作文一:《[优秀作文]甜美的汗水》800字
盛夏正午的太阳炙烤着大地,麦地里的父亲汗流浃背,父亲说汗水的味道是甜美的。
收获的时节快过了,别人家早已用收割机收完了麦子,可我们家的麦子却依然伫立在地里。我曾问父亲为什么咱家不用收割机,父亲的回答很坚定:无论怎样也不用,收割机太糟蹋粮食了,这可是我辛苦劳作了几个月的成果,怎能浪费?我无言以对。
前几天,我弃学回家,因为我受不了求学的那份苦。因车祸瘫痪在床的母亲唠叨了几天,也流了几天的泪。父亲倒没说什么,他只让我跟他一起下地。
父亲拿了一把镰刀给我,教我动作。在火热的阳光下,我不断地弯腰起身,不一会儿就感到又累又渴。刚准备到田垄上歇一会儿,在前面只顾埋头挥镰的父亲突然站起身,断喝一声:“回来,割这一会儿就累,那这块麦子要割到猴年马月啊!”我只得转身继续重复着那令人肢体麻木的动作,顶着烈日缓慢地向前移动。
不知过了多久,父亲的那片麦子割完了。他坐在地上,倒了一茶缸凉开水畅快地喝着。我不时地向他瞟一眼,他却丝毫没有叫我停下的意思。这时的我全身像是淋了雨一般,汗珠不住地从发梢上滴下来,额头的汗水滚到眼睛里,钻心的疼。最终,我割完了我的那片麦子,抱起茶缸就往嘴里灌,汗珠滚落到缸子中也懒得管了,可让我感到惊奇的是,滴入汗珠的凉开水喝起来竟是如此的甘甜。
喝完水,我一下子瘫倒在地上。四肢都麻木了,只想躺在那儿,任由太阳炙烤,任由汗珠从发梢滴落。鼻尖的汗水滑到嘴边,用舌头一舔,那汗水竟不再苦涩,反而有一丝泉水的甘甜。
父亲走到我身边坐下,一句话也没说。他看着自己的麦子,嘴唇弯成了弧,可我从他的眼神中也看出了失落。我知道他不用收割机是舍不得自己的麦子,可有一株麦子他无论怎样也无法收获了。
我从地上爬起来,走到父亲面前,一下子跪在了有硬麦茬的地上,啜泣着说:“我还要去上学,我要用汗水去收割自己的那片麦地。”
汗水虽苦涩,但只要你付出,那么它也会变得甜美,这就是人生。
作文二:《汗水的挥洒,甜美的酿造》800字
汗水的挥洒,甜美的酿造
如果小草得到雨露滋润,便可以“又绿江南”。
如果大海得到狂风的吹袭,便可以波浪滔天。
如果群星得到夜空的陪衬,便可以闪耀星空。
人的甜美之果,也更需要得到汗水的浇灌和辛勤的付出。如今,我们已步入高中,又站在同一起跑线上,迎接着新的挑战。我想我们每个人心中早已有一枚果实,它很新鲜,它很独特。但它却很稚嫩。要想让我们这枚果实成熟,还需要我们付出更多的艰苦与努力。而军训的到来成了我们人生中真正体验苦与甜的开始。军训中,有教官的忙忙碌碌,有同学的积极进取。操场上,烈日下,我们抬头挺胸,一次又一次迈出矫健的步伐,一遍又一遍喊出响亮的口号,汗水为我们洗浴尘土。嘹亮的军歌带着高昂的激情响彻校园的每个角落,大家的激情就在这一刻被感染到极限,这也是我们能感受到的军训中最美好、最幸福的时刻。 每一天都是如此,早晨顶着艳丽的朝阳,晚上披着夕阳做的“彩衣”。虽然我们有过抱怨,有过放弃的念头,但一切都像无影无踪的时光一样,匆匆过去了,回忆以往,我们习惯了躲在父母的摇篮,习惯了过着“衣来伸手,饭来张口”的生活。可是如今我们已经明白,我们终有一天要展翅高飞,学会自立,去寻找梦想,迎接挑战。这次军训不就是培养我们自立能力的机会吗?也许我们曾有过对教官批评的不满,也许我们曾厌倦了“起早贪黑”的日子。可当一切都结束,那些为我们付出努力的教官们走了,我们默默地凝望着,依依不舍。 不再想那几天军训的抱怨,不再想那几天的艰苦,早已忘记挥出的汗水,也早已忘记教官的严厉表情。现在只记得他们回眸时那甜甜的笑,这一刻,我永远铭记。
谢谢你,教官,谢谢这次军训,更谢谢在后面一直支持我们的老师。在这七天,我们团结协作,携手共进。艰苦的军训,使我们满怀激情。我们已不再畏惧,不瑞畏惧流汗流泪,不再畏惧每一次的失败。我流动的血液在心中早已澎湃,干涩的汗水早已酿造了我们人生的香甜,我们早已做好准备,去迎接新的挑战!
