作文一：《描写文具盒的作文》2600字
描写文具盒的作文
每个人都会有属于自己的文具，你最喜欢哪一个文具呢，下面是小编为你整理的几篇描写文具盒的作文，欢迎阅读参。
描写文具盒的作文
１文具盒
我有一个小小的文具盒。一个小小的文具盒对其他人来说，是那么普通，而对我来说，是那么特别。
它的样子很普通。同样都是用来装笔的，它的样子是一个长方形，颜色是大红色，上面有“果宝特攻”的图案。打开盖，第一层上面有乘法口决表，第二层空间较大些，可以装好多文具。
虽然这个文具盒的样子和其它文具没有什么差别，但它的意义很特别。
这个文具盒是我在三年级第一学期期末考试考得好，刘老师奖给我的。它不只代表成绩，它似乎时刻告诉我，一定要坚持不懈地努力，将来学习成绩一定要好上加好求更好，永不停步朝前跑，做到好后要更好，最好要把更好超。
一次学校组织给儿童村孩子们物捐活动时，我想到了这个文具盒。当我准备捐这个文具盒时，我犹豫了，左看看，右看看，拿起来，又放下去，最后我鼓足勇气，但最终还是没将它捐出去，因为我觉得它对我来说太特别了，于是，我决定带１０元压岁钱去学校。
我喜欢我的这个意义特别的文具盒。
２我爱我的文具盒
我有一个漂亮的文具盒。它是我上二年级的时候，爸爸、妈妈送给我的开学礼物。
我的文具盒是长方体形状，盒面的图案是迪斯尼里的米奇、米妮和唐老鸭。米奇托着腮、跷着腿，唐老鸭歪着屁股，让人觉得很可笑。我的文具盒分两层，上面一层是放铅笔的。每一支铅笔都有一个固定的小套子，使铅笔们都有一个自己的家。下面一层是放尺子的。我的橡皮擦单独放在文具盒右侧的小盒子里，它就再也不会被铅笔弄脏了。
别看我的文具盒小小的，可它的作用却不小。它可以把我的文具进行分类摆放。这样，我找起来就非常方便了。
米奇是我最喜欢的卡通人物，我喜欢它的幽默、可爱和调皮。我文具盒上的浅蓝色也是我的最爱。浅蓝色年看着非常清爽、舒服。我爱我的文具盒，我喜欢它的色彩、图案，更喜欢它的用途，
３多功能文具盒
有人喜欢五颜六色的文具盒，有人喜欢外观精美的笔袋，而我却喜欢我那多功能文具盒。
我的多功能文具盒，是我舅舅送给我的，文具盒长约２４厘米，宽１０厘米，文具盒外观很精美，像小汽车一样。在“汽车”的后备箱边上有一个小按钮，只要轻轻按一下后备箱就好打开一个小洞，这小洞就是削笔刀了，再按一下后备箱就会打开，出现刚刚削笔时留
下的笔削，把这些倒掉，再按一下就会自动关闭起来。文具盒分三层，第第一层是放尺子，橡皮。第二层是放圆珠笔等……第三层是放水彩笔的。
一天晚上，我在床上睡觉，“突然”我听到一个人在说话而且离我很近，我四处看了看，看到笔，橡皮，水彩笔吵了起来。
“突然”笔叫道“我的功劳最大”小主人每天都要用到我，“谁说的，小主人写错字还不是要用到我”橡皮说道。水彩笔说“小主人画画还不是要我”。在一旁的文具盒就说到“大家都是有功劳的，都是为了小主人就不要吵了。
“小虎，小虎快起来了妈妈叫到。我醒来把这件事和妈妈说了一下。妈妈笑了笑说赶快起来吃早饭……
４我的文具盒
我有一个可爱的文具盒，它是我妈妈的朋友送给我的，我很喜欢它。
我的文具盒是长方形的，颜色是淡蓝色的。盒盖上有一只十分可爱的小花猫在眉开眼知地看着我，衣服上还加了一些五颜六色的亮点，美丽极了。
打开文具盒的上层，里面放着一排整齐的铅笔和一块洁白的橡皮，它们是我的小帮手还在睡觉呢，往文具盒的下层看，正面挂着一个银色小锁，打开小锁，就会看见我的钢笔、尺在一张床上躺着。只要我写字的时候，文具盒就会叫醒我的小帮手，先是我的铅笔走出来，我用手，，轻轻的拿起了它，不一会儿，一面工工整整的字写好
了。只要我写错字的时候，橡皮跳出了文具盒，我把它擦了三四下，写错的字很快消灭了。只要我划批分格的时候，尺把身子伸得笔直笔直的，跑了出来，我拿起尺一笔一画的把批分格画好了。我看了看完成的作业，又看了看自己的文具盒，心里说不出有多么感激它们呀，
我的文具盒对我多好呀，我一定要学习他的无私奉献的精神，
５精致的文具盒
我有一个精致的文具盒。它的形状是长方形的，材料是用铁皮做成的。在文具盒的上面有一层布，那是用来保护文具盒的。它的上面有着精彩的图案。是一个小兔子坐在月亮上正在看风景呢，打开文具盒，看见里面有着课程表，铅笔，橡皮和直尺。文具盒是分为两层的。我会把文具盒的里面摆得非常整齐。
我很喜爱我的文具盒，因为它是我的好朋友，我每次写作业时，它都会陪伴我。现在，文具盒用旧了，上锈了。但是，我还是像原来一样喜欢它，爱护它。我都不想把它扔掉。
我真喜欢它呀，
６我的新文具盒
妈妈送了我一个新文具盒，这个文具盒是我和妈妈在网上选的，十分漂亮，我非常喜欢。
这款文具盒不是用铁皮或塑料做的，而是用帆布为材料生产而成，整体是黑色的。文具盒正面印了一只帅气的米奇，它戴着一顶旱冰帽，手上套有帆布手套，脚穿旱冰鞋，流畅地滑着旱冰，它旁边印着“ＭＩＣＫＥｙ”字样，看上去像一个非常时尚的手提包。文具盒的空
间非常大，有两个大口袋，里面各有一个小口袋，一个大口袋是用拉链拉住的，另一个则是用ＡＢ胶带粘住的，第一个大口袋里多了三个固笔松紧带，这里放着我不太常用的三支笔，大口袋内放着我的套尺和修正带，小口袋里放着我经常使用的三支笔，其中有两支是我的好朋友万永建送给我的，另一个口袋里放着我的一支圆珠笔芯，两支中性笔芯和一盒自动铅笔芯。小口袋是透明的里面有两个叠在一起的口袋，一个放我的姓名卡，另一个放我记概念的小纸条。它是我的“文具保管员”，把我的学习工具整理得井井有条，我十分喜欢它。
这个文具盒还是我学习的小助手，当我写错了字的时候，它会让涂改带弟弟帮我涂掉错别字，当我要画直线的时候，它会让直尺哥哥帮我把线画直，当我的笔写不出的时候，它会让笔芯妹妹帮我注满笔芯……我的学习一刻也离不开它，它让我的学习得心应手，是我名副其实的好帮手。
朋友们，我的新文具盒，不但外形美丽，而且是我的“文具保管员”，并帮我打理好我的学习。你说我能不喜欢它吗，如果你也喜欢的话，就赶快去网购一个吧，
［描写文具盒的作文］
作文二：《描写文具盒的作文》1300字
描写文具盒的作文
我有一个精美的文具盒，那是我五岁那年，爷爷花了十元钱给我买的。我非常喜欢它。
我的文具盒上身穿着白颜色的大衣，下身穿着粉红色的长裤，我的文具盒有四层。它们就像四位站岗的战士，看这些“小玩意”，如果谁要是捣乱，这些战士就会打上它二十大板，看谁还敢不听话。我的文具盒分别有“内包装”和“外包装”。外包装都有太阳、花、雨伞、小粉鼠、美色鼠、哪吒、棕色小熊、各种各样的帖画，内包装有白雪公主帖画。第一层有：有水笔、钢笔，水笔和钢笔它们俩可以相互的交换用。如果钢笔没水就用水笔，水笔不显了，就用钢笔。它们俩可真像一对姐妹，就连文具盒战士都说它们像一对姐妹。第二层是：直尺将军和一些黑色、兰色的水笔芯。黑色和蓝笔芯可真淘气呀！就连直尺大将军也管不了它们。文具盒战士听说了，正在发落他们这些淘气的笔芯呢。不信，你们看它们正在挨板子呢！第三层是橡皮妹妹和自动铅笔、铅，就别提有多安静了。第四层是圆珠笔和一些用纸叠地小星星，这些小星星可淘气啦。闹的这些圆珠笔大哥头晕目眩地，这会儿它们也正在挨板子呢！
