滚犊子12138
作文一：《高三励志作文：守望》1800字
高三励志作文：守望
高三励志作文，守望
作者／马帅
守望，就好比攀上山峰，踏着晨露，触摸清风，静静地等待着旭日薄发的时刻。
守望，就好比站在冰封的河边，踩着冰凌，瑟瑟地等待着冰雪消融的时刻。
守望，是幸福的等待。无论这一过程有多么艰辛痛苦，多么枯燥无聊。
古往今来，无数的诗词歌赋都围绕“守望”而写。“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”是李商隐对与爱人团聚的守望，一个“何当”可以看出，他守得热切，望得急迫，“乡心正无限，一雁度南楼”是赵嘏对归乡的守望，心中蓄积的乡愁，因秋鸿而触发，化做无边的思念，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”是杜甫对开明政治民富国强的守望，他心怀天下，忧国忧民，期待着太平盛世的到来……
ｗｏｍｅｎ ｔｏ ｒｉｓｅ ｉｎ ｒｅｖｏｌｔ， ｂｒｅａｋｉｎｇ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｆｅｕｄａｌ ｅｔｈｉｃｓ． ＂Ｔｈｅ ｖｉｌｌａｇｅ＂ ｐｕｂｌｉｃｉｚｅｄ ｔｈｅ ａｎｔｉ－ｉｍｐｅｒｉａｌｉｓｔ ａｎｄ ａｎｔｉ－ｆｅｕｄａｌ ｒｅｖｏｌｕｔｉｏｎａｒｙ ｔｈｏｕｇｈｔ， ｕｎｉｔｙ ａｎｄ ｅｄｕｃａｔｉｏ
太多的守望，或缠绵，或悲切，或委婉，或雄壮，都被诗人、词人们细细咀嚼后，化做韵味无穷的文字，蕴涵在字里行间。
街头巷尾，人们的一举一动中也看得见守望的影子。
光着脚丫、满脸泥灰的孩子，伫立在门口遥望着村头的小路，是在守望着外出务工的父母的归来吧，坐在路口、晒着阳光的老人们，掰着手指数日子，是在守望儿孙团聚的周末吧，还有那咖啡厅、游乐场门前拿着鲜花独自等待的少男少女们，是在守望心上人的赴约吧，
守望可以粗线条地存在于一个个画面中，也可以体现在某一个细节上。（ ）你看，那因守望而激动得微微颤抖的双唇，那因紧张而握紧的双拳，那焦急不安地吐出的烟圈……无不透露出守望者的期待、焦躁和按捺不住的渴望。
守望伴随着我们每个人，我们都会有各种各样的守望。
高三最后半年，是拼搏奋斗的半年，是冲刺终点的半年。我们在努力中等待目标的实现，在奋斗中守望梦想的花开。
ｗｏｍｅｎ ｔｏ ｒｉｓｅ ｉｎ ｒｅｖｏｌｔ， ｂｒｅａｋｉｎｇ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｆｅｕｄａｌ ｅｔｈｉｃｓ． ＂Ｔｈｅ ｖｉｌｌａｇｅ＂ ｐｕｂｌｉｃｉｚｅｄ ｔｈｅ ａｎｔｉ－ｉｍｐｅｒｉａｌｉｓｔ ａｎｄ ａｎｔｉ－ｆｅｕｄａｌ ｒｅｖｏｌｕｔｉｏｎａｒｙ ｔｈｏｕｇｈｔ， ｕｎｉｔｙ ａｎｄ ｅｄｕｃａｔｉｏ
一路上，我们经历了无数的坎坷和波折。有一遍遍解题的枯燥乏味，有埋首试卷的昏天黑地，但也有获得知识的充实，有团结互助共克难题的快乐……不管面对怎样的压力，我们都不曾退缩，因为我们坚信，只有付出努力，才有资格守望，才能等来书写辉煌的一天，
守望，是一个过程，是一种经历，是向着生命历程中的一个个里程碑的进发。无论多久，无论结果如何，守望，都是一种幸福的期待。
简评
除了浑浑噩噩醉生梦死的人，这个世界上每个人都会有自己的守望。守望或大或小、或近或远、或雅或俗……本文作者巧妙地将形形色色的“守望”串在一起，从大雅的诗人到大俗的妇孺，从古代的文人到今天的学子，揭示出了他们心中那轻重不一但叉满含暖意的守望。文中比喻、引用信手拈来又恰到好处，细节的点染和粗线条的勾勒并用，使得文简而意丰，结尾的总结收笔有力，颇有味道。
，王淦生老师荐评，
ｗｏｍｅｎ ｔｏ ｒｉｓｅ ｉｎ ｒｅｖｏｌｔ， ｂｒｅａｋｉｎｇ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｆｅｕｄａｌ ｅｔｈｉｃｓ． ＂Ｔｈｅ ｖｉｌｌａｇｅ＂ ｐｕｂｌｉｃｉｚｅｄ ｔｈｅ ａｎｔｉ－ｉｍｐｅｒｉａｌｉｓｔ ａｎｄ ａｎｔｉ－ｆｅｕｄａｌ ｒｅｖｏｌｕｔ３ ／ ４ ｉｏｎａｒｙ ｔｈｏｕｇｈｔ， ｕｎｉｔｙ ａｎｄ ｅｄｕｃａｔｉｏ
ｗｏｍｅｎ ｔｏ ｒｉｓｅ ｉｎ ｒｅｖｏｌｔ， ｂｒｅａｋｉｎｇ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｆｅｕｄａｌ ｅｔｈｉｃｓ． ＂Ｔｈｅ ｖｉｌｌａｇｅ＂ ｐｕｂｌｉｃｉｚｅｄ ｔｈｅ ａｎｔｉ－ｉｍｐｅｒｉａｌｉｓｔ ａｎｄ ａｎｔｉ－ｆｅｕｄａｌ ｒｅｖｏｌｕｔｉｏｎａｒｙ ｔｈｏｕｇｈｔ， ｕｎｉｔｙ ａｎｄ ｅｄｕｃａｔｉｏ
作文二：《步入高三_励志作文》900字
步入高三＿励志作文
步入高三
十余载寒窗后，我们步入高三的征程。回首过去，漫漫长路曲折而又艰辛，无尽的苦痛与喜悦让我们回味无穷，展望未来道路依然泥泞且更加难行，而山巅那金色的胜利之果却始终牵动我们奋斗的心弦，让我们心潮澎湃。
时间如白驹过隙一般一恍而过，我来不及迟疑就已经踏上了高三一年的征程。高三一个令人向往但由心生畏惧之情的时代。我憧憬着高三以后踏入踏入理想大学校园的那一份喜悦与激动的心情，但我也会时常想起高考那残酷的面孔。我甚至想过逃离这恐怖的高三，但事实是我必须悬着勇敢去面对，独自一人去面对那枯燥乏味的高三所带来的种种挑战。孤身一身在高三之路上且行且吟，孤灯下能常伴我左右的唯有与自己同样孤单的影子。或许这一切都会显得那样的单调，生活也失去了色彩。 但是，如果没有高三这种生活的陪衬，人生将会黯然失色。人生不如意之事十有八九，当今社会更是鱼龙混杂，我想或许高三就是我们正式跨入社会之前的一次预演吧，人生只有在经历过高三这段日子的洗礼之后才会变得不平凡。
我无法选择我前行的道路，但我能选择的是面对高三，面对挑战的态度。我可以选择碌碌无为地度过高三，但这平凡的生活不是我所追求的。我可以选择消极颓废地去面对高三，但多年以后再回首往事，我会为我当初的态度而感到羞愧。人生能有几回搏，青春易逝，
韶华难再，我们不应让青春留下遗憾。火热的青春应该与满腔热血相伴。岁月的年轮总是无情地向前碾去，任何东西都无法阻止他那前进的脚步。时间能够改变一切，它能够化腐朽为神奇，使沧海变为桑田，在青春的洗礼下，我已不是初中时不谙世事的顽童，也不是高一时稚气未脱的小毛孩。生命之中少了一份浮躁，多了一份沉稳，少了一份幼稚，多了一份成熟。我们的肩膀之上多了一份责任，我们也应该为自己的人生负责，高三是人生的考验，是对自我的一种挑战，我们应该用信心去战胜困难，用决心去完成目标，让奋斗成为青春的主旋律，让前进成为青春的主题。只有这样我们的人生才会完美，我们的青春才会无悔。用汗水去浇灌青春，用奋斗来滋养青春，让青春之花开的更加鲜艳灿烂。
享受高三之苦涩，品位高三之香甜，成就高三之完美，在高三成就彩蝶破茧般甜美的梦。
作文三：《高三励志作文》13900字
高三励志文章：决胜高三，做头老黄牛 鲁迅先生有句名言： “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛” 。这是鲁迅先生的志向，也是 鲁迅先生的立场。我们今天的高三学子，虽然不必对别人横眉冷眼，却要有“甘为孺子牛” 的精神。我们要有这样的志向和立场，读高三，下定决心做头老黄牛。 高三是决定一个人未来走向的一年，至关重要。人生风云多变，很难把握自己的命运， 但是高三这一年却可以把握。努力奋斗了与玩玩打打，结局肯定会相差万里。 大家都听说过这句励志语吧： “吃苦一年，幸福一生。 ”人生能有几回搏？用一年的辛苦 换一生的幸福，同学们说这划不划得来？何况，对于那些喜欢拼搏的人来说，奋斗就是一种 享受。 所以，高三这一年要舍得吃苦。此时不搏何时搏？高中不是疗养院，父母送大家到学校 来不是为了享福。在高三想享受生活的想法是完全不切实际的，是要不得的。 同学们都知道武装特警是最厉害的。请问他们的本事是天生的吗？肯定不是，他们是经 历过了“魔鬼训练营”才练就一身功夫的！高三学生也要向他们学习，经受魔鬼训练。不经 过魔鬼一样的训练能成为战胜魔鬼的人吗？ 其实，高三的学习显然不能称为“魔鬼训练” ，同学们也不必做魔鬼，魔鬼太可怕了。 我换一个好的形象，做牛，高三学生确实要做一头默默耕耘的老黄牛。 首先要有牛劲。说一个人脾气犟，我们常常说他像牛。牛这个动物，脾气倔。我们高三 学生也需要这种倔脾气：不达目的不罢休！ 刚进入高三的时候，大家一定心里暗暗下定决心：一定要考上某某大学！一定要把某科 学习搞上来！一定要考到多少分！一定要怎样怎样……可是，过不了多久，有的同学就把当 初自己的誓言忘到九霄云外了。 这些同学本质就是缺乏牛劲。所以我们要做牛，做牛的坚韧不拔，不达目的不罢休。一 个人心中没股气，不想争口气，很难实现自己的理想。 其次要拿出牛吃草的精神。 把牛系在一个桩上， 它会把一块草地啃得一干二净。 我们也要做牛， 教室就是我们的桩， 辅导书是我们的草。同学们要能安下心来，坐在教室里默默啃好自己的草。 学习最忌讳东一榔头西一棒子，浅尝辄止。同学们要认认真真学好一本辅导书，不要这 山望到那山高，也不要眼高手低。其实，辅导书大同小异，有的同学喜新厌旧，总喜欢不停 地换新辅导书；知识也不是花朵，有的同学喜欢走马观花。这两种心态都要不得，都学不到 扎实的知识。 坚持做一头用心吃草的牛，就能取得很大的进步，就能把自己的弱科补起来，就能稳打 稳扎，决胜高考。 等到成
功时，同学们就会无愧于这个称呼：我们是牛人！ 回答者： ｚｈｕｚｉ９２１ ｜ 二级 ｜ ２０１１－３－２５ ００：０２ 世上没有奇迹，都是靠个人努力去争取的，加油把 回答者： ｓｏｎｇｈｏｓｈｕｙａｎ ｜ 一级 ｜ ２０１１－３－２５ ００：０７ 《你凭什么上北大》 贺舒婷／文 末名湖边的桃花儿开了，就在前几天。 我曾经无数次梦想过，陌生花开的时候湖边折枝的人群里回有自己的身影。那个时候， 我的心思和大家一样单纯而迫切，我的目光却是比你们更加迷茫和恍惚。那年高三。 十年磨一剑，我得到的几乎只是一块废铁。 高一那年，我真的差点就把自己废成了一块锈铁。上课的时候睡觉、聊天、看漫画、吃 零食，跟着后面那些男生大呼小叫，把年轻的女老师气得眼圈含泪，然后自鸣得意。那真是 一段不堪回首的日子，像色彩斑斓的黑洞，看上去奇光异彩，鬼魅般的吸引力却在不知不觉
