联合国灭猫灭狗小组长
作文一：《关于小蚂蚁作文300字》1800字
关于小蚂蚁作文３００字
小蚂蚁的身子黑黑的，圆圆的脑袋上长着两个长长的触角。蚂蚁虽小，团结起来力量就会很大很大。
在回家的路上，我发现了一群小蚂蚁在树上爬行就跑过去用木棒找它的家，其中一只蚂蚁跑过来抢走了木棒上的食物顶在头上转身就跑；另外两只蚂蚁正在搬运一只大虫子，它们推的推拉的拉，很快就把食物运回家去了。
蚂蚁不像我们用手拿东西，而是用触角传递信息和搬运食物。小蚂蚁好大的力气呀！真是一群可爱的小家伙。
关于小蚂蚁作文３００字
以前，我在体育课自由活动的时候找来我的好朋友刘洋去抓蚂蚁。我悄悄的走过去，蚂蚁一下就发现了我，一下就逃走了，最后还是抓住了一只蚂蚁，我用放大镜看到了蚂蚁头上有两根触角，摆来摆去，不知道在干什么，蚂蚁的嘴非常锋利，上面还有小刺，它的腿有六只，上面有很多小刺，蚂蚁身体分三部分，一个是头，一个是腹，一个是尾。
一个蚂蚁发现了一粒米在旁边转来转去，一会儿一群蚂蚁过来了，不知道怎么回事，我看了书，蚂蚁会分泌一种液体，可以召集更多的蚂蚁，然后把食物搬回洞里一分享。
我们应该像蚂蚁学习，吃的就要一起分享。
关于小蚂蚁作文３００字
今天放学回家，爷爷给我买了一个面包，我不小心掉到了地上，不一会儿，一只蚂蚁爬了过来，看了一眼就爬走了，我很奇怪：“它怎么不吃了”？
不一会儿，一只一只的蚂蚁成群结队地爬了过来，它们搬了半天了没搬动，我也急得满头大汗。过了一会儿，我又看见一只蚂蚁又爬回洞里去了，去叫他的同伴一起来搬。在它们的同心协力下，面包就搬到洞里去了。
我想蚂蚁那么得小，面包那么的大，蚂蚁是怎么会那么快就搬到洞里去的了？原来团结就是力量呀！我们也要像弱小的蚂蚁学习啊！
关于小蚂蚁作文３００字
有一天，我去楼下面玩，一到门口我就看见地上有一群蚂蚁。
我跟着蚂蚁一步一步慢慢地走，我发现每只蚂蚁身体上面都背了一样东西，我看它们那么累，于是我打算帮它们运到它们要去的地方，我先弄一片树叶，再用手轻轻地把蚂蚁弄到树叶上，然后把它们送到它们想去的地方。
过了一会儿，我又看见有一只大蚂蚁站在一块大砖头上，砖头下面就是一群蚂蚁，好像蚂蚁国王在命令小蚂蚁该怎么做。
我还看见一个个蚂蚁跑到洞里，于是我就挖开这个洞。我看见了一群蚂蚁和一些白白的东西。
我看时间到了，就回家了。
关于小蚂蚁作文３００字
春天到了，我又看见了蚂蚁在忙碌，我一看这些小家伙就想起为
什么要在下雨之前搬家呢？这件事在我心里一直是一个解不开的迷。
经过很长时间的观察，查找资料，才明白蚂蚁搬家是把自己的窝往高处搬，它们都成群结对的把自已原来窝里的东西都搬到高处的窝，怕水把窝淹没了。它们大多数都选择在阴天和晚上搬家，是害怕把自己的幼虫晒坏。
我还知道蚂蚁是一个＂大力士＂，它可以搬动比自身重十倍左右的东西，试想一下让一个八十斤重的我，让我举起一头八百斤重的牛，那我要练成什么样的神奇武功。蚂蚁也非常地团结互助，秋天的时候它们都四处寻找粮食准备过冬，当一只蚂蚁发现一个非常大的粮食，自己搬不动，就会发出信息，然后它们就会齐心协力地把粮食搬到窝里。我想这些神奇的小家伙只是把触角相互接触，就能把信息传过去，这将是一个多么神秘的信息传递方式。
我通过一次恶作剧又有了一个新发现，有一次我把蚊不叮喷到一个蚂蚁窝边，蚂蚁就像失去了记忆一样，怎么也找不到家，有此可见蚂蚁是靠鼻子回家的，就算走再远也能回家。
我终于知道了蚂蚁的奥秘。原来万物都有自己的生活规律。
关于小蚂蚁作文３００字
今天，我去书店买书，回来的路上，我发现一只蚂蚁从洞里钻了出来在地上跑。这时我想起了老师不是让我们写观察日记吗，对了，就观察它吧！于是，我便蹲下来仔细的观察它。
只见这家伙一身黑色，身体分为三段，有六只脚，走路的时候前四只脚先走一步后，后面的两只脚才走。它到处爬来爬去，我想这只蚂蚁一定是在寻找食物。果然，它在一只不知名的死虫子旁边停了下来，上去把虫子抬了抬，不过，单靠这只瘦小的蚂蚁还是抬不动这只庞大的虫子的，于是，它急忙爬回了洞中，一会儿，它又出来了，并且把所有的蚂蚁都从洞里领了出来，它们有的钳着虫子的头，有的钳着虫子的脚，有的钳着虫子的身子，一起同心合力地把虫子抬进了洞里。
看到这里，我有了一个新奇的发现，蚂蚁不会说话，但能把发现食物的信息告诉它们的同伴，说明它们有我们人类不得而知的交流方法，神奇啊！
同时，我也不由自主的想起了一句人人皆知的话：“人心齐，泰山移。”是啊！蚂蚁都知道同心合力的干事，虽然它们个体的力量很小，但那股团结的力量却很大很大。我们人类也是一样，只要齐心协力，就没有做不了的事情。
作文二：《观察小蚂蚁作文300字》600字
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观察小蚂蚁作文３００字
