嗫?暁雲?
作文一：《小学三年级作文竞赛题目》500字
三年级作文竞赛题目
相信你是最棒的，以下六个题目任意选一个写出来： １、作文题目：我心爱的宝贝
提示：［１］你心爱的宝贝是什么，是小闹钟、文具盒、书籍，还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。［２］选一个“宝贝”来写，要写清楚宝贝的特点，表达你喜爱的心情。
２、作文题目：妈妈夸我真
提示：［１］把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等。［２］要通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。
３、作文题目：我最喜欢吃
提示：［１］把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“苹果”、“小笼包”、“串串香”、“烧烤”等。［２］写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
４、作文题目：我喜欢
提示：［１］你喜欢什么，是读书、踢球、游泳，还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等；［２］把题目补充完整，用具体事例，写出自己的感受。
５、作文题目：我的小秘密
提示：你的心中有什么秘密、请把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。
６、作文题目：根据下面所给的词语，展开丰富的想象，编一个故事
小白兔 考场 山坡 狐狸 指南针
作文二：《三年级作文考试题 小学三年级作文竞赛题目》600字
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泔溪镇中心校三年级作文竞赛题目
相信你是最棒的，以下六个题目任意选一个写出来：
１、作文题目：我心爱的宝贝
提示：［１］你心爱的宝贝是什么，是小闹钟、文具盒、书籍，还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。［２］选一个“宝贝”来写，要写清楚宝贝的特点，表达你喜爱的心情。
２、作文题目：妈妈夸我真
提示：［１］把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等。［２］要通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。
３、作文题目：我最喜欢吃
提示：［１］把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“苹果”、
１
“小笼包”、“串串香”、“烧烤”等。［２］写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
４、作文题目：我喜欢
提示：［１］你喜欢什么，是读书、踢球、游泳，还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等；［２］把题目补充完整，用具体事例，写出自己的感受。
５、作文题目：我的小秘密
提示：你的心中有什么秘密、请把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。
６、作文题目：根据下面所给的词语，展开丰富的想象，编一个故事 小白兔 考场 山坡 狐狸 指南针
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作文三：《八大家小学分校三年级作文竞赛试卷》400字
八大家小学分校三年级作文竞赛试卷
【提示】同学们，你们知道什么是异想天开吗？异想天开就是哪吒和我是好
朋友，就是我突然长出一对会飞的翅膀，就是…… 今天我们也来异想天开，现
在你就是一朵美丽的白云，飘浮在天空。有一天你有了一个美妙的想法，要到
处去旅行，去结交新的朋友，去欣赏更美的风景。请以《白云飘啊飘》为题目，把你想象的故事写下来。
【要求】先在下面四个方格中画上你旅行时观赏到的风景或朋友，然后发挥
想象，以《白云飘啊飘》编写一个有趣的童话。要分段来写，字迹整洁，语句
通顺，不会写的字可以用拼音代替，标点要正确，并占一格。字数３００字以上。
【评分标准】（５＋５＋５＋５（图）＋５（题目）＋１０（标点）＋５（段）＋１０（字数）＋４０（四景）＋总体１０）
班级 学号 姓名
班级 学号 姓名
班级 学号 姓名
作文四：《小学生三年级作文竞赛题》3600字
三年级
题目：妈妈夸我真
提示：（１）把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热
心”、“懂事”、“有礼貌”等；
（２）通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。
四年级
题目： 真开心
提示：（１）把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；（２）通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
五年级
题目：我家的故事
提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件或几件印象最深的写下来。
六年级
在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物、事件和情感，体贴入微的父母、长辈，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历??有时，即使是一次失败、一点挫折、一次批评，也给予我们向上的动力，也让我们心存感激。学会感谢，懂得感激，你的内心会感到无比温馨。请你结合自己的生活经历，以“感谢 ”为题，写一篇５００字左右的作文（诗歌除外）。
先将题目补充完整，可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”等，然后选择具体的事例写。
三年级
题目：可爱的＿＿＿＿＿＿
要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
四年级
“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请
选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次（ ）的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
五年级
题目：我们玩得真快活
要求：１．按照事情的发展顺序，抓住重点写。
２．注意写出快活的情感。
六年级
题目：告诉你一件新鲜事
要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数５００字以内。
春节作文
写春节作文前，我们可以先回忆下过春节是我们参加过的活动，如贴倒福、分压岁钱、吃饺子、掸扬尘、贴年画、贴剪纸、放鞭炮、守岁、给压岁钱、挂千千结、贴春联等，然后挑一个我们印象深刻的上网查些资料，可以到百度搜春节
的八个习俗，春节的由来与传说等，也可以上作文网作文素材频道找到相关资料再进行介绍。
作文题目可以自拟，如欢度春节，春节游文庙，除夕之夜，美丽的春节，春节花会
开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。（略写）
第二部分：介绍这一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。（详细）
第三部分：回忆自己参与这一活动的情景。（详细）
结尾结尾部分：写写自己对这一习俗的感受。
每个部分举例：
开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。（略写）
例：元宵节是我国的四大节日之一，元宵节一过，春节也就算过完了，所以这一天是非常隆重和热闹的。过元宵节的节目丰富多彩，有充满乐趣的看花灯猜灯谜，有喜气洋洋的舞龙，还有热闹非凡的赛龙船。不过，最吸引我们小孩子的却是那多姿多彩的烟花。
第二部分：介绍这一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。（详细）
例：春联代表着欢乐祥和。在我们中国，每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴在门上，为节日增加喜庆的气氛。一幅幅春联不仅带来了吉祥和祝福，还带来了中国古老的浓浓的文化气息。瞧！“大地春光好，长天晓日红”、“岁岁皆如意，年年尽平安”、“江山万里如画，神州四时皆春”、“春风送春处处＊＊＊美，喜鹊报喜家家喜事多”…… 幅幅春联让千家万户喜气盈门。春联的种类比较多。按照使用场所，可分为门心、框对、横批、春条、斗方等。因此，贴的位置也不同，如“门心”贴在门板上端中心部位；“横批”贴在门楣的横木上。
