建业0
作文一：《一条红领巾的故事作文600字》600字
今天，我很闷闷不乐，因为有两个同学竟然无缘无故的抢了我的红领巾，要说这红领巾可是少先队员天天要戴的呀！事情是这样的： 下午我早早的来到了学校，一个顽皮的同学突然走了过来扯了我的红领巾就跑了，当时我还没有反应过来，等我反应过来后连忙追了过去，一直把他追到了楼上，哟，这小子还挺胆大跟我玩拔河呢！我和他把红领巾扯来扯去互不相让，这时又有一个同学过来了，对那个同学说：我来帮你！听到这番话，我心里顿时怒火中烧，心想：你们俩团结吧，反正我会想出一个锦囊妙计的！这时我坏笑一声，突然把红领巾放了，他们没有防备，跌了个人仰马翻，还差点儿从楼梯上掉下去。哈哈！叫你们抢我的红领巾！我嘲笑着他们。岂料，他们并不服气，对我说：这次算你厉害，不过，我们还要比跑步。于是我们就到操场上去，准备比赛。 其实，我并没有下去，而是在楼上监视着他们，只见他们正在密谋着什么，他们是不是要捉弄我呢？先下去一探究竟，。 只见一个同学喊：一。二＆＆三。另一个同学才喊到二就跑了，过了一会我回过神来见我和他落了很多距离了，不幸的是还是迟了一步。我回到教室，那两个同学也回到了教室，一个同学指着另一个同学说：扔，快扔啊我就把你的红领巾扔掉了，我沮丧的把这件事情告诉了老师，老师知道了这件事后吧，把他们教训了一顿，罚站了一通。我看见远处的树上有个红彤彤的东西，一看，原来是我的红领巾，我喜出望外，立刻冲下楼，但是因为我个子太低，只好叫爸爸重新买了一条红领巾。湖南永州东安县东安县第一中心小学三年级：姚易希（姚远）
作文二：《飘扬的红领巾作文600字》1400字
飘扬的红领巾
今天的班会课很特别——系红领巾。为了让我们中队的每位队员系好红领巾，我们的中队长粟思瑾可是使出了浑身解数。星期二，对全体队员的红领巾来了一次大检查，把我和李欣等四位能正确系红领巾的同学召集起来，发给我们每人一条红领巾，让我们反复练习。在星期五的班会上做示范，并教会其他同学系红领巾。为了完成中队长的任务，课后找我的好朋友杨欣然来练习，回到家里，爸爸、妈妈就是我的模特，爸爸、妈妈戴上我系好的红领巾，显得特别精神。
班会课的铃声响了，我赶紧端端正正的坐好，马上要为大家露一手了！我们四位自信满满的走向讲台，将早已准备好的红领巾用双手抓住两边的角，在胸前抖了抖，甩过脖子，将两个角往下扯了扯，再将左角向左转半圈，从脖领口的圈内穿出来，钻进两个交叉的小洞里，将抽出的一个尖角扯紧，红领巾就系好了。
接下来是我教徒弟了。我手把手地教他们，可还是有些同学忘记，于是我给他们编了个顺口溜：
红领巾脖上围，
右角压左角。
左角绕圈圈，
中间钻出来。
钻进圈圈里，
伸出一个尖。
“哈哈！太有趣了，我记住了！”徒弟们欢呼着。调皮的杨昌瀚来了个大创新，将红领巾在胸前系了个大大的蝴蝶结，又引来了一阵大笑。我走过去边扯蝴蝶结边劝他，红领巾是革命烈士的鲜血染成的，也是红旗的一角，我们要尊重它。杨昌瀚红着脸将红领巾认认真真地系好了。
中队长站在讲台上总结活动了，站在旁边的我朝下一看，个个队员精神抖擞，鲜艳的红领巾好像在胸前飘扬。
【写作指导：作文教学五步】
我们常说读书有五到：心到，眼到，口到，手到，脑到。在现实作文教学中，要激发学生作文写作兴趣，我发觉作文教学也应遵循这五到。
一、用眼去学会观察，提高写作的兴趣。
