关于“孝心”的作文
把孝心献给父母
孝敬父母是中华民族的传统美德，一片孝心动天下。
我看过这样一个故事：一对母女去滑雪时，突然遇到了雪崩，她们只好原地不动，等待救援部队的援助。她那困在雪地里的女儿因饥饿和劳累而昏迷不醒。由于她们穿的都是浅色的衣服，救援部队几次经过，都没有发现她们。当她醒来的时候，才知道母亲为了救她，毅然用刀割开了左手的动脉，在雪地里爬行了几十米远，在母亲生命终绝的那一刻还在爬行，一条长长的血路使救援部队发现了她们。
她过去一直认为作为清洁工的妈妈是卑微的，现在才知道。是平时言语不多的母亲用鲜血把自己救了，母亲那平凡又娇小的身躯里，却蕴含着那么伟大，无私，一丝不苟的爱。
同学们，我跟你们说这些只是想让你们都能好好的去珍惜自己
所拥有的一份母爱，都能够趁自己父母还健在的时候，好好孝敬他们，让他们快乐无忧的过日子。不要因为他们不满足你的希望而说：“废物”不要因为他们的叮咛教诲不停时而说：“烦死人”；也不要在他们需要我们的时候而不闻不问，有意躲开。更不要挥起你的拳头去对待他们，虐待他们，即使父母做得不对，有时说得过火，我们做儿女的都要体谅他们，尊敬他们，如果你连自己的父母都不孝敬的话，能指望你去孝敬谁呢，
“慈母手中线，游子身上衣”我们做儿女的，穿的用的都是父母辛辛苦苦挣来的，衣服上的每一根丝线，都渗透着父母的汗，父母的血，都寄托着父母的殷殷祝福和企盼。
“临行密密缝，意恐迟迟归”我们在学校读书，又使父母多了一份牵挂。父母把爱无私地奉献给我们。而他们得到的却是额头上条条皱纹，头上缕缕银丝，多么高尚的爱啊～
同学们，你们又怎样回报父母呢，我们应该用心，用行动去偿还我们得到的一切，因此我们要努力学习，做个好学生，让父母在家少一份担心，多一份放心，要在生活经费上尽量减轻父母的负担，要从生活上不同角度上去关心父母，不要忘记在父母生日或节日献上一份礼物，这些都是孝心的体现啊～领到奖学金黄色时，如果你能拿出一点，买一份小小的礼物给你们的父母，同样会给他们带来莫大的欣慰。
作文二：《写春游的作文开头 春游作文开头怎么写》1700字
写春游的作文开头 春游作文开头怎么
写
春游作文开头怎么写 春游作文开头怎么写才好呢，第一范文网精选了十几个春游作文开头范文供同学们参考：
春游的前一夜，我就兴奋至极了。９：３０睡觉的我，一直看着闹钟，折腾到３：５０才睡着，因为我期盼着时间赶快到来，所以大脑一直处于兴奋的状态。
春天在不经意间悄悄地来了，她送来了喜人的礼物——洁白的梨花。
今天天气晴朗，阳光明媚，爸爸开车带我和妈妈到无源洞玩。我们从黄土坡出发，一会儿就到了。
“走走走走走，我们大家手拉手，走走走走走，一同去郊游。白云飘飘，春风柔柔，青山绿水我们乐悠悠??”
三月的一天，春光明媚，我和小伙伴们一起去村里的果园游玩。
时光无情地流逝着，转眼间又到了最美好的时光—春游了。这也是一次最难忘的春游。
花是春姑娘的杰作，那阵阵醉人的花香领着你进入一片世外桃源。龙冈的十里果园就是一个赏花的好地方，我建议大家去龙冈游玩。
今天，杨老师带领我们去化州下郭游乐园春游。
４月的初春草长莺飞，在这阳光明媚的日子里，我们来到了盼望已久的浏河营地，参加社会实践活动，这是我们第一次离开父母温暖的怀抱，第一次自己为自己做饭，自力更生??这次的浏河活动让我难以忘怀。
星期四放学，学校广播通知明日要去春游，这个消息让我一夜没睡好。
星期五一早，我带着装满食物的书包连蹦带跳地来到学校。刚走进学校，我发现每个人脸上带着微笑，有的还一遄三尺高呢。
今天，我校组织了校外春游。虽说是立夏节，一大早，火辣辣的太阳烤着大地，让人感受到夏日已经来临。但是，同学们还是早早地就来到了学校。
今天我们要去参观科技馆，一早，我怀着激动的心情来到了学校，等了好长时间，终于等到了大巴，我们挤上了车去科技馆。
在姹紫嫣红的春天，爸爸妈妈和我踏着春天的步履，一起来到了风景秀丽的国家级森林公园——抱犊崮。
我们要去春游啦，一想起来就兴奋，知道我们要去哪里吗，去盐城科技馆～
星期四，老师带我们去江滨公园春游。一路上，我们唱着歌，排着整齐的队伍到公园去玩。
春游作文开头怎么写相关内容：春游小作文３篇 春游小作文（１）：“春游了～”今天的我们都很高兴，大家都早早地到了学校。
因为今天是春游的日子。我们准时从学校出发。虽然天阴沉沉的，有点冷。可是，同学们说说笑笑的，一路上都非常兴奋。．．．
春游作文结尾怎么写 春游作文结尾怎么写才好呢，第一范文网精选了十几个春游作文结尾范文供同学们参考：我们依依不舍地离开了公园。我想：假如天天春游该多好啊～天要黑了，我们只好不玩了，我真想多到无源洞玩。
春游郊游 师带着我们去科技馆郊游。我们坐在车上别提有多高兴。一路上同学们说说笑笑，不一会儿就到了。我们下了车，老师带着我们走进了科技馆。我看到了电脑和灭火器、赛车、迷宫、还看到了中国最美的建筑鸟巢。我觉得这次去科技馆最开心。
春游观后感 今天我们去科技馆玩儿，我玩的非常高兴。刚进门，我看到了气球摇摇晃晃的，一会儿变成三角形，一会儿变成飞毯，一会儿又变成星星，非常漂亮。我们还看了３ｄ电影，躺在椅子向上看，好像我也在电影里第一范文网，真神奇。
春游鹿山公园 今天，我们要去鹿山公园春游。好高兴呀～仅管天有些阴暗，但我们一路上还是有说有笑，有唱有跳。，会儿，我们就到了鹿山公园，那里景色宜人，风光秀丽，真是个不错的好地方。
小学生优秀春游作文 小学生优秀春游作文（１）：俗话说：“一年之计在于春。”星期六一早，我约了几个同学早早地出发去春游。我们走过街道，寻找春天。街道两旁的树木已经是很少了，剩下的几棵也可怜得很。
小学生春游日记 ２月２７日星期五晴真好～今天我们要去春游了～早晨的阳光格外明媚。照得我心里都热乎乎的。我和大家兴致勃勃地来到了余荫山房，这里的景色很像古代人住的房子，真漂亮～
春游革命烈士纪念碑 今天，我们一．二年级的同学们．老师们排着浩浩荡荡的队伍去春游了。我们去的目的地是革命烈士纪念碑，纪念碑的地方在鹿山公园。我们来到这个地方看到了雄伟高大的革命烈士纪念碑，那里有一位老爷爷在接待我们，我们首先是向革命烈士默哀，．．．
作文三：《写老人的作文开头怎么写》5900字
写老人的作文开头怎么写
篇一：写事作文开头结尾大全
１、在我脑海中有许多的事，不少已被流水般的时光冲得模糊了，可有一件事却使我怎么也忘不掉。
２、在我记忆的长河中，有高兴的事，有伤心的事，但最令我难忘的还是要算那次发生在？？的事。
３．童年像一条河，朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐。秋高气爽的季节，那次？？真有趣。
４、往事总在我的脑海里流动，看似平静的心海总有波浪起伏，过去的日子，我忘不了，更忘不了那件令我感动的事。
５、感动如爱，时刻温暖着我的心，只要我们细细地发现，就能被感动，我就曾被这样的一件事所感动。
６、作家刘墉说：“成长史一种美丽的痛。”
在我看来，这真是一句至理名言。你可能问我为什么，这还要从我记忆深处的一件事说起。
７、时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆随日子的消失而褪色 但有一件事 让我历历在目 感动不已。
８、在我的脑海里 有许多令我感动的事情 它们都像海边的贝壳一串串地在记忆里闪光。但其中有一件事令我最受感动。提起那件事，我至今记忆犹新。
９、我经历的事情如天上的繁星，有的让我羞愧难当，有的让我愤怒无比，有是让我体验成功，有的让我感动不已。现在我就把令我感动的一件事讲给大家听。
