老婆孩子热炕头儿
作文一：《作文零的联想》600字
［作文 零的联想］大家好，我是数字王国里最小的、最常见的“０”，我有一个圆圆的身体是我的标志，可有些小朋友总是把我写得又扁又瘦，真可恶，作文 零的联想。
我是伟大的使者，能使一个数扩大十倍、百倍、千倍??在除法算式里，哪一位不够除，我就马上跑过去帮忙。要是我生气时，只要跺跺脚，点一点，就能把整数姐姐摇身一变，变成小数妹妹。要是我赌气时，只要霸占了被除数的位子，就能是那个除法算是变成泡影。
我不仅能在数学里起到重要的作用，而且在语文中也有我的一席之地。有的小朋友在写作文时总是不打标点，让人读文章时总是缓不过气来，我就马上缩小一点，在一个完整的句子后面添上去，充当句号，小学四年级作文《作文 零的联想》。 ◆分享好文◆
虽然我的作用很大，常常受到别人的赞扬和喜爱，但是有人还会嘲笑、讨厌我。记得那一次，一个叫小豆的同学测试只考了１０分，他对着我咆哮，像一只发怒的狮子，我愣了许久，刚想劝她不要气馁，她却把我揉成一团，踢在昏暗的墙角里。我在那啜泣着，用乞求的眼光望着她，希望她能回心转意，把我捡起来。终于有一天，我发现她改正了错误，认真学习了。她每天会很早来到学校晨读，有不会做的题她就不断的思考，实在做不起时，就去问老师，直到弄懂为止。我慢慢地原谅她了。又一次的测验后，老师正在用红笔给她改卷时，我使出全身力气跑到卷面上在“１”姐姐后面添了两个０，变成了１００。她一看，露出了花一般的笑脸，抱着我又亲又看的，把我当成她的宠儿。
我虽然是个不足为奇的“０”，可我的作用是很大的哦，请大家不要小瞧我！
作文二：《作文：零的联想》600字
大家好，我是数字王国里最小的、最常见的“０”，我有一个圆圆的身体是我的标志，可有些小朋友总是把我写得又扁又瘦，真可恶。
我是伟大的使者，能使一个数扩大十倍、百倍、千倍……在除法算式里，哪一位不够除，我就马上跑过去帮忙。要是我生气时，只要跺跺脚，点一点，就能把整数姐姐摇身一变，变成小数妹妹。要是我赌气时，只要霸占了被除数的位子，就能是那个除法算是变成泡影。? ?小 荷 作文网
我不仅能在数学里起到重要的作用，而且在语文中也有我的一席之地。有的小朋友在写作文时总是不打标点，让人读文章时总是缓不过气来，我就马上缩小一点，在一个完整的句子后面添上去，充当句号。
虽然我的作用很大，常常受到别人的赞扬和喜爱，但是有人还会嘲笑、讨厌我。记得那一次，一个叫小豆的同学测试只考了１０分，他对着我咆哮，像一只发怒的狮子，我愣了许久，刚想劝她不要气馁，她却把我揉成一团，踢在昏暗的墙角里。我在那啜泣着，用乞求的眼光望着她，希望她能回心转意，把我捡起来。终于有一天，我发现她改正了错误，认真学习了。她每天会很早来到学校晨读，有不会做的题她就不断的思考，实在做不起时，就去问老师，直到弄懂为止。我慢慢地原谅她了。又一次的测验后，老师正在用红笔给她改卷时，我使出全身力气跑到卷面上在“１”姐姐后面添了两个０，变成了１００。她一看，露出了花一般的笑脸，抱着我又亲又看的，把我当成她的宠儿。
我虽然是个不足为奇的“０”，可我的作用是很大的哦，请大家不要小瞧我！
作文三：《小学作文：零的联想》600字
零的联想
今天，我心里颇不宁静，老是看着桌上的零发呆，我想了很多很多……古今中外的名人，天才刚出生时都是个零。如：爱因斯坦，爱迪生，范仲淹，李白…．．他们刚出生时也是迷迷糊糊的，谁也不见得将来能干出一番大事业来，可是由于他们后天的努力，使他们名垂青史，流芳千古。爱迪生说过：“天才是靠百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”这句话说的很对：如果你有努力工作，认真学习，就算你有“百分之百”的灵感，也不见得会有大作为：如王安石笔下的仲永。 我成绩一般，智力也不怎么高，可是，我有一个理想，那就是进入名牌大学深造，作为一个能为国家出力的人。这个理想现在还离我十分遥远，可是，所谓“千里之行，始于足下”，只要我一步一步向上攀登，就一定能攀到自己理想的高峰。
现在，我就像 阿伯数字“０”但是，我相信将来一定能成为“１００”，要从“０”走到“１００”，就得认真学习，做好身边每一件事，积极进取。为了自己的将来，我要改掉以下几个缺点：１、爱吃零食，爱玩游戏机，胡花钱。２、衣来伸手，饭来张口，缺乏自理能力。３、不 尊敬父母，喜欢和妈妈对着干，总以为自己有道理。４、不爱学习，自制能力不强。
我决心改掉这些缺点，自觉学习。除此之外，我还要磨练自己坚强的意志和吃苦耐劳的精神。给自己施加压力，自讨“苦”吃，找“罪”受。只有这样才能实现自己的理想。正如一位名人 所说：平静的湖面练不出精悍的水手，安逸的环境造不出时代的英雄。
不知不觉，已有倦意，我平躺在院子里的凉床上，仰望着天上的明月，今天的月亮真圆啊！我感觉它就像一个“０”。渐渐地，我在月光的呵护下，进入了梦乡。
