那晚越女说我?
作文一：《成长路上，是那样的美好》600字
在我成长得道路上，会发生许多的事情，其中有高兴的愉快的，也有悲伤的不快的。但，这些事情最终都是美好的。
小时候的我是过于活泼了点的，经常干坏事。不是往干净的墙壁上乱涂乱画，就是跟其他小朋友打架，弄得人家家长来告状。而我做的这些事情，妈妈知道了也不打我不骂我，弄得我自己反倒不好意思了，妈妈就是通过这种方法让我明白道理，不再那些低级的错误。
有一次，我跟小朋友们在院子里玩，不知是谁闲着无聊，拿起一块石头跟另一人扔着玩“啪—”人没有被砸到，却砸到了一户人家的窗户，一块玻璃就这样的碎了，我们下的各自跑回家。
我一回到家就用力的关上房门，弄出一声巨响，妈妈闻声过来了。问我发生了什么事，怎么这么慌张的赶回家。我支支吾吾的敷衍了一下，但不敢看妈妈妈的眼睛。妈妈见我这样，厉声道：“发生了什么事情，告诉妈妈．”我被妈妈突如其来的严厉神情吓到了。我只好将事情一五一十的告诉了妈妈。
妈妈听了之后，态度温和了下来，对我说：“好了，既然犯了错就应该勇于承认。”虽然我明知道那件事不是我做的，但还是勇于背了黑锅。之后，妈妈拉着我去跟那户人家道歉，而那户人家看见我们主动承认错误也没有追究。我们回到家后，我也给妈妈道了歉，妈妈摸了摸我的头语重心长的教导我，让我下次不要再犯了．
在我的成长道路上，正是因为有妈妈在我身旁一直教诲我，提醒我，鼓励我才使我的成长道路变得有趣，快乐。
我的成长路上，正是因为有许多事情发生，才使它变得美好。
作文二：《成长路上的快乐足迹》700字
成长路上的?快乐足迹
我们的成长?之路，有泪水自然?也有欢笑，有苦涩自然?也有甜蜜，成长路上的?快乐足迹总?是格外让人?难忘。今年寒假，就有那么一?个快乐的足?迹值得我去?永远珍藏。
寒假，我和几名同?学开展了一?次社会实践?活动，主题为“您与环保”，这次活动的?经历使我成?长，心底漾满了?欢乐。
早早的坐公?交车来到了?逍遥津公园?大门口，和伙伴们汇?和。每人分到十?五张调查问?卷，看着问卷，心里满是自?豪——这可是我的?杰作。像模像样的?格式、谦逊有礼的?称呼，也为我的真?诚行动扫平?了不少障碍?。
每碰到一位?看似悠闲的?游客，我都会用一?张灿烂的笑?脸，得体的称呼?，以概括性最?强的话语向?他简单介绍?我们的活动?，再递上问卷?和笔，对方大都会?点头接受，认真的填写?问卷。每收到一句?赞扬，心中都会增?加一点欢乐?：这证明我在?成长。
“叔叔，您好，我是……”“对不起，我还有事，请见谅。”这样的情景?也时有发生?。但我不会因?此而灰心丧?气，仍是彬彬有?礼的微笑：“对不起，耽误了您的?时间，很抱歉。”每经历一次?挫折，心里都地增?加一分快乐?——这证明我正?在成长。
问卷很快便?散发完毕。回想着遇到?位一位位游?客，和自己的一?点点进步，我开始整理?问卷。看着一份份?填满的问卷?和调查表后?面不少人手?写的鼓励寄?语，心里都会增?加一点快乐?——这证明我正?在成长。
数据很快整?理出来。我交到小组?中，自己开始写?这次活动小?结。还记得最后?几句是：“这次活动，使我触摸社?会，感受人情。这也是我成?长道路上一?座代表成功?的里程碑。”看着活动结?束后的合影?，心中都会增?加一分欢乐?——这证明我正?在成长。
成长路上的?快乐足迹那?么多，每一个都是?我们最美好?的回忆，它让我们更?加有信心在?成长的路上?继续前行。希望我之后?的成长道路?依然充满了?开心和快乐?！
作文三：《成长的路上快乐多》700字
