老司饥
作文一：《高中爱国主义的作文》4100字
高中爱国主义的作文 高中爱国主义的作文说到爱国就不得不提屈原，屈原去世已经２３００年了，今天我们来纪念他，主要是学习矢志不渝的爱国主义精神．在过去的那个不平凡的一年里，亿万中国人民的爱国情怀更浓了，我们的心被紧紧地联系在一起了，我们为祖国而骄傲．那么爱国到底是什么呢？爱国就是对祖国的忠诚和热爱．爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，这些都是爱国主义的表现．
很多人觉得爱国很遥远，它应该发生在建功立业之时，应是一番惊天动地的行为，应是在抵御外敌时战死沙场，应是收复台湾等等．其实爱国并不遥远，爱国就在我们的身边．如果我们爱自己的民族，就让我们中华民族的整体素质再提高一点，这就是爱国．有人问：’我一个高中生有什么办法有什么能力让民族的素质提高呢？’我说：’能！’作为一个中华民族的一员，个人素质就是民族素质，每个人让自己的素质提高一点，这就是最简单最平凡的爱国．如果我们每个人都把提高素质作为自己应尽的责任，那么中华民族何愁不是一个强大的民族，一个另人敬畏的民族．
也许有人说我不知道怎样提高自己的素质，那么我想，从现在开始，我们应该学着爱自己的学校，爱自己的家园．如果你不想让自己的家园看起来邋遢，就应该维护家园的整洁；而不是走在路上随手乱扔垃圾．古人云’一屋不扫何以扫天下？’我们连自己的家园都不爱护又如何去爱国？爱国不是口号而是行动．如果我们从自身做起，爱护身边的环境就是爱国．
同学们，风云变幻，国际竞争日趋激烈，我们必须大力弘扬爱国主义，培育民族精神．我们是祖国未来的建设者和接－班人，一定要有时代感，紧迫感，责任感，我们现在是学生，应该把爱国主义精神转化为爱学校，爱班级，爱学习的热情，应高扬民族精神大旗，增强民族自豪感．
我们是新世纪的中学生，浴血奋战，硝烟弥漫的战火离我们已经久远．历史的恩怨，国危的呼号也融进了历史．但是，国旗，这新中国的象征；国歌，这一中国人心中最激悦的旋律，穿越时空，延续着中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志．那’起来，起来’的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新，激励着每一个炎黄子孙自强不息．奥运健儿在奥运会上顽强拼搏，不正是这一内涵的诠释吗？当国歌奏响，国旗升起时我们从那满含泪花的凝视里，从自豪的’起来’声中，从挺直腰杆，
溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的自豪．同时，也掂量到我们新世纪青年学生的重任：努力学习吧！祖国需要我们，世纪需要我们，未来需要我们！
少年兴则国兴，少年强则国强．我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心和自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗．顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行．今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量．
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作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢？我觉得以下几点必须注意。
１、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的
试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
２、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣２分，但实际结果却远非２分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请
两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在５分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：？确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范）。？精练。指标题字数恰当。？生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。？新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。？有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好？千字以内的作文，我觉得分为５－８个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
３、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”；另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要
你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写；稍加思索想到的也不要写；花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
４、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬；有的把本来简洁的原材料进行扩展；有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理
的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
５、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂；不要使用别人看不懂的方言和词汇；少用长句多用短句；可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过５０—１００字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少５０字扣１分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出
力不讨好。