有一次，我上学忘带了文具盒。挨了老师的批评，上战场不拿ｑｉａｎｇ，上学校不拿文具盒，这可真不行呀！真让我吃尽了苦头！
我喜欢你——文具盒！
描写文具盒的作文
我有一个漂亮的铁皮文具盒，它是我形影不离的好伙伴。
文具盒的外衣上印着精美的图案，一只小熊正在专心致志地烹制着苹果汤，小企鹅在一旁帮助小熊。文具盒的肚子分成两层。上层装着尺子和铅笔，这两样都是我的“贴身助手”，写字、画图和连线准离不开它。下层的成员可多了！笔擦弟弟长得肥肥胖胖的，他最忠于职守，一看到错别字就奋不顾身地扑上去。钢笔先生，笔杆透明，光彩照人，可以帮我交上一份满意的答卷。别忘了红笔小姐，她身材苗条，能帮我订正错误。文具盒是文具们居住的房子，我使用它们之前，都要通过文具盒的帮助，文具盒兢兢业业，尽心尽力的为我服务。
在文具盒这个大家庭里，每个成员互帮互助，相亲相爱。每当我有了进步，他们都为我欣喜，当我做了错事，他们也会毫不留情地帮助我纠正。
描写文具盒的作文
我有许许多多，形状不一，五颜六色的文具盒，有布料的，有金属的等等。但我还是喜欢现在用的文具盒，那是我九岁时爸爸送给我的生日礼物，我爱不释手。
我得文具盒分两层，文具盒的正中间有一个小老鼠正在吃草莓呢。我的文具盒不仅好看，而且很好用。在文具“大楼”上层住着“铅笔妹妹”“钢笔哥哥”“橡皮姐姐”下面住着“尺子弟弟”“胶水阿姨”。我写作业时，默默无闻的“钢笔哥哥”就出来帮我写字。我画漫画时，活泼可爱的“铅笔妹妹”就出来帮忙，我写错字时，调皮捣蛋的“橡皮弟弟”就出来“工作”，我画高时，美丽动人的“尺子阿姨”就出来助我一臂之力。它们和睦相处，过着无拘无束的生活，不过，有时会发生“地震”，里面的“居民”摔了出来，然后，我小心翼翼的将它们放回文具盒里，然后对它们说：“对不起，我下次注意。”
我问妈妈你小时候用的是什么文具盒，妈妈说：“我那时生活条件没你们好，用一个塑料袋就当文具盒，都很满足了。”听了妈妈的话，我下定决心，一定要爱护我的文具盒。
作文三：《描写文具盒的作文》2400字
篇一：我喜欢的文具盒
我有一个小小的文具盒。一个小小的文具盒对其他人来说，是那么普通，而对我来说，是那么特别。
它的样子很普通。同样都是用来装笔的，它的样子是一个长方形，颜色是大红色，上面有“果宝特攻”的图案。打开盖，第一层上面有乘法口决表，第二层空间较大些，可以装好多文具。
虽然这个文具盒的样子和其它文具没有什么差别，但它的意义很特别。
这个文具盒是我在三年级第一学期期末考试考得好，刘老师奖给我的。它不只代表成绩，它似乎时刻告诉我：一定要坚持不懈地努力，将来学习成绩一定要好上加好求更好，永不停步朝前跑，做到好后要更好，最好要把更好超。
一次学校组织给儿童村孩子们物捐活动时，我想到了这个文具盒。当我准备捐这个文具盒时，我犹豫了，左看看，右看看，拿起来，又放下去，最后我鼓足勇气，但最终还是没将它捐出去，因为我觉得它对我来说太特别了，于是，我决定带１０元压岁钱去学校。
我喜欢我的这个意义特别的文具盒。
篇二：我爱我的文具盒
我有一个漂亮的文具盒。它是我上二年级的时候，爸爸、妈妈送给我的开学礼物。
我的文具盒是长方体形状，盒面的图案是迪斯尼里的米奇、米妮和唐老鸭。米奇托着腮、跷着腿，唐老鸭歪着屁股，让人觉得很可笑。我的文具盒分两层，上面一层是放铅笔的。每一支铅笔都有一个固定的小套子，使铅笔们都有一个自己的家。下面一层是放尺子的。我的橡皮擦单独放在文具盒右侧的小盒子里，它就再也不会被铅笔弄脏了。
别看我的文具盒小小的，可它的作用却不小。它可以把我的文具进行分类摆放。这样，我找起来就非常方便了。
米奇是我最喜欢的卡通人物，我喜欢它的幽默、可爱和调皮。我文具盒上的浅蓝色也是我的最爱。浅蓝色年看着非常清爽、舒服。我爱我的文具盒，我喜欢它的色彩、图案，更喜欢它的用途！
篇三：我的新文具盒
妈妈送了我一个新文具盒，这个文具盒是我和妈妈在网上选的，十分漂亮，我非常喜欢。
这款文具盒不是用铁皮或塑料做的，而是用帆布为材料生产而成，整体是黑色的。文具盒正面印了一只帅气的米奇，它戴着一顶旱冰帽，手上套有帆布手套，脚穿旱冰鞋，流畅地滑着旱冰，它旁边印着“ＭＩＣＫＥｙ”字样，看上去像一个非常时尚的手提包。文具盒的空间非常大，有两个大口袋，里面各有一个小口袋，一个大口袋是用拉链拉住的，另一个则是用ＡＢ胶带粘住的，第一个大口袋里多了三个固笔松紧带，这里放着我不太常用的三支笔，大口袋内放着我的套尺和修正带，小口袋里放着我经常使用的三支笔，其中有两支是我的好朋友万永建送给我的；另一个口袋里放着我的一支圆珠笔芯，两支中性笔芯和一盒自动铅笔芯。小口袋是透明的里面有两个叠在一起的口袋，一个放我的姓名卡，另一个放我记概念的小纸条。它是我的“文具保管员”，把我的学习工具整理得井井有条，我十分喜欢它。
这个文具盒还是我学习的小助手，当我写错了字的时候，它会让涂改带弟弟帮我涂掉错别字；当我要画直线的时候，它会让直尺哥哥帮我把线画直；当我的笔写不出的时候，它会让笔芯妹妹帮我注满笔芯……我的学习一刻也离不开它，它让我的学习得心应手，是我名副其实的好帮手。
朋友们，我的新文具盒，不但外形美丽，而且是我的“文具保管员”，并帮我打理好我的学习。你说我能不喜欢它吗？如果你也喜欢的话，就赶快去网购一个吧！
篇四：多功能文具盒
有人喜欢五颜六色的文具盒，有人喜欢外观精美的笔袋，而我却喜欢我那多功能文具盒。
我的多功能文具盒，是我舅舅送给我的，文具盒长约２４厘米，宽１０厘米，文具盒外观很精美，像小汽车一样。在“汽车”的后备箱边上有一个小按钮，只要轻轻按一下后备箱就好打开一个小洞，这小洞就是削笔刀了，再按一下后备箱就会打开，出现刚刚削笔时留下的笔削，把这些倒掉，再按一下就会自动关闭起来。文具盒分三层，第第一层是放尺子，橡皮。第二层是放圆珠笔等……第三层是放水彩笔的。
一天晚上，我在床上睡觉，“突然”我听到一个人在说话而且离我很近，我四处看了看，看到笔，橡皮，水彩笔吵了起来。
“突然”笔叫道“我的功劳最大”小主人每天都要用到我，“谁说的，小主人写错字还不是要用到我”橡皮说道。水彩笔说“小主人画画还不是要我”。在一旁的文具盒就说到“大家都是有功劳的，都是为了小主人就不要吵了。
“小虎，小虎快起来了妈妈叫到。我醒来把这件事和妈妈说了一下。妈妈笑了笑说赶快起来吃早饭……
篇五：我的文具盒
我有一个可爱的文具盒，它是我妈妈的朋友送给我的，我很喜欢它。
我的文具盒是长方形的；颜色是淡蓝色的。盒盖上有一只十分可爱的小花猫在眉开眼知地看着我，衣服上还加了一些五颜六色的亮点，美丽极了。
打开文具盒的上层，里面放着一排整齐的铅笔和一块洁白的橡皮，它们是我的小帮手还在睡觉呢！往文具盒的下层看，正面挂着一个银色小锁，打开小锁，就会看见我的钢笔、尺在一张床上躺着。只要我写字的时候，文具盒就会叫醒我的小帮手，先是我的铅笔走出来，我用手；；轻轻的拿起了它，不一会儿，一面工工整整的字写好了。只要我写错字的时候，橡皮跳出了文具盒，我把它擦了三四下，写错的字很快消灭了。只要我划批分格的时候，尺把身子伸得笔直笔直的，跑了出来，我拿起尺一笔一画的把批分格画好了。我看了看完成的作业，又看了看自己的文具盒，心里说不出有多么感激它们呀！
