马勒个背
作文一：《《守桥》阅读》800字
阅读下面文章，完成 １６～１９ 题。 （２０ 分）
守桥 葛俊康
学校坐落在山脚下的大坝上， 从学校大门出来走百多米就有一条小河， 小河上的一 座石桥年久失修， 局部已经开始了垮塌， 老葛每天都要到石桥上走走， 看看， 修一修， 补一补。老葛以前是学校的老师，退休后和老伴一起把家搬到了石桥的旁边。
由于前几天连续的暴雨，山洪暴发，河水开始猛涨。这天早晨，天刚亮，老葛一来 到桥头就被惊呆了。只见那汹涌的洪水，怒吼着从山上冲下来，挟带着大量的泥沙、 石块、树枝，咆哮如雷的奔腾着，冲到桥洞口，顺着桥洞，吼一声，冲出去，往下游 狂奔。老葛站在桥头，感到石桥仿佛在颤抖，在呻吟。老葛的心，也紧跟着抖动了一 下。这时，一颗大桃树，如一只下山的猛虎，从上游冲了下来。冲到桥洞口，横在那 里，不走了。洪水轰轰隆隆地响着。大树拦在那里，不一会儿上面就挂满了各种漂浮 物。老葛看着大树，心里轰的一声大响，大叫一声：
老葛冲到桥洞口， 用手不停地拉扯着大桃树。 大桃树卡在那里， 死死地， 动都不动。 洪水咆哮着，不停地狂涌着往桥上扑。妻子忙上前帮着老葛。两人拉扯了一会儿，大 桃树还是死死地卡着。树上的漂浮物越聚越多，越堆越厚。 ④老葛站在桥上，望着桥 上汹涌而来的洪水，和惊马般横冲直撞的树枝、竹木、乱草， 双腿开始了颤抖，一种 毛骨悚然、 不寒而栗的感觉瞬间就贯遍了全身。 老葛剁了几下脚。 看了一眼妻子， 说：
⑤此时，洪水越来越大，眼看就要漫到桥面上了。老葛的心更慌了。老葛知道，再不 想 办法，这桥肯定是不保了。桥垮了，孩子们上学咋办？老葛扒掉上衣，脱掉长裤， 裸着身子站在桥上，用手撕扯着挂在大树上的一些树枝、乱草。
⑥妻子拿来锯子、绳子。老葛把绳子一头栓在身上，另一头紧紧地拴在了桥头的一棵 大 树上。 老葛拿着锯子， 毫不犹豫地跳到河里。 妻子用手拉着绳子。 老葛一手拿锯子， 一手抓 住大树，往树上爬。爬上大树，老葛抹了一把脸上的泥水，横坐在上面，开始
作文二：《初中一年级阅读及答案葛俊康守桥.》600字
妻子，说：“还站着干啥？快回家去拿锯子。”
⑤此时，洪水越来越大，眼看就要漫到桥面上了。老葛的心更慌了。老葛知道，再不想办法，这桥肯定是不保了。桥垮了，孩子们上学咋办？老葛扒掉上衣，脱掉长裤，裸着身子站在桥上，用手撕扯着挂在大树上的一些树枝、乱草。
⑥妻子拿来锯子、绳子。老葛把绳子一头栓在身上，另一头紧紧地拴在了桥头的一棵大树上。老葛拿着锯子，毫不犹豫地跳到河里。妻子用手拉着绳子。老葛一手拿锯子，一手抓住大树，往树上爬。爬上大树，老葛抹了一把脸上的泥水，横坐在上面，开始锯树。妻子站在桥上，双手紧紧地抓住绳子，满脸的担心，说：“慢点，慢点，不要慌！千万不要让洪水把你冲下去了。”老葛没回答，坐在树上，双腿死死地夹住树干，用力地锯着那根最长的最粗的树枝。
⑦不一会儿，有学生来上课了，走到桥头，吓傻了，站在那里不知所措。老葛忙让他们站在桥头，不要上桥。学生们乖乖站在那里，看着老葛。学校的老师也赶过来了。村长也来了。跟在村长身后的，还有几位年轻人，村长一看，太危险了，忙跑上前让人把老葛拉了上来。村长把绳子拴在树枝上，然后让几位年轻人奋力地往旁边拉。经过几番折腾，树枝终于被拉开了。漂浮物随着洪水，轰的一声冲出桥洞，往下游狂奔而去。
⑧水位下去了。桥面完全露了出来。老葛站在桥上，看着滚滚而去的洪水，再看看正慢慢过桥的几位学生，眉头深深地皱了一下。
出他对教师这一职业的无限尊重与热爱。“守桥”是主人公老葛退休后义务承担起来的“工作”；“守桥”概括了文章中老葛在洪水中奋力守桥这一主要情节。
１９．【答案】【解析】本题考察题目的含义，要从表层含义深层含义两方面解答。
作文三：《初中一年级阅读及答案葛俊康守桥》2400字
初中一年级阅读葛俊康《守桥》及答案
学校坐落在山脚下的大坝上，从学校大门出来走百多米就有一条小河，小河上的一座石桥年久失修，局部已经开始了垮塌，老葛每天都要到石桥上走走，看看，修一修，补一补。老葛以前是学校的老师，退休后和老伴一起把家搬到了石桥的旁边。
由于前几天连续的暴雨，山洪暴发，河水开始猛涨。这天早晨，天刚亮，老葛一来到桥头就被惊呆了。只见那汹涌的洪水，怒吼着从山上冲下来，挟带着大量的泥沙、石块、树枝，咆哮如雷的奔腾着，冲到桥洞口，顺着桥洞，吼一声，冲出去，往下游狂奔。老葛站在桥头，感到石桥仿佛在颤抖，在呻吟。老葛的心，也紧跟着抖动了一下。这时，一颗大桃树，如一只下山的猛虎，从上游冲了下来。冲到桥洞口，横在那里，不走了。洪水轰轰隆隆地响着。大树拦在那里，不一会儿上面就挂满了各种漂浮物。老葛看着大树，心里轰的一声大响，大叫一声：“坏了。”说完，就往石桥下冲。妻子听到喊声，也从屋里冲了出来。
老葛冲到桥洞口，用手不停地拉扯着大桃树。大桃树卡在那里，死死地，动都不动。洪水咆哮着，不停地狂涌着往桥上扑。妻子忙上前帮着老葛。两人拉扯了一会儿，大桃树还是死死地卡着。树上的漂浮物越聚越多，越堆越厚。
？老葛站在桥上，望着桥上汹涌而来的洪水，和惊马般横冲直撞的树枝、竹木、乱草， 双腿开始了颤抖，一种毛骨悚然、不寒而栗的感觉瞬间就贯遍了全身。老葛剁了几下脚。看了一眼
１
妻子，说：“还站着干啥，快回家去拿锯子。”
？此时，洪水越来越大，眼看就要漫到桥面上了。老葛的心更慌了。老葛知道，再不想 办法，这桥肯定是不保了。桥垮了，孩子们上学咋办，老葛扒掉上衣，脱掉长裤，裸着身子站在桥上，用手撕扯着挂在大树上的一些树枝、乱草。
？妻子拿来锯子、绳子。老葛把绳子一头栓在身上，另一头紧紧地拴在了桥头的一棵大 树上。老葛拿着锯子，毫不犹豫地跳到河里。妻子用手拉着绳子。老葛一手拿锯子，一手抓 住大树，往树上爬。爬上大树，老葛抹了一把脸上的泥水，横坐在上面，开始锯树。妻子站 在桥上，双手紧紧地抓住绳子，满脸的担心，说：“慢点，慢点，不要慌～千万不要让洪水 把你冲下去了。”老葛没回答，坐在树上，双腿死死地夹住树干，用力地锯着那根最长的最粗的树枝。
