对未来的感想_作文大全网

作文一：《对未来的感想》3100字

对未来的感想

篇一：对未来学习计划的感想

教育技术培训的主要感想之一是更深理解了教育技术的内容。“教育技术”顾名思义是与技术息息相关，其内容如下：“教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。”它从教学整体出发，运用系统科学以优化资源配置与学习过程，使其达到最佳学习效果。

在研究教育技术过程中，必然要涉及到教育手段现代化和教育信息化两个概念。教育手段现代化是指教学中技术发展，设备引入，手段更新的过程，它的主体就是信息技术在教育领域的运用和发展。教育手段现代化着重指技术变化过程本身，教育信息化则包含了包括信息技术应用在内的教育信息资源开发，高效利用，思维、观念、组织和管理方式变革等重要内容。

新一代的教师更应当认识到，在科学教育中，学习和运用计算机多媒体作为教育手段远非教育现代化的全部内涵。面对如此众多的信息资源，科学教育的重要任务之一是要培养学生能够对有关科学技术的事物作出独立的判断，能够将科学和技术应用到日常生活中，能够选择适当的方法和策略学习科学和技术。

教育技术培训对我将来的教育工作的启示之一尽快提高教育技

能。了解信息技术在教育领域中的地位和作用，建立在学科教学中应用信息技术的意识。学会认知，学会自我更新知识结构，而不是强调系统知识本身，否则将无法适应“知识爆炸”时代飞速发展的社会需求。掌握信息技术的操作技能，具有利用信息技术获取、交流、处理与应用教学信息的能力。以计算机为基础的现代教育技术由于具有交互性，有利于激发学生的学习动机、促进学生自主学习、自主探索的教学功能。

多年来，传统的教学模式始终是以教师为中心，学生则处于被动接受老师灌输知识的地位，虽然多媒体的应用使教学从形式上看似乎更加先进了，但学生的反映往往是，灌输的知识多了，但根本来不及

记笔记，上课就像听了一场报告会。因此，信息时代的教学给教师和学生都提出了新的课题，由于信息技术的应用给教育思想、教育观念、教育手段和教育方式等诸方面将产生根本性的变化，同时对师生角色及其关系也必将产生深刻的影响。一方面，在现代教育技术的发展中，教师的基本角色和和职责并没有发生变化，教师是课程的设计者和开发者，引导、指导、诱导、辅导学生学习知识，同时教师自身也是学习者通过不断的学习来完善自己；另一方面，学生的学习也必须由被动变为主动，与教师建立新型的默契合作关系，成为自主学习者和协助学习者，同时，教师更应该充分利用现代信息资源，勇于探索，提出科学问题，力求全面提高自身的综合技能。

在信息技术高速发展、广泛使用的今天，现代教育技术的发展也十分迅猛，引起了教育的深刻变革，给教育观念、教学方法和教学组织形式等方面带来了深远的影响。我们要把握时代的脉搏，关注世界教育技术的前沿动态，结合我国实际情况，大力发展现代教育技术的基础研究及实际应用，为培养新世纪需要的高素质人才，为我国早日实现现代化强国的伟大目标作出应有的贡献。

篇二：谈谈我对未来主义的感想

谈谈我对未来主义的感想

未来主义，超现实主义都是二十世纪初期在欧洲出现并发生重要影响的文学艺术流派。并存在着广泛激烈的争议。因为是二十多年前曾窥视的，而现在又无暇去翻资料只能把记忆中的拿出和大家一起探讨，还望朋友们不要见笑。我这也算是抛砖引玉吧。

未来主义是一个个性鲜明的艺术（转　载于：．ｃｄＦＤｓ．ｃＯＭ　池锝　网：对未来的感想）流派，宣告未来主义诞生的时间是１９０９年２月２０日，诗人和理论家马里内蒂在巴黎的《费加罗报》发表了《未来主义宣言》。次年２月１１日，由艺术家卡拉、波菊尼、巴拉和塞维里尼在米兰签署的《未来主义画家宣言》发表，呼吁艺术家们创造未来主义的绘画风格。同年４月，《未来主义画家技法宣言》明确了他们的创作路线。１９１２年和１９１４年分别发表的雕塑和建筑宣言开始将未来主义跨越并扩展到了不同的艺术门类（涉及绘画、雕塑、建筑、文学、音乐、戏剧、摄影、广播、服装、设计、广告甚至烹调），在这些“宣言集”的轰炸下，伴随艺术家的创作，

使得未来主义以一种近乎狂飙的方式在艺术界迅速展开，形成一股“意式先锋潮流”。１９１２年巴黎举行了第一次未来主义展览会，此后伦敦、柏林、布鲁塞尔、慕尼黑、维也纳、阿姆斯特丹、鹿特丹、海牙等地的巡回展以及马里内蒂亲自到彼得堡和莫斯科的访问和演讲，使得未来主义运动有效传播到欧洲各主要城市，进而影响到世界各地，成为一个全球性艺术运动。

在上世纪初，意大利诗人，文艺批评家马里内迪在法国发表了《未来主义的创立和宣言》，宣告了未来主义的诞生。未来主义从文学开始很快席卷到音，绘画，舞蹈，戏剧，摄影，电影，雕塑等诸多领域，甚至波及到了建筑领域。　　二十世纪初叶的欧洲已经走上了工业化的道路，大规模的机器生产，科学，技术，通讯，交通的飞速发展，飞机，轮船，汽车，电报，电话，电影，留声机

的相继问世，使客观世间的面貌和社会生活的内容发生了翻天覆地的变化。人类长期以来形成的传统观念瓦解了，人的感觉获得了新生。未来主义者认为：十九世界的时间观念和空间观念已经陈腐，必须彻底的打碎，因为时间和空间已经在昨天死亡。在未来主义者看来，伴随着工业化和科学技术的突飞猛进，生活节奏的无比加快，速度的因素起着愈加突出的作用。速度改变着时间和空间。这就是未来主义理论形成的出发点。

未来主义认为，科学的进步，技术的革新，不只大大改变了人类的物质生活，势必会导致人类精神生活的彻底改变。文学艺术

必须适应飞速发展，日新月异的现实。未来主义认为传统的文学只注重描摹外在的，死气沉沉的现实，因此已经完全僵化。只有未来主义才富有生命力。未来主义文学全力反映新时代的特征，不屑回首往昔，描述现状，而是探索客观世界和主观世界的未知。未来主义者声称自己面向未来，属于未来，因而自称未来派。马里内迪有句名言：倘若我们一心要攻破一座不可能性的神秘莫测的大门，那为什么还要回过头来向后看呢，在未来主义眼里一切新的都是好的，一切旧的都是坏的必须踢开毁灭。他们把人类的文化遗产和现有的文化都当成抛弃对象，扬言要摧毁一切图书馆，博物馆和科学院。这就是未来主义艺术纲领的出发点。

未来主义的理论极其杂乱。集小资产阶级的革命情绪，无政府主义和虚无主义之大成。所以内容自相矛盾。他们兴奋得展望未来，又盲目得割断过去，现在和未来的联系。其实也在间接的否定了未来。

篇三：总结过去，展望未来感悟

第五天感悟

今天下着小雨，我们实践队没有去做户外社会实践，于是我们借此机会在新区餐厅三楼开了一个总结大会，带队老师孔祥瑞参加了本次会议，参加本次会议的还有其他实践队的队长，副队长。

会议过程中，我们队长对我们对我们这几天开展的工作情况进行了汇报，同时也提出了几个问题，需要大家一起讨论解决。他也提出了几点，在活动中，和宣传过程中需要注意的地方。接着，

孔祥瑞老师对队长的汇报进行了全面而有针对性地总结。也对活动中表现优异的队员进行了表扬，同时提出了我们机械学院整个实践队工作中出现的问题，他针对工作情况提出了三点建议：第一，成员之间加强沟通交流，部门与部门之间积极沟通交流；第二，分工明确，具体到个人，实现人员最优化配置；第三，加强内部队伍建设，充分调动大家工作积极性，应抱着竞争的态度开展工作。

听完各个队长的汇报总结，以及孔祥瑞老师的总计和建议，我对社会实践活动的性质和工作要求有了更深的了解，同时我也对自己身上的不足有了更深刻的认识，我一定会主动认识错误，并积极进行改正，相信在我们共同的努力和改进下，我们的社会实践活动会做的更好。

作文二：《对未来学习计划的感想》1100字

教育技术培训对我将来的教育工作的启示之一尽快提高教育技能。了解信息技术在教育领域中的地位和作用，建立在学科教学中应用信息技术的意识。学会认知，学会自我更新知识结构，而不是强调系统知识本身，否则将无法适应“知识爆炸”时代飞速发展的社会需求。掌握信息技术的操作技能，具有利用信息技术获取、交流、处理与应用教学信息的能力。以计算机为基础的现代教育技术由于具有交互性，有利于激发学生的学习动机、促进学生自主学习、自主探索的教学功能。

作文三：《对通信行业未来发展的感想》900字

对通信行业未来发展的感想

近年来，国家对通信行业给予大力的政策扶持，通信业处于高速发展时期，固定资产投资规模快速增长，其中，固定投资２０％左右用于网络建设；尤其在３ｇ牌照发放后，三大运营商在满足２ｇ网络建设同时，从２００９年开始大规模发展３ｇ网络。目前全国移动通信网络优化行业的市场结构以服务为主、产品为辅，其中服务约占市场规模的７０％。２００６年网络优化服务的市场规模为５６．８２亿元，到２０１０年其市场规模可达到１０６．１７亿元，５年的年复合增长率为１６．９２％。通过这些数据的观察，我觉得我国移动通信行业发展趋势应该会从移动通信基础建设向网络技术演进和转型。

未来三至五年，通信公司将会面向客户个性化需求，深度挖掘移动用户感知和体验，是移动通信业的发展趋势。网络优化技术由基本设备、语音业务的指标优化向数据业务发展，业务与用户感知优化将是网络优化行业的蓝海。

