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作文一：《五年级作文-故乡作文》1200字
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故乡作文
故乡是我们的根，故乡的味道。故乡的味道永远是最香的味道。——题记
故乡经过了这几年的飞速发展，已经有了惊人的变化。我们经过了一条长长的公路。来到了家乡的那个村子。
看着距离村子越来越近，看着两边那变化的景色。终于来到了我们的家。我还记得很久从前，我经常在那条小路上面嬉戏。那两旁的小树都被我爬过，现在的小树不见了，变成了参天大树。现在的我已经爬不上去了。
现在的家乡唯一不变的就是这老屋了，它依旧还是从前一样，高大结实。走进房子，出来迎接我们的我们的本村人。房子早已卖给他，走进房子里，发现了里面的陈列已经变了摸样，只是虚有其表，没有其实。
看着这个物是人非的家乡，莫名的感到了一阵的悲伤。
我们来到了远处那个高山，站在高山之上，望着那座小村庄，看着那一个个房子，我终于忍不住流下了眼泪。这是我小时候玩耍过的故乡，而如今一切都变了摸样。原来的美好一切都没有了，现在唯一存在的只有这故乡的味道了。
中国作文网名师点评：
作者通过了写故乡的变化来写出了自己对故乡的思念，以及对幼年的怀念。故乡的味道就是童年的味道。
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作文二：《故乡的风景五年级作文》2000字
故乡的风景五年级作文
我的家乡十分美～犹如天上的美景。小编收集了故乡的风景作文～欢迎阅读。
第一篇：故乡的风景
每当秋天来临～我就会想起故乡的景色～想起故乡的红枫叶。
红枫亦名枫香树～树身粗壮～高达数丈～像一顶天立地的巨人～刻的是故乡绿树中的佼佼者。
每年春风一吹～百花争妍～桃花浅笑～梨蕊含羞……枫香树呢？憨厚朴质～与世无争～只是小小的萌芽叶翠～不负春光。即使在酷热的夏日～枫香树也不像牡丹、月季那样～垂头丧气～无精打采～它照样履行着神圣的职责～高举着青枝绿叶组成的巨伞～阻挡炙人的阳光～将清风、凉意无私地奉献给树下常来息脚的人们。带到无情的秋风吹来～杨柳只好屈膝弯腰～任其摘枝剥叶。枫香树却傲骨铮铮～头不低～腰不弯～用深挚的感情～挥洒生命的血～满树枝叶像燃烧的火焰～向天边的晚霞～一片火红。寒冬降临～青竹被挤压在雪被中～弯着腰～自叹人生不逢时～唯有枫香树高昂着身躯～迎风斗雪。茫茫雪原中～它威武不屈、顶天立地的雄姿～给故乡人民以昂扬向上、壮志凌云的精神力量。
听村里的老人说～村东山脚的枫叶树下～曾经发生过
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一个动天地、泣鬼神的壮烈故事。井冈山斗争时期～第五次反围剿失败～叛军疯狂的捉拿屠杀红军战士和革命群众～我们村里有一位毕业于湖南一师的青年～他在学校里就参加了革命～毕业后～有党派遣他回村发动和组织农民运动。后来～由于叛徒告密～不幸被当地的还乡团抓获～受尽了惨无人道的酷刑～用铁丝穿过他的手掌心～最后将他残杀在村东山脚的枫香树下～并当即割下头颅～在水口寓游街示众。丝丝缕缕的鲜血～染红了树旁的青草和土地。枫香树难道他不象征着那一位青年？枫香树也目睹了反动派的血腥暴虐。说来也怪～那一年秋里～枫香树的叶子特别红～像一团团燃烧的火焰～点燃了村里人的革命烈火～召唤人们打着盈利额的足迹继续战斗。
故乡的红枫叶～你就像大地的希望之火一样～照耀着大地～温暖着世人故乡的风景五年级作文。
第二篇：故乡的风景
故乡八月的桂花永远都是这么香。甜甜的～却熏得我眼泪夺眶。往事不如烟～如桂花香一般～点点都留在心间。
想起那几棵栽在院子里的桂花树。矮矮的～到了夏末的时候～总是会开出淡黄的花。十里飘香～整个小镇就都沉浸在花香的海洋里～真如仙境一般。直熏的人们心旷神怡～忘乎自我。那时～我总会拉着妈妈去摇桂花～总是在妈妈答应摇桂花时高兴得手舞足蹈。桂花树不大～所以我只要轻轻
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的摇～桂花便会簌簌地落下～形成一阵阵“桂花雨“故乡的风景五年级作文。那时我总是任桂花洒满了全身～心中便有无尽的欢喜和惬意。有时还会固执地几天不洗头。因为我认为留着满头的桂花香就是最愉快的事。当然～总是能吃到妈妈亲手做的美味的桂花糕～而我摇桂花的目的也多半出于此。
故乡的桂花香～醉了我的童年。
而在那一刻～我离开了故乡～离开了母亲～也离开了桂花树。像秋蓬一样～开始了我孤独的求学生涯。那一刻的离别也是在八月～也是那个落花的季节～而这场离别～却也如桂花一般～注定要在离开家时才会产生眷恋。
