伙伴情作文500字_作文大全网

作文一：《伙伴情作文500字》500字

伙伴情　小冬病了，　住在医院里，　同学们可想　念他了。但为了不影响小冬休息，老师决定派几个代表去。　放学后，小明、小方和　小红带着全班同学的心意去探望小冬。　他们悄悄地推开门，　走进病房。　小冬见自己伙伴来了，　高兴得连忙坐起来。三个小伙伴围着小冬，你一言我一语地问长问短，转达了全班同学的问　候。小方拿出梨削给小冬吃，小明把苹果塞给小冬，小红拿出课本给小冬补课。小冬激动得　不知说什么好。窗外的花儿看见了，展开了明朗的笑脸；小鸟看见了，也叽叽喳喳唱着欢乐　的歌。　为了让小冬好好休息，　三个伙伴只得向小冬告别，　并祝他早日恢复。　小　冬望着他们的背影，眼睛湿润了??　指导老师指导：全文叙事，以叙事开展情节发　展。故事取材平常的现实生活，内容简单，语言质朴，但感情浓厚，跃然纸上。尤其是“窗　外的花儿看见了，　展开了明朗的笑脸；　小鸟看见了，　也叽叽喳喳唱着欢乐的歌。　”　这一句写的　相当精彩。运用拟人手法，将人的感情寄托在花、鸟的身上。　“小冬望着他们的背影，眼睛湿　润了??”　这句是小冬的感情流露，　是感激之泪。　作者：刘彩宁　指导老师：赖洋超　作者单位：铁炉乡马家希望小学四年级欢迎同学们投稿

作文二：《中秋情作文500字》700字

今天是农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这是一年秋季的中期，所以被称为中秋。在我国古代，帝王有春天祭日，秋天祭月的礼制。后来，慢慢流传到民间，形成了一种传统活动。到了唐代，中秋节就正式成为一个固定的节日了。

每

到中秋，人们对着如玉如盘的朗朗明月，以月圆象征人团圆，借圆圆的月饼表达思念亲人，思念故乡之情，寄托、祈盼幸福和团圆的心愿。

中秋节又称团圆节，古人说明月千里寄相思。不过，今年中秋，可能很多人都有个小遗憾：淘气的雨娃娃居然把月亮姐姐赶走了。可是，我们过中秋节的热情和对亲人的思念之情是赶不走的。明月虽然没有按时到来，但是，我们可以在心里思念亲人，思念故乡。因为，我们每个人心中都有一轮明月。今天，我们一家人到赛康乌鱼庄去过中秋节。大家聚在一起，尝石榴，吃乌鱼，品月饼，在一起尽情地交谈、畅聊＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；快快乐乐地过了一个中秋节。

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我觉得能和家人团聚在一起过中秋节很幸福。但是，我想到汶川和玉树灾区的小伙伴们，他们在大地震中失去了亲人，中秋节他们一定很难过。在这里，我想对他们说：小伙伴们坚强些～你们是最棒的～祝你们快快乐乐、健健康康地成长～祝你们中秋节快乐～让我们一起努力学习，长大以后，让自然灾害对人类的破坏程度降到最低，让更多的人在中秋节能和亲人团圆～重庆市沙坪坝区第一实验小学三年级：赵梦汐

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作文三：《师生情作文500字》700字

师生情作文５００字

“叮叮叮??”放学了，同学们伴随着欢快的钤声走出了教室，我也和同学们一起，蹦着跳着往外走。

快要出校门时，我突然觉得好像少拿了什么东西，低头一看，哦，原来忘记拿饭盒了。我摇了摇头，心想：唉，我可真是糊涂呀，竟然把饭盒给忘了。于是，我扭头转身向教室跑去。

跑到教室门口，我看到了一个熟悉的身影，定睛一看，竟然是我的班主任乔老师。我轻轻地推开教室门，只见乔老师正在批改作业，她一看到我，便关切地问道：”周雪迎，你怎么还不回去呀，”“我，我忘了拿饭盒了。”我边拿饭盒边说。“快点，快点，早点回家。”乔老师催促到。

“啪”的一声，我关上教室的门，朝前走去，可走到楼梯口时，又忍不住转过头朝教室望去，夕阳下，老师坐在那把旧椅子上，认真地批改着同学们的作业本，时而眉头紧蹙，时而低头沉思，时而表情严肃，时而眉飞色舞，笔尖和纸面摩擦，发出沙沙的声响，这是寂静的教室里最美妙的音乐??

走在回家的路上，我的心久久不能平静，我心想，乔老师为

了我们，利用课余时间给我们批改作业，当大家都在休息时，老师却还在忙碌着。虽然平时，她对我们十分严格，但这都是为我们好，这正如家长们所说“正是因为老师爱你们，所以才会管你们??”回想起以前，老师因为我上课时说悄悄话而批评我；因为我的字写得不好而教育我；因为我涂改得太多而把我叫到办公室??这些不都是为我好吗，

回到家，我便精心挑选了一张精美的贺卡，想在教师节那天，将它亲自送给乔老师，并祝她：“教师节快乐～”

老师爱同学们，同学们爱老师，我们之间的感情将永远长存。

作文四：《师生情500字作文》13800字

初三写事作文５００字：师生情

ｚｗ．ｌｉｕｘｕｅ８６．　初三作文　〖文字大小：大　中　小〗　〖打印〗　　推荐访问：初三写事作文　记得我初二那年，个子矮矮的。身子从里到外都不显一点肥壮。那时，“时局动荡”从没有一刻安静的时候。叮—叮—叮。上课的铃声早已响起来。映入眼帘的，一个身高平平常常。头发蓬松。戴着眼镜。且声音尖利的英语老师。听说她是来教我们的。【应为那时我的班级老师有事，时而更换老师】我只觉得我们像一群没妈的孩子。没人疼，没人爱。但面对这个新来的老师，我只好积极。让她善待我。起初我以自傲，不可一世的态度面对老师。可是，随着时间的流逝，我的态度却发生了变化？？　这么多年来，每当我彷徨无助的样子显露时。她便细心的讲解每一道题。有时，她笑我们无能，却也只有我知道，那是在激励我们。召唤我们的意志。当考试结果出来了，我自然是满意的。她也示意似地点点头，表示赞许，这一点使我不胜感激。一直到现在，我也有生敬意。因为老师的表情，总能给予我以自然和平静。从没有紧张和忧虑。

而近日来，我却十分不安，像有什么事要发生似的。

果然，一个凄风苦雨的日子，脚步声，一点一点踏来。老

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师宣布，英语老师被调走了。刹那间，同学们都呆住了，为什么？这一切究竟为什么？我为自己。眼泪在眼眶中无力的斗转。顿时，心中百感交集。这对我们们这些未长成的树苗来说“就是一个晴天霹雳”一个声音抽噎着。但这一切还是发生了。

啊！你是光明，带我们走出黑暗；你是火种，燃起我们心中的熊熊烈火。你是春风，扶起了嫩芽。却消失的无影无踪？？几年的情谊。怎能忘怀。

此刻我心中在颤动，我害怕唱起泣人的骊歌。那无与忘怀的师生情？？

篇二：师生情　初中作文

师　　生　　情

忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。

每个人的小学生活都是快乐的，是纯真的、是天真无邪的。如今，我已是一名初三的学生，再过几个月，我就要离开母校，到另一个陌生的环境去学习。一想到这里，心里就不是滋味，有一种强烈的留恋和依依不舍之情。

在这三年的学习生活中，值得留恋的太多了：同学们熟悉的笑脸、一起玩耍的校园、一起学习的教室，都是这么的亲

２

切，但令我最难忘的，还是我那最可亲、最可敬、最和蔼的屈老师了。

王老师就像母亲一样呵护我们，传授给我们知识，教我们做人的道理。屈老师使我幼稚和无知的心灵得到启蒙，在我心灵的小溪旁，栽下了第一行垂柳，使我明白了许多道理。王老师又像一棵参天大树，天热的时候，给我们乘凉，下雨的时候，给我们遮风蔽雨，她是我们遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您，　小　荷　作文网

王老师在上课的时候总是精神百倍，将课文讲地引人入胜，使我陶醉在其中；王老师在我犯了错的时候，批评我的声音虽小，但份量却很重，我知道这是在给一棵小树苗修枝剪叶，为的是让它茁壮成长；屈老师在与我谈心的时候，我从她的眼神里看出了她对我的关心、爱护和失望；每当王老师表扬我时，我从她的眼神里看出自豪及鼓励。啊～王老师，你是无私的。啊～老师，你是伟大可敬的。从早自习到课间的十分钟直至放学，王老师的心时时刻刻牵挂着我们，她的奉献说不完，她的付出道不尽。有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。我们应该以我们更好的学习成绩回报屈老师的付出，把这当作学生们对老师的一份非常重要的礼物献给可敬的老师。愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

王老师的关爱永无止尽，从我们刚刚进入校园大门的那一

３

刻起，我的身旁就多了一份无尽爱。王老师的爱像母亲的手抚摸着我的头；王老师的爱像温暖的春风吹过我的脸颊；老师用爱讴歌生命，老师用爱展示生命的真谛。

王老师，我是花朵，您是园丁，用心浇灌着我成长；您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩；我是小草，您是太阳，用阳光沐浴着我长大。您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里……每天看您辛苦的样子，我就不禁想起了一首诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”您不知疲倦地为我敞开了民间文学的宝库，让我展开了想象的翅膀，飞向知识的王国。

王老师我要感谢您，感谢您给我的无私奉献，谢谢～

这五年，它是我金不换的童年。风景如画的教室，和蔼可亲的老师，天真活泼的同学，幸福而精彩的小学生活，我

篇三：师生情６００字作文

师生情６００字作文

有一个人最可爱，那就是老师；有一种人最无私，那就是老师；有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，

