作文一：《作文：学习和娱乐》800字
Ｐｅｏｐｌｅ ａｌｗａｙｓ ｂｅｌｉｅｖｅ ｔｈａｔ ｓｔｕｄｙ ａｎｄ ｒｅｃｒｅａｔｉｏｎｓ ａｒｅ ｌｉｋｅ ｗａｔｅｒ ａｎｄ ｆｉｒｅ ａｎｄ ｔｈａｔ ｔｈｅｙ ｃａｎ ｎｏｔ ｂｅ ｂｉｎｅｄ ｔｏｇｅｔｈｅｒ． Ｂｕｔ ｉｎ ｍｙ ｏｐｉｎｉｏｎ， ｔｈｅｙ ｃａｎ ａｎｄ ｅｖｅｎ ｏｎ ｔｈｅ ｃｏｎｔｒａｒｙ， ｔｈｅｙ ａｒｅ ｒｅｌａｔｉｖｅｓ．
Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｐｏｐｕｌａｒ ｓａｙｉｎｇ ｔｈａｔ ａｌｌ ｗｏｒｋ ａｎｄ ｎｏ ｐｌａｙ ｍａｋｅｓ Ｊａｃｋ ａ ｄｕｌｌ ｂｏｙ． Ｔｈｅ ｓａｙｉｎｇ ｔｅｌｌｓ ｕｓ ａ ｖｅｒｙ ｓｉｍｐｌｅ ｍｅａｎｉｎｇ， ｂｕｔ ｈｏｗ ｔｏ ｍａｓｔｅｒ ｔｈｅ ｄｅｅｐ ｍｅａｎｉｎｇ ｎｅｅｄ ａ ｃｌｅａｒ ａｉｍ． Ｉｆ ｓｏｍｅｏｎｅ ｈａｓ ｔｏｏ ｍｕｃｈ ｐｒｅｓｓｕｒｅ， ｔｈｅ ｓｉｄｅ ｅｆｆｅｃｔ ｗｉｌｌ ｅ ｉｎｔｏ ｂｅｉｎｇ． Ｆｏｒ ｅｘａｍｐｌｅ， ｉｆ ｙｏｕ ｈａｖｅ ｌｏｔｓ ｏｆ ｔｈｉｎｇｓ ｔｏ ｄｏ ａｎｄ ｔｈｅｙ ａｌｌ ｗｉｌｌ ｍｅｅｔ ｔｈｅ ｄｅａｄｌｉｎｅ ｓｏｏｎ，ｗｈａｔ
ｙｏｕ ｎｅｅｄ ｔｏ ｄｏ ｉｓ ｔｏ ｉｍｐｒｏｖｅ ｙｏｕｒ ｅｆｆｉｃｉｅｎｃｙ． Ａ ｃｌｅａｒ ｍｉｎｄ ｉｓ ｅｓｓｅｎｔｉａｌ． Ｓｏ ｗｈａｔ ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｄｏ ｉｓ ｔｏ ｍａｋｅ ｏｕｒ ｍｉｎｄｓ ｗｏｒｋ ｓｔｅａｄｉｌｙ． Ｙｏｕ ｃａｎ ｔａｋｅ ａ ｂｒｅａｋ ａｆｔｅｒ ｏｎｅ ｏｒ ｔｗｏ ｈｏｕｒｓ’ ｗｏｒｋ ａｎｄ
ｔｒｙ ｔｏ ｄｏ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｅｌｓｅ ｌｉｋｅ ｃｈａｔｔｉｎｇ ｗｉｔｈ ｙｏｕｒ ｆｒｉｅｎｄｓ． Ｄｏｉｎｇ ｓｏ， ｙｏｕ ｃａｎ ｉｍｐｒｏｖｅ ｙｏｕｒ ｗｏｒｋｉｎｇ ｅｆｆｉｃｉｅｎｃｙ．
Ｔｒｙ ｔｏ ｂａｌａｎｃｅ ｗｏｒｋ ａｎｄ ｐｌａｙ， ａｎｄ ｙｏｕ ｗｉｌｌ ｇｅｔ ａｎ ｕｎｅｘｐｅｃｔｅｄ ｈａｒｖｅｓｔ．
作文二：《[优秀作文]学习娱乐两不误》500字
能做到学习娱乐两不误的人一定有自己的方法，那么，怎样才能做到学习娱乐两不误？
假期，作业要完成，但玩一定也少不了，过多的学习会让人觉得累，压力大，但过多的玩会耽误学业，甚至引起与家长的争吵，所以，在假期合理安排学习娱乐，是十分重要的。
做到学习娱乐两不误，最重要的是有自制力，其次是有计划。
先要定好合理的适合自己的计划，然后按计划完成，不要在学习任务没完成的情况下进行娱乐活动，也不要直接将计划丢弃在一旁，要按照计划，在坚毅的意志力下日复一日，充实整个假期。
我常常在假期找到一个起点，例如从今年的７月１日开始，按计划进行，而七月一日之前，会仔细定制假期计划，学习计划、娱乐计划，都会有时间安排，精确到时间段，按计划实行，总会觉得很自在，没有学习压力，没有想玩不能玩的烦恼。
想要更多时间玩，就要提高学习效率，提高学习效率也有一定的方法——以学为先、随处学习、讲究条理、合理安排、学会阅读、善做笔记、书写整洁、及时提问、学习互助，做到这些，提高了学习效率，学习时间减少，就可以有大把的娱乐时间，当然，关键时期以学为主，自主作业之外的内容。
身为学生，学习是责任，爱玩是天性，当两者必须并存时，就要选一种好方法，在两者的领域做到极致，劳逸结合，两者不误，如果能做到这些，想必离成功不远了！
作文三：《娱乐作文》1000字
Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｎｏ ｄｅｎｙｉｎｇ ｔｈａｔ ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｍｏｒｅ ｒｅｃｒｅａｔｉｏｎａｌ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ ｎｏｗ． ｐｅｏｐｌｅ’ｓ ｖｉｅｗ ｏｎ ｔｈｅ ｉｓｓｕｅ ｖａｒｙ ｆｒｏｍ ｐｅｒｓｏｎ ｔｏ ｐｅｒｓｏｎ．ｓｏｍｅ ｃｌａｍ ｔｈａｔ ｉｔ ｗｉｌｌ ｔａｋｅ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｂｅｎｅｆｉｔｓ ｔｏ ｕｓ，ｏｎ ｔｈｅ ｃｏｎｔｒａｒｙ，ｌｉｋｅ ａｎｙｔｈｉｎｇ ｅｌｓｅ，ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ ｈａｓ ｉｔｓ ｔｗｏ ｓｉｄｅｓ．
Ａ ｎｕｍｂｅｒ ｏｆ ｒｅａｓｏｎｓ ｃａｎ ｂｅ ｅａｓｉｌｙ ｆｏｕｎｄ ｆｏｒ ｓｕｐｐｏｒｔｉｎｇ ｔｈｅ ｐｏｓｉｔｉｖｅ ｖｉｅｗ ｔｈｅ ｉｓｓｕｅ． Ｆｉｒｓｔ ｏｆ ａｌｌ，ｔｈａｔ ｒｅｃｒｅａｔｉｏｎａｌ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ ｉｓ ｏｆ ｅｘｔｒｅｍｅ ｓｉｎｇｅｎｉｆｉｃａｎｃｅ ｉｎ ｔｈｅ ｗｈｏｌｅ ｖｉｅｗ． Ｉｎ ａｄｄｉｔｉｏｎ， ｉｔ ｉｓ ｏｆｔｅｎ ｓａｉｄ ｔｈａｔ＿＿ｉｔ ｃａｎ ｍａｋｅ ｕｓ ｒｅｌａｘｉｎｇ，ｗｈｉｃｈ ｉｓ ａｇｒｅｅｄ ｂｙ ａｌｌ． Ａｔ ｌｅａｓｔ， ｉｔ ｉｓ ｎｏ ｈａｒｄ ｔｏ ｏｂｓｅｒｖｅ ｔｈｅ ｆａｃｔ ｔｈａｔ ｉｔ ｃａｎ ｌｅｔ ｕｓ ｂｅ ｃｌｅｖｅｒｅｒ．