“笑看人生峰高处,唯有磨难多正果”。请有汗水来酿造甜美吧!
作文三:《没有汗水就没有甜美》3400字
没有汗水就没有甜美
No Sweet without Sweat
"No sweet without sweat" is an old saying which was coneluded by ancient people from their daily experiences.
In ancient times, some peasants transplanted rice seedlings,gathered in wheat and spread manure in the shining sun, in the pouring rain and in the fierce wind. Sweat wet through their clothes and dropped from their forehead. They stepped out of their home to the field carrying on a hoe on their shoulders with the moon overhead giving off dim light and t home with their exhausted bodies when the sun set day by day. When autumn,the harvest season came, smiles appeared on their black and wrinkly faces which were caused by the strong sunshine and hard work while gazing at the large fields of ripe crops swaying in the breeze. How fine! In contrast, other peasants who lay in their houses with fort escaping the poor weather conditions outside only to find nothing in their storehouses while those hard working peasants' storehouses were filled with golden wheat and other grain. Then, they learned the meaning of the saying "No sweet without sweat". It may be the origin of the proverb. But the proverb is also true in modern times. With the rolling wheel of the history it has been proved that the saying can also be applied to many aspects of social matters in any times of the history. Without constant practice, how can one bee a planist and win the respect and praise from all over the world? Without hard training, how can an athlete win the gold medal in the international games where cruel petitions exit all the time?Without sweat paid off, how can you climb up the top of the mountain and look over the boundless beautiful scene?
Have you learned the saying by Edison that 1% genius plus 99% hard work make success? Maybe you are born with genius just like Mozart, but without sweat you also can not get sweet.It is undoubted that Mozart had the amazing genius of posing. As a matter of fact, what were really handed down were not what he wrote by means of his genius but by his huge amount of effort. When you listen to his great art works, you will be deeply moved. It's best to have genius at birth while it's worst to rely on it entirely and pay no effort.
Even if you are considered less intelligent than others, you can obtain sweet through sweat as well. Take Edison as an example. Once he was considered little mind and had little education but at last he became the inventor of the lamp which greatly improved civilization of human
beings. He had to do several thousand of experiments in order to find out a suitable metal which was resistant to high temperatures and oxidation for the sake of making a lamp which could be long used. He succeeded with his large amount of sweat. If he had given up half way and if he had grudged his sweat, he would only have been a mediocre person.
In a success, genius can' t replace sweat. Sweet mostly es from sweat rather than genius. The saying "No sweat no sweet" will be the permanent golden proverb of human beings.
简 评
本文题目为"没有汗水就没有甜美"。这是一个古谚,简洁易懂。作者围绕此主题,从古今中外各方面进行了分析。首先,他描述了古代农民耕种的两种结果:辛勤耕耘、挥汗如雨则仓康充实;不舍得流汗、不愿劳动则颗粒无收。描写生动,让人体会深刻。作者认为这同样适用于现代。钢琴家、运动员、登山者要成功必须付出汗水。作者还举了两个不同的成功事例:爱迪生、莫扎特。他们虽一个天资聪颖,一个生来鲁钝,但功事例:爱迪生、莫扎特。他们虽一个天资聪颖,一个生来鲁钝,但其成功都基于共同的原因:后天的勤奋。这验证了爱迪生的名言:成功是99%的汗水加l%的天才。作者用一句话对此做了精辟的总结:生具天分当然最好,但最糟的是:完全依赖天分而不付出劳动。通过以上有理有据的分析,作者成功地总结出:成功的甜美主要来自于辛勤的汗水,而非天分。
作者驾驭语言的能力较强,句子结构多样比,有力地表明了观点,是一篇佳文。
作文四:《没有汗水就没有甜美 No Sweet without Sweat》3000字
没有汗水就没有甜美 No Sweet without Sweat
N Seet ithut Seat
N seet ithut seat is an ld saing hih as neluded b anient peple fr their dail experienes
In anient ties, se peasants transplanted rie seedlings,gathered in heat and spread anure in the shining sun, in the puring rain and in the fiere indSeat et thrugh their lthes and drpped fr their freheadThe stepped ut f their he t the field arring n a he n their shulders ith the n verhead giving ff di light and ent he ith their exhausted bdies hen the sun set da b da hen autun,the harvest seasn ae, siles appeared n their bla and rinl faes hih ere aused b the strng sunshine and hard r hile gazing at the large fields f ripe rps saing in the breeze H fine! In ntrast, ther peasants h la in their huses ith frt esaping the pr eather nditins utside nl t find nthing in their strehuses hile thse hard ring peasants, strehuses ere filled ith glden heat and ther grain
Then, the learned the eaning f the saing N seet ithut seat It a be the rigin f the prverb
But the prverb is als true in dern ties ith the rlling heel f the histr it has been prved that the saing an als be applied t an aspets f sial atters in an ties f the histr ithut nstant pratie, h an ne bee a planist and in the respet and praise fr all ver the rld? ithut hard training, h an an athlete in the gld edal in the internatinal gaes here ruel petitins exit all the tie?ithut seat paid ff, h an u lib up the tp f the untain and l ver the bundless beautiful
sene?