《此文属于晨珀？？翼社团》 当我们第一次学会穿衣服，第一次学会走路，父母都会很开心，说我们长大了。因此会自己也会感到很开心。但是，在成长的路上，我们会遇到无数种快乐。
快乐，会使我们的心情变得更开朗。在成长的过程中，快乐，会带给我们勇气。自信。
在我的成长的历程中，有无数的快乐，让我更有自信去挑战更多的事情。
记得在八岁那年，我跟妈妈学洗碗。当时妈妈对我说：“先弄一盆水，再倒下一些洗洁精，然后那一条布擦洗碗筷……”我听了，不耐烦的说：“洗个碗都这么麻烦，看我的吧”！当我拿起碗时，“啪”的一声，掉进水里了。妈妈说：“碗要拿稳……”经过妈妈的“教训”，我学会了洗碗。这时，我感到无比的幸福。也让我知道：“成长的路上快乐多”
记得上五年级时，我无意间被老师选为班长。每次考完试后，老师总会叫上我，去办公室去改试卷。在一次的考试中，那张试卷很难，我有三道题是空着的。放学后，老师像往常一样。叫我去办公室改试卷。在这时，我改到我自己的试卷，我在那犹豫着，我要是把那几个空着的补上，再打上勾，我就能得满分了；也能得到妈妈的奖励。我犹豫了很久，时间也一步步逼近；这时，我做出了决定：“那三个空着的，我全部打上了差”。这时老师拍着我的肩膀，说：“好样的！不会做假的成绩！你这样做得对”。
当时卷发下来时，评分：９４。我看到那两个大字，心里充满欢乐，因为这时我真正的成绩，虽然得不到奖励，我却无比的开心。这让我感觉到：“成长的路上快乐多”。
在成长的路上快乐多。成长的路上，让我知道了无数的道理，学会了做人和无数的知识……快乐，也给我们带来了勇气。信心。在成长的路上，一步一步一的画上逗号。直至句号。
作文四：《成长路上,“I”有必要像“S”那样》900字
英文字母“Ｉ”的意思为“我”，把“Ｉ”的两头向两侧弯曲，再往中间一压，就成了“Ｓ”。由“Ｉ”变形的“Ｓ”里，有些对成长有启发的道理。 “Ｉ”是刚强的直观表达，但过分刚强，就会适得其反。强木易折，劲草风断，做人要向“Ｓ”那样能屈。妈妈告诉我，当一个人以正确的姿势站立时，他的脊椎成“Ｓ”形。 这里的“屈”并不是让人谄媚逢迎，而是指为人处事中的包容。“低一低头，不会矮了你的高度”。有些场合，锋芒毕露不是明智之举，知道韬光养晦，以一种较低的姿态处世的人，反而会获得更多机会。 当然，我说的“低一低头”，是在不涉及大是大非，不伤及人格尊严前提下的低姿态。若违背这个前提，我们要让身体的脊椎保持一个直立的姿态，而一些鸡毛蒜皮的小事，不妨抱着双臂微笑宽容。 “Ｓ”还让我想到蛇。 “巴蛇吞象”的典故，是父亲念给我听的。我为蛇的贪心惊讶不已，但也很佩服小蛇的大野心。野心对人来说，必不可少。“不想当将军的士兵不是好士兵”，我们就是要有这样的“将军野心”，才有可能为这个目标严格要求自己，才有了每天辛苦的动力，它是士兵不怕出生入死的寄托。“知道要去哪里，才能掌好舵。”所以，这里的“野心”，不是贬义词。 把“Ｓ”横放，很像一小段波浪。一段波浪不如千段万段波浪聚集起来美丽壮观，一个人再杰出，也只是滔天巨浪中一弯小波浪。作为一个人，要懂得与人合作。 在“Ｓ”两侧各加一个小圆点，再用个大圆把它们套住，最后涂一下颜色，便成了太极图。它告诉我们，浩瀚宇宙间的一切事物和现象都包含着阴和阳，以及表与里的两面。所以，一个人不仅有快乐，也会有烦恼。所以我们要学会接受世上诸多烦扰，才能拥有一个通达的心境，才能在这滚滚红尘中游刃有余。当然，像太极包罗万象一样，我要读书万卷，让内心世界也气象万千。 我仅是个十五岁的少年，我的人生才刚刚开始，我希望在这个刚开始的人生里，生命的脊椎会适时地弯曲，要有为之掌舵的方向，学会像壮观的波浪一样懂得合作，并像太极一样，胸中有乾坤。如此，才能逍遥天下。 （指导教师白美万） 当当插嘴 如果对一些或大或小的事物，比如符号，有如刘聪一样有奇妙的联想、说出经得起推敲的道理（这对一个初中生来说不容易），我也会毫不犹豫地让你的稿子胜出。