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导读： 在昆虫当中我最喜欢蚂蚁，因为它很团结。 有一次我伤了一只小蟑螂，突然一只找住宿的小蚂蚁发现了蟑螂，那只蚂蚁一口咬住它的腿，蟑螂一脚就把蚂蚁给踢飞了，小蚂蚁转头．．本文《小蚂蚁 》由初中作文 整理，仅供参考。感谢你的阅读与支持～欢迎点评、分享！
观察小蚂蚁作文３００字
在昆虫当中我最喜欢蚂蚁，因为它很团结。
有一次我伤了一只小蟑螂，突然一只找住宿的小蚂蚁发现了蟑螂，那只蚂蚁一口咬住它的腿，蟑螂一脚就把蚂蚁给踢飞了，小蚂蚁转头就跑。我的心里真为它着急，我想着想着，这时只见小蚂蚁带着“一支支部队”汹涌的向蟑螂进攻，有的咬腿，有时咬胡须，还有的咬翅膀。它们一起用力向同一个方向推拉，不一会功夫这只对蚂蚁来说的“庞然大物”竟然被这群小小的蚂蚁给分尸了。只剩下残翅烂腿。
我惊奇于这小小蚂蚁力量如此之大。
我从中明白了——为什么对它来说那么大的蟑螂能给置服？因为团结力量大！。
广东中山东区团益学校五（一）班五年级：姚远洋
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小蚂蚁搬食作文３００字
小蚂蚁搬食＂ 篇一：小蚂蚁搬食 朱薏霖
小蚂蚁是我们生活中最常见的一种小昆虫。在草丛中、大树下、土堆里到处都可以看见蚂蚁的身影。 我在树下观察着几只小蚂蚁。它们在树下跑来跑去、你追我赶，可爱极了～我扔了一块饼干下去，小蚂蚁发现了，就找来了蚂蚁伙伴们。蚂蚁们把饼干咬成一小块一小块地往家里搬。
我发现有的蚂蚁搬起了一大块。我想小小蚂蚁竟然可以举起对它来说这么重的东西，真的让人出乎意料啊～ 爸爸问我：大象和蚂蚁谁的力量大， 我说：当然是大象的力气大，它可以举起一棵树呢～ 爸爸说：那可不一定呦～如果蚂蚁长得像大象那么大，它可以举起几十头大象呢～ 于是，我不服气地连忙上网去查。哎呀～原来小蚂蚁居然可以搬动比自己重几十倍甚至上百倍的东西，真了不起啊～ 不起眼的小蚂蚁，竟然是隐藏在我们身边的小小大力士呀～
篇二：小蚂蚁搬苹果 吴浩然
有一天，小蚂蚁它很孤单，它就去找朋友玩。有一个朋友看见一个非常大的苹果，它就搬了好多苹果。那个小蚂蚁说：你在干嘛，朋友说：我在搬苹果肉，苹果肉很甜的。小蚂蚁说：哇，我就尝一口。它就吃了一口，非常非常甜。
它看见了这周围好多好多苹果，它就把所有的苹果肉都搬走了。把它们村子里的人都给吸引住了，最好吃的是苹果。然后它就慢慢地慢慢地，蚂蚁族它们是非常细小的，这很多苹果要吃不完的，吃十年都吃不完。所以它们就把所有的村子里的蚂蚁都叫过来开个舞会，刚好黑蚂蚁族有个大酒店，它们就去大酒店吃饭了，大酒店的饭都是苹果，有苹果米粒雕刻、也有苹果蚂蚁雕刻，还有苹果派。它们吃了好多，那里的东西真丰盛，而且最好的是大酒店旁边，有苹果刻了一个很大很大的鸟，所有的雕像都是用苹果来做的，而且这些苹果都是烂苹果里面的苹果肉。
篇三：小蚂蚁搬食物 甘若宜
小蚂蚁家的粮食快吃完了，三只最勇敢的小蚂蚁准备出去找东西。它们左瞧右看最后终于有一只小蚂蚁在草丛中发现了一个糖果。糖可是蚂蚁的最爱，大家看到以后啊，都兴奋不已，欢蹦乱跳。但不管用多大的力气都搬不动。这回可把三只小蚂蚁急坏了，它们绞尽脑袋想啊想，终于相处了一个绝妙的办法：我们可以回蚂蚁洞，让其它小蚂蚁也来搬运啊～
于是叫聪聪的小蚂蚁回了洞，领了三千多只小蚂蚁，在聪聪的指挥下，蚂蚁队浩浩荡荡地走向糖果。
小蚂蚁们推得推，扛得扛，踢得踢，但果糖纹丝不动，于是小蚂蚁决定用其它办法试一试。小蚂蚁有序地排成两列（左右各一列），喊一，二、三，果然成功抬起来了。回家的路上，有的摔倒了，有的受伤了，还有的手脚都软了，但大家又勇敢地站了起来。一路上，大家使出全身力气，喊着：嘿哟、嘿哟、嘿～终于，大家成功地糖果搬回了家。
篇四：小蚂蚁搬食物 钱帅予
个子不大，力气不小，团结互助，勇敢勤劳。你们知道这谜语猜的是谁吗，对了，它就是我最特别的邻居蚂蚁。
为了对蚂蚁有更多地了解，今天，我来到蚂蚁家附近，把一颗糖果放在它们家门口，然后蹲在一边细细观察它们的一举一动。只见一只寻找食物的小蚂蚁发现了目标后，飞快地爬了过来，用一对触角碰了碰糖，好像在试一试这东西好不好吃，接着就爬回了家。不会吧，它这么快就鸣金收兵了，我心里想着。不一会儿，一只只蚂蚁整整齐齐地排着队伍过来了，就像一条会动的绳子，又像一条黑色的长龙。咦，奇怪～它们怎么能准确无误地重复刚才那只蚂蚁的路线呢，我赶紧请教了妈妈，原来它们是跟着信息素走的。它们来到了糖果边，几十只蚂蚁齐心协力地把糖果成功地搬进家，享受着美味的午餐。
我想：小蚂蚁，大力气。它们真不愧是昆虫世界的大力士啊～
篇五：小蚂蚁搬食物