１０、成长是缓缓流淌的溪流，悄然的，我们就长大了，学会了坚强，也学会了坦然。很多的记忆随日子的消失而褪色，但有一件事让我历历在目，感动不已。
１１．成长就好比我人生中的一条小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时会遇上汹涌澎湃的海浪。开启我记忆的大门，那件事依然让我记忆犹新。
１２．岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成长就是希望编织的彩带，串连回忆和向往。让时间回到两年前的那一刻，那件我至今难以忘怀的事又浮现在了我的脑海里。
１３．日子一叶一叶地从生命之树飘落，不经意间，才蓦然发现岁月已给它套上了十六圈年轮。而我的年轮里最深的一圈，还要从那一年那件事说起。
１４、生活是一张洁白的画纸，我们每个人都描绘着自己的色彩。生活是一杯香醇的美酒，我们每个人都品尝着自己的味道。生活是漫漫长路，我们每个人都是路上的远行者。打开记忆的大门，那件事深深感动着我。
１５．生命只在年轮上转了十五圈，生活已告诉了我很多、很多？？在我的心里深深埋藏挥之不去的，是那一年的，发生在我生命中的那件事。
１６．在我成长的历程中，发生过很多的事情，就像在沙滩上走过一样，留下了一串串的脚印。
结尾：
１．每当我看见小布偶，就会想起过去的许多事。这些回忆总会在我脑海中提醒我要做一个诚实的孩子。
２．事情过去了很久，而我的内心却久久不能平静，爱如潮水，一次又一次激起我心中的波澜。
３．我不知道成长是不是美丽的痛，但我知道爱能让我忘掉痛苦。也许这就是爱，这就是情。也是妹妹让我感到了温暖，跳绳锁住了我和妹妹的心。
４． 这件事过去很久了，但是我常常记起，它已经留在了我的记忆深处，让我常常沉思，常常感动。
５．只有自己去尝试第一次，才能获得自己从未得到过的东西。 所以，人生要不断尝试新生活，这样才回多姿多彩。
６． 时间老人在我耳畔悄声说道：“你已长大了～”我惊诧不已，是吗，我已长大了吗，是啊，我正由年少的无知幼稚逐渐走向成熟，走向未来。成长的道路上留下了我一串串由小变大的脚印。
７、当你用欣赏的目光去看待别人，用一颗宽容的心去谅解别人， 你会发现，你的周围时刻充满着阳光。
８．生活告诉了我：回忆是有毒的，无论过去多么辉煌，或者多么暗淡，它都永远地离开了我们。一味地回忆过去，会让我们的神经变得脆弱；只有把握现在的每一瞬间，满怀着信心和希望，才
能争取和抓住每一次成功的机会。
９、岁月流逝，我渐渐明白，在这变化的
篇二：写事作文精彩开头与结尾
写事作文精彩开头与结尾
开头：
１、童年就像一幅画，画中的图案五彩缤纷，每一笔色彩都是一件令你刻骨铭心的事。我就说说其中一件有趣的事吧！
２、童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。说起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。
３、在我成长的道路上，一件件往事就像那一张纸泛黄的照片，随着岁月的流逝，渐渐地模糊不清。唯有一件事，真真切切，记忆犹新。
４、时间老人牵着我的手带着我走过了十二个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。
结尾：
１、童年的故事虽然有酸甜苦辣，但是每每想起来，总是意犹未尽的。
２、六年的小学生活，使我渐渐懂事了，长大了，洒满了金色阳光的童年让我快乐成长～
３、光阴似箭，日月如梭。那充满阳光的生活，我会永远地铭记在心中。它像一杯历久弥新的美酒，散发出芳香，令我无法忘
怀。
４、这件事过去很长时间了，但我却铭记不忘。事情虽然小，但它给我的启发却很大，因为它让我明白了一个道理。。。。。。
篇三：作文开头结尾题目的写法
作文的开头和结尾的写法
古人说？凤头豹尾？，就是说开头要写得有姿有彩，像凤凰的头那样，有人说：？好的开头等于成功的一半？，这些都说明了开头的重要。由于时间与篇幅的限制，考场作文的开头讲究简洁、生动、优美，可考虑选用如下开头方法。
１（开门见山式。所谓？开门见山？，是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当入题的一种写法。如《谈骨气》一开头就亮出观点：？我们中国人是有骨气的。？《白杨礼赞》一开头就触及题旨：？白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树～？这种方法应为考场作文开头的首选方法。
２（背景渐入式。如《孔己已》开头：？当街一个曲尺形的大柜台??可以随时温酒？。《在烈日和暴雨下》开头：？六月十五那天，天热得发了狂～？这些开头或交待事情发生的时间、地点、节令、气候或阐述论题的背景、环境等。
３（设问置疑式。先倒叙事情的结果，设置悬念，或先设问破题，引起说明或议论。如《万紫千红的花》开头设问：？花为什么会有各种美丽鲜艳的色彩呢，？这种开头方法，其目的是设置悬念，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现文
章的布局之美。这种开头技法在中考作文中的频率很高。
，（名言警句式。开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，可以达到吸引读者，帮助突出中心的作用。如《怀疑与学问》开头引用了程颐的话：？学者先要会疑？等。这种开头法，也是一般考生容易掌握和便于使用的方法。名言警句式开头运用得自如，往往能增强开端的气势，使人感到突兀、峥嵘、高远。当然，引用时要尽量准确，避免出现知识性错误。
５（精辟设喻式。开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。如《中国石拱桥》开头：？石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。？《马说》开头：？世有伯乐，然后有千里马。？以伯乐与千里马的故事为喻引出中心论点，既然是？设喻？，就得注意所言之？他物？与本题有一定的相似之处，不能牵强附会。
一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：？画蛇添足。即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含义一语捅破。？空喊口号。在结尾处为
表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口喊，这种结尾大煞主题。？拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。
由此看来，中考作文的结尾显得特别重要，如何写好结尾，提高考场作文的质量呢，下面的结尾技巧，都是中考作文中常用的。
１（自然收束式。不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，
自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之？自然结束式？。如《我的叔叔于勒》的结尾？我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。？和《藤野先生》的结尾都是采用这种方法。
