多少孙子为上神评改名字
作文一：《课堂能学到什么》300字
经常有客户问我：“我花二十天时间来学习教练的认证课程，我能得到什么？”
这类问题是我以前做销售时认为最重要的问题，我会准备好销售话术，罗列出客户会收获的１、２、３点。仿佛只要他们来参加培训了，一切问题就迎刃而解了。而现在面对这个问题，我却觉得这不是我能回答的问题，这个问题的答案在每个人自己心里，学习这件事，能收获什么不是别人能决定的，是每个人自己决定的。
我想起我之前去办英孚的英语学习卡，我也问销售同样的问题，我说，我付一万多，一年后英语会变成什么样？她们给我看了我学一年后可以去到的英文级别，以及那个级别所对应的能力，我一看基本就是听说读写流利了。然而，一年后，我的英语依然如故……她们销售并没有骗我，如果我真的想把英文学好，投入足够多的时间，也足够努力的话，一年的时间，英文听说读写流利是有可能的。
作文二：《UI培训能学到什么？》1000字
ＵＩ培训能学到什么，
：／／．ｌａｍｐｂｒｏｔｈｅｒ．ｎｅｔ
ＵＩ培训能学到什么？
我大学本科毕业，电子信息工程专业，在学校成绩专业前三，每年都能拿奖学金。老师和同学都觉得我能有很大出息，会考研究生，会深造，会找到一份高薪，但是，这些只限于是他们以为ＵＩ培训挺好的。
大三暑假，同学们出现两极分化，选择考研的会留在学校里复习；选择毕业后就业的，会去找实习工作，显然我是第二种。老师惊讶极了，不住的劝我，说我不考研，太屈才了。可是呢，我还是很坚定，因为我知道这并不适合我，于是我就在网上找到了一些ＵＩ培训的网站。
在兄弟连三期第二阶段结束的日子，回想三期二阶段还是颇有感慨的。
三期二阶段是代码阶段的第二阶段，主要学习ｊｓ的使用方法。ｊｓ是ＵＩ培训代码中比较难学难理解的部分，ｊｓ是网页脚本语言，主要作用是让网页动起来，加一些特效，还有验证功能。ｊｓ是一种逻辑性的语言和之前的ｈ５，ｃｓｓ不同，ｈ５为标签语言，ｃｓｓ为样式表。这些都是固定用法。但是ｊｓ需要很强的逻辑性，而设变量抓变量，循环，条件判断等等。
ＵＩ培训学习的时候有些地方对于我来说还是很难理解的，但是好—————————————————————————————————————————————————————
在理解之后就容易多了，因为说白了我们先阶段需要掌握的都是那些东西，循环判断事件。这些弄明白了大多数特效就都可以写了。在学习的时候上课认真听课下自习时候就多敲几遍代码，其实看着觉得难
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：／／．ｌａｍｐｂｒｏｔｈｅｒ．ｎｅｔ
真正动手敲两遍就会发现真的很简单，抓标签，抓完设变量，然后绑定个事件，在事件里写函数就行。
函数无非就是一些手册里的属性，加个ｆｏｒ循环，加个ｉｆ判断啥的。没什么难的，稍微难点的地方估计也就是条件与条件之间的嵌套和一些效果代码执行的先后顺序罢了。项目期，我在网上找了一个网站临摹，我发现大型网站的特效也很少，无非就是轮播图下拉菜单选显卡和一些动画。
我就想老师上课讲过的知识，什么东西能加到网站里就网里家，最后写出了大概２０个特效。自己还是蛮有成就感的。
三期的结束也就意味着四期的到来，四期的到来也意味着我们离毕业不远了，所以我要好好珍惜在兄弟连的日子。好好学习，不忘初心。
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作文三：《哈佛MBA能学到什么》3100字
高端阅读６４期：哈佛ＭＢＡ能学到什么
邱恒明 发表于 ２０１０年０２月０８日 ０８：０６ 阅读（９０６） 评论（１）
分类： 高端阅读 相关搜索词： 哈佛 ＭＢＡ 商学院 金融学 会计学
ＭＢＡ们要学哪些课程，这些课程是否有用，ＭＢＡ毕业生又是如何评价自己的求学之路，《哈佛制造：一场关于ＭＢＡ的浮华盛宴》回答了这类问题。
世界级商学院——哈佛商学院有什么特色，那里的教授、同学有何特点，《哈佛制造》也可以解开这些疑问。
以上两点，就是本期高端阅读推荐《哈佛制造》的理由。
知名媒体记者出身的英国人菲利普？布劳顿放弃了令人羡慕的职位，带着妻子和一头宠物狗开始了哈佛商学院的求学之路。在随后的两年中，他经过兴奋、不适、焦虑、迷惘，更多的是他感觉要把哈佛ＭＢＡ的神秘面纱揭去，于是有了《哈佛制造》的诞生。
当我仔细翻看这本书的时候，觉得两类人将受益匪浅：第一类是毕业多年欲回炉学习的人群。不管想读ＭＢＡ还是将选择各细分类的继续教育，《哈佛制造》能提前告诉我们再深造将带来哪些欣喜，同时又伴随着哪些挥之不去的焦虑。
第二类人群其实可以把《哈佛制造》当做工作手册，就是那些再教育学院的工作人员，如负责清华大学、北京大学等名校的ＭＢＡ、ＥＭＢＡ项目的老师们，他们定能从中借鉴许多。再没有比这更珍贵的资料了，即便到哈佛大学深入考察两个月，也不会有那么真实的体验，也不可能拜访得到那些真真切切的哈佛ＭＢＡ们，不可能了解得到这些求学者的内心，不可能拜访那些授课的教授们，并短时间参透其特点。
当然，财经记者们也是有效的阅读群体，我们可以从这本书中收集到商业领袖们鲜活的轶事。
本人２００６年有幸参加了清华大学ＥＢＭＡ公益媒体班的压缩课程，在两个月的学习期间大体了解到《微观经济》、《宏观经济》、《市场营销》、《会计学》、《组织行为》等的课程概况。回想起来，课本知识全然不记得了，没有留下任何细节印象。只知晓在我的财经书评职业中多了几位鼎力相助的兄长。
这怪不得校方，它的好意是让我们能了解到ＥＭＢＡ授课的形式及内容，让我们这些记者们在媒体报道中更加客观、少些臆断。
那真正的ＭＢＡ能学到什么呢，哈佛大学ＭＢＡ能用什么样的知识武装自己。《哈佛制造》让我们能够窥得一二。
１、 学用数学眼光看商业。
菲利普？布劳顿最先介绍了三门课：《会计学》、《金融学》、《技术与运营管理》。他说，这三门课是哈佛ＭＢＡ第一年级最具数学特点的必修课。
教授们也各具特点，教会计学的是戴维？霍金斯教授，一个心直口快的澳大利亚人。第一堂课
“在会计领域，利用常识比坚持规则更重要。”
《金融学》教授米希尔？德赛是位年轻的印度教授，身材修长，手指纤长。他鼓励同学们摈弃可能有的任何先入之见，自以为通晓金融学的人要重新再学，而对金融学一无所知的人将踏上一条伟大的探险之路。
还有精力充沛的弗朗西丝？弗莱女士，总是男孩子的打扮，一身男式衬衫和黑丝裤子，她教的是《技术与运营管理》。
这些教授可都真有其人，真有其事，布劳顿在序言中明确说明：该书描述的都是真人真事，但为了掩盖某些同窗的身份，改变了一些人名和细节。不过，因为教师的身份就是要面对公众，所以书中的描述都是真实言行。
??
哈佛商学院ＭＢＡ第一年的课程称为必修课程，包括１０门课，每学期５门，目的是涵盖商学的基本原理。第一学期的可能除了上面提到的三门外，还有《市场营销学》、《领导力与组织行为》。第二学期有《金融学》（二）、《谈判》、《策略》、《领导力与公司责任》，以及《商业、政府与国际经济》。
第二年就是一些选修课，有《企业营销》、《动态市场》、《战略与技术》、《国际财务管理》等等。
２、 严进宽出
哈佛ＭＢＡ无疑是社会精英的代名词。
欢迎宴会上，菲利普？布劳顿听到了哈佛商学院院长金？克拉克这样的开场白：“我最初到这个教室上课的时候，那边坐着一个杰克的家伙。他就是现在先锋集团（世界上最大的不收费基金家族，管理着３７００多亿美元的资产）的总裁杰克？布里南。那边有一个达特茅斯的前橄榄球队员，名叫杰夫。杰夫？伊梅尔特现在是通用电气公司的董事长。那边，那边做着唐纳，就是后来成为Ｐａｌｍ计算机公司首席执行官的唐纳？杜宾斯基。
当然，我们还可列出美国总统，美国财政部长，世界银行行长等等知名人士的一长串名单。
“试想想，２５年之后，坐在你身边的同学又是哪家巨型公司的ＣＥＯ呢，你自己又是什么角色。”听到这样的话，工作十余年的布劳顿还是浮想联翩了。
阅读《哈佛制造》，我对哈佛录取的严格印象深刻：递交详尽的申请资料，接受哈佛毕业生访谈及面试等。但更让人印象深刻的是，只要你进入哈佛商学院了，不毕业都难。
作者的描述是这样的：
哈佛ＭＢＡ成绩的５０％取决于课堂表现——课堂评论的质量和频率，另外５０％取决于期中和期末考试的成绩。
“第一次期中考试即将来临，校方面对的挑战是劝说不会不认真对待考试的９００余名同学不要太拿考试当回事。要想因为不及格推出哈佛商学
“如果按时上课但保持沉默，到最后教授也会把你挑出来，让你发言，从而得到学分。如果你连续在每门课中排名处于最后的１０％，你会得到学校的警告、帮助，以及各种各样的支援，目的是不让你退出。”
“要想因为不及格而退出，你只能通过旷课的方式，并且卑鄙地应对每一个想要帮助你的人才能得逞。”
３、 哈佛ＭＢＡ是“不安全的优等生”
小班制是哈佛商学院在社会化和人际网络营造方面最激进的举措。在整个第一年期间，学生必须和固定的９０名同学一期上每一节课。
尽管大家谁也没有面临失业问题或者为在最低保障工资打拼，但作者介绍说，“不安全的优等生”这样的自我称谓在小班中经常被人提及。
比如他的阿拉伯同学哈桑。他喜欢哈佛商学院的学术工作，但是感觉交际的气氛让人窒息。
“在这里我们感觉，大家过于注重在关系网络中的位置和个人品牌，都好不放松，要求每个人在各种场合都千篇一律。”
在小班交流中，让一个干过咨询的人聊咨询，干过投资银行的人聊投资银行业务。双方都得出令人吃惊的教训：两个行业都不要进入，它们让你与生活绝缘。这两个同学都表示，如果你接受了那些公司提出的高薪酬，那么你就必须同意把自己的生活交给他们，他们对你的时间没有任何尊敬。
现实情况却是：这两个行业薪酬优厚，是大多哈佛ＭＢＡ们的首选。够让人焦虑的。
