动人湖泊
作文一：《半命题作文题目》13400字
从近几年中考作文命题趋势来看，半命题作文已成为一个命题热点，这应该引起我们广大考生的注意。下面我想就半命题作文写作中需要注意的一些问题与广大考生做一交流。
半命题作文也叫“补题作文”，即将一个完全命题省去一部分，变为一个不完全命题，省去的部分由考生去补充完整，然后按照命题作文的要求作文。半命题从本质特点上讲，只是划定了一个写作范围，而把选材、立意的自由留给了学生。其结构形式有如下几种：１．命前半题，补后半题：如《＿＿＿我的梦想》；２．命后半题，补前半题：如《告别＿＿＿》；３．命中间，补首尾部分：如《给＿＿＿的一封信》；４．命首尾，补中间部分：如《＿＿＿，别再让我＿＿》。另外，还有命正标题的或命副标题的。
半命题作文就是限定一半的内容，留出一半的内容由学生填写的作文命题形式。对于考生来说，这种命题形式比全命题作文的灵活度要大得多，从本质上说它只限定了一个写作范围，而把选材、立意、组织、结构的自由留给了作者。
半命题作文因其比全命题作文给考生提供的自由度更大，因此考生可写的内容更多，切入的角度也更多。半命题作文以后的命题趋势将是自由度更大，普遍性更强，与学生生活实际联系更紧密，有利于考生尽情地写出自己感受到的最有意义的人生体验和对生活的思考。 半命题作文在选材、立意上的自由度一般都比较大，写好此类作文的第一步在于补充完整一个恰当的题目。补题时，先进行选材上的思考，然后根据所选材料拟定完整的题目。 完成半命题作文的关键在于补题，只要补出了题目，写起来与其他命题作文没有什么差别。补题要充分调动生活积累和阅读积累，考虑自我写作特长，避生就熟，展示出自己的个性和风格。
首先，选择材料要避生就熟。每个人都有自己喜爱的事情，凡是自己喜欢的事情，往往都经历过一个对其痴迷的过程，所以对自己所喜欢的事情往往非常熟悉，并且往往有过很深刻的感受和思考，我们应该善于把考题与自己熟悉的事情对接，这样肯定能把考场作文引入一个自己写起来得心应手的境界。其次，选择文体要避生就熟，选择自己擅长的文体，扬长避短。
将“我身边的——————”一题补齐（横线上可填“亲人”“劳动者”“足球迷”“美景”“新气象”等），然后写一篇６００字以上的作文。
说明：文体不限，立意自定。
［导写］
面对试题，首先你要确定自己要写什么文体的文章，然后有针对性地填题。如果想写记叙文、散文，最好填写人物及其相关名称，如“亲人”“好朋友”“母爱”“邻里情”“民工子女”等；如果想写议论文，最好填写抽象事物名称，如“热门话题”“新气象”“新观点”等；如果想写说明文，最好填写具体事物，比如“电器”“食物”“桌子”等。
走进报刊、影视，你会了解许多鲜为人知的故事，让你感触良多；走进社会，你会惊讶生活的多姿多彩，获得人生的启迪≯走进大自然，你会感叹大自然景致美不胜收，让你情感荡漾；走进书籍，你会感到视野开阔，陶醉不已；走进校园，你会感到泛舟学海的酸甜苦辣；走进集体，你会感到温暖无比??
请以“走进————”为题，写一篇以自己的观察、经历、体验、见闻、感受、认识为内容的作文。
要求先将题目补写完整，文体不限，字数不少于６００字。
［导写］
“走进”是动词，后面往往要跟名词（或名词性短语）、形容词。我们可根据文题中的提示语，将题目具体化，如拟题为《走进疯狂的网吧》《走进（三国演义）》《走进罗纳尔多》《走进理想》《走进自己》等。这样在选材和构思上更容易把握。补题切记要围绕文题的提示语展开。
请以“———————乐园”为题，先填好题目，然后作文。
要求：
１．自选角度，自拟题目，写一篇不少于６００字的文章。
２．可以记敘经历，抒发感情，发表见解。
［导写］
构思的关键，是确定“乐园”——你要打开视野，从或古或今、或虚或实的资料中，广泛搜集素材。乐园多数情况下是具有积极意义的，但是，那些消极性的乐园，如秦始皇的阿房宫、隋炀帝的大运河、慈禧的圆明园、赌徒的麻将桌、浪子的游戏机室等，也并不是不可以写。如果你对它们作逆向开掘，反映出正确而深刻的主旨，或许还能标新立异，别具一格。 从小到大，我们曾经多次被他人视作“宝贝”、称为“宝贝”。那一声声的“宝贝”，留给我们多少温暖的回忆！
而今，在我们的人生中，我们也有了自己的“宝贝”——它或许是一枝钢笔、或许是一把吉他，或许是一首歌曲??那里有着我们特殊的记忆、特殊的情感、特殊的感悟。
请以“————宝贝”为题，先在题目的前面填上恰当的词语，然后写一篇６００字以上的文章。
［导写］
“宝贝”与我们的情感世界直接相连，所以在抒情上要有特点。抒情要做到恰如其分，首先要选好寄情的载体——可以是人，可以是物，也可以是景，但他（它）必须承载或烘托出作者心中的感情。其次，要合理布局感情的走势。文中的感情变化线索要清晰、自然，感情的高潮宜于安排在文末部分。第三，抒情语言措辞要适中。坚决杜绝那些空洞的、夸大的、不实的矫情式抒情语言。
面对纷繁的生活，我们常常有许多感悟；当我们看见一轮红日冉冉升起时，我们也许会感悟青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力，当我们看见叶子从树上落下，我们也许会感悟到生命的短暂，从而应该珍惜时光发奋进取??
朋友，你对生活有什么感悟呢？请以《感悟————》为题写一篇文章。
要求：１．在“感悟”后面的空白处填一个词或短语。
２．除诗歌外文体不限。
３．书写清楚，６００字左右。
［导写］
具体构思时，可用“组词法”确定内容，比如感悟生存、感悟世界杯、感悟年轻、感悟网络等，然后根据平时训练的情况，选择自己最擅长的文体，可议论、记叙、抒情，也可编故事。值得注意的是，写作时要尽量多联系实际，采用新材料、新信息，如当前的社会热点等。还可深入挖掘，揭示本质，提出富有启发性和建设性的意见等，以获得思想深刻发展等级分。
在充满————的日子里
先将题目补写完整，然后作文，文体不限，字数不少于６００字。
［导写］
半命题作文的关键在于补题。如本题可填“幸福”“苦难”“欢声笑语”“阴霾”等。所填的词语就是文章的中心所在，即所写的内容要围绕所填的词来进行。比如我们写“在充满幸福的日子里”，所选的材料就要围绕“幸福”来组织。在结尾，最好可以升华一下主题，比如写苦难，可以在结尾说“苦难是人生的一笔财富”等，这样显得立意深远，能给读者以更深的启迪。
向——————致敬
提示：沐浴母爱，你应该向母亲致敬；得到帮助，你应该向伸手扶你的人致敬；拥有洁净的环境，我们应该向辛勤装扮城市的工人致敬；感受良好的社会风尚，我们应该向爱心致敬??亲爱的同学，你准备向谁致敬呢？请依据上述提示（不限于此范围），结合自己的体会，将题目补充完整，写一篇６００字左右的文章。
［导写］
该题可以衍化出“向谁致敬”的主题，拟定“向园丁致敬”“向白衣天使致敬”“向航天英雄致敬”“向祖国致敬”等题目；也可以衍化出“向什么致敬”的主题，拟定“向善良致敬”“向自信致敬”“向诚信致敬”“向自强不息致敬”等题目。
以“学会 ”为题，写一篇不少于６００字的文章。要求内容真实、思想健康、结构完整，语言通顺无错别字。除诗歌外，文体不限。
［思路点拨］
这道题目补题的关键是把“触觉”伸向生活的其它领域，选出丰富多彩的材料来。可从家庭生活方面去考虑，选出学会种菜、养花、待客、烧菜、做饭等；可从学校生活方面去考虑，选出学会读书、演讲、办报等；可从社会生活方面去考虑，选出学会关心别人、ＸＸ公益活动（如植树、保护环境等）；还可以从自己的修养和个性方面去考虑，选出学会宽容、忍耐、吃苦、谦让、尊老等等。如此去构思，把学会的内容具体、真实地写出，再适当兼以 一些其它表达方式，写出的文章一定很精彩。
请以“生活好比 ”为题写一篇文章。
要求：（１）先回忆难忘的生活经历，品尝其中的人生滋味，再补足题目。（２除诗歌、戏剧外，文体不限。（３）书写认真工整。（４）不少于６００字。
［思路点拨］本题要求填入的内容是对生活的一种感受，它直接概括了所写材料的意义和价值，即文章的主题。填完的题目是一个比喻句，“生活”是本体，“好比”是喻词，喻体是要考生填的。填题时，要根据要求“先回忆难忘的生活经历，品尝其中的人生滋味”来思考，填好题，填妙题。如：“生活好比一首歌”、“生活好比爬大山”、“生活好比怪味豆”、“生活好比万花筒”等都是很好的题目。如果填成了“生活好比快乐”、“生活好比学习”，则是读不通的怪题。
作为中学生，我们生活在幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情。有时我们也会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的很多很多。 请以“珍惜所拥有 ”为题，写一篇文章。
提示和要求：
（１）首先在横线上把题目补充完整。横线上可选填的“青春、幸福、知识、激情、健康、荣誉”等词语。（２）选择你最能驾驭的文体，抒发你真挚的感情，写你最熟悉的事情。（３）文中不得出现真实的校名、地名、人名，否则会扣分。（４）字数不少于５００字。（５）不得抄袭。
［导写］ 这个世界上值得我们珍惜的事物太多太多，亲情、友情、爱情值得我们珍惜；生命、人生、生活值得我们珍惜；山川、湖泊、大海值得我们珍惜??但透过材料我们可以看出“珍惜”自己的一切才是我们行文的关键。我们每一个人都是世间的一个奇迹，我们应该看重自己的存在，看重自己的价值。
１、每位考生都有自己生活的家乡、养育自己的父母、教育自己的老师、学习成长的集体（学校、班级、小组）。请你从中选取一个方面，把题目《我爱我的 》填补完整，写一篇记叙文。
２、《我梦见 》可以从考试、学习角度、社会时事角度、奇趣、科幻角度、亲情友谊各个角度构思定题。如：《我梦见老师哭了》、《我梦见当了老师》、《我梦见妈妈下岗》、《我梦见海峡两岸架起彩虹桥》、《我梦见进入时间隧道》、《我梦见他们和好了》、《我梦见老师的叮嘱》。
３、在下列选项上任选一个，将题目“感受 ”补充完整写一篇文章，选项有①大自然；②网上生活；③体育生活；④幸福；⑤土地。
４、阅读下面所给材料，以“ 的酸甜苦辣”为题，写一篇不少于６００字的文章。 ⑴船行江上，时遇顺风，时遇逆风；
⑵月悬天边，时圆，时缺；
⑶天有阴晴，草有荣枯；??