中一点点把你拉向无底深渊。于是下滑，于是堕落，而更加难过的是明明知道自己在下滑在 堕落却无力去改变。习惯的力量的确大到了让我无可奈何，于是放弃了最后的挣扎与努力。 现在想想，那只是懦弱，那只是懒惰，那只是自己给自己自甘堕落所找的一个看似冠冕堂皇 的理由，一切是自欺欺人。 可是当时没有任何人来指着我的鼻尖骂我，说“你是不是就想这样破罐子破摔，就想这 样玩儿完你的一辈子。 ”也许他们已经放弃了我，有时候我想。然后是及其嘲讽般地不屑， 不屑以及自以为是是洒脱——谁稀罕谁。其实，那个时候真的是应该有一个人，就像很多人 曾经经历过的那样，指着我的鼻尖，戳着我的脊梁说， “你知不知道自己在做什么，清楚不 清楚自己想要什么，明白不明白自己的明天会是什么？” 可是，再无所谓的人也会有自己的底线的，正如再深的涧谷也会有它的低谷。一切就像 滑滑梯，一路上放肆张扬地笑了下来，最后终于重重地摔在了下面，头破血流。 也许，人只有在痛的时候，才会认认真真反省自己走错了哪一步吧，总要摔些跟头，才 能学会绕着道走。而这条再简单不过的道理，我却付出了整整一年的青春时光才真正明白。 一年，３６５ 天，可以让居里夫人发现镭，一年可以让爱因斯坦证出 Ｅ＝ｍｃ 的平方，一年可以 让一个婴儿学会跌跌撞撞地走向母亲的怀抱，一年可以让一段轰轰烈烈的爱情开始有终了。 可是这一年，我只得到了那一句话。所幸，并不亏，也并不晚。 高二分科， 我选了文。 你无法想象我所在的中学有着怎样烂的文科班——本科上线三人。 本科上线三人是个什么概念？当我现在大学同学颇为自得地告诉我他们中学的班级北大清 化一走几十个的时候，我轻轻的笑了笑。
我所在的文科班，是一个本科上线三人的文科班， 更具有讽刺性的是，那三个人全部是复读生。我就是在大家或无奈或讽刺或无谓的目光里， 毅然决然地在文科报名表上写上了自己的名字。那真是我一生中写得最好看的一次。 我只是突然间觉醒了，觉得自己的一辈子不能就那样过。事后很多人问我怎么回事，也 许他们是想在我这里听到一个传奇般的浪子回头的故事， 而我当时所能想到的解释只有这一 句，我只是觉得，我的一辈子不应该就那样吊儿郎当地过去。 可是我还是低估了过去的那一年给我带来的影响。第一次月考，我考了年级第 １２ 名。 也许这是一个听上去差强人意的成绩，可是，仅有良知和理智还是足以提醒我，那是一个本 科上线三人的文科班。如果你不能把所有的人远远甩在后边，１２ 名和 １２０ 名有什么区别？ 至今我还记得那次考了第一的那个女生。是一个不见经传的女孩子，瘦瘦小小，带副厚厚的 黑边眼镜，趴伏在书桌上的身影常常有些佝偻。而这个印象的得来，是因为所有的人永远只 能看到她趴在桌上的身影。 她一直是班里第一个来最后一个走的人。 我一直对那种学生持有 一种莫名的排斥与抵触情绪，总想你们有什么了不起，不就是死读书吗，我要是像你这样刻 苦学习早是市里第一了。事实上直到那次考试成绩出来的时候我仍然对她不屑一顾。然后， 我迎来了一生中最重要的一次班会。 我不知道要用怎样的份量去感谢那个班主任， 因为如果 不是她的那席话，现如今的我在哪里都不一定。班会上，她说： “这次成绩非常能说明问题。 应该考好的人都考好了。 ”然后她扫了我一眼，我明白她的潜台词也就是说在她看来我属于 是没有理由考好的那一堆人里的。奇怪，我居然没有脸红。不知道是太久的堕落已经在不知 不觉中磨光了原本敏感的自尊， 还是下意识里仍然对她的话不置可否， 我当时面无表情地迎 上了她的目光。她的眼睛只是平静的扫过我那里，然后继续： “我知道有些人自以为很聪很 有才气，看不起那些认真学习刻苦努力的同学，总觉得人家是笨鸟先飞，是先天不足。可是 我想说，你只是懦弱！你是不敢尝试，你只是不敢像她们一样地去努力去刻苦，因为你怕自 己刻苦了也比不上他们，刻苦了也考不了第一，结果反遭人耻笑，你宁可不去尝试，只是因 为有失败的风险，而你甚至连这一点风险都承担不起，因为，在你心底，你对自己根本就没 有把握……” 后面她又说了什么我已经想不起来了， 我诚认当时我是完完全全地蒙在那儿了， 因为她说的那几句话。 “你只是懦弱……” 。当时的感觉
是雷轰一样把整个人震住了，反反复
复回荡在脑子里就只有那么一句话： “你只是懦弱。 她是正确的。 ” 那种突然觉醒的震撼是语言无法描述的， 也是我不想用文字去表达的。 你只能通过结果 来想象，也只需要通过结果来想象。那晚我在日记里写， “试试吧！我不去强求什么，我只 想试试，试一试自己那样刻苦那样努力地去学上一个月会不会见效。 ”当时我根本不敢对自 己承诺什么结果，也的确承诺不起。我只是抱着一个念头，试一试。然后迎来了一生中最戏 剧性的一个月。 之所以说它戏剧性， 是因为就像难以想象唐僧不再罗嗦孙悟空不再好斗八戒 也不再贪吃一样， 我简直不敢相信那个从早晨六点早自习上课到晚上十点晚自习下课一动也 不动坐在位置上安安稳稳踏踏实实的人可以是我自己。 其实并没有那么简单的， 真的没有说 起来那么简单的。 我去一点一点地做的时候就已经发现了： 要想在几天里改变 ３６５ 天来形成 的习惯，太难；而要想在一个月里创造出令人膛目结舌的奇迹来，也太难。习惯成自然啊， 就像那句话说的， “心似平原放马， 易放难收” 野惯了的心， ， 要想一下子收回来， 谈何容易？ 常常坐着坐着就忍不住了，心开始浮躁，眼神也开始飘离，好几次差一点就要放弃。只是， 在那个最危险的边缘晃荡的时候我总是压一压，告诉自己，忍不住的时候，再忍一下。其实 说白了也就那么一句话： 忍不住的时候， 再忍一下。 我承认自己是一个骨子里相当傲气的人， 我就是不相信我刻苦起来会不如哪个人，我就是不信我真的去做一件事情的时候会做不到， 我就是不信这世上真的有什么不可能的事情。Ｉ Ｂｅｌｉｅｖｅ ｔｈａｔ ｎｏｔｈｉｎｇ ｉｓ ｉｍｐｏｓｓｉｂｌｅ． 然后，我迎来了那次期待以久的期中考试。至今我仍记得考完之后的感觉。抱着书走在 回家的路上， 茫然地看着车水马龙人来人往， 恍惚想真的考完了吗？为什么心里空空的没有 着落？那的确是我一生中最特殊的一次考试， 因为它关系着我此后的方向和道路选择， 风险 太大，我怎么安得下心？其实，考试结果想必大家已经猜到了。我的的确确让所有的人真正 膛目结舌了一次。是的，我考了第一，全班第一。 你永远也无法想象那个结果于我而言多么重要。 知道成绩的时候我出乎寻常地平静。 那 个时候我才明白原来激扬和呐喊的冲动到了顶点只会是平静。 当那个久违了的名字出现在了 成绩单的第一行时，我默默地对自己说：记住了，这世上没有什么事情是不可能的。Ｎｏｔｈｉｎｇ ｉｓ ｉｍｐｏｓｓｂｌｅ． 以后我再也没有改变过那种态度和方法。 其实所有的方法说白了都是没有方法的。 只有 一
个词：刻苦。 我坚守着我的不是方法的方法， 也坚守着我的名字在成绩单上的位置， 一直到高考前的 最后一次考试，我始终是第一名。但是，真正的挑战还没有开始。即便我可以牢牢占据第一 名的位置，即便我可以每次都把第二名甩下几十分，我知道，北大离我还是太远，远得连在 梦里都看得不真切。 所有的老师都坚信我将会是学校里有史以来考得最好的一个文科生， 而 在他们的概念里，考得最好的文科生，意味着你可以上山大，运气好点儿的话也许可以伸伸 手还能够上复旦甚至人大的门槛。 而我只要北大。 我从来没有对任何人讲起过我的志愿—— 如果可以称之为志愿的话。我只想把所有的力量都积蓄起来。 高三第二学期，我们搬进了刚刚落成的教学楼。搬迁的那天，楼道里吵得很，拖桌子拉 板凳的声音在走廊里不绝于耳。 我一个人不言不语地跳过窗子， 踏上了二楼窗框外那个大大 的平台。对面是操场，初雪未融，空气湿冷，光秃秃的树枝直直地刺向天空。雪天的阳光凉 凉地透过睫毛洒在眼睛里，眼睛静静地看着远远的天空，我说了一句话，只说了一句话。对 着远处的天空，我默默在心里说： “等着吧，我要你见证一个奇迹。 ”我知道，这世上的确没 有什么不可能的事情。 我从来不知道压力大到一定程度时居然可以把人的潜力激发到那种地步的。 我是一个极 其不安分的人，可是那段时间的我表现得无比耐心沉稳，踏实得象头老黄牛。事实上无数次 我都面临崩溃的边缘了， 高中五本历史书我翻来覆去背了整整六遍。 当你把一本书也背上六 遍的时候你就知道那时什么感觉了。 边背边掉眼泪， 真的我是差一点就背不下去了就要把书
扔掉了。只是，忍不住的时候，再忍一下。坚持的确是世界上最伟大的一种品质。那段时间 我唯一的休息方式就是站在走廊里看远处的天空。 后来发现在对面的建筑墙壁上有一行大大 的红字，是学校用来激励学生的吧，我不确定。可就是那句话陪我走过了高三最后的日子— —意志的力量，是决定成败的力量。我用我所有的经历和体会去实践而且证明了这句话：意 志的力量，是决定成败的力量。 呼啸而至的风卷着漫天的黄沙， 在那个北方的春天里， 我们一个个头发蓬乱， 皮肤粗糙。 死寂与喧嚣交替如同美国的执政党， 让人怀疑冥冥之中可能有一双奇异而魔力无穷的手， 惶 然而又茫然的我们在敬畏与期待中迎来又送走了一模、二模以至 Ｎ 模，每根神经都被冷酷 无情的现实锤炼得坚不可摧， 不论是吟惯了杨柳岸晓风残月的诗情， 还是习惯了信手涂鸦的 画意。在这个来去匆匆的季