Ｏｎ ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｈａｎｄ，ｄｅｓｐｉｔｅ ｔｈｅｓｅ ａｄｖａｎｔａｇｅ， ｉｔ ａｌｓｏ ｂｒｉｎｇｓ ｉｔｓ ｏｗｎ ｄｉｓａｄｖａｎｔａｇｅ． Ｆｉｒｓｔ ｔｈｉｎｇｓ ｆｉｒｓｔ，ｗｈａｔ ｅｖｅｒｙｏｎｅ ｃａｎ ｎｏｔ ｆａｉｌ ｔｏ ｕｎｄｅｎｄｓｔａｎｄ ｉｓ ｔｈａｔ ｉｔ ｗｉｌｌ ｗａｓｔｅ ｕｓ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｔｉｍｅ ．Ｗｈａｔ’ｓ ｍｏｒｅ ｗｏｒｔｈ ｍｅｎｔｉｏｎｉｎｇ ｉｓ ｔｈａｔ ｒｅｃｒｅａｔｉｏｎ ｃａｎ ｍａｋｅ ｐｅｒｓｏｎ ｆｏｒｇｅｔ ｔｏ ｗｏｒｋ－．Ａｔ ｔｈｅ ｅｎｄ，ａｓ ｉｓ ｋｎｏｗｎ ｔｏ ｕｓ ａｌｌ，＿ｉｔ ｗｉｌｌ ｍａｋｅ ｕｓ ｇｉｖｉｎｇ ｕｐ ｏｕｒ ｄｒｅａｍ．
Ｔｏ ｓｕｍ ｕｐ，ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｎｏ ｄｏｕｂｔ ｔｈａｔ Ｉ ｓｕｐｐｏｕｔ ｔｈｅ ｒｅｃｒｅａｔｉｏｎ ｉｓ ｗｅｌｌ．Ｏｎｌｙ ｂｙ ｄｏｉｎｇ ｔｈｉｓ，ｃａｎ ｏｕｒ ｗｏｒｌｄ ｂｅ ｓｕｐｅｒｉｏｒ．
作文四：《娱乐 作文》1100字
议论文：说娱乐
５７５班 贺江
在这个娱乐至死的时代，信息化发展迅猛，人们的生活方式也变得多姿多彩。与此同时，人们对娱乐的追求也变得越来越奇特，以致于有些老一辈的人感叹道：“时代不同，娱乐也就不同啊！”
的确，娱乐已经变味了。
古代，娱乐是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的悠然自得的生活方式。厌倦了官场的尔虞我诈，就归隐田园，与大自然为友，在天地之间娱乐。古代的娱乐当然还少不了诗人或词人们的吟诗作对了。在一个花好月圆的晚上，几个好友聚在亭子里，酌一杯小酒，即兴赋诗，将自己的或愁绪或一腔热血挥洒在这皎洁如月光的宣纸上。清风徐来，又吹动了心弦，于是便灵光一现，留下了千古名句，这又何尝不是一种娱乐？
革命时代，娱乐是“指点江山，激扬文字”的爱国行为。在那个资源匮乏、国家遇难的年代，哪像我们现在这样悠闲自得？热血的爱国青年将拯救国家视为己任，将救国救民当做娱乐的一种方式（此娱乐中不含娱乐性质），“天下兴亡，匹夫有责”，此时已顾不上个人利益，更谈不上追求物质上的娱乐，他们更多的是追求精神上的娱乐，像**《七律＊长征》中所写“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”，此时他们的内心得有多高兴啊！这又何尝不是精神上的娱乐呢？
但随着时代的发展，人们所追求的“娱乐”在不知不觉中已经出现了“质”的变化。
现在，娱乐是人手一台的智能手机以及那些光鲜靓丽的明星，不知什么时候，人们开始将手机当做生活的一部分。早上起床第一件事就是刷朋友圈，点赞，留言，评论……车站，餐厅，超市甚至在马路上，到处都是“低头族”。的确，手机是娱乐最好的载体。人们几乎可以用手机做任何事情——聊天、上网、玩游戏……然而在带来方便的同时，也带来了许多问
题。许多青少年甚至几岁的小朋友沉溺于手机，无法自拔。接着又影响了青少年的整体视力。近视越来越趋向幼龄化，沉溺手机或是说沉溺手机游戏，又直接导致无法专心于学业，思想颓废……现代人娱乐的另一种方式便是“追星”。这年头，谁没个自己喜欢的明星都不好意思和别人谈话，歌星、影星、球星……只要稍微有点名气，都能成为大家追捧的对象，有些狂热追星的人则又是买海报，又是买ＣＤ ，还要买明星同款！甚至有些媒体报道某影迷为向影星表明真心，从高楼跳下身亡等骇人听闻的新闻。如此娱乐，娱乎？乐乎？
时代改变的不仅是我们的容颜，还悄悄地转移了我们的价值观，审美能力。冰心曾经说过：“欢娱本身不是罪孽，但是，能带来一定乐趣的东西，同时也会留下比乐趣本身大出许多倍的烦恼。”现代人的娱乐方式亦是如此。显然现代的娱乐中的乐趣元素比以前高出了太多太多，但这些娱乐的背后呢？又给我们留下了许多问题，人们是时候反省自己了。
娱乐，虽已变味，但再怎么变，都不能超过那个度。这样，才能让娱乐带给我们更多的正能量！
作文五：《天线宝宝点读笔19C学习和娱乐功能》1800字
天线宝宝点读笔１９Ｃ学习和娱乐功能
环境感知：随时随地读取环境温度，提高孩子对环境的关注度，养成良好的环保意识。
天线宝宝点读笔１９Ｃ学习和娱乐功能：
Ｂ、真人对话发音学英语，学唐诗，讲故事
音乐播放：支持ＭＰ３格式文件，点读选曲，专用ＭＰ３按键，音量可调节，操作简单。
亲子互动：在书本上录音，孩子能从书本上听到自己熟悉的亲人声音，使宝宝随时随地感受到亲情的关爱，细心的教导。
梦幻故事：特有的故事功能按键，方便播放孩子喜欢的故事，让睡前故事会永远新奇。
Ｄ、趣味游戏测验，寓教于乐轻松学习。天线宝宝配套的游戏是经过精心设计，匠心独具。当宝宝点击错误的时候，聪明的点读笔会温馨鼓励宝宝继续努力；当宝宝点击正确的时候，点读笔又会给予宝宝适当的夸奖。天线宝宝环保的理念
选书功能：机内图书任意选择，不同学习内容无限切换，增添学习乐趣。