通过现在的通信技术发展来看，４Ｇ网络，移动终端融合等技术的进入，我国通信行业将会有一次较大变化。

伴随着移动终端多样化的趋势，移动终端的融合成为一种需求。ＡＳＵＳ华硕在通讯展上展出的Ｐａｄｆｏｎｅ将手机、平板电脑和笔记本电脑结合在一起。手机可插入平板电脑作为其核心，平板电脑又可以连接笔记本键盘底座，变成一台笔记本电脑。这种手机＋平板电脑＋笔记本电脑的创新融合，能够适应多种使用环境。为移动终端的发展开启了一种新的思路

此外，面向运营商和终端厂商，软件公司也为他们提供了各种分析类解决方案，帮助他们了解消费者对移动终端上各种应用的使用情况，缩短“洞察差距”。Ｒｅｄ　Ｂｅｎｄ软件公司推出的可进行移动软件分析的ｖＳｅｎｓｅ　Ｍｏｂｉｌｅ？能通过对消费者Ａｎｄｒｏｉｄ设备的独特透视，为移动运营商和设备制造商提供有关设备性能、应用行为和用户喜好的深入理解。帮助他们不断部署改进的软件版本和新服务，以增加用户收入和消费者满意度。

通信飞速发展，新的技术和标准层出不穷，但是，孤立的网络连接在未来通信中是毫无意义的。用户更希望能通过手中的多模终端，根据自己的需求随意地接入合适的网络进行通信，即未来各无线技术间应该是融合的、可快速切换的。

灵活、便捷、无限自由沟通是人们对未来通信的需求，也是推动通信技术发展的源动力。多样化的无线技术的背后是各种技术融合的发展趋势。如何将应用于不同场景下的无线技术融于全ＩＰ的泛在网络是一个十分具有挑战性的课题。

作文四：《对辛亥革命的感想_高一_议论文作文_高中作文优秀作文》800字

对辛亥革命的感想＿高一＿议论文作文＿高中作文优秀作文

有人说辛亥革命失败了，有人说辛亥革命成功了。

辛亥革命失败的原因是：只有领导人知道辛亥革命是干什么的，而老百姓却不知道，以为就是把自己需要的东西从别人家拿过来。这次革命没有从根本上触动封建土地制度，没有解决农民的土地问题，也没有赶走外国侵略者，废除不平等条约，革命后中国半殖民地半封建社会的性质并未改变。而且，革命的果实被北洋军阀袁世凯篡夺，清朝皇室继续保留。

辛亥革命成功的原因是：清王朝的统治被推翻了，资产阶级共和国建立了，两千多年的专制统治结束了。与此同时，民主共和的观念深入人心，革除了一些封建旧俗恶习，社会风气发生巨大变化，有助于社会生活近代化的发展，民族资本主义得到发展。

辛亥革命对中国的一些影响。

对生活的影响：“新礼服兴，翎顶补服灭；剪发兴，辫子灭；爱国帽兴，瓜皮帽灭；天足兴，纤足灭；阳历兴，阴历灭；鞠躬礼兴，跪拜礼灭??”

对经济的影响：从辛亥革命各省独立响应开始，中国进入长期的分裂混乱之中，除了袁世凯曾在二次革命之后曾短暂大致统一全国之

外，其他中华民国的政权都未能直接统治整个中国（如号称统一的国民政府只能收到五个省的税收），一直要到１９５０年代，才由中国共产党使中国大陆再度统一。长期的分裂及战乱，对于中国的经济发展及现代化建设造成很大的阻碍。

对思想的影响：从思想史的角度看，辛亥革命也是一场深刻的思想启蒙运动。自汉代董仲舒以来的中国思想中，君臣关系是“三纲五常”中三纲之首，皇帝不仅是政治上的权威，也是文化中诸多价值观念的重要依据与合法性的来源。辛亥革命推翻了帝制，就在打破了帝制政治的价值观和政治思想的同时，也对于中国传统以儒家为主的诸多价值观的权威性产生冲击，致使在其后的新文化运动中一度出现打倒孔孟、“全盘西化”等民族虚无主义思想。文化权威的消失，也造成这一代知识分子产生前所未有的焦虑感，因此如无政府主义、自由主义、三民主义、社会主义（尤以具有明确进程的共产主义）等具有完整系统的新价值体系，成为了大批中国知识分子的新信仰。

作文五：《高中生抒情作文大全三则：抒发对时间，对岁月的感想》2900字

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这篇关于高中生抒情作文大全三则：抒发对时间，对岁月的感想，是考研屋．ｋａｏｙａｎｗｕ．特地为大家整理的，希望对大家有所帮助～

别让拥有变成失去

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再清的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们失去的为什么一去不复返呢，当我们握紧拳头时，感觉好像抓住了很多东西，其实，连空气都没抓到；相反的，当我们张开双臂的同时，感觉好像双手空空，其实，世界都在我们的怀抱中。当我们拥有的时候，便想拥有更多，殊不知拥有的已经失去，人总是不知足。我也是这样。曾经有一个要好的朋友，一起哭，一起笑。我从来没有想过这样的关系会决裂。可能是长大了，对彼此的依赖性不那么强，抑或是想，独闯一片属于自己的天空吧。长大后的我们，之间多了一种意识：胜过彼此～不管是学习、生活，彼此都想拥有一种叫赢的快感。流星很美，飞错方向就会产生灾害；人心很美，想错方向就会产生悔恨。为了不让彼此胜过自己，我们不再一起讨论，不再一起哭、一起笑。见面时，彼此笑一笑。可我知道，这笑已不是那么纯洁、透明，而是夹杂着别的什么东西。人为了追逐而失去自我，

”的心。我们决裂，没有以为追逐可以获得所有，最后才发现垂暮将近，只剩下一颗渴望“爱

人说起，但彼此很清楚。人究竟在想什么，常常在失去后才觉得应该去珍惜了。说真的，在那些日子里，我很孤单，家里、学校、图书馆三点一线。时常想起我们在一起开心的日子，可那些日子已经一去不复返了。很想跟她和好，但和好之后还是会有一层隔膜的。一个花瓶碎了，再粘合时就不会那么光滑了。同样，一颗受过伤的心愈合后也还会有一道伤疤的。这都是我自己的选择。珍惜现在，珍惜拥有。这是我想对你们说的。

风把我吹向哪里

题记：花自飘零水自流

独自守着窗儿，夏日的习风把额上的水珠拭去。放了手中的茶杯，窗外的知了声充满了双耳。清漠的思绪把我带到窗外，却是一幅秋天的景色，零落的黄花逐风飞去，我不能从这广阔的天空中找到任何表情，落叶堆积在角落里，白云随风飘着，榕树在风中荡着，一个无声的世界，我能飞向哪里，

我已无法控制我的心绪，在这夏日映荷的季节里，心灵的死神把我召唤到着清漠的落叶黄花中。我已面无表情不能再说什么呢，生命如此的冷漠，风可以吹成沙，水可以流成风，但时间不允许我停止悲伤……

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我曾是一只童话中的蝴蝶，拥有飞翔的翅膀。在美丽的早晨中，我飞过丛花，飞过小溪，飞过小冈，我尝试鹰击长空的韵味，飞过辽阔的大海，希望是我唯一生活的理由。但一场可怕的暴风雨，彻底把我的梦想撞碎了。我再也不能飞翔，飞翔的翅膀已经随着可怕的暴风雨消失了，我再也不能飞上那高高的树梢了，捕捉那诱人的花香。雪在那灿烂的阳光下一点一点的淌着水滴，我再也不能尽情地飞翔，恶魔把我摔到这满是污泥的沼泽。我时刻展开那残破的双翅，期望能够飞翔，因为那广阔的天空是我生活的希望。

我顽强地生活着，美丽的阳光照射在雨后的我的身上，折射出生命的顽强，我已渐渐遗忘了，遗忘了生命的美丽。沼泽和落叶是我的生活，阳光还没把我忘怀，但那广博的天空时刻让我生活在诱惑和折磨中……

一只已无法飞翔的蝴蝶～希望来了，失望也就来了。生命里业失去了希望，活着还能为了什么，谁能阐述这没有也不可能再看到希望的生活的意义，

请看：

花自飘零、水自流……

抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。

风把我吹向那里，我似乎也没有希望，只是曾记着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的诗句，

无语。

秋绪

终于，夏带着我浓浓的眷恋走了，还未来得及说句：Ｂｙｅ－Ｂｙｅ。我有些茫然，仿佛失去了什么，却又不知究竟失去什么。

落叶

放眼望去，树上一片一片的金黄，真美～可一阵风吹过，那片片金黄在空中盘旋几周即而躺在地上。我不知道自己为什么刻意地踩在它们身上，或许是因为他们的不忠诚吧～

树的一生都在为叶忙碌：冬，它积蓄力量：春，它努力成长；夏，它倾其所有；然而秋一来，叶便攀附着风尾随而去了。树是爱叶的，永远把它高高举过头顶，即便是叶离开它的刹那，它仍矢志不移的坚持：给叶最好的生活，给它一个动力，希望它能永远地飘在美丽的天空中。然而风是藐视叶的，视它为无物，即使给了它几秒钟炫耀的机会，但马上就把它踏于足下，然后哼着胜利的歌，来庆祝又成功的捕获了一个俘虏。

然后我沉思，我到底失去了什么，后来，我明白了：我讨厌叶，正如讨厌那个负面的我一样。和叶一样尾随虚荣而去，面对虚假的荣誉与赞扬，我动摇了，失去了本该珍惜的东西。

树

一阵风吹过，ＤｅａｒＴｒｅｅ：轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我轻轻的挥一挥衣袖，作别这段凄楚、铭心的爱。秋来了，