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那就是师魂；有一种情感最动人，那就是生师情。她，是我们的语文老师，一个我们爱的老师她　，有着一双明亮的眼睛，双眸不时的放射出天真与活泼，三十多岁的她还有着一颗与我们一样年轻的心。她有着优雅的气质，是一位让人一见就很难忘掉的老师。而深厚的文学底蕴，又将她渲染的更加出色。无论遇见谁，她都会对他甜甜的一笑，笑得人心里有一种说不出的舒服。她的声音很好听，柔美、清爽，一串串的语言从她嘴里滑出来，宛如美味的果冻滑过喉咙时那么轻盈、润泽。　一句句看似平凡的话，经她那巧嘴一修饰，就变得优美动听起来。听她讲课，真是一种享受，很惬意。她给予了我们很多：诚实，认真，努力，不放弃……

在一次考试后，我的分数很不理想。老师把我叫了过去，她说：没关系。我看的出来，你这次是失误。对了，下回作文不要写偏题了啊～说完，她又是微微一笑。此时我觉得信心十足了。虽然老师很慈祥，但她也曾批评过我。有一次，我写作文不用心。他罚我重写。虽然在全班面前批评了我，但我却不生气，因为那次作文我的确没用心，思考就写匆匆赶写完就算了。

有人说，老师是那洁白的粉笔，摩擦了自己，写出一曲曲动人乐章；有人说。老师是冬日里的暖阳，给人最温暖的光芒；有人说，老师是夜晚最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露

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汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用她那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

篇四：师生情（６００字）作文

精选作文：师生情（６００字）作文　　我们新来的老师是个女大学生，她教我们语文。她还在上大学。老师长得很漂亮，卷着的黑黑的头发，两只眼睛炯炯有神，说起话来悦耳动听。我们五五班的学生都非常喜欢她～　　老师来了以后，我们五五班就添了一些活跃气氛。上课同学们都认真听讲，作业也认真完成，她也非常认真的教育我们，培养我们。在办公室，也帮苏老师努力改作业。调皮的同学下课也不打闹了，在哪呢，在陪着她聊天、谈笑呢～按班主任苏老师的话来说，她是原来调皮的五五班的救星。　　可一学期之后，我们听到一个令全班震撼的消息老师要走了～　　全班整整沉浸在默默无语里一分钟，谁也不相信这是真的。　　最喜欢她的那些同学快哭了＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；　　今天，是我们跟老师的离别日，老师来了，她的脸色很难看，像是以泪洗面过。说她要走了，让我们不要太伤心～可是，我们还没有哭，老师她却已经潸然泪下了，但她却不住的掩饰自己，让同学们看不到她的伤心。　　我们为她开了个欢送会，可是没有一个同学是在欢送她。　　我们把礼物，祝福送给了她，还是没有表尽我们的情谊。　　这一刻对她来说，这是她人生中很重要的一刻。　　半个小时后，老师真的要走了，这就是我们分别的时刻了，霎那间，同学

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们都哭了，很伤心，很伤心＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；　　老师，虽然你走了，但是我们不会忘记你给予我们的知识，我们会永记心头，不管怎么样也不会忘记～不管您身在何方，您还是我们的老师～老师，我们五五班的学生爱您，永远爱您～天津南开区天津市南开区五马路小学六年级：刘天祺

篇一：师生情６００字作文

师生情６００字作文

有一个人最可爱，那就是老师；有一种人最无私，那就是老师；有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是生师情。　　她，是我们的语文老师，一个我们爱的老师她　，有着一双明亮的眼睛，双眸不时的放射出天真与活泼，三十多岁的她还有着一颗与我们一样年轻的心。她有着优雅的气质，是一位让人一见就很难忘掉的老师。而深厚的文学底蕴，又将她渲染的更加出色。无论遇见谁，她都会对他甜甜的一笑，笑得人心里有一种说不出的舒服。她的声音很好听，柔美、清爽，一串串的语言从她嘴里滑出来，宛如美味的果冻滑过喉咙时那么轻盈、润泽。一句句看似平凡的话，经她那巧嘴一修饰，就变得优美动听起来。听她讲课，真是一种享受，很惬意。　　她给予了我们很多：诚实，认真，努力，不放弃？？

在一次考试后，我的分数很不理想。老师把我叫了过去，她说：没关系。我看的出来，你这次是失误。对了，下回作

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文不要写偏题了啊～说完，她又是微微一笑。此时我觉得信心十足了。虽然老师很慈祥，但她也曾批评过我。有一次，我写作文不用心。他罚我重写。虽然在全班面前批评了我，但我却不生气，因为那次作文我的确没用心，思考就写匆匆赶写完就算了。

有人说，老师是那洁白的粉笔，摩擦了自己，写出一曲曲动人乐章；有人说。老师是冬日里的暖阳，给人最温暖的光芒；有人说，老师是夜晚最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用她那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

篇二：师生情作文师生情

作者不详

人的一生有许多朋友，有的是我儿时的玩伴；有的是我学习中的同学；但有一位朋友却非常特别。他不仅让我懂得了做人的道理，还让我学到了许多知识。他就是——我们敬爱的罗老师。

罗老师是我们班的班主任。高个子，身体壮，整天打篮球，仿佛充满活力。脸上长了青春痘，２７岁难得有个女朋友。

由于老师戴眼镜又属蛇，我们背地里就给他按了个外号——眼镜蛇。谁叫他有“四只眼”呢，

老师上课很有特色。让我们在欢乐中得到解放；让我们在

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开心中学到知识。课堂上总忘不了给我们添点“兴奋剂”、小品什么的。所以我们学起来十分轻松。就说那一次吧～

那天，我们的心情就像窗外的蝉鸣一样无聊死了。个个昏昏欲睡、无精打采的，都呆在座位上了。罗老师发觉了这一点，竟突发奇想“蹦”出个“馊主意”——“懒惰操”～于是，我们就无可奈何的被老师“叫醒”站起来做操了。“一二，一二，伸伸手，弯弯腰？？”教室里响起了我们快乐的口号声，一直飘到校园外。不一会儿，我们便精神大振，当然有心思上课喽～不过，你们是不是认为有些“神经”，　记得罗老师刚接我们班的时候，一进门就微笑地自我介绍，使我们一下子就喜欢上了您。以后，我们更是爱听您上的语文课。因为我们的

拼搏、努力，所以每年文明班级的评选名单上总有我们的名字。那是我们心血、汗水凝结成的～

老师，当我们迈上中学之路，即使您曾对我们打过骂过，我们也不会忘恩情～

篇三：师生情作文那一刻，我真幸福

秦继红

那是一个特别的日子，我真正体会到了作为一名教师多么幸福。

那天下午两节课后，我怀着特别高兴的心情来到教室给孩子们讲作业。内容是当天语文课时作业的最后一题：课外短

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文阅读。进教室之前，我心里想：今天才这么点内容，一定可以放个早学，好好玩一玩。可刚讲篇四：师生情作文范文

师生情作文范文

２００８－０９－０７　２０：５８：３３｜　　分类：　｜　　标签：　｜字号大中小　订阅

一让同学们写师生情，一谈到好老师，或难忘的老师，总会有那么一些人写

老师背着同学去看病的，并且总是好像那么感人地写老师如何地不顾自己背负同学去看病，又总会有那么一些同学写老师送给同学温暖，譬如衣服之类的，还会有一些写到老师的带病坚持工作，或不知疲倦地辅导、教育，似乎只有这样的老师才是让人铭记的，才是令人难忘和敬仰的。　　小荷作文网

事实当然并非如同学们想像的那样，如果真是那样的话，那一个老师他

所作的将非常有限，

以至于我们有时会错误地感觉到是不是该找出个生病的同学表示一下作为老师的那种关心把他送到医院去呢，是不是该找个同学孜孜不倦地辅导他呢，是不是还该做几件着实让他难忘师恩的感人之举呢，可惜的是同学们并不领情，你的关心有时也会是自作多情，问人家的身体健康如何往往显得不耐烦了，让人家到办公室补点作业好像跟他过不去

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了，想让他们感动一下，他

们倒没感动，倒是让人笑话了。

看来，师生情并非真如同学们所写的那一套内容，真正让人没齿难忘的

可能并不是这一类在大作家们的笔下熠熠生辉的例子，或许反倒是平常的三言两语、举手投足更能让学生的心灵为之震动。且不说学生很少有人病得需要直接送医院的，即便有，学生也宁可让家长来送的，而老师也会因一个学生而影响了一班学生，这也是得不偿失的，或许感动了一个，贻误了一群。有时，老师出自真心地关心学生的时候，有一些学生还很不领情的样子，好像是老师在讨好他们似的――这是做老师的悲哀。而且，或许真正被爱过的同学并没有感动过，我还记得刚工作不久时，一个雨天的早晨，老校区一位三年级学生因早晨吃的方便面造成低血糖晕倒，我和另一位老师打了伞背了她去医院急诊，也没有听到过感谢；我也记得两个同学玩耍划出了口子，我放下工作叫了出租车去医院医治；我还记得一个同学在厕所里爬着玩，自己磕了一下，我急得直接送到医院，结果什么事都没有，还白白垫上了各种检查费；我也记得一个同学在我们全班大扫除时溜出去玩，在篮架下跳，结果摔了牙齿，我一个人买了水果去看望他？？很多事情，在老师心惊胆寒的时候，或许有的学生会有一点感动，但也有不少同学无动于衷的。因而，现在的老师，总要将安

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全放在心上，挂在嘴上，大家的平安就是老师的幸福了。别说能够有点情，总不要怪罪于老师已经不错了。　　小荷作文网

其实每一个老师多多少少都是爱着学生的，只是爱的方式和浓淡不一样

而已。有的教师的爱让人感觉到是甜的，话也甜，人也甜，笑也甜；有的教师让人感觉到是咸的，每一句话都很有份量，都很中肯，但并不好听；有的教师让人感觉是酸的，有一种不负责任的爱，有很多好的方面却没有品味的余地；有的教师让人感觉是苦的，一种压抑、一种被迫、一种古板刻意而又缺乏生气，但却可以获得高分。还有很多种，其中滋味各不相同，唯一相同的可能就是或多或少的