２（首尾呼应式。结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。如《背影》，开头写了？我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。？结尾写道：？我不知何时再能与他相见。？又如《白杨礼赞》开头写？白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。？，结尾写？??我要高声赞美白树。？
３（卒章显志式。这种结尾方式，就是在文章结束时，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来。如《枣核》结尾写道：？改了国籍，不等于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。？《记一辆纺车》结尾写道：？跟困难作斗争，其乐无穷。——记一辆纺车。？
４（名言警句式。它往往出现在散文、记叙文、杂文的结尾，用三言两语，表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在读者的心中，起到？言已尽，意无穷？的效果。《驿路梨花》结尾写道：？不由得想起一句话‘驿路梨花处处开’。？
５（抒情议论式。用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的
艺术感染力。如《花市》的结尾写道：？我想：希望本无所谓有，无所谓无的，这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。？
关于作文的开头和结尾，古人早就有？风头豹尾？一说。考场作文写作时间短，评分要求高，要在有限的时间内给阅卷老师留下深刻的印象，取得理想的评价，开头和结尾尤其马虎不得。
一是自然收束法。这种方法常用于记叙类的文章，操作方法是：随着事件的结束自然收尾。这种方法的好处是干净利落，没有废话。如《上帝的回答》一文是这样结尾的：
鬼沉默了，他不是无所不有，而是一无所有，亲情、友情、爱情??统统随诚信而去。他，一个卑污的鬼魂，只能下地狱～？下地狱去吧～？上帝说完，飘然而去。
二是总结点题法。这种方法卒章显志，画龙点睛。如《？诚信？漂流记》的结尾：
在回去的路上，时间老人指着落水的？快乐？？地位？？竞争？，意味深长地说道？没有诚信，快乐不长久，地位是虚假的，竞争也是必然要失败的。？
三是抒情议论法。即在叙事的基础上，利用抒情、议论突出中心，让人明白你的写作意图，给人清晰的认识。如《长剑与短剑》一文的结尾： 长剑、短剑，我们无法选择；聪颖、愚钝，我们也无法选择。我们所能选择的，就是握紧了手中的剑，然后不懈怠地前进，前进，再前进?? 四是巧用问句法。即在前文充分铺
陈的基础上，用问句来收束全文，以表达感情，深化中心。如《父亲》一文的结尾：
我知道，我是父亲的汗水泡大的。父亲，我该这样才能表达出我对您永远的愧疚和爱戴呢，
五是首尾照应法。这是考场作文惯用的结尾方法。这种方法可以使文章结构完整，但易流于平淡，属于比较？保险？的写法。如《我是如此看待人生》的开头和结尾：
大千世界，变幻时空，自然有了人生才如此绚丽。作为自然的宠物，我们都拥有自己的人生。然而以？万物之灵？自诩的人类啊，又是如何看待人生的呢，（开头）
我如是看待人生。（结尾）
六是借用名句法。借用名句既可以使文章简洁，又可以增添文采。可以直接引用，也可以巧妙仿用。如一篇题为《花样年华》的文章就引用了
梁启超先生的《少年中国说》来结尾：
红日初生，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。干将发硎，有作光芒。我就是那红日，我就是那大河，我就是那宝剑～这，就是我的花样年华～ 七是意犹未尽法。这样的结尾，给人留下了思考的空间，可以收到？余音绕梁，三日不绝？的效果。如一篇谈？逆向思维？的《十减一等于??》，它的结尾就是这样的：
十减一等于九。十减一不等于九 。十减一等于??
作文要一气呵成，结尾与前面正文一线相生，不可缺痕。作文
的结尾与开头一样，是篇篇各异的，但也有其规律可循。上面的几种结尾方式仅仅只是一些常用的结尾方式，切忌生搬硬套，真正好的结尾存在于考生的平时扎实的训练之中，存在于考生的临场发挥，存在于考生的？诗外之功？。
小学作文开头和结尾的写法
一篇作文一般是由四个部分组成，即题目、开头、中间、结尾。 古人把作文的开头、中间、结尾，比喻成凤头、猪肚、豹尾，大概的意思是： ？凤头？是说作品的开头要像凤凰的头那样秀气、漂亮。
？猪肚？是说文章的中间主体部分要像猪的肚子一样沉甸甸、有份量，充实丰满。
？豹尾？是说作品的结尾要像豹子的尾巴那样有力、刚健。
常言道：万事开头难，很多同学在写作文的时候，常常感到不知如何下笔。今天老师教大家一个作文的开头写法：扣题 定位 表观点
１、扣题：把题目中的字或词写进第一段中。
２、定位：确定写作的范围，写哪方面的内容。是写人、写景、状物、还是叙事，
３、表观点：即对所写的人或事，是喜是恶，是褒是贬，表明自己的观点。
例１、 人教版 第五册课文《爬天都峰》的开头：
？暑假里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。？
把题目中的字或词，写进第一段中，就叫？扣题？就是这么简单～扣题：爬天都峰
定位，表观点：爸爸带我去黄山，爬天都峰 透露出喜悦的心情例２、人教版第五册课文《富饶的西沙群岛》的开头：
？西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。？
把题目中的字或词，写进第一段中，就叫？扣题？。无比简单～扣题：西沙群岛、物产丰富
定位表观点：西沙群岛风景优美，物产丰富，是个可爱的地方 表示赞美的观点。
例３、 第七册课文《颐和园》的开头：
？北京的颐和园是个美丽的大公园。？
把题目中的字或词，写进第一段中，就叫？扣题？。就这么简单～扣题：颐和园
定位、表观点：？颐和园是个美丽的大公园。？ 表示赞美的观点。
五种小学生作文开头法
作文题目：《我的父亲》。
一、直接开头法
我的爸爸个子矮矮的，背微驼，走起路来一巅一巅的，象个瘸子．．．．．．这是一种学生用得最多的开头法，也是最简单的一种。这种直通通的开头，往往容易使文章显得平淡。下面介绍四种鲜活的
开头法。
二、用经典句子开头
１、用诗词开头。
？莫等闲，白了少年头。？我的爸爸四十多了，白了头，可是依然
很平凡．．．．．．
２、用俗语开头。
中国有句俗语叫做？三棒槌打不出一个屁来。？我的爸爸就是一
个不爱说话的人．．．．．．
还可用
用对联、用成语开头等等。
三、用声音开头。
１、用歌声开头。
作文四：《作文开头怎么写》3500字
如何写作文开头
？欲扬先抑，开发胃口
唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢，她可是我班最凶的女生啦～就因为这，大伙都叫她“虎妞”。——《同桌》
？开门见山，直截了当
我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。对她，我有一肚子的话要说。
——《同桌》
？自然交代，平引下文
新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。可万万没想到这个危机会降临到我的头上。——《同桌》
？排比反复，创造旋律
朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。我就有着这样的一个好朋友。——《朋友》
