楠帅
作文一：《作文：小蝌蚪是怎样变成青蛙的》600字
每当夏天，我都要和弟弟妹妹到河边玩耍，我们经常会看到小青蛙。妹妹像是个“十万个为什么”似的老是问我：“姐姐，你知道小蝌蚪是怎么变成青蛙的吗？”我只是从书上知道它的变化，实际上我也没看过，所以我也一时答不上来。于是，我顺势从河里捕了几只小蝌蚪，对她说：“你自己回家去看吧。”
回家后，我找了一只玻璃缸把它们放了进去，又找了一些水草给它们作伴。看见它们在水缸里快乐的样子，仿佛已经适应了新家。
两天过去了，它们没有什么变化，我有点着急了，就去问爸爸为什么它们还没长大。爸爸心平气和地说：“它们什么时候长大，我们是不能强求的，就像你在妈妈的肚子里一样是不能提早生的。你每天看看它有些什么变化吧！”终于，过了四五天后，我突然发现小蝌蚪的尾巴处长出了很小的脚，像是两个小线头，我马上叫妹妹来看，她也兴奋不已：“小蝌蚪长脚啰！”? ?小 荷 作文网
可好景不长，又过了两三天，我发现它们的身上长满了小豆豆，我还以为它们生病了，就忙叫爸爸过来，问是怎么回事。爸爸说：“它们是癞蛤蟆，不是青蛙，但也是庄稼的好帮手。变青蛙的蝌蚪，尾巴还要再长一点。”我不相信，为了验证爸爸的话是真是假，我又去河边抓了几个尾巴长一点的小蝌蚪放到了１号缸，又把尾巴短一点的小蝌蚪放到了２号缸。
现在已经几个星期过去了，我的小缸里的蝌蚪也都变了，果真如此，细长、光滑的１号缸的小蝌蚪变成了青蛙，短小、粗糙的２号缸里的小蝌蚪变成了癞蛤蟆。
我把区别煞有介事地告诉妹妹，不过，这也是我第一次明白青蛙的幼子和癞蛤蟆的幼子是不一样的。
作文二：《小蝌蚪变成了青蛙》1100字
附件１：
辽宁省青少年环保征文活动报名／审批表
征文题目 蝌蚪变成了小青蛙
征文类别 议论文？散文？ 记叙文？ 诗歌？ 研究报告？ 其它？ 参赛组别 少儿组？ 少年组？ 青少年组？ 青年组？ 作者姓名 于昕源 年龄 １１ 所在学校 抚顺清原实验小学 班级 四年四班 学校地址 抚顺清原实验小学 邮编 １１３３００
联系
指导教师 赵丽敏 ３０２３１２０
方式
主办
同意申报 单位
评审
意见
２０１０年 ５月１８ 日
“环保”征文——少儿组参赛作品
蝌蚪变成了小青蛙
抚顺市清原县实验小学 四年四班 于昕源
姥姥家住在乡下～那是个山青水秀的好地方。山坡上～小溪旁都留下了我深深浅浅的脚印。丰富的课余生活～伴着我和小伙伴欢快的笑声～就像沁人的花香～久久萦绕在我的心间：特别是那次和小蝌蚪的亲密接触～真让我意犹未尽！
记得那天，我们从姥姥家往回走，车子停在一处山角下。大家下车歇息片刻～我和姐姐突然发现路旁的小溪里～有一群小蝌蚪在那里欢快的游来游去～大大的脑袋、灰黑色的身子、长长的尾巴～可爱极了：它们在小溪里你追我赶～时而钻进石缝里、时而藏在水草下、时而钻出水面。溪水潺潺～小蝌蚪迎着水流～摆动着长尾巴逆流而上～真有一种激流勇进的架势：我们正沉浸在小蝌蚪玩耍的情景里～爸爸却招呼我们上车～我怎么舍得走呢，于是姐姐提议～抓几只回去养～我们要在家里上一堂自然课。
回到家里～我把小蝌蚪放进大大的鱼缸里。鱼缸里的水很清～水草也很肥美～缸底还有大小不一的鹅卵石。小蝌蚪好像对这里的环境还算满意～很快就游动起来～还不时的去啃水草。我每天细心的照料它们～换水～加养～忙得不亦乐乎。过了几天～我惊奇的发现～小蝌蚪长出了两条后腿～以前我只是在书中了解到小蝌蚪变成青蛙的过程～今天可是亲眼所见～真是令我兴奋不已。接下来的几天～我又有