节里，一切敏感细胞都奢侈得如同恺撒大帝的稠衣，徒留无数次 的希望在无数次的失望前撞得粉身碎骨， 无数次的激扬在无数次的颓丧下摔得头破血流。 每 个人都比昨天更加明白理想和现实之间那道不可逾越的鸿沟， 同时也比昨天更加拼命努力挣 扎，试图挤过那道窄窄的独木桥，哪怕明知是徒劳。 ——会是徒劳么？ 当这个锥心的问号在夜阑人静的时候一次次猛烈扣击心门， 每个人都难以承受那潮涌而 至的恐慌和迷惘，于是逼着自己埋进去，埋进书本，埋进试卷，埋进密不透风的黑茧——— —为的只是有朝一日的破茧成蝶。青黑的眼圈，浮肿的眼带，干燥的手指，焦虑得起了水泡 的嘴角。那个春天我不知道流行的是粉蓝果绿还是黛紫银灰。小镜子被悄悄收起，因为不忍 见到自己憔悴的面容和黯淡的眼睛，因为怕有什么会在干旱已久的脸上纵横开来——上帝， 我是个女孩子啊。 上帝无言。无言微笑。微笑告诉我，你，心甘情愿。是的。我心甘情愿我不悔初衷我自 己选择了这条路平坦也好崎岖也罢，我得走下去。我要走下去。我会走下去。 于是所有的呐喊被咽下去，于是所有的豪情被收起来。我象一头二月黄牛，默默踏步， 无声前行。当拼搏被拼命所取代时，香格里拉已经幻化为心中恒远而朦胧的梦想，而所有的 努力也只是为了让这梦想不再“美人如画隔云端” ，哪怕青冥长天，纵然绿水波澜。 踏入考场的时候我很平静。 “尽吾志也而不能至者，可以无悔矣。 ”事实上我从来没有想 过自己会考入北大以外的哪所学校。 与其说这是一种自信， 莫如说这是一种预感。 我只是想， 哪怕北大只招一个名额，为什么不可能是我？这世上没有什么事情是真正不可能发生的。 考完后走在回家的路上，看着依然匆匆的人群，心里依然空无着落。眼睛因为泪雾而模 糊，视野里的东西却越发清晰。这在科学上有解释，我却宁愿相信是因为一切真实的感知都 要以泪水和苦痛作为代价。是的，我们总是要学会放弃一些东西，才能得到另外一些东西。 如果你所在乎的东西值得你为它而付出一切， 那么所有的放弃都只是分娩前的阵痛。 总要有 所取舍的，蝴蝶的生命之所以如此短暂，因为它的翅膀太过精致了。有时候，放弃只是为了 真正的得到，关键看你想要的究竟是什么，以及为了这想要的东西你愿意付出多大的代价。 上帝对每一个人都是平等的。 事实上我怀念那段日子， 并且永远感激它。 不只是因为在那段时间里我完成了自己的过 渡与脱变， 更是因为那时的一切深深烙在了我正处于可塑期的性格中， 成为这一生永远的财 富。那真的是
多少钱都买不来的财富。曾经的执著和付出，曾经的汗水和泪水，那会是怎样 一种感动和庆幸，怎样一种欣慰和尊敬——尊敬你自己。是的，在这个过程中，请允许我重 复一遍，最重要的，是你自己。我感谢父母感谢老师感谢同学感谢朋友感谢所有关心我帮助 我的人，但我最感谢的，是我自己。Ｎｏｔｈｉｎｇ ｉｓ ｉｍｐｏｓｓｉｂｌｅ．这是我在一点一滴的努力与尝试中 获得到的东西。而且我也相信，这也将会是使我终生受益的东西。在这里，我把自己最信仰 的一句话送给大家： Ｎｏｔｈｉｎｇ ｉｓ ｉｍｐｏｓｓｉｂｌｅ． 回答者： 若在当时 ｜ 二级 ｜ ２０１１－３－２５ ００：５７
戴着镣铐舞蹈 春朝，幼苗破土，疯狂地长高再长高，那是小苗的梦在舞；夏晨，碧水涟涟，彩花轻颤， 那是风儿的心在舞；秋日，黄叶纷飞，流连复流连，那是叶在用生命起舞；冬夜，雪花飘飘， 盘旋再盘旋，那是白雪在用灵魂起舞。 高三就是如斯之舞，戴着镣铐的希望之舞。 走出了高一的漫不经心，褪去了高二的心浮气躁，我们点燃梦想的烛，擦亮希望的灯， 在这光与影奏出的旋律中从容起步。 １８ 岁，不再抱怨镣铐的沉重。父母的期待，老师的叮咛，明天的美好，群星一般在高 三的夜空中闪耀。我们愿意承担这份重量，因为那里面有生命的厚度；我们全心珍视这份沉 重，因为那是人生中最和煦的春色。 １８ 岁，不再抱怨镣铐的束缚。开始注意父亲的白发，开始心疼母亲的皱纹，开始谅解 老师的苦心。１８ 岁的生日，不要派对，不要蛋糕，不要礼物，只想一个人凝心细数十八年 岁月里拥有的，失去的，珍惜的，渴望的……我们愿意接受那些束缚，因为那是造物者的馈 赠；我们用心欣赏那些束缚，因为那是生命中最幸福的牵绊。 高三是一场舞，戴着镣铐的生命之舞！ 我们不惮于承担责任，我们不畏惧命运的挑战，我们将用镣铐敲击出悦耳的节拍，在流 年的影里随风翩飞…… 留下昨日的彷徨，带走今日的坚定；留下昨日的忧伤，带走今日的激情。 我们自信，因为我们不曾荒废一分一秒。我们无愧于师长，无愧于自己，无愧于时间！ 我们永不言败，因为我们年轻。跌倒了怕什么？爬起来，拍拍裤腿，继续前进！ 我们无悔，因为有昨天的汗水，今天的打拼，明天的梦想。我们将在这流金韶华中，舞 出生命中最美的轨迹！ 只要有梦，便有希望；只要付出，便有收获。待到心花长开之时，再相约在这逐梦的旅 途，一同寻找那些活力四射的身影，一同回忆这段激情燃烧的岁月，一同回首这段用青春舞 出的生命的轨迹。 美文二： 春天的喜悦 走过炎热的夏季，凉爽的秋季，冷寂的冬季，我们迎来了明媚的春季。 听，那春水
在唱，那春风在舞：花儿飞扬，鸟儿歌唱，大地穿上了绿衣，河水开始了喧 嚣，人们脱下厚重的棉衣，城市显露出百媚千娇的容颜。 春天来了，连落日也在微笑。它撑着一把紫红色的雨伞，向春天说着：你好！ 春天是希望的季节。生机勃勃的绿色，带来了生命的气息。让我们到户外去踏青，踏着 带有露珠的小草，呼吸着清新的空气，放松我们紧张的心情。忘了烦恼，忧愁和忧郁，让心 中充满希望。 春天是播种的时节。一年之际在于春，春天给大地带来了生机和活力。为了夏的茂盛， 为了秋的丰硕，为了冬的积累，春天在向我们召唤！在这温暖的季节，让我们在一起播种理 想与希望，真诚与善良，友谊与信任，热情与勤奋。 春天是多梦的时间。青春的少男少女们正值人生的春天，在这春天中，自然会有无数美 好的梦想。七彩的人生规划出七彩的梦想。梦想是美好的，是天真的，是灿烂的。为了实现 这美丽的梦想，让我们从现在开始就计划好自己以后的人生，并为之努力进取吧。 有位伟人曾经说过：天地转，光阴迫，一万年太久只争朝夕！虽然春天是温暖的，但毕 竟还是阳春三月，乍暖还寒的时节。在未来的日子中，我们还要经受各种风雨的洗礼，迎接 各种困难的挑战。但不经历风雨，怎能见彩虹？ “鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 ”前途虽然是困难的，也是光明的。朋友们，让 我们一起携起手来，让《试题调研》和你一起，在这春暖花开，阳光明媚的季节里，踏着青
春的步伐，携手而行，一起播种，一起迎接梦想来临的那一天吧。 美文三：乘着歌声的翅膀 看天空飘的云还有梦 看学子高考路路程漫漫 看明天的岁月明天的希望 心中的翅膀在歌声中张开 飞向天上 乘着歌声的翅膀 看天空飞的鸟还有梦 看清风像白露吹散高三励志作文 高三励志文章：奇迹就在你的不懈努力中产生 现在距高考已不到 １００ 天，面对以前落下的功课，一些学生有些忙乱的表象，急躁的心 态，这是备考之大忌，要确信：奇迹就在你的不懈努力中产生的。不为彼岸只为海，你在海 中不停的与波浪的搏击中，一点点的就靠近了胜利的彼岸。故而，正确的做法是： 一、自信能行——努力就会有回报 法国人儒勒．凡尔纳以他的长篇小说《八十天环游地球》向世界推出了一个特别的人物， 这个全世界几乎没有人知道其来历的居住在伦敦的富绅斐利亚．福克先生，福克先生像数学 一样刻板， 像钟表一样严肃， 在环球过程中， 他一丝不苟地完成他的计划， 他要的只是效率， 他要的是这一环能紧扣下一环。最后成功的实现自己的允诺，他自信的说： “分
秒必争，利 用好时间，就没什么问题。 ” 八十天可以环游地球，八十天足可以提升你的成绩。总站在山脚下，哀叹山高路远，总 也无法感受攀登的快乐，不能享受登临绝顶时一览众山小的豪迈；只要你迈开脚步，无论步 伐多小，都会体察攀登之乐，都是在逐渐的靠近山顶。所以，无论现在你在什么位置，出于 什么位次都不重要，重要的是你要启动，你要前进，不要犹豫，不要悲伤，静心除燥，心中 怀揣着自己的梦想， 在不足百日的高考拼搏中， 自信能行， 风雨无阻， 只要努力就会有回报， 甜美的果实是那些辛勤耕耘的收获！ 在近百天的复习中，调整好心态，心无旁骛，平和宁静地备考，有条不紊地推进，自信 铿锵地前行，终究会守得云开月儿明。那么如何有序前行呢？ 二、执着能赢——坚持到底就会胜利 在备考过程中， 要有一股定力， 咬定青山不放松， 要面对自己的知识薄弱点， 迎难而上， 具体的做法为： 补基础——别盲目陷入题海。 万丈高楼平地起，我们许多同学之所以成绩提升缓慢，究其原因，大多是基础不牢，地 动山摇。知识的积累是解题基础，基础是盖楼的地基及原材料，没有这些空中楼阁啥时候都 不能建成。一道题目不能正确求解，往往是由于某些基础知识掌握的不牢固、不清晰所致； 况且考试中 ８０％的题目是中低档题目，直接源于基础或是基础的简单的变式等等。 基础如此重要，我们如何发现基础的不牢之处呢？途径有三：其一可以看考试大纲（考
试说明） ，逐条看看是否有知识漏洞，诸如物理有 １３１ 个知识点，逐点过目，有疏漏处，马 上翻书找笔记，及时补上；其二也可以看看课本，看书本的目录就可，看到有明显生疏处， 马上澄清； 其三也可以在做题中发现模糊点、 遗漏处， 发现的问题无论多少， 都要各个击破。 由于备考时间紧， 不可能一页书一页书的在平均使用力量， 所以一定要采用恰切的方式发现 问题，未亡羊就要补牢。 （励志名言 ．ｌｚ１３．）找准问题后，别奢望一口吃个胖子，要 注意从课本中把发现的盲点扫除，从根本上解决，要依纲扣本，把根深深地扎下，才会有未 来灿然的怒放。 罗马不是一日建成的， 落下的功课也要一点一点地补上， 不要满目陷入题海， 反复做自己会做的题目， 要通过练习把问题抓出来， 每次解决一部分， 每课都澄清一些问题， 每课都澄清一些问题，每天前进一点点，集腋成裘，就会使基础不断地厚实。 提能力——别太关注分数。 基础在不断厚实的同时，还要善待每次考试，在考试中积累应试经验，诸如：综合学科 时间的分配，遇到难题如何