Have u learned the saing b Edisn that 1% genius plus 99% hard r ae suess? abe u are brn ith genius ust lie zart, but ithut seat u als an nt get seetIt is undubted that zart had the aazing genius f psing As a atter f fat, hat ere reall handed dn ere nt hat he rte b eans f his genius but b his huge aunt f effrt hen u listen t his great art rs, u ill be deepl ved It,s best t have
genius at birth hile it,s rst t rel n it entirel and pa n effrt
Even if u are nsidered less intelligent than thers, u an btain seet thrugh seat as ell Tae Edisn as an exaple ne he as nsidered little ind and had little eduatin but at last he beae the inventr f the lap hih greatl iprved ivilizatin f huan beingsHe had t d several thusand f experients in rder t find ut a suitable etal hih as resistant t high teperatures and xidatin fr the sae f aing a lap hih uld be lng used He sueeded ith his large aunt f seat If he had given up half a and if he had grudged his seat, he uld nl have been a edire persn
In a suess, genius an, t replae seat Seet stl es fr seat rather than genius The saing N seat n seet ill be the peranent glden prverb f huan beings
简评
本文题目为“没有汗水就没有甜美”(N seet ithut seat)。这是一个古
谚,简洁易懂。作者围绕此主题,从古今中外各方面进行了分析。首
先,他描述了古代农民耕种的两种结果:辛勤耕耘、挥汗如雨则仓康
充实;不舍得流汗、不愿劳动则颗粒无收。描写生动,让人体会深刻。作者认为这同样适用于现代。钢琴家、运动员、登山者要成功必须付出汗水。作者还举了两个不同的成功事例:爱迪生、莫扎特。他们虽一个天资聪颖,一个生来鲁钝,但功事例:爱迪生、莫扎特。他们虽一个天资聪颖,一个生来鲁钝,但其成功都基于共同的原因:后天的勤奋。这验证了爱迪生的名言:成功是99,的汗水加l,的天才。作者用一句话对此做了精辟的总结:生具天分当然最好,但最糟的是:完全依赖天分而不付出劳动。通过以上有理有据的分析,作者成功地总结出:成功的甜美主要来自于辛勤的汗水,而非天分。
作者驾驭语言的能力较强,句子结构多样比,有力地表明了观点,是一篇佳文。
作文五:《no 没有汗水就没有甜美 No Sweet without Sweat》2700字
no 没有汗水就没有甜美 No Sweet
without Sweat
没有汗水就没有甜美
NoSweetwithoutSweatNoSweetwithoutSweat
“Nosweetwithoutsweat”isanoldsayingwhichwasconeludedbyancie
ntpeoplefromtheirdailyexperiences.
Inancienttimes,somepeasantstransplantedriceseedlings,gatheredinwheatandspreadmanureintheshiningsun,rswiththemoonoverheadgivingoffd,theharvestseasoncame,smilesappearedontheirblackandwrinklyfaceswhichwerecausedbythestrongsunshineandh!Incontrast,otherpeasantswholayintheirhouseswithfortescapingthepoorweatherconditionsoutsideonlytofindnothingintheirstorehouseswhilethosehardworkingpeasants,,theylearnedthemeaningofthesaying”Noswe
etwithoutsweat”.Itmaybetheoriginoftheproverb.
,howcanonebeeaplanistandwintherespectandpraisefromallovertheworld?withouthardtraining,howcananathletewinthegoldmedalintheinternationalgameswherecruelpetitionsexitallthetime?withoutsweatpaidoff,howcanyouclimbupthetopofthemountainandlookovertheboundlessbeautifulscene?