？设问开篇，无沿无边
往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀，——《朋友》
？名言指路，开宗明义
培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。”他的话道出了朋友的重要。是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。——《朋友》
？对比映衬，突出重点
随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。——《朋友》
？倒叙开头，吸引读者
当我们乘着离开国防教育学校的时候，不知道为什么，泪水竟然在我的眼眶里打转。难道是留恋吗，是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活，还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人，我们的教官，——《朋友》
？联想象征，奇妙无穷
一个梦，曾经在西方强盗的炮舰下埋葬，留下的是老一辈辛酸是泪珠不止的心痛和望眼欲穿的期盼作为见证。伴随着流泪的长江长大的我们也就少年已尝愁滋味，踩着前辈留下的印证期待，期待着有那么一天??——《期待》
？环境描写，渲染气氛
十月九日又到了，鲁迅先生已经逝世六十年了。从傍晚到子夜，静静地，一个人坐在窗前，任冷雨打着窗棂。灯下一盆吊兰淡淡地涂抹一壁翠色书柜。夜风荡起，身上微微泛起寒意。想起了鲁迅先生，泪水就滑落下来。
？抒发情感，以情动人
暮色中，几缕炊烟从农舍里袅袅升起。我捧着一束栀子花，站在张老师的窗前。张老师，您还是那样忙碌，该歇歇了吧，今天是您的节日——教师节。我带着我的收获来看您来了。——《琐忆》
？设置矛盾，引人入胜
“我就不信，你在这个班生活了两年多，对这个集体就会没有一点感情，??”这是今天早晨班主任陈老师对我说的话。我望着陈老师愤怒的目光，委屈的眼泪直在眼眶里打转，心理说：“陈老师，你误会了??我怎么能不爱我们的班级体呢，”
凤头豹尾酿佳作
好的开头是作文成功的一半，又称凤头。中考作文的开头尤其要充满吸引力。这样的开头一般有以下几种：
，（起兴式 这种形式的开头往往充满诗意，能引起阅读者的兴趣。如《人生因忙碌而精彩》的开头是这样的：
蜜蜂因忙碌于花丛之中而被人赞美，燕雀因忙碌于衔泥营巢而为人称道，人生同样因忙碌于理想追求而精彩纷呈。
主旨鲜明，能感染读者。
，（排比式 这种开头体现了流畅的文势，又能起到清晰地提挈下文的作用。《忙的苦与乐》这样开头：
现代社会的节奏加快，人们在忙中穿行，慨叹着忙的苦与乐。在我看来，忙的苦与乐渗透在生活的每一角落，忙的苦与乐考验着人们的品格灵性，忙的苦与乐昭示着时代的巨大变迁。
语句节奏明快，立意新颖，文意指向清晰可见。
，（名言警句式 这种形式的开头既增加了文章观点的可信度，也显现了文章语言的感染力。如《张弛有度》一文的开头这样写道：
南非总统曼德拉说过：“张弛有度是一种积极向上的人生态度。”我欣赏这样有弹性的人生态度。
简洁明了，气势不同凡响。
，（直奔主题式 如果作者不擅长文采，那就尽量直奔主题。如：
纷繁的社会，人们有各种各样的“忙”法；我要歌颂的“忙”，是为他人幸福而忙，为社会进步而忙～
不蔓不枝，主旨豁然明朗。
，（叙事引旨式 这种开头往往用于材料作文。它的特点是，运用最简洁的语言叙述集中蕴涵主旨的故事内容，然后自然引出题旨。如：
有两位修行僧在外云游，看见一位姑娘在水塘边踯躅。水塘太大了，她无法越过，一位修行僧默默抱起那位姑娘，跨过了水塘。晚上，另一位修行僧埋怨他说：“你不该抱那位姑娘，这有损佛门形象。”他平静地回答：“哦，是那位姑娘吧，我早把她放下了，你还抱着她吗，”
故事的简叙与主旨的引出衔连自然。
显然，以上几种开头能鲜明集中地亮出中心，能激起阅读者的兴趣，对阅读全文有着明显的引导功能。要写好这样的开头，必须具备两个条件：第一，构思成熟，全文内容已了然于胸；第二，有较强的遣词造句的能力，准确、简洁、生动，富有节奏感。
优美的乐章要有好的尾声，或余音袅袅，或震人心魄。议论文的结尾能起到归纳全文、照应全篇、深化主旨的作用，并可以综合运用议论抒情等手段，使文章意味深长，发人深省，回味无穷，又称豹尾。
这样的结尾，通常有以下几种：
，（名言归纳式 例如一位考生以“忙宜有度”为题，表达出“忙也应‘内紧外松’，切勿忙得疲于奔命，才能使合理的忙持之以恒”的主旨，颇有新意。文章的结尾这样写道：
古人云：“引而不发，跃如也。”让忙碌的人们在忙中反思，忙中积累，忙中锤炼，从而持久高效地忙，忙出一片璀璨夺目的天地～
作者以一句颇具哲理的古训，归纳全文，并拓展了文章的意蕴。
，（总结升华式 如《文武之道，一张一弛》的作者这样结尾：
综上所述，忙能让我们感受到生活的充实，但是我们的忙应有张有弛，这样，才能保证生活的质量，人人都能忙出效率，忙出成果，从而带来国家富强，人民幸福。
作者将张弛之道的效果，由个人而延及国家、人民，使文意丰富深化，自然升华了主旨。
，（铺陈排比式 这样的结尾在内容上能照应前文，但又不是简单的重复，而是有深化主旨的作用，更兼语意亲切感人，语句富有节奏韵律，能使阅卷者击节称叹。如：
忙碌的身影，也已为现代化建设加瓦添砖；
忙碌的身影，也曾让世界为你感动呐喊；
忙碌的身影，也向关怀你的人倾诉爱的呼唤～
作者有意将三个排比句独立成行，强化了结尾的意图，给阅卷者留下了深刻的印象。
以上三种结尾形式常常互相兼容，使结尾的形式更为丰富。显然，要写好结尾，作者必须有着全文脉络的强烈的整体感，有着深化中心、升华主旨的强烈意识，遣词造句要抒发饱满的激情，从而使结尾蕴含震撼力。
作文开头要肯有较强的感染力，要让人能“一见钟情”，扣人心弦。下面就介绍几种轻松写作文的开头方法。
１、正向切题法：开门见山，点明主题，统摄全篇。
２、反切题法：要表达的观点与传统的一般的观点相对或相反，可以开头先“反向肯定那些观点，再回头提出自己的见解。如：“人们常说“?近朱者赤，近墨者黑?，其中道理不言而喻，但我还是要说?近朱者未必赤，近墨者未必黑?，这主要取决于近墨者的自身的素质。”
３、引言切题法：作文开头先引用一段或一句（名言、警句、俗语、誓言等），作为文章的论点或引出中心论点。
４、复述切题法：先简要概括复述材料内容，然后提出自己的论点。
５、以事切题法：在作文开头先叙述一件事——国家大事、世界要闻、寓言故事等，然后根据所述之事提出论点，或从此事联想开来，引出自己的论点，或只引出论题。
６、设问切题法：在作文开头就所要论证的观点或话题提出疑问，然后在回答中进入话题或提出观点。
７、释义切题法：在作文开头对有关要概念的含义进行解释，在解释中提出或暗示出自己的观点，如：“机遇，顾名思义，就是指偶然遇到的机会。很多人感叹自己怀才不遇，或许出就是感叹遇不到机遇。其实何必感叹，机遇当然不可能心想事成人人遇到，否则，又何谓机遇。”
８、类比切题法：在作文开头列出几个属性相关的观点或事物，通过类比，提出自己的观点或要议论的话题。如：“一块砖、一片瓦，微不足道，但是，千块砖，千片瓦就能建设起宏伟大厦；一棵树，微乎其微，但是万木成林，就能吸烟带尘，防风固沙。由此我想到了要改变社会风气这个问题。”
９、悬念式开头：开篇以特写镜头写出某个最富有吸引力的片段或事情的结果，以设置悬念，如：“小凡出走了～”“不会吧，他平时那么听话，学习成绩又是那么好，怎么可能呢，”“是呀，他的爸爸妈妈是那么地关心他……”
