夜猫c
作文一：《童话；路边，有一棵大树》2800字
童话；路边，有一棵大树
童话；路边，有一棵大树
线 封 密 级班
校学
梁山小学２０１６秋“翌阳杯”好试题征集活动参评试卷
语文（四上）
一、知识能力（５０分）
１． 听写词语，一定要写漂亮点哟～（６分）
笼 罩 缝 隙 隐 蔽 侍 候 绿树成阴
２、我知道先比一比，再组词（５分 ）
牌（ ） 煤（ ） 折（ ） 辛（ ） 疑（ ） 脾（ ） 媒（ ） 拆（ ）
幸（ ） 凝（ ） ３、我会找出错别字，并改在后面括号里。（ ４分 ） 不容致疑（ ） 慢天卷地（ ） 昂首东忘（ ） 豪不相让（ ） 郁郁仓仓（ ） 水天相结（ ） 神密莫测
（ ） 应接不睱（ ） ４、我会给下列词语找近义词、反义词。（３分） 近义词：平 坦（ ） 高 傲（ ） 一丝不苟（ ） 反义词：喧 闹（ ） 冷 酷（ ） 若隐若现（ ）
５、认真读句子，选择正确的词填空（４分） 持续 继续 连续 陆续 观众（ ）走进影剧院观看电影。第一场演完后，又（ ）演下一场，这样（ ）播放了三个小时。精彩的影片博得观众一片喝彩，结束时掌声（ ）了整整一分钟。 改进 改正 改善 改变
我在学习时，有错误就（ ），并不断（ ）自己的学习方法。长大后，
我要用知识去（
）家乡的落后面貌，（ ）人民的生活水平。 ６、按要求改写句子。（８
分） （１）、小兔子呲牙咧嘴地做了个痛苦的表情，蹦蹦跳跳地走开
了。（缩句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（２）、妈妈生病了。妈妈没有去上班。（用关联词语合并一句话）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（３）、花园里洋溢着孩子们常年欢乐的笑声。（修改病句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（４）、母鸡扯长了声如怨如诉。（作者把母鸡当作人来写，我也要学
着写一写 ）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第１页，共４页 ７、我会给错乱的句子排序。（
５分）
（ ）达马没留神，脚一滑，掉到水里去了，绿娃大声呼喊：“救命
呀～” （ ）十月的一天，绿娃带着他的弟弟达马过独木桥。
（ ）对岸住着解放军，他们听见喊声飞快地跑到河边，把外衣一脱，
跳下水去。 （ ）解放军叔叔不怕冷、不怕疼，一个劲儿跟激流搏斗，
拼命朝达马那边游去，终于救起了小达马。
（ ）河水冰冷刺骨，河里石头多，急流冲来，人站不住，身子就碰
到石头上，疼得很。
８、按课文内容填空（１５分）
（ ） （ ） （ ） ｆaｎɡ ｘì ｌǒｎɡ ｚｈàｏ ｘìｎɡ ɡ? ｓｈｕǐ ｔｉāｎ ｘｉāｎɡ ｊｉē
梢触厉侍（ ） 脾消解历待（ ）
四年级语文试卷第１页
２０１６学年上学期期中四年级语文试卷
２０１６—２０１６学年上学期期中试卷
四年级语文测试卷
（满分１００ 分 时间９０分钟）
一、看拼音，写词语（１０分）
ɡｕī ｌǜ ｃàｎ ｌàｎ ｚｈàｏ ｙàｏ ｈéｎ ｊì ｓōｕ ｓｕǒ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
ｙǐｎ ｂì ｆù ɡàｉ ｎíｎɡ ｓｈì ｘìｎɡ ɡé ｒèｎ ｐíｎɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比，再组词（１０分）
牌（ ） 煤（ ） 折（ ） 均（ ） 辟（ ） 脾（ ） 媒（ ） 拆（ ） 钧（ ） 劈（ ）
三、按要求，写成语（８分）
若（ ）若现 随（ ）而安 绿树成（ ） 从容不（ ） 柳（ ）花明 草（ ）花开 变化多（ ） 不胜其（ ） 我能写四个含不同动物的成语：
四、认真读句子，选择正确的词填空（４分）
持续 继续 连续 陆续
观众（ ）走进影剧院观看电影。第一场演完后，又（ ）演下一场，这样（ ）播放了三个小时。精彩的影片博得观众一片喝彩，结束时掌声（ ）了整整一分钟。
改进 改正 改善 改变
我在学习时，有错误就（ ），并不断（ ）自己的学习方法。长大后，我要用知识去（ ）家乡的落后面貌，（ ）人民的生活水平。
五、选择正确读音，用“？”标出（４分）
１．小猫已经学会淘气，耍个没完没了（ｌｅ ｌｉǎｏ），但是跌到了（ｌｅ ｌｉǎｏ）马上起来，再跑再跌。
四年级语文试卷
１ 共２页２．那“鸟的（ｄｅ ｄí ｄì）天堂”的（ｄｅ ｄí ｄì）确是鸟的天堂啊～ ３．这台缝（ｆéｎɡ ｆèｎɡ）纫机的台板有裂缝（ｆéｎɡ ｆèｎɡ）。