我的文具盒对我多好呀！我一定要学习他的无私奉献的精神！
篇六：精致的文具盒
我有一个精致的文具盒。它的形状是长方形的，材料是用铁皮做成的。在文具盒的上面有一层布，那是用来保护文具盒的。它的上面有着精彩的图案。是一个小兔子坐在月亮上正在看风景呢！打开文具盒，看见里面有着课程表，铅笔，橡皮和直尺。文具盒是分为两层的。我会把文具盒的里面摆得非常整齐。
我很喜爱我的文具盒，因为它是我的好朋友，我每次写作业时，它都会陪伴我。现在，文具盒用旧了，上锈了。但是，我还是像原来一样喜欢它，爱护它。我都不想把它扔掉。
我真喜欢它呀！
作文四：《描写文具盒的作文》2000字
描写文具盒的作文
作文一：文具盒
我的文具盒是六一儿童节，姐姐送给我的。我拿到，仔细一看，还是喜羊羊的呢～让我爱不释手。
这个文具盒是长方形的，长２０厘米，宽８厘米。用铁皮做成的。主色是淡蓝色可漂亮了～上面有一只神气活现的喜羊羊正在向我招手呢～帅呆了～还有那只懒羊羊还在呼呼大睡呢。
文具盒分两层。第一层放了几支铅笔、一支自动笔试我最器重的干部。还有长将军尺。 第二层有彩色铅笔，美术课的时候，它们是我最好的助手。它们都在各自的卧室里呼呼大睡呢。让它们好好休息吧。
文具盒是我最好的伙伴，它帮我管好了那些文具用品，它让我的笔，不被弄断。让我随时可以用到最好的文具。它让我的文具整整齐齐的放在各自的位置上。每当我考试的时候，我看见喜羊羊冲我微笑，它给了我自信心。我考到了高分再看看它，它好像在说：小主人真棒～
我爱我的文具盒，它给了我很大的帮助，我谢谢它。它是我形影不离的好朋友。我以后不会让它离开我半步。
作文二：文具盒
我有一个漂亮的铁皮文具盒，它是我形影不离的好伙伴。
文具盒的外衣上印着精美的图案，一只小熊正在专心致志地烹制着苹果汤，小企鹅在一旁帮助小熊。文具盒的肚子分成两层。上层装着尺子和铅笔，这两样都是我的贴身助手，写字、画图和连线准离不开它。下层的成员可多了～笔擦弟弟长得肥肥胖胖的，他最忠于职守，一看到错别字就奋不顾身地扑上去。钢笔先生，笔杆透明，光彩照人，可以帮我交上一份满意的答卷。别忘了红笔小姐，她身材苗条，能帮我订正错误。文具盒是文具们居住的房子，我使用它们之前，都要通过文具盒的帮助，文具盒兢兢业业，尽心尽力的为我服务。
在文具盒这个大家庭里，每个成员互帮互助，相亲相爱。每当我有了进步，他们都为我欣喜，当我做了错事，他们也会毫不留情地帮助我纠正。
作文三：文具盒
我有许许多多，形状不一，五颜六色的文具盒，有布料的，有金属的等等。但我还是喜欢现在用的文具盒，那是我九岁时爸爸送给我的生日礼物，我爱不释手。
我得文具盒分两层，文具盒的正中间有一个小老鼠正在吃草莓呢。我的文具盒不仅好看，而且很好用。在文具大楼上层住着铅笔妹妹钢笔哥哥橡皮姐姐下面住着尺子弟弟胶水阿姨。我写作业时，默默无闻的钢笔哥哥就出来帮我写字。我画漫画时，活泼可爱的铅笔妹妹就出
来帮忙，我写错字时，调皮捣蛋的橡皮弟弟就出来工作，我画高时，美丽动人的尺子阿姨就出来助我一臂之力。它们和睦相处，过着无拘无束的生活，不过，有时会发生地震，里面的居民摔了出来，然后，我小心翼翼的将它们放回文具盒里，然后对它们说：对不起，我下次注意。
我问妈妈你小时候用的是什么文具盒，妈妈说：我那时生活条件没你们好，用一个塑料袋就当文具盒，都很满足了。听了妈妈的话，我下定决心，一定要爱护我的文具盒。
作文四：文具盒
我有一个长方形的文具盒，它是个铁家伙，跳到地上会当当大叫。我的文具盒很漂亮。盒面上有英文字母，２只可爱的小兔子抱着一颗爱心；盒面上还布满了大大小小的星星。文具盒底黑乎乎的，像漆黑的夜空，中间有一个白色的兔子头。我的文具盒分为上下两层，象座小洋楼。上面一层住着钢笔大王，还有钢笔的克星修正贴；下面一层住着铅笔小将、直尺士兵。每当我准备写字的时候，钢笔大王就像火箭一样飞到本子上认真的助我完成神圣的使命作业。如果钢笔一不留神写错字，这时就到修正贴大显身手了，到作业本上轻松的逛一逛，错字立该就消失得无影无踪了。当我要画直线的时候，尺兵就会拔刀相助。我的文具盒既美丽又实用，它真是我学习的好伙伴。
作文五：文具盒
我的文具盒是一年前妈妈给我买的，虽然它已经老了，但我还是十分珍惜它。我的文具盒是用铁皮做成的。拿在手里，首先映入眼帘的是上面的画。左边有一个趴在地上的大脸花猫，它脸上呈现出一种痛苦的表情，好像是因为刚刚重重地跌倒过的缘故吧。右边有好几排英文字母， 上面写的好像是这只猫的自述。虽然不能完全看懂，但是我也能翻译几句话。文具盒全身绿色，但因时间长生了锈和我在上面贴了贴画的缘故，使它变得与一点儿杂乱了。打开盖子，里面装满了学习用品。文具盒分为上、中、下三层。上面一层睡着两支水笔，一支是蓝的，一支是黑的。它们躺在一把绿色的铁质直尺上，一点儿声音都没有，好像正在酣睡。中层里横着一个蓝色的橡皮，放着两支短得快不能使用的铅笔和一支闪亮的红色水笔。下层因为空间小，就在里面藏着一些笔芯。文具盒虽然是用来供我学习用的，但是这个庞大的盒下，还躲着四个小轮子，只要将文具盒轻轻一推，它就能平稳地向前驶去。因为它比较长，再加上下面有乘客们便陆续下车，帮助我学习。我的文具盒给我带来了欢乐，我爱我的文具盒。
作文五：《描写文具盒的作文：我心爱的文具盒》700字
文章来
源莲 山课件 ｗ ｗｗ．５ Ｙ
Ｋ Ｊ．ｃＯｍ
我有一个文具盒，它是正方形的，盒盖上面映着好多个美丽的公主。文具盒分成一，二，三层，第一层放着可爱的黑珠笔妹妹，帅气的铅笔哥哥，勇敢的钢笔姐姐，还有胆小的自动笔弟弟。它们安安静静地躺在上面，等待着主人叫醒它们。
第二层放着三块橡皮妹妹和两个修正带哥哥。橡皮妹妹们凑在一起，好像在谈论一些有趣的事情；修正带哥哥们在一旁偷听她们讲话呢～
第三层不用说了，当然是放着两条尺子爷爷了～它们躺在上面，笔直笔直的，就像退伍了的士兵。它们安安静静的，就像睡着了似的。对了，旁边还放着像微波炉似的削笔刀，一块正方形的削笔刀，放在尺子爷爷上面，正在好奇地询问
１
它们的故事呢～
上课时，我正在写字，突然，字写错了，我急得直挠头，我看见橡皮妹妹一边笑一边说：“小主人，还有我哦，我不是可以帮你把字迹擦掉吗，”说完，就在本子上跳起舞来。不一会儿，字迹马上不见了。因为我使用了它太久了，所以它变得越来越小了。“咔嚓”，铅笔尖断了。铅笔刀急忙站起身来，把铅笔削得和以前一样尖尖的。“这条直线怎么不直呀，”我又说。尺子爷爷说：“快把我扶起来。”我赶忙把它扶起来，用了之后，果然线直了。
还有一次，妈妈找不到珠笔写字，很着急。这时我的铅笔盒里的黑珠笔妹妹说：“让我去替代你妈妈的圆珠笔吧～”我拿起圆珠笔妹妹，对妈妈说：“妈妈，你先用我的吧，我现在还不着急用。”妈妈拿起我的圆珠笔，开始写起来，写好之后，居然字比之前写得更漂亮，更工整了。突然，圆珠笔妹妹吐不出字来了，我很着急。圆珠笔妹妹说：“快给我珠笔芯。”我连忙在房间里找珠笔芯，原来在我的柜子里。我马上把珠笔芯放在圆珠笔妹妹身体里，它有活过来了。