作文五：《作文开头怎么写》2300字
作文开头怎么写
作文开头怎么写十二妙法
高尔基曾说：＂写文章，开头第一句是最难的，好像音乐里的定调一样，往往要费好长时间才能找到它，作文开头怎么写。＂ 一篇好文章，注定要有个好的开头。别开生面、新颖别致的开头，才有震撼力、吸引力，让人产生一种欲读之而后快之感。所谓＂ 凤头＂ ，亦是这个道理。然而，文章开篇的方法众多，我归纳如下几种常用的，供同学们参考。
所谓＂ 开门见山＂ ，是一种比喻的说法，指的是直截了当地切入要旨。 如《白杨礼赞》一开头就触及题旨：＂白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！＂
峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的效果。
如下例几种常用的：
以诗句开头，气势磅礴，震撼人心。如：＂莫等闲，白了少年头。＂ 我的爸爸四十多了，白了头，可是依然很平凡…
俗语是孩子们所熟悉的，以此开头，倍感亲切，激发兴趣。如：中国有句俗语说：＂三棒槌打不出一个屁来。＂ 我的爸爸就是一个不爱说话的人…
这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。如一学生写《自信》：
就能获得成功。
引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法，可以增加文章的趣味性，能引起读者的兴趣。如一学生写《宽容》时，这样开头：＂一位理发师正在给**总理刮脸，由于**咳嗽了一声，理发师不小心将他的脸刮破了，这时理发师紧张不已，以为**会大发雷霆。想不到，**却很抱歉地说：’这不关你的事，要是在咳嗽之前给你打个招呼，你就不会刮破我的脸了。’这样一句暖人的安慰，我们可以从**身上看到可贵的品质－－宽容。＂
氛围。如：＂请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下…＂ 每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。
用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者赏读的情趣。
开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。如《中国石拱桥》开头
：＂
用对比来开头的方法，可以加强文采，有力地突出主题。如
：古今中外，凡；
反。
用排比句开头，句式整齐，语势铿锵，促人赏读。如记住那出生时的巢穴
河，那雪域高原成为我记忆中的烙印…
设问开头，铺排文气，先声夺人，如
计一套又一套的时装
－－提倡科技创新２０
世纪五六十年代建筑的风格？ 一切的一切，只因为时代在变化，人的思想也在变化。时装要迎合时代潮流，发展要与时俱进，生活赋予了我们创新的动力。
文章的开头或从远到近，或由此及彼，从别的事物写起，再联想到要写的事物上来，借以烘托要写的事物。
如一学生这样写《路》：日常行走的路有大路、小路之别，人生之路有正路、歧路之分。人，应该择路而行。
开头设置一个悬而未决的问题，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现布局之美。如一学生写《感受生活之美》
：＂我快要死了－－我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。＂
采用名人作答的方式展开文章，有利增强开端气势，给人高远之感。如一学生如此写《幸福》的开篇：有人问：幸福是什么？ 答案是丰富多彩的。尼采认为：＂能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚，却毫不恶心，这种人是最幸福的。＂ 而思多葛派却认为：＂拥有无穷的财富和威力，而且能够处事不惊，那才是真正的幸福。＂
描写法即借助某种修辞或某种描写技法，通过对景物的描写，渲染气氛，烘托氛围，为下文人物或事情的开端做好衬托铺垫。
请看《考试》一文的开端：教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，＂ 嚓、嚓＂ 地响，教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。
交代要素式也是写作文较为常见的一种开头形式，即交代记叙文的几要素：时间、地点、人物和事件。
如《捉鱼》一文的开头：＂一个星期天的早晨，我和小辰拿着小盆，拎着小桶来到一条小溪边围坝捉鱼。＂ 这样开头可以让读者清楚地了解到记叙文的几要素，为下文展开故事情节作准备。
九、介绍背景蓄势待发
以介绍情况、交代背景的方式开篇，可以让读者充分了解事情原委，有利于对整篇文章的正确、顺利解读。这种方法主要用于写一些事件或重要人物的文章。
如《火烧赤壁》一文的开头：＂东汉末年，曹操率领大军南下，想夺取江南东吴的地方。东吴的周瑜调兵遣将，驻在赤壁，同曹操的兵隔江相对。曹操的兵在北岸，周瑜的兵在南岸。＂ 这个开头，使读者看了以后，对两军相对峙的形势、所处的地理位置和即将发生的事一目了然。
开头总领全文，下文则围绕着它进行＂ 分述＂ ，全文因此而比较有条理，而且可以让读者迅速了解文章梗概，一睹为快，为下文的阅读埋下情感基调。如作文《春花朵朵》一文的开头：
＂ 五讲文明的春风，吹开了学校这万紫千红的百花园中的朵朵春花。让我们从这万紫千红的百花园中摘取几朵，领略一下那满园春色吧！＂
即文章开头先写出事情的结果，再写出事情的原因和经过，以造成悬念，增强文章的吸引力。
请看一学生如何写《异乡情怀》：独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念！ 曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车…
即文章一开头就将作者的亲身感受和思想感情抒发出来，直抒胸臆，渲染气氛，达到以情感人。
如一学生在《诚信》开头写道：＂如果人生是一趟奔驰的列车，那么诚信便是不可缺少的轮子； 如果说人生是一条航行中的大船，那么诚信便是不可缺少的背囊，它将伴你永远前行。＂
常言道：＂文无定法＂ 。是的，作文的开头往往是由作文的内容、体裁、读者对象、构思技巧和作者的写作功底等综合因素所决定，并无固定的格式。衡量好坏的标准只有一个，那就是看它是不是文章的有机组成部分，能否为文章的内容和中心服务，能否吸引读者读下去。我们学生朋友要善于结合实际，灵活变通，巧妙派生，才能写出好的开篇。
作文六：《作文开头怎么写》2400字
作文开头怎么写
常言道：“良好的开端是成功的一半。 ”你也一定有这样的经 历：一个题目拿到手，却总是动笔艰难，可一旦开了头，尤其是 有了一个佳巧的开头后，写起文章来往往洋洋洒洒，文思泉涌， 一气呵成。
如果是起笔不俗、新颖生动的开头，就会使阅读者产生强烈 的阅读兴趣和好感； 反之， 如果是空泛模糊、 与内容脱节的开头， 就会让阅读者感到厌烦乏味，甚至在头脑中先入为主地认定所读 作文的作者作文能力差，作文质量不高。作文开头的重要性可见 一斑。如何使自己的作文得到任课教师和阅卷教师的首肯呢？一 个好的开头至为重要！下面，就“开门见山”和“写景烘托”两 种常见的开头向同学们作一些说明，供你参考，希望对你作文水 平的提高有所助益。
一、 “开门见山”式