作文五：《倪梓强:成长路上的艰辛和快乐》1000字
２０１４年３月２８日，《最强大脑》迎来了首季的终极ＰＫ。中国战队挑战有“脑力战车”美誉的德国队。前三局，中国与德国两胜一负。 第四局，来自江苏省海门市的高一学生倪梓强出场，拿下至关重要的一局。现场一片沸腾。现场观众席上，一位中年女士却表现得非常淡定。她就是倪梓强的妈妈倪建红。 倪梓强小时候爱听故事，于是倪建红就先给他讲故事，接着，因势利导，教他自己查字典看书，然后，再鼓励他将从书里看到的东西讲出来，天长日久，不仅培养了孩子爱读书的好习惯，也勾起了他强烈的求知欲。 倪建红还非常注重培养儿子的自立和自律意识。从上幼儿园开始，她就不再叫儿子起床，而是给他一个闹钟，铃声一响，他自会准时起床。从小到大，她从不检查儿子的家庭作业，只是告诉他，学习是你自己的事，你要对自己的事负责…… 快乐的成长环境加上过人的天赋，让倪梓强一直都显得比同龄人聪明，尤其是在记忆力方面。 ２００９年暑假，某教育机构将在南通开办了一期记忆夏令营，倪建红看了，当即就动了心。观摩会上，倪梓强的天资得到很好的展示，现场培训１５分钟之后，他就能顺背、倒背出圆周率小数点后面６０位数字，是为数不多能够夺得“神奇宝贝”的孩子之一。 那一期的记忆夏令营，一共８天时间。在营里，倪梓强总是第―个完成作业，记东西是最快的，每天都充满热情，学习得很快乐。 倪梓强从夏令营回来时，带回了一个名为“２１天完美计划”的作业。从不过问儿子家庭作业的倪建红，决定陪儿子一起来完成这个作业。 刚开始那几天，倪梓强每天都完成得很快。等进行到第１４天时，难度越来越大，他就想放弃。这时，倪建红鼓励他不要轻言放弃。第二天，她又陪着儿子，回头从第９天的习题做起，帮他重树信心。等到２１天的“完美计划”全部完成时，他的记忆潜能得到了很好的激发…… ２０１０年和２０１１年，倪梓强相继参加了第１９、２０届世界脑力锦标赛，总共取得了３金３银１铜，赢得了“中国记忆神童”的美名。２０１３年１２月，第２２届世界脑力锦标赛在英国伦敦开赛，倪梓强一举夺得少年组３项单项冠军，实现了中国选手在这―赛事中的新的突破。从２０１０年开始，倪梓强连续参加了四届世界脑力锦标赛，获得８金３银２铜。 ２０１３年１２月，倪梓强参加了《最强大脑》。结果，他不负重望，一路过关斩将，披上了中国战队的战袍，并且在收官之战中―锤定音，让亿万观众见识了“雷达少年”的超人功力…… 李从渊摘自《华西都市报》
作文六：《倪梓强：成长路上的艰辛和快乐》1000字
倪梓强：成长路上的艰辛和快乐
倪梓强：成长路上的艰辛和快乐
２０１４年３月２８日，《最强大脑》迎来了首季的终极ＰＫ。中国战队挑战有“脑力战车”美誉的德国队。前三局，中国与德国两胜一负。
第四局，来自江苏省海门市的高一学生倪梓强出场，拿下至关重要的一局。现场一片沸腾。现场观众席上，一位中年女士却表现得非常淡定。她就是倪梓强的妈妈倪建红。
倪梓强小时候爱听故事，于是倪建红就先给他讲故事，接着，因势利导，教他自己查字典看书，然后，再鼓励他将从书里看到的东西讲出来，天长日久，不仅培养了孩子爱读书的好习惯，也勾起了他强烈的求知欲。
倪建红还非常注重培养儿子的自立和自律意识。从上幼儿园开始，她就不再叫儿子起床，而是给他一个闹钟，铃声一响，他自会准时起床。从小到大，她从不检查儿子的家庭作业，只是告诉他，学习是你自己的事，你要对自己的事负责??