春天到了，饿了一冬天的小蚂蚁们要去找吃的，它们来到了大森林，发现有两条路，一只蚂蚁说：我们可以两只蚂蚁一条路呀～其它蚂蚁都欢呼起来，有两只蚂蚁找到了两颗花生豆，有两只蚂蚁发现了两种乐器，他们回到家后，举行了一场狂欢节，它们有的弹琴，有的唱歌，有的大口大口的吃着花生米，它们的歌声和笑声引来了一只燕子，燕子在天空中翩翩起舞。
它们在地上欢声笑语，小蚂蚁们抬起头看见的燕子，唱的更起劲了。燕子说：为什么你们要举行狂欢节呢，小蚂蚁们异口同声的说：因为春天到了，我们饱餐了一顿，我们想举行一场联欢会，看见你加入了，所以我们唱的更起劲了。燕子在天空中唱着歌，跳着舞，给小蚂蚁们伴奏。有的小蚂蚁拿着彩旗扭动着身子，有的饶着他们的方阵转来转去，有一只小蚂蚁很调皮，拿着花皮球不停的拍来拍去，它们一直唱到天黑，才回家睡觉了。当小蚂蚁回家睡觉的时侯，小燕子还是特别的兴奋，在房顶上盘旋了几圈，才回家睡觉的。
作文四：《观察小蚂蚁作文300字》500字
观察小蚂蚁作文３００字
１ 观察小蚂蚁作文３００字 放学回到家，我正想打开门，忽然发现门前有一群蚂蚁。我立刻放下书包，仔细地观察小蚂蚁。 我找来一个杯子，里面装满了水。我把水倒在蚂蚁身上，慢慢地水流在蚂蚁四周。它在水中挣扎，像是叫我救它，救它那一条小生命。 我又找来一些面包渣，放在蚂蚁洞口。一只蚂蚁发现了它。它上去绕着面包渣一直转着。我想＆ｌｓｑｕｏ；快开吃，快快吃，这可是人间美食哟。＆ｒｓｑｕｏ；可让我失望了，蚂蚁并没有吃，我急得满头大汗。忽然，我看见蚂蚁爬回洞，一会后，一只、二只、三只，成群结队的蚂蚁出来了，我被这情景惊呆了。蚂蚁们纷纷咬住面包，可是面包渣太大了，怎么都搬不动。一只蚂蚁又向洞口爬去，不大会儿，又一群蚂蚁来了，慢慢的，慢慢的，面包渣离洞口越来越近了，我又动起了歪脑子，我把面包渣放回原来的地方，蚂蚁会怎么样呢／我静静的等着。蚂蚁们并不放弃，爬过去继续搬着面包渣往洞口挪去。我被蚂蚁得这种精神给深深的感动了，不再使坏。 蚂蚁是那么脆弱、细小的小动物，它们都那么团结、那么有决心，永不放弃，是多么值得我们学习。 ：／／．ｃａｉｇｏｕ．．／Ｌａｂ－Ｅｑｕｉｐｍｅｎｔ．ｓｈｔｍｌ 实验室设备
作文五：《小蚂蚁搬家作文300字》300字
小蚂蚁叮叮和伙伴们走散了，它迫不得已，只好自己寻找住所。
小狗正在草地上自由自在地玩耍。叮叮像找到救星似的跑过去：小狗，你知道哪儿有住所？住所嘛！小狗不紧不慢地回答道，当然是人类居住的豪宅最好！走，我带你去我的主人家。太好了！叮叮欣喜若狂。叮叮进了小狗的主人家，没过几天，叮叮的命就差点没了。主人下班回家，没看见叮叮在睡大觉，一不小心，踩到了叮叮的腿。叮叮像被火烧了似的，抱着那根快断的腿，哭爹叫娘，小狗见了，急忙把叮叮送进了医院，叮叮的腿终于保住了，伤愈合好后，没了命地掏出了那个鬼屋。
叮叮又和小鸭住进了水里，幸好有一片树叶才救了他。
叮叮又住进了树洞、蜂窝＆＆差点把命丢了。一百万条命的叮叮最终找到了伙伴们，住进了蚁穴。
作文六：《聪敏的小蚂蚁作文300字》1400字
聪敏的小蚂蚁一天，小蚂蚁亮亮正在找食物，突然接到举报电话：人类不保护小河，随便扔垃圾。它来到小河边，果然看见河里有许多垃圾。小蚂蚁亮亮就招集来大家，和大家讨论怎么把河里的垃圾捞上来。“我觉得应该用一根竿子，把河上的垃圾弄过来。”一只小蚂蚁说。“从岸边到垃圾的地方有２米，如果垃圾漂远了呢。所以嘛应该让鱼儿帮忙弄过垃圾来。“另一只蚂蚁说。“鱼儿的家已经被污染了，鱼儿都搬家了。我们可以把这些树叶西瓜皮等垃圾当我们的小船划到对岸，把垃圾拖上来。”亮亮说。“好。”大家异口同声回答。说干就干，大家拿来瓶子并坐上去划到河中间，蚂蚁个个一边唱歌一边劳动。不一会儿河水就干净了。后来，第三届好人好事颁奖会上还有它们呢。
【写作指导：小学生写作文的最大技巧】
现在害怕写作文和不会写作文的孩子非常多，老师和家长总在为此发愁，除了埋怨和批评孩子，有多少人能从作文教学本身来反思一下，从教师或家长的身上寻找问题的根源呢？
有个上小学三年级的女孩，她父母工作很忙，家里请了保姆。有一次老师布置作文题《我帮妈妈干家务》，要求孩子们回家后先帮妈妈干一些家务，然后把干家务的体验写出来。
女孩很认真地按老师说的去做，回家后先擦地、再洗碗，然后在作文中写道：通过干家务，觉得做家务活很累且没意思。平时妈妈让我好好学习，怕我不好好学习将来找不到好工作，我一直对妈妈的话不在意。（ｎｅｘｔ８８）现在通过干家务，觉得应该好好学习了，不然长大后找不到工作，就得去给别人当保姆。
这个小女孩的作文虽然谈不上“高尚”，却是真心话。可这篇作文受到老师的批评，说思想内容有问题，不应该这样瞧不上保姆，要求重写。
小女孩不知如何重写，就问妈妈，妈妈说：你应该写自己通过做家务体会到妈妈每天干家务多么辛苦，自己要好好学习，报答妈妈。小女孩说：可是你从来不干家务，我们家的活全是阿姨在干。妈妈说：你可以假设咱家没有保姆，家务活全是妈妈干，写作文就要有想象，可以虚构。