４、众多有趣的ＭＢＡ相关的知识
◎申请到商学院读书有各种各样的原因，但通常可以分为两类：一类明确知道自己的目的，一类略微知道自己的目的。第一类包括那些来自有着把员工送往商学院长期历史传统的公司的人。第二类人包括拿些知道自己希望改变但是不知如何改变的人。他们希望商学院能够给出一个答案，或者至少给他们一个新鲜选择。
◎斯坦福大学商学院以培养硅谷企业家著称，西北大学凯洛格商学院以市场营销著称；宾夕法尼亚大学大的沃顿商学院则以培养关注华尔街的金融家著称；哥伦比亚大学关注的是纽约发生的经济变动；麻省理工学院的斯隆管理学院以培养希望把自己的思想用于商业的工程师和科学家著称。
哈佛大学侧重综合管理，让你为管理和领导商业的各个层面做好准备，没有任何特别的专业方向。
◎很多人说，ＭＢＡ教育让他们学会了商业语言，对此他们非常感激。缘由还要追索到哈佛大学开办商业研究生课之初。那是１９０８年，哈佛大学首次尝试开设商学研究生课程，当时遭到多数人是质疑。时任哈佛大学校长查尔斯？Ｗ？埃利奥特这样定调：“高层次的商业已经成
这类的知识还不够多、不够好吗，赶紧翻看《哈佛制造》吧。
作文四：《参加PHP培训能学到什么》1100字
参加ＰＨＰ培训能学到什么
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一名优秀的程序员对计算机各门语言都要懂，不要求完全精通，哪怕懂一点点，保不准哪天就用到了。术业有专攻，每个程序员专长的领域不同，计算机语言编程体系庞大，把自己在工作中积累的经验经常梳理，条分缕析，融会贯通，逐渐就形成了自己的知识体系。一名ＰＨＰ程序开发者从职场小白成为一个标准的ＰＨＰ技术男，需要经历哪些困难，首先，要了解ＰＨＰ是什么，
ＰＨＰ是一种通用开源脚本语言，语法吸收了Ｃ语言，Ｊａｖａ，Ｐｅｒｌ的特点。
ＰＨＰ具有四大特性：
１．ＰＨＰ独特的语法混合了Ｃ、Ｊａｖａ、Ｐｅｒｌ以及ＰＨＰ自创新的语法。
２．ＰＨＰ可以比ＣＧＩ或者Ｐｅｒｌ更快速的执行动态网页——动态页面方面，与其他的编程语言相比，ＰＨＰ是将程序嵌入到ＨＴＭＬ文档中
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去执行，执行效率比完全生成ｈｔｍＬ标记的ＣＧＩ要高许多；ＰＨＰ具有非常强大的功能，所有的ＣＧＩ的功能ＰＨＰ都能实现。
３．ＰＨＰ支持几乎所有流行的数据库以及操作系统。
４．最重要的是ＰＨＰ可以用Ｃ、Ｃ＋＋进行程序的扩展～
ＰＨＰ的优势集中了大量的程序员学习开发，其开放源代码、免费—————————————————————————————————————————————————————
性、快捷性、跨平台性强、效率高、图像处理、面向对象、专业专注等显而易见的优势俘获很多程序员的芳心。
介绍了ＰＨＰ的定义，ＰＨＰ的四大特性，优势，可能还有人会问：ＰＨＰ有什么用，能举一些实际应用的例子吗，
ＰＨＰ可以开发门户网站，论坛，商城，博客，微博等，目前网络上流行的应用程序几乎都是ＰＨＰ开发的；
还可以开发学生管理系统，企业管理软件等应用软件，如咨询ＯＡ系统，教务管理系统，教学管理系统等软件。
现在你了解了ＰＨＰ是什么吧，ＰＨＰ在企业中应用广，前景广阔，就业形势好。对于想学习ＰＨＰ技术的人群来说，学习难度系数小，零基础报一个ＰＨＰ培训班，经过专业讲师的指导，很容易掌握技术。国内最专业的ＰＨＰ培训机构有哪些呢，
ＰＨＰ培训，首选兄弟连ＩＴ教育，兄弟连是做ＰＨＰ起家的，在业内有１０年的培训历史，而且国内ＰＨＰ第一人“高洛峰”就在兄弟连，专业的ＰＨＰ书籍《跟兄弟连学ＰＨＰ》已出版，对ＰＨＰ感兴趣，就跟着大牛，让他给你解读ＰＨＰ是什么吧～
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作文五：《[重点]哈佛MBA能学到什么》3100字
哈佛ＭＢＡ能学到什么
ＭＢＡ们要学哪些课程，这些课程是否有用，ＭＢＡ毕业生又是如何评价自己的求学之路，《哈佛制造：一场关于ＭＢＡ的浮华盛宴》回答了这类问题。
世界级商学院——哈佛商学院有什么特色，那里的教授、同学有何特点，《哈佛制造》也可以解开这些疑问。
以上两点，就是本期高端阅读推荐《哈佛制造》的理由。
知名媒体记者出身的英国人菲利普？布劳顿放弃了令人羡慕的职位，带着妻子和一头宠物狗开始了哈佛商学院的求学之路。在随后的两年中，他经过兴奋、不适、焦虑、迷惘，更多的是他感觉要把哈佛ＭＢＡ的神秘面纱揭去，于是有了《哈佛制造》的诞生。
当我仔细翻看这本书的时候，觉得两类人将受益匪浅：第一类是毕业多年欲回炉学习的人群。不管想读ＭＢＡ还是将选择各细分类的继续教育，《哈佛制造》能提前告诉我们再深造将带来哪些欣喜，同时又伴随着哪些挥之不去的焦虑。
第二类人群其实可以把《哈佛制造》当做工作手册，就是那些再教育学院的工作人员，如负责清华大学、北京大学等名校的ＭＢＡ、ＥＭＢＡ项目的老师们，他们定能从中借鉴许多。再没有比这更珍贵的资料了，即便到哈佛大学深入考察两个月，也不会有那么真实的体验，也不可能拜访得到那些真真切切的哈佛ＭＢＡ们，不可能了解得到这些求学者的内心，不可能拜访那些授课的教授们，并短时间参透其特点。
当然，财经记者们也是有效的阅读群体，我们可以从这本书中收集到商业领袖们鲜活的轶事。
本人２００６年有幸参加了清华大学ＥＢＭＡ公益媒体班的压缩课程，在两个月的学习期间大体了解到《微观经济》、《宏观经济》、《市场营销》、《会计学》、《组织行为》等的课程概况。回想起来，课本知识全然不记得了，没有留下任何细节印象。只知晓在我的财经书评职业中多了几位鼎力相助的兄长。
这怪不得校方，它的好意是让我们能了解到ＥＭＢＡ授课的形式及内容，让我们这些记者们在媒体报道中更加客观、少些臆断。
那真正的ＭＢＡ能学到什么呢，哈佛大学ＭＢＡ能用什么样的知识武装自己。《哈佛制造》让我们能够窥得一二。
１、学用数学眼光看商业。
菲利普？布劳顿最先介绍了三门课：《会计学》、《金融学》、《技术与运营管理》。他说，这三门课是哈佛ＭＢＡ第一年级最具数学特点的必修课。
教授们也各具特点，教会计学的是戴维？霍金斯教授，一个心直口快的澳大利亚人。第一堂课给人留下的深刻印象是：即使从最简单的情况下发现经济真相有多么困难。
“在会计领域，利用常识比坚持规则更重要。”
《金融学》教授米希尔？德赛是位年轻的印度教授，身材修长，手指纤长。他鼓励同学们摈弃可能有的任何先入之见，自以为通晓金融学的人要重新再学，而对金融学一无所知的人将踏上一条伟大的探险之路。
还有精力充沛的弗朗西丝？弗莱女士，总是男孩子的打扮，一身男式衬衫和黑丝裤子，她教的是《技术与运营管理》。
这些教授可都真有其人，真有其事，布劳顿在序言中明确说明：该书描述的都是真人真事，但为了掩盖某些同窗的身份，改变了一些人名和细节。不过，因为教师的身份就是要面对公众，所以书中的描述都是真实言行。
哈佛商学院ＭＢＡ第一年的课程称为必修课程，包括１０门课，每学期５门，目的是涵盖商学的基本原理。第一学期的可能除了上面提到的三门外，还有《市场营销学》、《领导力与组织行为》。第二学期有《金融学》（二）、《谈判》、《策略》、《领导力与公司责任》，以及《商业、政府与国际经济》。
第二年就是一些选修课，有《企业营销》、《动态市场》、《战略与技术》、《国际财务管理》等等。
２、严进宽出
哈佛ＭＢＡ无疑是社会精英的代名词。
欢迎宴会上，菲利普？布劳顿听到了哈佛商学院院长金？克拉克这样的开场白：“我最初到这个教室上课的时候，那边坐着一个杰克的家伙。他就是现在先锋集团（世界上最大的不收费基金家族，管理着３７００多亿美元的资产）的总裁杰克？布里南。那边有一个达特茅斯的前橄榄球队员，名叫杰夫。杰夫？伊梅尔特现在是通用电气公司的董事长。那边，那边做着唐纳，就是后来成为Ｐａｌｍ计算机公司首席执行官的唐纳？杜宾斯基。
当然，我们还可列出美国总统，美国财政部长，世界银行行长等等知名人士的一长串名单。
“试想想，２５年之后，坐在你身边的同学又是哪家巨型公司的ＣＥＯ呢，你自己又是什么角色。”听到这样的话，工作十余年的布劳顿还是浮想联翩了。
阅读《哈佛制造》，我对哈佛录取的严格印象深刻：递交详尽的申请资料，接受哈佛毕业生访谈及面试等。但更让人印象深刻的是，只要你进入哈佛商学院了，不毕业都难。
作者的描述是这样的：
哈佛ＭＢＡ成绩的５０％取决于课堂表现——课堂评论的质量和频率，另外５０％取决于期中和期末考试的成绩。
“第一次期中考试即将来临，校方面对的挑战是劝说不会不认真对待考试的９００余名同学不要太拿考试当回事。要想因为不及格推出哈佛商学院几乎是不可能的。”
“如果按时上课但保持沉默，到最后教授也会把你挑出来，让你发言，从而得到学分。如果你连续在每门课中排名处于最后的１０％，你会得到学校的警告、帮助，以及各种各样的支援，目的是不让你退出。”
“要想因为不及格而退出，你只能通过旷课的方式，并且卑鄙地应对每一个想要帮助你的人才能得逞。”
３、哈佛ＭＢＡ是“不安全的优等生”
小班制是哈佛商学院在社会化和人际网络营造方面最激进的举措。在整个第一年期间，学生必须和固定的９０名同学一期上每一节课。
尽管大家谁也没有面临失业问题或者为在最低保障工资打拼，但作者介绍说，“不安全的优等生”这样的自我称谓在小班中经常被人提及。
比如他的阿拉伯同学哈桑。他喜欢哈佛商学院的学术工作，但是感觉交际的气氛让人窒息。
“在这里我们感觉，大家过于注重在关系网络中的位置和个人品牌，都好不放松，要求每个人在各种场合都千篇一律。”