？不一会儿，有学生来上课了，走到桥头，吓傻了，站在那里不知所措。老葛忙让他们 站在桥头，不要上桥。学生们乖乖站在那里，看着老葛。学校的老师也赶过来了。村长也来 了。跟在村长身后的，还有几位年轻人，村长一看，太危险了，忙跑上前让人把老葛拉了上 来。村长把绳子拴在树枝上，然后让几位年轻人奋力地往旁边拉。经过几番折腾，树枝终于被拉开了。漂浮物随着洪水，轰的一声冲出桥洞，往下游狂奔而去。
？水位下去了。桥面完全露了出来。老葛站在桥上，看着滚滚而去的洪水，再看看正慢慢过桥的几位学生，眉头深深地皱了一下。
２
？几天后，老葛被评为了乡里的抗洪抢险先进个人，得了一本荣誉证书，还有两千块钱奖金。拿到奖金后，老葛和妻子又从自家的存折里取出了仅有的一万元，买了水泥、河沙、石子，叫上几位年轻人帮着把石桥彻底地加固了一下。
？修桥的时候，学校的校长和村长都来到了现场。村长问老葛还有啥要求，差钱啥的村里可以帮着解决。老葛朝他们看了看，笑了笑，说：“我还真有个要求，不知你们答不答应，” 村长说：“答应答应，肯定答应，您说就是。”老葛转头看了看不远处的学校，说：“我想 给孩子们再上堂课。”校长一听，愣了一下，走上前，紧紧地拉住老葛的手，啥话都没说，眼里慢慢地就开始了湿润。
１６．阅读文章第？段，概括补充“守桥”的情节。（４ 分）
开端：老葛看见洪水涌来，一颗大桃树堵在了桥洞口。
发展：
高潮：
结尾：村长和年轻人合力拉开了堵在桥洞口的大桃树。
１７．第２段画线句描写洪水来时的情景有什么作用，（４ 分）
答：
１８．品味下面的句子，回答括号内的问题。（６ 分）
（１）老葛看着大树，心里轰的一声大响，大叫一声：“坏了。”（“轰的一声大响”有什么表达效果，）（３ 分）
答：
３
（２）校长一听，愣了一下，走上前，紧紧地拉住老葛的手，啥话都没说，眼里慢慢地就开始了湿润。（“愣”“紧紧”“慢慢”“湿润”反映了校长怎样的心理变化，）（３ 分）
答：
１９．文章以“守桥”为标题有什么妙处，请简要分析。（６ 分）
答：
４
《守桥》阅读答案：福清语文教育网整理
１６．【答案】发展：老葛拉不动卡在桥洞口桃树，树上的漂浮物越聚越多，石桥危在旦夕。
高潮：老葛奋不顾身跳入洪水中，用锯子锯树。
【解析】本题考查对文章情节的梳理和概括能力。
１７．【答案】？交待了洪水来势凶猛、情况危急，渲染紧张气氛，引起读者阅读兴趣； ？引出下文，为下文描写大桃树被洪水冲下卡在桥洞口做铺垫； ？ 推动情节发展； ？ 表现出主人公老葛英勇、善良、责任心强、甘于奉献的优秀品质。
【解析】本题考察环境描写的作用。
１８．（１）【答案】运用心理描写，生动形象地写出老葛看到桃树卡在洞口时内心的震惊与担心，表现出形势的危急，以及老葛准确的预见性和强烈的责任心。
（２）【答案】运用动作描写和神态描写，写出校长在听到老葛的要求竟然是再给孩子们上一堂课时，由不解到理解再到心生敬佩的心理变化过程。
【解析】本题考察人物描写的方法及作用。
主人公老葛守住了学校门前河上的小桥，守住了孩子们上学的路，同时， 也守住了内心这座“教书育人”的“桥”，表现出他对教师这一职业的无限尊重与热爱。 “守桥”是主人公老葛退休后义务承担起来的“工作”； “守桥”概括了文章中老葛在洪水中奋力守桥这一主要情节。
５
１９．【答案】【解析】本题考察题目的含义，要从表层含义深
层含义两方面解答。
６
作文四：《守桥(2016甘肃省兰州卷中考及答案)》1400字
【 ２０１６甘肃省兰州卷】
（一）阅读下面文章，完成 １６－１９ 题。（２０ 分）
守桥
葛俊康
学校坐落在山脚下的大坝上，从学校大门出来走百多米就有一条小河，小河 上的一座石桥年久失修， 局部已经开始了垮塌， 老葛每天都要到石桥上走走， 看 看，修一修，补一补。老葛以前是学校的老师，退休后和老伴一起把家搬到了石 桥的旁边。
由于前几天连续的暴雨，山洪暴发，河水开始猛涨。这天早晨，天刚亮，老 葛一来到桥头就被惊呆了。 只见那汹涌的洪水， 怒吼着从山上冲下来， 挟带着大 量的泥沙、石块、树枝 ， 咆 哮 如 雷 的 奔 腾 着 ， 冲 到 桥 洞 口 ， 顺 着 桥 洞 ， 吼 一 声 ， 冲 出 去 ， 往 下 游 狂 奔 。 老 葛 站 在 桥 头 ， 感 到 石 桥 仿 佛 在 颤 抖 ， 在 呻 吟 。 老 葛 的 心 ， 也 紧 跟 着抖动了 一下。这时，一颗大桃树，如一只下山的猛虎，从上游冲了下来。冲到桥洞口， 横在那里，不走了。洪水轰轰隆隆地响着。大树拦在那里，不一会儿上面就挂满 了各种漂浮物。 老葛看着大树， 心里轰的一声大响， 大叫一声：“坏了。 ” 说完， 就往石桥下冲。妻子听到喊声，也从屋里冲了出来。
老葛冲到桥洞口，用手不停地拉扯着大桃树。大桃树卡在那里，死死地，动 都不动。洪水咆哮着，不停地狂涌着往桥上扑。妻子忙上前帮着老葛。两人拉扯 了一会儿，大桃树还是死死地卡着。树上的漂浮物越聚越多，越堆越厚。
④老葛站在桥上，望着桥上汹涌而来的洪水，和惊马般横冲直撞的树枝、竹 木、乱草， 双腿开始了颤抖，一种毛骨悚然、不寒而栗的感觉瞬间就贯遍了全 身。老葛剁了几下脚。看了一眼妻子，说：“还站着干啥？快回家去拿锯子。” ⑤此时，洪水越来越大，眼看就要漫到桥面上了。老葛的心更慌了。老葛知 道，再不想 办法，这桥肯定是不保了。桥垮了，孩子们上学咋办？老葛扒掉上 衣，脱掉长裤，裸着身子站在桥上，用手撕扯着挂在大树上的一些树枝、乱草。 ⑥ 妻 子 拿 来 锯 子 、 绳 子 。 老 葛 把 绳 子 一 头 栓 在 身 上 ， 另 一 头 紧 紧 地 拴 在 了 桥 头 的 一 棵 大 树 上 。 老 葛 拿 着 锯子， 毫不犹豫地跳到河里。 妻子用手拉着绳子。 老葛一手拿锯子， 一手抓 住大树， 往树上爬。 爬上大树， 老葛抹了一把脸上的泥水， 横坐在上面， 开始锯树。妻子站 在桥上，双手紧紧地抓住绳子，满脸的担心，说：“慢点， 慢点，不要慌！千万不要让洪水 把你冲下去了。”老葛没回答，坐在树上，双 腿死死地夹住树干，用力地锯着那根最长的最粗的树枝。