了新的发现～我看到小蝌蚪又长出了两条前腿～而且尾巴也渐渐变短了。渐渐地我还发现～小蝌蚪们已经变成了一只只小小的青蛙～而且游动起来还有些笨拙～喜欢停在水草上。除了体形上的变化～我还知道小蝌蚪是用鳃呼吸的～像鱼一样在水中生活～而变成了青蛙～就用肺呼吸的～要在陆地上生活～是两栖动物。看来转移它们～已经是迫在眉睫。
那是个雨天～我用瓶子装上它们～奔向浑河上游。在一个水流舒缓、水草丰厚的地方～把它们放出来。让它们回归大自然。纵有千般不舍～但我仍然要这样做～看它们一蹦一跳调皮地钻进水草深处～我心中无比的舒畅。也许在不久的日子里～你站在这里～会听到无数只：正义之蛙：的鸣唱。从歌声里～你会听到丰收年的喜悦，看到人们生活的幸福，感受到大自然的和谐之美：
指导教师：赵丽敏
作文三：《小蝌蚪变成了青蛙》1000字
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小蝌蚪变成了青蛙
活动目标，１、学习用箭头和数字等标记来制作小蝌蚪变青蛙的过程图。
２、通过表演和阅读进一步理解小蝌蚪找妈妈的故事。
３、养成幼儿耐心细致做事情的习惯。
活动重点，
学习用箭头和数字等标记来制作小蝌蚪变青蛙的过程图，通过表演和阅读进一步理解小蝌蚪找妈妈的故事。
活动难点，
学习用箭头和数字等标记来制作小蝌蚪变青蛙的过程图，通过表演和阅读进一步理解小蝌蚪找妈妈的故事。
活动准备，
益智区，小蝌蚪变青蛙图示。
表演区，小蝌蚪、小青蛙、鲤鱼、乌龟、大白鹅头饰。
阅读区，小蝌蚪找妈妈的图书。
数学区，用于做小蝌蚪、小青蛙数群卡的蜡笔、纸张。排队标记。
活动过程，
一、教师简单的讲述故事《小蝌蚪找妈妈》，引入活动。
教师，你们听过《小蝌蚪找妈妈》的故事吗？
教师，今天胡老师在给小朋友讲一遍，仔细听哦。
二、介绍区角材料。
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教师，故事讲完了，今天的区域活动我们就要来玩小蝌蚪找妈妈的游戏。
１、益智区。
教师，老师在益智区准备了小蝌蚪变成青蛙的过程的图片和箭头，请小朋友们到益智区用箭头把小蝌蚪变青蛙的过程连接起来，看看那个小朋友知道小蝌蚪是怎么变成小青蛙的。
２、表演区。
教师，老师在表演区准备了小蝌蚪和小青蛙的头饰，小朋友可以到表演区表演小蝌蚪找妈妈的游戏。
３、阅读区。
教师，阅读区里还有小蝌蚪找妈妈的图书呢，当然也有其他好看的图书，
小朋友可以到阅读区去看图书。
４、数学区。
教师，在数学区胡老师准备了画纸和蜡笔，请小朋友制作出８以内的小
蝌蚪或者小青蛙的数群。
三、幼儿自选区角游戏，教师巡回指导。
教师，接下来就请小朋友拿好进区卡到自己想去的去交里面进行活动。
四、收拾区角材料，展示幼儿在区角活动是的照片，和
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幼儿一起评价今天的区角活动。
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作文四：《科发室-小蝌蚪是怎样变成青蛙的》400字
小蝌蚪是怎样变成青蛙的
活动目标：
１、掌握青蛙和蝌蚪的基本外形特征以及区别； ２、初步了解蝌蚪变青蛙的简单过程；
３、培养幼儿保护益虫的环保观念。
活动准备：
１、动画片《小蝌蚪找妈妈》；
２、相关ＰＰＴ课件；
３、有关蝌蚪变青蛙的标本。
活动过程：
１、通过给幼儿观看动画片《小蝌蚪找妈妈》，引发幼儿活动兴趣；
２、小蝌蚪遇到了谁，
小鸡，鸡妈妈，：我们的妈妈在哪里，
虾公公，胡子长，：你们的妈妈长着两只大眼睛。 金鱼妈妈，大眼睛，：你们的妈妈有个白肚皮。 螃蟹，白肚皮，：你们的妈妈有四条腿～你们看我有多少条腿呀，