在小班交流中，让一个干过咨询的人聊咨询，干过投资银行的人聊投资银行业务。双方都得出令人吃惊的教训：两个行业都不要进入，它们让你与生活绝缘。这两个同学都表示，如果你接受了那些公司提出的高薪酬，那么你就必须同意把自己的生活交给他们，他们对你的时间没有任何尊敬。
现实情况却是：这两个行业薪酬优厚，是大多哈佛ＭＢＡ们的首选。够让人焦虑的。
４、众多有趣的ＭＢＡ相关的知识
◎申请到商学院读书有各种各样的原因，但通常可以分为两类：一类明确知道自己的目的，一类略微知道自己的目的。第一类包括那些来自有着把员工送往商学院长期历史传统的公司的人。第二类人包括拿些知道自己希望改变但是不知如何改变的人。他们希望商学院能够给出一个答案，或者至少给他们一个新鲜选择。
◎斯坦福大学商学院以培养硅谷企业家著称，西北大学凯洛格商学院以市场营销著称；宾夕法尼亚大学大的沃顿商学院则以培养关注华尔
街的金融家著称；哥伦比亚大学关注的是纽约发生的经济变动；麻省理工学院的斯隆管理学院以培养希望把自己的思想用于商业的工程师和科学家著称。
哈佛大学侧重综合管理，让你为管理和领导商业的各个层面做好准备，没有任何特别的专业方向。
◎很多人说，ＭＢＡ教育让他们学会了商业语言，对此他们非常感激。缘由还要追索到哈佛大学开办商业研究生课之初。那是１９０８年，哈佛大学首次尝试开设商学研究生课程，当时遭到多数人是质疑。时任哈佛大学校长查尔斯？Ｗ？埃利奥特这样定调：“高层次的商业已经成为一种极其知识分子化的职业，需要语言、经济学、工业企业、商学等各方面的知识，还要广泛了解不同国家的资源和国民习惯。在上
述诸多方面，我们打算提供专业教育。”
这类的知识还不够多、不够好吗，赶紧翻看《哈佛制造》吧。
作文六：《在大学能学到什么》900字
渐渐的发现自己越来越不会打理自己， 越来越不会生活， 越来越没有情曲， 越来越变得 冷默，变得越来越木头， ······除了自己的专业外，别的一无所有······
以前上技校的时候， 很想学数控， 认为数控是各个工种中最有技术含量， 最有前途的工 种，而且开设的课程感觉特别高级，比如 ＣＡＤ／ＣＡＭ， ＰＬＣ ，数控编程······等等，这些 课程在当时看起来很洋气，于是励志考学，励志学数控， 可是现在，当我真正接触数控的时 候，渐渐的我发现， 数控并不是多么神奇，也并不是多么有技术含量， 那些课程不过是些花 拳绣腿的套路而已， 大专层次， 也只不过具备一点仿造的能力，更别提中专技校了，照抄照 搬谁不会，傻子都会，何况是大学生呢。
慢慢的发现， 自己的观点在转变， 自己最初的理想在遭受着打击， 以前被传输着一种思 想， 艺多不压身， 多一门技术， 多一条出路， 于是呢！ 就开始盲目的学习所谓的技术， 钳工， 电工，普车，数车， ＣＡＤ／ＣＡＭ将来还要学习数铣，加工中心······要学的太多了，学这 么多的结果是什么，使我更加盲目不知道将来该从事什么，一位老师这样说：“你们永远不 知道自己今天所学的什么时候能用到，但是你不能不学， 因为一旦用到，就价值千金， 若用 不到，那就一文不值”是的，我永远都不知道我今天所学的什么时候能用到，永远······回过头来我们再想想， 我们为甚么要去学那些你永远都不知道自己什么时候能用到的东 西呢？换句话说， 就是为甚么要让我们今天花大把的精力所学的东西去等待使用， 为什么我 们不知道什么时候能用的到， 那是因为我们没有了目标， 上小学学习是为什么， 初中是为了 什么， 高中为了什么， 目的很明确， 考学， 所以很清楚自己该干什么！ 而大学呢···········有 几个敢说：“ Ｉ ｋｎｏｗ”
即便是每门专业课考满分又能代表什么呢？一项已经落后甚至即将淘汰的技术， １００分 和 ６０分又有什么区别呢？为什么我这么说呢？看看你课本的出版日期和修订日期，再想想 编这本书需要多长时间，再算算你什么时候毕业，落后多少年，小学数学就可以算出的！ 人生的最大的亮点就是充满了不确定性。 在高速公路上， 高速行驶的情况下， 在保证不 翻车的前提下，漂移一下，也是允许的哦！
你说呢？
也深了
Ｇｏｏｄ ｎｉｇｈｔ！
作文七：《哈佛mba能学到什么》12700字
ＭＢＡ们要学哪些课程，这些课程是否有用，ＭＢＡ毕业生又是如何评价自己的求学之路，《哈佛制造：一场关于ＭＢＡ的浮华盛宴》回答了这类问题。
世界级商学院——哈佛商学院有什么特色，那里的教授、同学有何特点，《哈佛制造》也可以解开这些疑问。
以上两点，就是本期高端阅读推荐《哈佛制造》的理由。
知名媒体记者出身的英国人菲利普？布劳顿放弃了令人羡慕的职位，带着妻子和一头宠物狗开始了哈佛商学院的求学之路。在随后的两年中，他经过兴奋、不适、焦虑、迷惘，更多的是他感觉要把哈佛ＭＢＡ的神秘面纱揭去，于是有了《哈佛制造》的诞生。
当我仔细翻看这本书的时候，觉得两类人将受益匪浅：第一类是毕业多年欲回炉学习的人群。不管想读ＭＢＡ还是将选择各细分类的继续教育，《哈佛制造》能提前告诉我们再深造将带来哪些欣喜，同时又伴随着哪些挥之不去的焦虑。
第二类人群其实可以把《哈佛制造》当做工作手册，就是那些再教育学院的工作人员，如负责清华大学、北京大学等名校的ＭＢＡ、ＥＭＢＡ项目的老师们，他们定能从中借鉴许多。再没有比这更珍贵的资料了，即便到哈佛大学深入考察两个月，也不会有那么真实的体验，也不可能拜访得到那些真真切切的哈佛ＭＢＡ们，不可能了解得到这些求学者的内心，不可能拜访那些授课的教授们，并短时间参透其特点。
当然，财经记者们也是有效的阅读群体，我们可以从这本书中收集到商业领袖们鲜活的轶事。
本人２００６年有幸参加了清华大学ＥＢＭＡ公益媒体班的压缩课程，在两个月的学习期间大体了解到《微观经济》、《宏观经济》、《市场营销》、《会计学》、《组织行为》等的课程概况。回想起来，课本知识全然不记得了，没有留下任何细节印象。只知晓在我的财经书评职业中多了几位鼎力相助的兄长。
这怪不得校方，它的好意是让我们能了解到ＥＭＢＡ授课的形式及内容，让我们这些记者们在媒体报道中更加客观、少些臆断。
那真正的ＭＢＡ能学到什么呢，哈佛大学ＭＢＡ能用什么样的知识武装自己。《哈佛制造》让我们能够窥得一二。
１、学用数学眼光看商业。
菲利普？布劳顿最先介绍了三门课：《会计学》、《金融学》、《技术与运营管理》。他说，这三门课是哈佛ＭＢＡ第一年级最具数学特点的必修课。
教授们也各具特点，教会计学的是戴维？霍金斯教授，一个心直口快的澳大利亚人。第一堂课给人留下的深刻印象是：即使从最简单的情况下发现经济真相有多么困难。
“在会计领域，利用常识比坚持规则更重要。”
《金融学》教授米希尔？德赛是位年轻的印度教授，身材修长，手指纤长。他鼓励同学们摈弃可能有的任何先入之见，自以为通晓金融学的人要重新再学，而对金融学一无所知的人将踏上一条伟大的探险之路。
还有精力充沛的弗朗西丝？弗莱女士，总是男孩子的打扮，一身男式衬衫和黑丝裤子，她教的是《技术与运营管理》。
这些教授可都真有其人，真有其事，布劳顿在序言中明确说明：该书描述的都是真人真事，但为了掩盖某些同窗的身份，改变了一些人名和细节。不过，因为教师的身份就是要面对公众，所以书中的描述都是真实言行。
哈佛商学院ＭＢＡ第一年的课程称为必修课程，包括１０门课，每学期５门，目的是涵盖商学的基本原理。第一学期的可能除了上面提到的三门外，还有《市场营销学》、《领导力与组织行为》。第二学期有《金融学》（二）、《谈判》、《策略》、《领导力与公司责任》，以及《商业、政府与国际经济》。
第二年就是一些选修课，有《企业营销》、《动态市场》、《战略与技术》、《国际财务管理》等等。
２、严进宽出
哈佛ＭＢＡ无疑是社会精英的代名词。
欢迎宴会上，菲利普？布劳顿听到了哈佛商学院院长金？克拉克这样的开场白：“我最初到这个教室上课的时候，那边坐着一个杰克的家伙。他就是现在先锋集团（世界上最大的不收费基金家族，管理着３７００多亿美元的资产）的总裁杰克？布里南。那边有一个达特茅斯的前橄榄球队员，名叫杰夫。杰夫？伊梅尔特现在是通用电气公司的董事长。那边，那边做着唐纳，就是后来成为Ｐａｌｍ计算机公司首席执行官的唐纳？杜宾斯基。
当然，我们还可列出美国总统，美国财政部长，世界银行行长等等知名人士的一长串名单。
“试想想，２５年之后，坐在你身边的同学又是哪家巨型公司的ＣＥＯ呢，你自己又是什么角色。”听到这样的话，工作十余年的布劳顿还是浮想联翩了。
阅读《哈佛制造》，我对哈佛录取的严格印象深刻：递交详尽的申请资料，接受哈佛毕业生访谈及面试等。但更让人印象深刻的是，只要你进入哈佛商学院了，不毕业都难。
作者的描述是这样的：
哈佛ＭＢＡ成绩的５０％取决于课堂表现——课堂评论的质量和频率，另外５０％取决于期中和期末考试的成绩。
“第一次期中考试即将来临，校方面对的挑战是劝说不会不认真对待考试的９００余名同学不
要太拿考试当回事。要想因为不及格推出哈佛商学院几乎是不可能的。”
“如果按时上课但保持沉默，到最后教授也会把你挑出来，让你发言，从而得到学分。如果你连续在每门课中排名处于最后的１０％，你会得到学校的警告、帮助，以及各种各样的支援，目的是不让你退出。”
“要想因为不及格而退出，你只能通过旷课的方式，并且卑鄙地应对每一个想要帮助你的人才能得逞。”
３、哈佛ＭＢＡ是“不安全的优等生”
小班制是哈佛商学院在社会化和人际网络营造方面最激进的举措。在整个第一年期间，学生必须和固定的９０名同学一期上每一节课。
尽管大家谁也没有面临失业问题或者为在最低保障工资打拼，但作者介绍说，“不安全的优等生”这样的自我称谓在小班中经常被人提及。
比如他的阿拉伯同学哈桑。他喜欢哈佛商学院的学术工作，但是感觉交际的气氛让人窒息。