⑦不一会儿，有学生来上课了，走到桥头，吓傻了 ，站在那里不知所措。 老葛忙让他们 站在桥头，不要上桥。学生们乖乖站在那里，看着老葛。学校的 老师也赶过来了。 村长也来 了。 跟在村长身后的， 还有几位年轻人， 村长一看， 太危险了，忙跑上前让人把老葛拉了上 来。村长把绳子拴在树枝上，然后让几 位年轻人奋力地往旁边拉。 经过几番折腾， 树枝终于被拉开了。 漂浮物随着洪水， 轰的一声冲出桥洞，往下游狂奔而去。
⑧水位下去了。桥面完全露了出来。老葛站在桥上，看着滚滚而去的洪水， 再看看正慢慢过桥的几位学生，眉头深深地皱了一下。
⑨几天后，老葛被评为了乡里的抗洪抢险先进个人，得了一本荣誉证书，还 有两千块钱奖金。 拿到奖金后， 老葛和妻子又从自家的存折里取出了仅有的一万 元，买了水泥、河沙、石子，叫上几位年轻人帮着把石桥彻底地加固了一下。
作文五：《守桥人》1800字
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守桥人 讲述华人警察在ＦＢＩ的真实执法经历 作者：［美］海晓 分类：纪实文学 简介： 作者海晓的真实身份是一个警察，特殊执法学校的训练完完整整地告诉他的职责就是一个执法人员，但联调局（ＦＢＩ）的“守桥计划”让他利用黑道的信任更好地控制他们，其结果还是去做一个好警察、一个忠诚的执法者，而骨子里呢，他又是一个黑道——他最爱的女人是华兴老大的女儿，他最好的兄弟是越青会的抗把子。职业和感情的交叉终究导致了矛盾的大爆发，别人的命运又一次把他推到了风浪的边缘。海晓知道，身处执法江湖，他可以挑选游戏，但无法挑选规则。《守桥人》讲述了作者海晓从特殊执法训练学校到纽约警署７８分局的“守桥人”经历，关于唐人街和联调局，以及一个华人警察的真实故事。 出版社：花山文艺出版社 暂无 －－＞关键字： 黑道 潜规则 黑帮 ＦＢＩ 警察 １ 重逢的兄弟 １．重逢的兄弟（１） ２．重逢的兄弟（２） ３．重逢的兄弟（３） ４．重逢的兄弟（４） ５．重逢的兄弟
） ６．重逢的兄弟（６） ２ 天的过去，梦的颜色 １．天的过去，梦的颜色（１） ２．天的过去，（５
梦的颜色（２） ３．天的过去，梦的颜色（３） ４．天的过去，梦的颜色（４） ５．天的过去，梦的颜色（５） ６．天的过去，梦的颜色（６） ７．天的过去，梦的颜色（７） ８．天的过去，梦的颜色（８） ９．天的过去，梦的颜色（９） ３ 真爱是谁 １．真爱是谁（１） ２．真爱是谁（２） ３．真爱是谁（３） ４．真爱是谁（４） ５．真爱是谁（５） ６．真爱是谁（６） ７．真爱是谁（７） ８．真爱是谁（８） ９．真爱是谁（９） １０．真爱是谁（１０） １１．真爱是谁（１１） １２．真爱是谁（１２） １３．真爱是谁（１３） １４．真爱是谁（１４） １５．真爱是谁（１５） １６．真爱是谁（１６） １７．真爱是谁（１７） １８．真爱是谁（１８） １９．真爱是谁（１９） ２０．真爱是谁（２０） ２１．真爱是谁（２１） ２２．真爱是谁（２２） ２３．真爱是谁（２３） ２４．真爱是谁（２４） ２５．真爱是谁（２５） ４ 谁是白道而谁又是黑道 １．谁是白道而谁又是黑道（１） ２．谁是白道而谁又是黑道（２） ３．谁是白道而谁
） ４．谁是白道而谁又是黑道（４） ５．谁是白道而谁又是黑道（５） ６．谁是白道又是黑道（３
而谁又是黑道（６） ７．谁是白道而谁又是黑道（７） ８．谁是白道而谁又是黑道（８） ９．谁是白道而谁又是黑道（９） １０．谁是白道而谁又是黑道（１０） ５ 沉默，但是已经不是挣扎的羔羊 １．沉默，但是已经不是挣扎的羔羊（１） ２．沉默，但是已经不是挣扎的羔羊（２） ３．沉默，但是已经不是挣扎的羔羊（３） ４．沉默，但是已经不是挣扎的羔羊（４） ５．沉默，但是已经不是挣扎的羔羊（５） ６．沉默，但是已经不是挣扎的羔羊（６） ７．沉默，但是已经不是挣扎的羔羊（７） ８．沉默，但是已经不是挣扎的羔羊（８） ９．谁沉默，但是已经不是挣扎的羔羊（９） ６ 陨落前的天空 １．陨落前的天空（１） ２．陨落前的天空（２） ３．陨落前的天空（３） ４．陨落前的天空（４） ５．陨落前的天空（５） ６．陨落前的天空（６） ７．陨落前的天空（７） ８．陨落前的天空（８） ９．陨落前的天空（９） ７ 局中局 １．局中局（１） ２．局中局（２） ３．局中局（３） ４．局中局（４） ５．局中局（５） ６．局中局（６） ７．局中局（７） ８．局中局（８） ９．局中局（９） １０．局中局（１０） １１．局中局（１１） ８ 旧日的仇人 １．旧日的仇人（１） ２．旧日的仇人（２） ３．旧日的仇人（３） ４．旧日的仇人（４） ５．旧日的仇人（５） ６．旧日的仇人（６） ７．旧日的仇人（７） ８．旧日的仇人（８） ９ 人性的弱点 １．人性的弱点（１） ２．人性的弱点（２） ３．人性的弱点（３） ４．人性的弱点（４） ５．人性的弱点（５） ６．人性的弱点（６） ７．人性的弱点（７） ８．人性的弱点（８） ９．人性的弱点（９） １０．人性的弱点（１０） １１．人性的弱点（１１） １２．人性的弱点（１２）
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作文六：《守桥人》1100字
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守桥人
作者：徯晗
来源：《语文教学与研究 （综合天地 ） 》 ２０１３年第 １２期
徯晗，女，上世纪七十年代生，曾就读于复旦大学中文系。 １６岁开始文学创作， １９８９年 于《天津文学》发表十万余字的小说处女作《日落》。迄今已在《收获》《小说月报 ·长篇小 说专号》《小说月报原创》《中国作家》《作家》《江南》《长江文艺》《芳草》等各类文学 期刊发表文学作品二百余万字。主要作品有长篇《爱是一条温暖的河》《极致之爱》，中篇 《扒雪》《灵魂无助》《私人经典》《温暖的平原》等二十余部。作品曾入选《中国当代婚恋 伦理丛书》（第三辑）《湖北新时期文学大系》、《广东五十年文选》《小说月报 ·２００７年年 度精选》《小说月报 ·２００８年年度精选》《后王小波时代非主流文选》等选本及《小说月报》 《中篇小说选刊》《北京文学 ·中篇小说月报》等各类选刊，获得过多种文学奖励。为湖北省 文学院签约作家。
