留_东临天下
作文一：《[作文]记忆深处的那位老师》1600字
至今想起来，我都觉得能做你的学生，是我三生有幸。
还记得第一次见你的场景。我作为我们班的团支书去开会。作为一名初一的新生，第一次参加这种会议难免有些害怕。趁会议还没有开始，我打量起了坐在讲台上的老师们。最先注意到的就是你，你披着一头栗色的长发，长着一张圆圆的脸，小眼睛，涂着绿色的眼影。我微微皱了皱眉头，绿色的眼影给人一种拒人于千里之外的感觉，我不太喜欢，心想你一定是个不怎么好相处的老师。
第二次是在八年级第一学期的时候，我们班换了数学老师，班主任笑着告诉我们说新老师很漂亮。我和班长一起去问事情的时候，才知道原来你就是我们的新数学老师。我们刚到你的桌子边，你就抬起头笑着问我们有什么事，我刹那间呆住了，原来你并不是我想象中的那样是个“冰美人”，相反，你待人居然如此平和亲近。你的笑容仿佛一缕阳光，融化了我之前对你的一切偏见。走出办公室的时候你在和其他老师说笑，我听见了一阵清脆如银铃般的笑声，关上门，身后仿佛有一大片花儿盛开。精彩内容，尽在百度攻略：：／／ｇｌ．ｂａｉｄｕ．
再见你就是你上课的时候了。那天的数学课是在下午，夏末的暑气还未散去，你一进门就有一股凉气扑鼻而来，原本趴在桌上的同学全部立腰坐好等着你上课。你身上仿佛有一股魔力，能把学生学习的积极性不知不觉的调动起来。第一节课你没有讲新课，而是一字一句的给我们讲要求。“代数本上要画三条线，书写一定要干净整洁，解题要有一定的格式；还有，作业本外面一定要套上皮子，还要系上毛线……”我们虽然嫌新老师要求多，可下课还都一一照做了。现在想起来，多亏你那时的句句叮嘱，我们才能在数学这门功课上养成细心的好习惯。
从你带上我们班的数学课那天起，上数学课不再枯燥无味，反而变成了一种享受。你上课时不多重复概念，可却用一道又一道的例题让我们把概念牢牢地记在脑海里。你一直鼓励我们上课积极举手，即使回答错了，你也从不会批评责骂，只是微微一笑，给予我们最大的支持。记得你的字虽然不飘逸，但娟秀小巧，上课时你的板书永远都是那么的整洁干净，不论多么简单的题目，你都会把解题步骤一步一步的写在黑板上。素质考评评分的时候课代表拿来你的工作笔记，说上面有学生的作业批阅情况，我疑惑的打开了本子，你居然每次批阅完作业后都把优，良，中，差等级的学生名字一个一个的记下来，我惊呆了，你对待工作的认真是我远远没有料到的，从那时起，我对你的尊敬便又多了几分。
记得最清楚的一节课是《变化的鱼》，书上的图一条又一条的摞在一起，看起来十分复杂。上课时你没有让我们翻书，只是让我们拿出准备好的坐标纸，然后分组一条一条的画鱼，不仅比书上画的清晰，而且各组交换看过之后，我们对那节课的概念也了如指掌。之后的一次函数也是如此，在别人嘴里复杂的概念图像，在你的课堂上却变得简单易懂。上你的数学课，从来都是一眨眼一节课就过去了，你用你的认真细心和独特的教学方法带我们探索数学的奥秘，让我们不由自主的爱上了这门充满神秘的学科。精彩内容，尽在百度攻略：：／／ｇｌ．ｂａｉｄｕ．
渐渐地，我发现你不仅课上的好，而且对待学生的态度也一视同仁，从不偏爱某个学生，我们犯错也从不对我们大声斥责。我突然发现，随着和你相处的时间越来越长，你眼睛上那抹绿色的眼影仿佛不再冷漠，而是变成了生机勃勃的活力，仿佛春天的小草带给人们的喜悦一般，带给我们一次又一次的惊喜。
记忆深处还停留着去年夏天的场景，我们表演完韵律操之后，你和我们在学校后花园合影。那时，盛夏的花儿开的正艳，一张张照片定格了我们与你的快乐时光。现在，当我再次走在校园里时，总是会不由自主的想起那一学期你带给我们的欢乐和惊喜。去年的夏天，校园里有花儿，有小草，还有你的笑脸，可今年，花草犹在，却再也见不到美丽的你了。
甘肃酒泉金塔县金塔县四中２０１１级（９）班初二：罗文婧精彩内容，尽在百度攻略：：／／ｇｌ．ｂａｉｄｕ．
作文二：《[优秀作文]记忆深处的那位老师》1500字
至今想起来，我都觉得能做你的学生，是我三生有幸。
还记得第一次见你的场景。我作为我们班的团支书去开会。作为一名初一的新生，第一次参加这种会议难免有些害怕。趁会议还没有开始，我打量起了坐在讲台上的老师们。最先注意到的就是你，你披着一头栗色的长发，长着一张圆圆的脸，小眼睛，涂着绿色的眼影。我微微皱了皱眉头，绿色的眼影给人一种拒人于千里之外的感觉，我不太喜欢，心想你一定是个不怎么好相处的老师。
第二次是在八年级第一学期的时候，我们班换了数学老师，班主任笑着告诉我们说新老师很漂亮。我和班长一起去问事情的时候，才知道原来你就是我们的新数学老师。我们刚到你的桌子边，你就抬起头笑着问我们有什么事，我刹那间呆住了，原来你并不是我想象中的那样是个“冰美人”，相反，你待人居然如此平和亲近。你的笑容仿佛一缕阳光，融化了我之前对你的一切偏见。走出办公室的时候你在和其他老师说笑，我听见了一阵清脆如银铃般的笑声，关上门，身后仿佛有一大片花儿盛开。