“开门见山”是一种应用得很普遍的开头方法。它之所以被 广泛使用，就因为这一开头就直入本题。在信息时代的今天，时 间弥足珍贵，看文章的人都希望尽快地明白文章写的是什么。倘 若在开头处拐弯抹角、枝枝蔓蔓，一味地在题外转悠，那么，即 使内容再好，也难以激起读者阅读下去的兴趣。对我们考场作文 来说，阅卷教师承担着繁重的阅卷任务，一个“开门见山”直入 文题的、 “不蔓不枝”的开头一定可以博取阅卷老师的好感，使
１
阅卷人对你的开头对你的作文留下极佳的印象，从而有助于你在 考试中获得理想的成绩。
“开门见山”式的开头，在初中语文课本中极常见，可谓俯 首可拾，如：
１、我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记的是他的背 景。 （朱自清《背影》 ）
开篇点题，为下文写寄寓深挚父爱的“背影”设伏。
２、白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。 （茅盾《白杨礼 赞》 ）
开篇第一句明确了赞颂的对象——白杨树，定准了全文的情 感基调——赞颂。
３、在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间， 海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 （高尔基《海燕》 ）
开头首先交代了海燕勇敢高飞的战斗环境， 接着从 “色” （黑 色） 、 “形” （闪电） 、 “神” （高傲）三个方面，显现了海燕迅猛高 飞的战斗英姿。
以“开门见山”式开头获得成功的作文为数众多。如： １、看到这个题目，我内心深处不禁响起了一阵掌声，这掌 声表达了女儿对妈妈的赞许和钦佩之情。
要是两年前， 我可要为妈妈喝倒彩了。 （《作文》 杂志， １９９９年第十期）
这是 １９９９年“文心杯”全国中学师生作文大赛初中组一等 奖获得者蒋靖菲同学的《掌声响起》的开头部分。这个开头开门
２
见山，同时欲扬先抑，又为下文设伏并构成悬念。
２、我的家乡四面环山，到处芦苇丛生。秋天一到，芦苇花 争相开放，把家乡掩映在一片花海里，很是好看。 （同上 二等奖 郭慧芳《家乡的芦苇花》 ）
３、我九岁那年的春天，父亲买回一头黑水牛。他说：“咱家 田多，农忙季节，没头牛不行。待这牛长大了，就用它来耕地。 ” （同上 二等奖 任美娟《与牛结缘》 ）
４、忘不了她那张给我鼓励的笑脸，忘不了她激发我上进的 朴实的话语， 忘不了她曾给我生命中带来的一片绿色。 忘不了她， 我至亲的爱友。 （《忘不了她》 ）
二、 “写景烘托”式
画家画月，如果孤零零地画出个月亮，就会显得格外单调， 甚至会神采匮乏。如果在月亮周围勾上几缕云彩，以云托月，情 况就会大不一样，那个月亮就会格外有神，这种技法，就是“烘 托” 。作文也需要这种技法。
作为一名初中生， 考试大多为写人叙事类作文， 一个好的 “写 景烘托”式的开头，有利于为人物的摹刻和事情的叙述设置入情 的域境和氛围。作为一种实用易解的行文技法，在初中语文课文 中也有许多可资典范的例子。如：
１、山，好大的山啊！起伏的青山一座换一座，延伸到远方， 消失在迷茫的暮色中。 （彭荆风《驿路梨花》 ）
这是小说驿路梨花的开头。以对山的描写为情节的展开铺 垫。如此大山，暮色又迫临，对行进在路途中的人，夜间的住宿
３
确乎是一个必须而又难以解决的问题。他们的心情该是多么焦急 啊！由此可见，对小茅屋的主人的猜度与赞美等一系列的情节张 本铺垫，是为“写景烘托”式开头。
２、时间是晚上八点。太阳虽然早已下落，但暑气并没有收 敛。没有风，公园里哪些屹立着的古树是静静的。树叶也是静静 的。露天的劳动剧场也是静静的。 （叶君健《看戏》 ）
以“静”烘托人们等待开戏彰的宁静气氛。不仅如此，而且 与后文梅兰芳表演之时山呼海啸的场景对比，表现艺术穿透性的 感染力，反衬梅兰芳高超的表演技艺。
３、干干净净的蓝天上，偷偷溜来一团乌云，风推着它爬上 山头。山之边，梯田里的庄稼像绿海里卷来的一道道浪头。 （高 风《金黄的大斗笠》 ）
同样， 同学们因 “写景烘托” 式开头成功的文章也为数不少， 如：
１、公元一九九九年二月二十八日，天空下起暴雨。地上透 亮的水泡，圆了又破，破了又圆，一张一合地哭诉着一位世纪老 人的溘然长逝。 水泡千百次地重复着一个永远的名字：冰心 （樊 瑞《百年冰心》见《作文》 １９９９年第十期）
２、我的头发湿了，浑身沾满了泥浆。清明节特有的雨丝欲 断不续，从遥远的天际无声地飘落在荒凉的山野上。我踩着泥泞 艰难地走着，寻找着，任凭雨水洒在头上、脸上、身上?? （胡 波 《又逢清明节》 见李晓明 毛剑冰编 “金榜作文系列丛书” 《写 人散文》 ）
４
３、 ３月 ２６日晚 １８：５５时，天边最后一抹晚霞尚未褪尽，周 末的钢城还沉浸在一片热闹欢快的氛围中。十里钢城，电车、巴 士、 “的士”穿梭不已，自行车的铃铛声，汽车的嗽叭声，小摊 贩的叫卖声，时起时伏。大大小小的百货店、 食品店、 熙熙攘攘， 热闹非凡。有谁能料想到，这将是一个血色黄昏。 （江俐《血 色黄昏——“ ３? ２６”车祸纪实》 见王竞前 宋怡明编“金榜作文 系列丛书” 《记事散文》 ）
??
当然，好的作文开头技法决非仅此二种，但如果同学们熟练 掌握并能结合文题恰当选用一种开头技法，一定会对同学们作文 质量和成绩的提高裨益良多。
古人称文章里佳妙开头为“凤头” ，相信同学们能够写出一 些让人视为“凤头”的开头。
５
作文七：《作文开头怎么写？》1300字
作文开头怎么写？
托福写作试题解答开头段应对技巧。俗话说一个漂亮的开头，往往是文章写作成功的一半。 尤其在新托福写作考试中，好的开头往往能够在瞬间吸引考官眼球，留下良好的第一印象。 那么， 我们怎样才能写漂亮的引言段呢 ？ 首先， 我们要做到开门见山， 明确写作话题和目的。 如何才能做到开门见山 ？
１． 采用统计数字引出话题，把问题呈现在读者面前 ；
２． 提出有争议性的问题，激发读者兴趣，使其积极参与讨论 ；
３． 以新颖的观点，吸引读者注意力 ；
４． 呈现该话题正反方的观点 ；
５． 引用名人名言、谚语等作为文章的开头 ；
６． 对将要讨论的话题进行定义。
其次，要善于运用复合句，从而使引言段简洁明了，开宗明义。
下面我们结合几道雅思和新托福作文话题进行实战演练。
我们在写关于体罚的话题文章时， 可以这样开头：Ｉｔ ｉｓ ｒｅｐｏｒｔｅｄ ｔｈａｔ ａ ｂｏｙ ｉｎ Ｚｈｕｈａｉ ｗａｓ ｂｅａｔｅｎ ｔｏ ｄｅａｔｈ ｂｙ ｈｉｓ ｆａｔｈｅｒ ｏｎ Ｆａｔｈｅｒ＇ｓ Ｄａｙ． Ａｍｐｌｅ ｅｖｉｄｅｎｃｅ ａｌｓｏ ｓｈｏｗｓ ｔｈａｔ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｗｈｏ ａｒｅ ｆｒｅｑｕｅｎｔｌｙ ａｂｕｓｅｄ ｂｙ ｔｈｅｉｒ ｐａｒｅｎｔｓ ｏｒ ｔｅａｃｈｅｒｓ ｔｅｎｄ ｔｏ ｂｅ ｉｎｔｒｏｖｅｒｔｅｄ， ｐｅｓｓｉｍｉｓｔｉｃ， ｉｎｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ａｎｄ ｅｖｅｎ ｗｏｒｌｄ－ｗｅａｒｙ． Ｒｅｃｅｎｔｌｙ， ｔｈｅｒｅ ｈａｓ ａｒｉｓｅｎ ａ ｆｉｅｒｃｅ ａｒｇｕｍｅｎｔ ｏｎ ｗｈｅｔｈｅｒ ｃｏｒｐｏｒａｌ ｐｕｎｉｓｈｍｅｎｔ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ａｂｏｌｉｓｈｅｄ． Ｔｅａｃｈｅｒｓ， ｐａｒｅｎｔｓ ａｎｄ ｅｘｐｅｒｔｓ ｔａｋｅ ｄｉｖｅｒｓｅ ａｔｔｉｔｕｄｅｓ ｔｏｗａｒｄｓ ｔｈｉｓ ｉｓｓｕｅ．（据报道，在 父亲节那天， 珠海有个小男孩被老爸揍死了。 充分的证据也显示， 经常遭父母或老师虐待的 小孩往往比较内向、 悲观、冷漠甚至厌世。近来，关于是否应该废除体罚出现了一场激烈的 争论，老师、家长和专家各执一词。 ）