教师和妈妈的话表面上看来都没错，但她们没珍惜“真实”的价值，曲解了写作中的“想象”和“虚构”，这实际上是在教孩子说假话。虽然主观用意都是想让孩子写出好作文，却不知道她们对孩子的指点，正是破坏着写作文中需要用到的一个最大的“技巧”——“说真话”。
之所以说“说真话”是写作的最大技巧，就在于说真话可以让人产生写作兴趣，并有东西可写。
如果孩子在写作训练中总是不能说真话，总是被要求写一些虚假的话，表达自己并不存在的“思想感情”，他们的思维就被搞乱了。这样的要求会让他们在写作中不知所措，失去感觉和判断力，失去寻找素材的能力。所以他们遇到的最大问题就是——不知该写什么。这可以解释为什么目前中小学生有这样的通病：在写作文时没什么可写的，找不到素材和观点，拼了命去凑字数。
现在中小学作文教学花样何其多，作文课上，老师会告诉孩子很多“写作技巧”。但那些都属于“小技”的范畴，最大的技巧“说真话”却总是被忽略，甚至被人为地毁坏。一个人干一件事时，如果没有“大技”只有“小技”，他是既干不好也干不出兴趣的。失去“大技”，就会连“小技”也难以获得。尽管教师在讲“作文技法”时都会讲到写作要有“真情实感”，可学生在实际写作中却很少被鼓励说真话。来自教师、家长和社会的“道德说教”意识仍强有力地控制着学校教育，从孩子开始自我表达的那一天，就急于让他们学会说“主流话语”，而从不给他们留下自我思考和自我表达的空间。教师对作文的指点和评判，使学生们对于说真话心存顾虑，面对作文本时，内心一片虚情假意，到哪里去寻找真情实感呢？
作文七：《聪明的小蚂蚁作文300字》1100字
聪明的小蚂蚁
一天，小蚂蚁一家兴高采烈地去野餐。走着走着，它们来到了一条小河前。＆ｌｄｑｕｏ；呀，对岸的风景多美啊，就到那儿野餐吧～＆ｒｄｑｕｏ；蚂蚁妈妈说道，＆ｌｄｑｕｏ；可是河水这么深，河上又没有桥，我们又不会游泳，怎么办呢，＆ｒｄｑｕｏ；蚂蚁妈妈一手提着野餐篮，一手指向对岸。小蚂蚁和爸爸挠挠脑袋，说：＆ｌｄｑｕｏ；对哦。＆ｒｄｑｕｏ；都想起办法来。
小蚂蚁环顾四周，突然，它看见河面上漂着的树枝，眼睛一亮，说：＆ｌｄｑｕｏ；对啊，我们可以用树枝当船乘到对岸呀～＆ｒｄｑｕｏ；于是，蚂蚁爸爸和妈妈找来了一根又大又粗的树枝。瞧，它们俩双手举得高高的，齐心协力，喊着号子把树枝抬了过来，头上都冒出汗来了。这时，小蚂蚁想：要是船上有帆，那船会开得更快。用什么来做船帆呢，它灵机一动，找来了一片绿如翡翠的叶子，这叶子犹如一把大大的芭蕉扇。蚂蚁爸爸把它插在树枝上，一家人高高兴兴地坐上了船。
小木船乘着风在水面上又快又稳地行驶，小蚂蚁一手指向前方，激动地说：＆ｌｄｑｕｏ；前进～前进～＆ｒｄｑｕｏ；它们顺利
１
地渡过了河，愉快地开始野餐了。
【每日写作指导：抒情作文的写作技巧＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；】
借景抒情是一种常用的写作方法，其特点是寓情于景，情景交融，它是通过对景物的描写来抒发自己的感情。（ｎｅｘｔ８８）例如《第一场雪》里说：＆ｌｄｑｕｏ；荷～好大的雪啊～山川、树木、房屋、全都罩上一层厚的雪，万里江山变马了粉妆玉砌的世界。＆ｒｄｑｕｏ；字里行间流露出作者对大雪的喜爱。
尽管如此，由于人们生活经历、知识状况不同，对事物的看法存在差异，抒发出来的感情必然也不一样，因此根据具体情况，联系自己的实际，有的放矢，才能借助于景色描写，抒发出自己的真实感来。
下面的故事对我们很有启发：
从前，有一个秀才与县官、财主一起饮酒。这时外面正下着大雪，秀才提议吟诗助兴，谁如果接不上，就罚酒三杯。秀才先吟第一句：＆ｌｄｑｕｏ；大雪纷纷落地。＆ｒｄｑｕｏ；县官想自己的转：一切都是皇上给的，感激之情油然而生，便接口吟道：＆ｌｄｑｕｏ；一片皇家瑞气。＆ｒｄｑｕｏ；财主想显示一下自己的财富，接下去吟了第三句：＆ｌｄｑｕｏ；再下三年何妨，＆ｒｄｑｕｏ；正在此时，一个又冻又饿的农民正好从屋前走过，听到这话心想，下三年岂不要把我饿死，就气愤地说：＆ｌｄｑｕｏ；真是吃饱放屁～＆ｒｄｑｕｏ；话虽粗俗，但却在理。
２
面对同一雪景，四个人由于经历、处境不同，抒发的感情也就截然不同，但是他们抒发的感情却是十分真实可信的，都符合各自的身份。
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３
作文八：《描写小蚂蚁的作文300字》2000字
描写小蚂蚁的作文３００字
我们的身边有许多小动物，比如说：会唱歌的蝈蝈、有残忍的双刀螳螂、有着一个坚硬无比的外壳的小蜗牛、力大无比的小蚂蚁等，其中我最喜欢的小动物是小蚂蚁，小蚂蚁遍布在世界的各国各地，蚂蚁都是成群的生活着，一个窝里有几种蚂蚁，有雄蚁、雌蚁、工蚁、蚁王、蚁后，其中蚁王和蚁后都只有一只。雄蚁和雌蚁都出去掠食，工蚁负责建造房屋，蚁王跟蚁后交配后，蚁王的任务便完成了，蚁后还没有完成任务，蚁后每次排出的卵都是成千上万。