再见你就是你上课的时候了。那天的数学课是在下午，夏末的暑气还未散去，你一进门就有一股凉气扑鼻而来，原本趴在桌上的同学全部立腰坐好等着你上课。你身上仿佛有一股魔力，能把学生学习的积极性不知不觉的调动起来。第一节课你没有讲新课，而是一字一句的给我们讲要求。“代数本上要画三条线，书写一定要干净整洁，解题要有一定的格式；还有，作业本外面一定要套上皮子，还要系上毛线……”我们虽然嫌新老师要求多，可下课还都一一照做了。现在想起来，多亏你那时的句句叮嘱，我们才能在数学这门功课上养成细心的好习惯。
从你带上我们班的数学课那天起，上数学课不再枯燥无味，反而变成了一种享受。你上课时不多重复概念，可却用一道又一道的例题让我们把概念牢牢地记在脑海里。你一直鼓励我们上课积极举手，即使回答错了，你也从不会批评责骂，只是微微一笑，给予我们最大的支持。记得你的字虽然不飘逸，但娟秀小巧，上课时你的板书永远都是那么的整洁干净，不论多么简单的题目，你都会把解题步骤一步一步的写在黑板上。素质考评评分的时候课代表拿来你的工作笔记，说上面有学生的作业批阅情况，我疑惑的打开了本子，你居然每次批阅完作业后都把优，良，中，差等级的学生名字一个一个的记下来，我惊呆了，你对待工作的认真是我远远没有料到的，从那时起，我对你的尊敬便又多了几分。
记得最清楚的一节课是《变化的鱼》，书上的图一条又一条的摞在一起，看起来十分复杂。上课时你没有让我们翻书，只是让我们拿出准备好的坐标纸，然后分组一条一条的画鱼，不仅比书上画的清晰，而且各组交换看过之后，我们对那节课的概念也了如指掌。之后的一次函数也是如此，在别人嘴里复杂的概念图像，在你的课堂上却变得简单易懂。上你的数学课，从来都是一眨眼一节课就过去了，你用你的认真细心和独特的教学方法带我们探索数学的奥秘，让我们不由自主的爱上了这门充满神秘的学科。
渐渐地，我发现你不仅课上的好，而且对待学生的态度也一视同仁，从不偏爱某个学生，我们犯错也从不对我们大声斥责。我突然发现，随着和你相处的时间越来越长，你眼睛上那抹绿色的眼影仿佛不再冷漠，而是变成了生机勃勃的活力，仿佛春天的小草带给人们的喜悦一般，带给我们一次又一次的惊喜。
记忆深处还停留着去年夏天的场景，我们表演完韵律操之后，你和我们在学校后花园合影。那时，盛夏的花儿开的正艳，一张张照片定格了我们与你的快乐时光。现在，当我再次走在校园里时，总是会不由自主的想起那一学期你带给我们的欢乐和惊喜。去年的夏天，校园里有花儿，有小草，还有你的笑脸，可今年，花草犹在，却再也见不到美丽的你了。
作文三：《记忆深处的老师》800字
第二小学六年级（５）班 吴孟？＠
富老师是学校导主任，也是我们的语文老师。
富老师五年级开始教我们语文，之前教我们语文的是温柔善良、爱生如子的景老师。我们和景老师感情很好，我们舍不得景老师，我们从心里排斥富老师，不愿接受富老师。没想到，在与富老师两年的朝夕相处中，我们的生活变得更为多彩。
四年级放暑假时，我和妈妈曾和富老师一家随团去北京旅游，那时，我们与富老师并不熟识，也许是富老师对我印象不错，他教我们时便让我担任语文课代表。
教导主任的语文课代表，真是不好当。自从当上后，我就懊悔莫及。我整天像个秘书一样，富老师吩咐什么，我就做什么。不管我做得好与不好，富老师都没个好脸色。只要有人在语文自习上捣乱，富老师不问青红皂白，都说是我的错。我真想不通这两年我是怎么熬过来的。不过，我还是非常感谢富老师的，是他对我进行了免费培训，以后给人当秘书，我就有经验了。
起初，我们和富老师真是水火不容，哪一次不把富老师气个半死，我们决不善罢干休。有时干脆大罢工，不读课文，不回答问题，不做作业，上课使劲开小差，任凭富老师处置。
富老师不愧为教导主任，宰相肚子里还真能撑船，不管我们怎样捣乱纪律，他都一如既住地坚持给我们上课，还时不时地自我幽默一番，有时我们实在憋不住了，便索性开怀大笑。时间久了，我们被富老师的诚心感动了，开始接纳并认可他了。
现在我们升到六年级了，与富老师的关系也发生了微妙的变化。课堂上，我们是师生关系；课堂外，我们是朋友关系。他找我们谈话的次数比班主任还多，每次都很热情客气，我们许多做人的道理都是从他那儿学来的。
快要毕业考试了，我们最头疼的就是复习，富老师为了缓解我们的压力，上课总是给我们讲一些幽默风趣的故事，下课还和我们一起打篮球、做游戏。
马上就要和富老师说再见了，但我相信，付老师的宽容大度、幽默风趣一定会留在我的记忆深处！
指导老师顾颜花
作文四：《记忆的深处记忆老师》600字
记忆的深处记忆老师
记忆 深处 老师 看着
在我记忆的深处，有一件事让我难以忘怀。
有一次，我去上奥数课，听着老师没有起伏的声音，看着枯燥的数字和字母，真没劲。顾老师上课真
没劲，我心里想??