多少个风晨雪夕～我总是孤独地走入森林～孤独地望着天边～却望极天涯不见家。这时～总会感觉到一股股暖暖的东西划过脸颊～却滴入心里～泛起层层波纹～久久不能平静。
多少个月圆的夜晚～独倚窗台～冷月无声却独思乡。到东边既白时仍“捡尽寒枝不肯息“。只因思乡人在天涯。
也曾经多少个午夜梦回～棉絮里的泪水汪洋成海～载着游子的梦回家。而也只有在梦里～才能闻到那甜甜的桂花香～才能吃着妈妈做的桂花糕～也只能在梦里才能摇着那矮矮的桂花树。
梦里几度花香？
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我的脚烫烫的～我的心热热的故乡的风景五年级作文。曾经梦里几度花香～而此刻～我只想变成一瓣桂花瓣～零落入土～成为故乡的一块泥巴～梦里几度花香！
第三篇：故乡的风景
我的家乡十分美～犹如天上的美景。我的家乡到处生机勃勃～大树开出一片片的叶子～遍地都是小草。
早上～农民们都早早的起了床～来到田里干活了早上的景色十分美～漫天的大雾～好像跟连绵起伏的高山合为一体～呈现出一幅美丽的雾中仙境的画。到了下午～我独自在屋顶躺着～往下一看～绿油油的小草开满六七里～想绿毯一样～让人看了就会感到很舒服。远远望去～一条清澈见底的小溪～每当孩子们放学的时候～小溪必定会热闹起来～许多孩子把书包扔在小溪的旁边～马上脱下鞋袜～跑到小溪里玩耍。有的在游泳～有的在打水战～有的在捉螃蟹～有的在捡石子……傍晚～我走在路边～看见一大群人在榕树下乘凉～有的在说笑～有的把饭拿出来吃……晚上～寂静笼罩着我的家乡～家乡有沉沉的入睡了……
我的家乡虽然没有城市那么繁华～虽然没有高楼大厦～但我的家乡有着美丽的风景～有新鲜的空气～这里的人们很朴素。我的家乡有着许多城市没有的特点～要我选择住在哪里～我一定会选择住在我的家乡。我的家乡呀～你是多么的美丽啊！！！
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作文三：《五年级作文：秋思故乡》300字
五年级作文：秋思故乡
又是秋天来了，我的思念故乡之情也分外加重了。
习习凉风吹落了已经变黄的叶子，望凋零的花朵，我心中不免有些凄凉。 我想写封信，却不知从哪里开始，是先问候母亲？还是先汇报近些天的情况？还是……
我定了定神，把信写完了。然后又十分担心自己怱怱写就的信不能很好地表达自己的意思、想法，怕家人读不懂或没有写清楚而让家人担心。刚刚读完信后，为我送信的人来了，他在屋外催促着我，我把信装进信封中，交给了送信人，他走出不到一米远，我便追上他，让他把信拿来，我急忙打开信封，确认没有错误之后，又装了进去信封。
望着远去的送信人，心里默默地盼他早日把信送到，让家人不用为我担心……
送信人渐渐变成了一个黑点，直到消失，我仿佛还能看见他在路上前进着，天黑了我才回家休息。
（此文根据唐朝张籍的古诗《秋思》改编。）
秋思［唐］张籍
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
作文四：《五年级写景作文：故乡》900字
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我的故乡（实际上是父亲的故乡）是河源里的一条小山村，它的名字颇有趣，叫“深坑村”。在童年的记忆中，故乡很脏，到处是泥，到处是鸡屎，因此从小就不喜欢故乡。
现在长大了，带着一点哀伤，带着一点疑惑，跟着老爸，跟着思绪，回到了故乡。故乡离广州很远，要坐６小时的车才到。旅途的辛苦，都是为了解开心中的谜。
一下车，绿意扑面而来。满眼的绿色，使眼睛居然有点不习惯。远处，山一座连着一座有高有低，有起有伏，是海上的波浪；山上有各种各样的绿：黯然的绿、活泼的绿、柔绿……太多的绿了～令我目不暇接。当然，在满山苍翠的地方还有其他颜色：白色的小花，黄色的泥土，紫色的杂草……但是，这一切一切，似乎都是为了衬托绿色而生，或许说，他们已经完全融入了这绿色的世界～
忽然下起了雨，雨中的青山更是令人心生喜爱。隔着雨，看到远处隐隐约约的山，是因为我近视太深，还是因为那儿是仙人住的地方，
故乡的人很亲，我刚下车他们便跑过来帮忙。有的搬行李，有的提袋子，我只好不断地跟他们言谢，说实话，口水都快谢干了。进了屋后，大家都围着我们，问寒问暖。父亲向大家说我的成绩不错，大家就连忙说真是个好女儿。一群小朋友近来了，拉着我就往草地上走，亲昵地叫着：“姐姐，跟我们一块儿玩。”我十分不好意思，心里想：“啊，我已经是‘姐姐’了，再不是当初的‘小妹妹’。”于是便跟他们一块儿玩捉迷藏。
这儿的山是绿的，人的心也是绿的。真是个绿色的故乡～