马丁第一次登上王桥，是作为一名围观者。那次，他目睹了跳桥秀的全过程。十几个人一 起爬上去，以迅雷不及掩耳之势，登上了王桥两侧的钢架。守桥的保安不是没有发现他们的企 图，而是他们的人太多，速度又太快，保安拦下了其中的一个爬桥者，其他十多人就乘这俩人 拉扯纠缠的功夫，迅速地爬了上去。
与此同时，桥上往来的车辆并没有因此减缓行驶的速度，但车内却有人通过手机报了警， 报警的还不止一人，但警察赶来需要时间。即使出警的时间再短，也不足以影响那些疯狂的爬 桥人，警察赶到现场时，他们早就端坐在了王桥的顶端，谁让这是一座老式的钢架桥呢？这座 横跨南城大江，由英国人修建于上世纪三十年代的老式钢架桥，曾是南城的地标，是南城人的 骄傲。它历经战火，几度负伤，却像一位意志刚毅，生命力顽强的老将一样驻守着岗位。如 今，它仍是南城重要的交通道路。
有人掰着指头数了数，人数竟有十六个之多。其中四个还是女的。
突破口是从桥的南面打开的。桥南桥北分属不同的街区管辖，两端的守桥人显然也来自不 同的管理单位，看热闹的人不懂这一点，守桥的人却心知肚明。守桥的保安直后悔听了队长的 话，没像桥北那样，也给桥两侧的钢架装上带钉的铁链和钉板 —— 市民们认为那些丑陋的钉板 影响了南城的形象。于是，他们就放弃了这么干。原本，他们也是奉命给钢架抹了黄油的，但 那些跳桥者有的是办法，他们为了达到目的，不惜脱下自己的衣衫擦去钢架上的黄油，要不了 几分钟，这些人还是会顺利地爬上去。不然，这种跳桥的事件，不会在一个月内就发生八次， 虽然从没有一个人真正从王桥上往下跳 —— 他们只是为了秀一场。秀的目的，多半是为了维 权。
“ 妈的，谁当这守桥的，谁倒霉！谁知道狗日的会在啥时来跳桥啊，真是防不胜防！ ” 守桥 的保安一边自言自语地骂，一边在马丁的旁边急得直跳脚。
作文七：《做“茅以升”的守桥人》5200字
０ｂｅ ｖ ｎｔｓ ｒａｉ ｏ
【 会社技科奖励播】 直
茅升与以年儿少童一在起
什是么量 ， 力中让的桥 国梁然傲挺 在世立界 桥梁科 技的巅峰 （７ 什是么力量， 让项一
社力会设 量 ， 奖１ 年时间 内成长为 行 业最高人荣 誉奖（ 个 在９ ７
“ 以茅” 三升字 足。 矣，
做“ 茅
升以 ’ 的守桥人’
口／文刊 记 者胡 恩燕 本 １８ 年， ９ ９以茅升先生去世 １。９ 逐 步移过转 来。９ １
与
俱时进 办奖历程的
茅 以升的 儿女 以升科 、 教育 技茅
年
生前 他工作过 的 几十家 位 单 发起
在捐 金 会 的基力努，下 “以茅 ”升
这
就 渡人 ” 建 基 ，金望把 茅 老 精 永 远传 神 下承 极具 个量分的名字 ，一座 似 希
这 “在科学 的海 浩中激励 些一人、 成 基 金会的 秘长书， 两重 份身 让 玉茅 。这去 由笔 单各位从 预算 外 拨 款 捐赠 桥， 不的源 仅于一 自在 的起 步 资 金５ 万元有， 命 名 茅 以 为就 一 些 人 ，历史 的 洪 中涛 引一 指些 麟对 金会基作 工的执着 ， 被０感化
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奖特 色办 。 校 开办 爱心超 。市回 收业毕生 带不走 的 这 是 发生 ２在０ 青 藏铁 路年 开 ０ ８ ０２ 年， 国当大 家倡导力线 生 活 用品 ，一 补 净后 提洗 给 供 困 的贫 通 后 事。的 ９ ０正 在铁 修部的支道 下，持 茅升 以科 研 工 者进作行 创新 的 候时 ， 金 会基 新生使用 玉。树 地震的时 候 ，－人 就 科 技教 基 育金 会邀 台请湾学 术交团 流他
与 中国建筑
业 协 会合 设联立了建 造 师 献了５ 捐０元 。 ００” 奖 。造建 是师从 去所 过 说项的 经 理
这个 学目 生徐叫钢 ，华 东 交通 大
参
观青铁路藏。 这次术交 学的效 流出乎意料果
地 长起 来 成的一种 职资格 业 ，铁道与工 学 学 生， 是 今 正年茅 升 科 学以 技 术 。好多台湾 专 家都想参 ， 后与 ，很最 访 程 奖 师一 样 的获 奖人也， 被定 为 奖 一位 一 道铁教 育 希 望 之 星 奖的 获得 问 团定 确４ 了个名额 ，还包括 中两 它 ０ 其
一
线科研作者。工
０ 者
。茅玉麟找 到 了这个两 分多钟 的 资 ８位 岁的多 老 家专。 做了周密 的安排
近 年 ，来 着苏 通 桥 大东、 大 海片料， 奖会上颁纪与念茅以升 先生 后 的，玉麟 先 织组访 团问青到海 ， 随 茅参 在
桥 、州湾大桥 等 一列举 世系 目瞩的 杭
《桥人》同架场放播， 还发 钢表热了 观 了 海湖 和草青 ，原后乘 车火 进西 徐
然
藏因。为访问团的 人数 多太 。终最。 经
桥 工梁 程相的继 架 起。 国的桥 梁 工 情溢洋讲话的 ， 我使 在场人 受感动深 。 程、 桥梁 技 已术 居世 跃一 界水流 。 平
铁 道教 希育 望 星之奖 ，称 简 铁 铁学 道部协调 ，藏 火车 挂 了加 个３ 一 进６
“ 天变堑途”通再传不，奇 正这像是 茅 奖， 茅以 升科学 技术 奖 专中 为 励奖 铺位 的车厢 是 一路上。， 问团 专家的目 访 升以先 这样 生的 代代一 桥人架和 木 土１ 与所茅 以升 先生有 渊源关系的高 校 不暇 接 正，感受 了 祖 国 大 好河山的 １
真人挥汗水的结果 。 学洒生而设 立 的奖项 像徐，钢 这样 品学 美壮。 １ 年过去了， 茅９升以技科教基金 育优的兼学正是他们 生的励奖对象 。会 先奖后了千余励名得取出杰成就 的工
茅玉麟 说 他们，希 望能有 更多 的