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作文六：《我的未来高中作文》3100字

篇一：高中英语作文我的未来

高中英语作文我的未来

我的未来

Ｉ　ｅａｒｎｅｓｔｌｙ　ｈｏｐｅ　ｔｏ　ｌｅａｄ　ａ　ｈｅａｌｔｈｙ　ａｎｄ　ｐｒｏｓｐｅｒｏｕｓ　ｌｉｆｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｆｕｔｕｒｅ．　Ｊｕｄｇｉｎｇ　ｆｒｏｍ　ｍｙ　ａｐｔｉｔｕｄｅ　ｉｎｃｌｉｎａｔｉｏｎ　ａｎｄ　ｐｅｒｓｏｎａｌｉｔｙ　ｓｔｒｅａｋｓ，　ｍｙ　ｉｄｅａｌ　ｌｉｆｅ　ｗｉｌｌ　ｂｅ　ｔｈａｔ　ｏｆ　ａ　ｓｃｉｅｎｔｉｓｔ，　ｒｅｓｅａｒｃｈｉｎｇ，　ｌｅｃｔｕｒｉｎｇ，　ａｎｄ　ｗｒｉｔｉｎｇ　ｂｏｏｋｓ．　Ａｓ　Ｉ　ａｍ　ｆｒｏｍ　ａ　ｆａｒｍｉｎｇ　ｆａｍｉｌｙ，　Ｉ　ｐａｒｔｉｃｕｌａｒｌｙ　ｅｎｊｏｙ　ｂｅｉｎｇ　ｃｌｏｓｅ　ｔｏ　ｅａｒｔｈ．　Ｉｆ　Ｉ　ｃａｎ　ａｆｆｏｒｄ　ｔｏ　ｌｉｖｅ　ａ　ｐａｓｔｏｒａｌ　ｌｉｆｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｃｏｕｎｔｒｙｓｉｄｅ，　Ｉ　ｗｉｌｌ　ｆｅｅｌ　ｍｏｓｔ　ｂｌｅｓｓｅｄ．　Ａｓ　ｆａｒ　ａｓ　ｓｏｃｉａｌ　ｌｉｆｅ　ｉｓ　ｃｏｎｃｅｒｎｅｄ，　ｓｉｍｐｌｉｃｉｔｙ　ｉｓ　ｗｈａｔ　Ｉ　ｉｎｔｅｎｄ　ｔｏ　ｐｕｒｓｕｅ，　ｓｏ　Ｉ　ｒｅａｌｌｙ　ｄｏｎ＆＃３９；ｔ　ｎｅｅｄ　ｔｏｏ　ｍａｎｙ　ｆｒｉｅｎｄｓ．　Ａｌｌ　ｔｈｅｓｅ　ｗｉｌｌ　ｂｅ　ｍｅｒｅ　ｔａｌｋ　ｉｆ　Ｉ　ａｍ　ｉｄｌｅ　ｎｏｗ．　Ｔｏ　ａｔｔａｉｎ　ｍｙ　ｇｏａｌ，　Ｉ　ｍｕｓｔ　ｍａｋｅ　ａ　ｐｏｉｎｔ　ｏｆ　ｔｒａｉｎｉｎｇ　ｍｙ　ｂｏｄｙ　ａｎｄ　ｍｉｎｄ．　Ｔｈｉｓ　ｉｓ　ａ　ｈｉｇｈｌｙ　ｐｅｔｉｔｉｖｅ　ｓｏｃｉｅｔｙ　ｉｎ　ｗｈｉｃｈ　ｅｖｅｒｙｏｎｅ　ｉｓ　ｅａｇｅｒ　ｔｏ　ｅ　ｏｕｔ　ｏｎ　ｔｏｐ．　Ｔｈａｔ　ｉｓ　ｎｏｔ　ｏｎｌｙ　ａ　ｐｅｔｉｔｉｏｎ　ｏｆ　ｐｈｙｓｉｃａｌ　ｓｔｒｅｎｇｔｈ　ａｎｄ　ｍｅｎｔａｌ　ｐｏｗｅｒ，　ｂｕｔ　ａ　ｍａｒａｔｈｏｎ　ｏｆ　ｐａｔｉｅｎｃｅ，　ｆａｉｔｈ，　ａｎｄ　ｐｅｒｓｅｖｅｒａｎｃｅ．　Ｌｉｆｅ　ｉｓ　ｎｏｔ　ａｌｌ　ｒｏｓｅｓ，　ｂｕｔ　ｗｉｔｈ　ｗｈａｔ　Ｉ　ａｍ　ｂｅｉｎｇ　ｅｑｕｉｐｐｅｄ　ｗｉｔｈ　ｂｙ　ｔｈｅ　ｔｏｐ　ｔｅａｃｈｅｒｓ　ｉｎ

１

ｔｈｉｓ　ｅｌｉｔｅ　ｓｃｈｏｏｌ，　Ｉ　ｓｕｒｅｌｙ　ｄｅｓｅｒｖｅ　ａ　ｐｒｏｍｉｓｉｎｇ　ｐｒｏｓｐｅｃｔ．

我恳切地希望将来能过着健康而顺遂的一生。从我的能力倾向及人格特质来判断，我理想的生活方式将是担任一名科学家，从事研究讲学以及著作。由于我来自农家，尤其喜欢亲近土地。如果我有经济能力在乡下过着田园生活，我会深感福佑。至于社交生活，「单纯」是我所要追求的，所以我确实不需要太多的朋友。如果我现在懒散，这一切都将流于空谈；要达成目标，我必须重视锻炼自己的身心。这是一个高度竞争的社会，人人都渴望拔得头筹。那不但是一场体力和脑力的竞争，也是耐心、信心和毅力的马拉松。人生并不全是美好的事，但以我目前得自这所精英聚集的学校的顶尖老师所施的教化，我必定有个光明的前程。

篇二：初中生优秀作文　《我的未来》

我的未来（三年之后）３月１３号

在我依靠着咿呀学语时，我在脑海中曾浮现出这样的一幅情景，身边的无数洋娃娃在围着我，争着要和我做朋友。每每想到这里时，我总是傻笑个不停，在我６年级毕业时，我又在心里种下一颗这样的种子：我带傲人的功绩，来某校看我那认真负责、教学有方的班主任，让他的皱纹舒展开来，像一朵破裂的石榴花，到了现在梦想织成一张张未来的网，清晰地印在眼前：我穿一身雪白无暇的衣服，耐心地给病人叙述病情。

２

未来是一颗夺目的明星，挂在我脑海的天空，闪烁着他耀眼的光芒。丑小鸭小的时候因为没有别人发现她的美，但他一直没有怨恨，憧憬着未来的到来，结果他实现了这个梦想，披上美丽的公主裙，翱翔于广阔无边的天空。

而我的未来为三年以后在织着成功的彩虹。我知道也许三年之后我在漫漫求学之路上正在披荆斩棘；也许三年之后，我正在漫无目的的走在人生道路上，此时我嘴中一直嘟囔着“三年之前，为什么没有努力学习，好好做人呢，”

为了不让这可怕的噩梦成为现实，我要首先成为一个认真负责，真诚善良，努力学习的我，老师交给我的工作认证完成，绝不怠慢，拖拖拉拉；对待我身边的朋友们尊重善良，让我们之间架起一座友谊的桥梁；同时我要刻苦学习，俗话说吃得苦中苦，方位人上人。而且我还要孝顺父母为我们的付出，是我们任何东西都买不来到的，只有我们好好学习，不负他们他们的重望我还要衷心的感谢，我的老师兢兢业业的工作者，像春风般的关心我们。

写到这里，我的心中又冒出来一个玻璃瓶，上面有我的一张照片，与原来在人生道路

的漫无目的不同的是，我竟去往我理想的高中，一家人都非常高兴，我脸上洋溢着胜利的笑容，在那一刹那间，世界都开满了鲜花，争奇斗艳，地球上散发出一种强烈的花香，飘飞在宇宙中。

３

在失望之神的黑魔法下，生之精灵躲在了树根地下，大地似乎已经麻木了，所有的生命似乎都已经沉睡、消失。可是新的岁月之轮早已转起，我也在成长道路上不知劳累的奔驰着。我在未雨绸缪着未来。他是那样的飘渺诱人，引领着正确地把握人生与希望。

篇三：高二作文：我的未来不是梦　（精选范文）

高二作文：我的未来不是梦

梦想

人，贵在有梦想，有幻想，有希望，这是一个人成功所迈出的第一步。想要不同反响，就要有成功的梦想，向梦想发出第一张战帖。

梦想的世界五彩缤纷，那里拥有奢华幸福的生活，那里是可望而不可即的世外桃源。面对梦想，也许有些无奈；但是它并不是很遥远，只要你能够飞翔，一切的一切将是一本精彩真实的剧本

马活驰骋人活梦想。坚持梦想，让梦想飞翔，坚持不懈，毫不气馁，梦想定会成真。

自信

既然已经发出战帖，就要作好作战的准备。作战前，初次的挑战是自我，让自己充满信心，就是成功的一个棋子。

自信是人生的磐石，一切事物都不能使它转移。但是它

４

很脆弱，需要用自我的毅力去呵护它。一旦破碎，便是承认自己是胆小鬼，是懦夫。渺小并不可怕，位卑并不可怕，可怕的是丧失自信，失去奋斗的动力。

相信自己，让自己成为强者，让自信在心间扎根永驻。

尝试

任何一个成功杰出的人，都是在尝试中成长的。

自信是尝试的基本条件。再尝试过程中，有成功也有失败，成功固然是完美，但是，失败需要用自信心激发继续奋斗的意志。经多次尝试，多次努力，任何的尝试都是成功。

尝试需要勇气，需要毅力，需要忍耐，它是一种铸造杰出的人生方式。拼搏

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性增益其所不能。

人生的意义在于拼搏，以拼搏夺取成功的奖章，以拼博展现尝试过的杰作，以拼搏证明奋斗的结果。当你顺利的走到成功的彼岸时，你就是那卓越的佼佼者。

成功

拥有五彩缤纷的梦想是一种成功；树立坚如磐石的信心是一种成功；体验艰难困苦是一种成功；执着勇敢不懈是一种成功。

所有失败的人，都是半途而废，浅尝辄止的人。

５

所有成功的人，都是屡挫屡奋，百折不挠的人。

２００３级６班王婷

点评：

从梦想到成功，是一个痛苦而漫长的过程，小作者解读这一过程，阐释我的未来不是梦这个主题，主张以乐观、积极的态度面对梦想，用自信、尝试、拼搏去实现梦想，语言自然，有气势，给人以感染力和震撼力。