小乌龟和乌龟妈妈，四条腿，：孩子跟妈妈总是一个样的。 鲶鱼公公，长得一样，：但还是不是小蝌蚪的妈妈。 ３、青蛙妈妈的特征。
大眼睛、白肚皮、四条腿、绿衣裳。
４、为什么青蛙妈妈和小蝌蚪长得不一样， 观看小蝌蚪成长示意图。
１、先长出两条后腿， ２、再长出两条前腿， ３、尾巴缩短了， ４、长成小青蛙。
作文五：《我发现了小蝌蚪是怎样变成青蛙的》500字
初夏的一个星期天下午，我写完作业后到楼下院子里去玩，看见几个小朋友围在池塘边，好像在聚精会神地看着什么。我好奇地凑过去，发现池塘里有许多小蝌蚪在快活地游来游去。小蝌蚪全身黑色，圆乎乎的脑袋，细小而灵活的尾巴，样子可爱极了。记得我曾经看过一个小蝌蚪找妈妈的故事，我知道青蛙是小蝌蚪的妈妈，小蝌蚪长大了就是青蛙。可小蝌蚪怎么看也不像青蛙。到底它是怎样摇身一变成了青蛙的呢？为了找到答案，我决定饲养几只小蝌蚪来观察。? ? 我找来一个空矿泉水瓶，用它在池塘里灌了一些水，然后请大哥哥帮忙抓了十几只蝌蚪放进瓶子里。回到家，我把瓶子里的水和蝌蚪一起倒进空的金鱼缸里。然后在缸里撒了一些鱼食，把缸放在阳台的水池边。每天我放学回家都要给蝌蚪换水、喂食。有一天，我回到家惊喜的发现几只蝌蚪长出了两条短短的后腿。又过了些天，有的小蝌蚪长出了两条前腿。再过了些天，小蝌蚪的后腿越来越长，尾巴越来越短，头部也变得有点像青蛙了，再后来尾巴快消失了，蝌蚪已经长成了小青蛙的样子，蹲在缸底。我想青蛙是要生活在池塘边的，而且我也不能给它提供食物，所以我就把小青蛙放回到池塘边。虽然有点儿舍不得，但我知道小青蛙回到它自己的乐园会更开心，我应该为它们感到高兴才对。? ? 通过自己亲手饲养小蝌蚪，我终于了解到小蝌蚪是怎样变成青蛙的。
作文六：《小蝌蚪变青蛙的作文 小蝌蚪为什么变不成青蛙》1800字
小蝌蚪变青蛙的作文 小蝌蚪为什么变
不成青蛙
小蝌蚪为什么变不成青蛙＿五年级作文去年春天，我捉了一只可爱的小蝌蚪，大大的椭圆形脑袋，细细的尾巴，全身呈黑色，眼睛藏在脑袋中间的凹陷处。放在水里，一摇摆起来，酷似书本中的小逗号。我很疼它，每天都按时去看它，就是盼着它长大后成为一只保护庄稼的小卫士——青蛙。
不过，我给它的食物总是千篇一律——面包渣。我觉得没什么，动物嘛，填饱肚子就可以了。
就这样，一天天过去了，夏天到来了，池塘里的蝌蚪都变成了青蛙，呱呱地叫着。你一定以为经过我“精心”喂养的小蝌蚪已经变成了“青蛙王子”吧～唉～你猜错了，我把它周身搜遍了，也没有一丁点儿变化，连腿也没有长出来～
没过多久，小蝌蚪居然死去了～
怎么会这样，蝌蚪到夏天不都变成青蛙的吗，我带着着疑问去问爸爸。爸爸眼珠一转，想了想说：“也许是由于缺少营养吧。”我听了，决定调查调查。
第二天，我前去池塘观察青蛙的生活。来到池塘边，只见一只背呈绿色、腹部呈淡黄色的小青蛙正蹲在石头上等待着什么。不一会儿，一只蚊子飞来了。只见小青蛙鼓着眼珠，注视着蚊子的一举一动。趁蚊子在绿叶上歇息之机，“嗖”地一下射出粉色的舌头，
将蚊子卷住，又把舌头缩了回来。原来蚊子是青蛙的食物。
再看水里，一只青蛙正在舔着水底的石头。奇怪，石头又不能吃，它为什么要舔呢，仔细一看，原来石头上长着青苔、水草等，非常细小。青蛙这是在给自己补充营养呢～
回到家后，我把自己的调查结果回味了一遍，总结出了我家的小蝌蚪不能变成青蛙的原因：
池塘里的青蛙吃的是小虫、青苔、水草等富有营养的“天然绿色食品”，含有大量的有机物质，且没有被污染，所以它们到夏天就会成年；而我家的小蝌蚪吃的是膨化过的面类食物，没有什么营养，只能勉强解决“肚子问题”，所以生长缓慢。