环保作为一个全球性的课题，点读笔品牌，受到社会各界的广泛关注，环境保护也已经成为我国的一项基本国策。儿童是祖国的未来和希望，他们的环保意识和行为习惯将直接关系到我们国家的明天是否拥有真正先导性和持久性，使家庭无时无刻不在发挥其教育的功能。因此，家长应该在家庭中不失时机地对宝宝进行环保教育，让宝宝从小成为一名环保小天使。天线宝宝点读笔１９Ｄ
在地球大气层遭受严重破话，二氧化碳严重影响地球温度的变化，全球都再提倡低碳生活的大背景下，您是否需要您的宝宝也参与到节能环保的队伍中来呢？从小养成良好习惯，对孩子将来的健康成长至关重要。环保理念是一种意
识，一种习惯，需要学习灌输和日常生活中的培养。我们可以从减少环境污染，减缓生态恶化，节约能源，回收利用等方面去考虑。天线宝宝带给孩子的是环保的意识，使用天线宝宝环境测试功能，可以方便的关注环境温度的变化，教育孩子节电节能，保护生态环境，点读笔，从小树立良好的节能环保习惯。，配合天线宝宝的环境感知功能，．ｕｕｔｅａｃｈｅｒ．，家长们才可以更好的去指引孩子自己去理解环保的理念和环保的重要性。
超大内存：超大机内存储容量，随时开启随身课堂。Ｕ盘功能：随心下载儿歌童谣、英语读物，ＵＳＢ高速下载。自动关机：待机５分钟智能自动关机，协助家长保护孩子的听力并节省电量。个性设置：耳机／外放两种收听方式，可外接音响。
天线宝宝亲子互动亲子互动：科学证明０－６岁的儿童最容易受到外界的影响，思想基本处于空白状态的他们很容易被周围接触的人和事吸引，并以此作为自己的行为准则。作为孩子的家长和亲人，您的一言一行会潜移默化的改变您的孩子。其次，成长中的幼儿最需要的是亲人的关爱，缺少亲人关爱的宝宝，会存在性格孤僻，心智残缺的隐患，例如国内大部分地区存在的留守儿童问题，应该引起广大家长的反思。同时，婴儿时期的亲子互动，对宝宝的智力发展举足轻重，对孩子的早期教育应该亲力亲为～纽曼天线宝宝的亲子互动功能，正是从科学的角度出发，针对以上摆在众多家长面前的社会难题而量身定做的魔法功能，作为孩子的至亲，您可以通过天线宝宝点读笔和孩子一起将您的声音保留在系统中，孩子就能非常方便的听到您的声音，即使您暂时不在孩子身边，一样不会影响您在孩子心中的高大形象，点读笔分销～【产品特点】卡通造型：可爱的天线宝宝外观设计，采用安全绿色ＡＢＳ工程塑胶材质，外有杀菌银离子涂层，保护宝宝健康成长。天线宝宝点读笔１９Ｃ学习伙伴：８本学龄前幼教有声大全，涵盖学前必备所有知识，包括看图识物、颜色辨认、形状辨认、学前必备三百字、汉语拼音、趣味算术、儿歌、英语、国学等各个方面的教育信息，让宝宝赢在起跑线上。
同步翻译：单词、语句、古诗、古文同步翻译，加深理解，英文古文两不误。
Ａ、八本适合中国６以下幼儿学前必备彩色实景有声图书，内容涵盖拼音、涵盖拼音、认知、英文、汉字（上、下）、数学、故事、国学等知识。内容科学丰富，以丰富多彩的卡通剧情帮助孩子学习。利用有声读物的图像、声音、智能音乐及互动游戏功能充分调动孩子眼、耳、口、手、脑，从听觉、视觉、触觉三大感官，点读笔一件代发货，不断刺激孩子右脑的发育，提高孩子右脑支配的空间想象力、创造力、音乐感知力和记忆能力等。
趣味测验：图书附带游戏测验，智能判断正误，互动学习加深记忆。点读发声：高清晰标准普通话和纯正美式发音原声童音，即点即读，为学习注入无限欢乐。
Ｃ、ＭＰ３音乐欣赏，儿歌童谣只需轻点即可播放，专为方便幼儿操作而设计。
作文六：《小学作文：在娱乐中学习在合作中成长》600字
在娱乐中学习在合作中成长
我校五年级师生太湖花卉园综合实践活动，于４月１号圆满举行。本次活动共三个阶段，分别是综合实践，拓展活动和游春。这些活动让学生们身心舒畅，学习也就更轻松愉快了。
学生在老师带领下，最先来到实践活动基地。花卉园老师先教学生做叶贴画。在老师细心讲解后，学生们纷纷外出采集树叶，再上楼构思，创作。不一会，一幅幅精美的叶贴画就诞生了。同学们互相交流，评比出了“最美贴画”。接着，老师又教学生做毽子。虽然是简单的工艺，但在学生看来却是一项“大工程”。他们小心翼翼，认真专注，直到完工。做好后，还迫不及待的试踢自己制作的毽子。
午餐后，老师们带领学生在花卉园漫步了一圈。那些美丽的花朵无不让学生们心驰神往，流连忘返。在花丛中，满树的花瓣飘飘扬扬落在自己身上，就像下了一场花雨，让人觉得仿佛到了没有烦恼的世外桃源。学生们更是感到了春天的美好。
下午，学生们开展了拓展活动。项目是“搬运工”，实则是夹乒乓球运动。老师讲解活动规则完毕后，活动就开始了。大家可能平时都没做过类似的运动，一个个太紧张了，失误连连。经过几番练习后才摸着点窍门，在同学的相互合作下夹进了好几个乒乓球，大家都高兴极了。活动结束后，同学们畅所欲言，各抒己见。亲身体验之后悟出的感受更为真切：无论做什么事都离不开方法和团结。
这次活动我们既观赏了美丽的花卉园，丰富了课余生活，又陶冶了情操，增长了知识，悟出了道理！这真是一次有意义的活动！
作文七：《娱乐方式和娱乐本身》2200字
从传统意义一般来讲，大众娱乐文化就是最广大群众创造并用来休闲娱乐的普及文化，它具有其他任何文化形式无可比拟的广泛性、平等性和参与性，在９０年代中期以后的中国，我们注意到当代文化发展的一个重要趋势就是大众文化与精英文化界限的消弭，人们似乎很难定义大众文化和精英文化，无论是制作者实践者和大众都不要被娱乐的自我疯狂，不但可以使文化遗存得以延续，而且还可以使文化得以增殖。
一、什么是大众娱乐文化
文化学者认为，人类的行为是多种多样的，但一种人群只能选择其中的一部分，并演化成对自身社会有价值的风俗、礼仪、生产、生活方式，而这一系列的选择，便结合成这一族群的文化价值观。