快乐的成长环境加上过人的天赋，让倪梓强一直都显得比同龄人聪明，尤其是在记忆力方面。
２００９年暑假，某教育机构将在南通开办了一期记忆夏令营，倪建红看了，当即就动了心。观摩会上，倪梓强的天资得到很好的展示，现场培训１５分钟之后，他就能顺背、倒背出圆周率小数点后面６０位数字，是为数不多能够夺得“神奇宝贝”的孩子之一。
那一期的记忆夏令营，一共８天时间。在营里，倪梓强总是第―个完成作业，记东西是最快的，每天都充满热情，学习得很快乐。
倪梓强从夏令营回来时，带回了一个名为“２１天完美计划”的作业。从不过问儿子家庭作业的倪建红，决定陪儿子一起来完成这个作业。
刚开始那几天，倪梓强每天都完成得很快。等进行到第１４天时，难度越来越大，他就想放弃。这时，倪建红鼓励他不要轻言放弃。第二天，她又陪着儿子，回头从第９天的习题做起，帮他重树信心。等
到２１天的“完美计划”全部完成时，他的记忆潜能得到了很好的激发??
２０１０年和２０１１年，倪梓强相继参加了第１９、２０届世界脑力锦标赛，总共取得了３金３银１铜，赢得了“中国记忆神童”的美名。２０１３年１２月，第２２届世界脑力锦标赛在英国伦敦开赛，倪梓强一举夺得少年组３项单项冠军，实现了中国选手在这―赛事中的新的突破。从２０１０年开始，倪梓强连续参加了四届世界脑力锦标赛，获得８金３银２铜。
２０１３年１２月，倪梓强参加了《最强大脑》。结果，他不负重望，一路过关斩将，披上了中国战队的战袍，并且在收官之战中―锤定音，让亿万观众见识了“雷达少年”的超人功力??
李从渊摘自《华西都市报》
作文七：《倪梓强成长路上的艰辛和快乐》1100字
倪梓强成长路上的艰辛和快乐
麻辣烫配方 ：／／．ｍａｌａｔａｎｇｐｅｉｆａｎｇ．／
２０１４年３月２８日，《最强大脑》迎来了首季的终极ＰＫ。中国战队挑战有“脑力战车”美誉的德国队。前三局，中国与德国两胜一负。
第四局，来自江苏省海门市的高一学生倪梓强出场，拿下至关重要的一局。现场一片沸腾。现场观众席上，一位中年女士却表现得非常淡定。她就是倪梓强的妈妈倪建红。
倪梓强小时候爱听故事，于是倪建红就先给他讲故事，接着，因势利导，教他自己查字典看书，然后，再鼓励他将从书里看到的东西讲出来，天长日久，不仅培养了孩子爱读书的好习惯，也勾起了他强烈的求知欲。
倪建红还非常注重培养儿子的自立和自律意识。从上幼儿园开始，她就不再叫儿子起床，而是给他一个闹钟，铃声一响，他自会准时起床。从小到大，她从不检查儿子的家庭作业，只是告诉他，学习是你自己的事，你要对自己的事负责??