之后，我还查阅了资料，得到了一个惊人的消息：蝌蚪一旦缺碘就不能变成青蛙～
原来，动物跟人一样，会因为营养问题而导致身体不能健康发育，蝌蚪也会有变不成青蛙的时候。
这件事提醒我们：我们正处于生长发育阶段，体质十分重要，不要忽视了营养。
小蝌蚪为什么变不成青蛙＿五年级作文相关内容：我爱我的祖国＿年级作文 我为什么要爱我们的祖国呢？因为，我们的血管里都流着祖国的血。我们生在祖国，也长在祖国。我们所说的话是祖国的语言，我们所读的书是祖国的文字。我们的兄弟姐妹，亲戚朋友，以及其他所接触的人们，全都生活在这片热土上。．．．
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能否有成就，只看他是否具有自尊心和自信心这两个条件。”千百年来，在人们眼里，命运是神秘莫测，不可把握，无法控制的饿一种神秘力量，是主宰人们一生的至高无上的主任，而人类则永远是命运的仆人和奴隶，半个．．．
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文明之花需要人人呵护＿六年级作文 文明是什么，文明是一
朵花，花离开了水就会枯萎。文明也是这样，要想创造出一个文明和谐的社会，每个人都需要奉献出一点甘露，浇灌文明之花，洗刷文明之花上的污点，花朵才能健康地生长下去、延续下去。
“三清八治三创建”——小手牵大手文明一起走＿五年级作文 随着“三清八治三创建”工作在我市开展、推广，我们百花湖乡的人民、中小学生也积极行动起来。在党和政府还没提倡“三清八治三创建”之前，我乡有部分村民思想落后，因修建房屋而将水泥、沙子、木材等建筑材料随便堆放在路边，妨碍了交通．．．
作文七：《小蝌蚪怎样变成小青蛙？》800字
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小蝌蚪怎样变成小青蛙， 案 例：
春天到了，小朋友们最近一个阶段一直在认识春天、寻找春天。许多小朋友对春天的小动物们产生了浓厚的兴趣。在一次常识活动中，我们运用实物来认识其生长的特点和过程。在这次活动中为了让幼儿认识小蝌蚪的生长过程，我没有像以前上课时，对幼儿进行知识填鸭式的教学，而是对一幼儿进行启发性的提问：你们认识小蝌蚪吗？知道他们是怎样变成青蛙的吗？小朋友们开始议论起来了，把他们平时对小蝌蚪的粗浅认识运用到活动的讨论中去。
朱逸峰说：“老师，我知道小蝌蚪先长后腿，再长前腿，然后把尾巴切掉。。。。。。”他还没有说完，吴晨阳抢着说：“不对不对！小蝌蚪是先长前腿再长后腿的，然后尾巴就掉了。”
朱逸峰反驳道：“我在电视里看过的，小青蛙就是从小蝌蚪变的，先长后面的腿，再长前面的腿。”这时教室里一阵争论声。意见产生了。
这时我说：“小朋友们不用吵，我们接下来可以对这些小蝌蚪进行观察，每天你来植物角观察它们，你就会发现正确的答案了。说完孩子们没有声音了，我想他们肯定都在暗暗下决心今后要多来观察小蝌蚪，证实自己的见解吧！
分析：
由于我们现在的孩子基本上都生活在大城市里所以，他
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们对一些小动物的认识都是从大人、电视等等这些媒体中认识的，因为没有亲生的体验、和经验作为后盾，所以在活动中他们往往会不知所措，介于幼儿的这一特点，我们运用二期课改，在我们的教学活动中大胆尝试、并且为了让幼儿更多的了解，提倡让幼儿亲临体会，这对于幼儿今后的学习是有很大帮助的，乃至一生都会有一定的影响。