观察是对事物的感性认识。生活中，因为学生缺乏这方面的认识。故而凭空设想的描写、生搬硬套的抒情议论是无味的。常言道：“创作来源于生活而又高于生活”。鲁迅曾说：“学习作文，第一须观察！”这就充分地说明了观察对写作的重要性。我们要从正面引导学生去观察和接触事物，注重学生观察能力的培养，使观察成为写作的第一手资料。那么，学生便水到渠成地写出真人真事，抒发出真情实感来。
观察不仅局限于“用眼看”，还用耳聆听，用身体去体会。
二、用口来学会说话，激活写作的表达能力。
说话是口语教学的实施，亦是口语教学的最终目的。新课标特别强调了口语交际的重要性。因此，我们要给学生创造说话的动机和机会，叫学生学会学语言，用语言。说话锻炼的方式很多，在生活中，笔者常从一下几点做起，收益甚多。其一，巧设课堂疑问，训练学生“答疑”的机会。多鼓励学生发表意见和见解，充分调动学生的积极性。其二，创设课堂情境，让学生在角色中“扮演”中说话。注重学生讨论。其三，图文并茂，让学生利用客观情景做“导游”者。启发学生从不同的角度学会观察、想象和言论。其四，针对突发事件，让学生有所“议”。从肯定中让学生感悟说话的信心和兴趣。（ｎｅｘｔ８８）培养学生的说话方法是多种多样的，我们应全方位多角度地给学生创造机会。
三、用手学会练笔，感染写作的动力。
矛盾说：“应当时时刻刻身边有一支笔和一本草薄，把你所见所闻所为所感随时记录下来……”的确，平时让学生多写日记，多写感言，多抒情议论，大到新闻论坛，小到遣词造句，灵感观后录等。久而久之，学生的语言也通顺了，素材也就丰富了。不但有话可说，而且越说越精了。不仅如此，我们在优化设计上给学生予以练笔，“临摹”写法上练笔，插图引发上指导练笔等。
四、用心学会推敲修改，领略写作的方法技巧。
作文三：《红领巾与红领巾的故事》800字
“红领巾”与红领巾的故事
２００１年９月１日
这是我进入小学的第一天。在这一天里，我们举行了在小学的第一次升国旗仪式。
我站在队伍中，看着那国旗队的同学们，戴着白色的手套，手持着鲜艳的五星红旗，迈着标准又十分整齐的步伐，就像解放军一样，走向了升旗台。
只听见老师令到：“少先队员行队礼，全体师生行注目礼，敬礼——”我看见高年级的同学们，齐刷刷地把手高举过头顶，而我们抬起头，目光注视着，伴随着《义勇军进行曲》那嘹亮的音乐，徐徐上升的五星红旗，我心中无比激动，我是一位小学生了～
五星红旗迎风飘扬，我们齐声唱着国歌。我看着，领唱同学胸前那与五星红旗相辉映的红领巾，想起了妈妈说过：五星红旗是用烈士的鲜血染红的，而红领巾代表的是红旗的一角，只有优秀的小学生，才能当上少先队员，才能挂上红领巾。我暗暗下定决心：我也要当一名光荣的少先队员～
２００３年６月１日
哇，我终于成为了一名少先队员啦～
在老师的带领下，我们这些新队员来到了学校的大礼堂，我
们学习了如何唱少先队队歌，如何正确地把右手高举过头顶，如何系红领巾??老师还给我们讲了一个故事：
有一名少先队员从报纸上看到江西一个村子里没有桥，那里的同学们上下学都要冒着生命的危险，淌水过河。她被震撼到了，为了给他们建一座桥，她不仅仅寄去了１３００元的压岁钱，还给各大企业单位写信，希望得到帮助。工夫不符有心人，最后她最终筹到了近１１万元捐款。村子里的桥，终于建了起来。我很感动，真是我们的好榜样～
然后，在一些哥哥姐姐们的指挥下我们唱了少先队队歌，还在队旗前宣了誓。
最后，哥哥姐姐们帮我们系上了神圣的红领巾，我们向他们和老师都行了队礼。
啊，我也是一名“红领巾”了。
现在
像流水一般，真快啊，我是一名初三的学生了。
现在的我，已经退队了，是一名团员了。我很感谢我是“红领巾”的那段时间，就是着段时间，我长大了，我从小学来到了中学。