每位蚂蚁都是一名预言家，它们可以预测当天是否下雨，如果当天不下雨，它们便不搬家，如果当天下雨，它们便成群结队地把家安置在另外一个较为安全的地方。
雄蚁和雌蚁虽然身体没有毛毛虫大，但是有百分之一百的几率捉住这个庞然大物，至于具体的捕食过程就不说了，简单的说一下吧，有几只蚂蚁压住毛毛虫的头部，还有几只蚂蚁咬着毛毛虫的腰上，剩下的蚂蚁在毛毛虫的周围不停地啃咬，直到把毛毛虫咬死，这时蚂蚁们将这个庞然大物抬到窝里，好好地享用，去新华书店查找蚂蚁的资料吧，我相信你们看了之后也跟我一样喜欢这个小东西。
描写小蚂蚁的作文３００字
我喜欢蚂蚁，因为它勤劳朴实，更因为它们在危难面前互相帮助团结友爱。
记得有一次，有几只小蚂蚁在厨房的水泥地上匆匆地爬着。我一时性起，跑到水池边打开水龙头往一只纸杯中倒了大半杯自来水。然后，我走到那一些小蚂蚁的旁边，将纸杯一侧，杯中的水就全部倒在这一些小蚂蚁的身上。这水就像倾盆大雨一样倒了下去。这一些小蚂蚁立刻被笼罩在大水中，然后它们就被汪洋大海吞没了。那些小蚂蚁在大海中无法走动，寸步难移。就在这灭顶之灾的时候，它们并不慌张，而是围成一团，奋勇拼搏，最后终于给它们冲出了我给它们设计制造的大海。
脱离灾难以后，它们继续排着长队匆匆地往前走。我顺着它们前进的方向观察。原来，不远处地上有一块蚕豆大小的蛋糕。它们立刻蜂拥而上，然后搬起蛋糕就走。很快，它们就把蛋糕搬到了自己的洞里去了。不一会儿，它们又出来寻找食物了。这时，我寻机一动，拿了一块饼干放到离开它们有一段距离的地方。这一些小蚂蚁真灵巧，不知道它们靠什么一下子就发现了那块饼干，纷纷爬了过去，又一起扛起饼干回到自己的洞里去了。
我看着这一些小蚂蚁心里感慨着，小小的蚂蚁竟然是那样的坚强，那样的团结，那样的聪明灵活！
描写小蚂蚁的作文３００字
大家都认为蚂蚁是一种微小、脆弱的小动物，但我觉得蚂蚁虽然智力没有人类高，它们的团结精神值得我们学习。
今天，我和黎炜明、何鑫在放学的路上，忽然地上黑色的斑斑点点吸引住我们，我们蹲下去看，呀！原来是一群小蚂蚁！
我们把一片片红薯皮撕开放在蚂蚁的洞穴旁，不一会儿一对排着整齐队伍的蚂蚁出来了。它们小心翼翼地向四周观察一番，见没什么危险，就洋洋得意的去背红薯皮。其中有一块大的红薯皮，别看皮大，但蚂蚁却不放弃，一只蚂蚁马上叫了好几个同伴齐心协力去背。我们默默地在心里为它们叫着：“加油！加油！”
可是等红薯皮拖到洞门口，蚂蚁们才发现食物太大了，努力了几次都失败了，看着它们发愁的样子，于是，我们也来帮助它们了，我们用小棍子轻轻地将食物推进洞口，小蚂蚁终于如愿了。
通过这件事我明白了，我们人类要向小蚂蚁学习，学习它们那种永不放弃，团结互助的精神！
描写小蚂蚁的作文３００字
星期五下午，老师布置了一项作业，让我们观察蚂蚁。于是，我和爸爸来到屋外观察蚂蚁。我看见许多蚂蚁在那里焦急地打转转，心想这些蚂蚁一定是没吃东西，太饿了。想到这里，我赶紧回家拿来一块面包，撕下一小块扔到地上，等候蚂蚁的到来。
第一只蚂蚁出来了，我们把它引到水泥地上，用放大镜照它。我发现蚂蚁有三对足，身体共分为三节，还有两根小触角。
这时，有一只蚂蚁爬到面包的旁边，停留了片刻，走开了。我感到疑惑，这只蚂蚁为什么不吃面包呢？为了调查清楚它不吃面包的原因，我开始跟踪这只蚂蚁。我看见这只蚂蚁跟另一只蚂蚁相互碰了碰触角，好像在说：“我发现了一块面包。”另一只蚂蚁好像在说：“太好了，我这就去叫大家来抬。你在这里等我，好给我们带路。”过了一会儿，来了许多蚂蚁，它们一起把那块面包抬回洞里。
经过这件事，我真正明白了团结就是力量这个道理。
描写小蚂蚁的作文３００字
今天上午，我写完了作业便出去晒太阳，好享受一下阳光的温暖。
突然，我无意间发现了一只蚂蚁，它有两个触角，全身黑黑的，他的眼睛很小很小，我们用肉眼是看不清楚的。我弯着腰趴在地上越看越有趣，干脆不晒太阳了，于是便仔细的观察起蚂蚁来了。
有一只蚂蚁从洞里探出头来，左看看右看看，发现了有一小块饼干渣，它到了那里以后，使出了吃奶的力气，才推动了一点儿，它又回到了洞里，他们用触角你碰碰我，我碰碰你，好像在说：“我们洞旁有块饼干渣，咱们一块去拉回来吧！”然后从洞里出来一大队蚂蚁，到了那里，蚂蚁们分工合作，有的前面拉，有的后面推，还有的前前后后的到处帮忙，过了一会儿，终于把食物运到了洞里。
我喜欢观察蚂蚁，因为它们团结合作的精神真的使人惊讶！
作文九：《觅食的小蚂蚁作文300字》300字
