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作文一：《“家乡一日游”》500字
家乡一日游
——记老年人“百脉泉”、“奥体中心”一日游
９月４日上午，我们社区工作人员，带领辖区内４２名持有老年证的老人们参加市中区老龄委举办“家乡一日游”旅游活动。
不到八点，社区工作人员就早早来到集合点，等待去旅游的每一位老人，为确保安全，我们把老人一一扶上车。为了预防旅途中老人有身体方面不适的情况，我们为此准备了晕车药、风油精、创可贴、救心丸等常用防备药，预防意外情况的发生。
旅途中，天空中下起小雨，路面比较滑，有些老人腿脚不便，我们就搀扶着老人走。有的老人没有带伞，工作人员就把自己的伞给了老人，尽管自己被雨淋湿了，但为了老人，心理却很暖。
公园内的风景很美，潺潺流淌的泉水，美丽弯弯的小桥，喷涌的墨泉、梅花泉让老人们的心情象孩子般快乐。他们有的拍照、有的亲口品尝泉水的甘甜，一路的观光，一路的笑声，为美丽的大自然留下一道亮丽的风景。
午餐过后，我们带领老人来到了全运会奥体中心，壮观的体育场馆，整洁、宽阔的道路环境，为美丽泉城增添了色彩，也让 老人们留下了晚年夕阳红的影像。下午３点，我们顺利返回，直到搀扶最后一位下车的老人，我们的工作才结束。尽管有些累，中午饭也没吃好，但我们工作热情没有减，能为老人服好务是我们最大的心愿。
通过这次活动，使我们在今后的工作有了更高的要求，关爱老人、热情、真诚的关心社区每一户居民，做好他们的贴心人。
作文二：《家乡一日游[修订]》9300字
《家乡一日游》 学生分工合作，打开专题网站，下载图片或文字资料并在课本Ｐ２４表格里作登记。
教学目标：
采用任务驱动模式，开展家乡一日游活动，通过活动，学生会灵活的在ＷＯＲＤ３、请用我们学过的ＷＯＲＤ知识和收集的资料，制作一份介绍美丽家乡的宣传单～中插入图片，并进行图文混排。同时，感受人与自然的和谐，体会环保对旅游业发注意，宣传单里要体现：？我们的口号：走进绿色莱芜，感受清新自然。？你的旅展的影响。 游路线介绍。？做好时间安排。
教学重难点：小组合作运用信息技术开展探究。 在活动过程中、制作中，遇到了哪些问题、解决的办法或建议请在课本Ｐ２６记录下
来。
教学准备：教师自制的莱芜风景课件
学生制作。
教学过程：
发送制作要求的通知。
一、 引课：
制作中，学生可以讨论交流利用ＷＯＲＤ制作时遇到的问题，教师巡视并适时予以指我们的家乡莱芜山清水秀，有清澈的小溪、金碧辉煌的古建筑?（课件展示一些美导。
丽的风景图片）莱芜这么美，很多人都想看看绿色的莱芜、美丽的莱芜，你愿意为
大家服务吗，我们的成长： 三、
二、我们的行动： １、展示作品：
１、那现在我们班就是一个旅游公司，我们每个同学都是其中的一位成员，我们要设 利用大屏幕展示学生的作品，展示时，要学生说出：？你是利用ＷＯＲＤ的哪些计宣传我们美丽的家乡。想一想，假如你是旅游团的小导游，你得知道些什么，功能制作的这份宣传单。如：艺术字；插入外部图画并图文混排，重点能介绍出图
片的环绕方式；编辑字体、字号、颜色等。？自己作品的主题、线路及设计意图。
学生边说，教师边打开莱芜风景专题网站。 ２、说一说：
景点太多了，可我只有一天游玩的时间并且我们的口号是：走进绿色莱芜，感受清 你对担任旅游团角色感兴趣吗，谈谈这给了你哪些锻炼， 新自然。你能根据我们的口号和时间设计设计“家乡一日游”的路线吗，设计路线
时，得注意些什么，？景点路线大致相同。？知道景点资料。？安排科学。
３、继续探究：
２、你得宣传宣传自己的精品路线，介绍美丽的家乡。所以啊，你得从网上下载一些
与之有关的图片、文字资料。 如果你还有兴趣，可以再从课本Ｐ２６中确定一个关于环保的新的探究任务进行学
习，记录下学习的每一个环节，把它装进你的成长档案袋中。 这是打工者的劳动，当时收到这张汇款单，那们爸爸是直夸他儿子孝顺，也向
旁人谈起了他儿子打工生涯的辛苦。同学们，你们是不是也搜集了一些这样的汇款
《 关注农民打工族 》
单或者关于打工者其他方面的故事呢，请你来汇报给大家，让我们共同来分享打工活动目标
１者的喜与忧吧～ （ 了解家乡打工族的生活和劳动状况以及他们为家乡所作的贡献。
２（ 分组汇报。
２（ 教师了解当地外出打工者的情况或外来人员在当地打工的情况，为学生的采访
（１） 汇款单：算一算汇款的金额，读一读附言的真情，猜一猜他们现在的生活，
心情等。
提供一些范围。
（２） 讲述打工者的故事，说一说你的感想。（如：讲述自己家庭父母打工的故事，活动过程 讲述自己的亲人外出打工的故事，讲述自己了解到的打工者的故事）
一（寻找熟悉的打工者
１（ 教师：你知道哪些打工者，
（３） 展示小组的采访记录，谈采访感受。 ２（ 学生自由发言：如：自己的亲戚，邻居外出打工；生活中的外来打工族等。
（４） 将打工族为家乡所做贡献的有关报道，图片资料展示出来。（办工厂，投资建３（ 教师：这节课我们就来走近打工族，听听他们的心声。 设家乡等）
二（ 走近打工族，听听他们的心声。一、 活动延伸
１（ 教师展示汇款单 教师可根据学生，学校的实际情况朝以下几个方面拓展。
这是我的一个亲戚给他爸爸的汇款单，请你读一读，你能从上面知道一些什么１（ 慰问为家乡建设做出贡献的打工者：慰问表演（献上一首歌，朗诵一首诗等）
信息，
制贺卡，写感谢信等。 ２、分组讨论
２（ 和身边的打工者说说话，了解他们的一些想法，排忧解难。？说一说在你有多少好朋友，。
？列举好朋友的好处 ３（ 为准备外出的打工的亲人，邻居寻找打工信息。
？体会有朋友的帮助有多么幸福
如果班上还有打工者的子弟，在征得家长同意的前提下，可以带领同学们参观自己３、共同探讨
共同探讨有朋友的好处，同学列举，老师点拨总结 的家，并向同学做介绍。
四、再一次欣赏《朋友》
看信息卡片，把交友的格言记忆，并能用于实际生活中。 《朋友啊，朋友》
五、课堂小结 教学目标
朋友就象空气，阳光和水一样，知心的朋友可使你获得学习上的进步，排解心
１、用活泼、欢快的情绪演唱《朋友》，感受朋友的意义
中的烦恼，为你带来生活的快乐；而一旦交上行为不端的“朋友”。边有可能使你２、能用自己的方式表达有好朋友的感受。
教学重难点
误入歧途，甚至悔恨终生。 理解有朋友的好处
教学过程 课下作业：课下搜集一些关于朋友的名言
真正的友情，是一棵成长缓慢的植物。 一、组织教学
——〔美〕华盛顿 二、师生问好 人生是一次漫长的旅行，只有不断结识新的朋友，旅程才不会孤单。
三、学唱《一对好朋友》 ——《学会交际》
世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。
１、导入：今天老师要给大家介绍一对好朋友他们是谁呢，
——〔美〕爱因斯坦
如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每人仍只有一个苹果；如果你５你是否喜欢上网聊天， 有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每人就有了两种思想。
Ａ是 Ｂ否 Ｃ一般
——〔美〕萧伯纳 ６你放假是否以上网聊天来消磨时间， 友谊永远是一个甜柔的责任，从来不是一种机会。
Ａ是 Ｂ否 －－－－－－－纪伯伦
所谓友谊，就是一颗心在两个身体里。 ７你是否曾遇上网友的搔扰，
Ａ是 Ｂ否 用蜜来诱你的不是好朋友，忠言逼谏你的才是好朋友。
８、你通常利用什么时间上网，（ ） 生死之交，其贵无比。
Ａ、不定时 Ｂ、中午 Ｃ、晚上
朋友的情深，刀子砍不断。 ９、你认为你的父母或师长对网络了解吗，（ ）
Ａ、了解 Ｂ、一点点 Ｃ、一点也不懂 衣服新的好，朋友老的好。
１０、你的父母或师长对你上网持何态度，（ ） 没有朋友，世界就不可爱。
Ａ、禁止上网 Ｂ、假期可以上，开学后不能上网
一个人没有朋友，就像生活里没有阳光 Ｃ、课余可以适量上网 Ｄ、任其自然 Ｅ、无条件支持上网
中学生网络调查问卷表 １１、如果他们反对你上网，理由主要是什么，（） 中学生网络调查问卷表 Ａ、浪费时间，影响学习 Ｂ、易受网络上不良信息的误导，影响身心健康
１你是否相信网友的话，
Ａ是 Ｂ否 Ｃ一半一半 Ｃ、错交不好的网友 Ｄ、增加了开支 ２你是否会与网友说真话，
Ａ是 Ｂ否 Ｃ不一定１２、你上网的目的，（多选） （） ３你是否相信网恋， Ａ、 查找学习资料 Ｂ、玩游戏 Ｃ、聊天、交友 、ＱＱ Ａ是 Ｂ否 Ｄ、阅读新闻 Ｅ、收发电子邮件 Ｆ、音乐，娱乐 Ｇ、其他 ４你是否曾发生网恋， １３、你是否曾接触过网络上的非法或传播不良信息的站点，（ ） Ａ是 Ｂ否Ａ、曾经误入 Ｂ、有时会看 Ｃ、从未接触
１４家长或学校有没有对你上网进行具体指导，（） 我县农村劳动力外出打工始于二十世纪八十年代中期，到九十年代开始激增。到二Ａ、有 Ｂ、没有 ＯＯ四年四月，全县农村在外打工人员共５４２６３人，占全县农村总人口４３万人的１５、你认为当前适合青少年的网站主要存在那些问题，（） １２．６２％，占农村总劳动力的２１％。这支庞大的打工队伍的特点是：
Ａ、内容单调，太专业化，不够吸引人 Ｂ、版面无特色
Ｃ、信息量少，信息范围狭窄 １、从年龄结构来看，以青壮年人居多。年龄构成“两头少中间多”的特征。在外出１６、你认为网络上的教育资源：（） 打工人员中１５—１８岁的５６２７人，占１０．３６％；１９—２５岁的１８４８１人，占３４．０６％；２６—３５Ａ、比较缺乏，种类太少，质量不高 Ｂ、还可以，有些教育站点不错 岁的１９２６４人，占３５．５％；３６岁以上的１０８８８人，占２０．０６％。劳动适龄人口高达４８６３３
人，占全县农村总劳动力的１８．７４％。而留守在农村的大都是五十岁以上的老人和丧Ｃ、教学信息丰富，更新及时，交互性强 Ｄ、不太了解，很少关注这方面内容失劳动能力的病残人员，他们带着１５岁以下的小孩在家务农。
２、从流向地来看，以沿海经济发达的地区为多。在５４２６３人的打工队伍中，在广东
的２４０３５人，占４４．３％，列第一位；在浙江的１２０３２人，占２２．１７％，列第二位；而１７、网络对你的影响主要有哪些方面，（多选）（）
Ａ、开阔了视野，拓展了知识面 到本市内的只有２９２３人，占５．３８％；在本县城的２０１８人，占３．７２％
Ｂ、认识很多朋友，通过与网友的交流，减轻学习或其他方面所造成的心理压力
３、从性别上来看，以男性为多。外出打工的中男性为２９１９６人，占５３．８０％；女性Ｃ、获取网络上丰富的教育资源，学习成绩得到提高 为２５０６７人，占４６．２０％，他们均是农村劳动的主力军。 Ｄ、花费太多时间上网而使成绩下降 ４、从文化状况上来看，文化素质较在家的为高。外出人口受教育的程度普遍高于全
县同期水平，文盲率较低。
（事例）辰溪县农村外出打工人员调查 ５、从就业的职业来看，以进厂打工为多。在５４２６３名打工人员中，进厂务工的４２６４８