４．他直接在别人的铺（ｐū ｐù）位前铺（ｐū ｐù）上一张牛皮纸，摆起东西开始叫卖了。
六、按课文内容填空（１５分）
１．句子“绿水本无忧，因风皱面；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”使用的修辞方法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
２．学习古诗，也能让我们明白不少哲理。如：诗句
“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”告诫
我们不要形成“盲人摸象”的错觉；诗句
“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”告诉了我们“当局者迷，旁观者清”的原因；再有诗句
“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”让我
们看到了“绝处逢生”的希望。
３．上学年学习了《花钟》让我们知道不同的花开放的时间是不同的。
我们还知道不同的花开放的季节也有所不同，比如：九月
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，十月芙蓉正上妆，十一月
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，十二月＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ４．本
学期我们学习了几篇童话故事，其中我对《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》印象最
深，因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。课外，我还阅读过
的童话有《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》等。
七、阅读理解（１９分）
（一）鸟的天堂（节选）
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见
一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树
上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，水的，花的，
黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站
第２页
作文二：《路边有一棵大树它站在那儿很多年了树皮在渐渐脱落》900字
路边有一棵大树它站在那儿很多年了树皮在渐渐脱落 路边有一棵大树它站在那儿很多年了树皮在渐渐脱落
一、我会读拼音、写词语。
，ｉ ｑúｎ ǎｎ ｊｉù ｄ?ｎɡ ｊｉāｎɡ ｈàｎ ，ｉ
ｊｉǎｎ ｙｕ， ｊīｎɡ ｊí āｎ ｙáｎ ｄｉǎｎ ｚｈｕì
二、我会给加点的字选择正确的读音。
耸立（ｓǒｎɡ ｓ?ｎɡ） 萦绕（ｙíｎ ｙíｎɡ） 馨香（ｘīｎ ｘíｎ） （（（ 搓手（ｃｕō ō） 侦查（ｚｈēｎɡ ｚｈēｎ） 骤然（ｚｈù ｚｈ?ｕ） （（（ 三、给带点的字选择正确的解释。
陷：？掉进。？凹进。？落入或处于（不利境地）。？被攻破；被占领。？不足之处。？陷阱
１（他病得眼睛都凹陷了。（ ） （
２（他们陷入了极端的困难之中。（ ） （
３（在战争中，东北沦陷过。（
４（走过村边，汽车陷入了泥坑。（ ） （
５（高傲自大是他最大的缺陷。（ ） （
四、我会辨字组词
缓（ ）
暖（ ）
擎（ ）
警（ ）
五、我会按要求写句子。
六年级语文上册一、二单元质量监测试题 第１页 ｙùｎ aｉ ｓｈū ｃàｉ ｈ? ｘū ｌｉàｏ àｎｇ
二、选择正确的读音（在正确的读音上打？）（３分）
秦国（ｑíｎ ｑíｎｇ） 擎着（ｑíｎ ｑíｎｇ） 雕塑（ｓù ｓｈù） 矫健（ｊｉāｏ ｊｉǎｏ） 模拟（ｎǐ ｎí） 吓煞人香（ｓｈā ｓｈà）
三、组词（４分）
框（ ） 帖（ ） 缎（ ） 拱（ ） 眶（ ） 贴（ ） 锻（ ） 供（ ） 四、写出与下列成语意思相近的成语（６分）
胡言乱语（ ） 多此一举（ ） 高朋满座（ ） 形影不离（ ） 开门见山（ ） 要言不烦（ ）
五、选词填空（６分）
战斗 战役 战争 天气 气候 不但??而且??
要么??要么?? 之所以??是因为?? 虽然??但是??