我爱我的文具盒。
文章来
源莲 山课件 ｗ ｗｗ．５ Ｙ
Ｋ Ｊ．ｃＯｍ
２
３
作文六：《描写文具盒的作文300字》3500字
描写文具盒的作文３００字
描写文具盒的作文３００字．／ａ／．ｈｔ
篇一：我的文具盒
我有一个漂亮的文具盒，是从十字绣商店里买来的，也是妈妈手工缝给我的。
我的文具盒是长方形的，摸起来薄薄的，软软的，它头戴一顶白色蕾丝花边的拉链头箍，左右两边装饰着绿叶小红花，身穿一件金黄色的外套，腰间有一根细长的白腰带，腰带上绣着两对可爱活泼的小娃娃，非常好看。
我的文具盒很轻便，只有一层。但你可不要小看它，它的胃口大着呐，装进多少，吃进多少，活像个“大胃王”，拉上拉链，我的文具全部都老老实实呆在里面了，如果没有了它，肯定是七零八落的，所以它又是“超级收纳专家”。
我很喜欢它，总把它放在手边。有时，我上课走神了，可当我看到文具盒上那对可爱的小娃娃时，他们好像在喊：“主人，主人，别走神了，走神就会掉队啦～”我就赶快坐端正，认真听讲，不说一句话，也不做一个小动作。
这就是我心爱的文具盒，它是我的小帮手，我非常喜欢它。
篇二：文具盒
我有一个蓝色的铅笔盒，那是今年我上四星口语班时妈妈送给
我的礼物。
我的文具盒是一个长方体，它长２５厘米，宽９厘米。它还带有一个卷笔刀，你只需一按旁边的按钮，卷笔刀的门就会自动弹开，可以帮助你把笔卷得尖尖的。文具盒的上面有三只小熊在唱歌跳舞，在装橡皮的地方还有一只小熊在倒立。整个铅笔盒正面的四只小熊站在一起，简直就像一个“小乐队”，真是美妙极了～
文具盒的内部很大，它有三层，打开第一层，你会看到铅笔们正在里面乖乖的睡觉呢～打开第二层，直尺、水笔都在里面。它们似乎都在等我用它们呢～
我的文具盒就像一位出色的指导员。当我要写字时，文具盒就叫铅笔滚出来，当我写错字时，文具盒就叫橡皮跳出来。从我得到这个铅笔盒到现在，它可为我立下了不少“汗马功劳”。
我非常喜欢我的文具盒，它真不愧是我的“好伙伴”。
篇三：文具盒作文
我的肚子里，装着所有的文具用品，都是我帮小主人保管的，知道我是谁吗，
是的，我是文具盒。身体长２０厘米，宽１０厘米，怎么样我够大吧～我的外表可漂亮啦：正面是三只小猫，左边的小猫悠闲地骑着自行车；中间的穿著游泳衣，懒洋洋的躺在沙滩上，晒着暖暖的太阳；右边的小猫，趴在草丛里，右手托着下巴，看着美丽的花朵。反面是九九表，一一得一，一二得二，一三得三……可都背得出来，我聪明吧～
我还有一个秘密，只有我和小主人知道，我偷偷地诉你吧：中间小猫的嘴巴是一个按钮。作文网．／只要一按，就会自动弹出三层“楼房”。第一层，有大大小小的房间。橡皮、剪刀……都住在里面。第二层，是一个“客厅”，是专为小主人的铅笔、钢笔准备的。第三层，是高级客厅，有一把小巧玲珑的铜锁，小主人把贵重的东西都放在了这里。
小主人很爱护我，每天都会用毛巾擦试我，使我变得非常漂亮、整洁。如果每个同学都像我的小主人一样，我们学习用品家族一定会非常开心。
小主人，你对我这么好，我也会尽全力保护你的学习用品。
篇四：文具盒
我有一个漂亮的文具盒，是大姨特意从厦门带来的。文具盒是粉红色的，长方形的，是用塑料制成，它长２０厘米，宽９厘米，３厘米厚，分上中下三层，正面的左边的图案是一只ｓｎｏｏｐｙ陪着一位穿着粉红色的带黑点衣服的女孩看书，右边是面镜子，它让我每天都仪表整齐。
打开第一层盒盖，能看见两个粉红色的精致的小格子，一个里面装有５支２Ｈ铅笔，另一个装有一只红白相间并画有ｈｅｌｌｏｋｉｔｔｙ图案的自动铅和一块４Ｂ的橡皮。打开中间的一层，里面有一本本子，它是我每天记日记用的。还有一层，从铅笔盒的反面打开，里面放着一只粉色的自动铅，两只钢笔和一把尺子。
每当我做作业的时候，我就打开文具盒，用２Ｈ铅笔或自动铅，
把作业工工整整地写完。每当我写错别字的时候，我的橡皮会挺身而出帮我把错字擦干净。每当我做数学题的时候。我的尺子作用可大了，铅笔盒把它派出来帮我把线画直。
文具盒就像大本营，而铅笔。橡皮。尺子都好像是它的军队，天天被它派出来，帮我完成学习任务。我爱我的文具盒。
篇五：文具盒
我有一个文具盒是用布做的很结实，它分成三层都有拉链，让我来讲讲它的外形吧～
它是长方形的是用黑色的布做的，上面有小熊维尼微笑的头像，仿佛小熊维尼正对着我微微的笑呢～它有三只大大的“嘴巴”。就让我讲讲它的作用吧～
它的三只大“嘴巴”里可以装好多好多东西，第一只“大嘴巴”我装了自动笔、圆珠笔、自动笔芯、蓝笔、黑笔、红笔水性笔、铅笔，橡皮等等。我的第二只“大嘴巴”中我放了尺子“四兄弟”，分别是直尺，一个角是四十五度的三角板和一个角是三十五度三角板和我的量角器。我的第三层是被我忽略，而且一样东西也没放，我的学习工具都在第一和第二“大嘴巴”。
我要用笔时只要把第一层打开它们就会挺身而出和我一起完成学习，我需要尺子时只需要打开第二层，它们就马上挺身而出助我学习一臂之力～
这就是我的文具盒～
篇六：文具盒
我的文具盒是刚上学的时候，小舅爷爷送给我的。
我的文具盒是长方形的，是用铁做的，上面画有两个小朋友，一个是小男孩，一个是小仙女，这个小男孩戴着一个太阳帽，身穿一件那紫色的背带裤，正面带微笑地把一支玫瑰花送给小女孩，这个小女孩有点不好意思，她扎着两个小辫子，头发是淡紫色的，身穿一个橘黄色的裙子，穿着一双粉红色的凉鞋，她脸蛋红了。在两个小朋友的旁边有一棵葱绿的大树，大树后面躲着一只粉红色的小兔，这只小兔正偷偷地看着这两个小朋友玩呢～在文具盒的左上角，有一些英文字母。
打开文具盒，一块活动铁片将笔盒分成上下两层。第一层放着我的钢笔、小刀、自动铅笔、铅芯（０。７的）、橡皮、尺子和红笔，它们都躺在我为它们安排好了的大床里；第二层放着我的一些备用铅笔，它们都互相拥挤着，只要让自己睡好了就行了，不顾着别人，我真为它们感到生气。
我每天都带着它，它已经陪着我从一年级到三年级，这只笔盒上的油漆已经掉了许多，可是我还舍不得换掉它，因为它给我带来了不少的方便。
篇七：我的文具盒
我有一个非常漂亮的文具盒，它是粉色的，分为三层，还有一些功能。
第一层是一个迷你电子琴，它只要装上两节电池就能弹奏。当电子琴被开置超过五分钟，就会处于休眠状态，届时会有音乐提示，
电源会关闭，要令电子琴恢复正常，可随意按下一个功能按纽。电子琴可以播放任何音乐，只要按下第一个功能键就行了。电子琴还是一个盖子、一个支架，真是一举多得呀～
第二层是放铅笔的，铅笔卡在里面，会摆放的很整齐。下面有两个盒子，是为了摆放杂物的。为了使第二层不那么乱，我特意为三个盒子起了名字，最大的那个叫笔类存放处，下面两个小盒子一个叫金库，一个叫杂物室。看，我想的办法周到吧～左边还有一个姓名表，以防文具盒丢失。
第三层很简陋，不易打开，里面放尺子、大块橡皮等物体。有时我会把水彩笔放进去。
文具盒的左边有两个功能盒，上面是放橡皮的，最多可放四块，容量比较小。下面的盒子是个转笔刀，上边有一个盖子，把盖子打开就可以把笔屑倒出来。
这个文具盒功能齐全，是我的“宝贝”之一。