HaveyoulearnedthesayingbyEdisonthat1%geniusplus99%hardworkmakesuccess?maybeyouarebornwithgeniusjustlikemozart,,whatwer
ereallyhandeddow,,sbesttohavegeniusatbirthwhileit,
sworsttorelyonitentirelyandpaynoeffort.
Evenifyouareconsideredlessintelligentthanothers,camethetalwhich
wasresistanttohightemp,hewouldonlyhavebeenamediocreperson.
Inasuccess,geniuscan,”Nosweatnosweet”willbethepermanentgoldenproverbofhumanbeings.
简评
本文题目为“没有汗水就没有甜美”。这是一个古谚,简洁易懂。
作者围绕此主题,从古今中外各方面进行了分析。首先,他描述
了古代农民耕种的两种结果:辛勤耕耘、挥汗如雨则仓康充实;
不舍得流汗、不愿劳动则颗粒无收。描写生动,让人体会深刻。
作者认为这同样适用于现代。钢琴家、运动员、登山者要成功必
须付出汗水。作者还举了两个不同的成功事例:爱迪生、莫扎特。
他们虽一个天资聪颖,一个生来鲁钝,但功事例:爱迪生、莫扎
特。他们虽一个天资聪颖,一个生来鲁钝,但其成功都基于共同
的原因:后天的勤奋。这验证了爱迪生的名言:成功是99,的汗
水加l,的天才。作者用一句话对此做了精辟的总结:生具天分当
然最好,但最糟的是:完全依赖天分而不付出劳动。通过以上有
理有据的分析,作者成功地总结出:成功的甜美主要来自于辛勤
的汗水,而非天分。
作者驾驭语言的能力较强,句子结构多样比,有力地表明了观点,
是一篇佳文。没有汗水就没有甜美NoSweetwithoutSweat相关内
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成人教育的发展
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休闲--不合时宜
Leisure--AnAnachronism?TheotherdayIaskedm,
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彩票的利弊
TheLotteryDoesmoreHarmthanGoodLottery,reflectingpeople,
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作文六:《甜美的九月 SWEET SEPTEMBER》3500字
甜美的九月
九月,真的并非仅仅是一个月份;它更代表了一个季节、一份成就。自八月之余韵而始,以十月之孕育为终,九月承前启后,别有一番收获的快慰。历经夏季的炎热和急躁,日子变得愈发厚重。九月从容不迫——以它自己的时机和节拍翩然而至——宣告又一个夏季的结束。 九月捎来了一丝秋意。这秋意随薄雾蒙蒙之清晨悄然而至,又在暖阳煦煦之午后隐没无踪。它蹑手蹑脚地掠过树梢,抹红几片树叶,又轻踏一簇蓟花冠毛,越过山谷飘然而去。它时而栖息山巅,如十月黄昏中猫头鹰般啼鸣,时而又同风儿追逐嬉戏。九月是善变的,一时像山核桃树上的松鼠,忙忙碌碌;一时又仿佛慵懒的小溪,缓缓流淌。夏日的成熟与丰饶在九月一览无余。
一年中最珍贵的几天好时光在九月里到来。值此良辰,天地间清凉宜人,却也生机勃勃;晴空如碧,秋高气爽,金风徐来,纤尘不染。草地上还弥漫着干草的气息和新刈绿草的清香。九月的花朵虽不及五月那般绚烂多姿,却也繁花似锦,将九月装扮成另一个花季。黄花在八月中旬含苞欲放,待到九月初花重四野,遍地金黄。晚蓟却争紫斗艳,引人入胜。紫苑处处绽放,在小路旁,草场中,山顶上,甚至在市郊空地里,从各种各样的熏衣草的纯白到新英格兰贵族紫色,颜色各异。
新叶悄然吐绿,揭示着生命永恒的主题。在我们看来春天是个充满奇迹的季节。但却是九月让我们不知不觉地感受这种永恒奇迹。此时,一年的成长带来了一度的丰硕, 也为新的一年即将诞生的生命做好了准备。橡子熟了,山桃黄了,植物把未来寄托给种子和根须。昆虫把明天蕴藏在卵蛹之中。奔放的旋律已接近尾声,生命开始归于平静。
欣欣向荣的季节正在离我们远去。渐黄的树木开始宣告季节的变更,很快叶落归根,小草即将枯萎。但生命的奇迹依然持续,那就是种子所孕育的萌芽和再生的神奇力量。
九月也是借助月光收获的季节。天空明净怡人,一周都会明月高照。她悠然自得/不慌不忙,早早光临,迟迟不归。这时,忙碌的农人可以在晚饭后返回田间,借朗朗月光继续劳作。当然还有其它要忙碌的,但大多是菜园的活儿。晚熟的甜玉米,西红柿,还有根菜在这里进行罐装,贮存,冷冻等诸多步骤,人们忙得不可开交.