６、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首；引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字；引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
７、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
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作文二：《关于爱国主义的作文》700字
本文关键字：＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ； 中华民族的历史之所以悠久和伟大，爱国主义作为一种精神支柱和精神财富是起了重要作用的，爱国主义是一种深厚的感情，一种对于自己生长的国土和民族所怀有的深切的依恋之情。这种感情在历史的长河中，经过千百年的凝聚，无数次的激发，升华为爱国意识，因而它又是一种道德力量，它对国家、民族的生存和发展具有不可估量的作用。＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ； 在我国古代历史上曾涌现出许多著名的爱国者和民族英雄，如不畏强暴的晏婴，英勇抗击匈奴的卫青、霍去病，挥师北伐的祖逖，精忠报国的岳飞，“男儿到死心如铁”的辛弃疾，保卫北京的于谦，抗击倭寇的戚继光，横戈戍边抗清的袁崇焕，少年英雄夏完淳，“也留正气在乾坤”的张煌言，收复台湾的郑成功等等。＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ； 近代历史中涌现出无数的爱国英雄，狼牙山五壮士，为了掩护群众和大部队撤退阻击数倍与己的日军，最后弹尽粮绝，全部跳下山崖；如**舍身炸碉堡；**用自己的身躯堵住了敌人枪眼；还有大量无名英雄也为国家献出了生命。＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ； 除了古代和近代的一些爱国英雄，现实生活中也同样有许多爱国的典范。体育健儿们在赛场上为我们的国家争得了荣誉——有披着国旗在赛场上奔跑的刘翔，有在ＮＢＡ打球的姚明，有中国的台球神童丁俊辉等等。＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ； 上面的这些人都是我学习的榜样。我现在要好好学习，长大后为国家做出我的贡献。
作文三：《关于爱国主义的作文》6200字
关于爱国主义的作文一：唤醒我们的爱国主义情怀（１０８８字）
昨天在家看了一部历史题材的影片《东京审判》。我们不禁想问，一部电影是否拷问了某些国人的良知？同时也唤醒了多数人的爱国主义情怀！
我想呼吁所有人将一切的语言、情绪转化成行动，来支持我们伟大的祖国，来宏扬一下我们爱国主义教育的精神。爱国主义已经是精神文明建设的一个重要内容和组成部分了，也是密不可分的。加强爱国主义教育，要贯穿社会主义现代化建设的整个过程。我们的祖国是一个统一的多民族的伟大国家。五千多年来，中华民族在这块土地上劳动和生活，各族人民相互团结，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发了祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文明，涌现出许多伟大的思想家、政治家、军事家、科学家、文艺家和艺术家。中华文明不仅对东方产生了深远的影响，而且为整个人类文明作出了不可磨灭的贡献。中国人民从来不在侵略者面前低头，有着酷爱自由、追求进步、维护民族尊严和国家主权的光荣传统。对外来侵略者无比痛恨，对卖国求荣的民族败类无比鄙视，对爱国志士无比崇敬，这已经成为我们宝贵的民族性格。
我们的祖国在近代曾经长期遭受外国列强的侵略和欺凌。许多爱国志士和全国各族人民为了救亡图存，进行了艰难的探索和前仆后继、不屈不挠的斗争。中国共产党的成立，成为这种斗争从失败转向胜利的历史性标志。我们党运用马克思主义观察国家和民族的命运，指出了民族复兴、国家富强的正确方向和道路，团结、吸引一切爱国者共同奋斗。我们党继承和发扬中华民族的优秀传统，在争取民族独立、维护国家主权的斗争中，付出了最大的牺牲，作出了最大的贡献，赢得了全国各族人民的衷心爱戴和拥护。中国共产党人，是最坚定、最彻底的爱国者。中国共产党的爱国主义，是中华民族、中国人民爱国主义的最高风范。
社会主义荣辱观“八荣八耻”，没有社会主义荣辱观就不会有建设社会主义的精神与决心！我们坚持的爱国主义同狭隘的民族主义是有本质区别的。要使我们的人民懂得，坚持对外开放，认真学习世界各民族的长处，积极引进先进的科学技术和经营管理经验，增强我们自力更生的能力，加快祖国的发展，这本身就是爱国主义的重要内容。
我觉得自己是爱国的，但还不够爱国，我也相信，中华民族是一个勤劳的民族，团结的民族！梁启超在《少年中国说》一文中提到“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”一部电影从一定程度上唤醒了一个中国少年的爱国之心。一部电影将展翻云覆手之势，今日中国之少年将为民族、为国家、为世界的和平而奋斗！
关于爱国主义的作文二：弘扬爱国主义立志为国进取（１３００字）
爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。
捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占；要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。
今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。
少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！
爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。
捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占；要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。
今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。
少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！
关于爱国主义的作文三：爱国江河（４６１字）
捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占；要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。
今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。
少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！
关于爱国主义的作文四：爱国主义就在我们的身边（７４３字）
生活中每个人都在对祖国默默奉献。扫大街的清洁工，给城市穿上了新装，捡垃圾的爷爷奶奶，可以使城市的污染减少。读书的人，让祖国的发展向前进。发明家用他们的成果，来实现以前生活中没有实现的科学幻想。我们敬爱的老师他们用辛勤的汗水培养出了祖国的建设者，使我们的祖国越来越繁荣富强……我今天要说的是种田的农民伯伯，他（她）让我
们有吃有喝。 看似平凡的人，却干着不平凡的工作。看似平凡的人，却干着不平凡的事。农民是人民的衣食父母。他们看似是种田的，其实他们却担任着给祖国给人民吃喝的重任，他们不分日夜的辛勤劳作，为了什么？为的就是让我们不要饿着。让我们吃的好，喝的好。 那是一个炎热的夏天我和妈妈到外婆家去，我们坐着车到了外婆家。我看到外婆正顶着烈日在地里除草，豆大的汗水流在了田里，我看到后，也想体验一下，我大声的叫外婆。外婆没有答应，像是没有听见似的。我跑过去，拍了一下外婆的背。对外婆说“我也想来试试”，外婆笑着说“这个是农民干的活，你应该好好学习”经过我不断肯求外婆才把锄头给我。我拿上锄头后挖了几颗草，觉得还很好玩，可是挖了一会，我已经是满头大汗了，仿佛锄头是世界上最重的工具了，我真不知道这大片大片的庄稼他们是怎么种出来的啊！这时外婆从我手中拿过这沉重的锄头，并对我们说“你们先回去，我把这块田的草锄完就回去给你们做饭”！听着她那坚定话语，看着 她那疲惫的身躯及满头的汗水，我不禁想起一首古诗：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒 粒皆辛苦。 在我们生活中的每个人他们为了祖国的繁荣昌盛，为了最终实现共产主义理想，他们日复一日，年复一年在工作岗位上兢兢业业、勤勤恳恳的奉献着，他们的这种人生态度和行为就是爱国主义的具体体现 。作为学生我们应该好好学习，天天向上。时刻准备着，为祖国繁荣富强贡献力量
关于爱国主义的作文五：浅谈爱国主义（１３４９字）
九一八事变以后，日本军队的皮靴踏破中国大半脆弱的国土，日本军士的刺刀残害了几十万中国人民的性命，满目苍痍的河山，血流成河的惨象，在每一个中国人的心中种下不可磨灭的创伤。
建国以后，随着中日邦交的正常化，中国民族受创的记忆慢慢风干在历史之中。两国人民互有往来，像旅游观光、学术交流、体育竞技等等。虽然历史的主流是朝着“同一个世界，同一个梦想”共同努力，然而总有一些不和谐的声音在刺痛中国人受伤的民族心理。日本当局厚颜无耻地参拜靖国神社，无视中国人民的感情，引起我们的激愤。这时，众多痛斥日本的文章见诸报端，更有甚者，当街砸毁日本商店、日本生产的汽车等，网上则满天如飞雪都是“抵制日货”的标语。诚然，日本政府对待侵华历史的态度与行为值得谴责，然而普遍的日本民众对中国还是抱着友好的态度的。我们混淆了仇视的对象，这样对那些友善的日本民众来说，似乎也不是很妥当！
记得去年“９．１８”纪念日，我在本部校道散步，经过日本留学生宿舍楼时，不由得被那儿的震天呼喊慑住心魂。只见一大群学生围成一颗爱国心的形状，在那儿高呼口号，那场景让我有种回到抗战年代的恍若隔世之感。内心错综的感情使我无法挪动脚步，我在犹豫、在徘徊：加入他们的游行队伍，声讨无辜的日本留学生？这就是爱国主义的最高表现吗？这就是一个接受高等教育的当代大学生的民族感情的正常流露吗？没错，我不否认这是爱国主义，但它只能说是狭隘的爱国主义，是一种偏激、扭曲化的民族感情。
北大比较文学博导乐黛云教授在谈到国人与日本民众时这样说道：“中华民族和大和民族都是坚韧顽强的民族，所不同的是：中国人是英勇的斗士，而日本人是狡黠的军师－－－－爱国是好事，但要理智。”乐教授中肯地指出了中日两个民族的本质区别，也道出了我们与日本人爱国表现的区别动因所在。正是因为我们感情澎湃，热血沸腾，情感遮蔽了理智，所以我们冲破爱国主义的尺度，以最原始的思维、行动去向日本政府表明我们的愤慨。而日本人呢，二战结束后他们面对的也是一个满目苍痍、百废待兴的局面。然而他们的沉着、“狡黠的军师”式的性格，让他们作出全力建设自己的国家，使日本重新回到世界强国的行列的选择。历史证明他们在爱国主义支撑下的选择是正确的，世界见证了日本的再一次飞跃。从日本的发展历程中，我们是否应当有所感触，重新反省一下自己的爱国行为？
在我看来，把民族的创伤心理扩大为对整个大和民族的仇视，进而作出咂车游行、抵制日货的愤青式的行为，不只是一种狭隘的民族主义，更是对国家正常生活的扰乱，一方面我们浪费了努力奋斗、建设国家的时间，另一方面我们又破坏自身在国际友人眼中的形象。我想，理智的、最高表现的爱国主义应减少一点“英勇斗士”的冲动，而培养“狡黠军师”的沉着，化愤慨为力量，努力把我国建设成为世界强国，以此来牵制日本政府的嚣张气焰，这样方为一举两得的良策。
日前，随着萨科奇会见西藏达赖成为既定事实，中国政府作出推迟参加中欧峰会的决定。于是，互联网上“抵制法国货”的呼声一浪盖过一浪，面对法国的公然挑战，我们是否应该把精力放在破坏、抵制上面？或者加倍认真做好本职工作，为国家贡献自己的力量？我想后者更应该是当代大学生的选择。理智爱国，别把我们的精力花费在敌人身上，而是全力建设我们的国家，毕竟，和平与发展才是世界的主题。
关于爱国主义的作文六：吹起爱国的号角（１１４１字）
在中华民族五千年的历史长河中，凝聚了无数华夏儿女的结晶。他们为民族的发展贡献了自己全部的力量，于是中华历史上出现了汉唐的繁荣。如今，伟大的祖国走上了复兴之路，在新中国建立六十周年里，取得了举世瞩目的骄人成绩。其中，很多人功不可没，钱学森便是其中的一位。
关于《钱学森的故事》，我是偶然看到的，然而它却给了我非凡的启迪，让我深深地被钱学森这一伟大人物折服。少年的钱学森聪明好学，在自己的刻苦努力下，他考上了上海交大。后来，他到美国去深造，成为加州理工学院最年轻的终身教授。“终身教授”这是多少人梦寐以求的呀！但面对美国的“＊＊＊厚禄”，钱学森毫不动心，他毅然做出了这样一个令人惊叹的决定：我要回国。可是美国政府却不允许，它千方百计地阻挠钱学森回国，甚至有人说：“我宁可把他枪毙了，也不让他回中国！”而且，钱学森还受到了非人的待遇……最后，在中国政府的强烈要求和世界＊＊＊的谴责下，钱学森才得以回到令他眷恋已久的祖国……不知是为什么，看到这儿我已是泪水盈眶，我被钱学森的坚持和那炽热的赤子之心深深地感动了！让我们闭起眼睛好好想一想，一方是经济实力雄厚、有优越待遇的美国，另一方却是刚成立不久、连基本的温饱问题都还未解决的中国，这两者相差如此之大，或许“明智”的人都会选择美国，然而钱学森却毫不犹豫地选择了中国，他是傻子吗？不，当然不是！这才是伟人的风范！不贪权贵，粪土当年万户侯！也许正是因为这样，钱学森才会被世人敬佩，他的那颗赤子之心照亮了整个新中国！