快乐的成长环境加上过人的天赋，让倪梓强一直都显得比同龄人聪明，尤其是在记忆力方面。
２００９年暑假，某教育机构将在南通开办了一期记忆夏令营，倪建红看了，当即就动了心。观摩会上，倪梓强的天资得到很好的展示，现场培训１５分钟之后，他就能顺背、倒背出圆周率小数点后面６０位数字，是为数不多能够夺得“神奇宝贝”的孩子之一。
那一期的记忆夏令营，一共８天时间。在营里，倪梓强总是第―个完成作业，记东西是最快的，每天都充满热情，学习得很快乐。
倪梓强从夏令营回来时，带回了一个名为“２１天完美计划”的作业。从不过问儿子家庭作业的倪建红，决定陪儿子一起来完成这个作业。
刚开始那几天，倪梓强每天都完成得很快。等进行到第１４天时，难度越来越大，他就想放弃。这时，倪建红鼓励他不要轻言放弃。第二天，她又陪着儿子，回头从第９天的习题做起，帮他重树信心。等到２１天的“完美计划”全部完成时，他的记忆潜能得到了很好的激发??
２０１０年和２０１１年，倪梓强相继参加了第１９、２０届世界脑力锦标赛，总共取得了３金３银１铜，赢得了“中国记忆神童”的美名。２０１３年１２月，第２２届世界脑力锦标赛在英国伦敦开赛，倪梓强一举夺得少年组３项单项冠军，实现了中国选手在这―赛事中的新的突破。从２０１０年开始，倪梓强连续参加了四届世界脑力锦标赛，获得８金３银２铜。
２０１３年１２月，倪梓强参加了《最强大脑》。结果，他不负重望，一路过关斩将，披上了中国战队的战袍，并且在收官之战中―锤定音，让亿万观众见识了“雷达少年”的超人功力??
李从渊摘自《华西都市报》
麻辣烫配方
作文八：《作文：成长的路上快乐多》700字
《此文属于晨珀晞翼社团》 当我们第一次学会穿衣服，第一次学会走路，父母都会很开心，说我们长大了。因此会自己也会感到很开心。但是，在成长的路上，我们会遇到无数种快乐。
快乐，会使我们的心情变得更开朗。在成长的过程中，快乐，会带给我们勇气。自信。? ?小 荷 作文网
在我的成长的历程中，有无数的快乐，让我更有自信去挑战更多的事情。
记得在八岁那年，我跟妈妈学洗碗。当时妈妈对我说：“先弄一盆水，再倒下一些洗洁精，然后那一条布擦洗碗筷……”我听了，不耐烦的说：“洗个碗都这么麻烦，看我的吧”！当我拿起碗时，“啪”的一声，掉进水里了。妈妈说：“碗要拿稳……”经过妈妈的“教训”，我学会了洗碗。这时，我感到无比的幸福。也让我知道：“成长的路上快乐多”
记得上五年级时，我无意间被老师选为班长。每次考完试后，老师总会叫上我，去办公室去改试卷。在一次的考试中，那张试卷很难，我有三道题是空着的。放学后，老师像往常一样。叫我去办公室改试卷。在这时，我改到我自己的试卷，我在那犹豫着，我要是把那几个空着的补上，再打上勾，我就能得满分了；也能得到妈妈的奖励。我犹豫了很久，时间也一步步逼近；这时，我做出了决定：“那三个空着的，我全部打上了差”。这时老师拍着我的肩膀，说：“好样的！不会做假的成绩！你这样做得对”。
当时卷发下来时，评分：９４。我看到那两个大字，心里充满欢乐，因为这时我真正的成绩，虽然得不到奖励，我却无比的开心。这让我感觉到：“成长的路上快乐多”。
在成长的路上快乐多。成长的路上，让我知道了无数的道理，学会了做人和无数的知识……快乐，也给我们带来了勇气。信心。在成长的路上，一步一步一的画上逗号。直至句号。
作文九：《成长路上快乐多》1500字
《成长路上快乐多》 昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧。 作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。“初”来乍到，一个脆弱的我，被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮，那个不堪一击的我，在“血”场上牺牲了，可一个“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。那段岁月，正在黑暗中迷茫的我，学习之余，有时我也找一席尚未枯黄的草地，有时也会是书桌前、窗台边，看伫立在远处的一排排树正在拼搏，为的只是能发出最后的一丝艳绿。那些是什么树？我无从得知，可这又有什么关系呢？