从传统意义一般来讲，大众娱乐文化就是最广大群众创造并用来休闲娱乐的普及文化，它只是满足于个人肤浅的文化消费，它以最通俗的方式借助于高效的传播媒介来传播，它具有其他任何文化形式无可比拟的广泛性、平等性和参与性。传统意义认为，大众娱乐文化是和像“精英文化”或“高级文化”这一类文化相对立的，它是低级的、媚俗的。
二、新时期的大众娱乐文化
在９０年代中期以后的中国，特别是网络媒介和后现代主义出现以后，我们注意到当代文化发展的一个重要趋势就是大众文化与精英文化界限的消弭，人们似乎很难定义大众文化和精英文化。它们的关系被打破了，从一个支配关系演变成了平行关系。曾经像报纸、杂志这样的大众媒介是精英文化传播的工具然而到今天却是大众娱乐文化；意大利歌剧在如今美国和中国都是精英文化，然而在意大利却是大众文化。
三、新时期的电视娱乐文化
电视，在二十世纪人类文化舞台上的醒目到场和隆重出演。可以毫不夸张地说，无论教育、生活、艺术、玩乐、家居、消遣，甚至某些奢侈化的需求都不难找到对应的节目。人们生活习惯、阅读习惯、甚至生存的习惯都开始改变。
学者李良荣指出，传媒的娱乐化“指报纸电台电视台娱乐性内容所占的比重越来越大，新闻节目（版面）受到挤压，而且新闻节目本身的娱乐性新闻越来越多，连严肃新闻也竭力用娱乐性来包装。”林晖认为，在消费逻辑引导下的媒介娱乐化倾向表现为：“最初是纯娱乐消闲的娱乐性节目和内容的大幅上升，最终则发展到把距离娱乐性最远的那部分媒介内容――新闻，向娱乐强行拉近，使新闻与娱乐之间的界限变得日益模糊。
其实娱乐早以成为电视传媒的一个核心部分，比如以前的琼瑶剧、港剧、访谈节目等广泛的说都是娱乐的，但是值得说的是近几年一些娱乐现象是空前火爆。比如选秀类节目、讲坛类节目。选秀类节目是给大众提供一个平台，让老百姓自己给自己创造娱乐，易中天和余丹现象是把严肃古典的历史或学说通过大众传媒运用大众喜闻乐见的方式创造的一种大众文化，为大众提供了另外一种娱乐的途径。
四、国内真人秀娱乐节目的发展概况
近几年如《超女》、《星光大道》、《非诚勿扰》等，节目很好的结合国内本土文化，时机与时下大众娱乐倾向非常吻合，可以说是目前国内电视娱乐节目的代表。所以有必要试图分析这类节目火爆的原因来更好的了解电视娱乐文化的利与弊。
五、国内真人秀娱乐节目火爆的原因
我觉得在这样一个大的社会背景下，出现了一批符合本土化文化的一类节目，不管是在节目本身的制作上还是在当下大众的需求上这类节目应该说都做的非常成功。我觉得它之所以如此火爆，是有它一定道理的。下面我就从两个方面来谈这个问题，一方面是节目本身，一方面是大众心理。
１．核心的节目理念。一个娱乐的核心理念，这个理念里同时具备了受众参与要素。正是有了一个核心节目理念，其他的游戏规则才能跟进。正是有了这个核心理念，才能给选手更多的空间，更多的强调选手的个性。所谓真人就是强调他本来的面目，作为一个真实的个体存在。而这种真实又是区别与纪录片中的真实的，后者的真实是对客观事物的纪实，是不加修饰的。但是前者的真实是一种拟态的真，也就是虚拟中的真，是一种经过制作者精心设计过的“真”。这是真人秀电视节目的基本前提，也是其特性。如果我们认同这一特性，所谓的真人秀娱乐节目的“真”也必须在这种“拟态的真”的环境中展开。在这样的一个大环境下在真实的纪录下选手与选手之间的情，选手与观众之间的情，选手与工作人员之间的情，这样的一个看似不平凡却又很平凡的情是很容易打动观众的。
再者节目的自由度很大，在这里面每个个体都是有个性的而且要放大个体的个性，这样越发使得节目真实，更加的融入生活。给观众一种非常愉悦的感觉，让观众真实的在节目中感到快乐。
真人秀并不是一个新节目，而是在原来理念上的新突破。就是注重选手和参与者个性化，所有这一类都是真人秀节目，就是充分的放大选手的个人光彩，让所有参与者都能够成为问题的主角。所有其它的节目都是受导演严格控制的，但是真人秀节目中参加者有更大的自由空间。
２．大众心理。再经过长时间的对港台和国内外明星的崇拜之后，多少会有些审美疲劳，而且对这样的琼瑶剧和港台剧这类的电视剧显然已经老套，正好真人表演秀节目的到来使的他们得到完全释放的平台，使的这样一批节目获得成功就是自然而然的事了。
参考文献：
［１］潘知常，林玮．大众传媒与大众文化［Ｍ］．上海人民出版社，２００２．
（作者简介： 张程（１９８４．３－），男，汉，湖北武汉人，华中师范大学武汉传媒学院动画学院，研究方向：影响媒体。）
作文八：《娱乐新闻和新闻娱乐》5600字
娜 犷霉稗 犁
艺
文论
烟台广播电视！杨台国岩
乐化
内在容上偏于重软新闻，少严肃减新的比例， 从严闻肃政的、 治济经变动 挖中其娱掘乐价 值在 表形式上， 强现调事性、 故节情， 适度加入性人味因素， 强情事化件戏剧悬念的或煽、 刺情 激的方， 走面新闻故化事 、闻新文学化道路。
【 要】摘娱乐是根据 现人的某 代要而产出 生供一 闻新 需种来 部分消费 人信息品。产 娱的的 新
闻［关键词
］乐 误闻新 新 娱乐闻