而我们在写关于该不该禁烟的话题时，可以这样开头：Ａ ｒｅｃｅｎｔ ｓｔｕｄｙ ｃｏｎｄｕｃｔｅｄ ｂｙ Ｚｈｏｎｇｓｈａｎ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｈａｓ ｆｏｕｎｄ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｎｕｍｂｅｒ ｏｆ ｓｍｏｋｅｒｓ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｉｎｃｒｅａｓｉｎｇ ｓｈａｒｐｌｙ ｏｖｅｒ ｔｈｅ ｐａｓｔ ｆｉｖｅ ｙｅａｒｓ． Ｒｅｓｅａｒｃｈ ｆｉｎｄｉｎｇｓ ａｌｓｏ ｒｅｖｅａｌ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｉｎｃｉｄｅｎｃｅ ｏｆ ｓｍｏｋｉｎｇ－ｒｅｌａｔｅｄ ｃｏｎｄｉｔｉｏｎ ｈａｓ ｓｏａｒｅｄ． Ａｓ ａ ｒｅｓｕｌｔ， ｔｈｅ ｂａｎ ｏｎ ｓｍｏｋｉｎｇ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｉｎ ｔｈｅ ｓｐｏｔｌｉｇｈｔ． （中山大学最近做的一个研究表明， 在过去五年里，吸烟者人数急剧上升。 研 究结果同时显示，吸烟导致的疾病发病率也急剧增长。因此，禁烟成了个热点话题。 ） 以上就是对于托福考试写作试题解答开头段应对技巧的相关解析，正在备考这类考试的考 生，小编建议大家应该要利用好相关的信息，为考试做更全面的准备。
作文八：《作文开头怎么写》2300字
爆竹骤响惊天地，凤首抖擞舞彩衣
——文章开头法
俗话说，万事开头难。正因为万事开头难，所以才流传这样的名言：好的开头等于成功的一半。
文章呢？
大雁必有领头，群龙不可无首。一首歌曲不能没有调子，一件衣服最好有个领子。文章的开头，犹如大雁的头，群龙的首，歌儿的调子，衣服的领子。
对于这一点，中外人士不乏真知灼见：
诗文以起首为最难，妙处全在此，精神全在此。
——清朝？方东树
最难的是开头，也就是第一句。就像在音乐中一样，第一句可以给整篇作品定一个调子，通常要费很长时间去寻找它。
——前苏联？高尔基
那么，应当怎样开头才好呢？
前苏联学者魏？列萨耶夫曾有这样一段记载：普希金开始将故事的时候，会把读者立刻领到事情的中心。有一次，普希金的一卷散文集子偶然落到列夫？托尔斯泰的手里，他机械地打开了它，读开头的一篇小说的第一句：“客人们乘车避暑去了。”他读了起初的几行，便不由自主接下去读。
大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方？
——起句借风起云扬的形象喻其时天下形势，不仅鲜明生动，同时气魄宏阔，可谓帝王基业从此先露端倪。
举例（三）：施肩吾《瀑布》
豁开青冥巅，泻出万丈泉。如裁一条素，白日悬秋天。
——开头五字，即有豁开青冥之势。有如此雄奇笔力，泻出万丈瀑布何难！
举例（四）：李白《秋浦歌》
白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜？
——起首骇人听闻，振聋发聩；句句倒转，字字稀奇。
举例（五）：罗贯中《三国演义》第一回
话说天下大势，分久必合，合久必分……
——这个开头很醒目，就像一轮明月高挂众星之间，不仅牵引着作家对全部小说的写法，也在指导着读者的读法。
举例（六）：列夫？托尔斯泰《安娜？卡列尼娜》
幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸……
——如此饱含哲理的开头，犹如一力士撞击洪钟，声震远方；又如一枝红烛点燃在深山古庙的殿堂上，光亮四方；或像一朵蜡梅怒放于迎霜傲雪的枝头，香袭八方，令人心痒眼痒，不得不想……
举例（七）：鲁迅《秋夜》
在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。
——明明园子里只有两株枣树，为什么不一下子写完，非得分为“一株”“还有一株”呢？殊不知这样重复地突出枣树，其含意很深。因为作家之所以刻画秋夜里“直刺着奇怪而高的天空”的枣树形象，正是热烈歌颂、赞美一种英勇战斗的精神，写枣树，也就是表现作家沉郁的革命激情。由于此篇运用了这一象征的笔法开头，就给整个作品奠定了雄浑的基调。
举例（八）：鲁迅《伤逝》
如果我能够，我要写下我的悔恨和悲哀，为子君，为自己。
——这样的开头之所以饱含磁力，是由于作家在短短的语句里，设下了悬念，马上引起了读者的好奇心，提出一连串的疑问：涓生究竟为什么悔恨和悲哀？“子君”与“自己”有何干系？这样，就逼得你非一气读完不可。
举例（九）：茅盾《白杨礼赞》
白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！
——此文起首两句即开门见山，单刀直入，直接点题，显得简练明洁，非常有力。
举例（十）：朱自清《背影》
我与父亲不相见已二年有余了，我最不能忘记的是他的背影。
——此文开首两句也是开门见山，但又设下悬念，激起读者的好奇心，不禁要对作家所最不能忘记的“背影”刨根问底了，究其原因是什么？
还有魏巍《我的老师》：最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。
附录一学生作文：
我的傻瓜妈妈 ［标题本身就出人意表］
我的妈妈是真正的傻瓜。（大笑） ［话一出口，就骇人听闻，难怪下文引人入胜］
她经常做错事。妈妈经常同时既洗衣服又烧饭，有好几次，妈妈做菜做到一半的时候又去晒衣服，结果锅里的汤水都溢了出来。她为了把火门关掉，一紧张，就把还没有挂上竹竿的衣服全部绊在了地上，结果衣服弄脏了，锅子也被她弄翻了，两边都是一塌糊涂。 ［唉，天底下又有几个妈妈不是这样忙碌辛苦的？］
每逢这时候，我的傻瓜妈妈就会以一副相当滑稽的表情，红着脸向爸爸道歉：“我真差劲，对不起呀，下次我会注意的啊！” ［仅一语可见傻得可爱］
而正在看报的爸爸就会取下眼镜，瞧瞧地上，又瞧瞧妈妈，然后笑着回答说：“老婆子哟，你可真是个傻瓜！” ［仅一语可知夫妻情深］
不过，我认为说这话的爸爸也傻，也一样是傻瓜爸爸！ ［大笑］
有一天早上，大家正在吃饭的时候，爸爸突然慌慌张张地从房间里面奔了出来，他一边穿上衣，打领带，一边找公文包，找到以后说了声：“啊，糟啦，来不及了！”就冲出了房门。
“放心，他一会儿准会回来。”妈妈倒是相当镇静。 ［知夫莫若妻么！］
果然不出所料，爸爸没多久就走了回来，而且很不好意思地边走近饭桌边摸着头皮说：“你们看，空忙一场，我这记忆，竟然忘了今天是星期天呢！哈哈……”
这就是我说爸爸也是傻瓜的原因。 ［人以群分么！］
由这种爸爸和妈妈所生下来的我当然不可能是精明的。我是傻瓜，我的弟弟也是傻瓜，我家里的每个人都是傻瓜（笑）。可是我……（全场突然静下来以待下文）
可是我非常喜欢我的傻瓜妈妈，我比世上任何一个人都喜欢她！ （观众席中许多母亲不禁拿出手帕来擦眼泪，那是幸福的眼泪哦！） ［发自内心的爱才叫真爱耶］