谢谢你，红领巾～ 凤起中学
初三，１，班
丁刘冬
作文四：《红领巾的故事》800字
红领巾的故事
第一次耀眼的红领巾在我的胸前飘动，我就像一只快乐的小鸟，因为我实现了进入小学的第一个愿望。
渐渐那股新鲜劲就没有了，红领巾就变成了我进校门的通行证。一次，我到学校大门前才发现没戴红领巾，连忙回头去追妈妈，“妈妈，我没戴红领巾……”边喊边追，可是妈妈开着汽车已经没影了，两行眼泪不由自主地流了下来。我连忙打开书包，翻啊翻，终于在书包的角落里找到一元钱，跑进文化用品店，买了一条红领巾佩戴好。就差那么一点，学校的大门就关上了。看着胸前的红领巾，我心里就来气，都是你惹的祸。后来，妈妈知道了今天的事情后，为了避免类似情况发生，就变成了我的红领巾监督员了。
红领巾是我们少先队员的标志，它伴着我们学习、生活、成长，爱护红领巾更是非常必要的。红领巾戴久了会有许多的皱褶，像萝卜干一样。平时都是妈妈帮我熨的，这次让我也来试试看吧！于是，我就小心翼翼地拿出了电熨斗，学着妈妈熨衣服的模样在桌子上铺上毛巾，再放上红领巾。我拿起电熨斗往红领巾上压了一下，可拿起熨斗一瞧就傻了眼：刚才还好好的红领巾不见了！我地上找桌上翻，就是找不到，突然之间，我想我知道在哪儿了——果真，红领巾被牢牢地粘在了熨斗底下无力地呻吟，我想把它扯下来，结果这一扯
彻彻底底地弄坏了红领巾，可怜的红领巾面目全非，千苍百孔。妈妈问声赶来，费了好长时间，还是没有清除掉熨斗上残留的红色布屑。妈妈说：“红领巾是尼龙做的，我们的老式熨斗不能温度太高，这不，融化掉了。”一条红领巾算是报废了，我只好再买一根！
我光荣的成为了一名少先队员，戴上了鲜红鲜红的红领巾，我感觉非常自豪，班主任老师说：“红领巾是五星红旗的一角，五星红旗是由革命烈士的鲜血染红的，不知牺牲了多少革命先辈，我们一定要好好的爱护它”。
第一次戴上红领巾，我立即回家告诉父母。我知道：从那天起，我就是一名少先队员，我就成了一名少先队员。我告诉自己，一定要履行在五星红旗下许下的诺言，我会为了自己许下的诺言而努力，奋斗！
每天早晨，我都庄重的系好红领巾，我暗暗为自己定下新一天的目标。戴着你，我开始学着走人行道；戴着你，我开始在公共汽车上让座；戴着你，我开始坐在教室里好好听课。
作文五：《红领巾的故事》900字
红领巾的故事
大家好，今天我来宣传宣传“红
领巾的故事”吧！
根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。１９４２年１０月２５日（农历９月１６日），日本鬼子又来“扫荡”，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡
亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。机智勇敢的小英雄王二小，就这样被日本侵略者残酷地杀害了，牺牲在涞源县狼牙口村，年仅１３岁。正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。１９８９年１月，抗日小英雄“王二小”牺牲４６年后终被追认为烈士 。 一天，海娃接到了一个重要的任务。原来啊这天鬼子的大部队进山去抢粮食了，炮楼里只剩下了＂猫眼司令＂和几个鬼子兵，正是我们八路军端掉鬼子炮楼的绝佳时机。海娃爸爸就把
攻打鬼子炮楼的路线图画好装到一封鸡毛信里，叫海娃马上送给二王庄的张连长，通知他们来打炮楼。 海娃二话没说，就勇敢的接受了任务，赶着羊群就上了路。