第三部分：回忆自己参与这一活动的情景。（详细）
例：记得去年元宵节的晚上爸爸妈妈带我去工人体育馆看烟花。八点整，只听见几声沉闷的声音，一个个烟花带着红红的火星窜上了天空，几声脆响，夜空绽放出几朵美丽的花朵。它们的形状和颜色各不相同，有五颜六色的满天星，金黄色的蒲公英，紫色的牵牛花，火红的玫瑰花，粉红的月季、银色的百合，真是
绚丽多彩。随着一声声的炮响，人们在惊呼，在赞叹，夜色中，人们微微扬起的脸上也变幻着多姿的色彩，露出了幸福的笑容……
结尾结尾部分：写写自己对这一习俗的感受。
例：我看着那散发着传统文化芳香的中华结，仿佛品味到了中华民族远古的神秘和东方的灵秀。它的古香古色，它的千变万化，让我神往，让我遐想……
《春节的街头》
今天，是中国传统节日——春节。早晨我还没醒，就听到了鞭炮的声音。平静的社区，今日显得热闹非凡。这热闹的喧嚣，把我的睡意一股脑的全都打撒开来。于是，起床穿上了新衣服连早饭都来不及吃就冲到门外，看着各家各户的炮竹，烟花。接着就是跟爸爸妈妈一起去走街串巷——拜年！
“李伯伯，新年快乐”“王阿姨，工作顺了”“刘奶奶，身体健康”〃〃〃跟所有的长辈们拜过年之后，妈妈提议说：一会，去街上看看，感受下新年的气氛。 一上街，街上可就更热闹了。人们手里有提着大袋大袋的菜，身边的孩子手上握着一大把小花炮，蹦蹦跳跳地跑着。看！我左边的一位四、五岁左右的小女孩，跑到前面去。一下子又转过头对一位满手是鼓鼓的袋子的大人喊着：“爸爸，快点！我要回去放炮玩呢！”。有拿着那边超市发的小气球的，红的，黄的，绿的，还有蓝的。也有三五成群，手挽着手说说笑笑的姑娘们，小伙子们，忙绿了一年，辛苦了一年，我想这个时候应该是大家最放松，最高兴的时候。你看，路灯上还挂着两个小红灯，喜气洋洋的。就像在说，“我们也要过新年，我们也要过新年”。
一进菜市场，那才更热闹呢！人流窜动，一眼望去，什么也看不见，全是人。还有那翠绿的黄瓜，可真新鲜哪，你看，那金黄色的小花在太阳的照射下显得多么的生机勃勃啊。那鲫鱼，鲢鱼，青鱼，草鱼等等在水里游来游去，真是印证了我们中国的老话：年年有鱼（余）！黄的韭菜，红的番茄，黑的木耳，白的萝卜〃〃〃真是要什么有什么呀。“哎哟！可真够挤的。”我嘀咕了一句。跟着妈妈买了几个我爱吃的菜，结完帐就走出了菜场。超市里的收银台前也早已排起了长龙。 傍晚时分，街上，又渐渐安静下来。店主们把店子关了，超市也比往常早了些许关门。大家都提着东西回家过年去了。
到了晚上６点左右，社区渐渐安静，孩子们都回家吃团圆饭去了。吃完团圆饭７、８点的样子社区又重新热闹起来。孩子们全都出来放花炮了。这个放个“降落伞，”那个又放个“天女撒花”〃〃〃〃各式各样的花炮全有。每放完一个都会聚集好几个孩子，他们在讨论谁的花炮最美丽，谁的花炮颜色最多，之后又是阵阵欢笑。大人们或几个坐在一起打牌，打麻将；或几个坐在一起嗑瓜子，剥花生；或看着自己的孩子放花炮，偶尔还要帮他们一下。大多数的孩子，都是自己独立操作完成。
夜，更深了。人们陆陆续续的回家了，有些不肯回家的孩子也在父母的劝说下，不情愿的回了家，一天的热闹景象渐渐被夜幕包围。我不禁感叹又是一年到，时间过得可真快呀！
春节见闻
“当、当、当”新年的钟声敲响了，家家户户的门上早已贴上了或火红或金黄的对联，每一家的老老少少都乐得合不拢嘴。兴奋的孩子们有的目不转睛地盯着电视，品尝着一年一度的晚会大餐――春节晚会；有的急着给自己的长辈拜年，发短信，打电话，所有新年的祝福话语仿佛怎么也说不完；调皮的孩子正在向自己的父辈们 “讨要”压岁钱；屋外的鞭炮声此起彼伏，炸开了锅，五彩的烟花更是把这个特殊的夜晚点缀得绚丽多姿。
正月初一，农历新年的第一天迎着人们的喜悦祥和而来。我这个平时最赖床的懒汉，今天却起了个大早，因为我极想穿上我那美丽的新衣，出去好好炫耀一翻。我要去走亲访友拜新年了，这无疑也是一件高兴的事。我们小孩子走在拜年队伍的前面，见到长辈们拜个年，说几句吉利话，就可以收获一大把的压岁钱，然后拿到街上去买自己喜爱的东西――玩具、零食、鞭炮……，家长好像变了个人似的，对我们的放纵是那么的宽容，一切都有了！这就是过年的感觉。
“放鞭炮喽！”不知是谁喊了一声，小孩子们很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人们手中点燃，响声震天，四处飞溅，仿佛要把一个个美好的愿望送到千家万户。一阵阵炮竹声接连不断，热闹非凡。
到了吃饭的时候，望着满桌子平时最爱吃的菜肴，我们小孩子却一点儿也不觉得饿。大人们在推杯换盏之间，谈论最多是：今非昔比啊！今天的幸福生活从餐桌上最能说明问题，现在人们生活好了，天天就像在过年！
奔波在走亲访友的路途上，我见到了春意盎然的田间大地，一条条新修的高速公路缩短了我们的行程，通往乡村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆盖，城市高楼大厦像雨后春笋，一年一个变化……
春节对于我们小孩子来说，那就是一切都在变化，一切都是新的！
作文五：《汤阴第一实验小学三年级想象作文竞赛》1300字
。，４分， 汤阴第一实验小学三年级想象作文竞赛
２００５．１１ ２、天空飘着朵朵白云～你看它多像
，请你把班级与姓名写在试卷最左边的正中间。，分数
～还像
一、当你听到或看到神舟六号发射成功的消息时，想象人们高
兴、激动的情景，然后按要求写出成语或四字词语，填在横 。，８分， 线上。（３０分）
３、十五年后的今天你正在 小朋友们： 、 同学们： 、
。，３分， 科技工作者： 、 中国人民： 、
４、五十年后我们现在生活中正在使用的东西会被淘汰的外国人士： 、
有 ～因为 ，有 ～二、今天上午到校后，你发现张真望着学校地面哭了，请你想象一
下他为什么哭泣。有几种原因，写下来。要求句子要完整，最少
。，１０分， 因为 写４种。（２０分）
四、作文：，２５分， １、
根据提示想象以《情》为题目写一篇３００字左右的童话作文。
内容提示：
２、 在一个大雪纷飞的傍晚～在通向鸡大妈家的路上～留下一串
鸭大婶的脚印……
想象提示： ３、 学校 ？ 班级 ？ 姓名 ？
鸭大婶为什么前去鸡大妈家，鸡大妈家发生了什么事，当时 的具体情境是什么，它们之间发生了什么事呢， …………………………密……………封……………线…………………………
写作提示： ４、
抓住环境、动作、语言、神态等方面描写。让人读过之后～
如同真的发生过这事一样。
，写在另一张纸上～写清题目～注意字体要工整～格式标点三、填空：（２５分）
要正确。，
１、当你看到一个又大又红的苹果～你想得到它就像
第，页
作文六：《人教版小学三年级阅读与作文竞赛试卷》1500字
人教版小学三年级阅读与作文竞赛试卷
一、我家的菜园
我家有一块长方形的菜园子，它的四周围着高墙，里面种着各种各样的蔬菜瓜果。园子的北面长着一丛鲜艳的喇叭花，南面有着一棵茂盛的石榴树。
当春天来临时，菜苗纷纷从土里钻了出来，一片片绿油油的，大地像上了一条绿色的毯子。一群群毛绒绒的小鸟栖在高墙和树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，冬眠的菜园渐渐地苏醒了。
到了初夏，成行的向日葵已经长得十分健壮，绽开的花朵像一只只金色的盘子。盛开的石榴树的花朵，散发出阵阵清香，引来了成群的蜜蜂和蝴蝶，园子里热闹极了。
骄阳下的盛夏，一排排挺立着的玉米，像一个个浑身插满手榴弹的威武的战士。高梁细长的头上像戴着一顶红珠帽。地里结满了累累瓜果。
秋天，石榴胀开红褐色的果皮，袒露出饱含秋意的珍珠般的颗粒，迎着秋风欢笑着。镶嵌着无数红色小花的深蓝色的络石藤，布满了北墙，墙角盛开着粉红色的喇叭花。
一场大雪过后，菜园一片洁白，如同盖上了一床银色的被子。几片顽皮的菜叶悄悄地顶起被子探着脑袋张望着，远远望去就像几朵淡绿色的小花。
菜园的四季，仿佛是一幅幅诱人的画卷。
１、在括号中填上合适的量词。（１２分）
一（ ）鲜花 一（ ）毯子 一（ ）小鸟 一（ ）老树 一（ ）帽子 一（ ）歌曲 一（ ）大雪 一（ ）本领 一（ ）图画 一（ ）星星 一（ ）蜜蜂 一（ ）菜地
２、在括号里填上合适的形容词。（９分）
（ ）的战士（ ）的夏天 （ ）的花朵 （ ）的毯子（ ）的身体（ ）的树叶 （ ）的果实（ ）的大街（ ）的香味
３、读下面的比喻句，指出把什么比作什么。（６分）
（１）菜苗纷纷从土里钻了出来，一片片绿油油的，大地像铺上了一条绿色的毯子。把菜地比作（ ）。
（２）一排排的玉米秆子像一个个威武的战士挺立着。
把（ ）比作（ ）。
（３）成行的向日葵长得很健壮，绽开的花朵，像一只只金色的盘子。 把（ ）比作（ ）。
４、根据文章内容填表。（８分）
二、粽子
每年端午节，家家户户都要包粽子，吃粽子。粽子不仅以它特有的形状、颜色和滋味惹人喜爱，而且能引起人们对伟大诗人屈原的怀念。