点评教师：聂娇

６

作文七：《关于未来的高中作文》1100字

听歌，听触心的歌；看书，看有感觉的书；写字，写只有一个读者的文字。

时间无声的蔓延，岁月淡淡的逝去。那些蒙灰的记忆，不用提起，就还好好的躺在昨天，拉开封条，一切又可以马上渲泄出来，毫不费力。

我一直知道，你会住在我记忆里久久的，从开始到现在，也一定会带到未来。我们前面有条长线，割断你我，我怕你看见上面的字迹——离别；我们身后有条悬崖，让你我无路可退，我们都太清楚这一刻的感受——心累。

“忽然不想让你知道，在我心中你多重要，

既然你要自由，你就得到，让你永远都记得我好

忽然不想让你知道，你的爱我已经戒不掉，

就让思念淹没，我不想逃，反正你将永远不知道

今夜星光多美好，适合用寂寞去凭吊，我们曾用爱互相依靠，

付出多少不用计较

想一个人多美好，如果只剩记忆可参考，被爱放逐到天涯海角，

我的思念你不用都知道

直到有天你我都年老，回忆随着白发风中闪耀，至少我清清楚楚知道，你若想起我会微笑”．．．

“嘟……”火车到站了，我乘坐“未来号”火车来到了２０５０年，叔叔早就在车站接我了，一看见叔叔，我一头扎进叔叔的怀抱，“叔叔，我可想你了！”“好侄女，我也想你呀，走，叔叔带你到未来的世界逛逛去！”

走出车站，我连蹦带跳地来到公路边，把叔叔甩在了后边，看着叔叔走近了，我一脚跨进上了公路，“扑通”一声，摔了我一跤，我低头一看，咦？这公路怎么会走啊！正在我疑惑不解的时候，叔叔赶上了我，对我说：“小心，现在的公路，只要你一按你想到达的地方的路标，站上去，它就会带你到目的地，咱们先去‘麦当劳’吃一顿吧！”说着，按了一下“麦当劳”，扶我上了公路。不一会儿，我们就来到了“麦当劳”门前。

下了公路，我们走进了“麦当劳”，“欢迎光临”，咦，没人啊，谁在说话呢？叔叔看出了我的疑问：“这是自动声控的。”说着，叔叔去了点菜，我好奇地看着这间店，这时，叔叔点完菜回来了，与此同时，一双大手送了菜上来，把我吓了一大跳，“这是机器设置。”叔叔解释道。我刚想吃，那双大手又来了，这次，大手带来了脸盆、毛巾，“请你用餐前先洗手。”说着，帮我和叔叔洗起手来，洗完手后，我便狼吞虎咽地吃了起来，美美地吃过后，我跟着叔叔回叔叔家。

我抬头一看，天呀，大厦直插云霄，少说也有几百层，怎么上呀？只见叔叔走到一个机器旁按了几下，一朵云将我们托起，缓缓上升，在上升的同时，还有优美的音乐，我觉得，我简直像孙悟空一样，在腾云驾雾。到了叔叔家门口，叔叔把大拇指放入一个小框框内，随着一声：“主人请进。”大门缓缓打开。叔叔对我说：“这是一个指纹辨认器，假如你是主人，它会为你开门；假如你是客人，它会告诉主人；假如你是小偷，要破门而入，有一双大手会毫不客气地把你拎出窗外，绑起来并自动报警。”进了叔叔家，我美美地睡了一觉。

“铃…。。。”闹钟把我给吵醒了，我揉了揉眼，原来是一场美梦，我一定要好好学习，使美梦成真！！！！！！！！！

作文八：《大学入学以来的感想和对未来的展望》1500字

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大学入学以来的感想和对未来的展望

１３级车辆一班

陈晨

岁月如梭，转眼间我已经是一名大三学生。回想这几年，我走过了大一的懵懂，大二的努力，大三的坚持。大一的我对一切充满好奇，出自本心的做了一些事，也盲目跟风的做了一些事。大二的我希望我的大学有所收获，因此我开始努力。大三的我，抛弃了一些东西，更加专注的完成自己的希翼，坚持着等待胜利。

刚进入大学的时候，有种解放了的感觉，再也不用像高三那样身心俱疲，觉得该享受生活了，于是开始变得懒散。一旦当你习惯懒散后，你就会越来越享受颓废。果不其然，期末成绩说明一切，还替自己找借口说学生会太忙了。既然提到学生会，我就不得不说说它了。这个组织给了我太多太多，对我的成长有很大帮助。它让我磨平了棱角，让我懂得团结互助，让我有责任感。我的大学生活跟它密不可分。

还记得大一的冬天第一次开展暖冬活动－－养心园敬老院青年志愿者服务。这次看似普通的活动中实际上蕴含了中华五千年的美德和人文情怀。它更是老一辈与大学生之间心与心的连接。活动期间，我们听老人们讲述他们过去的事迹，仿佛一部历史教科书。像这样的暖冬活动，使得我们的青春有情有义。

大二的春天，有幸参加了大型春季运动会并作为一名工作人员。运动会对于大学生来讲，不仅仅是体育竞技的舞台，也是学习和感受竞技精神的课堂。运动员期待在这里发挥自己的特长，证明自我的骄傲，观众都感受到竞争的激烈。同时，运动场上应该是我们学习公平、公正最好的场所。

个人认为大三是大学生活最关键的一年，这一年我们会决定未来的打算。比如考研或

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者考公务员，就业或者创业。我的目标是考研。所以我对未来的展望是考研顺利而又工作理

想。

首先，我要努力让基础知识踏实，打牢基础在进行自我提高。平时少上点网多去图书

馆看看书，特别是少玩游戏，没什么意思又浪费时间。其次，我应该更关注我的健康。比如

说，饮食要规律起来，睡眠要合理，最重要的是要多锻炼，顺便减减肥。毕竟身体是革命的

本钱，有了健康才能更好的工作学习。再次，减少发脾气，对身边的人好一点，对父母感恩，

对师长敬重，对朋友真诚，对竞争对手宽容。最后，无论考研结果如何，无论就业是否理想。

都要做到不啃老，自己挣钱养家。工作后一定要拒绝像大学这么拖延的自己，今天该做的事

绝不拖到明天。

青春是美好的，而大学生活是美好中的美好，把握住方向，我的青春就会有情有义有

理想有奋斗。

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作文九：《对未来的憧憬作文》1400字

对未来的憧憬作文

窗外鸟语花香，蓝蓝的天空，地上一点垃圾都没有，路上的每一位路人都彬彬有礼。

走在街上，空气很清新，道路两边的树；绿树成荫，远处花园的花的花香直扑鼻子，香极了。我一边骑着自行车，一边欣赏着周围的景色，这时你是不时想问我为什么是骑自行车的呢？等一下就告诉你。不经不觉我已经走到一条小溪了，溪里的水很清澈，各种各样的鱼都在小溪里玩耍着。

现在人们不开汽车也不做公共汽车了，人们为了环保，早就骑自行车或步行了。现在在路上已经没有汽车在行驶了，所以以前汽车排出废物的问题解决了。

我继续骑着自行车到处先逛，我来到了一个森林，我顿时比这里的景色给迷住了，我下了自行车，一路沿着小路走进去，这里有好听的歌声，鸟儿在一棵棵高大的树上歌唱着，成千上万的蝴蝶在花丛里跳舞，啊！这里简直是世外桃源，我站在这里舍不得走出这个迷人的森林了。

我在回家的路上，走过一个公园，公园了的老老少少都在欢歌笑语，从他们的脸上，我可以看出他们对现在生活的满足，对未来的憧憬。

铃——铃——铃，闹钟响起来了，我睁开眼睛一看，怎么地球还是老样子，没变过呢？我想了一想，原来这一切都只是一个梦罢了。

其实认真想想，现在的地球污染的这么厉害，十年后有什么可能会变的这么美好呢？

现在的人们总是污染着地球，破会地球，迫的地球一天一天走向死亡的道路，妍识我们在不珍惜地球，我哦么你不要说生活在那么美好的地球上了，就连个地方生存都没有啊。

朋友们，请爱惜我们的地球，保护好我们的地球吧！否则我们和地球一样走向死亡的道路的。

对未来的憧憬作文

五柳先生陶渊明曾说：“悟已往之不谏，知来者之可追。”的确，当我们回首往事时，那些都已是过眼云烟不可改变，不如笑看已经收获的，而忘记没有得到的。而当我们展望未来，未来一切都掌握在我们自己的手中，那我们就应满怀憧憬，追求美好未来。

当你面对过去时，我想对你说：你不要想你没有什么，而要想你拥有什么，屈子面对仕途不顺，心里想的全是自己美好理想的破碎，于是抱石沉江。海子面对理想与现实的差距，心里想的全是实现不了的“春暖花开”，于是火热的青春在铁轨下寂灭。多少学子面对学习上一时的挫折，心里想的都是暂时的失利，于是失去了他们宝贵的生命。面对过去，他们忘了自己所拥有的。不如多学学伏尔泰吧！他曾被流放英伦三岛，他也挨过政府的毒打，他还蹲过巴士底狱，这些人类所面对过的痛苦几乎都被他尝尽。可他却笑望这些过去的，忘记了那些失去的。想到了是他还有健康的身体去握住笔杆，于是他以《哲学通言》召唤同道，以《百科全书》启迪民众获得心中的幸福。

当你展望未来时，我想对你说：你不要想你现在拥有什么，而要想着你没有拥有什么，小小的仲永年纪轻轻便满足于自己的天资，对于未来他总是认为自己这点雕虫小技便可以永远幸福，他不再想去拥有更广博的学识，于是最后“憫然众人矣”。在寒冷的大漠里，苏武寂寞地拄着光秃秃的汉节坐在雪地上，大雪染白了他的眉毛，寒冷冻僵了他的手指，可他心里怀揣的只有对未来回到大汉的无限美好憧憬，而不是现在自己拥有的孤独，这样的信念支撑了他最终幸福回汉。