篇八：文具盒
我有一个宽宽的、长长的，像车轮子一样的文具盒，那是我吃多美奇的时候，多美奇的阿姨送给我的。
我有文具盒是个长方形的，它上面有淡黄色、天兰色组成的，既美观大方，又引人入目，尤其是文具盒上面有一只可爱的卡通机器猫，它就是多啦Ａ梦，它正向我招手呢～
文具盒不光盖子上的图案美丽而样式新颖，使用也很方便，轻轻打开盒盖，就会发现里面“成员”真不少。盒内分上下二层，上层住
着尺子姐姐、橡皮弟弟；下层住着铅笔弟弟，还有钢笔哥哥，它们和睦相处。
这些成员都是我学习上的好帮手，当我不用它的时候，它们就睡在这张软软的小床上面。当我要练钢笔字时，钢笔就挺身而出；当我写错字的时候，橡皮弟弟就出来帮助我，它可厉害了，它在我的本子上跳几下优美的舞姿，那些错字就消失了，你说它厉害不厉害，为了帮助我，它的身子却越来越短了。当我需要画图形时，尺子姐姐就出来助我一臂之力。
我爱的文具盒，因为要是没有文具盒的话，铅笔、橡皮、尺子、钢笔，就会在的书包又蹦又跳，找也不也找，所以我爱我的文具盒。
本文地址：描写文具盒的作文３００字／ａ／．ｈｔ
作文七：《描写文具盒的作文3篇》1100字
描写文具盒的作文３篇
第１篇
我有一个可爱，漂亮的文具盒。
我的文具盒是用布料做成的，表面画着一只懒洋洋的小猫咪，小猫咪胖胖的，正懒洋洋地躺着晒太阳呢。文具盒里面的小世界可精神了，我可爱忠实的朋友都“住”在里面呢，它们有自己的“小卧室”，每当我一看到我的文具盒，都好像听到它在对我说：“小主人，你上课一定要认真听讲哦。”每当我遇到难题想放弃的时候，只要一看到它，就会重新拾起克服困难的信心。
我的文具盒是我的宝贝，它是妈妈在我十岁生日时送给我的生日礼物，我可喜欢它了。更何况，它的里面还“躺”着我学习上的宝贝，是我学习上的小帮手。我一定要好好保管它。
第２篇
我有一个粉色的文具盒，它是用硬纸板做成的，上面画着一只可爱的小老鼠米妮，眼睛一眨一眨的，好像在说：“我的小主人，你
一定要好好学习呀～”每次见到它，我就有了克服困难的信心。
打开铅笔盒，一群“小淘气”正在舒舒服服的睡大觉呢～“小淘气”们每个都有一个精美的“卧室”。正方形的“卧室”是给橡皮准备的；长长的、宽宽的长方形“卧室”是给那些笔准备的……
文具是每个少先队员的必需品。要是没有文具，就等于没有成绩，如果没有成绩。上学就没意义。
每当我取得好成绩的时候，我都会笑眯眯地想：谢谢你，我的文具，更要谢谢铅笔盒，它帮我看好了这些淘气的文具，这个分数也有文具盒的一份功劳。
第３篇
我有一个文具盒，它是我上学期买的，虽然已经用旧了，但我一直不想更新，因为它是我最好的朋友，曾经帮过我不少忙。这个文具盒是长方形的，盒身就像一辆客车一样。乍看之下，跟真的客车还真没什么区别呢～
有一次，我匆忙地将语文作业做完，便飞快地跑去交作业。因为我把腿从书桌下收上来的时候收得太急，一不留神把桌面弄斜了，
只见书桌上的东西飞快地往下落，我还没来得及接住，就全落到地上。这时我心里暗自责备自己道：“真倒霉，早知道会这样，我就不收那么急了。这回钢笔一定摔出毛病了～”谁知，文具盒竟用自己的身保护住了钢笔。钢笔虽然没摔坏，可文具盒上却摔了个凹痕。
还有一次，我在家里的书桌上玩文具盒，一不留神，没将文具盒拿稳，文具盒借着往下落的动力，飞快地冲下书桌摔到地上。这时我心里想：“上次钢笔没摔坏是我运气好，这回钢笔肯定摔坏了。”谁知，文具盒还是像上次一样护住了钢笔。不过这次伤得更重了，身上又多了几个凹痕。
啊～文具盒，你是我文具的保护神，真是我最忠实的朋友～
作文八：《文具盒的作文》1400字
我有一个文具盒，是在三年级开学之前姑姑送给我的文具盒。
那个文具盒是用塑料做的，长２４厘米，宽８厘米。文具盒上的图画非常漂亮！其中有许多五彩斑斓的小爱心和小圆圈，可爱极了！上面还有ＴＨＥＡＲＩＳＴＯＣＡＴＳ和ｍａｒｉｅ的英文字母。上面也有一只小猫吧右眼睁得老大老大的，左眼就闭了起来。小猫的右脚抬得老高老高的，左脚就踩在地上，仿佛在跟英文字母和小爱心、小圆圈打招呼呢！
我的文具盒有二层。一打开文具盒第一层就能看见两枝钢笔、一支铅笔、两只自动铅、两枝水笔和两块橡皮，再打开第二层有一管自动铅芯、一枝水笔、一枝记号笔、一枝钢笔和一枝红水笔。
上课的时候小猫宛如在向我招手说：“小主人要认真听讲，不然老师的话你就听不明白了！”
我喜欢我的文具盒，因为它时刻都陪伴着我。
我的文具盒是爸爸妈妈在我不知道的情况下给我买的，就这样我就又有了一个新的好朋友——文具盒
我的文具盒的颜色是蓝宝石的，上面画着帅气的米奇和美丽可爱的米妮，它们非常开心地笑着好像是它们看到了非常好玩又非常有趣的事情，如果我可以看到它们为之发笑的事那该多好呀。
我的文具盒不光外表美丽，打开看看，居住在里面的居民还真不少：又活泼可爱的橡皮弟弟，有个新爽直的钢笔哥哥，还有沉默寡言的直尺奶奶，有锋利的小刀叔叔，还有散发着清香的香水中性笔阿姨和透明的自动笔姑姑。居住窄这里的居民不少吧，它们是各有各的用处呢。
我的好朋友——文具盒已经陪我度过了两个春，夏，秋，冬它们是我的好助手，也是我的好朋友，我将永远爱它们，永远感谢它们！
我有一个既精致又心爱的文具盒。那是我开学的时候妈妈送给我的，我非常珍爱它。我的文具盒是布制成的，长１９厘米，宽５厘米，高３厘米，它是个长方体。拿出文具盒，首先映入眼帘的是盒盖上精美的图案：米老鼠在和高飞玩碰碰车，引来了许多小动物来看热闹。米老鼠和稿费也玩得非常开心。拉开拉链，便可领略下面的风光了，里面布得的简洁而又实用在一个较长的格子里，直尺正在闭目养神呢！它的右边分别是铅笔和圆珠笔兄弟。在格子的右上角，橡皮小弟弟正躺在那里做香甜的梦呢！在右下角，卷笔刀会随时为我服务，它们在一起相处的可好了！！！别看它们平时一声不响。我要用它们的时候，它们可热心了。要做作业的时候，只要我一打开文具盒，铅笔就会挺身而出，帮我完成作业。当我要画直线的时候，直尺就蹦了出来，帮我把线画直。当我不小心写错了作业的时候，橡皮更会舍己为人，帮我改正错误。当笔不好写的时候．，卷笔刀会打开大门，帮我把铅笔削尖。文具盒一直陪伴着我成长，是我的好帮手，我会永远珍惜你，爱护你。
那是我左选右选才选到的文具盒，那时，妈妈先选了一个，可妈妈一打开，是松的，妈妈继续找好的，我去另一堆文具盒里看一看，发现了我很心爱的小镜子文具盒，因为我很爱打扮，想多化化妆，我找到妈妈，说：“我要这个文具盒。”妈妈说：“不行，这个文具盒不实用，太薄了，只能装一支铅笔，其它都装不下，二年级时，用的文具很多，怎么装的下？”我听了很不开心，又去原来那堆找，找到了一个盖子比较紧的，能装较多东西的文具盒。
那文具盒是长方体的，封面上有一幅画，画的是大狗熊和小灰鸟，瞧，大狗熊胖胖的，肚子圆鼓鼓的，耳朵小小的，真可爱。小灰鸟的身体和翅膀都是灰色，头上还有三根毛，眼睛笑得眯起来了，多活泼呀。
文具盒的盒底还有幅画，是两个狗熊，一只在堆雪人，另一只在和堆雪人的狗熊招手，一只灰鸟在雪人的肚子上，真美丽。这个文具盒有三层架子放东西，我非常喜欢这个文具盒，既有漂亮的画，还能放足够的东西。