我长大以后，也要变成像傻瓜妈妈一样的女人，和像我的傻瓜爸爸一样的男人结婚，生小孩，然后抚养像我一样的傻瓜妹妹和像弟弟一样的傻瓜弟弟，变成像我现在所享受的一样温暖而又快乐的幸福家庭，请傻瓜妈妈一定要保持健康等到那个时候哦！ （大家感动得纷纷流泪）
［评］
为什么作文？就是因为这人世间的真情感动得我不得不说，这社会上的丑恶愤怒得我不得不写！
这是一则口头作文，曾被中央电视台“小风车”节目采用作实况播放，不知打动了天下多少母亲的心，使她们流出了多少幸福的泪！
著名教育家陶行知先生说过：“惟有傻瓜，救我中华！”我们中华民族就是因为有着这许许多多任劳任怨不忮不求的傻瓜妈妈和傻瓜爸爸作为中流砥柱而称雄于世界民族之林的。
怎样写好作文？只记住选材不在繁多，典型而已；事例最忌陈旧，新颖才好！
作文九：《作文开头怎么写》1700字
［作文开头怎么写 ］作文开头十二妙法
作文开头十二妙法
高尔基曾说 ：
一、开门见山落笔扣题
所谓
如《白杨礼赞》一开头就触及题旨 ：
二、引用经典彰显底蕴
开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的气势，使人感到峥嵘、高远，达 到吸引读者、突出中心的效果。
如下例几种常用的 ：
１． 诗词开头
以诗句开头， 气势磅礴， 震撼人心。 如 ：
２． 俗语开头
俗语是孩子们所熟悉的， 以此开头， 倍感亲切， 激发兴趣。 如 ：中国有句俗语说 ：
３． 名人名言开头
这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨， 起到画龙点睛的作用， 使文章增色不少。 如一学生写 《自信》 ：著名科学家爱迪生说 ：
４． 故事导入
引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法，可以增加文章的趣味性，能引起读者的 兴趣。如一学生写《宽容》时，这样开头 ：
对话、琴声、风声、雷声等等，都可以用来开头，信手拈来，渲染氛围。如 ：
三、精辟修辞韵味悠长
用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者赏读的情趣。
１． 比喻
开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。如《中国石拱桥》开头 ：
２． 对比
用对比来开头的方法， 可以加强文采， 有力地突出主题。 如 ：古今中外， 凡是在事业上有所造 就、 取得成功的人， 其成功没有不是用辛勤的汗水换来的 ； 反之， 那些懒惰昏庸的人， 则无法 成就事业，由此可见，勤则成事，惰则败业。
３． 排比
用排比句开头，句式整齐，语势铿锵，促人赏读。如 ：假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢 穴 ； 假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地 ； 假如我是江河，那雪域高原成为我记忆中的 烙印…
４． 设问
设问开头，铺排文气，先声夺人，作文指导《作文开头怎么写》 。 ◆分享好文◆如 ：为什么服 装设计师总要千方百计地设计一套又一套的时装 ？ 为什么我们的祖国在前进的号角中总夹杂 着这样一句话 －－提倡科技创新 ？ 为什么一座座拔地而起的高楼不沿用 ２０世纪五六十年代建筑 的风格 ？ 一切的一切， 只因为时代在变化， 人的思想也在变化。 时装要迎合时代潮流， 发展要 与时俱进，生活赋予了我们创新的动力。
四、借物联想引发情趣
文章的开头或从远到近，或由此及彼，从别的事物写起，再联想到要写的事物上来，借以烘 托要写的事物。
如一学生这样写《路》 ：日常行走的路有大路、小路之别，人生之路有正路、歧路之分。人， 应该择路而行。
五、巧设悬念曲径通幽
开头设置一个悬而未决的问题，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折， 显现布局之美。如一学生写《感受生活之美》 ：
六、名人作答启人深思
采用名人作答的方式展开文章， 有利增强开端气势， 给人高远之感。 如一学生如此写 《幸福》 的开篇 ：有人问 ：幸福是什么 ？ 答案是丰富多彩的。 尼采认为 ：
七、场景描写渲染气氛
描写法即借助某种修辞或某种描写技法，通过对景物的描写，渲染气氛，烘托氛围，为下文 人物或事情的开端做好衬托铺垫。
请看 《考试》 一文的开端 ：教室外， 呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，
八、交代要素引人入胜
交代要素式也是写作文较为常见的一种开头形式， 即交代记叙文的几要素 ：时间、 地点、 人物 和事件。
如《捉鱼》一文的开头 ：
以介绍情况、交代背景的方式开篇，可以让读者充分了解事情原委，有利于对整篇文章的正 确、顺利解读。这种方法主要用于写一些事件或重要人物的文章。
如《火烧赤壁》一文的开头 ：
十、概括内容凸显主旨
开头总领全文，下文则围绕着它进行
十一、巧用倒叙暗渡陈仓
即文章开头先写出事情的结果， 再写出事情的原因和经过， 以造成悬念， 增强文章的吸引力。 请看一学生如何写《异乡情怀》 ：独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心 沉水底的清凉， 引起了对你的不尽的思念 ！ 曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚， 我把你送上 了开往异乡的列车…
十二、抒发感情先声夺人
即文章一开头就将作者的亲身感受和思想感情抒发出来，直抒胸臆，渲染气氛，达到以情感 人。
如一学生在 《诚信》 开头写道 ：
作文十：《作文的开头应该怎么写》600字
作文的开头应该怎么写？
一、开门见山
直截了当的地落笔扣题，总领全篇，纲举目张。例如：《生活需要笑声》”笑一笑，十年少”，生活需要换了，生活需要笑声。。。。。。
二、景物描写开头
用景物描写可渲染气氛，推动情节发展；可以铺垫情节，导出下文。例如《金黄的大斗笠》“干干净净的蓝天上，偷偷留来一团乌云，风推着它爬山山头”，此处写景暗示有雨将至，为下文送伞作了很好的铺垫。
三、诗词、歌词、格言等引用开头法
巧妙的引用与文章相关的诗词、歌词、格言等作为自己文章的开头，能使文章生动活泼，读来令人亲切，吸引读者。例如：学生习作《草》开头“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风春又声”小作者巧妙的引用诗词开头，既增添了文章的生动性，也起到了点名文眼的作用。
四、抒情诗开头法
这种文章开头的语言常常抒发某种感情，或者赞美，或悲痛或激动。。。。在抒情过程中，也常常运用多种修辞手法。例如《春》开头：“盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”开头就运用反复拟人手法表达了作者盼望春天的强烈感情。
五、吸引读者设问法
作者开头，提出疑问，既能总起下文，又能吸引读者，激起读者
的好奇心理，以至于急切的想读下文。例如：《秋魂》重秋味篇开头：“你品味过秋吗？它是什么滋味？”秋色篇中开头：“秋是什么颜色？”这样的设问开头，既简洁又明快，下文顺理成章，从不同角度进行了表达，既拓宽了思路，又吸引了读者。
文章的开头写法多种多样，巧写作文开头，因人而异，因篇而异，在实际的做文章，究竟怎样开头，要从文章整体构思出发，要从中心出发，去选择最恰当的开头，让自己的作文迈出成功的第一步。