乍一看两这词组个，似 乎出一辙， 两同 都者新闻，是并 都有且乐二字． 娱但经细仔 敲， 推是不还难发两者有不现同处．之乐娱闻新主 体在新闻于， 如体育新闻，有社会新 等， 而 新闻闻的乐娱化是今当中国的新闻传播业界的宠 它儿的定和义解释比娱要新闻复杂 得乐多 所，涉及的会社各面方以及成因都有其 特独之处。近些 ，年中国 娱的乐闻新可说十分以 达发， 娱“记 已”经成为个一常非动的职业生词 ，汇 众多小的和追报星给娱乐新族闻供提 了沃肥生的存土壤 从学术角度看。 ，乐新娱闻 定肯同不过去我于习们为以的常肃新严， 甚闻至与我它通常说们社的新会也闻很有 区大。 娱别新乐闻然已俨经成了一个大的新 闻品种．那么娱为乐新闻的定究竟义什是呢么 它与，般社会一新闻什么有别区联和系呢？从 术学角度看来，从 新到闻社会闻新到再乐 娱闻新有一种逻辑关是系。 社的会闻与新方 西的软新闻相通之有， 处如现，今我 们看的社 到新会即闻那政些治较性，弱人情味 较浓．趣味 性较的新闻强， 大部分为奇闻轶事成的代名 词突 出的是件事反的性常 如果。说天今的社 新会闻符还合统传新闻的定义话的 今，天 的乐娱新已闻经很用难闻定新来义量衡了。 如 果说众受需的要就是闻新 那么，乐娱闻新 无具有疑相大的市当。 场但， 是假如用典的经新闻 义来看定， 娱新乐不闻只要素是不 全 ，甚至更像它制作出是来的闻新它 描述新的 常常闻是静态，的 是于关某些物人某种的变化 ， 如比某个明星的发形状头又化变，了某 名个人又有么什论了。 以发言现， 可明排
星占闻据 了娱乐闻新的主体地。位 乐新闻这 娱个概念是倒常非容易国与外 通沟，因为 是 一个世界这的现性。 我国象正处一于个转型期时人．们先看 首的到是物质域的领速发展飞 ，市经场济进 的程速ｔ刺激了人们加期被压长的抑物享质 欲望和受消费动， 这冲样的境容情使人失去 理易， 性们要求每人事情件能尽可都能使自 满己， 所意以也要精求神活生面方尽能可的快 ， 乐而娱乐闻就新好地满很了足人的们这一需 求 。从文角度看化在社 会
转型期间 ，众 大化文也风于世靡 将市，民众大作为主消要 者费， 以众媒介大为主传播要手段。 人有一定们闲 暇经和济条件满去足化需求文， 们更多他 地注关细腻的生活， 市杂井， 谈注离关奇事 和琐件新碎， 在这样的闻过程中可以好极地 松放自的心己 缓解身上态重负和压力， 的是 娱乐新闻便于有了广阔它的场市 什。么叫闻的新乐娱化， 娱乐新与闻似 相是的， 它在容上也偏内重于新闻，软 少严减肃新闻 比例，的 名将趣事人 、常事日及带件煽 情、 性刺激性的犯新罪闻、 暴事件、力 害灾事件、 育体闻新 花边新闻、软性等容内为作 新的重点闻， 不但娱乐新像闻那样仅关注 仅乐界娱的琐碎明星和逸，闻 它竭力严从的 政肃治、经 变济动中掘其挖娱乐值价。在 表现 形上， 强调式事故、 性情节性， 度适入加人情味 因素， 强贴近性加， 变衍一为味面片追 趣味性和吸引力求 ，强事件的化戏剧念或悬 煽情、刺 激的面， 方走闻故新事、化新 文学化
道闻。路那 新的娱闻化何以乐当在下成一种
时尚为？与呢娱乐闻相新同的是 ，它也与会社 文紧化密连，相娱乐 新生存的土壤闻也它生 存的土壤 并是在且这个壤土扎根里深更 首先。，受 众需求的给生它存的空间。当 的今社会个多是元的社会化， 们的 思人想观念 也是元多化的， 们渴望人获得周围界世变 动信的息而从利自于己的存和发生。展 人 的需求们再不是去过种那治味浓厚政信的息 ，们还需要经济、 文他、 化技、科 育等教个各 领的域 息，信 更要重是的们人各类信息除获 的取外 他们，还望在紧张的工希之余，作 新闻传媒 为能他提供们有益于心健康身娱的 消乐。 在人遣们媒对投介入过关注多， 时们反 他觉得而些有所适无从了 有相。当量的数受 众求物质利益追最大化的， 忽文化视养修， 至甚 不坐下来读能书读 文，化素养平，庸 美情审 趣下， 人们低感越来越麻木觉 ，不深能思 入钝， 考迟 心，感悟，灵 求追而是 多更需地感求刺官激 以求打破现实，活的生沉闷调单 ，空虚无，聊而 新闻的 乐娱化更地多供提了些轻一松泼活的文化休闲方式 用，弄搞戏笑，调 玩耍侃的方
式给带人们息．满信了足受众的乐和享戏 游心的理需。求 次其 ，媒的体益也促使新利的娱乐化闻 到得大很程的度展发 。进市入场济后， 很经
媒多体原来的事业单从转位企业化经营向 ，向市 要钱。 场要利润， 就必有创须造出好的媒 介 产品 以迎合受众的，求需 。众受意愿看么． 什体媒得就什给，么 无你论为认多好的是否 ， 则品， 只精要受不们人迎欢 销不售， 一切都了是 空。话所 媒体尽以
量使己的产品大自化， 众 受在众化 面文特殊的兴引趣着领体媒传
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向趋 ，迎合受， 众吸手中的引意注意味着 获力得济经效益，对 济经益效的渴求驱使着各家 传媒力尽自己使所传播信的能息让受 众满意．其最结终是， 传媒果意识地有行针对 受进需要众娱的乐新化闻播。 传于是们看我 我到的们传媒很大的篇幅和黄金时段炒用作 某某演导和某演员某花边新闻的，某 明星 又某进缠三恋角 ，某某长局二包等奶， 等黄豆 大的也炒事头版成．了除合迎众需受以求外 媒，体 的益还利与一企些业 ，告广相关。 商告商 广握着媒体掌的经济命脉， 决定了媒体生的存 与，否 广而商告是否资投个媒体取决一于这 媒个体能吸否受众，引 否为他能的投资带 来大最的利益回报。 这在里 ，吸引众受仅不是媒体 目 的是也告广商的衡量尺度 ，标 ，此因这 个角从度发出 ，传媒提娱供功能乐是有了更 它坚定方向，的 因也压此制了媒的其传他功能，新 的闻乐化更娱如是鱼水。得再次 ， 整是个界世文交化流结果的，是 一股世 风界潮 。文是化个一民族生活方式的 思和维方的总汇， 式是在定的自特环境然社 和环会境经中长期过展发成的， 人类形所环 境不同， 处人条文件不， 同形成所的文必化有 然异差西方国．