内容概括：这篇介绍了关于我的文具盒，写景状物，希望对你有帮助！
作文九：《描写文具盒的句子》5800字
描写文具盒的句子
描写文具盒的句子
描写文具盒的句子
１、别看我的文具盒平时一言不发，可到了关键时刻，它还挺热心的。我把文具盒一打开，钢笔马上蹦出来，帮我把作业写得工工整整；当我动手画图时，尺子便会为我铺出一条笔直的线路，让我把线条画的又直又长；写错字时，橡皮又会自告奋勇，帮我擦掉错误。
２、我的文具盒看起来像一辆蓝色的汽车，盒盖上画有一架大火箭和两架小火箭，火箭后面还冒着火光呢～其中大火箭上坐着一只头上戴着蝴蝶结的小兔子，另外两只小白兔坐在小火箭头上，它们好像是火箭的驾驶员～中间还有一只头朝外好像在欣赏着祖国的美丽天空的小兔子。
３、一个不起眼的文具盒，静静的躺在我的书包里。是的，它虽平凡，但，它的生命里，充斥着我对学习的渴望，荡漾着非凡的价值与意义。
４、这是一个塑料文具盒，它是长方形的，高约４ｃｍ，长约２分米，宽大概是一分米左右。 这个文具盒全身呈浅蓝色，上面画着可爱的米老鼠，唐老鸭，还有米妮，它们摆着各种姿势。
５、这个文具盒大概长十九厘米，宽九厘米，形状呈长方形，穿着一件天蓝色的外套，外套有着漂亮的彩色英文字母，正面有一只可爱的小白猫，它瞪大着眼睛，手上拽着一朵花，也不知道它在干吗，我还给那只小猫取了个可爱的名字那，叫乖乖猫。
６、这是一个双面的文具盒，它的正面可以用来装笔，背面可以放尺子，三角板等等。它的正面分为两部分，大的一部分占五分之四，
它可以用来装笔，小的一部分占五分之一，是自带的卷笔刀和装橡皮擦的，只要摁下按钮，它们就会自动弹出。它的背面还可以用来写名字。
７、它那用铁皮做成的椭圆形外壳上，全被喷上了浅黄色的油漆，看上去像是被灯光照射下的微型舞台。盒盖上的图案是穿着华丽衣服的美少女，一双炯炯有神的眼睛友好的望着我，好像在说：以后我们会成为形影不离的好朋友。文具盒的背面画的是可爱的红精灵，漂亮极了。 ８、打开文具盒的磁铁小开关，首先映入眼帘的是我的课程表。在课程表的下面是一个黄色的“小窗帘”，打开“小窗帘”，嘿～我的小帮手们正在香甜地睡大觉呢～他们各自躺在自己的“小卧室”里。你看，我的铅笔和钢笔躺在两张长形的“小床”里，谁都不碰谁；橡皮则住在一个正方形的“房子”里；我的“长条将军”格尺，正舒舒服服的躺在那张为它特制的“大床”里。它们已经劳累了一天，就让它们好好的休息吧～ ９、我有一个漂亮的文具盒，它不仅美观，还很结实，最重要的是它让我的文具有了一个舒服的家。 １０、这个文具盒不像金属文具盒那么坚硬，但是却比它轻巧好用。这个文具盒不像笔袋那么轻盈，但功能却比一般的笔袋多得多。 １
１、铅笔盒有四层楼。第一层非常宽，里面住着水性笔妹妹，铅笔姐姐，荧光笔阿姨与红笔叔叔，第二层是尺子家族的房间，第三层便住着自动铅笔。荧光笔。圆珠笔和水性笔的笔芯了，而第四层则住着可以修改错误的按动橡皮和改正带改正纸啦～ １
２、我的文具盒盒盖里面有一只穿着红色裙子的小兔子在欢快地笑，它笑得可开心了，眼睛都眯成了一条线。在小兔子旁边有一个乘法口决表，告诉你一个小秘密，如果你有不会做的有关乘法数学题，你就可以查乘法口决表哦。 １
３、我的文具盒精致典雅，她是我和爸爸在二姑那里买的。我的文具盒上有一个可爰的小熊，我问别人看过她没有，知道不知道她的
名字，别人都不知道，我百般无奈，只好给它起了一个的名字叫“小笨笨”。打开文具盒，里面也有一只小熊，和外面的“小笨笨”一点也不像，所以，我给它起了一个名字叫“彭彭”，很可爱的名字，叫起来很顺口。
文具盒变形记
我的文具盒作文
描写文具的好句好段
工作总结格式（范本）
总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究；也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。 （一）基本情况。
１． 总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
２． 成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
３． 经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。
今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。
（二）写好总结需要注意的问题
１（ 一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。
２（ 条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。
３（ 要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重
要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。
年度工作计划格式（范文）
一、为什么要写工作计划：
１、计划是提高工作效率的有效手段
工作有两种形式：
一、消极式的工作（救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶快处理）
二、积极式的工作（防火式的工作：预见灾难和错误，提前计划，消除错误）
写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点， 年度工作计划格式：
１、让自己做到清清楚楚、明明白白，计划是我们走向积极式工作的起点。
２、计划能力是各级干部管理水平的体现
个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写计划。因为企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。
记得当时，总经理在中高层干部的例会上问大家：“有谁了解就业部的工作”，现场顿时鸦雀无声，没有人回答。几秒钟后，才有位片区负责人举起手来，然后又有一位部门负责人迟疑的举了一下手；总经理接着又问大家：“又有谁了解咨询部的工作”，这一次没有人回答；接连再问了几个部门，还是没有人回答。现场陷入了沉默，大家都在思考：为什么企业会出现那么多的问题。
这时，总经理说话了：“为什么我们的工作会出现那么多问题，为什么我们会抱怨其他部门，为什么我们对领导有意见???，停顿片刻”，“因为??我们的工作是无形的，谁都不知道对方在做什么，平级之间不知道，上下级之间也不知道，领导也不知道，这样能把工作做好吗，能没有问题吗，显然不可能。问题是必然会发生的。所以我们需要把我们的工作‘化无形为有形’，如何化，工作计划就是一种很好的工具～”。参加了这次例会的人，听了这番话没有不深深被触动的。
３、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事（个人驱动—系统驱动）