作文四：《小学作文－零的联想》600字
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：／／．ｄｏｃｉｎ．／ａｆｅｉｄｏｃ８１ 拔河比赛 《狼牙山五壮士》读后感 《窃
读记》读后感
零的联想
，你知道吗？小小的零，里面蕴含着无穷的奥秘。现在朋友
让大家来分享我联想到的我国国防科技领域里关于零的故事吧。
，年１１月，我国第一颗原子弹在新疆罗布泊引爆成功。你是否想到，里面有许多关于零的事？，年，我国核武器首席科学家钱学森在接到“原子弹研发计划”的批准文件后，从“０”开始，和科技人员一起闯过一道又一道难关，终于研制出了原子弹。两年零八个月后，又研制出了氢弹。这样快的时间，在国际上实现了零的突破。，年年傍晚升空的“嫦娥－１”探月卫星里面也有很多关于零的故事。如卫星上ｃｃｄ数码相机将要对月球全貌拍摄成像，在此之前，国际上还没有覆盖月球全貌的图像。上面搭载的干涉成像光谱仪也是第一次在月球探测上使用，难道这不是零的突破吗？此时我还想到了，年年４月，我国试飞成功的“枭龙０４”轻型战斗机，以前，一般国家研发一种战斗机一般需要８至，年，美国的ｆ２２隐形战斗机则花了，年。而“枭龙０４”从研发到组装到最后试飞只用了四年的时间。这个时间连世界兵器委员会也称；“中国这样快的研
１
发出一种新战机，在国际上是一次零的突破。”就是这样，中国在国防科技领域上实现了一次又一次零的突破，受到了世界的关注。
小小的零，看似默默无闻，但如果你细心的联想起来，它的作用可真不少。让我们共同去联想，在零的世界里遨游吧！
２
作文五：《零的联想》2200字
零的聯想
零，是一個再也普通不過的符號，也是一切運算的基礎。
但是，零並不只是一個數字符號，零，曾在歷史上引發無數的爭論，有人視之為黑洞與邪惡的象徵，東方 哲學與若干宗教則視之為終極與無限大的代表。零在加法中很謙虛，所有東西加減零都不會改變；但在乘 除中卻很霸道，再大的數字碰上它就化為烏有，想要把它壓制在一條線下面的企圖 （做為除法的分母 ） ，幾 百年來從沒有成功過。
最近有本書叫作「零的故事」 ，就是在討論「零」在各種文化、哲學中的意義與轉變，即使到了現代，零， 仍是個充滿爭議的數字。在企業中，零一樣是個極端的發言人，不是極好就是極壞。零失誤、零風險、零 負債，那是值得全球讚賞學習的成就；零業績、零成長、零進度，在任何企業都代表有人要人頭落地。零 既如上帝代表無窮的善與美，也如賓拉登有無限的破壞力，端看它生在何處。
在不景氣的年代，我們害怕零，連不得不接近它的可能想法，都令人不寒而慄，因為它就像癌細胞，只要 出現一個，很快就會出現一串，如果沒有早期治療，零成長就會變成零業績，零業績就會變成零獲利…， 最後就是公司化歸為零。
但想在獲利數字後面加一個「零」卻又是那麼遙不可及、難以達到的目標，不但需要方法，還需要制度、 流程、以及龐大的持續力與改善力，才能維持著跟它比較接近的距離，即使是六個希格瑪，也只能做到每 百萬次操作只有 ３．４個錯誤，仍舊不是真正的零。所以，零既是完美的表徵，亦是邪惡的黑洞，可是在直線 數列上，它偏偏站在一連串正數與一長串負數的中間，儼然像個中立的裁判者，而不是極端主義者。 行銷與業務人員有時就像零，站在企業與市場的中間，要把一長串的負數與投入，化為不斷成長的正數與 收入，獲利時像是謙虛的加法，失敗卻常是霸道的乘法，一夕之間所有努力化為灰燼，而且成功有 １０００個 母親，失敗卻是孤兒。
站在狂暴競爭環境中的他們，活像阿拉伯數字的「 ０」，不能太有稜有角，不論肚子中有多少料，外表上 都要築起一道強固而沒有漏洞的心理防線，內在卻必須永遠的保持謙虛，以不斷容納新的事物，因應新的 環境。
他們時時要讓自己的思考歸零、情緒歸零，以冷靜的面對劇變，將向數列左邊負數方向運動的業績，拉到 右邊來。更多的時候，他們要將自己的習慣歸零，向多年培養的熟悉方法告別，接納並運用新的工具，從 零建立新的模式、新的管路、新的客戶、新的業績；他們必須抗拒征服對零的恐懼，才能創造無限大的未 來，但在他們開始做的時候，未來還是個零。
值得安慰的是，心理的恐懼與實質的成果是呈反比的，當開始動作的前一刻，成果是零，恐懼卻是無限大； 愈做愈順手，恐懼就漸漸趨近於零，而成果卻逐步脫離零的掌握。
在不景氣之下，我們常被趨近無限大的恐懼所佔據，卻忘了這也是個機會，讓我們嚐試新的方法、新的創 意、開發新的市場，因為企業上下都感受到零業績的陰影，所以反讓改革的阻力向零逼近，刺激與壓力， 使每個人的大腦積極開發原本效能為零的處女地，反而爆發出無限多、無限大的能量。
向以前鄙視的市場前進，找出以前不起眼卻省錢有效的方案，運用未曾運用的工具，開發尚屬未知的腦力 創意，我們在這邊受到零的威脅，為什麼不能在另一塊被標示為零的領域，發現我們無限大的希望。 就像零的本身一樣，任由逆境霸道，我們就變得無所作用；展現我們的霸氣，恐懼也只能變得謙虛。