说明：①除诗歌、戏剧外，文体自选；②先补充完整题目。
５、阅读下面材料，按要求作文。
倾听，就是集中精力，开动脑筋，认真听取。一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反思、自强不息的人，永远懂得倾听。
倾听，是亲近自然的方式；倾听，是接受信息的渠道；倾听，是净化心灵的艺术?? 倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语??我们在倾听中成长。
请以“倾听”为话题写篇文章。
要求：１、文章不能离开话题范围；２、立意自定，题目自拟；３、文体不限（诗歌除外）；
４、字数不少于６００字，文中不得出现真实的校名、人名。
６、在美国作家狄斯尼写的《勇气》中，美国伞兵因智慧而产生勇气，法国妇女由信仰而产生勇气。在现实生活中，吃生鱼是一种勇气；大胆亮出自己的不同的观点是一种勇气；揭露别人或自己的疤恨是一种勇气；敢于斗歹徒是一种勇气??勇气常闪亮在你不经意的方方面面。请以
提示和要求：
（１）可以选择你最擅长的一种文体，写你最熟悉内容，表达真情实感。
（２）自选角度，自拟题目。
（３）不少于５００字。
７、我找回了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（自尊、自信、友谊、母爱??）（请补全题目再写作） 要求：（１）立意自定，文体自选。
（２）６００字左右。
（３）书写工整，卷面整洁。
（４）文中不得出现所在学校的名称。
８、阅读下面的文字，按要求作文。（５０分）
母亲的一声呼唤，荡漾着爱的涟漪；朋友的一声呼唤，打开了紧闭的心扉。地球呼唤我们警醒，时代呼唤我们前行。呼唤是提醒，是关注，是引领。呼唤来自思考，呼唤源于真情。呼唤责任，呼唤坚强，呼唤燕子归来，呼唤童心不泯??生活中，多少美好的感情凝聚成一声
呼唤，又有多少遗憾期待着一声呼唤。我们经常感受到对方的呼唤，也曾由衷地发出过呼唤。 请以“呼唤”为话题，写一篇文章。
［要求］①立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌除外）。
②文中不得出现真实的校名、人名。
③不少于６００字。
９、题目： 责 任
要求：１．除诗歌外，文体不限 ２．书写工整，字数６００左右
要求：①加上适当的词语，补足题目，扣题作文。
②文体自选，字数不少于５００字，诗歌不少于１５行。
③题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者，请用××代替。
１０、让＿＿＿＿＿＿＿永驻心中，半命题作文
要求：文体不限（诗歌除外），不少于６００字。
１１、父母养育了你，老师培育了你，朋友帮助了你??大自然给你启迪，社会给你经验；挫折使你成熟，成功让你奋起??对于这一切，你一定心怀感激。
请你以“感谢 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”为题，写一篇有真情实感的文章。（除诗歌外，文体不限） 要求：（１）把题目补充完整 （２）不少于６００字 （３）文章不得出现真实的人名和校名。
⑴请以“从此，我（他／她）不再＿＿＿＿＿＿＿＿”为题，写一篇不少于６００字的记叙文。 提示：①先把题目补充完整，然后作文。横线上可以填写的词语如：任性、自卑、孤独、偷懒、害怕困难、迷恋网络、受人关注、拥有笑容??
②文中不得出现真实的校名、人名。
１２、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿是一把双刃剑
友情提示：双刃剑，两边都有刀锋。常用来比喻某个东西的利与害。
选择一个合适的对象，在横线上填上相应的词语。
要求：（１）写出真情实感，文体不限。（２）卷面整洁，字数不少于５００字。（３）文中不能出现真实的校名、人名。
１３、生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞??此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。
请以“生活需要＿＿＿＿＿＿＿＿”为题，写一篇文章。
提示和要求：
（１）在题目横线上可填上适当的词语（如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动??）使题
目完整，并将题目抄写在正文第一行。
（２）除诗歌、戏剧外，文体不限，字数不少于６００字。
（３）文中若需出现真实校名、人名，可用化名代替。
１４、半命题作文：精彩
精彩无处不在。生活到处充满美好。精彩总是给你的感动、启发，让人难忘，请结合你的观察体验，完成题目，并且根据提示，写一篇文章。可以填上“一幕、瞬间”或者“人生”等等。
注意：（１）不要写成诗歌。（２）文章中不要出现真实的学校、姓名。（３）６００字以上。
１５、学会
请将题目补充完整，写一篇文章。
要求：（１）文体不限。（２）要写真情实感，不得抄袭、套写。（３）字数不少于６００字。
（４）不要出现真实的人名、地名和校名。
１６、请以“想起了＿＿＿＿＿＿＿＿＿”为题，写一篇文章。
要求：在文题横线上填写上人、物、景、事等方面的词或短语，除诗歌、剧本外，文体自选，不少于６００字，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭试卷中的阅读材料。
１７、 拥抱母亲，我们会享有亲情的温暖；拥抱成长，我们会丰富生命的内涵；拥抱梦想，我们会开创人生的辉煌；拥抱阳光，我们会感悟快乐的真谛；拥抱春天，我们会领略自然的美好。拥抱就是享有，拥抱就是开创，拥抱就是感悟??
请以“拥抱＿＿＿＿＿＿＿”为题，写一篇文章。
要求：（１）先将题目补充完整，然后写作。（２）你可以大胆选择你最能驾驭的文体（如写作诗歌不要少于２０行），写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；（３）文章中不要出现真实的校名姓名，如需要可用“ＸＸ”代替，否则会扣分；（４）不得抄袭；（５）不得少于６００字。
１８、窗外的（风景、故事、人??）
要求：①补全题目，可以用括号中的词语补全，也可以自己另选词语补全；②自选文体，写一篇不少于６００字的作文（若写成诗歌，不得少于２０行），文中不得出现真实的人名、校名和地名。
１９、走近 （伟人、名著、自然、科学??）
要求：（１）除诗歌、戏剧外，文体不限。（２）请根据提示补全题目。 （３）不少于６００字。（４）书写工整、规范。（５）文中不得出现真实的校名、地名、人名。
２０、雅典奥运会上，刘翔在挺胸冲刺的瞬间创造了中国体育的奇迹；印度洋海啸在巨澜突进的瞬间夺走了成千上万人的生命：老师在课堂上微笑的瞬间鼓起了你举手的勇气；妈妈在床前抚摸的瞬间让你进入了幸福的梦乡??瞬间，展示的是结果的辉煌，隐藏的是过程的艰辛；显现的是力量的迸发，蕴含的是情感的积聚。瞬间创造历史，瞬间凝聚永恒。善于捕捉和感悟生活的瞬间，人生才会变得丰富而精彩。
请以“ 的瞬间”或“瞬间的 ”为题目，结合自己的生活经历，写一篇６００字左右的文章。
要求：①说真话，叙真事，抒发真情实感。 ②先将题目补充完整再作文。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
２１、根据题目和要求作文。
题目：又一次＿＿＿＿＿＿＿
要求：（１）把题目补充完整。（２）自选文体。（３）不少于５００字。（４）文中不得出现真实姓名和学校名，否则扣分。
２２、以下两题任选一题作文。
题目：（１） 另一种
（２ ） 我看见了
要求：将题目补充完整，然后作文。文体不限，字数不少于５００字，文中不要出现真实人名、校名；
２３、请以《 之后的我》为题，写一篇作文。
提示：横线处可选填“长大”、“成功”、“一场风波”、“遭受挫折”、“成为月球居民”等，也可选填其它。先将题目补充完整，然后作文。
要求：①符合题意，中心明确，情感真实，内容充实，语言通顺。②除诗歌外，文体不限。 ③不少于６００字。④凡涉及人名、校名、地名一律用ＸＸ或英文字母代替。
２４、河南省课改实验区
文题１：最美丽的
先在横线上填写合适的词语，如：“心灵”“语言”“瞬间”“画面”“风景”等，把题目补充完整，然后作文。
要求：①请先写出完整的题目。 ②除诗歌外，文体不限；６００字左右。 ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
２５、题目：走出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（烦恼、愚昧、风雨、课堂、阴影、网吧、幼稚、“毒品”、红土地??）
要求：①加上适当的词语，补全题目，扣题作文。 ②文体自选，不得抄袭，不少于６００字。 ③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
２６、山东省莱西市
文题：老师，请把 带进
要求：根据自己的理解，将题目补充完整，自选文体（诗歌除外），写一篇６００字左右的文章。要力求写出真情实感，文中不得出现真实的地名、校名和人名。
２７、面对
请补全题目，写一篇文章。
要求：⑴文体不限，若写诗歌不少于１５行。 ⑵写出真情实感，套写、抄袭的作文要扣分。 ⑶文中不得出现真实的地名、校名、人名。 ⑷字数在６００字左右。
２８、题目：忘不了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
要求： （１）请将题目补充完整，并写在作文的开头。 （２）情感真挚，思想健康向上。 （３）
自选文体。 （４）文章不少于５００字。
２９、那一次，我读懂了
要求：①加上适当的词语，补足题目，扣题作文。 ②文体自选，字数不少于５００字，诗歌不少于１５行。 ③题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者，请用××代替。
３０、文题：题目：在 学会
要求：根据自己的理解，将题目补充完整，自选文体（诗歌除外），写一篇６００字左右的文章。力求写出真情实感，文中不得出现真实的校名和人名。
３１、文题： （孝心、诚信、知识??）无价
请根据括号中的提示补全题目，写一篇文章。
要求：①文体不限；②字数在５００～８００之间；③文中不要出现真实的人名、校名和地名。
３２、成长路上，我们品尝过多少人生百味。妈妈的一碗热汤，同学递来的一方手帕，花儿的芬芳，浩瀚书海的心香，“千里共婵娟”的情怀??，带给我们许多感动。请以“ 的味道”为题作文。
要求：１．补全题目，写一篇作文，不少于５００字，文体不限。如写诗歌，不少于２０行。