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作文五：《故乡的风景五年级作文》2000字
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古人云：无规矩不成方圆。规矩是人类生存与活动的前提与基础～人们总是要在规与矩所成形的范围内活动。世间万事万物都有规矩～小到日常生活～大到国家大事。家有家规～行有行规～国有国法。不论做什么事情都有它应有的规则、规定～人们都要应该按照规定规则去办。
合规是银行稳健运行的内在要求～也是防范金融案件的首要条件～是我们每一个员工都必须履行的职责～同时也是保牡丹、月季那样～垂头丧气～无精打采～它照样履行着神苘圣的职责～高举着青枝绿叶组成的巨伞～獠阻挡炙人的阳光～将清风、凉意无私地奉篌献给树下常来息脚的人们。带到无情的秋坡风吹来～杨柳只好屈膝弯腰～任其摘枝剥茔叶。枫香树却傲骨铮铮～头不低～腰不弯 ～用深挚的感情～挥洒生命的血～满树枝寓叶像燃烧的火焰～向天边的晚霞～一片火缭红。寒冬降临～青竹被挤压在雪被中～弯会着腰～自叹人生不逢时～唯有枫香树高昂饬着身躯～迎风斗雪。茫茫雪原中～它威武嗳不屈、顶天立地的雄姿～给故乡人民以昂埔扬向上、壮志凌云的精神力量。
听村里筛的老人说～村东山脚的枫叶树下～曾经发盼生过一个动天地、泣鬼神的壮烈故事。井黄冈山斗争时期～第五次反围剿失败～叛军璐疯狂的捉拿屠杀红军战士和革命群众～我窖们
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村里有一位毕业于湖南一师的青年～他黜在学校里就参加了革命～毕业后～有党派翡遣他回村发动和组织农民运动。后来～由烙于叛徒告密～不幸被当地的还乡团抓获～如受尽了惨无人道的酷刑～用铁丝穿过他的俐手掌心～最后将他残杀在村东山脚的枫香邸树下～并当即割下头颅～在水口寓游街示 众。丝丝缕缕的鲜血～染红了树旁的青草姿和土地。枫香树难道他不象征着那一位青薇年？枫香树也目睹了反动派的血腥暴虐。饵说来也怪～那一年秋里～枫香树的叶子特桩别红～像一团团燃烧的火焰～点燃了村里 人的革命烈火～召唤人们打着盈利额的足 迹继续战斗。
故乡的红枫叶～你就像大蹬地的希望之火一样～照耀着大地～温暖着凶世人故乡的风景五年级作文。
第二篇：啭故乡的风景
故乡八月的桂花永远都是这樱么香。甜甜的～却熏得我眼泪夺眶。往事瘠不如烟～如桂花香一般～点点都留在心间 。
想起那几棵栽在院子里的桂花树。矮 矮的～到了夏末的时候～总是会开出淡黄瑷的花。十里飘香～整个小镇就都沉浸在花？香的海洋里～真如仙境一般。直熏的人们碍心旷神怡～忘乎自我。那时～我总会拉着迎妈妈去摇桂花～总是在妈妈答应摇桂花时姘高兴得手舞足蹈。桂花树不大～所以我只竺要轻轻的摇～桂花便会簌簌地落下～形成犰一阵阵“桂花雨“故乡的风景五年级作文筮。那时我总是任桂花洒满了全身～心中便旗有无
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尽的欢喜和惬意。有时还会固执地几 天不洗头。因为我认为留着满头的桂花香氟就是最愉快的事。当然～总是能吃到妈妈ˇ亲手做的美味的桂花糕～而我摇桂花的目康的也多半出于此。
故乡的桂花香～醉了 我的童年。
而在那一刻～我离开了故乡彡～离开了母亲～也离开了桂花树。像秋蓬洛一样～开始了我孤独的求学生涯。那一刻所的离别也是在八月～也是那个落花的季节蓓～而这场离别～却也如桂花一般～注定要脶在离开家时才会产生眷恋。
多少个风晨件雪夕～我总是孤独地走入森林～孤独地望孑着天边～却望极天涯不见家。这时～总会辜感觉到一股股暖暖的东西划过脸颊～却滴て入心里～泛起层层波纹～久久不能平静。
多少个月圆的夜晚～独倚窗台～冷月无声师却独思乡。到东边既白时仍“捡尽寒枝不铁肯息“。只因思乡人在天涯。
也曾经多 少个午夜梦回～棉絮里的泪水汪洋成海～珍载着游子的梦回家。而也只有在梦里～才欲能闻到那甜甜的桂花香～才能吃着妈妈做甾的桂花糕～也只能在梦里才能摇着那矮矮惶的桂花树。
梦里几度花香？
我的脚烫婊烫的～我的心热热的故乡的风景五年级作孽文。曾经梦里几度花香～而此刻～我只想挖变成一瓣桂花瓣～零落入土～成为故乡的限一块泥巴～梦里几度花香！
第三篇：故蚩乡的风景
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我的家乡十分美～犹如天上的鳏美景。我的家乡到处生机勃勃～大树开出畿一片片的叶子～遍地都是小草。