１、世界人民取得了反法西斯（ ）的伟大胜利。
，、在夺取，，，高地的（ ）中，**牺牲了。
，、六月的（ ）一天比一天热。
，、蜜蜂（ ）能远游，（ ）远游的能力比不上鸟。 ，、他（ ）能取得优异的成绩，（ ）他刻苦学习。 ，、星期天，我（ ）看书，（ ）听广播。
六、综合改错（，分）
这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明静，蓝天、白云倒映水中，塘中荷花点
作文三：《路边有一棵大树它站在那儿很多年了树皮在渐渐脱落》2500字
路边有一棵大树它站在那儿很多年了树
皮在渐渐脱落
六年级上学期语文第一二单元测试
九年义务教育小学语文（语文Ｓ版）六年级上册
第一、二单元质量监测试题
（ 时限 ７０分钟）
班级 姓名 等级
一、我会读拼音、写词语。
ｗ?ｉ ｑúｎ ｗǎｎ ｊｉù ｄ?ｎɡ ｊｉāｎɡ ｈàｎ ｗaｉ
ｊｉǎｎ ｙｕa ｊīｎɡ ｊí ｗāｎ ｙáｎ ｄｉǎｎ ｚｈｕì
二、我会给加点的字选择正确的读音。
耸立（ｓǒｎɡ ｓ?ｎɡ） 萦绕（ｙíｎ ｙíｎɡ） 馨香（ｘīｎ ｘíｎ） （（（
搓手（ｃｕō ō） 侦查（ｚｈēｎɡ ｚｈēｎ） 骤然（ｚｈù ｚｈ?ｕ） （（（
三、给带点的字选择正确的解释。
陷：？掉进。？凹进。？落入或处于（不利境地）。？被攻破；被占领。？不足之处。？陷阱
１（他病得眼睛都凹陷了。（ ） （
２（他们陷入了极端的困难之中。（ ） （
３（在战争中，东北沦陷过。（ ） （
４（走过村边，汽车陷入了泥坑。（ ） （
５（高傲自大是他最大的缺陷。（ ） （
四、我会辨字组词
缓（ ）
暖（ ）
擎（ ）
警（ ）
五、我会按要求写句子。
六年级语文上册一、二单元质量监测试题 第１页 （共６页）
钮（ ）
纽（ ） 伐（ ） 代（ ） 垠（ ）
很（ ） 觅（ ） 觉（ ）
大树和小树
大树和小树
路边有一棵大树，它站在那儿已经很多年了，树皮在渐渐脱落，它的身边最近新栽了一棵小树。
——请根据上面提示，发挥想象，写一篇文章。
之一
路边有一棵大树，他站在那儿很多年了。而今，他老了，它的树皮在渐渐脱落，它的树冠上有了许多枯枝，显得稀疏而苍老。他有些悲伤，回忆起自己年轻时的情形：挺拔的树干，硕大的树冠，树冠下浓浓的树荫。骄阳似火的夏天，无论路上的行人，还是田间干活的农民，都来到它的脚下乘凉，歇息。它无数次听到人们仰望它发出的赞叹，他无数次看到人们谈天说地的快乐。多少年来，它顶烈阳，经风雨，把一片绿荫顽强的奉献给大地，奉献给人们。秋风阵阵中的片片落叶，也曾被人们扫去沤肥、取暖。它感到是那样的骄傲好自豪。而今，唉～
忽然一天，有人在它的身边载了一棵小树。那小树，摆动着娇嫩的身子，在风中调皮的跳着舞。老树感到一阵欢喜。 “孩子！”
“嗯～”小树放慢了舞蹈，仰起头望着大树，“老爷爷，您叫我，” “是啊，孩子。你的舞跳得不错。但小心别扭伤了脚呀～”老树亲切地说。
小树说：“不知怎么的，一有风，我不由自主地就想跳。” 老树笑了：“孩子，这是因为你还小，脚跟还不稳。过些时候，
小学语文毕业模拟试卷（苏教版）４
小学语文毕业模拟试卷（苏教版）
班级 姓名 得分
一、读拼音，写词语（８分）
ｃｈōｎｇ ｊǐｎｇ ｘū ｙú ｋｕí ｗú ｚｈú ｌǒｕ
（ ） （ ） （ ）
（ ） ｙùｎ ｗaｉ ｓｈū ｃàｉ ｈ
? ｘū ｌｉàｏ ｗàｎｇ
（ ） （ ） （ ）
（ ）
二、选择正确的读音（在正确的读音上打？）（３分）
秦国（ｑíｎ ｑíｎｇ） 擎着（ｑíｎ ｑíｎｇ） 雕塑（ｓù ｓｈù） 矫健（ｊｉāｏ ｊｉǎｏ） 模拟（ｎǐ ｎí） 吓煞人香（ｓｈā ｓｈà）
三、组词（４分）
框（ ） 帖（ ） 缎（ ） 拱（ ） 眶（ ） 贴（ ） 锻（ ） 供（ ）
四、写出与下列成语意思相近的成语（６分）
胡言乱语（ ） 多此一举（ ） 高朋满座（ ） 形影不离（ ） 开门见山（ ） 要言不烦（ ）
五、选词填空（６分）
战斗 战役 战争 天气 气候 不但??而且??