今天下午我帮妈妈去买馒头。 我买完馒头走到楼下时，突然看见一个被人丢掉的玉米芯上有一大群蚂蚁。它们正艰难地在玉米芯上寻找能吃的食物。我心想：给它们一点馒头吃吧，掰一小块就应该够它们吃的了。为了不让蚂蚁们太辛苦了，于是我就掰了一小块馒头，放在了离蚂蚁窝很近的地方。不一会一群蚂蚁就被馒头的香味给吸引过来了。 我看见蚂蚁们在馒头上来回奔波着，一些小颗粒慢慢地从馒头上被小蚂蚁咬了下来。蚂蚁们把咬下来的小颗粒努力地拖回窝里。等我吃完饭出来时，发现馒头已经不见了。我想应该是被小蚂蚁们齐心协力地搬回窝里了。 虽然搬得食物比自己大许多许多，但是蚂蚁并没有放弃，仍然努力地把食物搬回窝里。我们也应该学习蚂蚁那种坚持不懈、团结一心的精神。临盘采油厂胜利十七中小学二年级：孙奕彬
作文十：《聪敏的小蚂蚁(300字)作文》6400字
精选作文：聪敏的小蚂蚁（３００字）作文
一天，小蚂蚁亮亮正在找食物，突然接到举报电话：人类不保护小河，随便扔垃
圾。它来到小河边，果然看见河里有许多垃圾。小蚂蚁亮亮就招集来大家，和大家讨论怎么
把河里的垃圾捞上来。 我觉得应该用一根竿子，把河上的垃圾弄过来。一只小蚂蚁说。
从岸边到垃圾的地方有２米，如果垃圾漂远了呢。所以嘛应该让鱼儿帮忙弄过垃圾来。另一
只蚂蚁说。鱼儿的家已经被污染了，鱼儿都搬家了。我们可以把这些树叶西瓜皮等垃圾当我
们的小船划到对岸，把垃圾拖上来。亮亮说。好。大家异口同声回答。说干就干，大家拿来
瓶子并坐上去划到河中间，蚂蚁个个一边唱歌一边劳动。不一会儿河水就干净了。后来，第
三届好人好事颁奖会上还有它们呢。三年级：ｗｘｙ０３２７
篇一：聪明的小蚂蚁
聪明的小蚂蚁
１０月１７日星期六天
气晴
今天下午，我坐在院
子里的大树下吃面包，掉在地上一些面包渣。过了一会儿，我看见十几只小蚂蚁围过来搬运
面包渣，看着它们忙忙碌碌的样子，我蹲下身子，仔细观察起蚂蚁来。
只见蚂蚁们围着那
些大大小小的面包渣，有的拖，有的拉，还有的推，有的背，十几只蚂蚁来回穿梭，忙碌却
不杂乱。不一会儿，那些细碎的面包渣都被它们搬到洞里去了，只剩下两块比较大的面包渣，
蚂蚁们好像搬不动了。
哈哈，看来小小的蚂
蚁是搬不动这两座“大山”了，当我正要起身走时，从洞口方向来了一大群蚂蚁。只见它们
浩浩荡荡来到面包渣前，自动分成两组，两组蚂蚁分别围住一块面包渣，使劲往洞口方向拖。
前面的蚂蚁使劲拉着，后面的蚂蚁用力推着，慢慢地，两座“大山”竟被它们拖进了洞口。 这下我震惊了，小小
的蚂蚁竟然如此聪明，依靠集体的力量，完成了这看似不可能完成的任务。
种绿豆——观察日
记
９月１７日 星期一 晴
今天中午，我把王老
师发给我的一小勺绿豆放进装着清水的碟子里泡湿。过了一个多小时，我去看绿豆，发现绿
豆比之前放在水里的时候，变得更圆更鼓了。绿豆圆鼓鼓的，像个胖娃娃，可是还没长芽。 ９月１８日 星期二 晴
今天，种子终于发出
新芽了，像个顽皮的孩子，挣脱了绿色的外袍，长出了白嫩嫩的小芽。事不宜迟，我马上把
盆底有洞的花盆装满泥土，然后放绿豆在上面，再在绿豆的上面撒了点泥土。最后用花洒浇
了水。看着它，盼它天天长大。
９月２０日 星期四 阴
我那五岁的表弟就
要来了，我害怕表弟会把我的绿豆折断，正准备把绿豆芽放到床底下，妈妈笑着对我说：“傻
孩子，植物生长是不可以离开阳光、空气、水分和养料的，要不你把它放在表弟拿不到的地
方。”“嗯！”说做就做，我把绿豆芽放在阳台上。我仔细观察，发现小芽的两片豆瓣上长出了
两片嫩绿的叶子，茎的头部从淡红色变成淡绿色，从淡绿色变成了深绿色。我还看到了一颗
绿豆懒洋洋地躺在土壤里，好像还不愿意脱掉旧衣裳。这时，我的心非常着急。
９月２１日 星期五 晴
今天，我拿着花洒去
浇水。我又惊又喜，惊的是我发现那颗小绿豆破土而出，奋力向上生长，好像追赶着同伴。
那些叶子像一块块小小的碧玉，好看极了。一阵风吹过，绿豆芽在风的吹拂下轻轻舞动，好
看极了。喜的是我体验了绿豆的生长过程。在观察绿豆的生长过程中，我明白了一个道理：
只要善于观察，就会有所收获。观察蒜苗
三年三班 陈思
仪
星期五的晚上，妈妈
在仓房里给我拿了几头大蒜，妈妈要教我生蒜苗。
我把大蒜摆在桌子
上，仔细地看了看，只见它穿着一件白色的大外套，里面藏着许多蒜瓣宝宝，形状好像月牙，
散发着一股蒜味。
我把大蒜残破的老
皮剥掉，又把它们残留的根须剪掉，它们变得更精神了。我把它们整整齐齐地摆到盘子里，
倒上浅浅的水。然后，把它们放在窗台上，让太阳公 公温暖地照耀它们，但愿它们早点发芽！ 我每天都去看我的
宝贝大蒜，盼着她们早点发芽。可是这些蒜宝宝一点也不着急，过了
好多天，我也不
见发芽。有一天早晨，我一看不知什么时候，它们偷偷地发出芽来。我高兴地蹦起来。那芽
针尖般大小，越看越可爱。我坚持每天给它们浇水，又过了几天，蒜苗长出了小叶子。叶子
很小很嫩。又过了几天，小叶子长高了，样子很像韭菜的叶子。我看它长得这么好看，就把
它摆在我家的客厅里，爸爸妈妈和所有人都很喜欢。