终于下课了。“哦～解放了。”徐成大叫道。我走到窗前边看着一盆花，看着看着，发现一条毛毛
虫爬了出来。突然想到顾老师上课很没劲，一条“妙计”出现在我的脑海里。说干就干，我用尺子把毛毛
虫挑出来，然后我又找来一根竹条，把毛毛虫用铅笔挂了上去，现在只欠东风了。待时机一到，我就开始
行动，嘿嘿。我脸上漏出了即将成功后得意的笑容。
上课了，我把“钓竿”和“鱼线”准备就绪。“好，这道题??”我趁老师回头写算式时，
把“毛毛虫钓鱼竿”伸到了前面女生的面前。那女生尖叫了一声，吓得脸都白了。为了摆脱我的“罪
行”，必须马上转移老师的视线。我急忙对坐在我旁边的徐成说：“看，ＵＦＯ。”我把手指过去。徐成
顺着我手指的方向把头转了过去，丝毫没有注意到我把“鱼竿”放到他的手上。老师看到徐成手里的道
具后大声说到：“你胆子也太大了，公然在课堂上用毛毛虫来吓唬女同学，下课后到我办公室来。”徐
成傻了眼，吱吱唔晤道：“我??我??没??没有。”无论徐成如何说这不是他干的，老师都
不相信。看着徐成委屈的样子，我心里顿生愧意。
这件事情一直藏在我的记忆深处。虽然过去好一阵子了，但我还是想对徐成说声“对不起”。
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作文五：《[记忆深处的那个人作文]记忆深处的那位老师》5800字
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相关资料一 ： 记忆深处的那位老师
至今想起来，我都觉得能做你的学生，是我三生有幸。
还记得第一次见你的场景。我作为我们班的团支书去开会。作为一名初一的新生，第一次参加这种会议难免有些害怕。趁会议还没有开始，我打量起了坐在讲台上的老师们。最先注意到的就是你，你披着一头栗色的长发，长着一张圆圆的脸，小眼睛，涂着绿色的眼影。我微微皱了皱眉头，绿色的眼影给人一种拒人于千里之外的感觉，我不太喜欢，心想你一定是个不怎么好相处的老师。
第二次是在八年级第一学期的时候，我们班换了数学
１
老师，班主任笑着告诉我们说新老师很漂亮。我和班长一起去问事情的时候，才知道原来你就是我们的新数学老师。我们刚到你的桌子边，你就抬起头笑着问我们有什么事，我刹那间呆住了，原来你并不是我想象中的那样是个＆ｌｄｑｕｏ；冰美人＆ｒｄｑｕｏ；，相反，你待人居然如此平和亲近。你的笑容仿佛一缕阳光，融化了我之前对你的一切偏见。走出办公室的时候你在和其他老师说笑，我听见了一阵清脆如银铃般的笑声，关上门，身后仿佛有一大片花儿盛开。
再见你就是你上课的时候了。那天的数学课是在下午，夏末的暑气还未散去，你一进门就有一股凉气扑鼻而来，原本趴在桌上的同学全部立腰坐好等着你上课。你身上仿佛有一股魔力，能把学生学习的积极性不知不觉的调动起来。第一节课你没有讲新课，而是一字一句的给我们讲要求。＆ｌｄｑｕｏ；代数本上要画三条线，书写一定要干净整洁，解题要有一定的格式；还有，作业本外面一定要套上皮子，还要系上毛线＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｒｄｑｕｏ；我们虽然嫌新老师要求多，可下课还都一一照做了。现在想起来，多亏你那时的句句叮嘱，我们才能在数学这门功课上养成细心的好习惯。
从你带上我们班的数学课那天起，上数学课不再枯燥无味，反而变成了一种享受。你上课时不多重复概念，可却用一道又一道的例题让我们把概念牢牢地记在脑海里。你一直鼓励我们上课积极举手，即使回答错了，你也从不会批评
２
责骂，只是微微一笑，给予我们最大的支持。记得你的字虽然不飘逸，但娟秀小巧，上课时你的板书永远都是那么的整洁干净，不论多么简单的题目，你都会把解题步骤一步一步的写在黑板上。素质考评评分的时候课代表拿来你的工作笔记，说上面有学生的作业批阅情况，我疑惑的打开了本子，你居然每次批阅完作业后都把优，良，中，差等级的学生名字一个一个的记下来，我惊呆了，你对待工作的认真是我远远没有料到的，从那时起，我对你的尊敬便又多了几分。
记得最清楚的一节课是《变化的鱼》，书上的图一条又一条的摞在一起，看起来十分复杂。上课时你没有让我们翻书，只是让我们拿出准备好的坐标纸，然后分组一条一条的画鱼，不仅比书上画的清晰，而且各组交换看过之后，我们对那节课的概念也了如指掌。之后的一次函数也是如此，在别人嘴里复杂的概念图像，在你的课堂上却变得简单易懂。上你的数学课，从来都是一眨眼一节课就过去了，你用你的认真细心和独特的教学方法带我们探索数学的奥秘，让我们不由自主的爱上了这门充满神秘的学科。
渐渐地，我发现你不仅课上的好，而且对待学生的态度也一视同仁，从不偏爱某个学生，我们犯错也从不对我们大声斥责。我突然发现，随着和你相处的时间越来越长，你眼睛上那抹绿色的眼影仿佛不再冷漠，而是变成了生机勃勃的活力，仿佛春天的小草带给人们的喜悦一般，带给我们一
３
次又一次的惊喜。
记忆深处还停留着去年夏天的场景，我们表演完韵律操之后，你和我们在学校后花园合影。那时，盛夏的花儿开的正艳，一张张照片定格了我们与你的快乐时光。现在，当我再次走在校园里时，总是会不由自主的想起那一学期你带给我们的欢乐和惊喜。去年的夏天，校园里有花儿，有小草，还有你的笑脸，可今年，花草犹在，却再也见不到美丽的你了。