早上～假农民们都早早的起了床～来到田里干活了榜早上的景色十分美～漫天的大雾～好像跟慷连绵起伏的高山合为一体～呈现出一幅美郄丽的雾中仙境的画。到了下午～我独自在焓屋顶躺着～往下一看～绿油油的小草开满啸六七里～想绿毯一样～让人看了就会感到迩很舒服。远远望去～一条清澈见底的小溪捌～每当孩子们放学的时候～小溪必定会热睿闹起来～许多孩子把书包扔在小溪的旁边埴～马上脱下鞋袜～跑到小溪里玩耍。有的斗在游泳～有的在打水战～有的在捉螃蟹～ū有的在捡石子……傍晚～我走在路边～看舷见一大群人在榕树下乘凉～有的在说笑～ 有的把饭拿出来吃……晚上～寂静笼罩着胫我的家乡～家乡有沉沉的入睡了……
我赫的家乡虽然没有城市那么繁华～虽然没有援高楼大厦～但我的家乡有着美丽的风景～炖有新鲜的空气～这里的人们很朴素。我的轷家乡有着许多城市没有的特点～要我选择巍住在哪里～我一定会选择住在我的家乡。汆我的家乡呀～你是多么的美丽啊！！！
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作文六：《五年级作文我的故乡 》4700字
五年级作文我的故乡
导语：家乡，一个多么温馨的字眼，她是落叶所能回归的根，她是孤雁所能向往的巢，她是江河所能拥有的海，她是凝聚我们爱的港湾。以下是五年级作文故乡，欢迎阅读。
篇一我的家乡在南京，是一个有山有水的美丽城市。
从我家一出门，抄小路走不到五分钟，就来到了著名的紫金山脚下。它虽然谈不上什么奇峰罗列，怪石嶙峋，但我却喜欢它。
春天来了，春风唤醒了大地。山上的小草发芽了，绿油油的紫金山，好像披上了绿色的新装。树木抽出了柔软的枝条， 长出了嫩绿的叶片。微风徐徐吹来，树木盐轻轻地摇晃，好像点头向人们问好。没过掖几天，粉红色的桃花开了，远远望去，犹铄如红霞映山。
夏天，树木长得郁郁葱葱涤。那一束束金色的阳光像一把把利剑，从胄树叶的缝隙之间插进来，给大地织上了色病彩斑斓的图案。知了放开嗓子齐声歌唱着亦，歌唱着它们盼望已久的生命。
秋天，婿小草变黄了，树木也变黄了。一阵风轻轻深吹来，一片片黄叶纷纷扬扬地从树上飘落锆下来，像蝴蝶飞舞。山路上满是落叶，踩 在上面嚓嚓地响，特别有趣。
冬天，山 上有些树木枯败了，但松柏却依然苍翠可 爱。一场大雪过后，整座山冈银妆素裹。驾紫金山又穿上白色的睡衣，沉沉地入睡了诵。
俗话说：有山有水才是好地方。我的东家乡南京就是这样一个好地方，不但有美濠丽的紫金山，还有迷人的玄武湖。
我很黄幸运，我家不但离山很近，离湖也不远，使步行大约２０分钟就到湖边了。
湖边有娘一个美丽的花坛，每次去湖边散步，我总栾能闻到了一阵阵花香。花儿一朵朵、一簇荃簇地向我张开了笑脸。“她们”婀娜多姿瞅：有的含苞欲放、有的初放、还有的怒放 着??“她们”颜色各不相同，有金灿灿ヱ、有红彤彤的、有白花花、还有晶莹剔透辔。
再往前走，我就到了玄武湖“亲水台锚”。那里可是赏鱼的好去处。微风吹来，坷湖水穿上了细细的百褶裙。清澈的湖水中湎有一群群鱼儿自由自在地畅游着。它们有 的三五成群，追逐嬉戏，好像顽皮的孩童溆；有的二鱼结伴，碰碰头再碰碰尾，好像 一对对情侣卿卿我我；有的独自一人，好规像遇到了什么伤心事??看着这些鱼儿，邑和“他们”说说悄悄话，我的烦恼就会烟 消云散。
我的家乡南京值得写的地方很膛多很多。它可是六朝古都、
历史名城。这趟里有着说也说不完的历史故事，有着看也ト看不够的历史名胜。还有，听到名字就让ň人垂涎欲滴的特色小吃：水晶汤包、桂花呋鸭、麻辣烫、梅花糕??还有新建的奥体 中心、绿博园、南京三桥、市中心图书馆艿??
我爱我的家乡，爱它的山，爱它的 水，爱它的历史文化??长大以后，我要 用我的智慧和汗水，让我的家乡变得更加所美丽！
篇二迎着清晨微风的吹拂，栀子丑花的清香，哼着一曲悠扬的短歌，新鲜的ν空气伴着我踏上了去故乡的路途。
我的 故乡在大山里，除了山，还有竹，还有水？，但最为醒目的是高高的山、山上竹。山篑很高，竹也一层又一层，非常得多，左右 两边的山和竹几乎把整片天都遮住了，只 能看见中间的天，窄窄的，就如李白的一胤句诗：“两岸青山相对出，孤帆一片日边鲤来。这一种自然美。
我走进竹林，有一 种说不出的轻松，那里没有城市的浮华与莞喧闹。我可以尽情地大声呐喊，喊出我的龊疲惫和烦恼。在竹林里，我可以尽情地欣墓赏竹的绿色美，可以什么都不想，只是静屿静地走走，去感受那种宁静的美。在无限膨的静谧中，忘记了世界，也忘记了自己。
我真的好想好想在这竹林里建一间竹屋，辏隐身于大山之
中，竹林之中，做一个名副铉其实的居士。下雨的时候可以在竹屋里独茛自享受竹林听雨的意境，独自感受到此时悃的神秘美。
我一步步向前走，走到了村翟子里，几户人家开始烧饭，炊烟袅袅，一帅个农家乐的味道。屋前有家禽在篱笆里吃伸食，还有种一些蔬菜，这些都是田园美。