为了认真贯彻落实中央一号文件精神，建立健全我县农村劳动力流向数据库，人，占总外出打工人员的７８．５９％，位列第一；从事服务行业的６１５９人，占外出打不断开拓新的就业渠道，优化经济结构，增加农民收入，提高人民生活水平。我局工人员的１１．３５％；其次是经商３２４１人，占外出打工人员的５．９７％；而进入企业管会同县劳动局于今年四月下旬，对全县农村外出打工人员情况进行了调查。现将情理的只有９３３人，占外出打工人员的１．７２％。 况报告如下： ６、从月经济收入来看，以中低收入为多。在外出打工人员中，由于进厂务工占了绝一、我县农村外出打工人员状况大部分，因此中低收入者居多。每月经济收入只３００—５００元的共１２５９０人，占
２３．２０％；月经济收入在６００—１０００元的共３２８０４人，占６０．４５％；月经济收入在１０００三、农村外出打工的积极作用
元以上的７５７９人，占外出打工人员的１３．９７％；而月经济收入在２０００元以上的只有１、缓解了农村人多田少的矛盾，减轻了农村就业压力。 １２９０人，占２．３２％。 全县共有农村劳动力２６万个，其中１６万个难以充分就业，而成为剩余劳力，而基二、农村外出打工的原因 本脱离土地转移到外地的劳动力达５．４万个，分别为全县农村总劳力总数的２１％和１、农村劳动力过剩。我县共有农村人口４３万，耕地面积为２８万亩，人平拥有０．６５剩余劳力总数的３４％，极大地缓解了农村劳动力就业压力。 亩，而人平水田只有０．６０亩。农村总劳动力为２６万个，按每个劳动力耕种３亩水２、加快了经济发展。据调查统计，农村外出打工人员每年寄回家乡资金达１０７５０田来计算，全县农村只需１０万个劳力，剩余劳动力１６万个。与此同时，九十年代万元，人平１９８１元，为我县农村人口人均带来２５０元的经济收入。他们带回来的钱后期城镇失业和下岗职工的日益增多，又冲击了本县劳动力市场，使农村劳力大量除一部分用于改善居住条件、用于子女教育投入外，大多投入了当地的农村生产或外出。 置厂办企业，改善农村基础设施上，为农村经济的发展打下了一定的基础。再则，
他们中的一些人在外摸爬滚打，辛勤劳动，逐渐成长为经营管理型人才和有一技之２、城乡之间的经济差异。八十年代中期以后，农村人均收入增长减缓，物价上涨，长的农民，成了创业致富的带头人和农村经济发展的新生力量。如后塘乡六里村党农产品价贱，农民增产不增收的现象日益显现。我县２００３年农民人均收入为１７６２支部书记舒象楚，１９９１年他南下深圳打工，经过几年的艰苦奋斗，走上了致富之路。元，而城市居民人均收入为８０２７元。经济发达的江苏省江阴市（县级市），全市１１５１９９８年，他成立了深圳蛇口海洋装卸公司，现有分公司１１家，职工１２００余人。他万人，２００３年国内生产总值为４１０亿元，人均３５４７３元，市财政收入４５．１亿元，农致富后，首先想到的是经济落后的家乡和那些仍然生活在贫穷中的父老乡亲，立足民人均收入为６２６６元，城市居民人均收入１２５０６元，我县同发达的东部地区的差距村情，因地制宜地确定了抓劳务输出和种养开发的思路。一方面组织村里剩余劳动拉大。与此同时，城市的改革开放带来了经济的繁荣，城市面貌日新月异。这种改力到自己公司打工创收，一方面带领群众发展名优水果和二元杂交母猪，使六里村革和发展的区域递增性，导致了地区经济发展水平和人均收入的不平衡。城乡之间迅速摆脱了贫困。全村人平纯收入由１９９８年的５００元提高到２００２年的３３００元，９８％经济发展和收益的巨大反差，对农民有着极大的诱惑力。再加上劳动密集性产业在的贫困户甩掉了贫困帽；他不计得失，无私奉献，先后拿出２０余万元兴办公益事业，
修建了村小学、村部办公楼及多条乡、村公路，拉通了村组程控电话，使全村实现东部地区的崛起，使沿海地区对劳动力的需求大量增加。而东部地区本土的剩余劳
动力难以满足需求，因而出现了地区性劳动力短缺，这样就造成了我县劳动力外出了组组通公路，组组通电话。
四、存在的问题 “淘金”。
３、逃避计划生育管理。据调查统计，外出人员中约有１．２％的人员是为了超生小孩一是外出人员流动的无序性。目前，我县外出打工大多是以亲朋好友介绍为主，本而外出，一旦在外生了小孩，过不了多久就回家了。 地外出人员示范，通过家庭成员带领，甚至是结伴或独自外出闯荡等方式外出务工，
具有较强的自发性和盲目性。而通过劳动职介部门有组织、有计划地进行劳务输出业局为主管单位，各乡镇也相应成立劳动就业管理站，确定２－３名专人组成班子，的只有１６０００人，占外出打工人员总数的２９．４８％；亲朋好友介绍、自发性外出的占由一名副乡镇长主管。同时在广东、浙江、福建、北京、上海等外出打工人员多的７０．５２％。 地方，由劳动部门牵头，组织建立常设办事机构或建立辰溪同乡会等民间组织。对二是缺乏专业技术和管理知识的培训。全县尽管有５万多人实现了劳力的流动，但外出打工进行跟踪管理，经常进行联谊，给他们提供服务。如办理打工相关手续、进厂务工的多，经商搞服务业的多，当高级技工和进入管理层的少提供就业信息，提供法律帮助，保障他们的合法权益等等，同时抓好外出人员的计
划生育管理工作。
三是外出打工人员合法权益保障难。很多在外打工的农民在进城寻求就业机会的过３、加强外出打工人员的专业技术培训，提高就业素质。县乡两级要免费组织外出人程中常受歧视，有的上当受骗，被拖欠工资，遭受欺辱甚至无故被殴打。员在外出前的培训，每年要进行针对性地培训１－２次。通过数年的努力，使外出打
工人员每人掌握１－２个专业技术，同时熟悉本职业内的相关法律知识，从而提高外四是降低了农村劳动力的整体素质。大量的青壮年长期在外，加快了农村老龄化进出人员的劳动技能和自我保护意识。 程，造成粗放经营甚至田土抛荒，有的地方传统农产品没有人做了，柑桔树死了，４、制订政策，鼓励外出打工人员回家兴业，促进当地经济发展。县政府要制定符合对农业的稳定发展造成了一定的影响。 实际的优惠政策，营造宽松的投资和创业环境，鼓励外出人员带资回乡创业，充分五是计划生育管理难度加大。我县２００３年度计划外出生共４０６人，其中外出人员为发挥劳务输出的后续效应。
２８５人，占总超生数的７０．２％，使乡镇领导一讲到外出打工人员的计划外怀孕就头痛。５、进一步完善农村联产承包经营制，推进农村土地有偿流转，将土地向种植大户或
种田能手转移，解决田地抛荒问题，实现农业生产和劳务输出挣钱“双赢”。
五、建议与思考
１、建立规范的劳动力市场，使农村剩余劳动力能够有序流动。由于外出打工人员的
盲目性和无序性，很容易出现问题。因此，建议县以劳动就业局为主管单位，建立
劳动力市场，统一负责全县城乡劳动力的就业与再就业。逐步疏通城乡劳动力流动
渠道，强化管理，加强对劳务输出的组织和引导，防止人员无序流动。
２、建立健全管理机构。我县的经济要上一定的规模不是一年两年的事，因而农村外
出打工也不是暂时的。因此，全县上下必须建立劳动就业机构。建议县仍以劳动就
《让社区环境更美好》
一、活动的背景
为了促使中学生园环境教育走向社区，扩大环境教育的效益和影响面，所以结
合“世界环境日”的主题，特决定开展“争当绿色小卫士”活动。针对这种情况，
我们决定从了解树木对人类的好处入手，从调查中学生园绿化环境做起，调动中学
生的积极性，增强中学生爱绿护绿的理念，争做绿色小卫士。通过活动使本班中学
生带领全园中学生积极行动起来爱护花草树木，立足校园，走进社区，开展各种形
式新颖、内容丰富的环境教育宣传活动，小手牵大手，共建绿色社区，以此动员公
众积极参与环保活动，实现绿色新生活。
二、活动目的：
１、通过本次活动的研究，让中学生对周围的绿化情况有一个了解。
２、通过本次活动的开展，让中学生了解一定的环境保护的知识。懂得人与自然和谐
共存的道理，知道破化绿化对人的危害。
３、给中学生创造更大的、更好的学习空间，提高他们综合观察、分析的能力，动手
制作能力和初步的审美鉴赏能力。
三、活动内容：
１、资料收集
（１）树木生长的环境。
（２）树木对人类的好处。
（３）破坏绿化带来不良后果的事例。
２、倡议宣传 ｂ．开展“我来献草添绿色”活动。动员全班中学生献出自己种植的花草，为小区添
（１）开展“我为园区添一份绿色”活动。
（２）走进社区进行绿色环保宣传。
３、具体实施 一份绿，以实际行动争做创建社区优美生态环境的小主人。 （１）教师带领中学生到公园开展“我来认领一棵小村”活动 《远离毒品》 （２）走进社区进行绿色环保宣传（粘贴环保标语）
知识目标：
（３）教师带领中学生捡拾白色垃圾
使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为 ，认清毒品的危害性。四、实施过程：
１、课堂讨论：
情感觉悟目标： 在课堂上，教师组织中学生围绕“为什么说树木是人类的朋友”展开讨论，了解树
木的生长环境和它的作用以及人类破坏绿化带来的不良后果。之后教师归纳总结，１、让学生懂得＂珍惜生命，远离毒品＂，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防回归主题——争当绿色小卫士。 御能力和自觉性。
、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。２ ２、实施过程：
能力目标： （１）为树木制作一张名片。 请中学生将树木的名称、习性制作成小名片，帮助大
家了解树木的基本特征及习性，了解树木是人类的好朋友。 １、自觉远离毒品，增强他们防毒、拒毒的意识和能力 （２）请每位中学生认领一棵小树，增加中学生的责任感和保护意识２、认识毒品的种类；认识毒品的危害；认识吸毒成瘾的途径；认识吸毒成瘾的原因，
如何预防；
（３）带领中学生到社区去捡拾白色垃圾，养成爱护环境的习惯 ３、结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力 （４）帮助社区开展“绿色家园”活动。 二、重点难点：
活动要求 １、认识毒品及毒品的危害
２、认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒 ａ．在教师的引导下中学生集体讨论，写一份爱绿护绿的倡议书，进入社区进行环保
三、教学准备：
宣传。
求着解除肉体、精神痛苦的药品，鸦片、吗啡、海洛因、大麻、可卡因在带给人类四、教学过程
短暂的虚幻的同时也给人类带来了无穷的痛苦。（一）、世界禁毒日：
１、每年的６月２６日是什么日子，
（三）、毒品的危害： ２、你知道为什么要设立世界禁毒日，
１、吸毒摧残人生 （二）、什么是毒品：
对身体的危害、自伤、自杀、自残、加速死亡 １、观看资料片，了解毒品的种类：
２、吸毒毁灭家庭 各类毒品，根据不同的标准有不同的划分方法。联合国麻醉药品委员会将毒品分为
倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代 六大类：吗啡型药物（包括鸦片、吗啡、可卡因、海洛因和罂粟植物等）是最危险的
３、吸毒危害社会 毒品；可卡因、可卡叶；大麻；安非它明等人工合成兴奋剂；安眠镇静剂（包括巴比
诱发刑事犯罪、败坏社会风气 妥药物和安眠酮）；精神药物，即安定类药物。
２、毒之花——罂粟花：