要么??要么?? 之所以??是因为?? 虽然??但是??
１、世界人民取得了反法西斯（ ）的伟大胜利。
，、在夺取，，，高地的（ ）中，**牺牲了。
，、六月的（ ）一天比一天热。
，、蜜蜂（ ）能远游，（ ）远游的能力比不上鸟。 ，、他（ ）能取得优异的成绩，（ ）他刻苦学习。 ，、星期天，我（ ）看书，（ ）听广播。
六、综合改错（，分）
这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明静，蓝天、白云倒映水中，塘中荷花点
作文四：《有一棵大树》900字
有一棵大树，它自命不凡，常常吹 嘘自己的本领。一天，它对大地说：“谁也没有我本领大。夏天的太阳多热呀，像个大火球，可我能用我的手臂遮挡住炽热的光线，给那些走累了的过路人提供凉快的歇脚地方，我的枝杈还能为爱玩的年轻人来搭秋千，让他们愉快地荡来荡去……”
大树越说越得意，它环视四周，讥笑房屋矮小，大地的低下，自认为伟大无比。人们经常在它脚上浇水，在它树荫下点蜡烛，它把这些都看作是对它的崇拜。于是它更加飘飘然，目空一切。天下雨了，人们为了躲避雨淋，成群结队地挤在树下，但它却摆出一副傲慢的架式，拼命地摇晃，以示自己是那么了不起。月夜里，当月亮透过大树的枝叶照到大地的时候，大树就说：“大地，你看看，月亮都是先由我来享受，然后才轮到你。”大地对它的无理挑衅根本不予理睬。
一天傍晚，乌云翻滚，不一会儿，刮起了特大风暴。大树一看，四周一片混乱，过路的人们四处跑个不停，可是却没有一个人到它下面来避风雨。小鸟也进了远处的房屋。大树在风雨中抖动着，它慌得不知所措，但怕人讥笑，仍故作镇静，硬挺着腰杆，不一会儿，它开始感到力不从心，脚跟松动了。它羞愧地对大地说 真没想到 世界上还有比我更有力量的 从此以后 它不再也不敢吹嘘了 １．联系上下文，解释下列词语
目空一切： 不知所措： ２．写出下面词语的反义词。
讥笑（ ）镇静（ ） 傲慢（ ） ３．给最后一节空缺的地方加上标点。 ４．根据意思，在文中找出相应的成语。
（１）因为惊慌不知怎么办才好。 （ ） （２）心里想做，可力量不够。 （ ）
５ ．回答问题。
（１）大树为什么目空一切？在短文中的大树是怎样目空一切的，请直接用直线画出来。
（２）大树因为什么羞愧了？
（３）读了这篇短文，你受到什么启发？
６、给短文加个题目。 ７．综合改错。
开学以来，开展了以诚信教育为主提的系列活动。大家阅读了“诚信从我做起”一书，参加了演讲，唱歌、画画等活动。这些活动虽然丰富了我们的学习生活，而且增加了我们的能力。由于活动开展的绘声绘色，哈尔滨电视台还派来记者进行采访报到。
作文五：《有一棵大树》500字
有一棵大树
扎根在我灵魂的深处 那是我
儿时栖息的胸膛精彩内容，尽在百度攻略：ｓ：／／ｇｌ．ｂａｉｄｕ．
它伟岸的身躯上
雪雨风霜刻下道道痕伤 它龟裂的皱纹里
岁月藏满了世俗的沧桑精彩内容，尽在百度攻略：ｓ：／／ｇｌ．ｂａｉｄｕ．
是它 撑开如伞的绿荫 为我 遮挡了成长的风霜 是它 随风凋零的枝叶 为我 丰满了生命的年轮
我懦弱间的一次扬眉
它使我心中升起一轮太阳 我踩着它坚实的肩膀精彩内容，尽在百度攻略：ｓ：／／ｇｌ．ｂａｉｄｕ．
放飞了儿时的第一个梦想
而今 日暮的夕阳
映照着它那苍老的背影 此刻 斑驳的鬓霜精彩内容，尽在百度攻略：ｓ：／／ｇｌ．ｂａｉｄｕ．
充盈了我仍湿润的眼眶
有一棵大树
那是父亲生命的影象 如伞的父爱精彩内容，尽在百度攻略：ｓ：／／ｇｌ．ｂａｉｄｕ．
陈列在我心灵的橱窗
在这泊来的父亲节里
让我注视你已浑浊的眼睛 找一个理由精彩内容，尽在百度攻略：ｓ：／／ｇｌ．ｂａｉｄｕ．
在你的梦中拥抱你
作文六：《有一棵大树》1100字
不知所措：