在阳光的普照下，村屋，灰的瓦，黄的墙肽，是那么生机勃勃。绿叶，红花，鸭子?闼?都那么富有生气。这就是风景美。
故 乡的自然美，宁静美，神秘美，田园美、 风景美??勾勒成一幅美丽的油画。
在仔不知不觉中，晚霞已经悄悄地染红了半边堤天空，青山，绿竹，多么富有动态色彩?萎?故乡的美永远留在我的心中，我的身影 渐渐消失在这座大山，踏入了都市。
篇蕤三故乡的夜如诗。如梦，月光将那皎洁的 光辉洒向那风景秀丽的村庄。婆娑的树影蹄总召唤着我走向她的怀抱。春天，树林里杵的书长出了嫩芽儿。野花开出了不同形状烈的花苞，微微的向我们点头微笑，好像欢 迎着春姑娘的到来。小河里的水草偷偷的锴露出了笑脸，张望着美好的春色。各种各苟样的小鱼儿摆着漂亮的尾巴自由自在的在 水里游来游去。活泼可爱的小燕子也从南？方飞回来了，它们唧唧喳喳的叫着，好像甚
跟正下地干活的叔叔。阿姨们打招呼呢。思夏天，树林里的树叶绿了，茂盛了，舒展嗑开长长的枝条儿，知了在上面尽情的欢唱腼着。花儿竞相开放，火红的笑脸迎着烈日馊的照耀，是那么鲜艳，那么美丽。小河里 的水草长高了，竖立在水中好像在给鱼儿够放哨。荷花开了，开的那么白，那么美。厅风轻轻的吹过，那荷叶像是许多美丽的小琳姑娘在舞蹈。有些青蛙蹲坐在荷叶上呱呱 地叫着，看它那股高兴劲，我真想与它们虏分享那份欢乐。我们开市捕蝈蝈。蟋蟀，藩到河里游泳。玩水。勤劳的人们也开始锄血草。捉虫。打药。活泼可爱的小燕子在空虏中飞上飞下，捕捉着田野里的害虫。秋天 ，树叶变黄了，一片片慢慢的落下来了，戳铺成了一条条金色的小道。花儿凋谢了。 梨树。苹果树。沙果树的枝头上挂满了果缭实，黄澄澄的是梨，红彤彤的是苹果，橘》黄色的是沙果。再往小河里瞧，小鱼儿游ほ到水底，青蛙钻进了烂泥。树上的蝉不再艋叫了，地里的蟋蟀也不再跳了。只有农民 伯伯把丰收的喜悦刻在了脸上，溶进了心翩里。大车小车一车车一趟趟，满载着丰收 的果实，响亮的笑声划破长空，回荡在故冀乡的上空。那活泼可爱的小燕子也向南方龉飞走了。不怕寒冷的鸟儿开始筑巢，开始爹准备过冬的食物。冬天，天空中飘落下六侗瓣雪花，冬姑娘把整个村庄打扮的一片雪螓白。小河结冰了。我们便在上面跑啊，跳果啊，还不时地跟它亲吻一下，虽亲的全身债疼痛，却高兴得不得了。向野外望去，整薏个田野盖上了厚厚的白色棉被。麦
苗悄悄玛的孕育着生机。整个村庄静悄悄的，只有狷我们这些孩子的笑声回荡在村庄的上空。几我的故乡太美了！它不但有勤劳善良的人 民，也是一个四季如画的美丽村庄。我爱 我的故乡！
篇四家乡，一个多么温馨的 字眼，她是落叶所能回归的根，她是孤雁费所能向往的巢，她是江河所能拥有的海，灏她是凝聚我们爱的港湾。无论她贫穷还是岭富有，我们每个人都会深深爱着她。
我佞的家乡在沾化，一个如秋天落叶般平凡、轭如清晨的露珠般微小的地方，是一个容易焉被人忽视的角落，但对我而言，她却是我缆视野和记忆的全部，是我心中无所不及的庖天，尽管??无论有多少尽管，我依然深 爱着她——沾化。
我爱家乡，我爱这里 的父老乡亲。自从呱呱坠地的那天起，老董天就注定了我与她那解不开的缘，我自然 而然地对她有了一种归属感。这里虽然并匦不富裕，但这片土地上的人们却有着金子 般闪光的心。在这里我学到了很多：辛勤 劳作的父辈用行动告诉我，一分耕耘一分绕收获的人生哲理；博学善诱的老师用知识ひ的甘霖，浇灌着我渴望而贫瘠的心田；和と蔼可亲的老爷爷、老奶奶告诉我“少壮不拦努力，老大徒伤悲”的亲身体验。在这里烊，我幸福地成长，快乐地生活。
我爱家玫乡，我爱这里自然秀丽、朴实无华的景色署。我喜
欢春天里的每一片绿叶和夏日里的 每一株小草；我喜欢沁人心脾的花香，任哔由它把洁白的梦想染个五彩缤纷；我喜欢怪初秋的阳光洒在静静的河面上，璀璨夺目氪，望着这河水，遥想银河的浩瀚、宇宙的咣奥秘，憧憬美好的人生；我喜欢冬日里的弯一片萧瑟，相信经过凛冽寒风的锤炼、严蟮冬的洗礼，万物会选择各自更好的生活方 式。
我爱家乡，我爱这里丰饶的物产。夷星罗棋布的沿海虾池里有的是让人馋涎欲醯滴的对虾，纵横交错的河汊沟畔寄居着取 之不尽的河蟹，广袤无垠的野地里奔跑着荪不计其数的山狐野兔。沾化冬枣甘甜香脆 ，味道鲜美，包你百吃不厌，有人曾经由匿衷地赞叹：“俺们那个沾化好，俺们那个 生产大冬枣，俺们那个冬枣真好吃??”坎怎么样？够热情吧！不负众望的冬枣，也幅为家乡带来了滚滚财源。近年来，沾化冬把枣的种植形成规模，小小枣子迅速走向世 界。
我爱家乡，爱她优美的田园风光，巽爱她勤劳勇敢的人们，爱她日新月异的变泣化??千言万语说不尽，融成一句话—— 我爱你，沾化！
篇五在中国东海之滨，嵴有这样一群岛屿，它幅员辽阔、资源丰富 ，风景秀丽，文化灿烂，在这里生活的人煜们纯洁朴实，大方好客，用钟灵毓秀、人刭杰地灵来形容它真实太恰－－美丽的舟山鹕群岛。因为她的文化，因为她的风景，因团为她的