对孩子的爱，而且愈是年长，愈表现得明显。

教师的爱有时是学生的恨。为了促进学生改正不良习惯，或为了提高学

习成绩，教师是煞费苦心的，有时看到他们可爱的地方都不敢作太多的表扬，而有时看到学生麻木不仁、教而不化的样子又不得不作春风化雨般地滋润，而在孩子们的心里，这是一种得不到自由的表现，教师那种爱得不到学生的理解。而更

多地和同学以哥们互称、注重与生交往的老师，倒可能有更多人缘，情谊也更浓。

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教师的爱，爱的方式

不一样，有时是残酷的。我记得一名同学在升学考

前后关头经常给我写信要我回信，我只是简要地说了几句，并无回信，并让其尽量忘却，以时间来疏远，因为我也清楚，教师永远是一片叶子，当花儿长大的时候，叶子只可以在下面默默地祝福，他们的成人成才是我们永远的骄傲和祈盼。为了让其不分心地学习，我放弃了好几次回信。教师付出的爱，千万别指望有

回报，这只是一种绿叶对花儿的奉献，当我耕耘在小荷作文网上，每天从繁忙的工作中抽出时间来与大家交流的时候，当我看着网上那一个个可爱的学生从一篇篇幼稚的文章走向精彩与成熟的时候，当我看着一批批的学子进来又出去，有所成又有所就的时候，我更多地是觉得自己像是一头在那里不停耕作的牛，不必在乎

地里长出的是什么，只要关心我是否一如既往地为他们松土、浇灌。

师生情有时是看不到的，因为师的情谊已化为生的生命动力，那就是教

师用自己的思想点亮的这一盏盏明灯，打开的这一扇扇窗户，不管他是如何打开的，总归已进入了他们的心灵。教师要授的要义应当先是做人，而后是勤学，这一点在日常点滴的教育中就像佛经一样渗透于心了，其三是广泛的延伸，教

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师的教不能唯文本而教，应当是有贯通古今连四海的精神，有让人触及相关欲探之的神往。于是，我认为教师教学生先是如何做人，而做人是不能随便的，从每一个细节上，从每一个态度上，教师的一言一行直接给予了他们最大的影响，或许有时我们可以随便一点、自由一点，但做人的道理、做人的精神都应该在时刻灌输的，因而，不马虎、不玩笑是我们的职责，尽管我会在课堂和谈话中运用幽默和想像、比照、引申等。其次，广博的知识也是相当重要的，这并不是为了让学生

记得你、对你有感情而准备的，而只是作为教师我们应当具备的。

或许，有时最有意义的教师并不一定被学生记得，但真正等到他们明白

的时候，他们会知道，那样的老师教给他们的是一生做人的道理和原则，是生命

的方法和规则。

初中学生作文选登　爱－－－－－是什么？　爱－－－－－是亲情？　爱－－－－－是友情？　爱－－－－－是？？　我曾感受过母爱，父爱？？陌生人的安慰，老师的帮助使我体会到生活中

也处处有爱。　记得小时侯，我还不大懂事的时候。幼小的我，应一时贪玩不小心就把中

午的　饭盒给打翻了。看着香喷喷的饭，甜美可口的菜，

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心里真不是滋味。怎么

办？怎么办？怎

么办？这下可完了，摸遍了身上都找不出钱来。哎，要知道就多带些钱来？？可光想有什么用呀！望着这满地的饭菜，我肚子都“咕咕”直叫了。难道

老天要我饿肚子吗？我可真倒霉．怎么会这样？我做在地上不知如何是好。渐渐的，眼泪无情的从我脸上流下，这时老师走过，一见就心知肚明了。连忙把自己的给我。“可你？？可你，怎么办？”“我还有。拿着。”老师边帮我擦干眼泪边说。我含着泪不知如何是好。我的心充满感激，无限激情使我站着不动了。

我望着老师再次流下了眼泪。

那次我明白了什么是师生情，我觉得学校就是个大家庭。老师就像父母一样，不仅教我们知识，还细心的照料我们，使我们生活在一个温暖的环境里。原来，爱是那么简单，只要你肯付出，肯真心帮助别人，不仅你给予了别人快乐，还会体会到自己的快乐，在这同时又会使自己充满爱，这爱是真纯的。　亲爱的老师，我想对你说．　　［我要投稿］［论坛讨论］

日期：２００５－１１－２８　　地址：　　作者：ｘｕｅｌａｂｉ　　年级：

习作网一年一度的教师节将要来临了，我准备了许多话要向老师说。

亲爱的老师，我想对你说，谢谢您，老师～是你给予我们

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丰富的知识，教我们做人的道理，让我们接受ｇｃｄ的熏陶。我们长大了，而您的白发却增多了，

您把全部心血都浇灌在我们身上，我怎么不谢谢你呢，

亲爱的老师，我想对你说，您朴实生动的语文，点燃了我们的文学梦。亲爱的老师，我想对你说，您的肺腑之言，像甘露滋润了我们的心田。亲爱的老师，我想对你说，上语文课的时候，你像一个指挥千军万马的战略家，镇定自若；有好像一个无形的磁铁把同学的注意力吸引过去；讲解深入浅

出，仰扬顿挫道来。　亲爱的老师，你好象蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师，您好象春蚕，为学生吐尽最后一根丝。可我要说，老师是一个火种，播撒下去便会燃起燎原之

火；老师是园艺师，哺育千万棵幼苗茁壮成长。

老师，我们为你而感到骄傲自豪～～～

师生情

安徽省马鞍山市当涂县　　新博初中　１０１班　　唐梦娴

十二岁的我，接触最多的人除了父母就是老师。因为老师，我哭过，哭得很伤心；我笑过，笑得很开心。对于笑我已淡忘，而哭，却记忆犹新。　我清楚得记得那是一个晴朗的日子，我在学校走廊里又蹦又跳，因为我数学期中考试考了

篇五：师生的关爱（５００字）作文

精选作文：师生的关爱（５００字）作文

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记得我上小学二年级时，老师和同学的关爱。早上上学的路上，我要过马路时，忘记看红绿灯了，就直接走了过去，而且还正好赶上红灯。我没看见就直接走了。躲过了一辆辆大车，可有一辆车过的很慢我只好等等了，等那辆车过了，我也正要走时，一辆电动车过来，撞到了我，我感觉好像在滑雪，等我停下来时，又非常疼，我立马哭了，本来没有想哭的可还是哭了出来。在车上的俩位姐姐都下来了，扶着我过了马路，姐姐问我：小妹妹疼不疼啊，下次可不能再闯红灯了。这时我才意识到，原来我闯红灯了，我又说：不疼，我要去上学。姐姐又说：还是带你去药店买创可贴吧。我说；不用了姐姐，我要去上学。姐姐说：好吧。我回到了教室，我不敢说我被车撞了，怕同学嘲笑我，所以我就安安静静的回到了座位，拿出书早读，而且我还尽可能的遮住我的伤口，可我左边的同桌看我不把左手放到桌子上，就一直看我的左手，我非常烦，就叫班长来管他。就这样，一节课过去了，要去做早操了，但是有些同学眼睛非常尖，一眼就看出我的左手受伤了，然后告诉了老师，老师来看了，说：暂时没事。其他（她）的同学才去做早操。老师把我领到办公室，给我擦了药，亲切的说：好了，你去教室休息吧，不要去做早操了。然后我就去了教室安静的坐着。同学们做完了早操，都纷纷回来了教室来看我并没有去玩耍。我顿时，我觉得被关爱包围着。初二：不存在　篇一：我让学生爱作文

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我让学生爱作文

作者：刘桂香　来源：《速读？中旬》２０１５年

（１）成立班级“图书角”。我在每学期家长会上，作好家长工作，鼓励他们为孩子多买课外书。然后，我对学生作了布置，将自己的课外书捐到班上来，成立“班级图书角”，并由一人负责管理。这样一来，“图书角”里的书丰富多彩。只要一有空余时间，学生们就会到“图书角”选择自己喜欢的书籍。为了更好地督促学生看书，我还给每位同学发了笔记本，规定每周必须有一定量的读书笔记。形式不限，可以写梗概，可以摘录优美词句，也可以写心得体会。

（２）拓展阅读范围，开展阅读交流。每天中午我班有３０分钟例行的“读书交流会”。每到这个时间，先是学生自由阅读，然后自愿上讲台，将自己读到的，认为很好的文章读出来让大家听，并且让大家来鉴赏。这样一来，不但提高了学生朗读水平，还培养了学生的听力以及作文鉴赏能力。

（３）让学生在愉快中培养语感。为了让学生更轻松，更感兴趣，我总是抽时间给学生念作文，分析作文，更多地是讲成语故事，讲歇后语，谚语，当他们在一片欢笑中接受这些时，我会告诉他们，巧妙地将这些用到作文中去会让作文更生动、形象。

三、留心生活，引导学生勤于动笔

由于小学生的无意注意较强，有意注意较弱，学生对日常

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生活中丰富多彩的“点滴”，往往视而不见，听而不闻，许多好的作文素材往往就这样从身边溜走了。因此我常常告诉学生：我们的生活天地很广阔，我们的生活也很精彩，身边的一草一木，一山一水，哪怕是一分钟之内发生的一件小事都可以作为我们写作的对象。关键是看你是不是一个有心人，是不是会去捕捉生活。俗话说“百闻不如一见，百见不如一练”，见到了就把它写下来，事情发生了，把它记下来。因此，我鼓励学生用“小方本”随时练，随时写。经过这样长期引导，学生有了写作素材，大家都动起手来了，将生活中的许多小事都记了下来。我班有一位叫张城瑜的同学，写了他爸爸用胡子

扎他的脸，其中有这样几句“？？我还没有反应过来，爸爸就开始了他的行动。他一把抱住我，一边？嘿嘿？笑着，一边将脸凑过来。他那嘴角黑黑的胡子向我靠近，看来，我想逃也不行了。我闭上了眼睛，任凭他那硬硬的胡子在我的小脸上不停地磨蹭着。最后，他给了我一个吻，我虽然觉得脸上像许多小蚂蚁在咬，有点痛，有点痒，但心里暖洋洋的？？”读到这里，又有谁不为这朴实的语言，深厚的父子之情所感动呢，这不是生活中的一点一滴吗，