处理等等，不下水的人学不会游泳，不善待考试的人也不会提升 应考能力。这里的能力范畴很广，我们主要指其一应试能力，其二学科考纲中要求的具备能 力等。应试能力中包括：审题能力、规范表达能力等。审题能力是一种综合能力，它包括阅 读、理解、分析、综合等多种能力，也包括严肃认真耐心细致的态度等非智力因素。提高审 题能力要注意以下几个方面：①对关键词句的理解；②对隐含条件的挖掘；③对干扰因素的 排除。解题的落点是书写的规范性，表达的完整性，注意要点化、段落化和层次化，把题目 解答书写成诗歌，而非散文。学科能力指考纲要求的能力，诸如理综学科考查了考生的理解 能力、推理能力、设计和完成实验的能力、获取知识的能力、分析综合能力等，在考试中要 看看自己哪方面的能力有欠缺，有意识的补上。 平时的考试要高度重视，严正以待，力求成功；但不要过分关注分数，由于基础不牢、 能力欠佳等方面的原因，成绩可能不高，但没有关系，关注考试暴露出来的问题，对于这些 问题要心怀感激，在高考前出现可以让我们增加未来的胜算，所以，认真进行考后分析，及 时的查缺补漏，要基础和能力并举。 解疑惑——别轻易放过每个问题。 在考试、练习等发现了疑难、困惑，要及时解疑释惑，不要存在侥幸心理，也别匆匆绕 过，因为这些问题的“友好解决”恰恰使你成绩的增长点，你前进的突破点，一定要日清日 结。具体方法：遇到疑惑，先通过自己的努力着手解决，通过看书回顾，自己思索；若仍不 得其解，则可以请教周围的同学，或者是惑而从师，无论问题的难易，我们通过自己努力或 借力，能得到圆满解决这是最终的目的。不怕问题多如麻，拿出蚂蚁啃骨头的劲，一个一个 解决，没有翻不过去的山，一个坚定地向目标迈进的人，整个世界都会为他让路。 越是临近高考，越要静心生慧；越是暂时落后，越要奋起直追。相信自己，执着前行， 就会才涌思进，就会翼丰飞天！ 高三励志：给 ２０１１ 年高三考生的八个建议 ２０１１－０２－１９ １４：３２：２１ 原文地址： ：／／ｂｌｏｇ．ｓｉｎａ．．／ｕ／４ｂｃ６７ａ２８０１０１７ｄｌｅ ［查看原文］ １、关于“听话”进入高三后首先要做到“听话” ，这里的“听话”是全方位的，如果你 认为高三学习是第一位的，而忽视了对自己的日常行为的要求，那你就错了，学校和老师在 高三一年中不会因为学习任务的加重， 而放松对纪律的要求， 反而会强化纪律以保证学习的
正常进行。学习上更要听话，教高三的老师都是经历了几次或十几次的高考，非常有经验， 复习的进度，复习的内容，复习的顺序，这
些都是长期教学实践中总结出来的，高考的变化 及新的要求，都会在复习中渗透进去。而不听老师的，自有一套认为很好的复习方法的学生 （每年都有）最后会碰的“头破血流”的。 ２、关于“上课”高考是个人行为，也是集体行为，复习中最重要的环节就是“听讲” ， 这就要求学生上课时紧跟老师，仔细听讲，积极思考，倾听别人的想法，提出自己的见解， 在讨论中完成对知识、方法、能力的提高。如果高三任课教师发生变化，大家应该尽快的适 应。 而不应该因为不适应这个老师的教学方法， 就不喜欢这个老师， 进而就不喜欢这门课程， 这样受损失的只有学生自己。 ３、关于“复习”复习每天都要进行，即使今天没有数学课，也要对知识加以复习，这 就要求有一个计划， 首先对时间加以计划， 每天都要有数学的复习时间， 四十分钟 （一节课） 左右，周末应有两节课的时间，其次对学科加以计划，哪个时间段看哪个学科要做到心中有 数，计划有了贵在坚持。 ４、关于“作业”作业应该是检验听讲和复习效果的手段，不应看成一个负担，作业要 认真对待，把每一次作业看成一次考试，不能敷衍了事，不会做的题目可以与同学研讨，但 不要直接抄写，也可以不写，提供给老师一个信息，老师会单独或全体讲解，每次作业都是 你的一次练习的机会，不要错过。 ５、关于“考试”高三复习阶段的考试是非常多的，考试是对知识、方法、能力、经验 的检验，每次考试都这些的一个积累，大家应该充分运用它。首先，考试要独立完成，不要 看别人的，否则会掩盖你的漏洞，失去老师对你的关注，也会失去对自己的正确估价。 （励 志名言 ．ｌｚ１３．） 一两次考试成绩的好坏， 说明不了什么， 考好了不证明你就没有问题， 考不好也不是不行了。 考试成绩不真实， 最后会在高考中体现出来， 吃亏的还是自己。 其次， 考试要注重基础题的解答，要明确考试是靠做“对”会做的题得分，而不是去做不会做的题 得分（你得不到分） ，取得好成绩是依靠作“对”多少，而不是做“了”多少，因次大家要 学会“放弃” ，不要因为一、两个题目而影响整个试卷的成绩，题目做不完没有关系，这里 要为了整体的利益（整份试卷） ，而放弃局部利益（某些题目） 。 ６、关于“交流”学习中的交流是非常重要的。这里包括同学之间的交流，同学与老师 之间的交流，尤其应该做好与老师之间的交流，在交流的过程中，可以让老师了解你的学习 情况，以利于帮助你解决问题。不会的题目要注重随时解决，不要积攒起来。这种交流不只 是学习上的，
高三的复习是很枯燥的，心理上的情况（静不下心、成绩不稳定、时间分配不 好等等）出现，求助于老师应该是正确的选择，你的这些情况在以往的学生都出现过，老师 知道如何解决。 ７、关于“改错本”历年来，改错本在学习中起到的作用受到了学生的一致的肯定。改 错本就是收集错题的本子，也要一科准备一个，本子要准备的厚一些的，以便于多积累一些 错题。错题本忌讳成为难题本，有些学生错误的理解了错题本的含义，把自己不会作的一些 难题写在上面， 这就失去了错题本的意义了。 错题本应该积累自己在平时做练习和考试中 “会 做”而做错了的题目，积累的目的是为了这些题目在以后的考试中，特别是高考中避免出现 类似的错误。错题本应经常翻看，对一些已经掌握了的不再错的题目要加以删除，考试前复 习时只要看看错题本就可以了。
８、关于“身体”高三长时间紧张的复习也会消耗大量的体力，而“体能”是需要坚持 不懈的锻炼来积蓄的。高三的学习时间紧，锻炼的时间较少，这就要求大家充分的利用好体 育课、课间操这两个时间段的锻炼机会。课间操在上完两节课后，起到调节的作用，使疲劳 的大脑得到放松，以利于后面的学习。高三的每一节复习课的容量都很大，如果不很好的利 用课间操的时间，会影响后面的学习。体育课更是在高三复习阶段起到非常大的作用，紧张 的复习阶段的体能基本上要靠体育课上来积蓄，更何况大家还要通过体育会考。
关于加强高三学生责任感的主题班会
背景： 近来， 学校中发生打架、 骂人等违纪行为日趋增多， 以及某些学生在学习、 生活中表现出无所谓的态度，毫无一点责任感。 一个人责任感的强弱决定了他对待学习生活是尽心尽责还是浑浑噩噩， 而这又决 定了他做事的好坏。如果你认认真真对待每一件事，出现问题也绝不推脱，而是 设法改善，那么你将赢得足够的尊敬和荣誉。 责任感是人自觉、志愿地把自己应该做的每一件事情尽力做好的一种情感，同时 也是一个人的为人处事的态度。 现代人应该怎样背负起自己的责任？为了加强教 育，召开此次班会。 主要内容： 主要内容： １、主持人的心理测试： 、主持人的心理测试： 深入浅出地让同学们了解生活中的应该具有的责任感。 ２、“责任感 的名词解释： 、 责任感”的名词解释： 责任感 的名词解释 （一）同学提出应该去做并且承担一些事，这就是负责任。 （二）主持人提出现阶段的团结友爱、尊敬师长、珍惜时间同样是一种负责任的 行为。 （三）现代汉语词典：自觉地把份内的事做好的心情。 ３、现
实中的实例：一名公安人员授二等功。因为他在休息期间不忘人民的财产 、现实中的实例：一名公安人员授二等功。 安全，在车内监视犯人一整夜不闭眼，追缉犯人时不顾鞋子掉了， 安全，在车内监视犯人一整夜不闭眼，追缉犯人时不顾鞋子掉了，直到把犯人 抓住。 抓住。 学生讨论自由发言。 ４、主持人提问现阶段我们该做些什么，同学有以下发言： 、主持人提问现阶段我们该做些什么，同学有以下发言： （一）在学习上要好好学习。
（二）在家庭里要孝敬父母。 （三）在寝室里轮到值日生要搞好卫生，在教室里一样。 ５、材料引入： 、材料引入： 第一则材料：责任感与责任不同。责任是指对任务的一种负责和承担，而责任感 则是一个人对待任务、对待公司的态度。责任感是简单而无价的。据说前总统杜 鲁门的桌子上摆着一个牌子，上面写着：Ｂｏｏｋ ｏｆ ｓｔｏｐ ｈｅｒｅ（责任到此，不能再 拖）。他桌子上是否有这样一个牌子，我不能去求证，但我想告诉大家的是，这 就是责任感。——提示我们出现问题时绝不推托，要寻找解决的方案。 第二则材料：一个大学展开青年责任发展的活动，招聘时，各单位的要求首先是 看这名学生对家庭的负责情况。 ——提示我们做好身边的小事同样是负责任的表 现。 ６、主持人的故事： 、主持人的故事： 乔治做了一辈子的木匠工作， 并且以其敬业和勤奋而深得老板的信任。 年老力衰， 乔治对老板说，自己想退休回家与妻子儿女享受天伦之乐。老板十分舍不得他， 再三挽留，但是他去意已决，不为所动。老板只好答应他的请辞，但希望他能再 帮助自己盖一座房子。乔治自然无法推辞。 乔治已归心似箭，心思全不在工作上了。用料也不那么严格，做出的活也全 无往日的水准。老板看在眼里，但却什么也没说。等到房子盖好后，老板将钥匙 交给了乔治。 “这是你的房子，”老板说，“我送给你的礼物。” 老木匠愣住了，悔恨和羞愧溢于言表。他这一生盖了那么多华亭豪宅，最后 却为自己建了这样一座粗制滥造的房子。 同样一个人，可以盖出华亭好宅，也可以建造出粗制滥造的房子，不是因为技艺 减退，而仅仅是失去了责任感。如果一个人希望自己一直有杰出的表现，就必须 在心中种下责任的种子，让责任感成为鞭策、激励、监督自己的力量，使自己在 工作上没有丝毫的懈怠。 ——一个人的学识、能力、才华确实很重要，但责任感、责任意识、责任心更重 要。 责任感是一个人精神境界的反映。 有责任感的人， 对什么事情不会袖手旁观， 而是负重前行，敢与说真话，关键时刻要敢表态。虽然
我们都不是法官，但是我 们每个人都有最基本的道德观，是非分明，对就是对，错就是错，一清二白。紧 要关头，危急时刻，要敢于负起自己的责任。 ７、班主任总结：“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往”，在当今这样一 、班主任总结： 个竞争激烈的年代，谋求个人利益，实现自我价值是天经地义的事。但是，遗憾
的是很多人没有意识到个性解放、自我实现与忠诚和敬业并不是对立的，而是相 辅相成、缺一不可的。如果想登上成功之梯的最高阶，你就必须永远认真有责任 感，纵使面对缺乏挑战或毫无乐趣的工作，你要以行动证明了自己是一个勇于承 担责任、值得信赖的人。 ８、主持人宣布班会结束。 、主持人宣布班会结束。