一切，使我不得不赞美她，她犹如掇一颗璀璨的明珠在起伏的海波中闪烁，在莉阳光的照射下，显得无比耀眼。
内涵深亢刻的海洋文化熏陶着舟山这片热土，使她滇不断地成长着，一些与大海有关的名声风厦景也成为舟山景区不可或缺的一部分。无偏论是十里金沙边，以沙雕为主角的“大地 文化”，还是以桃花岛上，以凄凉而又动懿人的故事为背景的“武侠文化”，又或者镣是普陀岛中以文化底蕴深厚，内容博大精 深的佛教为信仰的“佛教文化”等等。无吻一不显示出舟山群岛的气势磅礴和极致灵 秀。在我们定海的马岙镇发现了被称为“ 千岛第一村”的唐家墩遗址群，这是在舟澄山群岛发现的并且是规模最大的原始村落昊，距今大约有６０００年的历史了，正是跸这几千年海浪的冲击和海风的熏陶，才使谚舟山人民在这个亲切可爱的岛上繁衍生息镩，建立如此美丽而又丰富的文化。我很骄宀傲的告诉你：也许是因为特殊的地理位置沉和悠久的文化吧，也使得我们舟山人有一叉种与生俱来的聪慧和自信，性格中带着坚毪强和隐忍，使我们走到世界的各个角落，，也会将那博大精深的舟山文化以至中华文寂化传播到世界的每一个地方。原全国人大宓委员长**、香港特首董建华、还有原全揖国政协副主席安子介等一大批国内外着名敦人士都来自我们美丽的舟山。这里还是浙袒江省着名的侨乡，大约有１０多万舟山人埝侨居在海外，分布在世界３８个国家和地霉区，他们将中华文化的圣火点燃并不断传料递着。
舟山是具有深厚历史渊源与文化 内涵的“海天佛国”，兼有山海胜境和观 音道场的巨大魅力，是舟山群岛中最璀璨轼的风景和文化。佛教文化的博大精深，修リ习佛法可以由定生慧，在建设社会主义和鞒谐社会的大潮中，佛教信仰是不可缺少的觋一点，佛教信仰必能在社会主义精神文明 建设中发挥巨大的作用。佛教尊重自然、喙爱护生命的理念与生态系统演化的确定性付和平衡规律是一致的，这样一来更有助于董人们共同建立一个更加美好的、和谐的社隋会气氛。而且，舟山拥有不可比拟的，悠祯久深刻的佛教渊源，传说，唐朝时一印度黼佛僧来至此地亲眼见到了观音现身的景象缄，并授以他七色宝石，故称此为观音显圣腰地。就这样，过了百年之后，或许是冥冥诼之中的姻缘，日本僧人惠萼从五台山请得馆观音像，归国时途经普陀，几次欲登舟东龇渡，皆被海浪所阻，舟不能行。于是，他窬便在普陀山的东南角海边建起“不肯去观竦音院”供奉该像。自此，普陀山就成为了赌观音菩萨的道场，开始创建佛寺。在佛教 文化的熏陶中，在这里生活的人们更是诚铷实，善良，朴实，大方，勤劳??
然而纬用勤劳这个字眼来形容舟山人民，那可是躺再恰当不过的了。舟山人民大多以捕鱼为熊生，他们早出晚归，捕捞上来的海鲜遍布胜各个城市。
海风轻轻地吹拂着，海浪慢卢慢地推动着，悠久的舟山历
史文化，我相酴信舟山那美丽的风景也会像大海一样，永蝾无止境的将魅力展现在时光的润洗下，显残得更加闪耀；而悠扬的文化底蕴将会被更惝多的舟山人民所传播。在不久的将来，舟邱山将会成为家喻户晓的一座海岛城市。
作文七：《第二故乡（小学五年级作文）》1600字
离开陕西来到了宁海这座美丽的城市??转眼间６年过去了，我
现在已经长大了，已经成为一名五年级的学生了。我想，我是一名幸
运儿，从幼儿园开始到现在一直都在樟树小学读书。
每当跨进学校大门，看到“樟树小学”这几个大字，心里总有一
种亲切的感觉。优美的校园内，你会看见在一个个花坛里盛开着五颜
六色、鲜艳的花朵，还有穿着绿衣裳的小草。你瞧！它们多么可爱啊！
在微风中，它们摇摆着自己的小手，就像热情的宁海人民一样，在衷
心地欢迎我们来这里读书。
是的，在这么多的日子里，从来没有人因为我们是外地人而排斥
或歧视我们，同学是如此，老师更是如此。这里的老师做事非常负责、
认真，并且关爱、体贴每一个学生。尤其是对学习有困难的同学，老
师会付出更多的心血。初到这里的我因为不会说普通话，而羞于与周
围的同学老师交流，也因此整日一人躲在角落闷闷不乐。是我的老师
用那慈祥的微笑，温柔的话语叩开我心灵的大门，让我很快地融入到
了樟树小学这个大集体中来。在这里，老师给了我知识和慈母般的关
爱。这真使我感到无比的幸福。而且我们学校的教学条件、教学设施
都是一流的，我们学的知识可多啦！特别是英语、电脑、还有常识课，
这可都是我喜欢上的。
记得有一次在电话里同我老家的伙伴聊起电脑上网、打字，他们
有说不出的羡慕。那时，我倍感骄傲！因为我在宁海读书，和同一蓝
天下的孩子一样享受最优质的教育，我真是一名幸运儿。我时常在想，
有了这么好的学习条件和生活环境，我要倍加珍惜，刻苦学习，把握
每一分每一秒，长大成为一个真正对社会有用的人，回报曾经帮助过
我的良师诤友，回报美丽的宁海??