四、开展活动，给学生提供写作素材

写作，源于生活，让学生亲自体验生活，感受生活的情趣，给学生提供写作的素材。因而，在作文教学中，教师要有意

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识的开展一些活动，让学生感受生活过程中每个细节都是新奇的，这样才能使学生有话可说，有话可写，写起作文来才能笔下生花，水到渠成。如：当学生过生日时，给学生开生日晚会，当春天到来时，到大自然去体验春的气息，当新学年到来时，开展竞选班委的班队活动，当学生产生矛盾时，就开辩论会？？这些活动的开展，无疑不是给学生提供了广泛的写作素材。

五、培养兴趣，激发学生的写作热情

兴趣是干好一切事情的前提，干任何事情都少不了兴趣，写作也一样，如果能给学生甜头尝　，不断给予表扬，学生的写作热情会越来越高。我是这样做的：

（１）结合班级量化考核制度，鼓励学生多写作文。在我班，每周、每月、每学期都在进行个人、小组量化考核。学生非常关心自己的量化操行得分。针对如此，我将鼓励学生作文与学生量化考核结合起来。只要学生写出比较好的文章，我就会给这位学生加操行分。并由这位学生亲自到讲台念自己的作文，让他领略成功的喜悦。当然，在这位学生念完作文后，还要由听的同学起来评价，这样来提高学生作文鉴赏能力。

（２）鼓励学生多渠道投稿，尝尝“小作家”的滋味。在学生有了一定写作基础，能够写出比较像样的文章以后，我就鼓励他们投稿。首先，我在班上成立了“甜甜”文学社，将学

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生平时较为优秀的文章收集起来，署上学生的名字，印发给每位学生。其次，在班上成立了投稿委员会，让学生自己收集投稿地址，并鼓励学生将优秀作文推荐到各杂志。对于这一点，学生热情非常高，我班的“甜甜”文学社已出版９期，有１０多篇文章在各级杂志发表或各种征文比赛中获奖。如刘甜的《我》被《今日教育？小学生天地》杂志刊登，王荣玺的《我的朋友》获全国小学生快速作文大赛银奖，秦婷婷的《救救母亲河》获环保知识作文大赛二等奖。当她们从我手中接过稿费时，当她们从我手中接过荣誉证书时，都高兴地笑了。

是的，我已经引导我的学生走向了写作之路，他们慢慢地爱上了作文，当他们在讲台上侃侃而谈时，他们高兴；当他们被称为“小作家”时，他们自豪；当他们看到自己的名字在报刊上出现时，他们激动。有许多同学还悄悄告诉我，他们还想成为大作家呢。听到这里，我很高兴，因为是我在学生的写作道路上点燃了希望之火。

篇二：老师关爱学生的作文

老师关爱学生的作文

凌凌看上去是一个冷漠、自傲、言语刻薄的女孩。当我

信给我说。孩子需要爱，除了师爱，还有更加重要的同伴之间的爱，不然，学习生活就会失去色彩，变得黯淡无光。我迅速回给她：“孩子，老师能够理解你此时的心情，孤独

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的滋味的确不好受，难为你了。和同学偶尔发生摩擦是不可避免的，发生以后，你的心情是可以调节的，关键看你用怎样的心态去面对它，解决它。如果你拥有海纳百川的胸怀，你不会感到烦恼，反之，你会感到烦恼缠身。孩子，老师说这话，是希望你待人宽容，同时，老师也相信在看完这张便条后，你会像这样做的。只要你始终拥有一颗宽容的心，同学们会敞开胸怀接纳你的，那时，你将会发现生活原来是如此的五彩斑斓。加油哟！老师永远支持你！”在给她的便条的同时，我迅速找到了班上几个得力的同学，让他们嘱咐其他同学，要敞开自己博大的胸怀去接纳她，不可以让她无法感受到班集体的温暖和同学之间的友爱。有一天，我感冒了，而且比较严重，课也不能够讲，就让学生做作业。下课后，凌凌找到我，给我一张便条，写道：“老师，今天上课时，我发现您感冒了，好象还有点严重。您弄药没有？您要注意自己的身体。老师，您辛苦了！”看完之后，我不禁热泪盈眶，为我自己，也为凌凌这孩子，我坚信，她心底的坚冰已经已经融化成了涓涓细流，滋润着她自己、同学以及老师的心田。这以后，我终于可以多看见一个阳光灿烂的女孩，活跃在校园的每个角落。爱的便笺原来是如此的神奇！

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篇三：中考满分作文《师生之间》

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中考满分作文《师生之间》－－－－－　师生之间　安徽一考生

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

——《枫桥夜泊》

枫

当枫叶被秋风浸染成火红火红、洒满天地时，我与邹老师相遇。那日清晨，在满溢枫叶清香的校园里，我吟诵道：“远上寒山石径斜，白云生处有人家。”“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”另一个清脆的声音传来，我抬起头，清秀的脸庞，娇小的身躯，哦，邹老师。

枫——师生之间的媒介。

桥

谁说学生和老师难以成为好朋友，我和邹老师就成了忘年交。邹老师一次问我：“＊　＊，你知道我们相遇时吟诵的那首诗的故事吗，”我摇摇头。她便讲述着，哦，我明白了，那是一个“爱晚亭”的故事。

“爱晚”，爱护晚辈，爱护后生啊。邹老师不正是“爱晚”最好的践行者么～偶然一日，我喜爱上了花中四君子之一——梅。邹老师说：“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香，＊　＊，凡事都要付诸努力啊。”

诗——师生之间的桥梁。

夜

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忘不了，多少个夜里，如同白昼。当知道我将参加市级的演讲比赛时，邹老师高兴得如孩子一般。以后的日子里，邹老师不辞辛苦地辅导我，修改演讲稿，提炼思想感情，思索语言表达以及肢体语言的搭配？？为此，邹老师牺牲了多少休息时间。在多少个不眠之夜，无尽湛蓝的夜空，满天晶莹的繁星，滴答的钟表，邹老师案前的灯光？？都知道，邹老师的无私付出～

夜——师生之间的证明。

泊

邹老师的付出，如浩渺大海，托着我驶向成功的彼岸。在市演讲比赛中，我勇夺冠军，那一夜，邹老师和我脸上都溢满了喜悦的泪花。

夜已悄然离去，天空泛着鱼肚白色。趁着晨光，船靠岸。我转身，只见邹老师美丽的背影，渐行渐远。

泊——师生之间的恩情。

结局：我塞上耳机，听一曲《东风破》“枫叶将故事染色结局我看透”，怀念那个时节，邹老师。

师生之间　安徽一考生

我和老师之间的故事全在老师的那双眼睛上，想起老师的那双眼睛，使我举手投足都有了主心骨。

在老师那双眼睛的注视下，我这个稚气未脱的小孩逐渐成熟起来，明白了生活的道理。记得和老师

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师生之间　安徽一考生

我刚从家乡转学来到这所学校的时候，遇事比较胆怯，学习成绩也不太理想。可是自从王老师带我们这个班以后，我的学习成绩有了明显提高。经过一个学期的接触，我惊奇地发现，他真是一位好老师～　语文课上，王老师就像一个指挥千军万马的战略家，镇定而自若。他好像是一个无形的磁场，总能把同学们的注意力吸引过去。他的讲解深入浅出，声音抑扬顿挫。我们听得津津有味，生怕听到下课铃响起。他的一举一动，总能打动我们的心，就连我们班经常在课堂上做小动作的同学也会全神贯注地听讲。难怪同学们都说：“听王老师的课简直就是一种享受～”是王老师带我们在知识的海洋中尽情地邀游，去追求更多的知识奥秘。

课外活动时，王老师就像一位大哥哥。他带领着一群弟弟妹妹，有说有笑地打乒乓球、做各种各样的有趣游戏。他那高超的球技使我们佩服得五体股地。王老师的肚子里有讲不完的有趣故事，我们都称他为“故事大王”～在他的每一个故事里都蕴含着生活的哲理。他给我们讲《皇帝的新装》，使我们明白了做人不要虚伪；他给我们讲《丑小鸭》，使我们深深地明白了“是金子总会发光，即使身处逆境，只要抱着坚定的信念，不懈努力，理想终究会实现”的道理。

王老师不仅教会了我们如何学习、怎样做人，还让我们懂得了爱心的伟大。

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我们班有这样一位同学，一年前，一次无情的车祸夺走了他的父母。我刚来学校时，她给我的

师生之间　安徽一考生

每当夜深人静的时候，我总爱走出院子眺望那灿烂、美丽的夜空。每当夜空中繁星点点的时候，我总会望着那颗最引人注目的星，因为它就像我的语文老师那美丽的眼睛，一眨一眨的，让人感到十分亲切。望着望着，我的思绪也随之飞回语文老师的身边。

我的学习成绩不好，在课堂上也不能像其他学生那样踊跃地回答问题。记得有一次，老师叫我问题，由于紧张，我答得乱七八糟，惹来同学们肆无忌惮的嘲笑。从那以后，我对老师的提问，总会有一种恐惧感。渐渐地，我便成了班上最不起眼的学生，当其他同学在课下开心地在一块玩的时候，我只能眼睁睁地看着，眼神里充满了羡慕。我好想和同学们玩，可是我没有勇气。久而久之，我体会到了孤独的滋味，小小的我，便知道了什么叫“自卑”。没想到，去年学校调来了一个年轻的女语文老师。她那甜甜的笑脸、柔柔的声音总是给人一种无比亲切的感觉。

我清楚地记得她上

下页　余下全文篇四：让学生爱作文让学生爱作文

一次学生在小练笔中写道：“刚接触作文时，我的心情可以用两个字来形容：讨厌。我讨厌那像铁索似的作文题，死

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死地扣住了我想一展身手的心；我讨厌那千篇一律的作文内容，像党的政策一百年不变。”的确，我们的作文教学，往往为作文而作文，为分数而作文，结果把作文当作编造谎言的园地，当作涂抹文字的游戏，当作折磨心灵的苦差事，学生一听作文就头疼，一写作文就绞尽脑汁。