（四）、如何预防： 罂粟原生于地中海东部山区及小亚细亚埃及等地。在古埃及，罂粟被人称之为
“神花”。古希腊人为了表示对罂粟的赞美，让执掌农业的司谷女神手拿一枝罂粟花。
１、吸毒成瘾的途径： 古希腊神话中也流传着罂粟的故事，有一个统管死亡的魔鬼之神叫做许普诺斯，其
儿子玛非斯手里拿着罂粟果，守护着酣睡的父亲，以免他被惊醒。
２、吸毒成瘾的原因：
罂粟属草本植物，一般秋种夏收，高４尺至５尺，叶大而光滑，花大而艳丽，
３、刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。 有红、黄、白、粉红、紫等色。在美丽的花朵下却蕴藏了给人类带来巨大灾难的阿
片。阿片是植物罂粟未成熟的果实被刀割后流出的汁液，二三天后，这种牛奶状乳
（五）、想和做： 胶逐渐变干，颜色由白变黑，这就是鸦片。
１、别人吸毒，真的不关我们的事吗， 公元一六二四年，即明朝天启年间，荷兰人把鸦片和烟草混合吸食的方法传入
中国内地，鸦片传播开来。
２、如果发现有人吸毒、贩毒，你怎么办， 多少年来，人们出自对生的渴望、对死的恐惧和对快乐的追求，千方百计的寻
３、我们在交友、选择活动场所时应注意什么，为什么青少年容易成为吸毒、贩毒者的目标，
４、当有人向你提供毒品的时候，你该怎么做，
５、小结：
根据你们的回答，老师概括出五个方法：
（１）直截了当——坚定直接地拒绝引诱。
（２）金蝉脱壳——根据不同情况找借口委婉拒绝。
（３）主动出击——立刻提出反建议。
（４）秘密报案——寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打１１０报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。
（５）及时告知师长——当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。
（六）、教师总结：
作文三：《家乡一日游》9900字
《家乡一日游》 家乡一日游》
教学目标： 教学目标
采用任务驱动模式，开展家乡一日游活动，通过活动，学生会灵活的在 ＷＯＲＤ 中插入图片，并进行图文混排。同时，感受人与自然的和谐，体会环保对旅游业发 展的影响。 教学重难点：小组合作运用信息技术开展探究。 教学重难点 教学准备：教师自制的莱芜风景课件 教学准备 教学过程： 教学过程 一、 引课：
３、请用我们学过的 ＷＯＲＤ 知识和收集的资料，制作一份介绍美丽家乡的宣传单～ 注意，宣传单里要体现：？我们的口号：走进绿色莱芜，感受清新自然。？你的旅 游路线介绍。？做好时间安排。 在活动过程中、制作中，遇到了哪些问题、解决的办法或建议请在课本 Ｐ２６ 记录下 来。 学生制作。 发送制作要求的通知。 制作中， 学生可以讨论交流利用 ＷＯＲＤ 制作时遇到的问题， 教师巡视并适时予以指 导。 三、 我们的成长：
我们的家乡莱芜山清水秀，有清澈的小溪、金碧辉煌的古建筑?（课件展示一些美 丽的风景图片）莱芜这么美，很多人都想看看绿色的莱芜、美丽的莱芜，你愿意为 大家服务吗， 二、我们的行动： １、那现在我们班就是一个旅游公司，我们每个同学都是其中的一位成员，我们要设 计宣传我们美丽的家乡。想一想，假如你是旅游团的小导游，你得知道些什么， 学生边说，教师边打开莱芜风景专题网站。 景点太多了，可我只有一天游玩的时间并且我们的口号是：走进绿色莱芜，感受清 新自然。你能根据我们的口号和时间设计设计“家乡一日游”的路线吗，设计路线 时，得注意些什么，？景点路线大致相同。？知道景点资料。？安排科学。 ２、你得宣传宣传自己的精品路线，介绍美丽的家乡。所以啊，你得从网上下载一些 与之有关的图片、文字资料。 学生分工合作，打开专题网站，下载图片或文字资料并在课本 Ｐ２４ 表格里作登记。
１、展示作品： 利用大屏幕展示学生的作品，展示时，要学生说出：？你是利用 ＷＯＲＤ 的哪些 功能制作的这份宣传单。如：艺术字；插入外部图画并图文混排，重点能介绍出图 片的环绕方式；编辑字体、字号、颜色等。？自己作品的主题、线路及设计意图。 ２、说一说： 你对担任旅游团角色感兴趣吗，谈谈这给了你哪些锻炼，
３、继续探究： 如果你还有兴趣， 可以再从课本 Ｐ２６ 中确定一个关于环保的新的探究任务进行学 习，记录下学习的每一个环节，把它装进你的成长档案袋中。
《 关注农民打工族 》
活动目标
１（ 了解家乡打工族的生活和劳动状况以及他们为家乡所作的贡献。 ２（ 教师了解当地外出打工者的情况或外来人员在当地打工的情况，为学生的采访 提供一些范围。
２（
分组汇报。
（１） 汇款单：算一算汇款的金额，读一读附言的真情，猜一猜他们现在的生活， 心情等。
（２） 讲述打工者的故事，说一说你的感想。 （如：讲述自己家庭父母打工的故事， 讲述自己的亲人外出打工的故事，讲述自己了解到的打工者的故事）
活动过程
一（寻找熟悉的打工者 １（ ２（ ３（ 教师：你知道哪些打工者， 学生自由发言：如：自己的亲戚，邻居外出打工；生活中的外来打工族等。 教师：这节课我们就来走近打工族，听听他们的心声。
（３） 展示小组的采访记录，谈采访感受。
（４） 将打工族为家乡所做贡献的有关报道，图片资料展示出来。 （办工厂，投资建 设
家乡等） 一、 活动延伸 教师可根据学生，学校的实际情况朝以下几个方面拓展。 １（ 慰问为家乡建设做出贡献的打工者：慰问表演（献上一首歌，朗诵一首诗等）
二（ 走近打工族，听听他们的心声。 １（ 教师展示汇款单
制贺卡，写感谢信等。 ２（ ３（ 和身边的打工者说说话，了解他们的一些想法，排忧解难。 为准备外出的打工的亲人，邻居寻找打工信息。
这是我的一个亲戚给他爸爸的汇款单，请你读一读，你能从上面知道一些什么 信息， 这是打工者的劳动，当时收到这张汇款单，那们爸爸是直夸他儿子孝顺，也向 旁人谈起了他儿子打工生涯的辛苦。同学们，你们是不是也搜集了一些这样的汇款 单或者关于打工者其他方面的故事呢，请你来汇报给大家，让我们共同来分享打工 者的喜与忧吧～
如果班上还有打工者的子弟，在征得家长同意的前提下，可以带领同学们参观自己 的家，并向同学做介绍。
《朋友啊，朋友》 朋友啊，朋友》
教学目标
１、用活泼、欢快的情绪演唱《朋友》 ，感受朋友的意义
看信息卡片，把交友的格言记忆，并能用于实际生活中。 五、课堂小结 朋友就象空气，阳光和水一样，知心的朋友可使你获得学习上的进步，排解心 中的烦恼，为你带来生活的快乐；而一旦交上行为不端的“朋友” 。边有可能使你
２、能用自己的方式表达有好朋友的感受。
教学重难点
理解有朋友的好处
误入歧途，甚至悔恨终生。
课下作业： 课下作业：课下搜集一些关于朋友的名言
真正的友情，是一棵成长缓慢的植物。 ——〔美〕华盛顿 人生是一次漫长的旅行，只有不断结识新的朋友，旅程才不会孤单。 ——《学会交际》 世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。 ——〔美〕爱因斯坦 如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每人仍只有一个苹果；如果你 有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每人就有了两种思想。 ——〔美〕萧伯纳 友谊永远是一个甜柔的责任，从来不是一种机会。 －－－－－－－纪伯伦 所谓友谊，就是一颗心在两个身体里。 用蜜来诱你的不是好朋友，忠言逼谏你的才是好朋友。
教学过程
一、组织教学 二、师生问好 三、学唱《一对好朋友》 １、导入：今天老师要给大家介绍一对好朋友他们是谁呢， ２、分组讨论 ？说一说在你有多少好朋友，。 ？列举好朋友的好处
生死之交，其贵无比。 ？体会有朋友的帮助有多么幸福 朋友的情深，刀子砍不断。 ３、共同探讨 衣服新的好，朋友老的好。 共同探讨有朋友的好处，同学列举，老师点拨总结 没有朋友，世界就不可爱。 四、再一次欣赏《朋友》 一个人没有朋友，就像生活里没有阳光
中学生网络调查问卷表
中学生网络调查问卷表 １ 你是否相信网友的话， Ａ 是 Ｂ 否 Ｃ 一半一半 ２ 你是否会与网友说真话， Ａ 是 Ｂ 否 Ｃ 不一定 ３ 你是否相信网恋， Ａ是 Ｂ否 ４ 你是否曾发生网恋， Ａ是 Ｂ否 ５ 你是否喜欢上网聊天， Ａ 是 Ｂ 否 Ｃ 一般 ６ 你放假是否以上网聊天来消磨时间， Ａ是 Ｂ否 ７ 你是否曾遇上网友的搔扰， Ａ是 Ｂ否 ８、你通常利用什么时间上网，（ ） Ａ、不定时 Ｂ、中午 Ｃ、晚上 ９、你认为你的父母或师长对网络了解吗，（ ） Ａ、了解 Ｂ、一点点 Ｃ、一点也不懂
１１、如果他们反对你上网，理由主要是什么，（） Ａ、浪费时间，影响学习 Ｂ、易受网
络上不良信息的误导，影响身心健康 Ｃ、错交不好的网友 Ｄ、增加了开支
１２、你上网的目的，（多选） （） Ａ、 查找学习资料 Ｂ、玩游戏 Ｃ、聊天、交友 、ＱＱ Ｄ、阅读新闻 Ｅ、收发电子邮件 Ｆ、音乐，娱乐 Ｇ、其他 １３、你是否曾接触过网络上的非法或传播不良信息的站点，（ ） Ａ、曾经误入 Ｂ、有时会看 Ｃ、从未接触 １４ 家长或学校有没有对你上网进行具体指导，（） Ａ、有 Ｂ、没有
１５、你认为当前适合青少年的网站主要存在那些问题，（） Ａ、内容单调，太专业化，不够吸引人 Ｂ、版面无特色 Ｃ、信息量少，信息范围狭窄 １６、你认为网络上的教育资源： （） Ａ、比较缺乏，种类太少，质量不高 Ｂ、还可以，有些教育站点不错 Ｃ、教学信息丰富，更新及时，交互性强 Ｄ、不太了解，很少关注这方面内容 １７、网络对你的影响主要有哪些方面，（多选） （） Ａ、开阔了视野，拓展了知识面 Ｂ、认识很多朋友，通过与网友的交流，减轻学习或其他方面所造成的心理压力 Ｃ、获取网络上丰富的教育资源，学习成绩得到提高 Ｄ、花费太多时间上网而使成绩下降
１０、你的父母或师长对你上网持何态度，（ ） Ａ、禁止上网 Ｂ、假期可以上，开学后不能上网 Ｃ、课余可以适量上网 Ｄ、任其自然 Ｅ、无条件支持上网
