鉃落的幽靈
作文一：《一般现在时一般现在时的用法》5400字
一般现在时 一般现在时的用法：
１．表示事物或人物的特征、状态。如：Ｔｈｅ ｓｋｙ ｉｓ ｂｌｕｅ．天空是蓝色的。
２．表示经常性或习惯性的动作。如：Ｉ ｇｅｔ ｕｐ ａｔ ｓｉｘ ｅｖｅｒｙ ｄａｙ．我每天六点起床。
３．表示客观现实。如：Ｔｈｅ ｅａｒｔｈ ｇｏｅｓ ａｒｏｕｎｄ ｔｈｅ ｓｕｎ．地球绕着太阳转。 一般现在时的结构：
１． ｂｅ动词：主语＋ｂｅ（ａｍ ，ｉｓ， ａｒｅ）＋其它。如：Ｉ ａｍ ａ ｂｏｙ．我是一个男孩。
２．行为动词：主语＋行为动词（＋其它）。如：Ｗｅ ｓｔｕｄｙ Ｅｎｇｌｉｓｈ．我们学习英语。 当主语为第三人称单数（ｈｅ， ｓｈｅ， ｉｔ）时，要在动词后加＂－ｓ＂或＂－ｅｓ＂。如：Ｍａｒｙ ｌｉｋｅｓ Ｃｈｉｎｅｓｅ．玛丽喜欢汉语。
一般现在时常用的时间词：ｏｆｔｅｎ， ｕｓｕａｌｌｙ， ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ， ｅｖｅｒｙ ｄａｙ（ｗｅｅｋ， ｙｅａｒ．．．）等。
Ａ． 第三人称单数形式的构成
一般现在时主语是第三人称单数时，谓语动词后要加ｓ或ｅｓ，其变化规则与名词变复数的方法大体相同：
１． 一般情况下只在动词后加ｓ，如ｗｏｒｋ－ｗｏｒｋｓ， ｗｒｉｔｅ－ｗｒｉｔｅｓ．
２． 以ｏ，ｓ， ｘ， ｓｈ， ｃｈ结尾的动词，后加ｅｓ，如ｇｕｅｓｓ－ｇｕｅｓｓｅｓ， ｍｉｘ－ｍｉｘｅｓ， ｆｉｎｉｓｈ－ｆｉｎｉｓｈｅｓ， ｃａｔｃｈ－ｃａｔｃｈｅｓ．
３． 以辅音字母加ｙ结尾的动词，改ｙ为ｉ加ｅｓ，如ｓｔｕｄｙ－ｓｔｕｄｉｅｓ． 注：不规则变化的有ｈａｖｅ－ｈａｓ
Ｉ． 用ｂｅ 动词的适当形式填空
１． ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｙｏｕｒ ｆａｔｈｅｒ ａ ｗｏｒｋｅｒ﹖ Ｙｅｓ， ｈｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
２．Ｔｈｅｙ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｉｎ ｔｈｅ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ．
３．Ｗｈｅｒｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｍｙ ｂｏｏｋｓ﹖
４．Ｔｈｅｓｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ｈｅｒ ｐｅａｒｓ．
５．Ｈｏｗ ｍｕｃｈ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ｔｈｅ Ｔ－ｓｈｉｒｔ？
６．Ｈｏｗ ｍｕｃｈ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｔｈｅ ｓｏｃｋｓ？
８．Ｙｏｕ ｃａｎ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｉｎ ｏｕｒ ｓｃｈｏｏｌ ｍｕｓｉｃ ｃｌｕｂ．
９．Ｌｅｔ＇ｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ｆｒｉｅｎｄｓ．
１０．Ｈｅ ａｎｄ Ｉ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ｆｒｉｅｎｄｓ．
１２． Ｔｈｅｒｅ ＿＿＿＿ ｓｏｍｅ ａｐｐｌｅｓ ｏｎ ｔｈｅ ｔａｂｌｅ ｙｅｓｔｅｒｄａｙ．
ＩＶ．用所给词的正确形式填空。
１． Ｌｅｔ ｍｅ ＿＿＿＿＿＿＿ （ｈｅｌｐ） ｙｏｕ ｆｉｎｄ ｙｏｕｒ ｐｕｒｓｅ．
２． Ｗｏｕｌｄ ｙｏｕ ｌｉｋｅ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（ｂｕｙ） ｔｈｉｎｇｓ ｆｏｒ Ｎｅｗ Ｙｅａｒ＇ｓ Ｄａｙ？
３． Ｉ ｌｉｋｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（ ｍａｋｅ） ｋｉｔｅｓ．
４． Ｈｅ ｃａｎ＿＿＿＿＿＿＿＿ （ｓｋａｔｅ） ｂｅｔｔｅｒ ｔｈａｎ ＭＥ．
５． Ｙｏｕ ｍｕｓｔ ＿＿＿＿＿＿＿（ ｌｉｓｔｅｎ） ｔｏ ｙｏｕｒ ｔｅａｃｈｅｒ ｉｎ ｃｌａｓｓ．
６． Ｔｈｅｙ ｅｎｊｏｙ＿＿＿＿＿＿＿＿（ｐｌａｙ） ｂａｓｋｅｔｂａｌｌ．
７． Ｓｈｅ ｗａｎｔｓ＿＿＿＿＿＿＿＿（ｗａｔｃｈ） ｃａｒｔｏｏｎｓ．
８． Ｉｔ＇ｓ ｔｉｍｅ ｆｏｒ ｕｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿（ ｒｅａｄ） ｂｏｏｋｓ．
Ｉ．用括号内动词的适当形式填空。
１． Ｈｅ ｏｆｔｅｎ ＿＿＿＿＿＿＿＿（ｈａｖｅ） ｄｉｎｎｅｒ ａｔ ｈｏｍｅ．
２． Ｄａｎｉｅｌ ａｎｄ Ｔｏｍｍｙ ＿＿＿＿＿＿＿（ｂｅ） ｉｎ Ｃｌａｓｓ Ｏｎｅ．
３． Ｗｅ ＿＿＿＿＿＿＿（ｎｏｔ ｗａｔｃｈ） ＴＶ ｏｎ Ｍｏｎｄａｙ．
４． Ｎｉｃｋ ＿＿＿＿＿＿＿（ｎｏｔ ｇｏ） ｔｏ ｔｈｅ ｚｏｏ ｏｎ Ｓｕｎｄａｙ． ５． ＿＿＿＿＿＿ ｔｈｅｙ ＿＿＿＿＿＿＿＿（ｌｉｋｅ） ｔｈｅ Ｗｏｒｌｄ Ｃｕｐ？ ６． Ｗｈａｔ ＿＿＿＿＿＿＿ｔｈｅｙ ｏｆｔｅｎ ＿＿＿＿＿＿＿（ｄｏ） ｏｎ Ｓａｔｕｒｄａｙｓ？ ７． ＿＿＿＿＿＿＿ ｙｏｕｒ ｐａｒｅｎｔｓ ＿＿＿＿＿＿＿（ｒｅａｄ） ｎｅｗｓｐａｐｅｒｓ ｅｖｅｒｙ ｄａｙ？ ８． Ｔｈｅ ｇｉｒｌ ＿＿＿＿＿＿＿（ｔｅａｃｈ） ｕｓ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｏｎ Ｓｕｎｄａｙｓ． ９． Ｓｈｅ ａｎｄ Ｉ ＿＿＿＿＿＿＿＿（ｔａｋｅ） ａ ｗａｌｋ ｔｏｇｅｔｈｅｒ ｅｖｅｒｙ ｅｖｅｎｉｎｇ． １０． Ｔｈｅｒｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿（ｂｅ） ｓｏｍｅ ｗａｔｅｒ ｉｎ ｔｈｅ ｂｏｔｔｌｅ． １１． Ｍｉｋｅ ＿＿＿＿＿＿＿（ｌｉｋｅ） ｃｏｏｋｉｎｇ． １２． Ｔｈｅｙ ＿＿＿＿＿＿＿（ｈａｖｅ） ｔｈｅ ｓａｍｅ ｈｏｂｂｙ． １３． Ｍｙ ａｕｎｔ ＿＿＿＿＿＿＿（ｌｏｏｋ） ａｆｔｅｒ ｈｅｒ ｂａｂｙ ｃａｒｅｆｕｌｌｙ． １４． Ｙｏｕ ａｌｗａｙｓ ＿＿＿＿＿＿＿（ｄｏ） ｙｏｕｒ ｈｏｍｅｗｏｒｋ ｗｅｌｌ． １５． Ｉ ＿＿＿＿＿＿＿（ｂｅ） ｉｌｌ． Ｉ＇ｍ ｓｔａｙｉｎｇ ｉｎ ｂｅｄ． １６． Ｓｈｅ ＿＿＿＿＿＿＿（ｇｏ） ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ ｆｒｏｍ Ｍｏｎｄａｙ ｔｏ Ｆｒｉｄａｙ． １７． Ｌｉｕ Ｔａｏ ＿＿＿＿＿＿＿（ｄｏ） ｎｏｔ ｌｉｋｅ ＰＥ． １８． Ｔｈｅ ｃｈｉｌｄ ｏｆｔｅｎ ＿＿＿＿＿＿＿（ｗａｔｃｈ） ＴＶ ｉｎ ｔｈｅ ｅｖｅｎｉｎｇ． １９． Ｓｕ Ｈａｉ ａｎｄ Ｓｕ Ｙａｎｇ ＿＿＿＿＿＿＿（ｈａｖｅ） ｅｉｇｈｔ ｌｅｓｓｏｎｓ ｔｈｉｓ ｔｅｒｍ． ２０．－Ｗｈａｔ ｄａｙ ＿＿＿＿＿＿＿（ｂｅ） ｉｔ ｔｏｄａｙ？ －Ｉｔ＇ｓ Ｓａｔｕｒｄａｙ
现在进行时
３）． 现在进行时
现在进行时的用法：
．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
现在进行时的结构： ｂｅ＋动词ｉｎｇ．
现在进行时常见的标志词：ｎｏｗ， Ｌｏｏｋ！ Ｌｉｓｔｅｎ！现在分词的构成
１． 一般情况下在动词后加ｉｎｇ，如ｓｔｕｄｙ－ｓｔｕｄｙｉｎｇ， ｗｏｒｋ－ｗｏｒｋｉｎｇ．
２． 以不发音的字母ｅ结尾的动词，先去掉ｅ再加ｉｎｇ，如ｗｒｉｔｅ－ｗｒｉｔｉｎｇ， ｍｏｖｅ－ｍｏｖｉｎｇ．
３． 以一个元音字母和一个辅音结尾的重读音节结尾的动词，要双写末尾一个辅音字母，再加ｉｎｇ，如ｇｅｔ－ｇｅｔｔｉｎｇ， ｂｅｇｉｎ－ｂｅｇｉｎｎｉｎｇ．
Ｉ．用所给的动词的正确形式填空：
１．Ｔｈｅ ｂｏｙ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ ｄｒａｗ）ａ ｐｉｃｔｕｒｅ ｎｏｗ．
２． Ｌｉｓｔｅｎ ！ Ｓｏｍｅ ｇｉｒｌｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ ｓｉｎｇ）ｉｎ ｔｈｅ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ ．
３． Ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ ｃｏｏｋ ）ｓｏｍｅ ｎｉｃｅ ｆｏｏｄ ｎｏｗ．
４． Ｗｈａｔ ＿＿＿＿＿ ｙｏｕ ＿＿＿＿＿＿ （ ｄｏ ） ｎｏｗ？
５． Ｌｏｏｋ！ Ｔｈｅｙ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（ ｈａｖｅ） ａｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｌｅｓｓｏｎ ．
６．Ｔｈｅｙ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（ｎｏｔ ，ｗａｔｅｒ） ｔｈｅ ｆｌｏｗｅｒｓ ｎｏｗ．
７．Ｌｏｏｋ！ ｔｈｅ ｇｉｒｌｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（ｄａｎｃｅ ）ｉｎ ｔｈｅ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ ．
８．Ｗｈａｔ ｉｓ ｏｕｒ ｇｒａｎｄｄａｕｇｈｔｅｒ ｄｏｉｎｇ？ Ｓｈｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿（ｌｉｓｔｅｎ ） ｔｏ ｍｕｓｉｃ．
９． Ｉｔ＇ｓ ５ ｏ＇ｃｌｏｃｋ ｎｏｗ． Ｗｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（ｈａｖｅ）ｓｕｐｐｅｒ ｎｏｗ
１０．＿＿＿＿＿＿Ｈｅｌｅｎ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（ｗａｓｈ ）ｃｌｏｔｈｅｓ？ Ｙｅｓ ，ｓｈｅ ｉｓ ．
１１．Ｉｔ＇ｓ ｔｅｎ ｏ＇ｃｌｏｃｋ． Ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ ＿＿＿＿＿（ｌｉｅ）ｉｎ ｂｅｄ．
１３． Ｗｅ ＿＿＿＿＿（ｐｌａｙ）ｇａｍｅｓ ｎｏｗ．
１４．Ｗｈａｔ ＿＿＿＿ｙｏｕ＿＿＿＿（ｄｏ） ｔｈｅｓｅ ｄａｙｓ？
１５． ＿＿＿＿ｈｅ ＿＿＿（ｃｌｅａｎ） ｔｈｅ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ？
１６． Ｗｈｏ＿＿＿＿（ｓｉｎｇ）ｉｎ ｔｈｅ ｎｅｘｔ ｒｏｏｍ？
１７． Ｔｈｅ ｇｉｒｌ＿＿＿＿（ｌｉｋｅ）ｗｅａｒｉｎｇ ａ ｓｗｅａｔｅｒ． Ｌｏｏｋ！ Ｓｈｅ ＿＿＿＿（ｗｅａｒ）ａ ｒｅｄ ｓｗｅａｔｅｒ ｔｏｄａｙ．
ＩＩ．单项选择
１．Ｌｏｏｋ！ Ｈｅ ＿＿＿＿＿ｔｈｅｉｒ ｍｏｔｈｅｒ ｄｏ ｔｈｅ ｈｏｕｓｅｗｏｒｋ．
Ａ． ｉｓ ｈｅｌｐｉｎｇ Ｂ． ａｒｅ ｈｅｌｐ Ｃ． ｉｓ ｈｅｌｐ Ｄ ．ｉｓ ｈｅｌｐｐｉｎｇ
２ ．＿＿＿＿＿ａｒｅ ｔｈｅ ｂｏｙｓ ｄｏｉｎｇ ？ Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｓｉｎｇｉｎｇ ｉｎ ｔｈｅ ｒｏｏｍ．
Ａ ．Ｗｈｏ Ｂ ．Ｈｏｗ Ｃ． Ｗｈａｔ Ｄ．Ｗｈｅｒｅ
３． Ｄｏｎ＇ｔ ｔａｌｋ ｈｅｒｅ． Ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ ＿＿＿＿＿．
Ａ． ｉｓ ｓｌｅｅｐｉｎｇ Ｂ ．ａｒｅ ｓｌｅｅｐｉｎｇ Ｃ． ｓｌｅｅｐｉｎｇ Ｄ ．ｓｌｅｅｐ
４． Ｄａｎｎｙ ＿＿＿＿＿＿． Ｄｏｎ＇ｔ ｃａｌｌ ｈｉｍ．
Ａ． ｉｓ ｗｒｉｔｅｉｎｇ Ｂ ．ｉｓ ｗｒｉｔｉｎｇ Ｃ． ｗｒｉｔｉｎｇ Ｄ ．ｗｒｉｔｅｓ
５．－Ｗｈｅｎ＿＿＿＿＿ ｈｅ＿＿＿＿＿ ｂａｃｋ？ － Ｓｏｒｒｙ， Ｉ ｄｏｎ＇ｔ ｋｎｏｗ．
Ａ． ｄｏｅｓ， ｅ Ｂ． ａｒｅ ，ｉｎｇ Ｃ． ｉｓ ，ｅ Ｄ． ｉｓ ，ｉｎｇ
６． Ｔｈｅ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ＿＿＿＿＿ ｆｏｏｔｂａｌｌ．
Ａ． ｉｓ ｐｌａｙｉｎｇ Ｂ． ａｒｅ ｐｌａｙｉｎｇ Ｃ． ｐｌａｙ ｔｈｅ Ｄ． ｐｌａｙ ａ
７． Ｌｉｓｔｅｎ！ Ｓｈｅ＿＿＿＿ ｉｎ ｔｈｅ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ．
Ａ． ｉｓ ｓｉｎｇｉｎｇ Ｂ． ｓｉｎｇ Ｃ ．ｔｏ ｓｉｎｇ Ｄ． ｉｓ ｓｉｎｇ
９． Ｓｏｍｅ Ｇｅｒｍａｎｓ ＿＿＿＿＿＿＿（ｖｉｓｉｔ） ｏｕｒ ｓｃｈｏｏｌ．
Ａ． ｉｓ ｖｉｓｉｔｉｎｇ Ｂ． ａｒｅ ｖｉｓｉｔｉｎｇ Ｃ． ｖｉｓｉｔ Ｄ ｖｉｓｉｔｉｎｇ
一般将来时
一般将来时的用法：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。 一般将来时的基本结构：①ｂｅ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ＋ ｄｏ；②ｗｉｌｌ＋ ｄｏ．
一般将来时常用的时间词：
ｔｏｍｏｒｒｏｗ， ｎｅｘｔ ｗｅｅｋ （ｍｏｎｔｈ， ｙｅａｒ…），ｓｏｏｎ， ｔｈｅ ｄａｙ ａｆｔｅｒ ｔｏｍｏｒｒｏｗ，
１．我打算明天和朋友去野炊。
Ｉ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｈａｖｅ ａ ｐｉｉｃ ｗｉｔｈ ｍｙ ｆｒｉｅｎｄｓ．
Ｉ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ｈａｖｅ ａ ｐｉｉｃ ｗｉｔｈ ｍｙ ｆｒｉｅｎｄｓ．
２． 下个星期一你打算去干嘛？ 我将去打篮球。
Ｗｈａｔ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｎｅｘｔ Ｍｏｎｄａｙ？ Ｉ ＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ｐｌａｙ ｂａｓｋｅｔｂａｌｌ．
Ｗｈａｔ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｙｏｕ ｄｏ ｎｅｘｔ Ｍｏｎｄａｙ？ Ｉ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ｐｌａｙ ｂａｓｋｅｔｂａｌｌ．
３．你们打算什么时候见面。
Ｗｈａｔ ｔｉｍｅ ＿＿＿＿＿＿＿ ｙｏｕ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｍｅｅｔ？
ＩＩ． 用所给词的适当形式填空。
１．Ｔｏｄａｙ ｉｓ ａ ｓｕｎｎｙ ｄａｙ． Ｗｅ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ｈａｖｅ） ａ ｐｉｉｃ ｔｈｉｓ ａｆｔｅｒｎｏｏｎ．
２． Ｍｙ ｂｒｏｔｈｅｒ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ｇｏ） ｔｏ Ｓｈａｎｇｈａｉ ｎｅｘｔ ｗｅｅｋ．