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作文八：《小蝌蚪变成了小青蛙》800字
小蝌蚪变成了小青蛙
四年三班 李梓瑞
暑假里的一天，我去哥哥家串门，临走时，哥哥送给我七只机灵可爱的小蝌蚪。
小蝌蚪刚来我家时，我对它们爱不释手，把它们放在了阳台上喂它们面包渣。而且，我把它们看得特别严，除非特殊情况，否则，别人别想动它们。当时，小蝌蚪有一个椭圆形的大脑袋，后面拖着一个细长的小尾巴，浑身乌黑光亮，在水里快活地游着，那样子，活像一个个机灵的小逗号。
十多天以后，小蝌蚪在那细长的尾巴旁边长出了两条后腿。这时小蝌蚪不再是用尾巴游泳了，而是用腿一收一放，便在水里动了起来。与此同时，它们的食物也由面包渣变成了蝌蚪自己专用的鱼食。它们吃食的样子十分逗人，当你洒下鱼食后，它们就猛一冲上水面，咬上一口鱼食后，便回到水下细嚼慢咽地吃了起来。有时，两个蝌蚪一起看见了同一个鱼食，便会展开一场“激烈”的“斗争”，这时，在旁边的蝌蚪便会借这段时间将鱼食吃掉，当两个正在打斗的“黑将军”发现它们的“战利品”已经被别人偷吃了的时候，便会停手，然后沉到水里的一边。好像是在反省自己不应该为一粒小小的鱼食而展开激烈的斗争。这时，我就会在这两个蝌蚪面前各放几粒鱼食，让它们各自都饱餐一顿。
又过了大约十四天，我发现小蝌蚪的尾巴变短了，长出了两个小小的前爪，可能是因为身体变大了，在瓶子里有点拥挤，所以经常乱跳，于是，我又给它们换了一个新家－－－－－－一个红色的大塑料桶，看着眼前这些活泼的小生灵终于又可以自由自在地游泳时，我心里真是高兴极了，禁不住大叫一声：“哦！这些小生灵终于又可以自由地游泳了。”
又过了两个星期，我和这些小生灵相处有一个多月了，有了一定的感情，所以我想继续留下它们，但我又转念一想，青蛙是益虫，应该把它们放回大自然。于是，在一个周末，我和妈妈把他们放回了河里，我希望小青蛙能茁壮成长，成为捉害虫的小能手。
评语：
习作对小蝌蚪的外形和它变成青蛙的过程，观察细致。如对外形的变化，吃食的变化，“家”的变化及抢食吃的情景，描写生动、细致，很有想象力。
文章能按小蝌蚪变化的几个步骤来写，条理清楚。
更可贵之处，当小蝌蚪变成青蛙后，又放回大自然，表现出小作者爱护动物，保护大自然的美好品质。
作文九：《小蝌蚪作文 可爱的小蝌蚪作文_0》1500字
小蝌蚪作文 可爱的小蝌蚪作文
可爱的小蝌蚪作文可爱的小蝌蚪作文（１） 今天早晨，黄老师说要给我们一份特别的礼物。我们听了这个消息教室里像水开了一样，一下沸腾了起来。有的欢呼，有的哈哈大笑，有的窃窃私语?老师叫我们闭上眼睛，大家都迫不急待地想知道是什么礼物。有的同学从手指缝里偷看，有的同学在深思，还有的同学探头探脑。
一会儿黄老师笑容满面地来了，她轻轻的把礼物放在讲台上，就把报纸打开。哦，原来是一群活泼可爱的小蝌蚪。它们穿着一身乌黑发亮的衣服，长着一个圆圆大大的脑袋，拖着一条又长又扁的尾巴。象一棵棵豆芽，又象一个个气球，还象一个个逗号。它的全身光滑无比，捧在手里痒痒的，滑滑的。
小蝌蚪们在鱼缸里自由自在的游来游去，象一个个游泳健将。有的在捉迷藏，有的在赛跑，它们你追我赶，互不相让?有两只小蝌蚪尾巴碰尾巴象两棵樱桃，有两只小蝌蚪头挨着头象两个难舍难分的好兄弟，还有两个顽皮的小蝌蚪在抢夺食物互不示弱。
我真喜欢黄老师送给我们的礼物。我真想把它们带回家呀～
可爱的小蝌蚪作文（２） 我有十几只可爱的小蝌蚪，它们圆圆的头，乌黑乌黑的，像小黑豆，细细的尾巴，摇摇摆摆。