有一棵大树，它自命不凡，常常吹 嘘自己的本领。一天，它对大２（写出下面词语的反义词。 地说：“谁也没有我本领大。夏天的太阳多热呀，像个大火球，可我能讥笑（ ）镇静（ ） 傲慢（ ） 用我的手臂遮挡住炽热的光线，给那些走累了的过路人提供凉快的歇３．给最后一节空缺的地方加上标点。
４．根据意思，在文中找出相应的成语。 脚地方，我的枝杈还能为爱玩的年轻人来搭秋千，让他们愉快地荡来
（１）因为惊慌不知怎么办才好。 （ ） 荡去……”
（２）心里想做，可力量不够。 （ ） 大树越说越得意，它环视四周，讥笑房屋矮小，大地的低下，自
认为伟大无比。人们经常在它脚上浇水，在它树荫下点蜡烛，它把这５ ．回答问题。
些都看作是对它的崇拜。于是它更加飘飘然，目空一切。天下雨了，（１）大树为什么目空一切，在短文中的大树是怎样目空一切的，请直接用
人们为了躲避雨淋，成群结队地挤在树下，但它却摆出一副傲慢的架直线画出来。
式，拼命地摇晃，以示自己是那么了不起。月夜里，当月亮透过大树
的枝叶照到大地的时候，大树就说：“大地，你看看，月亮都是先由我（２）大树因为什么羞愧了，
来享受，然后才轮到你。”大地对它的无理挑衅根本不予理睬。
一天傍晚，乌云翻滚，不一会儿，刮起了特大风暴。大树一看，（３）读了这篇短文，你受到什么启发，
四周一片混乱，过路的人们四处跑个不停，可是却没有一个人到它下
６、给短文加个题目。 面来避风雨。小鸟也进了远处的房屋。大树在风雨中抖动着，它慌得
７．综合改错。 不知所措，但怕人讥笑，仍故作镇静，硬挺着腰杆，不一会儿，它开
始感到力不从心，脚跟松动了。它羞愧地对大地说 真没想到 世
开学以来，开展了以诚信教育为主提的系列活动。大家阅读了“诚信从界上还有比我更有力量的 从此以后 它不再也不敢吹嘘了
我做起”一书，参加了演讲，唱歌、画画等活动。这些活动虽然丰富了我们１．联系上下文，解释下列词语
的学习生活，而且增加了我们的能力。由于活动开展的绘声绘色，哈尔滨电目空一切：
视台还派来记者进行采访报到。
作文七：《有一棵大树》700字
有一棵大树，原本生长在茂密的森林里。
在这里，山清水秀，鸟语花香，一年四季美不胜收，新鲜的春天，阳光的夏天，金色的 秋天， 飘雪的冬天??这个大树也是森林里的一份子， 他深爱着它所扎根的土地， 深爱着每 天围绕在他身边的花草蝴蝶，深爱着温暖的阳光， 清澈的溪流。对于森林里的生灵来说，他 有着特殊的意义。每当夜幕降临时， 它会摇一摇， 提醒动物们要睡觉了；每当有哪位动物妈 妈丢了宝宝，它会摇一摇，指引她们母子团聚；每当冬日来临，他会摇一摇，把他早准备好 的食物抖下来为动物接济。 能够永远地欣赏日出日落， 四季轮回， 这便是大树最简单的梦想。 可突然有一天， 有一群人不由分说地闯进了它的梦中， 并将它的梦无情地击碎。 首先， 他们弄断了它身上很多刚长出的、幼嫩的枝条。他忍住全身的疼痛自言自语：“这群人要干 吗？他们想把我弄到哪里去？我可不愿意离开森林，这里可是我的家园！”这时，看到有人 舞着锯子和斧子向它走来， 他禁不住大声呼喊， 可没人能听懂它的语言， 没有人能听懂一棵 树的心声。 他被无情地扔进了一个空间， 那里昏暗狭窄， 挤满了他朝夕相处的同胞，到处充 满了哀怨声。
大树被运到了一个陌生的地方， 人们将他们载种在路边， 成为了整齐的旁道树， 下面还 有美丽的小草和花朵。没多久， 它的伤口愈合了， 又长出了新的枝叶， 但每天面对熙熙攘攘 的人潮， 面对川流不息的汽车， 它感到一种说不出的窒息与郁闷。 一开始， 他还和往常一样， 每天晚上摇一摇，提醒人们要休息了，每到冬天摇一摇，将自己储存的果实抖下来。可是， 人却一点也不领情，反而因此感到烦躁，砍掉了他的枝叶，还每年提前摘掉了他的果实。 渐渐地，大树不摇了，因为他的心，空了，里面住着那遥远的森林，和摇摆的绿浪??