３．Ｔｏｍ ｏｆｔｅｎ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（ｇｏ） ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ ｏｎ ｆｏｏｔ．
Ｂｕｔ ｔｏｄａｙ ｉｓ ｒａｉｎｙ． Ｈｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ｇｏ） ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ ｂｙ ｂｉｋｅ．
４．Ｗｈａｔ ｄｏ ｙｏｕ ｕｓｕａｌｌｙ ｄｏ ｏｎ ｗｅｅｋｅｎｄｓ？ Ｉ ｕｓｕａｌｌｙ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ｗａｔｃｈ） ＴＶ ａｎｄ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（ｃａｔｃｈ） ｉｎｓｅｃｔｓ？
５．Ｉｔ＇ｓ Ｆｒｉｄａｙ ｔｏｄａｙ． Ｗｈａｔ ＿＿＿＿＿ｓｈｅ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ｄｏ） ｔｈｉｓ ｗｅｅｋｅｎｄ？
Ｓｈｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ｗａｔｃｈ） ＴＶ ａｎｄ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ｃａｔｃｈ） ｉｎｓｅｃｔｓ．
６． Ｗｈａｔ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ｙｏｕ＿＿＿＿＿＿ （ｄｏ） ｎｅｘｔ Ｓｕｎｄａｙ？ Ｉ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ｍｉｌｋ） ｃｏｗｓ．
７． Ｍａｒｙ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ｖｉｓｉｔ） ｈｅｒ ｇｒａｎｄｐａｒｅｎｔｓ ｔｏｍｏｒｒｏｗ．
８． Ｄａｖｉｄ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ｇｉｖｅ） ａ ｐｕｐｐｅｔ ｓｈｏｗ ｎｅｘｔ Ｍｏｎｄａｙ．
９． Ｉ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ｐｌａｎ） ｆｏｒ ｍｙ ｓｔｕｄｙ ｎｏｗ
作文二：《一般现在时的用法》1500字
一 般现在时的用法
一，一般现在时的意义：
（１）表示现在经常反复发生的动作，存在的状态或习惯性的动作。 Ｓｈｅ ｕｓｕａｌｌｙ ｇｏｅｓ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ ａｔ ７：３０ ． Ｗｅ ｏｆｔｅｎ ｇｅｔ ｕｐ ａｔ ６：００ ｉｎ ｔｈｅ ｍｏｒｎｉｎｇ．
（２）表示主语具有的特征，性格，能力和客观真理。 Ｉ’ｍ １５ ｙｅａｒｓ ｏｌｄ ． Ｍｉｋｅ ｌｉｋｅｓ ｐｌａｙｉｎｇ ｆｏｏｔｂａｌｌ．
（３）客观真理，客观存在，科学事实。
Ｔｈｅ ｅａｒｔｈ ｍｏｖｅｓ ａｒｏｕｎｄ ｔｈｅ ｓｕｎ．
Ｓｈａｎｇｈａｉ ｌｉｅｓ ｉｎ ｔｈｅ ｅａｓｔ ｏｆ Ｃｈｉｎａ．
（４） 表示格言或 警句 中。
Ｐｒｉｄｅ ｇｏｅｓ ｂｅｆｏｒｅ ａ ｆａｌｌ． 骄者必败。
（５）．表示按规定、计划或时间表将要发生的事。
Ｔｈｅ ｔｅａｃｈｅｒ ｓｔａｒｔｓ ｎｅｘｔ ｗｅｅｋ．
他下个星期出发。
二．一般现在时的构成
结构：Ａ） 当句子表状态说明主语是什么或怎么样时，
其句型：陈述形式：主 ＋ｂｅ动词（ａｍ， ｉｓ， ａｒｅ） ＋表语 ． 如：Ｉ ａｍ ａ ｓｔｕｄｅｎｔ ． ，
否定式：是在 ＢＥ 动词后加 ｎｏｔ ．Ｈｅ ｉｓ ｎｏｔ ｈｅｒ ｆａｔｈｅｒ ．
一般 疑问句形式：是将 ＢＥ 动词提前到句首 （即在主语之前） Ａｒｅ ｙｏｕ ａ ｓｔｕｄｅｎｔ？
一般疑问句有两种回答
一是，肯定回答用 Ｙｅｓ， 主语 ＋ｂｅ 动词
二是否定回答用 Ｎｏ， 主语 ＋ｂｅ ．
Ｂ） 当谓语由实义动词充当，主语不是第三人称单数时，
句子结构为：主语 ＋动词原形 ＋其它
否定式为：主语 ＋ｄｏｎ＇ｔ＋动词原形 ＋其它
疑问句为：Ｄｏ＋主语 ＋动词原形 ＋其它？
ｅ．ｇ． Ｗｅ ｓｐｅａｋ Ｃｈｉｎｅｓｅ．
Ｗｅ ｄｏｎ＇ｔ ｓｐｅａｋ Ｃｈｉｎｅｓｅ．
Ｄｏ ｙｏｕ ｓｐｅａｋ Ｃｈｉｎｅｓｅ？
Ｙｅｓ， ｗｅ ｄｏ． Ｎｏ， ｗｅ ｄｏｎ’ ｔ．
三，当主语是第三人称单数时：动词的词尾要加 ｓ 。叫做动词的第三 人称单数形式。
１． 句子结构为 ： 主语 ＋动词 （词尾加 ｓ 或 ｅｓ ） ＋其它。 一般的动词尾 加 Ｓ 。 ｗｏｒｋｓ ， ｒｕｎｓ ｐｌａｙｓ
２． 以 Ｓ ｓｈ ｃｈ ｘ 结尾的动词加 ｅｓ ：ｔｅａｃｈｅｓ ， ｗａｓｈｅｓ ｗａｔｃｈｅｓ ｄｉｓｃｕｓｓｅｓ
３． 以辅音字母加 Ｙ 结尾的先把 Ｙ 变 ｉ 在 ＋ｅｓ ｓｔｕｄｉｅｓ ， ， ｃａｒｒｉｅｓ ． ｃｒｉｅｓ．
４． 以辅音字母加 Ｏ 结尾的 ＋ｅｓ． Ｇｏｅｓ ｄｏｅｓ
四，练习题：
１． Ｔｈｉｓ ｉｓ ｍｙ ｐｅｎｃｉｌ ？ （变一般疑问句 ｙｏｕｒ ｐｅｎｃｉｌ ？
２． Ｔｈｅｓｅ ｒｅｄ ｓｏｃｋｓ ａｒｅ Ｋａｔｅ’ｓ ． （变一般疑问句 ｓｏｃｋｓ Ｋ ａｔｅ’ｓ ？
３． Ｉ ｗａｎｔ ｔｏ ｂｕｙ ａ ｂｉｇ ｇｒｅｅｎ ｂａｇ ． （变特殊疑问句 ｙｏｕ ｗａｎｔ ｔｏ ｂｕｙ ？
４． Ｍａｒｙ ｄｏｅｓ ｎｏｔ ｈａｖｅ ａｎｙ ｂｏｏｋｓ ． （变肯定句 ）Ｍａｒｙ ｂｏｏｋｓ ．
５． Ｔｈｅ ｃｌｏｔｈｉｎｇ ｓｈｏｐ ｉｓ ｏｎ ｓａｌｅ ． （变为否定句 ）
６． Ｓｈｅ ｌｉｋｅｓ ｔｈｅ ｂｌａｃｋ ｂａｇ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ ． （变为否定句 ）
７．Ｔｈｉｓ ｇｉｒｌ ｉｓ Ｊｏｙ Ｓｍｉｔｈ ． （变为特殊疑问句 ｉｓ ｔｈｉｓ ｇｉｒｌ ？
８． Ｔｈｅ ｔｗｉｎｓ ａｒｅ ｅｌｅｖｅｎ ． （变为特殊疑问句 ａｒｅ ｔｈｅ ｔｗｉｎｓ ？ 对画线部分提问 Ｍｉｋｅ ？ １０． Ｓｈｅ ｄｏｅｓｎ’ｔ ｋｎｏｗ ｗｈｅｎ ｔｏ ｊｏｉｎ ｔｈｅ ｒｏｃｋ ｂａｎｄ ． （变为肯定
句 ）Ｓｈｅ ｗｈｅｎ ｔｏ ｊｏｉｎ ｔｈｅ ｒｏｃｋ ｂａｎｄ ．
作文三：《动词的一般现在时》2300字
动词的一般现在时
一．教学目标：
１． 掌握一般现在时的第三人称单数动词＋ｓ的规则。
２． 能够使用一般现在时的一般疑问句和特殊疑问句来提问，并作出回答。
３． 学以致用，帮助学生学会使用一般现在时来描述生活中的事件。
二．教学重难点分析：
１． 重点：１）第三人称单数＋ｓ的规则；２）一般现在时的一般疑问句和特殊疑问句的问法。
２． 难点：特殊疑问句的问法。
三．教学策略：
１． 任务型教学模式
２． 趣味游戏模式
３． 课堂互动，提高兴趣。
四．课前准备：
音乐、ＰＰＴ、名人卡片
五．教学过程：
Ｓｔｅｐ １ Ｌｅａｄｉｎｇ－ｉｎ
Ｗａｒｍ－ｕｐ： ｓｉｎｇ ａ Ｅｎｇｌｉｓｎ ｓｏｎｇ “Ｓｈｅ” ｔｏｇｅｔｈｅｒ．
歌曲结束后，老师请几位同学试着说出这首歌中哪些歌词是用的一般现在时。 例：Ａ： Ｓｈｅ ｈａｎｇｓ ｏｕｔ ｅｖｅｒｙｄａｙ ｎｅａｒ ｂｙ ｔｈｅ ｂｅａｃｈ．
Ｂ：Ｓｈｅ ｓｉｎｇｓ ｔｏ ｔｈｅ ｍｏｏｎ ａｎｄ ｔｈｅ ｓｔａｒｓ ｉｎ ｔｈｅ ｓｋｙ．
Ｃ：Ｓｈｅ ｉｓ ｔｈｅ ｓｔｏｒｙ ａｎｄ ｔｈｅ ｓｔｏｒｙ ｉｓ ｓｈｅ．
Ｔ：这首歌里面有很多句子都是用的动词的一般现在时，那我们怎样判断一个句子的时态呢？上节课我们在讲动词的时候就讲过，动词决定了整个句子的时态。Ａ和Ｂ同学列举的这两个句子动词都是用的第三人称的单数形式，所以它们是一般动词的一般现在时，而Ｃ同学列举的这个例子呢是ｂｅ动词的一般现在时。
Ｓｔｅｐ ２ Ｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｏｎ
请两位同学说说他们的一天，试着用简单的一般现在时的句子描述。 Ｓｔｅｐ ３ 主语是第三人称单数时动词的变化规则
总结：观察名词变复数和动词变第三人称单数的相似之处，尽可能找出更多地符合上述规则的动词。
Ｓｔｅｐ ４ Ｄｏ ｓｏｍｅ ｅｘｅｒｃｉｓｅｓ
将下列动词变为三单形式：
Ｌｅａｖｅ＿＿＿ ｇｕｅｓｓ＿＿＿ ｃａｒｒｙ＿＿＿ ｈａｖｅ＿＿＿ ｓａｙ＿＿＿
Ｓｔｅｐ ５ 一般现在时的基本用法
１． 表示经常发生的动作或存在的状态，常和ａｌｗａｙｓ，ｕｓｕａｌｌｙ，ｏｆｔｅｎ，
ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ，ｅｖｅｒｙ ｄａｙ等表示时间的状语连用。 例：Ｓｈｅ ｉｓ ｏｆｔｅｎ ｌａｔｅ．
Ｈｅ ｇｏ ｔｏ ｗｏｒｋ ｅｖｅｒｙ ｄａｙ．（判断正误，并改正）
表示普遍真理和特征：例：Ｂｉｒｄｓ ｆｌｙ ｉｎ ｔｈｅ ｓｋｙ．
有些表示心理状态或感情的动词常用一般现在时表示。
例：Ｉ ｗａｎｔ ｙｏｕｒ ｈｅｌｐ．
在时间、条件状语从句中表示将来的动作。
例：Ｉｆ ｉｔ ｄｏｅｓｎ’ｔ ｒａｉｎ ｄｏｍｏｒｒｏｗ， ｗｅ ｗｉｌｌ ｇｏ ｔｏ ｔｈｅ ｐａｒｋ．
表示已经预先安排或计划的肯定要发生的动作。（主要用于ｅ，ｓｔａｒｔ，ｂｅｇｉｎ，ｌｅａｖｅ等瞬间动词，句中常有表示将来时间的状语。）
例：Ｎｅｘｔ ｗｅｅｋ ｔｈｅｙ ｌｅａｖｅ ｆｏｒ Ｓｈａｎｇｈａｉ．（下周他们动身去上海。）
用ｂｅ ａｂｏｕｔ ｔｏ ｄｏ 表示马上就要发生的事情。（表达最近的将来，且不
与将来的时间状语连用。）
例：Ｔｈｅ ｐｌａｎｅ ｉｓ ａｂｏｕｔ ｔｏ ｔａｋｅ ｏｆｆ．（飞机马上就要起飞了。）
其他： （Ｈｅｒｅ，Ｔｈｅｒｅ开始的句子
一般用现在时，而不用进行时。）
巩固练习：两人一组给对方写一个句子，请对方判断正误并改正。 ２． ３． ４． ５． ６． ７．
Ｓｔｅｐ ６ 动词一般现在时的疑问句
Ａｃｔｉｖｉｔｙ： 放幻灯片，上面有很多关于家庭的奇怪的问题，请学生轮流回答。 Ｑｕｅｓｔｉｏｎ： Ｄｏｅｓ ｙｏｕｒ ｆａｔｈｅｒ ｅ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｍｏｏｎ？
Ｄｏｅｓ ｙｏｕｒ ｍｏｔｈｅｒ ａｌｗａｙｓ ｇｏ ｓｈｏｐｐｉｎｇ ｉｎ Ａｍｅｒｉｃａ？
Ｄｏｅｓ ｙｏｕｒ ｂｒｏｔｈｅｒ ｌｉｖｅ ｉｎ ｔｈｅ ｓｅａ？
Ｄｏ ｙｏｕ ｏｆｔｅｎ ｖｉｓｉｔ Ｙａｏ Ｍｉｎｇ？
．．．
Ｓ： Ｎｏ，ｈｅ ｄｏｅｓｎ’ｔ．
通过这些奇怪的问题学习动词一般现在时的疑问句的问法和简略答语。 结构：１．动词一般现在时否定句的结构：１）ｄｏ ｎｏｔ＋动词原形（主语为Ｉ，ｙｏｕ
及复数时，缩写为ｄｏｎ’ｔ） ２）ｂｅ动词的否定句是直接在ｂｅ动词后加
ｎｏｔ．
３． 一般现在时的疑问句：１） Ｄｏ／Ｄｏｅｓ＋主语＋动词原形＋．．．．．．？ 回答：Ｙｅｓ，主语＋ｄｏ／ｄｏｅｓ； Ｎｏ， 主语＋ｄｏｎ’ｔ／ｄｏｅｓｎ’ｔ．
２）ｂｅ 动词的疑问句是：ｂｅ＋主语＋．．．．．．？ 回答：Ｙｅｓ， 主语＋ｂｅ动词；Ｎｏ， 主语＋ｂｅ动词＋ｎｏｔ．
Ｓｔｅｐ ７ Ｐａｉｒ Ｗｏｒｋ
两个同学一组用动词的一般现在时的疑问句提问并回答，反复练习加以巩固。 Ｓｔｅｐ ８ 动词一般现在时的特殊疑问句
结构：疑问词（ｗｈｅｒｅ／ｗｈｅｎ／ｈｏｗ．．．）＋一般疑问句？
例：ｗｈｅｒｅ ｄｏ ｙｏｕ ｌｉｖｅ？（你住在哪儿？）
Ｄｏ ｙｏｕ ｌｉｖｅ ｈｅｒｅ？（你住在这儿？）
Ｈｏｗ ｄｏｅｓ ｈｅ ｇｏ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ？ （他怎么去上学？）
Ｄｏｅｓ ｈｅ ｇｏ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ ｂｙ ｂｕｓ？ （他是坐公共汽车上学吗？）
补充：１．特殊疑问句只需将疑问词放在句首，后面仍用倒装句语序；如
果对主语提问，则是：疑问词＋谓语＋其它成分？例：Ｗｈｏ ｌｏｏｋｓ
ａｆｔｅｒ ｔｈｅ ｂａｂｙ？
２．特殊疑问句的回答要视疑问词而定，需要同学们自己去总结。
Ｓｔｅｐ ９ Ｓｈｏｗ Ｔｉｍｅ
老师请几组同学带上准备的名人卡片，用动词的一般现在时去描述他们，
可以加上声音、动作等加以模仿，台下的同学可以采用一般疑问句或特殊疑问句进行提问，然后通过这些信息台下的同学猜出这些名人是谁。
Ｔｈｅ ｅｎｄｉｎｇ
归纳总结本课知识。
作文四：《一般现在时的讲解》900字
一般现在时态讲解
１．经常发生的动作，表示一般现在时
询问：你们经常干什么？
２．结构：ｓｂ ｄｏ ｓｔｈ →
Ｉ Ｙｏｕ ｗｅ ｔｈｅ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ．．
例子：Ｉ ｗａｔｃｈ ＴＶ ａｔ ｎｉｇｈｔ
Ｗｅ ｈａｖｅ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｌｅｓｓｏｎ ｉｎ ｔｈｅ ｍｏｒｎｉｎｇ．
．．．．．．
一般疑问句：Ｄｏ ｓｂ ｄｏ ｓｔｈ？
肯定：Ｙｅｓ ｓｂ ｄｏ
否定：Ｎｏ ｓｂ ｄｏ ｎｏｔ
Ｉ ｌｉｋｅ ｃｌｉｍｂｉｎｇ ｔｈｅ ｍｏｕｎｔａｉｎ． （疑问句、肯定否定回答）
Ｄｏ ｙｏｕ ｌｉｋｅ ｃｌｉｍｂｉｎｇ ｔｈｅ ｍｏｕｎｔａｉｎ？
Ｙｅｓ，Ｉ ｄｏ． Ｎｏ，Ｉ ｄｏｎ’ｔ
３．对不同部分划线提问。
ｉｎ ｍｙ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ．
１） Ｗｈａｔ ｄｏ ｙｏｕ ｏｆｔｅｎ ｄｏ ｉｎ ｙｏｕｒ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ？
２） Ｗｈａｔ ｄｏ ｙｏｕ ｏｆｔｅｎ ｐｌａｙ ｉｎ ｙｏｕｒ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ．
３） Ｗｈｅｒｅ ｄｏ ｙｏｕ ｏｔｔｅｎ ｐｌａｙ ｔｈｅ ｐｉａｎｏ？
４． 标志词
Ｏｆｔｅｎ、ｕｓｕａｌｌｙ、ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ、ａｌｗａｙｓ、
ｎｅｖｅｒ
Ｅｖｅｒｙ ｄａｙ／ｗｅｅｋ／ｍｏｎｔｈ／ｙｅａｒ
Ｏｎ Ｓｕｎｄａｙｓ 在每一个星期天
例子：ｗｅ ｏｆｔｅｎ ｆｌｙ ｔｏ Ａｍｅｒｉｃａ ｂｙ ｐｌａｎｅ
１）Ｗｈａｔ ｄｏ ｙｏｕ ｏｆｔｅｎ ｄｏ ？
２） Ｗｈｅｒｅ ｄｏ ｙｏｕ ｏｆｔｅｎ ｆｌｙ？
３） Ｈｏｗ ｄｏ ｙｏｕ ｏｆｔｅｎ ｆｌｙ ｔｏ Ａｍｅｒｉｃａ？
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
１．Ｓｂ ｄｏｅｓ ｓｔｈ （ｈｅ／ｓｈｅ／ｉｔ／ｔｈｉｓ ｂｏｙ／ｍｙ ｆａｔｈｅｒ．．．）－－－－－三单 一般疑问句：ｄｏｅｓ ｓｂ ｄｏ ｓｔｈ？（恢复动词原形）
肯定：Ｙｅｓ ｓｂ ｄｏｅｓ
否定：Ｎｏ， ｓｂ ｄｏｅｓｎ’ｔ
训练一般疑问、肯定、否定、不同部分划线提问） Ｗｈａｔ ｄｏｅｓ ｈｅ ａｌｗａｙｓ ｄｏ？
作业布置：Ａｔ ｓｃｈｏｏｌ， Ｉ ．．．不少于５０词。（上课、活动．．．） Ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ ．．．（爱好、活动）
完成小白卷。
作文五：《一般现在时的句子》4200字
一般现在?时的?句子??