“在这里我们感觉，大家过于注重在关系网络中的位置和个人品牌，都好不放松，要求每个人在各种场合都千篇一律。”
在小班交流中，让一个干过咨询的人聊咨询，干过投资银行的人聊投资银行业务。双方都得出令人吃惊的教训：两个行业都不要进入，它们让你与生活绝缘。这两个同学都表示，如果你接受了那些公司提出的高薪酬，那么你就必须同意把自己的生活交给他们，他们对你的时间没有任何尊敬。
现实情况却是：这两个行业薪酬优厚，是大多哈佛ＭＢＡ们的首选。够让人焦虑的。
４、众多有趣的ＭＢＡ相关的知识
◎申请到商学院读书有各种各样的原因，但通常可以分为两类：一类明确知道自己的目的，一类略微知道自己的目的。第一类包括那些来自有着把员工送往商学院长期历史传统的公司的人。第二类人包括拿些知道自己希望改变但是不知如何改变的人。他们希望商学院能够给出一个答案，或者至少给他们一个新鲜选择。
◎斯坦福大学商学院以培养硅谷企业家著称，西北大学凯洛格商学院以市场营销著称；宾夕法尼亚大学大的沃顿商学院则以培养关注华尔街的金融家著称；哥伦比亚大学关注的是纽约发生的经济变动；麻省理工学院的斯隆管理学院以培养希望把自己的思想用于商业的工程师和科学家著称。
哈佛大学侧重综合管理，让你为管理和领导商业的各个层面做好准备，没有任何特别的专业方向。
◎很多人说，ＭＢＡ教育让他们学会了商业语言，对此他们非常感激。缘由还要追索到哈佛大学开办商业研究生课之初。那是１９０８年，哈佛大学首次尝试开设商学研究生课程，当时遭到多数人是质疑。时任哈佛大学校长查尔斯？Ｗ？埃利奥特这样定调：“高层次的商业已经成为一种极其知识分子化的职业，需要语言、经济学、工业企业、商学等各方面的知识，还要广泛了解不同国家的资源和国民习惯。在上述诸多方面，我们打算提供专业教育。”
这类的知识还不够多、不够好吗，赶紧翻看《哈佛制造》吧。
教你如何用ＷＯＲＤ文档 （２０１２－０６－２７ １９２２４６）转载？
标签： 杂谈
１． 问：ＷＯＲＤ 里边怎样设置每页不同的页眉，如何使不同的章节显示的页眉不同，
答：分节，每节可以设置不同的页眉。文件――页面设置――版式――页眉和页脚――首页不同。
２． 问：请问ｗｏｒｄ 中怎样让每一章用不同的页眉，怎么我现在只能用一个页眉，一改就全部改了，
答：在插入分隔符里，选插入分节符，可以选连续的那个，然后下一页改页眉前，按一下“同前”钮，再做的改动就不影响前面的了。简言之，分节符使得它们独立了。这个工具栏上的“同前”按钮就显示在工具栏上，不过是图标的形式，把光标移到上面就显示出”同前“两个字来。
３． 问：如何合并两个ＷＯＲＤ 文档，不同的页眉需要先写两个文件，然后合并，如何做，
答：页眉设置中，选择奇偶页不同与前不同等选项。
４． 问：ＷＯＲＤ 编辑页眉设置，如何实现奇偶页不同 比如：单页浙江大学学位论文，这一个容易设；双页：（每章标题），这一个有什么技巧啊，
答：插入节分隔符，与前节设置相同去掉，再设置奇偶页不同。
５． 问：怎样使ＷＯＲＤ 文档只有第一页没有页眉，页脚，
答：页面设置，页眉和页脚，选首页不同，然后选中首页页眉中的小箭头，格式，边框和底纹，选择无，这个只要在“视图”――“页眉页脚”，其中的页面设置里，不要整个文档，就可以看到一个“同前”的标志，不选，前后的设置情况就不同了。
６． 问：如何从第三页起设置页眉，
答：在第二页末插入分节符，在第三页的页眉格式中去掉同前节，如果第一、二页还有页眉，把它设置成正文就可以了
？在新建文档中，菜单―视图―页脚―插入页码―页码格式―起始页码为０，确定；？菜单―文件―页面设置―版式―首页不同，确定；？将光标放到第一页末，菜单―文件―页面设置―
版式―首页不同―应用于插入点之后，确定。第２ 步与第三步差别在于第２ 步应用于整篇文档，第３ 步应用于插入点之后。这样，做两次首页不同以后，页码从第三页开始从１ 编号，完成。
７． 问：ＷＯＲＤ 页眉自动出现一根直线，请问怎么处理，
答：格式从“页眉”改为“清除格式”，就在“格式”快捷工具栏最左边；选中页眉文字和箭头，格式，边框和底纹，设置选无。
８． 问：页眉一般是－－－－－－－－－，上面写上题目或者其它，想做的是把这根线变为双线，ＷＯＲＤ 中修改页眉的那根线怎么改成双线的
答：按以下步骤操作去做：
？选中页眉的文字，包括最后面的箭头？格式，边框和底纹？选线性为双线的？在预览里，点击左下小方块，预览的图形会出现双线？确定？上面和下面自己可以设置，点击在预览周围的四个小方块，页眉线就可以在不同的位置。
９． 问：Ｗｏｒｄ 中的脚注如何删除，把正文相应的符号删除，内容可以删除，但最后那个格式还在，应该怎么办，
、切换到普通视图，菜单中“视图”――“脚注”，这时最下方出现了尾注答：步骤如下：１
的编辑栏。２、在尾注的下拉菜单中选择“尾注分隔符”，这时那条短横线出现了，选中它，删除。３、再在下拉菜单中选择“尾注延续分隔符”，这是那条长横线出现了，选中它，删除。４、切换回到页面视图。尾注和脚注应该都是一样的。
１０． 问：Ｗｏｒｄ 里面有没有自动断词得功能常常有得单词太长了，如果能设置下自动断词就好了
答：在工具―语言―断字―自动断字，勾上，ｗｏｒｄ 还是很强大的。
１１． 问：如何将ｗｏｒｄ 文档里的繁体字改为简化字，
答：工具―语言―中文简繁转换。
１２． 问：怎样微调ＷＯＲＤ 表格线，ＷＯＲＤ 表格上下竖线不能对齐，用鼠标拖动其中一条线，可是一拖就跑老远，想微调表格竖线让上下对齐，请问该怎么办，
答：选定上下两个单元格，然后指定其宽度就可以对齐了，再怎么拉都行ｐｒｅｓｓＡｌｔ，打开绘图，其中有个调整坐标线，单击，将其中水平间距与垂直间距都调到最小值即可。打开绘图，然后在左下脚的绘图网格里设置，把水平和垂直间距设置得最小。
１３． 问：怎样微调ｗｏｒｄ 表格线，我的ｗｏｒｄ 表格上下竖线不能对齐，用鼠标拖动其中一条线，可是一拖就跑老远，我想微调表格竖线让上下对齐，请问该怎么办，
答：可以如下操作：？按住ｃｔｌ 键还是ｓｈｉｆｔ，你ｈａｖｅ ａ ｔｒｙ？ｄｏｕｂｌｅ ｃｌｉｃｋ ｔｈｅ ｌｉｎｅ， ｔｒｙ
ｉｔ ）？打开绘图，设置一下网格（在左下角）。使水平和垂直都为最小，试一把～，？ｐｒｅｓｓ Ａｌｔ
１４． 问：怎么把ｗｏｒｄ 文档里已经有的分页符去掉，
答：先在工具―― 选项―― 视图―― 格式标记，选中全部，然后就能够看到分页符，ｄｅｌｅｔｅ 就ｏｋ了。
１５． 问：Ｗｏｒｄ 中下标的大小可以改的吗
答：格式―字体
１６． 问：Ｗｏｒｄ 里怎么自动生成目录啊
答：用“格式样式和格式”编辑文章中的小标题，然后插入－索引和目录
１７． 问：Ｗｏｒｄ 的文档结构图能否整个复制 论文要写目录了，不想再照着文档结构图输入一遍，有办法复制粘贴过来吗，
答：可以自动生成的，插入索引目录。
１８． 问：做目录的时候有什么办法时右边的页码对齐，比如：１．１ 标题．．．．．．．．．．１１．２ 标题．．．．．．．．．．．．．．．２
答：画表格，然后把页码都放到一个格子里靠右或居中，然后让表格的线条消隐就可以了，打印出来就很整齐。
１９． 问：怎样在ｗｏｒｄ 中将所有大写字母转为小写，比如一句全大写的转为全小写的答：格式－更改大小写－小写
２０． 问：在存盘的时候，出现了问题，症状如下：磁盘已满或打开文件过多，不能保存，另开新窗口重存也不管用。如何解决，
答：把ｗｏｒｄ 文档全选，然后复制，然后关掉ｗｏｒｄ，电脑提示你粘贴板上有东西，要不要用于别的程序，选是，然后，再重
新打开ｗｏｒｄ，然后粘贴，然后，保存。
２１． 问：ＷＯＲＤ 中的表格一复制粘贴到ＰＰＴ 中就散掉了，怎么把ＷＯＲＤ 里面的表格原样粘贴到ＰＰＴ 中，
答：１）比较好的方法是：先把表格单独存为一ＷＯＲＤ 文件，然后插入，，对象，选由文件创建，然后选中上面的ＷＯＲＤ 文件，确定；２）还可以先把表格ｃｏｐｙ 到ｅｘｃｅｌ 中，然后ｃｏｐｙ 到ＰＰＴ 中，这个也是比较好的办法；３）可以先做成文本框，再粘贴过去；４）复制粘贴，但是
在ＰＰＴ 中不能粘在文本框里面；５）拷屏，做成图片，再弄到ＰＰＴ 里面。
２２． 问：有没有办法将ＰＰＴ 的文字拷入ＷＯＲＤ 里面，
答：另存就可以了。只要以．ｒｔｆ 格式另存即可
２３． 问：ｗｏｒｄ 中图片的分栏如何处理，假如有：１ ２ 图３ ４ 这样的结构，我想实现：１ ３ 图（要横跨两栏）２ ４ 但是，试了半天总是：１ ２ 图３ ４ 怎么办呀，ｈｅｌｐ～
答：设置图片格式――版式――高级――文字环绕――环绕方式选上下型――图片位置――对齐方式选居中――度量依据选页面，要先改文字环绕，然后才能改图片位置
２４． 问：用ｗｏｒｄ 写东西时字距老是变动，有时候自动隔得很开，有时候进入下一行的时侯，上一行的字距又自动变大了，这是为什么，怎么纠正啊，
答：是因为自动对齐的功能，格式――段落――对齐方式可以选。还有允许断字的功能如果ｃｈｅｃｋ 上，就不会出现你说的情况了。
２５． 问：在使用ＷＯＲＤ 的样式之后，如标题１、标题２ 之类的，在这些样式前面总会出现一个黑黑的方块，虽然打印的时候看不到，但看着总是不舒服，有没有办法让它不要显示呢， 答：“视图”，，“显示段落标志”，把前面的勾去掉。其实这个很有用，可以便于知道哪个是标题段落
２６． 问：文章第一页下面要写作者联系方式等。通常格式是一条短划线，下面是联系方式，基金支持等。这样的格式怎么做出来，就是注明页脚吗，
答：插入――脚注和尾注
２７． 问：文字双栏，而有一张图片特别大，想通栏显示，应该怎么操作， 答：可以选择的内容，按双栏排。选择其他内容，按单栏排。
２８． 问：Ｗｏｒｄ 里面如何不显示回车换行符，