注重家个性展，发张扬个性， 西方 闻新价值的素要：有发性，突显 著，性 异性常， 近性，接重要 ，性人情味 等．等往在往道报时将空前 绝后， 人耸闻听事件之的作类报为道 重，点以 此冲来击刺和受激的众官神经感 而新 闻的。娱乐从化这方面个看来是势所趋了大 因为它张扬，是的异乎寻常的感觉 施。姆说拉过 一句话 “ ：乎全部几美国业商视电 除，新 了闻广告和（中很大一其部也分让人消遣）是 大；分畅部杂销志， 除登了告的广几页那； 部大分广播 除，了闻新、谈话 节和目告广大；部分 业商电影还；报有纸容内 越来中大的越部 分—都是 以让娱人而不是以开导为目乐的的 。几 全部内乎容有都一种普化的遍游戏或愉快 功能。的 文化的渗透是然自而然的， 要在只传播领域偶出然这现的样潮流 ，这而 的样潮又恰好流迎合了是受的需求众，可 以给 媒和广体商带告利益的来，所 它以的张扩程 度必是然很大，的渗 透度也很速．快即各个 国家使文的化景背不，同但多种文化 之总有 间一契合点，个拿我 们国中传文统来说 化虽然 西与文方化扬个张不同， 我们自性古以向 来政往治统一 经，济荣，繁民 团族， 结对重视相集体利 ，益 随但改着开放革发的展 ，们我也始 慢开接慢受方文西化，我 所作们的一些视电节 目娱乐 程性度加深 ，也说我们也
明
开始重 个体视， 但与这统文化传也有本没质上的突， 冲以我所们胆接大 受大结胆合自己文的特化 点， 形成了们我自己的一套新闻色， 特而闻新 的娱乐也是化其之中一 最后。，新闻的娱乐化 能够大其道行 ，社 会的认与也有关可我们．家国对新的控闻体制制还是较 善完， 政府的社和会舆论对新于闻事业 的影响是巨大还的．新闻的乐娱化为什
同于娱
乐为行 生，的真实反映似乎活可以 是任个人何的道途听说 、随 意铺排 ，甚 可至能有的貌 整社个会都陷入一在全种心身地放松之， 是中播者传的观想主或者象心精造制 有的。近私乎讲古 ，塾 的有像 自己 尽好能地可忘记苦 尽情痛受快乐，享 逃 似自我解嘲避 ，实现．解缓力， 压在这的舆样论下新闻的娱 编顺口溜 ， 乐的竟有如侃玩笑，调 里有哪一 丝也就化理成顺了章。一 的毫息共享， 信哪里有一一丝的毫言之凿新闻节 目 ， 有各的各形，态各有各的性 乐娱闻新包在含新的闻娱化乐潮中大 凿，。在前 点两论述中分的就别乐新娱和闻闻 新， 硬是让所质有新报道闻担承娱乐艺综节目 的乐化的定义， 娱成因作一了点探导。可 以 任的务 ，南辕是辙的北 ，毫是无理的。道 不分
能得么它到们认的呢可 ，第一，人 们既然娱 乐对性东西很感的趣兴， 那自然然会对而一些 政治问题 社，会题问热情减的， 对弱政， 府社 对的抱会也怨会减少 社会，定安因的会增多，素 府自政然认了可。第二 新，闻娱乐化的给媒体带 来了力活， 其充分使展发身自 媒体实力， 的壮大然会给必自己带巨大来经济的收益，他 们靠自 己产的传生产品完全可以养媒活 己自 ，并且为还家创造国出大很的利润 政，的 经府济力压大大减轻，又 乐而不为呢？第三，何
说
明了新闻乐化娱的势大趋所。对 于闻娱乐化的一新点担忧新 闻传
的
规律播十是分楚清的 ，就那：真实性是、准确 性、 威权性、可 信。 性如果新闻的乐娱化 好很遵地这循传播些规律， 发展的它间还空是 很的。 但大这是样尺度很难的掌 有控的媒体 了为迎合众的受、 特别商是的关爱家，竟 然把 闻新的根本性改变质了 ，使闻新报混
道，说 闻的娱新化所包含的乐内更容宽泛为，它 表的是代种潮流一而．娱新乐闻作新闻的 为一种 ，当应是含包在新的闻娱乐中化。 换的
句话说，新 闻娱的乐是化为作种一现存在 的， 而娱乐新闻可象以 说是种一现象，但更多 的 更平常，的是将它作为一特定的新闻个类别来阐 ， 述它存于新闻娱乐在化的大潮中 ．是 大潮中的佳最表 代因为不是任新何闻 可以都娱化乐， 乐化限娱定了闻新题材和的范 。只有社会围新
闻、文 新闻、 化育体新等闻 与娱业紧密相关乐的容，内 能才成娱乐化做
红青皂， 不白问低高深， 一切以主浅观志意 转移为， 是严不的肃、 责负传的播应者的 态有。 度正的真好的闻节新目， 要也注意度、角
讲究形式 角。新度、颖形式 美，完自然会给 人以认 知共、识 愉共鸣的魅力，悦可感可信 ，回 味无。穷 以， 所如在今的闻新娱乐化大潮中， 的无
的
格。风没见过国家大事、 时政 论评 等诸 如两会、（ 入、 世领导人讲话等）做成乐娱报道的． 而娱新闻乐首当冲其应地成为力军．主 在样这的潮大中 新闻的，真实对娱性新乐来 闻说得不那么显要重，因为 娱新闻乐注关是 的众的注意力， 受一种注意是文力。化当然 我
们不能完全忽视也新闻的真实， 毕性竟新 最闻基的本则原就是用实事说话，但是为 了 追求强的烈受对的众刺激， 以适当可做新闻点
论
是娱做新乐闻 ，是别还新闻的， 最限度都 低不能视忽闻的新本规基．否律，则即使 得一 获时的眼利益，前所 生的负产影面响必然害祸 穷．新闻传播无逐渐在向世界走 在那，，里 满充了烈的激争。 真竞实、 准确 密集、、迅捷 、高 超 、感，美 将为成竞的焦点。 稍有争不慎， 会就 ”失一成千足恨古”， 或被遗忘 ， 或被汰，淘 很难” 东再山起”， 振重雄风。不要 眼前被的既 得利益迷所，惑不 被要浅的狭隘认识所薄束缚， 尽力放开 加目快步，伐 ，光 循遵闻的规新律， 敢勇地 、定坚向地 走前， 去定会有一美
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策