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【管理觀念快遞】? ｓｔａｒｂｕｃｋｓ 咖啡挑戰英國傳統奶茶
下午茶是英國文化的一部份，尤其是奶茶的特色，讓英國的茶道有別於歐美國家，伴隨著咖啡在歐洲的 盛行，美國 Ｓｔａｒｂｕｃｋｓ 咖啡店以創新的手法，除了於店內賣低咖啡因的咖啡外，還有卡布奇諾 （Ｃａｐｐｕｃｃｉｎｏ）、 Ｅｓｐｒｅｓｓｏ 、和加味咖啡等，最近 Ｓｔａｒｂｕｃｋｓ 更計劃推出環保咖啡 （Ｅｔｈｉｃｓ Ｃｏｆｆｅｅ），意即該公司所購買而來的咖啡 豆，以不破壞大自然的方式來生產。
現在走在英國倫敦街頭，光是蘇活區每轉個街角都可見 Ｓｔａｒｂｕｃｋｓ 咖啡店近在咫尺，消費族群鎖定在上班 族和觀光客，更讓一向愛喝茶的英國人，改口品味不同咖啡的調配方式，而多半怕麻煩愛喝即溶咖啡的民 眾，也開始嘗試咖啡豆研磨的咖啡，讓整個倫敦大街成為咖啡文化的一部分。
Ｓｔａｒｂｕｃｋｓ 的例子讓人想起台灣傳統茶市場的演進，在數年前正當可樂市場、冰咖啡、和礦泉水充斥便利 商店的陳設架，茶商改變以往喝熱茶的觀念，引進冰紅茶、奶茶、甚至於最讓人印象深刻的光泉茉莉花、 玫瑰花茶，其多元化並將傳統飲茶加入甜味，讓國人的接受度大為提升，甚至於近兩年推陳出新，把冰烏 龍茶、綠茶都分成無糖和加糖的冷飲方式行銷全台。再以瑞典 Ｉｃｅ Ｈｏｔｅｌ而言，從進門的櫃台、大廳、餐廳、 到四十二個客房，全都是由冰雕所建造而成，當初創辦人興起這個構想時，許多人都認為這是痴人說夢話， 根本不切實際，但是十五年後的今天卻成為世界級的觀光旅館，更出現訂房期得在數月前敲定的情形，以 上的例子說明了，懂得創新、配合明確的市場定位、再加上行銷文宣的成功，往往可以協助企業走出經營 的迷思。
任何一個企業的經營都需有創意和創新的精神，消費者雖然對新產品或新文宣的接受力快慢不一，但只 要產品經得起考驗，除了對本身要有信心外，鎖定特別消費群，自然而然地店的名稱就會隨客戶廣為流傳， 帶動整個商品圈的活絡， Ｓｔａｒｂｕｃｋｓ 咖啡店從影響英國人的飲茶，到今日的店面林立，其成功的一面絕非偶 然
作文六：《零的联想》300字
零的联想
零，在不同的人眼里有不同的含义。
在作家眼里，零是一篇优美文章结束的标志；在音乐家眼里，零是休止符 号；在数学家眼里，零只是自然数之一；而在哲学家眼里，零则代表人生，实 心为圆满，空心则为失败。
但是，在我眼里，零是下雨天爸爸为我撑开的大伞，那是一片爱心的天空； 零是深夜复习时，妈妈为我送上的一杯热气腾腾的牛奶。
零也是一个圆圆的、香香的月饼，让我感觉“独在异乡为异客，每逢佳节 倍思亲！
零是照亮大地的太阳，永远带来光亮和温暖。
零是深夜照明的路灯，是我们微笑时那一对可爱的小酒窝。
零是小狗脚底玩耍的皮球，是那窗外黄澄澄的向日葵绽开的笑脸，是为我 们带来健康的鸡蛋。
零更是我们奥运会的标志奥运环，是运动健儿用汗水换来的那一枚枚闪亮 的金牌。
零是我们那明亮的眼睛，永远追寻着快乐和光明！
零 －－－你真的有太多的含义值得我们去体会，去发现，去品尝……
作文七：《零的联想》600字
零，对于我们来说，是一个熟悉的数字；零，在我们的生活里无处不在。
由数字零，我会联想到考试。试卷上，每个人都希望上面有两个零。零，代表着一个分数的 层次，也可能是分数的底线，是最低的分数。
由文字零，我会想到那是学习的一个新起点。每一个起点都是由零开始。一次次新的起点， 意味着一次次新的腾飞。
由形状的零，我会想到许许多多像“ ０”的东西：鸡蛋、小球、老师的镜片??这些有趣的东 西，可都跟零有关系。天上那圆圆的月亮，地上那用鹅卵石铺成的小路，这多像用一个个小 零拼凑成的小路啊！人们总认为零是平面的，那鹅卵石就是把零变成立体的。鸡蛋也一样， 当母鸡有了鸡蛋，就一天天地把它们孵出来。小鸡也在那个鸡蛋里慢慢地变化，直到小鸡长 成，啄破蛋壳，那蛋壳就裂开了，小鸡钻出来了，开始了自己新的生活。中秋节晚上，天上 那明亮的大玉盘是零长大后的模样，在那皎洁的月光底下，人们边吃月饼，边赏月，那种优 雅、惬意的享受将人带入神话的境界，好似看到天上的仙子嫦娥用她那优美的舞姿，在月亮 上翩翩起舞着，似乎在为中秋节庆祝。在这个时候，会使人想到一首李白的诗《古朗月行》 ：“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端??”
每次与小伙伴玩耍的时候，我认为那球也是零的化身，只是这个“ ０”变成了立体，变成了能 动的了。球在我们的手中玩着，我用球来制造快乐，是球给我们乐趣。
零变成鸡蛋，是有活力的；零变成月亮，是优美的；零变成球；是充满乐趣的??