答：把视图－显示段落标记的勾去掉或工具－选项－视图－段落标记
２９． 问：有没有方法把ＷＯＲＤ 里的软回车一下子替换掉，识别出来的文字全带着软回车，能把他们一次全删掉吗，，
答：查找，替换，按ＣＴＲＬ＋Ｈ；软回车好象是＾ｌ，在特殊字符里有
３０． 问：在ＷＯＲＤ 里的框框里怎么打勾，
答：画个文本框，文本框里写一个钩，然后拖过去；或者先在ＷＯＲＤ 里插入符号“？”，然后选中“？”，到－》格式－》中文版式－》带圈字符－》选“？”
３１． 问：还是不行，这样拷过去的框框字体是ｗｉｎｄｉｎｇｓ 的，而原来的是宋体的，两者有很大的区别。
答：根据模板新建专业型传真，里面有框，双击后打勾，ｃｏｐｙ 就ｏｋ
３２． 问：Ｗｏｒｄ 中怎么在一个英文字母上打对号，
答：透明方式插入图片对象，内容是一个？
３３． 问：ＷＯＲＤ 里怎么显示修订文档的状态，文档修订后，改后标记很多，但是在菜单里没有“显示修订最终状态”等，怎么调出来，
答：工具，自定义，命令，类别（工具），命令（修订），把“修订”等拖到工具栏上
３４． 问：怎样把许多分开的ｗｏｒｄ 文档合并成一个文档。我的论文是按照章节分开写的，但现在图书馆要提交电子版的学位论文，是一个文档的，我找了很多选项但好象不能合并，选择插入文件功能，可以加入内容，但文档中的页眉却插不进去，有谁有高见， 答：ａｃｒｏｂａｔ６ 可以直接把多个文档打印成一个ｐｄｆ 文档。可以提交ｐｄｆ 格式的论文，先一个一个ｗｏｒｄ 文档转换为ｐｄｆ 格式的，然后在ｐｄｆ 文档菜单的文件菜单中，选上作为ｐｄｆ 格式打开，追加上就可。
３５． 问：Ｗｏｒｄ 里面要写方程式怎么办啊，
答：插入，对象，公式编辑器ｅｑｕａｔｉｏｎ，如果没有公式编辑器Ｅｑｕａｔｉｏｎ，要自己从光盘中安装，或者安装Ｍａｔｈｔｙｐｅ 公式编辑器按右键把它拖出来，，插入，，命令，，自定义，，工具应该是倒过来
３６． 问：想在ＷＯＲＤ 里面表示矩阵，怎样才能画出那个很大的矩阵括号， 答：装公式编辑器ｍａｔｈｔｙｐｅ 好了～：）
３７． 问：Ｗｏｒｄ 的公式编辑器怎么安装，
答：工具，自定义，插入，公式编辑器，把它拖到工具条上即可；或者安装ＯＦＦＩＣＥ 后，再次安装，选增加功能吧，会有提示的
３８． 问：Ｗｏｒｄ２０００ 下调用公式编辑器的快捷键
答：点击菜单［工具］－［自定义］，点击对话框下方［键盘］，在［类别］里选择［插入］，在命令里选择［ＩｎｓｅｒｔＥｑｕａｔｉｏｎ］，指定你的快捷方式
３９． 问：ＷＯＲＤ 中出现公式的行往往要比只有文字的行来得宽，如何把这些行改的跟只有文字的行一样宽，
答：段落行距设为固定值即可。这样会有一个问题，比如设置为１８ 磅，有些公式符号（特别是有下标的）不能全部显示打印稿可以显示。怎么解决这个问题，这个如何解决还需要考虑。
４０． 问：我的文档就是公式多，应该怎么办，
答：公式多的时候，最好的消除这个问题的办法就是每打几个公式就要存盘，如果连续打太多，就会出现这个问题。出现问题的时候：？选中所有内容，ｃｔｒｌ，Ｃ？把ＷＯＲＤ 所有文档关闭。
？最关键：出现一条信息，务必选择“是”？重新打开ＷＯＲＤ 编辑器，？ｃｔｒｌ，Ｖ，粘贴？ｃｔｒｌ，Ｓ，存盘
４１． 问：怎样在ｗｏｒｄ 里面的公式编辑器中输入空格，
答：ｃｔｒｌ＋ｓｈｉｆｔ＋ｓｐａｃｅ
４２． 问：如何使ｗｏｒｄ 中公式全都小一号，一个一个选实在麻烦
答：在Ｍａｔｈｔｙｐｅ公式编辑器中：首先，在Ｍａｔｈｔｙｐｅ 中的菜单Ｓｉｚｅ 中选ｄｅｆｉｎｅ，定义所需的字号大小；再次，在Ｍａｔｈｔｙｐｅ 中的菜单ｐｒｅｆｅｒｅｎｃｅｓ 中的ｅｑｕａｔｉｏｎ ｐｒｅｆｅｒｅｎｃｅ 的ｓａｖｅ ｔｏ ｆｉｌｅ 存贮所定义的字号文件；返回ｗｏｒｄ 中：在Ｍａｔｈｔｙｐｅ菜单中选Ｆｏｒｍａｔ ｅｑｕａｔｉｏｎ１）在ＭａｔｈＴｙｐｅ ｐｒｅｆｅｒｅｎｃｅ ｆｉｌｅ 中，选你刚才所定义的文件；２）在Ｒａｎｇｅ 中，选Ｗｈｏｌｅ ｄｏｃｕｍｅｎｔ。最后，选ＯＫ，即ＯＫ了。
４３． 问：如何将ＷＯＲＤ 中的公式编缉拉到外面
答：工具，自定义，命令，插入，右边找公式编辑器，往上脱
４４． 问：怎样可以去掉ｗｏｒｄ 里面公式，或是图片上方总是出现的灰色的横条啊，以前没有的，不知道怎么跑出来了，看着怪晕糊的。。。。。
答：工具，选项－视图－域底纹，选不显示，或选取时显示，就可以了
４５． 问：整个论文用一个ＷＯＲＤ 文档，太大，不好编辑，一个地方有增删，后面那么长一个文档版面分布会变得乱七八糟，特别是图表之类的东东。想让每章的偶数页自动显示自己的章号和题目，ＷＯＲＤ 里这个能够自动实现吗，
答：不要整个论文放一个ＷＯＲＤ 文档，一章一个，然后每章就可以奇偶分开处理了
４６． 问：论文按照章节写的，想把它们合并成一个文件，并保持原有的文件格式。采用了在文件末尾插入分节符的方法，但插入后有些文件的部分格式发生了变化，请问如何解决， 答：用主控文档的方法比较好，在大纲模式里设置的；采取插入文件的方式，格式有些变化
４７． 问：ＷＯＲＤ 里边怎么样显示行号，
答：在页面设置那里，板式选项，最下面有个行号选项
４８． 问：Ｗｏｒｄ 里面怎么插入半个空格，
答：先在ｗｏｒｄ 的工具栏上，点中双箭头那个纽，就可以看到原先看不到的空格，然后再编辑一下这个空格的大小，比如小五或小四什么的。
４９． 问：只要一回车，或是改变光标位置的任何操作，都会使上一行的）变成，，有人遇到过这个问题么，
答：是不是设置了自动替换啊，符号里的自动替换看看吧～
５０． 问：ＷＯＲＤ 有没有可以按单词的首字母进行排序，就是从Ａ－Ｚ 进行排 答：表格中的内容可以按照拼音排序，弄到ｅｘｃｅｌ 里，排序，再回来
５１． 问：怎么在ｗｏｒｄ 里面打Ｒ＾２
答：先打Ｒ２，然后用鼠标选中２，同时按Ｃｔｒｌ，“ｓｈｉｆｔ”和＋
５２． 问：Ｗｏｒｄ 中发现空格都是小圆点，是怎么回事情，每输入一个空格就出现一个小圆点，怎么把它消除掉啊，这个空格会打印出来吗，
答：不会打印出来，如果想不显示：工具，选项，视图格式标记中前面的勾去掉即可
５３． 问：ｗｏｒｄ 如何使两个表格能排在一起，我做的表格每一个都比较小，但是表格数比较多，我想两个表格排成一行，请问该怎么做，
答：试试在局部分栏，每个分栏中一个表格。
５４． 问：为什么换机器打开ＷＯＲＤ 文档排版变了，在一台机器上排好板的ＷＯＲＤ 文档换在另一台机器打开就变了，页码都不对了，怪哉。
答：是默认的页面设置不一样吧，或者版本不同
５５． 问：Ｗｏｒｄ 里面插入表格的问题，同一表格前后两行被分在了不同的页上，想他们在同一页怎么做，
答：转换成图文框可能更容易排版一点，或者加个文本框
５６． 问：怎么在ｗｏｒｄ 里画坐标图在ｗｏｒｄ 里有了坐标图，文字却加不加去怎么办 答：作图时直接将文字加上去；ｗｏｒｄ 中的绘图工具条，文字环绕里面寻找合适的方案，把图放在文字的底层
５７． 问：ＷＯＲＤ 文件有密码，怎么办呢，
答：找破解软件，比如ａｄｖａｎｃｅｄ＿ｏｆｆｉｃｅ＿２０００＿ｐａｓｓｗｏｒｄ＿ｒｅｃｏｖｅｒｙ＿ｐｒｏ＿ｖ１．０３，但不一定好用。
５８． 问：怎么给ｗｏｒｄ 文档加密，
答：打开文档，另存为―工具―常规选项―打开、修改权限密码，保存
５９． 问：Ｗｏｒｄ 文件怎么转化为ｐｏｓｔｓｃｒｉｐｔ 文件，
答：先转化为ｐｄｆ，然后打印到文件，通过ｄｉｓｔｉｌｌｅｒ 生成ｐｓ。
６０． 问：Ｗｏｒｄ 无法识别ｏｒｉｇｉｎ 中的汉字怎么办，用ｏｒｉｇｉｎ 做的图形中有汉字，ｃｏｐｙ 到ｗｏｒｄ 中就成了问号，因此我不得不先用ｅｘｐｏｒｔ 把图形变为ｊｐｇ 文件才能解决这个问题，有没有方便的解决办法，
答：ＯＲＩＧＩＮ 里面的字体改成宋体或者仿宋
６１． 问：请教怎么把Ｏｒｉｇｉｎ 中的图表拷贝到Ｗｏｒｄ，
答：点ｏｒｉｇｉｎ 的Ｅｄｉｔ 菜单里的ｃｏｐｙ ｐａｇｅ 到ｗｏｒｄ 里粘贴就行了
６２． 问：把ｏｒｉｇｉｎ 的图复制粘贴到ｗｏｒｄ，总有一大块的空白，这个空白有什么工具可以去掉吗，还有就是用ｗｏｒｄ 自带的图表工具画图时，也是有一大块空白去不掉，这个可以解决吗，
答：右键选择图片工具栏，点裁减
６３． 问：插入的图片为什么老是处于页面的顶端，想拖下来放到其他地方，却又自动跑到顶端去，就是拖不下来，请问该如何处理
答：改变图片的属性，就可以了。
６４． 问：如何保证一幅图像固定在某一段的后面，另一段的前面，而不会因为前面段落的删减而位置改变，
答：右键点击图片，设置对象格式―版式―嵌入型
６５． 问：如何把在ＷＯＲＤ 里面图形工具画的图转化为ｊｐｇ，
答：另存为ｈｔｍｌ 格式，然后在ｈｔｍｌ 文件对应的文件夹里找
６６． 问：请问什么格式的图片插入ｗｏｒｄ 最清晰，手头持有ｐｎｇ 和ｔｉｆ 格式，复制粘贴到ｗｏｒｄ 中模糊一片，请问转换成什么图片格式用于ｗｏｒｄ 最清晰，什么方法（插入图片来自文件还是直接复制粘贴）对清晰度有否影响，
答：ｅｍｆ，ｅｐｓ 等矢量图最清晰，不会因为缩放损失分辨率，而ｊｐｅｇ，ｂｍｐ 等点阵图就不行了。
６７． 问：在ＷＯＲＤ 中如何让图片的左、上、下边都是文本，
答：在分栏的数量为１的情况下实现。图片选中后右键，设置图片格式－－版式－四周型就可以了
６８． 问：ｊｐｇ 文件插入ｗｏｒｄ 文件以后怎么让文件变小，ｊｐｇ 格式图片插到ｗｏｒｄ文件以后文件变的巨大，有什么方法可以让它小一点，最好能一张软盘放的下。
答：两个方法：？用ｐｈｏｔｏｓｈｏｐ 改变图片的分辨率，当然要看得清楚，然后插入ｗｏｒｄ？ｗｏｒｄ 有强大的压缩功能，把文档另存为比如：ｔｅｍｐ．ｄｏｃ，看看是不是小了很多。