没想到，一出山沟，就碰上了鬼子！＂这可怎么办？要是鬼子搜身，鸡毛信不就暴露了吗？不行，我得想想办法。＂说时迟那时快，看着羊群，海娃灵机一动，诶，就把鸡毛信藏在了＂头羊＂肥肥的尾巴下面。两个小鬼子把海娃从头到脚搜了一遍，什么也没发现。就把海娃和羊群带到了一个打谷场，
杀了羊吃肉，幸好，＂头羊＂没有被杀到。
鬼子吃饱了，就把海娃夹在中间睡大觉。海娃心中装着任务，哪睡得着啊！到了深夜，他看鬼子睡得像死猪一样，就悄悄的从鬼子窝里溜了出来，取出鸡毛信，撒开双腿、就像兔子一样直奔二王庄。要到二王庄的时候，鬼子才追了上来。望着这群愚蠢的小鬼子，海娃计上心头，把鬼子带进了八路军的埋伏圈。鬼子正在山路上迷迷糊糊呢，跑在前面的海娃突然高声喊起来：＂八路军叔叔，快打鬼子啊??＂霎时间，四面里的八路军瞄准鬼子的
脑袋，乒乒乓乓的就开了火，打得鬼子是希里哇啦的就丧了命啊！
张连长根据海娃送的鸡毛信又成功地捣毁了敌人炮楼， ＂猫眼＂司令还在睡大觉呢就被八路军给活捉了。 这就是“红领巾的故事”了，快来看呀！好好学习，天天向上！
作文六：《红领巾的故事》500字
红领巾的故事
时间是重叠记忆的沙漏，翻开老旧的照片，这是无法逃离的过往。
那是一年酷热的仲夏红领巾的故事就发生在了那个黄昏的雨后。
那是一个深深的小巷，夏日茂盛的梧桐把小巷密密的罩了起来，只有昏暗的路灯闪出微弱的光。
雨后的小巷湿漉漉的，凹凸不平的土路上布满了大大小小的水洼一位一悉白色校服，个子矮小戴着红领巾的小孩子踏着轻盈的脚步跨过一个个水洼，走了没一会眼前的一幕把他惊呆了——一位两鬓斑白瘦骨嶙峋的老婆婆倒在了水坑里，脸上是木愣的，眼神中流露的是令人怜惜的，她口中发出一阵阵没人听懂的话。那个白衣少年迟疑了片刻，似飞一般冲向那老婆婆。他胸前的红领巾，散了，落了，他回头望了望飘落在泥洼里的红领巾，他眼里含着泪，坚定地冲向了那个老人，那个老人眼神闪烁出的是希望和幸运，他默默地扶起了老人，一席温暖的话语温暖了老人，老人脸上现出慈祥的笑容，他搀扶着老人将老人送出了小巷。之后，他用飞地一般冲回了刚才扶起老人的地方，拾起了弄脏了的红领巾，白衣少年脸上写满了心疼，因为那可是他心爱的红领巾啊！
绿油油的梧桐树叶上还有残留的雨点，在夕阳的映衬下，
闪着金光，昏暗的路灯亮了些，白衣少年将红领巾端端正正地戴在了胸前，胸前的红领巾更加鲜艳，更加耀眼，看着胸前的红领巾那个少年无比满足。
那个少年是少先队队伍中平凡的一个，可他却用自己的行为实现着自己对国旗，对红领巾的承诺，他是平凡的却又是伟大的······
作文七：《红领巾的故事》600字
红领巾的故事江苏省无锡市无锡市新苑小学四年级唐云青“叮铃铃”，清脆的放学铃声打响了，同学们一窝蜂涌出了教室。刚被评为“好先锋”的小乐也高高兴兴踏上了回家的路，你瞧！他一边哼着小曲，一边蹦蹦跳跳，准备把这个好消息赶快告诉爸爸妈妈，心里甭提有多高兴了。
刚到楼梯口，小乐碰见了一位盲人，因为当时天色朦胧，他不小心把盲人撞倒了。盲人趴在地上，手脚都被磨出了血，样子十分痛苦。可小乐不仅没有扶起他，而且还没礼貌地说：“没长眼呀，走开。”盲人听后，只得摇着头，叹息着，一步一步艰难地走开了。
就这样，小乐回到了家，好心情却没有了，心里想着盲人那痛苦的表情，又望了望胸前那鲜艳的红领巾，心中有说不出的惭愧。