憧憬未来，要有　“东坡西北望，射天狼”的执著，要有稼轩“廉颇老矣，尚能饭否”的不放弃，要有李白“天生我才必有用”的自信。心怀梦想而不自满于现在的拥有，你方能幸福。

不要因过去的失去惶恐不安，不要因现在的拥有而自满不前，笑望过去并且憧憬未来，方能让你获得钻石般光彩夺目的绚丽人生。

作文十：《对教师职业的感想和未来规划》15800字

对教师职业的感想和未来规划

篇一：教师职业规划心得体会

学习《教师专业精神与职业发展规划》心得体会　　绥德县第五小学　马彩叶在此次培训活动中～我认真聆听刘天才教授的《教师专业精神与职业发展规划》专题讲

座～我觉得这些讲座和实践活动～非常贴近我们教师的教学～无论是从理论上还是实践操作

的过程当中都起到了一个很好的指导作用～让我感到受益匪浅。现重点对教师专业发展谈谈

几点体会：在促进教师专业发展的过程中～教师自身的努力起着不可忽视的作用。

一（教师自身要有专业发展的观念和意识　当今“以人为本”的教育理念呼唤教师的自我发展意识～要求教师首先是全面发展和人

格完善的人～应努力成为自觉创造自身职业生命的主体。教师的自我发展需要和意识是自我

专业发展的内在主观动力～使教师本人在专业发展中的能动作用得到极大地发挥～也使得实

践终身教育思想成为可能～并可促使自我专业发展能力的形成～成为促进专业发展的新因素。

二（教师寻求自我专业发展的途径

１、学习教师专业发展的一般理论～建立专业责任感。教师应尽可能多地学习、了解教师

专业发展的理论～对自己的专业发展保持一种自觉状态～及时调整自己的专业发展行为方式

和活动安排～努力达到理想的专业发展。

２、制定自我生涯发展规划。教师应制定自我职业生涯规划～对影响专业发展的错综复杂

的因素有效地加以统合～使职业发展的道路更为顺畅～成功的机会更大。制定自我发展现划

的步骤：？认识自我及所处时间与空间环境。？审视发展机会～确定发展目标。？制定行动

策略并按目标逐步执行。？评价发展计划。

３、积极参加在职学习与培训。在职学习与培训是更新、补充知识、技巧和能力的有效途

径～可以为教师的专业发展提供机会。尤其是近年来兴起的“校本培训模式”是一种效率高、

操作性强的在职培训方式。它基于教师个体成长和学校整体发展的需要～由专家协作指导～

教师主动参与～以问题为导向～以反思为中介～把培训与教育教学实践和教师研究活动紧密

结合起来～以学校实际问题的解决来直接推动教师专业的自主发展。在职学习与培训应让教

师养成一种持续学习的习惯～成为自己专业发展的主人。

４、进行教育研究。教师参与研究是提高教师自身素质、促进教师专业发展的一条有效途

径。在研究中～教师可以将理论与实践有机结合～更好理解课堂和改善教育实践～不断扩展

自己的专业知识和能力。教师的研究～首先表现为对教育实践和教育现象的反思～发现问题

和新现象的意义～不断改进工作并形成理性认识～使研究成为专业生活方式，其次则表现为

对新的教育问题、思想、方法等多方面的探索和创造能力～运用多方面的经验和知识～综合

地创造性地形成解决新问题方案的能力。

５、进行经常化、系统化的教学反思。反思是教师专业发展的重要方式。成功的和有效率的教师倾向于主动地和创造性地反思其专业发展的实践和能力。

教育改革要求教师养成经常进行自我反思的习惯和能力～促使教师较快地成长为富有创新精

神和创造能力的反思型教师。反思能力的养成是确保教师不断再学习的最基本条件。教师在

个人反思或集体反思的过程中～可拓宽专业视野～激发不断追求超越的动机。

６、在参与课程改革和课程开发中获得专业发展。教师专

业发展是课程改革的重要支撑～

而课程改革也为教师专业发展提供机会并促进教师的专业发展。首先～课程改革为教师专业

发展提供了“动力源泉”。它激发了教师实现自身专业发展的强烈动机～并通过课程“范式转

换”对教师提出了新的要求～推动教师在课程改革的过程中积极参与各种专业发展～而提升

自身专业形象和专业素养。其次～课程改革为教师专业发展提供了新途径。尤其是校本课程

的开发～能增进教师对学校课程的归属感～提高教师的工作满足感和责任感～使教师对教学

工作有更多的投入～并促进教师各方面的专业发展。篇二：教师职业规划学习心得体会　教师职业规划学习心得体会

教师职业规划学习＆ｇｔ；心得体会，一，作为一名刚刚毕业、进入高校任职的青年教师～如何对自己的职业有一个长远的规划～

使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展～早日成为一名优秀的教师～是我

当前的主要问题之一。因此～教育部主办的这次网上青年教师职业生涯规划＆ｇｔ；培训必要而

及时。在认真听取了各位老师们的授课后～获得了很大

收获。　　第一～加强学习～提高自身＆ｇｔ；师德修养。一名好的教师首先要有高尚的师德修养～我

要以优秀教师为楷模～以身边的师德标兵为榜样～加强学习～努力提升自己的师德水平～成

为合格的高校教师。

第二～加强学习～提高自身业务水平。教师的本职工作就是教书育人。我在制定＆ｇｔ；工

作计划的同时～努力提升自己的业务水平～向专家型教师看齐。因此～我会抓住一切机会多

读书～并且要做好笔记～写好批注～争取每读完一本书或一篇文章就完成一篇＆ｇｔ；读后感。

将读书放在第一位～是因为这些书籍将填补我在理论方面的缺陷～必将对我一生的教育事业

发展产生潜移默化的作用。第三～用创新课堂教学～用事实证明自己。比如加强课堂教学研究。利用好网络资源～

结合实际～融入课堂，多向老教师、有经验的教师请教～认真备好每一堂课，用心灵去教育

学生～用情感去感动学生。学习和掌握先进的教学方法～不断探讨和研究如何与他们沟通～

与他们进行心理上的碰撞来确定管理学生的方式～和学生建立良好的和谐的师生关系。坚持

听课～借鉴别人的长处～改进自己的教学方式～努力创

新教学方法。不仅如此～还要掌握现

代教学手段。现代教育不是简单地传授知识～重要的是要培养学生的能力。当今的科技快速

发展～要求教师有高深的专业知识。为此～掌握现代化的教学手段～也是促进教师转型的重

大策略。在最短的时间内学习制作复杂的课件～帮助课堂教学～提高教学质量。　第四～努力提高科研能力。积极参加校级、省级甚至国家级的教研活动。同时～每年至

少完成两篇高质量的论文。面对竞争激烈的社会和教师工作～我充满信心～我将带着百倍的

激情投入以后的工作～让自己的规划在最短的时间得到最好的回报。教师职业规划学习心

得体会，二，

暑假期间我参加了ｘｘ省教育厅组织的高校教师岗前培训班～听了ｘｘ教授关于教师职业

生涯规划专题讲题～现把我听后的心得体会谈谈。首先我作为一个才走出学门到工作岗位的人～分配到学校做教师～可以说是瞬息而变的

事实——学生的身份变为教师。然而～真正能成为一位合格的人民教师～应说要有一个过渡

过程～而实际工作又希望每位老师要缩短过渡时间～尽快成熟。听过专题讲座后使我受益非

浅～让我体会做一位高等学府的好教师～是党和人民～也是学校～我们先辈和学生对我们的

希望和要求～也将是各位老师严以律己的必然结果。我从以下几方面谈谈如何做好一名高校

教师的感想：

一、大学教师的地位与作用教育～是人类崇高的事业～这一事业的承担者就是教师。教师传递人类的文化科学知识～

进行思想品德教育～培养一代又一代的新人。教师的历史使命～光荣而艰巨。人们用百年树

人来表达教师工作的深刻意义～用辛勤的园丁、人类灵魂的工程师来表达对教师的崇敬。振

兴民族的希望在教育～振兴教育的希望在教师，教师是民族希望之所托～肩负着培养社会主义

现代化建设者和接班人的重任。而大学教师又以其特定的历史任务～起特殊的社会作用～构

成其特殊的社会地位。大学教师不同于一般教师的特殊的作用是：其一～大学教师的基本任务是培养高级专门

人才～而高级专门人才在科学技术和社会的发展中起骨干的作用。现代科学技术的发展～最

终取决于高等教育所培养的人才数量和质量，生产力水平的提高～＆ｇｔ；国民经济的发展～文

化教育卫生事业的昌盛～综合国力的增强～社会的整体进步～很大程度取决于高等教育所培

养的人才的数量与质量。而高级专门人才的质量～又取决于大学教师的工作。其二～大学教师～既是文化科学的传递者～又是文化科学的创造者。历来对人类社会有

伟大贡献的科学家、思想家、活动家～不少是荟集于高等学府或当过大学教师。人们往往把

大学教师这一职业同文化发达、科学昌盛、政治民主、人类进步紧密联系在一起～用学者、

专家来称呼大学教师～把大学教师的声望作为一个国家学术水平的标志～把大学教师的社会

地位作为一面文明建设的镜子。其三～大学教师～既是教育工作者～又是社会活动家～以其专家、学者的身分～对科学、

文化、经济、政治的远见卓识～参与社会活动～直接为社会服务。在现代信息社会中～大学

教师对社会改革的高见～对重大事件的评论～在报刊电台上～占有重要的地位～起着舆论导

向的作用。

由此可见～大学教师的社会地位～就其实质来说～不是人为规定的等级～而是由其对社

会的作用与贡献决定的。中华民族～历来有尊师重教的

良好传统。人民对于教师～怀着素朴

的崇敬感情。硕学宏儒～有着更高的社会地位～因为他们代表着学问道德。所谓道之所存～

师之所存也，即使是剥削阶级最高的统治者帝王～对于自己的老师～也不得不执弟子礼，所谓

当其为师～则弗臣也，以表示对教诲自己的师长的尊敬。

二、大学教师的任务

高等学校一般有三个基本职能～第一培养高级专门人才，第二发展科学，第三直接为社

会服务。高等学校要实现这三个本文来源：职能～主要依靠广大教师。大学培养高级专门人才～主要是通过教学形式。因此～教学工作是大学教师的主要任务。

每位教师必须努力教书育人。根据专业设置～培养目标～教学大纲～认真备课以及编写讲义

教材～有计划地进行教学～遵循大学生身心发展与教育关系的规律～在传授科学文化知识的

同时～发展大学生的智能～进行思想品德教育～努力提高教学质量。从事教学工作的大学