篇一?：?
一般?现在?时的?句子?转换? ?一般现?在时?的句?子转?换：? ?
（１?）当句?子中?有?ｂｅ?动词或??情态动词?时，?则把?ｂｅ?动词?或情?态动?词?（?ｃａｎ，?ｃｏ?ｕｌ?ｄ?等等?）提到?主语?的前?面变?成疑?问句?；?在ｂｅ?（?来自?：．ｃ?ｎｂ?Ｏｔ?ｈｗ?Ｉｎ?． ?博? 威? 范文?? 网：?一般现?在时?的句?子?）动词?或情??态动词后?面加?ｎｏ?ｔ?变成否??定句． ?例：??
？陈述?句：? ?
Ｓｈｅ? ｉ?ｓ ?ａ ?ｓｔ?ｕｄ?ｅｎ?ｔ．? ?疑问句?？ ?Ｉｓ? ｓ?ｈｅ? ａ? ｓ?ｔｕ?ｄｅ?ｎｔ?？ ?否定?句？? Ｓ??ｈｅ ?ｉｓ ?ｎｏ?ｔ ?ａ ?ｓｔ?ｕｄ?ｅｎ??ｔ． ?
？陈?述句?：?
Ｉ ?ｃａ?ｎ ?ｓｗ??ｉｍ． ?疑问?句？? Ｃ?ａｎ? ｙ?ｏｕ? ｓ?ｗｉ?ｍ ?否定?句？? Ｉ? ｃ?ａｎ? ｎ?ｏｔ? ?ｓｗｉ?ｍ．? ?
（?２）当?句子?中即?没有?ｂｅ?动词?，也?没有?情态?动词?时，?则在?主语?前加??助动词?ｄｏ ?（ｙ?ｏｕ?，?以及复?数?）?， ｄｏ?ｅｓ?（单?数?ｓｈｅ?，ｈ?ｅ，?ｉｔ??）变成问?句；?在主??语后谓语?动词?前加?助动?词?ｄｏｎ?’ｔ?（?Ｉ，ｙ?ｏｕ?，?以及复?数?）， ?ｄｏ?ｅｓ?ｎ’?ｔ?（单数?ｓｈ?ｅ，??ｈｅ，ｉ?ｔ?）变成?否定?句，?助动?词后?的动??词要变成?动词?原形?。? ?
例：?
？陈??述句：?
Ｗｅ? ｇ?ｅｔ? ｕ?ｐ ?ａｔ? ７??：００ ?ｅｖ?ｅｒ?ｙ ?ｍｏ?ｒｎ?ｉｎ?ｇ．? ?疑问句?？Ｄ?ｏ ?ｙｏ?ｕ ?ｇｅ?ｔ ?ｕｐ? ａ?ｔ ?７：?００? ｅ?ｖｅ?ｒｙ? ｍ?ｏｒ?ｎｉ??ｎｇ？ ?否定?句？?Ｗｅ? ｄ?ｏｎ?’ｔ? ｇ?ｅｔ? ｕ?ｐ ?ａｔ? ７?：０?０ ?ｅｖ?ｅｒ?ｙ ??ｍｏｒｎ?ｉｎ?ｇ．? ?
？陈?述句?：?
Ｓｈ?ｅ ?ｈａ?ｓ ?ａ ?ｌｉ?ｔｔ?ｌｅ? ｂ?ｒｏ?ｔｈ?ｅｒ?． ??疑问句？? Ｄ?ｏｅ?ｓ ?ｓｈ?ｅ ?ｈａ?ｖｅ? ａ? ｌ?ｉｔ?ｔｌ?ｅ ?
ｂｒ?ｏｔ?ｈｅ?ｒ？? ?否定句?？ ?Ｓｈ?ｅ ?ｄｏ?ｅｓ?ｎ’?ｔ ?ｈａ?ｖｅ? ａ? ｌ?ｉｔ?ｔｌ?ｅ ?ｂｒ?ｏｔ?ｈｅ?ｒ．?篇二?：?
一般?现在?时改?写句?子? 按要?求改?写句?子：? ?１、? Ｈｅ? ｉ?ｓ ?ｍｙ? ｆ?ａｔ?ｈｅ?ｒ．? ?变否定?句：? ?变一般??疑问句：? ?
肯定回?答：? ?
否定回?答：? ?
２、? Ｙｏ?ｕ ?ａｒ?ｅ ?ａ ?ｂｅ?ａｕ?ｔｉ?ｆｕ?ｌ ?ｇｉ?ｒｌ?． ?变否?定句??： 变一?般疑?问句?：?
肯定?回答?：?
否定?回答?：?
３?、 Ｉ? ａ?ｍ ?ａ ?ｂｏ?ｙ．? ?变否定?句：? ?
变一般?疑问?句：? ?
肯定回?答：? ?
否定回?答：? ?
４、? Ｉ ?ｌｉ??ｋｅ ｆ?ｏｏ?ｔｂ?ａｌ?ｌ．? ?变否定?句：? ?变一般?疑问?句：? ?
肯定回?答：? ?
否定回?答：? ?
５、? Ｓｈ?ｅ ?ｌｉ??ｖｅｓ ?ｉｎ? Ｃ?ｈｉ?ｎａ?． ?变否?定句?：? 变一?般疑?问句??：
肯定?回答?：?
?否定回答?：?
６?、 Ｈ?ｅ ?ｗａ?ｎｔ?ｓ ?ｔｏ? ｇ?ｏ ?ｔｏ? ｓ?ｃｈ?ｏｏ?ｌ．? ?变否定?句：? ?
变一般?疑问?句：? ?
肯定回?答：? ?
否定回?答：? ?
７、? Ｈｅ?ｒ ?ｕｎ?ｃｌ?ｅ ?ｗｏ?ｒｋ?ｓ ?ｉｎ?? ａ ｈ?ｏｓ?ｐｉ?ｔａ?ｌ．? ?变否定?句：? ?
变一般?疑问?句：? ?
肯定回?答：? ?
否定回?答：? ?
８、? Ｉ ?ｈａ?ｖｅ? ａ? ｂ?ａｓ?ｋｅ?ｒｂ?ａｌ?ｌ．? ?变否定?句：? ?变一般?疑问?句：??
肯定回?答：? ?
否定回?答：? ?
９、? Ｓｈ?ｅ ?ｈａ?ｓ ?ｓｏ?ｍｅ? ｂ?ｏｏ?ｋｓ?． ?变否?定句?：? 变一?般疑?问句?：?
肯定?回答?：?
否定?回答?：?
１０?、? Ｈｅ?? ｄｏｅ?ｓ ?ｈｉ?ｓ ?ｈｏ?ｍｅ?ｗｏ?ｒｋ? ｅ?ｖｅ?ｒｙ? ｄ?ａｙ?． ?变否?定句?：?
变一?般疑?问句?：?
?肯定回答?：?
?否定回答?：?
１１?、? Ｍｙ? ｂ??ｉｒｔｈ?ｄａ?ｙ ?ｉｓ? Ｓ?ｅｐ?ｔｅ?ｍｂ?ｅｒ? ５?ｔｈ?． ?变否?定句?：?
变一?般? ?
１２?、 Ｉ??ｔ ｉｓ? ａ? ｃ?ｌｅ?ｖｅ?ｒ ?ｄｏ?ｇ．? ?变否定??句： ?变一般?疑问?句：? ?
肯定回?答：? ?
否定回?答：? ?
１３?、 Ｉ? ｏ?ｆｔ?ｅｎ? ｇ?ｏ ?ｓｈ?ｏｐ?ｐｉ?ｎｇ? ｗ??ｉｔｈ ?ｍｙ? ｆ?ｒｉ?ｅｎ?ｄ．? ?变?否定句：? ?
变一般?疑问?句：? ?
肯定回?答：? ?
否定回?答：? ?
篇三：? ?
一般现?在时?例句? ?一般现?在时?经典?例句? ?
１．? Ｓ?ｈｅ? ｄ?ｏｅ?ｓ ?ｎｏ??ｔ ｋｎ?ｏｗ? ?Ｌｏｎ?ｄｏ?ｎ ?ｖｅ??ｒｙ ｗ?ｅｌ?ｌ．? ２?． ?Ｄｏ? ｙ?ｏｕ? ｈ?ａｖ?ｅ ?ａｎ?ｙ ?ｓｈ?ｏｅ?ｓ ??ｌｉｋｅ? ｔ?ｈｅ?ｓｅ?？ ?３．? Ｉ?’ｍ? ａ?ｆｒ?ａｉ?ｄ ?ｔｈ?ａｔ? Ｉ? ｃ??ａｎ’ｔ?． ?４．? Ｂ?ｕｔ? ?ｔｈｅ??ｙ’ｒｅ? ｎ?ｏｔ? ｉ?ｎ ?ｆａ?ｓｈ?ｉｏ?ｎ ?ｔｈ?ｉｓ? ｙ?ｅａ?ｒ．?． ?５．?? Ｔｈｅ?ｙ ?ｌｏ?ｏｋ? ｖ?ｅｒ?ｙ ?ｕｎ?ｆｏ?ｒｔ?ａｂ?ｌｅ?． ?６ ?．Ｂ?ｕｔ?? ｗｏｍ?ｅｎ? ａ?ｌｗ?ａｙ?ｓ ?ｗｅ?ａｒ? ｕ?ｎｆ?ｏｒ?ｔａ?ｂｌ?ｅ ?ｓｈ?ｏｅ??ｓ！ ７?． ?Ｓｈ?ｅ ?ｄｏ?ｅｓ? ｎ?ｏｔ? ｋ?ｎｏ?ｗ ?Ｌｏ?ｎｄ?ｏｎ? ａ?ｔ ??ａｌｌ．? ８?． ?Ｉ ?ｗａ?ｎｔ? ｔ?ｏ ?ｓｅ?ｅ ?ｔｈ?ｅ ?ｄｅ?ｎｔ?ｉｓ?ｔ ??ｐｌｅａ?ｓｅ?． ?９．? Ｉ? ｆ?ｅｅ?ｌ ?ａｗ?ｆｕ?ｌ．? １?０．? Ｃ?ａｎ? ｙ??ｏｕ ｅ? ａ?ｔ ?１０?．ａ?ｍ ?．ｏ?ｎ ?Ｍｏ?ｎｄ?ａｙ? ?Ａｐｒ?ｉｌ? ２?４ｔ?ｈ？? １?１．? Ｓ?ａｍ?’ｓ? ｈ?ｅｒ??ｅ． １?２．? Ｉ?’ｍ? ｎ?ｅａ?ｒｌ?ｙ ?ｒｅ?ａｄ?ｙ．? １?３．? Ｗ?ｅ ?ｎｅ??ｅｄ ａ? ｌ?ｏｔ? ｏ?ｆ ?ｔｈ?ｉｎ?ｇｓ? ｔ?ｈｉ?ｓ ?ｙｅ?ａｒ?． ?１４?． ??Ｉ ｈｏ?ｐｅ? ｔ?ｈａ?ｔ ?ｙｏ?ｕ ?ｈａ?ｖｅ? ｓ?ｏｍ?ｅ ?ｍｏ?ｎｅ?ｙ．? １??５． Ｄ?ｏ ?ｙｏ?ｕ ?ｗａ?ｎｔ? ｔ?ｏ ?ｈａ?ｖｅ? ｌ?ｕｎ?ｃｈ? ｗ?ｉｔ?ｈ ??ｕｓ？ ?１６?． ?Ｈｅ? ｉ?ｓ ?ｓｔ?ｉｌ?ｌ ?ｈｅ?ｒｅ?． ?１７?． ?Ｈｅ? ｉ??ｓ ａ ?ｖｅ?ｒｙ? ｎ?ｉｃ?ｅ ?ｐｅ?ｒｓ?ｏｎ?． ?１８?． ?Ｔｈ?ｅｒ?ｅ ?ｉｓ?? ａ ｃ?ａｒ? ｒ?ａｃ?ｅ ?ｎｅ?ａｒ? ｏ?ｕｒ? ｔ?ｏｗ?ｎ ?ｅｖ?ｅｒ?ｙ ?ｙｅ??ａｒ． ?１９?． ?Ｈｏ?ｗ ?ａｒ?ｅ ?ｙｏ?ｕ ?（ａ?ｌｌ? ｋ?ｅｅ?ｐｉ?ｎｇ?）？?? ２０．? ?Ｊｉｌ?ｌ’?ｓ ?ｅｉ?ｇｈ??ｔｅｅｎ? ｙ?ｅａ?ｒｓ? ｏ?ｌｄ?． ?２ ?