第二天的放学铃声又响了，小乐像往常一般走出校园时，却又看见了昨天那位盲人，他连忙上前喊：“爷爷，我来扶您回家。”那盲人一下听出了小乐的声音，忙推辞说：“不用，不用，我自己回家。”但急促的声音似乎把小乐当成了凶神恶煞。“我知道错了，对不起，我只想弥补一下。”小乐的一句话，使校门口的同学们惊讶了，他们齐刷刷地望着小乐，小乐愧疚地说：“昨天我撞倒了你，还对你不礼貌，我错了，请您原谅！”盲人顿了一下，慈祥地说：“好孩子，知错能改就好，如果愿意，我们一起回家。”“好”。小乐点点头，同学们也笑了，于是，小乐牵着盲人的手把他送回了家。
胸前的红领巾是鲜艳美丽的，看来自己还得努力啊！
指导教师：殷毅
投稿：２００５－２－２２１３：４６：４９
作文八：《红领巾的故事》1100字
我和红领巾的故事
红领巾是少先队员的象征，每当我看到面前飘扬的红领巾，我心中就油然而生自豪感，因为我是一名少先队员，是祖国的未来与希望～
时光匆匆，一晃我已经上５年级了，在这四年里，我已经和红领巾结下了深深的友谊．红领巾对我的鼓励帮助和祝福，让我深受其益！
记得一年级的时候，我很荣幸的第一批挂上了红领巾。那时的我神情严肃，紧握右拳，自豪的跟着辅导员宣誓。我已经知道红领巾是队旗的一角，是无数烈士的鲜血染成的。正因为如此，我与红领巾有了一个约定：在学校里，红领巾告诉我要助人为乐；在操场上，红领巾提醒我不能与同学乱打闹；在家中，红领巾告诉我要分担妈妈的家务；生活中，红领巾提醒我不可以有损她的形象??
那天，我上学，走到马路边上，看见马路上车水马龙，我四处张望，发现对面的马路边上，有一位老爷爷，他是盲人，不太会走路，我想帮助他过马路，于是，我就急忙跑了过去，便问“老爷爷，你怎么了，过不了马路了吗，”老爷爷说：“眼睛不好了～看不了路了～”“我来帮你吧～”我一边说着，一边拉着老爷爷的手，等到绿灯的时候，我把老爷爷送到了马路对面，老爷爷感动地说：“谢谢你了～小同学。”我连忙说了声“不用谢～”。我感觉我做了一件对的起红领巾的事。
红领巾一直伴随着我成长，记得还有一次，我拿着钱来到超市，是想买一件我早就想买的玩具，可是刚走到门口，我就看到了一个大捐款箱，平时，我最喜欢给灾区捐款了，可是，今天这些钱，是用来买玩具的，我还是买玩具吧～于是，我便抬腿就走，这时，我不经意地看到了胸前的红领巾，心里闪过一个想法：灾区现在有难，全社会都在全力帮助，我们少先队员更应该节省每一分零花钱，来帮助灾区人民渡过难关。于是，我转身把钱投进了捐款箱，
这些事让我难以忘怀，我又给红领巾增了“光彩啊
在日常生活中，红领巾还使我学会了关爱他人、帮助他人。在往灾区献爱心的活动中，红领巾对我说：“那里的孩子们也想早日读书，早日佩戴上鲜艳的红领巾，奉献一片爱心、托起一份希望～”于是，我便毫不犹豫地捐出了自己的压岁钱；在公交车上，好不容易等到一个座位，却看见旁边站着一位白发苍苍的老爷爷时，红领巾对我说：“助人为乐是人间美德。一个急刹车，老爷爷就会摔倒，自己累点不算什么，让座吧～”于是，我恭恭敬敬地把座位让给了老爷爷；当我沉浸在书海中，可妈妈却让我帮助她做事情时，我非常恼火，这时，红领巾对我说：“帮助大人做家务是应该的，看书可以放在后面啊～”于是，我毅然放下书本，去做我该做的事情??红领巾～它是我的精神支柱～
所以，自从我的胸前飘扬起这鲜艳的红领巾，不管在什么时候，什么地方，面对怎样的困难，我都有了一个忠实的伙伴，它犹如一座为我指点迷津的灯塔，帮助我作出正确的抉择，做过许多坎坷的道路。我与红领巾的点点滴滴，始终印在我记忆的心扉中，犹如一幅幅流光溢彩的画面??