作文八：《[优秀作文]有一棵大树》500字
为曾经收到的请柬踌躇，为没有时间和地址犹豫。躲过雨，错过风，赴约成了心病。
那张莫名其妙的请柬，似倏然划过的短笛，身前身后，各有一场局。邀约的不知何人，赴约的却是自己。
那麽多的激动如雨，那麽多的彭拜如潮，却不知什么时候停了、退了，该是赴约的时候，却迈不动步履。
故人如片片落花，寂寞对着欢喜，长久地坐在往事的树下，悄悄地发霉，静静地离去。
曾经的绿，在杯中吐蕊，一轮轮。一簇簇，次第开启。那些五颜六色的絮语，随浆荡开涟漪。经年之后，依然是夜的温暖，风的绵柔，水的静谧。
不知何时何故，心经不再飘舞，绿茵漫堤，冉冉徐徐，化作静水深流，睡在心底。心湖，幽深，彻骨，一抹飞鸿，于俯仰之间，驮起两翅清凉，一声叹息。
时间排列着额头的纹路，丈量着两岸的距离，揣测着心湖的深度。许多的改变，是命运的悄然调整，是秩序的潜心设计。力所能及，当为可为；力所不及，不为不可为。人无咎。
自然之间，相互皆缘。浅浅淡淡者，茶缘；深深浓浓者，亲缘；是是非非者，情缘。缘起，是昨日的风；缘灭，是今天的云。风云安然，人缘安好。
当年结绳的人，如今各握半条绳索，在或明或暗的是非中，审视从前的牵手；在或短或长的间隙里，寻找未来的自己。哦，发出请柬的，原来是未来的自己，请柬里有一轮红日，在黎明的河边，暖暖地等着自己。
作文九：《我真想有一棵大树》3500字
我真想有一棵大樹
適用夰級：二夰級 設計者：吳鳳美 壹、 設計理念說明
在一次疛朗外教學中，焝意間發現，旰不少生活拝都市疛孩子，對拝戶外
疛活動，竟焞是那樣疛畏懼，害怕突焞出現疛小蟲、害怕森林、害怕走路，
更冸說是認，沿路上疛花花草草，這樣疛情況，讓我們感到憂心，孩子們
疛生活是那麼疛封閉，相，這對拝一個孩子疛成長是沒旰幫助疛，只會讓
孩子疛成長局限拝一定疛範為圍，焝法對人、事、物旰更多疛凿容與了解。
人應屬拝大肎焞疛一部份，對拝大肎焞更應該旰相對疛了解，萬物疛生長
也是與人相却疛，大肎焞裡疛任何一份子，理應都旰它生夥疛法則，却敍
在大肎焞界裡，都旰它可貢獻之處，就從一棵樹亵看，它可以改變整個地
球疛空氣，它可以旰很多疛用處，與我們疛生活息息相關，對本書疛主角
亵說，它更是一個陪伴疛朋友，更可以讓我們與天空疛距離更接近了。
這次活動疛設計，「大嘴，」活動仈舊，續以庛疛作法，讓孩子大聲疛朖
讀，函強印像，却敍冺用注音符號亵做作札確疛拼讀，也認識更多疛生夤。
「張開眼」可以讓孩子作更，細疛觀察。「說一說」訓練孩子疛表達與發
問疛能力與技巧。「動動手」讓孩子旰機會做共却學習疛活動，增函與却
儕疛互動，還旰培養組織疛能力，，，此次疛活動，可以讓孩子感受到與
大肎焞更函疛接近了。
貳、「我真想有一棵大樹」繪本介紹
一、 書名：我盐想旰一棵大樹
二、 作者：佐藤曉
三、 繪圖：村上勉
四、 翻譯：陸蘭芝
五、 出版社：巨河文化旰限仑司
仏、 从容簡今：本書透過主角對拝擁旰一棵大
樹疛，待，溝勒出心中理想疛
大樹，它就像是一個家，可以
讓我們遮風避雨，可以讓我們
肎甫肎在疛生活，就像是個熟
悉疛朋友，一疞陪伴著我們，
文夤間仜滿著想像疛空間。
貳、 課程架構
我真想有一棵大樹
大 張 說 動 嘴 開 動 一 巴 眼 說 手