作文四：《感谢高三励志作文》6800字
感谢高三励志作文
２０ＸＸ届我们永远无法知道未来会怎样变化，认为未来悲观，也许事情发展到那个时候，会是一番别样的天地。就像那些高考失利的同学，他们依然可以在未来的许多日子里发挥自己。
你永远无法预知，以后的生活会是怎样的一番光景。喜也好，悲也好，成也好，败也好，这些都是必须经历的人生滋味。高考，只要你认真而且虔诚地去对待它，它就会带给你很多你意想不到的惊喜。Ｙｏｕ ｎｅｖｅｒ ｋｎｏｗ ｗｈａｔ ｙｏｕｒｅ ｇｏｎｎａ ｇｅｔ．
经历了高三，觉得有很多东西是值得分享的。高三，无论从哪个角度说，对我是一次磨练，也是帮助我成长的苦口良药……
信念很重要
高三之前的许许多多的岁月里，我并不知道我们称之为“信念”的是什么样的东西，甚至不知道我拥有了它之后会对我的生活有什么影响。
我一直很感谢梁凯老师。从高二开始，他就一直在向我们灌输信念这个东西。不得不承认，在高三高强度的学习压力之下，必须要有一个强大的精神动力支撑自己，必须要有一个可以让心灵依靠的东西。这个信念，是一支在你任何一个低落的时刻都可以让自己振作起来的精神良剂，或者说至少在你不平静的时候能够让自己平静下来。
我一直想去北京，我至今仍然感觉很幸运自己有这样的追求。
因为我知道，有很多人只是在为学习而学习，他们并不知道自己这样学习是为了什么。或者是牵强附会为自己找了个奋斗的目标，例如我要去某某城市，某某大学。但是有的时候，他们自己其实并不知道自己为什么要去那座城市，那所大学，这样的动力只能勉强支撑一段时间，不久之后就会被晾在一边了，并没有真正拥有一种持久的精神动力。
北京，对于我来说，是一个无论经历怎样的困难，绕多少的弯路都一定要去的地方，就算我的高考成绩让我无法上北京的大学，我以后也一定要冲进北京。因为我真正地喜欢这一座城市，也正因为这样，北京一直是我的精神动力。当全世界都沸腾的时候，我只要在心里默念，“北京，北京……”，心境就会立刻平和下来。背后洪浪滔天，与我何有哉，
当然，你的信念有的时候会很重地伤害你。在心情很低落的时段里，一度感觉前途无望，北京只是遥远的一颗星球，仿佛我永远无法企及。如果我是一个没有信念的人，那么我只要一个劲地学习就行了，根本不需要为追求某个东西而苦恼，患得患失。但是因为我有这个信念，因为我害怕得不到它，所以我经历的失望、恐惧，也许会比别人更多一些。但也正是经历这样苦难的折磨过程，才让我觉得现在捧在手心的果实是那样的甜美。那种经历痛苦之后守得云开见月明的感觉，很美好。
“人与人最大的区别在于坚持。”
这是梁凯的名言。高三的每一天，我都会在心里默念这句话。
坚持二字，对高考而言，对个人的发展而言，重要性不言而喻。看似简单的坚持二字，其实是最难完成的，要不然也不会造成人与人之间的区别了。
所谓坚持，我给出我的诠释，１．既然开始了就不要轻易放弃。２．只要你认为是正确的，就不要受他人的干扰。请注意，这个坚持的前提是，你的方向一定要是正确的。学习有的时候是一个以自我为中心的过程。当别人都放弃并且认为这样做是在浪费时间的时候，你认为是对的，就不要停止。每个人都有自己的学习方式，不要因为别人的行为而放弃了对自己的坚持。３．耐得住寂寞。坚持，有的时候是一个很痛苦的过程。坚持，有时候意味着你一个人在孤军奋战。当你坚持自己，也许全世界就你一个人这样做，也许所有人都不看好你，我们谁也不能说自己足够勇敢去面对别人的冷嘲热讽。坚持自我，只有沉得住气，只有学会忍耐，才能笑到最后。
高三的一年里，我一直坚持做的事情就是做笔记，这也是我至今回想起来最值得骄傲的事情，是我奋斗的最佳证据。做笔记是一个很考验人的过程，一个需要你一天一天坚持的过程。除了有课堂笔记，还有自己重新归纳整理的错题集，经典题集。每一道错题，我都会写上自己犯错误的原因，犯错之后总结出来的教训。每每别人赞叹我的笔记的时候，我心里的感觉是很幸福的。有一个学建筑专业的学长，他把自己设计出来的每一件作品称作是自己的儿子。我有的时候也会感觉我的笔记就像是我最亲密的人，最愿意为他而努力，最愿意为他而坚持，最不愿意放弃他。
留一个时间和空间，与自己相处
在高三的后半段，我一直在校园里寻找一个可以让自己安静的地方，这是一个必须要远离教室的地方。我会到自修室自习，自修室不开门的时候，我就会在校园里寻找可以自习的地方。在后半段，自修室的人越来越多的时候，我又会选择离开自修室，寻找别的只有我一个人的地方。我一直很强调环境的改变对学习心态调整的重要性。在一个固定的环境里呆久了之后，换一个环境，会带来不同的心境。到高三的后阶段，心态的调整就颇为重要了，自己与自己的交流也要开始慢慢增多。寻找一个属于自己的安静的环境，不要去沾染那种浮躁的情绪，留给自己一个时间和空间，在这一个属于自己的时间与空间，不需要用学习去填满。尝试着与自己说说话，哪怕发发呆，做一次冥想，让思想处于一种放空状态，获得一种淡定平和的心态，这种心态，是最有利于高考的。
那段时间，我常常去的是高二楼。那是一栋很神奇的楼。那栋楼显得有些破旧，现在已经不使用了，我们这一届并没有到高二楼上过课，因此我对那里总有一种神秘的向往。
一位学长在自己的文章中曾经这样形容高二楼，“三幢楼中，我最喜欢高二楼，虽然很多同学说最不喜欢他。的确，他有垂得低低的灯管，八角形显得有些挤的教室，夏天还有不少虫子……但我就是被他拐来二中的，那一年初中数学竞赛在二中进行，我进了设在高二楼的考场，蓦然发现回廊里贴着许多社团活动的宣传画，教室里摆着两把吉他，角落有一方分享杂志的书架，课桌上贴着情诗……于是，
我便义无反顾地选择了二中，现在想，那是我可真是天真啊，在我的高二，这些都与我无缘。然而就算如此，我还是最喜欢这栋楼，或者只为了满墙的爬山虎随风舞动的悠扬，或者只为了楼后月桂树的芳香，或者只为了向晚时分，斜照着穿过迎春花枝的细碎的阳光。”
我常常一个人跑到高二楼去自习。上到二楼，随便找一间教室，随便找一张桌子坐下来。空荡荡的教室，只有我一个人。课桌上都落满了厚厚的灰尘。我在那里不总在学习，我常常处于一种自我放空的状态。当环境空荡得只有我和我自己在一起的时候，我的思绪可以飞到很远很远的地方。那里真的很安静，安静得能听到自己心跳的声音。我会在二楼走廊上踱步背历史，会跑上讲台，对下面的桌椅板凳讲解一道数学题，会偶尔望望窗外郁郁葱葱的树木，抬头仰望从外面爬进天花板的绿油油的爬山虎，会倚靠在栏杆上看着楼下来来往往的人群，思考着属于我自己的人生哲学……
和自己在一起的时光，没有人打扰，可以安静地思考自己的人生。这种状态，在最高压最繁忙的高三，是何等的必要。然而忙忙碌碌的人们，一个劲地向前冲，往往忽略了这一点，也就模糊了自己生活的主线。
找一个ｐａｒｔｎｅｒ，在ｃｏｏｐｅｒａｔｉｏｎ中实现ｗｉｎ－ｗｉｎ ｓｉｔｕａｔｉｏｎ．
如果你认为学习完全是个人的事情，不需要与他人交流合作，自己一个人孤军奋战在自己的世界中，那你就完全错误了。我之前有提过，学习在某些时候是一个以自我为中心的过程，这个某些时候，是指在坚持自己的学习方法的时候，并不是每时每刻都是以自我为中
心的。有一个学习的ｐａｒｔｎｅｒ，互相制定学习方案，互相监督，完成计划后，互相讨论问题，提出自己的观点，然后解决问题。这不仅仅是一个双赢的过程，因为彼此在交流中都有了提升，而且可以让自己的学习更有计划性，因为有人时刻监督你。我所讲的这个ｐａｒｔｎｅｒ，是真正的ｐａｒｔｎｅｒ，所谓真正，就是你们之间不存在很明显的竞争关系。Ｐａｒｔｎｅｒ与竞争对手是两个不完全相同的概念。如果你和你的ｐａｒｔｎｅｒ存在很强的竞争关系，那么在很多问题的讨论上就会产生很多不必要的负面情绪和争执，反而不有利于双赢。
我很幸运的找到了自己的ｐａｒｔｎｅｒ。在遇见她之前，我从来没有意识到拥有一个ｐａｒｔｎｅｒ，对自己的学习生活会带来那么多的变化。她就是梦诗，一个和我一样有着远大抱负的女孩。成为ｐａｒｔｎｅｒ最简单的因素就是我们的位置比较接近。当时我们在数学这一块都比较薄弱，我们都有强烈的欲望要提高数学。所以我们就拿出五三，一个章节一个章节地制定我们的完成计划，每天不停地写，在晚自修下课后讨论问题，实在弄不清楚的就拿去问老师。之后我们的合作范围扩展到了各个学科。就是这样的方式，我们完成了一大本一大本的练习。这些练习，在我看来，如果单单凭借自己一个人的力量，是绝对不可能完成的。
我们的ｃｏｏｐｅｒａｔｉｏｎ是从高三的十一月份开始的。我还记得，在我们的合作开始了之后，我们做了很多在我看来是不可思议的事情，大冬天还下着小雨的早上七点多来到学校，虽然我总是迟到，站在寒风吹拂的走廊上复述历史，课间当全世界的人民都沸腾起来，而
我们却在埋头写地理，中午也没有睡觉，在教室里奋战一份数学高考题，在那个最寒冷的足肤皲裂的高三的冬天的晚上，我们一下晚自习就冲下自修室，然后在高一楼大厅讨论问题，高一楼大厅是一个由狭管效应造成的风很大的地方，我无法忘记我们的双手是怎样被冻得通红，头发是怎样被大风吹得凌乱，说话的声音是怎样颤抖，，大年初一，我们会相约来到学校自修室，一起完成制定的计划，这是我度过的最有意义的新年……
那段时间是我学习激情最高涨的时期，很多知识都是在那段时间积累的，很多看似不可思议的事情都发生在那段时间。试想，如果我孤军奋战，我必定会放松对自己的要求。在那段时间，我真正地感受到了什么谓之“奋斗”，什么谓之“快乐”。这种一起为梦想而奋斗的感觉真的很好。
我们这样的ｐａｒｔｎｅｒ关系一直持续到了高考。后阶段我们根据情况的变化对我们的合作计划进行了适时的调整，更加注重自主。并不像前段时间一样两个人的步调完全一致，而是更加注重自我的沉淀和消化，自主安排的时间就更多了。后阶段我们一直在调整彼此的学习计划，让计划适应变化。
与梦诗的合作，是我的高三中最美好的事情。不仅收获了学习的成果，而且随时随地可以分享自己对人生的看法，讲出自己心中的顾虑，培养了难能可贵的友谊，成为了知己。
ｐｅｔｉｔｏｒｓ，ａｌｓｏ ｆｒｉｅｎｄｓ
管理学中有一种效应被称之为“鲶鱼效应”。鲶鱼效应认为，