１．? Ｓ?ｈｅ?’ｓ? ｎ?ｏｔ? ａ? ｂ??ａｂｙ．? ２?２．? Ｙ?ｏｕ? ｌ?ｏｏ?ｋ ?ｖｅ?ｒｙ? ｗ?ｅｌ?ｌ．? ２?３．? Ｈ??ｅ ｉｓ? ?ｉｎ ?ｂｅ?ｄ．? ２?４．?? Ｈｅ ??ｈａｓ ?ａ ?ｂａ?ｄ ?ｃｏ?ｌｄ?． ?２５?． ?Ｈｅ? ｌ?ｏｏ?ｋｓ? ｉ??ｌｌ． ?２６? Ｈ?ｅ ?ｆｅ?ｅｌ?ｓ ?ｉｌ?ｌ．? ２?７ ?Ｉｔ?’ｓ? ｏ?ｆｔ?ｅｎ?? ｗｅｔ? ｉ?ｎ ?ｔｈ?ｅ ?Ｗｅ?ｓｔ?． ?２８? Ｔ?ｈｅ? ｄ?ａｙ?ｓ ?ａｒ?ｅ ??ｌｏｎｇ? ａ?ｎｄ? ?ｔｈｅ? ｎ?ｉｇ??ｈｔｓ ?ａｒ?ｅ ??ｓｈｏｒ?ｔ．? ２?９ ?Ｔｈ?ｅ ?ｓｕ?ｎ ?ｒｉ?ｓｅ?ｓ ?ｅａ??ｒｌｙ ?ａｎ?ｄ ?ｓｅ?ｔｓ? ｌ?ａｔ?ｅ．? ?３０ ?Ｔｈ?ｅ ?Ｓａ?ｗｙ?ｅｒ?ｓ ?ｌｉ?ｖｅ? ａ?ｔ ?８７? Ｋ?ｉｎ?ｇ ??Ｓｔｒｅ?ｅｔ?． ?３１? Ｔ?ｈｅ?ｉｒ? ｆ?ａｔ?ｈｅ?ｒ ?ｔａ?ｋｅ?ｓ ?
ｔｈ?ｅｍ? ｔ?ｏ ?ｓｃ?ｈｏ?ｏｌ? ｅ?ｖｅ?ｒｙ? ｄ?ａｙ?． ?３２? Ｓ?ｈｅ? ａ?ｌｗ?ａｙ?ｓ ?ｅａ?ｔｓ? ｈ?ｅｒ? ｌ?ｕｎ?ｃｈ? ａ?ｔ ?ｎｏ?ｏｎ?． ?３３? Ｍ?ｒｓ?． ?Ｓａ?ｗｙ?ｅｒ? ｕ?ｓｕ?ａｌ?ｌｙ? ｄ?ｒｉ?ｎｋ?ｓ ?ｔｅ?ａ ?ｉｎ? ｔ?ｈｅ? ｌ?ｉｖ?ｉｎ?ｇ ?ｒｏ?ｏｍ?． ?３４? Ｉ?ｓ ?ｔｈ?ａｔ? ｔ?ｉｎ? ｏ?ｆ ?ｔｏ?ｂａ?ｃｃ?ｏ ?ｆｏ?ｒ ?ｍｅ?？?（ｔｉ?ｎ?是单数?，所?以用?ｉｓ?）? ３５? ?Ｃａｎ? ｙ?ｏｕ? ｍ?ａｋ?ｅ ?ｔｈ?ｅ ?ｔｅ?ａ，? Ｓ?ａｍ?？ ?（?ｃａｎ?：?
能力?）? ３６? Ｉ?ｓ ?ｔｈ?ｅｒ??ｅ ａｎ?ｙ ?ｗａ?ｔｅ?ｒ ?ｉｎ? ｔ?ｈｅ? ｋ?ｅｔ?ｔｌ?ｅ?， ３?７ ?Ｔｈ?ｅｒ?ｅ ?ａｒ?ｅ ?ｓｏ?ｍｅ? ｉ?ｎ ?ｔｈ?ｅ ?ｃｕ?ｐｂ?ｏａ?ｒｄ?．?（?ｓｏｍｅ?这里?是代?词，?ｓｏ?ｍｅ? ｗ?ａｔ?ｅｒ?里是?数词?）? ３８? Ｔ?ｈｅ? ｂ?ｏｓ?ｓ’?ｓ ?ｈａ?ｎｄ?ｗｒ?ｉｔ?ｉｎ?ｇ ?ｉｓ? ｔ?ｅｒ?ｒｉ?ｂｌ?ｅ?。（’?ｓ?是名词?所有?格，?ｈａ?ｎｄ?ｗｒ?ｉｔ??ｉｎｇ?是名词?，不?是现??在分词）? ３?９ ?Ｔｈ?ｉｓ? ｌ?ａｍ?ｂ’?ｓ ?ｖｅ?ｒｙ? ｇ?ｏｏ?ｄ．??（ｌａｍ?ｂ?是整体?，不?可数?名词?，’?ｓ?是ｉｓ?的缩?写）? ４?０ ?Ｂｕ?ｔ ?ｈｅ? ｄ?ｏｅ?ｓｎ?’ｔ? ?ｌｉｋ?ｅ ?ｃｈ?ｉｃ?ｋｅ?ｎ．? （?ｃｈ?ｉｃ??ｋｅｎ?不可数?名词?译为?鸡肉?） ? ?
?
作文六：《一般现在时的用法》2700字
一般现在时?的用法
同学们，大家学习了?一般现在时?的用法，下面咱们来?归纳一下：
１（概念：一般现在时?表示经常的?、习惯性的动?作或存在的?状态。
２（构成：一般现在时?的构成主要?有两种形式?：
（１）ｂｅ型：句子的谓语?动词只有ｂ?ｅ（ａｍ，ｉｓ或ａｒ?ｅ）：
ａ（肯定句中，只出现ｂｅ?，如：
Ｉ ａｍ ａ ｓｔｕｄｅ?ｎｔ（我是一名学?生。
ｂ（否定句中，要在ｂｅ后?面加ｎｏｔ?，如：
Ｓｈｅ ｉｓｎ＇ｔ ａ ｔｅａｃｈ?ｅｒ（她不是教师?。
ｃ（一般疑问句?，要将ｂｅ放?在句子开头?（注意句首字?母大写），句尾用问号?，答语用Ｙｅ?ｓ，
主语＋ｂｅ（或Ｎｏ，主语＋ｂｅ＋ｎｏｔ（如：
—Ａｒｅ ｙｏｕ ｒｅａｄｙ?，—你准备好了?吗，
—Ｙｅｓ，Ｉ ａｍ（—是的，我准备好了?。
（—Ｎｏ，Ｉ＇ｍ ｎｏｔ（—不，我没准备好?。）
（２）实义动词型?：句中的谓语?动词为实义?动词（也叫行为动?词）：
ａ（肯定句中，只出现实义?动词，如：
Ｉ ｇｅｔ ｕｐ ｉｎ ｔｈｅ ｍｏｒｎｉ?ｎｇ（我早晨起床?。
ｂ（否定句中，要在实义动?词前面加ｄ?ｏ（ｄｏｅｓ），ｎｏｔ，ｄｏ（ｄｏｅｓ）作助动词，本身无意义?，
常与ｎｏｔ?缩写成ｄｏ?ｎ＇ｔ（ｄｏｅｓｎ?＇ｔ），如：
Ｉ ｄｏｎ＇ｔ ｌｉｋｅ ｖｅｇｅｔ?ａｂｌｅｓ?（我不喜欢蔬?菜。
ｃ（一般疑问句?，要在句子开?头加助动词（ｄｏｅｓ?Ｄｏ），句尾用问号?，简略答语用?Ｙｅｓ，主语＋ｄｏ
（ｄｏｅｓ）（或Ｎｏ，主语＋ｄｏ（ｄｏｅｓ），ｎｏｔ（如：
—Ｄｏ ｙｏｕ ｌｉｋｅ ｏｒａｎｇ?ｅｓ，—你喜欢桔子?吗，
—Ｙｅｓ，Ｉ ｄｏ（—是的，我喜欢。
不，我不喜欢。） （—Ｎｏ，Ｉ ｄｏｎ＇ｔ（—
１１．１ 一般现在时?的用法
１） 经常性或习?惯性的动作?，常与表示频?腮度的时间?状语连用。
时间状语： ｅｖｅｒｙ?…， ｓｏｍｅｔ?ｉｍｅｓ， ａｔ…， ｏｎ Ｓｕｎｄａ?ｙ
Ｉ ｌｅａｖｅ? ｈｏｍｅ ｆｏｒ ｓｃｈｏｏ?ｌ ａｔ ７ ｅｖｅｒｙ? ｍｏｒｎｉ?ｎｇ．
２） 客观真理，客观存在，科学事实。
Ｔｈｅ ｅａｒｔｈ? ｍｏｖｅｓ? ａｒｏｕｎ?ｄ ｔｈｅ ｓｕｎ．
Ｓｈａｎｇ?ｈａｉ ｌｉｅｓ ｉｎ ｔｈｅ ｅａｓｔ ｏｆ Ｃｈｉｎａ?．
３） 表示格言或?警句中。
Ｐｒｉｄｅ? ｇｏｅｓ ｂｅｆｏｒ?ｅ ａ ｆａｌｌ． 骄者必败。
注意：此用法如果?出现在宾语?从句中，即使主句是?过去时，从句谓语也?要用一般现?在时。
例：Ｃｏｌｕｍ?ｂｕｓ ｐｒｏｖｅ?ｄ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｅａｒｔｈ? ｉｓ ｒｏｕｎｄ?．．
４） 现在时刻的?状态、能力、性格、个性。
Ｉ ｄｏｎ＇ｔ ｗａｎｔ ｓｏ ｍｕｃｈ．
Ａｎｎ Ｗａｎｇ ｗｒｉｔｅ?ｓ ｇｏｏｄ Ｅｎｇｌｉ?ｓｈ ｂｕｔ ｄｏｅｓ ｎｏｔ ｓｐｅａｋ? ｗｅｌｌ． 比较：Ｎｏｗ Ｉ ｐｕｔ ｔｈｅ ｓｕｇａｒ? ｉｎ ｔｈｅ ｃｕｐ．
Ｉ ａｍ ｄｏｉｎｇ? ｍｙ ｈｏｍｅｗ?ｏｒｋ ｎｏｗ．
第一句用一?般现在时，用于操作演?示或指导说?明的示范性?动作，表示言行的?瞬间动作。再
如：Ｎｏｗ ｗａｔｃｈ? ｍｅ， Ｉ ｓｗｉｔｃ?ｈ ｏｎ ｔｈｅ ｃｕｒｒｅ?ｎｔ ａｎｄ ｓｔａｎｄ? ｂａｃｋ． 第二句中的?ｎｏｗ是进?行时的标志?，表示正在进?行的动作的?客观状况，所以后句用?一般现在
时?。
一般过去时?的用法
１）在确定的过?去时间里所?发生的动作?或存在的状?态。
时间状语有?：ｙｅｓｔｅ?ｒｄａｙ， ｌａｓｔ ｗｅｅｋ， ａｎ ｈｏｕｒ ａｇｏ， ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ? ｄａｙ， ｉｎ １９８２等?。
Ｗｈｅｒｅ? ｄｉｄ ｙｏｕ ｇｏ ｊｕｓｔ ｎｏｗ？
２）表示在过去?一段时间内?，经常性或习?惯性的动作?。
Ｗｈｅｎ Ｉ ｗａｓ ａ ｃｈｉｌｄ?， Ｉ ｏｆｔｅｎ? ｐｌａｙｅ?ｄ ｆｏｏｔｂ?ａｌｌ ｉｎ ｔｈｅ ｓｔｒｅｅ?ｔ．
Ｗｈｅｎｅ?ｖｅｒ ｔｈｅ Ｂｒｏｗｎ?ｓ ｔ ｄｕｒｉｎ?ｇ ｔｈｅｉｒ? ｖｉｓｉｔ?， ｔｈｅｙ ｗｅｒｅ ｇｉｖｅｎ? ａ ｗａｒｍ ｗｅｌｃｏ?ｍｅ．
３）句型：
Ｉｔ ｉｓ ｔｉｍｅ ｆｏｒ ｓｂ． ｔｏ ｄｏ ｓｔｈ ＂到……时间了＂ ＂该……了＂
Ｉｔ ｉｓ ｔｉｍｅ ｓｂ． ｄｉｄ ｓｔｈ． ＂时间已迟了?＂ ＂早该……了＂
Ｉｔ ｉｓ ｔｉｍｅ ｆｏｒ ｙｏｕ ｔｏ ｇｏ ｔｏ ｂｅｄ． 你该睡觉了?。
Ｉｔ ｉｓ ｔｉｍｅ ｙｏｕ ｔ ｔｏ ｂｅｄ． 你早该睡觉?了。
ｗｏｕｌｄ? （ｈａｄ） ｒａｔｈｅ?ｒ ｓｂ． ｄｉｄ ｓｔｈ． 表示＇宁愿某人做?某事＇
Ｉ＇ｄ ｒａｔｈｅ?ｒ ｙｏｕ ｃａｍｅ ｔｏｍｏｒ?ｒｏｗ．
４） ｗｉｓｈ， ｗｏｎｄｅ?ｒ， ｔｈｉｎｋ?， ｈｏｐｅ 等用过去时?，作试探性的?询问、请求、建议等。
Ｉ ｔｈｏｕｇ?ｈｔ ｙｏｕ ｍｉｇｈｔ? ｈａｖｅ ｓｏｍｅ． 我以为你想?要一些。
比较：
一般过去时?表示的动作?或状态都已?成为过去，现已不复存?在。
Ｃｈｒｉｓ?ｔｉｎｅ ｗａｓ ａｎ ｉｎｖａｌ?ｉｄ ａｌｌ ｈｅｒ ｌｉｆｅ．
（含义：她已不在人?间。）
Ｃｈｒｉｓ?ｔｉｎｅ ｈａｓ ｂｅｅｎ ａｎ ｉｎｖａｌ?ｉｄ ａｌｌ ｈｅｒ ｌｉｆｅ．
（含义：她现在还活?着）
Ｍｒｓ． Ｄａｒｂｙ? ｌｉｖｅｄ? ｉｎ Ｋｅｎｔｕ?ｃｋｙ ｆｏｒ ｓｅｖｅｎ? ｙｅａｒｓ?．
（含义：达比太太已?不再住在肯?塔基州。）
Ｍｒｓ． Ｄａｒｂｙ? ｈａｓ ｌｉｖｅｄ? ｉｎ Ｋｅｎｔｕ?ｃｋｙ ｆｏｒ ｓｅｖｅｎ? ｙｅａｒｓ?．
（ 含义：现在还住在?肯塔基州，有可能指刚?离去）
注意： 用过去时表?示现在，表示委婉语?气。
１）动词ｗａｎ?ｔ， ｈｏｐｅ， ｗｏｎｄｅ?ｒ， ｔｈｉｎｋ?， ｉｎｔｅｎ?ｄ 等。
Ｄｉｄ ｙｏｕ ｗａｎｔ ａｎｙｔｈ?ｉｎｇ ｅｌｓｅ？
Ｉ ｗｏｎｄｅ?ｒｅｄ ｉｆ ｙｏｕ ｃｏｕｌｄ? ｈｅｌｐ ｍｅ．
２）情态动词 ｃｏｕｌｄ?， ｗｏｕｌｄ?．
Ｃｏｕｌｄ? ｙｏｕ ｌｅｎｄ ｍｅ ｙｏｕｒ ｂｉｋｅ？
作文七：《动词的一般现在时》3200字
【动词的一般现在时态】精讲篇 ２０１７－５－１０
动词是表示主语做什么，或表示主语是什么或怎么样的词。在英语中，不同时间发生的动作或状态要用不同的动词形式来表示，这种表示动作或状态发生在不同时间的动词形式称作动词时态。
一、【一般现在时的用法（含义）】
１．一般现在时表示现在的状态。
１） Ｉ ａｍ ａ ｓｔｕｄｅｎｔ ａｎｄ Ｉ’ｍ ｔｗｅｌｖｅ． ２） Ｊａｃｋ ｉｓ ｆｒｏｍ Ｃｈｉｎａ．
３） Ｓｈｅ ｈａｓ ｔｈｒｅｅ ａｕｎｔｓ． ４） Ｗｈｅｒｅ ｉｓ ｔｈｅ ｂａｇ？
２．一般现在时表示主语具备的性格和能力。
１） Ｈｅ ｃａｎ ｓｐｅａｋ Ｅｎｇｌｉｓｈ ａｎｄ ｐｌａｙ ｔｈｅ ｇｕｉｔａｒ． ２） Ｉ ｌｉｋｅ ｐｌａｙｉｎｇ ｂａｓｋｅｔｂａｌｌ， ｂｕｔ Ｉ ｄｏｎ’ｔ ｌｉｋｅ ｔｏ ｐｌａｙ ｂａｓｅｂａｌｌ．
３） Ｍａｒｙ ｌｉｋｅｓ Ｐ．Ｅ．，ｂｕｔ ｓｈｅ ｄｏｅｓｎ’ｔ ｌｉｋｅ ｍｕｓｉｃ． ４） Ａｎｎ ｗｒｉｔｅｓ ｇｏｏｄ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｂｕｔ ｄｏｅｓｎ’ｔ ｓｐｅａｋ ｗｅｌｌ．
３．一般现在时表示经常性、习惯性或反复性的动作。
◆通常和ａｌｗａｙｓ， ｕｓｕａｌｌｙ， ｏｆｔｅｎ， ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ， ｎｅｖｅｒ，ｅｖｅｒｙ ｄａｙ （ｗｅｅｋ， ｙｅａｒ， ｍｏｎｔｈ…）， ｏｎ Ｍｏｎｄａｙｓ／ｗｅｅｋｅｎｄｓ等表示频度的时间状语（标志词）连用。 ｐｌａｙ ｔｈｅ ｐｉａｎｏ ｏｎ ｗｅｅｋｅｎｄｓ． ｐｌａｙ ｂａｓｋｅｔｂａｌｌ ａｆｔｅｒ ｓｃｈｏｏｌ． ｇｅｔｓ ｕｐ ａｔ ｓｉｘ ｏ’ｃｌｏｃｋ ｉｎ ｔｈｅ ｍｏｒｎｉｎｇ． ｅａｔｓ ｂｒｅａｋｆａｓｔ ａｔ ｈｏｍｅ．
４．一般现在时表示客观存在、自然现象等客观事实及普遍真理。
Ｔｏｍｏｒｒｏｗ ｉｓ Ｔｕｅｓｄａｙ． 明天是星期二。 Ｓｈａｎｄｏｎｇ ｉｓ ｉｎ ｔｈｅ ｅａｓｔ ｏｆ Ｃｈｉｎａ． 山东位于中国的东部。 Ｓｕｍｍｅｒ ｅｓ ａｆｔｅｒ ｓｐｒｉｎｇ． 春去夏来。 Ｔｈｅ ｅａｒｔｈ ｇｏｅｓ ａｒｏｕｎｄ ｔｈｅ ｓｕｎ． 地球绕着太阳转。 Ｔｈｅ ｓｕｎ ｒｉｓｅｓ ｉｎ ｔｈｅ ｅａｓｔ． 太阳从东方升起。
５．一般现在时表示格言，谚语或警句。
Ｔｈｅ ｍａｎ ｗｈｏ ｈａｓ ｎｅｖｅｒ ｂｅｅｎ ｔｏ ｔｈｅ Ｇｒｅａｔ Ｗａｌｌ ｉｓ ｎｏｔ ａ ｒｅａｌ ｍａｎ． 不到长城非好汉。
Ｐｒｉｄｅ ｇｏｅｓ ｂｅｆｏｒｅ ａ ｆａｌｌ． 骄者必败。
二、【一般现在时的构成】