小小的零，里面蕴含着无穷的奥妙，给了我们太多的奇思妙想；零是有意义的，它意味着很 多美好的东西。零是美妙的！
作文八：《零的联想》9100字
零是照亮大地的太阳，永远带来光亮和温暖。零是深夜照明的路灯，是我们微笑时那一 对可爱的小酒窝。零是小狗脚底玩耍的皮球，是那窗外黄澄澄的向日葵绽开的笑脸，是 为我们带来健康的鸡蛋。零更是我们奥运会的标志奥运环，是运动健儿用汗水换来的那 一枚枚闪亮的金牌。
当我看到零的联想这个题目时 ， 引起了我无限的遐想 …… 我的思绪迅速地飞到了前几天 中央电视台重播的 １９８４年第 ２３届奥运会的比赛现场 ．
那天 ， 我坐在电视机前想轻松一下 ， 我把电视调到了体育频道上 ， 电视里正在播放 １９８４年 第 ２３届奥运会男子小口径步枪比赛的实况 ． 我国运动员许海峰打的不太理想 ， 名次比较落 后 ， 看着看着 ， 那个圆圆的靶心变成了 ０在我眼前晃动着晃动着 …… 我内心为许海峰暗暗担 心 ， 我真想大喊 ， 许海峰如果你再不加油 ， 你将会榜上无名 ， 名次将是 ０如果你现在加倍努力 追赶 ， 是可以追上的 ， 加油啊 ！ 我一边在心里默默祈祷 ， 一边两眼目不转睛得盯着电视 ． 只见许 海峰十分镇定 ， 不慌不忙 ， 他把枪口对准靶心砰的一声 ， 一棵子弹闪电般的飞了出去 ， 这次子 弹穿过了 ０形的靶心 ， 在后面的几枪里他环环都击中把心 ， 许海峰慢慢的追上来了 ， 报分员 连续报出了四个 １０环的好成绩 ， 最后以优异的成绩反败为胜 ， 获得了男子小口径步枪射击 的冠军 ． 这是多么不容易啊 ！． 可是当许海峰激动的走向最高领奖台时 ， 一件不该发生的事发 生了 ， 那里的负责人在这个项目根本没有准备中国的国旗 ， 他们没有想到中国会在这个项 目上取得冠军 ． 十几分钟后伴随着中华人民共和国国歌的乐曲 ， 鲜艳的五星红旗在第 ２３届 奥运会的天空迎风飘扬 ．
是啊 ！ 中国原来在射击方面是个弱项 ， 从来无人问津 ， 在名次上可谓是零 ， 但是千万不能小 看它 ， 零是一面战鼓 ， 是鼓舞人们前进的号角 ， 运动员并没有为此而气馁而是以零为动力 ， 一 切从零开始 ， 更加努力地训练 ， 终于工夫不负有心人 ． 许海峰的一枪改写了历史 ， 让中国的射 击项目在奥运会上有了零的突破 ， 全中国人民都为许海峰而感到自豪 ．
的确 ， 零是一面战鼓 ， 它会鼓舞我们从胜利走向胜利 ！
由圆我想到了养育我们的地球妈妈，她把一切都无私地 奉献给了人类，让我们在一天快乐地成长，我们应该保 护它。
由圆我想到了头盔，四川省汶川县发生的 ８．０级的大 地震，我希望那些被压住的人有一个头盔，保护头部不 受伤。
由圆我想到了奥林匹克的五环旗，第 ２９届奥运会将 在中国北京举行， 那将是中国人最自豪， 最骄傲的时刻。 由圆我想到了西瓜，西瓜圆圆的，切开墨绿皮，里面 是鲜红鲜红的果肉，吃一口满嘴都沾满了红红的西瓜汁， 让人吃了还想吃。
由圆我想到了太阳，太阳给了我们温暖和生的希望， 假若没有太阳，地球上将什么也没有，假若没有太阳， 就不会有人类的生存。
由圆我想到了手表，在白天里，它提醒我珍惜时间， 晚上虽然在一边沉默不语，但一直坚守自己的岗位，这 不正是老师默默无闻的精神吗？
由圆我想到了硬币，我要把我所有的硬币都捐给四川 灾区的人民，让他们也能早日建设好自己的家园，过上 好日子。
这就是我脑海中对 “ 圆 ” 的想象，现在我要画一个小小 的圆，那就是句号了。
“〇”的断想
“ ０”是什么？
“ ０”是自然数的开始，没有它，就没有 １、 ２、 ３、……就没有成千上万。
“ ０”是鸡蛋。鸡蛋含有丰富的蛋白质。它不仅能够填饱人们的肚子，让人们不再忍 受饥饿的痛苦，还能给人们提供丰富的营养，让我们更加健康。
“ ０”是一个苹果。水分较多，清脆爽口，味道甜甜，含有大量的维生素，让人吃了 还想吃。而且还让牛顿有了大发现。
“ ０”是十字路口的红绿灯。没有红灯的停，就没有绿灯的行；没有它，将会接二连 三地发生交通事故，交通秩序就会一片混乱。
“ ０”是车上的轮子，作为交通工具的一部分，它不停地转动着，默默地驰骋，让人 们去自己想去的地方。
“ ０”是球类。它无时不奉陪人们，让人们通过锻炼有一个强健的体魄。
“ ０”是眼镜上薄薄的镜片。当人们一旦感到视力下降，它就主动地站出来，帮助人 们恢复视力，使近视的人仍然看清五彩缤纷的世界。
“ ０”是文章中的句号，它使美妙的文章有头有尾、有始有终。
“ ０”是一轮照射大地的红日。它给人们送去了光明，送去了温暖，让地球有了生命， 有了活力。没有它，就没有人类，更没有我们这个美好的世界。
“ ０”是宇宙中独一无二的地球，它让人类有了自己的家园，让人们在它的怀抱中安 居乐业地生活。
“ ０”是多么完美，没有多一块也没有少一块，就像一个完整的家。
“ ０”拥有空调的心，像每个完美生活中的那么一点点的遗憾。
“ ０ ” 的联想
一看到 “０” 你们肯定会联想起某些事物吧，今天，我就来说几样 “０” 的联想 …… 。
一看到 “０” 我就会想起我的脑袋。 我的脑袋充满了无限的智慧和丰富的 知识。每做一件事都需要脑袋来思考，来转动。