记得诗人刘皂在《旅次朔方》中感叹：客舍并州已十霜，归心日
夜忆咸阳。无端更渡桑干水，却望并州是故乡。此刻，我感同身受，
是啊，在熟悉的故乡，在如此安静的夜晚，我真想大声喊：却望宁海
是故乡。
五年级 孔云帆
（宁海报社获登）
宁海，我爱您
光阴似箭，不知不觉我来到宁海已经有四年了，告别了初到宁海时的哭哭啼啼，我伊然是一名宁海人了，我爱我的第二故乡——宁海。
宁海，是一座美丽的城市。她温婉又可人，一年四季总会有我陶醉其中的理由。宁海的春天，阳光是暖暖的，风是柔柔的，天空的蓝
蓝的??一切都透露着一丝丝清新的春意。此时，在学习之暇，我便
会和我的宁海小伙伴一起去海边放风筝，一起去爬山，一起去公园青
青的草地上打着滚儿，心里有说不出的惬意。宁海的夏天是大热的，
在声声悠长的知了声中，我和小伙伴总能找到属于我们的乐趣：去海
里抓螃蟹，拾泥螺，打水仗??尽管一个夏天过去，我们的皮肤晒得
黝黑黝黑的，但那不是我们快乐的见证吗？秋天赶走了夏日的燥热，
亭亭玉立而来。那硕果累累的果园，那金色的田野，那喜悦的笑容，
恍然间我又仿佛回到了阔别已久的故乡，心底涌起的是熟悉和温暖，
冬天是我的最爱，尽管没有故乡一样的皑皑白雪来点缀过年的心情，
但那盏盏红灯笼，那声声爆竹声，那绚烂绽放的烟花使得空气中到处
氤氲着新年的喜庆味道。这时候，我的手也痒痒了，于是就招呼小伙
伴一起跑到小店里去买小包小烟花。在小烟花“哧哧”的声响中，我
对故乡的思念得到了慰藉，甚至收获了更多的喜悦??
我在深深感受宁海这座城市的异常美丽的同时，也感受到生活在这里的人们更加可亲可敬。尽管我们远离家乡，来到这座举目无亲的
城市。但是，宁海如同一位慈祥的母亲，张开她的宽大的双臂欢迎包
容我们。在这里，无论是老师、同学，还是我周围的人，都给了我们
许许多多的友善和温情，从来没有因为我是外地人而排斥、歧视我们，
让我们感觉到生活在宁海这座美丽的城市，如同生活在自己的老家一
样，一点儿也不感到陌生。我享有的一切与这里的小伙伴没有两样，
我在这里健康快乐地成长。
我爱您，宁海！是您养育了我，给了我知识和力量，教会我用一
颗感恩的心生活，教我学习生活的真善美。我想，宁海，我的第二故
乡，您给予我的丰厚的馈赠，是令我一辈子回味无穷??
五年级 孔玉婷
作文八：《故乡美_五年级_写景作文》500字
故乡美＿五年级＿写景作文
我的故乡在我的印象中是一幅自然的风景画，走进去你会觉得特别的亲切。他没有高楼大厦，这有普通的楼房；没有多么高级的购物商店，只有几家大型超市；没有多么繁华的街，绿意盎然的马路。
我喜欢故乡的园林。我爱绿色，而绿色就是我们滨州的色彩。我不喜欢那些大城市，因为大城市充满了喧闹，而我的故乡没有，它充满了绿色和鸟语花香。当你走在故乡的小道上，旁边的马路上不会有太多的车辆，小道的两旁却有着被风吹得左右摇摆的树木和葱郁的树丛，树上的小鸟叽叽喳喳叫个不停，你并不会因为它们们太吵而赶走它们，因为它们的声音十分动听、悦耳。
我还喜欢故乡的中海。中海是离我家比较近的一处公园，他那里环境优雅，景色宜人，是充分能代表绿色滨州的一处景点，每年夏天，我都会到那里去游泳。那里的海发蓝，美的像块蓝宝石。那里不仅有海，还有许多好玩的地方。在海的另一边有许多小溪流，上面有许多拼接在一起的小木桥，还有小岛，每座小岛之间都有小木桥。 我最喜欢故乡的早晨。因为它处处充满生机。早晨醒来，打开家里的窗户，首先看到的是数不清的树木在向你挥手，闻到的是一鼻子的清新空气，听到的是清晨鸟儿的欢快叫声，这一刻我会无比幸福，因为
我生活在我的故乡里，这里是我出生的地方。
我爱我的故乡，当我身在这时，我并感觉不到故乡的美，可当我离开
时，我却深刻得感受到了故乡的美。
作文九：《五年级想象作文：啊！故乡！》1700字
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一别故乡２０年，随着滚滚车轮向前奔驰，我的思乡之情也变得越来越强烈。当我打开车门，我惊呆了。这是我的故乡吗，这好像是一个大城市吧～是不是走错了，可我明明记得是这里啊。
我下了车，就被叫住了。“是小曦吗，”一身轻切的呼唤。“你是，”我问道。“我是你
哦。”“这不看到你要回来了，我们都来村口五六次了，怕你找不到家。”笑话～我会哥。”“
找不到到家。我心想。哥哥早已看透了我的心思说：“不信吗，我带你去看看。”说罢便走进了村子。
过了村头，我愣住了，那昔日的臭水沟，一边成了清澈见底的小溪，那红砖黑瓦的的小房已变成一栋栋别致的高楼大厦，那尘土飞扬的机耕道，已变成了绿树成阴的柏油马路，两侧还有那香气扑鼻的兰花，花香四溢，沁人心肺。