教师还必须参加一定的科研工作～通过科学研究～不断提高自己的学术水平。科研的成果可

丰富教学的内容～促进教学质量的提高。有的科研课题～教师可以组织学生参加～通过科研

活动来培养学生的研究能力和动手操作能力。可见～教学与科学研究工作是相互促进的～对

于专任科研工作的教师也应提倡兼做教学工作。这样有利于培养高级专门人才。　为社会服务是现代高等学校不可忽视的职能。现代的大学与社会的经济发展、科学技术

的发展联系越来越紧密。科学技术是第一生产力。国家许多高科技研究在大学里进行。许多

新的科技开发来自大学～然后转到生产部门进行生产。高等学校为社会服务的职能主要也是

通过教师的工作实现的。

大学教师直接为社会服务～有利于深入了解实际、了解社会、了解国情～理论联系实际～

增强解决问题的本领～从而能够更好地提高教学与科研的水平～提高教学质量。大学教师这

三个任务～只要安排得当～必能起到互相促进的作用。篇三：教师职业生涯规划心得体会　　教师职业生涯规划心得体会　暑假期间我参加了海南省教育厅组织的高校教师岗前培训班～听了温卫宁教授关于教师

职业生涯规划专题讲题～现把我听后的心得体会谈谈。　　首先我作为一个才走出学门到工作岗位的人～分配到学校做教师～可以说是瞬息而变的

事实——学生的身份变为教师。然而～真正能成为一位

合格的人民教师～应说要有一个过渡

过程～而实际工作又希望每位老师要缩短过渡时间～尽快成熟。听过专题讲座后使我受益非

浅～让我体会做一位高等学府的好教师～是党和人民～也是学校～我们先辈和学生对我们的

希望和要求～也将是各位老师“严以律己”的必然结果。我从以下几方面谈谈如何做好一名

高校教师的感想：

一、　大学教师的地位与作用教育～是人类崇高的事业～这一事业的承担者就是教师。教师传递人类的文化科学知识～

进行思想品德教育～培养一代又一代的新人。教师的历史使命～光荣而艰巨。人们用“百年

树人”来表达教师工作的深刻意义～用“辛勤的园丁”、“人类灵魂的工程师”来表达对教师

的崇敬。“振兴民族的希望在教育～振兴教育的希望在教师”～教师是民族希望之所托～肩负

着培养社会主义现代化建设者和接班人的重任。而大学教师又以其特定的历史任务～起特殊

的社会作用～构成其特殊的社会地位。　大学教师不同于一般教师的特殊的作用是：　其一～大学教师的基本任务是培养高级专门人才～而高级专门人才在科

学技术和社会的发展中起骨干的作用。现代科学技术的发展～最终取决于高等教育所培养的

人才数量和质量，生产力水平的提高～国民经济的发展～文化教育卫生事业的昌盛～综合国

力的增强～社会的整体进步～很大程度取决于高等教育所培养的人才的数量与质量。而高级

专门人才的质量～又取决于大学教师的工作。　其二～大学教师～既是文化科学的传递者～又

是文化科学的创造者。历来对人类社会有伟大贡献的科学家、思想家、活动家～不少是荟集

于高等学府或当过大学教师。人们往往把大学教师这一职业同文化发达、科学昌盛、政治民

主、人类进步紧密联系在一起～用“学者“、“专家”来称呼大学教师～把大学教师的声望作

为一个国家学术水平的标志～把大学教师的社会地位作为一面文明建设的镜子。　其三～大学教师～既是教育工作者～又是社会活动家～以其专家、学者的身分～对科学、

文化、经济、政治的远见卓识～参与社会活动～直接为社会服务。在现代信息社会中～大学

教师对社会改革的高见～对重大事件的评论～在报刊电台上～占有重要的地位～起着舆论导

向的作用。　由此可见～大学教师的社会地位～就其实质

来说～不是人为规定的等级～而是由

其对社会的作用与贡献决定的。中华民族～历来有“尊师重教”的良好传统。人民对于教师～

怀着素朴的崇敬感情。硕学宏儒～有着更高的社会地位～因为他们代表着学问道德。所谓“道

之所存～师之所存也”～即使是剥削阶级最高的统治者帝王～对于自己的老师～也不得不“执弟子礼”～所谓“当其为师～则弗臣也”～

以表示对教诲自己的师长的尊敬。　二、　大学教师的任务高等学校一般有三个基本职能～第一培养高级专门人才，第二发展科学，第三直接为社

会服务。高等学校要实现这三个职能～主要依靠广大教师。　大学培养高级专门人才～主要是

通过教学形式。因此～教学工作是大学教师的主要任务。每位教师必须努力教书育人。根据

专业设置～培养目标～教学大纲～认真备课以及编写讲义教材～有计划地进行教学～遵循大

学生身心发展与教育关系的规律～在传授科学文化知识的同时～发展大学生的智能～进行思

想品德教育～努力提高教学质量。　从事教学工作的大学教师还必须参加一定的科研工作～通

过科学研究～不断提高自己的学术水平。科研的成果可

丰富教学的内容～促进教学质量的提

高。有的科研课题～教师可以组织学生参加～通过科研活动来培养学生的研究能力和动手操

作能力。可见～教学与科学研究工作是相互促进的～对于专任科研工作的教师也应提倡兼做

教学工作。这样有利于培养高级专门人才。　为社会服务是现代高等学校不可忽视的职能。现

代的大学与社会的经济发展、科学技术的发展联系越来越紧密。科学技术是第一生产力。国

家许多高科技研究在大学里进行。许多新的科技开发来自大学～然后转到生产部门进行生产。

高等学校为社会服务的职能主要也是通过教师的工作实现的。　大学教师直接为社会服务～有

利于深入了解实际、了解社会、了解国情～理论联系实际～增强解决问题　的本领～从而能够更好地提高教学与科研的水平～提高教学质量。　大学教师这三个任务～

只要安排得当～必能起到互相促进的作用。

三、对大学教师的基本要求大学教师是培养高级专门人才的人才～因而对大学教师的素质～包括思想政治、道德品

质、专业知识、科研能力～应有较高的要求。

，一，要有正确的政治方向高等学校的教师必须热爱祖国～热爱党～热爱社会主义～拥护党的基本路线～坚持四项

基本原则。树立科学的世界观和方法论～在教学过程中能自觉运用马列主义的立场、观点、

方法分析问题和解决问题～引导大学生正确认识世界。因为学校的教学内容和方向～只能靠

教师来掌握。所以～必须要求教师有正确的政治方向。

，二，要忠诚于社会主义的教育事业　　要有事业心。有事业心才有动力～不论碰到什么困难～始终站在教学第一线～全面贯彻

党的教育方针～坚持为办好社会主义的大学而奉献毕生的力量。

，三，要热爱学生

教师对学生要充满友爱的情感～要全面关心大学生～要对大学生进行全面的指导。要真

正做到教书育人～没有爱心是不可能做到的。

，四，对自己所教的专业或学科～要精益求精教师必须精通自己所教的专业或学科～结合科研或者注意搜集本专业本学科的新成果～

了解其发展趋势。认真备课～经常修改讲　　义～精益求精。多数教师是在职进修～结合科研和社会服务来提高教学质量～有条件时

可脱产进修～不断提高教学的水平。

，五，要团结协作　　在高等学校里～不论是培养人才或

科学研究～都要靠许多教师的共

同努力才能完成。因此～大学教师团结协作～形成合力十分重要。在教学方面～互相通气～

避免重复疏漏～互相学习～取长补短～共同提高是不容忽视的。在科学研究方面～现代科学

技术的发明创造～往往需要多种学科协作～仅靠个人的力量～许多课题是很难完成的。必须

组织许多校内教师～甚至校外专家～能力合作～才能完成。社会服务方面也一样～有许多项

目也要靠集体的力量才能完成。因此～大学教师必须具备团结协作的精神。　这里～要特别强

调教师的职业道德～即师德问题。教师工作对象是正在成长的青年学生～教师的一言一行～

都会对学生起潜移默化的作用～必须有“诲人不倦”的精神～起“为人师表”的榜样～才能

做到“教书育人”。　　三、　大学教师工作的特点、职责和修养

，一，大学教师工作的特点高等学校的三个职能确定了大学教师的三方面的工作任务～形成高等学校教师的工作特

点：传授高深的文化科学知识和技能～经常注意本专业本学科最新成就与发展趋势～把教学、

科研与社会服务结合起来～不断提高教学质量和科学研

究水平以及社会服务效果～以较高的

学术水平影响学生～并在促进社会进步方面起良好的作用。因此～作为一名大学教师必须兢

兢业业地进行艰苦篇四：高校教师专业成长与学术职业规划心得体会　　高校教师专业成长与学术职业规划心得体会　２０１１年８月～我开始在昆明冶金高等专科

学校矿业学院任教～自此～终于把自己融入了梦寐以求的教育行业。在教学方面～面对教学

任务我毫不怠慢～对每一节课都精心准备、全力以赴～以饱满的热情全身心投入工作～潜心

钻研～勇于创新～不断进取。一年来～我先后担任矿物加工技术专业、尾矿设施与管理工程

专业《安全系统工程》、《矿山环境保护》、《选矿自动化》、《尾矿库安全管理法律法规》等课

程的教学。由于经验尚浅～我利用课余时间不断学习～刻苦钻研～通过长期随堂听课虚心向

前辈请教～并认真反思比较～努力改进自己的教学。除此之外～作为高校教师～我十分注重

用先进的文化教育理念引导学生～注重教书育人～树立为人师表的良好形象。然而～教书育人必须以自身地发展作为前提。我相信有眼界才会有境界～有思路才会有

出路～在认真学习了《高校教师专业成长与学术职业规

划》培训课程后～我更加深刻的认识

到～高校教师作为一个有知识、有文化、有能力、主体性高度宏扬的群体对自身的职业应该

有着明确的角色意识～明白社会对自身的素质有哪些期待～明确自己对国家、社会和人民所

承担的责任和义务等～这样才能对自己的行为或社会实践进行自觉有效的反思～才能提升教

育智慧～履行高校教师的神圣使命。另外～高校教师要对自身成长的规律有所把握～有效地

规划自己的职业生涯～使自己拥有一个有价值的人生、幸福的人生　。

篇二：职业生涯规划课的感想

职业生涯规划课的感想

前段时间～李老师给我们上了《大学生职业发展与就业指导》课～时间不长～课程也不多。但这门课程意义重大～事关今后我们的未来～容不得马虎。学习这门课后～真的很有感想～在这里～也大概的说一些自己的感想。