（事例）辰溪县农村外出打工人员调查 为了认真贯彻落实中央一号文件精神，建立健全我县农村劳动力流向数据库， 不断开拓新的就业渠道，优化经济结构，增加农民收入，提高人民生活水平。我局 会同县劳动局于今年四月下旬，对全县农村外出打工人员情况进行了调查。现将情 况报告如下： 一、我县农村外出打工人员状况 我县农村劳动力外出打工始于二十世纪八十年代中期，到九十年代开始激增。到二 ＯＯ 四年四月，全县农村在外打工人员共 ５４２６３ 人，占全县农村总人口 ４３ 万人的 １２．６２％，占农村总劳动力的 ２１％。这支庞大的打工队伍的特点是： １、从年龄结构来看，以青壮年人居多。年龄构成“两头少中间多”的特征。在外出 打工人员中 １５—１８ 岁的 ５６２７ 人，占 １０．３６％；１９—２５ 岁的 １８４８１ 人，占 ３４．０６％；２６—３５ 岁的 １９２６４ 人，占 ３５．５％； 岁以上的 １０８８８ 人，占 ２０．０６％。 ３６ 劳动适龄人口高达 ４８６３３ 人，占全县农村总劳动力的 １８．７４％。而留守在农村的大都是五十岁以上的老人和丧 失劳动能力的病残人员，他们带着 １５ 岁以下的小孩在家务农。 ２、从流向地来看，以沿海经济发达的地区为多。在 ５４２６３ 人的打工队伍中，在广东 的 ２４０３５ 人，占 ４４．３％，列第一位；在浙江的 １２０３２ 人，占 ２２．１７％，列第二位；而 到本市内的只有 ２９２３ 人，占 ５．３８％；在本县城的 ２０１８ 人，占 ３．７２％ ３、从性别上来看，以男性为多。外出打工的中男性为 ２９１９６ 人，占 ５３．８０％；女性 为 ２５０６７ 人，占 ４６．２０％，他们均是农村劳动的主力军。 ４、从文化状况上来看，文化素质较在家的为高。外出人口受教育的程度普遍高于全 县同期水平，文盲率较低。 ５、 从就业的职业来看， 以进厂打工为多。 ５４２６３ 名打工人员中， 在 进厂务工的 ４２６４８ 人，占总外出打工人员的 ７８．５９％，位列第一；从事服务行业的 ６１５９ 人，占外出打
工人员的 １１．３５％；其次是经商 ３２４１ 人，占外出打工人员的 ５．９７％；而进入企业管 理的只有 ９３３ 人，占外出打工人员的 １．７２％。 ６、从月经济收入来看，以中低收入为多。在外出打工人员中，由于进厂务工占了绝 大部分，因此中低收入者居多。每月经济收入只 ３００—５００ 元的共 １２５９０ 人，占 ２３．２０％；月经济收入在 ６００—１０００ 元的共 ３２８０４ 人，占 ６０．４５％；月经济收入在 １０００ 元以上的 ７５７９ 人，占外出打工人员的 １３．９７％；而月经济收入在 ２０００ 元以上的只有 １２９０ 人，占 ２．３２％。 二、农村外出打工的原因 １、农村劳动力过剩。我县共有农村人口 ４３ 万，耕地面积为 ２８ 万亩，人平拥有 ０．６５ 亩，而人平水田只有 ０．６０ 亩。农村总劳动力为 ２６ 万个，按每个劳动力耕种 ３ 亩水 田来计算，全县农村只需 １０ 万个劳力，剩余劳动力 １６ 万个。与此同时，九十年代 后期城镇失业和下岗职工的日益增多，又冲击了本县劳动力市场，使农村劳力大量 外出。
２、城乡之间的经济差异。八十年代中期以后，农村人均收入增长减缓，物价上涨， 农
产品价贱，农民增产不增收的现象日益显现。我县 ２００３ 年农民人均收入为 １７６２ 元，而城市居民人均收入为 ８０２７ 元。经济发达的江苏省江阴市（县级市） ，全市 １１５ 万人，２００３ 年国内生产总值为 ４１０ 亿元，人均 ３５４７３ 元，市财政收入 ４５．１ 亿元，农 民人均收入为 ６２６６ 元，城市居民人均收入 １２５０６ 元，我县同发达的东部地区的差距 拉大。与此同时，城市的改革开放带来了经济的繁荣，城市面貌日新月异。这种改 革和发展的区域递增性，导致了地区经济发展水平和人均收入的不平衡。城乡之间 经济发展和收益的巨大反差，对农民有着极大的诱惑力。再加上劳动密集性产业在 东部地区的崛起，使沿海地区对劳动力的需求大量增加。而东部地区本土的剩余劳
动力难以满足需求，因而出现了地区性劳动力短缺，这样就造成了我县劳动力外出 “淘金” 。 ３、逃避计划生育管理。据调查统计，外出人员中约有 １．２％的人员是为了超生小孩 而外出，一旦在外生了小孩，过不了多久就回家了。 三、农村外出打工的积极作用 １、缓解了农村人多田少的矛盾，减轻了农村就业压力。 全县共有农村劳动力 ２６ 万个，其中 １６ 万个难以充分就业，而成为剩余劳力，而基 本脱离土地转移到外地的劳动力达 ５．４ 万个，分别为全县农村总劳力总数的 ２１％和 剩余劳力总数的 ３４％，极大地缓解了农村劳动力就业压力。 ２、加快了经济发展。据调查统计，农村外出打工人员每年寄回家乡资金达 １０７５０ 万元，人平 １９８１ 元，为我县农村人口人均带来 ２５０ 元的经济收入。他们带回来的钱 除一部分用于改善居住条件、用于子女教育投入外，大多投入了当地的农村生产或 置厂办企业，改善农村基础设施上，为农村经济的发展打下了一定的基础。再则， 他们中的一些人在外摸爬滚打，辛勤劳动，逐渐成长为经营管理型人才和有一技之 长的农民，成了创业致富的带头人和农村经济发展的新生力量。如后塘乡六里村党 支部书记舒象楚， １９９１ 年他南下深圳打工， 经过几年的艰苦奋斗， 走上了致富之路。 １９９８ 年，他成立了深圳蛇口海洋装卸公司，现有分公司 １１ 家，职工 １２００ 余人。他 致富后，首先想到的是经济落后的家乡和那些仍然生活在贫穷中的父老乡亲，立足 村情，因地制宜地确定了抓劳务输出和种养开发的思路。一方面组织村里剩余劳动 力到自己公司打工创收，一方面带领群众发展名优水果和二元杂交母猪，使六里村 迅速摆脱了贫困。 全村人平纯收入由 １９９８ 年的 ５００ 元提高到 ２００２ 年的 ３３００ 元， ９８％ 的贫困户甩掉了贫困帽； 他不计得失， 无私奉献， 先后拿出 ２０ 余万元兴办公益事业， 修建了村小学、村部办公楼及多条乡、村公路，拉通了村组程控电话，使全村实现
了组组通公路，组组通电话。 四、存在的问题 一是外出人员流动的无序性。目前，我县外出打工大多是以亲朋好友介绍为主，本 地外出人员示范，通过家庭成员带领，甚至是结伴或独自外出闯荡等方式外出务工， 具有较强的自发性和盲目性。而通过劳动职介部门有组织、有计划地进行劳务输出 的只有 １６０００ 人，占外出打工人员总数的 ２９．４８％；亲朋好友介绍、自发性外出的占 ７０．５２％。 二是缺乏专业技术和管理知识的培训。全县尽管有 ５ 万多人实现了劳力的流动，但 进厂务工的多，经商搞服务业的多，当高级技工和进入管理层的少 三是外出打工人员合法权益保障难。很多在外打工的农民在进城寻求就业机会的过 程中常受歧视，有的上当受骗，被拖欠工资，遭受欺辱甚至无故被殴打。 四是降低了农村劳动力的整体素质。大量的青壮年长期在外，加快了农村老龄化进 程，造成粗放经营甚至田土抛荒，有的地方传统农产品没有人做了，柑桔树死了， 对农业的稳定发展造成了一定的影响。 五是计划生育管理难度加大。我县 ２００３ 年度计划外出生共 ４０６ 人，其中外出人员为 ２８５ 人， 占总超生数的 ７０．２％， 使乡镇领导一讲到外出打工人员的计划外怀孕就头痛。 五、建议与思考 １、建立规范的劳动力市场，使农村剩余劳动力能够有序流动。由于外出打工人员的 盲目性和无序性，很容易出现问题。因此，建议县以劳动就业局为主管单位，建立 劳动力市场，统一负责全县城乡劳动力的就业与再就业。逐步疏通城乡劳动力流动 渠道，强化管理，加强对劳务输出的组织和引导，防止人员无序流动。 ２、建立健全管理机构。我县的经济要上一定的规模不是一年两年的事，因而农村外 出打工也不是暂时的。因此，全县上下必须建立劳
动就业机构。建议县仍以劳动就
业局为主管单位，各乡镇也相应成立劳动就业管理站，确定 ２－３ 名专人组成班子， 由一名副乡镇长主管。同时在广东、浙江、福建、北京、上海等外出打工人员多的 地方，由劳动部门牵头，组织建立常设办事机构或建立辰溪同乡会等民间组织。对 外出打工进行跟踪管理，经常进行联谊，给他们提供服务。如办理打工相关手续、 提供就业信息，提供法律帮助，保障他们的合法权益等等，同时抓好外出人员的计 划生育管理工作。 ３、加强外出打工人员的专业技术培训，提高就业素质。县乡两级要免费组织外出人 员在外出前的培训，每年要进行针对性地培训 １－２ 次。通过数年的努力，使外出打 工人员每人掌握 １－２ 个专业技术，同时熟悉本职业内的相关法律知识，从而提高外 出人员的劳动技能和自我保护意识。 ４、制订政策，鼓励外出打工人员回家兴业，促进当地经济发展。县政府要制定符合 实际的优惠政策，营造宽松的投资和创业环境，鼓励外出人员带资回乡创业，充分 发挥劳务输出的后续效应。 ５、进一步完善农村联产承包经营制，推进农村土地有偿流转，将土地向种植大户或 种田能手转移，解决田地抛荒问题，实现农业生产和劳务输出挣钱“双赢” 。
《让社区环境更美好》 让社区环境更美好》
一、活动的背景
为了促使中学生园环境教育走向社区，扩大环境教育的效益和影响面，所以结 合“世界环境日”的主题，特决定开展“争当绿色小卫士”活动。针对这种情况， 我们决定从了解树木对人类的好处入手，从调查中学生园绿化环境做起，调动中学 生的积极性，增强中学生爱绿护绿的理念，争做绿色小卫士。通过活动使本班中学 生带领全园中学生积极行动起来爱护花草树木，立足校园，走进社区，开展各种形 式新颖、内容丰富的环境教育宣传活动，小手牵大手，共建绿色社区，以此动员公 众积极参与环保活动，实现绿色新生活。 二、活动目的： １、通过本次活动的研究，让中学生对周围的绿化情况有一个了解。 ２、通过本次活动的开展，让中学生了解一定的环境保护的知识。懂得人与自然和谐 共存的道理，知道破化绿化对人的危害。 ３、给中学生创造更大的、更好的学习空间，提高他们综合观察、分析的能力，动手 制作能力和初步的审美鉴赏能力。 三、活动内容： １、资料收集 （１）树木生长的环境。 （２）树木对人类的好处。 （３）破坏绿化带来不良后果的事例。 ２、倡议宣传 （１）开展“我为园区添一份绿色”活动。
（２）走进社区进行绿色环保宣传。 ３、具体实施 （１）教师带领中学生到公园开展“我来认领一棵小村”活动 （２）走进社区进行绿色环保宣传（粘贴环保标语） （３）教师带领中学生捡拾白色垃圾 四、实施过程： １、课堂讨论： 在课堂上，教师组织中学生围绕“为什么说树木是人类的朋友”展开讨论，了解树 木的生长环境和它的作用以及人类破坏绿化带来的不良后果。之后教师归纳总结， 回归主题——争当绿色小卫士。
２、实施过程： 、实施过程：
（１）为树木制作一张名片。 请中学生将树木的名称、习性制作成小名片，帮助大 家了解树木的基本特征及习性，了解树木是人类的好朋友。 （２）请每位中学生认领一棵小树，增加中学生的责任感和保护意识 （３）带领中学生到社区去捡拾白色垃圾，养成爱护环境的习惯 （４）帮助社区开展“绿色家园”活动。 活动要求
ａ．在教师的引导下中学生集体讨论，写一份爱绿护绿的倡议书，进入社区进行环保 宣传。 ｂ．开展“我来献草添绿色”活动。动员全班中学生献出自己种植的花草，为小区添
一份绿，以实际行动争做创建社区优美生态环境的小主人。
《远离毒品》 远离毒品》
知识目标： 知识目标： 目标
使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为 ，认清毒品的危害性。
１、观看资料片，了解毒品的种类： 各类毒品，根据不同的标准有不同的划分方法。联