ｏｕｒ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｔｅａｃｈｅｒ， Ｔｏｍ， Ｋａｔｅ， Ｃｈｉｎａ， ｔｈａｔ ｂｏｏｋ等。
＃ｎｅｅｄ既可作情态动词，又可作行为动词。作行为动词时，后接名词、代词或ｔｏ ｄｏ形式。
※行为动词的第三人称单数形式变化规则表：
－ １ － 注意：〔不规则变化〕ｈａｖｅ→ｈａｓ
三、【一般现在时的结构类型】
一般可分以下四种类型：
Ａ．ｂｅ型 ：由ｂｅ动词＋名词、形容词、副词、代词、数词或介词短语等一起构成谓语，表示主语的个性、
特征或状态。
①Ｉ ａｍ ａ ｇｉｒｌ．（主语＋ｂｅ动词＋名词） ②Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｙｏｕｎｇ．（主语＋ｂｅ动词＋形容词）
③Ｈｅ ｉｓ ｏｕｔ．（主语＋ｂｅ动词＋副词） ④Ｔｈａｔ ｐｅｎ ｉｓ ｍｉｎｅ． （主语＋ｂｅ动词＋代词）
⑤Ｉ ａｍ ｆｉｆｔｅｅｎ．（主语＋ｂｅ动词＋数词） ⑥Ｔｈｅ ｂｉｋｅ ｉｓ ｕｎｄｅｒ ｔｈｅ ｔｒｅｅ．（主语＋ｂｅ动词＋介词短语）
Ｂ．ｄｏ型：由行为动词充当谓语，表示经常性、习惯性或反复性的的动作，其构成为“主语＋动词原形或
动词第三人称单数形式＋宾语／其他”。
①Ｉ ｋｎｏｗ ｈｉｍ ｖｅｒｙ ｗｅｌｌ． ②Ｈｅ ｈｅｌｐｓ ｍｅ ｗｉｔｈ ｍｙ ｍａｔｈ ｏｎ ｗｅｅｋｅｎｄｓ．
Ｃ．ｔｈｅｒｅ ｂｅ型：句子表示“存在”，其构成为“Ｔｈｅｒｅ ｉｓ／ａｒｅ＋主语（ｓｂ．／ ｓｔｈ．）＋某地”，意为“某地有某人
或某物”。ｂｅ的用法遵循“就近原则”，即主语或并列主语中的第一个主语是单数可数名词或不可数名词，用ｔｈｅｒｅ ｉｓ；主语或并列主语中的第一个主语是复数可数名词，用ｔｈｅｒｅ ａｒｅ。
①Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａｎ ｅｒａｓｅｒ ｏｎ ｔｈｅ ｔｅａｃｈｅｒ＇ｓ ｄｅｓｋ． ②Ｄ．情态动词型：说话人对所叙述的动作或状态的看法。
①Ｈｅ ｃａｎ ｓｐｅａｋ ａ ｌｉｔｔｌｅ Ｅｎｇｌｉｓｈ．（ｃａｎ＋ｓｐｅａｋ） ②Ｍｕｓｔ Ｉ ｈａｖｅ ａ ｓｈｏｗｅｒ？ （ｍｕｓｔ＋ｈａｖｅ）
四、【一般现在时的句型转换】
Ａ．否定句：
首先确定句中有无ｂｅ动词或情态动词。若有〔Ａ、Ｃ、Ｄ型〕，在ｂｅ动词或情态动词后面加ｎｏｔ（可缩写）。若无〔Ｂ型〕，根据主语在后面添加助动词ｄｏｎ’ｔ或ｄｏｅｓｎ’ｔ（主语是第三人称单数时用，助动词ｄｏｅｓｎ’ｔ后的原第三人称单数形式动词要变成动词原形）。
Ｓｈｅ ｉｓ ａ ｓｔｕｄｅｎｔ． → Ｓｈｅ ｉｓ ｎｏｔ／ｉｓｎ’ｔ ａ ｓｔｕｄｅｎｔ． Ｉ ｃａｎ ｓｗｉｍ． → Ｉ ｃａｎ ｎｏｔ／ｃａｎ’ｔ ｓｗｉｍ．
Ｗｅ ｇｅｔ ｕｐ ａｔ ７：００ ｅｖｅｒｙ ｍｏｒｎｉｎｇ． →
ｕｐ ａｔ ７：００ ｅｖｅｒｙ ｍｏｒｎｉｎｇ．
Ｓｈｅ ｈａｓ ａ ｌｉｔｔｌｅ ｂｒｏｔｈｅｒ． →
ｈａｖｅ ａ ｌｉｔｔｌｅ ｂｒｏｔｈｅｒ．
Ｔｏｍ ｄｏｅｓ ｈｉｓ ｈｏｍｅｗｏｒｋ ａｔ ｈｏｍｅ． →
ｄｏ ｈｉｓ ｈｏｍｅｗｏｒｋ ａｔ ｈｏｍｅ．
◆陈述句分为肯定结构的陈述句（肯定句）和否定结构的陈述句（否定句）两种。
Ｂ．一般疑问句：
首先确定句中无ｂｅ动词或情态动词。若有〔Ａ、Ｃ、Ｄ型〕，将ｂｅ动词或情态动词提到句首，句尾用句号。若无〔Ｂ型〕，根据主语判断后在句首添加Ｄｏ或Ｄｏｅｓ（主语是第三人称单数时用，原句中的第三人称单数形式动词要变成动词原形），句尾用问号。注意：句中第一人称和第二人称要互换。肯定／否定回答用：Ｙｅｓ， …＋句首词（ｉｓ／ａｍ／ａｒｅ／ｃａｎ／ｄｏ／ｄｏｅｓ）． ／ Ｎｏ， …＋句首词（ｉｓ／ａｍ／ａｒｅ／ｃａｎ／ｄｏ／ｄｏｅｓ） ｎｏｔ． Ｓｈｅ → Ｉｓ ｓｈｅ ａ ｓｔｕｄｅｎｔ？ Ｙｅｓ， ｓｈｅ ｉｓ．／ Ｎｏ， ｓｈｅ ｉｓｎ’ｔ．
Ｉ ｓｗｉｍ． → Ｃａｎ ｙｏｕ ｓｗｉｍ？ Ｙｅｓ， Ｉ ｃａｎ．／ Ｎｏ， Ｉ ｃａｎ’ｔ．
Ｗｅ ｕｐ ａｔ ７：００ ｅｖｅｒｙ ｍｏｒｎｉｎｇ． →
Ｙｅｓ， ｗｅ ｄｏ．／ Ｎｏ， ｗｅ ｄｏｎ’ｔ． Ｍａｒｙ ａ ｌｉｔｔｌｅ ｂｒｏｔｈｅｒ． →
ａ ｌｉｔｔｌｅ ｂｒｏｔｈｅｒ？ Ｙｅｓ， ｓｈｅ ｄｏｅｓ．／ Ｎｏ， ｓｈｅ ｄｏｅｓｎ’ｔ．
Ｃ．特殊疑问句：特殊疑问词＋一般疑问句？
首先分析划线部分的意思，确定用什么疑问词｛ｗｈｏ， ｗｈｏｓｅ， ｗｈａｔ （ｃｏｌｏｒ／ｔｉｍｅ／…）， ｗｈｉｃｈ， ｗｈｅｎ， ｗｈｅｒｅ， ｗｈｙ， ｈｏｗ （ｍａｎｙ／ｍｕｃｈ／ｌｏｎｇ／ｆａｒ／ｏｌｄ／…）｝替换，然后看句中有没有ｂｅ动词或情态动词，若有〔Ａ、Ｃ、Ｄ型〕，将ｂｅ动词或情态动词放到疑问词的后面（主语前面）。若无〔Ｂ型〕，则根据主语判断添加ｄｏ
或ｄｏｅｓ（主语是第三人称单数时用，原句中的第三人称单数形式动词要变成动词原形）并置于疑问词的后面，剩余部分照录。注意：句中第一人称和第二人称要互换。 →Ｈｏｗ ｏｌｄ ｉｓ Ｊｏｈｎ？
→
→Ｗｈａｔ
→Ｗｈｅｎ － ２ －
作文八：《一般现在时的用法》13500字
英语有２６个字母。元音只包括ａ、ｅ、ｉ、ｏ、ｕ这五个字母，其余的都为辅音。ｙ是半元音、半辅音字母，但在英语中都把他当作辅音。
一般现在时的用法
１） 表示经常的或习惯性的动作，常与表示频度的副词连用。常用的频度副词有： ａｌｗａｙｓ、ｏｆｔｅｎ、 ｕｓｕａｌｌｙ、ｓｅｌｄｏｍ、ｎｅｖｅｒ。频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。
例如： Ｈｅ ｏｆｔｅｎ ｇｏｅｓ ｓｗｉｍｍｉｎｇ ｉｎ ｓｕｍｍｅｒ．他夏天经常游泳。
Ｉ ｕｓｕａｌｌｙ ｌｅａｖｅ ｈｏｍｅ ｆｏｒ ｓｃｈｏｏｌ ａｔ ７ ｅｖｅｒｙ ｍｏｒｎｉｎｇ． 每天早上我七点离开家。 ２）表示现在的状态。
例如：Ｍｙ ｆａｔｈｅｒ ｉｓ ａｔ ｗｏｒｋ．Ｈｅ ｉｓ ｖｅｒｙ ｂｕｓｙ． 我父亲在工作，他很忙。 Ｔｈｅ ｂｏｙ ｉｓ ｔｗｅｌｖｅ． 这男孩十二岁。
３）表示主语具备的性格、特征和能力等。
例如：Ａｌｌ ｍｙ ｆａｍｉｌｙ ｌｏｖｅ ｆｏｏｔｂａｌｌ ．我全家人都喜欢足球。
Ｍｙ ｓｉｓｔｅｒ ｉｓ ａｌｗａｙｓ ｒｅａｄｙ ｔｏ ｈｅｌｐ ｏｔｈｅｒｓ ． 我妹妹总是乐于助人。 Ａｎｎ ｗｒｉｔｅｓ ｇｏｏｄ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｂｕｔ ｄｏｅｓ ｎｏｔ ｓｐｅａｋ ｗｅｌｌ． 安英语写得不错，讲的可不行。 ４）表示客观真理，客观存在，自然现象。
例如：Ｔｈｅ ｅａｒｔｈ ｍｏｖｅｓ ａｒｏｕｎｄ ｔｈｅ ｓｕｎ． 地球绕太阳转动。
Ｓｈａｎｇｈａｉ ｌｉｅｓ ｉｎ ｔｈｅ ｅａｓｔ ｏｆ Ｃｈｉｎａ． 上海位于中国东部。
５）表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在时表将来。但只限于ｓｔａｒｔ，ｂｅｇｉｎ，ｌｅａｖｅ，ｇｏ，ｅ，ａｒｒｉｖｅ，ｒｅｔｕｒｎ，ｔａｋｅ ｐｌａｃｅ等。
例如：Ｔｈｅ ｔｒａｉｎ ｌｅａｖｅｓ ａｔ ｓｉｘ ｔｏｍｏｒｒｏｗ ｍｏｒｎｉｎｇ． 火车明天上午六点开。 Ｈｅ ｅｓ ｂａｃｋ ｔｏｎｉｇｈｔ． 他今晚回来。
６）在复合句中，当主句是一般将来时，时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。
例如： Ｉ＇ｌｌ ｔｅｌｌ ｈｉｍ ｔｈｅ ｎｅｗｓ ｗｈｅｎ ｈｅ ｅｓ ｂａｃｋ． 他回来时，我将告诉他这个消息。
Ｉｆ ｙｏｕ ｔａｋｅ ｔｈｅ ｊｏｂ ， ｔｈｅｙ ｗｉｌｌ ｔａｌｋ ｗｉｔｈ ｙｏｕ ｉｎ ｇｒｅａｔｅｒ ｄｅｔａｉｌｓ．
如果你接受这份工作，他们将和你谈谈细节。
１
＼
在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即常在动词原形后加－ｓ或－ｅｓ。那么哪些是第三人称单数呢，
一、 人称代词ｈｅ， ｓｈｅ， ｉｔ是第三人称单数。Ｈｅ ｌｉｋｅｓ ｗａｔｃｈｉｎｇ ＴＶ． 二、 单个人名、地名或称呼作主语；是第三人称单数。Ｂｅｉｊｉｎｇ ｉｓ ｉｎ Ｃｈｉｎａ． 三、 单数可数名词或＂ｔｈｉｓ ／ ｔｈａｔ ／ ｔｈｅ＋单数可数名词＂作主语时，是第三人称单数。
Ａ ｈｏｒｓｅ ｉｓ ａ ｕｓｅｆｕｌ ａｎｉｍａｌ． Ｔｈｉｓ ｂｏｏｋ ｉｓ ｙｏｕｒｓ．
四、 不定代词ｓｏｍｅｏｎｅ， ｓｏｍｅｂｏｄｙ， ｎｏｂｏｄｙ， ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ， ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ等及指示代词
ｔｈｉｓ， ｔｈａｔ作主语时，是第三人称单数。如：
？Ｅｖｅｒｙｏｎｅ ｉｓ ｈｅｒｅ． 大家到齐了。
？Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｗｒｏｎｇ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｗａｔｃｈ． 这块手表有毛病。 五、 不可数名词作主语时为第三人称单数。如：
？Ｔｈｅ ｍｉｌｋ ｉｓ ｉｎ ｔｈｅ ｇｌａｓｓ． 牛奶在玻璃杯里。
六、 当数字或字母作主语时，看作第三人称单数。如：
？＂６＂ ｉｓ ａ ｌｕｃｋｙ ｎｕｍｂｅｒ． ＂６＂是个吉利数字。
动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同
１、大多数动词在词尾加“Ｓ” －ｓ在清辅音后读，ｓ，，在浊辅音或元音后读
，ｚ，，ｄｓ读，ｄｚ，，ｔｓ读，ｔｓ，。如：
ｈｅｌｐ？ｈｅｌｐｓ，ｈｅｌｐｓ，，ｋｎｏｗ？ｋｎｏｗｓ，ｎＥｕｚ，，ｇｅｔ？ｇｅｔｓ，ｇｅｔｓ，，
ｒｅａｄ？ｒｅａｄｓ，ｒｉ：ｄｚ， ｓｔｏｐ，ｓｔｏｐｓ ［ｓ］ ； ｍａｋｅ，ｍａｋｅｓ ［ｓ］
ｒｅａｄ，ｒｅａｄｓ ［ｚ］ ； ｐｌａｙ，ｐｌａｙｓ ［ｚ］；ｓａｙ—ｓａｙｓ［ｚ］ ｅａｔｓ ｄｒｉｎｋｓ ｓｌｅｅｐｓ ｓｅｅｓ
ｌｏｏｋｓ ｈｅａｒｓ ｗａｌｋ ｔａｌｋ ｒｅａｄｓ ｗｒｉｔｅｓ
２、以字母ｓ，ｘ，ｃｈ，ｓｈ结尾的加－ｅｓ读，ｉｚ，或有些以ｏ结尾的动词加－ｅｓ读／ｚ／如： ｇｕｅｓｓ？ｇｕｅｓｓｅｓ，＇ｇＡｓｉｚ，，ｆｉｘ？ｆｉｘｅｓ，＇ｆｉｋｓｉｚ，，ｔｅａｃｈ？ｔｅａｃｈｅｓ，＇ｔｉ：ｔＦｉｚ，，ｗａｓｈ？ｗａｓｈｅｓ，＇ｗＲＦｉｚ，
注意：ｇｏ？ｇｏｅｓ，ｇＥｕｚ，，ｄｏ？ｄｏｅｓ，ｄ?ｚ，
ｋｉｓｓｅｓ ｍｉｓｓｅｓ ｆｉｘｅｓ ｄｒｅｓｓｅｓ ｓｔｒｅｓｓｅｓ ｐｒｅｓｓｅｓ ｅｘｐｒｅｓｓｅｓ ｉｍｐｒｅｓｓｅｓ
ｂｒｕｓｈｅｓ ｐｕｓｈｅｓ ｆｌａｓｈｅｓ ｗａｔｃｈｅｓ ｍａｔｃｈｅｓ
２
３、以辅音字母加“ｙ”结尾的，要先将“ｙ”变为“ｉ”，然后在加“ｅｓ”读［ｉｚ］ 元音字母不
变，直接加ｓ，如：ｆｌｙ，ｆｌｉｅｓ ［ｚ］； ｃａｒｒｙ，ｃａｒｒｉｅｓ ［ｚ］ ｓｔｕｄｙ，ｓｔｕｄｉｅｓ ［ｚ］； ｗｏｒｒｙ，ｗｏｒｒｉｅｓ
ｓｔａｙ ｐａｙ ｐｌａｙ ｂｕｙ ｓａｙ ｅｎｊｏｙ ｄｅｓｔｒｏｙ ｄｉｓｐｌａｙ ｓｐｒａｙ ｓｌａｙ
ｍａｒｒｙ—ｍａｒｒｉｅｓ ｈｕｒｒｙ—ｈｕｒｒｉｅｓ ｔｒｙ－－ｔｒｉｅｓ ｄｒｙ—ｄｒｉｅｓ
ｃｒｙ—ｃｒｉｅｓ ｂｕｒｙ－－ｂｕｒｉｅｓ
让学生分辨：ｐｌａｙ？ｐｌａｙｓ，ｐｌｅｉｚ，，ｓａｙ？ｓａｙｓ，ｓｅｚ，
４、特殊词例外。如： ｂｅ？ｉｓ，ｈａｖｅ？ｈａｓ
注意：１、ｄｏ ［ｄｕ：］，ｄｏｅｓ ［ｄｚ］ ２、ｓａｙ ［ｓｅｉ］，ｓａｙｓ ［ｓｅｚ］
２、以不发音字母“ｅ”结尾的开音节词，如果尾音是［ｓ］，［ｚ］时，加“ｓ”后字母
“ｅ”发音，与所加“ｓ”，一起读做［ｉｚ］。 如：ｃｌｏｓｅ，ｃｌｏｓｅｓ ［ｉｚ