其实，作文是表情达意的工具，不应该是痛苦的事，而应该是快乐的事。心中不快，通过作文渲泄，达到心平气和，心中欢喜，通过作文诉说，心情恢复平正。在作文里，可以上天入地，呼风唤雨，可以连接千里，审视古今；可以嬉笑怒骂，痛快淋漓？？当然要想做到这一点，必须克服畏惧作文的心理障碍，要以平常心对待作文，要把作文当作自己的伙伴，当作贴心的朋友，对它哭，对它笑，对它诉说心事，对它畅想前程，无话不说，无所不谈，一天不见就不舒服，一天不和它沟通就嘴痒痒的、心痒痒的，只有这样，才能彻底走出作文教学的怪圈，才能彻底放松学生的手脚，才能有真正意义上的快乐作文。那么，怎样才能让学生把作文当作最好的伙伴呢

１．　和作文一起游戏

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作文五：《师生情,作文500字》700字

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师生情，作文５００字

师生情，作文５００字：严师出高徒

她，拥有智慧与深邃的目光，无与伦比的敏捷思维，总是用一根又细又长的教棍在黑板上“嗒嗒嗒”地紧敲着；她对我们的作业和听课要求严格，甚至苛刻??尽管这样，我们还是喜欢她。因为经过她严格的训练，我们的成绩有了很大的飞跃，正如一句历久弥新的话：严师出高徒。

没错，她就是我们的数学老师——彭老师。

严明的课堂纪律

“嘿，就是你，手撑着脸干嘛呢，我想你一定昏昏欲睡了，向日葵花儿朵朵开，好啊，你把彭老当太阳了～”正当我琢磨这全等三角形时，冷不防听见这一幽默而又带着利刃的话语，宛如晴天霹雳，“忽”地抬起头来看看说的是不是自己。还好，不是我。我长吁了一口气，想笑却又极怕笑出声来，于是脸涨得通红，赶紧回到我的三角形旁，真是有惊无险～

不，这毫不夸张，彭老师在给我们上第一节课时就告诫我们：“上课时不能用手撑着脑袋；不能在老师讲题时不看黑板；不能在讲下一题时还在写上一题；不能把两只手臂放到课桌下；不能??我默默地听着，满脑子都是这个不能，

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那个不能??

也许正是这样严明的课堂纪律，我们上课才能尽自己最大的努力做到全神贯注，吸取到知识真正的精髓，一节课才不会像玩耍一样度过。这样做，是有道理的。

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作文六：《邻里情作文500字》3500字

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邻里情作文５００字　第一篇：邻里情

一天早饭后，妈妈对我说：今天，我去你姥姥家，中午家里没人，你自己泡方便面吧，吃吃上学去。我点了点头。

中午放学了，我和小伙伴高高兴兴地回家。在路上，我边走边唱歌，一眨眼的功夫，就到了家。虽然早有许诺，但我看见家里没人时，还是忍不住坐在门口哭。

过了一会，旁边那个捡垃圾的老爷爷过来了，他问我：小妞，你怎么了，你妈妈呢，

我妈妈，去，去姥姥家了。

走，上俺家吃饭去，我给你做好吃的。于是，我就跟老爷爷去了他家。他给我煎鸡蛋做捞面条吃。吃完饭，我玩了一会就上学去了。

还有一次，爸爸和妈妈去地里干活，家里没人。我在学校玩的时候，不小心扭伤了脚，不能走路了。老爷爷听到这个消息后，就马上骑三轮车飞快地来到学校，看我痛苦的样子，他心疼地问道：小妞，你没事吧，怎么样，扭得很不很，疼不疼，我说：很，很疼。他赶紧把三轮车推过来，扶我坐到上面。然后，直接骑到村里的卫生所，让医生给我治疗。

老爷爷，咱们只是邻里，可您，简直比我亲爷爷还亲～

篇二：邻里情

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小时候，我家住在台门里的老房子，到我六岁的时候，我们搬进了洞桥小区。

刚搬进家时，我心里非常高兴，这里环境优美，干净整洁，我可喜欢啦～可没过多久，我的喜悦便消失了。住在老房子时，邻居们互相往来，有时连吃饭都端来端去，我们小孩总是快乐地在一起玩耍。可自从搬进了新房子里，大家总是把门关上，偶尔楼道上遇到，也是客气的点点头，顶多寒暄几句吃饭了吗，上学去了，住了半年，我连隔壁的邻居姓什么都不知道～

一天，楼道里贴了一张倡议书，是社区发的，内容是要搞一项增进邻里感情、互相帮助的活动。大家围在一起，互相议论着：是啊，远亲不如近邻，谁说家里没有方便的时候啊，邻居之间互相帮助，那该多好啊。原来大家都有这想法，只不过没人带头，小组长趁热打铁，要各家自告奋勇地报出亲近邻里的服务项目。３０２室的胖叔叔打头炮，说：我是电工，谁家电器坏了尽管叫我。我是老师，可以为上学的孩子进行辅导。２０１室的阿姨说。我也想尽一份力，假期里谁家有事不能照顾小孩的话，可以放到我家来，我可以帮着看管。５０１是戴眼镜的阿姨说。这时，１０２室的大块头叔叔说：我建议做一张联系卡，把电话号码写上去，以后谁家有事的话，可以互相联系。大家连声叫好。这使我想起了一首歌：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……

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社区服务，邻里互助，是我们这幢楼充满了生机与活力，邻里之间充满了和谐与温馨。

篇三：邻里情

人世间处处都存在着美，美丽的景色，美好的事情，只要你留心观察，就会发现我们这个世界原来是那么美。不过，人世间最真诚的，莫过于人与人之间的友爱了。

在我家居住的这栋楼里，有十几户人家，大家互相帮助，亲如一家。只要一家有难，便会八方相助。

记得有一次，在一个风雨交加的晚上，我感冒了，额头烫烫的。爸爸去外地出差了，妈妈又在单位加班，家里只有我和外婆。没有药，怎么办，这可把外婆急坏了。闻讯赶来的邻居们迅速地把我送到医院。听医生说，要是晚送来一分钟，这病恐怕没个十天半月好不了。那时，一阵暖流流入我的心底，我打心眼里感谢他们（邻居们）。

在这栋里，不仅是别人帮助我们，我们也乐于帮助别人。

还有一次，邻居两口子因工作需要，都要出一、两个月的差。可是他们的孩子无人照顾。正当他们不知所措的时候，妈妈自告奋勇提出由她照顾孩子。起初，两口子还不好意思，经过老妈三番五次的劝说，最终同意了。那些日子，老妈可辛苦了，帮他洗衣做饭，辅导学习，照顾得无微不至。出差回来的小两口看到白白胖胖的孩子，露出了欣慰的笑容，还

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不住地感谢妈妈呢～

在我们这栋楼里，这种真诚的邻里情像一条带子，把十几户人家紧紧地连在一起。这时我的耳边不禁又响起了那首歌：如果人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间～

篇四：飘香邻里情

想必同学们都有邻居吧！你们的邻居对你好吗？大家肯定有好多种答案。对我来说，邻居只能用一个词来形容——ｖｅｒｙ　ｇｏｏｄ（非常好）。

我刚上小学一年级时，一天下午放学，爸爸妈妈都不在家，而最让我郁闷的是，放学回到家后我才发现自己把钥匙落在学校了。唉，我该怎么办呢？当时的我只能焦急地等待着。可都等到晚上八点多了，爸妈还没有回来。正当我不知所措的时候，一个身影出现了，是妈妈？然而正当我要兴奋地叫出声时，定睛一看，原来是邻居家的阿姨。我顿时像泄了气的皮球一样——扁了……阿姨看到我站在门口，关心地问道：晗晗，你咋不进家门呢？家里没人吗？阿姨一连串的问题勾起了我内心的委屈。没有等我回答，阿姨就不由分说地把我拉到她家里，让我和小弟弟玩儿。他们已经吃过饭了，得知我没有吃饭，阿姨又给我准备了可口的晚餐。看着阿姨忙前忙后，我感动得都想哭了……

吃过饭后，阿姨又打开电视机让我看动画片，但不懂事的

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我想回家，看了一会儿就吵着要回家。阿姨没有办法，只好陪着我在家门口等。过了很长时间，爸爸还没有回来，阿姨怕我一个人孤单，就不停地和我说话，给我解闷儿……过了很久，爸爸终于回来了。阿姨微笑着对我说：明天见！回家后，我把事情的经过告诉了爸爸，爸爸也很感动。

爸爸对我说：我们邻里之间就要互帮互助。当时我还小，懵懵懂懂的。但是每当我回想起那天晚上阿姨那么辛苦地陪我等家人，我就很感动。虽然事情已过去了很长时间，可每当邻居需要帮助的时候，我都会想起阿姨的关心，想起爸爸的话邻里之间就要互帮互助。让我们尽己之力去帮助别人，使温馨飘荡在邻里之间吧。

篇五：一张真情卡，一份邻里情

春节是中国传统的节日，每当春节之季，家家户户都围坐在一起吃饭说说笑笑，谈天说地，享受着这份天伦之乐。

春节之季全国各个地方都有自己独特的庆祝方式和风俗。有舞龙，放鞭炮，贴春联……

今年春节，我给邻居送去了一份真挚的祝福，，一张我亲手制作的真情卡和一个福娃迎迎。在真情卡上我写出了我的祝福语，画上了我期待北京２００８奥运会和五福娃在一起的画。给邻居送去了一份意外的惊喜。

就是这么一张小小的真情卡，改善了我们邻里之间的关

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系，让我们变得更加友好。俗话说：远亲不如近邻。在最危急的时刻能最快帮到你的就是邻居了。现在很多人住在同一幢楼里，很长时间还不知道邻居的名字、没和邻居说过一句话。我们要在这个重要的北京奥运年，给邻居送去一个新年的问候、建立一个邻里之间的情谊。