然而，现在却有许多年轻人去国外深造然后一去不复返了，有的人甚至加入了他国国籍，为他国的发展“呕心沥血”！我不想批判他们，或许也没有资格批评他们！但我想：一个没有赤子之心，没有爱国之情，连生他育他的祖国都能背叛的人，就算他成为了数学家、物理学家、文学家或取得了令世人瞩目的成绩，也最多只能算是个成功的人，但永远也不会是个伟大的人，更不会被世人敬仰，流芳百世！
现在，我们是祖国的花朵，正在吸收着阳光雨露来不断地充实自己。待我们绽开笑脸的那一刻，我们该去点缀谁呢？请摸一摸自己的胸膛，感受着那颗赤子之心的跳动！“中国”这个词应永远地根植在我们心中，无论生老病死！作为新一代的青少年，我们肩负着振兴中华的光荣使命！刻苦学习，报效祖国，回馈社会，这将是我们一生的进行曲！
从**在＊＊＊城楼上以响彻云霄的声音喊道：“中国人民永远站起来了。”的那时刻起，从我们呱呱地来到了这个世界的那时刻起，从我们背起书包兴高采烈地踏进校园大门的那时刻起，我们便和新中国有了密不可分的关系。祖国，她是我们的母亲，是哺育我们、培养我们成才的人，没有她，就不会有我们！所以无论何时何地，我们都应和祖国在一起，怀着一颗中国心，用我们的智慧和汗水，将伟大的祖国绣的更美！
作文四：《关于爱国主义的作文》3600字
关于爱国主义的作文（一） 人聚而为家，家合而成国。千百万人的人权合而成为国
权；强烈的民族自尊意识，是国人获得和保持国格人格，维护自己的人权的先决条件。 爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的不同阶段，不同时期，有着不同的具体内容。这本书便是如此，它记述了中国从原始社会到辛亥革命；从盘古开天劈地到推翻腐朽繁荣清王朝建立一个民主共和国的历史前程。 它记载了无道的纣王，秦始皇的暴政，再到六国，杨坚再次统一中国，唐朝的建立，有史以来的第１位女皇帝武则天，到精忠报国的岳飞，到腐败的清王朝，从中看到的仅有封建帝制的腐败。 爱国，是人类最崇高、最伟大的精神，人民群众之中蕴藏着巨大的爱国力量。正如古时的宴子，楚王的有意刁难，借辱使者来辱国。最终败于宴子之下。还称他为圣人。本想悔辱他人，反倒自败其辱。宴子从不畏权威，以性命来保卫国家的荣誉与尊严。而如今的我们正应该领悟到这一点。就像蜜蜂一样，明知道蛰了人使会失去生命，但为了集体的利益，它宁可失去生命。 不管在哪种社会形态下，爱国都是那个时代价值观的核心，是社会责任感的核心；“爱国主义”具有最强大的召唤力、凝聚力。正如在腐败的清王朝统治下，同样召唤出了林则徐这样的人，同样有虎门硝烟这样的壮举。因为爱国的心是不会变的。 祖国，英文的意识是母亲的土地。祖国是人们生活或长的土地，是成功的摇篮，是一切权利的保障。爱国的感情与生俱来，随着人生的发展而日趋成熟，而成为一种信念，一种原则，是爱国主义。 在我们新的时代，应该赋予爱国主义以新的内容：国，从自己的立足点上爱起。 关于爱国主义的作文（二） 爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。 捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占；要
热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。 今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。 少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！ 关于爱国主义的作文（三） 每个星期一的早上，我都格外兴奋，因为星期一是学校举行庄严的升旗仪式的日子。今天当然也不例外，我吃完早饭之后，就高高兴兴的走在了去学校的路上。今天天气很好，万里无云的天空上飘着几朵白云。街上车水马龙，人群熙熙攘攘，看这一栋栋的高楼，我觉得我们的生活无比美好。 突然，我的脚下好像被什么东西绊了一下，我低头一看，呀！是谁把这么好的一块移动硬盘掉在这里了。 我弯腰把它捡了起来，拿在手里，不知道该怎么办才好。我的脑子里好像出现了两个小人，左边的一个说：哈哈，今天运气真好，捡到了一个好东西，快拿着它去上学吧。右边的那个小人马上说道：不行，丢了这东西的人一定很着急，你应该等在这里看有没有人来找它。左边的小人又说：真傻，真傻，你现在用的不还是Ｕ盘吗？你看学校里，同学们用的都是移动硬盘了，如果把它拿在手里，那该多好啊！！右边的小人回敬道：拾到东西要还给别人，这是老师教给我们的，不这样做就不是一个好孩
子。他们就这样你一言我一语的争吵着，让我不知道该听谁的。最后，我想起了雷锋叔叔的光辉形象，我决定留在这里，等失主来找我。 过了一会儿，一个叔叔神情焦急的走了过来，看他那个样子，左顾右盼的，好像是在找着什么，于是，我马上走上前去，问道：叔叔，您是不是丢了什么东西啊？ 叔叔着急的说：是啊是啊。 我又问道：那您丢了什么呢？ 叔叔说：我丢了我的移动硬盘 我立刻问：您的移动硬盘是什么样的啊？ 叔叔答道：我的移动硬盘它是爱国者的存储王，采用的是Ｇ—ｓａｆｅ抗震性能，从而保证了在任何状态下的数据信息安全，而且是白色的。说完了这些，叔叔似乎察觉到了什么，问道：你是不是看到了我的移动硬盘啊？ 我遗憾地摇摇头，说：我是捡到了一块爱国者移动硬盘，但不是白色的，您是不是掉在其他地方了啊，您再找找看吧。 听到这些，叔叔失望的走了。 于是，我继续在路边等着，这时，我看看表，已经快八点了，马上就要开始升旗仪式了，虽然我心急如焚，但我想，失主一定比我还着急呢，为了把东西还到失主手里，我错过一次升旗仪式也是值得的，相信老师一定会原谅我的。想到这些，我更坚定了信心，站在路边，警惕地看着过往的行人。 正在这时，一个阿姨急急忙忙的跑了过来，她紧张地看着地面，小心翼翼的一步一步走着，仿佛在搜索着什么。 我马上走过去，问道：阿姨，您是不是丢了什么东西啊？ 阿