一看到 “０” 我就会想起又大又圆的西瓜， 它又香， 又甜。 一看到那鲜 红的瓜肉，我就馋得直流口水。
一看到 “０” 我就会想到圆圆的太阳。 在地球上， 我们看到的太阳好像 很小很小，但实际上，它有碍 １３０万个地球那么大。其实太阳也有许 多坏处，听老师说：一万年后太阳会靠近地球，使地球毁灭呢！ 一看到 “０” 我就会想起眼球，人们的喜怒哀乐大部分都表现在眼睛 上。如：会用它哭，用它笑，笑起来还很可爱呢！
一看到 “０” 我就会想起电风扇转动的轮廓。 每当夏日炎炎的时候， 它 总会随时给人带无比的清凉、凉爽。
一看到 “０” 我们都会有许多许多与众不同的联想， 只要你细心流意旁 边的事物，认真对事物进行了解、观察、分析，就一定会发现大自然 和世界中许多许多的奥秘 …… 。
可能有人说， ０是谦虚者的起点， 骄傲者的终点； 也可能有人说 ０是一面镜子， 让你认识自己；还可能会有人说， ０是一直救生圈，让弱者随波逐流。而我却 说， ０只是一个普通的数字，任由人们摆布。
０，这个在数学书上频繁出现的数字，这个所有数字的开始，任何人一定都 很眼熟吧！但是，它只是一个任由人门摆布的数字人们摆布的数字。人们有时 对它好一点，就会让它和其它的数字搭配出现在人们眼前；有时对它们不好， 则会忽略了它，你甚至找不到它的踪影；还有更坏的时候，得让它 “０除外 ” ， 让 ０默默地在一旁流泪。在计算器上，它听人们的，毫不反抗，让它归零， ０就会乖乖地出现在计算器上， 当要计算时， 人们就只顾着自己， 想不起它来了。 可能有不少人都爱玩电子游戏吧！有时赢了，就会欢呼雀跃，丝毫想不起 ０； 在输了的时候，在积分变为 ０的时候， ０就会遭到人们的埋怨，可它是无辜的 呀！在生活中，人们也不太会想到 ０，都是从 １开始的。在超市里买东西，都 是我要一袋面粉，一瓶水等；在游乐园里，只有要玩一样东西，两样东西的； 在吃饭时，只有我要一碗饭，一碗汤；在家里， ０也是不受人喜爱的，什么东 西只剩下 ０个了，人们就会指责 ０。 ０只能沉默地呆在一边，随便人们怎样冷 落它。考试卷上，当 ０单独出现时，就会让人们批评；当它拄着拐杖和它的兄 弟一起出现，就会得到表扬。
０，一个任由人们摆布的数字，它不会反抗，只能默默地流泪。但是，即便 是这样，又有多少人能够想起它来呢？
０是谦虚者的起点，骄傲者的终点； ０是一面镜子，让你认是自己； ０是一 只救生圈， 让弱者随波逐流； ０是一面敲响的战鼓， 叫勇者前进 ． ． ． ． ． ． 对于我来说，我觉得 ０像是一面镜子，因为它可以让我知道我的短处和不 足，也可以让我分清这人世间的善良与邪恶，而且你对它笑，它也会对你笑， 就像一句话：去用微笑面对生活。 ０也像生活，人做任何一件事都是从 ０开 始的， ０是生活的起点也是终点，因为学习是无止境的。
学习也像 ０，它是一个小芽，学了一点知识就像给芽浇了一点水，学多了 ０就是小芽长成大树后结下的果子，也就是学习的成果。
我们
要找到自己的缺点好改正，找到优点好发扬。总而言之 ０是任何事物的起点 ０是一个圆形跑道， 强者会一直跑完， 弱者会半途而废， 谦虚者会跑完一圈又一圈， 骄傲着会在第一圈终点停住脚步； ０是一个热气球，它会带我们去遨游天空； ０是 一块奖牌，只要你敢于拼搏，它就属于你！
０，它既苦又甜，如果你在某次考试中得了 ０分，你的心情不用说是多么的痛苦， 这时的 ０谁都不会喜欢。如果某个煤矿历史安全记录是 ０死亡，我们大家又是十分 的高兴，这时的 ０谁都会欢迎的。
０， 它又是一位神奇的魔术师， 如果你在一个数字后减少一个 ０， 这个数就会缩小 十倍；如果你在这个数后面加上一个 ０，这个数就会扩大十倍；如果你在这个数的 前面加一个 ０，这个数又会保持不变。
０，它是一面镜子，让你认识自己，让你知道什么是起点。当你做什么得 ０时， 你就会想我这样做不好，不要气馁，否则会原地不动，要暗下决心：下次一定要做 好！ ０，它能增值，给了你信心，给了你勇气，令你勇往直前获得成功！所以，在 你遇到 ０的时候，必须有不怕失败，不怕困难的勇气才能战胜 ０！
０，我服了你，我爱上了你！
０是什么？一个圆圈，一条曲线，还是代表空空如也的人生；有人会说， ０是 一个让人羞耻的数字，只有 １００才能令人感到骄傲，错，大错特错。如果没 有 ０，何来 １００呢？万物都是从 ０开始，而不是从 １００走向灭亡。
０像什么？像一个鸡蛋，不过它只属于成功的人； ０像一块曲奇饼，只有成功 的人才能享受； ０像一只战鼓，它只为成功的人敲响； ０像一盏灯泡，它只为 成功的人明亮 ……
多少人不是从 ０开始的？只不过他们的 ０意义不同。爱因斯坦考过 ０分， 而骄傲自大的人也考过 ０分。同时两个 ０，但是它们的意义是截然相反的；爱 因斯坦的 ０分代表着人生的起点， 而骄傲者的 ０分则代表着他们的终点， 使他 们走向灭亡。
０是勤奋刻苦的会员卡，反之， ０这是那些骄傲自大人的累赘。某网友在网 络日志中写了这样一件事：一位小学生，小时候被人称为弱智，每次分数都是 不及格，有几次还考了 ０分。他回家后，受到了父母的严厉批评，从此，他下 定决心，刻苦学习，皇天不负有心人，他渐渐将成绩提了上去，时常成绩名列 前茅，老师同学们对他另眼相看，可他并没有骄傲，他后来以自己优异的成绩 考上了市级的重点中学。