们和邻居一起在楼下放鞭炮，随着噼啪声的起伏，将春节的喜气衬托的非凡无比。震耳欲聋的鞭炮声，喷放出那美丽的烟花让我眼花缭乱，将节日的气氛达到最高潮。这同时也让我感受到了那份浓浓的邻里之情。

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作文七：《师生情作文500字》900字

师生情作文５００字

本文关键字：

天下着蒙蒙细雨，三位同学背着书包，打着雨伞，提着一篮子鸡蛋，急匆匆向医院走去。　　　　　他们去看望　王　老师。　王　老师和蔼可亲，为了同学们的健康成长，日夜操劳。同学们都非常尊敬和爱戴她。由于劳累过度，她生病住院了。同学们分派这三位女同学去医院看望　王　老师。　　　　　她们三人边走边商量：见到　王　老师，首先要告诉她，班里一切都好，请她安心养病；然后向转达同学们的问候；最后把同学们一个一个凑起来的一篮子鸡蛋送给她，要她补养身体。　　　　　她们来到医院，护士不让她们走进病房，医生正在会诊。她们顺从地点点头，轻轻地把鸡蛋放在地上，耐心地等待着　??　　　　　等着等着，门开了。护士对她们笑着点点头。　　　　　她们拎起篮子，轻轻地走进　王　老师的病房。一进门就看见躺在病床上的　王　老师左手正在输液。再仔细一看，她脸色苍白，嘴唇干裂。　　　　　　王　老师见到同学们来了，想坐起来，可是她那十分虚弱的身子怎么撑都撑不起来，只好躺下。同学们见了，赶忙把一篮鸡蛋放在床头柜上，连忙说：　“　王　老师，您躺下别动。　”　王　老师用那双非常憔瘁的眼睛望着她们，微笑着点了点头。　　　　　小玲关心地问：　“　王　老师，上次您在上课时晕

倒了，可把同学们急坏了。　”　王　老师说：　“　那是我疲劳了，眩晕症又犯，医生说过几天就能出院，你们放心。对了，班里的情况还好吧，　”　班子小红说：　“　班里一切都好，请您放心养病，听说学校要请一位老师临时给我们上课呢。　”　中队长小芳说：　“　我代表全班同学祝您早日康复～　”　小红抢着说：　“　这一篮子鸡蛋都是同学们一个一个凑起来的，给您补补身子的，也是大家的一份心意，请您一定要收下。　　”　　王　　老师感动地流下了眼泪。　三位同学又跟　王　老师汇报了班里的其他情况。过了一会儿，小红朝窗外一看，天色不早了，说：　“　王　老师，今天就汇报到这儿，我们下次再来看望您～　”　说完，三位同学依依不舍地跟　王　老师说了一声　“　王　老师，再见～希望您能早点回到我们的身边，大家都在教室里等待着您。　”

作文八：《落叶,情(500字)作文》6700字

精选作文　：落叶，情　（５００字　）　作文　树上，掉落了一片树叶。它安安静静的落在地上，　或远离是非，或靠近喧闹。　校园中，熙熙攘攘的人群消散了。高大的树木，此时也变得　光秃秃。有几片树叶孤零零的挂在树上，它们似与世隔绝，不问世事。　我蹲在树根旁，　仔细检查它的纹络。我把它摊到手心上，用食指轻轻抚摸。它很枯燥，可能是时间久了，也　可能是经受了寒冷的空气磨砺。　它仿佛一捏就会碎掉。　抬头，　仰望那棵树和远处的车来车往。　一丝微笑咧在嘴角。　它穿着朴素而淡雅的衣着，淡黄的裙摆虽已黯淡。这仍是它最开心　的时刻。告别了与自己朝夕相处的伙伴，自己决定做这个伟大的举动它勇敢的迈出了一步，　接着它闭上眼睛。坚定自己的信念后，毫不犹豫的跳了下去。　树上的伙伴亲眼目睹了这　个举动，不禁感叹，赞许。而有的则是害怕，不知所措。跳下去的那片树叶是勇敢的吧，跳　下去的时候，心里自然是高兴的吧。在空中可以旋转、飞舞，可是必须要付出生命的代价。　树上的伙伴胆怯了，禁不住的抖了抖自己的身子。躺在树根底下的那片落叶是微笑着的，它　完成了这一生的心愿。　天空发出金茫茫的光，一丝阳光倾洒在我手中，照在了那片落叶　上。此时，我肩上又掉落了两片树叶。初二　：卟在乎

篇一：状物作文：落叶情丝

状物作文：落叶情丝

状物作文：落叶情丝　当萧瑟的西风将天　空洗涤得愈加渺远，当青丝般的草儿被摇曳得株株枯黄，当田塍畦间的孩子望着一群南飞的　大雁，我才惊叹于秋的到来！人啊，总在不经意间错过这黄叶如花，繁星熠熠。

琥珀色黄昏像一块　糖在很美的远方，　点点阳光在明净的窗上跳跃！　窗外，　一棵不知名的老树摇曳着满树的葱茏。　一片树叶飘落，那飘荡的曲线，蓦然划亮了暗淡的目光。按捺不住悸动的心，踩着细碎的落　叶，　我步入幽深的小径。　仰头，　唯有浩渺常在，　洁白浮云，　却不见昔日那流淌的绿的瀑布。　一片飘忽的树叶怀着最后一次奋舞的悍勇，在长空中划出完美的曲线。飘忽，摇摆，徘徊。　阵阵轻风，让它缥缈如平静湖面上泛起的涟漪。它在我眼前飘逝，我抓不住它，就像抓不住　流逝的一江春水。它终究着了地，填补了另一个间隙。　或许因为有些许怜悯，我蹲下来，　拾起它放在了手心里。枯黄叶背上的了了脉络，再也无法洋溢绿的喜悦与生机。真不明白，　既然赠予它鲜活的生命，　为什么还充当刽子手的角色，　一点点褪了它的颜色，　散了它的芬芳。　想想昔日的它们，全然隐士，不食人间烟火，俯仰之间，却是　？？　悲秋之意涌上心头。　但，　我彻底错了。　当我的手触及那刻满沧桑的嶙峋树干时，　生命的质感沿着指尖传递，　令我汗颜。　微风过处，无数精灵的翩翩起舞，使我的伤感不合时宜。落叶在脚下飘滚，涌动，我相信那　是无言的壮美。辉煌过后便是静默，它们在完成最后一次飞翔后，无悔地投入大地的怀抱，　安睡在舒适的温床，　只盼少许甘露，　它们便会在这沉默中获得新生。　终究　“落红不是无情物，　化作春泥更护花”　！落叶渐渐覆盖了小径，我清楚地知道，那也是播撒下的希望。

沐浴着脉脉斜晖，　望　着被拉长的身影，向着许愿星许下篇二：高中优秀作文赏析：关爱　，　是落叶对根的情意　高中优秀作文赏析：

关爱，　是落叶对根的　情意

当你用手指向天空，　说它广袤的时候，当你路过金银花丛，默看虫儿羽化成蝶的时候，当你端坐在峭石上，用目　光穿透晨雾饱览草原平旷的时候，你可曾感觉到大自然是多么的神奇与伟大又富有情调　？　大自然孕育了万物，

我们始于自然，又归于自然。在雪花柳絮般飘洒的寒冬——岁末之时，树的叶都飘落到了地　上。瑟瑟的寒风加快了它们下落的速度，雨后更是“无边落木萧萧下”了。地上全是落叶，　暗黄的颜色，在土壤中若隐若现。捡起一片，可以看见寒风在其间刻入的深深的印记，用手　也抚不平的脉络是岁月的遗迹。踩着落叶，　“哧，哧”的响声不绝于耳，更为寒冬添加了几分　肃静。　有时，风中也会零星地吹来几片落叶，它们在你眼前飘忽不定，最终却落下，旋转　地——落下　？？　它划过，那一道长长的弧线延伸到更低处。那一瞬间与皮肤的接触，好像渗入　了叶的灵魂，与我们的灵魂交织着。拿起一片落叶，嗅一嗅，它早已沾染了泥土的气息，在　空气中弥漫。

在马路上，二轮的、　三轮的、四轮的机器飞驰着。落叶随之起伏、翻滚、腾起、落下，最终又回到了地上。韩愈　曾写到：“落叶不更息，断蓬无复归。飘　？　终自异，邂逅暂相依。　”是啊，落叶终究回到了土壤　之中，那个给予它营养的地方。它就默默地躺在那儿等着尘埃令其长眠。

落叶归根，　再好不过　了。有人曾经说，落叶是树舍弃的孩子。我却觉得此言谬矣。落叶，终究是要归根的，它们　都是树的后代，它们都是与树难舍难分的。落叶，已经经历了四季的更替，走完了它那短暂　而又不平凡的生命。在这草衰的寒冬，它，不会再生了。

马路边，　树都半边秃　了。根部的落叶，已经叠得有七八寸了。枯木，是冬天到来的讯息。光秃秃的树干不显一点　生机，　那一道道深深的树纹，　已退去了叶的庇护，　在凛冽的寒风中，　肃立。　叶，　生命源于树，　又归于树。这，不就是万物的轮回吗　？

古人也体会了　“苔深　不能扫，落叶秋风早”　。也曾吟着“落红不是无情物，化作春泥更护花”　。叶落，就像古人所　说：“一片两片三四片，五六七八九十片。千片万片无数片，飞入梅花都不见。　”叶落尽时，　就是重头开始。

叶，　有大无畏的奉献　精神。它们落下时还不忘把自己一生汲取的营养归还给大树，自己默默地腐朽于尘埃之中，　被遗忘　？？　不过，它们永远不会被遗忘，它们的灵魂早已与人的合为一体了。人性的光辉与叶　的无私，是最完美的结合，它们将会像月光一样，洒满人间。