秉承 老 重茅视 青少年 教 育 的精 同胞 来参 加交 活流动 ， 有 能更多 的活
自 ２０ 起年 ，００ 茅 以升技 科教基育
技术程人 员 教授 和、秀学优生 而其。 神 ，桥 升 科 以教 育 技基 金下会 大力气 动来 起两架沟岸通的 梁 桥。茅
梁奖、大 力土学岩土工及大程奖也已 成推 动和 激励青年少的学 、 创习 热情新 ，
为 我土国木工程界最高人荣誉个。奖 数所 校学创 了办 “茅 升以中 学”、“ 茅 金 每会都年会主办 一海些 两峡岸学的
７ 中国 科 技奖 励 ＨＩ ＣＷＡＡＲＤ Ｓ ０ ＮＡ ＦＯＲ Ｓ ＩＣ ＥＣＥ ＡＮＤＮＴＥ ＣＨＮＬ Ｏ ＧＹＯ
术
流交活动 。通 过 间民交 流促 祖 国 进 方 向个 。 早日统 一， 也 是这茅以升遗的 愿 。
德 桥倒 的塌惨状 ，当 就 时立志 造 永 要
“一直 觉 得我们 能 两 为交流岸 远不塌的 桥 。现， 我在 已建７年”的钱 ３塘
这 里面 有一段还故事 。
１ ４ 年 ，为国工程 中学师 会会 ９ ８作
做些事 。 情”茅玉抱麟 定这个 信念
终。于 ， ２０ 年 的一 ，天 在 ００ 茅 玉麟
江大桥 依 然稳 固 如初 。
１ ， ９ 给老 中国年 儿少报 童 ７ 年 茅 ９
长， 以 升 率仁 同 台到 开湾年 会 。 在当 设建 机 部 缘合 巧 见到地 一位台 土 题 湾 写了“ 闻强 记， 茅博 多 多思 ，问 实于勤
时抗 战胜利 才年三， 台湾 百 废待 ， 于兴 木 水 工程利会学的负责 人 。随在后 两的 践 ， 勇 于创新 ” 这六个十 字 。以升 茅 科 ， 有是同仁 议建 ：“好 从 内地 能找 个小一 交流 中时，最 茅玉 麟他向 表达 进了
行 学 术 奖奖技牌下方镌 刻的正是 茅老 的 人些 过 帮 助 台来 湾建设 。”茅 以 升当 两 岸术学交 流想的 ， 两法一拍人即合，
这
四句写手题 词。
时就
应 了下，回 后来 把一他些 朋 友 尤 马 上就 决定 两岸交 流活 把动 起 办 。来
“参与基 金会的 作工 ，最并初不
其
土是木 工程领 域 专的 介家绍到 湾台 随 后 ， 时 任金 基会主任的张 维， 领带 由 是选择的我 但。 我得觉然已既经做 ，了 帮助 恢复 建设 。 时大当家 都以 为很快 几位交通部 程工 、师 两院院组 成士的 访 只就做好有， 有退没路。就 像车火 ， 我
就能 回 来，只 前身 往， 带 眷家。都 没 问但， 第团一次到湾进行台术学 交流。 是， 没想 到一 后两岸 年隔 ， 些绝人 就 茅玉麟这说 ： 踏上“宝 的岛那刻一。
上 了
道 不能停就下来 。轨 ”玉麟茅是 一个意
志韧坚、 不怕 难困的人。
被 阴
差 错 阳 留在 地台湾了，从 与此家 我 觉 得 完成我了 两心 愿 个 第一，个 是 人 隔海相 。望 父亲 的心愿， 进岸交两的流 活中，动 促
四身强体健位的 老人 ，四个 充满
气朝的青年，构成了 茅以科升技教育 基
玉茅 麟 ：“ 说这件 事成了父亲 的 一 在做 引我桥 ；外另一 个 我 是己的自 金会 心办的 团公队。茅玉 希望能后继麟 块心病， 非常望希两早岸统一。点 他 ”
句话 “ ：峡海 岸的科两 技工 作 者能在 江 河湖海 上 建造 大 ，桥道 不 就 能 建立 难
一愿 为，协 政委员、 党 为派成 员， 作作 我 有人 ， 基金会 越来 壮越 ， 茅大升以 让 让
对
于 岸两 交流， 茅升以曾说 过 一必须做 这好事。” 些
科学技 奖影响更术 多 人
‘ 一征 生 途耳 ，长百年 ， ‘ 人 其吾
采
访于：记凭 感情做 事
“路造桥本来铺最是的事情，好
已
走 十之 八 过九 ， 回 首前 尘 ，历 历在
座
两岸 来往 的 大 桥在这？座 大开桥
崎目多于岖平坦 ，。 忽深谷 ， 洪涛忽， 赖幸梁桥渡。 以名何欤日？斗 桥 奋 ”
通
之前 岸， 科 技的 工作 者 至 少能 各
两自做 桥。”引虽然 句话三 离建 桥 的不本 造可不好 的 话 成就 了人祸 。 这也 是茅 这 是 以升 的座 右铭茅，更 激是励 后 人 ， 行给科 技作 工进行者 间交 流指民 了老 桥学 梁的力。动 小时 曾候 见京文南 的 号。角瞄 但他
Ｏ２年 度芽 ０９
∈奖 单名
于
彦邦 ８ 岁７
天津市政市 工程计设 究研院
教授级高 工 。桥梁 工程专业 从事 桥梁 设
计工作 ６近年 期 间，０
郑明珠
６ 岁
９中交路公 划设规计 院有限司公 教
级高工授， 桥 梁 程工专 业
周
世 忠 ６ 岁６
江苏省交厅 通 教授级工高 ， 梁程工业 专 桥
从事 梁桥工程 设计 ４ 余 年 ０ 为我，
参
与 主持 过 个多国 级 交家通 重 获 国、际内 多项殊 荣 国。
在 工 程实 中 ，践 心 培 热 养青 年程 工国 梁 桥业 做事 了积 出极 贡献。 荣曾 获 点建 设 项 目的 设计与 设建工作 。曾荣 还
师
团队的 合作精和 神业道德职 。
多 国家项及省部级 科技术学 。 奖
２
０ 总．第 １期 ０１ ８４
３
７１
作文八：《做“茅以升”的守桥人》3600字
做“茅以升”的守桥人
０ｂｓｅｒｖａｔｉｏｎ
【社会科技奖励直播】
茅以升与少年儿童在一起
是什么力量，让中国的桥梁傲然挺立在世界桥梁科技的巅峰（７是什么力量，让一项
社会力量设奖，在１９年时间内成长为行业最高个人荣誉奖（７
＂茅以升＂，三字足矣．
做＂茅以升＇＇的守桥人
１９８９年，茅以升先生去世．１９９１ 年他生前工作过的十几家单位发起捐 建基金，希望把茅老精神永远传承下 去．这笔由各单位从预算外拨款捐赠 的起步资金有５０万元，被命名为茅以 升科技教育基金．正在科技馆工作的 茅玉麟参与了筹建工作，并将工作重心 口文／本刊记者胡恩燕
逐步转移过来．
在基金会的努力下，＂茅以升＂这 个极具分量的名字，就似一座＂渡人＂ 的桥，在科学的浩海中激励一些人，成 就一些人，在历史的洪涛中指引一些 人，感化一些人??