０是成功者手中玩弄的小石子， 在骄傲者的面前， 这是一座无法逾越的高山。
一
０是舒适？是圆圈？是零？是英文字母 Ｏ…… 都是，也都不是。
阿拉伯数字把 “０” 规定成一个封闭型的圆圈，仅仅是为了书写方便吗？仔细研究起来，我 不得不由衷地赞叹人类智慧的伟大，竟然把这一矛盾而复杂的概念准确地用如此简单的 符号表达出来。古印度人为了使十进位法完备，创造了 “０” 。它的诞生是数学上的一个飞 跃，从此数字领域里出现了一个非常奇特非常重要的数字。但我要说的，是 ０的深刻哲 理在生活上给我启示。
二
你看它是一个圆圈，可以说它代表虚无、空洞，也可以说它包含了一切；可以说它是一 个陷阱，也可以说它是一轮太阳。不同的人赋予它不同的含义。厌世者认为人生从 ０开 始，到头来依然是归结于 ０，何必为了理想苦苦奋斗？这样， ０就成了一个陷阱，吞噬了 许多人的意志，使人一生庸庸碌碌，毫无作为。有志者一切从 ０开始，坚信自己的努力 不会白费，最初的 ０总能被汗水换来的成功充满，成为一个丰硕的果实。这种自信犹如 一轮灿烂的阳光，吸引着许多人不断进步，自强不息。
三
这 ０倒令我想起一个小故事。小明在外地上学，头上起了疮。家中文化程度不高的哥哥 寄信给他，想问他头痒不痒，当痒字不会写，便用 ０代替，信至小明手中便成了 “ 你的头 ０不 ０” 。小明不解其意，拿去问几何老师，几何老师说，这是圆，他问你头圆不圆。拿去 问代数老师，代数老师说，这是零，他问你头零不零。拿去问英语老师，英语老师说这 是欧，他问你头欧不欧。拿去问化学老师，化学老师说这是氧，问你的头氧不氧。小明 大悟，认为化学老师最聪明，一下就猜出哥哥的意图来。
这知识一个荒诞的故事，但说明了一个道理：对同一事情，不同的人，会有不同的看法。 四
依我看来， ０是一个圆， 是世界上最完美的图形，也是一个寓意深刻的图形。对一个圆来 说，起点即是终点，终点即是起点，永无止境。我们刚跨出小学的校门匆匆走如初中， 学习的终点是另一个起点；纷乱的战争年代结束了，中华人民共和国成立了，胜利的终 点，又成了社会主义建设的起点。
一个人赤条条地来到这个世界上，在他面前有一个 ０等他去填写。有的人在世界上索取 一通然后离开，那么他的人生上负数；有的人付出多少就要索取多少，那么正负抵消， 他的人生等于 ０。人的真正价值在于创造和贡献，世界需要人的付出多于索取。生活中， 这样的人占大部分。但世界上也没有完美的人生，正如写作难免会有败笔，有的人只是 主观上希望成功，把未来设计得无比美好，却没有充分考虑到前进的困难，遇到挫折便 一蹶不振，幻想中的未来无法实现，永远是一个 ０。真正的强者决不怕失败，一切又从 ０开始。
五
０，简单的一个圆圈，却包含了无穷的哲理。愿我们从中受到启示，奋斗不息。
０，我真的喜欢你一，虽然有时表面上装出一副厌恶的样子，但内心深处不是这样，因为 你给了我无穷的挑战机会，赋予我永久的追求精神，是我沿着人生的跑道一圈又一圈走 向成功。
我同样不喜欢你，不喜欢你的圆滑世故，不喜欢你的自负自大，不喜欢你的封闭自锁， 不喜欢你内心有一个点，这个点一被抓住，你就被完全掌握。
但我心中的 ０依然渐渐变大，它不断地旋转着去和世界交流、交融。
三角形的支撑
在同一平面内，不在同一条直线上的三点顺次连接后就构成了三角形。古代埃及法老 利用了这三角形的稳固、坚定、耐压的特点，建造出了金字塔这一世界奇迹。金字塔依 三角形的定律以其独特的构造，支撑起了那永久的压力。
参天大树挺拔耸立，枝繁叶茂，正是来自于深扎大地的根与干构成的三角形的支撑。 所以，根死树必枯。
凌云高楼巍峨壮观，气势撼人，正因为那来自坚实基石构成的三角形无语的支撑。所 以，基陷楼必危。
刚强的柱石支撑起了百年不倒的大桥，坚韧的钢轨支撑起了呼啸奔驰的列车。因为它 们都得益于三角形结构的支撑。
台下十年功，支撑起台上一分钟；读书十年苦，支撑起一朝天下名。这里面难道就没 有 “ 三角形 ” 的支撑吗 ？ 回答是肯定的。 没有意志、 目标和追求这三点组成的 “ 三角形 ” 的支撑， 谈何成功； 失去意志、 目标和追求这一 “ 三角形 ” 的支撑， 耀眼的光辉怎么不会黯然失色 ？ 司马迁在遭受宫刑这一奇耻大辱后，正是因为有了信念、毅力和追求的支撑，才使他 完成了《史记》这一历史巨著。
越王勾践卧薪尝胆，受尽了屈辱，但是志向、决心和毅力支撑着他，最终以少胜多， 大败吴军，名垂千古。
一位打破了世界纪录的举重运动员说：“ 我撑得起世界纪录，但我举不起平时留下的汗 水。 ” 噢，原来那世界纪录也是由意志、信念和汗水来支撑的。
能支撑起惊人奇迹的，同样也是惊人的平凡与简单，普通做到极至也就不再普通了。 把简单坚持到了尽头也就不再简单了。
科学的理论来自于无可辩驳的无数实验的支撑；正确的主张来自于千百万人真挚拥护 的支撑。如果我们漠视可以用来依靠的支撑，就必会在偏见之下误入歧途。
酝酿和培育自己支撑的力量，才能托起明天的梦想，并化作辉煌。