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相关资料二 ： 在我记忆深处的那风景
在充满丰收的季节＆ｍｄａｓｈ；＆ｍｄａｓｈ；秋季的时候，院子、田野、果园的风景就犹如一颗颗璀璨的珍珠，我用快乐的绒毛丝线悄悄地，轻轻地将它们串起来了。在那一串珍珠项链里，每一刻都蕴含着农民们丰收的喜悦，孩童们的期盼，大人们的汗水；每一刻都包含着那景色宜人的风景，憨态可掬的小动物们，孩子们纯真的笑容。每一刻都值得永远的去珍惜、珍藏，把记忆的宝盒的枷锁轻轻打开了，将这一串珍珠项链常在最深处，让它永远的保存吧～
我经常在高山中听到＆ｌｄｑｕｏ；这风景真美啊～
４
＆ｒｄｑｕｏ；、＆ｌｄｑｕｏ；好美的风景～＆ｒｄｑｕｏ；＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；
之类的句子，＆ｌｄｑｕｏ；风景＆ｒｄｑｕｏ；这个词，表面上跟我们似乎不陌生。可是，我觉得真正的人与动物和植物，团结友爱的美好风景，仿佛不存在这个世界上，或许它存在，但是却存在离我非常遥远的地方。就好像那天边的云彩，想飞过去，去看它真正的面貌，却怎么也看不到。但是，因为上帝想给我解释清楚什么是真正＆ｌｄｑｕｏ；风景＆ｒｄｑｕｏ；吧～我的命运中注定要去寻找真正的＆ｌｄｑｕｏ；风景＆ｒｄｑｕｏ；。我到现在，寻找到拥有最美的风景的地方，就是＆ｍｄａｓｈ；＆ｍｄａｓｈ；
乡村的秋季～让我用妙笔生花的双手来将它记录下来吧～
有一年，在充满幸运的秋天，我的心目中天使＆ｍｄａｓｈ；＆ｍｄａｓｈ；和蔼可亲的母亲，答应带我去外婆家玩一阵子。哦，秋天来了，秋天来了～夏姑娘悄悄走了，它带走了炎热；带走了酷暑。秋姑娘提着一篮装满丰富多彩的水果的小篮子从天空中轻轻地飞来了，那个小篮子就像树叶一样碧绿；就像花朵一样美丽。秋姑娘悄悄地走向我们的世界，她把小篮子里的水果洒向五彩冰纷的果园～
乡村的秋天是一个既美丽又喜悦的季节，大家难道不信吗，不信，那就去果园里看一看～果园里，果实肥硕的苹果、披黄抹绿的梨子、果香诱人石榴＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；挂满了枝头，压弯了茂盛的树枝，就像快乐的孩子们露出了灿灿烂烂的笑容。梨树在夜里也会闪闪发光了，一片片半青半黄的
５
树叶，就像一站盏盏小小的灯笼，飘过来，飘过去。树叶飘飘悠悠的落在树妈妈的枝头上，好像在唱一首关于丰收的喜悦的歌；＆ｌｄｑｕｏ；秋天是丰收的季节，无边无际的稻田，放眼望去，目之所及满是醉的金黄色，在阳光的照射下，越发光耀夺目，好像满地的金子。嗬～怪不得农民乐的连嘴都合不拢，看着这丰硕的成果，谁不心里乐开花呢～秋天了，天空一碧如洗，好像用清水洗过的蓝宝石一样。秋天的天空，像大海一样湛蓝。朵朵白云宛如扬帆起航的轻舟，慢悠悠的漂浮着。风一吹树叶落了，在天空中飘舞，就像一只只黄灿灿的蝴蝶。还有枫树，叶子全红了，摇一摇，叶子纷纷扬扬的落了下来，仿佛给大地铺上了红色的地毯，把大地装点的格外美丽。而松树，笔直笔直的，满树松叶绿的可爱，活像一把把张开的绿绒大伞，风一吹，轻轻摇曳。秋姑娘唱着丰收的歌向我们走来了。稻田里机声隆隆，一台收割机唱着欢歌，正在田里来回穿梭，将沉甸甸的稻穗揽入＆ｌｄｑｕｏ；怀中＆ｒｄｑｕｏ；＆ｒｄｑｕｏ；。葡萄在葡萄架上睡傻觉，睡出一嘟噜一嘟噜的汗粒子，浓缩成压弯架子的一串串诱人的微笑＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；乡村的秋天就是这样的～
那一片片红叶、黄叶、紫叶、蓝叶，纷纷扬扬的落下来，那声音好像在说：＆ｌｄｑｕｏ；秋天来喽～秋天来喽～丰收的季节到喽～＆ｒｄｑｕｏ；天空中，一排排美丽的大雁排成整齐的＆ｌｄｑｕｏ；人＆ｒｄｑｕｏ；字形，正飞向暖和的南方。那声音好
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像在对着正在玩耍的孩子们说：＆ｌｄｑｕｏ；再见了，可爱的孩子们，请千万不要难过，我们因为十分怕冷，不能在这里度过冬天的，因为这里的冬天实在是太冷了，不过，我们明年的春天还会再回来的～孩子们，再，见，了，＆ｒｄｑｕｏ；现在已经是深秋了，草坪变得像金黄色地毯，花园里一串串火红火红的非洲菊像在熊熊燃烧的火焰，一朵朵亭亭玉立的月季向乡村的孩子们、城市的同学们展现出了自己最绚丽多彩的一面＆ｍｄａｓｈ；＆ｍｄａｓｈ；笑脸。秋天到了，天高气爽，乡村的孩子们可以带城市的同学们可以去捉＆ｌｄｑｕｏ；胆小鬼＆ｒｄｑｕｏ；蜗牛、抓＆ｌｄｑｕｏ；跳远高手＆ｒｄｑｕｏ；蟋蟀、观察蚂蚁搬家。所以啊，乡村的孩子们、城市的同学们都会露出那最艳丽的微笑。或许这就是城市的同学们玩得最快乐的一次，也是乡村的孩子们，领导着别人游玩的第一次吧～
田野里，瓜果飘香，五彩缤纷。登高望去，犹如金色的海洋。高粱好像去酒店喝了酒的大汉；也像我们运动会的圣火。稠密的大豆叶子，老远望去就像干燥枯萎的干杂草。在土地肥沃的村子里，家家户户的空地上，围墙上，窗户下，都挂着一串串火红火红的辣椒，它们各个都像一个个要上台表演，可是又害羞的小姑娘，把脸都红透了；玉米想吃饭了，忍不住张开了小嘴，露出金灿灿的牙齿；橘子像一盏盏小小的灯笼，摇挂在枝头。
感谢上帝让我看见了真正美丽的风景，感谢我的
７