合国麻醉药品委员会将毒品分为 六大类：吗啡型药物（包括鸦片、吗啡、可卡因、海洛因和罂粟植物等）是最危险的 毒品；可卡因、可卡叶；大麻；安非它明等人工合成兴奋剂；安眠镇静剂（包括巴比 妥药物和安眠酮）；精神药物，即安定类药物。 ２、毒之花——罂粟花： 罂粟原生于地中海东部山区及小亚细亚埃及等地。在古埃及，罂粟被人称之为 “神花” 古希腊人为了表示对罂粟的赞美， 。 让执掌农业的司谷女神手拿一枝罂粟花。 古希腊神话中也流传着罂粟的故事，有一个统管死亡的魔鬼之神叫做许普诺斯，其 儿子玛非斯手里拿着罂粟果，守护着酣睡的父亲，以免他被惊醒。 罂粟属草本植物，一般秋种夏收，高 ４ 尺至 ５ 尺，叶大而光滑，花大而艳丽， 有红、黄、白、粉红、紫等色。在美丽的花朵下却蕴藏了给人类带来巨大灾难的阿 片。阿片是植物罂粟未成熟的果实被刀割后流出的汁液，二三天后，这种牛奶状乳 胶逐渐变干，颜色由白变黑，这就是鸦片。 公元一六二四年，即明朝天启年间，荷兰人把鸦片和烟草混合吸食的方法传入 中国内地，鸦片传播开来。 多少年来，人们出自对生的渴望、对死的恐惧和对快乐的追求，千方百计的寻 求着解除肉体、精神痛苦的药品，鸦片、吗啡、海洛因、大麻、可卡因在带给人类 短暂的虚幻的同时也给人类带来了无穷的痛苦。
情感觉悟目标：
１、让学生懂得＂珍惜生命，远离毒品＂，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防 御能力和自觉性。 ２、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。
能力目标： 能力目标：
１、自觉远离毒品，增强他们防毒、拒毒的意识和能力 ２、 认识毒品的种类； 认识毒品的危害； 认识吸毒成瘾的途径； 认识吸毒成瘾的原因， 如何预防； ３、结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力
二、重点难点： 重点难点：
１、认识毒品及毒品的危害 ２、认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒
教学准备 三、教学准备： 四、教学过程
（一）、世界禁毒日： １、每年的 ６ 月 ２６ 日是什么日子， ２、你知道为什么要设立世界禁毒日， （二）、什么是毒品：
（三）、毒品的危害： １、吸毒摧残人生 对身体的危害、自伤、自杀、自残、加速死亡
２、吸毒毁灭家庭 倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代 ３、吸毒危害社会 诱发刑事犯罪、败坏社会风气
５、小结：
根据你们的回答，老师概括出五个方法： （１）直截了当——坚定直接地拒绝引诱。
（四）、如何预防：
（２）金蝉脱壳——根据不同情况找借口委婉拒绝。
１、吸毒成瘾的途径：
（３）主动出击——立刻提出反建议。
２、吸毒成瘾的原因：
（４）秘密报案——寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打 １１０ 报警，民警叔 叔会迅速给予你帮助。
３、刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。 （５）及时告知师长——当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住， （五）、想和做： １、别人吸毒，真的不关我们的事吗， （六）、教师总结： ２、如果发现有人吸毒、贩毒，你怎么办， 人的生命只有一次，我们要珍惜生命，也要正确地认识毒品，远离毒品。从自己做 ３、我们在交友、选择活动场所时应注意什么，为什么青少年容易成为吸毒、贩毒者 的目标， 起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻 记住，一旦惹上毒品，
必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不 能碰。所以，我们要拒绝毒品，保护自己远离毒品，如果你遇到了有不法的毒品交 ４、当有人向你提供毒品的时候，你该怎么做， 易，一定要向告诉大人或报警，不能置之不理，因为禁毒、防毒是我们每个人的责 任。让我们时刻记住： “珍爱生命，远离毒品” 。 要在第一时间告诉你的师长。
作文四：《家乡一日游》1100字
家乡一日游
家乡永泰这几年一直在大力开发旅游产业，但一直忙于上班，都没能回去好好感受下那美丽的山川河流。几个同学约了好几次说要去赤壁玩，到最后都是因为没时间而临时取消，五月底刚好大家都有空就跟几个朋友去玩。到了才知道，那瀑布太漂亮了，水也很清澈，还有漂流，夏天去玩最适合不过了。
赤壁景区是在闽江南港大樟溪畔，面溪靠山。山峦绵延３２平方公里。景区内山峦起伏，以奇峰怪石，惟妙惟肖；飞飞瀑叠泉，溪流纵横，水碧泉甘；林木葱茏，山花俏丽，鸟鸣蝶舞，呈现着大自然的旖旎风光。因裸露的岩石呈褚红色，
我们称之为赤壁。这里的山美、石美、树美、草美、水更美。峡谷内千岩竞秀，洞廊天成，悬流飞瀑，泉水叮咚，名木异草满山遍野，景色幽深迷人，因此有“小黄山”的美称。
赤壁景区登山只有一条路，我们顺路而行，沿途的风景突显了赤壁的魅力。溪流潺潺，水质极佳，清澈见底，游鱼细石，历历可数，参天的古木，垂挂的藤蔓，斗艳的山花，靓丽地开满山头，呈现两岸原始自然的风光。看峰峦叠嶂，林木葱茏，飞瀑流泉，溪涧纵横，我们宛如行走在一副绝美的生态画卷中，令人心旷神怡。
穿过进山亭，走了不长的一段石阶路，眼前山道不见了，两边便是山壁，中间是溪流，山里的人在绝壁上搭起了栈道。栈道很窄，一人有余；两人嫌挤。由于长期处于潮湿环境，木板上长了少许青苔，有些湿滑，我们每前进一步都必须小心翼翼。栈道左边就是溪水，小溪不宽，只有两三米左右，但很深，水清澈的似乎就可以看得到鱼。
站在栈桥上或水潭边的怪石上，人很容易就融入风景中去。清风徐来，迷离在眼前的是漫天的珠帘。游客争相在这里戏水拍照，有以飞瀑为背景拍照的，有以赤壁为背景拍照的，有站立的，有坐姿的，有青春造型的，不一而足。看着眼前这大瀑布，我感到大自然神奇的造化和人类生命的渺小与脆弱，细看着摄魂动魄的大瀑布，我们仿佛沐浴其中：奔涌而下的清泉，荡漾着我们的灵魂；青翠欲滴的山色，净化了我们的胸襟；而如幻如烟的雾气啊，又把我们带入虚无缥缈，空灵透明的意象之中……
游罢赤壁瀑布，我们继续往山顶攀登，路开始陡起来，虽然石阶做的很好，但漫长的山路，让人觉得有些脚软。放眼四方看着远近不同，深浅各异的群山，绿色云海、低山开阔、轻风舒展，坐在赤壁龙脊，体会登顶成功，立足险峰更感受到生命的伟大。
下山的途中，俯看峡谷，远眺山峦，森林茂密，一幅绝美的生态画卷。一次旅途，一次体验，探索更多的自然美景与奥妙。我深深地感觉到：这里溪有故事，山有传说，石有典故，树有轶事。这里有枯木逢春，千年古树。这里是绿的天下，石的世界。石是无声的诗，水是有声的歌，绿是最突出的主题。
在永泰，像赤壁这么美丽的景区还有很多，有青云山的青龙瀑布、水帘宫、云天石廊、御温泉，天门山景区，千江月休闲农场，蹦极等等，大家有机会可以前往旅游。
机械队：陈林强
作文五：《家乡美景一日游》1900字
每年的盛夏，我都会觉得，金沙江畔这座小城是沙子筑成的，要不怎么会一年热似一年呢？
整天，像是生活在一个无形的大蒸笼中。每当太阳高照，这蒸笼下面的火势便越发的旺了。太阳，一直在推波助澜；蒸笼，一直在把人当馒头，无情烹蒸。加之一周以来的工作啊、会议活动啊，人都快要变疯了。
若是疯了，便也疯了，似乎再没痛苦可言；最苦不堪言的，就是人欲轻松，却又排山倒海添烦劳、万事难休。
所以今年，呆在这小城里，切身体会无边酷暑心难安，不尽烦躁滚滚来。
还是出去透透气吧。
说走就走。邀来同事，男男女女，一行２０人，乡村赏景去。
偌大一个地方，说到目前的美景，莫过于我的家乡了。于是，这一次的出游，我美其名曰家乡美景一日游。
旭日初升时，一人一碗米线下肚。提倡勤俭，除了三件纯净水，其它什么东西也不买，也不带，宁可饿着，也决不奢侈，更不搞浪费。四辆车沿着昭巧二级公路，出发。
一路的崇山峻岭，一路的谈笑风生。人逢喜事精神爽，不知不觉，已是行程五十余公里，两旁高山兀自不见，连绵苍山秀眼前小河（火）塘，三个大字映入眼帘。
方向转左，上行四五公里，便可领略大白露的美景了。
山清水秀，云淡天高，幽淡的暗香弥漫了整个天空。连那山间吹来的风，吸入五脏六腑，怎一个舒爽了得。
莫管游客满山岗，且把人间美景尽赏去。
最喜那漫山遍野，百合盛开花吐芳；惊叹那八方来客，把个十余里的公路，停满了数百辆小轿车。
但见那些同事，美女一个个把簇簇花木相拥，朵朵百合轻吻；帅哥一次次，按下了难忘人生的快门，想把那些好日子，一个个的场景，永生铭记。
邀那美女来，花中留一影。此般风景，此种风情，不留白不留。休管半世沧桑，俗尘劳累；且让我，携了长风，仰天笑；拥了青山，同花醉；呼来白露鸟，茫茫寰宇任自飞；我为风来你为影，壮志逸兴与天舞！
那时那刻，此情此景，惹得我，一时的，来了诗兴：
云淡天高露鸟飞，
草青水秀牛羊肥。
百合笑迎八方客，
花香飘诱四海人。
云淡天更阔，拂袖一清风。情随景迁，只觉得，近日那无边的烦忧，随了这缕缕清风，飘啊飘，飞啊飞；方来寻，已是万里高空重霄九。
换一处风景，竟能爽了心情。这人生啊，还真是妙不可言！
午时一刻，经马树，至大桥，不久，便到了黑颈鹤栖息地。
鹅卵石子新路铺，杨柳依依风含情。
小桥流水农家驻，儿童嬉嬉且徐行。
风拂杨柳启心门，蓦然得知，外面已是那般风景。这时节，土豆花正开，羊牛骡马也知水甜草美。
伊在桥上看风景，殊不知，往来行客眼中你成景。今日一睹伊芳容，天地来去也幸福。呷一口水清凉，沐一片柔阳暖。那一缕空中白云，剪将来，同醉；这一地美景、一桥美人，入眼中，甚喜。
别出心裁，大家不约而同，心生奇想，演一幕七七鹊桥相会。于是男男女女，三三两两，
自由组合，一组组上得桥去，随着导演一声令下，一个个都拿出才艺，穿越古代，悠哉游哉地体味那浪漫的生活．．．．．． 只惹得，桥下之人，一个个笑得东倒西歪。那些乡村孩童，也不甘寂寞，表演起了车技，荡起了秋千．．．．．．
忽的，所有的人都敛声屏气，眼睛齐刷刷的向岸堤看去。一个八十来岁的老奶奶，虽拄着一根木杖，但掩不住精神的矍铄，正从堤岸的杨柳树下向桥的一头走来。
没多久，但见老人，上了桥头。老人桥上走，大家心里慌，都为她的安全默默祈祷着。其实，这种担心完全没有必要，因为大家心里都明白，老人岂只这一次才从桥上走过，也许曾经的那些风风雨雨，在她的眼里，也从没当过一件什么难事。所以大家也就不用前去搀扶。 虽说不上健步如飞，但一步步，老人从桥的这头，没用多久，便稳健而走到了桥的那头。 初上小桥时，我们的年轻同事，都感到有些害怕，因为那桥，人一上去，便自然摇摇晃晃。相比那位老奶奶，真是惭愧。
一桥摇晃几多时，看我乡村高龄人，一根木杖轻胜马，谁怕！回首向来摇晃处，过桥，也无摇晃也无惧。
若是天下人，到了八十来岁，都尚能如此：天地独来独往任我行，也无风雨也无晴。那是一种何等的幸福啊！
马树旅游集镇的草海湿地，是一行人一日所游的最后一个景点。众人到这里时，已是下午七点多，暖阳刚落山，景色更美好。
天然湿地，小山环抱。湖光山色，水天一体。彩霞映碧波，游鱼翔浅底。晚风不急，直撩得，游人一个个的醉将去；摇曳水中草，已是笑口开。
人生何日不相逢，只是离别太匆匆。是谁渲染了离别那感伤的氛围？是谁总在说幸福是刹那，转身已神伤？