通过这门课程～我认识到了职业规划对今后就业的重要性～要及早规划好自己的职业生涯～明确自己的目标～以利于今后更好的发展。老师课上积极引导学生对自身的思考～让学生对自己有了更好的认识～有利于学生根据自身特点做好职业规划。老师课上讲的许多成功人士的案例对学生有很

好激励作用～还有老师生动鲜明的观点给学生很大的启发。老师上课的形式比较新颖～能引起学生的兴趣～让学生积极参与到其中～并能使学生得到很好的锻炼。。　在学这门指导课前～我对职业生涯的理解就是一个人的工作的经历。在学习和查找资料后～才对职业生涯有了个新的认识。职业生涯～是一个人一生中所有与职业相联系的行为与活动～以及相关的态度、价值观、愿望等的连续性经历的过程～也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作理想的实现过程。简单的说～职业生涯就是一个人终生的工作经历。一般可以认为～职业生涯开始于工作前的职业学习和培训～终止于退休。在学习这门课后～我觉得～一个人的职业生涯～跟他个人的职业生涯规划有着密切关系。就我现在认为～职业生涯规划可以说是一个复杂的～系统的～拥有压力和挑战、更要切合实际的对未来工作和生活的一种设想。下面～我要就我的认识～说说我的看法～也是我学习这门课程后的感想。

职业生涯规划～指的是一个人对其一生中所承担职务的相继历程的预期和计划～这个计划包括一个人的学习与成长目标～及对一项职业和组织的生产性贡献和成就期望。说职业生涯规划复杂～是因为职业生涯规划不仅仅是一个单纯的概念～我们的职业生涯规划跟家庭、社会存在着很密切的关系。在我们的职业生涯规划中～除了工作的规划～还要有生活的规划～因为职业活动同我们的生活密切相关～所以职业

生涯规划中不能缺少生活规划。一般来说～我们的生活会受到职业的的影响～所以～职业生涯规划中生活得那一部分～必须要结合我们的职业。这一部分规划中～在同职业相结合下～要清楚自己想要的生活方式、未来要扮演的社会角色、怎样处理各种关系等～就这些来看～我觉得做好一份职业生涯规划～不亚于一项工程的规划。更重要的～职业生涯规划～是影响到一个人一辈子工作、生活的。所以～我觉得职业生涯规划～它是复杂的。

职业生涯规划～除了复杂外～它又是一个系统的。所谓系统～它是由一些相互联系、相

互制约的若干组成部分结合而成的、具有特定功能的一个有机整体，集合，。说职业生涯规划是一个系统的～首先是因为它主要取决于两个方面：一是社会发展的客观需要～特别是社会职业的现实要求～也就是说社会的现状对从业者的要求，二是大学生或当事人自身的实际情况～其中起主要作用的是当事人自己～这也就是我们的现实情况。而我们的职业生涯规划就是要把这两个重要方面结合起来～我们要去了解社会对职业的要求～这包括了解社会需要什么职业、职业者要具备什么素质等。在了解相关情况后～我们要在得到信息里～指导自己该怎么做～要做些什么～要学会做些什么等。从这些方面的看～我觉得职业生涯规划～它是系统的。

前面提到过～职业生涯～简单的说是一个人一生的工作

经历。那职业生涯规划简单的说也就是对一生的工作、生活的一个规划。实质上～职业生涯规划～它是对未来的一个设想。因为我们在设想未来的工作和生活～所以职业生涯规划中所提到的～基本也是今后要去做的。因为职业生涯规划是为以后作准备的～我们必须要考虑到职业竞争、生活等各方面的压力。这样～我们在规划我们的职业生涯时～也会感到压力～最明显的是～不敢随意的给自己定目标。除了压力外～我们还面临各种挑战～因为毕竟是在规划未来～即便慎重定下的目标～但仍然充满挑战～这样我们才更有冲劲。职业生涯规划～正因为有压力和挑战存在～所以我们要尽力做到切合实际。在规划前～要去了解社会、了解自己～把现实的同自己的情况相结合起来。除此之外～还因为职业生涯规划毕竟是对未来的设想～而未来有很多不确定性～所以我们的职业生涯规划也需要确立适当的变通性。虽然是规划～但也不是一成不变的～这样我们才能说切合实际。

以上～是我个人对职业生涯规划的看法。

学习了就业指导课及课后查找资料后～我了解到了职业生涯规划和它对我们的重要性。～我觉得职业生涯规划对个人来说～应该有以下几个作用：一、能够评估目前的成绩～也可以说是对目前的自我评价。二、帮助确定职业发展目标～我们通过自我评价、分析～确定自己的职业路线～正确制定自己的职业发展目标。三、有助于帮助抓住重点～职业生涯

规划能让我们区分工作的轻重缓急～紧紧抓住重点～增加我们成功的可能性。四、能让我们努力奋斗～很多时候～当规划具体时～我们每做出一份努力～都能看到成绩。所以～职业生涯规划～有助于我们为目标而努力奋斗。五、有助于个人潜能的发挥～当我们拥有一个规划后～就会把主要精力放在实现规划的努力上。这个时候～我们会逐渐发挥出一些潜力～在不断努力下～越来越多的潜力会发挥出来。

职业规划～是指个人与组织相结合～在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、

总结的基础上～对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡～结合时代特点～根据自己的职业倾向～确定其最佳的职业奋斗目标～并为实现这一目标做出行之有效的安排。职业规划就是全面、深入、客观分析和了解自己～对自己的职业生涯发展有明确的定位～并设立明确的职业目标～在通过各种积极的行动与措施去争取职业目标的实现～以及个人对生活需求及工作需求进行恰当地调整。

职业生涯规划是一个过程～规划的功能在于为生涯设定目标～并找出达成目标所需采取的步骤。职业规划是指个人发展与组织发展相结合～在对个人和内部环境因素进行分析的基础上～确定一个人的事业发展目标～并选择实现这一事业目标的职业或岗位～编制相应的工作、教育和培训行动计划～制定出基本措施～使自己的事业得到顺利发展～并获取

最大程度的成功。

职业生涯规划还是一个漫长的过程～其成功与否也是以其一生的标度来考量的。我们生活在一个变革的时代～一切都在变化～唯有变化是不变的。我们的职业生涯规划～就是用未来的目标来预示自己的变化。只有我们善于对未来规划～才能有正确的前进方向和有效的行动措施～才能充分发挥自我管理的主动性～充分开发自身潜能～取得事业的成功。

通过这门课～我收获了许多。

正所谓“人无近虑必有近忧”，每个人都要未雨绸缪～树立自己的理想～规划自己的每一步～才可以取得成功。做好职业规划对于每一个渴求成功的人来说～都是必须的。我想～应该为自己的职业生涯规划作准备。但实际上～我现在只能想～不敢做～我知道～这必须要慎重。我要尽可能多了解情况～不管是社会还是自我。有时修改某些东西比重新再去做它更困难～我觉得～与其做好一份职业生涯规划～而后发现问题再去改～还不如在做之前考虑好～想全面点～然后再去认真的规划。

第一～端正了我的就业观念。正如上面所说的～在此之前～我都是对于未来一片茫然～觉得一切与工作相关的事情都留在以后找工作的时候再去考虑～“船到桥头自然直”。但是上了这门课以后～我就意识到现在就应该要为以后的工作做好准备～各种软的或是硬的条件都去努力创造和实现。比

别人早走一步就越能靠近成功近一点～晚一步就可能被人淘汰。因此从此刻开始就应该积极的去提高自己的各方面素质。

第二～学到了很多的面试技巧。在讲课的过程当中～老师讲述了很多的面试方式～这于我们这些没有过多的接触社会的学生来说～无疑是一个很好的与社会接触的有效途径～而且能够针对以后的找工作来介绍在面试过程当中的一些面试技巧～以及一些需要注意的细节问题。这些都在一定的程度上增加了我们的见识～提高了我们应对面试的能力。

全面的认识自我是成功就业的前提：是的～有真正的认识自我～才能对自己的未来职业作出正确的选择，只有真正的认识自我～才能确定适合自己发展的职业生涯路线，只有真正的认识自我～才能对自己的职业生涯目标作出最佳抉择。因此～在职业生涯中～客观的自我分析是必不可少的一步。

几堂就业指导课～很短。老师也说上这堂课还是晚了点～再早点就好了。但上了总比没上好～至少～我现在已经有感触了。虽然说对职业生涯明白的不多～但我清楚～我现在应该要为职业生涯规划作准备了～以前没有这个意识～现在必须要有～也同时要行动起来。