在一个月圆星稀之夜,第一场霜降临了。它默默不语,静如蓟花冠毛,轻轻掠过山坡上果园的一角。当黎明来临,到处都会发现它的踪迹,在亮光闪闪的叶子上,薄雾微泛的根茎上,盘曲黝黑的藤蔓上…… 在一个月圆星稀之夜,第一场霜降临了。它默默不语,静如蓟花冠毛,轻轻掠过山坡上果园的一角。当黎明来临,到处都会发现它的踪迹,在亮光闪闪的叶子上,薄雾微泛的根茎上,盘曲黝黑的藤蔓上…… 再过一两个晚上,它趁着月光的清辉,漫过山谷,然后踱至北山后边,稍歇脚步。金色的初秋温柔地抚慰着大地。一丝淡淡的茴香味弥漫在空气中,那是黄花的芬芳。九月的阳光普照深蓝色的天空,撒满大地。薄雾如烟,与秋漫舞。
Sweet September
By Hal Borlnd
甜美的九月
真的,九月不仅仅是一个月份,它还是一个季节,一份成就。它始于八月的余热,终于十月繁忙的准备。但在这之间,它带来了异常的惊喜与满足。熬过夏季的躁热, 这年就平静下来。九月,伴着它的时令,踩着它的节拍,翩然而至,宣告夏季的结束。
九月,真的并非仅仅是一个月份;它更代表了一个季节、一份成就。自八月之余韵而始,以十月之孕育为终,九月承前启后,别有一番收获的快慰。历经夏季的炎热和急躁,日子变得愈发厚重。九月从容不迫——以它自己的时机和节拍翩然而至——宣告又一个夏季的结束。
九月悄然给我们捎来了一丝秋意。它无声无息地浸入雾蒙蒙的清晨,又在阳光煦暖的午后没了踪影;它蹑手蹑脚地跨过树梢,掠过些许叶子,又轻踏一簇毛蓟绕过山谷而去。它时而独栖山顶,像十月黄昏中猫头鹰的鸣叫;时而又同微风嬉戏;时而如山核树上的松鼠,忙得不亦乐乎;时而如慵懒的小溪,汩汩gǔ gǔ流淌。夏季的成熟与丰饶成就了甜美的九月。
九月捎来了一丝秋意。这秋意随薄雾蒙蒙之清晨悄然而至,又在暖阳煦煦之午后隐没无踪。它蹑手蹑脚地掠过树梢,抹红几片树叶,又轻踏一簇蓟花冠毛,越过山谷飘然而去。它时而栖息山巅,如十月黄昏中猫头鹰般啼鸣,时而又同风儿追逐嬉戏。九月是善变的,一时像山核桃树上的松鼠,忙忙碌碌;一时又仿佛慵懒的小溪,缓缓流淌。夏日的成熟与丰饶在九月一览无余。
九月给我们带来了一年中最难得的时光:晴空万里,秋高气爽,清风徐来,一尘不染,生命与季节一起脉动。草场上散发着新草垛及新刈(yì割) 绿草的清香。九月花草争荣,不亚于百花竞放的五月,又是一个繁华似锦的季节。黄花在八月中旬含苞欲放,待到九月初花重四野,遍地金黄。晚蓟却争紫斗艳,引人入胜。紫苑处处绽放,在小路旁,草场中,山顶上,甚至在市郊空地里,从各种各样的熏衣草的纯白到新英格兰贵族紫色,颜色各异。
新叶悄然吐绿,揭示着生命永恒的主题。在我们看来春天是个充满奇迹的季节。但却是九月让我们不知不觉地感受这种永恒奇迹。此时,一年的成长带来了一度的丰硕, 也为新的一年即将诞生的生命做好了准备。橡子熟了,山桃黄了,植物把未来寄托给种子和根须。昆虫把明天蕴藏在卵蛹之中。奔放的旋律已接近尾声,生命开始归于平静。欣欣向荣的季节正在离我们远去。渐黄的树木开始宣告季节的变更,很快叶落归根,小草即将枯萎。但生命的奇迹依然持续,那就是种子所孕育的萌芽和再生的神奇力量。九月也是借助月光收获的季节。天空明净怡人,一周都会明月高照。她悠然自得/不慌不忙,早早光临,迟迟不归。这时,忙碌的农人可以在晚饭后返回田间,借朗朗月光继续劳作。当然还有其它要忙碌的,但大多是菜园的活儿。晚熟的甜玉米,西红柿,还有根菜在这里进行罐装,贮存,冷冻等诸多步骤,人们忙得不可开交.