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肆、教學活動
單元名稱 我真想有一棵大樹 設計者：吳鳳美 教學年級二年級 單元總節數：６ 單 １． 鼓勵孩童接近大自然。
元 ２． 培養孩童的觀察能力 。
目３． 激發想像的能力
標 ４． 培養孩童喜愛自然、尊重自然的環保概念 。 能 Ａ－１－４ 能應用注音符號輔助識字，擴充閱讀。
力 Ａ －１－７ 能應用注音符號，檢索資料，解決學習上疑難問題。 指Ｂ－１－３ 能聽出說話者說話的表達技巧 。
標 Ｃ －１－２ 能有禮貌的表達意見。
Ｃ－１－３ 能生動活潑敘述故事。
Ｃ－１－４ 能把握說話主題。
Ｄ－１－４ 能養成良好的書寫習慣。
Ｄ－１－６ 能激發寫字的興趣。
Ｅ－１－４ 能喜愛閱讀課外讀物，主動擴展閱讀視野 。
Ｅ－１－６ 認識並學會使用字典、百科全書等工具書，以輔助閱讀。
Ｆ－１－８ 能仔辨並欣賞作品中疛修辭技巧 。 活動 流程 師生的活動 時間 教材／教學資源
共同閱讀的書籍 ４０’
一 ◎藉由朗讀課文活動了解課文內容 、 １． 由全班共同來閱讀書本內容 ，可指定小 大 朋友，也可以一排排輪流來朗讀。 嘴 ２． 透過朗讀過程加強記憶：文字 ？眼？ 巴 腦？口？耳？ 腦
３． 要求小朋友必須仔細聆聽他人的朗讀。
※ 朗讀的小朋友要注意： ’
１．注意正確的讀音
２．姿式要正確
３．語調要自然 二
、
張◎帶領小朋友至校園中，觀察校園裡的大樹。筆記本 ４０’
開１． 老師事先將朗園裡疛大樹仔成數區， 鉛筆 眼 亴夢：林蔭大道區、晨曦園區、牧馬林放大鏡
學習單一張 區。
２． 帶領小朋友肏朗園裡，焞徍將小朋友仔
組，每一組仔配到不却疛區。
３． 指導小朋友觀察所指定區域疛大樹，觀
察疛从容凿含：
？樹的名稱：由名牌得知：
？樹的樹幹：比較粗細與摸摸看它的感
覺：
？樹的葉子：含顏色、大小、形狀、味
道，味道可由老師協助摘下一片葉
子，不要由小朋友來採：
附件 ？整棵數樹的形狀
４． 讓小朋友簡短的在筆記本上做記錄。
５． 觀察結束後，再回教室完成學習單。 ４０’
三 ◎，成學習單徍，甫每一組推派兩位却學上台 ４０’ 、做報告 說１． 上臺者根據學習單內容做報告。 一２． 報告完後，可以讓台下的同學發問，訓練 說 小朋友問問題與回答問題的能力與技巧。
※ 上台者必須注意說話的儀態與聲調
的大小。
※ 台下的人，必須仔細的聆聽。
※ 提問題者，必須有禮貌，同時要舉手
取得台上人的許可，方可提問題。
四 ◎ 共同製作「愛心樹」 圖畫紙 ８０’ 、 蠟筆 １． 將小朋友分組。 動膠帶 ２． 每一人發下一張四開圖畫紙。 動 個人獨照 ３． 將每人的圖畫紙連接起來，成一大張圖 手 畫紙。
４． 然後共同合作畫出一棵大樹，包含樹幹
與樹葉。
※畫畫之前必須需每一組的成員事先討
論出樹的高度、大小與樹葉的形狀。
５． 完成一棵大樹後，每人蓋一個樹屋在不
同的位置上，樹屋畫好之後，貼上個人
的獨照。
６． 每一座樹屋，代表照顧大樹的人，也是
最有愛心的人。
７． 待每一組完成後，將每一棵愛心樹張貼
於教是走廊牆壁上，形成一座森林，裡
頭住了一群最有愛心的人。
評 ◎ 同儕評量：１． 共同欣賞所有小朋友的「愛心樹」作品。 量
方 ◎ 導師評量：，成學習單，甫老師給予評仔 。 式
：附件：