粽子的形状很特别，既不是方的，又不是圆的。你知道它包含着几个顶角、几道棱、几个平面、几个三角形吗？
比如枣儿粽用翠绿的箬（ｒｕò）叶包裹着雪白的糯米和鲜红的枣子。煮熟以后，剥开墨绿色的箬（ｒｕò）叶，只见洁白的米团里仿佛镶嵌（ｘｉāｎｇ ｑｉàｎ）着几颗深红油亮的玛瑙（ｍǎ ｎǎｏ），很是好看。
粽子的味道美极了。箬（ｒｕò）叶散发着清香，咬一口馅子，甜而不腻。它既是驱邪消暑的开胃美食，又是营养丰富的滋补佳品，所以大人小孩都喜欢吃。
传说吃粽子，是为了纪念古代爱国诗人屈原。屈原一生写过许多著名的诗篇，提出过许多爱国的政治主张，但是国王不予采纳。后来国土沦丧，他满怀忧愤，跳江自尽。人们为了怀念他，崇敬他，两千多年来，每年端午节，人们把粽子投入江中，作为敬献给诗人的祭品－－－－这就是粽子的由来。每逢端午节，人们用吃粽子的形式来纪念这位伟大的诗人。
１、找出下面这段话中形容颜色的词，用曲线画出。（６分）
比如枣儿粽用翠绿的箬（ｒｕò）叶包裹着雪白的糯米和鲜红的枣子。煮熟以后，剥开墨绿色的箬（ｒｕò）叶，只见洁白的米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙（ｍǎ ｎǎｏ），很是好看。
２、仿写句子。（９分）
作文七：《小学三年级阅读作文竞赛试题 .doc》2800字
小学三年级阅读作文竞赛试题 小学三年级阅读作文竞赛试题（同学们，你们好～老师知道你是个爱学习、爱读书、喜欢动脑子的好孩子，下面就去语文大观园闯关吧。只要你仔细审题，认真答题，你就会有出色的表现，相信自己的实力～ ）第一关、基础题。２７％一、有些成语被故意改动一个字后成了一个广告词，请你将广告词中的别字改正过来。６％１、天长地酒（ ） ２、鸡不可失（ ） ３、咳不容缓（ ）４、百衣百顺（ ） ５、骑乐无穷（ ） ６、默默无蚊（ ）二、选择题９％１、下列词语中只有（ ）不是指真正地用眼睛看。 Ａ、俯视 Ｂ、环视 Ｃ、轻视 Ｄ、监视２、“卧薪尝胆”与下面哪个历史人物有关（ ） Ａ、李白 Ｂ、勾践 Ｃ、诸葛亮 Ｄ、项羽３、在“黑、白、蓝、绿、碧、青、红、紫”各字中作选择，填到下列诗句中。（１）＿＿＿＿＿山郭外斜（２）月＿＿＿雁飞高（３）一骑＿＿＿尘妃子笑 （４）春风又＿＿＿＿＿江南岸（５）日照香炉生 ＿＿＿＿烟４、歇后语：马尾拴豆腐——（ ）。Ａ、粉身碎骨 Ｂ、提不起来 Ｃ、多此一举５、《西游记》里的孙悟空神通广大，他在花果山的名字叫（ ） Ａ、孙悟空 Ｂ、齐天大圣 Ｃ、孙行者 Ｄ、美猴王６、被誉为“东方之珠”的是下列哪座城市（ ）Ａ、上海 Ｂ、南京 Ｃ、香港 Ｄ、澳门７、“能说会道”中的“道”的意思是（ ）Ａ、道路 Ｂ、说、讲 Ｃ方向８、下面各组词语中，表示人物神态的是（ ）组。Ａ（全神贯注 垂头丧气 满不在乎 忍饥挨饿Ｂ（全神贯注 目不转睛 胆大妄为 安然无恙Ｃ（全神贯注 目不转睛 垂头丧气 面如土色Ｄ（全神贯注 迫在眉睫 提心吊胆 依依不舍三、请在下面的描述中写出故事的名称。１２％１、她是一个非常可怜的女孩，大年夜还在卖火柴，最后凄惨地冻死在街头。（ ）２、他是一位愚蠢的皇帝，不愿相信自己看见的东西，却被骗子摆布得没穿衣服上街，还以为自己是聪明的人。（ ）３、幼时的它是孤独、可怜的，常受小动物们的欺负，可是，它经过一次次的磨难，终于有了让人羡慕，让自己惊讶的结果。（ ）４、有一位美丽的公主，被嫉妒的继母所害，逃到大森林里，与七个善良的小矮人生活在一起。她因为误吃了毒苹果而死去。幸好一位王子的吻救活了她，他们从此一起快乐地生活。（ ）５、有一位穷人家的少年得到了一盏旧油灯，只要轻轻一擦，油灯里就跳出一个魔怪来，魔怪神通广 大，帮他找了个老婆、建了个城堡，后来的日子过得像王子一样。（ ）６、你读过下列神话，民间故事吗，知道主要写谁吗，把人物补充进题目：如《嫦娥奔月》、《＿＿＿＿＿＿＿＿＿开天地》、《＿＿＿＿＿＿＿填海》、《牛郎＿＿＿＿＿＿＿》７、我知道中国古代四大名著是《 》、《 》、《 》和《 》。第二关、 阅读短文，回答问题。１２％＋１０％＋１１％新课标第一网（一）两个好朋友１２％两个好朋友在
森林里玩耍。突然，有一只熊向他们走来。一个连忙逃跑，爬到树上躲了起来。另一个来不及逃，只好躺在地上装死。熊走到他身边，用鼻子嗅他的脸。这时，他屏住呼吸。熊以为他是个死人，就走开了。等熊走了，那个朋友从树上下来，笑眯眯地说：“喂，熊跟你咬耳朵说了些什么呀，”“它告诉我，在危急的时候，那些丢下伙伴逃跑的，都不是好朋友。”１、照样子写词语。４％笑眯眯 ２、在文中找出下列词语的近义词。３％赶忙（ ） 紧急（ ） 朋友（ ）３、根据短文内容用自己的话填空。３％两个好朋友在森林里玩耍。突然有一只熊向他们走来。一个（ ） ，另一个（ ）。４这篇短文告诉我们什么道理，请你用横线在文章中画出来。２％（二） １０％春天，老师带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实，留下了已经憔悴的芭蕉。不久，从芭蕉跟部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生跑进了老师的办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉。”“那老芭蕉心里一定不好受。”学生说。老师深情地望着学生肯定地说：“，，，，，。”一个静静的夜晚，老教师坐在桌前批作文。她翻开了一本本子，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本，上面写着：“我长大也乐意做一位老师，用自己的心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着??１、在文章开头的横线上加上题目。２％２、短文中“秋风送爽”是形容秋天的词，你能再分别写一个表示春天的词：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿表示夏天的词＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿表示冬天的词＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（要求四个字的词语。） ３、 选择正确答案，在（ ）里填上序号。３％（１） 老芭蕉枯萎了，是因为：（ ）Ａ 、它病得很厉害。Ｂ、 它老死了。Ｃ、 它把身上的养分都输送给了小芭蕉。（２）“老芭蕉越来越憔悴”用的修辞方法是：（ ）Ａ、 比喻 Ｂ 、夸张 Ｃ、 拟人化（３）在第三自然段的结尾，老师说的话因应该是：（ ）Ａ 芭蕉不是人，心里怎么会不好受呢， Ｂ是的，老芭蕉多可怜啊～Ｃ 不会，它心里一定很快乐。Ｄ 唉，为了下一代的成长，她又有什么办法呢， ４、“老师读着读着??”，请根据短文的内容，把省略号的内容补充完整。，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，２％（三）墙壁“冒汗”了１１％今天早上，我刚刚起床，猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近一看，原来墙壁上沾满了一粒
粒小水珠呢～这些小水珠是从哪儿来的呢，难道墙壁也会冒汗吗，我很奇怪，就跑去问妈妈。妈妈告诉我说：“这叫墙壁返潮，因为天气闷热，空气潮湿，天快要下雨了。” 墙壁潮湿，天真的会下雨吗，我连忙透过窗户看看天，天空灰灰的，太阳失去了往日的威力，阳光也不会那么耀眼了。可是，天空中没有一朵乌云，天怎么会下雨呢，这样的天气持续了两天，第三天，果然下雨了。我终于明白了：墙壁“冒汗”，天要下雨。哈哈，墙壁也成了气象家了～１、在文中找出近义词。３％ 新课标第一网刺眼（ ） 好奇（ ）２、在文中找出反义词 ３％干燥（ ） 凉爽（ ） ３、填空。２％看到墙壁“冒汗”就知道会（ ），我家的墙壁成了（ ）。４、我们还看到什么现象，也知道就要下雨了，３％ 第三关、作文４０％当 ＿＿＿＿＿＿＿＿ 不在身边的时候 （提示：（１）“ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ”上可以填爸爸、妈妈、老师、伙伴等，也可以填某一动物或物品名字；（２）习作要通过一件具体事的讲清“当 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 不在身边的时候 ”的真实的想法以及原因。）（游览了语文大观园，你一定学到了不少的知识吧，你战胜了困难，付出了努力，老师恭喜你～相信你在以后的日子里会更加努力～）
作文八：《小学三年级阅读作文竞赛试题》3500字
小学三年级阅读作文竞赛试题
（同学们，你们好～老师知道你是个爱学习、爱读书、喜欢动脑子的好孩子，下面就去语文大观园闯关吧。只要你仔细审题，认真答题，你就会有出色的表现，相信自己的实力～ ） 第一关、基础题。２７％