姨兴奋地说：对对对，我刚才上班时，不小心把我的移动硬盘弄丢了，小朋友，你看见了吗？ 我接着问道：那您丢的移动硬盘是什么样子的，能说说看吗？ 阿姨答道：“我的移动硬盘是爱国者青花瓷Ｈ８１７６，预装了爱国者安全大师说完这些，她又补充着说了一句：“这是目前最好看的移动硬盘啊” 我摇摇头，答道：阿姨，我是捡到了一块爱国者移动硬盘，但是不是青花瓷Ｈ８１７６，所以应该不是您掉的，您再去其他地方找找看吧。 听了我说的，阿姨很失望地走了。 后来，有几个人来找他们丢的移动硬盘，但我捡到的，都不是他们掉的，于是，我就一直站在路边，等啊，等啊。就这样，天慢慢黑了。 看着快要落下山去的太阳公公，我更着急了，想一走了之，但我又想起了**的教诲，为人民服务的意义是一切事情都比不上的啊 ，我在这里等着失主，不也是在为人民服务么？就这样，我更坚定了等下去的决心。 很快的，天上渐渐布满了点点繁星，已经是万家灯火的时候了，但我还是站在那里等着，我相信，失主一定会找回来的。 又过了很久很久，路上走过来一个老婆婆，她步履蹒跚地走着，穿着一件黑色的大棉袄，颤颤巍巍地，在黑暗中显得格外显眼。她的表情很焦急，走一步看一次地面，似乎是在找着什么。 我快步走过去，问道：老婆婆，您是不是丢了什么东西啊？ 老婆婆焦虑地答道：是啊，我今天来城里买移动硬盘，好不容易来一次城里，可是走在路上，不小心把我的移动硬盘掉
在哪里了，现在我找了一天了，还没找到，这可怎么办哪？说完，老婆婆急得哭了起来。 我连忙安慰老婆婆说：婆婆，您别着急，您说说看，您丢的移动硬盘是啥样的，说不定我能帮您找到呢！ 老婆婆答道：我的移动硬盘是帮我儿子买的。采用ｇ－ｓａｆｅ重力感应存储保护技术”，利用重力加速度原理，一旦侦测到意外，能在摔落的瞬间将磁头撤至安全停泊区，（）可使移动存储器安全性能提升５００％以上，达到甚至超越无电状态下的抗震水平，从根本上确保了处于工作状态下的移动存储器的抗震性能，从而保证了在任何状态下的数据信息安全。 她又补充着说道：它可是爱国者的啊 我兴奋地问道：那您的移动硬盘上还有什么标记吗？ 老婆婆答道：有啊，因为爱国者存储王很结实，我就在上面写了一个“王”字。她拿出手绢，又擦了擦眼泪，说：这是我儿子的名字啊！ 我偷偷拿出捡到的移动硬盘，果然是采用Ｇ—ｓａｆｅ的爱国者存储王，真的照片背后还写着一个红色的名字。 看来，这真的是老婆婆掉的了，于是，我毫不犹豫地拿出爱国者存储王，递给了老婆婆，说：婆婆，这是我今天早上捡到的，您看看，是不是这一块。 老婆婆看着这失而复得的移动硬盘，又看看我，激动得不知道该说什么才好，过了一会，她问道：谢谢你啊，小朋友，你?？叫什么名字啊？ 我微微一笑，说：您就叫我一个少先队
员吧。说完，我一转身就走了。 走了一会儿，我才回过头，看见老婆婆还站在那里看着我，她的眼里闪动着晶莹的泪光。我对着老婆婆笑了笑。我突然觉得，我的这一天过得是多么的充实啊！虽然我少参加了一次升旗，但这件事给我的教育又是多么值得啊。
作文五：《《爱国主义题材的作文》》1100字
围绕培育核心价值体系这个根本任务，唱响社会主义祖国好、共产党好、改革开放好、民族大团结好的主旋律，以“祖国伴我成长”为主题，结合中小学生学习、生活实际，认真开展“唱红歌、看红色电影”活动及“八个一”爱国主义主题教育活动（读一本爱国主义题材的好书，开展一次以爱国主义为主题的作文竞赛，开好一次爱国主义教育主题班队会，参加一次爱国主义教育实践活动，举办一次爱国主义知识竞赛，组织一次以爱国主义为主题的演讲比赛，组织一次爱国主义故事大赛，举办一场爱国主义文艺演出），普及开展每天升国旗、唱国歌仪式，并作为制度长期坚持下来。 １（位卑未敢忘忧国——宋（陆游《病起书怀》
２（寸寸山河寸寸金——清（黄遵宪《赠梁任父母同年》
３（捐躯赴国难，视死忽如归——三国（魏（曹植《白马篇》
４（身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄——战国（楚（屈原《国殇》
５（但使龙城飞将在，不教胡马度阴山——唐（王昌龄《出塞》
６（商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》——唐（杜牧《泊秦淮》
７（愿得此身长报国，（何须生入玉门关——唐（戴叔伦《塞上曲二首》
８（臣心一片磁针石，不指南方不肯休——宋（文天祥《扬子江》
９（山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍——宋（文天祥《过零丁洋》
１０（读书本意在元元——宋（陆游《读书》
１１（死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁——宋（陆游《示儿》
１２（遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年——宋（陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
１３（楚虽三户能抗秦，岂有堂堂中国空无人——宋（陆
游《金错刀行》
１４（胸中有誓深于海，肯使神州竟陆沉——宋（郑思肖《二砺》
１５（长太息以掩涕兮，哀民生之多艰——战国（楚（屈原《离骚》
１６（白骨露于野，千里无鸡鸣——三国（曹操《蒿里行》
１７（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦——唐（李绅《悯农》
１８（穷年忧黎元，叹息肠内热——唐（杜甫《自京赴奉先咏怀五百字》
１９（朱门酒肉臭，路有冻死骨——唐（杜甫《自京赴奉先咏怀五百字》
２０（烽火连三月，家书抵万金——唐（杜甫《春望》
２１（医得眼前疮，剜却心头肉——唐，聂夷中《咏田家》
２２（安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山——唐（杜甫《茅屋为秋风所破歌》
２３（可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人——唐（陈陶《陇西行》
２４（月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁——宋（杨万里《竹枝词》
２５（但得众生皆得饱，不辞羸病臣残阳——宋（李纲《病牛》
２６（但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林——明（于谦《咏煤炭》
作文六：《关于爱国主义的作文 爱国的作文：爱国主义》1500字
关于爱国主义的作文 爱国的作文：爱国
主义
爱国的作文：爱国主义 爱国作文：爱国主义
爱国，一说到这个词，有人就会问爱国是什么，有人认为爱国就是挂在嘴巴上说的爱国，那就是爱国了。可真正的爱国不是光在嘴巴上下功夫，而是在真正意义上行动起来。
列宁曾说：“爱国就是千百年来，固定下来的对自己祖国的一种深厚的感情。”正如这句话所说的，有多少的人为了“爱国主义”这四个大字而牺牲。宇航员就是一个典型的例子。为了人类的探索事业，他们随时做好牺牲的准备。我从心里由衷地佩服他们的精神。在战争年代我们要像宇航员那样勇敢，不畏艰险，勇于献出自己的生命。在没有硝烟战争的今天，竞争异常激烈，我们也随时做好为国捐躯的准备。