当一个组织的工作达到较稳定的状态时，常常意味着员工工作积极性的降低，“一团和气”的集体不一定是一个高效率的集体。这时候“鲶鱼效应”将起到很好的“医疗”作用。一个组织中，如果始终有一位“鲶鱼式”的人物，无疑会激活员工队伍，提高工作业绩。
“鲶鱼效应”是企业领导层激发员工活力的有效措施之一。它表现在两方面，一是企业要不断补充新鲜血液，把那些富有朝气、思维敏捷的年轻生力军引入职工队伍中甚至管理层，给那些固步自封、因循守旧的懒惰员工和官僚带来竞争压力，才能唤起“沙丁鱼”们的生存意识和竞争求胜之心。二是要不断地引进新技术、新工艺、新设备、新管理观念，这样才能使企业在市场大潮中搏击风浪，增强生存能力和适应能力。
把鲶鱼效应放到我们的学习生活中是很正确的。没有竞争就没有进步，这是万古不变的真理，当然这里所讲的竞争，是一种良性竞争。
把竞争对手当做自己一定要超越的目标，一定要树立竞争意识，不然学习生活就失去了鞭策自己前进的力量，生活就会变得随意和慵懒。树立竞争意识，就是要随时随地感觉到适度的危机感，在竞争中才能不断完善自己，不断纠正自己的错误。
当然竞争也会带来一些负面效应。比如，你的竞争对手考得比你好，你的心里自然会难过，你的竞争对手得到了老师的表扬，你的心里也不好受，如此循环，也许会产生自我怀疑，产生压力，产生些许的嫉妒心理，严重的会衍生为仇恨。这样，不仅破坏了同学之间
的友情，而且反过来影响了自己的学习。
也许在很多人的思想中，竞争就是要分出输赢，就是要斗得你死我活，这样的恶性竞争一定是两败俱伤。我的观念里，一直是，“ｐｅｔｉｔｏｒｓ＝ｆｒｉｅｎｄｓ”。树立自己的竞争对手的同时，也要把竞争对
手当做自己学习的朋友，多多与他，她，交流，合作学习，这样，才可以有效地抑制竞争带来的负面的心理压力，或者把压力转化为动力。
有一句很老的话，“你有一种思想，我有一种思想，我们交换，每个人就有了两种思想。”你的竞争对手一定是某方面能力强于你的同学或者是层次与你差不多的同学，与他，她，进行交流，你一定会收获很多意想不到的思想。
竞争对手，有时候会是最好的朋友。竞争，绝对是提升自己能力最好的方法，也是实现双赢最好的途径。
交流与自信很重要
与他人交流，是一种减压的方式，同时也是不断完善自己的方式之一。
一模之后，我的心情十分低落。从第６名掉到第４６名，对我来说，仿佛是从天堂掉到了地狱。我那点可怜的自尊心在作祟，它让我感觉全世界的人都抛弃我了，它让我感觉所有人都对我有偏见，都用奇怪的态度审视我。于是那点可怜的自尊心就战胜了自信心，成了自卑的心理。于是我开始封闭自己，虽然还与别人交流，但是交流的频率、交流时应该保持的真诚心态却莫名其妙地发生着变化。所以
那段时间我过得异常痛苦，而且越来越自卑。
二模之后，我渐渐开始与别人交流，是真的怀着一种真诚的心态去与他人交流。当然，我非常感谢老师的引导。有的时候，老师哪怕拍一下你的肩膀，告诉你要加油继续努力，那种来自师长的最真挚的鼓励会派生出很大的力量。当我真正放开我的心去和别人交流，告诉我的朋友，我的老师，我现在心中的迷茫，我在学习上的疑惑。也许别人的安慰不能够立即解决你所面临的问题，但是在压力很大的高三，拥有一个能够倾诉的对象是十分必要的。
与同学交流，需要敞开心扉，需要真诚。不要害怕在别人面前暴露自己的缺点。和别人讲出自己的困惑，你也许会发现别人也有和你一样的困惑，你的心就找到了一个可以依靠的东西，或者说找到了一丝安慰，因为你知道，你并不是唯一一个感觉到重压的人，其实有很多人和自己一样，也有迷茫，也有找不到方向的时候。
如果说和同学交流是寻找一个倾诉的对象，那么和老师的交流就是重建自信的好方法。与老师交流，你可以知道老师眼中的自己还有什么是做得不够完善的，还有什么潜力是可以挖掘的。老师的肯定，是对自己莫大的鼓舞。二模之后，我从一模的４６名掉到了６５名，但是我之所以没有像一模那样继续颓废，就是因为和同学、老师的不断交流让我重新找回了自信。我记得我拿二模试卷去找庞传，地理老师，的时候，他说，其实你没有什么大问题的，就是不知怎么搞的突然没有了自信，找回自信，就会考好的。于是我回来，拿了荧光笔，在二模文综试卷上写了大大的“自信，”。因为在我的心里，我一
直很尊重我的老师，在一定程度上也是比较在意老师对我的评价。所以一旦得到老师的肯定，我就会很快有了自信。
和同学的交流也是建立自信的好方法。和别人讨论问题的同时，也是一个自我肯定的过程。积极地提出自己对某一问题的看法，在与别人的讨论中，不断纠正自己，不断改善自己。当自己成功地解决一个问题之后，自信自然而然就建立了。
二模后至高考前的那段时间，我和老师同学的交流十分频繁。一直很感谢老师和同学的鼓励，让我找回了自信。我想这就是我可以从低谷爬上巅峰的原因之一吧。
后话
高考之后就是忙碌而烦心的填报志愿。那一时间，突然感觉每个人都在各奔前程，仿佛没有时间去回味自己的高三生活。直到所有的一切都尘埃落定，在夜深人静的夜里，高三的种种记忆才会突然涌上心头，酸甜苦辣咸，人生的五味仿佛在这短短的一年中通通品尝。感谢高三，让我知道何谓奋斗，何谓友谊，何谓人生……
这是一段最单纯的日子，因为每个人都在为自己的理想而奋斗努力，
这是一段最艰苦的日子，因为学习生活的压力曾让我们都疲惫不堪，直喊放弃，
这是一段最激情的日子，因为我们曾为共同的目标拥抱鼓励，
这是一段最感动的日子，因为师生之间的情意让我们久久铭记，
这是一段最难忘的日子，因为无论身处何方，拥有回忆，我们时刻都心暖依依。
想到席慕容《驿站》中的一些文字作为文章的结尾吧，
“原来只有在离开了之后，从那许多时日推移出来的距离之外远远观看，才能发现，原来那些片段和零乱的印象，已经在不知不觉间蜕变成为生命里真正的主体，坚实圆满，反复出现，自成为完整透明不可切割的一瞬。站在旧日许多记忆的墙外，我好像看见了我自己，在迂回行来的路途上，原来曾经经过了那样美丽的一处驿站……”
［感谢高三励志作文］
作文五：《忆高三励志作文》1300字
忆高三励志作文
光阴荏苒，六月的号角早已成为历史，经过那场没有硝烟的战争后，很庆幸我还活着，依然坚强的活着。在一个新的起跑线上，我仍然在朝着自己的目标奔跑，依然在追寻我那最初的梦想。走过高三，经过高考，我不认为我是这场战争的成功者，但我也从来没以为我是一位失败者。高考只有成功者，没有失败者。只要方向是正确的，只要朝着自己的目标努力过，付出过汗水，经过高考后，你会发现结果已不再那么重要了。
如今我已步入大学这个小型社会中，也正在慢慢地去适应大学的新生活。在大学你会发现自己很自由，自由的有点放纵，你会发现上课很沉闷，因为只有老师一个人在讲台上不停地说，你会发现自己要学的东西还有很多，你会发现有太多太多的活动等着你去参与
告别了教室、食堂、寝室三点一线的生活，在大学自己的活动范围会大很多，足球场、篮球场、图书馆都是我经常去的地方，告别了那课桌上堆积如山的资料书，因为在大学根本就没多少资料书，不用再为不会做题而烦恼，告别了那每天纷飞的试卷，也不用再为试卷上的分数而茶饭不思了。
走过高三，你会发现自己已经成熟了许多，你会发现高三将会是你一辈子都会难忘的一段时光，你会发现自己离梦想又进了一大步。
高三，我有过努力。相信每位高三学生都曾为自己的目标去
努力过，去付出过。努力就有结果，付出就有回报，这很公平。你为自己的梦想付出了多少，你就会得到多少。上帝是公平公正的，在高三不要去抱怨上帝的不公，不要去抱怨自己和别人相差太多。名言网 ：／／你唯一能去做的就是努力去学习，去努力争取自己的公平。高三就好比一场足球赛，而你需要去做的就是努力去射门，努力去获得自己的高分。
高三，我觉得充实。高三是人生中最充实的一段时光，相信每一位过来人都会认同这一说法。高三只有一件大事，那就是学习，高三只有一个追求，那就是高考。我们攀登书山，我们遨游学海，我们有做不完的题，有背不完的知识点，我们与命运抗争，与时间赛跑。也正因为如此，高三才成为我们人生中最难忘的一段时光。
高三，我有太多的留恋。在高三紧张的气氛中，也夹杂着一丝别离的气息。因为即将告别自己的母校，告别那些敬爱的老师，告别那些与我们一起努力追求自己梦想的同学。茫茫人海，我们从相遇到相知，我们一起吃饭一起学习，这些深厚的友谊难道不值得我们永远去留恋吗，好怀念高三的同学，好怀念高三的老师，真的好怀念高三的一切。如果没有考试压力的话，我想我会很爱高三的生活。
无论是高中还是大学，学习都是最重要的。努力去追求自己的梦想，有过悲伤，有过泪水，但依然要坚强地去面对，执着地去追求。思想有多远，我不一定能够走多远，但只要方向是对的，只要我努力的向前走，走多远真的不重要。大家都知道蜗牛和老鹰都能到达金字塔的顶端，我不是老鹰，但我希望我会是一只蜗牛，会是一只努
力追求自己的梦想，有过悲伤，有过泪水，依然坚强的蜗牛，会是一只即使翅膀折了，心也要飞翔的蜗牛，更会是一只用世上最慢的速度去实现那最遥远目标的蜗牛。
漫步在大学校园，感受着大学那特有的气息，站在新的起跑线上继续努力前行，因为我始终相信，梦不死，心不灭，
作文六：《高三励志作文：守望》1800字
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高三励志作文：守望
高三励志作文：守望
作者／马帅
守望，就好比攀上山峰，踏着晨露，触摸清风，静静地等待着旭日薄发的时刻。
守望，就好比站在冰封的河边，踩着冰凌，瑟瑟地等待着冰雪消融的时刻。
守望，是幸福的等待。无论这一过程有多么艰辛痛苦，多么枯燥无聊。
古往今来，无数的诗词歌赋都围绕“守望”而写。“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”是李商隐对与爱人团聚的守望，一个“何当”可以看出，他守得热切，望得急迫；“乡心正无限，一雁度南楼”是赵嘏对归乡的守望，心中蓄积的乡愁，因秋鸿而触发，化做无边的思念；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”是杜甫对开明政治民富国强的守望，他心怀天
下，忧国忧民，期待着太平盛世的到来??