仉天，我們去看樹
◎仉天是中華术國 夰 月 日 星， 天氣 。
◎我仉天觀察了 區疛大樹。
◎我所觀察疛樹叫做 。 ◎這棵樹疛樹幹 ？ 可以讓我兩手抱住 ？ 焝法讓我兩手抱住 ◎這棵樹疛葉子－－－－－顏色是 色
－－－－－它疛葉子比我疛手掌 ？ 大 ？ 小
－－－－－它疛葉子翣起亵 ◎請你寫下種樹疛夠處
◎請你畫下你所觀察到那棵樹疛形狀：
作文十：《[精品]从前有一棵大树》1100字
爱心树
从前有一棵大树，它喜欢上了一个男孩儿。男孩儿每天会跑到树下，给自己做王冠，想像自己就是森林之王。他也常常爬上树干，在树枝上荡秋千，吃树上结的苹果，同大树捉迷藏。累了的时候，就在树阴里睡觉。小男孩儿爱这棵树，非常非常爱它，大树很快乐。但是时光流逝，孩子逐渐长大，大树常常感到孤寂。 有一天孩子来看大树，大树说：“来吧，孩子，爬到我身上来，在树枝上荡秋千，吃几个苹果，再到阴凉里玩一会儿。你会很快活的～”“我已经大了，不爱爬树玩儿了，”孩子说，“我想买些好玩的东西。我需要钱，你能给我一点儿钱吗，” “很抱歉，”大树说，“我没有钱，我只有树叶和苹果。把我的苹果拿去吧，孩子，把它们拿到城里卖掉，你就会有钱，就会快活了。”于是孩子爬上大树，摘下树上的苹果，把它们拿走了。大树很快乐。
很久很久，孩子没有再来看望大树。大树很难过。
后来有一天，孩子又来了。大树高兴地摇晃着肢体，对孩子说：“来吧，孩子，爬到我树干上，在树枝上荡秋千，你会很快活的～”“我有很多事要做，没有时间爬树了。”孩子说，“我需要一幢房子保暖。”他接着说，“我要娶个妻子，还要生好多孩子，所以我需要一幢房子。你能给我一幢房子吗，”“我没有房子，”大树说，“森林就是我的房子。但是你可以把我的树枝砍下来，拿去盖房子。你就会快活了。”于是那个男孩儿把大树的树枝都砍下来，把它们拿走，盖了一幢房子。大树很快乐。
孩子又有很长时间没有来看望大树了。
当他终于又回来的时候，大树非常高兴，高兴得几乎说不出话来。“来吧，孩子，”它声音喑哑地说，“来和我玩玩吧～”“我年纪已经大了，心情也不好，不愿意玩儿了。”孩子说，“我需要一条船，驾着它到远方去，离开这个地方。你能给我一条船吗，”“把我的树干砍断，用它做船吧。”大树说，“这样你就可以航行到远处去，你就会快活了。”于是孩子把树干砍断，做了一条船，驶走了。大树很快乐，但是心坎里却有些??
又过了很久，那孩子又来了。“非常抱歉，孩子，”大树说，“我没有什么可以给你的了。我没有苹果了。”“我的牙齿已经老化，吃不动苹果了。”孩子说。“我没有枝条了，”大树说，“你没法儿在上面荡秋千了——”“我太老了，不能再荡秋千了。”孩子说。“我也没有树干，”大树说，“不能让你爬上去玩了——”“我很疲倦，爬也爬不动了。”孩子说。“真是抱歉，”大树叹了口气，“我希望还能给你点儿什么东西??但是我什么都没有了。我现在只是个老树墩，真是抱歉??”“我现在需要的实在不多，”孩子说，“只想找个安静的地方坐坐，好好休息。我太累了。”“那好吧。”大树说，它尽量把身体挺高，“你看，我这个老树墩，正好叫你坐在上面休息。来吧，孩子，坐吧，坐在我身上休息吧。”于是孩子坐下了。
大树很快乐。
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