茅玉麟，正是此刻的守桥人．
与时俱进的办奖历程
茅以升的女儿，茅以升科技教育 基金会的秘书长，这两重身份让茅玉 麟对基金会工作的执着，不仅源自于一
种责任，更是源自于一种感情． 气质优雅，是茅玉麟给人的第一 ２０１０．８总第１３４期６９
观奖台ｌＯｂｓｅｒｖａｔｉｏｎ 印象．深入了解后，看到更多的是她在 基金会工作中所显示的干练． 在茅玉麟看来，基金会近二十年 的发展，就是一个＂摸着石头过河＂的 不断完善的历程，是一个与时俱进的 办奖历程．
１９９１年，茅以升科科技教育基金 会刚一成立，便设立了７项科学技术 奖，其中以桥梁大奖，土力学及基础工 程大奖为重点，每两年评选一次，每次 获奖人仅一名，在国内已经建立了较高 的威望．而这两个领域正是茅老的本 职专业．随后，基金会所设的奖项逐 渐扩展，目前共有１１个奖项，大部分是 工程领域的．
２００２年，在铁道部的倡议下，基 金会设立了铁道工程师奖．这个奖项， 在中国铁路大发展，大提速初见端倪 的时候就已设立，极具前瞻性，它激发 了铁路人才的创新热情，也充分体现 了茅以升科技教育基金会与时俱进的 办奖特色．
２００９年，正当国家大力倡导一线 科研工作者进行创新的时候，基金会 与中国建筑业协会联合设立了建造师
奖．建造师是从过去所说的项目经理 成长起来的一种职业资格，与铁道工 程师奖一样，它的获奖人也被定位为 一
线科研工作者．
近年来，随着苏通大桥，东海大
桥，杭州湾大桥等一系列举世瞩目的 桥梁工程的相继架起．我国的桥梁工 程，桥梁技术已跃居世界一流水平． ＂天堑变通途＂不再传奇，这正是像茅 以升先生这样的一代代架桥人和土木 人挥洒汗水的结果．
１９年过去了，茅以升科技教育基金 会先后奖励了千余名取得杰出成就的工 程技术人员，教授和优秀学生．而其桥 梁大奖，土力学及岩土工程大奖也已成 为我国土木工程界最高个人荣誉奖． 茅以升科技教育基金会秘书长茅玉麟 学习成为超越
一
次，茅玉麟在中央电视台一一
＂身边的感动＂栏目看到这样一个报 道：＂一个成绩优异的国防生，家庭贫 困却不忘帮助别人．不仅依靠做兼职 解决自己的学习和生活费用，还在学 校开办爱心超市．回收毕业生带不走的 生活用品，修补洗净后提供给贫困的 新生使用．玉树地震的时候，他－人就 捐献了５０００元．＂
这个学生叫徐钢，华东交通大
学学生，正是今年茅以升科学技术 奖一一铁道教育希望之星奖的获得 者．茅玉麟找到了这个两分多钟的资 料片，在颁奖会上与纪念茅以升先生的 《架桥人》同场播放，徐钢还发表了热 情洋溢的讲话，使在场人深受感动． 铁道教育希望之星奖，简称铁学 奖，是茅以升科学技术奖中专为奖励 １１所与茅以升先生有渊源关系的高校 学生而设立的奖项，像徐钢这样品学 兼优的学生正是他们的奖励对象． 秉承茅老重视青少年教育的精 神，茅以升科技教育基金会下大力气 推动和激励青少年的学习，创新热情， 数所学校创办了＂茅以升中学＂，＂茅 ７０中国科技奖励ＣＨＩＮＡＡＷＡＲＤＳＦＯＲＳＣＩＥＮＣＥＡＮＤＴＥＣＨＮＯＬＯＧＹ
以升实验学校＂，８所高等学校建立了 ＂茅以升班＂．
第一个茅以升班建立在西南交通 大学，这里是茅老的母校，也是后来他 曾任教的地方．目前，全国８所高校设立 的茅以升班都与茅老有渊源．每年毕业 的时候，茅以升班的孩子们都会到茅以 升塑像前合影．以这种方式表达着对茅 老的崇敬和身为茅以升班人的自豪． 东南大学茅以升班的学子们还编 纂了一本书，叫《我想像您一样》．从 孩子们的文字中，能看出他们那种油
然而生的自豪感．茅玉麟经常对孩子 们满怀期望说一句话＂你们要学习茅 以升，成为茅以升，超越茅以升＂． 架起海峡两岸的引桥
＂每一个窗户都是一幅画！＂在进 藏的火车上，茅以升科技教育基金会 邀请的台湾访问团中，有人这样感慨． 这是发生在２００８年青藏铁路开 通后的事．在铁道部的支持下，茅以升 科技教育基金会邀请台湾学术交流团 参观青藏铁路．
这次学术交流的效果出乎意料地 好．很多台湾专家都想参与，最后，访 问团确定了４０个名额，其中还包括两 位８０多岁的老专家．做了周密的安排 后，茅玉麟先组织访问团到青海，参 观了青海湖和草原，然后乘火车进西 藏．因为访问团的人数太多．最终．经 铁道部协调，进藏火车加挂了一个３６ 铺位的车厢．一路上，访问团的专家目 不暇接，真正感受了祖国大好河山的 壮美．
茅玉麟说，他们希望能有更多的 同胞来参加交流活动，能有更多的活 动来架起两岸沟通的桥梁．
自２０００年起，茅以升科技教育基 金会每年都会主办一些海峡两岸的学 术交流活动．通过民间交流促进祖国 早日统一，这也是茅以升的遗愿．
这里面还有一段故事．
１９４８年，作为中国工程师学会会 长，茅以升率同仁到台湾开年会．当 时抗战胜利才三年，台湾百废待兴，于 是，有同仁建议：＂最好能从内地找一 些人过来帮助台湾建设．＂茅以升当 时就应下了，回来后他把一些朋友尤 其是土木工程领域的专家介绍到台湾 帮助恢复建设．当时大家都以为很快 就能回来，都只身前往，没带家眷．但 是，没想到一年后两岸隔绝，这些人就 被阴差阳错地留在了台湾，从此与家 人隔海相望．
茅玉麟说：＂这件事成了父亲的一 块心病，他非常希望两岸早点统一．＂ 对于两岸交流，茅以升曾说过一 句话：＂海峡两岸的科技工作者能在江 河湖海上建造大桥，难道就不能建立 一
座两岸来往的大桥？在这座大桥开 通之前，两岸的科技工作者至少能各 自做引桥．＂虽然三句话不离建桥的本 行，但给科技工作者进行民间交流指了 个方向．