比如１９划９年著９名球贝星克姆汉他的 与妻维子利多亚世纪超豪的婚礼华借便了助 传媒的力量，大做 章，文上 演了一幕王子与公 的美主好童话故事，引 了起球轰动，全 责转 负播电视的台视率收达到至高点了，获得巨 大收 ，益而 众也满观了足自身究明探星活的 欲生望 ，可谓石三鸟。 一媒体对次婚此礼关注 的也从侧面生反映动出时新下界闻流行的 乐娱倾化， 向尤其体育是新闻的娱乐倾化向 。们似乎人越越来习于忽视严惯新肃闻 ，乐 于以 轻而松态阅读心娱乐化的新闻 满，自 身足的 奇心好、窥探欲。 关注明， 并星关注不其 演成就，艺而 是关其兴注爱趣好、 闻逸诽等 私事生活。贝 克姆结汉的婚闻新就包中涵着诸多娱乐 要化：素球星结本来婚是体育就类报 关纸注的材，题 属体于育赛事报之为道有颇 乐性娱的“软新 ”闻 ；小贝本人相俊长， 有朗 星明质，气跟 生名门的也同是出星的辣妹明 结婚 ，不免人感到好奇。令从这 角个看度，这场 婚既是礼育新闻，体更 娱乐是新闻， 也好地
很
参考献：文
［
１］ 杜进中 新闻 鉴集 借 等、荣外 采 写
成１９９ ［０２ １宏刘 、乐娱新到闻底是是不新 中闻传媒
网华２ ０ ０２
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４［ １威伯尔施 拉姆、 威廉 波、 传播学特概论北京新华 版社１９出８．４ ５〕［ 吴飞、 现传媒代 后现代生、与活 娱乐新闻 化
浙大 学２００ 江２ 学报
旧张星、 」 传媒媚俗原因化解现析传播２０代０２
作简介者杨 国岩 烟，广台电播视台广 告中。
心
作文九：《学习也娱乐》1400字
在“无网”不胜时代，信息网络对于极富好奇心和冒险精神的高中生而言，是一个“挡不住诱惑”的新奇世界。他们会为沉溺于一个网络游戏而通宵达旦，会为一个简单的偷菜交友网络而神魂颠倒，会为一个ＱＱ的级别标志的小太阳而整日的挂机。但不可否认，网络也有积极的一面。学生可以利用网络来浏览、求索自己关心的问题和内容。网络也可扩大学生的信息量（如热门的“小悦悦事件”“西湖女侠”事件等曾多次出现在语文试卷上），因而，如果教师能够正确地引导学生注重网络上的关注点，必定会为提高学生学习兴趣，促进思维的发展提供强有力的帮助。特别是随着家庭网络的普及，合理利用网络信息资源开展自主学习理应成为学生自我教育、自主发展的常态，而教师的正确引导则在这一过程中起到十分关键的作用。 一、“微博”社会热点，激发学生的思维 古圣先哲倡导“国事家事天下事事事关心”的学习理念，在当今信息时代得到了前所未有的践行契机。然而，对在校学习的高中生而言，学校生活却是如此单调：繁重的课业，忙碌的课堂，两点一线的奔波，缺少和社会的接触，使学生对社会热点、时事焦点的了解少之又少。表现在平常课堂上是思想陈旧，思维狭窄，表达苍白。如果我们还像过去一样把目光紧紧局限在教材和课堂有限的时空，所得一定非常有限。现代网络的速度和包容性是无可比拟的，无论真、善、美还是假、丑、恶……都能以极其快的速度在网络上传播。 因此，教师可以利用网络开展主题阅读活动，办法是就近期某个社会热点问题，让学生带着问题，通过强大的网络搜索工具和各类微博网站搜集有效信息，发表自己的看法；或者干脆让学生利用周末休息的时间，自主搜索自己感兴趣的热点新闻，再回校后开展课堂交流，这远比在学校干巴巴的教授知识要生动得多，也更容易让学生迸发出思想的火花。学生信息获取、加工、分析、创新、利用、交流的能力能在网络学习活动中得到有效提升。 二、空间共享，加强学生的情感交流 现在的社会是个大染缸，作为教育者的我们要清醒地认识到，学生处于这样的社会中，他们不可能也不该是一张白纸。学生有机会去接触社会的各类信息，而无论来自家长的叮嘱还是来自老师的谆谆教诲，对于容易起叛逆之心的高中生而言，越是截堵反而越是好奇。同时，由于师生间天然的对立关系，使学生在与老师面对面交流时，更容易掩饰自己真实的情况。但当距离拉长了，并处于网络的虚幻中时，学生更易放开自己的心怀。如，现在的ＱＱ都可以开通空间，开通后即可发表文章、上传图片等。而这个对学生而言，是相对私密的空间，给其一种天然的安全感，因而学生也更愿意在这里倾吐自己的烦恼，自己的情感动态。因此，老师如果可以好好利用这个空间资源，就可以随时关注学生的思想动态，及时对其进行引导，助其形成积极的人生态度。例如，老师可以先开放自己的空间，在空间中多放入些自己平时关于班级事务、教学方面的所感所想，并主动邀请学生进入自己的空间踩踩，留下足印，拉近与学生的网络距离。娱乐的工具，使用得当，即可成为学习的助力。个人空间，不但可以成为师生交流的平台，而且可以成为学生自我提升的精神家园。 随着家庭网络的发展，如何利用好家庭网络，是立足于多媒体教学更高层次的思考。作为新生代教育者的我们应把家庭网络与学校教育更好地结合，构建起新型的教学模式。以此激发学生兴趣，化堵为导，让他们真正成为学习的主体。 （作者单位 江苏省常州市武进区横山桥高级中学）
作文十：《娱乐教学,玩中学习》2700字
摘 要： 现代教育思想和新课程向中学英语教师提出了新的教学理念，要求教师更新观念，改变原来的以教师单纯进行语法讲解和机械操练为主的教学模式，以学生为本，游戏教学就是其中一种增强教学效果，实现教学目标的有效途径。但是，在教学实践中，很多教师都只重形式而忽略了它的目的， 本文从游戏教学应用的重要性，何时运用、以何种形式、游戏量等，并附加奖励机制等方面进行探讨。
关键词： 英语课堂游戏教学 奖励机制 以学生为本