有了工作计划，我们不需要再等主管或领导的吩咐，只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。我们可以做到整体的统筹安排，个人的工作效率自然也就提高了，
通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式，这是企业成长的必经之路。
二、工作计划怎么写
首先要申明一点：工作计划不是写出来的，而是做出来的。计划的内容远比形式来的重要。我们拒绝华丽的词藻，欢迎实实在在的内容。简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。
如何才能做出一分良好的工作呢，总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作计划的四个要素。
工作计划四大要素：？
（１）工作内容 （做什么：ＷＨＡＴ）？
（２）工作方法？（怎么做：ＨＯＷ）？
（３）工作分工 （谁来做：ＷＨＯ）？
（４）工作进度 （什么做完：ＷＨＥＮ）
缺少其中任何一个要素，那么这个工作计划就是不完整的、不可操作的，不可检查的的。最后就会走入形式主义，陷入“为了写计划而写计划，丧失写计划的目的”。在企业里难免就会出现“没什么必要写计划的声音”，我们改变自己的努力就可能会走入失败。
三、如何保证工作计划得到执行
工作计划写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力，或者无法执行跟方案其实有很大关系，如果一开始，我们不了解现实情况，没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的计划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写计划的人的问题。
首先，要调查实际情况，根据本部门结合企业现实情况，做出的计划才会被很好执行。
其次，各部门每月工作计划应该拿到例会上进行公开讨论。目的有两个：其一、是通过每个人的智慧检查方案的可行性；其二、每个部门的工作难免会涉及到其他部门，通过讨论赢得上级支持和同级其他部门的协作。
另外，工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了计划而计划。
还有，在工作计划的执行过程中，部门主管要经常跟踪检查执行情况和进度。发现问题时，就地解决并继续前进。因为中层干部既是管理人员，同时还是一个执行人员。不应该仅仅只是做所谓的方向和原则的管理而不深入问题和现场。
最后，修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字，并负责跟踪执行和检查。
工作计划书格式
工作计划书的格式应包括标题、正文和落款三项。
１、标题
计划的标题，有四种成分：计划单位的名称；计划时限；计划内容摘要；计划名称。一般有以下三种写法：
（１）四种成分完整的标题，如《××村二ｏｘｘ年规划要点》。其中“××村”是计划单位；“二ｏｘｘ年”是计划时限；“规划”是计 划内容摘要；“要点”是计划名称。
（２）省略计划时限的标题，如《广东省商业储运公司实行经营责任
制计划》。
（３）公文式标题，如《ｘｘ省关于二ｏｘｘ年农村工作的部署》。计划单位名称，要用规范的称呼；计划时限要具体写明，一般时限不明显的，可以省略；计划内容要标明计划所针对的问题；计划名称要根据计划的实际，确切地使用名称。如所订计划还需要讨论定稿或经上级批准，就应该在标题的后面或下方用括号加注“草案”、“初稿”或“讨论稿”字样。如果是个人计划，则不必在标题中写上名字，而须在正文右下方的日期之上具名。
２、正文
除写清指导思想外，大体上应包含以下三方面的事项：
（１）目标。这是计划的灵魂。计划就是为了完成一定任务而制订的。目标是计划产生的导因，也是计划奋斗方向。因此，计划应根 据需要与可能，规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。
（２）措施。要明确何时实现目标和完成任务，就必须制定出相应的措施和办法，这是实现计划的保证。措施和方法主要指达到既定 目标需要采取什么手段，动员哪些力量，创造什么条件，排除哪些困难等。总之，要根据客观条件，统筹安排，将“怎么做”写得明确具 体，切实可行。
（３）步骤。这是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任务，在完成过程中都有阶段性，而每个阶段又有许多环节，它们之间常常 是互相交错的。因此，订计划必须胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，应合理安排。而在实施当中，又有轻重缓急之分，哪是重 点，哪是一般，也应该明确。在时间安排上，要有总的时限，又要有每个阶段的时间要求，以及人力、物力的安排。这样，使有关单位和 人员知道在一定的时间内，一定的条件下，把工作做到什么程度，以便争取主动，有条不紊地协调进行。
执行希望，需在正文的最后写出，为计划的结尾部分。但是，这部分的内容，要看实际情况决定要不要。
３、落款
在正文结束的后下方，制订计划的日期（如标题没有写作者名称，
这里应一并注明）。此外，如果计划有表格或其他附件的，或需要抄报抄送某些单位的，应分别写明。
学习计划格式
一份好的学习计划大致包括三方面的内容：
学习计划格式：
一、进行自我分析？我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。 ？
１、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好??你可以全面分析。？
２、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用＂好、较好、中、较差、差＂来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用＂进步大、有进步、照常、有退步、退步大＂来评价
二、确定学习目标？学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。？
确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。
学习目标要具有适当、明确、具体的特点。
适当？就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容
易丧失信心，使计划成为一纸空文；过低了，无需努力就能达到，不
利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。
作文十：《描写文具盒的句子》2300字
描写文具?盒的?句子??