一、有些成语被故意改动一个字后成了一个广告词，请你将广告词中的别字改正过来。６％ １、天长地酒（ ） ２、鸡不可失（ ） ３、咳不容缓（ ）
４、百衣百顺（ ） ５、骑乐无穷（ ） ６、默默无蚊（ ）
二、选择题９％
１、下列词语中只有（ ）不是指真正地用眼睛看。
Ａ、俯视 Ｂ、环视 Ｃ、轻视 Ｄ、监视
２、“卧薪尝胆”与下面哪个历史人物有关（ ）
Ａ、李白 Ｂ、勾践 Ｃ、诸葛亮 Ｄ、项羽
３、在“黑、白、蓝、绿、碧、青、红、紫”各字中作选择，填到下列诗句中。（１）＿＿＿＿＿山郭外斜（２）月＿＿＿雁飞高（３）一骑＿＿＿尘妃子笑
（４）春风又＿＿＿＿＿江南岸（５）日照香炉生 ＿＿＿＿烟
４、歇后语：马尾拴豆腐——（ ）。
Ａ、粉身碎骨 Ｂ、提不起来 Ｃ、多此一举
５、《西游记》里的孙悟空神通广大，他在花果山的名字叫（ ）
Ａ、孙悟空 Ｂ、齐天大圣 Ｃ、孙行者 Ｄ、美猴王
６、被誉为“东方之珠”的是下列哪座城市（ ）
Ａ、上海 Ｂ、南京 Ｃ、香港 Ｄ、澳门
７、“能说会道”中的“道”的意思是（ ）
Ａ、道路 Ｂ、说、讲 Ｃ方向
８、下面各组词语中，表示人物神态的是（ ）组。
Ａ（全神贯注 垂头丧气 满不在乎 忍饥挨饿
Ｂ（全神贯注 目不转睛 胆大妄为 安然无恙
Ｃ（全神贯注 目不转睛 垂头丧气 面如土色
Ｄ（全神贯注 迫在眉睫 提心吊胆 依依不舍
三、请在下面的描述中写出故事的名称。１２％
１、她是一个非常可怜的女孩，大年夜还在卖火柴，最后凄惨地冻死在街头。（ ）
２、他是一位愚蠢的皇帝，不愿相信自己看见的东西，却被骗子摆布得没穿衣服上街，还以为自己是聪明的人。（ ）
３、幼时的它是孤独、可怜的，常受小动物们的欺负，可是，它经过一次次的磨难，终于有了让人羡慕，让自己惊讶的结果。（ ）
４、有一位美丽的公主，被嫉妒的继母所害，逃到大森林里，与七个善良的小矮人生活在一起。她因为误吃了毒苹果而死去。幸好一位王子的吻救活了她，他们从此一起快乐地生活。（ ）
５、有一位穷人家的少年得到了一盏旧油灯，只要轻轻一擦，油灯里就跳出一个魔怪来，魔怪神通广 大，帮他找了个老婆、建了个城堡，后来的日子过得像王子一样。
（ ）
６、你读过下列神话，民间故事吗，知道主要写谁吗，把人物补充进题目：如《嫦娥奔月》、《＿＿＿＿＿＿＿＿＿开天地》、《＿＿＿＿＿＿＿填海》、《牛郎＿＿＿＿＿＿＿》
７、我知道中国古代四大名著是《 》、《 》、《 》和《 》。
第二关、 阅读短文，回答问题。１２％＋１０％＋１１％
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（一）两个好朋友１２％
两个好朋友在森林里玩耍。突然，有一只熊向他们走来。一个连忙逃跑，爬到树上躲了起来。另一个来不及逃，只好躺在地上装死。熊走到他身边，用鼻子嗅他的脸。这时，他屏住呼吸。熊以为他是个死人，就走开了。
等熊走了，那个朋友从树上下来，笑眯眯地说：“喂，熊跟你咬耳朵说了些什么呀，”“它告诉我，在危急的时候，那些丢下伙伴逃跑的，都不是好朋友。”
１、照样子写词语。４％
笑眯眯
２、在文中找出下列词语的近义词。３％
赶忙（ ） 紧急（ ） 朋友（ ）
３、根据短文内容用自己的话填空。３％
两个好朋友在森林里玩耍。突然有一只熊向他们走来。一个（ ） ，另一个（ ）。
４这篇短文告诉我们什么道理，请你用横线在文章中画出来。２％
（二） １０％
春天，老师带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。 当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实，留下了已经憔悴的芭蕉。 不久，从芭蕉跟部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生跑进了老师的办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉。”“那老芭蕉心里一定不好受。”学生说。老师深情地望着学生肯定地说：“，，，，，。”
一个静静的夜晚，老教师坐在桌前批作文。她翻开了一本本子，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本，上面写着：“我长大也乐意做一位老师，用自己的心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着?? １、在文章开头的横线上加上题目。２％
２、短文中“秋风送爽”是形容秋天的词，你能再分别写一个表示春天的词：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿表示夏天的词＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿表示冬天的词＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（要求四个字的词语。） ３、 选择正确答案，在（ ）里填上序号。３％
（１） 老芭蕉枯萎了，是因为：（ ）
Ａ 、它病得很厉害。Ｂ、 它老死了。Ｃ、 它把身上的养分都输送给了小芭蕉。
（２）“老芭蕉越来越憔悴”用的修辞方法是：（ ）
Ａ、 比喻 Ｂ 、夸张 Ｃ、 拟人化
（３）在第三自然段的结尾，老师说的话因应该是：（ ）
Ａ 芭蕉不是人，心里怎么会不好受呢， Ｂ是的，老芭蕉多可怜啊～
Ｃ 不会，它心里一定很快乐。Ｄ 唉，为了下一代的成长，她又有什么办法呢， ４、“老师读着读着??”，请根据短文的内容，把省略号的内容补充完整。 ，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，， ，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，２％
（三）墙壁“冒汗”了１１％
今天早上，我刚刚起床，猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近一看，原来墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢～这些小水珠是从哪儿来的呢，难道墙壁也会冒汗吗，我很奇怪，就跑去问妈妈。妈妈告诉我说：“这叫墙壁返潮，因为天气闷热，空气潮湿，天快要下雨了。”
墙壁潮湿，天真的会下雨吗，我连忙透过窗户看看天，天空灰灰的，太阳失去了往日的威力，阳光也不会那么耀眼了。可是，天空中没有一朵乌云，天怎么会下雨呢， 这样的天气持续了两天，第三天，果然下雨了。我终于明白了：墙壁“冒汗”，天要下雨。哈哈，墙壁也成了气象家了～
１、在文中找出近义词。３％ 新课标第一网
刺眼（ ） 好奇（ ）
２、在文中找出反义词 ３％
干燥（ ） 凉爽（ ） ３、填空。２％
看到墙壁“冒汗”就知道会（ ），我家的墙壁成了（ ）。
４、我们还看到什么现象，也知道就要下雨了，３％
第三关、作文４０％
当 ＿＿＿＿＿＿＿＿ 不在身边的时候
（提示：（１）“ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ”上可以填爸爸、妈妈、老师、伙伴等，也可以填某一动物或物品名字；（２）习作要通过一件具体事的讲清“当 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 不在身边的时候 ”的真实的想法以及原因。）
（游览了语文大观园，你一定学到了不少的知识吧，你战胜了困难，付出了努力，老师恭喜你～相信你在以后的日子里会更加努力～）
作文九：《小学生作文竞赛题(三年级)》11400字
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小学生作文竞赛题
三年级
Ａ组
１．题目：春天
提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么？联系你看到过的春天景色，展开想像，写一段话。
２．题目：妈妈夸我真
提示：［１］把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等；［２］通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。
３．“我有一个烦恼”或“最让我心烦的事”。（任选一题）
Ｂ组
１．根据下面所给的词语，编一个故事
小白兔 考场 山坡 狐狸 指南针
２．题目：我的小秘密
提示：你心中有什么秘密？把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。
３．题目：我喜欢
提示：［１］你喜欢什么？是读书、踢球、游泳，还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等；［２］把题目补充完整，用具体事例，写出自己的感受。
Ｃ组