“ 三角形定理 ” 教会我们：要立足于这个竞争日益激烈的社会，只有把握住我们自己人生 中的 “ 三点三线 ” ， 才能成功。 人生没了信念、 梦想、 自信的支撑， 哪里能换来生命的绚丽 ？
支撑的力量是伟大的，支撑的过程是困难的，支撑的结果也是沉默的。我们只有把握 好人生的 “ 三角形 ” ，才能支撑住我们自己的光彩人生。
联想 ？？？？ 三角形
我认为三角形像一种境界，一座山，一种困难??俗话说的好：“站在高处，也许视 野里已经没有了迷人的风景，但自己已成为一道绚丽的风景。 ”
“这是我人离开你们的时候，我要你们为我做最后一件事：请你们尽快可能地去攀登那 座我们一向奉为神圣的大山，但要尽可能爬到最高的、最凌越的地方。 ”
三天后，第一个年轻人回来了，他神采奕奕，衣履光鲜的说：“首长，山顶流泉淙淙， 地方真是不坏啊！但首长却说那不是山顶，是山角。
一个星期后，第二个年轻人也回来了，他神情疲倦，满脸风霜：“首长，山顶有高大 的松树林，可是个好地方。 ”可首长却说那不是山顶，是山腰。
一个月后，第三个年轻人终于回来了，只见他发枯唇燥：“首长， 山顶只有高风悲旋， 蓝天四垂，高处一无所有。 ”
首长高兴的说：“孩子，你真正到了山顶。你以后就是首长了，祝福你》 “
是啊，这山顶就像三角形，想要爬上最最上面的顶尖，是要付出时间和努力的。也 许这顶尖并没有什么，但一定要记住：只有站在高处，才有“极目楚天舒”的开阔，只 有“会当凌绝顶”才有“一览众山小”的豪迈，只有置身峰巅，才有“念天地悠悠，怆 然而泣下”的英雄情怀。人生之旅，随处可能欣赏到不错的风景。也许视野里已没有了 迷人的风景，但自己已成为一道绚丽的风景。
三角形究竟有什么意义呢？我想说说我的看法。
它是几何图形中最基本的多边形，任何多边形都可以分割成若千个三角形，而且它具 有稳定性，和生活联系也很密切。
它没有圆的圆滑、周全，没有矩形的死板、生硬，但它确是有棱有角的，不因为外界 的环境而改变自身的形状，也是一种另类的生活方式。就像是：走自己的路，让别人说 去吧！选择这种生活的人，往往不会在意外界的流言蜚语、别人的冷嘲热讽，只是享受 自己生活的独特魅力，享受自己的世界的缤纷色彩。并不是特立独行、固执己见，只是 不甘平凡、不随波逐流，是充满希望与梦的，是理想主义的。如果一个 １４岁的人不是理 想主义者，那他就是可悲的；如果一个 ４０岁的人还是理想主义者，那他就是可笑的。现 在，我们正是 １４岁，所以，我们要飞，要插上翅膀寻找我们的理想主义，寻找我们梦里 的生活方式，享受我们的花样年华。
同时，三角形又是最坚固的，无法动摇的，也是几何图形中不可或缺的，就像知识对 于我们一样。初中阶段，正是我们汲取知识最好的时间段。我们谈理想，希望成为富翁， 拥有像比尔 ·盖茨似的万贯家财；可望成为名人，像爱因斯坦一样让全世界的人都知道我 们，但这一切的美丽，都倚靠着知识。如果比尔 ·盖茨没有学过专业的电脑知识，没有对 已有的知识进行研究、运用、创新，那他顶多是一个平庸的 ｐｕｔｅｒ ｐｒｏｇｒａｍｍｅｒ；如果 爱因斯坦没有基于各种知识的积累，是不可能写出《相对论》这样的著作。同样，我们 的梦想也需要知识的支持。只有打下像三角形一样牢固的基础，我们才能超越自我，挑 战极限，让梦想成为现实。
最后，三角形也是一种极其简单的图形，简单却更富内涵，却有很多人喜爱。也许简 单的才是最幸福的。就像是简简单单的快乐，不需要多么华丽的辞藻，多少变幻莫测的 修辞，简单的快乐本身就是一首极富魅力、感染力的诗。拥有了简单的快乐，就拥有了 无忧无虑的心情，就拥有了充满活力的青春。青春是一种心境，快乐是一种权利。青春 的路上，荆棘与玫瑰并存。青春的路还很长，路的那一头一定有阳光，那里是，天堂。 让我们携着这简单的快乐，一起漫步在青春的道路上，没准 ，石板路也会是由简单的三 角形构成的呦！
这就是三角形给我的启示，或许对别人没有什么意义，但却对我有莫大启迪，它可以 改变我的生活，让我用最理想的方式生活，给我以鼓励去汲取更多的知识，获取更多的 信息，也给予我一枚枚灿烂的微笑，让我用笑脸对待每一个人。朋友，三角形给了你什 么样的启示呢？不要忽略了它的存在呀！
三角形与圆形是几何学中的基本图形。就其图形形成的角度来看，三角形是由一条折线 组成的，而圆形则是由平滑的曲线组成的。折线本是笔直的，却被人强硬地折成一定的 角度，而形成圆的曲线则是平滑的，它能够针对图形的变化而产生适当的角度来适应。 这不禁令我想起了为人的一些道理。
三角形象征着那些本性正直、刚正不阿，但由于事态的黑暗也难免受到极大挫折的 人，但他们依然正直如故，丝毫不屈服；而圆形则象征着那些遇事多变，处世圆滑的人， 他们虽然也有思想，但其思想的持久性很差，不时地随着时势的更替而改变，而且常常 是那样的随其心愿。
我对这两种对立的性格都不很欣赏。我想，如果两者相结合的话，可能会得到一种 全新的适应未来社会的人，也可能会得到与之相反的人。
其实这种结合需要有一定的方法，产生的两种相反性格的人的原因也是由于方法。 我们可以模拟三角形与圆形的关系来谈一下这种结合的方法。