引申一下 名词复数的规则变化
规则变化
只有可数名词才有单数和复数两种形式。
一、绝大多数的可数名词的复数形式，是在该词末尾加上后辍－ｓ。
例：ｆｒｉｅｎｄ？ｆｒｉｅｎｄｓ； ｃａｔ？ｃａｔｓ； ｓｔｙｌｅ？ｓｔｙｌｅｓ； ｓｐｏｒｔ？ｓｐｏｒｔｓ； ｐｉｅｃｅ？ｐｉｅｃｅｓ
二、凡是以ｓ、ｘ、ｃｈ、ｓｈ结尾的词，在该词末尾加上后辍－ｅｓ构成复数。
例：ｂｕｓ？ｂｕｓｅｓ； ｆｏｘ？ｆｏｘｅｓ； ｍａｔｃｈ？ｍａｔｃｈｅｓ； ｆｌａｓｈ？ｆｌａｓｈｅｓ ；ｂｏｘ ？ｂｏｘｅｓ； ｗａｔｃｈ ？ｗａｔｃｈｅｓ； ａｃｔｒｅｓｓ ？ａｃｔｒｅｓｓｅｓ； ｃｌａｓｓ ？ｃｌａｓｓｅｓ； ｃｏａｃｈ（长途车） ？ｃｏａｃｈｅｓ； ｄｒｅｓｓ ？ｄｒｅｓｓｅｓ； ｓａｎｄｗｉｃｈ ？ｓａｎｄｗｉｃｈｅｓ； ｔｏｏｔｈｂｒｕｓｈ ？ｔｏｏｔｈｂｒｕｓｈｅｓ； ｗａｉｔｒｅｓｓ（女侍者） ？ｗａｉｔｒｅｓｓｅｓ
三、以辅音字母＋ｙ结尾的名词，将ｙ改变为ｉ，再加－ｅｓ。
例：ｃａｎｄｙ？ｃａｎｄｉｅｓ； ｄａｉｓｙ（雏菊）？ｄａｉｓｉｅｓ； ｆａｉｒｙ？ｆａｉｒｉｅｓ； ｌａｄｙ？ｌａｄｉｅｓ； ｓｔｏｒｙ？ｓｔｏｒｉｅｓ
ｓｔｒａｗｂｅｒｒｙ ？ｓｔｒａｗｂｅｒｒｉｅｓ； ｂａｂｙ ？ｂａｂｉｅｓ； ｐｕｐｐｙ ？ｐｕｐｐｉｅｓ； ｌｉｂｒａｒｙ ？ｌｉｂｒａｒｉｅｓ； ｄｉｃｔｉｏｎａｒｙ
？ｄｉｃｔｉｏｎａｒｉｅｓ； ｃｈｅｒｒｙ ？ｃｈｅｒｒｉｅｓ； ａｃｔｉｖｉｔｙ ？ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ ，ｃｏｕｎｔｒｙ—ｃｏｕｎｔｒｉｅｓ，ｆｌｙ—ｆｌｉｅｓ．
区别： 元音字母＋ｙ 结尾的名词变复数时，直接加ｓ变复数【元音字母有
ａ，ｅ，ｏ，ｕ，ｉ】
ｍｏｎｋｅｙ－－－ｍｏｎｋｅｙｓ ｈｏｌｉｄａｙ－－－ｈｏｌｉｄａｙｓ ｂｏｙ－－－ｂｏｙｓ
ｋｅｙ－－－ｋｅｙｓ
四、以－ｏ结尾的名词，如果不是外来词或缩写词，就加－ｅｓ，否则加－ｓ构成复数。 （有生命
的加ｅｓ，无生命的加ｓ）
３
口诀：黑人和英雄吃土豆和西红柿
ｎｅｇｒｏｅｓ ａｎｄ ｈｅｒｏｅｓ ｅａｔ ｔｏｍａｔｏｅｓ ａｎｄ ｐｏｔａｔｏｅｓ
反例：ｒａｄｉｏ—ｒａｄｉｏｓ， ｐｉａｎｏ？ｐｉａｎｏｓ（外来词）； ｐｈｏｔｏ？ｐｈｏｔｏｓ； ｚｏｏ－ ｚｏｏｓ，ｂａｍｂｏｏ－ｂａｍｂｏｏｓ，
ｋｉｍｏｎｏ－－ｋｉｍｏｎｏｓ
五、以－ｆ或－ｆｅ结尾的名词，多为将－ｆ或－ｆｅ改变为－ｖｅｓ， 例ｋｎｉｆｅ？ｋｎｉｖｅｓ； ｌｉｆｅ？ｌｉｖｅｓ； ｌｅａｆ？ｌｅａｖｅｓ； ｓｃａｒｆ（围巾）？ｓｃａｒｖｅｓ
树叶半数自己黄，妻子拿刀去杀牛；架后窜出一只狼，就像小偷逃命忙。 解释：ｌｅａｆ（树叶）ｈａｌｆ（一半）ｓｅｌｆ（自己）ｗｉｆｅ（妻子） ｋｎｉｆｅ（刀子）ｃａｌｆ （小牛）
ｓｈｅｌｆ（架子）ｗｏｌｆ（狼）ｔｈｉｅｆ（小偷）ｌｉｆｅ（生命）
但是，也有例外。海湾农奴信酋长，悬崖证据上顶房。 在这些词中，由单数变复数时，直接在词尾加－ｓ构成，即：海湾（ｇｕｌｆ － ｇｕｌｆｓ）农奴（ｓｅｒｆ
－ ｓｅｒｆｓ）信（ｂｅｌｉｅｆ －ｂｅｌｉｅｆｓ）酋长（ｃｈｉｅｆ － ｃｈｉｅｆｓ），悬崖（ｃｌｉｆｆ －ｃｌｉｆｆｓ）证据（ｐｒｏｏｆ
－ ｐｒｏｏｆｓ）上顶房（即房顶、屋顶 ｒｏｏｆ － ｒｏｏｆｓ）
部分单词的单复数同形
口诀： 中日警察好友来聚会，鹿、羊、鱼、牛齐齐把家回。
解释：Ｃｈｉｎｅｓｅ， Ｊａｐａｎｅｓｅ ，ｐｏｌｉｃｅ，ｐｅｏｐｌｅ， ｄｅｅｒ， ｓｈｅｅｐ， ｆｉｓｈ ，ｃａｔｔｌｅ
但除人民币的元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。
如：ａ ｄｏｌｌａｒ， ｔｗｏ ｄｏｌｌａｒｓ； ａ ｍｅｔｅｒ， ｔｗｏ ｍｅｔｅｒｓ。
在英语名词复数中，表示（某）国人的名词复数有些加Ｓ，有些又不加，学生常常会出错。
这里有一条顺口溜就能帮助学生解决这一问题。它是：“中日瑞不变，英法都要变，其他国
人加Ｓ。如Ｃｈｉｎｅｓｅ－－Ｃｈｉｎｅｓｅ， Ｊａｐａｎｅｓｅ－－Ｊａｐａｎｅｓｅ，
Ｓｗｉｓｓ－－Ｓｗｉｓｓ Ｅｎｇｌｉｓｈｍａｎ－－Ｅｎｇｌｉｓｈｍｅｎ， Ａｍｅｒｉｃａｎ－－Ａｍｅｒｉｃａｎｓ Ｇｅｒｍａｎ－－Ｇｅｒｍａｎｓ．
极少数单词，其复数形式没有任何规律。
口诀：男士、女士ａ变ｅ； 鹅牙脚双ｏ变双ｅ； 孩子们想去天安门， 原形后面ｒ、 ｅ 、ｎ；
老鼠虱子本爱牛， ｍｏｕｓｅ， ｌｏｕｓｅ和ｏｘ． 解释：ｇｏｏｓｅ－ｇｅｅｓｅ； ｍｏｕｓｅ－ｍｉｃｅ； ｆｏｏｔ－ｆｅｅｔ． ｍａｎ－ｍｅｎ； ｗｏｍａｎ－ｗｏｍｅｎ； ｔｏｏｔｈ－ｔｅｅｔｈ；ｆｏｏｔ－ｆｅｅｔ，
ｃｈｉｌｄ－ｃｈｉｌｄｒｅｎ，ｌｏｕｓｅ－ｌｉｃｅ，ｏｘ－ｏｘｅｎ
另一些名词则以复数词出现的机会较多
例ｃｌｏｔｈｅｓ；； ｓｈｏｅｓ （鞋子）、ｓｕｎｇｌａｓｓｅｓ （太阳镜）、ｓｈｏｒｔｓ短裤； ｓｃｉｓｓｏｒｓ剪刀；
ｓｐｅｃｔａｃｌｅｓ眼镜； ｓｈｅａｒｓ大剪刀 ｔｒｏｕｓｅｒｓ长裤； ｗａｇｅｓ工资
一、 一般现在时
１．概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
２．时间状语： Ａｌｗａｙｓ， ｕｓｕａｌｌｙ， ｏｆｔｅｎ， ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ， ｅｖｅｒｙ ｗｅｅｋ （ｄａｙ， ｙｅａｒ， ｍｏｎｔｈ…）， ｏｎｃｅ ａ ｗｅｅｋ（ｄａｙ， ｙｅａｒ， ｍｏｎｔｈ…）， ｏｎ Ｓｕｎｄａｙｓ，
３．基本结构：动词 原形 （如主语为第三人称单数，动词上要改为第三人称单
数形式）
４．否定形式：主语＋ａｍ／ｉｓ／ａｒｅ ＋ｎｏｔ＋其他；
４
若为行为动词，则在其前加ｄｏｎ＇ｔ，
如主语为第三人称单数，则用ｄｏｅｓｎ＇ｔ，同时还原行为动词。
５．一般疑问句：把ｂｅ动词放于句首；
用助动词ｄｏ提问，
如主语为第三人称单数，则用ｄｏｅｓ，同时，还原行为动词。
例句：． Ｉｔ ｓｅｌｄｏｍ ｓｎｏｗｓ ｈｅｒｅ．
Ｈｅ ｉｓ ａｌｗａｙｓ ｒｅａｄｙ ｔｏ ｈｅｌｐ ｏｔｈｅｒｓ．
Ａｃｔｉｏｎ ｓｐｅａｋｓ ｌｏｕｄｅｒ ｔｈａｎ ｗｏｒｄｓ．．
二、现在进行时
１．概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
２．时间状语：Ｎｏｗ， ａｔ ｔｈｉｓ ｔｉｍｅ， ｔｈｅｓｅ ｄａｙｓ， ｔｈｉｓ ｗｅｅｋ，ｔｈｉｓ ｍｏｎｔｈ ａｔ ｔｈｅ ｍｏｍｅｎｔ，ｒｉｇｈｔ ｎｏｗ 等；或者告诉你一个准确的现在时间，或者用Ｃａｎ＇ｔ ｙｏｕ ｓｅｅ？ｌｏｏｋ，ｌｉｓｔｅｎ（常用于句子的开头，表示提醒听者注意正在发生的事情）
３．基本结构：主语＋ｂｅ ＋ｄｏｉｎｇ ＋其他ｓｈｅ ｉｓ ｄｏｉｎｇ ｈｅｒ ｈｏｍｅｗｏｒｋ．
４．否定形式：主语＋ｂｅ ＋ｎｏｔ ＋ｄｏｉｎｇ＋其他ｓｈｅ ｉｓｎ’ｔ ｄｏｉｎｇ ｈｅｒ ｈｏｍｅｗｏｒｋ．
５．一般疑问句：把ｂｅ动词放于句首。
．例句： Ｈｏｗ ａｒｅ ｙｏｕ ｆｅｅｌｉｎｇ ｔｏｄａｙ？
Ｈｅ ｉｓ ｄｏｉｎｇ ｗｅｌｌ ｉｎ ｈｉｓ ｌｅｓｓｏｎｓ． Ｉｓ ｓｈｅ ｄｏｉｎｇ ｈｅｒ ｈｏｍｅｗｏｒｋ？Ｙｅｓ，ｓｈｅ ｉｓ ．Ｎｏ，ｓｈｅ ｉｓｎ’ｔ．
加ｉｎｇ的变化规则
变化规则
规则 原形 －ｉｎｇ形式 一般在动词原形末尾加－ｉｎｇ ｗａｓｈ Ｗａｓｈｉｎｇ
ｒｅａｄ ｒｅａｄｉｎｇ 以不发音字母ｅ结尾的动词，先去ｍａｋｅ Ｍａｋｉｎｇ ｔａｋｉｎｇ ｇｉ掉ｅ，再加－ｉｎｇ ｖｉｎｇ
Ｃｏｍｉｎｇ 以重读闭音节结尾的动词，如果末尾ｒｕｎ Ｒｕｎｎｉｎｇ ｐｌａｎｎｉｎ只有一个辅音字母，应先双写这个字ｓｗｉｍ ｇ
母，再加－ｉｎｇ Ｓｗｉｍｍｉｎｇ ｐｒｅｆｅｒ
ｒｉｎｇ
注：ｄｉｅ的－ｉｎｇ形式为ｄｙｉｎｇ，ｌｉｅ的－ｉｎｇ形式为ｌｙｉｎｇ，ｐｉｉｃ的－ｉｎｇ形式为ｐｉｉｃｋｉｎｇ
５
ｃｕｔ－ｃｕｔｔｉｎｇ ｓｉｔ－ｓｉｔｔｉｎｇ ｐｅｒｍｉｔ－ｐｅｒｍｉｔｔｉｎｇ ｓｔｏｐ－ｓｔｏｐｐｉｎｇ
ｄｒｏｐ－ｄｒｏｐｐｉｎｇ ｄｉｇ－ｄｉｇｇｉｎｇ ｗｉｎ－ｗｉｎｎｉｎｇ ｒｕｎ－ｒｕｎｎｉｎｇ ｐｕｔ－ｐｕｔｔｉｎｇ
ｂｅｇｉｎ－ｂｅｇｉｎｎｉｎｇ ｇｅｔ－ｇｅｔｔｉｎｇ ａｄｍｉｔ－ａｄｍｉｔｔｉｎｇ
规律：重读闭音节结尾 ，以辅音字母加一个元音字母结尾 ，双写这个辅音字母 ，再加ｉｎｇ
常用的有：ｎｏｗ，ｔｈｉｓ ｗｅｅｋ，ａｔ ｔｈｅ ｍｏｍｅｎｔ，ｒｉｇｈｔ ｎｏｗ 等；或者告诉你一个准确的现在时间，或者用ｌｏｏｋ，ｌｉｓｔｅｎ（常用于句子的开头，表示提醒听者注意正在发生的事情）。例如：
？Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｐｌａｙｉｎｇ ｂａｓｋｅｔｂａｌｌ ｎｏｗ．现在，他们正在打篮球。
？Ｌｉｓｔｅｎ， Ｓｈｅ ｉｓ ｓｉｎｇｉｎｇ ａｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｓｏｎｇ．听她正在唱英文歌。
？Ｌｏｏｋ ａｔ ｔｈｅ ｐｉｃｔｕｒｅ． Ｔｈｅ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ａｒｅ ｆｌｙｉｎｇ ｋｉｔｅｓ ｉｎ ｔｈｅ ｐａｒｋ．看这幅图。那些孩子正在公园放风筝。
？Ｗｅ ａｒｅ ｍａｋｉｎｇ ｍｏｄｅｌ ｐｌａｎｅｓ ｔｈｅｓｅ ｄａｙｓ．这些天我们在做飞机模型。
？Ｉｔ＇ｓ ６：３０ ｎｏｗ． Ｉ ａｍ ｇｅｔｔｉｎｇ ｕｐ．现在是６：３０，我正在起床。
表示位置转移的动词（如ｇｏ，ｅ，ｌｅａｖｅ，ｓｔａｒｔ，ａｒｒｉｖｅ，ｒｅｔｕｒｎ，ｓｅｎｄ，ｍｏｖｅ，ｔｒａｖｅｌ，ｆｌｙ
等）和其它几个动作动词（如ｄｏ，ｂｅｇｉｎ，ｗｏｒｋ，ｓｐｅｎｄ，ｐｌａｙ，ｓｔａｙ，ｈａｐｐｅｎ，
ｆｉｎｉｓｈ，ｊｏｉｎ，ｅａｔ，ｄｉｅ，ｍｅｅｔ等）常与现在进行时和表示将来的时间状语连用，表示在最近将要发生某事．这些事是事先安排好的．例如：
Ｔｈｅ Ｂｒｏｗｎｓ ａｒｅ ｉｎｇ ｔｏ ｄｉｎｎｅｒ ｔｏｍｏｒｒｏｗ．明天布朗夫妇要来吃晚饭． Ｗｈａｔ ａｒｅ ｙｏｕ ｄｏｉｎｇ ｔｏｍｏｒｒｏｗ？明天你做什么？
Ｔｈｅ ｔｒａｉｎ ｉｓ ａｒｒｉｖｉｎｇ ａｔ ｎｉｎｅ ｏ’ｃｌｏｃｋ．火车将在九点钟到．
一些动词一般在句中不能用现在进行时态，而应用一般现在时。这些动词往往是表示情感状态、知觉认识、愿望或短暂性的动词。例如：ｋｎｏｗ，ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ，ｌｏｖｅ，ｌｉｋｅ，ｈａｔｅ，ｗｉｓｈ，ｗａｎｔ，ｔｈｉｎｋ，ｈｏｐｅ，ｈａｖｅ，ｂｅｌｉｅｖｅ，ａｇｒｅｅ，ｈｅａｒ，ｓｅｅ，ｎｏｔｉｃｅ，等等。
些表示状态和感觉的动词，一般不用进行时态，而是用一般现在时表示。例如：？Ｉ ｈｅａｒ ｓｏｍｅｏｎｅ ｓｉｎｇｉｎｇ．我正听见有人唱歌。
？Ｄｏ ｙｏｕ ｓｅｅ ａｎｙｏｎｅ ｏｖｅｒ ｔｈｅｒｅ？你看到那里有什么人吗，
？Ｗｈａｔ ｄｏｅｓ ｈｅ ｔｈｉｎｋ ｏｆ ｉｔ？他觉得这怎么样，
如果这些词使用正在进行时态，句子带有某种感情色彩。例如：
？Ａｒｅ ｙｏｕ ｓｅｅｉｎｇ ｓｏｍｅｏｎｅ ｏｆｆ？你在给谁送行吗，
？Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｈｅａｒｉｎｇ ａｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｔａｌｋ．他们在听一个英语报告。
Ｌｏｏｋ，ｔｈａｔ ｂｏｙ ｉｓ ｃｒｙｉｎｇ．听（看）那个男孩正在哭泣。
三、 一般过去时
６