其实，时光美景永在，流逝的只会是我们。相遇终会分离，而离别是为了更好地相聚。还是东坡说得好：且将新火度新茶，诗酒趁年华。
这天地人间啊，处处有美景；这人生啊，就应该把天上人间的美永留心底，何时烦心，便取一处风景，添一份雅致，用心去，慢慢体味．．．．．．
所以，我们得高高兴兴的与这一天说再会。
虽然，那心中的黑颈鹤没有出现在眼前，不过，我们早已相约：慢慢等待，不见不散，就在这个初冬之季。
作文六：《家乡一日游 《家乡一日游》网络征文》1500字
家乡一日游 《家乡一日游》网络征文
《家乡一日游》网络征文金寨县梅山一小六（１）班崔绎
住在上海的舅妈来这做客，我受老舅之托，以小导游的身份带舅妈去“旅游”。
第一站：红军广场
随着旭日的升起，我和舅妈迈着轻快的步子跑到红军广场。“这儿真漂亮～”舅妈一边赞叹一边拿起相机“咔嚓”个不停。是呀～太阳把烈士塔照得熠熠生辉，尤其是那几个烫金的大字和塔顶上那颗耀眼的红星显得格外耀眼。看着舅妈无限神往的神情，我的心里充满自豪和骄傲。
第二站：博物馆
我们走进了巍然屹立在这青山环抱的红军博物馆。里面陈列着许多革命先烈使用过的兵器和物品，还有将军名录。我仿佛看见了许多红军在奋勇杀战。是啊～我们的幸福生活就是这些红军用鲜血换来的。舅妈听着我滔滔不绝的讲解，脸上露出崇敬的神色，我们久久伫立在这，打心里崇拜他们。
第三站：水库大坝
在“凡仔”餐厅吃完饭后，我们便直奔水库大坝。“这是上世纪五十年代在**的带领下建造的??”我一边介绍一边指着雄伟的大坝让舅妈欣赏。午后的阳光照在波光粼粼的水面上，让人赏心悦目。湖中的小岛上翠色欲流，给人一种身在天庭瑶池的感觉。边上的野花散发着淡雅的清香。青草独特的香味与泥土的芬
芳混在一起，醉人心脾。忽飞忽落的鸟儿欢快地鸣叫着，悦耳至极。再看看舅妈，她早已是一脸陶醉，连相片都忘记拍了。看着舅妈如痴如醉的神态，自豪的感觉又一次在我心里蔓延开来。
“我真幸福，我是一个金寨人，真好～”我默念。
指导老师：熊延玲
——荣获六安市第二届网络作文大赛优秀奖《家乡一日游》网络征文相关内容：家乡的樱桃园 我的家乡在西安，那里有一个樱桃园。二三月份时，到樱桃园去，仔细看看，一片片花瓣想蝴蝶的翅膀似的。它的颜色是白色的，远远望去，像一片白色的花海。六七月份去时，樱桃就一个一个的挂在树上等着你来摘。．．．
比赛征文：红枫 ——合肥４６中七１８班安鹏走在美丽宽广的校园中，我们总能在不经意间发现一些景。他们可能很普通，很渺小，但却会使得我们的心灵受到震撼，给我们以人生的启迪。“万条垂下绿丝绦。
新能源：资本市场永不落幕的明星 作为美国总统奥巴马首次访华的重要活动之一，１１月１６日召开的中美清洁能源圆桌会议，再次把新能源问题提升到一个新的高度。１２月７日起两周时间，１９２个国家的环境部长和其他官员们将在哥本哈根召开联合国气候会议，就未来应对气候变化签署新．．．
变，不变 时间在恍惚间弹指而过这个世界变幻无常人会变景会变一切都会变吗不即使过去了很久面容已不是现在身边的人也在陆续变更这世界变得不同但最后不变的一定是那颗未泯的童心
以及骨子里的自我初二：郑烨．．．
“鸟语”不一定“花香” 鸟语不一定花香－－－－－－昆山中心校９０１班王欢坐与书桌前，手中的笔在飞速行进着，我正在题海里痛苦地挣扎着。游得愈久，头则愈加昏沉，不免有些绝望私心里虽一百个不情愿，可也无可奈何，心情便愈加低落。
第一次表扬 第一次表扬读书到现在，我有过很多次表扬，但至今让我最难忘的是第一次举手，第一次表扬。记得那是我刚读一年级的时候，那时我害怕举手，因为我站起来回答错了，同学们可能会笑我，因此，我上课便不敢举手了。
感恩亲情——梦 感恩亲情梦我叫王梦娇，我如梦一般成长。我出生在一个偏僻的小山村西山头。爸爸忠厚老实，因为家境贫穷难娶媳妇，于是给我找了个外地妈妈。妈妈生下我一个多月就失踪了。嫁到潘岙杨的姑姑收养了我。爸爸外出打工，挣钱维持生计。
相约大海主题征文：我的梦想，我的城 华衣飘飘的年纪，思维飞跃的季节，青春无敌的年华里，我们相约来到水院，从此便开始了美好而曼妙的大学生活之旅。骄阳似火的九月，我们怀揣着梦想，步入了理想中的大学，她依山傍水，朝有彩霞晚有落日，万里长空，一望无垠，第一眼，便爱．．．
作文七：《评《家乡一日游》一课》700字
评《家乡一日游》一课
综合实践活动课是一门新课程，它以新的教学理念为指导，以整合为教学方式，以学生实践活动为主线，以培养学生创新能力为目标。目前，在大力提倡素质教育的形势下，综合实践活动课程更加体现了它的重要性，那么怎样去上好这门课呢？我们大家都在探索中。今天听了陈靖靓老师的课，使我受到了很大的启发。陈老师的课充分体现了“面向全体及培养学生能力和整体素质”的教学思想。下面，我就觉得有以下四大亮点：
１．本课教学活动体现了“以生为本”的理念，立足学情，调动学生积极性，在陈老师的引导下学生了解了家乡瓯海的主要景点，仙岩梅雨潭、泽雅西雁、茶山龙脊、温州乐园等，这一环节为制定“家乡一日游”活动方案做了很好的铺垫。
２．设计“家乡一日游”的活动方案是本课的重点，因为旅游方案涉及到旅游路线的安排、景点的选择难度较大。陈老师为了突破这一难点，在设计方案前先引导学生讨论“设计一份家乡一日游方案”应该要综合考虑哪些因素？总结出要考虑的因素有时间、景点、费用、吃饭等。
３表格的生成是依学情而定的，发挥了学生的主体作用。小组模拟旅游社以导游的身份合作设计一份粗线条的“家乡一日游”方案时，注意到分工的明确，人人有事做，事事有人做，真正让每位学生充分参与到设计方案的活动中来。
４．在第一小组学生进行活动方案交流时，陈老师及时归纳出制定活动方案要做到：时间合理、线路顺畅、景点特色，这为修改完善活动方案做了很好的指向。
最后，我也有两点不成熟的建议：一是课前应让学生通过对家乡景点的充分了解、整理资料，上课伊始请学生介绍自己认为家乡瓯海最好的景点，并说说理由。这样不仅能让学生在交流中感受家乡的美，激发学生对家乡的热爱，同时也让学生感受瓯海景点之多，为制定活动方案奠定基础。二是在组织学生设计活动方案时，可以设计一份学生活动评价表，这既是对学生参与活动的一种肯定，又可以激发学生活动的兴趣。
作文八：《家乡一日游.doc》9400字
《家乡一日游》 ３、请用我们学过的ＷＯＲＤ知识和收集的资料，制作一份介绍美丽家乡的宣传单～
注意，宣传单里要体现：？我们的口号：走进绿色莱芜，感受清新自然。？你的旅教学目标： 游路线介绍。？做好时间安排。
采用任务驱动模式，开展家乡一日游活动，通过活动，学生会灵活的在ＷＯＲＤ
中插入图片，并进行图文混排。同时，感受人与自然的和谐，体会环保对旅游业发在活动过程中、制作中，遇到了哪些问题、解决的办法或建议请在课本Ｐ２６记录下展的影响。 来。
教学重难点：小组合作运用信息技术开展探究。 学生制作。
教学准备：教师自制的莱芜风景课件 发送制作要求的通知。
教学过程： 制作中，学生可以讨论交流利用ＷＯＲＤ制作时遇到的问题，教师巡视并适时予以指
导。
一、 引课：
三、 我们的成长：
我们的家乡莱芜山清水秀，有清澈的小溪、金碧辉煌的古建筑?（课件展示一些美
丽的风景图片）莱芜这么美，很多人都想看看绿色的莱芜、美丽的莱芜，你愿意为１、展示作品：
大家服务吗，
利用大屏幕展示学生的作品，展示时，要学生说出：？你是利用ＷＯＲＤ的哪些二、我们的行动： 功能制作的这份宣传单。如：艺术字；插入外部图画并图文混排，重点能介绍出图
片的环绕方式；编辑字体、字号、颜色等。？自己作品的主题、线路及设计意图。 １、那现在我们班就是一个旅游公司，我们每个同学都是其中的一位成员，我们要设２、说一说：
计宣传我们美丽的家乡。想一想，假如你是旅游团的小导游，你得知道些什么，
你对担任旅游团角色感兴趣吗，谈谈这给了你哪些锻炼，
学生边说，教师边打开莱芜风景专题网站。
景点太多了，可我只有一天游玩的时间并且我们的口号是：走进绿色莱芜，感受清
新自然。你能根据我们的口号和时间设计设计“家乡一日游”的路线吗，设计路线３、继续探究：
时，得注意些什么，？景点路线大致相同。？知道景点资料。？安排科学。
如果你还有兴趣，可以再从课本Ｐ２６中确定一个关于环保的新的探究任务进行学２、你得宣传宣传自己的精品路线，介绍美丽的家乡。所以啊，你得从网上下载一些习，记录下学习的每一个环节，把它装进你的成长档案袋中。 与之有关的图片、文字资料。
学生分工合作，打开专题网站，下载图片或文字资料并在课本Ｐ２４表格里作登记。
《 关注农民打工族 》 ２（ 分组汇报。
活动目标 （１） 汇款单：算一算汇款的金额，读一读附言的真情，猜一猜他们现在的生活，
心情等。
１（ 了解家乡打工族的生活和劳动状况以及他们为家乡所作的贡献。
２（ 教师了解当地外出打工者的情况或外来人员在当地打工的情况，为学生的采访 （２） 讲述打工者的故事，说一说你的感想。（如：讲述自己家庭父母打工的故事，
讲述自己的亲人外出打工的故事，讲述自己了解到的打工者的故事） 提供一些范围。
（３） 展示小组的采访记录，谈采访感受。 活动过程
一（寻找熟悉的打工者
（４） 将打工族为家乡所做贡献的有关报道，图片资料展示出来。（办工厂，投资建１（ 教师：你知道哪些打工者， 设家乡等）
２（ 学生自由发言：如：自己的亲戚，邻居外出打工；生活中的外来打工族等。 一、 活动延伸
３（ 教师：这节课我们就来走近打工族，听听他们的心声。 教师可根据学生，学校的实际情况朝以下几个方面拓展。
走近打工族，听听他们的心声。 （ 慰问为家乡建设做出贡献的打工者：慰问表演（献上一首歌，朗诵一首诗等） 二（１
１（ 制贺卡，写感谢信等。 教师展示汇款单
这是我的一个亲戚给他爸爸的汇款单，请你读一读，你能从上面知道一些什么２（ 和身边的打工者说说话，了解他们的一些想法，排忧解难。 信息，
３（ 为准备外出的打工的亲人，邻居寻找打工信息。
这是打工者的劳动，当时收到这张汇款单，那们爸爸是直夸他儿子孝顺，也向
旁人谈起了他儿子打工生涯的辛苦。同学们，你们是不是也搜集了一些这样的汇款 如果班上还有打工者的子弟，在征得家长同意的前提下，可以带领同学们参观自己
单或者关于打工者其他方面的故事呢，请你来汇报给大家，让我们共同来分享打工 的家，并向同学做介绍。
者的喜与忧吧～
看信息卡片，把交友的格言记忆，并能用于实际生活中。 《朋友啊，朋友》
五、课堂小结 教学目标
朋友就象空气，阳光和水一样，知心的朋友可使你获得学习上的进步，排解心 １、用活泼、欢快的情绪演唱《朋友》，感受朋友的意义
中的烦恼，为你带来生活的快乐；而一旦交上行为不端的“朋友”。边有可能使你 ２、能用自己的方式表达有好朋友的感受。
误入歧途，甚至悔恨终生。 教学重难点
课下作业：课下搜集一些关于朋友的名言 理解有朋友的好处
真正的友情，是一棵成长缓慢的植物。 教学过程 ——〔美〕华盛顿 一、组织教学 人生是一次漫长的旅行，只有不断结识新的朋友，旅程才不会孤单。
——《学会交际》 二、师生问好 世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。