２．文中不得出现真实的人名、校名和地名，否则扣分。如果不可避免，请用××代替。
３３、给 的祝福
提示：横线上可选填“儿童（六一节）”“青年（五四节）”“劳动者（五一节）”“祖国（十一国庆节）”等，作文前先将题目补充完整。
３４、文题：家庭的 （先把题目补充完整再作文，横线上可以填的词语如温馨、和谐、快乐、风波、矛盾、苦难??）
３５、文题： 化 为
在横线上填写恰当的词语将题目补充完整，如“化自卑为自信”、“化狭隘为宽容”、“化傲慢为谦虚”、“化压力为动力”等。
要求：１．联系生活实际，自定立意，自选文体；２．卷面整洁，书写规范，不少于６００字；３．文中不得出现真实的地名、校名、人名
３６、《假如我是 》这一题目，可以补充语文老师、班主任、校长、市长、联合国秘书长、解放军、环保专家；也可以补充山川、小草、风、雨、雷、电等；还可以补充时间、真理等等。
３７、《我迷上了——》这个题目，从句子成分来分析，明显地缺了宾语。补上宾语就行了吗？不行。还要抓住至关重要的关键词语。题目中的关键词语，有的明显，有的隐蔽，有的甚至是命题者故意设置的迷惑、干扰因素。对这些关键词语，同学们一定要仔细琢磨、反复推敲、准确理解。把握住关键词语，也就掌握了正确理解题意的钥匙。以上例题中“迷”就是关键词语，重点扣住“迷”的程度或过程，把最能反映特殊爱好而沉醉其中的那个事物名称填上就行了。如《我迷上了语文》、《我迷上了打篮球》等。
３８、《 的苦和乐》，从学校生活的角度，可选上课、竞赛、体育活动等；从家庭角度，可选取公公、婆婆、父亲、母亲、哥哥、姐姐、上班、种田、打工等；从社会角度，可选工人、农民、战士、教师、科学家等。经过这样的全面思考，选项多而充足，就可变动为主动，很快从其中找一个出来。
３９、《＿＿＿＿＿＿爱＿＿＿＿＿＿＿》，假如前部分填上人称代词，或者某个具体人名，那么，后一部分就可以填上“哭”、“笑”、“劳动”、“唱歌”之类最能反映其特点的词语。
４０、“十六岁，我多了一份 ”为题，写一篇有真情实感的文章。此题选材范围广泛，可写自我的成熟、思索、责任、信心等等，写作时应着重凸显自我的心灵感受，强化文章的感染力，引起读者强烈的共鸣：可以去写自我对生命意义的思索，对人情世故的看法；可以写对成长教训的总结，去探讨个性与人际交往的关系；可以写涉世之初的喜悦，从自尊自爱自强自信自立之中，选取耳目一新的素材，在与众不同之中，写出自我真情实感，让人读来回味无穷。但部分考生选材俗套，总是停留在学习生活这一层面上，没有深入自我去挖掘闪光的新素材，对自我心灵剖析不够，心理描写也不够细腻，造成空洞说教，使人读起来索然无味。
４１、拥抱母亲，我们会享有亲情的温暖；拥抱成长，我们会丰富生命的内涵；拥抱梦想，我们会开创人生的辉煌；拥抱阳光，我们会感悟快乐的真谛；拥抱春天，我们会领略自然的美好。拥抱就是享有，拥抱就是开创，拥抱就是感悟??请以“拥抱 ”为题，写一篇文章。不管拥抱什么，一定要从小处入手，以细节描写出彩，在生动描写之中来突出文章的主题。最好采用以小见大的手法来写，这样才能使文章内容充实，立意深刻。但不少考生贪大求全，用散文的笔法，写自我拥抱阳光、拥抱梦想、拥抱春天??只要是文题所提示的，全都“拥抱”了，可是文章没写一件具体生动的事，使得文章空洞无物。作文之时，可选取生活中你最为心动的一个场景，印象最深的一件事，最受感动的一个细节，以此来写活拥抱它的心理感受，用自我独特情感体验，为文章增光添彩。
４２、题目：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的我
要求：（１）请把题目补充完整，例如：诚实的我，幸福的我，成长中的我，渴望理解的我??
（２）除诗歌外，文体不限；（３）不少于５００字。
４３、生活是七色板，其中蕴涵着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的痛苦，孤独的寂寞??此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。
请以“生活需要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”为题，写一篇文章。
要求：（１）在横线上填上适当的词语（如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动??）使题目完整；（２）除诗歌外，文体不限，字数不少于６００字。
４４、题目：当我面对＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的时候
要求：（１）在题目的横线上填上适当的词语（如挫折、荣誉、成功、鼓励、打击、某种目光或情景??），使题目完整；（２）要有真实情感；（３）６００字左右；（３）书写工整，卷面整洁。
４５、题目：长大的感觉真＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
你的成长过程，也许是一帆风顺，事事称心；也许是烦恼多多，忧愁不断。然而不管你的经历如何，你都会一天天长大，走过童年、少年，进入青年时期。请你结合自己的成长过程，以“长大的感觉真（好或恼）”为题写一篇６００字左右的文章。文体不限。诗歌不得少于２０行。
４６、题目：这是我的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（责任、权力、承诺、爱好??） 请根据括号中的提示补全题目，写一篇文体不限、不少于６００字的文章。
４７、题目：善待＿＿＿＿＿＿＿
要求：在横线上填上一个词语，如：残疾人、老人、儿童、自己、植物??把题目补充完整，写一篇不少于６００字的文章。文体不限。
４８、以“我理解了＿＿＿＿＿＿＿＿＿”为题，写一篇６００字左右的记叙文。
要求：（１）先把题目补充完整。横线上可填“老师”、“幸福”等（２）以记叙为主，也要有适当的议论抒情；（３）文中不要出现真实的校名，人名。
４９、 ，我为你感到自豪
要求：
（１）将题目补充完整（横线上内容自定），然后作文。
（２）按确定的文题，写一篇不少于６００字的文章。
提示：同学们可以在横线上填写爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、同学、朋友等敬佩的人物；也可填写黄河、长江、万里长城、黄山等名山大川；也可填写刘翔、姚明、张艺谋、李宇春等名人明星。只要你有自己的心中英雄，有自己敬佩的人，有自己需要歌颂的事物等，都可以进入自己的笔下。写作时，切忌材料与文题不符，切忌叙事平淡，抒情不真。
５０、“吃”，可能是我们接触最多、关注最多的字眼之一。吃、穿、住、行．“吃”为先。爷爷爱吃咸，爸爸爱吃甜；江苏人爱吃米，山西人爱吃面；“吃”，能折射出生活、社会，说不定还蕴含着哲理和文化呢。
请在“吃”后面的横线上填上恰当的文字，将题目补完整，然后写一篇不少于６００字的文章。
吃＿＿＿＿＿＿＿＿＿
示例：～西瓜、～的趣事、～食堂的日子，～的变化、～在扬州、～瘪、～香、～亏是福。（不必受示例的限制，可根据自己的需要填写其他文字。）
要求：①除诗瞅以外，文体不限。②不得抄袭。③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
５１、中国是历史悠久的文明古国，许多历史上的伟人、名人影响着一代代中国人的成长，如孔子、孟子、张衡等伟人名人的人格、学识、作品，对后人的教育意义是巨大的，许多人正是在他们的引领下取得成绩，走向成功的，在你的三年初中语文生活中你肯定也被这些伟人、名人感动过、激励过，以至不能忘怀。
请以“我在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的引领下”为题写一篇文章．
要求：先将题目补充完整．所填人物应从中国古代伟人、名人中选取。文体自定（诗歌除外）。不少于６００字。
５２、亲爱的同学，在你成长的历程中，有时一个平凡或伟大的人，一句平常或深刻的话，一件普通或重大的事??往往能改变你的思想，你的性格，你的命运。
请以“＿＿＿＿＿＿改变了我”为题，写一篇６００字左右的作文，文体不限。注意（１）先将题目补充完整；（２）文中不得出现真是的人名、地名、校名。
５３、当你沉浸于孩儿的记忆时，就让那记忆像门前的小河般流过吧，人总要学着长大的；当你为失意痛苦而悲伤时，就让那失意痛苦像门前小河般流过吧，人总要学会忍耐的；当你为成功而喝彩时，就让那喝彩也像门前小河般流过吧，更美的风景在前头等着你呢?? 请以“让 像门前小河般流过”为题写一篇文章。
要求：①在横线上填上适当的词语使题目完整，并将题目抄在作文稿的第一行正中。②文体不限，文字不少于６００字，诗歌不少于３０行。③文中不要出现真实的地名、人名、校名。
５４、题目：动力来自
要求：（１）将题目补充完整，构成你的作文题目，并抄写在作文纸上。（２）不限文体（诗歌除外）。（３）不少于６００字。（４）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
５５、按要求作文。（６０分）
走进自然，我们领略景色之美；亲近大师，我们感受哲理之美；享受亲情，我们体验生活之美；展现才华，我们成就青春之美??生活并不缺少美。美，就在我们身边。请以“ 真美”为题，写一篇文章。可以大胆想象，讲述故事，也可以抒发感情，发表议论。
要求：①将题目补充完整。 ②文体自选。文章不少于６００字，诗歌不少于１６行。③文中不要出现真实的人名、校名、地名。
５６、题目：我不再
要求：１．将题目补充完整。如填孤独、自卑、天真、害羞、等待、贪玩、空想、贫穷、想爸爸、赶时髦、拥有宁静、相信眼泪、低人一等、放纵自己??２．写成６００字左右的记叙文。３．书写工整、规范。
［审题训练］
⒈《把＿＿＿＿留住》
⒉《＿＿＿＿，我永远的天空》
⒊《都是＿＿＿＿＿＿惹的祸》
４、“我为 做出了努力” （选一些表达具体事件的短语来补题）
５、“我站在 （世界、中国、 Ｘ Ｘ省、 ＸＸ市、 Ｘ Ｘ县、 Ｘ Ｘ家乡??）地图前”
６、“ （袁隆平、华罗庚、陈景润??）的事迹鼓舞了我”
７、“我渴望 ”
８、走近 （鲁迅、茅盾、巴金、保尔
９、发生在 的新鲜事”
１０、“ ，在我心中久藏”
１１、“我懂得了
１２、“感受 ”
１３、我想让 更
１４、“ 对我好
１５、我这个＿＿迷
１６、＿＿之风不可长
１７、在——面前
１８、＿＿长大了
１９、“我想化作——”，体裁不限。
２０、一段美好的生活给我的
２１、我生活在＿＿之中
２２、＿＿的滋味
２３、我第一次＿＿
２４、《告诉你，我很＿＿＿＿＿》
２５、假如我是
２６、 的苦和乐
２７、《生活需要＿＿＿＿＿＿》
２８、——，谢谢你 ” ”
２９、 ，我的快乐之源
要求“横线上可填：读书、运动、助人、乐观??”