俗话说：机会总是垂青有准备的人～尽管它的到来很巧妙～可是有能力的人总是能将它牢牢握住。而我们的职业生涯也是如些～我们只有提前去准备和规划它～才能让自己的

职业目标一步步地靠近现实。虽然我们规划的目标有可能现实不了～但不去规划它～不按照自己的设想方向去走～自己的职业生涯将更加难走～更加难于实现～虽然我们己经初步做好了职业生涯规划～但是在落实职业生涯的道路上仍然充满着各种未知因素～有的未知因素是可以预测的～而有的未知因素难以预测。在这样的情况下～要使职业生涯规划行之有效就得根据实际情况对职业生涯规划进行评估与调整～同时记录调整方案。

规划如何完美～也抵不过现实的考验。只有从现实社会中寻找答案～才能让自己的规划落实。要时时关注自身和环境的变化～在出现问题时～不能盲目处理～更不能无视它的存在～而是审视客观环境、与时俱进和从自己身上找原因～找到受挫的主客观因素～灵活调整规划～从而找出解决的方案。与时俱进～从而迈向成功之路。

职业生涯规划是一个有机、持续不断的探索过程～随着自身条件和外部环境的变化而变化～这就要求我们能够及时地加以调整和修正。但不管怎么样～我都会朝着自己的理想前进～实现自己的人生理想和价值：

得在《士兵突击》这部电视剧里许三多说过一句话：“有意义的人生就是好好的活着～怎么才算好好的活着，做很多很多有意义的事。做什么事情是有意义呢，好好的活着。”生活要有目标要有意义就需要我们认清自己适合做哪一些

职业～适合做什么～认清所选职业的需求～以及如何经过努力达到目标。真正做到“知己知彼～提高自身技能～做到百战百胜”。

职业生涯设计的目的不仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作～达到与实现个人目标～更重要的是帮助个人真正了解自己～为自己定下事业大计～筹划未来～拟定一生的发展方向～根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。职业生涯活动将伴随我们的大半生～拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。

很多人想等自己老了～要去环游世界，等自己退休～就要去做想做的事情，等孩子长大

了～自己就可以？？我们都以为自己有无限的时间与精力。其实我们可以一步一步实现理想～不必在等待中徒耗生命。如果现在就能一步一步努力接近～我们就不会活了半生～却出现自己最不想看到的结局。

很多人进了社会之后～因为没有做好职业规划～让自己的生涯路越走越迷茫。这门课使我懂得了确立自身发展目标的重要性～并开始思考未来理想职业与所学专业的关系～也让我设定了发展的目标～增强了学习的目的性、积极性。

因此～职业规划对于我们具有特别重要的意义：职业规划可以发掘自我潜能～增强个人实力，职业规划可以增强发展的目的性与计划性～提升成功的机会，职业规划可以提升

应对竞争的能力

我制定了以后大学三年的行动计划。大二期间：学好与专业相关的各门课程～熟悉各类办公软件，认真学好英语～为过英语四级做好充分准备，多与本专业的老师以及师兄师姐交流～对本专业有更好的认识。大三期间：继续学好本专业～对编程有较深的了解与实际操作能力，认真学好英语～为过英语六级做好充分准备，积极投简历～主动找与专业相关的实习做～积累工作经验。大四期间：做到对本专业的知识融会贯通～充分准备专业论文，观察职场～向一些企业投简历～争取面试与实习机会，选择与自己兴趣与专业相匹配的工作。

从现在就规划好自己的人生～提升自身技能～不然为时已晚。就像《钢铁是怎样炼成的》里那句经典的话：“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回忆往事～他不会因为虚度年华而悔恨～也不会因为碌碌无为而羞愧”。　我相信在这门课程学到的知识将会令我在以后的求职～甚至是以后的工作中都受益非浅。我会在以后的生活学习中～更加坚定自己的新信念～争取早日实现自己的职业生涯规划实现自己的人生价值。最后～我坚信也确信自己在以后的职业生涯当中～能够越挫越勇～实现自己的人生目标：

篇三：教师职业生涯规划

教师职业生涯规划

教师作为一种以人育人的职业～对其自身的素质和劳动质量提出的要求是很高的、无止境的。因此～需要教师不断设计出适合自己未来的发展规划。教师发展是教师人生价值实现的过程～

是教师在充分认识教育意义的基础上～不断提升精神追求～增强职业道德～掌握教育规律～拓展学科知识～强化专业技能和提高教育教学水平的过程。在新课程改革的背景下～为做学习型、创新型的教师～使自己能、符合高品位要求的教育者。我按照学校的要求和自己的实际情况制订出未来三年的发展规划。

一、个人现状分析

我喜欢用艺术自我表达～关注社会问题～对教育活动等感兴趣～具有很好的沟通技能～常常被认为是独立的男孩儿。除此之外我还喜欢领导决策对教育事业充满期望。基于以上分析我认为教师～教育事业比较适合我。我认为教师职业是一个神圣而光荣的职业。它是一个教书育人双重责任与一身的职业。它不仅代表着交好学生的文化知识与技能～而且还要更好的教育学生做人的道理与做人的准则。要想做一名合格的教师～就要做到孜孜不倦地学习～

储备丰厚的知识～这样才能教给学生更多的知识。教师职业不是我从孩童时代就向往的职业～基于父亲是公安工作

者我一直对司法部门充满向往～但是随着这些年慢慢接触身边的老师以及自身感受到教师的魅力～突然觉得教师职业真的是神圣而又有自身意义的一个职业。所以在自身职业规划之际～坚定而又忐忑的选择了教师行业。参考价值

观大拍卖小游戏和职业价值观测评的结果～回顾我成长中经历的诸多选择过程～我对于职业价值观有了较为深刻的

理解。在生活中每当我们面临抉择～需要做出决策时～价值观会在隐约地引导我们的行动～

价值观的澄清对于职业探索的方向和职业目标的选择有着重要的意义。我认为在职业选择上～只要自己喜欢就可以～我不喜欢不公平的现象存在～也讨厌拍马屁的人。教师行业是一份严肃严谨的行业～作为一名教师不仅要严于律己更是要倾其所能的教书育人。作为一名教师～首先想到是爱心～因为我们要真心的去爱我们的学生～我们才能更加喜爱这个职

业（才能觉得这个职业是快乐的。只有真正的关爱～才能使学生更加喜爱你～才能更加理解你～你会觉得每一天都是快乐的。但我觉得～做为优秀的教师还要有责任心～不只是爱学生～更要将教学看成是一种责任（因为教师肩负着历史的重任～社会的发展～未来的建设～都需要一些优秀的人才～这些优秀的人才是需要教师去培养与教育。关于爱心和责任心～我是有把握的～作为一名新世纪的大学生这都是必

不可少的自身素质。但是我本身性格急躁～在以后的锻炼中会慢慢改进。

二、职业发展目标与行动措施

总目标：

１、教师职业作为一种以人育人的职业～对其劳动质量提出的要求是

很高的、无止境的～

所以～作为一名教师～我时刻告诫自己要追求卓越～崇尚一流～拒绝平庸～注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展，使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师～把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。

２、努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识～不断提高自己的师德修养～丰富自

身的人文底蕴。

３、积极投入教育科研～探索规律～提高自身的教育教学水平～每年有科研课题的研究

和实施～并取得一定的成果。

教育方面：

１（与时俱进～严格的规范和要求班级学生的行为规范～落实学校的常规要求～培养知

书达理的新一代青少年。

２（量化目标：逐渐明确带班风格～形成班级特色～争取在两年内把班级学生培养成德

材兼备的优秀学生。

教学方面：

１（深化课改～充分培养和激发学生学习兴趣～重视学生认知过程中

的情感培养。注重

对自身教育行为的反思－－－－实践～解决教改新问题～提高教学质量～做一个有思想的新形势

下的教师。

２（更新教育观念～不断学习与反思～勤动笔～勤动脑。不光认真钻研本学科知识～同

时不断拓宽自己的知识视野～增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。

每年要留有痕迹～写一些教学笔记和心得。

３（量化目标：加强学生应用所学知识解决问题能力的培养。争取在本学期考试中全都

达到合格标准。

４（及时积累个案～归纳资料～撰写有实效的专题论文或报告。

明确自我发展目标～实现角色转变

作为参加工作不久的新手教师～首先要明确作为教师的基本要求和发展方向～树立正确的价值观和责任意识。同时尽快适应工作环境～实现从学生到教师的角色转变。

１．加强理论学习～提高自己的政治思想素质～积极参加市区各级各类的师德

２教育实践活动～主动向老教师学习～向同行教师学习～在实践中提高自己的师德表现～树立扎实的工作作风。

２．在学校拜老教师为师～积极听课、说课～在师傅的指导下～扎扎实实地进行学科教学～掌握教学规律～从实践中获得专业技能的成长。

３．学习是教师成长的源泉～只有在不断的学习中～我们才能获得进步。在第一年～我需要不断学习～扩大自己的知识面～从而使理论服务于实践～提高自己的教学基本功。

加强教育技能培养～提高班级管理能力～强化自我修炼

１．学科课堂技能是立足讲台的关键～这就需要我们向成为研究型教师方向努力～

要善于在教育教学实践中发现问题、分析问题～总结经验以指导教育教学实践活动～使提高教育教学质量的得到最优化～切实打造“效率课堂”。

２．在教育技能基本熟练的基础上～积极参与班级管理工作～

提高班级管理能力。

３．要给学生一桶水～自己必须要有一池水。因为学生对知识渴望是永无止境的。对于始终站在流行时尚前沿的设计来说～始终需要教师保持对时尚新动向的敏感度和掌握度。在扎实的学术根底与理论底蕴之上～我觉得不断加强学习、进修～始终将专业化水平与时代接轨是十分迫切和必要的。

教学相长～教研并进～形成自我教学特色

１．熟练地掌握教育教学技能～有一定的教学经验和反思能力～并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为～在教育教学过程中初步形成自己的特色。即探索适合自己的课堂教学模式～用新的理念指导自己

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