“不仅为自己而生，也祖国而生。”中华民族是一个有骨气的、善良的、可爱的民族。我真为身为中国人而感到骄傲，身为中国人，就得时刻为自己的祖国奉献自己的毕生精力。我们要想到今天我们天天所佩戴的红领巾是无数的战士用他们的鲜血染红的，如果没有他们，也不会有我们如今和平的社会。
身为中国人的我们要热爱自己的国家，我想一个人如果不爱自己的国家了，那这人也就像失去了灵魂的人，是行尸走肉，只剩一架躯壳。
爱国的作文：爱国主义相关内容：初中爱国作文：有一种信仰叫爱国 初中爱国作文：有一种信仰叫爱国拂去岁月的尘雾，打开历史的启示录，便会看到：只有与祖国荣辱与共，以坚定的爱国信仰紧紧把握住今天，不辱祖国使命的人，才会在历史的长河中获得永生的机遇、化为永存的浪花。．．．
爱国的作文：歌颂祖国演讲稿－－腾飞吧，祖国 歌颂祖国演讲稿－腾飞吧，祖国敲响那一排铜质的编钟，浑厚而清亮的左音右韵由远及近，穿越五千年悠悠岁月和五十三年缤纷花季，在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，响起阵阵回声，在亿万炎黄子孙的心中凝结一个主题：祖国母亲．．．
爱国电影观后感作文：《南京～南京～》观后感（３） １９３７年１２月的南京，应该是绝大部分国人心口永远的痛。而记录这段痛的电影虽然不少却乏善可陈。３８岁的陆川，用他的方式诠释了这段注定历百年也难忘的痛。
爱国作文：祖国在我心中６００字 爱国的作文：祖国在我心中６００字来吧，敌人的炮火来吧。让我们在这大龙上奋力的拼搏。大炮燃烧我的身体。子弹穿越我的胸膛。但我不在乎，祖国在我心中～冲吧，敌人的阵线破了。让我们在这棋盘上走下最后一步。刺刀穿破我的心脏。
爱国作文：腾飞吧～祖国 爱国的作文：腾飞吧～祖国文摘：伟大的祖国，东方文明的摇篮，犹如奔驰的列车迎着世纪的曙光，擎起燃烧的信念，奔向更加辉煌的未来。为了祖国的繁荣、民族
的兴旺，我们会用激情点燃希望之火，用青春汗水浇灌成功之花。
爱国的作文：爱上红色中国 爱国作文：爱上红色中国我爱故乡的一草一木，我爱故乡那故人脸上的微笑，我更爱故乡的这片土地！她。是红色的呵！红色充满艳丽充满幻想，因此我也爱上了红色！我问，你看过红色的天空吗？抬头仰望，已置身其中，摊开双手，已被温暖的包裹住。
爱国电影观后感作文：观《复兴之路》有感 为了一个民族的梦醒，我们从１８４０年的海面出发１８４０，对每一个中国人都是一个不可忘怀的数字。这一年，英国的战舰轰开了国门；这一年，外国商船开始出现在中国的内河；这一年，清政府失去了关税的自主制定权；这一年，《南京条约》宣告着中．．．
考场作文资料：爱国 考场作文资料：爱国【名言警句】ｎｎ１、捐躯赴国难，视死忽如归。曹植《白马篇》ｎｎ２、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹《岳阳楼记》ｎｎ３、位卑未敢忘忧国。陆游《病起抒怀》ｎｎ４、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
作文七：《[关于爱国主义的作文]关于爱国主义的作文》2200字
［关于爱国主义的作文］关于爱国主义的作文 篇一 ： 关于爱国主义的作文
祖国是生育我们的地方，因此每个人心中总是对自己的国家充满了浓浓的爱意，特别是在国家遇到困难的时候，更是有无数人表达了自己的支持，而爱国主义不单单是说说的，很多人用自己的实际行动表现出来了，下面我们就一起看看吧。
一、爱国主义教育第一节课观后感
２０１１年９月１日上午９：００我们在班里上网看了开学第一课。
我们坐在位子上眼睛目不转睛的看着大屏幕，终于开学第一课开始了～他们唱了一首歌，歌的名字叫“幸福在哪里”，这一学期的开学第一课主题是“幸福”。当我看到一个双目失明的小男孩，为了学他心爱的钢琴，他的妈妈给他找了很多的钢琴老师，可是没有一个老师愿意教他的，他们都以为他学不了钢琴。最后他的妈妈给他买一台钢琴，还亲手给他缝歌谱，开始我还好奇，他看不见怎么弹琴呢，后来，听他自己说，别人弹一两个音就知道是哪个键。我开始还不相信，他有弹了一首曲子，后来，我非常震惊。
看完了以后，我想到的是，他看不见可还努力学习，我们这些能看得见的学生应该向这个小男孩学习，努力学习。因为，我们坐在宽敞明亮的教室里，可他的眼前是一片漆黑，什么也没有。我们可以看见宽敞明亮的教室；我们可以看见公园里的花草树木；我们可以看
见这个世界的每一个角落；可他的眼前是一片漆黑，没有一点点的光亮。所以，我要呼吁全世界的学生：“要向这位小男孩学习，好好学习，长大了要成为国家的栋梁。”
二、爱国从小事做起
尊老爱幼是爱国的表现，爱护环境是爱国的表现。
中国改革开放３０年了，人民的素质也提高了，自然而然人们爱国的意识也就提高了。到底什么是爱国，其实爱国就是爱护国家，为这个国家去做贡献．．．．．．爱国要从小事做起。每一个人都有一个责任，就是爱护这个国家的环境。首先我们从个人生活开始，每天按照交通规则走路，乘车的时候具有谦让的精神，主动让座给老人。不在教室和各种公共场所打架滋事，不给社会添麻烦。还应该倍加珍惜食物和国家有限资源，要把自来水当成过酒茅台来珍惜，把粮食看成黄金和珍珠，不损坏桌椅，不攀折花木，爱护公用电话亭。在马路上除了脚印以外，不要把任何的东西留在马路上。爱国还意味着言谈举止，谦和有礼、热诚助人，常要面带微笑，让身边的人觉得，噢～生活是多么美好～爱国意味着少发牢骚，多点幽默，少浪费时间．．．．．．如果人人都如此行动的话，那么中国一定是一个最伟大的进步和文明的国家。切记你的几分钟将会人国家强大起来。同学们，爱国不分年龄，不分长幼。让我们大家携手起来，从小事做起，共同谱写祖国美好的明天～
三、爱国是神圣的
爱国是中华民族的传统美德，无论你贵或贱，美与丑，都不要忘记你还有一种永远大于金钱、地位的职责，那就是爱国。
也许，你所在的国家很贫穷，但请你不要忘了，热爱祖国是一种最纯洁、最高尚、最强烈、最温柔的感情。
中华民族历史悠久，多少爱国志士流下了千古绝唱。因为爱国，陆游写出了“位卑未敢忘忧国”。因为爱国，杜牧才道：“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”因为爱国，**说出了“我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。”
爱国是无条件的，祖国是我们的母亲，谁都不能背叛她。抗美援朝战争中，我志愿军某部在与上级隔离的情况下，由于指挥失误，突围时数千人被捕。敌人对他们进行了严刑拷打，并用残酷手段在爱国战俘身上刺字。许多志愿军战士被刺字后感到莫大耻辱，他们忍着极大的痛苦，互相用刮脸刀把被刺上字的约６厘米长、２厘米宽的肉割掉。两千名志愿军被俘人员以这种壮烈的行动表达了誓死返回祖国的决心。
同学们，爱自己的祖国吧，因为爱国是一种神圣的职责～