只要它们是树，就足够了。当我看着它们发呆时，心里就会思绪万千，当我的眼睛重新回到树的时候，心情豁然开朗，压力荡然无存，而投身于繁忙的学习之中。似乎茶的清香已弥漫了“世界”，我的心情也随之沸腾起来。我的拼搏，战胜了烦恼，战胜了一切，让那似乎是最后一丝艳绿，同样放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘烦’滋味”，可在这“山重水复”的弯处时，有谁要是放松下来，等待你的便是“沼泽千里，棘丛万丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山绿水”了。莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕，缠绕你的灵魂，让你烦闷，让你苦恼吗？若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识，似乎是一直打扰着我们，在成长的大自然中，过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。双手已经感觉不到茶的温度了，弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有乐”的水，去品味成长的烦恼，“烦着烦着”，时光也“走着走着”，经历也“多着多着”，再一次去品味那茶，那“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了……變成了一杯天天的茶。仔细想想？有了！参加学校的军训，真有趣！学校组织去秋游，玩得好高兴啊！还去看了演唱会，那场面真激动人心啊！还有我每次做作业，速度总是比其他同学快一倍，别人都还没有做完，我已经在看课外书了！还有竞赛得奖的时候；交到新
朋友的时候；节日收到礼物的时候……认真想想，就这么短短一年，我的成长记录上就增添了这么多亮闪闪的星星。这不是“学海无涯苦作舟”就能学到的文学知识，也不是在奥林匹克数学中能领悟出来的解题思路，这是像糖果一般甜的快乐。我还有不服输的倔强，还有调皮的叛逆，在成长中神采飞扬地追赶成长的脚步，紧握住璀璨的年华。想到这里我咯咯地笑了起来，原来成长中的快乐并没有溜走，都被我尽获囊中。我就像得到糖果似的满足，正迫不及待地要前往下一个目的地。我记得在学校举行去秋游的時候，我是多么的开心，快乐啊。让我來侵訴一下吧！我在那裡有者刺激的游戏，同朋友玩的好开心。我们玩过山车，跳楼机，旋木马等等！我们大家还买了礼物做记念，這次秋游我也认识了许多朋友，与同学相处更好了，友谊更深了。我不舒服他们各各都來关心我，买东西給我吃，关心我，愛护我。他们害怕我孤单，连游戏也不玩了，那段友谊我永远記住，在這次我也玩的很開心，谢谢我的同学。 成长中有苦也会有乐，我们在品味者一杯苦到乐的茶！相信我们的努力，成长会令我们更开心，更快乐！让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧，成长路上是快乐的
作文十：《成长路上快乐多》2200字
【班级风采】
成长路上快乐多
张庄镇中心小学 张杨
班主任寄语：亲爱的孩子们，我愿成为你们的朋友，愿你们健康快乐地成长！ 班级理念：班级以我为荣，我以班级为骄。
班 风：自律、自信、自觉、自强
班 训：人心齐、班风正、学习优、榜有名
班级格言：耕耘今天 收获明天
成长宣言：乐观、自信、超越、感恩、分享
宽容、关爱、赞美、努力、奉献
快乐的五二班在今年的９月迎来了４４位小主人，我和同学们已经组成了一个密不可分的大家庭。这是一个热爱学习的班集体，同学们勤于思考，善于动脑，班级里形成了浓厚的学习气氛和健康的竞争机制；这是一个蓬勃向上的班集体，因为我们师生热爱集体，积极上进，营造了一个健康活泼、积极向上的班级氛围；这是一个团结友爱、富有凝聚力的班集体，我们互尊互爱，团结互助，有上进心，有创新精神。
一、抓习惯养成教育，形成良好的班风。
良好的班风的形成，是与培养学生的良好行为习惯分不开的，从点点滴滴的小事上加以规范，