这些小蝌蚪非常顽皮，它们不停的从这边游到那，从那边又游到这边。这个撞那个，那个撞这个。我用一些小摸渣喂它们，
它们力马游过来，几个围攻一个摸渣，摊吃的样子真逗。我为了给它们增加氧气，常常用杯子高抛水，有些顽皮的小蝌蚪就钻进杯子，哧溜一下顺着水像滑滑梯一样滑下来。它们顽皮的样子很是滑稽。
我非常喜欢这些滑稽可爱的小蝌蚪。
我家有一只又白又活泼的小白兔，红红的小眼睛，长长的耳朵，还有一个小小的三瓣嘴，有一次小兔子跳出了笼子，我怎么追也追不上，最后我拿了一个大盆才捉住它，把它运回笼子里了。小白兔呀小白兔，你真调皮，以后我不会让你再跳出笼子了。
可爱的小蝌蚪作文相关内容：我的小花车 我有一辆非常漂亮的玩具车，她穿着粉红色的衣服，还有二只大大的眼睛，她的四只ｊｉǎｏ跑得可快了，她的方向ｐáｎ象我们的头一样，可以转来转去。．．．
小鸡真可爱 它们浑身毛茸茸的，一双圆溜溜的眼睛不停地眨呀眨的，可逗人了～它们可顽皮啦～常常满院子乱跑，如果你不仔细看，还以为那是许多毛线球掉到了地上，在滴溜溜地乱滚呢～
小青蛙作文 小青蛙作文（１）前几天，我的大爷给我捉了一只既聪明又可爱的小青蛙。这只小青蛙的小眼睛圆溜溜的，象个玻璃珠；头大大的，三角形，象个三角板；全身碧绿碧绿的，可爱极了。
美丽的荷花作文 美丽的荷花作文（１）我的家乡有一种美丽的花叫荷花它得颜色是粉红色的。它生长在烂泥巴里，但它却那
样美丽。它真像动画片里的宝连灯。它虽然生长在丑陋的泥巴，但却没有影响它美丽。一般它都在夏天开放。
一块橡皮 今天，妈妈给我买了一块橡皮。这块橡皮是正方形的，她的身体是黄颜色的，她的图案很漂亮：一只憨态可拘的小熊维尼坐在那里悠闲自得地吃着蜂蜜。
有感的“日全食” 苏州下雨，日全食下的苏州天空除了一片乌云啥也没有。办公室里的人都专业的趴在窗户上到处张望，靠近东面窗户的人就朝东面看，靠近南面窗户的人就朝南面看，靠近西面窗户的人就朝西面看，靠近北面窗户的人就朝北面看，似乎太阳随时可能从．．．
我的小兄弟—乌龟 我喜欢乌龟，这是因为看了寓言故事《龟兔赛跑》，被故事中的乌龟勇往直前、不服输的精神深深地打动了。虽然我喜欢乌龟，但没有告诉过任何人，今天我终于忍不住了。
我家小狗 我家有一只小狗，它的毛黑黑的，尾巴长长的，它一见到我们尾巴就一甩一甩的，它是我最喜欢的小狗。我给它取了个名叫小黑，因为它的毛是乌黑乌黑的，所以我把它取名为小黑。有一天，爸爸妈妈去外婆家了，只剩下我和小黑看家。
作文十：《窗上的小蝌蚪作文》400字
窗上的小蝌蚪
小六年级 葛少佳
朋友们，有这样一句话：“天有不测风云，人有旦夕祸福”。这不，刚刚还有着“脸”． 本来我是要到绍兴去看外婆的，可下雨了，谁还要去呢？唉，可姐的执着，只好跟去了。
上了车后，望着窗外的情景，觉得还是挺美的。不经意间我从车前的玻璃上发现了一幅美丽的画卷——
雨点落到公交车上，顺着下玻璃一点点滴下来。两根杆子在转来转去，把玻璃上的水划干净，那被划着的雨点从玻璃的最高处向旁边流去进，整个形状像一个小小的圆珠。这个圆珠流过的地方便留下了痕迹。于是，这种情景就像是水里的小蝌蚪在嬉戏。瞧，那只最大的蝌蚪后面跟着两三只头小尾大的小蝌蚪，好比是一个妈妈带着几个孩子去玩，去买东西或是去旅游。 瞧，一只小蝌蚪好像丢了尾巴，刚刚被两根杆子划到旁边时，一条尾巴便生出来了。
瞧，玻璃上原先没有的小蝌蚪一点点被那玻璃上的两条杆子“生”出来了。可是，没有过多长时间，小蝌蚪就消失了，就好比这些小蝌蚪只能活很短的时间。
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