６９． 问：Ｍａｔｌａｂ 仿真图片大家一般怎么弄到ｗｏｒｄ 里面的相对横轴和纵轴修改一下的说 答：一般都是在Ｍａｔｌａｂ 里面把所有的直接修改好了，然后再保存的时候用ｊｐｇ 格式，在ｗｏｒｄ 中间导入就好了
７０． 问：如何向ＷＯＲＤ 中的图片添加文本，想在图片上输入一些说明文字 答：插入文本框，将版式设成“悬浮”在ＷＯＲＤ 的绘图工具里面有个自选图形，找到你要的括号，直接在页面上画就可以了。可以移动，大小也可以改。然后把他挪到文字边上，即可。一个小窍门就是用ＣＴＲＬ＋箭头可以进行微调。如果你觉得经常需要对这些文字编辑，怕图形错位的话，可以将需要的文字打在一个文本框里，记得将文本框设置成透明无色的（这样就看不见文本框了），然后将文本框和你的括号（或其他符号）组合成一个图形，就万无一失了
７１． 问：ＡＵＴＯＣＡＤ 的图拷贝到ＷＯＲＤ 下如何处理
答：有几种办法：一是可以在ＷＯＲＤ 中进行ＣＡＤ 编辑的方法：将ＣＡＤ 的背景设为白色，然后将ＣＡＤ 窗口缩小，到你想复制的图形的大小，正好可以容纳就可以了，否则ＷＯＲＤ 里面有很大的空白，然后，拷贝，选中所有的图形中的线条，右键。到ＷＯＲＤ 中粘贴。二是，先转为ｗｍｆ 文件，具体先将窗口缩小，如上，然后，按ｅｍｐｏｒｔ，选中线条，存储。ＷＯＲＤ 中，插入，图形，来自， 文件，找到文件就可以插入了。
７２． 问：文章用ＷＯＲＤ 打开时，原有的公式全是红叉，以及ＷＯＲＤ 中图变成ｒｅｄ ｃｒｏｓｓ（红叉）怎么办，
答：基本上没有办法挽救回来了，只能重新插一遍图。据微软的技术支持所说，红叉是由于资源不够引起的。也就是说，如果你所编辑的文档过大，可能因为资源问题导致图片无法调入，从而显示红叉。可是实际情况是，有时候所编辑的文档并不大，可是还是出现红叉。这就可能是因为你设置了快速保存，在选项菜单中可以找到。这是由ＷＯＲＤ 的文档结构所决定的。当你设置为快速保存时，每次保存的时候只是把你改动过的部分添加到文档尾部，并不重写文档本身，以达到快速的目的。所以，你会看到一个本来并不长的文档的实际大小可能有好几兆。当取消了快速保存后，文档长度将大大减小。还有一个减小红叉出现可能性的办法是把图片的属性中的浮动去掉。这样可能在编辑的时候有一定的困难，但是对于避免红叉的出现确实很灵。再说一句，一旦红叉出现了，应该是没有办法恢复的，只有再重新贴图。
７３． 问：如果Ｗｏｒｄ 突然定在那里了怎么办，
答：重新打开会回复，或者在ｗｏｒｄ自身的ｔｅｍｐｌａｔｅｓ 里面找到近期文件，重写的不用太多。
７４． 问：如何解决ｗｏｒｄ 说磁盘已满不让保存的问题，
答：有时候，当要保存一个文件时，Ｗｏｒｄ 会弹出一个对话框说是磁盘空间已满，无法保存文件，可实际上磁盘上空间还很大。这是非常令人恼火的一件事情。这一信息最常见的原因是Ｔｅｍｐ 文件夹已经达到了一个文件夹中可以包含的最多文件数的上限。这时的解决方法很简单：在【资源管理器】中右击安装有Ｗｉｎｄｏｗｓ 系统的磁盘，在出现的快捷菜单中单击【属性】，将出现【属性】对话框，从【常规】选项卡中选择【磁盘清理】按钮，此时将出现【磁盘清理】对话框。执行磁盘清理完毕以后，Ｗｉｎｄｏｗｓ 会弹出一个新的对话框。在【要删除的文件】框中选中【临时文件】选项，然后选择【确定】。Ｗｉｎｄｏｗｓ 将删除临时文件。要人工删除临时文件，进入临时文件夹，删除任何旧的临时文件（临时文件以波浪号开始，以（ｔｍｐ 扩展名结束），返回Ｗｏｒｄ，再次试着保存文件。如果此时还不能正确保存文档，可以采取以下的方法，步骤如下：（ｌ）按Ｃｔｒｌ，Ａ 选定整个文档。（２）按Ｃｔｒｌ，Ｃ 将整个文档复制到内存中。（３）关闭Ｗｏｒｄ 程序。此时系统会提示：您将大量文本放在了＇剪贴板＇中，是否希望在退出Ｗｏｒｄ 后这些文本仍可用于其他程序，。（４）选择【是】按钮。（５）重新打开Ｗｏｒｄ 程序。（６）按Ｃｔｒｌ，Ｖ，将复制下来的文本粘贴到新文件中。注意：在删除临时文件时，可能会出现一个对话框，提示不能删除正在使用的文件。这是因为Ｗｉｎｄｏｗｓ 运行的时候，需要不断地用到一些临时文件。因而，在人工删除临时文件时，试着在开始时只删除几个文件，然后对桌面上的回收站进行清空。否则可能无法删除所有选择的文件。
作文八：《MBA评论：读研到底能学到什么？》2400字
ＭＢＡ评论：读研到底能学到什么？
很多人在问念硕士、博士能学到什么，短短的两年时间，上课学不到多少有用的，科研也没怎么搞，到底念硕士、博士能学到什么？一开始念硕士、博士的时间都是有这些迷惘的，甚至有些人连这些问题想也没想。如果用点心思，不管我们将来搞不搞科研，既然念了硕士、博士，就该用心去念；即使是想混个学历，也该好好混！
也许念完本科，大多数人只拥有了该有的道德、情感和认识能力；但真正培养自己的理性和逡辑、学习能力、更强大的独立思考能力、创造力和想象力等等，还要从现在开始。念研究生连一个工作报告都不会做，这很普遍。但要从现在开始去培养！不要等到毕业时才问自己：我是否努力去做了？也许一开始时就应该清醒些。
美国科学院于发布的一本Ｃａｒｅｅｒｓ ｉｎ Ｓｃｉｅｎｃｅ ａｎｄ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ： Ａ Ｓｔｕｄｅｎｔ Ｐｌａｎｎｉｎｇ Ｇｕｉｄｅ ｔｏ Ｇｒａｄ Ｓｃｈｏｏｌ ａｎｄ Ｂｅｙｏｎｄ，里面第１３３和１３４页谈到了
我们念研究生应该培养什么样的能力。
Ｓｋｉｌｌｓ ａｎｄ Ａｔｔｒｉｂｕｔｅｓ ｔｈａｔ Ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｅ ｔｏ ａ Ｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌ Ｃａｒｅｅｒ ａｓ ａ Ｓｃｉｅｎｔｉｓｔ， Ｅｎｇｉｎｅｅｒ， Ｓｃｈｏｌａｒ， ｏｒ ＰｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌＩｎｔｅｌｌｅｃｔｕａｌ Ｓｋｉｌｌｓ１． Ｈｏｎｅｓｔｙ （诚实）
Ｄｉｓｃｒｉｍｉｎａｔｉｏｎ—ａｂｉｌｉｔｙ ｔｏ ｄｉｓｔｉｎｇｕｉｓｈ ｗｈａｔ ｉｓ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｆｒｏｍ ｗｈａｔ ｉｓ
ｔｒｉｖｉａｌ（辨别事情的轻重缓急！）
Ｉｍａｇｉｎａｔｉｏｎ ａｎｄ ｃｒｅａｔｉｖｉｔｙ （培养自己想象力和创造力！）
Ｃｏｍｍｏｎ ｓｅｎｓｅ（对环境条件和事实的感知的理性的判断！）
Ｏｂｊｅｃｔｉｖｉｔｙ （客观理智的对待问题！减少主观臆断造成的损失！）
Ｉｎｔｕｉｔｉｏｎ （判断客观事实、痛苦不快乐的直觉！）
Ｓｋｉｌｌ ｉｎ ｏｂｓｅｒｖａｔｉｏｎ ｏｆ ｎａｔｕｒａｌ， ｔｅｃｈｎｉｃａｌ， ｏｒ ｓｏｃｉａｌ ｐｈｅｎｏｍｅｎａ （对大自然、
科学技术和社会生活的感受力和洞察力！）Ｓｙｓｔｅｍａｔｉｃ ｐｒｏｂｌｅｍ－ｓｏｌｖｉｎｇ （系统、
条理的处理问题的能力！）
Ａ ｇｏｏｄ ｍｅｍｏｒｙ （多思考减少未来可能及早到来的老年痴呆！）
Ｃａｐａｃｉｔｙ ｆｏｒ ｌｏｇｉｃａｌ ｒｅａｓｏｎｉｎｇ， ｉｎｃｌｕｄｉｎｇ ａｂｓｔｒａｃｔ ａｎｄ ｔｈｅｏｒｅｔｉｃａｌ
ｒｅａｓｏｎｉｎｇ （培养逡辑推理能力，这不是一般人能真正学到的，总结和理性逡辑
的能力很重要。）
Ｃａｐａｃｉｔｙ ｔｏ ｄｒａｗ ｌｏｇｉｃａｌ ｉｎｆｅｒｅｎｃｅｓ ｆｒｏｍ ｏｂｓｅｒｖａｔｉｏｎａｌ ａｎｄ ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌ ｄａｔａ （从表面现象推导本质问题的能力！无论在生活还是工作中都很重要。）
Ａｂｉｌｉｔｙ ｔｏ ｃｏｎｃｅｉｖｅ ａｎ ｅｘｐｌａｎａｔｏｒｙ ｈｙｐｏｔｈｅｓｉｓ ａｎｄ ｄｅｓｉｇｎ ｃｒｉｔｉｃａｌ ｔｅｓｔｓ ｔｏ ｅｖａｌｕａｔｅ ｉｔ（要能对产生的实际问题做出全面合理的假设，然后设计方案解决它！）
Ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ Ｓｋｉｌｌｓ１． Ｃａｐａｃｉｔｙ ｔｏ ｒｅｔｒｉｅｖｅ ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ ｆｒｏｍ ｐｕｂｌｉｓｈｅｄ ｓｏｕｒｃｅｓ（提取信息的能力！）
Ｓｋｉｌｌ ｉｎ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｂｙ ｉｎｔｅｒｖｉｅｗ ｍｅｔｈｏｄｓ （通过互相交谈进行学习的能力！这是接
收信息的能力！）
Ｃａｐａｃｉｔｙ ｔｏ ｍｕｎｉｃａｔｅ ｉｎ ｗｒｉｔｉｎｇ （写作中的表达能力！）
Ｃａｐａｃｉｔｙ ｔｏ ｍｕｎｉｃａｔｅ ｏｒａｌｌｙ （口头相互交流的能力！）
Ｍｏｔｉｖａｔｉｏｎ ａｎｄ ｄｒｉｖｅ （应该学会自我激劫！）
Ｃａｐａｃｉｔｙ ｔｏ ｗｏｒｋ ｅｆｆｅｃｔｉｖｅｌｙ ｗｉｔｈ ｓｕｐｅｒｉｏｒｓ， ｐｅｅｒｓ， ａｎｄ ｓｕｂｏｒｄｉｎａｔｅｓ （培养
自己不老板、同学和属下的高效工作能力！这是高度协调的能力。）
Ｉｎｉｔｉａｔｉｖｅ ａｎｄ ｓｅｎｓｅ ｏｆ ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｙ （不要因失败而放弃，有主观能动性，勇敢的行动！责任心很重要！）
Ｃａｐａｃｉｔｙ ｆｏｒ ｏｂｊｅｃｔｉｖｅ ｓｅｌｆ－ｃｒｉｔｉｃｉｓｍ （不断进行客观的自我批评，别人的指责有一部分在于自己的错！）