啊，大自然真奇妙啊！ 蚂蚁的力气
本日上午，我蹲在门
口用饭。几粒米掉在地上，引来了一只“侦察兵”蚂蚁。它仓促仓皇地到米粒旁边，那样子
仿佛是一个三月滴水未尽的饿汉看到了山一样平常大的面包——想将食品全搬走，可心有余
而力不敷。它使出尽力，却只搬的动一粒米。“唉，它太小了！”我自言自语道。蚂蚁“吃”
心未死，它又紧抱米粒，一晃身子，将米粒背了起来，可就像一小我私人要搬走一座山一样，
毫无但愿。它只好悻悻而去。（写蚂蚁，把蚂蚁当人来写，异常活跃） “唉，事实是只蚂
蚁！”我替它可惜，“要是它实力大，那？？”我刚要起家回家，惊异便把我拉了过来：适才的
蚂蚁卷土重来，死后还随着大队人马。一阵瞠目结舌后，我安静了：蚂蚁力气太小，多来十
个也无用的！我调侃着这些小生灵，认为它们是痴心贪图。只见它们有的聚气凝思，紧抱米
粒；有的二蚁连手，奋力拼搏；有的提倡蛮劲，搬米狂奔？？不多韶光，米粒便象是返乡回国
似的移向蚁穴。（写出本身的观感，形象活跃）
听了我的论述，你还
认为蚂蚁力气小吗？偶然，人的力气也许比蚂蚁还小，偶然，蚂蚁的力气也许比人的力气还
大。为什么呢？由于：民气散，搬米难；民气齐，泰山移！
每个人都有喜欢的
小动物，我最喜欢的是小兔子。 一天，我和好朋友去观察邻居家的小兔子。一进去，一只
可爱的小兔子出现在我的眼前。我不禁细细观察它：两只长长的耳朵，红红的眼睛，小小的
嘴巴，一身洁白的毛和短短的尾巴，可爱极了！我打心眼里喜欢它。 小兔子除了可爱，它也
很贪吃呢。你看：我把胡萝卜片放到很高的地方，小兔子看见了，很想吃，可它又够不着。
于是，它用前脚钩住桌子，站起来拼命地想吃到胡萝卜片，可还是够不着。小兔子失望了，
它垂头丧气地趴在地上，不时抬头看一看胡萝卜片，好像在说：＂我已经很努力，怎么还够
不着呢？？ 通过观察，我发现了兔子的特点。 一．小兔子的上唇中间裂开，俗称“三瓣嘴”。
所以，人们把一种上唇竖直开裂的病叫做兔唇。这个名字就是根据兔子的特点起的。 二．我
还发现兔子的尾巴非常短，这也印证了中国的民间俗语：兔子的尾巴，长不了。这个俗语也
是根据兔子尾巴的特点演变出来的。 三．我还发现兔子跑得快。为什么呢？我查了十万个为
什么：原来兔子没有利爪，为了不被别的动物吃掉，兔子就学会了机灵善跑的本领来保护自
己？？ 我会把自己的观察写下来，你能吗？
小蚂蚁
今天，我又趴在草丛
边，在无限的静谧中，忘了世界也忘了自己。 在我眼前，空间变大了，小草成了大森林。一
只小蚂蚁，独自四处走动，发现了一块小面包渣，我想它一定是位高明的厨师，出来找一些
东西做饭，现在它找到了，可是它搬不动，它转身往回走，来到洞穴里，不一会，蚂蚁厨师
又带出了几位搬运工，它们齐心协力把食物搬了进去，今晚它们又有丰盛的晚餐喽！我仿佛
嗅到了蚂蚁的饭香，我多想进去与它们一起分享啊，可是我又怕惊吓到这些小精灵们。 蚂蚁
的生活也很有规律，它们自己干着自己的事情：小蚂蚁们在学校上学，老师在教课，它们师
生都那么认真，那么全神贯注。在小蚂蚁上学时，它们的家长在工作、上班。叮铃铃？？放学
铃响了，小蚂蚁们都回家了，到了家小蚂蚁向父母回报一天学的什么，父母也许会批评它们，
也许会表扬它们。一只看上去非常得意的小蚂蚁，我想它一定是考了好成绩吧。
一只蚂蚁强盗凶神
恶煞的拦住一只蚂蚁居民，正好蚂蚁警察路过，把蚂蚁强盗抓住了，我想蚂蚁警察一定很高
兴，因为它为人民做了一件好事。
观察日记４００
字－胖大海的观察日记
一天妈妈去药店买
来一个棕色的椭圆形种子，妈妈告诉我这就是著名药品胖大海还没泡开时的样子。胖大海一
得沸水就膨胀开来，几乎胀满了整个杯子，因此而得名。
我看了一下这颗种
子，长大约２ｃｍ，上面有条纹，摸一摸还感觉高低不平，有皱褶。摇一摇种子还有轻微的“咚
咚咚”的声音。
我把种子放进杯子
里，然后把开水倒进去，伴随着“嘶——”的吸水声，胖大海浮上来了。此时胖大海像一朵
云，有些丝已经撑破了种皮，均匀地散布在种子周围。我看见水中漂着一些茶叶一样的东西。
妈妈说这是胖大海的种皮。
渐渐地，胖大海胀满
了半个杯子。现在胖大海像狮子的头：外围已经散开，像狮子的绒毛；里面还没有泡开，像
狮子的脸部。旁边的水也被胖大海的颜色中和了，变成了棕色。
最后胖大海泡开了，只留下一个中核。每条胖大海都是半透明的，一条条分布开来。闻闻有一股清香。我尝了一
口，滑滑的，像珍珠一样。胖大海有清热润肺、利咽解毒，润肠通便的功效，是家中常备的
药品
泡开了胖大海，我就
开始享受这顿“珍珠餐”了。
篇二：聪明的小蚂蚁 聪明的小蚂蚁
１０月１７日 星
期六 天气：晴
今天下午，我坐在院
子里的大树下吃面包，一些面包渣掉在地上。过了一会儿，我看见十几只小蚂蚁围过来搬运
面包渣，看着它们忙忙碌碌的样子，我蹲下身子，仔细观察起蚂蚁来。