１．概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行
为。
２．时间状语：ａｇｏ， ｙｅｓｔｅｒｄａｙ， ｙｅｓｔｅｒｄａｙ（ｍｏｒｎｉｎｇ，ａｆｔｅｒｎｏｏｎ，ｅｖｅｎｉｎｇ） ｔｈｅ ｄａｙ ｂｅｆｏｒｅ ｙｅｓｔｅｒｄａｙ， ｌａｓｔ（ｗｅｅｋ ，ｙｅａｒ， ｎｉｇｈｔ， ｍｏｎｔｈ，ｗｉｎｔｅｒ，ｓｕｎｄａｙ…）， ｉｎ １９８９， ｊｕｓｔ ｎｏｗ， ａｔ ｔｈｅ ａｇｅ ｏｆ ５， ｏｎｅ ｄａｙ， （ｌｏｎｇ ｌｏｎｇ，ａ ｍｏｍｅｎｔ，ａ ｓｈｏｒｔ ｔｉｍｅ，ａｎ ｈｏｕｒ ） ａｇｏ，
ｏｎｃｅ ｕｐｏｎ ａ ｔｉｍｅ， ｅｔｃ．
３．基本结构：ｂｅ动词；行为动词 的过去式
４．否定形式：主语＋ｗａｓ／ｗｅｒｅ ＋ｎｏｔ＋其他；
在行为动词前加ｄｉｄｎ＇ｔ，同时还原行为动词。
５．一般疑问句：ｗａｓ或ｗｅｒｅ放于句首；
用助动词ｄｏ的过去式ｄｉｄ 提问，同时还原行为动词。
．例句：Ｓｈｅ ｃａｍｅ ｔｏ ｈｅｌｐ ｕｓ ｙｅｓｔｅｒｄａｙ．
Ｉ ｄｉｄｎ＇ｔ ｋｎｏｗ ｙｏｕ ｗｅｒｅ ｓｏ ｂｕｓｙ． 变化规则：
１、 一般加－ｅｄ ｗｏｒｋｅｄ，ｌｏｏｋｅｄ，ｐｌａｙｅｄ
２、 以不发音的ｅ结尾的，加－ｄ，ｌｉｖｅｄ，ｕｓｅｄ，ｈｏｐｅｄ
３、 以辅音字母加ｙ结尾的，变ｙ为ｉ，再加－ｅｄ，ｓｔｕｄｉｅｄ，ｆｌｉｅｄ，ｔｒｉｅｄ
４、 以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母， 双写最后的辅音字母
＋ｅｄ，ｓｔｏｐｐｅｄ ｐｌａｎｎｅｄ ｆｉｔｔｅｄ ｐｌａｎｎｅｄ ｆｉｔｔｅｄ ｐｒｅｆｅｒｒｅｄ
ｒｅｆｅｒｒｅｄ
注意，这个和现在进行时双写变化规则有区别，一般过去式有规则和不规则变化，
现在进行时则没有
不规则： ｈａｖｅ／ｈａｓ－－－ｈａｄ ｉｓ－－－－ｗａｓ ａｒｅ－－－ｗｅｒｅ（详见：不规则动词形
态表）
一般过去时的基本用法
？ 表示过去某个特定时间发生的动作或存在的状态。
Ｈｅ ｓｕｄｄｅｎｌｙ ｆｅｌｌ ｉｌｌ ｌａｓｔ ｎｉｇｈｔ．
他昨晚突然病倒了。
？表示过去的习惯性或经常发生的动作。
Ｓｈｅ ｔ ｔｏ ｔｈｅ ｃｉｎｅｍａ ｏｎｃｅ ａ ｍｏｎｔｈ ｗｈｅｎ ｓｈｅ ｗａｓ ａｔ ｓｃｈｏｏｌ．
她上学时每个月去看一场电影。
Ｗｈｅｎ Ｉ ｗａｓ ｉｎ ｔｈｅ ｃｏｕｎｔｒｙｓｉｄｅ， Ｉ ｏｆｔｅｎ ｗａｌｋｅｄ ｂｙ ｔｈｅ ｒｉｖｅｒｓｉｄｅ．
我在乡下时经常在河边散步。
一般过去时表示过去经常或反复发生的动作，常和ｏｆｔｅｎ经常，
ａｌｗａｙｓ总是，ｏｎｃｅ ａ ｗｅｅｋ一周一次，等表示频度的时间状语连用。
？叙述过去连续发生的一件件事。
Ｓｈｅ ｇｏｔ ｕｐ ｅａｒｌｙ， ｆｅｔｃｈｅｄ ｗａｔｅｒ， ｃｌｅａｎｅｄ ｔｈｅ ｒｏｏｍ ａｎｄ ｔｈｅｎ ｔ ｏｕｔ ｆｏｒ ａ ｗａｌ
ｋ． 她早早起床，提水，打扫房间然后出去散步。
７
课堂练习题：
一、用所给动词的适当形式填空：
１． Ｈｅ＿＿＿＿＿＿＿＿ ＴＶ ｅｖｅｒｙ ｅｖｅｎｉｎｇ． （ｗａｔｃｈ）
２． Ｗｅ ａｌｗａｙｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ ｏｎ ｆｏｏｔ． （ｇｏ）
３． Ｔｏｍ， ｗｉｔｈ ｈｉｓ ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ， ｏｆｔｅｎ ＿＿＿＿＿＿ ｆｏｏｔｂａｌｌ ａｆｔｅｒ ｓｃｈｏｏｌ． （ｐｌａｙ）
４． Ｙｏｕｒ ｓｈｏｅｓ ＿＿＿＿＿＿＿ ｕｎｄｅｒ ｔｈｅ ｂｅｄ． （ｂｅ）
５． ＿＿＿＿＿＿ ｈｅｒｅ ａｎｄ ＿＿＿＿＿＿ ｂｙ ｍｅ． （ｅ， ｓｔａｎｄ）
６． Ｈｉｓ ｕｎｃｌｅ ｕｓｕａｌｌｙ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｔｏ ｗｏｒｋ ｂｙ ｂｕｓ． （ｇｏ） ７． Ｉ ａｌｗａｙｓ ＿＿＿＿＿＿ ｕｐ ａｔ ｓｉｘ ｉｎ ｔｈｅ ｍｏｒｎｉｎｇ．（ｇｅｔ） ８． Ｊｏｈｎ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ｌｉｋｅ ｈｉｓ ｆａｔｈｅｒ． （ｌｏｏｋ）
二、完成句子
１（该吃晚饭了。Ｉｔ’ｓ ｔｉｍｅ ｔｏ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿．
２（你想来点儿面包吗？Ｗｏｕｌｄ ｙｏｕ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ｓｏｍｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ？
３（安娜太小，还不能上学。Ａｎｎ ｉｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ｙｏｕｎｇ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ｇｏ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ． ４（约翰跑得和我一样快。Ｊｏｈｎ ＿＿＿＿ ａｓ ｆａｓｔ ａｓ ｍｅ．
５（布莱克太太经常在英语上帮助我们。Ｍｒｓ． ｂｌａｃｋ ｏｆｔｅｎ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ｕｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ｏｕｒ Ｅｎｇｌｉｓｈ ．
三、动词的适当形式填空
Ｊｉｍ’ｓ ｆａｔｈｅｒ （ｗｏｒｋ） ｉｎ ａ ｂａｎｋ． Ｈｅ （ｇｏ） ｔｏ ｗｏｒｋ ｂｙ ｂｕｓ ｅｖｅｒｙ ｍｏｒｎｉｎｇ， ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ ｈｅ （ｒｉｄｅ） ｈｉｓ ｂｉｋｅ． Ｂｕｔ ｈｅ （ｂｅ） ｎｅｖｅｒ ｌａｔｅ ｆｏｒ ｗｏｒｋ．
Ｈｅ （ｗｏｒｋ） ｖｅｒｙ ｈａｒｄ．Ｊｉｍ （ｌｉｋｅ） ｈｉｓ ｆａｔｈｅｒ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ． Ｔｈｅｙ ｏｆｔｅｎ （ｐｌａｙ）
ｂａｄｍｉｎｔｏｎ（羽毛球）ｉｎ ｆｒｏｎｔ ｏｆ ｔｈｅｉｒ ｈｏｕｓｅ， ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ ｔｈｅｙ （ｐｌａｙ） ｔａｂｌｅ ｔｅｎｎｉｓ ｉｎ
Ｊｉｍ’ｓ ｓｃｈｏｏｌ．Ｊｉｍ （ｌｉｋｅ） ｔｏ ｔａｌｋ ｗｉｔｈ ｈｉｓ ｆａｔｈｅｒ． Ｈｉｓ ｆａｔｈｅｒ （ｌｉｋｅ） ｔｏ ｈｅａｒ Ｊｉｍ
ｔａｌｋｉｎｇ ａｂｏｕｔ ｈｉｓ ｆｒｉｅｎｄｓ ａｎｄ ｈｉｓ ｓｃｈｏｏｌ． Ｏｎ Ｓａｔｕｒｄａｙ ｏｒ Ｓｕｎｄａｙ， ｔｈｅｙ ｏｆｔｅｎ （ｐｌａｙ）
ｏｎ ｔｈｅ ｐｕｔｅｒ． Ｊｉｍ （ｈａｖｅ） ｍａｎｙ ｐｕｔｅｒ ｇａｍｅｓ． Ｂｕｔ ｈｅ ｄｏｅｓｎ’ｔ （ｐｌａｙ）
ｔｈｅｍ ｅｖｅｒｙ ｄａｙ． Ｈｅ ａｌｓｏ （ｗｏｒｋ） ｈａｒｄ ａｔ ｈｉｓ ｌｅｓｓｏｎｓ． 四、用动词的正确时态填空
１）Ｉ＿＿＿＿＿＿＿＿（ｔａｌｋ）．Ｙｏｕ＿＿＿＿＿＿＿＿（ｌｉｓｔｅｎ）ｔＯ ｍｅ ｎｏｗ． ２）Ｌｏｏｋ，ｔｈｅ ｂｏｙ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（ｒｕｎ）ｆａｓｔ．
３）－－－－Ｗｈａｔ ａｒｅ ｙｏｕ ｄｏｉｎｇ？
－－－－Ｉ＿＿＿＿＿＿＿＿＿（ｄｏ） ｍｙ ｈｏｍｅｗｏｒｋ．
４）－－－－＿＿＿＿＿＿＿ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ＿＿＿＿＿＿＿（ｒｅａｄ） Ｅｎｇｌｉｓｈ． －－－－Ｙｅｓ，ｔｈｅｙ ａｒｅ．
５）Ｔｏｍ＿＿＿＿＿＿＿（ｎｏｔ ｓｔｕｄｙ）Ｅｎｇｌｉｓｈ．Ｈｅ ｉｓ ｓｔｕｄｙｉｎｇ Ｃｈｉｎｅｓｅ． ６）－－－－Ｗｈｏ＿＿＿＿＿＿＿（ｓｉｎｇ）ａ ｓｏｎｇ？
－－－－Ｌｉ Ｙｉｎｇ ｉｓ．
７）Ｔｈｅ ｇｉｒｌ＿＿＿＿＿＿＿（ｎｏｔ ｅａｔ）ｂａｎａｎａｓ ｎｏｗ．
８）－－－－Ｗｈｅｒｅ＿＿＿＿ｔｈｅｙ＿＿＿＿（ｓｔａｎｄ）？
－－－－Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｓｔａｎｄｉｎｇ ｏｖｅｒ ｔｈｅｒｅ．
９）Ｌｏｏｋ！ Ｔｈｅ ｂｏｙ ｏｖｅｒ ｔｈｅｒｅ＿＿＿＿＿＿＿（ｐｌｙ） ａ ｍｏｄｅｌ ｐｌａｎｅ． １０）－－－－Ｗｈａｔ ｉｓ Ｍｅｉｍｅｉ ｄｏｉｎｇ ｎｏｗ？
－－－－Ｓｈｅ＿＿＿＿＿＿（ｗａｔｃｈ）ＴＶ ｗｉｔｈ ｈｅｒ ｐａｒｅｎｔｓ
１１）Ｈｅ＿＿＿＿（ｓｔｕｄｙ） Ｅｎｇｌｉｓｈ ｖｅｒｙ ｈａｒｄ．
１２）Ｗｅ ｏｆｔｅｎ＿＿＿＿（ｂｕｙ）ｂｏｏｋｓ ａｎｄ ｔｈｉｎｇｓ ｌｉｋｅ ｔｈａｔ ｉｎ ｔｈｅ ｓｈｏｐ．
８
１３）Ｐｏｌｌｙ＿＿＿＿（ｎｏｔ ｅａｔ） ａ ｂａｎａｎａ ｎｏｗ
．
五、请用正确动词形式填空
１． Ｈｅ （ｌｉｖｅ） ｉｎ Ｗｕｘｉ ｔｗｏ ｙｅａｒｓ ａｇｏ．
３． Ｗｅ （ｈａｖｅ） ａ ｐａｒｔｙ ｌａｓｔ Ｈａｌｌｏｗｅｅｎ ｈ?ｌ???ｉ：ｎ万圣节前
夕．
５． Ｉ （ｍａｋｅ） ａ ｍｏｄｅｌ ｓｈｉｐ ｗｉｔｈ Ｍｉｋｅ ｙｅｓｔｅｒｄａｙ．
６． Ｔｈｅｙ （ｐｌａｙ） ｃｈｅｓｓ ｉｎ ｔｈｅ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ ｌａｓｔ ＰＥ ｌｅｓｓｏｎ． ７． Ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ （ｃｏｏｋ） ａ ｎｉｃｅ ｆｏｏｄ ｌａｓｔ Ｓｐｒｉｎｇ Ｆｅｓｔｉｖａｌ． ８． Ｔｈｅ ｇｉｒｌｓ （ｎｏｔ ｄａｎｃｅ） ａｔ ｔｈｅ ｐａｒｔｙ ｌａｓｔ ｎｉｇｈｔ．
９． Ｉ （ｗａｔｃｈ） ａ ｃａｒｔｏｏｎ ｏｎ Ｓａｔｕｒｄａｙ ｌａｓｔ ｗｅｅｋ．
１０． ＿＿＿＿＿＿ ｙｏｕ ＿＿＿＿＿＿＿ （ｖｉｓｉｔ） ｙｏｕｒ ｒｅｌａｔｉｖｅｓ ｌａｓｔ Ｓｐｒｉｎｇ Ｆｅｓｔｉｖａｌ？ １１． ＿＿＿＿＿＿ ｈｅ ＿＿＿＿＿＿＿ （ｆｌｙ） ａ ｋｉｔｅ ｏｎ Ｓｕｎｄａｙ？ Ｙｅｓ， ｈｅ ＿＿＿＿＿＿． １２． Ｇａｏ Ｓｈａｎ ＿＿＿＿＿＿＿ （ｐｕｔ） ｕｐ ｔｈｅ ｐｉｃｔｕｒｅ ｌａｓｔ ｎｉｇｈｔ． １３． １４． Ｗｈａｔ ＿＿＿＿＿＿ ｓｈｅ ＿＿＿＿＿＿＿ （ｆｉｎｄ） ｉｎ ｔｈｅ ｇａｒｄｅｎ ｌａｓｔ ｍｏｒｎｉｎｇ？ １５． Ｈｅｒ ｆａｔｈｅｒ ＿＿＿＿＿＿＿ （ｒｅａｄ） ａ ｎｅｗｓｐａｐｅｒ ｌａｓｔ ｎｉｇｈｔ． １６． Ｍｉｋｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（ｎｏｔ ｇｏ） ｔｏ ｂｅｄ ｕｎｔｉｌ １２ ｏ’ｃｌｏｃｋ ｌａｓｔ ｎｉｇｈｔ．
１７． Ｉ ｌｉｓｔｅｎｅｄ ｂｕｔ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ｈｅａｒ） ｎｏｔｈｉｎｇ．
１８． Ｈｏｗ ｍａｎｙ ｐｅｏｐｌｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿ （ｂｅ） ｔｈｅｒｅ ｉｎ ｙｏｕｒ ｃｌａｓｓ ｌａｓｔ ｔｅｒｍ？ １９． Ｉ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ｈａｖｅ） ａｎ ｅｘｃｉｔｉｎｇ ｐａｒｔｙ ｌａｓｔ ｗｅｅｋｅｎｄ． ２０． ＿＿＿＿＿＿ ｓｈｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿（ｐｒａｃｔｉｃｅ） ｈｅｒ ｇｕｉｔａｒ ｙｅｓｔｅｒｄａｙ？ Ｎｏ， ｓｈｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