＂我一直觉得我们能为两岸交流 做些事情．＂茅玉麟抱定这个信念． 终于，在２０００年的一天，茅玉麟 在建设部机缘巧合地见到一位台湾土 木水利工程学会的负责人．在随后的两
个小时交流中，茅玉麟向他表达了进行 两岸学术交流的想法，两人一拍即合， 马上就决定把两岸交流活动办起来． 随后，时任基金会主任的张维，带领由 几位交通部工程师，两院院士组成的访 问团，第一次到台湾进行学术交流． 茅玉麟说：＂踏上宝岛的那一刻． 我觉得我完成了两个心愿，第一个是 父亲的心愿，促进两岸交流的活动中， 我在做引桥；另外一个是我自己的心 愿，作为政协委员，作为党派成员，我 必须做好这些事．＂
采访于记：凭感情做事
＂铺路造桥本来是最好的事情， 可造不好的话就成了人祸．这也是茅 老学桥梁的动力．他小时候曾见南京文 ２０Ｏ９年度芽
德桥倒塌的惨状，当时就立志要造永 远不塌的桥．＂现在，已建７３年的钱塘 江大桥依然稳固如初．
１９７９年，茅老给中国少年儿童报 题写了＂博闻强记，多思多问，勤于实 践，勇于创新＂这十六个字．茅以升科 学技术奖奖牌下方镌刻的正是茅老的 这四句手写题词．
＂参与基金会的工作，最初并不
是我选择的．但我觉得既然已经做了， 就只有做好，没有退路．就像火车，我 上了轨道就不能停下来．＂茅玉麟是一
个意志坚韧，不怕困难的人． 四位身强体健的老人，四个充满 朝气的青年，构成了茅以升科技教育基 金会的办公团队．茅玉麟希望能后继 有人，让基金会越来越壮大，让茅以升 科学技术奖影响更多人
＇＇人生一征途耳，其长百年，吾
已走过十之八九，回首前尘，历历在 目．崎岖多于平坦，忽深谷，忽洪涛， 幸赖桥梁以渡．桥何名欤？日奋斗＂ 这是茅以升的座右铭，更是激励后人 的号角．瞄
？奖名单
于邦彦８７岁
天津市市政工程设计研究院 教授级高工．桥梁工程专业
从事桥梁设计工作近６０年期间， 在工程实践中，还热心培养青年工程 师的团队合作精神和职业道德． 郑明珠６９岁
中交公路规划设计院有限公司 教授级高工，桥梁工程专业
从事桥梁工程设计４０余年，为我 国桥梁事业做出了积极贡献．曾荣获 多项国家及省部级科学技术奖． 周世忠６６岁
江苏省交通厅
教授级高工，桥梁工程专业
参与主持过多个国家级交通重
点建设项目的设计与建设工作．曾荣
获国际，国内多项殊荣．
２０１０．８总第１３４期７１
作文九：《壮哉，守桥翁-中国国门时报》1600字
？阎 纲
周末书屋
今年阳春，四山清明，在作家柳萌的引见下，我有幸结识郭景兴先生并同他在宁河故里相处数日，深感此人随和平凡又不同凡响，他传奇的一生和热情似火的性格，让人感到亲切并顿生敬意。 真希望有人把他写成一本书，柳萌说，此事早已落实，正着手进行。 半年后，
剑钧先生的传记文学《守桥翁的中国梦》出版了，柳萌的序言《有梦想的人永远年轻》热情、精当，深得郭氏之壸奥，好书、好序。 一 郭景兴的童年和少年，是在日本鬼子的铁蹄下度过的，血肉模糊满视野。卢沟桥畔宁河镇，白天是鬼子的世界，夜晚是抗日武装的天下，天亮之后，鬼子找老百姓报复。他亲见河面上漂浮过来一串串用绳索捆绑的尸体，尸体连排，在水面上时起时伏，黑乎乎的一片，河水是红的。昨天还是活生生的小伙子、大姑娘、老大爷、老奶奶，转眼间葬身鱼腹，郭景兴说“国仇爱恨，我是一辈子不能忘记的～” 所以，郭景兴一辈子都在做梦，痛下决心，复仇兴国，终生不渝。他踏破铁鞋，寻找英雄，遍访抗日战士及其烈属，还原从宋哲元、张自忠、佟麟阁、赵登禹一直到军训团的学生们慷慨悲壮的原原本本、细支末节；实地考察，举办各种展览，占有详尽的史料为历史作证，考据钩沉，为“卢沟桥”的 “卢”字正名。他与夫人蒋亚娴合著的《七七事变追忆》极富文献价值。书中有关蒋亚娴的描述非常动人，她同丈夫共赴国难、一起“守桥”，她的灵魂随郭景兴而同在～ 郭景兴一辈子都在做梦，终于感动上层人物，在中央首长**、胡乔木和北京市领导陈昊苏出面支持下，历时八年，“中国人民抗日战争纪念馆”建成了～ 修建“中国人民抗日战争纪念馆”，也就是为卢沟桥鲜活的历史立传，为英魂修建“忠烈祠”，终于，好梦成真，圆了他八十多年的一个大梦。 这是一个爱国主义者的大梦，就是抵御外侮，不忘国耻，挺起民族脊梁，振兴中华，富国强民。 二 一个人做好事并不难，难的是一辈子行善，八十多年如一日做好事，而且好事连绵，功勋卓著。郭景兴高寿啊，望九之年，是一般英雄义士平均年龄的两倍甚至三倍，并且公然宣称，余年还要做大梦，书法换大钞，斥资千万，捐助公益事业。他的梦何其多、何其大啊，他活得多么慷慨、悲壮和潇洒。 是可谓“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。” 是可谓“八十多年如一日殊死抗日的民族英雄”。因此，《守桥翁的中国梦》的作者，以“民族魂”作为书魂贯通全书，笔法老练，景物如画，极摹人情世态之歧，备写悲欢离合之致，成功一部民族英雄的传奇。 三 破除个人迷信、推倒“三突出”之后，文艺思潮出现“躲避崇高”“非英雄化”的倾向。我不赞成由一个极端走向另一个极端。 说“遍地英雄下夕烟”，其实，没有那么多真正的英雄；说“世无英雄”，反历史，不足取；说“英雄成千上万，可惜我们的文艺家没有去找他们”，仍有现实意义，只不过各人心目中的“英雄”大异其趣罢了。 我们现在是缺少英雄、而事实上是真真确确存在英雄的时代，特别是历史转折