１．题目：我心爱的宝贝
提示：［１］你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。［２］选一个“宝贝”来写，要写清楚宝贝的特点，表达你喜爱的心情。
２． 题目：妈妈夸我真
提示：［１］把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等。
［２］要通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。
３． 题目：我喜欢吃
提示：［１］把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“肯德鸡”、“大闸蟹”等。［２］写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
Ｄ组
１、题目：春天
提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么呢？联系你看过的春天的景色，展开想像写一段话。
２、题目：我心爱的宝贝
提示：［１］你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。［２］选一个“宝贝”来写，要写清楚“宝贝”的特点，表达你喜欢的心情。
３． 题目：我的小秘密
提示：［１］你的心中有什么秘密、请把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。［２］写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
四年级
Ａ组
１、题目：感谢
提示：［１］写出你感谢谁，为什么要感谢？［２］写出一件具体事例，表达你感谢的心情。
２． 题目：我惹了祸
提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？
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３． 题目：我战胜了
提示：［１］把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。［２］重点写清楚你怎样战胜的过程。
Ｂ组
１．题目： 有趣
提示：［１］把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等；［２］重点要写出“趣”。
２．题目： 真好
提示：［１］把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；
［２］通过具体的事例写出这个人好在哪里。
３．题目：我喜欢吃
提示：［１］ 把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：［２］写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
Ｃ组
１．题目：我的双休日
提示：［１］想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗？为什么？你不愉快？为什么？［２］写出自己真实的感情和想法。
２．题目： 真开心
提示：［１］把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；［２］通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
３．题目：文明在我的身边
提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。
Ｄ组
１．题目： 真开心
提示：［１］把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；［２］通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
２．题目：我惹了祸
提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？
３．题目： 真好
提示：［１］把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；
［２］通过具体的事例写出这个人好在哪里。
五年级
Ａ组
１．题目： 的启示
提示：［１］把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：［２］写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。
２．题目：校园新事
提示：事情要真实，内容要具体。
３．题目：我的
提示：把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。
Ｂ组
１．题目：文明在我的身边
提示：写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。
２．题目：玩
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提示：“玩”是孩子的天性。章中请写出你玩什么，怎么玩，在玩的过程中发生过什么事，有什么感受。
３．题目：我家的故事
提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。
Ｃ组
１．题目：我的绰号（网名）
提示：写清你的绰号（网名）是什么，它的由来，它给你带来了方便还是麻烦，欢乐还是痛苦。
２．题目：温暖
提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居……一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的事。
３．题目：我真想
提示：［１］把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；［２］写出自己真实的感受。
Ｄ组
１．题目：我家的故事
提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。
２．题目： 的启示
提示：［１］把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：［２］写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。
３．题目：我真想
提示：［１］把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；［２］写出自己真实的感受。
上海市第四届小学生现场写作题目
四、五年级组（Ａ卷）
一． 半命题作文：
题目：一个我最要感谢的人
提示：在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福……怀着一颗感恩的心，回忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定充满了感激。你最想感谢的人是谁？赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。
要求：１、用词准确，标点正确。
２、语句通顺，连贯。
二． 命题作文：
题目：珍贵的礼物
提示：在你的成长的岁月中一定收到过各式各样的礼物，可能是影响你的一句话，一段乐曲，可能是一本你盼望已久的书，也可能是精致的汽车模型……可能的东西太多了，挑出一件你认为珍贵的礼物介绍一下
要求：１、告诉我们礼物的由来以及你认为它珍贵的原因。写一篇文章
２、用词准确，标点正确。
３、语句通顺、连贯。
三． 材料作文：
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题目：自行车和汽车的对话
提示：近几年，人们的生活水平都提高了，汽车走进家庭，自行车也开始“下岗”。可是，繁华的城市，交通堵塞，汽车也给主人带来了麻烦。
要求：１、请用上面的题目写一篇作文。
２、用词准确，标点正确。
３、语句通顺、想象合理。
四、五年级组（Ｂ卷）
一．半命题作文：
题目：我的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
提示：爱是最美好的感情，在人类的生活之中，无处不存在爱。特别是每个孩子在成长过程中，都会得到来自很多方面的爱。爱伴随着我们每一个人健康成长。亲爱的小朋友，你是否用心去体会过家人、老师、伙伴对你的爱呢？是否也有令人感动的故事呢？请把你爱的故事通过你的笔尖告诉大家！
要求：１、给自己的故事起一个题目。
２、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。