“咦～村中怎么建起了果园，”我惊讶道。哥哥告诉我：“这是几年前建的，因为我们这儿的土地适合种水果，所以水果销路好着呢……“我说呢，怎么出了村就没吃过真么好吃的水果呢～”
我走进果园，高大的白墙耸立着，我估计这果园有三四平方千米。我问哥哥：“这果园里有哪些水果呢，”“有梨、西瓜、香蕉、李子……哥哥开始破天荒的介绍起来。我随手摘了一个梨尝一口，一股浓浓的甜味立刻笼罩心头。
出了果园，走着走着，不知不觉就到了一幢小洋楼前，哥哥说：“到家了。”“啊～这是是咱们的家，”原来那红砖黑瓦的的小楼不见了变成了高大的别墅，上面还有个大花园。
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进了屋子，一家人其乐融融，亲朋好友陆续来探望。我们谈笑着，浓浓的家情充满了整个小屋。大家都笑了起来。
啊～故乡～你变了，你变美了，变的我不认识了。我心中赞叹道……
五年级：雷欧王子
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作文十：《五年级第二单元作文 五年级作文第二单元作文故乡教学反思》1400字
五年级作文第二单元作文故乡教学反思
关于《故乡》这个话题作文，课前着实下了一番功夫。一般人的理解，“故乡”，意味的是自己的出生地，似乎只有远离故乡的人才会有这种离愁别绪。而我们班，大多以本地孩子为主，要描写“故乡”之类的文章，似乎无从下手。
其次，现在的孩子，对于“故乡”，似乎还没有那么深切的感情，若是没有课前大量的铺垫和资料的准备，到时即使勉强凑出一篇习作，估计也是无病呻吟。
文章若是没有真情实感，我认为那是对文字的一种亵渎。只有真心的流露，才达到了习作的目的。即使篇幅不长，即使文采不佳那又何妨。
因此，在单元教学伊始，我就开始作铺垫。首先是研究这个单元的四篇课文。
第一篇是古诗词三首。第二篇是《梅花魂》、第三篇是《桂
１
花雨》，第四篇是《小桥流水人家》。四篇课文无论是古诗词也好，还是别的课文，都是围绕“故乡”展开。从单元整组教学开始，就得有意识的关注素材与习作方法。《梅花魂》是托物言志，《桂花雨》是借物抒情，《小桥流水人家》是怀念家乡的景物。
一、布置“作前准备”：帮你选材。
“露从今夜白，月是故乡明”。没有离开故乡的时候 ，故乡是一幅铺在地上的画，我在画中走来走去，只看到天边遥远的云霞。远远地离开故乡的时候，故乡是一幅挂起来的画，一抬头便能看见，每当月
下透过一层薄薄的纱。故乡的情～故乡的音～故乡的泪～故乡的纯洁～故乡的一草一木，都是我们最深的牵挂～这个单元我们就来写一写“故乡”
１．假如你从没离开过故乡，你可以介绍自己家乡（人、景、物都可以）。比如家乡有哪些著名的景点，有哪些令你自豪的小吃，有什么值得你介绍的玩意，或者是家乡的人是如何热情好客的……
２．假如你是远离家乡出门在外的孩子，你不妨介绍一下你们那里的特产、景点、人们，或者有哪些事物留在你的记忆深处（一缕炊烟，一个山坡，一片竹林，一条小溪，一片甘蔗地，一片蛙鸣，一个柿子林，一个芦苇荡，一次摘果子的经历，一次挖笋挖螃蟹的活动……）
２
３．假如你身边有远离家乡的人，你也可以采访他，听听他是如何介绍自己的家乡的。
？ 请积累一些关于故乡的词、句、诗，把它背出来，到时可以运用。
二、素材整理反馈：
“作前准备”布置下去后，陆陆续续收到了学生的素材资料：家乡的猕猴桃、甘蔗林、竹林、柿子林、怀念老家的那条小溪、在故乡割稻捡稻穗的经历、介绍家乡的钱塘江、大学城……
看过学生的素材后，心里有了底。素材准备中的第三类，基本没有。
三、课堂教学
１．素材反馈。投影出示学生的素材，哪些素材适合本次习作，哪些不合适，并作分析。分析中得出结论，本次习作可以写以下几方面内容： 写物：甘蔗林、文旦树、橘子园、竹林、柿子林、山核桃……
写景：钱塘江、一条小溪、一座小山包……
写人：家乡人的勤劳、朴实、善良、热情、好客…… 也可以景物交融，或者连续介绍几个事物……
２．文章结构。
（１）并列段式。
范例一：题目：《故乡，是最温馨的牵挂》
３
提纲要点：？故乡的房子很土。
？故乡的景色很土
？故乡的人很土
范例二：题目《可爱的故乡》
提纲要点：？故乡，有一片菜园
？故乡的院子里，有成群的鸡鸭
？故乡，有一条清澈的小溪
（２）用一件事来叙述自己对家乡的爱。
范例：《抓小鱼》
最忆故乡的那条小溪，记一次在小溪里抓鱼的快乐经过。
３．学生修改自己的素材，并简要列出提纲。
４．习作。
四、范文选登。
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