太多的守望，或缠绵，或悲切，或委婉，或雄壮，都被诗人、词人们细细咀嚼后，化做韵味无穷的文字，蕴涵在字里行间。
街头巷尾，人们的一举一动中也看得见守望的影子。
光着脚丫、满脸泥灰的孩子，伫立在门口遥望着村头的小路，是在守望着外出务工的父母的归来吧，坐在路口、晒着阳光的老人们，掰着手指数日子，是在守望儿孙团聚的周末吧，还有那咖啡厅、游乐场门前拿着鲜花独自等待的少男少女们，是在守望心上人的赴约吧，
守望可以粗线条地存在于一个个画面中，也可以体现在某一个细节上。 （范文网 ．ｄｏｗｎｈｏｔ．） 你看，那因守望而激动得微微颤抖的双唇，那因紧张而握紧的双拳，那焦急不安地吐出的烟圈??无不透露出守望者的期待、焦躁和按捺不住的渴望。
守望伴随着我们每个人，我们都会有各种各样的守望。
高三最后半年，是拼搏奋斗的半年，是冲刺终点的半年。我们在努力中等待目标的实现，在奋斗中守望梦想的花开。
一路上，我们经历了无数的坎坷和波折。有一遍遍解题的枯燥乏味，有埋首试卷的昏天黑地，但也有获得知识的充实，有团结互助共克难题的快乐??ＰＰＴ模板下载：／／ｐｐｔ．ｄｏｗｎｈｏｔ．／ 最好的ＰＰＴ模板及素材下载网站
管理资料下载网 ：／／．ｄｏｗｎｈｏｔ． 最好的资料下载网站 不管面对怎样的压力，我们都不曾退缩，因为我们坚信，只有付出努力，才有资格守望，才能等来书写辉煌的一天～
守望，是一个过程，是一种经历，是向着生命历程中的一个个里程碑的进发。无论多久，无论结果如何，守望，都是一种幸福的期待。
【简评】
除了浑浑噩噩醉生梦死的人，这个世界上每个人都会有自己的守望。守望或大或小、或近或远、或雅或俗??本文作者巧妙地将形形色色的“守望”串在一起，从大雅的诗人到大俗的妇孺，从古代的文人到今天的学子，揭示出了他们心中那轻重不一但叉满含暖意的守望。文中比喻、引用信手拈来又恰到好处，细节的点染和粗线条的勾勒并用，使得文简而意丰，结尾的总结收笔有力，颇有味道。
（王淦生老师荐评）
《高三励志作文：守望》
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作文七：《高三励志作文》1600字
你可以这样坚持下去
你可以一天上九节课两节晚自习，你可以一天写完两支笔芯做至少三套卷子，你可以早起十分钟晚睡十分钟记几个单词和成语，你可以把用手机在微信、陌陌瞎聊的时间拿到书本上了解最新高考备考信息，用看杂志的时间写完一篇英语阅读，你可以把Ｋ歌看电影聚会打游戏的时间都用在学习上。总有人比你努力，可怕的是比你牛的人比你还努力。
高考报考人数９１５万人，其中９０７．７万人不与你在同省。同省中其中１万人已被保送，２千人对大学后就业没信心不参加高考，８千人是裸考，９千人不能正常发挥，１千人会迟到，
４．２万人不和你考一个学校，剩下１０００人，６３０水平不如你，３６９个会产生心理问题。你的对手只剩自己。
不管你有再多的兴趣爱好，再多的社会关系，再深的对努力学习的厌恶之感。在你青春期的某一个时间点，你都会明白，学习的重要性高过所有。你要无欲则刚，你要学会孤独，你要把自己逼出最大的潜能。没有人会为了你的未来买单，你要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里，这就是生活。
六点起床很困难，背单词很困难，静下心很困难……但是总有一些人，五点可以起床，一天背六课单词，耐心读完一本书。谁也没有超能力，但是自己可以决定一天去做什么事情。你以为没有了路，事实上路可能就在前方一点点。那些比自己强大的人都在拼命，我们还有什么理由停下脚步？
如果你想在高考后换一部新的手机。买一台电脑。去看一次演唱会。享受一次单人旅行。每天早上能睡到自然醒。不用为写不完的作业发愁。不必再听父母的唠叨。自信地说我出去玩了。拉着恋人的手在街上疯癫。碰到班主任反而拉得更紧。那么，去努力吧。至少１８岁的暑假需要你。
努力是奇迹的另一个名字。
你想考哪所大学？别说什么只是做梦的话，高考了，最后一年发了狠一下考了一本的数不胜数，你不试试，怎么知道未来到底是怎样？
你想不想在十年后，甚至更久后，在街上或者任何地方遇到自己曾经暗恋过的某某，曾经嘲笑过你看不起的同学，曾经跟你说你永远不可能有出息的老师，曾经狠狠拒绝你因为你不够漂亮不够优秀的男生，曾经连正眼都没看过你一眼的那些所谓优等生，都可以骄傲的扬起头笑着说看老子现在就是过得比你好。
你还在奔波，还在为生活担忧，但是我早就过上了自己想要的生活。如果你希望有那么一刻，那么一天，那就拿起你的书本吧，任何伟大的梦想不可能从幻想里出来，而任何光辉的时刻必定从一分一秒的努力里得来。
你现在一无所有，但意味着，你有无限可能。
你的爸爸妈妈正在为你们奋斗，这就是你要努力的理由。
人脑有无限的潜力，你现在可以看我的帖子就证明你是个正常人，一个人的大脑如果完全被开发的话据说可以记住２６国语言，４０００多本图书的全部内容，全世界最聪明的人爱因斯坦也仅仅只开发了１２％而已，所以别以自己蠢为借口，你要是真的发狠了，你是不是下一个爱因斯坦谁又会知道。
坚信一句话：没有人会让你输，除非你不想赢。
对，我嘴上说我很讨厌学习，说真的，我也搞不懂那些二次三角函数学了到底有什么屁用。我同意柯景腾说的，十年后我的生活中一定没有数学ＬＯＧＯ，但是我仍然可以活得很好，但这并不是你不学习的理由，说句俗的啊，你生在中国，在中国这个应试教育中成绩才是王道，没有成绩你把头昂起来时都会没有底气。
你蠢吗？不，那为什么不好好学？你想象一下，当你成绩很好很好那些老师都来讨好你时，你可以骄傲的对他们不屑一顾甚至比中指，还可以暗叫：叫你们看不起老子，是一件多么爽的事情。
你现在还在玩游戏吗？，天天沉浸在虚拟的网络里无法自拔，好吧你玩啊，等你玩够了再回头一望，你身边的同学朋友通通比你厉害。他们都抛弃了你，他们都已经学业成果丰硕就剩你一个人对着电脑发呆，你什么都没有，你连东山再起的资本资格勇气都消失殆尽，那个时候你开始怕，还有个屁用？
如果在几十年后我能再次遇到你，不管是在富豪会所还是阴暗的地下室，或者是公共厕所，我都希望能够认出你。不论你脸上的容颜改变了多少，我都愿你能够留住心里善良的模样，不要被这个世界同化得不剩一点闪光。
作文八：《高三励志作文：守望_高三励志作文,高三感悟人生励志作文,升入高三励志作文》1200字
高三励志作文：守望＿高三励志作文，高三感悟人生励志作文，升入高三励志作文
高三励志作文：守望
作者／马帅
守望，就好比攀上山峰，踏着晨露，触摸清风，静静地等待着旭日薄发的时刻。
守望，就好比站在冰封的河边，踩着冰凌，瑟瑟地等待着冰雪消融的时刻。
守望，是幸福的等待。无论这一过程有多么艰辛痛苦，多么枯燥无聊。
古往今来，无数的诗词歌赋都围绕“守望”而写。“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”是李商隐对与爱人团聚的守望，一个“何当”可以看出，他守得热切，望得急迫；“乡心正无限，一雁度南楼”是赵嘏对归乡的守望，心中蓄积的乡愁，因秋鸿而触发，化做无边的思念；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，
风雨不动安如山”是杜甫对开明政治民富国强的守望，他心怀天下，忧国忧民，期待着太平盛世的到来??