在一个月圆星稀之夜,第一场霜降临了。它默默不语,静如蓟花冠毛,轻轻掠过山坡上果园的一角。当黎明来临,到处都会发现它的踪迹,在亮光闪闪的叶子上,薄雾微泛的根茎上,盘曲黝黑的藤蔓上……
再过一两个晚上,它趁着月光的清辉,漫过山谷,然后踱至北山后边,稍歇脚步。金色的初秋温柔地抚慰着大地。一丝淡淡的茴香味弥漫在空气中,那是黄花的芬芳。九月的阳光普照深蓝色的天空,撒满大地。薄雾如烟,与秋漫舞。
SWEET SEPTEMBER
甜美的九月
九月来了,秋意渐浓。它潜行于薄雾的凌晨,又消失在炽热的午后。它踏着树梢,染红叶片,乘着丝丝蓟花绒毛,越过峡谷,飘然而去。它有时滞留山巅,好似十月残照下的猫头鹰,咕咕作响;有时又与风儿嬉
戏,你躲我藏。九月真是变幻莫测,忙来如山核桃树上的松鼠,闲来却又象懒散缓流的小溪。它占尽了夏日的丰饶和成熟。
一年中少有的几日好时光来到了九月:气温凉爽舒适,但充满活力;天朗气清,微风徐来,不染一线纤尘。牧场上仍然萦绕回荡着干草的气息和刈草的余香。九月的花儿虽不及五月的纷繁,但也丰盛多姿,把九月打扮成另一个花朵遍野的月份。金菊八月中旬初绽,但待至九月初始盛开。晚开的蓟花,姹紫嫣红,气势非凡。紫菀铺遍大地,沿着道路,爬满草原,攀上山巅,甚至落户于市镇的空地场院。它色彩多种多样,由素白逐渐过度到淡紫,直至深紫红。 ………….
葱绿已别,林木告变,树叶即将脱落,花草不要枯萎,可是奇特的生命仍在延续,种子就是生长与更新的神秘源泉。
这是游丝的季节。黎明之际,闪光的蜘蛛丝表明晚生的蜘蛛有旅行的天性。这些小东西就是踏着这摸不到的游丝走向北极,也几乎爬到喜马拉雅山的顶峰。不久,马利筋豆荚就要绽裂,绒毛丛丛,犹如银丝。 这是丰收的季节。晴朗的天际,皓月当空,七日明澈。她早早到来,缓缓离去。丰收之月何必来去匆匆?过去,辛劳的农夫曾在晚饭后返回田头,借着月光,继续收割。现在,还有许多贮藏工作要作,但大多集中在厨房,而不在谷仓。菜园献上了最后的硕果:晚熟的甜玉米,西红柿,还有块根菜。罐装,腌制,冷冻,厨房五花八门的贮藏工作忙到极点。
深夜,月明星稀,晴空万里,初霜降临了。它润物无声,轻若飞絮,指掸山腰菜园一角。拂晓,人们仍能看到它的足迹,枝叶烁烁,树干闪闪,柔韧的藤蔓黝黑发亮。
过了一两夜,银霜披着月光走向峡谷,返回北山,作更久的停留。接着,初秋大地开始享受金色的爱抚。空中隐隐飘荡着茴香和菊花的芬芳,薄雾四处缭绕,秋阳穿透了湛蓝的九月苍穹。 九月终了,秋天的金库财富四溢。它们在宁静的午后发光,于黄昏之际变红,如同火焰。林中,路旁,庭院,处处金碧辉煌,就连帝王首领也梦想不及。 阳光下九月健步走完它的旅程,大自然开始进入冬季。丛林褪色,树叶凋零,大地铺满了厚毯。秋日的馈赠覆盖在大地之上,沃土滋养着根茎和细嫩的种子。生长的冲动中止了,静待来年,但是生命本身却藏身于根茎、籽卵之中,永无止息。
作文七:《最甜美的果实》500字
最甜美的果实
先锋小学501班 陈颖
“包饺子喽,包饺子喽!”我欢呼雀跃。今天,爸爸妈妈准备包饺子,我决定也学着包饺子。
爸爸和好了面,妈妈备好了馅,我们就开始包饺子了。看着妈妈三下两下就包好了一个,我心想:“太容易了,小菜一碟嘛。”于是,我学着妈妈的样子,拿起一片饺子皮摊在手心,又舀了一匙馅放在皮上面,然后把皮的四边团起来捏了几下。满以为自己包得很不错,我得意极了:“看我的!”然而,我一把它放到案板上,它就成了一摊烂泥,不但站不起来,还有许多馅爆了出来,惹得爸爸妈妈哈哈大笑。
妈妈看出我开始泄气了,便鼓励我说:“别泄气,慢慢来,万事开头难,认真点,肯定会包好的。”听了妈妈的话,我重拾信心,让妈妈又示范一遍给我看。这次我再也不敢大意了,认真地观察,小心翼翼地摊皮、加馅、捏合……终于包好了,虽说又胖又丑,但总算能站稳了,而且不露馅了。哈哈,我高兴极了!