只见蚂蚁们围着那
些大大小小的面包渣，有的拖，有的拉，还有的推，有的背，十几只蚂蚁来回穿梭，忙碌却
不杂乱。不一会儿，那些细碎的面包渣都被它们搬到洞里去了，只剩下两块比较大的面包渣，
蚂蚁们好像搬不动了。
哈哈，看来小小的蚂
蚁是搬不动这两座“大山”了，当我正要起身走时，从洞口方向来了一大群蚂蚁。只见它们
浩浩荡荡来到面包渣前，自动分成两组，两组蚂蚁分别围住一块面包渣，使劲往洞口方向拖。
前面的蚂蚁使劲拉着，后面的蚂蚁用力推着，慢慢地，两座“大山”竟被它们拖进了洞口。 这下我震惊了，小小
的蚂蚁竟然如此聪明，依靠集体的力量，完成了这看似不可能完成的任务。
１０月３０日 星期五 晴
今天，作文课上，老
师沏了一杯茉莉花茶让同学们观察。茶水喝过不少，可这么仔细的观察还是
１０月３０日 星期五 晴 前几天，妈妈给了我一把黄豆，我就用它
们来生豆芽。
我把黄豆放在手心
里，仔细地观察。黄豆宝宝圆滚滚的，仿佛穿了一件金色的衣服，它们摸上去滑滑的、硬硬
的。我把黄豆放在盘子里，先给它们洗了一个澡，看着黄豆闪闪发亮的样子，真让我爱不释
手。我把水控出来，刚想用凉水泡豆子。妈妈走过来建议我说：“用温水泡豆子好一些！”我
把温水倒在了杯子里，没过了黄豆宝宝，就开开心心地跑出去玩了。
过了两天，我去看这
些豆子。啊，黄豆宝宝都变了模样。它们变得又大又肥，撑破了肚皮，露出了白白的身体。
它们再也不是圆溜溜的了，都变成里椭圆形。我把它们捞出来，怕它们冷，不爱发芽，我还
给它们盖了“被子”呢！我每天都给黄豆宝宝浇水。
可爱的小乌龟 我家里养了２只小乌龟，一只叫调皮鬼，另一只叫霸主。它们有一个象石头一样硬的壳，还有会伸缩的脖子，脚上有些小爪子，尾巴象只小蝌蚪在水里游来游去。
它们在水里游动的姿态象大海龟在海水里安详地游动。小脚伸出硬壳，不停地用力划水，慢慢地向前。但是，它们在水里的时间不能很久，过了不久后，就会把小脑袋露出水面，不停地呼吸新鲜的空气，４只小脚在水里就使劲划动。
吃饲料时，他们总是抢着吃，好象在说：“是我的！”有时还会打架呢！
有一次，我为它们举行了一次爬行比赛。我把它们放在同一条起跑线上，然后让他们自己爬行。不要小看它们，爬行的速度也挺快的。最终调皮鬼赢了比赛的冠军。
我是它们的朋友，它们就象我的亲兄弟。等它们长大后，我要把它们放回大自然，让他们与爸爸妈妈一起生活．
鸡蛋浮起来了 上语文课的时候，我看见老师拿出两杯清水。
只见老师从红袋里拿出了一个鸡蛋和一把勺子，还有一包盐，原来是要做试验！
试验开始了，老师把一个鸡蛋放在了清水里，只见鸡蛋沉下去，水却涨起来了。老师在清水里放了一勺盐，水就变成了盐水了。这下，
老师弄了一大勺盐，慢慢地倒下去，鸡蛋浮了起来，可还是沉下去了。老师干脆快速地用勺子搅拌了一下，再把勺子拿上来，我们发现鸡蛋忽然从底下浮了上来。
这下，石靖泽站起来，说：“盐水有浮力！”老师笑着点点头，说：“我们的试验胜利结束了。”
鸡蛋浮上来了 今天上午 下页篇三：聪明的小蚂蚁
聪明的小蚂蚁
文化路小学 五年三班 肖海洋
众所周知，蚂蚁是有名的大力士，可你知道他聪明绝顶吗？ 星期天，我在院子里吃面包，掉在地上的一粒玻璃球大小的面包渣。被一只芝麻粒大小的黑蚂蚁闻到了香味，只见它伸着两根八字形，比头发丝还细的触须，用它触须顶端的小圆球，东碰碰，西撞撞，探测器一样的在寻找目标。
这个庞然大物很快
就摆在它眼前了。它用触须轻轻碰了碰，迟疑了一下，就爬上了面包渣。只见它爬到东爬到西，又爬下来，围着面包渣转了一圈，像一个考察地形的将军。掌握了“军情”后，小蚂蚁掉头走了，我猜得到，它去搬救兵了。没一会的功夫，“浩浩荡荡”的大部队向面包渣进发。面包渣渐渐地变成了个小黑球，可是不管这些小蚂蚁怎么努力，面包渣像长在地上一样，纹丝不动。我想它们该放弃了吧。这时我突然想起数学作业还没写完，跑回屋里写作业了。 做着做着，一道数学附加题难住了我。心想：这么难，不做了，等明天老师讲吧。突然我又想起小蚂蚁来。当我又来到院子里时，顿时我被惊呆了。面包渣被小蚂蚁分解成十多块，大小如小米粒。它们是如何想到分解这个办法的，它们是如何给面包渣大卸八块的。看着小蚂蚁搬运着胜利的果实，唱着凯歌而去，我的心似乎轻轻的触动了一下。小蚂蚁面对巨大的困难，不放弃，我?? 我回到屋里，向这道附加题发起了进攻。无数次的演算后，答案如出水芙蓉一样，亮丽闪现。
小蚂蚁，谢谢你们。
评语；小作者看到了小蚂蚁对待困难的态度，受到启示后，勇敢面对困难，解决困难，最后攻破困难。希望小作者在以后的道路上越战越勇！
指导教师：赵老师
篇四：小蚂蚁历险记＿童话作文
小蚂蚁历险记＿童话作文
小蚂蚁历险记 武昌区千家街小学四（１）班 杜思睿（
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