时期。 我们的文学应该大写反思历史的回忆录，大写爱国爱民的英烈传，大写解放思想以来涌现出的英雄、模范、英才、杰出人物。社会转型期，时势造英雄，不排除“英雄辈出”，看看现在正在播放的《转折时期的**》就会发现挣脱枷锁以来涌现出多少改革派的精英和志士仁人～可惜我们没有尽可能多地去找他们，或者找到他们、歌颂他们却不幸流产或者被埋没。作者剑钧的这部书，不惜篇幅书写郭景兴寻找金振中的曲折过程：从卢沟桥打响全民抗战第一枪、“大刀向鬼子们的头上砍去”的英雄——“历史反革命”——晚年平反——还原著名抗日英烈，给人沉痛而深刻的启示。我们大写的当代英雄，就是优秀传统的继承者，现代文明的创建人；就是鲁迅说的为民请命的人，舍身求法的人；就是以人为本造福人类并为万人仰慕、也许看似平常的人。 爱人，必然爱英雄；寻找真正的英雄，是文学即人学崇高的向往与追求。 人以文传，文以人传，最终归结到对人的关怀、对英雄的赞美，将“中国梦”与“英雄梦”高度地统一起来。
作文十：《男子义务守桥10年成功劝阻251人自杀》1800字
男子义务守桥１０年成功劝阻２５１人自杀（图）
陈思每逢双休就在桥上义务值守
２００３年首个“世界预防自杀日”，南京长江大桥发生一起自杀事件，促使陈思扛着爱心标语牌走上了大桥。
救人要救心，陈思开办心灵港湾网站，开导自杀者；每次救下跳桥者，都安置住进心灵驿站进行心理辅导，解开心结。
陈思在日记中写道：“自杀者认为社会黑暗，不值得留恋，我希望自己能做一支蜡烛，给他们一丝光明和希望。”
双休就上桥
２００３年９月１０日，首个“世界预防自杀日”，一名三十五六岁的男子佩戴着价值１０多万元的金银首饰，从南京长江大桥北堡附近桥面跳下。此前，一男子欲跳楼自杀，围观者中竟有人拍手叫好，高喊“你要不跳就不是男人”。这两件事让陈思感慨万分：为什么有的人生活富足，心灵却失去了栖息的场所，为什么有些人对自杀者不仅缺少同情和帮助，反而用冷漠和伤害将他们向绝路又推了一把，
几天后，陈思扛着自制的标语牌走上了大桥，劝阻自杀者。“全社会都来关注自杀者。天无绝人之路，悠一步海阔天空，善待生命每一天。”红色心形的牌子，在车流人群中依然醒目。下面是陈思家的电话和手机号码。
每到双休日，陈思都会骑上电动车，带着望远镜，一大早从２５公里外的家中出发，７点半准时出现在南京长江大桥的南桥头堡，在南北桥头堡之间，开始一天的巡桥搜救工作。 在这座被称为自杀者“圣地”的南京长江大桥上，自１９６８年建成至今，最保守的统计也有２０００多人从这里纵身一跃扑向死神。
“要注意观察那些步伐沉重、神情恍惚的人。”伴随着汽车驶过后发出的噪音，陈思举着望远镜，细细地搜寻那些可能要自杀的人，“他们眼里是空的，眼睛再大也没有神”。 １０年里，因为巡桥救人，陈思的电动车先后换了７辆，皮鞋不到两个月就要换一双。“在桥上拽住跳桥人，脚要卡在栏杆底下顶住用力支撑，身子才不会被带出去。”正是凭着热心和坚守，今年４５岁的陈思成功地劝阻了２５１人自杀。
救人要救心
更让陈思烦恼的是对这些轻生者的心理疏导。曾有轻生者被他救下后冲他大喊：“你这次救了我，我下次还会来跳～”
为了安顿救助者，从２００６年开始，陈思先后３次自费租住民房，取名“心灵驿站”。在驿站住过的特殊客人，少则１０天，多则一个多月才能解开心结重新生活。
驿站每年的开销达四五万元，这对目前每月仅有３０００多元收入的陈思来说，是一笔很大的支出。
陈思就把自己的经历和感悟写进了《大桥日记》。曾有湖南、四川、上海的多家出版社与他联系，希望出版《大桥日记》，陈思婉拒了。他坚决地在救助自杀者与个人利益之间划清界限，只怕影响大家对这个事业的看法。
陈思意识到，仅凭一己之力，是无法担当“生命守望者”使命的。他寻求用更广泛的途径帮助自杀者，也寻求更多社会力量的加入。
陈思注册了个人心理咨询网站“心灵港湾”，为有精神烦恼和心理障碍的人提供倾诉空间。许多人在论坛上倒苦水，吐心声，向未曾谋面的网友寻求安慰。陈思的手机费从每月５０元左右暴涨到三四百元。
根据业余研究心理学１０多年的心得，陈思告诉记者：“许多人的自杀是冲动的结果。他们并没有想清楚要追求什么，这个时候只要有人拉一把，听他们说说心里话，就能帮他们迈过这道坎。而现实生活中，人们的包容心不够，容不下浪子，有的人心里有话不能跟身边的亲人
朋友说，就会走极端。网络则营造了一个没有压力的氛围。”
获救者变施救者
祁银萍是陈思救助的第三个自杀者，也是加入陈思救助自杀者行动的第一位义工。 祁大姐的丈夫原是徐州一家建筑公司的经理，因债务纠纷犯了死罪，儿子也入了狱，所有财产全部没收。从家财万贯到一文不名、家破人亡，巨大的落差使她选择了自杀。陈思却把她从桥栏上拉了下来，带她回家。得知第二天就是祁大姐的生日，陈思一家准备了丰盛的饭菜为她祝福。祁大姐激动万分，使劲咬自己的手指，以确定这不是做梦。
经历了生命的涅槃，祁大姐成为陈思救助站的第一位义工，以亲身经历劝服自杀者。 最舒心的感觉
被陈思救下的许多人，都没有再和他联系，“很多人都不愿再提及这些事”。但陈思不知道，其实有更多人默默对他心存感恩。
今年的清明节，一个５年没跟陈思联系的被救姑娘给他打了一通电话报喜：远在异乡的姑娘今年结婚了。
听到喜讯的一瞬间，陈思心里一下豁然了：“那感觉，舒服极了～”
他已记不清在大桥上目睹了多少个转瞬即逝的生命，“大桥有４０００多米，太长了，有人下了出租车，直接翻过栏杆往下跳，我根本来不及救。”陈思低头抿了一口酒，无奈地摇摇头，“我只能扭过头不去看他们。”
陈思在日记中写道：“自杀者认为社会黑暗，不值得留恋，我希望自己能做一支蜡烛，给他们一丝光明和希望。”