＆ｌｄｑｕｏ；天使＆ｒｄｑｕｏ；母亲让我去外婆家游玩一阵子。日月如梭，天底下没有不散的宴席，转过身来，我已经逐渐长大，作业越来越多，很少有时间再回外婆家了。我们才发现，＆ｌｄｑｕｏ；风景之花＆ｒｄｑｕｏ；早已在大自然与我的心灵上盛开，我们已经留下了太多的恋恋不舍，只能将这一抹风景留藏在记忆深处。看着对方，我们只能好好地把自己对＆ｌｄｑｕｏ；风景＆ｒｄｑｕｏ；的美好记忆用我这妙笔生花的手哟，记录下来喽～
＆ｎｂｓｐ；
＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；五年级：董湘汝
相关资料三 ： 那条我记忆深处的长廊
在我旧家的院子后，有一条乐趣无穷的长廊，在那里，编织了我童年美丽的生活花环。在架起长廊的白石砖上，顶着一顺儿丁香花，当春风吹过时，那花儿的香气便弥漫在长廊中了。在一排连着白石砖的石椅上，有四、五根粗藤，我和几个小伙伴常冒着被看门老爷爷逮住的危险，＆ｌｄｑｕｏ；噌噌＆ｒｄｑｕｏ；爬上藤，悠哉悠哉的荡漾着，闭上眼睛，嗅着有苹果香的树叶味道，倾听着树叶在低语，享受着微风的抚摩，像是回到了妈妈的怀抱。那时在我看来，便是任何事情都无与伦比的趣味了。
在月亮升起在墨蓝色天幕上时，长廊周围被静谧环抱
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着，当虫儿在长廊边一丛丛草叶中奏起了一曲曲交响时，几个小朋友结着伴儿，寻着虫儿的低吟，悄悄的靠近，瞅了准，一个猛子扎下去，双手便把它捂住了，任它鸣叫求饶，津津有味的玩起了过家家，而那虫儿呢，早在当＆ｌｄｑｕｏ；下酒菜＆ｒｄｑｕｏ；时被碎尸万断了～（是不是有些残忍咯，）
在阳光明媚的下午，几个伙伴钻进草丛中掐几根草枝一一分给大伙儿，然后跑到长廊中的石椅前，草草用袖子蹭了几下便了事，一骨碌躺到上面，嘴中噙着草枝，享受着阳光的淋浴＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；
时间如白驹过隙，一转眼，那个曾经稚嫩无比的小孩已经踏入了初中的校门，但是，无论时间流过了多久，都不会冲刷掉我那条记忆深处的长廊＆ｍｄａｓｈ；＆ｍｄａｓｈ；那个我儿时的乐园。
＆ｎｂｓｐ；
相关资料四 ： 记忆深处的那些日子
有些日子，会渐渐被遗忘，有些日子却不；有些日子，会逐渐被抹净，有些日子却不。就在记忆深处的那些日子，我将会永远铭记。
与你们在一起的日子＆ｍｄａｓｈ；＆ｍｄａｓｈ；同学
记得小学里玩得最疯的那些天，是初考前的那段日子。那些天，我们为了多留下点记忆，扔下了考试，扔下了
９
书本，在所有可以玩闹的时间里，玩着，闹着，哭着，笑着。就算把老师气得七窍生烟，就算我们自己都觉得过意不去，我们还是肆无忌惮地放纵自己，放纵体里的每一个活着的细胞。
考试结束后，我们在不大的操场上撕碎了考前计划表，用力地把纸片向空中撒去，一瞬间，操场上方的天空布满了白色的纸片，像雪花在舞蹈。我们呆呆地站在原地，看着纸片落下，在头上，在肩上，在手上，在地上：小学就这样结束了吗，带着一丝丝不舍，就这样结束了吗，
一阵沉寂过后，眼角溢出了泪，我闭上了眼，想着那些，与你们在一起的日子＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；
与你们在一起的日子＆ｍｄａｓｈ；＆ｍｄａｓｈ；爸妈
暑假里，为了躲避晚上从室外飘进来的热气，我和爸爸妈妈选择了钻进凉爽的空调房里，看电视。当然，看电视的不是我，是爸爸妈妈，而我，总是像头小猪一样，栽进薄薄的被子里，听着妈妈对电视剧的评头论足，还有爸爸对此的种种解释。偶尔探出个脑袋，看着两个大人坐在电视前，蜷缩着腿。
很温馨，不是吗，
就这样看着电视，我也就这样希望时间能定格在这一秒，定格在这一秒的温馨里。
暑假过去，冬天虽冷，却总不愿开暖气，因为妈妈说
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暖气开了很闷。而我要做作业，自然不再有一家人呆在同一间房间里的场面。
不过明年还有暑假，还有那酷暑难耐的日子。
于是，期待与你们在一起的日子＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；
与你们在一起的日子＆ｍｄａｓｈ；＆ｍｄａｓｈ；老师
记得四年级时，老师全换了，我很生气，于是对每一个新老师都报以最大的仇恨：上课挖空心思地和同学一起找整老师的方法；下课与同学合伙缠着老师问一些没有答案的问题。但老师们总是和蔼地笑着，笑着，把我心里的恨一点，一点地融化了。
为了弥补我的过失，我费尽心思，在所有可能给予老师帮助的地方，弥补过失。
但，这一切，都太微不足道了。
于是，在这些日子都过去的时候，我想说一声：老师，和你们在一起的日子，很美好～
这些日子，很舍不得，就像对流星许愿，却看到流星划过并消失一样；这些日子，很清晰，就像在显微镜上安高倍镜，然后从镜筒里看世界一样。
于是大脑的细胞选择了记住它们，那么就记住那些与你们在一起的日子吧。
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作文六：《记忆的深处作文》600字
记忆的深处
在我记忆的深处，有一件事让我难以忘怀。
有一次，我去上奥数课，听着老师没有起伏的声音，看着枯燥的数字和字母，真没劲。顾老师上课真
没劲，我心里想??