３０、课堂、老师、电视、书报、自然、社会、生活等）教会了我学语文
３１、我真??（后悔、高兴??）
３２、在 中成长
３３、我找回了
３４、我美丽，因为我
３５、《＿＿＿＿＿＿也是一种美》
３６、《我和＿＿＿＿＿＿的距离》
３７、《敬畏＿＿＿＿＿＿＿＿》
３８、《＿＿＿＿＿＿＿＿不需要理由》
３９、以“＿＿，我永远的天空”为题作文，此文的优点是感情真挚，我笔写我心，但内容依然有待丰富。
例文
家，我永远的天空
如果把我比作是一只小鸟，那么，家，你就是那一片天空。小时候，在你的怀抱下成长，张开翅膀，认识到什么叫做飞翔。大一些了，我用家给与的翅膀在校园内飞翔、奋斗。我离不开家，长大后，我想我会在外飞翔，为自己的事业而拼搏，但是，在我的内心永远都会忆起我飞翔的起点――我的家。
当我还小的时候，童真让我沉浸于追逐打闹的世界中，一次又一次的调皮捣蛋，让我打破了家中的玻璃、门窗、杯子??看着家中毁坏的东西，你“微笑”着。从你的微笑中，我看出的是和蔼是宽容，我明白，你原谅我的调皮原谅我的捣蛋，因为你希望我能在家的天空下快快乐乐地成长。
上学以后，家，你永远是那样的呵护着我。成绩进步你为我高兴，丰盛的晚餐是你对我的表扬；成绩下降，你流露出的依然是“微笑”，然而，“眼角的湿润”却掩盖不住你内心的失望，依然有丰盛的晚餐，那是你对我的安慰和期望。你希望我能哪里跌倒从哪里爬，练出丰满的羽翼，冲向更高更远的天空。
进了高中，家，你是我的心灵的港湾。受挫后倚你身旁小憩思考，我明白“胜败乃兵家常事”，打不倒的人才是胜利者。小有成功后，我的自得意满在你面前永远无法遁形，我再次注视你的眼睛，剥去五彩的外衣，我依然以最平和的心态练习再次起飞。我想家，我需要你以不变的容颜接纳我这个风尘仆仆的盼归的学子。
我的未来或许要飞离家，但，“狐死首丘”，但我又怎么能忘记那温暖的家温暖的天空呢？
我是一只小鸟，我心远航，但我永远翱翔在你的天空下！
点评：
这是一篇考场半命题作文，以“＿＿，我永远的天空”为题作文，此文的优点是感情真挚，我笔写我心，但内容依然有待丰富。
芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵??同学们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多触动你心灵的人或事。 请以“ ，触动了我的心灵为题，写一篇文章。 从该题的提示语中可以看出，触动了“我“的心灵的应该是一件很重要的事情或是特殊的人或情感。 此外，在几乎所有的文题后面都有具体要求，如“将题目补充完整”，“有真情实感”，“不少于６００字”等等，这些在审题时也应引起重视，否则会影响作文的质量和得分。
作文二：《《半命题作文题目》》2400字
《半命题作文题目》
１、每位考生都有自己生活的家乡、养育自己的父母、教育自己的老师、学习成长的集体（学校、班级、小组）。请你从中选取一个方面，把题目《我爱我的 》填补完整，写一篇记叙文。
２、《我梦见 》可以从考试、学习角度、社会时事角度、奇趣、科幻角度、亲情友谊各个角度构思定题。如：《我梦见老师哭了》、《我梦见当了老师》、《我梦见妈妈下岗》、《我梦见海峡两岸架起彩虹桥》、《我梦见进入时间隧道》、《我梦见他们和好了》、《我梦见老师的叮嘱》。
３、在下列选项上任选一个，将题目“感受 ”补充完整写一篇文章，选项有①大自然；②网上生活；③体育生活；④幸福；⑤土地。
４、“我为 做出了努力” （选一些表达具体事件的短语来补题）
５、“我站在 （世界、中国、 Ｘ Ｘ省、 ＸＸ市、 Ｘ Ｘ县、 Ｘ Ｘ家乡??）地图前”
６、“ （袁隆平、华罗庚、陈景润??）的事迹鼓舞了我”
７、“我渴望 ”
８、走近 （鲁迅、茅盾、巴金、保尔?柯察金、比尔?盖茨??）
９、发生在 的新鲜事”
１０、“ ，在我心中久藏”
１１、“我懂得了 ”
１２、“感受 ”
１３、我想让 更
１４、“ 对我好 ”
１５、我这个＿＿迷
１６、＿＿之风不可长
１７、在——面前
１８、＿＿长大了
１９、以“学会 ”为题，写一篇不少于６００字的文章。要求内容真实、思想健康、结构完整，语言通顺无错别字。除诗歌外，文体不限。
［思路点拨］
这道题目补题的关键是把“触觉”伸向生活的其它领域，选出丰富多彩的材料来。可从家庭生活方面去考虑，选出学会种菜、养花、待客、烧菜、做饭等；可从学校生活方面去考虑，选出学会读书、演讲、办报等；可从社会生活方面去考虑，选出学会关心别人、ＸＸ公益活动（如植树、保护环境等）；还可以从自己的修养和个性方面去考虑，选出学会宽容、忍耐、吃苦、谦让、尊老等等。如此去构思，把学会的内容具体、真实地写出，再适当兼以 一些其它表达方式，写出的文章一定很精彩。２０、一段美好的生活给我的
２１、我生活在＿＿之中
２２、＿＿的滋味
２３、我第一次＿＿
２４、请以“生活好比 ”为题写一篇文章。
要求：（１）先回忆难忘的生活经历，品尝其中的人生滋味，再补足题目。（２除诗歌、戏剧外，文体不限。（３）书写认真工整。（４）不少于６００字。
［思路点拨］本题要求填入的内容是对生活的一种感受，它直接概括了所写材料的意义和价值，即文章的主题。填完的题目是一个比喻句，“生活”是本体，“好比”是喻词，喻体是
要考生填的。填题时，要根据要求“先回忆难忘的生活经历，品尝其中的人生滋味”来思考，填好题，填妙题。如：“生活好比一首歌”、“生活好比爬大山”、“生活好比怪味豆”、“生活好比万花筒”等都是很好的题目。如果填成了“生活好比快乐”、“生活好比学习”，则是读不通的怪题。
２５、假如我是
２６、 的苦和乐
２７、题目：我不再
要求：１．将题目补充完整。如填孤独、自卑、天真、害羞、等待、贪玩、空想、贫穷、想爸爸、赶时髦、拥有宁静、相信眼泪、低人一等、放纵自己??２．写成６００字左右的记叙文。３．书写工整、规范。
２８、——，谢谢你
２９、 ，我的快乐之源
要求“横线上可填：读书、运动、助人、乐观??”
３０、课堂、老师、电视、书报、自然、社会、生活等）教会了我学语文
３１、我真??（后悔、高兴??）
３２、在 中成长
３３、我找回了
４、我美丽，因为我
３５、、阅读下面所给材料，以“ 的酸甜苦辣”为题，写一篇不少于６００字的文章。 ⑴船行江上，时遇顺风，时遇逆风；
⑵月悬天边，时圆，时缺；
⑶天有阴晴，草有荣枯；??
说明：①除诗歌、戏剧外，文体自选；②先补充完整题目。
３６、江苏省南通市２００４年中考作文题
阅读下面材料，按要求作文。
倾听，就是集中精力，开动脑筋，认真听取。一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反思、自强不息的人，永远懂得倾听。
倾听，是亲近自然的方式；倾听，是接受信息的渠道；倾听，是净化心灵的艺术?? 倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语??我们在倾听中成长。
请以＼
要求：１、文章不能离开话题范围；２、立意自定，题目自拟；３、文体不限（诗歌除外）；４、字数不少于６００字，文中不得出现真实的校名、人名。
３７、在美国作家狄斯尼写的《勇气》中，美国伞兵因智慧而产生勇气，法国妇女由信仰而产生勇气。在现实生活中，吃生鱼是一种勇气；大胆亮出自己的不同的观点是一种勇气；揭露别人或自己的疤恨是一种勇气；敢于斗歹徒是一种勇气??勇气常闪亮在你不经意的方方面面。请以＼
提示和要求：
（１）可以选择你最擅长的一种文体，写你最熟悉内容，表达真情实感。
（２）自选角度，自拟题目。
（３）不少于５００字。
３８、我找回了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（自尊、自信、友谊、母爱??）（请补全题目再写作） 要求：（１）立意自定，文体自选。
（２）６００字左右。
（３）书写工整，卷面整洁。
（４）文中不得出现所在学校的名称。
３９、阅读下面的文字，按要求作文。（５０分）
母亲的一声呼唤，荡漾着爱的涟漪；朋友的一声呼唤，打开了紧闭的心扉。地球呼唤我们警醒，时代呼唤我们前行。呼唤是提醒，是关注，是引领。呼唤来自思考，呼唤源于真情。呼唤责任，呼唤坚强，呼唤燕子归来，呼唤童心不泯??生活中，多少美好的感情凝聚成一声呼唤，又有多少遗憾期待着一声呼唤。我们经常感受到对方的呼唤，也曾由衷地发出过呼唤。 请以＼
［要求］①立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌除外）。
②文中不得出现真实的校名、人名。
③不少于６００字。
４０、题目： 责 任
要求：１．除诗歌外，文体不限 ２．书写工整，字数６００左右
作文三：《半命题作文题目》1100字
半命题作文
１． 泰戈尔说：“世界以痛吻我，我要回报以歌。”生活中，阴风冷雨会不时来袭，常常暗淡了我们天空的色彩。但如果我们拿出勇气去改变那能改变的，拿出智慧去改变那应该改变的，拿出意志改变那很难改变的，我们的天空就会五彩斑斓。然后我们可以微笑着说，世界以痛吻我，我却回报以歌！
请以“我改变了的色彩”为题写一篇作文。写作时先把题目补充完整，再按要求作文。（温馨提示：横线上可以填“困难”“挫折”“性格”“友情”??）
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数不少于５００字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用Ａ、Ｂ、Ｃ等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
２． 廊桥让古今对话，心桥使情感碰撞。其实，每个人都渴望沟通，期待对话??请以“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和我的对话”为题，写一篇文章。先将题目补充完整再作文。横线上可填“妈妈”“春天”“鲁迅”??