二．命题作文：
题目：我最喜爱的季节
提示：大自然是一位绝妙的魔法师，它创造了一年四季，春天鲜艳的百花、夏天繁茂的大树，秀田枫树的果实，冬天洁白的雪花……大自然把我们的世界装扮得多姿多彩，你最喜欢哪一个季节？
要求：１、请以我最喜爱的季节为题，写一篇文章。
２、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。
四、五年级组（Ｃ卷）
一．半命题作文：
题目：我发现了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
提示：在生活中，你一定有许多发现，如发现了某人的一个秘密或一个品质或特长；发现了自己某一项的能力；发现了大自然的一个奥秘……
要求：１、把题目补充完整，记叙有中心。
２、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。
二．命题作文：
题目：我的小宠物
提示：你养过小宠物吗？也许是一个小狗、一只小猫、也许是一只小仓鼠、一只小乌龟……它们就像是你最好的朋友，给你带来快乐，也许还带来一点烦恼。把你的小宠物的故事告诉大家，让我们和你一起分享吧。
要求：１、把你和宠物间的故事写一篇作文。
２、描写具体、感情真挚，表达完整。
３、注意标点，语句通顺。
三．想象作文：
题目：（１）＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿
（２）＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿
蜗牛 贝壳 仙人掌 电脑 雪人 风 雨
蚂蚁 月亮 蘑菇 机器人 蚕宝宝 大象 小鸟
提示：从以上的词语中任选两个或三个，想一想它们之间会发生什么事，把它们写下来。 要求：１、请自己选择（１）或（２），把题目补充完整，写一篇文章。
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２、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。
四、五年级组（Ｄ卷）
一． 半命题作文：
题目：我最想过的节目——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
提示：在一年里，有很多欢乐有趣的节目，比如春节、元旦、三八妇女节、儿童节、中秋节、国庆节、父亲节、读书节、母亲节等等，其中你最想过哪个节？可以说说原因，也可以写写发生在这天里的一件事。
要求：１、把题目补充完整，记叙有中心。
２、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。
二． 命题作文：
题目：无法抹去的记忆
提示：在你的成长道路上，一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔……的事，如今它们成了你记忆中的珍宝！让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花，寻找一份真情。
要求：１、请你写一篇让你感触最深的记忆。
２、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。
三． 想象作文：
题目：一只猴子从动物园跑了出来（续写）
一只调皮的猴子天天呆子动物园里，它觉得很烦。因为它的调皮，不仅时常遭到妈妈的责备，更是隔三岔五受到动物园管理员的打骂。它心里时时在想，我受够了！我要自由！一天，趁动物园管理员不注意，从没有关上的铁门悄悄溜了出来。于是，有个惊奇的故事发生了……
提示：猴子离开了妈妈，离开了动物园，它会真的自由吗？在外面的它会有什么样的遭遇呢？
要求：１、根据开头的提示，请发挥你的想象接着往下写。
２、注意语句通顺、标点正确。
２００７年春一都中心小学生作文竞赛试题
答卷时间：６０分钟）
先哲曾把读书喻为“灵魂的壮游”，一卷在手，日月山川、兴衰变迁、悲欢离合便如沿途的风景扑面而来，铸就人类仰望的姿态，从而达到精神的高度。在满目风景中，人们更可以执书对酒，偃仰歌啸，为佳词妙句、昔人情怀而击节称叹。但是，假如有一天，世上的书籍突然消失，我们的生活将走向何方？我们的心灵又将栖居何处？
请以“假如世上没有了书”为题写一篇作文。可以大胆想象，讲述故事，也可以抒发感情，发表议论等等。
要求：①文体自选（诗歌除外）。
②文章不少于６００字。
③文中不要出现真实的人名、校名、地名。
出题解析：
解析：
没有了书，世界将会怎样？这个问题似乎有点杞人忧天，但是，事实上，在网络快速发展的今天，我们已经能够看到在生活的很多角落里，网络正在以铺天盖地的速度影响着我们的阅读，当有一天，键盘、鼠标、屏幕成为了我们知识的主要媒介，而铅字、油墨、纸张被渐渐遗忘的时候，“书籍”的概念也将退出历史的舞台，那个时候，我们是该高兴还是悲哀
呢？ 我想起了有一年的高考作文题“假如记忆可以移植”，因此，写好这类文章的关键首
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先是要有一种丰富而独特的想象力，历史上，人类和书籍之间曾有过多少感人的故事，“书”是人类的精神食粮，“书”是历史的见证者，“书”是知识的传承者，“书”是心灵的栖息地……而有一天，“书”走了，人类将会怎样？还能诗意地栖居吗？还能骄傲地发展吗？曾经为书而痴狂的那些故人如果地下有知的话又将作如何观呢？
三、四年级（自选一题）
１． 以自己熟悉的小动物为主人公，突出它（们）的习性或外貌特征，自拟题目编写一个小故事。
２． ＿＿＿＿＿＿＿的周末
要求：先把题目补充完整，再写一篇不少于４００字的短文，写出你的经历，表达你的真情。
五、六年级（自选一题）
１．参观随想
提示：本学期两校区都组织了丰富多彩的校外参观实践活动，在过去的日子里你也曾在校园外参观了不少地方。选择一次让你深有感触的参观活动，写下自己的参观随想。
２．永远铭刻在心间的一个人
提示：在现实的世界里，在书本的世界里，在网络的世界里，在影视的世界里，是否有过让你刻骨铭心的一个人，并时时影响着你。请选择一个把他（她）对你影响最深之处写下来。
小学生作文题目集锦
１．家庭风波
要求：文章需对两个以上的人物加以描写；结构完整，中心突出，不少于５００字．
２．夸夸我们的（我的）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
提示：在你的周围，肯定有值得夸的人．事．景物，请你把题目补充完整，写一篇不少于５００字的记叙文．
３．我长大了
要求：选择具体事例写出你长大了，你明辨是非了；会关心他人了；有自理能力了；能克服困难看了；尊老爱幼了；懂得谦让了．．．．．．要有真情实感．
４．在学校，你关注身边的每一个人吗？他们的言行举止，你闭上眼睛能历历在目吗？试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来．不少于５００字．
５．父母不仅给了我们生命，更精心呵护着我们的成长．你难道不应该感谢他们，并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗？自拟题目，写一篇不少于５００字的文章，或不少于１０行的小诗，讲述一下你与父亲（母亲）的故事，或表达你对他们的感情吧！
６．以你熟悉的卡通或动画人物，如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公，写一篇《ｘｘ后传》为题的不少于５００字的故事．
７．以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公，写一篇自己命题的童话或寓言故事，５００字以上．
８．以＞为题，为下文续写不少于５００字的故事．
蛋蛋是个调皮的小男孩，是东风小学四年级的学生．他呀，在教室里可真坐不住，这不，陈老师在上面讲课，他就把双手放进课桌里，玩起了积木游戏．
９．今天教室里特别静
提示：想想这一天与往常有什么不同？发生了什么事？这么静，教室里的人都在干什么？抓住特别的地方把文章写生动，表达出人物的真情实感．
１０．我选他（她）
提示与要求：选班干部．三好学生．优秀少先队员等，必须有优秀的事迹．选择一两件作为你选他（她）的理由；注意选材新颖，叙述清楚；不少于５００字．
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１１．在每个人的心里，一定都有自己佩服、崇敬的人，（如解放军、警察、老师、医生．．．．．．或者是你的亲人等）你一定期望长大后成为他（她）那样的人，请以＞为题作文．
要求：体裁不限（诗歌除外），写出自己的真情实感；５００字以上．
１２．我想＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