终于下课了。“哦～解放了。”徐成大叫道。我走到窗前边看着一盆花，看着看着，发现一条毛毛
虫爬了出来。突然想到顾老师上课很没劲，一条“妙计”出现在我的脑海里。说干就干，我用尺子把毛毛
虫挑出来，然后我又找来一根竹条，把毛毛虫用铅笔挂了上去，现在只欠东风了。待时机一到，我就开始
行动，嘿嘿。我脸上漏出了即将成功后得意的笑容。
上课了，我把“钓竿”和“鱼线”准备就绪。“好，这道题??”我趁老师回头写算式时，
把“毛毛虫钓鱼竿”伸到了前面女生的面前。那女生尖叫了一声，吓得脸都白了。为了摆脱我的“罪
行”，必须马上转移老师的视线。我急忙对坐在我旁边的徐成说：“看，ｕｆｏ。”我把手指过去。徐成
顺着我手指的方向把头转了过去，丝毫没有注意到我把“鱼竿”放到他的手上。老师看到徐成手里的道
具后大声说到：“你胆子也太大了，公然在课堂上用毛毛虫来吓唬女同学，下课后到我办公室来。”徐
成傻了眼，吱吱唔晤道：“我??我??没??没有。”无论徐成如何说这不是他干的，老师都
不相信。看着徐成委屈的样子，我心里顿生愧意。
这件事情一直藏在我的记忆深处。虽然过去好一阵子了，但我还是想对徐成说声“对不起”。
作文七：《记忆深处的物理老师》1100字
记忆深处的物理老师
看着《科学人文讲座》中关于科学与艺术——物理部分就默地想起了初三时期的一位物理老师。说实话，都已想不起他的名字了，只依稀记得他瘦弱的体型和他总是若隐若现的胡渣。他上课方式很是幽默，所以他的课堂同学们总是精神抖擞，听的津津有味。也许是因为他，我才有了对物理的学习兴趣。他为人很随性，对领导绝不趋炎附势。为了让同学不用花钱买资料，他不顾领导反对坚持印刷资料给我们。他不爱慕虚荣，总是穿着一身老式的中山装，即使是在领导提醒他该换身衣服了。
看着手里、身边到处都是自己复印的资料，估计再也没有老师会亲自打印好资料给自己用了吧！
现在回想起他讲课的方式尽然还能不自觉的笑起来，他的那些“名言”我现在还能记得很清楚。我的物理老师是位绝对尽职的好老师，但是他却没能拥有一个好的命运。
大概是初三上学期的后半段时间，物理课莫名地老是调课，不是晚自习补课就是占用自习课，当时同学们有些不乐意，但也都认真地听课。终于有一天，物理老师在正常上课时间来上课了，但明显他的精神状态很不好，不过还是能看出来他在很认真地讲课。临近下课的时候，他终于讲出了最近发生在他身上的故事：他妻子患了精神分裂症，已有六年之余，最近一次复发很严重，现在在住院治疗，但情况很不乐观。他讲述的很平静，脸上也没有任何表情。记得他还跟我们讲述了在那期间发生在他身上的另外一件不幸：他本打算从学校乘公交到医院，一位好心的老师看他很辛苦硬是要把电动车借给他。结果～物理老师脸上露出一丝微笑，“我只拿回一把钥匙还给了人家—车子被人偷了”。当时我不知道这个微笑是苦笑还是无奈，现在想想可能是一种淡然吧！
自从那节课之后，我们物理老师好像变得更忙了，突然有一天，一位陌生的面孔出现在物理课的讲台上。又过了大概半个月的时间，就传出了物理老师妻子去世的消息。然后，又过了十天左右，在一个晚自习时间，物理老师又出现在了我们班的讲台上，很明显他变得憔悴了许多，脸上的胡子也长出来了。他努力挤出微笑，开玩笑似的说到“好久没有给同学们上课了”，他停顿了一下，用心地说到“不管生活中多累多辛苦，只要站在讲台上开始讲课，我就觉着很快乐。”然后他就笑了，这次笑得像孩子一样纯真。紧接着他又语重心长地说到“同学们，生活就像一杯酒，只有不停地往里加水才能调出你想要的味道。好好学习吧！”
我们都以为物理老师会回来陪着我们走完初三直到毕业，没想到那晚竟是最后一课，物理老师选择了一种没有说“再见”的再见方式。
后来有人说，物理老师被调走了，以前是因为照顾妻子无法离开，现在物理老师去别的学校当校长了。。。再后来就没有了他的消息。也许是没有了牵绊，物
理老师去追求自己的梦想了吧！
思绪回到现在，突然觉着从不曾忘记这位老师，只是时间久了，把往事放在了记忆深处。唯祝愿我的物理老师在从那之后的生活都能幸福吧！
作文八：《记忆深处的一位老师》1700字
何淼波－－－以心交心，收获你我
笔者于今年识得这位认真负责，尽善尽美的英语系听力老师，相处下来竟萌生想了解她更多的想法，因而提出了采访的意愿。打电话询问时竟很快答应下来以一起吃午饭的时间进行采访，与其说是采访，倒不如说是师生之间敞开心扉的一次聊天。下面，就让我带你认识这位德才兼备的好老师。
教授光环，凡人性格