作文九：《红领巾的故事》500字
红领巾的故事
ＡＡＡ区实验小学 Ｓ年级Ｓ班 ｘｘｘ
每当我看见系在胸前的红领巾时，就会想起刘老师对我的关怀，心中渐渐温暖起来……
主持完广播后，我匆匆地跑进教室。当我一如既往地走向座位时，班主任刘老师猛然地叫住了我，让我站在班门口，并用那双锐利的眼神从上而下地看着我。我心里莫名地恐惧起来：我又干错了什么事？……不，没有啊！难道说……正当我迷惑不解时，刘老师的视线离开了我，投向了王之浩，并让他跑步过来站在我旁边。看见他系在衣领上的红领巾随风飘动时，我顿时恍然大悟——我没系红领巾！羞愧之情顿时涌出，我从裤兜里掏出红领巾，匆忙地系在衣领上，心想：这回我可以回座位了吧？哪知刘老师依旧沉默，随后脚步匆匆地走到我跟前，用双手解下了我的红领巾，又将红领巾上的扣灵活地一一解开。接着，老师翻起起我上衣的衣领，用双手认认真真地重新给我系了一遍红领巾，看着老师亲切的面容，回想着刚才老师的一举一动，我的心里顿时涌出一股温暖的感觉，老师用她那无声的行动教育我身为一名少先队员，应该时刻佩戴好红领巾。
下课后，刘老师把我叫到楼道，和我聊天，从老师的话语中，我感受到了当初成为少先队员的自豪之情，我看着鲜艳的红领巾，暗暗下定决心：我要保护好红领巾，用自己的实际行动为红领巾添光！
时至今日，每当我看见红领巾时，就会想到是刘老师为我诠释了红领巾的真正含义。红领巾的故事一直在鼓舞着我认真地去学习，努力的向前进，我永远也忘不了它。
作文十：《红领巾的故事》900字
红领巾的故事
大家好，今天我来宣传宣传“红领巾的故事”吧！
王二小，中国少年抗日英雄。１９２９年生于河北省上庄村。抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。１９４２年１０月２５日（农历９月１６日），日本鬼子又来“扫荡”，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。机智勇敢的小英雄王二小，就这样被日本侵略者残酷地杀害了，牺牲在涞源县狼牙口村，年仅１３岁。正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。１９８９年１月，抗日小英雄“王二小”牺牲４６年后终被追认为烈士。
一天，海娃接到了一个重要的任务。原来啊这天鬼子的大部队进山去抢粮食了，炮楼里只剩下了＂猫眼司令＂和几个鬼子兵，正是我们八路军端掉鬼子炮楼的绝佳时机。海娃爸爸就把攻打鬼子炮楼的路线图画好装到一封鸡毛信里，叫海娃马上送给二王庄的张连长，通知他们来打炮楼。
海娃二话没说，就勇敢的接受了任务，赶着羊群就上了路。
没想到，一出山沟，就碰上了鬼子！＂这可怎么办？要是鬼子搜身，鸡毛信不就暴露了吗？不行，我得想想办法。＂说时迟那时快，看着羊群，海娃灵机一动，诶，就把鸡毛信藏在了＂头羊＂肥肥的尾巴下面。两个小鬼子把海娃从头到脚搜了一遍，什么也没发现。就把海娃和羊群带到了一个打谷场，杀了羊吃肉，幸好，＂头羊＂没有被杀到。
鬼子吃饱了，就把海娃夹在中间睡大觉。海娃心中装着任务，哪睡得着啊！到了深夜，他看鬼子睡得像死猪一样，就悄悄的从鬼子窝里溜了出来，取出鸡毛信，撒开双腿、就像兔子一样直奔二王庄。要到二王庄的时候，鬼子才追了上来。望着这群愚蠢的小鬼子，海娃计上心头，把鬼子带进了八路军的埋伏圈。鬼子正在山路上迷迷糊糊呢，跑在前面的海娃突然高声喊起来：＂八路军叔叔，快打鬼子啊??＂霎时间，四面里的八路军瞄准鬼子的脑袋，乒乒乓乓的就开了火，打得鬼子是希里哇啦的就丧了命啊！
张连长根据海娃送的鸡毛信又成功地捣毁了敌人炮楼， ＂猫眼＂司令还在睡大觉呢就被八路军给活捉了。
这就是“红领巾的故事”了，快来看呀！好好学习，天天向上！
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