５． 要求：文体不限（诗歌除外），不少于６００字，文中不得出现真实的地名、校名、人名。如果必须要写人名，就用“小红”“小刚”等来替代。
６． 半命题作文：《＿＿＿＿＿＿＿让我回味无穷》（划线部分可以用短语等补足），５００字；体裁自选（诗歌除外）。
要求：①根据提示，扣题作文。②文体自选（诗歌除外），字数不少于５００字。③正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。
７．请以“如果我有 ”为题，写一篇作文。提示：先在横线上填写合适的词语，如：一双慧眼、一枝生花妙笔、比尔·盖茨的智慧、超强的记忆?? 要求：①上面两题，任选一题，扣题作文。②文体自选（诗歌除外），不少于６００字。③文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。
８．题目：＿＿＿在飞扬（将题目补充完整）
９． 题目：＿＿＿＿＿＿＿竟然如此＿＿＿＿＿＿＿要求：将题目补充完整再作文，文体不限，不少于６００字。
１０．题目：＿＿＿＿＿＿就在我身边；要求：（１）将题目补充完整。（２）除诗歌外，文体不限。（３）不少于６００字。
１１．题目： 让我久久不能忘怀
１２．请根据自己的理解，将题目补充完整，自选角度，写一篇６００字左右的记叙文，力求写出自己的独特感受与真切体验，文中不得出现真实的校名和人名。
１３．题目： 的目光 要求：（１）将题目补充完整。（２）除诗歌外，文体不限。（３）不少于６００字。
１４．成长中的你，见过了许多的人，经历了许多的事，有许多想说而未说出的话。请你在横线上填上适当的称谓（如：爸爸、妈妈、老师、同学、朋友等），以“ ，我想对你说”为题目写一篇文章。
要求：（１）除诗歌外，文体不限。（２）文中不得出现真实的校名、人名，如需请用“×××”代替。（３）不少于６００字。
作文四：《半命题作文题目 读懂》1500字
半命题作文题目 读懂
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花，是生命最灿烂、最明艳的象征。
“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。”无疑，花是欣欣向荣的，它们争先恐后地生长，也引来“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”。这可谓一幅繁花似锦、充满生机的春景图，是花之语构造了如此美妙的画面。
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”桃花是春的代名词。在姹紫嫣红的春天，拥有白色或淡粉色五瓣小花的桃花，成为最耀眼的明星。“竹外桃花三两枝”，这里处处隐含着春的气息。“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？”也许桃花的花语便是“人面桃花相映红”吧。
“墙角数枝梅，凌寒独自开。”冬天，百花凋谢，只有梅花拥有倔强的风骨，依然挺立在风雪中，毫不退缩。但是，它却毫无傲气，默默地把清幽淡雅的神韵留给人们：“遥知不是雪，为有暗香来。”元代诗人王冕也在《墨梅》中写道：“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”这难道不是梅之语吗？
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”荷花以自身的芬芳美丽以及清廉的品质赢得了人们的喜爱。“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。”若说水中之花，恐怕当首推莲花了。莲以其不与世俗同流合
污的精神，以庄重、质朴、正直、豁达、清廉的高尚品格，造就了独特的花语：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”
然而，当“夜来风雨声，花落知多少”时，所有的花都拥有共同的花语：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”其实，花落去并不一定要无可奈何，一时的美丽虽然凋谢了，但是花儿却为永久的美丽作出了贡献。
花语无处不在：“山光悦鸟性，潭影空人心。”“杨花落尽子规啼。”“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”……鸟儿们听懂了花之语，我们也应该听懂花之语……
来吧，让我们走进花的世界，用心灵去聆听那些动人的花之语吧！
父爱是山，呵护生命的火；父爱是火，点燃希望的灯；父爱是灯，照亮前行的路；父爱是路，引领你的一生。
曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲，不懂父亲俊朗的面容因何憔悴，不懂父亲浓黑的秀发因何斑白，不懂父亲大半辈子的辛劳究竟为谁……直到那天。
那天狂风怒吼，草木萧条，我坐在公共汽车上准备下车后独自回家，可是，我却看见了一个人，黑压压的天空下，凛冽的寒风中，那人在不住地颤抖。风不停地掀翻他的衣角——是父亲！透过窗子，我清晰地看见了父亲的白发，不是月亮清辉的点染，没有华丽的辞藻的装饰，就是白发，是一根根、一片片的白发，父亲的白发，一次次
被狂风压倒却又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道一定是为了谁……那被不断压倒和挺起的究竟是父亲的白发还是父亲的心？
车靠站点，我快步走下，显然，父亲望见了我，他不再用手指堵住进风的大衣，而是快步向我跑来，他的大衣彻底向狂风屈服了，裸露出来了红色毛衣，但他却丝毫没有在意，只向我奔来。
那一刻，我分明看到了父亲严寒中向我靠近的那颗火热的心，那一刻，我一任泪水滂沱。父亲轻轻携起我的手想使我的手暖和起来，但我触到的分明是冰一样凉的大手，我紧紧地将父亲的手攥住，父亲却忙躲开，“我的手太凉了。”我不顾父亲的躲闪，一把抓回那双冰凉的大手，我知道：我抓住的是我这一生的财富。
父亲用生命的衰老化作山，化作火，化作灯，化作路，化作一点一滴的父爱，陪伴我每一天，每一秒，陪伴我这一辈子。
父亲啊，你的爱是儿子一生的财富，因为有了你的爱，儿子一生不会贫穷！
作文五：《半命题作文题目》1800字
半命题作文题目
半命题作文题目
半命题作文 请将 我身边的 一题补齐，然后写一篇６００字以上的作文。说明：文体不限，立意自定。 面对试题，首先你要确定自己要写什么文体的文章，然后有针对性地填题。如果想写记叙文、散文，最好填写人物及其相关名称，如 亲人 好朋友 母爱 邻里情 民工子女 等；如果想写议论文，最好填写抽象事物名称，如 热门话题 新气象 新观点 等；如果想写说明文，最好填写具体事物，比如 电器 食物 桌子 等。 走进报刊、影视，你会了解许多鲜为人知的故事，让你感触良多；走进社会，你会惊讶生活的多姿多彩，获得人生的启迪？走进大自然，你会感叹大自然景致美不胜收，让你情感荡漾；走进书籍，你会感到视野开阔，陶醉不已；走进校园，你会感到泛舟学海的酸甜苦辣；走进集体，你会感到温暖无比 请以 走进 为题，写一篇以自己的观察、经历、体验、见闻、感受、认识为内容的作文。要求先将题目补写完整，文体不限，字数不少于６００字。 走进 是动词，后面往往要跟名词、形容词。我们可根据文题中的提示语，将题目具体化，如拟题为《走进疯狂的网吧》《走进》《走进罗纳尔多》《走进理想》《走进自己》等。这样在选材和构思上更容易把握。补题切记要围绕文题的提示语展开。 请以 乐园 为题，先填好题目，然后作文。 要求： １．自选角度，自拟题目，写一篇不少于６００字的文章。 ２．可以记叙经历，抒发感情，发表见解。 构思的关键，是确定 乐园 你要打开视野，从或古或今、或虚或实的资料中，广泛搜集素材。乐园多数情况下是具有积极意义的，但是，那些消极性的乐园，如秦始皇的阿房宫、隋炀帝的大运河、慈禧的圆明园、赌徒的麻将桌、浪子的游戏机室等，也并不是不可以写。如果你对它们作逆向开掘，反映出正确而深刻的主旨，或许还能标新立异，别具一格。 从小到大，我们曾经多次被他人视作 宝贝 、称为 宝贝 。那一声声的 宝贝 ，留给我们多少温暖的回忆！ 而今，在我们的人生中，我们也有了自己的 宝贝 它或许是一枝钢笔、或许是一把吉他，或许是一首歌曲 那里有着我们特殊的记忆、特殊的情感、特殊的感悟。 请以 宝贝 为