接下来,我又包了几个,有的像饿了几天肚子的懒汉,有的像挺着大肚的将军,有的像咧嘴大笑的淘气娃娃……看着这一个个奇形怪状的“杰作”,我和爸爸妈妈都笑了。
晚餐时,我吃着自己包的饺子,感觉特别的香。是呀, 自己的劳动果实才是最甜美的。
今后,我一定要多动手参与家务劳动,多学些本领,减轻爸爸妈妈的负担,做一个勤劳快乐的孩子,让自己的青春绽放出更加绚丽的光彩。
(指导老师:陈淑英)
作文八:《甜美的冰激凌》600字
一支冰激凌总包含着一个爱的故事,爱的旅途总苦着甜着,充满着戏剧化的未知,充满着真诚地对待,永远都随着自我感觉行走。在表达苦中带甜的恋爱味道时,需要选择偏向代表爱意的甜美色系,所有的颜色都不能尖锐,要温和温柔。随着社会的不断进化,我们被急速改变的环境所包围,政治、经济、文化乃至于我们的自身的个性都是影响我们的思维,价值观系统的主要因素。从时尚的色彩开始我们的探索之旅,从色彩中感受出心灵的呼吁的价值,去重新创造出色彩的新领域,在运用色彩中大胆的加上自我感受的基调,结合纯正,优雅,怀旧复古的味道。
中国论文网 ://.xzbu./6/view-24288.htm
甜美的冰激凌
Sweet Ice-cream Color Trend
继2012年的水彩色狂潮后,色彩流行趋势的预测似乎来得有点眉目了,在水彩色的透与清新特性中只需稍作变化,加强色彩的饱和程度,就马上成为2013年流行的甜美冰淇林色。甜美又高贵,优雅又清新,不是视觉的尖锐冲击,而是一种温和的舒适享受。整个流行色彩系列让2013年马上变得甜美,天真,充满着无限童趣。每一种色彩如同冰淇林般让人垂涎欲滴,让整个时尚变得甜美可口。
冰激凌色彩运用在配饰上则显得花俏甜美,不但带有少女童趣的气息,而且淡淡的50年代复古味道不经意地流露出,配上纱罗织物和蕾丝以及丝滑缎面,把童真和女人味一并唤醒。
作文九:《作文:水的甜美》600字
水是生命之源,你可品尝过水的甜美?