爱国主义是一种十分普通但是又十分高尚的情怀，看看过去，特别是战争年代，那些拼命抵御侵略者的战士们，他们告诉了我们什么叫做爱国主义。爱护自己的国家，这个国家才能够强大，不然自己人都不爱护，还能够指望别人来爱护吗，
篇二 ： 关于爱国主义的作文
中华民族的历史之所以悠久和伟大，爱国主义作为一种精神支柱和精神财富是起了重要作用的，爱国主义是一种深厚的感情，一种对于
自己生长的国土和民族所怀有的深切的依恋之情。这种感情在历史的长河中，经过千百年的凝聚，无数次的激发，升华为爱国意识，因而它又是一种道德力量，它对国家、民族的生存和发展具有不可估量的作用。
在我国古代历史上曾涌现出许多著名的爱国者和民族英雄，如不畏强暴的晏婴，英勇抗击匈奴的卫青、霍去病，挥师北伐的祖逖，精忠报国的岳飞，“男儿到死心如铁”的辛弃疾，保卫北京的于谦，抗击倭寇的戚继光，横戈戍边抗清的袁崇焕，少年英雄夏完淳，“也留正气在乾坤”的张煌言，收复台湾的郑成功等等。
近代历史中涌现出无数的爱国英雄，狼牙山五壮士，为了掩护群众和大部队撤退阻击数倍与己的日军，最后弹尽粮绝，全部跳下山崖；如**舍身炸碉堡；**用自己的身躯堵住了敌人枪眼；还有大量无名英雄也为国家献出了生命。
除了古代和近代的一些爱国英雄，现实生活中也同样有许多爱国的典范。体育健儿们在赛场上为我们的国家争得了荣誉——有披着国旗在赛场上奔跑的刘翔，有在ＮＢＡ打球的姚明，有中国的台球神童丁俊辉等等。
上面的这些人都是我学习的榜样。我现在要好好学习，长大后为国家做出我的贡献。
作文八：《高中生的爱国主义教育》600字
高中生的爱国主义教育
一、 目标
让学生在学习基本理论常识和参与社会实践的过程中，加深对祖国，对社会主义、对中国共产党的认识，逐步形成建设中国特色社会主义的信念，培养为社会主义现代化建设贡献青春和力量的责任和使命感。
二、 内容
（一）认识
１． 学会运用辩证的历史观点，进一步认识中华民族五千年文明是各民族群体的创造，对世界文明史有巨大贡献，懂得正确处理和借鉴以及吸收国外优秀成果与继承发扬民族传统的关系。
２． 学会比较全面地认识我国的自然资源、人口、民族、坏境等状况，初步树立科学资源观、人口观、民族观、环境观，懂得维护民族团结和祖国统一的重大意义，“一国两制”是根据我国国情提出的实现和平统一的基本国策。
３． 正确认识个人、集体、国家三者的关系，懂得祖国的利益高于一切，懂得人生价值的意义，人生价值的实现要和祖国富强、人民富裕联系起来。
（二）情感
１． 以中华民族优秀文化传统激发学生的民族自豪感、自尊心和自信心。
２． 以改革开放、社会主义现代化成就，进一步激发学生热爱中国共产党、仁爱社会主义祖国的感情。
３． 体会中华人民共和国国歌歌词的含义，居安思危，艰苦奋斗，激发学生的爱国热情。
（三）行为
１． 全面提高素质，培养个性特长。把今天的学习生活同明天的建设重任联系起，努力做一个祖国的需要结合起来。
２． 关心和维护国家的利益和安全。敢于同破坏公共财物、扰乱社会秩序，危害人民生命财产的违法犯罪行为斗争。热爱解放军，适龄青年学生要依法兵役登记，符合条件的，应积极履行保卫祖国的神圣义务。
３． 共青团员应学习党章，参加青年共产党主义学校积极争取加入中国共产党，立志为社会主义事业奋斗终身。
作文九：《浅谈高中生的爱国主义教育》2500字
浅谈高中生的爱国主义教育
冷水江一中 贺铮
爱国主义是人们对自己祖国的深厚感情和热爱态度，也是道德规范中最重要的内容。对祖国的成就和文化感到自信、自尊，强烈希望保留祖国的特色和文化基础，为保卫祖国的独立、富强而献身的奋斗精神渗透到社会生活的各个方面，成为影响民族和国家命运的重要因素。
爱国主义是一个永恒的主题。对中学生开展爱国主义教育，需要社会各方面的支持，需要通过多种渠道开展形式多样的社会实践活动，但学校仍是进行爱国主义教育的主阵地，课堂教学仍是主渠道。其中，思想政治课的重要作用尤其突出，这是由这门课自身的特点和功能决定的。与其他课程相比，它更重要的功能在于要教育学生如何做人，为他们指明人生的方向。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”等等。都是爱国主义的表现。正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的中国文化。在实现中华民族的伟大复兴和征程中，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。“少年兴则国兴、少年强则国强”。学校是爱国主义教育的主阵地，课堂教学仍是主渠道，高中政治课教学的作用尤其突出，因此，在教学中，应着重做好以下几个工作。
利用教材，增强学生的民族自豪感。通过例举高中课本中的古诗文来引导教学，使学生对祖国悠久的历史、灿烂的文化和杰出的科学成就加深认识，增强学生的民族自豪感，树立民族自尊心和自信心。如《论语》六则、《孟子》二章等古代思想家的著作、语录，集中体现了这些思想家的政治主张、伦理观念、道德修养、教育原则、教育方法等等。《扁鹊见蔡桓公》不但指出自以为是、讳疾忌医的害处，同时也赞颂了两千多年前我国民间高明的医疗技术。《活板》是世界上有关印刷术最早、最详尽的珍贵史料，从雕板印刷到活字印刷是世界印刷史上的一个飞跃，这是中国人民对人类的重大贡献，体现了我国劳动人民丰富的智慧及创造精神。《核舟记》中的“核舟”，用现在的眼光看，属工艺美术品，通过学
习，可以让学生了解我国古代工艺美术的高超水平和雕刻艺人的精湛技艺。
挖掘教材，灌输爱国知识。爱国知识是激发爱国情感，引导爱国行为的基础，它是指关于爱国主义的知识和思想，这些知识和思想渗透在系统的教材内容中，为此需要我们政治教师系统地研究教材，仔细挖掘教学知识中的思想性。只要我们的思想明确，方法对头，散见于各科教学中的爱国主义知识，就犹如一粒粒闪光的“珍珠”，足以汇成一串美丽的项链。在这里，谁都明白，知识的传授离不了“灌输”，尤其是对价值判断还处于发展中的中学生说，采用一定的“灌输”方式，以提高其爱国认知水平，更是必需的。但必须防止一种误解，就是把“灌输”理解为“强注”——强行注入。灌输只是相对于自发而言的，所以它本身也是一种艺术，也需要讲究方法，需要生动灵活，切忌脱离教学内容，把爱国主义的内容搞成一些抽象说教。诸如“伟大”、“优秀”、“崇高”之类的言辞充斥课堂，看似思想教育性很强，而学生味如嚼蜡，无法激起情感共鸣，甚至会引起学生反感，正确的方法是把爱国主义内容渗透在教学内容中，让学生通过学习来感受。