描写?文具?盒的?句子? ? ?
? ?１?、别看?我的?文具?盒平?时一?言不?发，?可到?了关?键时?刻，?它还?挺?热?心的。我?把文?具盒?一打?开，?钢笔?马上?蹦出?来，?帮我?把作?业写?得工?工?整整；?当我?动手?画图?时，?尺子?便会?为我?铺出?一条?笔直?的线?路，?让我?把?线条画?的又?直又?长；?写错?字时?，橡??皮又会自?告奋?勇，?帮我?擦掉?错误?。? ?
? ?
? ?
? ２?、我?的文?具盒?看起?来像?一辆?蓝色?的汽?车，?盒盖?上画?有一?架大??火箭和两?架小?火箭?，火??箭后面还?冒着?火光?呢～?其中?大火?箭上?坐着?一只??头上戴着?蝴蝶?结的?小兔?子，?另外?两只?小白?兔坐?在小?火箭?头上?，它?们好??像是火箭?的驾?驶员??～中间还??有一只头?朝外?好像?在欣?赏着?祖国?的美?丽天??空的小兔?子。? ? ?
?
? ?３?、一个?不起?眼的?文具?盒，?静静?的躺?在我??的书包里?。是?的，?它?虽平凡?，但?，它?的生?命里?，充?斥着?我对?学习??的渴望，?荡漾?着非?凡的?价?值与意?义。? ? ?
? ４?、这?是一?个塑?料文?具盒?，它?是长?方形?的，?高约?４ｃ?ｍ?，长约?２?分?米，?宽大概是?一分?米左?右。? ?这个文?具盒?全身?呈浅?蓝色?，上?面画?着可??爱的米老?鼠，?唐老?鸭，?还有?米妮?，它?们摆?着各?种姿?势。? ? ?
? ５?、这?个文?具盒?大概?长十?九厘?米，?宽九?厘米?，形?状呈?长方?形，??穿着一件?天蓝?色的?外套?，外?套有?着漂?亮的?彩色?英文?字母?，正?面有?一只??可爱的小?白猫?，它?瞪大?着眼?睛，?手上?拽着?一朵?花，?也不?知道?它在?干吗?，我?还给?那只?小猫?取了?个可?爱的?名字?那，?叫乖?乖猫?。? ?
? ?
? ６?、这?是一??个双面的?文具?盒，?它的?正面?可以?用来?装笔?，背?面可??以放尺子?，三?角板?等等?。它?的正?面分?为两?部分?，大?的一?部分?占五?分之??四，它可?以用?来装?笔，?小的?一部?分占?五分?之一?，是?自带?的卷?笔刀?和装??橡皮擦的?，只?要摁?下按?钮，?它们?就会?自动?弹出?。它?的背?面还?可以?用来??写名字。? ? ?
?７?、它那?用铁?皮做?成的?椭圆?形外?壳上?，全?被喷?上了?浅黄?色的?油?漆，看??上去像是?被灯?光照?射下?的微?型舞?台。?盒盖?上的?图案??是穿着华?丽?衣服的?美少?女，?一双?炯炯?有神?的眼?睛友?好的?望着?我，?好像?在说?：以?后?我们会?成为?形影??不离的好?朋友?。文?具盒?的背?面画?的是?可爱?的红?精灵??，漂亮极?了。? ?８?、打开?文具?盒的?磁铁?小开??关，?首先映入?眼帘?的是?我的?课?程表。?在课?程表?的下?面是?一个?黄色?的“?小窗?帘”?，打?开“?小窗?帘”?，?嘿～我?的小?帮手?们正?在香?甜地?睡大?觉呢?～他?们各??自躺在自?己的?“小?卧?室”里?。你?看，?我的?铅笔?和钢?笔躺?在两?张长?形的?“小?床”?里，?谁都?不?碰谁；??橡皮则住?在一?个正?方形?的“?房子?”里?；我?的“?长条??将军”格??尺，正舒?舒服?服的?躺在?那张?为它?特制?的“??大床”里?。它?们已?经劳?累了??一天，就?让它?们好?好的??休息吧～? ?９?、我有?一个?漂亮?的文?具盒?，它?不仅??美观，还?很结?实，?最重?要的?是它?让我?的文?具有?了一?个舒?服的?家。? ?１０?、这?个文?具盒?不像?金属?文具?盒那?么坚?硬，?但是?却比?它轻?巧好?用。?这?个文具??盒不像笔?袋那?么轻?盈，?但功?能却?比一?般的?笔袋?多得??多。 ?１ ?
? ?
?
? １?、铅?笔盒?有四?层楼?。第?一层??非常宽，??里面住着?水性?笔妹?妹，??铅笔姐姐?，荧?光笔?阿姨?与红?笔叔?叔，?第二??层是尺子?家族?的房?间，?第三??层便住着?自动?铅笔?。荧?光笔?。圆?珠笔??和水性笔?的笔?芯了?，而?第四?层则??住着可以?修改?错误?的按?动橡?皮和??改正带改?正纸?啦～? ?１ ?
? ?
? ２?、我?的文?具盒?盒盖?里面?有一?只穿?着红?色裙?子的?小兔?子在?欢快??地笑，它?笑得?可开?心了?，眼?睛都?眯成?了一?条线?。在?小兔?子旁?边有?一个??乘法口决?表，?告诉?你一?个小?秘密?，如?果你?有不?会做?的有?关乘?法数?学题?，你?就可?以查?乘法?口决?表哦?。? １? ?
?
? ?３?、我的?文具??盒精致典?雅，?她是?我和?爸爸?在二?姑那?里买?的。?我?的文具?盒上?有一?个可?爰的?小熊?，我?问别?人看?过她?没有?，知?道不?知道?她?的名字??，别人都?不知?道，?我百?般无?奈，?只好?给它?起了?一个?的名?字叫?“小??笨笨”。?打开?文具?盒，?里面?也有?一只?小熊?，和?外面?的“?小笨?笨”??一点也不?像，?所以?，我?给它?起了?一个?名字?叫“?彭彭?”，?很可?爱的??名字，叫?起来?很顺?口。? ?
文具盒?变形?记?
我的?文具?盒作?文?
描写?文具?的好?句好?段?
?