水是我们生活中必不可少的东西。不同的人,尝到水的味道是不同的。
夏天来到,当我坐在空调房细细品尝水的时候,根本尝不出什么味道,再仔细地品,也无法感受它的甜美。
而在农村就不一样了。那天我和爷爷一起下地种地,虽然是春天,但是骄阳似火。锄头重得很,对于从来不干重活的我来说,抬起它就像抬起千斤锤一样,好想要把我压垮。只干了一小会儿,我便气喘吁吁,而爷爷呢,他干的正起劲呢。爷爷见我那汗流浃背的样子,心地的说:“累了?那就到旁边那棵树下休息一会儿吧!别累着。”我可不想被爷爷笑话,就拿起锄头,动作缓慢的以再慢点连蜗牛都快追上的“飞速”干了起来。在烈日的炙烤下,我感觉到身体里的水分都在快速的流失,到了休息的时候,我整个人好像被风干了一样,没有一丝水分。我摇摇晃晃地走到树荫下,有气无力地叫着:“水…水… ”“哎,水来了!水来了!”爷爷高兴地说。我如获至宝地捧起水,“咕咚咕咚”的喝水。“凉水贵如油”呀,我细细地品着水,它清凉甘甜。刹那间,我觉得这时的水胜过世间美味。冰凉的水滑过我的食道,原本干得要裂的身体在水的滋润后又挺起了腰。我想多品尝几口,水却调皮地流进我的食道,这水我怎么喝也喝不够,品尝中瓶子早已见底!喝过水的我从像晒干的狗尾巴草变成生机勃勃的小麦,水使我充满活力。
以后,我经常想品尝水,我怀念那次水的味道。我曾经怀疑那是圣水。后来我才知道,就算是喝遍全世界的水,也不会有那种味道。想得到它,只有一个办法,那就是——辛苦过后,才会有水的甜美。
指导老师:沙蒙
作文十:《软陶《甜美的水果》》1400字
软陶《甜美的水果》
课题分析:
水果是所有人都熟悉和喜爱的,本课以我们日常生活中随处可见的水果为题材来进行教学;不仅让活动更贴近生活,而且让学生学习起来更容易更直观,让学生觉得更具有真实感。课题中所出现的水果造型学生可以直接感受并在掌握基本的水果造型后动手制作出来,让眼、手都动起来、思维活跃起来,激发学生强烈的求知欲和表现欲。
教学目标:
知识与技能:
1、通过教学培养学生的动手能力、创造能力。
2、学习用软陶做出各种水果的方法和步骤,并能制作出完整的作品。
过程与方法:本课通过教师展示作品与示范讲解的教学方法来让学生学会用软陶制作水果,通过教学活动培养学生的想象力与创作欲望,提高学生对形的认识,培养学生对生活中各种事物的形的观察通力,提高学生的动手实践能力。
情感、态度与价值观:
增强学生对形的认识并善于利用已知的形来表象生活中的各种物品。通过小组合作培养学生的团结合作意识。
教学重点:
1、引导学生用多种方法制作出喜爱的水果造型。
2、在制作出水果造型的基础上让学生突破常规思想,对水果造
型进行大胆的想象和创造,让作品变得更加生动。
教学难点:
1、怎样去引导学生认识形并利用已知的形来制作出水果造型。
2、如何让学生突破思维进行大胆的想象、创造。
教学准备:
教:多媒体课件、软陶、软陶工具。
学:软陶、小发、牙签等。
教学过程:
一、导入新课,揭示课题
师:同学们,你们喜欢吃水果吗?那你们都见过什么水果? (出示课件:各种水果)
同学们见过这么多水果呀!那老师变来考考大家,(打开单个水果的图片)谁能说说这些水果的形状和颜色呢?
板书:甜美的水果
既然大家对水果的形状和颜色这么熟悉,那么接下来我们就来学习用软陶把这些水果做出来,大家想不想学?
二、师生共同探究
1、师:下面我们先来欣赏一些软陶做的水果图片,看看你能把他们认出来吗?
2、看了这些作品,你是不是迫不及待想来做一做?
师先教大家做一个草莓。草莓是什么颜色的?
那我们先拿出红色的软陶。(利用投影仪,示范草莓的做法)
(1)、是制作果肉。
把软陶放在手心,再合上另一只手,双手的掌心相对,这是一个什么动作?(生:揉、搓)
板书:揉 搓
(2)、把做好的果肉放在一边,接下来做叶片,这里用到了什么颜色?拿出少量的绿色软陶,还是先搓成圆球形,再把圆球形压扁。
板书:压
(3)、用剪刀,把压扁的叶片剪出叶片的形状,并压出叶脉。
(4)、把叶片和果肉连接在一起。
(5)、你们发现没有,其实草莓的果肉表面有一些细小的小点,我们怎么做出这些小点呢?谁有好办法?
……
小结
板书:捏、接、剪、刻
3、制作方法我们都学会了,同学们,你还想做什么水果呢? 我相信大家一定能根据这些水果的形状和颜色,把它们做出来。
三、学生小组合作,共同创作
1、学生制用课前准备的相关材料以小组为单位合作完成一件作品:水果拼盘
2、叮嘱学生做的过程中要注意剪刀使用的安全。
3、教师巡视指导学生创作。巡视时,及时提导,随时监控并且及时鼓励表场学生的优秀想法。
四、展示欣赏、评价
1、把完成好了的小组作品展示给大家,提醒其他同学停下来,专心欣赏并评价。
请小组代表说说做的是哪种水果。让学生来评价他们做的好不好,为什么好?
2、师给予补充肯定。
五、课堂小结
通过这节课,老师发现你们的小手真灵巧,能让软陶变成甜美的水果。相信只要同学们发挥想象力,一定会做出更多更好的水果来。老师更希望同学们能在课后制作出更加漂亮的水果,把它送给你的爸爸妈妈或者其他同学吧。
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