三角形与圆的结合总体说分两种，即 “ 三角形内接于圆 ” 和 “ 园内切于三角形 ” 。
“ 三角形内接于圆 ” 所形成的人， 表面上为人善变， 处世圆滑， 但其心中却是刚直不阿， 不断向心中的目标努力。这正是适应未来的新人所应具备的品质。他们表面上虽然不断 地吸收外国的经营思想和资本主义的生产方法，但其用意却是为了社会主义的发展和共 产主义的实现。只有多产生这种善变的新人，人们的共同理想才会更早地实现。
“ 园内切于三角形 ” 所形成的人，表面上刚正不阿，而内心却是阴谋重重，居心叵测。 这些人表面上宣传社会主义制度和共产主义的优越性，但实质上却在计划着如何去颠覆 社会主义。这种人是最可怕的。正由于这种和平的演变才出现了社会主义阵营中的 “ 苏联 解体 ” 、 “ 东欧剧变 ” 。
中国要想走好社会主义的道路，就必须多多利用第一种人，然后设法改变第二种人， 让他们成为 “ 三角形中的三角形 ” 。
以上两种人在古龙的小说《绝代双娇》中表现得最真切。主人公小鱼儿（江小鱼） 表面上是恶人谷中四大恶人的徒弟，为人狡猾、凶狠，但实质上它却有着一颗善良的心， 正是由于这样才使得小鱼儿春风得意，人见人爱，最终笑傲江湖。而书中的江别鹤和江 玉郎父子表面上满口的仁义道德，其内心却一直在计划着如何成为武林盟主，如何为实 现自己的目标坑害别人，最终的结果是身败名裂，惨死人手。
我想，无论为人还是处事都应内心中本着一个正确的原则，而表面上却能随着局势 的变化而灵活多变。但无论如何变化也不能改变心中的原则。这样你就不会像三角形那 样处处碰壁，也不会像圆那样滚入歧途。如果你能把两种图形的关系紧密地联系起来， 那么美好的未来将离你不远了。
作文九：《零的联想》800字
零的联想
涧头乡毛岗小学六年级 杨 玉 娇 灯光下，我用心想着零，像鸡蛋 ，像气球，像含苞欲放的花骨 朵······一提到零，大家首先会想到无，零就是没有的意思，零藏 在人们的生活中，无处不在。
不知从什么时候起， 我忽然幻想着自己就是那个相貌平凡的阿拉 伯数字“ ０” 。
我来到某一间教室：老师正在公布同学们的考试成绩。 我被同时 划到两名学习成绩各异的学生的试卷上，差生说 ：：“ ｈｉ ， ０，咱们又见 面了。 ” 显出一副若无其事的样子。而那个尖子生却说：“该死， 这个 可恶的 ０，怎么来到我这儿了，我回家该怎么办哪？”他把我臭骂一 顿，又陷入了愁闷之中。
我来到人们的大脑里， 烦恼正在人们的大脑离环快地跳跃着， 弥 漫着人们的整个大脑里。这时我挺身而出， 面对强大的烦恼，我毫不 畏惧。我英勇地消灭烦恼，让人们“零烦恼” 。不过，我有可能会消 灭掉大家的快乐，但请大家不要怪我，因为我是零，我只能让东西变 无，我默默地对人们说。
我又出现在奥运会上。 ２００８年 ８月 ８日，中国举行世人关注奥 运会， 奥运会上那引人注目的五环就是我与我的兄弟姐妹组成。 我们 手拉手站在大屏幕上，代表五大洲，向健儿致敬。
人类所居住的地球，也是圆形，她是我扩大后形成的。我供世界 上的万物生息繁荣，自己心里也挺高兴。可是有一种生物叫人类，却
把我弄得千疮百孔，唉，我正在发愁呢······
“铃！铃！铃······”闹钟响了，我也睁开了蒙眬睡眼。这时， 妈妈的声音传来：“玉娇，早饭是鸡蛋······”
【点评】 联想丰富。 丰富的联想， 为文章插上了翅膀。 文章从自己的学习生 活的经历说起，到为人们清除“零烦恼” ，再到 ２００８年北京奥运，到整个地球， 无不体现想象的飞跃。
语言生动符合人物身份。 从命题看， 学生很容陷入 “理” 的怪圈， 写起来 “老 气横生” 而本文却从自己的生活经历和阅历联想入手， 语言切合自己的身份， 充 满“童趣” ，同时也表达一渴望和理想。
文章结尾颇具特色，很耐人寻味，使人读后哑然而笑。
作文十：《小学生350字作文：零的联想》1400字
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以下是考研屋．ｋａｏｙａｎｗｕ．为大家整理的关于小学生３５０字作文：零的联想的文章，希望大家能够喜欢～
大家好，我是数字王国既调皮又可爱也是最小的数字宝宝“０”。我有时候让人们讨厌，有时候也让人们喜欢，但有些人却忽视我，这让我有些伤心。
、２、３……数不胜数啊～ 今天，我跑到了数学课堂上，发现数学课本里有许多我的伙伴，１
可是，我东找找，西看看还是没有发现我的身影。突然，在大大的黑板上有一个小小的零，我心里有些难过，难道我就是那么容易被忽视的吗，
我垂头丧气地来到了另一个班级，这个班级正在进行语文考试。我继续飞来飞去，寻找我的身影。忽然，我看见一个小女孩的试卷上有一个“０”，我很高兴，她把我用上了，虽然很渺小。别看我小，可我的知识却很渊博，我知道那叫句号，是缩小的我。如果一句话的后面没有句号，那就说得没完没了，如果有了，一句话就说完了。走出教室，我高兴得想唱歌，因为我终于看见了我的身影。
人们，你们可不要小瞧我，我的作用可是很大的，也请记住我，我是快乐的数字宝宝“０”。
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