想想我们，　锦衣　玉食的我们，　是不是也该像落叶一样不忘本，　感谢生养我们的父母呢　？　父母的关爱，　呵护，　是　那么的无微不至又感人至深。从我们呱呱坠地到牙牙学语，再从蹒跚学步到寒窗苦读，父母　都手把手地在教，父母都情愿地做好后勤工作。你可曾发现，几年来的操劳已经让父母的双　鬓出现灰发，　眉宇之间有条条皱纹了　？　你可曾发现，　劳累了一天的父母见到你时还是会咧开嘴　角露出会心的微笑　？　你可曾发现，当你没落时，是父母在一旁重燃希望　？　父母的这些付出都是　无私的，就像树对叶那样无私，又那样深情。我们也要像落叶一样，默默地，无私地报答父　母。

感恩父母，　是中华民　族五千年来的传统美德。我们要关爱自己的父母，让家洋溢温馨。关爱，其实很简单，很简　单。它需要的只是心的慰藉，心的相通。就让我们像落叶一样付出吧，无私的关爱将是最欢　快的音符，能够让人的心，灵动。　岁月，将会磨平人与人之间的隔阂，关爱将布满人间。　那时，空谷幽兰，青灯古佛将永远成为历史，人们将会用《金蛇狂舞》代替《二泉映月》　，人　们不会再感到孤寂与无助，人们再也不用为肤色不同而烦恼　？？

寒冬，　月夜，　幽径上，

踩着落叶，心里装着满满的幸福　？？

篇三：作文　落叶

落叶（卢雪纯）　又到了落叶纷飞的　季节。

我喜欢落叶，　想象着　被漫天的落叶从上而下地环绕着，心情就没理由的舒畅。

这个季节的一切我　都喜欢。喜欢秋风的飒爽，菊花的盛气，这个季节特有的凉意，当然，也包括落叶。

小时候，　最喜欢在晨　曦微光中，　悄悄溜进公园，　拾起几片漂亮的落叶，　带回家中。　虽然是落叶，　但也是很有用的，　在白纸上覆上一层薄薄的胶水，　在上面小心翼翼地放上刚拾来的树叶，　等到秋风来把它吹干，　一幅“宏伟巨作”也就完成了。

像这样的图画，　我创　作了几十张，都被细心地夹在文件夹里，被我时不时地拿出来赏玩。虽然还是火红的枫叶、　金黄的银杏叶，但总是感觉它们没有路边的漂亮，就好像失去光泽的珍珠，再也找不出原来　的美丽了。

就这样过了几年，　当　年曾被我夸耀的“宏伟巨作”　，如今静静地躺在抽屉里，不再轻易示人了。

可我还是喜欢拾落　叶。不知为什么，马路上

的落叶总是被　扫到一边，但总不会被扫进垃圾车或者倒入垃圾桶。

回到家，　拿出来尘封　已久的图画，怎么看，似乎都失去了原有的样子。到底有什么不一样呢？我拿着那几张图画　下了楼。

到了公园，　还没来得　及对比，一阵秋风吹过，我还没来得及拿起图画，它就被风吹散了。在秋风的阳光下，漫天　飞舞，光线从缝隙中透过，显得格外好看。

那一刻，　我竟然看呆　了。

本来想保存落叶那　份真实质朴的美丽，为它们打造了一幅幅框架，以为这样就能留住它，可是我没有想到，被　束缚的美丽不会永存，它消失了，困住的只是那个落叶的躯壳。

落叶终究要归根，　它　也是懂得感恩的。它离开了枝干，但却没有离开这个家，也许在家里，才是最温暖，最温馨　的吧！

轻轻拾起洒落在地　上的叶子，它们与其它的叶子并无两样，从被我拾起带走到再次回归，也已经有十年了。　小心地撕下纸上的　叶子，仿佛也撕下了曾经的懵懂。

时间在流我们　在变，变的是我们越来越坚硬的外壳，不变的是那颗永远念家的心。

落叶归根这个道理，　我竟然现在才懂。　“你们终于到家了吧。　”轻轻的呢喃消散在风中，其中还夹杂着不为人知的　泪水。

篇四：落叶作文　落叶

三月的江南，　正是乍　暖还寒时分，虽然风里不再有凌厉的寒意，但细细的雨丝飘荡在脸上依旧有生硬的疼。江边　的杨柳却已绿意盎然，路边的桃树也暗自氤红，玉兰早已花姿摇曳，梅花也已谢了林红。春　的身影在不觉中浸入了角角落落。

一直认为春天就如　那天真美丽的少女，　美则美矣，　却失凝重，　略显轻薄。　繁花尽放，　万紫千红，　只是花开即谢，　徒留一地落红。由来喜欢秋，喜欢硕果习收后那一片苍茫秋野上的宁静，喜欢万木摇落后的　那份对生命轮回的思索，更喜欢秋叶漫天劲舞生命之最时的凄美，亦喜欢秋叶于无风而落时　的静美。

走在人行道上，　夹道　的樟树翠绿的有如盛夏，一阵风掠过，空中飞旋起片片落叶。犹自青翠的树叶舞动着飒飒的　身姿呼啸着扑向大地。春天的落叶。让人恍如隔世。

怎么来形容这份美　呢？在花红柳绿，万物勃勃生机之际，却有青叶横空旋舞，狠狠的砸落在绿盈盈的路面上　？？　秋风萧瑟，　叶枯而落，　乃是生命轮回之必然　，　秋叶在漫漫寒冬里涅磐。而这春天的落叶又诉说着怎样的情怀　？　看着一　树的青翠，我努力寻找着叶落的理由。但见一树树墨绿处有淡淡新绿，如孩童般柔嫩的让人　怜惜。清风拂过，新叶摇曳，舞蹈出柔美的身姿。细雨之中，新叶绿的那么清新，空气中弥　漫了生命的欣喜。我想我明白春天为何落叶了。纵然是容颜依旧青翠，纵然犹能笑傲秋风与　冬雪，却在春天毅然选择了飘落大地，只为了让新叶在自由的天地摇曳出更美的舞姿，在四　季的风霜雪雨中焕发出更强烈的生命气息。

其实春天叶落亦是　自然规律，四季常青的香樟在春天的时候进行新旧交替。但我却执意的认为，这是旧叶退位　让贤于新叶。叶尚能如此，而人呢？

一片轻柔的落叶以　无私的心怀为春天抹上了一笔凝重，使得春天浪漫的近乎完美。

南方的春天来得早，　柔柔的风轻轻地拍打着窗棂。在睡眼惺忪的早晨，推开窗子，不经意间却看到片片落叶在春　风中翩然起舞，能想象得到吗，南方的落叶却是在春天？！好奇心令我瞬间变得清醒，我有　一种强烈的欲望，我要看看南方的落叶，春天的落叶！　站在树旁，仔细地看着从那树　枝上飘然而下的落叶，那份在春风中的悠闲完全不同于秋风中落叶的伤感和无奈。再抬眼望　那树枝，我竟然看到了新芽！是刚刚吐出的新芽，只有米粒般的大小，嫩嫩的，带着浅浅的　黄色，就象刚刚破壳而出的小鸡，颤颤地站在枝头。那一刻，我的心被一种久违的感动所包　围，有一种被震憾的悸动。我想到了我的父母，不，应该

说是天下的父

母，心里渐渐有点痛，他们不正象这春天的落叶吗？总是想尽自己最大的努力为子女创造一　份舒适和安逸，可是当子女真正长大成人，有了独立生活能力的时候，他们却又已经苍老，　甚至走到了生命中的最后一刻。但是，当他们回首曾为子女所做的一切时，却并没有丝毫的　哀怨和不满，反而有种付出后的轻松和坦然。

下午放学的时候，　我　和老师一块走出校门，路过校门口的林阴道，一阵春风吹来，两边的参天大树上纷纷扬扬地　落下了许多五彩缤纷的树叶。　不一会儿，　林阴道就铺满了一层厚厚的地毯，　踩上去软绵绵的，　还能听见树叶被踩碎的声音。

从另一个陌生的地　方来到我们这里工作的王老师见到这情景，　惊讶地喊了一声：“这里的春天这么多落叶，　像南　京的秋天。　”　在王老师的惊呼声中，　我发现了这里春天的特色：春风吹落叶，　我抬头向上望去，　参天大树枝叶密密麻麻，遮住了蓝天。春风吹来，黄叶落了下来，绿叶坚守自己的阵地，老　的绿叶变得墨绿、变得更深。枝条上有老叶的地方还长出了嫩黄的小叶，黄绿相间，浓淡相　宜，很是好看。原来春风吹落老叶，长出新叶，从而进行新陈代谢，枝叶生长的秘密。其他　地区秋天落叶，树枝和树干光秃秃的，春天才抽出嫩绿的枝条，长出嫩黄的小芽，而这里的　各种树木一年四季都是绿色的。春天的绿叶让我们知道，绿叶的生命是短暂的。

落叶的故事原来不　只属于秋天，当黄叶簌簌飘落于春风中，也许你会意识到那种

存在

迎春花已经开过，　木　棉也早已燃烧了一树通红，如果气候不是这么干燥，会是一番怎样的春景呢？

总有一些发现让人　怦然心动，如同那个早晨。阳光下高远的蓝天映着黄桷兰树梢清新的嫩绿，一阵风来，却有　片片黄叶飘然而下，迅捷而轻灵，簌簌有声。

于是记起秋天的落　叶，　“一叶落而知秋”　，这样的悲凉也许只属于北方。也许在北方，秋天叶落的景象悲壮而豪　迈，　天高云淡或凄风苦雨中，　黄叶大片大片地随风飘落，　“无边落木萧萧下”　是怎样一场金黄　色连天雨？最后只剩下瘦骨嶙峋的枝丫独向云天。可惜我没亲见过那叶落的场景，只见过北　方冬天瑟瑟于寒风中的直立枝丫，看得手臂发凉。人生一世，草生一秋，树却可以生长很多　年，而它的生命是由只生一秋的树叶延续下来的，或者也许可以说，落叶用自己的牺牲换来　树木的“长寿”　。