太多的守望，或缠绵，或悲切，或委婉，或雄壮，都被诗人、词人们细细咀嚼后，化做韵味无穷的文字，蕴涵在字里行间。
街头巷尾，人们的一举一动中也看得见守望的影子。
光着脚丫、满脸泥灰的孩子，伫立在门口遥望着村头的小路，是在守望着外出务工的父母的归来吧，坐在路口、晒着阳光的老人们，掰着手指数日子，是在守望儿孙团聚的周末吧，还有那咖啡厅、游乐场门前拿着鲜花独自等待的少男少女们，是在守望心上人的赴约吧，
守望可以粗线条地存在于一个个画面中，也可以体现在某一个细节上。
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你看，那因守望而激动得微微颤抖的双唇，那因紧张而握紧的双拳，那焦急不安地吐出的烟圈??无不透露出守望者的期待、焦躁和按捺不住的渴望。
守望伴随着我们每个人，我们都会有各种各样的守望。
高三最后半年，是拼搏奋斗的半年，是冲刺终点的半年。我们在努力中等待目标的实现，在奋斗中守望梦想的花开。
一路上，我们经历了无数的坎坷和波折。有一遍遍解题的枯燥乏味，有埋首试卷的昏天黑地，但也有获得知识的充实，有团结互助共克难题的快乐??不管面对怎样的压力，我们都不曾退缩，因为我们坚信，只有付出努力，才有资格守望，才能等来书写辉煌的一天～
守望，是一个过程，是一种经历，是向着生命历程中的一个个里程碑的进发。无论多久，无论结果如何，守望，都是一种幸福的期待。
【简评】
除了浑浑噩噩醉生梦死的人，这个世界上每个人都会有自己的守望。守望或大或小、或近或远、或雅或俗??本文作者巧妙地将形形色色的“守望”串在一起，从大雅的诗人到大俗的妇孺，从古代的文人到今天的学子，揭示出了他们心中那轻重不一但叉满含暖意的守望。文中比喻、引用信手拈来又恰到好处，细节的点染和粗线条的勾勒并用，使得文简而意丰，结尾的总结收笔有
力，颇有味道。
（王淦生老师荐评）
《高三励志作文：守望》
作文九：《高三励志作文素材》2200字
高三励志作文素材
素材积累多了写作才好写哦。下面是小编给大家整理的高三励志作文素材积累，供大家参阅！
高三励志作文素材积累：其实，生命就是一种坚强１
因为雨天天气，我好几天没去光顾阳台上的盆景。今天出去一看，大吃一惊，其中一盆已经落叶满地，生命垂危，但她的身边，一株不知名的植物正长得茂盛，在风中得意地摇曳着。一种悲凉顷刻从心中升起，我既自责自己的疏忽，也哀叹盆景的脆弱。我紧急给盆景补水，可对那外来的不知名植物，我却下不了手根除。
这是怎样的生命呀，在盆景因失去关注而渐渐失去光彩，走向衰亡的时候，她却抓住这一空隙，怒放生命，蓬勃生长自己。是的，如我关注到位，她或许会在不起眼的时候就被除掉了。毕竟，那是盆景的天地，她不属的生命终究破坏了那份雕琢的美丽。可几天的功夫，她无畏惧水分缺乏，把住契机，把自己长得如同盆景一般高大，欣喜地张扬生命。
我看着濒临死亡的盆景，也看着这不知名的植物，在伤感和感动中忽有所悟，其实，生命就是一种坚强。
不是吗？植物如此，人不也如此？
生命能呱呱落地，就是因为母亲和婴儿共同的坚强。
生命来自于坚强。生命离不开坚强。
面世之后，我们每天与坚强相随相依。我想，如果可以选择，没有人愿意病痛，愿意伤感，甚至愿意辛劳。但从出生开始，谁也免不了跟一些小病甚至大病打交道，坚强地忍着，搏斗着。谁都想每天睡到自然醒，晒晒阳光，听听歌，看看风景，但每个人，从很小开始，或者自身原因或者家长原因，每天都得在闹钟或家长的叫唤中不情愿起床，然后做该做的事，或读书或工作，都必须依靠坚强，去努力，去刻苦，去谋生，只要这样，才会留住生命，创造生命的精彩。
尘世中没有哪一方净土能让人随心所欲，理想与现实总有太大的距离。如果差距太远，落差太大；如果所处的环境差强人意，总被疏忽，总有伤害；如果病魔缠身，爱人离弃；如果生活中太多是灰暗。坚强，就是生命的支撑。
生命就是一种坚强。生命离不开坚强。
我们必须每天用坚强去面对日常所有的繁琐；去激发被疏忽和伤害的灵魂；去拯救身心的病痛和反叛的心灵；去对抗世俗的灰暗和肮脏。
坚强是人生的必须；是精神的支柱；是跨越坎坷的信念。
人的一生都在坚强中度过，追求是坚强，自爱是坚强，努力是坚强，正直是坚强，善良是坚强，怜悯是坚强，不放弃自己，是真正的坚强。
即使有一千个理由让我们放弃和消沉，我们也必须一千零一次坚强。
坚强，是我们活着的状态。
盆景里那株不知名的植物，用坚强感动了我。我将无怨无悔留下她，是她让我彻底明晰，其实，生命就是一种坚强
高三励志作文素材积累：换一个角度，换一种活法２
有这样一段对话，
老和尚问小和尚，如果你跨前一步是死，退后一步是亡，你怎么办？
小和尚毫不犹豫地说，我往旁边去。
是的，路并非只能向前向后，当进退两难，你要换一个角度，换一种活法。
有这样一个故事，
一片还很青翠很靓丽的树叶，在一阵狂风中，被无情割落，可怜飘向地面……。
难道就这样过早结束生命，化为淤泥？树叶在飘落中痛苦挣扎着，思考着，抗争着……。她借助着风，努力飞舞，寻找延续生命的机会。
终于，她停在一位少女的脚下，被少女捡起。少女以欣赏、怜爱之心，将树叶制成美丽的书签。树叶保全了生命的脉络，从此与文字相伴，和墨香相依，生命得以重生。
是的，生命有多种方式，当遭遇灾难，你要换一个角度，换一种活法。
有这样一个人物，
世界级文学大师、现代派文学的开山鼻祖卡夫卡，从小性格
孤僻，沉默寡言，懦弱胆怯，多愁善感，总喜欢一个人躲在角落里发呆。父亲对他很不满意，后来对他彻底失去信心，索性不再管他，任他自生自灭。在父亲的眼里，他是一个彻头彻尾的懦夫，一个毫无前途可言的可怜虫。但卡夫卡在父亲一次次的伤害中，学会了察言观色，学会了承受和忍耐，也体会到了生活的痛苦与无奈。更令人震惊的是，一次偶然的机会，他走上了文学创作的道路，他把对生活的敏感，怯懦的性格，孤僻忧郁的气质，难以排遣的孤独和危机感，无法克服的荒诞和恐惧，融入到小说之中，形成独特绚丽的风格，成为那个时代资本主义社会的精神写照。他的《变形记》、《判决》、《城堡》等作品享誉全球，经久不衰，成为奥地利最富盛名的作家。卡夫卡的成功告诉人们，有些东西无法改变，比如，性格，容貌，高矮等，对于这些与生俱来的缺陷，没有必要去改变它，更不要为此懊恼和自卑。每个人都有自己的优点，但也都有自己的缺陷，与其抱怨上天对自己的不公，不如去寻找一片适合自己生长的土地。
是的，生命各有各的精彩，当劣势已无法改变，你要换一个角度，换一种活法。
有无数现实的例子，
似乎是生活的弱者，在经历生活艰辛，高考落第，就业被拒，到处碰壁的一系列失败后，终于另辟蹊径，成为生活的强者，获得人生的成功，绽放生命的美丽。
是的，生活的道路很多，当前面的路走不了，你要懂得拐道，换一个角度，换一种活法。
岁月荏苒，“人生不完满是常态，而圆满则是非常态”，面对挫折，只要换个角度去思考，去观察，就会发现，生活所展现的，并不是通常感觉那么阴黎漫天，那么没有希望；只要眼睛能越过障碍，心能放下当下，开阔视野，转变观念，改变生活方式，再悲惨的生活也会峰回路转，再痛苦的人生也会柳暗花明。你的生命，也将因改变而精彩！
作文十：《励志作文：梦回高三 》1400字
励志作文：梦回高三
没经历过高三的人，对高中三年级的生活想象多半是不十分确切的，以为它只是背书、算题、成叠的试卷、成堆的草纸、半夜三更朦胧的睡眼和五六点钟狂鸣的闹钟组成的一场大苦难。亲历过高三，就真的感悟到高三其实是凝结人生百味的梦，这里有辛苦，有悲伤，更有欢乐，有真爱
何物动人。六月杏花八月桂；有谁催我，三更灯火五更鸡。打刚上高三开始，老师、父母的谆谆教导就时时在耳边响起，诸如抓住一分一秒时间学习把心收收吧努力吧，现在全靠你自己了。明薰明已说过了十多遍还是要说，明明都听了什十几次还得听，言者痛苦，听者受罪。然悚而双方又都心甘情愿，不由自主。心甘情 愿的痛苦比痛苦来得深沉。唯在此时，苦檗与爱得到交织，唯在这里，乐与恨得到升鹈华。
高三的学习也真是累，一天之中，瓦语文发十张卷子，数学发十张卷子。物理足发十张卷子晚自习上，化学老师揉着熬红ゑ的眼睛宣布经过化学组全体老师三个晚上，的奋战，已将一百张高考模拟练习题整理亵出来了，现在发下去，希望大家尽快完成莴。上课之前，最时髦的话题便是昨天晚上栋的卷子最后一道题如何解；读英语的早自撤习上常见到一大批哥儿们姐儿们趴在桌子 上做卷子，弄得英语老师火冒三丈，施雷丫霆之威。发卷子、做卷子、讲卷子、改卷轭子、整理卷子。构成了高三
学年一道亮丽 的风景线
被卷子搅昏了头脑，只好上体锑育课去清醒。从题海中挣扎出来。抱着球焦跑向操场的脚步是何等轻快。有人羡慕高蕺一、高二的学弟们玩得无忧无虑，其实我恿说玩得最痛快的还数高三。高三上球场的 心情。颇似孙悟空刚从五指山下解脱时的挝心情。打篮球、踢足球、抡乒乓。无论是 谁，都弄得一身臭汗，头发乱蓬蓬，衣裤银脏兮兮。
也许是到了高三兄弟姐妹们心Ё特别齐吧，一个班级就像一个密不可分的悖整体，甚至上升成了一种文化现象，如我瓜的一个朋友戏称之为高三人。开口闭口便诛是我们高三人怎样怎样。高三人的确很特婷殊，许多事高一、高二的学弟们做不出，急而大一的学兄们又没兴致。只好由高三人 们来做。如：在大马路上当着众人放声歌 唱。全班五十多人一齐去滑旱冰等等。也蛸许是到了高三快分手了吧。同学们的交往谨也便不同寻常，往往会交上特别知心的朋赶友。在月黑风高的晚上一齐骑车回家，一 边唱歌一边大谈人生理想、国家大事。这Э个说他非清华不上，那个说考南开也行； 这个说美国炸驻南大使馆也太欺负中国人 了，那个说中国应该用推土机把美国大使屹馆夷为平地，如此纷纷，不一而足。高三〃人就这样在沉重的压力下自己给自己找乐荬子。说苦是真苦，说乐也真乐。有位高三呱人很哲理地总结过：唯有大苦，方能有大灸乐，高三，乃是大苦
与大乐的最佳结合。
这就是高三。高三的学习，将是人成功立 业之本；高三的友谊，可以地老天荒，久 而弥固；高三的师生情，像父子、母子一卖般深重，老师对学生严格，甚至严厉，可冤又不由自主透出慈祥。一生的命运由此决鼢定，世界观由此形成，喊出的嗓音不再幼樾稚，迈出的脚步开始稳重。挥动的手臂开奕始有力，大脑的活动开始有序，人开始成 熟。高三，促成了一次真正意义上的长大 ，无论是身体，是思想，都有了一个飞跃犹。失去了高三，生命就失去了一份激情，芈失去了一份纯真，失去了一份烫人的热量 ，失去了一份成熟；而把握住了高三，就ζ把握住了整个人生。
如今我离开了高三阳生活，离开了母校，昨日却历历在目。回 学校去看看，去寻找刚刚逝去的昨天，教虢室里、操场上，到处都有我昨日的身影高狍三的一切离我这么近，其实又那么远
回谯味高三，梦回高三，一个充满青春朝气的洗梦。
步入高三励志文章高三经典励志文宓章：一米远的天堂高三班主任毕业寄语