提到何淼波老师，大家一定会浮现出这样落落大方，说话轻柔体贴、教课严谨认真的形象。何老师是地地道道的哈尔滨人。但是身上却没有一股子“东北味儿”讲话轻声细语，倒是透着些江南的柔美味道。她毕业于哈尔滨工业大学，是外院为数不多的教授级人物。她教授听力，但专长却远不止于此。笔者在调查中发现何老师的教学研究方向却是阅读、口语、外语种。经老师解惑才知，原来让她教听力一课是看中了她认真的性格，由于本地学生与外地生差距甚大，需要狠抓，这活儿是院里安排的。当我询问道：“听力一科教起来应是很轻松，省了不少力气吧？”老师却说：“可能外人看起来教听力是省心，只需放录音、对答案就行了。可是我也要备课一天呢！为了给学生找更多的听力材料，让学生在听力课不觉得无聊、枯燥，我要用很多的时间去搜。而现在，网络上的资源是越来越难下载下来了。”当然，她的工作远远不止局限于这些，繁忙的工作任务并没有打乱她的生活节奏，今年老师的儿子高三，正值高考当口。老师也难得地向我抱怨起来，“我现在要５点半起床，给儿子弄东西吃，把他送走，我再乘车赶到这里。”因我们学校地处南汇临港新城，离市区的车程起码一个半小时以上，但对于何淼波老师而言，工作与家庭是生活的必须，她要做到面面俱到，样样都兼顾好。 何淼波老师坚信着“以心交心”的原则。但是她说现在面对面与学生交流的时间真的太少了，下课学生就没影儿了，学校这么远不赶班车又没办法回市区，只有通过发Ｅ－ｍａｉｌ的形式或许还能不招学生麻烦。她非常想倾听同学的心声，无论是对她教学上的建议还是在生活中的事，她都愿意倾听。在谈话中，何老师也显得积极可爱，甚至多次插话问了我很多，笔者也正是因为她在课上的一句：ｓｈａｒｅ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ ｆｒｅｅｌｙ而与她侃侃而谈，颇有相见恨晚之意。
喜欢上海，留在这里
照理说一个地道东北人对南方土地应是不太习惯，笔者也就这点问了何老师。她说：“我们一家三口人，首先是我哥哥和弟弟先过来的，然后把父母都接了过来，没想到一家都很喜欢上海，就留我一个在哈尔滨就是有个牵挂，干脆一起搬了过来，确实这里条件好。另外，我还考虑到上海的考试没有外地那么难，儿子要高考嘛，以后出国或者找工作学业要求高，所以决定就留在上海。刚过来的时候真的不习惯，气候、食物都不习惯，但时间长了就好了。”我想，老师身上的南方人的感觉也是在这７年的时光中形成的吧。
教学育人，光彩熠熠 老师讲起教课来的那一份自信、从容让我喜欢。她的自信缘自于她的资历、经验，因而她优雅、有风度。但倘若你以为这份从容是与生俱来的，那你就错了。她说：“开始教书时，我也很紧张，很着急，紧张学生听不懂课上内容，着急学生自己不花时间花功夫。后来我就释然了，要是天天头疼于这些，那我不得头疼死啦。所以我现在就采取上课尽可能给你们多做，多练，至于你们下课自己再花不花时间，听不听我也就没法管啦。”何老师从开始时急学生到现在的不急这个矛盾，就是经验的养成。她提到，有些老师在考试后就给学生放松，放整节课的电影，即使是美剧，也是不正确的。上课就是上课，怎么能轻松了自己也轻松了学生？这其实是不负责任的表现，当然了，这点学生是无上欢迎的。但作为老师，你就是有责任的去教授学生一切你可以教授的，这点是何老师一直秉承的宗旨。所以，何老师指出，老师还是有经验的好。
予人玫瑰，手有余香
采访结束，我对何淼波老师有了更深的了解。相信会有许多人体会到何淼波老师的独特魅力，也会有更多人像她一样真诚待人，以心交心，把分享挂在心头。 这次采访老师的愉快、自信感染了我也感动了我，，我也想有她那的那份敬业又执著。我想老师一定会继续秉承着她的信念走她的路，书写她的人生传奇，在此祝愿何淼波老师在今后的教育事业上越来越好，在人生道路上越走越顺，创造更多精彩！
作文九：《记忆深处的一位老师》2200字
父与子
东台市梁垛小学 三（１）班 周珈珲 指导老师：徐丽娜
有一天，妈妈和爸爸忙得不可开交。而小明却趴在地板上看书。
吃午饭的时候到了，妈妈把菜端了上来，爸爸一眼就看见桌上的鱼，刚准备吃，就被妈妈制止了，妈妈问爸爸：“小明呢，”爸爸说：“可能在房间里吧。”“我命令你去把小明叫过来，不然你一粒米都吃不了。”妈妈命令道。爸爸大步流星地向小明房间走去，刚进门就看见小明趴在地上，津津有味地看着漫画书。爸爸拎起小明的耳朵，大声叫道：“你给我赶快去吃饭。”小明只好到客厅吃饭。
小明开始吃饭了，可爸爸却不见了，妈妈又问儿子：“你爸爸呢，”儿子说：“可能还在我房间吧。”小明跑进房间，见爸爸拿自己的漫画书在看，心想刚才是你拎我耳朵，现在轮到我拎你的耳朵了，小明悄悄地拎起爸爸的耳朵说：“你不去吃饭，在这看我的漫画书。”
妈妈走过来笑着说：“瞧你们这父子俩。”
父与子
东台市梁垛镇小学 三（２）班 常铄 指导老师：杨承梅
一天，妈妈做了一桌香喷喷的晚餐，爸爸都恨不得流口水了，拿着筷子，正向着最香的鱼伸去，妈妈向他瞟了瞟，又用筷子夹了夹他的筷子说：“咦，每天都是小明第一个上桌，今天怎么连个人影都没了，”爸爸咽了咽口水说：“小明一定在房间里。”说着，就走向小明的房间。
刚拉开门，看见小明趴在地上看书，爸爸气冲冲地说：“儿子，你知道吗，你不去吃饭，我连一粒米饭都吃不到，你倒好，在这儿美滋滋地看书。”
小明听了，低着头向饭桌走去，爸爸心想：什么书能让我儿子这么入迷，想着就对那本书瞟了一眼，看了一小段，便聚精会神地看了起来。