Ｌｅａｄｅｒｓｈｉｐ ａｎｄ ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ ｓｋｉｌｌｓ （领导和管理的能力，课题由自己管理、小组成员都应该有管理这个小组的责任心，这个队伍才能不断前进！）
所以，念硕士、博士能学到什么，重点不是你可能会学会做科研。更为重要的是它对自己４方面的培养：
１、思维层次和方式；
２、独立思考能力；
３、学习能力；
４、沟通能力。
做科研本身需要深层次的思考力、极高的独立性、一流的学习能力和超强的交流能力！能看到有些人博士毕业时还没有自己的正确的、独立的思考方式，甚至不
能顺利表达自己的意图。这个过程你可能还会克服自己的性格缺点、会学会倾听、学会尊重他人、欣赏他人、感谢他人、关爱他人，所以，别浪费了这个高学历。
肯定，校园和社会还是不同的。走上社会我们可能还需要更多不人交往、学会生存和生活等等能力，但也能看到很多社会上的朋友也不具备的能力，很多人也会空虚、自卑、闭塞、无助，因为很多能力是需要静静地慢慢培养的，是渗入骨子里的，步入社会也许没有很好的土壤培养这些。拥有这些能力，我想当你走上社会时，你会以最快的速度适应社会、工作和生活。你可以游戏人生，但游戏是有规则的！
所以，不能浪费了这段人生中最重要的时光。那该怎么做？很简单：用凡高般的勤奋和激情做好现在该做好的！ 并保持一颗积极向上的心！
作文九：《大人能从小孩身上学到什么》6400字
大人能从小孩身上学到什么
ＴＥＤ是“科技”“娱乐”“设计”英文的缩写，是最著名的英语演讲集。
ＴＥＤ的演讲简短且深刻，参加者们称它为“超级大脑ＳＰＡ”。
这个暑假的每个周六，小编都会在这里向爸妈们推荐一部和教
育相关的热门ＴＥＤ视频，附上中英文对照文稿，适合全家人一起观
看。爸妈们来和小朋友们一起，度过一个充实愉悦的假期吧～
神童邹奇奇说，世界需要“童稚”的思维方式，因为它拥有着大胆、
狂野以及乐天的特性，而后者尤为重要。她说小孩的异想天开值得人
们期待，但大人得乐意向小孩学习。
大人能从小孩身上学到什么？
Ｎｏｗ，Ｉｗａｎｔｔｏｓｔａｒｔｗｉｔｈａｑｕｅｓｔｉｏｎ：ｗｈｅｎｗａｓｔｈｅｌａｓｔｔｉｍｅｙｏｕｗｅｒｅｃａｌｌｅｄｃｈｉｌｄｉｓｈ？Ｆｏｒｋｉｄｓｌｉｋｅｍｅ，，ｅｘｈｉｂｉｔｉｒｒｅｓｐｏｎｓｉｂｌｅｂｅｈａｖｉｏｒ，ｏｒｄｉｓｐｌａｙａｎｙｏｔｈｅｒｓｉｇｎｓｏｆｂｅｉｎｇｎｏｒｍａｌＡｍｅｒｉｃａｎｃｉｔｉｚｅｎｓ，ｗｅａｒｅｃａｌｌｅｄｃｈｉｌｄｉｓｈ，，ｔａｋｅａｌｏｏｋａｔｔｈｅｓｅｅｖｅｎｔｓ：Ｉｍｐｅｒｉａｌｉｓｍａｎｄｃｏｌｏｎｉｚａｔｉｏｎ，ｗｏｒｌｄｗａｒｓ，：ｗｈｏ’ｓｒｅｓｐｏｎｓｉｂｌｅ？Ａｄｕｌｔｓ．
首先我要问大家一个问题：上一回别人说你幼稚是什么时候，
像我这样的小孩，可能经常会被人说成是幼稚。每一次我们提出不合
理的要求，做出不负责任的行为，或者展现出有别于普通美国公民的
惯常行为之时，我们就被说成是幼稚。这让我很不服气。首先，让我
们来回顾下这些事件：帝国主义和殖民主义，世界大战，小布什。请
你们扪心自问下：这些该归咎于谁，是大人。
Ｎｏｗ，ｗｈａｔｈａｖｅｋｉｄｓｄｏｎｅ？ｗｅｌｌ，ＡｎｎｅＦｒａｎｋｔｏｕｃｈｅｄｍｉｌｌｉｏｎｓｗｉｔｈｈｅｒｐｏｗｅｒｆｕｌａｃｃｏｕｎｔｏｆｔｈｅＨｏｌｏｃａｕｓｔ，ＲｕｂｙＢｒｉｄｇｅｓｈｅｌｐｅｄｅｎｄｓｅｇｒｅｇａｔｉｏｎｉｎｔｈｅＵｎｉｔｅｄＳｔａｔｅｓ，ａｎｄ，ｍｏｓｔｒｅｃｅｎｔｌｙ，ｃｈａｒｌｉｅＳｉｍｐｓｏｎｈｅｌｐｅｄｔｏｒａｉｓｅ１２０，，ａｓｙｏｕｃａｎｓｅｅｅｖｉｄｅｎｃｅｄｂｙｓｕｃｈｅｘａｍｐｌｅｓ，ｏｕｌｄａｂｏｌｉｓｈｔｈｉｓａｇｅ－ｄｉｓｃｒｉｍｉｎａｔｏｒｙｗｏｒｄｗｈｅｎｉｔｅｓｔｏｃｒｉｔｉｃｉｚｉｎｇｂｅｈａｖｉｏｒａｓｓｏｃｉａｔｅｄｗｉｔｈｉｒｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｙａｎｄｉｒｒａｔｉｏｎａｌｔｈｉｎｋｉｎｇ．
而小孩呢，做了些什么，安妮？弗兰克对大屠杀强有力的叙述打
动了数百万人的心。鲁比？布里奇斯为美国种族隔离的终结作出了贡
献。另外，最近还有一个例子，查理？辛普森（ｃｈａｒｌｉｅＳｉｍｐｓｏｎ）骑自
行车为海地募得１２万英镑。所以，这些例子证明了年龄与行为完全
没有关系。”幼稚”这个词所对应的特点是常常可以从大人身上看到，
由此我们在批评不负责和非理性的相关行为时，应停止使用这个年龄
歧视的词。
（掌声）
Ｔｈａｎｋｙｏｕ．
谢谢～
Ｔｈｅｎａｇａｉｎ，ｗｈｏ’ｓｔｏｓａｙｔｈａｔｃｅｒｔａｉｎｔｙｐｅｓｏｆｉｒｒａｔｉｏｎａｌｔｈｉｎｋｉｎｇａｒｅｎ’ｔｅｘａｃｔｌｙｗｈａｔｔｈｅｗｏｒｌｄｎｅｅｄｓ？ｍａｙｂｅｙｏｕ’ｖｅｈａｄｇｒａｎｄｐｌａｎｓｂｅｆｏｒｅ，ｂｕｔｓｔｏｐｐｅｄｙｏｕｒｓｅｌｆ，ｔｈｉｎｋｉｎｇ：Ｔｈａｔ’ｓｉｍｐｏｓｓｉｂｌｅｏｒｔｈａｔｃｏｓｔｓｔｏｏｍｕｃｈｏｒｔｈａｔｗｏｎ’，ｗｅｋｉｄｓａｒｅｎ’ｔ，ｌｉ？Ｓｏｍｅｔｉｍｅｓａｋｎｏｗｌｅｄｇｅｏｆｈｉｓｔｏｒｙａｎｄｔｈｅｐａｓｔｆａｉｌｕｒｅｓｏｆｕｔｏｐｉａｎｉｄｅａｌｓｃａｎｂｅａｂｕｒｄｅｎｂｅｃａｕｓｅｙｏｕｋｎｏｗｔｈａｔｉｆｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇｗｅｒｅｆｒｅｅ，ｔｈａｔｔｈｅｆｏｏｄｓｔｏｃｋｓｗｏｕｌｄｂｅｅｄｅｐｌｅｔｅｄ，，’ｓａｇｏｏｄｔｈｉｎｇｂｅｃａｕｓｅｉｎｏｒｄｅｒｔｏｍａｋｅａｎｙｔｈｉｎｇａｒｅａｌｉｔｙ，ｙｏｕｈａｖｅｔｏｄｒｅａｍａｂｏｕｔｉｔｆｉｒｓｔ．
话说回来，谁能说我们这个世界不正是需要某些类型的非理性
思维吗，也许你以前有过宏大的计划，但却半途而废，心想：这个不
可能，或代价太高或这对我不利。
不管是好是坏，我们小孩子在思考不做某事的理由时，不太受
这些考量的影响。小孩可能会有满脑子的奇思妙想和积极的想法，例
如我希望没有人挨饿或者所有东西都是免费的，有点像乌托邦的理
念。
你们当中有多少人还会有这样的梦想并相信其可能性，有时
候对历史及对乌托邦的了解，可能是一种负担，因为你知道假如所有
东西都是免费的，食物储备会被清空，而缺失将会导致混乱。
另一方面，我们小孩还对完美抱有希望。这是件好事，因为要
将任何事情变为现实，你首先得心怀梦想。
Ｉｎｍａｎｙｗａｙｓ，，ｔｈｅｍｕｓｅｕｍｏｆＧｌａｓｓｉｎＴａａ，ｗａｓｈｉｎｇｔｏｎ，ｍｙｈｏｍｅｓｔａｔｅ－－ｙｏ
ｏｈｏｏｗａｓｈｉｎｇｔｏｎ－－ｈａｓａｐｒｏｇｒａｍｃａｌｌｅｄｋｉｄｓＤｅｓｉｇｎＧｌａｓｓ，，ｔｈｅｒｅｓｉｄｅｎｔａｒｔｉｓｔｓａｉｄｔｈｅｙｇｏｔｓｏｍｅｏｆｔｈｅｉｒｂｅｓｔｉｄｅａｓｔｈｒｏｕｇｈｔｈｅｐｒｏｇｒａｍｂｅｃａｕｓｅｋｉｄｓｄｏｎ’ｔｔｈｉｎｋ，ｗｈｅｎｙｏｕｔｈｉｎｋｏｆｇｌａｓｓ，ｙｏｕｍｉｇｈｔｔｈｉｎｋｏｆｃｏｌｏｒｆｕｌｃｈｉｈｕｌｙｄｅｓｉｇｎｓｏｒｍａｙｂｅＩｔａｌｉａｎｖａｓｅｓ，ｂｕｔｋｉｄｓｃｈａｌｌｅｎｇｅｇｌａｓｓａｒｔｉｓｔｓｔｏｇｏｂｅｙｏｎｄｔｈａｔｉｎｔｏｔｈｅｒｅａｌｍｏｆｂｒｏｋｅｎ－ｈｅａｒｔｅｄｓｎａｋｅｓａｎｄｂａｃｏｎｂｏｙｓ，ｗｈｏｙｏｕｃａｎｓｅｅｈａｓｍｅａｔｖｉｓｉｏｎ．
在很多方面，我们的大胆想象拓宽了可能性的疆界。例如，华
盛顿州塔可马市的玻璃博物馆，我的家乡华盛顿州——你好～（掌声）
这个博物馆里有一个项目叫“儿童玻璃设计”，小孩们自由创作自己的
玻璃作品。后来，驻馆艺术家说他们所有的一些极佳灵感就来自这个
项目，因为小孩不去理会吹出不同形状玻璃的难度限制他们只是构思
好的点子。当说到玻璃的时候，你们可能想到的是奇胡利色彩丰富的
玻璃设计或意大利花瓶，但小孩子敢于挑战玻璃艺术家，并超越他们
进入心碎蛇和火腿男孩的领地——看到了吗，火腿男孩有“肉视力”
哦（笑声）
Ｎｏｗ，ｏｕｒｉｎｈｅｒｅｎｔｗｉｓｄｏｍｄｏｅｓｎ’ｔｈａｖｅｔｏｂｅｉｎｓｉｄｅｒｓ’，，Ｉｄｏｍｏｓｔｏｆｍｙｓｐｅａｋｉｎｇｉｎｆｒｏｎｔｏｆａｎｅｄｕｃａｔｉｏｎｃｒｏｗｄ，ｔｅａｃｈｅｒｓａｎｄｓｔｕｄｅｎｔｓ，’ｔｊｕｓｔｂｅａｔｅａｃｈｅｒａｔｔｈｅｈｅａｄ
ｏｆｔｈｅｃｌａｓｓｒｏｏｍｔｅｌｌｉｎｇｓｔｕｄｅｎｔｓｄｏｔｈｉｓ，，ｕｎｆｏｒｔｕｎａｔｅｌｙ，ｉｓａｌｉｔｔｌｅｄｉｆｆｅｒｅｎｔ，ａｎｄｉｔｈａｓａｌｏｔｔｏｄｏｗｉｔｈｔｒｕｓｔ，ｏｒａｌａｃｋｏｆｉｔ．
我们先天的智慧堪比内行人的知识。小孩已经从大人身上学到
许多，而我们也有很多东西可以和大人共享。我认为大人应该开始向
小孩学习。听我演讲的观众大都是教育圈子里的，这其中有老师和学
生。我喜欢这个类比。不应该只是老师站在教室讲台上告诉学生做这
个做那个。学生亦应教育他们的老师。成人和儿童之间应该互相学习。
不幸的是，于现实里，情况是截然不同的。这跟信任的关系很大，或
者说是缺乏信任的结果。
Ｎｏｗ，ｉｆｙｏｕｄｏｎ’ｔｔｒｕｓｔｓｏｍｅｏｎｅ，ｙｏｕｐｌａｃｅｒｅｓｔｒｉｃｔｉｏｎｓｏｎｔｈｅｍ，’ｓａｂｉｌｉｔｙｔｏｐａｙｂａｃｋｔｈｅ１０ｐｅｒｃｅｎｔｉｎｔｅｒｅｓｔＩｅｓｔａｂｌｉｓｈｅｄｏｎｈｅｒｌａｓｔｌｏａｎ，Ｉ’ｍ，，ａｄｕｌｔｓｓｅｅｍｔｏｈａｖｅａｐｒｅｖａｌｅｎｔｌｙｒｅｓｔｒｉｃｔｉｖｅａｔｔｉｔｕｄｅｔｏｗａｒｄｓｋｉｄｓｆｒｏｍｅｖｅｒｙ”ｄｏｎ’ｔｄｏｔｈａｔ，”“ｄｏｎ’ｔｄｏｔ