让孩子们时时刻刻以《小学生日常行为规范》来严格要求自己。刚入学时，学生们来自不同的学校，学生的习惯和成绩良莠不齐，早上一到校就下位的下位，讲话的讲话，从不知利用时间，我到校后就来到班级先开窗通风，让学生有条理的收作业，然后整理教室的桌椅与其他物品，接着就开始安排学生大声地读拼音、读课文。通过好学生的榜样作用潜移默化的影响。我们班渐渐养成了早读的好习惯。
每节课下课后，我都来到班上：“同学们，先去上厕所，然后做好下节课的
上课准备，再休息、游戏，要注意安全！”起初，我带领同学一起上下楼，排队上厕所，逐个检查；过了一段时间，让我们互相检查，表扬做得好的，教育“忘事”的；现在，不要老师的“唠叨”，学生们已经养成了良好的习惯。
一些同学写字姿势不正确，写作业时总是很潦草，我就利用“午写时间”手把手地教他们，并对姿势正确、效率高的同学进行表扬和奖励。长此坚持，同学自觉改掉了毛病，都安安静静、全神贯注地写作业，形成了良好的学习氛围。 良好班级风气的形成需要每一名学生有良好的行为习惯。在这方面，我们在班级内开展“争做星级学生”活动。学校开展的每一项活动以及同学在课上、课下各方面的表现与“星”挂钩，只要同学在某个方面有了突出的表现就给他加一颗相应的“星”，反之则要摘“星”。如积极参加运动会、为班级做出小贡献，拾金不昧等。通过这样的“争做星级学生”活动的开展，使很多同学改掉了自己的毛病，变得积极上进。
二、你追我赶，互帮互助，学风浓厚。
学习是学生的主要任务。一个班级如果只是关系融洽，凝聚力强，却没有良好的学习风气，那么还算不上是优秀班级。哪个孩子不贪玩，学习对我们来说充满了挑战。要让我们一入学就喜欢上学习，如同天方夜谈。针对这种情况，我努力调动我们班的积极性和自觉性，
培养班级良好的学风，做出了巨大的努力。课堂上经常举行一些小型的竞赛，课后也开展活动提高我们的学习兴趣，发挥同学的想象力，动手能力，使同学在各种活动中端正态度，增长才干。
上课时，同学的视线自始至终都跟随着老师，思维也跟着老师跳跃，大家聚精会神地听着，积极思考，踊跃回答，生怕落下一点儿知识。我一向鼓励同学要勤学好问。我总说表扬可以批发，批评只能零售，因此，同学们敢说、愿说，也会说。
一个班级体的成绩优劣，是取决于学习环境的，而纪律是一个关键。我们班一向以纪律好而著称，这一点也是每一位课任老师所公认的。所以要尊重所有老
师的劳动成果，并且采取特别措施——课任老师的表扬，双倍加“星”。对于学习暂时落后的同学采取了帮扶措施，请成绩名前茅的同学认领了一个帮扶的对象作为同桌，对他们进行帮助、辅导和监督，只要同桌能达到一定的要求，或有了一点进步，两个人都给予奖励。这个方法很有效，有了同学的帮助，后进生们都有了明显的进步，不再拖拉作业了，学习成绩也有了提高。为了全面提高我班的学习成绩，班上还设立了学习优胜奖和学习进步奖，每次期中和期末考试，我们都要进行总结奖励，奖品不贵重，但奖励面广，不仅学习好的同学可以得奖，就是暂时落后的同学也有机会得进步奖。特别是他们，有的从来没得过奖，得到进步奖后，激动地告诉家长，学习的劲头更足了。
三、科学而又民主的管理，班级和谐，凝聚力强大。
１．让同学参与班规的制定。
每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让每一个同学明白班级存在的问题及自身的不足之处，让同学“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后让同学想办法，我们从中挑出具有代表性的、切合实际的意见，集思广益、集体酝酿、取长补短，以少数服从多数为原则，最后制定出班级的规章制度。在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好。
２．培养干部，榜样示范。
俗话说：“群雁高飞头雁领”要把班级建设成一个团结友爱、积极向上的班集体，必须有一个坚强的班级核心、一支团结在班主任周围的得力的班干部队伍。在这方面，我也乐于做个“伯乐”，知人善任；能够激发学生的工作热情，让班干部愿管、乐管；能够精心培育，让班干部会管、善管。
刚刚结束了期中考试，成绩一出，各科成绩都名列前茅，孩子们非常开心，老师们也觉得欣慰，两个月的相处，大家共同努力和进步，未来的日子，快乐的
五二班还在继续！
转载请注明出处作文大全网 » 成长路上，是那样的美好