爱国要对自己的祖国有热爱之情，进而才能将爱国的情感转化为内心的坚定信念，最终付于行动，因此，了解国家，认识家乡是进行爱国主义教育的第一步，我国地大物博，有丰富的自然景观和人文景观，教师尤其是政治教师要充分利用高中《文化生活》教材中丰富的史料，挖掘教材的内容在教育教学活动中及时地向学生贯输，从小培养青少年的爱国情感。 爱国要对祖国的地理环境，经济、政治、民族、文化等全面的理性分析的基础上形成的爱国情感是深层次的爱国之情。在这一过程中，中国的知识分子起了很大作用，尤其在具体的行动中为国人做出了表率，是值得大讲特讲的。在教育教学实践中，我经常向学生讲些古代先贤哲人，民族英雄的小故事，将名言、警句抄写下来，与学生共勉，在他们的头脑中播下爱国、爱家乡的种子。如“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“位卑未敢忘忧国”的名言就是知识分子以天下为己任的强烈的历史责任感的集中表现；从孔子奋笔删《春秋》到司马迁困而写《史记》是坚持真理的实践精神的写照；文天祥用生命实践了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的人生；孟子 “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”
的节操和骨气足以昭示后人。
以小见大，激发爱国情感，爱国主义教育是一个庞大而复杂的统一整体，要整合国家、社会、学校、家庭各方面力量的配合，从而形成一个良好的社会氛围，一个人人有责的良好局面。
针对新的历史条件下给爱国主义提出的新问题，中国共产党人高瞻远瞩，出台了一系列的法律，法规，以利于在青少年当中、广泛、深入、持久地进行爱国主义教育。如《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建议实施纲要》、《关于进一步加强和改进未成年人思想建设的若干意见》，都为青少年的爱国主义教育指明了方向。
社会各界也积极行动起来，为青少年健康成长而保驾护航。如媒体方面，中央电视台的《广而告之》栏目中《妈妈洗脚》对青少年的影响是深远的，就连成年人也不例外。我区发起的“孝敬父母月”活动，也收到了很好的效果，为配合这一活动，各校都举办了各种各样的活动，如：为父母洗一次脚，感恩父母征文活动，使青少年对父母有了深层次的了解，父母与子女的关系朝着和谐的方向发展。
“学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，必须按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育的教学的各个环节”。《意见》提出了学校教育的重要地位。
我们要正确处理德育教育和素质教育的关系，采取多种形式进行教学，培养青少年良好的行为习惯和学习习惯，如有的学校开展的“中华经典诵读”活动，有的学校将古诗文印成小册子供学生课余阅读，都是值得推广的。
爱国主义教育不能仅仅停留在说教上，而是人们行动的准则，行为的规范，提倡把爱国之志，化为报国之行，尤其应当提倡从具体事做起，从小事做起，循序渐进，持之以恒。西方一位行为主义心理学家有句名言：一个好的行为胜过一打的教育。课堂讲千遍，放学闯红灯，教育不要口号。遵纪守法，维护公德底线就是最好的爱国主义教育。
作文十：《关于爱国主义的作文400 》1500字
关于爱国主义的作文４００
下面是由小编为大家整理的关于爱国主义的作文４００，欢迎阅读参考。希望可以帮助到你。
我爱我的祖国，我爱我的家，作为一个中国人，我感到自豪。
中国人，在日本人侵略我们中国的时候，我们的八路军，我们的红军，他们英勇奋战，他们用自己的生命，自己那鲜红的鲜血，染红了祖国的大地，让我们祖国的人民过上了幸福安定的生活。虽然他们献出了自己宝贵的生命，但是他们让我们祖国的人们得到了自由！
我爱我的祖国，作为一个中国人，虽然中国现在水平有点弱后镇，但是我们有信心，我们有恒心，我们会苋坚持。我们相信自己国家总有一天会变得氍科技发达。因为我们是中国人！
作为一抑个中国人，我不为自己的国家而感到悲哀骧，我反而感到自豪，因为我的国家里面的蹇人全都热血澎湃，都愿意为了自己的国家 而牺牲自己的生命，要不，怎么来现在的 安定生活？
中国人，十分爱国，因为我韦们是中国人，我们身上流着中国的血，我矧们是爱过的人，我相信，世界上没有什么取人比
中国人更爱国了！
中国，是由五十 六个民族组成的一个大国，每个民族都很枳团结，每个民族都会爱自己的祖国，因为邺我们是一家人，我们是永不分离的一家人际！
有这五十六个民族，这是其他国家不夂能相比的，而且我们的民族多，我们的民榔族也团结，这更是其他国家不能相比的！嘶
中国，世界上最伟大的国家。
有人说鞴，所谓“大国民心态”，即宽容、大气，竹懂得理解、尊重和兼收并蓄。我觉得他说稻的很对。也许你有权利不去欣赏一个人，婕但是你却有义务去包容一个人。如果每个投人都可以用这样的心态去看待生活，那么防这个中国，就是一个在世界上站稳了脚步尊的大国。
爱国主义是什么？爱国主义就 是指个人或集体对“祖国”的一种积极的恶态度，一种支持的态度。
而不是做做样〖子写几个字挂个横幅，就可以说你很爱国 。爱国。不仅仅是言语，更是行动。
回倍想起自己以前所认识的“爱国”，和自己迕以前所做出的“爱国”，不禁笑了。幼儿漓园升旗的时候，我总会大声的唱着国歌，顶对着国旗行注目礼。
幼时的我，是这样替做的；小学的每个星期一，我总会把红领 巾洗的干干净净。
儿时的我，是这样做，的；八月的假期我做了张爱国的手抄报， 过后我便取得了获奖证书。
昨日的我， 是这样做的。
我认为，这些便是我可以 做到的爱国，也许不止这些。
但是，用颠自己朴实简单的行动，去感动身边的人。俜用自己的心灵，去接受“中华”二字的洗皂礼。用永不放弃的精神去拼搏每一件事。决
为的是成长，为的是长大后报效祖国。～如果不能站在台上，那么站在幕后又有何踮妨？
我认为，这便是我可以做到的爱国佣，这便是我应该做的爱国。
踏着先辈的伙足迹，去寻找他们的爱国事迹，探索现代 的爱国真理。
似乎听到到了屈原在飒飒瞍风声中叹息，倒在汨罗江“扑通”声，我烃知道这是爱国；感叹谭嗣同离去时留下“猫去留肝胆两昆仑”的绝唱，我知道这也是麾爱国；看到**在敌人的炮口上完成生黹命的最后一举，我知道这同样是爱国??
哦，为国而牺牲是爱国。
刘翔，不怕困掀难，积极奋斗，最终在百米跨栏中为国挣场得荣誉，我明白这叫爱国；邓稼先，使我喜国有了第一枚原子弹，增强了国力，昂首缮世界，我明白这也叫爱国；钱学森，开拓 了空气动力学和固体力学，使科技有了飞殖速的发展，我明白这同样叫爱国。
所以淌，为国争光也是爱国。
而在这和平年代充，不需要牺牲；我们现在是学生，更不能 做什么贡献。
那么，对于我们来说，什鸬么是爱国呢？
有人说，自觉拾起地上的塘垃圾，关爱国家的环境，是爱国；也有人脶说，注意自己的一言一行，维护国家形象蜡，是爱国；还有人说，努力学习，积极向，上，为国家将来的发展打基础，是爱国。 ??
是的，这些都是爱国的表现。
所 以爱国并不难，不需为国献出多大力，为黜国挣多少光，只要我们做好身边的一点一橐滴，注意自己的一言一行，就是爱国。