ｈｉｓ”ｉｎｔｈｅｓｃｈｏｏｌｈａｎｄｂｏｏｋ，，ｒｅｇｉｍｅｓｂｅｅｏｐｐｒｅｓｓｉｖｅｗｈｅｎｔｈｅｙ’，ａｌｔｈｏｕｇｈａｄｕｌｔｓｍａｙｎｏｔｂｅｑｕｉｔｅａｔｔｈｅｌｅｖｅｌｏｆｔｏｔａｌｉｔａｒｉａｎｒｅｇｉｍｅｓ，ｋｉｄｓｈａｖｅｎｏ，ｏｒｖｅｒｙｌｉｔｔｌｅ，ｓａｙｉｎｍａｋｉｎｇｔｈｅｒｕｌｅｓ，ｗｈｅｎｒｅａｌｌｙｔｈｅａｔｔｉｔｕｄｅｓｈｏｕｌｄｂｅｒｅｃｉｐｒｏｃａｌ，ｍｅａｎｉｎｇｔｈａｔｔｈｅａｄｕｌｔｐｏｐｕｌａｔｉｏｎｓｈｏｕｌｄｌｅａｒｎａｎｄｔａｋｅｉｎｔｏａｃｃｏｕｎｔｔｈｅｗｉｓｈｅｓｏｆｔｈｅｙｏｕｎｇｅｒｐｏｐｕｌａｔｉｏｎ．
如果你不信任某人，你就给他们设限，对吧。如果我怀疑我姐
姐没有能力偿还我给她的上一笔贷款的百分之十的利息时，我将要限
制她再向我借钱，直到她还清借款为止。（笑声）顺便提一下，这是
个真实的例子。
大人呢，似乎普遍地对小孩持限制性的态度，从学校手册里的
“不能做这个”、“不能做那个”到学校互联网使用的各种限制性规定。
历史告诉我们，当政体害怕统治失控时，它就会变得暴虐。虽然大人
可能不会像独裁政权一样心狠手辣，但小孩在制定规则方面是几乎没
有话语权的。而正确的态度应该是两者相互尊重的，也就是说成人群
体应该了解并认真对待年幼群体的愿望。
Ｎｏｗ，ｗｈａｔ’ｓｅｖｅｎ，ｂｕｔｗｈｅｎｅｘｐｅｃｔａｔｉｏｎｓａｒｅｌｏｗ，ｔｒｕｓｔｍｅ，，ｓｏｔｈｅｙｄｉｄｎ’ｔｔｅｌｌｕｓｔｏｂｅｅｄｏｃｔｏｒｓｏｒｌａｗｙｅｒｓｏｒａｎｙｔｈｉｎｇｌｉｋｅｔｈａｔ，ｂｕｔｍｙｄａｄｄｉｄｒｅａｄｔｏｕｓａｂｏｕｔＡｒｉｓｔｏｔｌｅａｎｄｐｉｏｎｅｅｒｇｅｒｍｆｉｇｈｔｅｒｓｗｈｅｎｌｏｔｓｏｆｏｔｈｅｒｋｉｄｓｗｅｒｅｈｅａｒｉｎｇ”ＴｈｅｗｈｅｅｌｓｏｎｔｈｅＢｕｓＧｏＲｏｕｎｄａｎｄＲｏｕｎｄ．”ｗｅｌｌ，ｗｅｈｅａｒｄｔｈａｔｏｎｅｔｏｏ，ｂｕｔ”ＰｉｏｎｅｅｒＧｅｒｍＦｉｇｈｔｅｒｓ”ｔｏｔａｌｌｙｒｕｌｅｓ．
然而比限制更糟糕的是，大人常常低估小孩的能力。我们喜欢
挑战，但假如大人对我们期望很低的话，说真的，我们就会不思进取。
我自己的父母对我和姐姐抱很高的期望。当然，他们没有让我们立志
成为医生或律师诸如此类的，但我爸经常读关于亚里斯多德和先锋细
菌斗士的故事给我们听，而其他小孩大多听的是《公车的轮子转呀
转》。其实我们也有听这个，但《先锋细菌斗士》实在是比那个强多
了。（笑声）
Ｉｌｏｖｅｄｔｏｗｒｉｔｅｆｒｏｍｔｈｅａｇｅｏｆｆｏｕｒ，，，ｏｒｓａｙｉｎｇｗａｉｔｕｎｔｉｌｙｏｕ’ｒｅｏｌｄｅｒ，’ｓｐｕｂｌｉｓｈｅｒｉｒｏｎｉｃａｌｌｙｓａｙｉｎｇｔｈａｔｔｈｅｙｄｉｄｎ’’ｓｐｕｂｌｉｓｈｅｒｎｏｔｗｏｒｋｉｎｇｗｉｔｈｃｈｉｌｄｒｅｎ？Ｉｄｏｎ’ｔｋｎｏｗ，ｙｏｕ’，ｏｎｅｐｕｂｌｉｓｈｅｒ，ＡｃｔｉｏｎＰｕｂｌｉｓｈｉｎｇ，ｗａｓｗｉｌｌｉｎｇｔｏｔａｋｅｔｈａｔｌｅａｐａｎｄｔｒｕｓｔ
ｍｅ，，”ＦｌｙｉｎｇＦｉｎｇｅｒｓ，”－－ｙｏｕｓｅｅｉｔｈｅｒｅ－－ａｎｄｆｒｏｍｔｈｅｒｅｏｎ，ｉｔ’ｓｇｏｎｅｔｏｓｐｅａｋｉｎｇａ
ｔｈｕｎｄｒｅｄｓｏｆｓｃｈｏｏｌｓ，ｋｅｙｎｏｔｉｎｇｔｏｔｈｏｕｓａｎｄｓｏｆｅｄｕｃａｔｏｒｓ，ａｎｄｆｉｎａｌｌｙ，ｔｏｄａｙ，ｓｐｅａｋｉｎｇｔｏｙｏｕ．
四岁的时候我就喜欢上写作，六岁的时候，我妈给我买了台装
有微软ｗｏｒｄ软件的个人手提电脑。谢谢你比尔？盖茨～也谢谢你，妈
咪～我用那个小手提电脑写了３００多篇短篇故事，而且我想发表我的
作品。
一个小孩想发表作品这简直是天方夜谭，但我父母没有嘲笑
我，也没有说等你长大点儿再说，他们非常支持我。但是很多出版社
的回应让人失望。颇具讽刺意味的是，一个很大的儿童出版社说，他
们不跟儿童打交道。儿童出版社不跟儿童打交道，怎么说呢，你这是
在怠慢一个大客户嘛。（笑声）有一个出版商，行动出版社愿意给我
一个机会，并倾听我想说的话。他们出版了我的第一本书《飞舞的手
指》——就是这个——那以后，我到数百个学校去演讲，给数千个老
师作主题演讲，最后，在今天，给你们作演讲。
Ｉａｐｐｒｅｃｉａｔｅｙｏｕｒａｔｔｅｎｔｉｏｎｔｏｄａｙ，ｂｅｃａｕｓｅｔｏｓｈｏｗｔｈａｔｙｏｕｔｒｕｌｙｃａｒｅ，’，ｒｅａｌｌｙ？Ｔｈｅｇｏａｌｉｓｎｏｔｔｏｔｕｒｎｋｉｄｓｉｎｔｏｙｏｕｒｋｉｎｄｏｆａｄｕｌｔ，ｂｕｔｒａｔｈｅｒｂｅｔｔｅｒａｄｕｌｔｓｔｈａｎｙｏｕｈａｖｅｂｅｅｎ，ｗｈｉｃｈｍａｙｂｅａｌｉｔｔｌｅｃｈａｌｌｅｎｇｉｎｇｃｏｎｓｉｄｅｒｉｎｇｙｏｕｒｇｕｙｓｃｒｅｄｅｎｔｉａｌｓ，ｂｕｔｔｈｅｗａｙｐｒｏｇｒｅｓｓｈａｐｐｅｎｓｉｓｂｅｃａｕｓｅｎｅｗｇｅｎｅｒａ’ｓｔｈｅｒｅａｓｏｎｗｅ’，ｉｔｉｓｉｍｐｅｒａｔｉｖｅｔｏｃｒｅａｔｅｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｉｅｓｆｏｒｃｈｉｌｄｒｅｎｓｏｔｈａｔｗｅｃａｎｇｒｏｗｕｐｔｏｂｌｏｗｙｏｕａｗａｙ．
我感谢你们今天听我演讲，因为你们会倾听我，这证明你们真
的在乎。但小孩比大人强得多的这幅乐观图景是存在一个问题的。小
孩会长大并变成像你们一样的大人。（笑声）跟你们一样，真的吗，
我们的目标不是让小孩变成你们这样的大人，而是比你们强的大人。
考虑到你们都这么了不起，这可能颇具挑战性。但进步是因新
的一代人和新的时期而发生，不断的进步和发展，并超越之前的年代。
这就是为什么我们不再处于黑暗时代。不管在生活中你的位置在哪
里，你必须给孩子创造机会。这样他们才能成长并让你扬眉吐气。（笑
声）
ＡｄｕｌｔｓａｎｄｆｅｌｌｏｗＴＥＤｓｔｅｒｓ，，ｂｅｃａｕｓｅｗｅａｒｅｔｈｅｌｅａｄｅｒｓｏｆｔｏｍｏｒｒｏｗ，ｗｈｉｃｈｍｅａｎｓｗｅ’ｒｅｇｏｉｎｇｔｏｂｅｔａｋｉｎｇｃａｒｅｏｆｙｏｕｗｈｅｎｙｏｕ’，，ｒｅａｌｌｙ，ｗｅａｒｅｇｏｉｎｇｔｏｂｅｔｈｅｎｅｘｔｇｅｎｅｒａｔｉｏｎ，，ｉｎｃａｓｅｙｏｕｄｏｎ’ｔｔｈｉｎｋｔｈａｔｔｈｉｓｒｅａｌｌｙｈａｓｍｅａｎｉｎｇｆｏｒｙｏｕ，ｒｅｍｅｍｂｅｒｔｈａｔｃｌｏｎｉｎｇｉｓｐｏｓｓｉｂｌｅ，ａｎｄｔｈａｔｉｎｖｏｌｖｅｓｇｏｉｎｇｔｈｒｏｕｇｈｃｈｉｌｄｈｏｏｄａｇａｉｎ，ｉｎｗｈｉｃｈｃａｓｅ，ｙｏｕ’，？Ｂｅｃａｕｓｅｔｈｅｗｏｒｌｄ’ｓｐｒｏｂｌｅｍｓｓｈｏｕｌｄｎ’ｔｂｅｔｈｅｈｕｍａｎｆａｍｉｌｙ’ｓｈｅｉｒｌｏｏｍ．
大人和ＴＥＤ观众们，你们需要倾听并向小孩学习，信任我们
和对我们怀有更高的期望。今天你们需要聆听，因为我们是明天的领
导，这意味着当你们年老体衰时，我们会照顾你们。哈，只是开玩笑
了。确实，我们将成为推动世界前进的下一代人。而且，假如你认为
这对你没有意义的话，不要忘了克隆是可能的，而这意味着童年可以
重来，这种情况下，像我们这一代人一样，你也会希望大人倾听你们
的心声。世界需要产生新的领导人和新想法的机会。小孩需要机会去
领导和取得成功。你准备好去促成这一切了吗，因为这个世界的问
题，不应该是人类家庭的传家宝。
谢谢你们～（掌声）谢谢～谢谢～
文稿：小ｅ英语网
作文十：《PHP培训 在培训学校能学到什么》1000字
ＰＨＰ培训 在培训学校能学到什么
：／／．ｌａｍｐｂｒｏｔｈｅｒ．ｎｅｔ
２０１６年秋季学期已开学，大三升大四，在校学生离毕业又跨进了一步。而２０１６届毕业的大学生，他们的工作有着落吗？是否如愿找到和专业对口的工作？且不说历年毕业人数越来越多，岗位的要求也愈严格，而每年增加的就业岗位有限，一大部分人何去何从？
面对这种局势，企业精益求精，从人才中挑选人才。具备竞争力在当今就业形势“压力山大”的严峻形势下，对求职者找工作谈薪资各方面有巨大的帮助。
“热”专业一路狂飙，“冷”专业前途令人堪忧
互联网开发技术，互联网电商，但凡沾上“互联网”字眼的公司，似乎都很赚钱，动不动获天使投资，挂牌上市。殊不知当计算机软件开发技术人员薪资高高在上的时候，很多人还没摸着门道，还在底层摸爬滚打。然而不会这些技术怎么办？学呀！
兄弟连ＰＨＰ培训是专业的培训机构，上述提到的种种问题，兄弟连都能帮你解决，５个月的学习，如果你是零基础，认真学习就能到互联网企业从事基础的开发工作，如果你有计算机基础或是相关专业毕业的，５个月将会提高你的技术水平，去企业工作，工资至少比之前翻倍。兄弟连的ＰＨＰ培训，在学校学习，老师讲的能听懂吗？
担心听不懂的学生请注意：兄弟连的各科讲师都是从业超过５年的业内精英，经过长期的开发经验和授课经验积累，把复杂的难题简—————————————————————————————————————————————————————
单化，学生听懂了，会做项目了，能够独立开发上线项目，才能合格毕业。读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不
如名师指路。有名师帮你，再学不会就是自己不够用功！
在兄弟连学完ＰＨＰ，薪资高吗？
ＰＨＰ是目前市场上最火的开发技术，９０％的企业都在使用ＰＨＰ技术，北京ＰＨＰ工程师的平均工资达到１１３８０元，零基础学习完就业薪资也达到了６６７０元，在企业工作一年，有１—２年经验的，薪资更是轻松破万，随着互联网的突飞猛进，预计ＰＨＰ工程师的薪资会再上升一大截。
天时地利人和皆已具备，还等什么？现在报兄弟连ＰＨＰ培训，还能享受优惠。想找工作不再困难，想有一份稳定的高薪工作，让兄弟连帮你实现梦想
兄弟连ＩＴ教育 版权所有
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