题，先在题目的前面填上恰当的词语，然后写一篇６００字以上的文章。 宝贝 与我们的情感世界直接相连，所以在抒情上要有特点。抒情要做到恰如其分，首先要选好寄情的载体 可以是人，可以是物，也可以是景，但他必须承载或烘托出作者心中的感情。其次，要合理布局感情的走势。文中的感情变化线索要清晰、自然，感情的高潮宜于安排在文末部分。第三，抒情语言措辞要适中。坚决杜绝那些空洞的、夸大的、不实的矫情式抒情语言。 面对纷繁的生活，我们常常有许多感悟；当我们看见一轮红日冉冉升起时，我们也许会感悟青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力，当我们看见叶子从树上落下，我们也许会感悟到生命的短暂，从而应该珍惜时光发奋进取 朋友，你对生活有什么感悟呢？请以《感悟 》为题写一篇文章。 要求：１．在 感悟 后面的空白处填一个词或短语。２．除诗歌外文体不限。３．书写清楚，６００字左右。 具体构思时，可用 组词法 确定内容，比如感悟生存、感悟世界杯、感悟年轻、感悟网络等，然后根据平时训练的情况，选择自己最擅长的文体，可议论、记叙、抒情，也可编故事。值得注意的是，写作时要尽量多联系实际，采用新材料、新信息，如当前的社会热点等。还可深入挖掘，揭示本质，提出富有启发性和建设性的意见等，以获得思想深刻发展等级分。 在充满 的日子里 先将题目补写完整，然后作文，文体不限，字数不少于６００字。 半命题作文的关键在于补题。如本题可填 幸福 苦难 欢声笑语 阴霾 等。所填的词语就是文章的中心所在，即所写的内容要围绕所填的词来进行。比如我们写 在充满幸福的日子里 ，所选的材料就要围绕 幸福 来组织。在结尾，最好可以升华一下主题，比如写苦难，可以在结尾说 苦难是人生的一笔财富 等，这样显得立意深远，能给读者以更深的启迪。 向 致敬 提示：沐浴母爱，你应该向母亲致敬；得到帮助，你应该向伸手扶你的人致敬；拥有洁净的环境，我们应该向辛勤装扮城市的工人致敬；感受良好的社会风尚，我们应该向爱心致敬 亲爱的同学，你准备向谁致敬呢？请依据上述提示，结合自己的体会，将题目补充完整，写一篇６００字左右的文章。 该题可以衍化出 向谁致敬 的主题，拟定 向园丁致敬 向白衣天使致敬 向航天英雄致敬 向祖国致敬 等题目；也可以衍化出 向什么致敬 的主题，拟定 向善良致敬 向自
信致敬 向诚信致敬 向自强不息致敬 等题目。
作文六：《半命题作文题目》1600字
⒈《＿＿＿＿＿＿是一道靓丽的风景线》⒉《＿＿＿＿＿＿，我永远的天空》⒊《都是＿＿＿＿＿＿惹的祸》４《笑傲＿＿＿＿＿＿》⒌《生活需要＿＿＿＿＿＿》⒍《何以解忧，惟有＿＿＿＿＿＿》⒎《假如我是＿＿＿＿＿＿》⒏《告诉你，我很＿＿＿＿＿＿》⒐《我眼中的＿＿＿＿＿＿》⒑《生活需要＿＿＿＿＿＿》⒒《＿＿＿＿＿＿在我的身边》⒓《＿＿＿＿＿＿也是一种美》⒔《＿＿＿＿＿＿是最美的行囊》⒕《与＿＿＿＿＿＿同行》⒖《＿＿＿＿＿＿伴我成长》⒗《＿＿＿＿＿＿三步曲》⒘《＿＿＿＿＿＿和我有个约会》⒙《我发现＿＿＿＿＿＿》⒚《真想做个＿＿＿＿＿＿》⒛《世上只有＿＿＿＿＿＿》２１．《我＿＿＿＿＿＿故我在》 ２２．《永远的＿＿＿＿＿＿》 ２３．《＿＿＿＿＿＿，我恨你》
２４．《＿＿＿＿＿＿，做我自己》 ２５．《＿＿＿＿＿＿的风波》 ２６．《我和＿＿＿＿＿＿的距离》 ２７．《＿＿＿＿＿＿着并快乐着》 ２８．《给自己找个＿＿＿＿＿＿＿＿》 ２９．《永远说＿＿＿＿＿＿＿＿》 ３０．《那一次，我＿＿＿＿＿＿＿＿》 ３１．《＿＿＿＿＿＿＿＿不同情眼泪》 ３２．《带上＿＿＿＿＿＿＿＿上路》 ３３．《我与＿＿＿＿＿＿＿＿面对面》 ３４．《＿＿＿＿＿＿＿＿是一盏明灯》 ３５．《那段＿＿＿＿＿＿＿＿的日子》 ３６．《一个＿＿＿＿＿＿＿＿的心灵独白》 ３７．《＿＿＿＿＿＿＿＿，让我欢喜让我忧》 ３８．《爱上＿＿＿＿＿＿＿＿》３９．《欣赏＿＿＿＿＿＿＿＿》 ４０．《我眼里的＿＿＿＿＿＿＿＿》 ４１．《那—那—那—》 ４２．《想起＿＿＿＿＿＿＿＿》 ４３．《＿＿＿＿＿＿＿＿—的遐想》 ４４．《第一次＿＿＿＿＿＿＿＿》
４５．《给心情涂上＿＿＿＿＿＿＿＿》 ４６． 《人生路上＿＿＿＿＿＿＿＿多》 ４７．《＿＿＿＿＿＿＿＿，我的最爱》４８．《＿＿＿＿＿＿＿＿的故事》 ４９． 《＿＿＿＿＿＿＿＿是一种养分》 ５０．《那年，我＿＿＿＿＿＿＿＿》 ５１．《和＿＿＿＿＿＿＿＿赛跑》 ５２．《我＿＿＿＿＿＿＿＿，我＿＿＿＿＿＿＿＿》 ５３．《有＿＿＿＿＿＿＿＿才有远方》 ５４．《＿＿＿＿＿＿＿＿在，梦就在》 ５５．《还有多少＿＿＿＿＿＿＿＿可以重来》 ５６．《明天，我＿＿＿＿＿＿＿＿》５７．《我的＿＿＿＿＿＿＿＿我做主》
５８．《＿＿＿＿＿＿＿＿，是这样炼成的》 ５９．《不想＿＿＿＿＿＿＿＿》 ６０． 《将＿＿＿＿＿＿＿＿进行到底》 ６１．《人生没有＿＿＿＿＿＿＿＿》６２．《＿＿＿＿＿＿＿＿是一瞬间的事》 ６３．《有一种＿＿＿＿＿＿＿＿叫成功》 ６４．《＿＿＿＿＿＿＿＿伴我少年行》６５．《带上＿＿＿＿＿＿＿＿上路》 ６６．《＿＿＿＿＿＿＿＿是一首歌》 ６７．《＿＿＿＿＿＿＿＿是一种美丽的痛》 ６８．《＿＿＿＿＿＿＿＿的回忆》 ６９．《有＿＿＿＿＿＿＿＿陪伴的日子》 ７０．《＿＿＿＿＿＿＿＿，没有什么不可以》 ７１．《与＿＿＿＿＿＿＿＿一起走过》７２．《＿＿＿＿＿＿＿＿，让我欢喜让我忧》７３．《拒绝＿＿＿＿＿＿＿＿》
７４．《让＿＿＿＿＿＿＿＿为＿＿＿＿＿＿＿＿着色》 ７５．《我＿＿＿＿＿＿＿＿故我在》 ７６．《＿＿＿＿＿＿＿＿，妙不可言》 ７７．《读懂＿＿＿＿＿＿＿＿》 ７８．《我总是＿＿＿＿＿＿＿＿》 ７９．《＿＿＿＿＿＿＿＿一族的幸福生活》 ８０．《＿＿＿＿＿＿＿＿拍卖会》 ８１．《＿＿＿＿＿＿＿＿永不下岗》８２．《那次，我与＿＿＿＿＿＿＿＿擦肩而过》 ８３．《＿＿＿＿＿＿＿＿在我胸》 ８４．《＿＿＿＿＿＿＿＿是一种牵挂》 ８５．《＿＿＿＿＿＿＿＿带给我的快乐》 ８６．《＿＿＿＿＿＿＿＿也是一种享受》 ８７．《＿＿＿＿＿＿＿＿让我如此美丽》 ８８．《＿＿＿＿＿＿＿＿，其实你不懂我的心》８９．《最近比较＿＿＿＿＿＿＿＿》 ９０．《将＿＿＿＿＿＿＿＿进行到底》 ９１．《＿＿＿＿＿＿＿＿，我的最爱》 ９２．《下辈子我做＿＿＿＿＿＿＿＿》
９３．《谁都可以＿＿＿＿＿＿＿＿》 ９４．《＿＿＿＿＿＿＿＿是金》 ９５．《拿什么拯救你，我的＿＿＿＿＿＿＿＿》９６．《怎一个
作文七：《半命题作文题目 读懂 》1400字
半命题作文题目读懂
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花，是生命最灿烂、最明艳的象征。
“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。”无疑，花是欣欣向荣的，它们争先恐后地生长，也引来“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”。这可谓一幅繁花似锦、充满生机的春景图，是花之语构造了如此美妙的画面。
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”桃花是春的代名词。在姹紫嫣红的春天，拥有白色或淡粉色五瓣小花的桃花，成绽为最耀眼的明星。“竹外桃花三两枝”，瓿这里处处隐含着春的气息。“桃花一簇开祺无主，可爱深红爱浅红？”也许桃花的花 语便是“人面桃花相映红”吧。
“墙角牺数枝梅，凌寒独自开。”冬天，百花凋谢啬，只有梅花拥有倔强的风骨，依然挺立在 风雪中，毫不退缩。但是，它却毫无傲气 ，默默地把清幽淡雅的神韵留给人们：“ 遥知不是雪，为有暗香来。”元代诗人王瘵冕也在《墨梅》中写道：“不要人夸颜色喝好，只留清气满乾坤。”这难道不是梅之舶语吗？
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别礻样红。”荷花以自身的
芬芳美丽以及清廉鲮的品质赢得了人们的喜爱。“荷叶罗裙一铳色裁，芙蓉向脸两边开。”若说水中之花哎，恐怕当首推莲花了。莲以其不与世俗同猷流合污的精神，以庄重、质朴、正直、豁蠢达、清廉的高尚品格，造就了独特的花语笺：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通 外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植， 可远观而不可亵玩焉。”
然而，当“夜轮来风雨声，花落知多少”时，所有的花都刻拥有共同的花语：“落红不是无情物，化跪作春泥更护花。”其实，花落去并不一定庙要无可奈何，一时的美丽虽然凋谢了，但呦是花儿却为永久的美丽作出了贡献。
花 语无处不在：“山光悦鸟性，潭影空人心缳。”“杨花落尽子规啼。”“等闲识得东谜风面，万紫千红总是春。”??鸟儿们听疱懂了花之语，我们也应该听懂花之语??