——〔美〕爱因斯坦 三、学唱《一对好朋友》 如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每人仍只有一个苹果；如果你
有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每人就有了两种思想。 １、导入：今天老师要给大家介绍一对好朋友他们是谁呢， ——〔美〕萧伯纳
友谊永远是一个甜柔的责任，从来不是一种机会。
、分组讨论 －２－－－－－－纪伯伦
所谓友谊，就是一颗心在两个身体里。
？说一说在你有多少好朋友，。
用蜜来诱你的不是好朋友，忠言逼谏你的才是好朋友。 ？列举好朋友的好处
生死之交，其贵无比。
？体会有朋友的帮助有多么幸福
朋友的情深，刀子砍不断。
３、共同探讨
衣服新的好，朋友老的好。
共同探讨有朋友的好处，同学列举，老师点拨总结
没有朋友，世界就不可爱。
四、再一次欣赏《朋友》
一个人没有朋友，就像生活里没有阳光
１１、如果他们反对你上网，理由主要是什么，（） 中学生网络调查问卷表
Ａ、浪费时间，影响学习 Ｂ、易受网络上不良信息的误导，影响身心健康 中学生网络调查问卷表
Ｃ、错交不好的网友 Ｄ、增加了开支 １你是否相信网友的话，
Ａ是 Ｂ否 Ｃ一半一半
１２、你上网的目的，（多选） （） ２你是否会与网友说真话，
Ａ、 查找学习资料 Ｂ、玩游戏 Ｃ、聊天、交友 、ＱＱ Ａ是 Ｂ否 Ｃ不一定
Ｄ、阅读新闻 Ｅ、收发电子邮件 Ｆ、音乐，娱乐 Ｇ、其他 ３你是否相信网恋，
１３、你是否曾接触过网络上的非法或传播不良信息的站点，（ ） Ａ是 Ｂ否
Ａ、曾经误入 Ｂ、有时会看 Ｃ、从未接触 ４你是否曾发生网恋，
１４家长或学校有没有对你上网进行具体指导，（） Ａ是 Ｂ否
Ａ、有 Ｂ、没有 ５你是否喜欢上网聊天，
１５、你认为当前适合青少年的网站主要存在那些问题，（） Ａ是 Ｂ否 Ｃ一般
Ａ、内容单调，太专业化，不够吸引人 Ｂ、版面无特色 ６你放假是否以上网聊天来消磨时间，
Ｃ、信息量少，信息范围狭窄 Ａ是 Ｂ否
１６、你认为网络上的教育资源：（） ７你是否曾遇上网友的搔扰，
Ａ、比较缺乏，种类太少，质量不高 Ｂ、还可以，有些教育站点不错 Ａ是 Ｂ否
Ｃ、教学信息丰富，更新及时，交互性强 Ｄ、不太了解，很少关注这方面内容 ８、你通常利用什么时间上网，（ ）
１７、网络对你的影响主要有哪些方面，（多选）（） Ａ、不定时 Ｂ、中午 Ｃ、晚上
Ａ、开阔了视野，拓展了知识面 ９、你认为你的父母或师长对网络了解吗，（ ）
Ｂ、认识很多朋友，通过与网友的交流，减轻学习或其他方面所造成的心理压力 Ａ、了解 Ｂ、一点点 Ｃ、一点也不懂
Ｃ、获取网络上丰富的教育资源，学习成绩得到提高 １０、你的父母或师长对你上网持何态度，（ ）
Ｄ、花费太多时间上网而使成绩下降 Ａ、禁止上网 Ｂ、假期可以上，开学后不能上网
Ｃ、课余可以适量上网 Ｄ、任其自然 Ｅ、无条件支持上网
（事例）辰溪县农村外出打工人员调查 工人员的１１．３５％；其次是经商３２４１人，占外出打工人员的５．９７％；而进入企业管
为了认真贯彻落实中央一号文件精神，建立健全我县农村劳动力流向数据库，理的只有９３３人，占外出打工人员的１．７２％。
不断开拓新的就业渠道，优化经济结构，增加农民收入，提高人民生活水平。我局６、从月经济收入来看，以中低收入为多。在外出打工人员中，由于进厂务工占了绝会同县劳动局于今年四月下旬，对全县农村外出打工人员情况进行了调查。现将情大部分，因此中低收入者居多。每月经济收入只３００—５００元的共１２５９０人，占况报告如下： ２３．２０％；月经济收入在６００—１０００元的共３２８０４人，占６０．４５％；月经济收入在１０００一、我县农村外出打工人员状况 元以上的７５７９人，占外出打工人员的１３．９７％；而月经济收入在２０００元以上的只有我县农村劳动力外出打工始于二十世纪八十年代中期，到九十年代开始激增。到二１２９０人，占２．３２％。
ＯＯ四年四月，全县农村在外打工人员共５４２６３人，占全县农村总人口４３万人的二、农村外出打工的原因
１２．６２％，占农村总劳动力的２１％。这支庞大的打工队伍的特点是： １、农村劳动力过剩。我县共有农村人口４３万，耕地面积为２８万亩，人平拥有０．６５１、从年龄结构来看，以青壮年人居多。年龄构成“两头少中间多”的特征。在外出亩，而人平水田只有０．６０亩。农村总劳动力为２６万个，按每个劳动力耕种３亩水打工人员中１５—１８岁的５６２７人，占１０．３６％；１９—２５岁的１８４８１人，占３４．０６％；２６—３５田来计算，全县农村只需１０万个劳力，剩余劳动力１６万个。与此同时，九十年代岁的１９２６４人，占３５．５％；３６岁以上的１０８８８人，占２０．０６％。劳动适龄人口高达４８６３３后期城镇失业和下岗职工的日益增多，又冲击了本县劳动力市场，使农村劳力大量人，占全县农村总劳动力的１８．７４％。而留守在农村的大都是五十岁以上的老人和丧外出。
失劳动能力的病残人员，他们带着１５岁以下的小孩在家务农。
２、从流向地来看，以沿海经济发达的地区为多。在５４２６３人的打工队伍中，在广东２、城乡之间的经济差异。八十年代中期以后，农村人均收入增长减缓，物价上涨，的２４０３５人，占４４．３％，列第一位；在浙江的１２０３２人，占２２．１７％，列第二位；而农产品价贱，农民增产不增收的现象日益显现。我县２００３年农民人均收入为１７６２到本市内的只有２９２３人，占５．３８％；在本县城的２０１８人，占３．７２％ 元，而城市居民人均收入为８０２７元。经济发达的江苏省江阴市（县级市），全市１１５３、从性别上来看，以男性为多。外出打工的中男性为２９１９６人，占５３．８０％；女性万人，２００３年国内生产总值为４１０亿元，人均３５４７３元，市财政收入４５．１亿元，农为２５０６７人，占４６．２０％，他们均是农村劳动的主力军。 民人均收入为６２６６元，城市居民人均收入１２５０６元，我县同发达的东部地区的差距４、从文化状况上来看，文化素质较在家的为高。外出人口受教育的程度普遍高于全拉大。与此同时，城市的改革开放带来了经济的繁荣，城市面貌日新月异。这种改县同期水平，文盲率较低。 革和发展的区域递增性，导致了地区经济发展水平和人均收入的不平衡。城乡之间５、从就业的职业来看，以进厂打工为多。在５４２６３名打工人员中，进厂务工的４２６４８经济发展和收益的巨大反差，对农民有着极大的诱惑力。再加上劳动密集性产业在人，占总外出打工人员的７８．５９％，位列第一；从事服务行业的６１５９人，占外出打东部地区的崛起，使沿海地区对劳动力的需求大量增加。而东部地区本土的剩余劳
动力难以满足需求，因而出现了地区性劳动力短缺，这样就造成了我县劳动力外出了组组通公路，组组通电话。
“淘金”。 四、存在的问题
３、逃避计划生育管理。据调查统计，外出人员中约有１．２％的人员是为了超生小孩一是外出人员流动的无序性。目前，我县外出打工大多是以亲朋好友介绍为主，本而外出，一旦在外生了小孩，过不了多久就回家了。 地外出人员示范，通过家庭成员带领，甚至是结伴或独自外出闯荡等方式外出务工，三、农村外出打工的积极作用 具有较强的自发性和盲目性。而通过劳动职介部门有组织、有计划地进行劳务输出１、缓解了农村人多田少的矛盾，减轻了农村就业压力。 的只有１６０００人，占外出打工人员总数的２９．４８％；亲朋好友介绍、自发性外出的占全县共有农村劳动力２６万个，其中１６万个难以充分就业，而成为剩余劳力，而基７０．５２％。
本脱离土地转移到外地的劳动力达５．４万个，分别为全县农村总劳力总数的２１％和二是缺乏专业技术和管理知识的培训。全县尽管有５万多人实现了劳力的流动，但剩余劳力总数的３４％，极大地缓解了农村劳动力就业压力。 进厂务工的多，经商搞服务业的多，当高级技工和进入管理层的少 ２、加快了经济发展。据调查统计，农村外出打工人员每年寄回家乡资金达１０７５０三是外出打工人员合法权益保障难。很多在外打工的农民在进城寻求就业机会的过万元，人平１９８１元，为我县农村人口人均带来２５０元的经济收入。他们带回来的钱程中常受歧视，有的上当受骗，被拖欠工资，遭受欺辱甚至无故被殴打。 除一部分用于改善居住条件、用于子女教育投入外，大多投入了当地的农村生产或四是降低了农村劳动力的整体素质。大量的青壮年长期在外，加快了农村老龄化进置厂办企业，改善农村基础设施上，为农村经济的发展打下了一定的基础。再则，程，造成粗放经营甚至田土抛荒，有的地方传统农产品没有人做了，柑桔树死了，他们中的一些人在外摸爬滚打，辛勤劳动，逐渐成长为经营管理型人才和有一技之对农业的稳定发展造成了一定的影响。
长的农民，成了创业致富的带头人和农村经济发展的新生力量。如后塘乡六里村党五是计划生育管理难度加大。我县２００３年度计划外出生共４０６人，其中外出人员为支部书记舒象楚，１９９１年他南下深圳打工，经过几年的艰苦奋斗，走上了致富之路。２８５人，占总超生数的７０．２％，使乡镇领导一讲到外出打工人员的计划外怀孕就头痛。 １９９８年，他成立了深圳蛇口海洋装卸公司，现有分公司１１家，职工１２００余人。他五、建议与思考
致富后，首先想到的是经济落后的家乡和那些仍然生活在贫穷中的父老乡亲，立足１、建立规范的劳动力市场，使农村剩余劳动力能够有序流动。由于外出打工人员的村情，因地制宜地确定了抓劳务输出和种养开发的思路。一方面组织村里剩余劳动盲目性和无序性，很容易出现问题。因此，建议县以劳动就业局为主管单位，建立力到自己公司打工创收，一方面带领群众发展名优水果和二元杂交母猪，使六里村劳动力市场，统一负责全县城乡劳动力的就业与再就业。逐步疏通城乡劳动力流动迅速摆脱了贫困。全村人平纯收入由１９９８年的５００元提高到２００２年的３３００元，９８％渠道，强化管理，加强对劳务输出的组织和引导，防止人员无序流动。 的贫困户甩掉了贫困帽；他不计得失，无私奉献，先后拿出２０余万元兴办公益事业，２、建立健全管理机构。我县的经济要上一定的规模不是一年两年的事，因而农村外修建了村小学、村部办公楼及多条乡、村公路，拉通了村组程控电话，使全村实现出打工也不是暂时的。因此，全县上下必须建立劳动就业机构。建议县仍以劳动就
业局为主管单位，各乡镇也相应成立劳动就业管理站，确定２－３名专人组成班子，
由一名副乡镇长主管。同时在广东、浙江、福建、北京、上海等外出打工人员多的
地方，由劳动部门牵头，组织建立常设办事机构或建立辰溪同乡会等民间组织。对
外出打工进行跟踪管理，经常进行联谊，给他们提供服务。如办理打工相关手续、
提供就业信息，提供法律帮助，保障他们的合法权益等等，同时抓好外出人员的计
划生育管理工作。
３、加强外出打工人员的专业技术培训，提高就业素质。县乡两级要免费组织外出人
员在外出前的培训，每年要进行针对性地培训１－２次。通过数年的努力，使外出打
工人员每人掌握１－２个专业技术，同时熟悉本职业内的相关法律知识，从而提高外
出人员的劳动技能和自我保护意识。
４、制订政策，鼓励外出打工人员回家兴业，促进当地经济发展。县政府要制定符合
实际的优惠政策，营造宽松的投资和创业环境，鼓励外出人员带资回乡创业，充分