平时在办公室里，一下课或同事聊天时经常会听到这样的抱怨：“好好的一节课，我累得半死，学生倒爱理不理，死气沉沉的，上得我郁闷死了。”的确，在教学过程中，课堂气氛尤为重要。课堂气氛活跃程度，是衡量课堂效果的标准之一，也是学生理解知识、消化知识的最佳时机。因此，要提高课堂的趣味性，适当地加入游戏，让老师教得轻松，学生学得愉快。下面我就游戏课堂教学的重要性，何时运用、以何种形式、游戏量等，并适当地加以改变附加奖励机制等方面进行探讨。
一、游戏教学的重要性
教育是一门科学，更是一门艺术。在教学中，教师富有哲理的幽默，有针对性的游戏互动都能深深地感染和吸引学生，使自己教得轻松，学生学得愉快。有这样的现象，在《还珠格格》中才貌双全的“紫薇”比不上淘气可爱的“小燕子”，因为“小燕子”给我们带来欢笑，我们需要“欢笑”。刘谦的魔术曾在２０１０年吸引了我们的眼球，魔术经久不衰，因为我们向往“神秘”。在工作和生活了一段时间以后，我们总要找个空闲逛逛街，与朋友聚聚，甚至睡个懒觉，因为我们需要“轻松”。我们追求高品位的生活，同样我们追求高质量的教育。如果没有了上述这些，教育就是无力的。如何让教育中也充满“欢笑”、“神秘”、“轻松”呢？我认为让课堂游戏化是关键。游戏在英语课上的重要性都快比得上水中的鱼了，很难想象四十五分钟一堂课，如果没有了游戏，那么该怎么继续。不论高年级还是低年级，在游戏中学习都是一种十分有效的学习方式。低年级学生好动又好胜，游戏能让他们在动身体的同时动脑，并且享受成功的喜悦，当然也会有失败的经历。好的游戏能让一堂平凡的英语课亮起来。
二、适时地进行课堂游戏
有一些教师为了让课堂显得更有气氛，往往在上课一开始就进行你拼我抢的竞赛游戏，这样学生一开始就处于极兴奋的状态。在后面的环节中他们就很难再集中精力或者因始终亢奋而无法安心后面的学习。游戏是为了教学，而非玩乐，可以在一节课中学生处于思维低谷的时候发挥游戏的作用，用最短的时间开展学生最喜欢的游戏，使游戏恰到好处，学生也不会像身处游乐场一般一心只想玩，而一点也没记住。其次游戏教学最终的目的是辅助教学，因此游戏的设计必须是为语言知识的学习和运用服务的，切不可两者风马牛不相及。
三、注意游戏教学的形式
不同年龄阶段的学生，对游戏的口味也不同，我们要学会投其所好。低年级的学生喜欢趣味性强点的，高年级的也是。
首先，借鉴一些电视娱乐节目的游戏形式。
我们经常会发现学生对课本知识不感兴趣，可是对电视节目或电视明星如数家珍。事实上我们完全可以从一些他们喜爱的电视节目中获取灵感，吸取经验。例如可采用江苏卫视的《一站到底》中两人ＰＫ答题的形式。《非常了得》中判断真假的娱乐益智思路；还有特别受欢迎的《快乐大本营》中五花八门的游戏都能为我们所用。把这些学生耳熟能详、喜闻乐见的游戏运用到课堂教学中，还可以节省很多时间，因为学生早已熟知其规则，只要我们勤于动脑筋，把这些好的游戏形式与教学内容相结合，就能让它们在课堂中散发光彩。
其次，让学生自己收集一些喜欢的小游戏。
学生作为学习的主体，完全可以让他们参与到游戏的设计中来，有时会收到意想不到的效果。例如，让学生自己组织一个比划一个猜的游戏，要求不能出现中文解释，通过这种形式来练习英语单词或者词组的表达，学生应该十分感兴趣。
四、掌握适度的游戏
游戏切记“喧宾夺主”。看过这样一堂课，教师设计一连串的教学游戏，整堂课看起来热热闹闹，学生不停地在动，可仔细分析发现这些游戏和教学内容有些脱节，一堂课游戏过多却忽略了教学内容的讲授和训练，游戏活动喧宾夺主，上成了游戏娱乐课。
在教学中，我们不能只为让学生放松、玩乐才安排游戏，归根结底，游戏是为教学服务的。在游戏以前，我们必须指定相应的规则，没有规则，游戏过程就会很“乱”，有规则才能“活而有序”。当学生的“玩性”到五六成的时候，游戏就该结束了。因为如果游戏结束太早，学生才刚进入游戏状态，熟悉游戏规则，结束游戏，一来扫兴，二来游戏的“运用语言”的目的也没达到。如果游戏结束得太晚，学生就会越来越无聊，下次再玩这类游戏就没有了热情。
最后，游戏不能设计得太为复杂。一般而言，复习性游戏，即在引入新课前和总结新课时的复习，以４－５分钟为宜；而在做新句型和新对话的操练型游戏，即导入新课后的游戏，以８－１０分钟为宜。教师一定要分清教学的主次，才能提高游戏教学的有效性。
五、善用奖励机制
在教育中，老师的评价对学生的影响太大了，它能够沟通师生之间的情感，激励学生，帮助学生正确认识自我，树立不断进取的信心，对学生的成长产生极其深远的影响。老师的评价既要照顾到所有学生，又要照顾到学生的所有方面，既要考虑学生的现在，又要用发展的眼光考虑到学生的将来。对学生的评价要以激励为主，评出学生的热情，评出学生的积极性，使学生看到自己的成绩、进步、优点，使学生树立良好学习信心，更好地促进学生的全面发展。我常常给予口头表扬，如：ｇｏｏｄ，ｇｒｅａｔ，ｅｘｃｅｌｌｅｎｔ等。同时尝试用加分制，且分个人分和团体分，时时注意给学生以表扬，让学生得到成功的认可。这样一来，不但让自己得到解脱，而且使奖励更具可变性。
教育的对象是人，所以教育应当以人为本。在游戏中，教师的神态、语态、眼神、动作是十分重要的，教师要用主持人一般的激情，让每个学生都感觉到老师的召唤。我相信教师只有投入情感，学生才会给予相应的回报。语言知识本身是具有魅力的，希望我们能运用更好的教学游戏让学生真正体会到它的魅力。有了趣味的课堂，老师教得轻松，学生也学得愉快。
参考文献：
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