来吧，让我们走进花的世界，用心灵去聆絷听那些动人的花之语吧！
父爱是山，呵 护生命的火；父爱是火，点燃希望的灯；堪父爱是灯，照亮前行的路；父爱是路，引 领你的一生。
曾经不懂父亲笔直的脊梁僦因何弯曲，不懂父亲俊朗的面容因何憔悴宗，不懂父亲浓黑的秀发因何斑白，不懂父螂亲大半辈子的辛劳究竟为谁??直到那天 。
那天狂风怒吼，草木萧条，我坐在公 共汽车上准备下车后独自回家，可是，我 却看见了一个人，黑压压的天空下，凛冽销的寒风中，那人在不住地颤抖。风不停地髻掀翻他的衣角——是父亲！透过窗子，我镟清晰地看见了父亲的白发，不是月亮清辉 的点染，没有华丽的辞藻的装饰，就是白悄发，是一根根、一片片的白发，父亲的白认发，一次次被狂风压倒却又一次次不屈地垴挺立，那一倒一立中，我知道一定是为了慨谁??那被不断压倒和挺起的究竟是父亲钥的白发还是父亲的心？
车靠站点，我快 步走下，显然，父亲望见了我，他不再用屿手指堵住进风的大衣，而是快步向我跑来拂，他的大衣彻底向狂风屈服了，裸露出来往了红色毛衣，但他却丝毫没有在意，只向谳我奔来。
那一刻，我分明看到了父亲严汗寒中向我靠近的那颗火热的心，那一刻，豁我一任泪水滂沱。父亲轻轻携起我的手想炊使我的手暖和起来，但我触到的分明是冰破一样凉的大手，我紧紧地将父亲的手攥住昱，父亲却忙躲开，“我的手太凉了。”我简不顾父亲的躲闪，一把抓回那双冰凉的大俩手，我知道：我抓住的是我这一生的财富碱。
父亲用生命的衰老化作山，化作火，傻化作灯，化作路，化作一点一滴的父爱，秃陪伴我每一天，每一秒，陪伴我这一
辈子褓。
父亲啊，你的爱是儿子一生的财富，奖因为有了你的爱，
儿子一生不会贫穷！
作文八：《半命题作文题目》1500字
１．把题目《我爱我的》填补完整，写一篇记叙文。
２、《我梦见 》可以从考试、学习角度、社会时事角度、奇趣、科幻角度、亲情友谊各个角度构思定题。如：《我梦见老师哭了》、《我梦见当了老师》、《我梦见妈妈下岗》、《我梦见海峡两岸架起彩虹桥》、《我梦见进入时间隧道》、《我梦见他们和好了》、《我梦见老师的叮嘱》。
３、在下列选项上任选一个，将题目“感受 ”补充完整写一篇文章，
选项有①大自然；②网上生活；③体育生活；④幸福；⑤土地。
４、“我１、每位考生都有自己生活的家乡、养育自己的父母、教育自己的老师、学习成长的集体（学校、为 做出了努力” （选一些表达具体事件的短语来补题）
５、“我站在 （世界、中国、 Ｘ Ｘ省、 ＸＸ市、 Ｘ Ｘ县、 Ｘ Ｘ家乡……）地图前”
６、“ （袁隆平、华罗庚、陈景润……）的事迹鼓舞了我”
７、“我渴望”
８、走近 （鲁迅、茅盾、巴金、保尔?柯察金、比尔?盖茨……）
９、发生在 的新鲜事”
１０、“，在我心中久藏”
１１、“我懂得了”
１２、“感受 ”
１３、我想让更
１４、“ 对我好 ”
１５、我这个＿＿迷
１６、＿＿之风不可长
１７、在——面前
１８、＿＿长大了
１９、以“学会 ”为题，写一篇不少于６００字的文章。要求内容真实、思想健康、结构完整，语言通顺无错别字。除诗歌外，文体不限。 ［思路点拨］
这道题目补题的关键是把“触觉”伸向生活的其它领域，选出丰富多彩的材料来。可从家庭生活方面去考虑，选出学会种菜、养花、待客、烧菜、做饭等；可从学校生活方面去考虑，选出学会读书、演讲、办报等；可从社会生活方面去考虑，选出学会关心别人、ＸＸ公益活动（如植树、保护环境等）；还可以从自己的修养和个性方面去考虑，选出学会宽容、忍耐、吃苦、谦让、尊老等等。如此去构思，把学会的内容具体、真实地写出，再适当兼以一些其它表达方式，写出的文章一定很精彩。
２０、一段美好的生活给我的
２１、我生活在＿＿之中
２２、＿＿的滋味
２３、我第一次＿＿
２４、请以“生活好比”为题写一篇文章。
要求：（１）先回忆难忘的生活经历，品尝其中的人生滋味，再补足题目。（ ２除诗歌、戏剧外，文体不限。（３）书写认真工整。（４）不少于６００字。［ 思路点拨］本题要求填入的内容是对生活的一种感受，它直接概括了所写材料的意义和价值，即文章的主题。填完的题目是一个比喻句，“生活”是本体，“好比”是喻词，喻体是要考生填的。填题时，要根据要求“先回忆难忘的生活经历，品尝其中的人生滋味”来思考，填好题，填妙题。如：“生活好比一首歌”、“生活好比爬大山”、“生活好比怪味豆”、“生活好比万花筒”等都是很好的题目。如果填成了“生活好比快乐”、“生活好比学习”，则是读不通的怪题。
２５、假如我是
２６、的苦和乐
２７、题目：我不再
要求：１．将题目补充完整。如填孤独、自卑、天真、害羞、等待、贪玩、空想、贫穷、想爸爸、赶时髦、拥有宁静、相信眼泪、低人一等、放纵自己……２．写成６００字左右的记叙文。３．书写工整、规范。
２８、——，谢谢你
２９、 ，我的快乐之源 要求“横线上可填：读书、运动、助人、乐观??”
３０、课堂、老师、电视、书报、自然、社会、生活等）教会了我学语文
３１、我真……（后悔、高兴……）
３２、在 中成长
３３、我找回了
３４、我美丽，因为我
３５ 《——是一道靓丽的风景线》
３６《笑傲——》
３７《生活需要——》
３８《假如我是——》
３９《告诉你，我很——》
４０《我眼中的——
４１《——在我的身边》
４２《——也是一种美》
４３《与——同行》
４４《——伴我成长》
４５《——三步曲》
４６《——和我有个约会》
４７《我发现——》
４８《真想做个——》
４９《——是一首歌》
５０生活教给你＿＿＿＿
作文九：《半命题作文题目+思路》2700字
半命题作文
１． 题目：一粒 的种子
思路：横线可填写：疯狂、不起眼、神奇、骄傲、自卑、孤独、倔强、受白眼、有梦想、被遗忘等词。
建议运用拟人化手法进行写作
描写人们对种子的态度，天气变化，发芽过程等
①在泥土里听见大家对种子的种种态度（种子没有发芽的沮丧，大家对种种人的嘲讽等）
②渐渐地，表皮破了，长根了
２． 题目思路３． 思路４． ５． ６． 题目 ７． 题目： ８． ９． 题目 １０． １１． 题目：这个冬天让我想起
思路：横线上可填：那双手、那抹绿、那双眼睛、那条红色丝带、那副表情、那个小山村、那缕炊烟、
那个湖面（查干湖）、那个眼神、稻草人、那片树林——单车、那条路——小桥流水人家、那扇
窗——小风车、那间老屋——哈达、那把火柴——小女孩、清新海风——海滨时光。（亲人，民
工，小人物，小候鸟，残疾，弱势）
１２． 题目：那一刻，我
思路：横线上可填：哭了、笑了、懂事了、怯懦了、释然了、当逃兵了、磨练了自己、不该选择放弃、
超越了自己、无地自容、没选择逃跑、成了舞台的主角、解开了心中的谜团、伸出了手、忘记
了疼痛（却铭记了别人的忧伤）、当了代罪羔羊、破茧成蝶、相依为命、后悔我的无知、听到了
心灵的声音。
１３． 题目：每一天都是 思路：①新的、快乐的、感恩的 ②一首诗 一首歌
分析：每一天都是一首诗：ａ． 早晨：“闹钟”（妈妈）或“牛奶”（奶奶）“牛肉面”（爱心早餐）
ｂ． 正午：“伙伴”（在我脚崴的时候某个同学（胖）背我去餐厅）
ｃ． 黄昏：“身影”（外婆）或（爸爸）对人物的外貌，神态描写
ｄ． 深夜：“水果”→（裸柚）剥了皮的柚子有红有白，颜色丰富，因
红柚不够用火龙果补
１４． １５． １６． １７． １８． １９． ２０． ２１．
２２． １． ２． ３． ４． ５． ６． 表演、竞赛、运动会为最后一名加油的鼓掌和夸奖。
７． 公交车上别人帮刷卡。
８． 狗、麻雀的护犊之情。
９． 勇敢站出来的有良心的小商贩。
１０． 日本老兵在南京大屠杀纪念馆前道歉。
１１． 妈妈出差后多次的电话和短信提醒和细致的关怀。
１２． 来自“天宫一号”的问候。
１３． 公交车上自私的情侣被孩子“该让座”羞辱，羞愧下车。
１４． 爸爸失眠了，我很关心他，在家人的呵护中，我喜悦地听到了他的鼾声。
１５． 渣滓洞传出的《国际歌》，伦敦游泳中心叶诗雯的成功的尖叫。
１６． 杨洁篪联合国大会上驳斥日本大使，捍卫祖国主权的声音。
１７． 母亲不经意的一句话，送奶工把牛奶换成热的并敲门送入。
１８． 中考考场外边城管执法人员制止噪音源的执法声。
１９． 菜场买菜找零错误，顾客还钱的“责备”声。 ２３． 题目：远去的
思路：呼唤，芬芳，岁月，味道，美好（单纯）（曾经无污染的生活环境），身影
２４． 题目：与 不期而遇
２５． ２６． ２７． ２８． ２９． ３０． ３１． ３２． ３３． 题目：站在
思路：父母的肩上成长，ＸＸ 的墓前，纪念碑前，回忆＋现实，甬江边（水的污染，流年似水）垃圾桶
前，公园被刻画的字前，宿舍门口，奶奶屋前（床前）
３４． 题目： 值得品味
思路：例：春天，黄昏，食物，背后的感情，眼神
Ａ．秋天
落叶之况味，人生诸多感悟；果实，秋高气爽，没有春的浮华，夏的炎热??摇曳在风
中的树，低垂的柳树，秀色，成熟，叶知秋
Ｂ．乡村
时间推移，乡村之早晨，薄雾，炊烟，鸡鸣，薄霜；乡村的正午；乡村的黄昏
３５． 题目：我拥有了 ／ 我失去了
思路：话语权，下时候什么事都是父母说了算，一次妈妈自作主张给我买了一条裤子，还说同事都
买了，我开始拒绝妈妈。后来妈妈带我去理发，而妈妈让我自己做主，在我拥有的同时也有
对失去的惋惜／ 失去自由、童真、单纯。我失去了线的牵制《我们是一家人》（百度一下） 断
了线的风筝，父母就是爱，真正独立了就失去了爱的牵绊。
３６． 题目：亲爱的
思路：可以写感动中国十大人物
３７．
３８． ３９．
４０． ４１． ４２． ４３． ４４． ４５． ４６． ４７． 题目：那一刻，我
思路：释然了，当了逃兵，伸出了手，忘记了疼痛，听到了心跳，当了代罪羔羊，破茧成蝶，相依
为命，后悔我的无知。
４８． 题目：我与（ ）相遇
思路：①我与黄山相遇：奇松，怪石，云海，温泉。
②我与倔强相遇（对一个人的了解）：相识——相知——相敬——知心