要求：先把题目补充完整，可以写自己想拥有什么事物，也可写自己想成为怎样的人物；想象合理，叙述清楚，语句通顺，不少于５００字．
１３同学们，在六年的小学生活中，你一定体验过喜怒哀乐，酸甜苦辣等个中滋味．
请你以《＿＿＿＿＿＿＿＿＿的滋味》为题进行习作．
要求：内容具体，感情真实，语句通顺，行款正确；不少于５００字．
１４．一次（堂）＿＿＿＿＿＿的＿＿＿＿＿＿活动（课）
在五年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动．这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象．因为它或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发，或者干瘪枯燥，令人乏味．．．．．．
要求：把题目补充完整．后一空填上课或活动名称，前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受；内容真实，围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体．
１５．我爱绿叶
要求：把真实描写与联想有机结合起来．
１６．给语文老师的一封信
要求：用书信的形式写一篇记叙文，注意书信格式；要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么；中心明确，条理清楚．
１７．书是人类进步的阶梯，书是人类的精神食粮．．．．．．书伴随着我们长大，书牵动着我们的喜怒哀乐，维系着许多亲情友情．．．．．． 请以书为话题，写一篇文章，题目自拟，可以写自己亲身经历的事，也可以写童话、寓言等故事．
１８．我忘不了他（她）
要求：用具体事例，抓住人物特点，内容真实．
１９．我清清楚楚地记得．．．．．．
要求：回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事，写一篇记叙文，写出真情实感．
２０．＿＿＿＿＿＿教我＿＿＿＿＿＿＿
提示：在小学五年里，有许多人教过你，他们教你怎样学习，如何生活，或教你作文，或教你解题，或教你唱歌、画画，或教你踢球、游戏．．．．．．请选取一位，记叙他（她）在某一方面教你的经过．
２１．我得到了＿＿＿＿＿＿＿＿＿
要求：在横线上填一个适当的词语，如
２２．我真＿＿＿＿＿＿＿＿
要求：先把题目补充完整，如，我真幸福．我真羡慕他（她）．我真后悔．我真难过．我真快乐．．．．．．写亲身经历的事情，要表达真情实感，写想象的事要合情合理．
２３．再过十多年，你将走出校园，走向社会，成为一个有用的人．在２１世纪里你最想干什么？为什么？请你充分发挥想象力，自拟题目写一篇文章，文体不限．
２４．人生中有许多东西值得我们去追赶，每个人都在不停地追赶，有的追赶太阳，有的追赶春天，你追赶什么呢？请以《我追赶＿＿＿＿＿＿＿＿》为题写一篇作文，不少于５００字．
２５．２００８，中国奥运
要求：在那激动人心的时刻，你所见到的，听到的，写一篇记叙文．注意人物语言、动作、神态的描写，要写出真情实感．
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２６．环保话题
曲格平说过：
１９９６年，联合国环境署的报告指出，南极臭氧空洞正以每年一个美国陆地面积的速度增大；空气质量严重下降，全球有１．２５亿的人口生活在空气污浊的城市中；温室气体过度释放造成全球气候变暖；１２％的哺乳动物和１１％的鸟类濒临灭绝；１２亿人口生活在缺水的城市；每年全球地表土壤流失２００亿吨；化学杀虫剂使用量超过２７０万吨；全球４０多种鱼类因捕捞过度而濒临灭绝；全球森林以每年４６０万公顷的速度消失．这令人触目惊心的事实充分说明了地球环境在全面恶化，已经
危及了人类的生存．
请以
２７／给校长的一封信
通过五年的学习生活，你对母校有了更深的了解。为了母校美好的明天，请你在毕业之际，留下你对母校的宝贵意见或建议。以书信的形式告诉校长！
２８、根据下面的图意，完成作业。
（图略）
⑴诗题《 》
⑵诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑶展开你的想象，将这首诗改写成４００字以上的 记叙文。
２９、《乐》
提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于５００字。
３０、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。
注意：（１）自己命题。（２）要表达出真实、健康的感情。（３）要做到有具体内容，详略得当。
３１、（１）题目：《学雷锋的日子里》
（２）要求：
①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于３５０字。
②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。
③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。
３２、记一次活动
提示和要求：
（１）在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。
（２）内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。
（３）字数４００字以上。
３３、我真想对＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿说。
提示与要求：１．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。
２．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。
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３．思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用Ａ、Ｂ、Ｃ……表示，例如“张三”用“Ａ”代替，“李四”
用Ｂ”代替。字数在５００字以上。
３４、“再见了，老师
提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
３５、要求：１．内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。
２．不少于４００字（写不下可写到背面）。
３．作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李老师代替，学生用“甲××，乙××……”代替。否则扣分。
３６、一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人
提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……） ②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。
３７、１）难忘的小学生活
（２）我拥有一个小秘密
要求：（１）两题任选一题写一篇 记叙文；
（２）做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；
（３）文中的地名、校名、人名一律不写真名；
（４）行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。
３８、１．题目（１）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿变了
提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。
（２）在路上见到的一件事
提示：
ａ．可以写在上学或回家路上见到的一件事。
ｂ．内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。 ｃ．要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。
２．要求：
（２）文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。
（３）全文应写２５０字以上
３９、记我身边的一件事
要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。
４０．家人为自己的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。 要求：１．要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感。