春节前，　那几树枝叶　繁茂的紫荆开花了，满树的紫花在绿叶映衬下，极其艳丽，海星似

的五角花瓣弯　成一个优美的角度，轻盈地据于枝梢树巅。宽宽的卵圆形叶子从中间分成两半，阳光下绿得　纯正完美。再去时，树下一层暗紫的花瓣，枝梢空出了许多秃的枝丫，叶子也开始泛黄，后　来，先落的叶子伴随后谢的花瓣落到地上，铺成一片金黄的暗紫的薄毯。而树枝上，叶落处　又出现了些许嫩绿的颜色。

原来南国的常绿树　叶并非长生“长绿”　，它们也会飘落，只不在万物萧瑟的秋天，而是在生机盎然的春天，在一　片簌簌声中，感受不到季节的严酷和凋落的无奈，感受不到牺牲和悲壮和离别的依恋。迟迟　春日，风来时，叶离枝头，抬头望，满树仍然挥洒着生命的新绿。　春天的落叶，在阳光下　为我解读生命的另一种延续。

秋天来了他们　绿着；冬天来了他们依旧绿着；刚熬过了漫长寒冷的冬天，春日

的他们泛黄了、　染红　了。温暖的春风轻拂过浓密的树冠，枝头吐露出嫩红色的幼叶。然而这时的他们却身着最后　的亮丽外衣悄然凋零，离别了刚盼来的春日里的暖阳和雨露　？？

在这个阳光隔着薄　云有些微风的仲春午后，我独自路过回家的巷道。一直蛮偏爱这条不起眼甚至是有些破旧的　巷道，原因是小路的两旁不规则的种植了若干棵香樟树。这些树在我记事起就已扎根在这里　了，都长得粗壮挺拔浓荫蔽日的。不经意抬头看到了已萌发出嫩红色幼叶的枝头，与浅绿色　的、深绿色的、以及泛着斑驳的黄绿色或桃红色叶片组成了不同色彩层次的树冠。只一阵轻　柔的风吹过，从这些树上竟纷纷扬扬飘落下了那些班驳的黄绿色或桃红色的叶片，顺着那些　树叶的下落才猛的瞥见了双脚正踏着几乎已铺满路面的一层各色落叶，路两边还有些被扫成　大小不一的落叶堆。真的就象是跳过了冬天又回到了暮秋时节似的，耳畔也响起了　ｎａｔ　ｋｉｎｇ　ｃｏｌｅ　的《　ａｕｔｕｍｎ　ｌｅａｖｅｓ》那温凉的嗓音。

在春日里感觉着秋　日般的意境，竟莫名的感慨起来。自己以前怎会对这般景致忽略了呢？每年的这个时期都是　这样的呀！以前只留意过香樟开花的情景，而面对这春日里的大片落叶竟几乎没有什么具体　的记忆。　因而会觉得大惊小怪，　感慨不已。　同时也觉得自己在不同的时刻面对同样的事物时，　所观察到的感触到的竟也会有很大的不同。　原先已默认为春天就应该是万物复苏草长莺飞的，　秋天才可能大片的落叶。然而眼前春日里的秋景却分外的浓郁，只是在枝头上的嫩叶暗示着　春的气息　？？

东风沐浴，　咋暖　还寒，走在下班回家的路上，草色盈翠、杨柳生机中满是春的丝丝体贴与欢欣。忽然，不知　道是不经意的无意，　还是无意中的有意，　几片树叶从空中飘然而至我的面前，　映入我的眼帘，　更印入我的心情——“春天的落叶”几个字眼直落心境，那一刻，我身心凝固。

首先

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作文九：《邻里情作文500字》1800字

邻里情作文５００字（一）

我的邻居是张叔叔，他非常热情，有一颗乐于助人的心，我对他的评价是有由生活中的几件小事所起。

记得那一次我走出家门时，钥匙还插在门锁孔里，要不是您满头大汗跑了几百米路追上我，并把钥匙还给了我，说门已经关好了。多亏了张叔叔，要不然我们家的电脑，电视机，贵重物品都要不“搬家公司搬”个精光。我想想都有点害怕，充满感激之情连声说谢谢，身上像太阳照着一样温暖。

还有一次，那一天是星期六，我在兴趣班读书，突然下起了大雨，想起家里的棉被还在外面晒着，父母也不在家，心里真是着急，等我们赶回去才知道您已经帮我们把棉被收进了家，否则晚上我们只能抱枕头睡了。

张叔叔不仅帮助我们家，对其他的邻居也一样热心，特别要说一下的是，楼下的王奶奶，她年纪大有心脏病，有一次突然发病，儿女们都不在身边，是您和大家一起送王奶奶去得医院，还最后一个离开。

还记得，一次两份您的水电通知单放在我家信箱里，我看了一阵高兴，这回我总算有机会帮您做点事了，当我把通知单送到您面前时，您却把一张五元纸币塞给我，让我买糖吃，我说什么都不要，您帮我们那么多，我帮一下您也是应该的。我还要对您说，您要是以后下班回来晚了，尽管来我家吃饭，不要客气，您就是我的亲叔叔。

古人说得好，远亲不如近邻。我们周围要有许多位跟张叔叔一样的邻居，我们社会才会团结和睦，国家才会强大。

邻里情作文５００字（二）

人世间处处都存在着美，美丽的景色，美好的事情……只要你留心观察，就会发现我们这个世界原来是那么美。不过，人世间最真诚的，莫过于人与人之间的友爱了。

在我家居住的这栋楼里，有十几户人家，大家互相帮助，亲如一家。只要一家有难，便会八方相助。

记得有一次，在一个风雨交加的晚上，我感冒了，额头烫烫的。爸爸去外地出差了，妈妈又在单位加班，家里只有我和外婆。没有药，怎么办？这可把外婆急坏了。闻讯赶来的邻居们迅速地把我送到医院。听医生说，要是晚送来一分钟，这病恐怕没个十天半月好不了。那时，一阵暖流流入我的心底，我打心眼里感谢他们（邻居们）。

在这栋里，不仅是别人帮助我们，我们也乐于帮助别人。

在我们这栋楼里，这种真诚的邻里情像一条带子，把十几户人家紧紧地连在一起。这时我的耳边不禁又响起了那首歌：如果人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间……

邻里情作文５００字（三）

关爱是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；关爱是沙漠中的一泓清泉，使频临绝境的人重新看到生活的希望；关爱是一首飘荡在夜里的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；关爱是一场洒落在久旱的土地上的甘霖，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。有一件事正应对了这句话。

那天，我一如既往地回到家里，可家里却静得出奇，爸爸妈妈去哪儿了？正当我迷惑时，传出爸爸的声音：“今天我和你妈有事，要晚些回来。”我的心一下子揪紧了，听妈妈说：“现在有人抓小孩拿去卖，女孩卖几百，男孩卖几千。”我万一被卖了怎么办，再也见不着爸爸妈妈了……”（ｍ．ｌｚ１３．）我越想越害怕，我把电视声开到最大，可根本无心去看。

时间一分一秒地过去了。５点、５点半、６点。爸爸妈妈还不回来，我的肚子饿得咕咕叫。这时，门突然开了，我还以为是坏人来抓我，猛的站起来。啊，原来是邻居李阿姨，她用慈祥的眼神看着我，手里端着一盆香喷喷的炒米饭，温和地说：“孩子，饿了吧，吃点饭吧。”我有些害羞，说：“我不饿。”“吃吧，别客气。”我实在忍不住了，就拿起筷子，狼吞虎咽地吃了起来，阿姨用慈祥的眼神看着我，仿佛在说：“慢慢吃？”

晚上，阿姨又把自己的孩子抱来，和我一起玩，我们一会玩沙包，一会儿跳绳，玩得不亦乐乎，阿姨微笑地看着我们，眼里充满了慈爱。

爸爸妈妈回来时，不住地感谢阿姨，我也由衷地感谢她。

关爱，正如阿姨在爸爸妈妈不在时关心我一样，无处不在，如果我们人人有爱，世界处处就有爱，我们就会变得快乐、幸福。

＊　　人与人帮助作文

＊　　陌生人的帮助作文

＊　　互相帮助的作文４５０字

作文十：《邻里情作文500字》3300字

邻里情作文５００字

第一篇：邻里情

一天早饭后，妈妈对我说：今天，我去你姥姥家，中午家里没人，你自己泡方便面吧，吃吃上学去。我点了点头。

过了一会，旁边那个捡垃圾的老爷爷过来了，他问我：小妞，你怎么了，你妈妈呢，

我妈妈，去，去姥姥家了。

走，上俺家吃饭去，我给你做好吃的。于是，我就跟老爷爷去了他家。他给我煎鸡蛋做捞面条吃。吃完饭，我玩了一会就上学去了。

老爷爷，咱们只是邻里，可您，简直比我亲爷爷还亲～

篇二：邻里情

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小时候，我家住在台门里的老房子，到我六岁的时候，我们搬进了洞桥小区。

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社区服务，邻里互助，是我们这幢楼充满了生机与活力，邻里之间充满了和谐与温馨。

篇三：邻里情

在我家居住的这栋楼里，有十几户人家，大家互相帮助，亲如一家。只要一家有难，便会八方相助。

在这栋里，不仅是别人帮助我们，我们也乐于帮助别人。

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不住地感谢妈妈呢～

篇四：飘香邻里情

想必同学们都有邻居吧！你们的邻居对你好吗？大家肯定有好多种答案。对我来说，邻居只能用一个词来形容——ｖｅｒｙ　ｇｏｏｄ（非常好）。

吃过饭后，阿姨又打开电视机让我看动画片，但不懂事的

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篇五：一张真情卡，一份邻里情

春节是中国传统的节日，每当春节之季，家家户户都围坐在一起吃饭说说笑笑，谈天说地，享受着这份天伦之乐。

春节之季全国各个地方都有自己独特的庆祝方式和风俗。有舞龙，放鞭炮，贴春联……

就是这么一张小小的真情卡，改善了我们邻里之间的关

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