③我与孔子相遇：那一次我没有低头（放弃、退缩）；很久很久以前（异化写法）
４９． 题目：我陪母（父）亲
思路：聊天，下棋，散步。插叙，对曾经不懂事的后悔。懂事，理解，心疼，愧疚，内疚
５０． 题目：母爱是
思路：唠叨，佳肴，牵挂，从一件或多件小事反映母爱的伟大深沉
５１． 题目：我改变了 的色彩
思路：自己，家，一封信，命运。套进《向目的地进发》
５２． 题目：我做了一个 的决定
思路：一件事，妥协，低头（例：和妈妈吵了架，我退了一步）
５３． 题目： 里的爱
思路：麻糍（外婆，奶奶）；青团（爷爷，外公）；作业本（老师）；小区（邻居，门卫）
５４．
５５． ５６． ５７．
５８． ５９． ６０． ６１． ６２． ６３． ６４． ６５． 蝉———《光明，越来越近》 陆游——《胜利，越来越近》
餐桌——《小康生活，越来越近》
６６． 题目： ，渐行渐远
思路：逆向思维————无忧无虑的童年，纯洁无暇的童心，两小无猜的友情，七彩的假日，痴爱
的兴趣，温馨的家庭，温柔的母爱，奶奶的背影，朦胧的倩影，温暖的记忆，纯真的自我，
曾经的知音，民主的课堂，故乡的老屋，淳朴的民俗，传统的文化
古筝——《爱我的人，渐行渐远》 燕子——《古建筑，渐行渐远》
赛场的栏架——《你的身影，渐行渐远》 昭君——《长安的宫阙，渐行渐远》
虎仔——《您的温情，渐行渐远》 良知——《我的爱，渐行渐远》
６７． 题目：这个学期，我收获了
思路：１． 合作；２． 创造；３． 独立；坚持；沟通
６８． 题目：游
思路：①《游绍兴》鉴湖流水兰亭风，放翁（陆游）肠断沈园中。咸亨酒醉孔乙己，富贵荣华一场
空。————老泥不老
②《游黄山》奇松，怪石，云海，温泉。
６９． 题目：假如我是
思路：①妈妈／爸爸 ②安倍晋三
③植物／动物
７０． 题目：冬天我想到了
思路：横线上填“温暖的人或事物”。
作文十：《中考半命题作文题目》2900字
⒈《＿＿＿＿＿＿是一道靓丽的风景线》
⒉《＿＿＿＿＿＿，我永远的天空》
⒊《都是＿＿＿＿＿＿惹的祸》
⒋《笑傲＿＿＿＿＿＿》
⒌《生活需要＿＿＿＿＿＿》
⒍《何以解忧，惟有＿＿＿＿＿＿》
⒎《假如我是＿＿＿＿＿＿》
⒏《告诉你，我很＿＿＿＿＿＿》
⒐《我眼中的＿＿＿＿＿＿》
⒑《生活需要＿＿＿＿＿＿》
⒒《＿＿＿＿＿＿在我的身边》
⒓《＿＿＿＿＿＿也是一种美》
⒔《＿＿＿＿＿＿是最美的行囊》
⒕《与＿＿＿＿＿＿同行》
⒖《＿＿＿＿＿＿伴我成长》
⒗《＿＿＿＿＿＿三步曲》
⒘《＿＿＿＿＿＿和我有个约会》
⒙《我发现＿＿＿＿＿＿》
⒚《真想做个＿＿＿＿＿＿》
⒛《世上只有＿＿＿＿＿＿》
２１．《我＿＿＿＿＿＿故我在》
２２．《永远的＿＿＿＿＿＿》
２３．《＿＿＿＿＿＿，我恨你》
２４．《＿＿＿＿＿＿，做我自己》
２５．《＿＿＿＿＿＿的风波》
２６．《我和＿＿＿＿＿＿的距离》
２７．《＿＿＿＿＿＿着并快乐着》
２８．《给自己找个＿＿＿＿＿＿＿＿》
２９．《永远说＿＿＿＿＿＿＿＿》
３０．《那一次，我＿＿＿＿＿＿＿＿》
３１．《＿＿＿＿＿＿＿＿不同情眼泪》
３２．《带上＿＿＿＿＿＿＿＿上路》
３３．《我与＿＿＿＿＿＿＿＿面对面》
３４．《＿＿＿＿＿＿＿＿是一盏明灯》
３５．《那段＿＿＿＿＿＿＿＿的日子》
３６．《一个＿＿＿＿＿＿＿＿的心灵独白》
３７．《＿＿＿＿＿＿＿＿，让我欢喜让我忧》
３８．《爱上＿＿＿＿＿＿＿＿》
３９．《欣赏＿＿＿＿＿＿＿＿》
４０．《我眼里的＿＿＿＿＿＿＿＿》
４１．《那—那—那—》
４２．《想起＿＿＿＿＿＿＿＿》
４３．《＿＿＿＿＿＿＿＿—的遐想》
４４．《第一次＿＿＿＿＿＿＿＿》
４５．《给心情涂上＿＿＿＿＿＿＿＿》
４６． 《人生路上＿＿＿＿＿＿＿＿多》
４７．《＿＿＿＿＿＿＿＿，我的最爱》
４８．《＿＿＿＿＿＿＿＿的故事》
４９． 《＿＿＿＿＿＿＿＿是一种养分》
５０．《那年，我＿＿＿＿＿＿＿＿》
５１．《和＿＿＿＿＿＿＿＿赛跑》
５２．《我＿＿＿＿＿＿＿＿，我＿＿＿＿＿＿＿＿》
５３．《有＿＿＿＿＿＿＿＿才有远方》
５４．《＿＿＿＿＿＿＿＿在，梦就在》
５５．《还有多少＿＿＿＿＿＿＿＿可以重来》
５６．《明天，我＿＿＿＿＿＿＿＿》
５７．《我的＿＿＿＿＿＿＿＿我做主》
５８．《＿＿＿＿＿＿＿＿，是这样炼成的》
５９．《不想＿＿＿＿＿＿＿＿》
６０． 《将＿＿＿＿＿＿＿＿进行到底》
６１．《人生没有＿＿＿＿＿＿＿＿》
６２．《＿＿＿＿＿＿＿＿是一瞬间的事》
６３．《有一种＿＿＿＿＿＿＿＿叫成功》
６４．《＿＿＿＿＿＿＿＿伴我少年行》
６５．《带上＿＿＿＿＿＿＿＿上路》
６６．《＿＿＿＿＿＿＿＿是一首歌》
６７．《＿＿＿＿＿＿＿＿是一种美丽的痛》
６８．《＿＿＿＿＿＿＿＿的回忆》
６９．《有＿＿＿＿＿＿＿＿陪伴的日子》
７０．《＿＿＿＿＿＿＿＿，没有什么不可以》
７１．《与＿＿＿＿＿＿＿＿一起走过》
７２．《＿＿＿＿＿＿＿＿，让我欢喜让我忧》
７３．《拒绝＿＿＿＿＿＿＿＿》
７４．《让＿＿＿＿＿＿＿＿为＿＿＿＿＿＿＿＿着色》
７５．《我＿＿＿＿＿＿＿＿故我在》
７６．《＿＿＿＿＿＿＿＿，妙不可言》
７７．《读懂＿＿＿＿＿＿＿＿》
７８．《我总是＿＿＿＿＿＿＿＿》
７９．《＿＿＿＿＿＿＿＿一族的幸福生活》
８０．《＿＿＿＿＿＿＿＿拍卖会》
８１．《＿＿＿＿＿＿＿＿永不下岗》
８２．《那次，我与＿＿＿＿＿＿＿＿擦肩而过》
８３．《＿＿＿＿＿＿＿＿在我胸》
８４．《＿＿＿＿＿＿＿＿是一种牵挂》
８５．《＿＿＿＿＿＿＿＿带给我的快乐》
８６．《＿＿＿＿＿＿＿＿也是一种享受》
８７．《＿＿＿＿＿＿＿＿让我如此美丽》
８８．《＿＿＿＿＿＿＿＿，其实你不懂我的心》
８９．《最近比较＿＿＿＿＿＿＿＿》
９０．《将＿＿＿＿＿＿＿＿进行到底》
９１．《＿＿＿＿＿＿＿＿，我的最爱》
９２．《下辈子我做＿＿＿＿＿＿＿＿》
９３．《谁都可以＿＿＿＿＿＿＿＿》
９４．《＿＿＿＿＿＿＿＿是金》
９５．《拿什么拯救你，我的＿＿＿＿＿＿＿＿》
９６．《怎一个“＿＿＿＿”字了得》
９７．《＿＿＿＿＿＿＿＿拍卖会》
９８．《留些＿＿＿＿＿＿给自己取暖》
９９．《敬畏＿＿＿＿＿＿＿＿》
１００．《＿＿＿＿＿＿＿＿不需要理由》
４．江苏无锡 《精彩＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》
精彩无处不在。生活到处充满美好。精彩总是给你感动、启发，让人难忘，请结合你的观察体验，完成题目，并且根据提示，写一篇文章。可以填上一幕、瞬间或者人生，等等。 ８．生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞……此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。请以“生活需要＿＿＿＿＿＿＿＿”为题，写一篇文章。
２００８年全国各地中考作文题目（半命题作文）
１、２００８年山东东营中考作文题： 半命题 我依然
２、２００８年江西省中考作文题：
在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾；从来都很执著，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真……坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。
请以“有时，我也想”为题，写一篇文章。要求：①根据自己所写的内容，将题目补充完整；②文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④不少于６００字。
３、２００８年山东威海中考作文试题： 半命题作文：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的肩膀
４、２００８年淄博中考作文试题：半命题作文：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿其实很快乐
５、２００８年临沂中考作文试题：
素质教育要求提升人们的综合素质，我们不能只从课本上、课堂上学知识，而应该从生活中、社会中广泛的学习知识，应该思考学什么，怎么学的问题。
陶行知在创办晓庄师范学院时，即提出“生活即教育，社会即教育”的观点，我们应该从社会中、生活中学习知识，从自然生活中学习（一草一木等），从社会万象（一人一事等）中学习，从人生百态（喜怒哀乐等）中学习，我们应该走近自然，师法自然；走进社会，认识社会；观察生活，感悟生活３ＣＯＭＥ文档频道。
在你的成长历程中，无论是学习中，生活中还是社会中，你学习到了什么，请将题目补充完整，然后写一篇６００字左右的作文。
《从＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿中学习＿＿＿＿＿＿＿＿＿》
作文要求：１、不得超出所材料所提示的范围；２、叙真事，说真话，抒真情；３、不得出现与自己相关的真实的地名、校名、人名
６、 ２００８年枣庄中考作文试题：半命题作文：＿＿＿＿＿＿在细微处
７、２００８浙江省义乌市中考作文题
我们在学习生活和工作中，有很多的经历是难以忘怀的，例如习惯养成、难题探究、同伴合作、社会实践……这些丰富的经历，使我们有了对人生的体验和感悟，获得了成长。
请你以“我懂得了＿＿＿＿＿＿”为题，写一篇文章。可以大胆想象，讲述故事，也可以抒发感情，发表议论，文体不限。
２１、２００８年河北中考作文： 半命题作文：那一刻，我们＿＿＿＿＿＿＿
２２、２００８年厦门市中考作文题： 真有趣
２３、湖南岳阳： ＿＿需要＿＿
２４、湖南郴州 使我（们）
２２８７ｕｗＬｏｖＳ３Ｎ