发挥劳务输出的后续效应。
５、进一步完善农村联产承包经营制，推进农村土地有偿流转，将土地向种植大户或
种田能手转移，解决田地抛荒问题，实现农业生产和劳务输出挣钱“双赢”。
（２）走进社区进行绿色环保宣传。 《让社区环境更美好》
３、具体实施
一、活动的背景
（１）教师带领中学生到公园开展“我来认领一棵小村”活动
为了促使中学生园环境教育走向社区，扩大环境教育的效益和影响面，所以结（２）走进社区进行绿色环保宣传（粘贴环保标语） 合“世界环境日”的主题，特决定开展“争当绿色小卫士”活动。针对这种情况，（３）教师带领中学生捡拾白色垃圾 我们决定从了解树木对人类的好处入手，从调查中学生园绿化环境做起，调动中学四、实施过程：
生的积极性，增强中学生爱绿护绿的理念，争做绿色小卫士。通过活动使本班中学１、课堂讨论：
生带领全园中学生积极行动起来爱护花草树木，立足校园，走进社区，开展各种形在课堂上，教师组织中学生围绕“为什么说树木是人类的朋友”展开讨论，了解树
式新颖、内容丰富的环境教育宣传活动，小手牵大手，共建绿色社区，以此动员公木的生长环境和它的作用以及人类破坏绿化带来的不良后果。之后教师归纳总结，
众积极参与环保活动，实现绿色新生活。 回归主题——争当绿色小卫士。 二、活动目的：
２、实施过程：
１、通过本次活动的研究，让中学生对周围的绿化情况有一个了解。
（１）为树木制作一张名片。 请中学生将树木的名称、习性制作成小名片，帮助大２、通过本次活动的开展，让中学生了解一定的环境保护的知识。懂得人与自然和谐
家了解树木的基本特征及习性，了解树木是人类的好朋友。 共存的道理，知道破化绿化对人的危害。
（２）请每位中学生认领一棵小树，增加中学生的责任感和保护意识 ３、给中学生创造更大的、更好的学习空间，提高他们综合观察、分析的能力，动手
（３）带领中学生到社区去捡拾白色垃圾，养成爱护环境的习惯 制作能力和初步的审美鉴赏能力。
（４）帮助社区开展“绿色家园”活动。 三、活动内容：
活动要求 １、资料收集
（１）树木生长的环境。
ａ．在教师的引导下中学生集体讨论，写一份爱绿护绿的倡议书，进入社区进行环保（２）树木对人类的好处。
宣传。 （３）破坏绿化带来不良后果的事例。
ｂ．开展“我来献草添绿色”活动。动员全班中学生献出自己种植的花草，为小区添 ２、倡议宣传
（１）开展“我为园区添一份绿色”活动。
一份绿，以实际行动争做创建社区优美生态环境的小主人。
１、观看资料片，了解毒品的种类： 《远离毒品》
各类毒品，根据不同的标准有不同的划分方法。联合国麻醉药品委员会将毒品分为知识目标：
六大类：吗啡型药物（包括鸦片、吗啡、可卡因、海洛因和罂粟植物等）是最危险的使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为 ，认清毒品的危害性。 毒品；可卡因、可卡叶；大麻；安非它明等人工合成兴奋剂；安眠镇静剂（包括巴比情感觉悟目标： 妥药物和安眠酮）；精神药物，即安定类药物。 １、让学生懂得＂珍惜生命，远离毒品＂，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防２、毒之花——罂粟花：
御能力和自觉性。 罂粟原生于地中海东部山区及小亚细亚埃及等地。在古埃及，罂粟被人称之为２、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。 “神花”。古希腊人为了表示对罂粟的赞美，让执掌农业的司谷女神手拿一枝罂粟花。
古希腊神话中也流传着罂粟的故事，有一个统管死亡的魔鬼之神叫做许普诺斯，其能力目标：
儿子玛非斯手里拿着罂粟果，守护着酣睡的父亲，以免他被惊醒。 １、自觉远离毒品，增强他们防毒、拒毒的意识和能力
罂粟属草本植物，一般秋种夏收，高４尺至５尺，叶大而光滑，花大而艳丽，２、认识毒品的种类；认识毒品的危害；认识吸毒成瘾的途径；认识吸毒成瘾的原因，
有红、黄、白、粉红、紫等色。在美丽的花朵下却蕴藏了给人类带来巨大灾难的阿如何预防；
片。阿片是植物罂粟未成熟的果实被刀割后流出的汁液，二三天后，这种牛奶状乳３、结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力
胶逐渐变干，颜色由白变黑，这就是鸦片。
二、重点难点：
公元一六二四年，即明朝天启年间，荷兰人把鸦片和烟草混合吸食的方法传入１、认识毒品及毒品的危害 中国内地，鸦片传播开来。
２、认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒 多少年来，人们出自对生的渴望、对死的恐惧和对快乐的追求，千方百计的寻三、教学准备： 求着解除肉体、精神痛苦的药品，鸦片、吗啡、海洛因、大麻、可卡因在带给人类
短暂的虚幻的同时也给人类带来了无穷的痛苦。 四、教学过程
（一）、世界禁毒日：
（三）、毒品的危害： １、每年的６月２６日是什么日子，
１、吸毒摧残人生 ２、你知道为什么要设立世界禁毒日，
对身体的危害、自伤、自杀、自残、加速死亡 （二）、什么是毒品：
２、吸毒毁灭家庭 ５、小结：
倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代
３、吸毒危害社会 根据你们的回答，老师概括出五个方法：
诱发刑事犯罪、败坏社会风气 （１）直截了当——坚定直接地拒绝引诱。
（四）、如何预防： （２）金蝉脱壳——根据不同情况找借口委婉拒绝。
１、吸毒成瘾的途径： （３）主动出击——立刻提出反建议。
２、吸毒成瘾的原因： （４）秘密报案——寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打１１０报警，民警叔
叔会迅速给予你帮助。
３、刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。
（５）及时告知师长——当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，（五）、想和做： 要在第一时间告诉你的师长。
１、别人吸毒，真的不关我们的事吗，
（六）、教师总结：
２、如果发现有人吸毒、贩毒，你怎么办，
人的生命只有一次，我们要珍惜生命，也要正确地认识毒品，远离毒品。从自己做３、我们在交友、选择活动场所时应注意什么，为什么青少年容易成为吸毒、贩毒者起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻的目标， 记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不
能碰。所以，我们要拒绝毒品，保护自己远离毒品，如果你遇到了有不法的毒品交４、当有人向你提供毒品的时候，你该怎么做， 易，一定要向告诉大人或报警，不能置之不理，因为禁毒、防毒是我们每个人的责
任。让我们时刻记住：“珍爱生命，远离毒品”。
作文九：《游记作文：家乡一日游》700字
游记作文：家乡一日游
作者／浙江陈佳劲 ４月２７日是一个难忘的日子，因为这一天我校师生游览了我们的家乡——溪口。这天我们欣赏了很多优美动人的自然景观和人文景观：如诗如画的三隐潭、雄伟壮观的千丈岩、令人颤巍的妙高台、鸟语花香的杜鹃谷等。但最令我记忆深刻的是溪口博物馆和武岭景区。经历了一上午的长途跋涉之后，同学们一个个都已疲惫不堪，但疲惫中却还透露着特有的精神。这是戎第四次来到溪口博物馆，但每次束都有新的震憾和感触。我和几个同行的同学来到了“仿真森林”前，我看见里面那些栩栩如生的动物蜡像，不禁惊讶于型造这些蜡像盼雕割家。博物馆内以蜡像居多，也有老照片、放映区等，我们在这博物馆内四处游览，目不暇接。但是光阴不等人，我们又该－发到下一个景点了。刚才游览的那些景点我曾经都有幸去过，可是我却从来没来过这里——小洋房。这里到处是树荫，真
是景色宜人啊！这里的楼道很小，还有通往下层的路，更增添了几分神秘感和冒险的乐趣。 接着我登上了武岭城楼，还是我第一个到的，于是我便君主似地在城楼上眺望我的“国土”和“子民们”。 沿着城楼下了楼梯，我来到了武岭学校的旧址。 记得以前有一次我和伙伴们来过，还是偷偷溜进来的，不过这次总算可以细细欣赏了。这里落叶满地，仿佛很久没有人来过了。这时，我的眼前出现了一座类似于教堂的建筑。当我向这个可怕的建筑迈进了一步，便随即又退开了——这里的气氛实在是很恐怖。 现在即将要结束这一天的旅程了，我的心中顿时升起了不舍之情，因为这次旅程留给我的快乐实在是太多太多了。 忽然，天空下起了零星小雨，我美好的回忆便永存在这雨中了，也永存在我的心中了。 【简评】一日游的内容非常丰富，但写得有条不紊，基本上把溪口的特色都写到了，而且写得非常简洁。
作文十：《游记作文：家乡一日游》1000字
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游记作文：家乡一日游
游记作文：家乡一日游
作者／浙江陈佳劲
４月２７日是一个难忘的日子，因为这一天我校师生游览了我们的家乡——溪口。这天我们欣赏了很多优美动人的自然景观和人文景观：如诗如画的三隐潭、雄伟壮观的千丈岩、令人颤巍的妙高台、鸟语花香的杜鹃谷等。但最令我记忆深刻的是溪口博物馆和武岭景区。经历了一上午的长途跋涉之后，同学们一个个都已疲惫不堪，但疲惫中却还透露着特有的精神。这是戎第四次来到溪口博物馆，但每次束都有新的震憾和感触。我和几个同行的同学来到了“仿真森林”前，我看见里面那些栩栩如生的动物蜡像，不禁惊讶于型造这些蜡像盼雕割家。博物馆内以蜡像居多，也有老照片、放映区等，我们在这博物馆内四处游览，目不暇接。但是光阴不等人，我们又该－发到下一个景点了。刚才游览的那些景点我曾经都有幸去过，可是我却从来没来过这里——小洋房。这里到处是树荫，真是景色宜人啊～这里的楼道很小，还有通往下层的路，更增添了几分神秘感和冒险的乐趣。
接着我登上了武岭城楼，还是我第一个到的，于是我便君主似地在城楼上眺望我的“国土”和“子民们”。
沿着城楼下了楼梯，我来到了武岭学校的旧址。
记得以前有一次我和伙伴们来过，还是偷偷溜进来的，不过这次总算可以细细欣赏了。这里落叶满地，仿佛很久没有人来过了。这时，我的眼前出现了一座类似于教堂的建筑。当我向这个可怕的建筑迈进了一步，便随即又退开了——这里的气氛实在是很恐怖。
现在即将要结束这一天的旅程了，我的心中顿时升起了不舍之情，因为这次旅程留给我的快乐实在是太多太多了。
忽然，天空下起了零星小雨，我美好的回忆便永存在这雨中了，也永存在我的心中了。
【简评】一日游的内容非常丰富，但写得有条不紊，基本上把溪口的特色都写到了，而且写得非常简洁。
（指导老师何春兰）
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《游记作文：家乡一日游》
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