苏州市小学生现场作文比赛题目
从以下两题中任选一题：
（一）
在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物、事件和情感，体贴入微的父母、长辈，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历……有时，即使是一次失败、一点挫折、一次批评，也给予我们向上的动力，也让我们心存感激。学会感谢，懂得感激，你的
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内心会感到无比温馨。请你结合自己的生活经历，以“感谢 ”为题，写一篇５００字左右的作文（诗歌除外）。
先将题目补充完整，可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”等，然后选择具体的事例写。
（二）
题目：从“？”到“！”
要求：根据题目，自选内容，写一篇５００字左右的作文（诗歌除外）。
上海市第四届小学生现场写作题目
四、五年级组（Ａ卷）
一． 半命题作文：
题目：一个我最要感谢的人
提示：在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福……怀着一颗感恩的心，回忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定充满了感激。你最想感谢的人是谁？赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。
要求：１、用词准确，标点正确。
２、语句通顺，连贯。
二． 命题作文：
题目：珍贵的礼物
提示：在你的成长的岁月中一定收到过各式各样的礼物，可能是影响你的一句话，一段乐曲，可能是一本你盼望已久的书，也可能是精致的汽车模型……可能的东西太多了，挑出一件你认为珍贵的礼物介绍一下
要求：１、告诉我们礼物的由来以及你认为它珍贵的原因。写一篇文章
２、用词准确，标点正确。
３、语句通顺、连贯。
三． 材料作文：
题目：自行车和汽车的对话
提示：近几年，人们的生活水平都提高了，汽车走进家庭，自行车也开始“下岗”。可是，繁华的城市，交通堵塞，汽车也给主人带来了麻烦。
要求：１、请用上面的题目写一篇作文。
２、用词准确，标点正确。
３、语句通顺、想象合理。
四、五年级组（Ｂ卷）
一．半命题作文：
题目：我的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
提示：爱是最美好的感情，在人类的生活之中，无处不存在爱。特别是每个孩子在成长过程中，都会得到来自很多方面的爱。爱伴随着我们每一个人健康成长。亲爱的小朋友，你是否用心去体会过家人、老师、伙伴对你的爱呢？是否也有令人感动的故事呢？请把你爱的故事通过你的笔尖告诉大家！
要求：１、给自己的故事起一个题目。
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２、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。
二．命题作文：
题目：我最喜爱的季节
提示：大自然是一位绝妙的魔法师，它创造了一年四季，春天鲜艳的百花、夏天繁茂的大树，秀田枫树的果实，冬天洁白的雪花……大自然把我们的世界装扮得多姿多彩，你最喜欢哪一个季节？
要求：１、请以我最喜爱的季节为题，写一篇文章。
２、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。
三．看图作文：
题目：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
提示：仔细观察图片，发挥想象，这群可爱的公鸡发生了什么事情？
要求：１、请你围绕这幅图片，起一个题目，编个故事。
２、用词准确，标点正确，语句通顺，连贯。
四、五年级组（Ｃ卷）
一．半命题作文：
题目：我发现了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
提示：在生活中，你一定有许多发现，如发现了某人的一个秘密或一个品质或特长；发现了自己某一项的能力；发现了大自然的一个奥秘……
要求：１、把题目补充完整，记叙有中心。
２、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。
二．命题作文：
题目：我的小宠物
提示：你养过小宠物吗？也许是一个小狗、一只小猫、也许是一只小仓鼠、一只小乌龟……它们就像是你最好的朋友，给你带来快乐，也许还带来一点烦恼。把你的小宠物的故事告诉大家，让我们和你一起分享吧。
要求：１、把你和宠物间的故事写一篇作文。
２、描写具体、感情真挚，表达完整。
３、注意标点，语句通顺。
三．想象作文：
题目：（１）＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿
（２）＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿
蜗牛 贝壳 仙人掌 电脑 雪人 风 雨
蚂蚁 月亮 蘑菇 机器人 蚕宝宝 大象 小鸟
提示：从以上的词语中任选两个或三个，想一想它们之间会发生什么事，把它们写下来。 要求：１、请自己选择（１）或（２），把题目补充完整，写一篇文章。
２、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。
四、五年级组（Ｄ卷）
一． 半命题作文：
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题目：我最想过的节目——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
提示：在一年里，有很多欢乐有趣的节目，比如春节、元旦、三八妇女节、儿童节、中秋节、国庆节、父亲节、读书节、母亲节等等，其中你最想过哪个节？可以说说原因，也可以写写发生在这天里的一件事。
要求：１、把题目补充完整，记叙有中心。
２、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。
二． 命题作文：
题目：无法抹去的记忆
提示：在你的成长道路上，一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔……的事，如今它们成了你记忆中的珍宝！让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花，寻找一份真情。
要求：１、请你写一篇让你感触最深的记忆。
２、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。
三． 想象作文：
题目：一只猴子从动物园跑了出来（续写）
一只调皮的猴子天天呆子动物园里，它觉得很烦。因为它的调皮，不仅时常遭到妈妈的责备，更是隔三岔五受到动物园管理员的打骂。它心里时时在想，我受够了！我要自由！一天，趁动物园管理员不注意，从没有关上的铁门悄悄溜了出来。于是，有个惊奇的故事发生了……
提示：猴子离开了妈妈，离开了动物园，它会真的自由吗？在外面的它会有什么样的遭遇呢？
要求：１、根据开头的提示，请发挥你的想象接着往下写。
２、注意语句通顺、标点正确。
作文十：《三年级作文竞赛》700字
盐城市潘黄实验学校２０１５／２０１６第一学期
三年级写作能力竞赛题
分）
我是一个音乐迷
（一）主题训练：（１０
我是一个音乐迷，一提起音乐就浑身都是劲，因为喜欢音乐还闹过不少笑话呢。
有一回，我在厨房里洗红领巾，忽然听见录音机里飘出约翰施特劳斯的《蓝色多瑙河》的乐曲声。我赶快跑进屋里，和妈妈欣赏这支名曲。我边听边卖弄自己知道的关于这首乐曲的故事……这时爸爸下班回到家，问我：“潘悦，你在干什么 ，” 我洋洋得意地说：“ 我和妈妈在谈多瑙河呢。” 爸爸又好气又好笑地说 你看看 多瑙河都快流到咱们家来了 我赶紧跑到厨房一看，哎呀，忘了关水龙头，水池里的水都已漫出来，流了一地，厨房里出现了一条“多瑙河”。你说好笑不好笑。
１
还有一次，妈妈让我去买醋，商店里正在放贝多芬的钢琴曲，我站在那竟听出了神，曲子听完了，我蹦跳着回了家，妈妈跟我要醋时，我才想起来，忘了买了。
这样的事太多了，但我还是那么喜欢音乐，每当我跟人提起这些事时，我还都引以为豪呢～
１、这篇短文一共有自然段。（１分）
２、给第二自然段中缺标点的地方加上合适的标点符号。（４分）
３、这篇短文围绕哪句话来写的，请用“” 划下来。围绕这三年级作文竞赛个中心一共写了 件事，分别是 、 ， 其中第 件事写得非常具体。（５分）
（二） 读写结合：（３０分）
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