小明刚吃了一块鱼，却听妈妈自言自语：“刚才那个快流口水的老爸怎么不见了，哦他刚才去叫你的，会不会??”“对了”，小明打断妈妈的话，“爸爸可能在我的房间里。”
小明刚进房间，看见爸爸趴在地上看书，小明说：“你教我看书要坐着看，你自己说的话都记不得，哼～”
爸爸摸摸头，不好意思地笑了笑。
父与子
东台市梁垛小学 三（３）班 洪苏豫 指导老师：陈如琴
今天是星期天，中午妈妈做了小明最爱吃的菜。
一会儿饭煮好了，爸爸看小明还在房间里不出来吃饭，很好奇，因为平时小明在房间里闻到香味，就迫不及待地跑出来要吃饭。
记忆深处的一位老师
东台市梁垛小学 六（３）班 郁飞宇 指导老师：顾万斌
美好的五年时光中，我认识了一位老师。她至今仍不时浮现在我的脑海里，向我微笑。她有着大眼睛，白皮肤，一张美丽的脸庞，大约２０多岁。这位便是我敬爱的邹老师。你别看她年轻，可她把全部身心都投入教育事业中去了。我觉得她像一支红烛，一支默默燃烧的红烛。
一次英语测试，我只考了８４分，我心里难过极了，连饭也吃不下了。午饭后，邹老师把我喊到办公室去谈话。她皱着眉头说：“你平时学习成绩不错，这次怎么??”平静的话语中略带了一丝失望。我顿时涨红了脸，吞吞吐吐地说：“对不起，老师，这次我粗心大意了，下次我一定会细心的。”“知道就好，我们一起来分析一下考卷。”说着，便帮我分析了起来。
邹老师那精深的分析，如同涓涓细流注入我的心房。有这么好的老师，我怎么好意思不好好学习呢，
在我记忆的珍珠里，还有这么一颗：有一次，班上有一位同学生病了，她带了药，但忘了带杯子。同学们都不愿借杯子给她，因为怕被传染，躲着老远的，使她沮丧极了。这时，邹老师对她说：“跟我来办公室一趟。”老师叫她去干什么呢，由于好奇，我偷偷地跟了上去，从办公室门口偷看。呀～原来邹老师帮那位同学把药冲在自己的杯子里，用勺子搅好，再吹一吹，一口一口地喂她喝，不是母亲却胜似母亲。如果我不知道她们是师生关系，一定会想：“这对母女的感情多么深厚啊～”
邹老师平等待人，从不偏心，如果哪位差生做了好事，她重点表扬，哪个学生做了坏事，她也从不包庇。
五年来，教过我的老师有许多，但我永远也忘不了邹老师。
游无锡灵山大佛
东台市梁垛小学 六（４）班 高鹏程 指导老师：林森
今年暑假，爸爸带我去游玩了无锡的灵山大佛。灵山大佛坐落在无锡马山西侧的小灵山上。
坐在行驶的汽车上，我激动的心情早已按捺不住了。“我看到了～我看到了～”我隐隐约约地看见了一个佛头。终于，我们到了，我急忙跳下去，跟着父母进入了灵山胜境。
随着人流我们来到了音乐广场。啊～人可真多～音乐广场中央是一个圆形的音乐喷泉，有九条龙分布在周围。原来人们都是来看“九龙灌浴”的。
漫步走到大道的尽头。只见前方是一座铜制的莲花台。这莲花台上的莲花含苞待放，下面的一座狮子鼓和四大天王支撑起莲花。这时音乐响起了，六片莲花瓣慢慢地绽开，佛像从莲花中冉冉升起。突然，周围的九条龙一齐喷射出几十米高的弧形水柱。顷刻间，四周鼓乐齐鸣，喷泉千姿百态，这些清水把佛像冲洗得闪闪发亮。佛像淋浴过的水变成圣水，从１６个凤口喷出。我们都拿着瓶子抢着接圣水。传说这圣水喝了能长生不老呢～音乐声渐弱了，莲花也慢慢地合拢。“九龙灌浴”结束了。
之后，我们便来到灵山大佛面前。灵山大佛高达８８米，全身用铜制成。我站在大佛脚下，只有大佛的脚趾甲那么大。我们还抱了佛脚呢。
转眼间，已是下午３点多了，我们依依不舍地离开了灵山胜境。这灵山大佛的恢宏气魄让我惊叹～
作文十：《记忆深处的那个老师》500字
记忆深处的那个老师
从幼儿园到现在，我在学校学习了十几年，遇到了几十位老师，而最让我记忆深刻的就是他，他是我小学六年级时的语文老师，同时也是我们的班主任，他教我们时有四十多岁，现在也快退休了吧。
他是一个很平易近人的老师，很受学生们的欢迎，同学们都很喜欢上他的课，他讲课很有趣，会给我们拓展许多的课外知识，还会经常和我们说一些笑话或是开一些玩笑，经常让我们开怀大笑，让我们觉得每节课都过得好快，现在想想，那时的时光真的是很快乐呀！
六年级，是一个很关键的时期，因为我们快要毕业了，老师为了让我们能有一个好成绩进入初中，他做了很多的努力。开始时，他弄了很多的字帖让我们练字，只是为了让我们不至于在考试时写一手让人看不懂的烂字；为了让我们提高写作水平，他让我们每人一天一篇日记，同时一周写一篇周记，我们刚开始时还能够坚持，可越来越懒，渐渐的产生了放弃的想法，可他却没放弃，面对学生的这种想法，他并没有给与批评，而是通过开班会的方式让我们知道这样做的好处，比如：可以提高我们的写作能力和词汇量，让我们把每天的事记录下来，长大之后是一份很美好的回忆，还可以锻炼我们的观察能力，毕竟每天记录不同的事……
他曾经说过要把在我们身上发生的好笑的故事都记录下来，不知道他实施了没有，那真的是一段很美好的、让人不能忘怀的时光。如果我将来成为一名老师，我希望自己是一个他那样的、让学生喜爱的老师。
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