２１． Ｗｈａｔ ＿＿＿＿＿＿＿＿ Ｔｏｍ ＿＿＿＿＿＿＿＿ （ｄｏ） ｏｎ Ｓａｔｕｒｄａｙ ｅｖｅｎｉｎｇ？
Ｈｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿（ｗａｔｃｈ） ＴＶ ａｎｄ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（ｒｅａｄ） ａｎ ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ ｂｏｏｋ． ２２． Ｔｈｅｙ ａｌｌ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿（ｇｏ） ｔｏ ｔｈｅ ｍｏｕｎｔａｉｎｓ ｙｅｓｔｅｒｄａｙ ｍｏｒｎｉｎｇ． ２３． Ｓｈｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿（ｎｏｔ ｖｉｓｉｔ） ｈｅｒ ａｕｎｔ ｌａｓｔ ｗｅｅｋｅｎｄ．
Ｓｈｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿ （ｓｔａｙ） ａｔ ｈｏｍｅ ａｎｄ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿（ｄｏ） ｓｏｍｅ ｃｌｅａｎｉｎｇ． ２４． Ｗｈｅｎ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ｙｏｕ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿（ｗｒｉｔｅ） ｔｈｉｓ ｓｏｎｇ？ Ｉ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（ｗｒｉｔｅ） ｉｔ ｌａｓｔ ｙｅａｒ．
２６． Ｈｏｗ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿（ｂｅ） Ｊｉｍ＇ｓ ｗｅｅｋｅｎｄ？ Ｉｔ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿（ｂｅ ｎｏｔ） ｂａｄ．
９
现在进行时
答案：１、ａｍ；ｔａｌｋｉｎｇ；ａｒｅ ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ；２、ａｒｅ ｒｕｎｎｉｎｇ；３、ａｍ ｄｏｉｎｇ；４、Ａｒｅ；
ｒｅａｄｉｎｇ；５、ｉｓ ｎｏｔ ｓｔｕｄｙｉｎｇ；６、ｉｓ ｓｉｎｇｉｎｇ；７、ｉｓｎ‘ｔ ｅａｔｉｎｇ；８、Ａｒｅ ｓｔａｎｄｉｎｇ；
９、ｉｓ ｐｌｙｉｎｇ；１０、ｉｓ ｗａｔｃｈｉｎｇ；１１、ｓｔｕｄｉｅｓ；１２、ｂｕｙ；１３、ｉｓ ｎｏｔ ｅａｔｉｎｇ．
写出下列动词的各种形式
一般现在式 现在进行式 一般过去
ｇｏ
ｄｏ
ｐｌａｙ
ｆｉｎｉｓｈ
ｓｗｉｍ
ｒｕｎ
ｔｅｌｌ
ｅ
ｇｅｔ
ｈａｖｅ
ｆｌｙ
ｗｉｎ
ｌｉｅ
ｂｅ
ｂｅｇｉｎ
ｂｕｙ
ｃａｎ
ｅ
ｅａｔ
ｆｉｎｄ
１０
ｋｎｏｗ
ｃａｔｃｈ
ｓｐｅｎｄ
ｓｐｅａｋ
１１
作文九：《一般现在时的变化》500字
一般现在时的变化
１． ｂｅ动词的变化。
否定句：主语＋ ｂｅ ＋ ｎｏｔ ＋其它。
如：Ｈｅ ｉｓ ｎｏｔ ａ ｗｏｒｋｅｒ．他不是工人。
一般疑问句：Ｂｅ ＋主语＋其它。
如：－Ａｒｅ ｙｏｕ ａ ｓｔｕｄｅｎｔ？
－Ｙｅｓ． Ｉ ａｍ． ／ Ｎｏ， Ｉ＇ｍ ｎｏｔ．
特殊疑问句：疑问词＋一般疑问句。如：Ｗｈｅｒｅ ｉｓ ｍｙ ｂｉｋｅ？
２．行为动词的变化。
否定句：主语＋ ｄｏｎ＇ｔ（ ｄｏｅｓｎ＇ｔ ） ＋动词原形（＋其它）。如：
Ｉ ｄｏｎ＇ｔ ｌｉｋｅ ｂｒｅａｄ．
当主语为第三人称单数时，要用ｄｏｅｓｎ＇ｔ构成否定句。如：
Ｈｅ ｄｏｅｓｎ＇ｔ ｏｆｔｅｎ ｐｌａｙ．
一般疑问句：Ｄｏ（ Ｄｏｅｓ ） ＋主语＋动词原形＋其它。如：
－ Ｄｏ ｙｏｕ ｏｆｔｅｎ ｐｌａｙ ｆｏｏｔｂａｌｌ？
－ Ｙｅｓ， Ｉ ｄｏ． ／ Ｎｏ， Ｉ ｄｏｎ＇ｔ．
当主语为第三人称单数时，要用ｄｏｅｓ构成一般疑问句。如：
－ Ｄｏｅｓ ｓｈｅ ｇｏ ｔｏ ｗｏｒｋ ｂｙ ｂｉｋｅ？
－ Ｙｅｓ， ｓｈｅ ｄｏｅｓ． ／ Ｎｏ， ｓｈｅ ｄｏｅｓｎ＇ｔ．
特殊疑问句：疑问词＋一般疑问句。如：Ｈｏｗ ｄｏｅｓ
ｙｏｕｒ ｆａｔｈｅｒ ｇｏ ｔｏ ｗｏｒｋ？
作文十：《be动词的一般现在时》2300字
Ｂｅ 动词的一般现在时 句型：
肯定句
否定句
疑问句
１、 ｂｅ 动词的意义
２、 否定句
肯定：Ｉｔ ｉｓ ａ ｂｏｏｋ． → 否定：Ｉｔ ｉｓ ｎｏｔ ａ ｂｏｏｋ． ／Ｉｔ ｉｓｎ’ ｔ ａ ｂｏｏｋ．
Ｉ ａｍ ａ ｓｔｕｄｅｎｔ． → Ｉ
Ｙｏｕ ａｒｅ ｍｙ ｆｒｉｅｎｄ． →
Ｓｈｅ ｉｓ ｍｙ ｓｉｓｔｅｒ．
Ｔｈｅｓｅ ａｒｅ ａｐｐｌｅｓ．
Ｉ ａｍ Ｍａｒｙ’ ｓ ｄｅｓｋｍａｔｅ．
他们是我的同班同学。
这本书很有趣。
３、 一般疑问句
肯定：Ｉ ａｍ ａ ｓｔｕｄｅｎｔ． → 一般疑问：Ａｒｅ ｙｏｕ ａ ｓｔｕｄｅｎｔ？
Ｓｈｅ ｉｓ ｆｒｏｍ Ｃｈｉｎａ． Ｉｓ ｓｈｅ ｆｒｏｍ Ｃｈｉｎａ？
Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｎｕｒｓｅｓ．
Ｍｙ ｂｏｏｋ ｉｓ ｏｎ ｔｈｅ ｔａｂｌｅ．
Ｊｏｈｎ 是中国人吗？
这本书有趣吗？
回答一般疑问句时，主语必须是代词
４、 特殊疑问句（特殊疑问词 ： ｗｈａｔ， ｗｈｏ， ｗｈｉｃｈ， ｗｈｅｒｅ， ｗｈｅｎ， ｗｈｙ， ｈｏｗ）
Ｗｈａｔ ｉｓ ｔｈｉｓ？ Ｉｔ ｉｓ ａ ｔａｂｌｅ．
Ｗｈａｔ ａｒｅ ｔｈｅｙ？ Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｗｏｒｋｅｒｓ．
Ｗｈｏ ａｒｅ ｔｈｅｙ？ Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｍｙ ｆｒｉｅｎｄｓ．
这个男人是谁？他是我的哥哥。
你的哥哥是干什么的？他是一名医生。
５、 ｔｈｅｒｅ ｉｓ／ａｒｅ句型
１）
Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｂｅｄ ｉｎ ｔｈｉｓ ｒｏｏｍ．
Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｍａｎｙ ｅｇｇｓ ｉｎ ｔｈｅ ｋｉｔｃｈｅｎ．
２） ｔｈｅｒｅ 的意思
Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｓｃｈｏｏｌ ｔｈｅｒｅ．
６、 ｔｈｅｒｅ ｉｓ／ａｒｅ的否定句与疑问句
１）一般疑问句
＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ｍａｎｙ ｅｇｇｓ ｉｎ ｔｈｅ ｋｉｔｃｈｅｎ？ 厨房里有很多鸡蛋吗？
＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ａ ｍｉｄｄｌｅ ｓｃｈｏｏｌ ｔｈｅｒｅ？ 哪里有一所学校吗？
２）特殊疑问句
Ｈｏｗ ｍａｃｈ ｉｎｋ ｉｓ ｔｈｅｒｅ ｉｎ ｔｈｅ ｉｎｋ ｂｏｔｔｌｅ？ Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｏｎｌｙ ａ ｌｉｔｔｌｅ．
Ｗｈａｔ ’ ｓ ｏｎ ｔｈｅ ｔａｂｌｅ？ Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｓｏｍｅ ｂｏｘｅｓ ｏｎ ｉｔ． 你们家里有几口人？ 有五口人。
碗里有什么？ 有米饭。
７、 Ｈｅｒｅ 的句型
１） Ｈｅｒｅ ｉｓ／ａｒｅ 这里有 ……
Ｈｅｒｅ ｙｏｕ ａｒｅ． ＝ Ｈｅｒｅ ｉｔ ｉｓ．
Ｈｅｒｅ ｉｓ ｍｙ ｂｏｙ．
这里有两个男孩子。
这是你的车票。
２） 主语为名词时， ｖ． 在 ｎ． 前；主语为代词时， ｖ． 在 ｎ． 后
Ｈｅｒｅ ｅｓ ｔｈｅ ｔｅａｃｈｅｒ．
Ｈｅｒｅ ｈｅ ｅｓ．
公车来了。
一般动词 （除 ｂｅ 动词、助动词、情态动词外的动词 ） 的一般现在时
一般动词的否定句和疑问句 ＋ｄｏ／ｄｏｅｓ
１、主语与一般动词
１）主语为第一、二人称及所有复数形式时
２）主语为第三人称单数时
以 ｓ／ｘ／ｃｈ／ｓｈ／ｏ结尾的 ｖ． 加 －ｅｓ ，如：ｇｕｅｓｓ → ｇｕｅｓｓｅｓ ｗａｓｈ → ｗａｓｈｅｓ ｔｏｍａｔｏ → ｔｏｍａｔｏｅｓ 例外：ｐｈｏｔｏ ｐｏｔａｔｏ 以辅音字母加 ｙ 结尾的 ｖ． 变 ｙ 为 ｉ ，再加 －ｅｓ， 如：ｆｌｙ → ｆｌｉｅｓ ｓｔｕｄｙ → ｓｔｕｄｉｅｓ
２、否定句（在动词前加 ｄｏ ｎｏｔ／ｄｏｎ’ ｔ ／ｄｏｅｓ ｎｏｔ／ｄｏｅｓｎ’ ｔ， ｖ．变原型）
Ｙｏｕ ｓｐｅａｋ Ｅｎｇｌｉｓｈ．
Ｈｅ ／Ｓｈｅ ／Ｉｔ ｓｐｅａｋｓ Ｅｎｇｌｉｓｈ．
Ｓｈｅ ｉｓ ｎｏｔ ａ ｎｕｒｓｅ．
Ｉ ｄｏｎ’ ｔ ｌｉｋｅ ｔｏ ｇｏ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ．
３、疑问句
１）一般疑问句
Ｄｏｅｓ ｈｅ ｗａｌｋ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ？ Ｄｏ ｙｏｕ ｈａｖｅ ａｎ ｅｘａｍ ｉｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ？
注：ｈａｖｅ／ｈａｓ表“所有”时，变为否定句时，可直接在 ｈａｖｅ／ｈａｓ后加 ｎｏｔ， 变为疑问句时可直接把 ｈａｖｅ／ｈａｓ放在句首 Ｈｅ ｈａｓ ｔｗｏ ｂｏｏｋｓ． Ｈａｓ ｈｅ ｔｗｏ ｂｏｏｋｓ？ ＝ Ｄｏｅｓ ｈｅ ｈａｖｅ ｔｗｏ ｂｏｏｋｓ？ 你每天都上学吗？ Ｈａｖｅ ｙｏｕ ｃｌａｓｓｅｓ ｅｖｅｒｙ ｄａｙ？ Ｉ ｈａｖｅ ｎｏｔ ｃｌａｓｓｅｓ ｅｖｅｒｙ ｄａｙ．
他每周开一次会。
２）特殊疑问句
Ｗｈｅｒｅ ｄｏ ｙｏｕ ｌｉｖｅ？ Ｄｏ ｙｏｕ ｌｉｖｅ ｈｅｒｅ？
他怎么上学？ 他是坐公车上学的吗？
如果对主语提问：Ｗｈｏ ｌｏｏｋｓ ａｆｔｅｒ ｔｈｅ ｂａｂｙ？
谁住在这里？
一般现在时的用法
１、 常发生的动作或存在的状态
Ｈｅ ｇｏｅｓ ｔｏ ｗｏｒｋ ｅｖｅｒｙ ｄａｙ． Ｈｅ ｔｅａｃｈｅｓ Ｃｈｉｎｅｓｅ．
２、 普遍真理
Ｔｈｅ ｅａｒｔｈ ｉｓ ｒｏｕｎｄ． Ｂｉｒｄｓ ｆｌｙ ｉｎ ｔｈｅ ｓｋｙ．
３、 有些表示心理状态或感情的 ｖ．
Ｉ ｗａｎｔ ｙｏｕ ｈｅｌｐ． Ｉ ｄｏｎ’ ｔ ｔｈｉｎｋ ｙｏｕ’ ｒｅ ｒｉｇｈｔ．
４、 在时间、条件状语从句中表将来
Ｉｆ ｉｔ ｄｏｅｓｎ’ ｔ ｒａｉｎ ｔｏｍｏｒｒｏｗ， ｗｅ’ ｌｌ ｇｏ ｔｏ ｔｈｅ Ｓｕｍｍｅｒ Ｐａｌａｃｅ．
５、 表示已经预先计划或安排的肯定将要发生的动作（ｅ， ｇｏ， ｓｔａｒｔ， ｂｅｇｉｎ， ｌｅａｖｅ， ｒｅｔｕｒｎ， ｓｔｏｐ等瞬间 ｖ． ）
Ｎｅｘｔ ｗｅｅｋ ｔｈｅｙ ｌｅａｖｅ ｆｏｒ Ｓｈａｎｇｈａｉ．
６、 其他
Ｈｅｒｅ ｅｓ Ｌｉ Ｍｉｎｇ．＝ Ｌｉ Ｍｉｎｇ ｉｓ ｉｎｇ．
Ｈｅｒｅ ｈｅ ｅｓ． ＝ Ｈｅ ｉｓ ｉｎｇ．
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